. บันทึกข้อความส่วนราชการ ศกร.ระดับต ำบลหนองปำกโลงที่ ศธ 07081.01/ วันที่ เดือน มีนำคม พ.ศ. 2569เรื่อง รำยงำนผลกำรจัดท ำวิจัยในชั้นเรียนเรียน ผู้อ ำนวยกำรศูนย์ส่งเสริมกำรเรียนรู้ระดับอ ำเภอเมืองนครปฐมตำมที่ ศกร.ระดับต ำบลหนองปำกโลง ได้จัดท ำจัดท ำวิจัยในชั้นเรียน เรื่องกำรใช้สื่อบทเรียนออนไลน์ ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอนเพื่อพัฒนำผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนของผู้เรียนภำคเรียนที่ 2/2568 นั้น บัดนี้ ด ำเนินกำรรำยงำนผลกำรจัดท ำวิจัยในชั้นเรียน ศกร.ระดับต ำบลหนองปำกโลง ภำคเรียนที่ 2/ 2568 ดังกล่ำวได้เสร็จเรียบร้อย โดยมีรำยละเอียดของแบบรำยงำนผลกำรจัดกิจกรรมแนบมำพร้อมบันทึกนี้จึงเรียนมำเพื่อโปรดทรำบ (นำงสำวนฤมล มูลทองชุน) ครูศูนย์กำรเรียนรู้
1.ชื่อเรื่องการวิจยักำรพัฒนำผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนโดยใช้สื่อบทเรียนออนไลน์ 2.ความส าคัญของปัญหา(หลักการและเหตุผล)ในปัจจุบันเทคโนโลยีดิจิทัลมีบทบำทส ำคัญต่อกำรจัดกำรเรียนรู้ โดยเฉพำะกำรเรียนออนไลน์ที่ช่วยให้ผู้เรียนสำมำรถเข้ำถึงควำมรู้ได้ทุกที่ทุกเวลำ นักศึกษำกศน.ซึ่งมีข้อจ ำกัดด้ำนเวลำ สถำนที่ และภำระหน้ำที่ จึงจ ำเป็นต้องใช้สื่อกำรเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและเหมำะสม สื่อบทเรียนออนไลน์จึงเป็นเครื่องมือส ำคัญที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภำพกำรเรียนรู้ ส่งเสริมกำรเรียนรู้ด้วยตนเอง และพัฒนำผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนอย่ำงไรก็ตำม ยังพบว่ำนักศึกษำบำงส่วนขำดทักษะกำรใช้สื่อออนไลน์และยังไม่มีสื่อที่เหมำะสมกับบริบทของผู้เรียน ดังนั้นจึงมีควำมจ ำเป็นต้องศึกษำและพัฒนำสื่อบทเรียนออนไลน์ให้เหมำะสมกับนักศึกษำกศน. เพื่อยกระดับคุณภำพกำรศึกษำ3.วตัถปุระสงคข์องการวิจยั1. เพื่อพัฒนำสื่อบทเรียนออนไลน์ส ำหรับนักศึกษำกศน.2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนก่อนและหลังใช้สื่อบทเรียนออนไลน์3. เพื่อศึกษำควำมพึงพอใจของนักศึกษำที่มีต่อสื่อบทเรียนออนไลน์4.สมมุติฐานการวิจยั1. นักศึกษำที่เรียนด้วยสื่อบทเรียนออนไลน์มีผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนหลังเรียนสูงกว่ำก่อนเรียน2. นักศึกษำมีควำมพึงพอใจต่อสื่อบทเรียนออนไลน์ในระดับมำกขึ้นไป5.ขอบเขตการวิจยั1. ด้ำนประชำกร คือ นักศึกษำ สกร. ของ ศกร.ระดับต ำบลหนองปำกโลง สกร.ระดับอ ำเภอเมืองนครปฐม ภำคเรียนที่ 2/2568 ที่ลงทะเบียนเรียน บทเรียนออนไลน์ จ ำนวน 50 คน2. ด้ำนระยะเวลำ ได้แก่ภำคเรียนที่ 2/2568 เดือนพฤษจิกำยน 2568 - เดือนมีนำคม 25693. ด้ำนเนื้อหำ คือ สื่อบทเรียนออนไลน์6.ข้อตกลงเบื้องต้น1. ผู้เรียนมีอุปกรณ์และสำมำรถเข้ำถึงอินเทอร์เน็ตได้2. ผู้เรียนให้ควำมร่วมมือในกำรท ำแบบทดสอบและแบบประเมิน3. เครื่องมือที่ใช้มีควำมเที่ยงตรงและเชื่อถือได้7.นิยามศพัท์เฉพาะ1. สื่อบทเรียนออนไลน์: สื่อการเรียนรู้ที่นำเสนอผ่านระบบอินเทอร์เน็ต เช่น วิดีโอ แบบฝึกหัด และบทเรียนสำเร็จรูป2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน: คะแนนที่ได้จากแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน3. นักศึกษากศน.: ผู้เรียนในการศึกษานอกระบบระดับมัธยมศึกษา
8. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ได้สื่อบทเรียนออนไลน์ที่มีคุณภาพ2. นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น3. เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์4. สามารถนำไปพัฒนาการเรียนรู้ในสถานศึกษาอื่นได้9. เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย1. แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง2. ทฤษฎีการเรียนรู้ (เช่น พฤติกรรมนิยม สร้างองค์ความรู้)3. การจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์4. งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ e-learning10. วิธีการดำเนินการวิจัยรูปแบบการวิจัย: การวิจัยเชิงทดลอง (One Group Pretest-Posttest Design)เครื่องมือ:- สื่อบทเรียนออนไลน์- แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน- แบบสอบถามความพึงพอใจการเก็บข้อมูล:1. ทดสอบก่อนเรียน2. เรียนด้วยสื่อออนไลน์3. ทดสอบหลังเรียน4. ประเมินความพึงพอใจ
11. ระยะเวลา ในการดำเนินงาน1 พฤศจิกายน 2568 - 31 มีนาคม 2569วัน เดือน ปี กิจกรรม หมายเหตุ1 – 30 พ.ย. 68 ศึกษาสภาพปัญหาและวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหา1 – 31 ธ.ค.68 - เขียนเค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียนพัฒนาเครื่องมือ1 – 15 ม.ค. 69 - จัดทำเครื่องมือที่จะใช้ในงานวิจัย1. แบบทดสอบก่อนเรียน2. แบบทดสอบหลังเรียน16 – 31ม.ค. 69 -ดำเนินการสอนโดยใช้ทดลองใช้/เก็บข้อมูล1.ทดสอบก่อนเรียน2. ครูให้ผู้เรียนเข้าเรียนบทเรียนออนไลน์ผู้วิจัยสอน ทดสอบและบันทึกคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน1 – 28 ก.พ.69 - เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล1 - 31 มี.ค.69 - สรุปและอภิปรายผล-เขียนรายงานการวิจัย- เสนอผลงานวิจัยและเผยแพร่งานวิจัย
12. ปฏิทินปฏิบัติการวิจัยกิจกรรม ปีงบประมาณต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.1.ศึกษาสภาพปัญหาและวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหา2. เขียนเค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน3.จัดทำเครื่องมือที่จะใช้ในงานวิจัย4. ดำเนินการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการวาดภาพ5. เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล6.เขียนรายงานการวิจัยเสนองานวิจัยและเผยแพร่งานวิจัย12.งบประมาณ-13. ผู้วิจัย1. นางสาวนฤมล มูลทองชุน ครู ศกร.14.บรรณานุกรม1. กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แนวทางการจัดการศึกษานอกระบบ2. ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). เทคโนโลยีการศึกษา3. Mayer, R. (2009). Multimedia Learning