NAMA:1)ANDREW ROSHEN A/L PRAGASAM(25DDT23F1149) 2)YASSHVENDRAH A/L ILLANGGO(25DDT23F1023) 3)VIKNARAJ A/L MURUGAN (25DDT23F1167) SESI:II 2023/2024 MPU23142: PENDIDIKAN MORAL NAMA PENSYARAH : PUAN SITI NOO MARINI BINTI AS’AR CARA MEMBENTUK BUDAYA IKRAM DALAM DIRI INDIVIDU
SENARAI KANDUNGAN 1)Penghargaan..........................................................1 2)Objektif kajian .....................................................2 3)Pengenlan.............................................................3 4)Cara- cara membentuk budaya ikram........................4 5)Kepentingan mangamalkan budaya ikram...................5 6)Contoh-contoh membentuk budaya ikram...................6 7)Kesimpulan............................................................7 8)Lampiran/Proses kerja tugasan ...........................8-10 9)Sumber rujukan....................................................11
Saya mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada ahli kumpulan saya kerana telah memberi dorongan dan bantuan dalam aktiviti ini. Penghargaan juga buat pensyarah kursus subjek ini yang telah memberi tunjuk ajar dan panduan bagi melaksanakan aktiviti ini. Tidak lupa kepada ahli kumpulan saya yang bersama-sama berkongsi pengalaman meyiapkan laporan ini diucapkan ribuan terima kasih. PENGHARGAAN
1.0 Menerangkan cara-cara membentuk budaya ikram dalam diri individu. 2.0 Kepentingan mengamalkan budaya ikram dalam diri individu. 3.0 Contoh-contoh membentuk budaya ikaram dalam diri individu. OBJEKTIF KAJIAN
Budaya ikram merujuk kepada satu-satu budaya yang mementingkan kebajikan orang lain selain daripada ahli-ahli keluaraga sendiri. Sesebuah masyarakat yang berbudaya ikram merupaka sebuah masyarakat yang dipenuhi dengan nilai-nilai penghormatan, kasih sayang, belas kasihan, bertimbang rasa, murah hati, saling faham memahami dan saling bermaafan. Inilah merupakan masyarakat Malaysia yang hendak dibentuk menjelang tahun 2020. Di sekolah, budaya ikram akan dibentuk melalui Pendidikan Moral dan Pendidikan Agama Islam. Selain itu, penerapan nilainilai murni merentasi kurikulum akan terus ditekankan agar insan yang dihasilkan itu bukan sahaja cemerlang dari segi akademik tetapi akan juga merupakan insan yang sedia membantu rakan dalam kesusahan, jiran yang memerlukan bantuan atau orang lain yang memerlukan pertolongan. Melalui kegiatan kurikulum dan kokurikulum yang mengandungi nilainilai murni seperti baik hati, hemah tinggi, hormatmenghormati, kasih sayang, keadilan, kesyukuran rasional dan semangat bermasyarakat, maka adalah nyata bahawa budaya ikram dapat dipupuk di kalangan pelajar institut mahupun pusat pengajian tinggi. Oleh itu, cara membentuk budaya ikram mestilah dalam diri individu. PENGENALAN
1.PENDIDIKAN DAN KESADARAN: PEMBELAJARAN TENTANG NILAI-NILAI IKRAM HARUS DIMULAI SEJAK KINI, BAIK DI RUMAH MAHUPUN DI SEKOLAH. KURIKULUM YANG MENGAJARKAN PENTINGNYA EMPATI, KEPEDULIAN, DAN KASIH SAYANG DAPAT MEMBANTU MEMBENTUK KARAKTER YANG PEDULI. 2.TELADAN YANG BAIK: PEMIMPIN DAN TOKOH MASYARAKAT HARUS MEMBERIKAN CONTOH YANG BAIK DALAM BERPERILAKU IKRAM. TINDAKAN MEREKA AKAN MENJADI CONTOH BAGI ORANG LAIN. 3.KEMPEN SOSIAL: MENGADAKAN KEMPEN SOSIAL YANG MEMPROMOSIKAN NILAI-NILAI IKRAM MELALUI MEDIA MASSA, MEDIA SOSIAL, DAN KEGIATAN MASYARAKAT DAPAT MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT. 4.PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN: MENGADAKAN PELATIHAN DAN LOKASI TENTANG EMPATI, KOMUNIKASI EFEKTIF, DAN PENYELESAIAN KONFLIK YANG BERFOKUS PADA PENDEKATAN KASIH SAYANG. CARA UNTUK MEMBENTUK BUDAYA IKRAM
1. MEMPERKUAT JARINGAN SOSIAL: BUDAYA IKRAM MEMBANTU MEMBANGUN HUBUNGAN SILATURAHIM DAN SALING MENDUKUNG DI ANTARA ANGGOTA MASYARAKAT. INI MENCIPTAKAN RASA KEBERSAMAAN DAN PERPADUAN YANG PENTING DALAM MENGHADAPI BERBAGAI CABARAN SOSIAL. 2.MENGURANGI KONFLIK DAN KETEGANGAN: BAGI MENANAMKAN NILAI-NILAI KASIH SAYANG DAN EMPATI, MASYARAKAT DAPAT LEBIH MUDAH MENYELESAIKAN KONFLIK DENGAN CARA YANG DAMAI DAN KONSTRUKTIF. INI MENGURANGI KETEGANGAN DAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN YANG LEBIH HARMONI. 3.MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MENTAL: KEHADIRAN IKRAM DALAM MASYARAKAT DAPAT MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MENTAL INDIVIDU. SOKONGAN SOSIAL YANG KUAT DARI MASYARAKAT DAPAT MENGURANGKAN PERASAAN SUNYI , STRES, DAN KEMURUNGGAN. 4.MENDORONG PENYERTAAN SOSIAL: BUDAYA IKRAM MENDORONG ORANG UNTUK LEBIH TERLIBAT DALAM KEGIATAN SOSIAL DAN PELAYANAN MASYARAKAT. INI MEMPERKUAT PENYERTAAN AKTIF DAN KETERLIBATAN WARGA DALAM PROSES PEMBANGUNAN DAN PERBAIKAN MASYARAKAT MEREKA. KEPENTINGAN MEMBENTUK BUDAYA IKRAM
1.SUMBANGAN KEPADA YANG MEMERLUKAN: MENGADAKAN PROGRAM SUMBANGAN MAKANAN, PAKAIAN, DAN PERLUKAN DASAR LAINNYA KEPADA KELUARGA KURANG MAMPU, ANAK YATIM, ATAU GELANDANGAN. 2.SUKARELAWAN DAN KERJA SOSIAL: ANGGOTA MASYARAKAT BERGABUNG DALAM KEGIATAN SUKARELAWAN, SEPERTI MEMBERSIHKAN LINGKUNGAN, MENGAJAR ANAK-ANAK DARI KELUARGA KURANG MAMPU, ATAU MEMBANTU KORBAN BENCANA ALAM. 3.GOTONG ROYONG: MENGADAKAN GOTONG ROYONG UNTUK MEMBERSIHKAN DAN MEMPERBAIKI KEMUDAHAAN UMUM SEPERTI TAMAN, JALAN, DAN RUMAH IBADAH. INI TIDAK HANYA MEMPERBAIKI LINGKUNGAN TETAPI JUGA MEMPERKUAT IKATAN SOSIAL. 4.PROGRAM BANTUAN PENDIDIKAN: MEMBERIKAN BIASISWA ATAU BANTUAN PENDIDIKAN KEPADA PELAJAR DARI KELUARGA BERPENDAPATAN RENDAH, MEMBANTU MEREKA MENCAPAI POTENSI PENUH MEREKA. CONTOH MEMBENTUK BUDAYA IKRAM
Mengamalkan budaya ikram dalam kalangan masyarakat membawa banyak manfaat yang signifikan. Dengan menanamkan nilai-nilai kepedulian, empati, dan kasih sayang, masyarakat dapat menjadi lebih harmoni, sejahtera, dan saling mendukung. Budaya ikram memperkuat jaringan sosial, mengurangi konflik, meningkatkan kesejahteraan mental, dan mendorong penyertaan aktif dalam kegiatan sosial. KESIMPULAN
LAMPIRAN / SKOP TUGAS KERJA 8
10 GAMBAR BUKTI KERJASAMA
11 TOKOH TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL-HAJ
https://ikram.org.my/nilai-insan-yang-hilang-dalam-keluarga/ https://ms.wikipedia.org/wiki/IKRAM https://budayaikram.blogspot.com/2020/03/ https://malaysiaboleh.com/petikan-ucapan-tunku-abdul-rahman/ https://ikram.org.my/aktiviti-kebudayaan-perkukuh-perpaduan/ SUMBER RUJUKAN 12