SCRATCH 教学指南 单单元元66 -- 电电脑脑编编程程，，我我最最行行！！-- 建建立立指指令令 44年年级级 设设计计与与工工艺艺 江芷羚
1 序言 Scratch 教学指南是一本针对单元六：电脑编程， 我最行！之中的内容标准 6.2 建立指令而设。 这本教学指南包括了各种教学活动、简报等等以提高 老师们关于 21 世纪教学的知识与实践。它也具备为期 5 个星期的教案和评估实施细则，帮助有教授 4 年级 设计与工艺的老师减轻负担，轻松教学。
2 目录 序号 页数 1 序言 1 2 目录 2 3 附录表 3 4 教学甘特图 4 5 教学内容 5 6 教案 – 5 周 18 7 评估实施细则 19 8 反馈 20 9 附录 21
3 附录表 序号 页数 1 教学指南资料 21 2 藏宝图 22 3 Quizizz 题目及答案 23 4 反馈表 27 5 自我评分表 28 6 教案 – 5 周 29
4 教学甘特图 内容标准 第 1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周 6.2.1 确认编程软件界面中各工具 6.2.2 应用编程软件中的工具让角 色移动，加入对话框、声音 和新的角色 6.2.3 应用适合的编程工具为某个 角色制作有顺序结构的程 序： i. 让角色以不同的速度从 A 点移 动到 B 点 ii. 让角色显示合适的对话框 iii. 让角色发出合适的声音 6.2.4 运行电脑编程，并进行错误 修正（如有） 6.2.5 使用适当的编程软件界面工 具完成一项电脑编程项目 6.2.6 口述解说所制作的电脑编程
5 教学内容 教学内容是教师可以使用的教学步骤简介。 老师师如欲深入了解，可参考提供的教案（RPH）。 第 1 周开始之前， 1. 老师将藏宝图分发给学生。 2. 学生需扫描藏宝图里的二维码，观看每一个视频以收集宝 藏线索。 3. 成功收集所有线索的学生可以输入密码，打开宝藏。 4. 学生通过所有影片学习如何使用 Scratch。 老师可以扫描以下二维码/点击链接以了解更多关于第 1 周之前的 教学活动信息。 https://drive.google.com/file/d/1IdyJ6QJh9wK4urpKQgQ2YUaGfgd3ztAy/view?usp =share_link 藏宝图 藏宝图谜底：1212982598257901
6 第 1 周 导 入 角色扮演，老师根据情境提问关于编程问题 教学步骤 1 利用影片复习Scratch简介， 播放Scratch作品视频 教学步骤 2 向学生阐释电脑编程项目细则 教学步骤 3 学生在组别里分析Scratch作品视频里 所使用的各个工具 教学步骤 4 每组代表呈堂分析结果 结 尾 学生提问/分享今日所学
7 第 1 周 小笔记： 角色扮演的概念： 1. 学生担任某个角色。 2. 学生有时间准备。 3. 学生通过扮演某个角色来表演。 角色扮演活动建议： 在日常生活中时常发生的情景例子： 1. 在学校遇到朋友 2. 在食堂买食物 3. 去旅行 4. 帮老师拿书本 5. 在公园跑步 老师可提问的问题： 1. 请问刚刚（角色）在做什么？ 2. 他有什么动作？ 3. 你们有看过卡通吗？ 4. 卡通里面的角色为什么会动？ 5. 你觉得电脑编程能做到吗？
8 第 1 周 老师可以扫描以下二维码/点击链接以了解更多关于 第 1 周的教学活动信息。 Scratch 作品视频的例子 – Youtube （教学步骤 1） https://www.youtube.com/watch ?v=hxROsuukI0I&list=PLQOZ6y mAB_Qgv70qjMaBlhxqJApKkarb&index=25 https://m.youtube.com/watch?v= GR3BgeDfBfo https://m.youtube.com/watch?v= 9ue8Uw2kvyE https://www.youtube.com/ watch?v=0ckJvF7pM0I&list =PLQOZ6ymAB_Qgv70qjMa BlhxqJAp-Kkarb&index=23
9 电脑编程项目建议 – Scratch (教学步骤 2) https://scratch.mit.edu/explore/projects/stories/ Scratch 网站 – Explore https://scratch.mit.edu/ projects/10128197 https://scratch.mit.edu/ projects/10015800 https://scratch.mit.edu/ projects/11804271
10 第 2 周 导 入 进行Quizizz游戏 教学步骤 1 引导学生拟定电脑编程项目标题 教学步骤 2 学生在组别里讨论故事情节， 并写成思维图 教学步骤 3 引导学生在组别里用Scratch完成项目 结 尾 学生讨论及补充电脑编程项目中的故事 情节/不足之处
11 老师可以扫描以下二维码/点击链接以获得第 2 周的教学活动信息。 https://quizizz.com/admin/quiz/645602638209e2001d823d16?source=quiz_share Quizizz 游戏（导入）
12 第 3 周 导 入 每组代表报告电脑编程项目进展 教学步骤 1 每组学生继续用Scratch完成电脑编程项目 教学步骤 2 每组代表报告最新的项目进展 结 尾 老师进行课堂总结， 提醒学生下次课堂前完成项目
13 第 4 周 导 入 老师介绍“思享汇”的活动细则 教学步骤 1 每组学生继续完成电脑编程项目 教学步骤 2 学生进行“思享汇”活动 教学步骤 3 学生针对组别里的已完成的项目填写反馈表 结 尾 学生针对今天的课堂做出反思及总结
14 老师可以扫描以下二维码/点击链接以了解更多关于 第 4 周的教学活动信息。 https://drive.google.com/file/d/1bTecLZxBSmcCpiCqtMGbvPsiJZt5Kay/view?usp=share_link 反馈表（教学步骤 2） 小笔记： “思享汇”的概念： 1. 老师提出问题给每组学生。 2. 每个组员有时间自行思考，之后两人讨论。 3. 所有组员必须分享问题的解决方法。
15 第 5 周 导 入 老师介绍“长廊走一走”活动细则 教学步骤 1 组长呈堂电脑编程项目作品， 其余组员去其他组别观看电脑编程项目作品 教学步骤 2 组员呈堂电脑编程项目作品， 组长去其他组别观看电脑编程项目作品 教学步骤 3 活动后，每位学生填写自我评分表 结 尾 学生分享在整个项目式学习中学到的知识与技巧
16 老师可以扫描以下二维码/点击链接以了解更多关于 第 5 周的教学活动信息。 https://drive.google.com/file/d/1zFnQFMMYxcbktXUfvTtE4r_sWO7_yex- /view?usp=sharing 自我评分表（教学步骤 3） 小笔记： “长廊走一走”的概念： 1. 学生完成老师给的课业。 2. 学生把课业成果粘贴在墙壁上让其他组别的学生欣赏。 3. 其他组别的学生可把对作品的评论写在便利贴上，并粘贴 在作品上。
17 教学内容总结 • 电脑编程项目简报 • 讨论翻转课堂的课业内容 第 • 规划故事情节 1周 • Scratch界面工具使用演示 第2周 • 开始完成电脑编程项目 第3周 • 继续完成电脑变成项目 • 完成电脑编程项目 • 进行“思享汇”活动 第 • 改进电脑编程项目作品 4周 • 进行“长廊走一走”活动 • 学生呈堂电脑编程项目作品 第 • 自我评分 5周
18 教案 – 5 周 老师可以扫描以下二维码/点击链接以获得为期 5 周的教案。 https://drive.google.com/drive/folders/1jTidZveMzcwd8WEE2O_qquLYv3YqltI5?u sp=sharing 教案 – 5 周
19 评估实施细则 老师们可根据以下评估实施细则进行单元 6：电脑编程， 我最行！之 6.2 建立指令的课堂评估（PBD）： 评估 细则 程度 (TP) 学生可确 认至少 4 个 Scratch 界面中的 工具。 学生可列 出在电脑 项目作品 视频用于 插入对 话、声 音、新角 色及移动 角色的 Scratch 界面工 具。 学生可在 Scratch 中插入对 话、声音 及新角色 并移动角 色，也能 够使用 Scratch 中的功能 建立正确 的指令。 学生可在 Scratch 中测试运 行项目， 并对开发 的程序进 行错误修 正和改 进。 学生可以 利用 Scratch 中合适的 界面工具 开发一个 可成为例 子的新程 序，并以 组别方式 展示新程 序项目的 制作。 学生可以 利用 Scratch 中合适的 界面工具 开发一个 可成为例 子的新程 序，并以 个人方式 展示新程 序项目的 制作。 1 √ 2 √ √ 3 √ √ √ 4 √ √ √ √ 5 √ √ √ √ √ 6 √ √ √ √ √ √ 附加资料： 1. TP1 使用 Quizizz 游戏进行评估。（附录 3） 2. TP2 至 TP5 使用组别编程项目进行评估。 3. 学生可以个人方式在 5 周内完成 Scratch 项目即可达成 TP6。
20 反馈 感谢您的阅读。 老师们可扫描以下二维码或点击以下链接为这本教学指南 给予宝贵的意见及提出改进建议： https://forms.gle/GdstuAKuZt6ie6M37 反馈表
21 附录 附录 1：教学指南资料 老师可以扫描以下二维码/点击链接以获得所有教学指南的资料。 https://drive.google.com/drive/folders/1Hr27KeC7PKaBS9s1LmGyPdFnvulEE8u?usp=share_link 教学指南资料
22 附录 2：藏宝图（第 1 周之前）
23 附录 3：Quizizz 题目及答案（第 2 周）
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26 答案： 1. D 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. D 9. B 10. C
27 附录 4：反馈表（第 4 周）
28 附录 5：自我评分表（第 5 周）
29 附录 6：教案 – 5 周 第 1 周
30 第 2 周
31 第 3 周
32 第 4 周
33 第 5 周