Sổ tay sinh viên

1

2





5

6





hóa riêng biệt, lấy những giá trị cơ bản của
con người làm nền tảng cho sự phát triển bền
vữnà nơi nuôi dưỡng những ước mơ, hoài bão
được tự do trao đổi, khám phá, sáng tạo khoa
học và học tập suốt đời. Dựa trên triết lý giáo
dục đó, ĐHQG-HCM hướng tới các giá trị:

- Vì sự phát triển toàn diện của con người,
lấy người học làm trung tâm;

- Chất lượng giáo dục luôn là yếu tố quan
tâm hàng đầu cho mọi hoạt động;

- Đề cao tính độc lập, sáng tạo trong
nghiên cứu, sáng tạo khoa học;

- Sự liên thông, hợp tác quốc tế là nòng
cốt cho sự phát triển;

- Đề cao tính chuyên nghiệp và hiệu quả
trong công tác quản lý;

- Gắn kết và phục vụ cộng đồng;

KHU ĐÔ THỊ ĐẠI HỌC QUỐC GIA
Khu đô thi ĐHQG-HCM tổng diện tích quy
hoạch là 643,7 ha, Khu đô thi ĐHQG-HCM đã
hoàn thành việc xây dựng các phân khu chức
năng sau: Khu các trường thành viên: diện
tích 180,20 ha (chiếm 28,0 % diện tích tự
nhiên); Khu các trung tâm điều hành và dich
vụ công cộng: diện tích đất 54,21 ha (chiếm
8,4% diện tích toàn khu đại học); Khu viện
nghiên cứu và khu công nghệ phần mềm:
diện tích đất 53,97 ha (chiếm 8,4% diện tích
tự nhiên); Trung tâm Thể dục thể thao: diện
tích đất 29,50 ha (chiếm 4,6% diện tích tự
nhiên); Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an
ninh sinh viên: diện tích đất 17,54 ha (chiếm
2,7% diện tích tự nhiên)
Hiện nay, trong Khu đô thị ĐHQG-HCM đã
có hơn 70.000 sinh viên, cán bộ - viên chức
đang sinh sống, lao động và học tập. Công tác
quản lý của Khu đô thị do Trung tâm quản lý
và phát triển đô thị ĐHQG-HCM đảm trách.

9







13

14



MỤC TIÊU CHUNG CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP
Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực Sinh viên tốt nghiệp nghành Kinh tế học
kinh tế có khả năng và tư duy sáng tạo, tự sẽ có cơ hội và năng lực làm việc trong cơ
tin, năng động và nhạy bén trước những thay quan, doanh nghiệp thuộc các thành phần
đổi của môi trường kinh doanh toàn cầu kinh tế:
- Cơ quan quản lý kinh tế Nhà nước ở
MỤC TIÊU CỤ THỂ trung ương và địa phương, các doanh nghiệp
Đào tạo Cử nhân ngành Kinh tế học thuộc các thành phẩn kinh tế, các tổ chức tài
có kiến thức chuyên sâu cả về lý thuyết chính, tín dụng;
và thực tiễn trong lĩnh vực kinh tế học, có - Các trường đại học, viện nghiên cứu, các
năng lực tổ chức, quản lý, thực hiện, tư vấn tổ chức tư vấn kinh tế;
và tham mưu đối với các vấn đề kinh tế cho - Các tổ chức quốc tế, các tổ chức phi
doanh nghiệp, cơ quan nhà nước các cấp, các chính phủ;
tổ chức quốc tế, các tổ chức phi chính phủ; - Các tổ chức xã hội, đoàn thể;
trở thành những nhà nghiên cứu, chuyên - Tiếp tục học ở các bậc sau đại học (trong
gia kinh tế có khả năng phản biện, khả năng và ngoài nước) các chuyên ngành thuộc lĩnh
nghiên cứu độc lập trong lĩnh vực chuyên vực kinh tế (Kinh tế học; Kinh tế phát triển;
ngành. Kinh tế & Quản lý công, Kinh tế Tài chính -
Ngân hàng,...).
TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH
130 tín chỉ

16



MỤC TIÊU CHUNG TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH
Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực 130 tín chỉ
kinh tế có năng lực, tự tin, năng động và nhạy
bén trước những thay đổi của môi trường CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP
kinh doanh toàn cầu Sinh viên tốt nghiệp ngành Kinh tế và
quản lý công sẽ có cơ hội và khả năng làm
MỤC TIÊU CỤ THỂ việc trong cơ quan, doanh nghiệp thuộc khu
Cử nhân ngành Kinh tế và quản lý công vực công và các thành phần kinh tế:
được trang bị kiến thức cơ bản, chuyên sâu - Các cơ quan, doanh nghiệp nhà nước ở
về kinh tế học ứng dụng trong khu vực công Trung ương và địa phương; các tổ chức , đoàn
và khoa học quản lý khu vực công; có kiến thể xã hội; các đơn vị hoạt động dịch vụ công;
thức và kỹ năng phân tích, đánh giá, hoach - Các trường đại học, Viện nghiên cứu; các
định và tổ chức thực hiện các chương trình, tổ chức tư vấn về các vấn đề kinh tế - xã hội;
dự án phát triển kinh tế - xã hội ở các đô thị, - Làm việc, tham gia các dự án phát triển
các khu vực và các vùng trong lĩnh vực hành kinh tế - xã hôi trong và ngoài nước;
chính sự nghiệp, sản xuất kinh doanh và dịch - Làm việc trong các doanh nghiệp, các
vụ thuộc các thành phần kinh tế; có khả năng công ty, tổ chức tài chính - tín dụng,....
nghiên cứu và học tập ở các cấp bậc cao hơn; Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau
Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc tại khi tốt nghiệp; Tiếp tục học ở các bậc sau đại
các cơ quan quản lý Nhà nước, các tổ chức học (trong và ngoài nước) các chuyên ngành
dịch vụ trong ở các lĩnh vực tài chính, quản lý thuộc lĩnh vực kinh tế (Kinh tế & Quản lý
đô thị, giáo dục, các tổ chức phi chính phủ và công, Chính sách công, Kinh tế học, Kinh tế
các doanh nghiệp trong và ngoài nước. phát triển, Kinh tế Tài chính - Ngân hàng,...)

18

MỤC TIÊU CHUNG ngành tài chính - ngân hàng;
Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực Sinh viên tốt nghiệp ngành tài chính -
kinh tế có năng lực, tự tin, năng động và nhạy
bén trước những thay đổi của môi trường ngân hàng có đủ khả năng để làm ở cả ba
kinh doanh toàn cầu. chuyên ngành hẹp:

MỤC TIÊU CỤ THỂ - Tài chính doanh nghiệp (ngân hàng
- Cử nhân tốt nghiệp có được nền tảng đầu tư, công ty chứng khoán, công ty quản lý
kiến thức cơ bản vững vàng về kinh tế và quỹ, công ty bảo hiểm, doanh nghiệp phi tài
kiến thức chuyên môn về tài chính - ngân chính, cơ quan quản lý nhà nước trong lĩnh
hàng tốt; vực chứng khoán, bảo hiểm, đầu tư,...);
- Cử nhân có kỹ năng tư duy nhạy bén, kỹ
năng thực hành thành thạo; - Tài chính công (cơ quan quản lý nhà
- Cử nhân có thái độ ứng xử chuyên nước trong lĩnh vực công, Sở tài chính, Kho
nghiệp, đạo đức nghề nghiệp đúng đắn; bạc nhà nước, cơ quan thuế,...);
- Cử nhân có khả năng thích ứng với môi
trường công việc đa năng, thích ứng với môi - Ngân hàng (các tổ chức tài chính quốc
trường toàn cầu. tế như IMF, WB, ADB, ngân hàng thương mại,
công ty cho thuê tài chính, công ty mua bán
TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH nợ,…).
130 tín chỉ
Các vị trí công việc chuyên môn đa dạng
CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP từ nhà môi giới, phân tích chứng khoán, phân
Sinh viên tốt nghiệp ngành tài chính - tích đầu tư, quản lý danh mục đầu tư, quản lý
ngân hàng thể hiện đầy đủ phẩm chất đạo quỹ đầu tư, quản lý tài chính doanh nghiệp,
đức, kiến thức, kỹ năng và sức khỏe để đảm phi tài chính, quản lý tín dụng, quản lý nguồn
nhiệm công việc và phát triển nghề nghiệp vốn, kinh doanh ngoại tệ, quản lý ngân quỹ,
với tư cách là chuyên gia toàn diện trong quản lý thuế,… cho đến các vị trí cao cấp như
chiến lược gia tài chính, nhà hoạch định chính
sách tài khóa, hoạch định chính sách tiền tệ
và quản lỹ vĩ mô, quản lý nhà nước trong lĩnh
vực chuyên ngành và các cơ quan nghiên cứu
khác có liên quan.

19

MỤC TIÊU CHUNG - Có phẩm chất đạo đức, nghề nghiệp
Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực vững vàng, có tư duy sáng tạo và các kỹ năng
kinh tế có năng lực, tự tin, năng động và nhạy cần thiết nhằm phát triển nghề nghiệp trong
bén trước những thay đổi của môi trường môi trường hội nhập quốc tế.
kinh doanh toàn cầu. Có kiến thức về cơ sở
lý luận và kỹ năng thực hành nghề nghiệp TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH
thành thạo nhằm đào tạo các chuyên viên 130 tín chỉ
kế toán chuyên nghiệp đáp ứng nhu cầu phát
triển và hội nhập kinh tế quốc tế. CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có khả năng
MỤC TIÊU CỤ THỂ làm việc trong các lĩnh vực kế toán, kiểm
- Đào tạo Cử nhân kinh tế ngành Kế toán toán, đầu tư và tài chính. Cụ thể như sau:
có kiến thức cơ bản về kinh tế - xã hội, tài - Các cơ quan quản lý nhà nước;
chính và chuyên sâu về kế toán; - Các định chế tài chính trung gian (ngân
- Có kỹ năng chuyên môn cao và vận hàng thương mại, các quỹ đầu tư thuộc các
dụng kiến thức được học để nghiên cứu, phân khu vực, thành phần kinh tế trong và ngoài
tích, hoạch định, giải quyết vấn đề, ra quyết nước và các trung tâm giao dịch chứng
định phục vụ cho công tác lãnh đạo và quản khoán);
lý hiệu quả, đặc biệt trong lĩnh vực kế toán; - Các cổ chức kinh tế tài chính;
- Có kỹ năng thực hành nghề nghiệp - Các đơn vị tư vấn kế toán, tài chính,
thành thạo để hành nghề trong lĩnh vực công ty đầu tư, công ty kế toán, kiểm toán
diichjvuj kế toán và tư vấn trong các loại hình trong và ngoài nước.
doanh nghiệp trong và ngoài nước, đáp ứng
nhu cầu phát triển và hội nhập kinh tế toàn
cầu;

20







MỤC TIÊU CHUNG TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH
Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực 130 tín chỉ
kinh tế có năng lực, tự tin, năng động và nhạy
bén trước những thay đổi trong môi trường CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP
kinh doanh toàn cầu. Trang bị kiến thức về cơ Sauk khi tốt nghiệp, sinh viên có thể đảm
sở lý luận và kỹ năng thực hành nghề nghiệp nhận công việc của một kiểm toán viên hoặc
thành thạo để hành nghề trong lĩnh vực dịch một chuyên viên kế toán tại tất cả các loại
vụ kiểm toán, kế toán và tư vấn trong các hình doanh nghiệp và các tổ chức trong và
doanh nghiệp, đáp ứng nhu cầu phát triển và ngoài nước. Cụ thể như sau:
hội nhập kinh tế quốc tế. - Các cơ quan quản lý nhà nước;
- Các định chế tài chính trung gian (ngân
MỤC TIÊU CỤ THỂ hang thương mại, các quỷ đầu tư thuộc khu
- Đào tạo Cử nhân kinh tế ngành kiểm vực, thành phần kinh tế trong và ngoài nước,
toán có kiến thức cơ bản về kinh tế - xã hội, trung tâm giao dịch chứng khoán);
ài chính và chuyên sâu về kiểm toán; - Các đơn vị tư vấn kế toán, tài chính,
- Có kỹ năng chuyên môn cao và vận tư vấn dịch vụ kế toán - kiểm toán trong và
dụng kiến thức được học để nghiên cứu, phân ngoài nước;
tích, hoạch định, giải quyết vấn đề, ra quyết - Khả năng làm việc tại các công ty kiểm
định phục vụ cho công tác lãnh đạo và quản toán trong và ngoài nước. Cung cấp dịch vụ
lý hiểu quả, đặc biệt trong lĩnh vực kiểm toán; kế toán cho các doanh nghiệp. Kiểm tra, đánh
- Có kỹ năng thực hành nghề nghiệp giá và tư vấn về hệ thống kiểm soát nội bộ
thành thạo để hành nghề trong lĩnh vực kiểm trong các tổ chức. Phân tích báo cáo tài chính
toán và tư vấn trong các loại hình doanh cho các công ty về tư vấn tài chính, tổ chức
nghiệp trong và ngoài nước, đáp ứng nhu cầu tín dụng. Kiểm tra và đưa ra ý kiến về báo
phát triển và hội nhập kinh tế toàn cầu; cáo tài chính của các tổ chức được lập theo
- Có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp hệ thống chuẩn mực kế toán Việt Nam/ Quốc
vững vàng, có tư duy sáng tạo và các kỹ năng tế.
cần thiết nhằm phát triển nghề nghiệp trong
môi trường hội nhập quốc tế.

24

MỤC TIÊU CHUNG CƠ HỘI GHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP
Đào tạo cử nhân marketing có phẩm chất Nhóm 1: Chuyên viên hay trợ lý Marketing
chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt, nắm vững hoặc ở các bộ phận cí liên quan đến hoạt động
những kiến thức cơ bản về kinh tế-chính trị- Marketing, trong các doanh nghiệp thuộc mọi
văn hóa-xã hội; có năng lực hoạch định, tổ thành phần, hoạc làm việc tại các doanh nghiệp
chức thực hiện các chiến lược và kế hoạch hoạt động chính trong ngành Marketing, cụ
kinh doanh nói chung cũng như các kỹ năng thể như sau: lĩnh vực quản trị thương hiệu và
và quản lý các hoạt động marketing nói quản trị chiến lược, quảng cáo và quan hệ công
riêng, xây dựng và phát hiện thương hiệu chúng, chăm sóc khách hàng,… Sau hai năm
trong doanh nghiệp thuộc mọi thành phần công tác, có thể giữ những vị trí trưởng nhóm
kinh tế, có kỹ năng giao tiếp và ứng xử tốt. hay quản lý bộ phận.

MỤC TIÊU CỤ THỂ Nhóm 2: Một số cơ hột phát triển nghề
- Có kiến thức chuyên môn về Marketing nghiệp khác: Chủ doanh nghiệp; Tự kinh doanh
và quản trị vững vàng; từ những dự án nhỏ, đặc biệt là trong các lĩnh
- Có kỹ năng nghề nghiệp của một chuyên vực họa động sau: Viết bài PR, Marketing kỹ
viên và quản lý Marketing và kỹ năng mềm thuât số, tổ chức sự kiện, thiết kế nhận dạng
cần thiết; thương hiệu, nghiên cứu thị trường,… Giảng
- Có đạo đức nghề nghiệp đúng đắn; viên và nghiên cứu viên: trợ giảng, tham gia
- Có khả năng đáp ứng tốt các yêu cầu học tập nâng cao trình độ tại các cơ sở đào tạo
làm việc trong các lĩnh vực sản xuất kinh trong và ngoài nước, hoặc tiến tới trở thành các
doanh nói chung, đặc biệt là lĩnh vực Kinh tế giảng viên tại các trường đại học; chuyên viên
đối ngoại. nghiên cứu tại các trung tâm nghiên cứu.

TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH Nhóm 3: Cơ hội phát triển cá nhân. Theo
130 Tín chỉ học vậc cao hơn trong lĩnh vực Marketing hay
các khóa chuyên sâu về một kiến thức hay kỹ
năng về Marketing, quản trị kinh doanh hay
kinh tế.

25



MỤC TIÊU CHUNG CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP
Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực Sinh viên ngành luật kinh doanh sau khi
hành nghề luật có năng lực tự tin, năng động ra trường sẽ có thể làm việc tại:
và nhạy bén.

MỤC TIÊU CỤ THỂ - Các doanh nghiệp thuộc các thành phần
- Cử nhân tốt nghiệp có kiến thức chuyên kinh tế trong nước cũng như nước ngoài;
môn vững vàng;
- Các văn phòng tư vấn pháp, công ty luật
- Cử nhân có kỹ năng nghề nghiệp và kỹ trong nước và quốc tế;
năng mềm cần thiết;
- Các cơ quản nhà nước: Tòa án, viện kiểm
- Cử nhân có đạo đức nghề nghiệp đúng sát, cơ quản điều tra, UBND các cấp, sở ban
đắn; ngành tại các địa phương…;

- Cử nhân có khả năng làm việc trong các - Các trường đại học, viện nghiên cứu, các

lĩnh vực pháp lý. tổ chức hợp tác quốc tế…

TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH
130 tín chỉ.

27

MỤC TIÊU CHUNG CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP
Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực Sinh viên ngành Luật thương mại quốc tế
hành nghề Luật có năng lực, tự tin, năng sau khi ra trường sẽ có thể làm việc tại:
động và nhạy bén.
- Các doanh nghiệp thuộc các thành phần
MỤC TIÊU CỤ THỂ kinh tế trong nước cũng như nước ngoài;
- Cử nhân tốt nghiệp có kiến thức chuyên
môn vững vàng; - Các văn phòng tư vấn pháp luật, công ty
luật trong nước và quốc tế;
- Cử nhân có kỹ năng nghề nghiệp và kỹ
năng mềm cần thiết; - Các cơ quan nhà nước: Tòa án, Viện kiểm
sát, Cơ quan điều tra, UBND các cấp, sở bảo
- Cử nhân có đạo đức nghề nghiệp đúng ngành tại địa phương…;
đắn;
- Các trường đại học, viện nghiên cứu, các
- Cử nhân có khả năng làm việc trong các tổ chức hợp tác quốc tế…
lĩnh vực pháp lý.

TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH
130 tín chỉ

28

MỤC TIÊU CHUNG TỔNG THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH
Cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên 130 tín chỉ
sâu về pháp luật nói chung và Luật dân sự
nói riêng. CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP VÀ HỌC TẬP
Sau khi tốt nghiệp Chương trình đào tạo
MỤC TIÊU CỤ THỂ cử nhân tài năng chuyên ngành Luật Dân
- Cử nhân tốt nghiệp có kiến thức chuyên sự, sinh viên có khả năng làm việc đọc lập,
môn vững vàng; hiệu quả ở các cơ quan, tổ chức sau: Tòa án,
Viện kiểm sát, ủy ban nhân dân các cấp, các
- Cử nhân có kỹ năng nghề nghiệp và kỹ cơ quan Nhà nước từ trung ương đến địa
năng mềm cần thiết; phương, các doanh nghiệp thuộc các loại hình
kinh tế, các tổ chức tín dụng, các tổ chức kinh
- Cử nhân có đạo đức nghề nghiệp đứng tế và xã hội, các trường đại học, các công ty
đắn; luật, văn phòng luật sư trong và ngoài nước
và các công ty đa quốc gia.
- Cử nhân có khả năng làm việc độc lập,
hiệu quả ở các cơ quan, tổ chức sau: Tòa án,
Viện Kiểm sát, Ủy ban nhân dân các cấp, các
cơ quan Nhà nước từ Trung ương đến địa
phương, các doanh nghiệp thuộc các loại hình
kinh tế, xã hội, các trường đại học, các viện
và trung tâm nghiên cứu luật học, các công
ty luật, văn phòng luật sư trong và ngoài
nước và các công ty đa quốc gia…

29









CHƯƠNG TRÌNH
CỬ NHÂN TÀI NĂNG

A. Căn cứ thực hiện chương trình đào chương trình CNTN - tính từ năm học thứ
tạo cử nhân tài năng: hai). Sinh viên được cấp hoặc sử dụng miễn
phí giáo trình và tài liệu tham khảo của các
Căn cứ vào quyết định số 1409/QĐ-ĐH- môn học tài năng; cấp học bổng, khen thưởng
QG-ĐH&SĐH do Giám đốc Đại học Quốc gia dựa vào kết quả học tập.
ban hành vào 04/12/2013 về việc phê duyệt
2 chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn Đề Phương pháp giảng dạy: Các phương pháp
án chương trình đào tạo Kỹ sư, Cử nhân tài hiện đại được áp dụng để nâng cao năng lực
năng giai đoạn 2013-2017 của trường Đại tự học, tự nghiên cứu và khả năng đặt, chất
học Kinh tế - Luật. vấn và giải quyết vấn đề.

B. Mục tiêu đào tạo của chương trình Đội ngũ giảng viên: Có trình độ chuyên
cử nhân tài năng: môn cao, khả năng sư phạm nổi bật, kinh
nghiệm giảng dạy từ 3 năm trở lên, ưu tiên
Mục tiêu đào tạo của chương trình tài giảng viên được đào tạo từ nước ngoài và có
năng là tập trung vào việc tuyển chọn và tạo nhiều thành tích trong nghiên cứu khoa học.
điều kiện phát triển cho các sinh viên ưu tú
thông quá đó đào tạo nguồn nhân lực chất Cơ sở vật chất: quy mô lớp nhỏ và trang
lượng cao, cán bộ đầu ngành cho các đơn vị bị máy lạnh và thiết bị hỗ trợ giảng dạy.
sản xuất, hoạt động kinh tế, cán bộ giảng dạy
cho các trường đại học, cao đẳng tại Tp.Hồ Hỗ trợ nghiên cứu khoa học: Sinh viên
Chí Minh và trong cả nước. nhận được hướng dẫn, tư vấn và hỗ trợ về
kiến thức và tài chính trong quá trình thực
Mục tiêu đào tạo của chương trình tài hiện công trình nghiên cứu khoa học.
năng không chỉ đơn thuần là giúp người học
lĩnh hội và áp dụng tốt kiến thức. Ngoài việc Các môn học trong chương trình Cử nhân
giúp cho người học phát triển được khả năng Tài năng gồm 2 nhóm:
chuyên môn cao, chương trình phải đảm bảo
cho người học có thể phát triển tư duy sáng - Môn học đại trà: những môn học chung
tạo, khả năng làm việc nhóm, khả năng tổ với chương trình đại trà của ngành đó;
chức, khả năng lãnh đạo, tính nhân văn và
nhạy cảm với các chuyển biến xã hội, khả - Môn học tài năng: sinh viên lớp Cử nhân
năng tiếp thu và trình bày ý tưởng, khả năng tài năng được học môn tài năng với sỹ số lớp
tự đào tạo và ý thức phục vụ cộng đồng. nhỏ, giảng viên trình độ chuyên môn cao,
tại lớp học trang bị cơ sở vật chất đầy đủ và
C. Quyền lợi sinh viên tham gia chương phương pháp đào tạo hiện đại. Số môn học
trình cử nhân tài năng: tài năng chiếm tỷ trọng tối thiếu 25% tổng
số tín chỉ toàn chương trình đào tạo ngành
Học phí và chính sách học bổng: Sinh đó.
viên được miễn học phí trong thời gian tham
gia đề án (miễn phí môn học lần đầu trong D. Điều kiện đăng ký dự tuyển giai
đoạn 2013-2017:

Chương trình tài năng áp dụng hai chương
trình đao tạo sau:

34

Chương trình Tài năng Kinh tế học năm khoảng 30-40 sinh viên/chương trình;
- Học xong năm thứ nhất thuộc khối Sinh viên tham gia CTCNTN sàng lọc trở
ngành Kinh tế và Quản lý;
- Điểm trung bình tích lũy tối thiểu là 7,5; lại chương trình đại trà nếu không đạt yêu
- Không học lại các môn Kinh tế học vi mô cầu (điểm trung bình tích luỹ hoặc điểm môn
và Kinh tế học vĩ mô; Anh văn dưới điểm quy định của mỗi chương
- Có trình độ tương đương TOEIC 450 trình) và sinh viên ưu tú từ các lớp đại trà
hoặc điểm trung bình cấp độ Ngoại ngữ từ có nguyện vọng tham gia CTCNTN được xét
7.0 trở lên. tuyển bổ sung.
Chương trình Tài năng Luật Tài chính
- Ngân hàng Sàng lọc được thực hiện vào cuối mỗi
- Học xong năm thứ nhất thuộc khối năm học. Xét tuyển bổ sung gồm 1 đợt được
ngành Luật; thực hiện vào đầu học kỳ V.
- Điểm trung bình tích lũy tối thiểu là 7,5;
- Có trình độ tương đương TOEIC 450 (Cụ thể tham khảo thêm Quy định Đào
hoặc điểm trung bình cấp độ Ngoại ngữ từ tạo cử nhân tài năng hệ đại học chính quy
7.0 trở lên. theo học chế tín chỉ ban hành kèm Quyết
Quy mô tuyển sinh mỗi chương trình mỗi định số 997/QĐ-ĐHKTL ngày 27/10/2014
của Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế -
Luật)

CHƯƠNG TRÌNH
HỢP TÁC QUỐC TẾ

1) Chương trình cử nhân học hoàn Tốt nghiệp nhận bằng cử nhân do đại
toàn bằng tiếng Anh học của Anh Quốc cấp, có giá trị quốc tế (ĐH
Gloucestershire, ĐH Birmingham City, ĐH
Đối tượng: Sinh viên trúng tuyển vào UEL Leeds Beckett)
năm học 2016
Học phí: Dự kiến 280 triệu / 3.5 năm học
Điều kiện tiếng Anh: Tương đương IELTS Chỉ tiêu: 60 sinh viên
5.0
3) Cử nhân chuyển tiếp 3+1 và 2+2
(Có lớp bồi dưỡng cho SV chưa đạt yêu Sinh viên UEL học 2 hoặc 3 năm đầu tại
cầu tiếng Anh) UEL, các năm còn lại học tại Anh, Mỹ và Úc
Đối tượng: Sinh viên UEL hoàn tất năm 2
Tốt nghiệp: bằng cử nhân do UEL cấp hoặc 3 của chương trình học
Học phí: Dự kiến 150 triệu/4 năm học Điều kiện tiếng Anh: Đạt IELTS 6.0 trước
Chỉ tiêu: 40 sinh viên/lớp khi chuyển tiếp
(Có lớp bồi dưỡng cho SV chưa đạt yêu
2) Cử nhân Anh Quốc cầu tiếng Anh)
Đối tượng: Sinh viên tốt nghiệp phổ Tốt nghiệp: nhận bằng cử nhân do các
thông trung học trường đại học đối tác cấp
Hình thức tuyển sinh: Xét hồ sơ và phỏng Học phí: Giai đoạn 1: Theo học phí UEL
vấn Giai đoạn 2: Theo mức học phí
Điều kiện tiếng Anh: IELTS tương đương của trường liên kết.
5.5
(Có lớp bồi dưỡng cho SV chưa đạt yêu 35
cầu tiếng Anh)

36

37

38



Đối với những môn học lý thuyết hoặc - Thời khóa biểu dự kiến các lớp môn học
thực hành, thí nghiệm, để tiếp thu được được mở trong học kỳ tới;
một tín chỉ sinh viên phải dành ít nhất 30
giờ chuẩn bị cá nhân (tự học) và giảng viên - Tùy theo khả năng và điều kiện học tập
phải dành ít nhất 30 giờ để soạn giáo án, bài của bản thân, sinh viên phải đăng ký học các
tập tình huống, soạn đề cương chi tiết, chấm môn học dự định sẽ học trong học kỳ tới, kể
bài tập về nhà, bài thi, giải đáp cho sinh viên cả đăng ký học lại, học cải thiện điểm theo
hoặc phát triển môn học. quy định tại khoản 3 của Điều này.

Điều 8. Tín chỉ học phí - Sinh viên chỉ cần đăng ký môn tự chọn,
Điều 9. Lớp học còn môn bắt buộc mặc nhiên đã được đăng
Điều 10. Đánh giá kết quả học tập ký.
Điểm trung bình học kỳ (ĐTBHK) là điểm
trung bình có trọng số của các môn học mà b) Sinh viên thuộc diện được xét học
sinh viên đăng ký học và được trường xếp lớp bổng khuyến khích khi đã đăng ký ít nhất 14
trong học kỳ đó, với trọng số là số tín chỉ của tín chỉ cho học kỳ tương ứng. Sinh viên học
mỗi môn học tương ứng. vượt tiến độ sẽ được xem xét riêng.
Điểm trung bình chung tích lũy (ĐTBCTL)
là điểm trung bình của các môn học mà sinh 2. Đăng ký bổ sung, điều chỉnh và hủy
viên đã đăng ký thành công và đã được xếp đăng ký môn học
lớp học với trọng số là số tín chỉ của mỗi môn
học từ lúc bắt đầu khóa học đến thời điểm Đối với các sinh viên thực hiện đúng
được tính. nhiệm vụ đăng ký môn học, sinh viên sẽ được
Điều 11. Sổ tay sinh viên phép hủy hoặc điều chỉnh kết quả đăng ký
Điều 12. Ứng dụng công nghệ thông tin môn học trong thời gian không quá 1 tuần
trong quản lý. đầu của học kỳ chính, và học kỳ phụ. Lịch
trình và thủ tục do phòng đào tạo quy định
CHƯƠNG 2 cụ thể.
TỔ CHỨC ĐÀO TẠO
Điều 13. Các diện sinh viên 3. Đăng ký học lại, học cải thiện điểm
Điều 14. Trách nhiệm của nhà trường, a) Đối với các môn học bắt buộc, nếu
giảng viên, giáo viên chủ nhiệm và sinh viên điểm tổng kết môn học thấp hơn 5, sinh viên
Điều 15. Đăng ký nhập học, sắp xếp sinh phải đăng ký học lại môn học đó ở một trong
viên vào học các chương trình giáo dục các học kỳ tiếp theo cho đến khi đạt điểm 5
Điều 16. Đăng ký khối lượng học tập trở lên.
1. Đăng ký môn học b) Đối với các môn học tự chọn (nhóm
a) Vào cuối học kỳ trước, trường thông môn học tự chọn)
báo kế hoạch dự kiến cho từng chương trình - Sinh viên phải tích lũy đủ số tín chỉ quy
trong học kỳ mới, trong đó có đủ các thông định trong chương trình giáo dục cho nhóm
tin sau: môn học tự chọn (tất cả các môn tự chọn đã
- Quy trình cơ bản trong tổ chức học kỳ, đăng ký và đã học phải có điểm tổng kết môn
kế hoạch thời gian tổ chức đăng ký môn học, học từ 5 trở lên).
cách thức đăng ký môn học trên mạng; - Nếu chưa tích lũy đủ (có môn tự chọn
điểm tổng kết môn học thấp hơn 5) thì phải
đăng ký học lại và tích lũy các môn chưa đạt
hoặc các môn khác trong cùng nhóm môn
học tự chọn trong cùng học kỳ của chương
trình giáo dục được áp dụng cho khóa học đó

40

- có mở lớp môn học có thể căn cứ vào một phần hoặc
- Nếu đã tích lũy đủ thì không bắt buộc tất cả các điểm thành phần. Mỗi môn học có
thể có nhiều kỳ kiểm tra nhưng chỉ tổ chức
phải đăng ký học lại và không cần tích lũy một kỳ kiểm tra chính vào giữa học kỳ (do
các môn học tự chọn chưa đạt khác (nếu có). giảng viên phụ trách) và một kỳ thi kết thúc
môn học vào cuối học kỳ (do phòng đào tạo
c) Việc đăng ký cải thiện các môn học có tổ chức). Không có kỳ kiểm tra lại hoặc kỳ thi
kết quả đạt từ điểm 5 trở lên do phòng đào lại cho những sinh viên đã dự thi không đạt
tạo quy định cụ thể quy trình và thủ tục xử lý yêu cầu hoặc vắng thi.
theo từng học kỳ. Kết quả mới nhất trong các
lần học sẽ được chọn để tính vào ĐTBCTL. 2. Điểm môn học có thể bao gồm các
Điểm của tất cả các lần học được lưu đầy đủ điểm thành phần sau:
trong kết quả học tập của sinh viên trong
suốt thời gian sinh viên còn học tại trường. - Điểm kiểm tra giữa kỳ;
- Điểm quá trình, mức độ tham gia hoạt
Tất cả thông tin liên quan đến đăng ký động giảng dạy học tập;
môn học đều phải được thông báo công khai - Điểm thực hành của từng bài/ phần thí
và kịp thời trên các website của trường. nghiệm, hay thi thí nghiệm;
- Điểm bài tập lớn, tiểu luận;
Điều 17. Thang điểm, điểm thành phần, - Điểm thi cuối kỳ;
điểm môn học - Điểm bảo vệ thực tập, đồ án môn học,
đồ án/ khóa luận tốt nghiệp.
1. Thang điểm đánh giá: Điểm được cho - Điểm từ các cơ sở thực tập (doanh ng-
theo thang điểm 10. Thang điểm chính thức hiệp).
hệ 10 cùng cách xếp loại kết quả học tập 3. Vắng mặt khi lên lớp
được thực hiện theo hướng dẫn sau: - Nếu không đủ điểm thành phần theo
quy định, sinh viên sẽ bị cấm dự thi cuối học
Việc quy tròn điểm được thực hiện theo kỳ và phải nhận điểm không (0) cho môn học
nguyên tắc: Nếu điểm thi, điểm thành phần, đó.
điểm môn học có điểm lẻ dưới 0,25 thì quy - Nếu vắng mặt (có và không có lý do)
tròn thành 0,0; có điểm lẻ từ 0,25 đến dưới quá 20% số giờ thực hành (bài tập, thí ng-
0,75 thì quy tròn thành 0,5; có điểm lẻ từ hiệm, seminair, ...) hoặc 50% số kỳ kiểm tra
0,75 đến dưới 1,0 thì quy tròn thành 1,0. trong học kỳ, sinh viên sẽ bị điểm không (0)
cho môn học thí nghiệm và cho phần kiểm tra
Điều 18. Tổ chức đánh giá môn học của môn học đó.
1. Tùy tính chất môn học, việc đánh giá Điều 19. Cách tính điểm trung bình
Điểm trung bình học kỳ và điểm trung
bình chung tích lũy được tính theo thang
điểm 10, được làm tròn đến 2 chữ số thập
phân và được tính theo công thức sau:

41

Trong đó: sau:
+ A là ĐTBHK hoặc ĐTBCTL - Đã hết thời gian tối đa hoàn thành khóa
+ ai là điểm của môn học thứ i
+ ni là số tín chỉ của môn học thứ i học;
+ n là tổng số môn học. - Đã tự ý bỏ học từ một học kỳ chính trở
- ĐTBHK được dùng để xét học bổng,
khen thưởng sau mỗi học kỳ, được tính theo lên - có ĐTBHK bằng 0 (không) ở một học kỳ
kết quả điểm môn học ở lần học thứ nhất. chính;
- ĐTBHK và ĐTBCTL được dùng để xét
phân loại kết quả học tập, xử lý học vụ và xếp - Sau thời hạn bị cảnh cáo học vụ vẫn vi
hạng tốt nghiệp, được tính theo điểm môn phạm quy định của Điều 21;
học mới nhất trong các lần học.
- Điểm X (miễn học - bảo lưu) và các điểm - Vi phạm quy chế học vụ và các quy định
đặc biệt khác không được tính trong ĐTBHK. khác của trường đến mức buộc thôi học;

CHƯƠNG 3 - Bị kỷ luật vì lý do đi thi hộ hoặc nhờ
XỬ LÝ HỌC VỤ người thi hộ.
Điều 21. Cảnh cáo học vụ
Hằng năm, trường sẽ tiến hành xử lý học - Một số trường hợp đặc biệt khác do
vụ sau mỗi học kỳ. Sinh viên vi phạm một Hiệu trưởng quy định cụ thể.
trong các quy định sau sẽ bị cảnh cáo học vụ:
- Không hoàn thành nghĩa vụ học phí Khi sinh viên có quyết định đình chỉ học
theo quy định của trường. tập, trường thông báo trả sinh viên về địa
- Không đạt số tín chỉ tối thiểu do trường phương nơi sinh viên có hộ khẩu thường trú.
quy định cho ngành đào tạo trong một học
kỳ; Sinh viên thuộc diện bị đình chỉ học tập,
- Có ĐTBCTL trong học kỳ 1 năm 1 dưới nếu có nguyện vọng chuyển trường hay
3,0 hoặc ĐTBCTL của 2 học kỳ liên tiếp dưới chuyển sang các bậc đào tạo khác (vừa làm
4,0. vừa học, từ xa) phải làm đơn để trường xét cụ
Thời hạn cảnh cáo học vụ kéo dài trong thể từng trường hợp.
một học kỳ chính tiếp theo. Sinh viên sẽ được
xóa tên trong danh sách cảnh cáo học vụ Điều 23. Tạm dừng học tập
trước thời hạn, nếu có kết quả học tập ở cuối 1. Sinh viên được quyền tạm dừng học
học kỳ kế không vi phạm Điều 22. tập và được bảo lưu kết quả đã học trong các
Điều 22. Đình chỉ học tập và xóa tên khỏi trường hợp sau:
danh sách sinh viên - Được điều động vào các lực lượng vũ
1. Trường sẽ xóa tên khỏi danh sách sinh trang;
viên nếu sinh viên gửi đơn xin thôi học và - Bị ốm hoặc tai nạn phải điều trị thời gian
được Trường ra quyết định cho phép nghỉ dài, có giấy xác nhận của cơ quan y tế;
học. - Trường hợp vì lý do cá nhân, sinh viên
2. Trường sẽ ra quyết định đình chỉ học phải học ít nhất một học kỳ ở trường, không
tập và xóa tên khỏi danh sách sinh viên nếu rơi vào các trường hợp bị đình chỉ học tập
sinh viên vi phạm một trong các trường hợp được quy định tại Điều 22 của Quy chế này.
2. Ngoại trừ tạm dừng học tập do thi
hành nghĩa vụ quân sự thì thời gian tạm dừng
vì các lý do khác đều được tính vào thời gian
tối đa hoàn thành khóa học được quy định
tại Điều 5 của Quy chế này. Sinh viên không
được tạm dừng quá 2 học kỳ chính liên tiếp.
3. Sinh viên tạm dừng học tập, khi muốn
trở lại học tiếp tại trường, phải hoàn tất thủ
tục nhập học theo quy định của trường.

42

Điều 24. Học tiếp ngành thứ 2, học song - Đang là sinh viên năm thứ nhất hoặc khi
song 2 ngành đã vào học học kỳ cuối cùng trong thời gian
cho phép quy định tại Điều 5 của Quy chế
Điều 25. Chuyển trường, chuyển ngành này;
học
- Sinh viên đang trong thời gian bị kỷ luật
Điều kiện để xét chuyển trường từ cảnh cáo trở lên; ngoại trừ trường hợp kỷ
a) Sinh viên được chuyển trường nếu luật được quy định ở khoản 2 điều 22 trong
đồng thời thỏa các điều kiện sau: quy chế này.
- Không thuộc một trong các trường hợp
không được phép chuyển trường quy định tại CHƯƠNG 4
khoản 1b của Điều này. XÉT VÀ CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP
- Sinh viên có các khó khăn khách quan Điều 26. Thực tập cuối khóa, làm khóa
- đột xuất không thể tiếp tục theo học tại luận tốt nghiệp
trường đang học. Lý do có thể là: gia đình Điều 27. Chấm khóa luận tốt nghiệp
bắt buộc phải chuyển chỗ ở từ nơi có trường Điều 28. Điều kiện được công nhận tốt
đang theo học về một tỉnh thành khác; tình nghiệp
trạng sức khoẻ không cho phép theo học xa 1. Sinh viên được công nhận tốt nghiệp
nhà hay theo học ngành đang học; kinh tế nếu hội đủ các điều kiện sau đây:
gia đình quá khó khăn có xác nhận của địa - Được công nhận là sinh viên hệ chính
phương. Hiệu trưởng trường tiếp nhận quy quy của trường theo đúng ngành cấp bằng
định chi tiết các điều kiện, các yêu cầu bổ tốt nghiệp;
sung để được tiếp nhận vào học tại trường. - Hoàn tất các môn học theo đúng
- Sinh viên xin chuyển sang trường có chương trình giáo dục quy định và tích lũy đủ
cùng ngành đào tạo hoặc trong cùng cùng số tín chỉ quy định của ngành đào tạo và có
nhóm ngành với ngành đào tạo mà sinh viên ĐTBCTL không dưới 5.
đang học - không hạn chế nếu chuyển xuống - Đạt chuẩn trình độ ngoại ngữ theo quy
một bậc hay một cấp độ đào tạo thấp hơn. định của ĐHQG-HCM và của trường.
- Sinh viên được sự chấp nhận của Hiệu - Tại thời điểm xét tốt nghiệp, sinh viên
trưởng trường xin chuyển đi và trường tiếp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc
nhận. Hiệu trưởng quy định chi tiết các điều không bị kỷ luật từ mức đình chỉ học tập.
kiện để sinh viên được tiếp nhận vào học tại 2. Mỗi học kỳ chính, Hội đồng xét tốt
trường (trường tiếp nhận). nghiệp của trường sẽ xem xét danh sách
b) Sinh viên không được phép chuyển những sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp để
trường trong các trường hợp sau: Hiệu trưởng ra quyết định công nhận tốt ng-
- Sinh viên đã tham dự kỳ thi tuyển sinh hiệp.
theo đề thi chung, nhưng không trúng tuyển 3. Sinh viên còn nợ các môn học: Giáo dục
vào trường-ngành hoặc có kết quả thi thấp Quốc phòng, Giáo dục Thể chất nhưng đã hết
hơn điểm trúng tuyển của trường-ngành xin thời gian tối đa được phép học, trong thời
chuyển đến; hạn 5 năm tính từ ngày phải ngừng học, được
- Sinh viên không đạt yêu cầu xét tuyển trở về trường để hoàn tất môn học để có đủ
đầu vào đối với khóa tuyển sinh tương ứng điều kiện xét tốt nghiệp.
của trường, ngành xin chuyển đến;
- Sinh viên thuộc diện nằm ngoài vùng
tuyển quy định của trường chuyển đến;

43

QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA SINH VIÊN

44

45

46

47

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ VÀ THANG ĐIỂM 2. Trong thời gian người học bị kỷ luật
Xem xét, đánh giá kết quả rèn luyện mức cảnh cáo, khi đánh giá kết quả rèn luyện
của người học là đánh giá ý thức, thái độ của không được vượt quá loại trung bình.
người học theo các mức điểm đạt được trên
các mặt và được đánh giá theo thang điểm 3. Người học bị kỷ luật mức đình chỉ học
100. tập không được đánh giá rèn luyện trong thời
a) Ý thức tham gia học tập (từ 0đ - 20đ); gian bị đình chỉ.
b) Ý thức chấp hành nội quy, quy chế, quy
định trong nhà trường (từ 0đ - 25đ); 4. Người học bị kỷ luật mức buộc thôi học
c) Ý thức tham gia các hoạt động chính không được đánh giá kết quả rèn luyện.
trị, xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao,
phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội 5. Người học hoàn thành chương trình
(từ 0đ - 20đ); học và tốt nghiệp chậm so với quy định của
d) Ý thức công dân trong quan hệ cộng khóa học thì tiếp tục được đánh giá kết quả
đồng (từ 0đ - 25đ); rèn luyện trong thời gian đang hoàn thành
đ) Ý thức và kết quả tham gia công tác bổ sung chương trình học và tốt nghiệp, tùy
cán bộ lớp, các đoàn thể, tổ chức khác trong thuộc vào nguyên nhân để quy định mức
cơ sở giáo dục đại học hoặc người học đạt đánh giá rèn luyện tại kỳ bổ sung.
được thành tích đặc biệt trong học tập, rèn
luyện (từ 0đ - 10đ). 6. Người học khuyết tật, tàn tật, mồ côi
cả cha lẫn mẹ hoặc cha hoặc mẹ, hoàn cảnh
KHUNG ĐIỂM PHÂN LOẠI KẾT QUẢ gia đình đặc biệt khó khăn có xác nhận của
RÈN LUYỆN địa phương theo quy định đối với những hoạt
động rèn luyện không có khả năng tham gia
Kết quả rèn luyện sinh viên được phân hoặc đáp ứng yêu cầu chung thì được ưu tiên,
loại như sau: động viên, khuyến khích, cộng điểm khi đánh
giá kết quả rèn luyện qua sự nỗ lực và tiến
Xuất sắc Từ 90 đến 100 điểm bộ của người học tùy thuộc vào đối tượng và
Tốt Từ 80 đến dưới 90 điểm hoàn cảnh cụ thể.
Khá Từ 65 đến dưới 80 điểm
Từ 50 đến dưới 65 điểm 7. Người học nghỉ học tạm thời được bảo
Trung bình Từ 35 đến dưới 50 điểm lưu kết quả rèn luyện sẽ được đánh giá kết
Yếu Dưới 35 điểm quả rèn luyện khi tiếp tục trở lại học tập theo
Kém quy định.

PHÂN LOẠI ĐỂ ĐÁNH GIÁ 8. Người học đồng thời học hai chương
1. Trong thời gian người học bị kỷ luật trình đào tạo sẽ được đánh giá kết quả rèn
mức khiển trách, khi đánh giá kết quả rèn luyện tại đơn vị quản lý chương trình thứ
luyện không được vượt quá loại khá. nhất và lấy ý kiến nhận xét của đơn vị quản
lý chương trình thứ hai làm căn cứ, cơ sở để
đánh giá thêm. Trường hợp chương trình thứ
nhất đã hoàn thành thì đơn vị quản lý chương
trình thứ hai sẽ tiếp tục được đánh giá kết
quả rèn luyện của người học.

9. Người học chuyển trường được sự đồng

48

ý của Hiệu trưởng hai cơ sở giáo dục đại học 3. Điểm rèn luyện của năm học là trung
thì được bảo lưu kết quả rèn luyện của cơ sở bình cộng của điểm rèn luyện các học kỳ của
giáo dục đại học cũ khi học tại cơ sở giáo dục năm học đó.
đại học mới và tiếp tục được đánh giá kết quả
rèn luyện ở các học kỳ tiếp theo. 4. Điểm rèn luyện toàn khóa học là trung
bình cộng của điểm rèn luyện các học kỳ của
QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN khóa học.
LUYỆN
SỬ DỤNG KẾT QUẢ
1. Người học căn cứ vào kết quả rèn luyện 1. Kết quả đánh giá rèn luyện từng học
của bản thân, tự đánh giá theo mức điểm chi kỳ, năm học của người học được lưu trong
tiết do cơ sở giáo dục đại học quy định. hồ sơ quản lý người học của trường, được
sử dụng trong việc xét duyệt học bổng, xét
2. Tổ chức họp lớp có giáo viên chủ khen thưởng - kỷ luật, xét thôi học, ngừng
nhiệm/cố vấn học tập tham gia, tiến hành học, xét lưu trú ký túc xá, xét giải quyết việc
xem xét và thông qua mức điểm tự đánh giá làm thêm, xét miễn giảm chi phí, dịch vụ và
của từng người học trên cơ sở các minh chứng sinh hoạt trong ký túc xá và các ưu tiên khác
xác nhận kết quả và phải được quá nửa ý kiến tùy theo quy định của cơ sở giáo dục đại học.
đồng ý của tập thể đơn vị lớp và phải có biên 2. Kết quả đánh giá rèn luyện toàn khóa
bản kèm theo. học của người học được lưu trong hồ sơ quản
lý người học của cơ sở giáo dục đại học, làm
Giáo viên chủ nhiệm/cố vấn học tập xác căn cứ để xét thi tốt nghiệp, làm luận văn
nhận kết quả họp lớp và chuyển kết quả lên hoặc khóa luận tốt nghiệp.
Hội đồng đánh giá kết quả rèn luyện của 3. Kết quả đánh giá rèn luyện toàn khóa
người học cấp khoa (sau đây gọi tắt là Hội học được ghi chung vào bảng điểm kết quả
đồng cấp khoa). học tập và lưu trong hồ sơ của người học khi
tốt nghiệp ra trường.
3. Hội đồng đánh giá cấp khoa họp xét, 4. Người học có kết quả rèn luyện xuất
thống nhất, báo cáo Trưởng khoa thông qua sắc được cơ sở giáo dục đại học xem xét biểu
và trình kết quả lên Hội đồng đánh giá kết dương, khen thưởng.
quả rèn luyện của người học cấp trường (sau 5. Người học bị xếp loại rèn luyện yếu,
đây gọi tắt là Hội đồng cấp trường). kém trong hai học kỳ liên tiếp thì phải tạm
ngừng học ít nhất một học kỳ ở học kỳ tiếp
4. Hội đồng cấp trường họp xét, thống theo và nếu bị xếp loại rèn luyện yếu, kém
nhất trình Hiệu trưởng xem xét và quyết hai học kỳ liên tiếp lần thứ hai thì sẽ bị buộc
định công nhận kết quả. thôi học.
QUYỀN KHIẾU NẠI
5. Kết quả đánh giá, phân loại rèn luyện Người học có quyền khiếu nại lên các
của người học phải được công bố công khai và phòng, ban chức năng hoặc Hiệu trưởng nếu
thông báo cho người học biết trước 20 ngày thấy việc đánh giá kết quả rèn luyện chưa
trước khi ban hành quyết định chính thức. chính xác. Khi nhận được đơn khiếu nại, cơ sở
giáo dục đại học có trách nhiệm giải quyết,
THỜI GIAN ĐÁNH GIÁ ĐIỂM RÈN LUYỆN trả lời theo quy định của pháp luật về khiếu
1. Việc đánh giá kết quả rèn luyện của nại.
người học được tiến hành định kỳ theo học
kỳ, năm học và toàn khóa học.
2. Điểm rèn luyện của học kỳ là tổng điểm
đạt được của 5 nội dung đánh giá chi tiết của
trường.

49