รายงานผลการดำเนินการโครงการปลูกพลังบวกฯเด็กปฐมวัย ปีการศึกษา 2564

เครือข่ายทางการศึกษา
พั ฒนาเด็กไทยยุคใหม่

โครงการ การพั ฒนาการศึกษา
ปลูกพลังบวก บนความร่วมมือภาคีเครือข่าย
ทางการศึกษา
เพื่อสร้างจิตสำนึก - สำนักงานกองทุนสนับสนุน
ภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง
สำหรับเด็กปฐมวัย การสร้างเสริมสสุขภาพ (สสส.)
ประจำปี 2564 - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาน่าน เขต 1
- สำนักงานส่งเสริมการปกครอง

ท้องถิ่นจังวัดน่าน
- โรงพยาบาลน่าน
- องค์กรงดเหล้าจังหวัดน่าน

จัดทำโดย

นางศิริรัตน์ แย้มศิลป์
นายจักรวรรดิ์ ญาณกรสกุล
ศึกษานิเทศก์

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1

คำ นำ

ประสบการณ์เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเกิดขึ้น ใน
เด็กปฐมวัย ทั้งนี้เพราะช่วยส่งเสริมพั ฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่
ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาพั ฒนาการ
ทั้ง 4 ด้านเกี่ยวข้องและสัมพั นธ์กันอย่างแยกไม่ออกในด้าน
สติปัญญาในช่วงอายุ 0- 4 ปี จะพั ฒนาได้ถึงร้อยละ 50 และ
จะเพิ่ มอีกร้อยละ 30 ในช่วงอายุ 4-8 ปี ขณะเดียวกัน ในสมอง
ข อ ง เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย จ ะ มี ท า ง เ ดิ น เ ส้ น ป ร ะ ส า ท ที่ ใ ช้ ใ น ก า ร คิ ด แ ล ะ เ ส้ น
ป ร ะ ส า ท ที่ เ ชื่ อ ม โ ย ง ร ะ ห ว่ า ง เ ซ ล ล์ ส ม อ ง จำ น ว น ม า ก จ ะ เ รี ย น รู้ ไ ด้ เ ร็ ว
แ ล ะ มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ เ มื่ อ อ ยู่ ใ น บ ร ร ย า ก า ศ ที่ ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร เ รี ย น รู้
สมองของเด็กปฐมวัยจะเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วเพื่ อสร้าง
เ ค รื อ ข่ า ย ร ะ บ บ ป ร ะ ส า ท ที่ เ ป็ น ป ร ะ โ ย ช น์ ต่ อ ก า ร เ รี ย น รู้ ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม
ให้เด็กคิดจึงเป็นสิ่งสำคัญ เพราะเด็กจะสามารถเข้าใจเหตุผล
สามารถแก้ปัญหาต่างๆ ทั้งปัญหาด้านปรับตัว การเรียนรู้ที่จะอยู่
ร่วมกับเพื่ อและบุคคลอื่นๆในสังคมที่แวดล้อมตัวเด็กรวมทั้ง
เ รี ย น รู้ ที่ จ ะ เ ท่ า ทั น แ ย ก แ ย ะ สิ่ ง ที่ เ ป็ น ป ร ะ โ ย ช น์ แ ล ะ โ ท ษ ต่ อ ก า ร ดำ เ นิ น
ชีวิตของเด็กผลที่ได้จากการเรียนรู้เพื่ อการปรับตัว และรู้เท่าทัน
ข้ า ง ต้ น ค ว ร เ ร่ ง ป ลู ก ฝั ง ตั้ ง แ ต่ ร ะ ดั บ ป ฐ ม วั ย

ดั ง นั้ น ด้ ว ย ต ร ะ ห นั ก ถึ ง ค ว า ม สำ คั ญ ข อ ง ก า ร จั ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์
เพื่ อให้เด็กได้มีความรู้ ความเข้าใจมีความสามารถในการปรับตัว
เพื่ อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพข้างต้นประกอบกับ “ปฐมวัย”
เ ป็ น วั ย ท อ ง ข อ ง ก า ร เ รี ย น รู้ ร ว ม ทั้ ง ธ ร ร ม ช า ติ ข อ ง เ ด็ ก ที่ ช อ บ ถ า ม
“ทำไม” “อย่างไร” “ที่ไหน” สำนักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถม
ศึกษาน่าน เขต 1 จึงได้ดำเนินกิจกรรมตามโครงการปลูกพลัง
บวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย

ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่าน ที่ทำให้การดำเนิน
งานกิจกรรมการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน
ปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัยของสำนักงานเขตพื้ นที่การศึกษา
ประถมศึกษาน่าน เขต 1 เป็นไปได้จนสำเร็จลงด้วยดีหวังว่า
รายงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อโรงเรียน ครู อาจารย์ และ
ผู้ ที่ ส น ใ จ

ค ณ ะ ผู้ จั ด ทำ

ส า ร บั ญ

ห น้ า
คำนำ
ส า ร บั ญ
บ ท ส รุ ป สำ ห รั บ ผู้ บ ริ ห า ร
บทที่

1 บทนำ
1.1 ความเป็นมาและความสำคัฐ
1.2 วัตถุประสงค์
1.3 เป้าหมาย
1.4 วิธีการดำเนินงาน
1.5 ผลที่คาดว่าจะได้รับ

2 การดำเนินงาน
2.1 กิจกรรมที่ 1 การนิเทศออนไลน์
2.2 กิจกรรมที่ 2 เสวนาวิชาการและถอดบทเรียน

3 ผลการดำเนินงาน
3.1 ผลที่เกิดขึั้นกับผู้เรียน
3.2 ผลที่เกิดขึ้นกับครู
3.3 ผลที่เกิดขึ้นกับสถานศึกษา
3.4 ผลที่เกิดขึ้นกับผู้ปกครอง

4 สรุปผลการดำเนินงาน
ภาคผนวก

ภาพกิจกรรมที่ 1 การอบรบออนไลน์
ภาพกิจกรรมที่ 1 กิจกรรมเสวนาวิชาการฯ
ตั ว อ ย่ า ง ผ ล ง า น โ ร ง เ รี ย น

บ ท ส รุ ป ผู้ บ ริ ห า ร

โครงการการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน
ปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย ได้รับการสนับสนุนจากเครือข่าย
องค์กรงดเหล้า สำนักงานกองทุนส่งเสริมและสนับสนุน
การสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ได้คัดเลือก จังหวัดน่าน
เ ป็ น ตั ว แ ท น ภ า ค เ ห นื อ ใ น ก า ร ข ย า ย เ ค รื อ ข่ า ย โ ค ร ง ก า ร ป ลู ก พ ลั ง
บวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย
ในสถานศึกษา โดยความร่วมมือจากหน่วยงานทุกภาคส่วน
ที่เกี่ยวข้องกับการพั ฒนาเด็กปฐมวัย ในการดำเนินงาน พบว่า
ผู้ บ ริ ห า ร ห น่ ว ย ง า น ต้ น สั ง กั ด ทุ ก แ ห่ ง ใ ห้ ค ว า ม ร่ ว ม มื อ แ ล ะ มี ค ว า ม
พึ งพอใจต่อโครงการโดยภาพรวม ในระดับ ดีมาก ผู้บริหาร
สถานศึกษา ครูปฐมวัยและผู้ปกครองให้ความร่วมมือ
เพื่ อเป็นการถอดบทเรียนกิจกรรมตามโครงการฯจึงได้จัด
ประชุมเสวนาทางวิชาการ เพื่ อส่งเสริมให้สถานศึกษาในโครงการ
ปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง สำหรับ
เด็กปฐมวัย ได้ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์และ ได้นำเสนอ
ผลการดำเนินการกิจกรรม โดยกิจกรรมได้ดำเนินออกเป็น
2 ระยะ ดังนี้

ระยะที่ 1 การนิเทศออนไลน์ ผ่านระบบ Zoom โดยมีครู
โรงเรียนในโครงการเข้าร่วมจำนวน 22 โรงเรียน เพื่ อได้นำเสนอ
ผลการปฏิบัติในรอบปีที่ผ่านมา และวิทยากรประจำโครงการได้นำ
เสนอแนวทางและกำหนดงานที่จะดำเนินการในระยะที่ 2 ในวันที่
10 กันยายน 2564

ระยะที่ 2 การประชุมเสวนาวิชาการ ณ โรงเรียนราชานุบาล
จังหวัดน่าน โดยมีโรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 25 โรงเรียน
โ ด ย กิ จ ก ร ร ม มี หั ว ห น้ า ส่ ว น ร า ช ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม

โ ด ย ใ น กิ จ ก ร ร ม เ ส ว น า หั ว ห น้ า ส่ ว น แ ต่ ล ะ ห น่ ว ย ง า น ไ ด้ ส ะ ท้ อ น
ภาพรวมกิจกรรมโครงการ ข้อดี ข้อบกพร่องที่พบในการจัดการ
ศึกษา และทุกภาคส่วนได้เสนอแนะให้ดำเนินการโครงการฯ ต่อไป
ทุกๆ ปี และขยายผลถึงระดับชั้นประถมศึกษา เพื่ อให้เกิดความ
ยั่งยืน กิจกรรมถอดบทเรียนโดยครูผู้สอนต้นแบบของโครง
การฯ ได้สาธิตกิจกรรมการจัดประสบการณ์สำหรับนักเรียนระดับ
ชั้นอนุบาล 2 และอนุบาล 3 โดยให้คุณครูที่ร่วมกิจกรรมได้
สั ง เ ก ต กิ จ ก ร ร ม แ ล ะ ไ ด้ นำ เ ส น อ ผ ล ก า ร สั ง เ ก ต แ ล ะ นำ เ ส น อ ผ ล ง า น
ข อ ง ต น เ อ ง ใ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ที่ โ ร ง เ รี ย น ผ่ า น ค ลิ ป วิ ดี โ อ ที่ ไ ด้
เ ต รี ย ม ม า ใ ห้ กั บ ผู้ เ ข้ า ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม ไ ด้ รั บ ช ม แ ล ะ เ ส น อ ข้ อ คิ ด เ ห็ น
ในการพั ฒนาในปีการศึกษาต่อไป

บ ท ที่ 1 บ ท นำ

ค ว า ม เ ป็ น ม า แ ล ะ ค ว า ม สำ คั ญ
ตามที่ สำนักงานกองทุนส่งเสริมและสนับสนุนการสร้าง

เสริมสุขภาพ (สสส.) ได้คัดเลือก จังหวัดน่าน เป็นตัวแทน
ภาคเหนือในการขยายเครือข่ายโครงการปลูกพลังบวกเพื่ อ
สร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน ปัจจัยเสี่ยง (เหล้า บุหรี่) สำหรับเด็ก
ปฐมวัย ในสถานศึกษาโดยความร่วมมือของสำนักงานเขตพื้ นที่
การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต ๑ เทศบาลเมืองน่าน เทศบาล
ตำบลดู่ใต้ และองค์กรบริหารส่วนตำบลส้าน การดำเนินงานได้รับ
ความ ร่วมมือจากหน่วยงานและสถานศึกษาอย่างดียิ่ง จาก
การนิเทศติดตามผล พบว่า ผู้บริหารหน่วยงานต้นสังกัดทุกแห่ง
ให้ความร่วมมือและมีความพึ งพอใจต่อโครงการโดยภาพรวม ใน
ระดับ ดีมาก ผู้บริหารสถานศึกษา ครูปฐมวัยและผู้ปกครองให้
ความร่วมมือ สำนักงานกองทุนส่งเสริมและสนับสนุนการสร้าง
เสริมสุขภาพ (สสส.) จึงสนับสนุนให้จังหวัดน่านเป็นจังหวัด
ต้นแบบ ของโครงการ ปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึก
ภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง (เหล้า บุหรี่) สำหรับเด็กปฐมวัย โดยการ
จั ด ป ร ะ ชุ ม ป ฏิ บั ติ ก า ร ค รู ป ฐ ม วั ย ใ ห้ กั บ โ ร ง เ รี ย น ที่ เ ปิ ด ส อ น ร ะ ดั บ
ปฐมวัยที่ยังไม่ได้เข้าร่วมโครงการ โดยทางสำนักงานกองทุนส่ง
เสริมและสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ได้มอบชุด
กิจกรรม เสริมประสบการณ์ ให้กับครูที่เข้าร่วมกิจกรรมในครั้ง
นี้ ด้ ว ย

จ า ก ส ถ า น ก า ร ณ์ ก า ร แ พ ร่ ร ะ บ า ด เ ชื้ อ ไ ว รั ส โ ค โ ร น่ า
(Covid-19) ในประเทศไทย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้ นฐานจึงมีหนังสือราชการให้ทุกหน่วยงานในสังกัด
ป รั บ เ ป ลี่ ย น กิ จ ก ร ร ม ก า ร อ บ ร ม ทุ ก รู ป แ บ บ ใ ห้ เ ป็ น แ บ บ ก า ร อ บ ร ม
แบบออนไลน์ โดยทางสำนักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึกษา
น่าน เขต 1 ได้มีประกาศ เรื่อง มาตรการป้องกันการแพร่ระบาด
ของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรน่า 2019 (Covid-19) ข้อที่ 7 การจัด
ประชุม ให้จัดการประชุมโดยใช้ระบบออนไลน์ หรืออบรม สัมมนา
ให้ใส่หน้ากากอนามัยและจัดให้นั่งห่างกันไม่น้อยกว่า 1 เมตร
ร ว ม ทั้ ง ก า ร ดำ เ นิ น ก า ร ต า ม ม า ต ร ก า ร ที่ ก ร ะ ท ร ว ง ส า ธ า ร ณ สุ ข
กำหนด อย่างเคร่งครัด

ดังนั้น ผู้รับผิดชอบโครงการจึงได้จัดทำถอดบทเรียน
การเรียนรู้โครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน
ปัจจัยเสี่ยง (เหล้า บุหรี่) สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้ระบบ
ออนไลน์ และเปิดโอกาสให้โรงเรียนในโครงการฯ ได้นำเสนอ
ผ ล ก า ร ดำ เ นิ น ง า น ใ น รู ป แ บ บ ค ลิ ป วิ ดี โ อ

บ ท ที่ 1 บ ท นำ ( ต่ อ )

วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์
1. เพื่ อส่งเสริมให้สถานศึกษาในโครงการปลูกพลังบวก

เพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย
ได้ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ โดยนำเสนอผลการดำเนิน
ใ น รู ป แ บ บ ค ลิ ป วี ดี โ อ

2. เพื่ อส่งเสริมให้ครูผู้สอนได้นำเสนอผลการดำเนินการ
กิจกรรมโครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน
ปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย

เ ป้ า ห ม า ย
เ ชิ ง ป ริ ม า ณ
1. โรงเรียนที่เปิดสอนระดับปฐมวัยทุกโรงเรียนใน

โครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง
สำ ห รั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย

2.ครูผู้สอนระดับปฐมวัยทุกคน ได้นำเสนอผลการดำเนิน
งานกิจกรรมตามโครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึก
ภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย

เ ชิ ง คุ ณ ภ า พ
1. โรงเรียนปฐมวัยร้อยละ 80 ในโครงการปลูกพลังบวก
เพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย
ไ ด้ ร่ ว ม เ ส ว น า แ ล ก เ ป ลี่ ย น ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม
2.ครูผู้สอนระดับปฐมวัยร้อยละ 80 โรงเรียนได้นำเสนอ
ผ ล ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ต า ม โ ค ร ง ก า ร ผ่ า น ค ลิ ป วิ ดี โ อ

วิ ธี ดำ เ นิ น ก า ร / ขั้ น ต อ น ก า ร ดำ เ นิ น ง า น
1. ขั้นเตรียม
ป ร ะ ชุ ม จั ด ทำ แ ผ น ก า ร ขั บ เ ค ลื่ อ น โ ค ร ง ก า ร ป ลู ก พ ลั ง บ ว ก

เพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย
2. ขั้นดำเนินการ
2.1 กิจกรรมการอบรมออนไลน์การจัดทำคลิปวิดีโอ

เพื่ อนำเสนอผลงานดำเนินกิจกรรมตามโครงการของโรงเรียน
แ ก น นำ โ ค ร ง ก า ร ป ลู ก พ ลั ง บ ว ก ฯ

2.2 กิจกรรมเสวนาทางวิชาการ การจัดกิจกรรม
ตามโครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน
ปัจจัยเสี่ยงสำหรับเด็กปฐมวัยผ่านระบบออนไลน์ การนำเสนอ
ผ ล ก า ร ดำ เ นิ น ง า น กิ จ ก ร ร ม ข อ ง ค รู ผู้ ส อ น ใ น ห้ อ ง เ รี ย น ผ่ า น ค ลิ ป
วิ ดี โ อ

บ ท ที่ 1 บ ท นำ ( ต่ อ )

3. ขั้นตรวจสอบประเมินผล
3.1 กิจกรรมการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การจัด

กิ จ ก ร ร ม
3.2 จัดทำรายงานผลการอบรม เสนอผู้บังคับบัญชา

แ ล ะ เ ผ ย แ พ ร่ ต่ อ ส า ธ า ร ณ ช น
4. ขั้นปรับปรุงพั ฒนา
4.1 ประชุมถอดบทเรียน/สะท้อนผล/จัดทำบทสรุป

สำหรับผู้รับผิดชอบโครงการโครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้าง
จิตสำนึกภูมิคุ้มกัน ปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย

ผ ล ที่ ค า ด ว่ า จ ะ ไ ด้ รั บ
1. โรงเรียนที่เปิดสอนระดับปฐมวัยทุกโรงเรียนใน

โครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน ปัจจัยเสี่ยง
สำหรับเด็กปฐมวัย จัดกิจกรรมได้อย่างเหมาะสมส่งผลต่อ
พั ฒนาการนักเรียนที่ถูกต้อง

2. ครูผู้สอนระดับปฐมวัยจัดกิจกรรมส่งเสริมพั ฒนาการ
ข อ ง นั ก เ รี ย น ไ ด้ อ ย่ า ง ถู ก ต้ อ ง ผ่ า น กิ จ ก ร ร ม ต า ม โ ค ร ง ก า ร
ปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน ปัจจัยเสี่ยง สำหรับ
เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย

3. นักเรียนมีทักษะในการเรียนรู้และมีสมรรถนะตามที่
โครงการฯ กำหนดไว้

บ ท ที่ 2 ก า ร ดำ เ นิ น ง า น

กิ จ ก ร ร ม ก า ร นิ เ ท ศ อ อ น ไ ล น์
กิจกรรมการอบรมออนไลน์การจัดทำคลิปวิดีโอเพื่ อนำ

เสนอผลงานดำเนินกิจกรรมตามโครงการฯ ของโรงเรียนแกนนำ
จำนวน 22 โรงเรียน

1. แต่งตั้งคณะทำงานเพื่ อจัดการอบรมออนไลน์ให้กับ
โ ร ง เ รี ย น ใ น โ ค ร ง ก า ร ฯ

2. จัดอบรมเชิงปฏิบัติการแบบออนไลน์
3. กำหนดการจัดทำและจัดส่งคลิปเพื่ อรับเกียรติบัตรจาก
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)
โดยจัดผ่านระบบออนไลน์ โปรแกรม Zoom สำหรับโรงเรียน
แกนนำจำนวน 22 โรงเรียน มีผู้เข้าร่วมกิจกรมทั้งหมดจำนวน
30 คน

ภ า พ กิ จ ก ร ร ม

บทที่ 2 การดำเนินงาน(ต่อ)

กิ จ ก ร ร ม เ ส ว น า วิ ช า ก า ร แ ล ะ ถ อ ด บ ท เ รี ย น
กิจกรรมเสวนาทางวิชาการ การจัดกิจกรรมตาโครงการ

ปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน ปัจจัยเสี่ยง สำหรับ
เด็กปฐมวัย ผ่านระบบออนไลน์ การนำเสนอผลการดำเนินงาน
กิ จ ก ร ร ม ข อ ง ค รู ผู้ ส อ น ใ น ห้ อ ง เ รี ย น ผ่ า น ค ลิ ป วิ ดี โ อ

1. แต่งตั้งคณะทำงานการจัดงานเสวนาวิชาการ ผ่าน
ร ะ บ บ อ อ น ไ ล น์ แ ล ะ คั ด เ ลื อ ก ผ ล ง า น ค ลิ ป วิ ดี โ อ

2. ดำเนินการกิจกรรมเสวนาทางวิชาการและรับชมคลิป
การนำเสนอผลการดำเนินงานกิจกรรม ตามโครงการที่ส่งผล
ง า น เ ข้ า รั บ ก า ร คั ด เ ลื อ ก

3. กิจกรรมการรับรางวัลและของที่ระลึกจากองค์กร
งดเหล้าโดยจัดขึ้น ณ โรงเรียนราชานุบาล จังหวัดน่าน

ภ า พ กิ จ ก ร ร ม

บทที่ 3 ผลการดำเนินงาน

จากการดำเนินงานโครงการ ปลูกพลังบวกเพื่ อสร้าง
จิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัย (เหล้าบุหรี่) สำหรับเด็กปฐมวัยจังหวัด
น่าน ตั้งแต่เริ่มต้นโครงการจนถึงปัจจุบัน จากการมีส่วนร่วม
ทุกภาคส่วน ก่อให้เกิดผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์
โ ค ร ง ก า ร ดั ง นี้

ผ ล ที่ เ กิ ด ขึ้ น แ ก่ ผู้ เ รี ย น
ผู้เรียนระดับปฐมวัย ทุกคนในสถานศึกษา สังกัด

สำนักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมประถมศึกษาน่าน เขต 1
สังกัดสำนักงานส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ได้แก่สำนักงาน
เทศบาลเมืองน่านและองค์การบริหารส่วนตำบล เทศบาลตำบลใน
จังหวัดน่าน ได้รับการพั ฒนาส่งเสริมให้มีทักษะชีวิต 4 องค์
ประกอบตามหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัย พ.ศ. 2560
ผ่านระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องเหล้า บุหรี่ ในรูป
แ บ บ ที่ ห ล า ก ห ล า ย ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ส ภ า พ บ ริ บ ท ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า แ ล ะ
ช่วงวัยของผู้เรียน ผู้เรียนสามารถบอก เล่า ถึงโทษของเหล้า
บุหรี่ มีทักษะในการปฏิเสธ บอกเล่าวิธีการรักษาตนเอง ดูแล
ตนเองให้ปลอดภัย และสามารถที่จะถ่ายทอดเรื่องราว
ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ จ า ก ก า ร จั ด ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ ใ น ห้ อ ง เ รี ย น แ ก่
ผู้ปกครองและบุคคลใกล้ชิดได้ ส่งผลให้ผู้ปกครองผู้ใกล้ชิดได้
ต ร ะ ห นั ก ถึ ง โ ท ษ ข อ ง เ ห ล้ า แ ล ะ บุ ห รี่ แ ล ะ ส า ม า ร ถ จั ด ก า ร ต น เ อ ง
เกี่ยวกับเหล้า บุหรี่ได้อย่างเหมาะสม ดังผลการประเมิน
พั ฒนาการและทักษะชีวิต ทั้ง 4 องค์ประกอบที่ครูผู้สอนได้
ดำ เ นิ น ก า ร ป ร ะ เ มิ น ผ ล ห ลั ง จ า ก ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ต า ม โ ค ร ง ก า ร
ต า ม ต า ร า ง ต่ อ ไ ป นี้

บทที่ 3 ผลการดำเนินงาน(ต่อ)

ผ ล ที่ เ กิ ด ขึ้ น ค รู
ค รู ผู้ ป ฐ ม วั ย ทุ ก ค น ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า ทุ ก แ ห่ ง ใ น สั ง กั ด สำ นั ก ง า น

เขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 สังกัดสำนักงานส่ง
เสริมการปกครองท้องถิ่น ได้แก่สำนักงาน เทศบาลเมืองน่านและ
องค์การบริหารส่วนตำบล เทศบาลตำบลในจังหวัดน่าน ได้รับ
การอบรมพั ฒนาเสริมสร้างองค์ความรู้ในเรื่องความสำคัญ
เป็นมาของโครงการ กระบวนการจัดกิจกรรรมเสริม
ประสบการณ์ เพื่ อเสริมสร้างพลังบวกให้ผู้เรียนมีความภูมิคุ้มกัน
กับปัจจัยเสี่ยง (เหล้า บุหรี่) ตามคู่มือการจัดกิจกรรมและ
แผนการจัดกิจกรรม เหล้า และบุหรี่ โดยการบูรณาการเชื่อมโยง
กับมาตรฐาน ตัวบ่งชี้ คุณลักษณะอันพึ งประสงค์ ตามหลักสูตร
การศึกษาระดับปฐมวัย พ.ศ. 2560 ทำให้มีความรู้ ความเข้าใจ
มี ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร จั ด ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ เ รี ย น รู้ ป ลู ก พ ลั ง บ ว ก
ส ร้ า ง จิ ต สำ นึ ก ภู มิ คุ้ ม กั น ปั จ จั ย เ สี่ ย ง สำ ห รั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย

1. ครูปฐมวัยในโรงเรียนต้นแบบ มีความรู้ความเข้าใจ
มี ทั ก ษ ะ ค ว า ม ชำ น า ญ ก า ร ใ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ ป ลู ก พ ลั ง
บวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยงมีผลงานเป็นที่
ยอมรับ สามารถเป็นวิทยากรอบรมขยายผลถ่ายทอดองค์ความรู้
แก่ครูโรงเรียนอื่นๆทั้งในสังกัดและต่างสังกัด และมีคลิปวีดีโอ
การจัดกิจกรรมเพื่ อเผยแพร่แก่สถานศึกษาอื่นๆสำหรับเป็น
แ น ว ท า ง แ ล ะ แ บ บ อ ย่ า ง ใ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม

บทที่ 3 ผลการดำเนินงาน(ต่อ)

2. นางสาวจิดาภา ศรีสุข ครู ชำนาญการพิ เศษ
โรงเรียนราชานุบาล ได้รับคัดเลือกผลงาน เป็นBest Practice
ด้านการจัดประสบการณ์เรียนรู้ระดับปฐมวัย (ด้านครูผู้สอน)
เรื่อง “การปลูกจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยงสำหรับเด็กปฐมวัย
ด้วย กระบวนการ RACHA MODEL เป็นตัวแทนของจังหวัด
น่านเข้าแข่งขันในระดับภูมิภาค ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ
อันดับ 2 ของศึกษาธิการภาค 16

ผ ล ที่ เ กิ ด ขึ้ น กั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
ผู้ บ ริ ห า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า มี ค ว า ม รู้ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ ใ น ก ร ะ บ ว น ก า ร

ดำ เ นิ น ง า น ข อ ง โ ค ร ง ก า ร เ กิ ด ค ว า ม ต ร ะ ห นั ก เ กิ ด พ ลั ง บ ว ก
ถึ ง ค ว า ม สำ คั ญ จำ เ ป็ น ข อ ง โ ค ร ง ก า ร ที่ จ ะ ส่ ง เ ส ริ ม คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ
อันพึ งประสงค์และทักษะชีวิตแก่ผู้เรียน กำหนเป็นนโยบาย
จัดทำแผนการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการของโรงเรียนนำ
กิจกรรมลงสู่ห้องเรียนอย่างเป็นรูปธรรม มีจัดระบบนิเทศภายใน
สนับสนุน ส่งเสริมครูผู้สอนในการจัดประสบการณ์เรียนรู้
ป ลู ก พ ลั ง บ ว ก ส ร้ า ง จิ ต สำ นึ ก ภู มิ คุ้ ม กั น ปั จ จั ย เ สี่ ย ง สำ ห รั บ เ ด็ ก
ปฐมวัยส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียนสร้างความพึ งพอใจต่อ
ผู้ปกครอง ชุมชน และมีผลการปฏิบัติที่ดีเป็นแบบอย่าง เป็น
ศูนย์การเรียนรู้แก่สถานศึกษาอื่นๆทั้งในและต่างสังกัด ดังนี้

1. โรงเรียนราชนุบาล สังกัดสำนักงานเขตพื้ นที่การศึกษา
ประถมศึกษาน่าน เขต 1 ผ่านการประเมินเป็นศูนย์การเรียนรู้
โครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัย
เสี่ยง(เหล้า บุหรี่) สำหรับเด็กปฐมวัย จาก สำนักงานกองทุน
สนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ปีการศึกษา 2564

บทที่ 3 ผลการดำเนินงาน(ต่อ)

2. โรงเรียนศรีเวียงสาวิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขต
พื้ นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 ผ่านการประเมินเป็นศูนย์
การเรียนรู้โครงการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน
ปัจจัยเสี่ยง(เหล้า บุหรี่) สำหรับเด็กปฐมวัย จาก สำนักงาน
กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ปีการศึกษา
2564

บทที่ 3 ผลการดำเนินงาน(ต่อ)

3. โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถม
ศึกษาน่าน เขต 1 ได้รับเกียรติบัตรเป็นโรงเรียนต้นแบบโครงการ
ปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง (เหล้า
บุหรี่) สำหรับเด็กปฐมวัย
จำนวน 13 โรงเรียน ดังนี้

3.1 โรงเรียนบ้านดอน(ศรีเสริมกสิกร)
3.2 โรงเรียนบ้านผาสิงห์
3.3 โรงเรียนบ้านทุ่งน้อย
3.4 โรงเรียนบ้านน้ำงาว
3.5 โรงเรียนบ้านหาดเค็ด
3.6 โรงเรียนบ้านสันทะ
3.7 โรงเรียนชุมชนบ้านอ้อย
3.8 โรงเรียนประกิตเวชศักดิ์
3.9 โรงเรียนจอมจันทร์วิทยาควร
3.10 โรงเรียนชุมชนบ้านนาทะนุง
3.11 โรงเรียนบ้านชมพู
3.12 โรงเรียนชุมชนบ้านนาคา
3.13 โรงเรียนบ้านดู่พงษ์

บทที่ 3 ผลการดำเนินงาน(ต่อ)

ผ ล ที่ เ กิ ด ขึ้ น กั บ ผู้ ป ก ค ร อ ง
พ่ อแม่ผู้ปกครองมีความพึ งพอใจต่อการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้ตามโครงการ ซึ่งผู้ปกครองได้ทราบถึงความ
เ ป็ น ม า ข อ ง โ ค ร ง ก า ร แ ล ะ ไ ด้ เ รี ย น รู้ ใ น เ นื้ อ ห า อ ง ค์ ค ว า ม รู้ แ ล ะ ก า ร มี
ส่วนร่วมกับโรงเรียนในการส่งเสริมพั ฒนาสร้างภูมิคุ้มกัน
ส ร้ า ง พ ลั ง บ ว ก ใ ห้ แ ก่ บุ ต ร ห ล า น โ ด ย ผ่ า น กิ จ ก ร ร ม ที่ ค รู อ อ ก แ บ บ
กิจกรรมตามคู่มือกิจกรรมโครงการเพื่ อให้ผู้ปกครองและเด็กได้
ปฏิบัติกิจกรรมร่วมกัน และจากการบอกเล่าประสบการณ์เรียนรู้
ที่เด็กได้รับในห้องเรียนสู่ผู้ปกครอง สร้างความตระหนักแก่ผู้
ป ก ค ร อ ง เ ห็ น ถึ ง โ ท ษ ข อ ง เ ห ล้ า บุ ห รี่ แ ล ะ ว า ง แ ผ น จั ด ก า ร ต น เ อ ง ใ น
เรื่องเหล้าและบุหรี่อย่างเหมาะสม จะเห็นได้จากการสัมภาษณ์
สอบถามความพึ งพอใจที่มีต่อโครงการ ทั้งเอกสารและคลิปวีโอ
การสัมภาษณ์ผู้ปกครอง ดังนี้

บทที่ 4 สรุปผลการดำเนินการ

จากการดำเนินงานของโครงการ เสวนาวิชาการและ
การเผยแพร่ผลการดำเนินการผ่านคลิปวิดีโอ ภายใต้หัวข้อ
“ถอดบทเรียนการปลูกพลังบวกเพื่ อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกัน
ปัจจัยเสี่ยง สำหรับเด็กปฐมวัย มีข้อค้นพบในการดำเนินงาน
ดั ง นี้

1. จุดเด่นของโครงการ
1.1 ผู้นำขององค์กร (หัวหน้าส่วนราชการ) ที่เกี่ยวข้อง

กับการจัดการศึกษาปฐมวัย ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
และกำหนดแนวทางในการพั ฒนาการศึกษาร่วมกันอย่างแท้จริง

1.2 ครูผู้สอนระดับปฐมวัย (ต่างสังกัด/ต่างโรงเรียน)
ไ ด้ มี โ อ ก า ส ไ ด้ ร่ ว ม แ ล ก เ ป ลี่ ย น ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ก า ร จั ด ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์
กิจกรรมในโครงการและหาแนวทางร่วมกันในการพั ฒนา

1.3 ครูผู้สอนได้มีโอกาสนำเสนอผลงานดำเนินงานของ
ตนเองแก่ผู้ทรงคุณวุฒิระดับจังหวัด และเป็นแรงบันดานใจใน
การทำงานพั ฒนาการศึกษาระดับปฐมวัย ของจังหวัดน่าน

2. จุดควรพั ฒนาของโครงการ
2.1 ระยะเวลาในการดำเนินการมีเวลาน้อยเกินไป
2.2 การเสวนาควรมีเวทีสำหรับครูผู้สอน

3. ข้อเสนอแนะเพื่ อการพั ฒนาโครงการ
2.3 การขยายผลสู่ระดับชั้นอื่นๆ

ภาคผนวก

ผ ล ง า น ข อ ง ค รู ผู้ ส อ น

ภาคผนวก

ผ ล ง า น ข อ ง ค รู ผู้ ส อ น

ภาคผนวก

ผ ล ง า น ข อ ง ค รู ผู้ ส อ น