The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี (สช.)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี (สช.)

รายงานการดำเนินงาน

โครงการพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปัตตานี

ด้านการสื่อสารและการมีส่วนร่วม
ประจำปีงบประมาณ 2565

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

บทสรุปผู้บริหาร
ปีการศึกษา 2565

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยาให้ความสำคัญ
กับการให้โอกาศเยาวชนให้ได้รับการศึกษาที่มี
มาตรฐานและมีคุณภาพ ด้วยเหตุผลที่ว่า การ
ศึกษาคือแนวทางสำคัญที่จะนำพาอนาคต
เยาวชนสู่การเป็นคนดี มีความสุขในการใช้
ชีวิต ประสบความสำเร็จในทุกด้าน ได้ปฏิบัติ
ศาสนกิจในฐานะมุสลิมที่ดีของศาสนาอิสลาม
และเป็นพลเมือง พลโลกที่มีคุณภาพ ไม่ก่อ
ความเดือดร้อนต่อสังคมประเทศชาติ

การเข้าร่วมโรงเรียนนำร่องพื้นที่นัวตกรรมจังหวัด
ปัตตานี ถือเป็นโอกาศสำคัญของการพัฒนาคุณภาพการ
ศึกษาให้เยาวชนในพื้นที่ เป็นการเปิดโอกาศความร่วมมือ
ของทุกฝ่ายทั้งภาครัฐ เอกชน รัฐวิสาหกิจ องค์กรต่างๆใน
ท้องถิ่น ในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ
ความต้องการของสังคม

นายแวดาโอะ แวดือเระ
ตำแหน่ง ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียน

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

บทสรุปผู้บริหาร
ปีการศึกษา 2565

หน้าที่สำคัญของสถานศึกษา คือจัดการ
ศึกษาให้แก่บุคคลอย่างเท่าเทียม สอดคล้อง
กับความถนัด ความสนใจ ทั้งของผู้เรียน
และชุมชน เพื่อผู้ที่ได้รับการศึกษานั้นได้นำ
ประโยชน์ที่ได้รับไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ
ชีวิตและอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข เป็น
มุสลิมที่ดีในอนาคต

สามเสาหลักสำคัญของการบริหารจัดการการศึกษาในสถานศึกษา
คือผู้บริหาร ครู และผู้ปกครอง/ชุมชน ต้องให้ความร่วมมืออย่าง
จริงจังเพื่อตอบสนองความต้องการตามบริบทท้องถิ่น ขอบคุณ
โครงการพื้นที่นำร่องนวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปัตตานี ที่สร้างให้
ทุกภาคส่วนมาร่วมมือออกแบบอัตลักษณ์ของเยาวชนปัตตานีและร่วม
รับผิดชอบการพัฒนาการศึกษาปัตตานีให้มีคุณภาพมากขึ้น

นายแวอัดนาน แวดือเระ
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

ข้อมูลสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2565

ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน

จำนวนนักเรียน 464 คน การดำเนินการจัดกิจกรรม
_ ระดับอนุบาล 1,366 คน
_ ระดับประถมศึกษา 1,643 คน
_ ระดับมัธยมศึกษา
จำนวนครูและบุคลากร 201 คน
จำนวนห้องเรียน 88 ห้อง
จำนวนห้องปฏิบัติการ 14 ห้อง

งบประมาณที่ได้รับจัดสรร ประชุม PLC. ชี้แจงสร้างการรับรู้
เป้าหมาย แนวทาง กระบวนการ

จาก... วางแผนกิจรรม แต่งตั้งผู้รับผิดชอบ
1. ศึกษาธิการจังหวัด กำหนดเป้าหมาย ตัวชี้วัดความสำเร็จ และวิธีการ
2. ทีมวิจัยพื้นที่นวัตกรรมการ
ศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ดำเนินการตามแผนกิจกรรม
วิทยาเขตปัตตานี ประชุม PLC. ประเมินผลอย่างต่อเนื่อง

รายงานสรุปลการดำเนินงานตามแผนกิจกรรม
ผล 2 ด้าน ให้ชัดเจน ส่งเสริมต่อยอดและปรับปรุงแก้ไข

3. งบประมานกิจกรรมพัฒนาผู้ ประชาสัมพันธ์ผลลัพท์การดำเนินงาน
เรียน ของโรงเรียน ทั้งภายในละภายนอก ผ่านช่องทางที่หลากหลาย

4. ต้นสังกัด สำนักงานการศึกษา

เอกชนจังหวัดปัตตานี โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

การจัดการศึกษา
ในบริบทพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

การดำเนินงาน

Step 1 สร้างการรับรู้

Step2 สำรวจ/เวิเคราะห์สภาพแวดล้อม

ปัญหาอุปสรรคและความต้องการ

Step3 ประชุมปฏิบัติการวางแผน 1. ขกับารเคติลืด่อตนายมังหไรมื่อ
ต่ชอ่วเนยื่อเหงลือ
จากฝ่ายคณะกรรมการ

Step4 ดำเนินการตามแผน 2. หน่วยงานที่มีความเกี่ยงข้องระดับจังหวัดที่เป็น
แหล่งเรียนรู้ต่างๆยังไม่มีความเข้าใจในกรอบ
Step5 หลักสูตรที่กำหนด

3. ไม่ค่อยได้รับความร่วมมือหรือการอำนวยความ
สะดวกจากหน่วยงานที่เป็นแหล่งเรียนรู้ตามโมดูล
กรอบหลักสูตรเท่าที่ควร

ติดตามผล

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการพัฒนาวิชาชีพครู
ด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน Lesson Study

และวิธีการแบบเปิด Open Approach

ความเป็นมา

การดำเนินการและการจัดการ

โรงเรียนได้จัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ Ls,Oa.
โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา มีความตั้งใจที่จะพัฒนาการ ได้แก่ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 และระดับ
จัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมให้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3
ทันยุคสมัยตอบรับการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 ผู้เรียนมีทักษะ ฝ่ายวิชาการกำหนดตารางการ plc สายชั้น และ
ที่จำเป็นในการดำเนินชีวิต โดยเฉพาะด้านการคิด การ ตารางการเปิดชั้นเรียน เป็นรายสัปดาห์ชัดเจน
สื่อสารและความกล้าแสดงออก โรงเรียนพยายามที่จะเข้า ฝ่ายบริหารให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมกับทุก
ร่วมกับภาคีเครือข่ายกับสภาบันต่างๆ ที่มีนวัตกรรมการ กระบวนการร่วมกับครูผู้สอน ลงสู่ชั้นเรียนจริง ร่วม
พัฒนาการออกแบบการจัดการเรียนรู้ของครู สู่ผู้เรียนตาม วางแผน ร่วมสังเกตุชั้นเรียน และสะท้อนผลการ
เป้าหมายที่วางไว้ จึงได้ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายการพัฒนา จัดการเรียนรู้
วิชาชีพครูโดยใช้นวัตกรรมการศึษาชั้นเรียน และวิธีการแบบ การให้กำลังใจซึ่งกันและกันจากทุกฝ่ายเป็นปัจจัย
เปิดกับมหาวัทยาลัยทักษิณจังหวัดสงขลา ตั้งแต่ปีพ.ศ. สำคัญของการพัฒนางานของบุคลากร การร่วมมือ
2562 และจัดทำบันทึกข้อตกลงที่ชัดเจนขึ้น ในปีพ.ศ.2563 กันในการดำเนินงานทุกขั้นตอน ส่งผลต่อพัฒนาการ

การเรียนรู้ของนักเรียน

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการพัฒนาวิชาชีพครู
ด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน Lesson Study

และวิธีการแบบเปิด Open Approach

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการบริหารจัดการ
CRW.MODEL

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการบริหารจัดการ
CRW.MODEL

C W
R

Concerted : ทุกฝ่ายร่วมมือกันในการออกแบบการดำเนินงานด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้สู่ชั้นเรียน ls,plc
Real Action : ครู นักเรียน นำองค์ความรู้กระบวนการและทักษะการเรียนรู้มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
Well –Being : สู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย อารมณ์ สติปัญญา ของบุคลากรและผู้เรียน



โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตร
ตามกรอบหลักสูตร Pattani Heritage

เป้าหมายสำคัญที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน และจังหวัด คือ พลเมือง
อัจฉริยะ เมืองอัจฉริยะ (SMART PEOPLE SMART CITY) โดยมีแนวทางให้เยาวชนได้
เรียนรู้วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดปัตตานี และสามารถสร้างมูลค่า
จากสิ่งที่ได้เรียนรู้

กรอบหลักสูตร Pattani Heritage เป็นกรอบหลักสูตรซึ่งเน้นอัตลักษณ์
ความเป็นตัวตนของชาวปัตตานี ที่ประกอบไปด้วย วัฒนธรรม ประเพณี วิถีชีวิต สังคมพหุ
วัฒนธรรม และทรัพยากรทางธรรมชาติ แต่ในขณะเดียวกันก็พร้อมที่จะเพิ่มมูลค่าให้กับสิ่ง
ดังกล่าวรวมถึงการนำไปเผยแพร่สู่สากล โดยผ่านโมดูลการเรียนรู้ร่วมกับหลักสูตรแกน
กลาง ( Core Curriculum ) เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ที่มีทักษะในศตวรรษที่ 21

Most
important : ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนดีขึ้น

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตร
ตามกรอบหลักสูตร Pattani Heritage

กรอบที่ 1
เปิดประตูสู่เมืองปัตตานี รัฐลังกาสุกะ

กรอบที่ 2
ความหลากหลายทางชีวภาพ และระบบนิเวศ

กรอบที่ 4
สืบสานงานอาชีพ ภูมิปัญญา

ท้องถิ่นปัตตานี

กรอบที่ 5
ท่องเที่ยวไทย วิถีชาวปัตตานี

กรอบที่ 3
ความหลากหลายมรดกทางวัฒนธรรม

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตร
ตามกรอบหลักสูตร Pattani Heritage

ประชุม PLC. ชี้แจงสร้างการรับรู้ ถึงเป้าหมาย แนวทาง
ให้ครูและคณะกรรมการสถานศึกษา

ให้ทุกสายชั้น ระดับชั้น ประชุมออกแบบแผนการสอน
แบบบูรณาการสหวิชา โดยนำกรอบหลักสูตร มาใช้

ติดตามการดำเนินการตามแผนกิจกรรม โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา
ประชุม PLC. ประเมินผลอย่างต่อเนื่อง

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตร
ตามกรอบหลักสูตร Pattani Heritage

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตร
ตามกรอบหลักสูตร Pattani Heritage

ทำความเข้าใจทั้งองค์กร ว่ากำลังจะเกิดการเปลี่ยนแปลงใหม่ในด้านหลักสูตร ครุทุกคนจะต้องร่วมกัน
สร้างหลักสูตร ร่วมกันปรับปรุงการเรียนการสอน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน มีข่าวสารข้อมูลใหม่ๆ นวัตกรรม
ใหม่ๆ จะต้องนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน


การเตรียมตัวบุคคล ต้องรู้ว่าบุคลากรที่มีอยู่ ใครมีความสามารถและศักยภาพในการทำงานอย่างไรบ้าง

พัฒนาวิสัยทัศน์และกลยุทธ์เพื่อไปสู่การบรรลุเป้าหมาย ต้องวางกลยุทธ์ ขั้นตอนในการดำเนินงานโดย
ละเอียด เป็นขั้นเป็นตอน เพื่อให้บุคลากรทุกระดับได้เข้าใจและสามารถปฏิบัติตามได้

ต้องตีเหล็กขนะที่ยังร้อนอยู่ ในช่วงภาวะที่ครูมีความสนใจตื่นตัวต่อกระแสการเปลี่ยนแปลง และ
พร้อมที่จะเรียนรู้และพัฒนา ผู้บริหารจึงต้องรีบกระตุ้นและให้กำลังใจครูในการทำงาน

ให้เวลา ร่วมวางแผน ให้คำปรึกษา คำแนะนำ
พร้อมช่วยเหลือ ให้การสนับสนุน
ให้กำลังใจ ยินดีกับความสำเร็จแม้จะเล็กน้อย
ให้โอกาสครูพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

การประชาสัมพันธ์

FACEBOOK

http://facebook.com/



WEB SITE

http://chongraksat.ac.th

เครือข่าย pu smp มอ.ปัตตานี

เครือข่าย Ls,Oa ม.ทักษิณ สงขลา
เครือข่ายการพัฒนาวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี คณะวทท. มอ.ปัตตานี

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี

คณะผู้จัดทำ

นายแวอัดนาน แวดือเระ นายแวดาโอะ แวดือเระ

ผู้อำนวยการ ผู้รับใบอนุญาต




นายอาดินัน มิง

ผู้ช่วยผู้บริหาร

นางสาวนูรียะห์ ดอเลาะ

หัวหน้าวิชาการระดับมัธยม นางสาวสุณี สิมา
หัวหน้าวิชาการระดับประถมศึกษา

โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา

อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี
สังกัด สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี


Click to View FlipBook Version