DISEDIAKAN OLEH: 1. NUR UZMA NATASYA BINTI NASRULAIDIL 2.ALYA LIYANA BINTI EMIRRUDIN SEKOLAH: SK BANDAR BATU PAHAT, JOHOR KOD SEKOLAH JBA0022 TAHUN: TAHUN 5 GURU PEMBIMBING CIKGU SYAHIDAH BIODATA
Sekolah merupakan institusi yang bertanggungjawab dalam membentuk generasi bebas daripada dadah melalui: 1.Pendidikan 2.Pencegahan 3.Bimbingan 4.Aktiviti Positif 5.Pengawasan "GENERASI MADANI" Generasi Madani merujuk kepada generasi yang mengamalkan nilai-nilai murni dan etika dalam kehidupan bermasyarakat. Memberi penekanan kepada prinsip keadilan, toleransi, kebersamaan, dan kesejahteraan bersama dalam usaha membentuk masyarakat yang harmonis dan beradab. (Malaysiamadani.gov.my) "SEKOLAH BEBAS DADAH"
APAKAH ITU DADAH? Dadah merujuk kepada bahan kimia yang boleh mengubah fungsi tubuh atau minda seseorang. Ia boleh digunakan untuk tujuan perubatan bagi merawat penyakit, tetapi apabila disalahgunakan, ia boleh menyebabkan ketagihan, kerosakan kesihatan, dan masalah sosial. Dadah terlarang seperti heroin, kokain, dan methamphetamine adalah contoh dadah yang sering disalahgunakan dan mempunyai kesan yang merosakkan kepada individu dan masyarakat. (Myhealth.gov.my)
Dadah Stimulan: Contoh: Kokain, amfetamin Kesan: Meningkatkan kadar denyutan jantung, tekanan darah, dan tenaga. JENIS-JENIS DADAH Dadah Depresan: Contoh: Alkohol, barbiturat, benzodiazepin Kesan: Melambatkan fungsi sistem saraf pusat, menyebabkan rasa tenang atau mengantuk. Dadah Opioid: Contoh: Heroin, morfin, kodin Kesan: Melegakan kesakitan, boleh menyebabkan euforia. Dadah Halusinogen: Contoh: LSD, psilosibin (cendawan ajaib) Kesan: Menyebabkan halusinasi, perubahan dalam persepsi masa dan realiti.
KESAN SOSIAL BAHAYA PENYALAHGUNAAN DADAH Kerosakan Organ: Penyalahgunaan dadah seperti heroin dan kokain boleh menyebabkan kerosakan serius pada organ penting seperti hati, jantung, dan paru-paru. Sistem Saraf: Dadah seperti methamphetamine dan ecstasy boleh merosakkan sistem saraf pusat, menyebabkan sawan dan kematian mengejut. Ketagihan: Penggunaan dadah yang berterusan membawa kepada ketagihan yang menyebabkan tubuh memerlukan dos yang semakin tinggi untuk mencapai kesan yang sama. KESAN FIZIKAL KESAN MENTAL Kecelaruan Mental: Penggunaan dadah boleh mengakibatkan gangguan mental seperti paranoia, halusinasi, dan psikos, terutama dengan penggunaan dadah jenis halusinogen seperti LSD. Kemurungan dan Kebimbangan: Dadah seperti alkohol dan ganja boleh menyebabkan keadaan mental. Fungsi Kognitif: Penyalahgunaan dadah boleh menjejaskan fungsi kognitif seperti ingatan, pemahaman, dan keupayaan membuat keputusan. Hubungan Keluarga dan Sosial: Ketagihan dadah boleh menyebabkan ketegangan dan keretakan dalam hubungan keluarga dan sosial. Seperti mengabaikan tanggungjawab mereka. Masalah Pekerjaan dan Pendidikan: Penyalahgunaan dadah boleh mengakibatkan prestasi buruk di tempat kerja atau sekolah, kehilangan pekerjaan, atau gagal menamatkan pendidikan. Tindakan Jenayah: Pengguna dadah sering terlibat dalam aktiviti jenayah seperti kecurian dan penyeludupan untuk mendapatkan wang
Kerjasama dengan Pihak Berkuasa: Jalin kerjasama dengan pihak polis dan badan-badan anti dadah untuk mengadakan pemeriksaan rawak dan ceramah kesedaran. Penglibatan Ibu Bapa: Adakan pertemuan berkala dengan ibu bapa untuk memberi maklumat dan mendidik mereka tentang cara mengenali tandatanda penyalahgunaan dadah. Pendidikan dan Kesedaran: Laksanakan program pendidikan mengenai bahaya dadah dan kesannya kepada kesihatan dan kehidupan. Libatkan penceramah dari pihak berkuasa seperti AADK. LANGKAH PENCEGAHAN Sokongan dan Kaunseling: Sediakan perkhidmatan kaunseling untuk pelajar yang memerlukan sokongan emosi dan psikologi. Bimbing pelajar yang mempunyai masalah peribadi atau keluarga yang mungkin menjadi pendorong kepada penyalahgunaan dadah. Aktiviti Ko-Kurikulum: Galakkan pelajar menyertai aktiviti sukan, kesenian, dan kelab untuk mengisi masa lapang dengan aktiviti positif dan mengurangkan peluang mereka untuk terlibat dengan dadah
SEBAGAI PENUTUP, KAMI BERHARAP AGAR BUKU SKRAP INI DAPAT MEMBERIKAN KESEDARAN DAN PENGETAHUAN YANG BERGUNA MENGENAI BAHAYA PENYALAHGUNAAN DADAH. DENGAN USAHA BERSAMA, KITA DAPAT MEWUJUDKAN PERSEKITARAN SEKOLAH YANG BEBAS DARIPADA DADAH DAN MEMBINA MASA DEPAN YANG LEBIH CERAH UNTUK GENERASI MUDA. KAMI INGIN MENGUCAPKAN RIBUAN TERIMA KASIH KEPADA SEMUA PIHAK YANG TELAH MENYUMBANG DALAM PENYEDIAAN BUKU SKRAP INI, TERMASUK GURU-GURU, IBU BAPA, DAN RAKAN-RAKAN. SOKONGAN DAN KERJASAMA ANDA SEMUA SANGAT DIHARGAI DAN AMAT PENTING DALAM MENJAYAKAN USAHA PENCEGAHAN DADAH INI. TERIMA KASIH. PENUTUP DAN PENGHARGAAN