The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Rissa Patriasari, 2021-10-29 02:24:30

RANGKUMAN TEMA 4 SUBTEMA 1 DAN 2

KELAS V

RANGKUMAN
TEMA 4 KELAS V

SEHAT ITU PENTING

SDK ST ALOYSIUS

RANGKUMAN TEMA 4
SEHAT ITU PENTING
SDK SANTO ALOYSIUS KELAS V

T.P 2021-2022
SUBTEMA 1

A. PPKn
1. Hak adalah segala sesuatu yang didapat oleh manusia sejak lahir dan

penggunaannya tergantung pada diri sendiri.
2. Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dikerjakan atau laksanakan.
3. Tanggung jawab adalah kesadaran diri manusia terhadap semua tingkah lakunya

baik disengaja maupun tidak disengaja.
Contoh tanggung jawab kita sebagai warga masyarakat, antara lain:
a. Ikut menjaga kebersihan di lingkungan sekitar.
b. menolong tetangga yang sedang membutuhkan.
c. saling menghormati dan menghargai antar sesama.
d. ikut serta menjaga keamanan dan kebersihan lingkungan masyarakat
4. Dalam mengambil keputusan bersama dengan cara:
a. Aklamasi, penunjukan secara langsung oleh semua peserta musyawarah.
b. Musyawarah untuk mencapai mufakat. Voting atau pungutan suara, dilakukan

jika musyawarah mufakat belum bisa mencapai keputusan bersama.
5. Bentuk tanggung jawab kita sebagai peserta musyawarah antara lain:

a. menerima keputusan bersama dengan lapang dada.
b. melaksanakan hasil keputusan bersama dengan penuh tanggung jawab.
6. Jika seseorang sadar dan mau melaksanakan kewajibannya dengan penuh
tanggung jawab maka akan tercipta rasa keharmonisan. Dan sebaliknya jika
seseorang tidak mau melaksanakan kewajibannya maka akan timbul kekacauan
di tengah masyarakat.
7. Hak sebagai warga negara antara lain:

a. Mendapat pendidikan sesuai UUD 1945 Pasal 31
b. Mendapatkan pekerjaan
c. Mendapat perlindungan hukum
d. Fakir miskin dan anak-anak terlantar dipelihara oleh negara sesuai UUD 1945

Pasal 34.

1

8. Kewajiban sebagai warga negara:
a. Membela tanah air
b. Membayar pajak
c. Menaati peraturan perundang-undangan

9. Bentuk organisasi yang ada di sekolah antara lain: PMR, OSIS, Komite, dan
Pramuka.

10. Nilai dasar dalam melakukan kegiatan musyawarah, antara lain:
a. kebersamaan
b. persamaan hak
c. bebas mengemukakan pendapat
d. penghargaan pada pendapat orang lain
e. pelaksaan hasil keputusan dengan tanggung jawab.

B. Bahasa Indonesia
1. Pantun merupakan salah satu karya sastra asli Indonesia yang berbentuk puisi.

Pantun merupakan salah satu bentuk puisi lama.
2. Fungsi karya sastra antara lain: Mengekspresi

a. Mengekspresikan perasaan.
b. Sarana Menyampaikan petuah dan nasehat serta pesan moral
3. Ciri ciri pantun, antara lain:
a. setiap bait terdiri dari 4 baris.
b. Setiap baris terdiri dari 8 sampai 12 suku kata.
c. baris pertama dan kedua berupa sampiran, baris ketiga dan keempat berupa isi.
d. bersajak a-b-a-b atau silang
4. Berbalas pantun sering dilakukan pada acara pernikahan di daerah Betawi.
5. Bagian-bagian pantun:
a. Sampiran adalah kata kiasan dan pengantar dalam sebuah pantun.
b. Isi adalah maksud dan tujuan dari penyampaian pantun.
6. Jenis pantun berdasarkan usia, antara lain:
a. pantun anak-anak

2

b. pantun muda

c. pantun tua

7. Jenis pantun berdasarkan isinya terdiri atas:
a. Pantun agama
b. Pantun nasehat
c. Pantun jenaka
d. Pantun teka-teki

C. IPA

1. Mengalirnya darah di dalam tubuh disebut sistem peredaran darah. Sistem
peredaran darah dalam tubuh ada dua, yaitu peredaran darah kecil
dan peredaran darah besar.

2. Dalam paru-paru terjadi pertukaran darah yang banyak mengandung karbon
dioksida (CO2) dengan darah yang banyak mengandung oksigen (O2).
3

3. Sistem peredaran darah besar, yaitu darah yang banyak mengandung oksigen
(O2) mengalir dari bilik kiri jantung ke seluruh tubuh (kecuali paruparu) melalui
arteri besar (aorta).

4. Sistem peredaran darah kecil sebagai berikut.

5. Organ peredaran darah terdiri atas :
a. Jantung
b. Pembuluh darah
c. Paru-paru
Keterangan :
a. Jantung
1) Jantung adalah organ tubuh manusia yang berfungsi memompa darah ke
seluruh tubuh.
2) Jantung memompa darah dengan cara berkontraksi dan berelaksasi
secara bergantian, sehingga jantung berdenyut, mengembang, dan
mengempis.
3) Jantung terletak di dalam rongga dada sebelah kiri.
4) Jantung tersusun atas kumpulan otot-otot yang sangat kuat yang
disebut miokardium. Jantung terdiri atas empat ruang, yaitu serambi
kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri.

5) Katup jantung berfungsi untuk mencegah bercampurnya darah yang
mengandung oksigen dengan darah yang mengandung karbon dioksida.
4

6) Otot penyusun bilik jantung lebih tebal daripada otot pada serambi
jantung. Hal ini disebabkan tugas bilik jantung lebih berat. Tugasnya, yaitu
memompa darah keluar dari jantung ke seluruh bagian tubuh.

7) Kontraksi dan relaksasi pada jantung mengakibatkan terjadinya denyut
jantung atau denyut nadi.

b. Pembuluh darah
1) Pembuluh darah merupakan saluran tempat mengalirnya darah dari
jantung ke seluruh tubuh dan dari seluruh tubuh kembali ke jantung.

2) Pembuluh darah terdiri atas dua jenis, yaitu pembuluh nadi dan
pembuluh balik.

3) Pembuluh nadi disebut arteri. Pembuluh nadi atau arteri yaitu pembuluh
yang membawa darah yang kaya akan oksigen keluar dari jantung ke
seluruh tubuh. Pembuluh nadi yang paling besar disebut aorta.

4) Pembuluh balik disebut vena. Pembuluh balik yaitu pembuluh darah
yang membawa darah yang kaya akan karbon dioksida.

c. Paru-paru
1) Paru-paru juga memiliki peranan yang penting dalam proses peredaran
darah. Dalam proses peredaran darah, paru-paru berperan sebagai
penyuplai oksigen ke dalam darah.

5

1) Paru-paru terdiri atas ribuan tabung bercabang. Tabung bercabang yang
jumlahnya ribuan semakin ke ujung semakin mengecil.

2) Paru-paru juga memiliki peranan yang penting dalam proses peredaran
darah.

3) Dalam proses peredaran darah, paru-paru berperan sebagai penyuplai
oksigen ke dalam darah.

4) Darah yang telah diedarkan ke seluruh tubuh tidak lagi mengandung
oksigen. Akan tetapi banyak mengandung karbon dioksida.

5) Setelah kembali ke jantung, darah yang akan mengandung karbon
dioksida tersebut dipompa ke dalam paru-paru.

6) Selanjutnya, karbon dioksida diambil dan diganti dengan oksigen melalui
proses pernapasan.

7) Paru-paru terdiri atas ribuan tabung bercabang.
8) Tabung bercabang yang jumlahnya ribuan semakin ke ujung semakin

mengecil.

9) Pada ujung yang mengecil terdapat kantong udara. Kantong udara
tersebut dinamakan “alveoli”.

10)Masing-masing alveoli memiliki jaringan halus kapiler.
11)Pada jaringan halus kapiler inilah tempat terjadinya pertukaran oksigen

dan karbon dioksida.

6

D. IPS
1. Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antara 2 orang atau lebih di

lingkungan manusia.
2. Ciri-ciri interaksi sosial adalah:

a. Pelakunya lebih dari satu orang.
b. Terjadi komunikasi antara sesama.
c. Mempunyai tujuan yang jelas.
3. Interaksi di pedesaan pada umumnya berdasarkan usia bukan keahliannya karena
kemampuan berpikir manusia berbeda.
4. Contoh interaksi di bidang politik antara lain:
a. Pemilihan kepala daerah, presiden, maupun anggota MPR dan DPR.
b. Pemilihan kepala desa untuk di lingkungan desa.
5. Contoh interaksi di bidang budaya antara lain:
a. Pelatihan membatik.
b. Pelatihan membuat patung atau wayang.
6. Dengan adanya perbedaan sumber daya alam di suatu wilayah akan
menyebabkan interaksi sosial antar masyarakat demi memenuhi kebutuhan hidup.
7. Pendidikan dibedakan menjadi 2 macam yaitu
a. Pendidikan informal di lingkungan keluarga.
b. Pendidikan formal di sekolah, perguruan tinggi.
c. Pendidikan nonformal di kursus atau pelatihan.
8. Cara memperbanyak hasil pertanian antara lain:
a. Intensifikasi pertanian dengan cara panca usaha tani
b. Ekstensifikasi pertanian dengan cara memperluas lahan pertanian.
c. Diversifikasi pertanian dengan cara memperbanyak jenis tanaman.
9. Contoh interaksi antar individu yaitu:
a. saat berbicara melalui telepon,
b. saat kita berbicara dengan teman kita.
10. Contoh interaksi individu dengan kelompok, antara lain:
a. komunikasi guru dengan murid
b. komunikasi antara penyuluh dengan peserta.

7

E. SBDP
1. Tangga nada adalah urutan nada-nada yang digunakan dalam menyusun sebuah

musik.
2. Tangga nada dari yang paling rendah sampai yang paling tinggi adalah do, re, mi,

fa, sol, la, si, do.
3. Tangga nada diatonis memiliki delapan nada.
4. Tangga nada diatonis dibagi menjadi 2 yaitu:

b. Tangga nada diatonis mayor.
c. Tangga nada diatonis minor.
5. Tangga nada diatonis mayor memiliki ciri-ciri:

b. Bersifat riang gembira.
c. Bersemangat
d. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do.
e. Contoh lagu: hari Merdeka, Garuda Pancasila, Maju Tak Gentar.
6. Tangga nada diatonis minor memiliki ciri-ciri:

a. Lagu bersifat sedih
b. Lagu kurang bersemangat.
c. Melodi lagu diawali dan diakhiri dengan nada 6 (la), namun tidak menutup

kemungkinan diawali nada 3(mi) dan diakhiri dengan nada 6 (la).
d. Contoh lagu: Syukur, Gugur Bunga, Hymne Guru, Mengheningkan Cipta,

Indonesia Pusaka.

8

SUBTEMA 2
A. PPKn
1. Tanggung jawab warga masyarakat :

a. Saling menghormati.
b. Menjaga kebersihan dan keamanan
c. Menolong tetangga yang kesulitan
d. Berperan aktif dalam pengambilan keputusan baik melalui musyawarah

atau voting (pemungutan suara)
2. Peran siswa dalam pengambilan keputusan :

a. Bergotong royong menyiapkan tempat musyawarah
b. Mengamati jalannya pengambilan keputusan.
c. Membantu menyiapkan makanan dan minuman dalam kegiatan

musyawarah.
3. Tanggung jawab siswa di sekolah :

a. Belajar dengan tekun.
b. Menjaga kebersihan sekolah.
c. Mengikuti acara sekolah.
d. Berperan serta dalam pemilihan ketua kelas.
4. Tanggung jawab dalam melaksanakan tugas :
a. Mengerjakan tugas dengan bersungguh-sungguh.
b. Mengerjakan tugas masing-masing.
c. Mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

B. Bahasa Indonesia
1. Isi atau makna pantun adalah tujuan dibuatnya pantun tersebut.
2. Amanat pantun adalah pesan atau nasihat yang disampaikan melalui pantun.
3. Perbedaan pantun dan syair :

a. Pantun :
- Terdiri dari 4 baris.
- Bersajak a-b-a-b.
- Tiap baris terdiri dari 8-12 suku kata.
- Isi terdapat pada baris ketiga dan keempat.

9

b. Syair :

- Terdiri dari 4 baris.
- Bersajak a-a-a-a.

- Tiap baris terdiri dari 8-12 suku kata.

- Semua baris merupakan isi.

4. Langkah membuat pantun :
a. Menentukan tema.

b. Menentukan jenis pantun.

c. Membuat bagian isi pantun.

d. Membuat bagian sampiran pantun.

e. Memastikan bahwa akhiran atau sajak pada sampiran dan isi sesuai.

5. Kegiatan berpantun dapat dilakukan secara berpasangan yang disebut
berbalas pantun.

6. Kegiatan berbalas pantun dapat dilakukan jika topik atau tema pantun sama .

C. IPA
1. Sistem peredaran darah manusia tersusun atas jantung, pembuluh darah, dan
darah.

2. Gangguan pada jantung dan pembuluh darah :

a. Jantung koroner

- misalnya lemak dan zat kapur yang menyebabkan aliran darah ke
jantung menjadi terhambat sehingga jantung tidak dapat bekerja
dengan baik.

- Gejala : sesak napas, nyeri pada bagian tertentu, dan cepat lelah 
Hipertensi atau hipotensi.

b. Hipertensi
- disebabkan oleh usia lanjut, gaya hidup tidak sehat, jarang
berolahraga, dan stres

c. Hipotensi disebabkan oleh faktor usia, kondisi cuaca, dan efek samping
obat-obatan.

d. Varises

- Ditandai dengan munculnya benjolan pada kulit berwarna keunguan.

- Disebabkan oleh adanya gangguan atau hambatan pada pembuluh
darah vena dalam mengalirkan darah

3. Gangguan pada darah :

a. Anemia
Disebabkan oleh kurangnya sel darah merah dalam tubuh

10

Penyebab : pendarahan yang hebat, kekurangan zat besi, dan gangguan
pembuatan sel darah merah pada tulang kacangan, ikan, daging sapi
b. Leukimia
c. Demam berdarah.

- Infeksi virus dengue yang menyerang komponen darah, yaitu
trombosit atau keping darah.

d. Hemofilia
- Penyakit keturunan yang menyebabkan tubuh kekurangan protein.

e. Thalasemia oksigen dan membawanya ke seluruh tubuh
4. Faktor yang mempengaruhi kesehatan sistem peredaran darah :

a. Gaya hidup.
b. Jenis makanan yang dimakan.
c. Faktor keturunan
d. Faktor lingkungan
D. IPS
1. Interaksi sosial dalam bidang budaya :

a. aspek bahasa :
- Melestarikan bahasa daerah.
- Menggunakan Bahasa Indonesia di sekolah dan tempat umum

b. Aspek adat istiadat :
- Melestarikan adat istiadat.
- Melaksanakan norma atau aturan yang berlaku di masyarakat.

c. Aspek interaksi dengan alam :
- Mengolah Sumber daya alam.
- Membangun sarana dan prasarana 

2. Interaksi sosial dalam bidang pendidikan :
a. Interaksi siswa dengan siswa.
b. Interaksi siswa dengan guru.
c. Interaksi siswa dengan sumber belajar
d. Interaksi siswa dengan lingkungan

11

E. SBdP
1. Properti tari adalah pelengkap sebuah tari kreasi daerah untuk membantu

menegaskan makna dalam tari dan membuat tarian lebih menarik.
2. Tata rias berfungsi untuk memperindah penampilan dan memperjelas

tema tarian.
3. Busana tari biasanya berwarna mencolok dan berwarna-warni.
4. Pola lantai adalah garis yang dilalui oleh para penari saat memperagakan

gerakan-gerakan tari.
5. Pola lantai digunakan untuk memperindah pertunjukkan karya tari.
6. Ada dua macam pola lantai, yaitu :

a. Pola lantai lurus.
- Pola lantai lurus ke samping.
- Pola lantai lurus ke depan.

b. Diagonal Zigzag
- Pola lantai lengkung
- Pola lantai lengkung ke depan
- Pola lantai lengkung ke belakang
- Lingkaran

7. Makna pola lantai :
a. Garis lurus : lembut
b. Garis mendatar : istirahat
c. Garis melingkar atau melengkung : manis
d. Diagonal : kuat

12

13


Click to View FlipBook Version