SSR ปีการศึกษา 61

1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน
และผลการประเมนิ ตนเองรายบุคคล

(Self-Study Report : SSR)
ปีการศึกษา 2561

ผรู้ ายงาน
นางสาวบษุ บา เท่ยี งธรรม

ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย

โรงเรยี นบา้ นตลงุ ใต้
สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

2

คานา

รายงานการประเมินตนเอง (Self Study Report : SSR) เป็นการประเมินการปฏิบัติหน้าที่ตาม
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545 รวมท้ังมาตรฐาน
การศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทาขึ้นเพอื่ รายงานผลการจัดการเรียน การสอนและการปฏิบัติหน้าที่ของ
ข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับ
มาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านตลุงใต้ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2
ประจาปกี ารศกึ ษา 2561

รายงานน้ี โรงเรียนสามารถนาผลการดาเนินงานไปจัดทาการประเมินคุณภาพภายในและสรุป
รายงานให้ผู้บังคับบัญชาตามลาดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนในสังคมได้
ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบ้านตลุงใต้ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
กาญจนบุรี เขต 2

ข้อมูลท่ีได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (SSR) ในครั้งน้ี ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้เป็น
แนวทางในการปรับปรุงเพื่อพัฒนาการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมาย เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของ
ผู้เรียนให้สูงข้นึ ในทกุ ๆ ด้านต่อไป

ลงช่อื ……………………………………………
( นางสาวบุษบา เท่ียงธรรม )

3

สารบญั

หนา้

ตอนท่ี 1 ข้อมลู สว่ นตวั

- ขอ้ มูลทว่ั ไป 1

- ข้อมลู การปฏิบัติหน้าท่ี 2

- การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 3

- ผลการปฏบิ ตั ิงาน 8

- ผลการประเมินการสอนของครโู ดยนักเรยี น 9

- การประเมนิ ตนเองของครู 10

ตอนที่ 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา 11

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน 11

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผบู้ ริหารสถานศึกษา 12

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสาคัญ 13

มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกนั คุณภาพภายในที่มปี ระสิทธผิ ล 14

ภาคผนวก

4

รายงานการประเมินตนเอง (SSR)

ตอนที่ 1 : ขอ้ มูลสว่ นตัว

1.1 ข้อมูลท่ัวไป

ช่ือ นางสาวบุษบา นามสกลุ เทย่ี งธรรม

วุฒิการศกึ ษา

√ ปรญิ ญาตรี............ วชิ าเอก ดนตรีคตี ศิลปไ์ ทยศึกษา จาก.....สถาบันบัณฑิตพัฒนศลิ ป์

ตาแหนง่ ครู อายุ 25 ปี ปฏบิ ัติราชการ 1 ปี 6 เดอื น

เลขทต่ี าแหนง่ 2553 เงินเดือน 17,440 บาท

วัน / เดอื น / ปี เกดิ 21 เมษายน 2537

วนั / เดือน / ปี บรรจุเขา้ รับราชการ 2 ตุลาคม 2560

ปฏิบตั กิ ารสอนกล่มุ สาระการเรียนรู้ ศิลปะ

ปฎิบตั งิ านพิเศษ ธรุ การโรงเรียนบ้านตลุงใต้ สงั กัดบริหารท่วั ไป

โรงเรยี นบ้านตลุงใต้ สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษากาญจนบุรี เขต 2

แสดงจานวนวันลา ประจาปีการศึกษา 2561 (1 เมษายน 2561 – 31 มีนาคม 2562)

ลาป่วย ลากจิ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย

เดือน ปี คร้งั วนั ครัง้ วนั ครัง้ วนั ครงั้ วัน ครงั้ วนั

เมษายน 61 - - - - -- - - - -

พฤกษาคม 61 - - - - - - - - - -

มิถนุ ายน 61 - - - - -- - - - -

กรกฎาคม 61 - - - - - - - - - -

สิงหาคม 61 - - - - -- - - - -

กันยายน 61 - - - - -- - - - -

ตุลาคม 61 - - - - -- - - - -

พฤศจิกายน 61 - - - - - - - - - -

ธนั วาคม 61 - - - - -- - - - -

มกราคม 62 - - - - -- - - - -

กมุ ภาพนั ธ์ 62 - - - - - - - - - -

มีนาคม 62 - - - - -- - - - -

รวมท้ังสิน้ จานวน.........0.......ครัง้ จานวน.......0.........วัน

5

1.2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าท่ี
1.2.1 ปฏิบตั กิ ารสอนตลอดปีการศึกษา 2561

ท่ี รหสั วิชา ชื่อวิชา ช้ัน จานวน จานวน
ห้อง ช่ัวโมง /
สัปดาห์

ภาคเรียนท่ี 1 ป.1 1 1
1 ศ 11101 ศิลปะ บรู ณาการวชิ า ดนตรีนาฏศลิ ป์ ป.2 1 1
2 ศ 12101 ศลิ ปะ บูรณาการวชิ า ดนตรีนาฏศิลป์ ป.3 1 1
3 ศ 13101 ศลิ ปะ บรู ณาการวิชา ดนตรีนาฏศลิ ป์ ป.4 1 1
4 ศ 14101 ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.5 1 1
5 ศ 15101 ดนตรี-นาฏศลิ ป์ ป.6 1 1
6 ศ 16101 ดนตรี-นาฏศลิ ป์ ป.4 1 1
7 ศ 14101 ศลิ ปะ ป.5 1 1
8 ศ 15101 ศลิ ปะ ป.6 1 1
9 ศ 16101 ศิลปะ ป.3 1 1
10 ง 13101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.4 1 2
11 ส 14101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.5 1 2
12 ส 14101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.6 1 2
13 ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.1 1 1
14 ว 11101 วทิ ยาศาสตร์ ป.2 1 2
15 ว 12101 วทิ ยาศาสตร์ ป.5 1 1
16 ส 15102 ประวตั ศิ าสตร์ 20

รวม ป.1 1 1
ภาคเรยี นท่ี 2 ป.2 1 1
ป.3 1 1
1 ศ 11101 ศลิ ปะ บูรณาการวิชา ดนตรนี าฏศิลป์ ป.4 1 1
2 ศ 12101 ศิลปะ บูรณาการวิชา ดนตรีนาฏศลิ ป์ ป.5 1 1
3 ศ 13101 ศลิ ปะ บูรณาการวชิ า ดนตรนี าฏศลิ ป์ ป.6 1 1
4 ศ 14101 ดนตรี-นาฏศลิ ป์ ป.4 1 1
5 ศ 15101 ดนตรี-นาฏศลิ ป์ ป.5 1 1
6 ศ 16101 ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6 1 1
7 ศ 14101 ศลิ ปะ ป.3 1 1
8 ศ 15101 ศิลปะ ป.4 1 2
9 ศ 16101 ศลิ ปะ ป.5 1 2
10 ง 13101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี
11 ส 14101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
12 ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

6

13 ส 14101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.6 1 2
14 ว 11101 วทิ ยาศาสตร์ ป.1 1 1
15 ว 12101 วทิ ยาศาสตร์ ป.2 1 2
19

1.2.2 งานพิเศษในโรงเรียน ได้แก่
- ครเู วรประจาวันพฤหสั บดี
- งานธรุ การโรงเรยี นบา้ นตลงุ ใต้ ฝา่ ยบริหาร
- ดแู ลนกั เรียนความสะอาดบริเวณห้องสมุดโรงเรียนบ้านตลงุ ใต้
- โครงการพัฒนาระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น บริหารวชิ าการและบรหิ ารงานทว่ั ไป
- โครงการระบบงานธรุ การและสารสนเทศ ฝา่ ยบรหิ ารท่ัวไป

1.3 การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
1.3.1 จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ ดงั น้ี

ท่ี รหสั วชิ า สาระการเรยี นรู้/รายวิชา ระดับชน้ั จานวน/
แผน
1 ศ 15101 ดนตรี ป.5 20
2 ศ 15101 นาฏศลิ ป์ ป.5
20

1.3.2 ผลิตสือ่ / นวัตกรรม ไดแ้ ก่

ที่ ชื่อสื่อ/นวัตกรรม จานวน
(ช้นิ )
1 ประดษิ ฐ์เคยี วประกอบการแสดงระบาชาวนา 20
2 ปั้นดินเหนียวที่ใส่ดินสอ 1
3 บันไดงูพาเพลิน 1

1.3.3 จัดทาหน่วยการเรียนรแู้ บบบรู ณาการ (เศรษฐกจิ พอเพียง) ได้แก่

หนว่ ยท่ี เร่ือง จานวนชัว่ โมง
3 ความพอประมาณ 4

1.3.4 จัดทาวิจยั ในชัน้ เรียน จานวน 1 เรอ่ื ง ได้แก่ ระดบั ชัน้
ที่ เรื่อง ป.3
1 การแกป้ ัญหาการปรบมือไมต่ รงจงั หวะเพลงโหมโรงยะวา ของนกั เรียนระดับชัน้

ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

7

1.3.5 การนา/มอบหมายงาน นกั เรยี นไปศึกษาคน้ ควา้ / ใช้แหล่งเรยี นร้นู อกโรงเรยี นจานวนครั้ง ดังนี้

ที่ ชื่อแหล่งเรยี นรู้ เรือ่ ง จานวนครัง้

1 หอ้ งสมดุ ละครไทย 2

2 ห้องดนตรไี ทย ลักษณะเครื่องดนตรีไทย 2

3 ห้องดนตรไี ทย ความแตกต่างเคร่ืองดนตรีไทยและสากล 2

4 ห้องสมดุ วธิ ีการคน้ หาหนงั สอื ในห้องสมุด 4

5 ห้องสมดุ ขนบธรรมเนียมประเพณีไทย 4 ภาค 3

6 ศนู ย์การเรยี นรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพียง การปลูกผักสวนครัว 6

1.3.6 เชญิ วทิ ยากรภายนอกมาใหค้ วามรูแ้ ก่นกั เรยี น จานวน 1 ครั้ง ได้แก่

ท่ี วนั /เดอื น / ปี ชอื่ วิทยากร เรอ่ื ง / หัวขอ้

1 20 ส.ค. 61 ปราชญ์ชาวบา้ น วธิ ีการปัน้ ดนิ น้ามันนูนสูง

1.3.7 รปู แบบ / วิธีการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนทค่ี รใู ช้ คอื ข้อใดบา้ ง (ตอบได้มากกวา่ 1 ข้อ)

√ การอธบิ าย การสบื สวนสอบสวน

√ การสาธติ / ทดลอง √ กลุม่ สบื คน้ ความรู้

การใชเ้ กมประกอบ กลุ่มสมั พันธ์

สถานการณจ์ าลอง การเรียนรูแ้ บบร่วมมือ

กรณีตัวอยา่ ง ความคดิ รวบยอด

√ บทบาทสมมุติ √ อริยสัจ 4

การแก้ไขสถานการณ์ √ การศกึ ษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง

โปรแกรมสาเร็จรปู การทัศนะศึกษานอกสถานท่ี

ศูนยก์ ารเรียน การเรียนรู้จากห้องสมดุ

ชุดการสอน การพัฒนากระบวนการคดิ

คอมพิวเตอรช์ ่วยสอน การใชภ้ มู ปิ ญั ญาท้องถิ่น

โครงงาน การอภปิ รายกลุ่มยอ่ ย

√ การถามตอบ การแก้ปัญหา

อนื่ ๆ ระบุ............ อื่น ๆ ระบุ……………………...…

สรุป จานวนรูปแบบ / วธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนทค่ี รใู ช้ 7 วธิ ี

1.3.8 สภาพการปฏิบัตงิ านสอน เขียนเครื่องหมาย  ในช่องท่ตี รงกับความเป็นจรงิ ที่ท่านปฏบิ ัตอิ ยู่

(ตอบได้มากกว่า 1)

ท่ี รายการปฏิบตั ิ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย
ที่สุด กลาง ทีส่ ดุ

1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวชิ าที่จบการศกึ ษา √

2 ตรงตามความถนดั √

3 ตรงตามประสบการณ์การสอน √

4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ √

8

5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ √

1.3.9 การพัฒนาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวชิ าการ/ การเข้ารว่ มอบรม / ประชมุ สมั มนา /ศึกษาดูงาน

ฯลฯ)

ท่ี วนั /เดอื น/ ปี เรอ่ื ง เวลา หน่วยงานทจ่ี ัด หลกั ฐาน

14 – 16 การอบรมโครงการอบรมครู สถาบันบณั ฑิต รูปภาพ /

1 พฤษภาคม เครือข่ายด้านดนตรีไทย พัฒนศลิ ป์ กระทรวง เกียรตบิ ตั ร/
2561 วฒั นธรรม รายงานการ

อบรม

30 มิถนุ ายน การอบรมหลักสูตรการพฒั นา เกยี รตบิ ัตร/

2 –1 สอ่ื วิทยาศาสตร์จากวัสดุ หา้ งหุ้นสว่ นจากดั ที รูปภาพ/
กรกฎาคม รอบตวั รนุ่ ท่ี 002 ที ครีเอทีฟ รายงานการ

2561 ระดับพ้นื ฐาน อบรม

3 14 - 15 การอบรมโครงการพัฒนาครู ศนู ยพ์ ฒั นาวิชาการ เกียรตบิ ัตร/
กรกฎาคม รูปแบบครบวงจร หลักสูตรการ บูรพา รูปภาพ/
เขียนรายงานการพัฒนาตนเอง รายงานการ
2561 อบรม
ด้วยกระบวนการ PLC

การอบรมโครงการอบรมเชงิ

4 1–2 ปฏิบตั กิ าร “การพัฒนาครูใน คณะศึกษาศาสตร์ เกยี รติบตั ร/
กันยายน โครงการผลิตครเู พ่ือพัฒนา มหาวิทยาลยั รปู ภาพ/
2561 ท้องถนิ่ ระยะการเข้าสูว่ ิชาชพี ศลิ ปากร รายงานการ
ของเครอื ขา่ ยภาคกลาง อบรม

ตอนลา่ ง รุน่ 2”

การอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารครู

ผู้ช่วย โครงการขับเคลื่อน สานักงานเขตพื้นท่ี เกยี รติบัตร/
29 – 30 นโยบาย “ลดเวลาเรยี น เพิ่ม การศกึ ษา รปู ภาพ/
5 กนั ยายน เวลารู้” และพัฒนาระบบการ ประถมศึกษา รายงานการ
2561 วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ อบรม
กาญจนบรุ ีเขต 2
เพือ่ ยกระดับคณุ ภาพ

การศึกษา

สรุป การพัฒนาตนเอง จานวน 5 ครง้ั จานวน 11 วนั

9

1.3.10 การได้รับรางวัล / ประกาศเกยี รติคณุ / ผลงานดเี ด่น / เกียรตปิ ระวตั ิทปี่ รากฏต่อสาธารณชน
ดา้ นสถานศึกษา / ครู / นกั เรียน

ท่ี วัน/เดือน/ปี รางวลั /เกียรตคิ ณุ หน่วยงานท่ีมอบ หลกั ฐาน
เกยี รตบิ ัตร
ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวัลระดับ กลุ่มโรงเรียนดอนแสลบ เกียรติบัตร
เกยี รติบัตร
1 30 สิงหาคม 2561 เหรยี ญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการ เกียรติบตั ร
แข่งขนั ขับร้องเพลงไทยลกู ทงุ่
เกียรตบิ ตั ร
ประเภทหญิง ระดบั ชั้น ม.1- ม.3
เกียรตบิ ตั ร
ครผู ู้สอนนักเรียนได้รบั รางวลั ระดับ กลุ่มโรงเรยี นดอนแสลบ เกยี รติบัตร

2 30 สิงหาคม 2561 เหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม

ประติมากรรม ระดับชนั้ ป.1 – ป.3

ครผู สู้ อนนักเรยี นได้รบั รางวลั ระดบั สานกั งานเขตพื้นที่

3 8 ตลุ าคม 2561 เหรยี ญเงิน กิจกรรมประตมิ ากรรม การศึกษาประถมศกึ ษา

ระดบั ชนั้ ป.1 – ป.3 กาญจนบรุ ี เขต 2

ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั รอง สานกั งานสาธารณสขุ

ชนะเลิศอนั ดับ 1 กิจกรรมประกวดวาด อาเภอห้วยกระเจา

4 5 ธันวาคม 2561 ภาพระบายสีเน่ืองในวันดนิ โลก 5

ธนั วาคม ในหัวข้อ “อาหารปลอดภัย

ดนิ ไร้มลพิษ” ระดบั ชน้ั ป.4 – ป.6

ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวัลรอง สานักงานสาธารณสุข

ชนะเลศิ อันดบั 2 กิจกรรมประกวดวาด อาเภอห้วยกระเจา

5 5 ธันวาคม 2561 ภาพระบายสเี นื่องในวันดินโลก 5

ธนั วาคม ในหัวขอ้ “อาหารปลอดภัย

ดนิ ไรม้ ลพิษ” ระดบั ช้ัน ป.4 – ป.6

ครูผูส้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ชมเชย สานักงานสาธารณสขุ

กจิ กรรมประกวดวาดภาพระบายสเี นื่อง อาเภอหว้ ยกระเจา

6 5 ธันวาคม 2561 ในวนั ดินโลก 5 ธันวาคม ในหวั ข้อ

“อาหารปลอดภัย

ดินไรม้ ลพิษ” ระดับชัน้ ป.4 – ป.6

ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั สานกั งานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
7 25 – 27 ธันวาคม เหรยี ญเงิน กิจกรรมการประกวด กระทรวงศกึ ษาธิการ
2561 ยุวบรรณารักษส์ ่งเสริมการอา่ น

ระดับชั้น ม.1 - ม.3

10

1.3.11 การได้รับเชิญเป็นวิทยากร/กรรมการตัดสนิ ภายในและภายนอกสถานศึกษา

ที่ วนั / เดือน / ปี รายการ / เร่อื ง หนว่ ยงานทีเ่ ชญิ
1 30 สิงหาคม 2561 กลมุ่ โรงเรยี นดอนแสลบ
2 30 สงิ หาคม 2561 กรรมการตดั สนิ การแข่งขนั วาดภาพระบายสี
3 30 สิงหาคม 2561 ป.1 – ป.3 กลุ่มโรงเรยี นดอนแสลบ
4 30 สงิ หาคม 2561
5 9 ตลุ าคม 2561 กรรมการตัดสิน การแข่งขันการสรา้ งสรรค์ภาพ กลุ่มโรงเรยี นดอนแสลบ
6 9 ตุลาคม 2561 ดว้ ยการปะตดิ กลุ่มโรงเรียนดอนแสลบ
7 9 ตุลาคม 2561 ป.1 – ป.3
8 9 ตลุ าคม 2561 สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษา
9 9 ตลุ าคม 2561 กรรมการตดั สนิ การแข่งขนั ประตมิ ากรรม ประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2
10 9 ตุลาคม 2561 ป.1 – ป.3
11 9 ตุลาคม 2561 สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา
12 9 ตุลาคม 2561 กรรมการตดั สิน การแข่งขันการสรา้ งสรรค์ภาพ ประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2
ด้วยการปะติด
ป.4 – ป.6 สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา
ประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2
กรรมการตดั สินการแขง่ ขัน กิจกรรมการแขง่ ขนั
ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา
ระดบั ชน้ั ป.1 – ป.6 ประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

กรรมการตดั สินการแขง่ ขัน กิจกรรมการแขง่ ขัน สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2
ระดบั ช้ัน ม.1 – ม.3
สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
กรรมการตัดสนิ การแข่งขัน กิจกรรมการแข่งขัน ประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2
ขบั รอ้ งเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทหญงิ
ระดับช้นั ป.1 – ป.6 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
ประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2
กรรมการตดั สนิ การแข่งขัน กิจกรรมการแขง่ ขัน
ขบั รอ้ งเพลงไทยลกู ทุ่ง ประเภทหญงิ สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา
ระดับชัน้ ม.1 – ม.3 ประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2

กรรมการตัดสินการแขง่ ขัน กิจกรรมการแข่งขัน
ขบั ร้องเพลงไทยลกู กรุง ประเภทชาย
ระดับชน้ั ป.1 – ป.6

กรรมการตัดสินการแขง่ ขัน กิจกรรมการแขง่ ขนั
ขับร้องเพลงไทยลกู กรงุ ประเภทชาย
ระดบั ชั้น ม.1 – ม.3

กรรมการตัดสินการแข่งขัน กิจกรรมการแขง่ ขัน
ขบั ร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทหญิง
ระดบั ชัน้ ป.1 – ป.6

กรรมการตดั สนิ การแข่งขัน กิจกรรมการแข่งขนั
ขบั รอ้ งเพลงไทยลกู กรงุ ประเภทหญิง
ระดับชน้ั ม.1 – ม.3

11

13 15 ตุลาคม 2561 กรรมการตัดสนิ การแขง่ ขนั การประกวดดนตรี โรงเรียนดรุณา จังหวดั กาญจนบุรี
ไทย (เดีย่ วระนาดเอก) ระดับช้ัน ป.1 – ป.6
โรงเรียนดรุณา จังหวดั กาญจนบุรี
14 15 ตลุ าคม 2561 กรรมการตดั สนิ การแขง่ ขันการประกวดดนตรี
ไทย (เด่ยี วระนาดทมุ้ ) ระดบั ช้ัน ป.1 – ป.6 โรงเรียนดรุณา จงั หวดั กาญจนบรุ ี

15 15 ตลุ าคม 2561 กรรมการตดั สนิ การแขง่ ขันการประกวดดนตรี โรงเรยี นดรณุ า จงั หวัดกาญจนบุรี
ไทย (เดี่ยวฆ้องวงเล็ก) ระดับช้ัน ป.1 – ป.6
โรงเรียนดรณุ า จงั หวัดกาญจนบุรี
16 15 ตุลาคม 2561 กรรมการตดั สนิ การแข่งขันการประกวดดนตรี
ไทย (เด่ียวฆ้องวงใหญ่) ระดบั ช้ัน ป.1 – ป.6 วัดเขารกั ษ์ ตาบลดอนแสลบ
อาเภอห้วยกระเจา จังหวัด
17 15 ตุลาคม 2561 กรรมการตดั สนิ การแข่งขันการประกวดดนตรี
ไทย (เดี่ยวขิม) ระดับชัน้ ป.1 – ป.6 กาญจนบุรี

18 26 กุมภาพันธ์ – วิทยากรใหค้ วามรู้และต่อท่าราเนือ่ งในงาน
19 มีนาคม 2562 ประจาปวี ดั เขารักษ์

1.4 ผลการปฏิบตั ิงาน

1.4.2 การปฏบิ ตั งิ านหน้าที่พิเศษ ปรากฏผลดังนี้ (หลักฐานปรากฏในภาคผนวก)

1) ฝา่ ยวิชาการ

1. ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรียนร้.ู .........-................................................

2. ปฏิบตั ิหน้าที่การสอนกลุม่ สาระการเรียนรู้........ศิลปะ......................................

3. การรับนกั เรียนเขา้ ศกึ ษาต่อระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่.....-........................

4. การรับมอบตวั นักเรียนใหม่ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ี่......-........................

5. อื่น ๆ............................................................................................................

สรปุ ได้วา่ ระดับคณุ ภาพการปฏิบัตงิ าน ดี  พอใช้  ปรับปรงุ 

2) ฝา่ ยกิจการนกั เรียน

1. การเยีย่ มบ้านนักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1

2. ปฏิบตั ิหน้าทค่ี รเู วรประจาวัน……พฤหัสบดี……

3. ปฏบิ ตั หิ น้าทค่ี รูเวรวันหยดุ ราชการ....20......ครั้ง

4. รว่ มการประชมุ ผปู้ กครองนักเรียน....2.....ครง้ั

5. อืน่ ๆ .........................................................................................

สรปุ ได้ว่า ระดบั คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน ดี  พอใช้  ปรับปรงุ 

3) ฝา่ ยบรหิ ารงานท่ัวไป

1. ปฏิบัตงิ านหนา้ ท่ีดูแลบรเิ วณหอ้ งสมุด

2. อ่ืนๆ …………………………………………………………………………….

สรปุ ได้ว่า ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัตงิ าน ดี  พอใช้  ปรบั ปรงุ 

4) ฝ่ายอานวยการและบคุ ลากร

1. ปฏบิ ัติงานหนา้ ที่ การรับเงินบารุงการศกึ ษานักเรยี นช้ัน……-……….. จานวน....-....ครงั้

2. อ่นื ๆ……………………………………………………………………………



13

1.6 การประเมินตนเองเกี่ยวกบั การจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั
(เขยี นเครื่องหมาย / ลงในช่องระดับคุณภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑก์ ารประเมินด้านขวามือ)

ดัชนชี ว้ี ดั ระดบั คณุ ภาพ เกณฑ์การประเมนิ
4321

1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ 1. มกี ารระบตุ วั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้

และ ตัวช้วี ัด/ผลการเรียนรู้ 2. มีการวเิ คราะหต์ วั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้

(ระดบั 4 มี 5 ขอ้ √ แยกออกเป็น3 ด้านคอื ความรู้ เจตคติ ทักษะ (KPA)
ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มีความเหมาะสมสอดคลอ้ งกบั กิจกรรมการเรยี นรู้

ระดบั 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคลอ้ งกับผลการเรยี นรูท้ ีค่ าดหวัง

ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา

2. การออกแบบกิจกรรม 1. การออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้เปน็ ขั้นตอน

การเรยี นรู้ 2. แผนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้มอี งค์ประกอบ

(ระดบั 4 มี 5 ข้อ ครบ 4 ด้าน (แลกเปลี่ยนประสบการณ์ การสร้าง

ระดับ 3 มี 4 ขอ้ √ องค์ความร้นู าเสนอความรู้ ปฏิบัติ / ประยุกต์ใช)้
ระดบั 2 มี 3 ข้อ 3. มคี วามเหมาะสมกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 4. มีความสอดคล้องกบั จุดประสงค์การเรียนรู้

ทัง้ 3 ด้าน (ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ)

5. สามารถปฏิบัติได้จรงิ

3. การออกแบบปฏิสมั พนั ธ์ 1. มกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยใช้กระบวนการกลุ่ม

(ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มีความหลากหลายในการมสี ว่ นร่วมของผเู้ รยี น

ระดับ 3 มี 4 ข้อ √ 3. มีการกาหนดบทบาทและกิจกรรมอย่างชัดเจน

ระดบั 2 มี 3 ข้อ 4. ปฏบิ ตั ิจรงิ

ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 5. ผเู้ รียนสนุกสนาน เกดิ การเรยี นรู้

4. การออกแบบประเมนิ ผล 1. มกี ารประเมินผลการเรียนในแตล่ ะแผน

(ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 2. มกี ารกาหนดวิธกี ารประเมนิ ผลหลากหลาย

ระดบั 3 มี 4 ข้อ √ 3. วิธีการประเมนิ ผลสอดคล้องกับจดุ ประสงค์
ระดบั 2 มี 3 ขอ้ การเรียนรู้

ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 4. ปฏบิ ตั จิ ริง

5. นาผลการประเมินมาพฒั นาการเรยี นรู้

5. การใชส้ ือ่ อุปกรณ์ 1. มีการใช้สื่อ อปุ กรณห์ รือแหล่งเรยี นรู้

การเรยี นรู้ 2. มีการกาหนดข้ันตอนหรือวิธกี ารใช้สอื่ หรอื

(ระดบั 4 มี 5 ขอ้ แหล่งเรียนรู้

ระดับ 3 มี 4 ขอ้ √ 3. มีการใชส้ ่ือ อุปกรณ์หรอื แหลง่ การเรยี นรู้

ระดับ 2 มี 3 ขอ้ เหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 4. มสี ือ่ อปุ กรณ์ แหล่งเรียนรู้

5. มีการพฒั นาสื่อ อุปกรณ์ แหลง่ เรียนรู้

สรุป : การจดั ทาแผนการจัดการเรยี นร้นู ี้ อยใู่ นระดบั คุณภาพ…………3…………..

14

ตอนที่ 2

ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา

คาชแ้ี จง
1. ศึกษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นบ้านตลุงใตม้ าตรฐานท่ี 1-3
2.มาตรฐานท่ี 1-3 ประเมนิ ผลแลว้ จะไดผ้ ลระดับคณุ ภาพตัวบ่งช/ี้ มาตรฐาน
แล้วทาเครือ่ งหมาย  ลงในชอ่ งระดบั คุณภาพ
3.เกณฑ์การตัดสิน
5 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอยู่ในระดบั ยอดเยี่ยม
4 หมายถงึ มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับดีเลศิ
3 หมายถงึ มีผลการปฏิบตั ิอยู่ในระดบั ดี
2 หมายถงึ มีผลการปฏิบัตอิ ยใู่ นระดับปานกลาง
1 หมายถงึ มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับกาลงั พัฒนา

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น ระดบั คุณภาพตัวบง่ ชี/้ มาตรฐาน

ตวั บ่งชี้ 54321

1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการของผเู้ รยี น ✓
1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่ือสารและการคิดคานวณ
2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมวี ิจารณญาณ อภิปราย ✓
แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแกป้ ญั หา ผเู้ รียนมคี วามสามารถในดา้ น
การสอื่ สารทง้ั ภาษาไทย และภาษาองั กฤษ ✓
3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม ✓
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ✓
5) มผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ✓
6) มีความรู้ ทักษะพ้นื ฐาน และเจตคติที่ดีตอ่ งานอาชีพ
1.2 คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ของผ้เู รียน ✓
1) การมีคณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมท่ีดีตามท่ีสถานศกึ ษากาหนด ✓
2) ความภมู ิใจในท้องถ่นิ และความเป็นไทย
3) การยอมรบั ที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ✓
4) สุขภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม ✓
สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 15 24 3

15

กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยทีด่ าเนนิ การ ผลการดาเนินงาน

พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นสอู่ นาคตเดก็ อนาคตชาติ จดุ เด่น

สง่ เสริมนสิ ัยรักการอา่ น - มีการจัดกจิ กรรมท่มี ุ่งเนน้ ให้ผเู้ รยี นได้ลงมอื ปฏบิ ัติ

พฒั นาเยาวชนตลงุ ใตส้ ู่ประชาคมอาเซยี น จริง เพ่ือหาประสบการณ์โดยตรงจากการเรียนรู้ โดย

พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา ได้รบั ความร่วมมือจากชุมชนเขา้ มามสี ่วนรว่ มและ

วัดและประเมินผลการเรยี น คอยให้การสนบั สนุน ทาให้การเรยี นรูม้ ีคณุ ภาพมาก

สง่ เสรมิ ดแู ลสขุ ภาพและออกกาลงั กาย ขึ้น
วันสาคญั ตามแนวโรงเรยี นวิถีพทุ ธ จดุ ควรพฒั นา
ห้องสมดุ มชี วี ิต - การจัดกิจกรรมควรมคี วามหลากหลายเพ่ือกระตุ้น
พัฒนาสอ่ื นวตั กรรมและเทคโนโลยีสู่หอ้ งเรียน หลายๆด้านของผ้เู รียน เกิดการเรียนรูใ้ หมท่ น่ี ่าสนใจ
คุณภาพ มากยิ่งขึน้

พฒั นางานแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน

เปิดโลกทศั นแ์ ห่งการเรยี นรู้

พัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ระดับคณุ ภาพตัวบ่งช/ี้ มาตรฐาน

ตวั บง่ ชี้ 54321
✓
2.1 มเี ปา้ หมายวสิ ยั ทศั น์และพนั ธกจิ ท่ีสถานศึกษากาหนดชัดเจน ✓
2.2 มีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา
2.3 ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทเี่ น้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตาม ✓
หลักสตู รสถานศึกษาและทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย
2.4 พฒั นาครูและบุคลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ✓
2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจดั การเรยี นรู้
อย่างมีคุณภาพ ✓
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการบริหารจัดการและ
การจดั การเรยี นรู้ ✓
25 4
สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 2

16

กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยทดี่ าเนินการ ผลการดาเนินงาน
พัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีสู่ห้องเรยี นคณุ ภาพ
สง่ เสรมิ การประกวดแขง่ ขนั ความร้คู วามสามารถและ จุดเด่น
ทักษะของนกั เรยี น - มีระบบบริหารงานมีประสิทธิภาพ และพฒั นาครู
พฒั นาคุณภาพครู อย่างต่อเนอื่ ง
นิเทศภายในสถานศึกษา - การจัดกจิ กรรมแข่งขันทักษะของนกั เรียนทาให้
พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ผ้เู รยี นมีทกั ษะท่ีดีขน้ึ และสนใจในการร่วม
พฒั นาระบบบริหารสถานศึกษาโดยใช้โรงเรยี นเปน็ ฐาน กิจกรรม
พัฒนาเอกลักษณแ์ ละจดุ เน้นของสถานศึกษา จดุ ควรพฒั นา
- อุปกรณส์ ่อื เทคโนโลยชี ารุดและทรดุ โทรม ทา
ให้การเรียนบางวชิ าหรอื บางกิจกรรมไม่เปน็ ไป
ตามจุดประสงค์การเรียนรู้

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

ตัวบง่ ช้ี ระดับคณุ ภาพตวั บง่ ช/้ี มาตรฐาน

54321

3.1 จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจริง และสามารถ ✓

นาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ได้

3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรยี นรู้ ✓

3.3 มีการบรหิ ารจดั การขั้นเรียนเชงิ บวก ✓

3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนาผลมาพฒั นา
ผู้เรียน ✓

3.5 มีการแลกเปลย่ี นเรยี นรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพ่ือพัฒนาและ ✓
ปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้ 10 12

สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 3

กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยทด่ี าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน
พัฒนาสถานศึกษาตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ
พอเพยี ง จดุ เดน่
พัฒนาสอ่ื นวัตกรรมและเทคโนโลยสี หู่ อ้ งเรยี น - มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ดา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง
คณุ ภาพ มสี ภาพแวดลอ้ มในการจัด ผ้เู รียนมปี ระสบการณ์ตรง
เปดิ โลกทัศนแ์ ห่งการเรียนรู้ ในกจิ กรรม สามารถนาไปตอ่ ยอดในชวี ติ ประจาวันได้
พฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี นสู่อนาคตเดก็ อนาคตชาติ จุดควรพัฒนา
สง่ เสรมิ นิสัยรกั การอา่ น - การเรยี นรดู้ ้านเทคโนโลยีไม่เป็นไปตามจดุ ประสงค์
พฒั นาเยาวชนตลงุ ใต้สูป่ ระชาคมอาเซยี น การเรยี นรู้ เนือ่ งดว้ ยขาดอปุ กรณ์ในการเรียนรู้ ท้งั ยัง
ชารุดเปน็ ส่วนมาก

ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน 17
สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน

จานวน ความสามารถในการสื่อสาร
ชัน้ นักเรียน ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแ ้กปัญหา
(คน) ความสามารถในการใ ้ช ัทกษะ ีชวิต
ความสามารถในการใ ้ชเทคโนโล ีย

ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 54321
17 17 17 17 17 17

ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน พบวา่ นกั เรียนอยใู่ นระดับ....ด.ี .......

ผลการประเมินการอา่ นคดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน

จานวนนกั เรยี นท่ปี ระเมิน ผลการประเมิน(คน/ ร้อยละ)
(คน)
ชั้น ดีเยีย่ ม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน

3210

ประถมศกึ ษาปีที่ 5 17 4 14 - -

ผลการประเมนิ การอา่ นคดิ วเิ คราะห์และเขยี น พบว่า นักเรียนอยูใ่ นระดบั ...ดี.......

ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ (คน/ รอ้ ยละ)
คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

จานวน 1. ัรกชาติ ศาส ์น ก ัษตริย์ ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น
ช้ัน นักเรียน 2. ืซ่อสัตย์ ุสจ ิรต 3 21 0
3. ีมวิ ันย
4. ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร
5. อ ู่ยอ ่ยางพอเ ีพยง
6. ุ่มง ่ัมนในการทางาน
7. ัรกความเ ็ปนไทย
8. มีจิตสาธารณะ

ป.5 17 6 11 - -

ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงคพ์ บว่า นกั เรยี นอยูใ่ นระดบั ดี .

จานวนนักเรียนที่ใช้แหลง่ เรียนรูใ้ นโรงเรยี น 18
สนามBBL ......
ภาคเรียน ห้องสมดุ หอ้ ง แหลง่ เรียนรู้ในโรงเรียน
สหกรณ์ ห้อง หอ้ ง .............
ภาคเรยี นท่ี 1 17
17 17 คอมพิวเตอร์ ดนตรี
ภาคเรยี นที่ 2 17 17 17
รวม 100 17
17 17
รอ้ ยละ 17
สรุปอย่ใู นระดบั 100 17 17
100 100

ดีเยี่ยม

นักเรียนที่ใชแ้ หล่งเรียนรู้ในโรงเรยี น ระดบั .....ดเี ยี่ยม......

จานวนนักเรียนท่ีใช้แหลง่ เรยี นรู้ภายนอกโรงเรียน

ภาคเรยี น วัดสนั ตคิ รี ี แหล่งเรียนร้นู อกโรงเรยี น
17 ดเี ยี่ยม
ภาคเรยี นท่ี 1
17
ภาคเรยี นที่ 2
รวม 17
100
รอ้ ยละ
สรุปอยใู่ นระดับ

จานวนนกั เรยี นทใ่ี ช้แหลง่ เรียนร้นู อกโรงเรียน ระดับ.....ดเี ยย่ี ม......

การรับรองรายงานการประเมนิ ตนเอง
(Self Study Report ; SSR)

ลงชื่อ ...................................... ผรู้ ายงาน
(นางสาวบุษบา เทยี่ งธรรม)
..……. /มนี าคม/2562

ลงชื่อ ..................................... ผู้รับรองรายงาน
(นางสาวอัจฉราภรณ์ บวั ลังกา)
ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านตลงุ ใต้
………. /มีนาคม/2562

19

ภาคผนวก

20
การอบรมโครงการอบรมครูเครอื ขา่ ยดนตรคี ตี ศลิ ป์ไทย ณ สถาบันบัณฑิตพัฒนศลิ ป์ กระทรวงวัฒนธรรม

21

กิจกรรมวนั ไหวค้ รูและการเลือกตง้ั ประธานนักเรยี นประจาปีการศกึ ษา 2561







25
กิจกรรมรว่ มลงนามถวายพระพรเนอื่ งในวนั เฉลมิ พระชนมพรรษาสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัว 66 พรรษา

26

ประเพณีแห่เทยี นจานาพรรษา ณ วดั สนั ติคีรี (ตลุงใต)้ จังหวดั กาญจนบรุ ี

27

เขา้ รว่ มการอบรมโครงการอบรมครรู ปู แบบครบวงจร การเขียนรายงานการพฒั นาตนเองด้วย
กระบวนการ PLC ณ สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาชลบุรี เขต ๓ จงั หวดั ชลบรุ ี

28

โรงเรียนบา้ นตลุงใต้ เข้ารว่ มการนาเสนอโครงงานคณุ ธรรมของสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา
กาญจนบรุ ี เขต ๒

29

กจิ กรรมวันแม่แห่งชาติ ปีการศกึ ษา 2561

30

เขา้ ร่วมการอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ การพฒั นาครูในโครงการผลติ ครเู พ่อื พฒั นาทอ้ งถ่นิ ของ
เครือข่ายภาคกลางตอนลา่ ง รุ่นท่ี ๒ ณ มหาวิทยาลัยศิลปากร

31

32

กจิ กรรมกฬี ากลุ่มโรงเรยี นดอนแสลบ “ตลุงใต้เกมส์”

33

34

35
เขา้ รว่ มรับการอบรมโครงการพัฒนาครผู ชู้ ่วย ณ สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี
เขต ๒ จงั หวัดกาญจนบุรี

คณะกรรมการตดั สนิ การประกวดเด่ยี วดนตรไี ทย ณ โรงเรยี นดรณุ า จงั หวดั กาญจนบุรี



37
การแขง่ ขนั ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี นระดับเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา “ยุวบรรณารักษส์ ง่ เสริมการอา่ น ม.๑ – ม.๓”

38

งานกฐิน ณ วดั สันติคีรี (ตลุงใต้) จงั หวัดกาญจนบรุ ี

39

กจิ กรรมสง่ เสริมประเพณีวนั ลอยกระทง

40

41

กจิ กรรมสืบสานศาสตรพ์ ระราชาตามแนวพระราชดารขิ องพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู ิพลอดุลย
เดช ในหลวงรัชกาลท่ี 9 ณ แปลงนาขา้ วปลอดสารพิษโรงเรียนบ้านตลุงใต้

42

กิจกรรมวนั เด็กแห่งชาติประจาปกี ารศกึ ษา 2561

43

44

กจิ กรรมเวยี นเทียนเน่ืองในวันมาฆบชู า

45

กิจกรรมเปิดบา้ นวชิ าการ เปิดบ้านแห่งการเรยี น ณ โรงเรียนบา้ นตลงุ ใต้

46