Bahan Ajar Kelas 5 Tema 9

SD NEGERI 3 KELAS 5
JALATUNDA

BAHAN AJAR

TEMA 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA
SUBTEMA 2 BENDA DALAM KEGIATAN EKONOMI

PEMBELAJARAN 2

OLEH : HANA YULITA

KOMPETENSI INTI

TANGGAL:

1.Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.

2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,
peduli dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, tetangga dan Negara.

3.Memahami pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan
metakognitif pada tingkat Dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain.

4.Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
Bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai
dengan tahapan perkembangannya.

KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR TANGGAL:

Bahasa Indonesia INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

3.4 Menganalisis informasi yang 3.4.1 Menyimpulkan makna iklan
disampaikan paparan iklan dari elektronik. (C5)
media cetak atau elektronik 3.4.2 Menganalisis unsur-unsur iklan
dari media elektronik. (C4)

4.4 Memeragakan kembali informasi 4.4.1 Menyajikan hasil menilai iklan
yang disampaikan paparan iklan dari sesuai dengan unsur-unsur iklan
media cetak atau elektronik dengan media elektronik (P3)
bantuan lisan, tulis, dan visual.

IPA

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.9 Mengelompokkan materi dalam 3.9.1 Menganalisis materi dalam
kehidupan sehari-hari berdasarkan kehidupan sehari-hari berdasarkan
komponen penyusunannya (zat tunggal komponen penyusunannya (C4)
dan campuran)

4.9 Melaporkan hasil pengamatan 4.9.2 Menyajikan hasil diskusi
sifat-sifat campuran dan komponen sifat-sifat campuran. (P3)
penyusunnya dalam kehidupan sehari-
hari.

SBdP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.3 Memahami pola lantai dalam tari 3.3.1 Menganalisis pola lantai tari

kreasi daerah. kreasi daerah. (C4)

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada 4.3.1 Membuat dan memperagakan pola
gerak tari kreasi dearah. lantai tari kreasi daerah. (P5)

TUJUAN PEMBELAJARAN TANGGAL:

1.Peserta didik dapat menyimpulkan makna iklan elektronik
melalui kegiatan membaca pada aplikasi power point dan
google meet dengan benar.

2.Peserta didik dapat menganalisis unsur iklan dari media
elektronik melalui kegiatan tanya jawab dengan tepat.

3.Peserta didik dapat menyajikan hasil menilai iklan sesuai
dengan unsur-unsur iklan media elektronik melalui kegiatan
penugasan dengan benar.

4.Peserta didik dapat menganalisis materi dalam kehidupan
sehari-hari berdasarkan komponen penyusunannya melalui
kegiatan diskusi dengan benar.

5.Peserta didik dapat menyajikan hasil laporan sifat-sifat
campuran melalui kegiatan diskusi dengan tepat.

6.Peserta didik dapat menganalisis pola lantai tari kreasi
daerah melalui kegiatan pengamatan video pada aplikasi
power point dan google meet dengan tepat.

7.Peserta didik dapat membuat dan memperagakan pola
lantai tari kreasi daerah melalui kegiatan penugasan
dengan tepat.

PETA KONSEP

TANGGAL:

Benda-benda
di sekitar kita

Bahasa SBdP
Indonesia Pola Lantai
tari kreasi


Unsur Iklan daerah
elektronik

IPA


Zat Cam
puran

PETUNJUK BELAJAR TANGGAL:

1.Berdoalah setiap akan memulai pembelajaran.
2.Bacalah KI, KD, indikator dan tujuan pembelajaran dari

materi ini.
3.Pelajarilah setiap materi yang disajikan bila perlu garis

bawahi / catat hal-hal yang menurut kamu penting.
4.Kerjakan latihan soal yang ada pada LKPD. Jika

mengalami kesulitan diskusikanlah dengan teman atau
guru.
5.Ucapkan Alhamdulillah setelah pembelajaran selesai.

Bacalah teks berikut! TANGGAL:

KELAS:

Minggu pagi Siti membantu ibu membersihkan rumah. Siti
membersihkan debu yang ada pada barang-barang dalam ruang keluarga
dengan hati-hati. Siti membersihkan ruang tamu dibantu adik. Banyak
barang dalam ruang keluarga Siti. Ada meja, kursi, televisi, radio, dan
komputer. Saat keluarga Siti membersihkan rumah, mereka kadang-kadang
sambil mendengarkan lagu-lagu dari radio.

Di ruang keluarga, Siti sering ditemani ayah mencari informasi dari
internet melalui komputer. Sementara itu, adik didampingi ibu duduk di
kursi nonton televisi. Keluarga Siti hidup rukun. Kerukunan keluarga Siti
juga tampak saat bekerja sama membersihkan rumah.

Di ruang keluarga Siti ada beberapa alat elektronik. Siti membersihkannya
dengan hati-hati. Apa sajakah alat-alat elektronik yang ada di ruang
keluarga Siti? Apa saja alat elektronik yang ada di rumahmu?

Perhatikan alat-alat elektronik yang ada di ruang keluarga Siti berikut.
1. Televisi
Sebagai salah satu media elektronik, televisi mempunyai peranan
yang sangat penting dalam kehidupan sosial masyarakat. Televisi
berfungsi untuk menghibur, mendidik, dan memberi informasi. Televisi
memberikan banyak informasi bagi pemirsa. Salah satu bentuk informasi
yang ditayangkan televisi adalah iklan.
1

Ayo Mengamati! TANGGAL:

KELAS:

Dalam kehidupan sehari-hari, iklan telah menjadi
bagian yang tidak dapat dipisahkan dari masyarakat
pada umumnya. Televisi mempunyai banyak keunggulan
dalam menyampaikan iklan. Oleh karena itu, iklan
melalui televisi lebih menarik dan mempunyai nilai
pesan yang tinggi.
Televisi sebagai media audio visual menayangkan iklan yang dapat dilihat,
didengar, dan ditunjang dengan teks, sehingga dapat menarik perhatian
masyarakat.

2. Radio

Sama halnya dengan televisi, radio juga mempunyai
fungsi penting bagi masyarakat umum. Fungsi radio yaitu
sebagai sarana penerangan, pendidikan, hiburan, dan
sarana propaganda.

Bukti bahwa radio mempunyai fungsi sebagai sarana propaganda
terlihat dengan banyaknya pemasangan iklan yang memilih siaran radio
sebagai sarana pemasangan iklannya. lklan radio berupa kombinasi dari
bunyi dan kata-kata (voice) dan efek suara (sound effect). lklan radio hanya
dapat didengat tidak dapat dilihat seperti iklan televisi. Oleh karena itu,
radio dikenal sebagai media audio.

3. Komputer

Seperti televisi dan radio, komputer juga sebagai
media elektronik. Komputer adalah suatu alat
elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas.
Komputer mampu menerima input, memproses input
sesuai instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-
perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan
output dalam bentuk informasi.

2

Ayo Mengamati! TANGGAL:

KELAS:

Ketika dihubungkan dengan layanan
internet, komputer bisa menjadi sarana
promosi atau iklan bisnis. Banyak perusahaan
besar, pribadi, dan pengusaha yang
menggunakan layanan internet di komputernya
untuk mempromosikan atau mengiklankan
produknya. Layanan internet di komputer
sebagai sarana promosi atau iklan dapat
menjangkau wilayah yang sangat luas dengan
biaya murah.

Itulah peralatan elektronik yang ada di ruang keluarga Siti. Televisi,
radio, dan layanan internet di komputer ternyata mempunyai salah satu
fungsi yang sama, yaitu sebagai sarana promosi atau iklan. Oleh karena itu,
ada istilah iklan elektronik. Berdasarkan media yang menyajikan iklan
elektronik, televisi radio, dan layanan internet di komputer dapat disebut
sebagai unsur iklan elektronik.

Berdasarkan bacaan di atas, apa makna iklan elektronik?
Tulislah jawaban kalian pada LKPD.

3

Ayo Membaca! TANGGAL:

Dalam menyajikan iklan elektronik harus memperhatikan beberapa unsur
iklan agar menarik perhatian masyarakat seperti berikut. Berikut secara
umum dijelaskan mengenai unsur iklan agar menarik.

1. Perhatian (Attention)

Iklan yang baik harus dapat menarik perhatian masyarakat umum.

2. Minat (Interest)

Setelah mendapat perhatian, unsur iklan harus ditingkatkan menjadi
minat. Apabila minat sudah ada, maka akan timbul rasa ingin tahu
secara rinci dalam diri konsumen.

3. Keinginan (Desire)

Iklan hendaknya mencakup cara untuk menggerakkan keinginan
konsumen.

4. Rasa Percaya (Conviction)

Untuk mendapat rasa percaya dalam diri konsumen, sebuah iklan harus
ditunjang berbagai kegiatan peragaan. Kegiatan peragaan di antaranya
seperti pembuktian atau sebuah kata-kata.

5. Tindakan (Action)

Tindakan merupakan tujuan akhir dari produsen untuk menarik
konsumen agar membeli atau menggunakan produk dan jasanya.

Kamu telah mengetahui unsur-unsur iklan secara umum.
Sekarang, coba sebutkan unsur-unsur iklan elektronik pada radio, televisi,
dan internet. Lakukan kegiatan dengan mengisi kolom pada LKPD.
Beri penilaian terhadap iklan-iklan elektronik pada gambar yang ada di
LKPD.

4

Ayo Mengamati! TANGGAL:

Siti dan adik selesai membersihkan ruang keluarga.
lbu dan ayah pun selesai membersihkan halaman dan
lingkungan rumah. Saatnya keluarga Siti beristirahat. Siti
dan keluarganya beristirahat di ruang keluarga sambil
menonton televisi. Sebelum menyajikan minuman, ibu
menanyakan minuman yang diinginkan ayah, Siti, dan
adik. Ternyata minuman yang diinginkan ayah, Siti, dan
adik berbeda-beda. Ayah ingin kopi panas, Siti ingin es
sirup, dan adik ingin es teh. Berbeda lagi dengan
minuman yang diinginkan ibu Siti. Beliau menginginkan
teh panas.

Minuman kopi, es sirup, dan teh termasuk ke dalam zat campuran apa?
mengapa demikian?

Zat Campuran

Berdasarkan kelarutannya, campuran dibedakan menjadi campuran
homogen dan campuran heterogen. Campuran homogen memiliki ciri-ciri
seluruh bagiannya selalu sama sehingga zat-zat penyusunnya tidak dapat
dibedakan. Campuran heterogen memiliki ciri-ciri zat penyusunnya tidak
mengalami interaksi, sehingga kamu dapat mengamati dengan jelas zat
penyusun campuran tersebut. Campuran heterogen tidak memiliki
komposisi yang tetap seperti halnya senyawa. Campuran heterogen akan
mengendap (partikel zat pelarut dan terlarutnya berpisah) jika didiamkan.
Selain itu, campuran ini juga bersifat keruh dan tidak tembus cahaya.

5

Perhatikan contoh-contoh campuran berikut! TANGGAL:

Air Sirup dalam gelas merupakan campuran atas tiga materi
atau zat benda tunggal, yaitu air mineral, gula, dan sari
buah. Setelah tercampur, ketiga zat itu tidak dapat
dipisahkan lagi atau sudah tercampur sempurna. Oleh
karena itu, air sirop termasuk zat campuran homogen.

Segelas es teh yang dibuat Siti merupakan zat campuran
heterogen. Contoh campuran heterogen adalah teh dengan
air. Selain itu, ada perasan jeruk nipis dan es.

Segelas kopi yang dibuat Siti pada gambar merupakan
perpaduan tiga materi, yaitu air, gula putih, dan bubuk
kopi. Perhatikan dasar gelas pada adonan kopi tersebut.
Dalam dasar gelas tampak adanya endapan kopi yang tidak
larut sempurna dengan air dan gula. Berdasarkan ciri
adonan kopi tersebut dapat kamu pahami bahwa air kopi
termasuk zat campuran heterogen.

Segelas teh manis yang dibuat Siti pada gambar merupakan
perpaduan tiga materi yaitu air, teh, dan gula putih.
Perpaduan antara air, gula, dan teh pada gelas tampak
tercampur merata atau sempurna. Materi (air, teh, dan gula
putih) tidak memisah. Berdasarkan ciri teh manis tersebut
dapat kamu pahami bahwa teh manis termasuk zat
campuran homogen.

6

Ayo Berlatih! TANGGAL:

Kamu telah mengetahui beberapa contoh zat pada materi. Sekarang
jawablah pertanyaan dan cari contoh lain materi yang termasuk zat
campuran homogen dan zat campuran heterogen pada LKPD.

Siti dan ibu selesai bersamaan. Siti dan ibu membawa air dan hidangannya
ke ruang tamu. Sementara itu, ayah dan adik Siti sedang menonton
pertunjukan tari di televisi. Siti tertarik pada tarian yang ditampilkan penari
di televisi. Setiap tarian menampilkan berbagai variasi pola lantai.

Apa itu pola lantai? Mengapa penari tidak bertabrakan saat menari?

Pola Lantai
Pola lantai merupakan sebuah garis-garis atau formasi yang terdapat
pada permukaan tempat yang akan di lakukan oleh penari dengan gerakan
dari satu tempat dan akan berpindah ke tempat lainnya. Pola lantai ini dapat
dilakukan secara individu, berpasangan ataupun secara berkelompok.

7

Ayo Mengamati! TANGGAL:

Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar 1 menunjukkan pola lantai yang dilalui oleh seorang penari. Gambar
2 menunjukkan garis di lantai yang dibuat oleh formasi kelompok.

Fungsi & Tujuan Pola Lantai
Fungsi dari pola lantai tari yaitu untuk menata gerakan tarian,
membentuk komposisi dalam pertunjukan tarian serta menciptakan
kekompakan antar anggota penari. Dengan adanya pola lantai, tarian yang
ditampilkan akan lebih indah dan menarik untuk ditonton.
Selain itu, tujuan mengetahui pola lantai yaitu agar penari lebih mudah
melakukan perpindahan gerak. Sehingga sang penari akan mengetahui posisi
mana yang menjadi posisi miliknya tanpa harus khawatir mengganggu atau
bertabrakan dengan posisi penari yang lain.

8

Ayo Mengamati! TANGGAL:

Jenis Pola Lantai

Pada dasarnya, ada dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus
dan garis lengkung. Garis lurus memberikan kesan sederhana tetapi kuat.
Garis lurus sendiri terbagi atas tiga jenis yaitu vertikal, horizontal dan
diagonal. Namun dengan perkembangan zaman yang semakin maju, pola
lantai juga mengalami pengembangan yaitu ada beberapa jenis pola lantai
lain berupa zig zag, segitiga, segi empat dan segi lima.

Garis lengkung memberikan kesan lembut tetapi lemah. Pola lantai
melengkung juga mengalami pengembangan yaitu lingkaran, lengkung ke
depan, melengkung ke belakang dan angka delapan.

Gambar Pola garis lurus Gambar Pola garis lengkung

1. Pola Lantai Vertikal (Lurus)
Ciri pola lantai vertikal (lurus) adalah penari membentuk garis

vertikal, yaitu garis lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya. Pola
lantai ini banyak digunakan pada tari klasik. Pola lurus memberi kesan
sederhana tetapi kuat. Berikut gambar pola lantai vertikal.

9

Ayo Mengamati! TANGGAL:

2. Pola Lantai Horizontal (Mendatar)

Ciri pola lantai horizontal (mendatar) adalah penari membentuk
garis horizontal, yaitu garis lurus ke samping, baik dari sisi kanan ke
kiri maupun sebaliknya. Berikut gambar pola lantai horizontal.

3. Pola Lantai Diagonal

Pada pola lantai diagonal, penari berbaris membentuk garis
menyudut ke kanan atau ke kiri. Berikut gambar pola lantai diagonal.

4. Pola Lantai Garis Melengkung
Pada pola lantai garis melengkung, penari membentuk garis

lingkaran, polo lantai lengkung ular, dan pola lantai angka delapan.
Berikut contoh polo lantai garis melengkung.

10

Ayo Mengamati! TANGGAL:

Contoh Tarian yang menggunakan Pola Lantai

1.Tari Saman Scan aku

Tari Saman berasal dari suku dataran tinggi Gayo,
tepatnya di provinsi Aceh. Tari Saman merupakan tari
yang menggunakan pola lantai horizontal. Tari ini
memiliki makna antar hubungan pada Tuhan yang
berisi dakwah keagamaan, rasa kebersamaan dan
kompak, serta perilaku sopan santun.

2. Tari Kecak Scan aku
Tari Kecak berasal dari Bali. Tari Kecak merupakan

tari yang menggunakan pola melingkar dengan

beberapa penari laki-laki.

Sumber: https://docplayer.info/

11

Ayo Mengamati! TANGGAL:

Contoh Tarian yang menggunakan Pola Lantai

3. Tari Jaran Kepang Scan aku
Tari Jaran Kepang berasal dari Yogyakarta.
Berdasarkan koreografi, tarian ini termasuk ke dalam
jenis tari rakyat dengan memiliki pola lantai
gabungan antara unsur lengkung dan lurus. Pola
yang digunakan pada tarian yaitu pola melingkar,
garis lurus ke depan dan garis horizontal.

Sumber: https://yoursay.suara.com

Kamu telah memahami pola lantai. Sekarang Jawablah pertanyaan
mengenai pola lantai tari kreasi daerah pada LKPD. Buatlah bentuk pola
lantai dan peragakan pola lantai yang telah kalian buat di depan kelas

12

RANGKUMAN TANGGAL:

1.Televisi, radio, dan layanan internet di komputer ternyata mempunyai
salah satu fungsi yang sama, yaitu sebagai sarana promosi atau iklan.

2.Unsur-unsur iklan elektronik yaitu perhatian, minat, keinginan, rasa
percaya dan tindakan.

3.Unsur perhatian (attention) yaitu iklan yang baik harus dapat menarik
perhatian masyarakat umum.

4.Unsur iklan harus ditingkatkan menjadi minat. Apabila minat sudah ada,
maka akan timbul rasa ingin tahu secara rinci dalam diri konsumen.

5.Unsur keinginan (desire) yaitu iklan hendaknya mencakup cara untuk
menggerakkan keinginan konsumen.

6.Unsur rasa percaya (conviction) yaitu untuk mendapat rasa percaya dalam
diri konsumen, sebuah iklan harus ditunjang berbagai kegiatan peragaan.
Kegiatan peragaan di antaranya seperti pembuktian atau sebuah kata-
kata.

7.Unsur tindakan (action) merupakan tujuan akhir dari produsen untuk
menarik konsumen agar membeli atau menggunakan produk dan jasanya.

8.Zat campuran di bagi menjadi dua yaitu campuran homogen dan
campuran heterogen.

9.Campuran homogen memiliki ciri-ciri seluruh bagiannya selalu sama
sehingga zat-zat penyusunnya tidak dapat dibedakan. contoh : es teh dan
es sirup.

10.Campuran heterogen memiliki ciri-ciri zat penyusunnya tidak mengalami
interaksi, sehingga kamu dapat mengamati dengan jelas zat penyusun
campuran tersebut. contoh : segelas kopi.

11.Pola lantai merupakan sebuah garis-garis atau formasi yang terdapat pada
permukaan tempat yang akan di lakukan oleh penari dengan gerakan dari
satu tempat dan akan berpindah ke tempat lainnya.

13

RANGKUMAN TANGGAL:

12. Ada dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan garis
lengkung.

13. Garis lurus sendiri terbagi atas tiga jenis yaitu vertikal, horizontal dan
diagonal. Namun dengan perkembangan zaman yang semakin maju,
pola lantai juga mengalami pengembangan yaitu ada beberapa jenis pola
lantai lain berupa zig zag, segitiga, segi empat dan segi lima.

14. Pola lantai melengkung juga mengalami pengembangan yaitu lingkaran,
lengkung ke depan, melengkung ke belakang dan angka delapan.

15. Tari Saman merupakan tari yang menggunakan pola lantai horizontal.
16. Tari Kecak merupakan tari yang menggunakan pola melingkar.
17. Tari jaran kepang menggunakan pola melingkar, garis lurus ke depan

dan garis horizontal.

14

LATIHAN TANGGAL:

1. Yang bukan merupakan iklan media elektronik adalah.....
a. Iklan brosur
b. Iklan radio
c. Iklan televisi
d. Iklan internet

2.Lani mendengar sebuah iklan, ia ingin membeli produk minuman yang di
iklankan. iklan yang di dengar Lani dapat menggerakkan keinginannya
dalam membeli produk tersebut.iklan tersebut memuat unsur ......
a. Perhatian
b. Minat
c. Keinginan
d. Tindakan

3. Ibu membuat adonan bakwan yang terdiri dari tepung terigu dan
sayuran. Adonan bakwan yang di buat ibu termasuk campuran ......
a. Zat tunggal
b. Campuran heterogen
c. Campuran homogen
d. Senyawa

4.

Gambar di atas adalah minuman serbuk yang mengandung perasa jeruk.
Zat yang terkandung dalam minuman di atas adalah .......
a. Zat tunggal
b. Zat campuran homogen
c. Zat campuran heterogen
d. Senyawa

15

LATIHAN TANGGAL:

5.Perhatikan nama tari berikut.
1) Tari Legong
2) Tari Pendet
3) Tari Remo
4) Tari Kecak
5) Tari Sekapur Sirih
6) Tari Saman
7) Tari Andun
Nama tarian yang menggunakan pola lantai lengkung di tunjukkan oleh
nomor .....
a. 1, 2, 3 dan 4
b. 2, 3, 6 dan 7
c. 1, 2, 4 dan 7
d. 1, 3, 5 dan 6

16

DAFTAR PUSTAKA TANGGAL:

Subekti Ari. 2018. Tema 9: Benda-Benda Di Sekitar Kita Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru Kelas V. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Subekti Ari. 2017. Tema 9: Benda-Benda Di Sekitar Kita Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa Kelas V. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Irene MJA, dkk. 2018. Buku Penilaian BUPENA Jilid 5D. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
https://perpustakaan.id/pola-lantai-tari/
https://haloedukasi.com/pola-lantai
https://yoursay.suara.com/news/2021/01/14/202935/seni-jaran-kepang-dan-
tuntutan-zaman
https://docplayer.info/208116394-Edisi-revisi-pendidikan-agama-hindu-
dan-budi-pekerti-sd-kelas-iii.html
https://www.youtube.com/watch?v=EABMqt-7F_I
https://www.youtube.com/watch?v=DOsFf4U5p5w&t=263s
https://www.youtube.com/watch?v=fo9O6YKMRgc
https://www.youtube.com/watch?v=-dORkpaQNss&t=314s

17