Hari 5 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi − SOP penyambutan, − Memberi dan membalas salam, − Menaruh tas di tempatnya, − Berbaris di halaman, − Senam atau gerakan tubuh, − Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, − Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka − Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca − Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang guruku − Menyanyikan lagu “1234 Bangun Pagi-Pagi” − Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti − Membuat bentuk huruf K menggunakan stik es krim − Mainkan permainan mencocokkan dengan kartu flash gambar guru dan nama mereka. − Mintalah anak membuat pertunjukan wayang dengan boneka guru di sekolah. − Beri anak kertas gambar dan minta mereka menggambar gurunya di sekolah. − Perlihatkan kepada anak foto guru mereka di sekolah dan minta mereka menyebutkannya masing-masing. Kegiatan Penutup − Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini − Memberikan apresiasi atas perilaku positif yang telah dilakukan anak (senyum/ tepuk tangan/ acungan jempol, dll) − Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi − Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama − Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari
berikutnya. − Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini − Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama. G. Asesmen Dilakukan dengan cara sebagai berikut: − Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar − Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak − Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik − Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis, dan (4) Foto berseri (format terlampir) − Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak Mengetahui, Kepala Sekolah Siti Lubenah, S.Pd Guru Kelas Riyanti, S.Pd A. Modul Ajar
TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA DHARMA WANITA PERSATUAN KEMENTERIAN DEPARTEMEN KEUANGAN JL.BUDHI IX NO.11 KOMPLEK.DEP.KEUANGAN LAMA KEBON JERUK JAKARTA BARAT SURAT KEPUTUSAN KEPALA TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA NOMOR 01/TKM/VII/2023 TENTANG TIM PENGEMBANG KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Kepala Taman Kanak-Kanak MUTIARA Provinsi DKI JAKARTA Menimbang : c. Dalam rangka memperlancar proses pelaksanaan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan sebagai bentuk Implementasi Kurikulum Merdeka dalam rangka pemulihan pembelajaran di Taman KanakKanak MUTIARA perlu dibentuk Tim Pengembang Kurikulum. d. Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib serta kelancaran tugas Tim Pengembang Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan perlu diatur dalam Surat Keputusan Kepala Sekolah. Mengingat : 3. UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 4. UU Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 5. UU Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen sebagai tenaga Profesional. 6. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru. 7. Peraturan Pemerintah Nomor 4 tahun 2022 tentang Standar Nasional Pendidikan. 8. Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah. 9. Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. 10. Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
11. Permendikbudristek Nomor 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. 12. Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. 13. Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. 14. Keputusan Kepala BSKAP Nomor 033/H/KR/2022 Tahun 2022 Tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka. 15. Keputusan Kepala BSKAP Nomor 009/H/KR/2022 Tahun 2022 Tentang Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Memperhatikan : a. Surat Perintah Kepala Sekolah tentang Penetapan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024 MEMUTUSKAN Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA TENTANG PEMBENTUKAN TIM PENGEMBANG KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Pertama : Menetapkan Susunan dan Tugas Tim Pengembang Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024 sebagaimana pada Lampiran I Surat Keputusan ini. Kedua : Menugaskan Tim Pengembang Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024 untuk menyusun Dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Taman Kanak-Kanak MUTIARA sesuai Sistematika Susunan Dokumen sebagaimana pada Lampiran II Surat Keputusan ini. Ketiga : Tim Pengembang Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024 melaporkan hasil kajian Dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) kepada kepala sekolah. Keempat : Semua biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini, dibebankan pada anggaran yang sesuai dan apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan direvisi
sebagaiamana mestinya. Kelima : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan berakhir sebelum Tahun Pelajaran 2023/2024 dimulai. Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : Juli 2023 Kepala TK MUTIARA Siti Lubenah, S.Pd Tembusan: 1. Pengawas TK Kecamatan .... 2, Arsip
LAMPIRAN I SURAT KEPUTUSAN KEPALA TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA NOMOR 471.TK/78.6/2023 TENTANG TIM PENGEMBANG KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024 SUSUNAN DAN TUGAS TIM PENGEMBANG KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 NO NAMA / NIP JABATAN TUGAS KETERANGAN 1 Drs. Udi Riyanta Pengawas TK Narasumber/ Konselor Pengarah 2 Siti Lubenah, S.Pd Kepala TK Penanggung Jawab Manajerial dan Supervisi 3 Riyanti, S.Pd Guru Pengembang RPP Smt 1 Topik Imajinasi dan Kreativitasku 4 Nurhayati, S.PdI Guru Pengembang RPP Smt 2 Topik Aku Cinta Indonesia 5 Husdia Enita, SE Guru … … 6 7 Ditetapkan di : ..... Pada tanggal : 19 Mei 2023 Kepala TK /PAUD ....... ................................
LAMPIRAN II SURAT KEPUTUSAN KEPALA TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA NOMOR 01/TKM/VII/2023 TENTANG TIM PENGEMBANG KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024 SISTEMATIKA SUSUNAN DOKUMEN KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 HALAMAN SAMPUL HALAMAN SK PENETAPAN KOSP LEMBAR REKOMENDASI PENGAWAS HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Karakteristik Satuan Pendidikan B.1 Profil Satuan Pendidikan B.2 Konteks Sosial dan Ekonomi B.3 Konteks Budaya B.4 Pendidik dan Tenaga Kependidikan B.5 Peserta Didik B.6 Kemitraan/Kerjasma C. Analisis Kebutuhan Sekolah D. Landasan Pengembangan Kurikulum D.1 Landasan Yuridis D.2 Landasan Sosiologis D.3 Landasan Pedagogis BAB II VISI MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN A. Tujuan Pendidikan Nasional B. Visi Satuan Pendidikan B. Misi Satuan Pendidikan D. Tujuan Satuan Pendidikan BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN A. Intrakurikuler B. Kokurikuler: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila C. Ekstrakurikuler D. Aktualisasi Budaya Sekolah / Profil Pelajar Pancasila E. Pengaturan Waktu Belajar F. Kalender Pendidikan
BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN A. Rencana Pembelajaran B. Pelaksanaan Pembelajaran C. Asesmen Pembelajaran BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL A. Pendapingan B. Evaluasi C. Pengembangan Profesional BAB VI PENUTUP DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN A. Contoh Modul Ajar B. SK Tim Pengembang Kurikulum Ditetapkan di : JAKARTA Pada tanggal : JULI 2023 Kepala TK MUTIARA Siti Lubenah, S.Pd