Classeur Français 5e5

L’année scolaire en français : organisation et règles de classe Contrat de classe 6 ème ➢ Pour bien commencer l’année scolaire en français et pour s’assurer une belle réussite, il est nécessaire que chaque élève respecte certaines règles. Le matériel : Chacun doit avoir : • Sa trousse ; ses feuilles (simples à grands carreaux) ; son agenda (pour noter les devoirs) ; son classeur de français (pochettes plastiques + 6 intercalaires) • « Mon cahier de français 6ème », édition Bordas. • Son livre de lecture (s’il y en a un en cours) Les livres : certains seront prêtés par l’établissement mais d’autres devront être achetés directement par les parents (ou responsables) de l’élève. La liste des livres à acheter sera communiquée au fur et à mesure (au moins deux semaines à l’avance). L’évaluation : Les évaluations en français permettront de faire le point régulièrement sur le niveau des élèves (interrogations de leçon, de vocabulaire, de rédaction, de grammaire, d’expression orale…). Les élèves seront évalués par des notes et des compétences. Les évaluations devront être signées par les parents ou les responsables de l’élève. Les sanctions : Une fiche punition est mise en place dès le début de l’année. Il ne sera pas toléré qu’un élève perturbe la classe (bavardages, chewing-gum, comportement inapproprié…) ou qu’il ne fasse pas le travail demandé. Un système de croix est mis en place pour chaque manquement aux règles de la classe : 1 croix : un avertissement oral 2 croix : un devoir supplémentaire 3 croix : un devoir supplémentaire signé par les parents 4 croix : un mot dans le carnet de correspondance (suivi d’une convocation des parents et/ou d’heures de retenues, selon les cas) A la maison : Il y aura régulièrement du travail à faire pour le cours suivant. S’il n’y a pas de devoirs, il semble pertinent de prendre le temps de revoir la dernière leçon étudiée en classe. Le travail à faire à la maison sera vérifié en classe, à chaque oubli l’élève aura une croix. Chacun doit fournir un travail personnel régulier et rigoureux pour réussir. Lorsque les consignes de travail sont données à la fin du cours, il faut s’assurer de bien avoir compris ce que le professeur demande de faire pour la séance suivante et poser des questions. L’attitude : Chaque élève doit s’efforcer de participer activement au travail oral en classe et doit : • Ecouter ses camarades ainsi que le professeur. • Lever la main pour demander la parole s’il veut poser une question (ou répondre à une question). • Noter avec soin les leçons et corrections ; ranger correctement son classeur (il sera vérifié). • Avoir un comportement respectueux (voir règlement intérieur). Chacun doit tout mettre en œuvre pour créer une bonne atmosphère de travail, favorable à la réussite de tous, autour des notions de respect et de sérieux. Lu et pris connaissance le : …………………………………………………………………………. Signature(s) du/des parents (ou du responsable légal) : Signature de l’élève :