รายงานการทดลองกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

51

กจิ กรรมที่ 17 ภาพเคล่อื นไหว

จุดประสงค์
1. เดก็ เล่าเกีย่ วกับการมองเห็นและภาพลวงตาได้
2. เดก็ สามารถพับกระดาษได้ตามแบบรปู
ข้ันตอนการจัดกจิ กรรม
1. เด็กและครูชว่ ยกันเตรยี มวสั ดอุ ุปกรณ์ในการทดลอง
2. ครูแจกกระดาษ เอ 4 ให้เด็กคนละ 1 แผน่ จากนนั้ เด็กพับกระดาษแบง่ ครง่ึ ให้เท่ากนั
จากนัน้ วางกระดาษทพ่ี ับแลว้ ใหด้ า้ นที่เปิดเขา้ หาตัว
3. เด็กวาดรปู ใกล้กับขอบของกระดาษแผน่ ล่าง โดยวาดรปู เปน็ ภาพแสดงความรูส้ ึก
4. เด็กวาดภาพลงบนกระดาษแผน่ บนเช่นเดยี วกับแผ่นลา่ ง แตใ่ หภ้ าพแตกต่างกนั เลก็ น้อย
5. เด็กๆ ใช้ดนิ สอม้วนกระดาษแผน่ บน จนงอขึน้
จากน้นั ให้ขยบั ดนิ สอข้ึนลงอย่างรวดเร็วเพ่ือเปดิ ปิดกระดาษแผ่นบนทีโ่ คง้ งอ
6. เดก็ สงั เกตภาพทั้งสองและอธิบายการเปล่ยี นแปลงท่เี กดิ ขึน้
7. เดก็ และครูรว่ มกัน สรุปผลท่เี กิดขน้ึ จากการทำกิจกรรมคือ
เม่ือเราขยบั ดินสอขนึ้ ลงบนกระดาษทีโ่ ค้งงอจะเห็นเหมอื นว่าภาพกำลังเคลื่อนไหว
8. ครอู ธบิ ายเพม่ิ เติมวา่ เซลล์รับภาพในดวงตาของเราต้องใชเ้ วลารบั ภาพประมาณ 1/15 วนิ าที
เพื่อแยกแยะภาพที่กำลงั เหน็ ออกจากภาพทเ่ี หน็ ก่อนหนา้ น้ัน เมอื่ มีการเปลีย่ นแปลงภาพเรว็ กวา่ 20
ภาพต่อวินาที เราจะเห็นภาพเหล่านนั้ เคลือ่ นไหวอยา่ งต่อเน่ือง
9. เดก็ มานำเสนอผลงานให้เพื่อนฟงั หน้าช้ันเรียน

วัสด/ุ อปุ กรณ์

52

เดก็ ทำกจิ กรรม

53

ผลงานท่สี ำเรจ็

ผลทเ่ี กดิ กบั เดก็
1. ผลท่ีเกดิ ขนึ้ ตามจดุ ประสงค์

1.1เด็กเลา่ เกยี่ วกับการมองเห็นและภาพลวงตาได้ว่าเซลลร์ ับภาพในดวงตาของเราตอ้ งใช้เวลารับภาพ
ประมาณ 1/15 วินาที เพ่อื แยกแยะภาพที่กำลงั เหน็ ออกจากภาพทเี่ ห็นกอ่ นหน้านน้ั
เมอ่ื มีการเปลย่ี นแปลงภาพเร็วกวา่ 20 ภาพต่อวินาที เราจะเห็นภาพเหลา่ นั้นเคล่ือนไหวอย่างต่อเนื่อง

1.2. เดก็ สามารถพบั กระดาษได้ตามแบบรูป
2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน และพัฒนาการของเดก็ ปฐมวัย

2.1 ดา้ นการเรียนร้/ู ดา้ นภาษา/สติปัญญา
- เดก็ เกิดทักษะการสงั เกตและการเกิดการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเองจากการลงมือปฏิบัติกิจกรรม

2.2 ดา้ นสงั คม
- เดก็ สามารถทำกิจกรรมร่วมกบั ผู้อื่น ร่วมแสดงความคิดเห็น

2.3 ดา้ นอารมณ์ จติ ใจ
- เดก็ มีความสนใจ สนุกสนาน และมีความสุขกบั การทำกจิ กรรม

2.4 ดา้ นการเคล่ือนไหว
- เด็กมีการเคลือ่ นไหวทางด้านรา่ งกายจากการหยิบจบั อุปกรณ์ และลงมือทำกิจกรรม

54

กจิ กรรมท่ี 18 แสงสขี าวกบั ร้งุ

จุดประสงค์
1. เดก็ บอกการหักเหของแสงจากแหลง่ กำเนิดแสงได้
2. เพือ่ ให้เด็กเกดิ ทักษะทางวิทยาศาสตรค์ ือ ทักษะการสงั เกต
ขน้ั ตอนการจัดกิจกรรม
1. ครูถามเด็กๆ ว่า เคยถูกแสงสะท้อนจากกระจกหน้าตา่ งสอ่ งเข้าตาหรือไม่
จากนน้ั เดก็ และครูร่วมกนั เตรียมวัสดอุ ปุ กรณ์ทจ่ี ะนำมาทำกจิ กรรมดังกลา่ ว คือ แผ่นซีดี กระจกเงาแบบพกพา
แหลง่ กำเนิดไฟ (ไฟฉาย เทียน ไฟแชค็ กรรไกร)
2. เด็กๆ นำแผ่นซีดีหรือกระจกไปวางรับแสง ให้แสงตกกระทบบนผนงั หรือมุมห้อง โดยใหค้ นหน่งึ ถอื ไฟฉาย
และอีกคนพยายามใชแ้ ผ่นซดี ีสะท้อนแสงจากไฟฉายให้ไปปรากฏบนผนัง
3. เดก็ สังเกตพรอ้ มกับบอกวา่ สีของแสงท่ีตกกระทบบนผนงั มีสีอะไรบา้ ง
4. เด็กและครรู ่วมกนั สรปุ ผลทีเ่ กิดขึ้นจากการทำกิจกรรมคือ เมือ่ นำแผ่นซดี ไี ปวางรบั แสง
โดยใช้ไฟฉายส่องไปท่แี ผ่นซดี ี และให้แสงไปตกกระทบกับฝาผนัง พบว่า
แสงสอ่ งผา่ นแผน่ ซดี ีไม่ไดจ้ งึ ถูกสะท้อนกลบั ไปยงั ผนงั แทน และบนแผน่ ซดี ีมีรอ่ งเล็กๆ
ซง่ึ เมอื่ มีแสงตกกระทบจะหกั เหแสงสีตา่ งๆออกเปน็ สีสเปกตรมั เหมอื นกับสขี องรุง้
5. เด็กบันทกึ ผลการทดลองด้วยการวาดภาพและระบายสลี งบนกระดาษบันทึกกจิ กรรม

วัสด/ุ อปุ กรณ์

55

เดก็ ทำกจิ กรรม

56

ผลงานทส่ี ำเรจ็

ผลทเี่ กิดกับเด็ก
1. ผลท่เี กิดข้นึ ตามจุดประสงค์

1.1 เด็กบอกการหักเหของแสงจากแหลง่ กำเนิดแสงไดว้ า่ แผ่นซดี ีมีร่องเล็กๆ
ซึ่งเมอ่ื มีแสงตกกระทบจะหกั เหแสงสตี า่ งๆออกเป็นสสี เปกตรมั เหมือนกับสขี องรงุ้

1.2 เด็กเกิดทกั ษะทางวิทยาศาสตรค์ อื การสงั เกต
2. พฒั นาการความสามารถพ้นื ฐาน และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

2.1 ดา้ นการเรยี นร/ู้ ดา้ นภาษา/สติปญั ญา
- เด็กเกิดทักษะการสงั เกตและการเกดิ การเรียนรดู้ ว้ ยตนเองจากการลงมือปฏบิ ัติกจิ กรรม

2.2 ด้านสังคม
- เดก็ สามารถทำกจิ กรรมรว่ มกบั ผูอ้ ื่น รว่ มแสดงความคิดเห็น

2.3 ดา้ นอารมณ์ จติ ใจ
- เด็กมีความสนใจ สนกุ สนาน และมีความสุขกบั การทำกิจกรรม

2.4 ดา้ นการเคลื่อนไหว
- เด็กมีการเคลอ่ื นไหวทางดา้ นร่างกายจากการหยิบจับอุปกรณ์ และลงมือทำกิจกรรม

57

กิจกรรมที่ 19 ลกู ขา่ งหลากสี

จุดประสงค์
1. เด็กไดป้ ฏิบตั เิ ร่ืองการตอบสนองในการรับภาพ
2. เดก็ ไดส้ ร้างลกู ข่างหลากสีด้วยตนเอง
ขั้นตอนการจัดกจิ กรรม
1. เดก็ ๆ ทำลกู ข่าง โดยใช้แผ่นซดี ีเปน็ แบบวาดวงกลมลงบนกระดาษและตัดออกมา
2. เด็กๆช่วยกนั ระบายสลี งบนแผน่ กระดาษวงกลม
3. เด็กใชก้ าวตดิ แผ่นซดี ีกับกระดาษวงกลมทเี่ ด็กระบายสีแลว้
จากน้ันใชด้ ินน้ำมันแปะตดิ ลูกแก้วกับแผน่ ซดี ีไม่ให้หลดุ ออกจากกัน
4. เดก็ ๆ หมนุ ลูกขา่ งแผ่นซีดีด้วยความเร็วท่แี ตกต่างกัน และสังเกตลกู ข่างทห่ี มุนว่ามกี ารเปลี่ยนแปลงอย่างไร
5. เด็กและครูรว่ มกันสรปุ กิจกรรมลกู ข่างหลากสีได้คือ เม่ือลูกข่างแผ่นซดี ีหมนุ เร็วๆ
ตาของเราจะไมส่ ามารถแยกแยะลวดลายหรือสสี นั ของลูกข่างได้
แต่จะเห็นแถบสบี นลูกข่างทมี่ ีลายสีขาวดำหรอื สที ่ีผสมกนั ได้
6. เดก็ บนั ทกึ ผลการทดลองด้วยการวาดภาพและระบายสีลงบนกระดาษบันทึกกจิ กรรม

วัสด/ุ อุปกรณ์

58

เดก็ ทำกจิ กรรม

59

ผลงานทเี่ ด็กทำสำเร็จ

ผลท่เี กิดกับเดก็
1. ผลทเ่ี กิดข้ึนตามจุดประสงค์

1.1 เด็กไดป้ ฏบิ ัติเรื่องการตอบสนองในการรบั ภาพว่า เม่ือเกิดการเปล่ียนสีอย่างรวดเรว็
ตาของเราจะไมส่ ามารถแยกแยะสีทเี่ ปลย่ี นแปลงได้ทัน

1.2 เด็กสรา้ งลูกข่างหลากสีด้วยตนเอง
2. พัฒนาการความสามารถพนื้ ฐาน และพฒั นาการของเดก็ ปฐมวัย

2.1 ด้านการเรยี นร/ู้ ดา้ นภาษา/สติปญั ญา
- เด็กมีการสนทนาโตต้ อบ แสดงความคิดเหน็ ร้จู ักสังเกต

2.2 ด้านสงั คม
- เดก็ สามารถทำกิจกรรมรว่ มกับผ้อู น่ื ร่วมแสดงความคิดเห็น และยอมรบั ความคิดเหน็ ของผอู้ ่ืน

2.3 ด้านอารมณ์ จติ ใจ
- เดก็ มีความสขุ กบั การทำกจิ กรรม รา่ เรงิ แจม่ ใส

2.4 ดา้ นการเคลื่อนไหว
- เด็กมีความสามารถในการหยิบจับอปุ กรณ์ ในการทำกิจกรรมอยา่ งคล่องแคลว่

60

กิจกรรมที่ 20 การละลายของน้ำตาล

จุดประสงค์
1. เด็กได้สังเกตการละลายของนำ้ ตาล
2. เด็กเกดิ ทักษะทางวทิ ยาศาสตรค์ ือ ทกั ษะการสังเกต
ข้ันตอนการจัดกิจกรรม
1. เดก็ และครูรว่ มกันเตรียมวัสดุอุปกรณ์ให้เด็กดูวา่ มีอะไรบ้าง (น้ำตาลทรายก้อน สีผสมอาหาร หลอดหยด
กระดาษทิชชู จานรอง นำ้ เปลา่ )
2. เดก็ ยอ้ มสขี องกอ้ นน้ำตาล โดยวางก้อนนำ้ ตาลลงบนกระดาษทชิ ชูสองก้อน จากนน้ั ให้ใช้หลอดหยด
หยดสลี งบนกอ้ นน้ำตาลทั้งสองกอ้ น (ก้อนละสี)
3. เด็กวางกอ้ นน้ำตาลทห่ี ยดสแี ลว้ ไวใ้ นจานใส่น้ำ โดยเว้นระยะห่างกนั เล็กน้อย
4. เด็กสังเกตถึงการเปลย่ี นแปลงของกอ้ นนำ้ ตาลวา่ มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร
5. เด็กและครูรว่ มกนั สรุปผลที่เกดิ ขึ้นของกจิ กรรม คือ น้ำตาลจะค่อยๆละลาย
สีของนำ้ ตาลของท้งั สองก้อนไหลเข้าหากัน และเกิดการแบ่งแยกเป็นสองสใี นช่วงแรก
ซึง่ หมายถงึ ความเข้มขน้ ของน้ำตาลจากทั้งสองก้อนจะแพร่เข้ามาหากนั ทำให้การกระจายของน้ำสีชา้ ลงและคว
ามเขม้ ขน้ ของน้ำตาลเจือจางลง และสักครหู่ นงึ่ สขี องน้ำตาลทงั้ สองก้อนจะผสมกนั อยา่ งสมบรู ณ์
6. เดก็ บนั ทึกผลการทดลองด้วยการวาดภาพและระบายสลี งบนกระดาษบนั ทึกกจิ กรรม

วัสดุ/อปุ กรณ์

61

เด็กทำกิจกรรม

ผลงานทีส่ ำเร็จ

62

ผลทีเ่ กิดกบั เดก็
1. ผลทเ่ี กดิ ขึ้นตามจดุ ประสงค์

1.1 เดก็ ไดเ้ รยี นรูว้ ่าเม่ือน้ำตาลละลายในนำ้ บรเิ วณที่วางก้อนนำ้ ตาลไว้จะมีความเข้มข้นสูง
จึงทำให้สารละลายแตล่ ะบริเวณมีความเข้มข้นตา่ งกนั
เมอื่ วางท้ิงไวส้ ักพักน้ำตาลกอ้ นเลก็ ๆจะแพรก่ ระจายไปยงั บริเวณท่ีมีความเข้มขน้ นอ้ ยจนมีความเข้มขน้ เท่ากัน
ท้ังจาน

1.2 เด็กเกิดทกั ษะทางวทิ ยาศาสตรค์ ือทักษะการสงั เกต
และมที ักษะการใชก้ ล้ามเน้ือมือในการหยบิ จบั อุปกรณ์
2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

2.1 ดา้ นการเรยี นร้/ู ดา้ นภาษา/สตปิ ัญญา
- เด็กมเี กดิ การเรียนรจู้ ากการสงั เกตการสนทนาโตต้ อบ แสดงความคิดเห็น

2.2 ด้านสังคม
- เด็กสามารถทำกิจกรรมรว่ มกับผอู้ น่ื รว่ มแสดงความคิดเห็น และยอมรบั ความคิดเห็นของผอู้ ื่น

2.3 ด้านอารมณ์ จติ ใจ
- เด็กมคี วามสนใจ และมีความสขุ กบั การทำกจิ กรรม

2.4 ดา้ นการเคล่ือนไหว
- เดก็ มีการเคลือ่ นไหวในการทำกจิ กรรมอย่างคลอ่ งแคล่ว ทั้งการหยิบจบั อปุ กรณ์

และการทำกิจกรรม