วามสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ระบบการเป็นพี่เลี้ยงกับประสิทธิภาพของเจ้าหน้าที่บริษัทกรีนเดย์ 2019 อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี

40

.611 .851

41

ระบบพเ่ี ลีย้ งด้านการ 46.20 12.510
สอนหมายถึงหมายถึง เป็นวิธี

พฒั นาทรัพยากรบุคคลในพ้นื ที่
ปฏบิ ัตงิ านจรงิ และเปน็ หนา้ ท่ี
ของผู้บงั คบั บัญชาท่ตี อ้ ง สอน

งานผูใ้ ต้บงั คับบญั ชา โดยมี
เปา้ หมายเพอ่ื พฒั นาศกั ยภาพ
ของผใู้ ตบ้ งั คับบญั ชาใหม้ ีความรู้

ทกั ษะ และสมรรถนะที่
เหมาะสม เพือ่ ใหส้ ามารถ
ปลดปลอ่ ยศักยภาพ และส่งมอบ

ผลการปฏบิ ตั ิงานใหส้ อดคลอ้ ง
กับเปา้ หมายของหน่วยงานได้
[ท่านมวี ธิ ีพัฒนาทรพั ยากรบคุ คล

ในพนื้ ทีป่ ฏิบตั งิ านจรงิ ]

41

.443 .864

42

ระบบพ่เี ล้ียงด้านการ 46.23 12.323
สอนหมายถึงหมายถงึ เปน็ วิธี

พัฒนาทรัพยากรบุคคลในพื้นที่
ปฏิบัตงิ านจรงิ และเปน็ หน้าที่
ของผบู้ งั คับบัญชาทต่ี ้อง สอน

งานผใู้ ต้บงั คบั บญั ชา โดยมี
เป้าหมายเพอ่ื พฒั นาศักยภาพ
ของผู้ใต้บงั คับบญั ชาให้มีความรู้

ทักษะ และสมรรถนะท่ี
เหมาะสม เพื่อใหส้ ามารถ
ปลดปลอ่ ยศักยภาพ และส่งมอบ

ผลการปฏบิ ตั งิ านใหส้ อดคลอ้ ง
กับเป้าหมายของหนว่ ยงานได้
[ท่านสามารถสอนบรรลุ

วัตถุประสงค์อย่างมี
ประสทิ ธภิ าพและประหยัด
รวดเรว็ ]

42

.494 .860

43

ระบบพี่เล้ียงดา้ นการให้ 46.17 11.868
คาปรึกษาหมายถึงหมายถงึ

กระบวนการทมี่ ีปฏิสมั พันธ์
ระหว่างบุคคล อาศัยการสอ่ื สาร
สองทาง ระหวา่ งบคุ คลหนงึ่ ใน

ฐานะผู้ใหก้ ารปรึกษา
(counselor ) ซงึ่ ทาหนา้ ที่
เอือ้ อานวยให้อกี ฝ่ายหนึง่ ซงึ่ เปน็

ผ้รู บั การปรกึ ษา ( client ) ได้
สารวจและทาความเขา้ ใจ สิ่งที่
เปน็ ปญั หา และแสวงหาหนทาง

แก้ไขปัญหาเหล่าน้ันไดด้ ว้ ย
ตนเอง วธิ ีการแหง่ การสร้าง
ความสมั พนั ธ์และการตอบสนอง

[ทา่ นมีปฏสิ มั พนั ธ์ระหว่าง
บคุ คล]

43

.547 .857

44

ระบบพเี่ ลย้ี งด้านการให้ 46.03 12.723
คาปรึกษาหมายถงึ หมายถึง

กระบวนการทมี่ ีปฏสิ มั พันธ์
ระหว่างบคุ คล อาศัยการสอ่ื สาร
สองทาง ระหว่างบคุ คลหน่ึงใน

ฐานะผ้ใู หก้ ารปรกึ ษา
(counselor ) ซึ่งทาหนา้ ท่ี
เออื้ อานวยให้อกี ฝ่ายหนงึ่ ซง่ึ เป็น

ผู้รบั การปรกึ ษา ( client ) ได้
สารวจและทาความเข้าใจ สิง่ ที่
เป็นปญั หา และแสวงหาหนทาง

แกไ้ ขปัญหาเหลา่ น้นั ได้ด้วย
ตนเอง วธิ ีการแหง่ การสรา้ ง
ความสมั พนั ธ์และการตอบสนอง

[ท่านได้สารวจและทาความ
เข้าใจ ส่งิ ท่เี ป็นปญั หา แสวงหา
หนทางแก้ไขปญั หา]

44

.491 .860

45

ระบบพเ่ี ล้ียงดา้ นการให้ 46.07 11.651
คาปรึกษาหมายถงึ หมายถงึ

กระบวนการทม่ี ปี ฏสิ มั พันธ์
ระหวา่ งบคุ คล อาศยั การสอ่ื สาร
สองทาง ระหว่างบคุ คลหนง่ึ ใน

ฐานะผูใ้ หก้ ารปรกึ ษา
(counselor ) ซ่ึงทาหนา้ ที่
เอือ้ อานวยให้อกี ฝา่ ยหนึง่ ซงึ่ เป็น

ผรู้ บั การปรกึ ษา ( client ) ได้
สารวจและทาความเข้าใจ สิ่งท่ี
เป็นปญั หา และแสวงหาหนทาง

แก้ไขปญั หาเหล่านน้ั ไดด้ ว้ ย
ตนเอง วธิ กี ารแหง่ การสรา้ ง
ความสมั พันธ์และการตอบสนอง

[ทา่ นสามารถเปน็ ผู้รบั การ
ปรึกษาทย่ี ุตธิ รรม]

45

.704 .844

46

ระบบพ่เี ลยี้ งด้าน 46.03 12.309

กระตนุ้ ใหเ้ กดิ การเรยี นรหู้ มายถงึ

การพิจารณาว่าผลงาน

ความสาเรจ็ และกระบวนการ

ปฏิบัติงานทใ่ี ช้ นามาซง่ึ ความ

พอใจของผเู้ ก่ียวข้องต่างๆ

เพยี งใด การทางานทเี่ ป็นไป

อยา่ งถกู ต้องและครบถ้วน และมี

การประสานงานกนั อยา่ งถกู ตอ้ ง

จึงทาให้เกิดความพงึ พอใจกับผู้ที่

เกี่ยวขอ้ งทุกฝา่ ย ไดแ้ ก่ เพอ่ื น

ร่วมงาน หวั หนา้ งาน ผู้บรหิ าร

และพนกั งานทกุ คนในองคก์ ร

[ท่านนามาซึ่งความพอใจของ

ผู้เก่ียวขอ้ งตา่ งๆ]

46

.622 .851