RANGKUMAN MATERI TEMA 6 KELAS 4

RANGKUMAN
MATERI KELAS 4

TEMA 6 CITA-CITAKU

SDK SANTO ALOYSIUS | T.P 2020-2021

RANGKUMAN MATERI
TEMA 6 CITA-CITAKU
KELAS 4 T.P 2020-2021

1. Bahasa Indonesia
Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku
A. Ciri-ciri puisi
Perhatikan puisi berikut ini !

Cita-Citaku
Ciptaan : Angelica

Suara indah alat musik
Alunannya tenang mendayu
Seakan selalu berbisik
Aku selalu ada untukmu

Aku suka alat musik itu
Karena itu aku ingin menjadi pemainnya
Inilah cita-citaku
Menjadi pemain biola
Langkah-langkah kujalani
Semua cobaan kulewati
Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan
Semua akan kuperjuangkan

(Sumber : Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 4, Cetakan ke-4(Edisi
Revisi), hlm. 15, 2017. Kementerian pendidikan dan Kebudayaan)
1) Teks berjudul Cita-Citaku adalah sebuah karya puisi.
2) Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang

disebut baris puisi. Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian
yang disebut bait puisi.
3) Bunyi vokal akhir pada baris-baris puisi disebut rima.

Langkah-langkah kujalani ............................................ i

Semua cobaan kulewati ................................................. i

Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan .................. a

Semua akan kuperjuangkan .......................................... a

1

- Rima teratur , misalnya a-i-a-i atau a-b-a-b
Rima tersebut biasanya terdapat pada jenis puisi lama atau pantun.
Pantun adalah sebuah bnetuk puisi yang terdiri atas 4 baris dengan
rima akhir a-b-a-b , setiap baris terdiri atas 4 atau 5 suku kata.

- Rima tidak teratur , bunyi akhir kata pada sebuah kalimat yang tidak
sama dalam satu bait puisi.

4) Makna puisi merupakan arti atau maksud yang terkandung dalam puisi yang
dapat ditangkap oleh pembaca sesuai tingkat pengalaman dan
pengetahuannya.

B. Langkah-langkah membuat puisi.
1) Menentukan tema atau judul puisi
2) Menentukan jumlah bait dalam puisi yang akan dibuat
3) Menentukan isi yang akan disampaikan pada tiap bait.
4) Mengembangkan puisi berdasarkan hal-hal di atas.

Subtema 2 ( Hebatnya Cita-citaku)

A. Langkah-langkah memulai membuat puisi
1. Bayangkan puisimu.
2. Ceritakan kehebatan puisimu.
3. Ceritakan puisimu akan berguna bagi orang lain di sekitarmu.
4. Buatlah beberapa kata kunci dari setiap gagasan yang kamu miliki.
5. Rangkailah sebuah puisi yang terdiri atas beberapa bait.
6. Masing-masing bait terdiri atas 2,3, atau 4 baris baris kalimat sederhana.
7. Gunakan beberapa kata sifat yang menjadi gagasan pokok setiap baitnya.
8. Rangkaian bait dan baris-baris itu sehingga menjadi puisi yang utuh.
9. Pilihlah kata-kata yang mempunyai rima hampir sama.
10. Tuliskan puisimu di buku.

B. Mencari makna puisi
1. Membaca secara berulang-ulang.
2. Menentukan tema puisi.
3. Memparafrasekan puisi dengan kalimat sederhana.

C. Penyair
Penyair adalah sebutan bagi orang yang mengarang syair (puisi) atau sajak.
Penyair disebut juga pujangga. Salah satu penyair Indonesia adalah Chairil
Anwar.

Subtema 3 (Giat berusaha meraih cita-cita)

A. Mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi , dan ekspresi.
1. Lafal adalah cara seseorang mengucapkan bunyi dalam bahasa.

2

2. Intonasi adalah tekanan pada kata-kata seseorang dalam membacakan
sebuah puisi.

3. Ekspresi adalah mimik atau gestur seseorang dalam membacakan puisi.
4. Amanat adalah pesan yang disampaikan oleh pengarang puisi kepada

pembaca.
5. Rima adalah persamaan bunyi pada puisi baik di awal, di tengah, atau di

akhir baris puisi.
6. Bait adalah kumpulan baris yang tersusun harmonis pada puisi .
7. Deklamasi merupakan salah satu cara membacakan puisi tanpa teks puisi.
8. Biasanya dalam mendeklamasikan sebuah puisi, seseorang harus

menghafalkannya terlebuh dahulu.
9. Jeda merupakan pemberhentian seseorang dalam membaca puisi.

Contoh menentukan jeda :
Kau // adalah / para penyelamat negeri //
10. Arti tanda jeda :
a. Tanda / berhenti sebentar untuk bernafas , biasanya pada koma atau

di tengah baris.
b. Tanda // berhenti agak lama, biasanya tanda koma di akhir pada koma

di akhir baris yang masih berhubungan dengan baris berikutnya.
c. Tanda /// berhenti lama sekali biasanya pada titik baris terakhir atau

pada akhir puisi.
11. Pemberian tekanan pada puisi :

a. Tanda V adalah simbol tekanan kata pendek sekali.
b. Tanda VV adalah simbol tekanan kata agak pendek.
c. Tanda VVV adalah simbol tekanan kata agak panjang.

2. IPA
Subtema 1 ( Aku dan cita-citaku)
A. Siklus makhluk hidup
1. Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
2. Tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan membentk sebuah siklus
hidup atau daur hidup.
3. Hewan yang mengalami perubahan bentuk dalam siklus hidupnya disebut
metamorfosis.
4. Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapan
pertumbuhan dan perkembangan disebut metamorfosis sempurna.
5. Hewan yang mengalami perubahan bentuk hanya pada tahap tumbuh
kembangnya disebut metamorfosis tidak sempurna.
6. Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah kupu-kupu.

3

a) Kupu-kupu siap bertelur akan mencari tanaman yang cocok untuk
meletakkan telurnya.

b) Kupu-kupu bertelur.
c) Telur menetas mengeuarkan larva(ulat).
d) Larva berubah menjadi pupa(kepompong).
e) Kepompong akan menetas menjadi kupu-kupu.

Proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir
atau menetas hingga dewasa disebut daur hidup.
7. Contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna adalah
belalang.
a) Belalang dewasa siap bertelur.
b) Belalang bertelur.
c) Nimfa tak bersayap.
d) Nimfa bersayap.

4

8. Contoh hewan lain yang mengalami metamorfosis sempurna adalah :
ngengat, semut, tawon, lalat buah.

9. Contoh hewan lain yang mengalami metamorfosis tidak sempurna adalah :
wereng, cacing.

Subtema 2 ( Hebatnya cita-citaku)
1. Tahapan pertumbuhan hewan dari kecil sampai dewasa disebut daur hidup hewan.
2. Hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam daur hidupnya dikatakan

mengalami proses metamorfosis .
3. Daur hidup katak :

5

a. Katak berkembang dan bertelur di dalam air. Telur itu akan menetas setelah
kurang lebih 10 hari.

b. Telur menetas menjadi berudu/kecebong. Berudu memiliki insang yaitu alat
pernafasan di dalam air.

c. Tiga minggu kemudian insang akan tertutup oleh kulit , dan tumbuhlah kaki
bagian belakang.

d. Pada usia 8 minggu , berudu berkaki berubah menjadi katak yang berekor.
Ekor itu kemudian memendek dan katak bernafas dengan paru-paru.

e. Setelah pertumbuhan anggota tubuhnya semprna, katak akan berubah menjadi
katak dewasa.

4. Daur hidup kecoak

6

a. Kecoak merupakan salah satu serangga yang berkembang biak dengan cara
bertelur.

b. Telur kecoak akan berubah menjadi kecoak muda yang disebut nimfa.
Bentuknya seerti kecoak dewasa tetapi berbeda warna kulitnya.

c. Nimfa beberapa kali mengalami pergantian kulit sampai berubah menjadi
kecoak dewasa / imago.

3. Daur hidup capung

7

a. Capung juga merupakan serangga yang berkembang biak dengan cara bertelur.
b. Capung mertelur kemudian menetas menjadi capung muda yang disebut nimfa.
c. Setelah mengalami pergantian kulit sebanyak 10 kali, capung berubah menjadi

capung dewasa/imago.

4. Daur hidup nyamuk

a. Nyamuk merupakan serangga yang juga berkembang biak dengan cara
bertelur .

b. Ketika telur menetas, telur itu berubah menjadi jentik-jentik atau
tempayak/larva.

c. Setelah cukup umur, tempayak berubah menjadi pupa/kepompong.

8

d. Setelah beberapa waktu, pupa akan berubah menjadi nyamuk dewasa/imago.
e. Nyamuk dewasa tidak hidup di air. Nyamuk dewasa akan kembali ke air jika

ingin bertelur.

B. Perbedaan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna

Metamorfosis sempurna Metamorfosis tidak sempurna

Fase Telur- larva – pupa – imago Telur – nimfa – imago

Bentuk Hewan muda dan hewan dewasa Hewan muda dan hewan dewasa

hewan memiliki bentuk tubuh yang berneda. sangat mirip , hanya berbeda

muda ukuran saja. Larva atau hewan

muda disebut nimfa.

Contoh Nyamuk, kupu-kupu, lalat, ngengat, Belalang, tonggeret, capung ,

semut, kutu, lalat terbang, lebah, kutu daun, kepik, anggang-

kalajengking terbang. anggang, rayap, jangkrik,

serangga sisik.

a. Fase metamorfosis sempurna dibagi menjadi 4 tahap yaitu :

1. Fase telur : telur akan diletakkan sesuai dengan habitatnya.

2. Fase larva: fase ini ditandai dengan aktivitas makan yang tinggi. Di akhir fase

larva, larva akan berhenti makan dan memasuki tahap metamorfosis

selanjutnya yaitu fase pupa.

3. Fase pupa/kepompong : fase ini memanfaatkan makanan yang dikonsumsi

secara besar-besaran pada tahap sebelumnya.

4. Fase dewasa/imago : ini adalah tahapan puncak di mana hewan keluar dari

cangkangnya. Imago memiliki bentuk yang berbeda dengan larvanya.

b. Fase metamorfosis tidak sempurna

1. Fase telur : pada fase ini embrio akan diletakkan pada habitatnya.

2. Fase nimfa : nimfa memiliki bentuk yang sama dengan induknya hanya saja

berbeda ukurannya.

3. Fase imago : imago atau hewan dewasa yang bentuk tubuhnya sama dengan

hewan muda tetapi ukuran tubuhnya lebih besar.

C. Manfaat makhluk hidup di sekitar kita
1. Tumbuhan membantu lingkungan untuk menyediakan oksigen dan menahan air
hujan agar tidak terjadi erosi.
2. Tumbuhan juga berfungsi sebagai pelindung tanah yang miring agar tidak logsor.
3. Tumbuhan juga bermanfaat untuk menyerap karbondioksida yang dikeluarkan
manusia dan hewan lannya dan dimanfaatkan untuk proses fotosintesis.
4. Hewan bermanfaat sebagai sumber bahan pangan, contoh sapi, ayam, udang, ikan ,
dll.

9

5. Hewan bermanfaat sebagai bahan sandang atau pakaian, ulat sutra dimanfaatkan
untuk membuat kain sutra.

6. Kayu mahoni , kayu jati, kayu cendana dimanfaatkan untuk membuat perabot
rumah tangga.

7. Berbagai tanaman obat misalnya jahe, temulawak, kunyit, kumis kucing
dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan secara alami. Hewan misalnya kelelawar,
cacing , kadal juga dimanfaatkan untuk obatobatan .

Subtema 3 ( Giat berusaha meraih cita-cita)

A. Pentingnya pelestarian makhluk hidup di lingkungan sekitar.
1. Sumber daya alam merupakan segala sesuatu yang berasal dari alam yang dapat
dipakai untuk memenuhi keperluan hidup manusia.
2. Sumber daya alam hayati merupakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui .
sumber daya alam ini berupa tumbuhan dan hewan yang digunakan untuk menjaga
keseimbangan alam .
3. Sumber daya alam mineral merupakan sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui misalnya bahan tambang( emas, besi, batubara, minyak bumi),
batuan berupa pasir, tanah liat , dan semen.
4. Bencana alam terjadi karena keseimbangan alam terganggu. Hal itu menyebabkan
kerugian yang sangat besar bagi manusia dan makhluk hidup.
5. Sumber daya alam dapat dikelompokkan menjadi :
a. Sumber daya alam hayati/biotik misalnya hewan, tumbuhan, dan
mikroorganisme.
b. Sumber daya alam non hayati / abiotik misalnya gas alam, minyak bumi,
berbagai macam logam, tanah, dan air.
6. Berdasarkan sifatnya , sumber daya alam dapat dibagi menjadi :
a. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
Merupakan kekayaan alam yang akan terus ada selama penggunaaannya tidak
dieksploitasi secara besar-besaran .
b. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
Sumber daya alam yang jumlahnya terbatas, sebab penggunaannya lebih
cepat daripada proses pembentukannya. Contoh besi, emas, minyak bumi, gas
alam, dan batu bara.
7. Manfaat sumber daya alam :
a. Di bidang ekonomi :
- Berbagai jenis ikan dapat diekspor untuk devisa negara.
- Hasil hutan juga dapat menghasilkan devisa negara.
b. Di bidang lingkungan
- Tumbuhan menghasilkan oksigen yang bermanfaat bagi makhluk lain .

10

c. Di bidang wisata
- Menjadi masukan negara Indonesia dari warga sekitar karena onyek
wisata mulai dari keindahan gunung, pantai , hewan laut, dll.

d. Di bidang makanan
Masyarakat dapat mengkonsumsi tumbuhan dan hewan untuk kesehatan
manusia.

8. Upaya pelestarian tumbuh-tumbuhan dengan cara :
a. Kebun koleksi, digunakan untuk mempertahankan tumbuhan bibit unggul.
Contoh kebun kelapa di Bone – Bone, kebun mangga di Pasuruan.
b. Kebun plasma nutfah, di Cibinong LIPI
c. Kebun botani , di Kebun raya Bogor.
d. Cagar alam : kawasan suaka alam yang karena keadaannya mempunyai
kekhasan tumbuhan , satwa, dan ekosistem tertentu yang perlu dilindungi
secara alami.
e. Hutan lindung : kawasan hutan yang ditetapkan oleh pemerintah untuk
dilindungi agar fungsi ekologinya dapat berjalan dan dapat dimanfaatkan oleh
masyarakat sekitar.

9. Pelestarian hewan dengan cara :
a. Menangkar hewan langka .
b. Mengambil telur-telur untuk mentaskannya.
c. Memindahkan hewan langka ke empat yang lebih cocok.
d. Membuat undang-undang perburuan.
e. Menindak tegas para pelanggar dengan memberikan sanksi hukum yang
berlaku.
f. Suaka margasatwa : suaka alam yang mempunyai ciri khas berupa
keanekaragaman atau memiliki keunikan jenis satwa yang memerlukan
perlindungan bagi kelangsungan hidupnya.

5. IPS
Subtema 1 (Aku dan cita-citaku)
A. Hubungan karakteristik ruang dengan sumber daya alam di lingkungannya.
1) Kegiatan beternak adalah kegiatan mengembangbiakkan hewan ternak untuk
memenuhi keperluan manusia. Hewan ternak adalah hewan yang dipelihara
manusia untuk memenuhi kebutuhan manusia. Hasil hewan ternak yang dapat
dimanfaatkan adalah susu, daging, telur, dan kulitnya.
2) Kegiatan pertanian merupakan kegiatan yang paling banyak dilakukan oleh
masyarakat Indonesia sebagai negara agraris yang memiliki lingkungan alam
yang mendukung tumbuhnya aneka jenis tanaman pertanian.

11

B. Tumbuhan apel
Syarat tumbuh tumbuhan apel
1) Curah hujan yang ideal adalah 1.000 – 2.600 mm/tahun.
Curah hujan 110 – 150 hari/tahun atau 6-7 bulan dan bulan kering 3-4
bulan.
2) Tanaman apel memerlukan cahaya matahari yang cukup antara 50-60 %
setiap hari.
3) Suhu yang berkisar antara 16° - 17° C
4) Kelembaban udara sekitar 75%-80%.
5) Tanaman apel dapat tumbuh dengan baik pada ketinggian 700-1.200 m dpl
dan dengan ketinggian optimal 1.000 -1.200 m dpl.

Sentra penanaman

1) Sentra produksi buah apel di Indonesia yaitu :
a) Di daerah Malang
b) Di daerah Batu
c) Di Nongkojajar, Pasuruan.
d) Kayumas, Situbondo.
e) Tawangmangu , Jawa Tengah.
f) Buleleng dan Tabanan , Bali.
g) Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur.
h) Sulawesi Selatan.

C. Tumbuhan mangga.
1) Syarat tumbuh budi daya mangga ;
a. Daerah yang cocok untuk budi daya mangga dadalah datran rendah dengan
musim panas yang kuat serta volume curah hujan yang rendah sampai
sedang dengan temperatur optimum 24° - 27° C.
b. Tanah yang cocok untuk budi daya mangga adalah jenis lempung berpasir.
c. Musim kemarau yang cocok untuk tanaman mangga sekitar 2-8 bulan
dalam satu tahun serta memerlukan curah hujan berkisar antara 750 –
2.500 mm per tahun . ketinggian antara 0-300 m di atas permukaan laut.
d. Sebagai tanaman tropis , tanaman mangga memerlukan sinar matahari
yang cukup. Cahaya inilah yang digunakan untuk membantu proses
asimilasi pada mangga.
e. Semakin lama intensitas matahari , tanaman mangga akan memproduksi
gula sehingga buah memiliki rasa yang optimal.
f. Umumnya pada dataran rendah intensitas matahari lebih panjang
daripada dataran tinggi. Tanaman mangga akan subur di dataran rendah.

12

2) Sentra penanaman
Mangga sangat cocok ditanam di daerah dataran rendah yang basah dan
kering seperti Surabaya , Malang , Pasuruan , Probolinggo , emarang, Ngawi,
Lumajang, dan Palu.

D. Jenis usaha pemanfaatan sumber daya alam
1) Usaha agraris
Usaha yang berkaitan dengan pengelolaan tanah misalnya pertanian,
perkebunan dan kehutanan.
2) Usaha ekstratif
Usaha yang berkaitan dengan pengelolaan penggalian dan mengumpulkan
kekayaan alam yang sudah tersedia misalnya usaha pertambangan , pembuatan
garam.
3) Usaha industri
Usaha yang berkaitan dengan mengolah bahan mentah menjadi barang siap
konsumsi.
4) Usaha jasa
Usaha yang berkaitan dengan jasa misalnya jasa angkutan , pergudangan, dan
keuangan.

Subtema 2 ( Hebatnya cita-citaku)
1. Sumber daya alam berupa air, tanah, matahari , tumbuhan dapat dimanfaatkan

untuk pertanian dan perkebunan.
2. Sumber daya alam berupa hewan dapat dimanfaatkan untuk perikanan dan

peternakan.
3. Kita dapat mengetahui sumber daya alam di sekitar kita dan cara pemanfaatannya

dengan mengetahui pekerjaan orang-orang yang ada di sekitar kita.

Subtema 3 ( Giat berusaha meraih cita-cita)

A. Sumber daya alam hayati di Indonesia
1) Peta tematik adalah peta yang berisi informasi khusus, contoh peta
persebaran sumber daya alam berupa tumbuhan yang menunjukkan daerah-
daerah yang memiliki sumber daya tumbuhan.
2) Sumber daya alam tumbuhan diantaranya adalah tanaman pangan, tanaman
industri, dan hutan.
a. Tanaman pangan terdiri atas tanaman padi , palawija, dan buah-buahan.
b. Tanaman industri berupa tanaman tebu, kelapa sawit, karet, kopi,
tembakau, dll.
c. Tanaman hutan diperlukan untuk mencegah tanah longsor dan menyimpan
cadangan air.

13

3) Sumber daya alam berupa hewan terdiri atas hewan liar dan hewan ternak.
a. Hewan liar tinggal di hutan dan taman nasional, contoh hewan liar anoa,
badak, kera, orangutan, gajah, banteng , dll.
b. Hewan ternak contoh sapi, ayam, itik, burung , udang, domba.

B. Contoh sumber daya alam hayati
1) Sumber daya hewan
Hasil hewan yang bisa dimanfaatkan manusia antara lain :
- Daging , dihasilkan oleh ikan, mamalia, dan hewan penghasil protein bagi
manusia.
- Susu dihasilkan oleh hewan mamalia , misalnya susu sapi dihasilkan oleh
sapi, susu kambing, susu kuda.
- Telur , dihasilkan oleh hewan ovipar contohnya telur ayam, telur puyuh,
telur angsa.
- Kulit dihasilkan oleh semua hewan dan digunakan sebagai bahan
sandang bagi manusia contohnya kulit domba untuk sepatu, tas, ikat
pinggang, dompet, dll.
- Bulu, dihasilkan oleh domba dan digunakan sebagai bahan pembuat
jaket .
- Madu, dihasilkan oleh lebah dan digunakan untuk obat herbal.
- Kotoran , dihasilkan oleh semua jenis hewan dan digunakan untuk pupuk
tanaman.
2) Sumber daya tumbuhan
- Sayur dihasilkan oleh tanaman sayuran digunakan untuk bahan pangan .
contoh sayuran : sawi, bayam, kangkung, wortel. Dll.
- Buah , dihasilkan oleh tanaman untuk bahan pangan.
- Kayu, dihasilkan oleh tanaman kayu dan digunakan untuk pembuatan
rumah.
- Bunga, sebagai sarana hobi, keindahan, penghormatan, contohnya bunga
mawar, melati, tulip, dll.
- Biji, sebagai sumber pangan contohnya jagung , padi, dan gandum .
3) Mikroorganisme
a. Mikroorganisme yang terdapat di alam dapat dimanfaatkan sebagai alat
pemenuhan keperluan manusia melalui penerapan bioteknologi.
b. Bioteknologi adalah suatu teknologi yang memanfaatkan mikroorganisme
sebagai agen perubahannnya, contoh tempe, cuka, keju, yoghurt, dan
minuman anggur.
c. Pembuatan semua produk it ditambahkan mikroorganisme yang
menguntungkan seperti jamur, kapang, dan bakteri.

14

C. Barang-barang tambang yang terdapat di wilayah Indonesia
1. Batu bara
- Dapat ditemukan di daerah Ombilin ( sawahlunto, Sumatra Barat),
Bukit Asam( Tanjung Enim, Sumatra Selatan), dan Kota Baru (Pulau
Laut, Kalimantan Selatan).
- Batu bara dimanfaatkan untuk bahan bakar rumah tangga dan industri.
2. Bauksit
- Lokasi Penghasil bauksit adalah di Pulau Bintan (Riau) dan Singkawang
( Kalimantan Barat)
- Bauksit dimanfaatkan sebagai bahan pembuatan alumunium untuk
membuat peralatan rumah tangga dan kerangka pesawat terbang.
3. Bijih besi dan besi
- Lokasi penghasil bijih besi adalah Cilacap (Jawa Tengah) dan
Cilegon(Banten).
- Bijih besi dimanfaatkan untuk campuran semen dan industri logam
besi . besi dimanfaatkan untuk membuat jembatan, bahan bangunan,
dan industri mesin.
4. Emas dan perak
- Lokasi tambang emas dan perak yaitu Cikotok (Banten), Jampang(Jawa
Barat) , Martapura(Kalimantan Selatan) , dan Bolaan Mongondow
( Sulawesi Utara).
- Emas dan perak bermanfaat sebagai perhiasan dan sumber kekayaan
negara yang tak ternilai harganya.
5. Mangan
- Wilayah Indonesia yang mengandung mangan yaitu Kliripan, Yogyakarta
dan Karangbolong.
- Mangan bermanfaat untuk melapisi besi agar terlihat seperti baja dan
digunakan untuk bahan batu baterai.
6. Minyak bumi dan gas
- Lokasi minyak bumi di Indonesia berada di Sorong (Papua) dan Pulau
Seram (Kepulauan Maluku) , Cepu(Jawa Tengah), Plaju, Sungai Gerong
(Sumatra Selatan) . LPG terdapat di wilayah Arun (Aceh) dan Bontang
(Kalimantan Timur)
- Minyak bumi dan gas merupakan bahan tambang yang digunakan untuk
bahan bakar.
7. Tembaga
- Wilayah yang mengandung tembaga adalah Tembagapura(Papua),
Cikotok(Jawa Barat), Tirtomoyo (Jawa tengah).
- Tembaga merupakan bahan tambang yang dapat digunakan untuk
membuat kawat listrik , untuk bahan membuat perunggu.

15

8. Timah
- Lokasi yang mengandung timah adalah Pulau Singkep dan Bangka
Belitung.
- Timah merupakan bahan tambang yang bermanfaat untuk pelindung
kabel listrik , pipa air minum, dan peralatan rumah tangga.

4. PPKn
Subtema 1 ( Aku dan cita-citaku)
A. Keragaman kegiatan orang-orang di lingkungan sekitar dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari .
1) Contoh mata pencaharian
- Petani
- Pedagang
- Dokter
- Guru
2) Kegiatan beternak di lingkungan sekitar :
- Beternak ayam
- Beternak kambing
- Beternak sapi
- Beternak domba
3) Manfaat kegiatan beternak dalam kehidupan sehari-hari
- Beternak ayam dimanfaatkan telur dan daging.
- Beternak sapi dimanfaatkan susu, kulit, daging.
- Beternak itik dimanfaatkan daging, telur.
- Beternak kambing dimanfaatkan daging, susu, dan kulit.
4) Keahlian yang diperlukan agar peternakan dapat menghasilkan hewan ternak
yang berkualitas :
- Ilmu tentang peternakan
- Pengalaman beternak
- Belajar dari teman yang ahli beternak
- Rajin membaca buku peternakan
5) Macam-macam cita-cita dan manfaatnya bagi kehidupan di sekitar :
- Guru bermanfaat untuk mendidik dan mengajar murid.
- Polisi bermanfaat untuk menjaga keamanan masyarakat.
- Tentara bermanfaat untuk menjaga keamanan negara.
- Pedagang bermanfaat untuk memenuhi keperluan pembeli.
- Tukang sampah bermanfaat untuk mengumpulkan sampah dan
mengangkut sampah supaya kebersihan terjaga.

16

B. Keragaman kegiatan orang-orang di sekitar kita.
1. Cita-cita eseorang merupakan impian yang ingin dicapai karena ia memiliki
minat dan kesukaan.
2. Kegiatan yang disukai di rumah :
- Berkebun
- Membaca buku tentang tumbuhan
- Main bola
- Bermain masak-masakan
- Main bulu tangkis
3. Kegiatan yang disukai di sekolah :
- Bermain basket
- Menggambar
- Pelajaran matematika
- Pelajaran tata boga
4. Kegiatan yang membantu untuk meraih cita-cita :
- Belajar dengan sungguh-sungguh
- Pantang menyerah
- Belajar dari pengalaman
- Belajar dengan tekun
5. Sikap yang patut diteladani :
- Usaha yang keras
- Terus berlatih
- Jangan takut gagal
- Terus mencoba dan berusaha
6. Tantangan meraih mimpi :
- Mau menjadi pemain basket tapi badan tidak cukup tinggi.
- Mau menjadi guru tapi malu berbicara di ahdaan orang banyak.
- Tidak dapat mengikuti pelajaran dengan baik karena pendengaran
kurang baik .

C. Keragaman orang-orang di sekitar kita.
1. Keragaman suku bangsa
- Suku Jawa
- Suku Batak
- Suku Betawi
- Dll
2. Keragaman agama
- Islam
- Kristen Protestan

17

- Katolik
- Hindu
- Budha
- Konghucu
3. Ciri fisik :
- Warna kulit
- Perawakan
- Rambut
4. Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik :
- Lebih mengenal dan menghargai keragaman yang ada di Indonesia.
- Dapat bersosialisasi dengan masyarakat sekitar .
- Menciptakan kerukunan.

Subtema 2 ( Hebatnya Cita-citaku )

A. Keragaman suku bangsa di Indonesia
1. Nangroe Aceh Darussalam
Nama suku: Aceh, Gayo, Alas, Kluet, Tamiang, Singkil, Anak Jame, Simeleuw, dan
Pulau
2. Sumatera Utara
Nama suku: Batak Karo, Batak Simalungun, Batak Fakfak, Batak Angkola, Batak
Toba, Melayu, Nias, Batak Mandailing, dan Maya-maya
3. Sumatera Barat
Nama suku: Minangkabau, Melayu, dan Mentawai, Tanjung Kato, Panyali, Caniago,
Sikumbang, dan Gusci
4. Riau
Nama suku: Melayu, Akit, Talang Mamak, Orang utan Bonai, Sakai, dan Laut, dan
Bunoi
5. Riau Kepulauan
Nama suku: Melayu, Siak, dan Sakai
6. Jambi
Nama suku: Batin, Kerinci, Penghulu, Pedah, Melayu, Jambi, Kubu, dan Bajau

18

7. Bengkulu
Nama suku: Muko-muko, Pekal, Serawai, Pasemah, Enggano, Kaur, Rejang, dan
Lembak

8. Sumatera Selatan
Nama suku: Melayu, Kikim, Semenda, Komering, Pasemah, Lintang, Pegagah,
Rawas, Sekak Rambang, Lembak, Kubu, Ogan, Penesek Gumay, Panukal, Bilida,
Musi, Rejang, dan Ranau

9. Lampung
Nama suku: Pesisir, Pubian, Sungkai, Semenda, Seputih, Tulang Bawang, Krui
Abung, dan Pasemah

10. Bangka Belitung
Nama suku: Bangka, Melayu, dan Tionghoa

11. Banten
Nama suku: Baduy, Sunda, dan Banten

12. DKI Jakarta
Nama suku: Betawi

13. Jawa Barat
Nama suku: Sunda

14. Jawa Tengah
Nama suku: Jawa, Karimun, dan Samin

15. D.I. Yogyakarta
Nama suku: Jawa

16. Jawa Timur
Nama suku: Jawa, Madura, Tengger, dan Osing

17. Bali
Nama suku: Bali Aga dan Bali Majapahit

18. Nusa Tenggara Barat (NTB)
Nama suku: Bali, Sasak, Samawa, Mata, Dongo, Kore, Mbojo, Dompu, Tarlawi, dan
Sumba

19. Nusa Tenggara Timur (NTT)

19

Nama suku: Sabu, Sumba, Rote, Kedang, Helong, Dawan, Tatum, Melus, Bima,
Alor, Lie, Kemak, Lamaholot, Sikka, Manggarai, Krowe, Ende, Bajawa, Nage, Riung,
dan Flores
20. Kalimantan Barat
Nama suku: Kayau, Ulu Aer, Mbaluh, Manyuke, Skadau, Melayu-Pontianak, Punau,
Ngaju, dan Mbaluh
21. Kalimantan Tengah
Nama suku: Kapuas, Ot Danum, Ngaju, Lawangan, Dusun, Maanyan, dan Katingan
22. Kalimantan Selatan
Nama suku: Ngaju, Laut, Maamyan, Bukit, Dusun, Deyah, Balangan, Aba, Melayu,
Banjar, dan Dayak
23. Kalimantan Timur
Nama suku: Ngaju, Otdanum, Apokayan,Punan, Murut, Dayak, Kutai, Kayan, Punan,
dan Bugis
24. Kalimantan Utara
Nama suku: Tidung, Bulungan, dan Dayak
25. Sulawesi Selatan
Nama suku: Mandar, Bugis, Toraja, Sa’dan, Bugis, dan Makassar
26. Sulawesi Tenggara
Nama suku: Mapute, Mekongga, Landawe, Tolaiwiw, Tolaki, Kabaina, Butung, Muna,
Bungku, Buton, Muna, Wolio, dan Bugis
27. Sulawesi Barat
Nama suku: Mandar, Mamuju, Bugis, dan Mamasa
28. Sulawesi Tengah
Nama suku: Buol, Toli-toli, Tomini, Dompelas, Kaili, Kulawi, Lore, Pamona, Suluan,
Mori, Bungku, Balantak, Banggai, dan Balatar
29. Gorontalo
Nama suku: Gorontalo
30. Sulawesi Utara
Nama suku: Minahasa, Bolaang Mangondow, Sangiher Talaud, Gorontalo, Sangir,
Ternate, Togite, Morotai, Loda, Halmahera, Tidore, dan Obi

20

31. Maluku
Nama suku: Buru, Banda, Seram, Kei, dan Ambon

32. Maluku Utara
Nama suku: Halmahera, Obi, Morotai, Ternate, dan Bacan

33. Papua Barat
Nama suku: Mey Brat, Arfak, Asmat, Dani, dan Sentani

34. Papua
Nama suku: Sentani, Dani, Amungme, Nimboran, Jagai, Asmat, dan Tobati

B. Manfaat bekerja sama antarsuku atau daerah yang berbeda
1. Mempererat persatuan dan kesatuan
2. Menambah teman
3. Menjalin kebersamaan
4. Meringankan pekerjaan
5. Meningkatkan rasa kekeluargaan
6. Saling menghormati
7. Saling mendukung
8. Hidup bersama tanpa membeda-bedakan

C. Cara mengatasi perbedaan kebudayaan dan adat istiadat dalam masyarakat
1. Saling menghargai kebudayaan satu dnegan yang lain
2. Janganlah menomorsatukan kebudayaan daerah sendiri
3. Cobalah untuk mempelajari kebudayaan lain
4. Menghormati setiap orang yang keyakinannya berbeda dnegan kita
5. Bersikap toleransi antar umat beragama
6. Menghargai perbedaan cara beribadah setiap agama
7. Hidup saling berdampingan dan tolong-menolong.
8. Membicarakan baik-baik jika ada perselisihan.
9. Saling menghormati perbedaan dan menjunjung tinggi sikap toleransi terhadap
perbedaan .
10. Jangan membeda-bedakan orang yang menganut agama bukan seperti agama
yang kita anut.

21

D. Keragaman rumah adat
1. Rumah adat dari Kampung Naga , Jawa Barat

2. Rumah adat Provinsi Sumatra Barat

3. Rumah adat Provinsi DKI Jakarta

4. Rumah adat Provinsi DI Yogyakarta

22

E. Bahasa daerah dan makanan khas daerah
1. Manfaat mengetahui berbagai bahasa daerah , yaitu :
a) Menambah pengetahuan kita terhadap pengetahuan terhadap bahasa.
b) Dapat berkomunikasi dengan yang berbeda bahasa daerah.
c) Dapat bersosialisasi dengan orang di sekitar kita.
d) Memperkaya bahasa nasional.
2. Makna yang sama dalam berbagai bahasa daerah di Nusantara , misalnya Apa
kabar ?
a) Bahasa Sunda : Kumaha damang ?
b) Bahasa Bali : Punapi gatra ?
c) Bahasa Batak : Boha do baritam ?
d) Bahasa Makassar : Apa kareba ?
e) Bahasa Dayak : Napa habar ?
f) Bahasa Jawa : Piye kabare ?

Subtema 3 (Giat berusaha meraih cita-cita)
Keragaman agam di Indonesia
1. Agama Islam

23

Gambar 2. masjid

Nama Kitab Suci : Al Qur'an
Nama Pembawa : Nabi Muhammad SAW
Permulaan : Sekitar 1400 tahun yang lalu
Tempat Ibadah
Hari Besar Keagamaan : Masjid
: Hari Raya Idul Fitri, Hari Raya Idul Adha, Tahun Baru

Hijrah, Isra’ Mi’raj

2. Agama Kristen Protestan

Nama Kitab Suci Gambar 3. Gereja Kristen Protestan
Nama Pembawa
Permulaan : Alkitab
Tempat Ibadah : Yesus Kristus

: Sekitar 2000 tahun yang lalu
: Gereja

24

Hari Besar Keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah, Kenaikan Isa
Almasih

3. Agama Katolik

Gambar 4. Gereja Katolik

Nama Kitab Suci : Alkitab
Nama Pembawa : Yesus Kristus
Permulaan
Tempat Ibadah : Sekitar 2000 tahun yang lalu
Hari Besar Keagamaan : Gereja
: Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah, Kenaikan Isa
Almasih

4. Agama Hindu

25

Gambar 5. Pura

Nama Kitab Suci : Weda
Nama Pembawa :–
Permulaan
Tempat Ibadah : Sekitar 3000 tahun yang lalu
Hari Besar Keagamaan : Pura
: Hari Nyepi, Hari Saraswati, Hari Pagerwesi

5. Agama Buddha

Gambar 6. Wihara/Vihara

Nama Kitab Suci : Tri Pitaka
Nama Pembawa : Siddharta Gautama
Permulaan
Tempat Ibadah : Sekitar 2500 tahun yang lalu
Hari Besar Keagamaan : Vihara
: Hari Waisak, Hari Asadha, Hari Kathina

6. Agama Kong Hu Cu

26

Gambar 7. Agama Konghucu

Nama Kitab Suci : Si Shu Wu Ching
Nama Pembawa : Kong Hu Cu
Permulaan
Tempat Ibadah : Sekitar 2500 tahun yang lalu
Hari Besar Keagamaan : Li Tang / Klenteng
: Tahun Baru Imlek, Cap Go Meh

Sikap yang perlu dikembangkan pada saat ada perayaan kegiatan keagamaan dari umat
yang berbeda :

1. Saling menghormati
2. Saling menghargai
3. Membantu menjaga keamanan
4. Mengucapkan salam

Sikap yang menunjukkan perilaku toleransi umat beragama :

1. Menghilangkan perasaan curiga atau permusuhan
2. Jangan menyalahkan agama seseorang apabila dia melakukan kesalahan
3. Biarkan umat lain melaksanakan ibadahnya , jangan mengganggu umat lain yang

beribadah.
4. Tidak emmbeda-bedakan teman.
5. Gotong royong membersihkan kampung.
6. Membangun dan memperbaiki sarana umum.
7. Menghormati hak dan kewajiban antar umat beragama .

27

28