The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by anonymous, 2019-03-16 04:37:52

bab 2

T5 BAB 8

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

BAB 8: ICT

1 Rajah 1.1 menunjukkan spektrum gelombang elektromagnet.

K Gelombang Infra merah Cahaya Ultraungu L Sinar gama
mikro tampak

Rajah 1.1

(a) (i) Namakan gelombang

K:……………………………………………………………………………………

L:……………………………………………………………………………………
[2 markah ]

(ii) Gelombang manakah mempunyai panjang gelombang paling pendek?

………………………………………………………………………………………
[ 1markah]

(b) Rajah 2.2 menunjukkan rajah blok bagi sistem penerima radio.

Pembesar suara

Penala P Amplifier

Rajah 9.2

(i) Apakah fungsi P?

……………………………………………………………………………………

(ii) Namakan satu komponen elektronik yang dipasang di dalam amplifier.

………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(c) Nyatakan perubahan tenaga dalam pembesar suara?

………………………………………………………………………………………
[1 markah]

2 Rajah 2 menunjukkan spektrum elektromagnet 1

Panitia sains smkkp

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

Rajah 2

(a) Nama gelombang P dan Q.
P:………………………………………… Q: ………………………………………
[2 markah]

(b) Gelombang yang manakah mempunyai panjang gelombang terpendek?
………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Gelombang yang manakah mempunyai frekuensi tertinggi?

………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(d) Nyatakan gelombang yang digunakan komunikasi satelit.

………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(e) Nyatakan dua sifat sepunya untuk gelombang elektromagnet pada
Rajah 2

1:……………………………………………………………………………………………

2:……………………………………………………………………………………………
[2 markah]

3 Rajah 3.1 menunjukkan spektrum gelombang elektromagnet.

P Gelombang Sinar Cahaya Sinar Sinar- Q
Panitia sains smkkp mikro inframerah tampak ultraungu X

2

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

Rajah 3.1

(a) (i) Namakan gelombang P dan Q.

P:…………………………………. Q:…………………………………………
[2 markah]

(ii) Apakah corak gelombang Q?
Tandakan (√) jawapan anda dalam petak yang disediakan dalam
Rajah 3.2.

Rajah 3.2

[1 markah]

(b) Nyatakan kesan buruk sinar ultraungu kepada manusia.

……………………………………………………………………………………………….
[1 markah]

(c) Jadual 1 menunjukkan fungsi tiga jenis komponen elektronik yang
digunakan dalam satu sistem penerima radio.
Lengkapkan Jadual 1 menggunakan nama komponen elektronik yang
diberi.

Transistor
Perintang
Kapasitor

Komponen elektronik Fungsi

Panitia sains smkkp 3

Modul JUSA Sains SPM Menguatkan arus
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

…………………………………………

Diod Membenarkan arus mengalir
dalam satu arah sahaja

…………………………………………… Menyimpan cas dan tenaga
elektrik.

Jadual 1 [2 markah]

4 Rajah 4 menunjukkan spektrum elektromagnet

Cahaya boleh nampak

Gelombang
mikro

Jarak gelombang bertambah

Rajah 4
(a) Namakan gelombang P dan Q.

P:………………………………………. Q:……………………………………..
[2 markah]

(b) Apakah kesan negatif jika kulit terdedah kepada sinaran ultraungu secara
berlebihan ?

………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Selain daripada komunikasi, namakan satu kegunaan lain gelombang
mikro.

……………………………………………………………………………………………..

Panitia sains smkkp 4

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

[1 markah]

(d) Berikan satu senarai warna dalam cahaya boleh nampak bermula dari
jarak gelombang terpanjang.

………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

5 Rajah 5 menunjukkan sistem pemancar radio.

X Y Amplifier
mikrofon

Rajah 5

(a) Lengkapkan Jadual 2 dengan menamakan komponen X dan Y .

Komponen Nama
X
Y [ 2 markah]

(b) Lukiskan bentuk gelombang yang dihasilkan oleh Y

[ 1 markah]

(c) Nyatakan proses yang terlibat bagi penghasilan gelombang dalam 5(b).

……………………………………………………………………………………………….

Panitia sains smkkp 5

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

[ 1 markah]

(d) Apakah perubahan tenaga yang terbentuk pada mikrofon?

……………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah]

(e) Nyatakan satu sebab mengapa gelombang radio sesuai bagi penghantaran
informasi.

……………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah]

6 Rajah 6 menunjukkan sistem komunikasi jarak jauh yang menggunakan satelit.

Rajah 6

(a) (i) Apakah jenis gelombang yang digunakan oleh sistem satelit?

………………………………………………………………………………………….

(ii) Beri satu cirri bagi gelombang yang dinyatakan di 6(a)(i)

………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah]

(b) Mengapakah satelit komunikasi kelihatan pegun jika diperhatikan
dari bumi?

Panitia sains smkkp 6

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

……………………………………………………………………………………………..
[ 1markah]

(c) Berapakah satelit komunikasi yang diperlukan untuk komunikasi
seluruh dunia?

……………………………………………………………………………………………..
[ 1markah]

(d) Nyatakan satu stesen X yang digunakan dalam perkhidmatan sistem satelit.

……………………………………………………………………………………………..
[ 1markah]

(e) Selain daripada komunikasi satelit, nyatakan fungsi satelit yang
dilancarkan dalam atmosfera bumi.

……………………………………………………………………………………………….
[ 1markah]

7 Rajah 7.1 menunjukkan tiga satelit yang digunakan dalam sistem komunikasi
satelit.

Rajah 7.1

(a) Namakan jenis gelombang yang digunakan dalam sistem komunikasi
satelit.

……………………………………………………………………………………………….

Panitia sains smkkp 7

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

[ 1markah]

(b) Nyatakan dua sebab mengapa tiga satelit diperlukan dalam pemancaran
maklumat.

1 ………………………………………………………………………………………….

2 ………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah]

(c) Rajah 7.2 di bawah menunjukkan dua jenis gelombang dalam sistem
komunikasi radio.

Rajah 7.2

(i) Lukis gelombang M dalam petak yang disediakan pada Rajah 7.2.

(ii) Apakah proses yang terlibat untuk menghasilkan gelombang M?

………………………………………………………………………………………….

(iii) Namakan alat yang digunakan di 7(c)(ii).
…………………………………………………………………………………………
[ 3 markah]

8 Jadual 3 menunjukkan simbol bagi komponen elektronik.
(a) Lengkapkan Jadual 3 menggunakan nama kompone elektronik yang diberi.

 Transistor
 Induktor
 Diod

Panitia sains smkkp 8

Modul JUSA Sains SPM Nama komponen
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT elektronik

Simbol

…………………………..

…………………………..

………………………….. [3 markah]
Rajah 8 menunjukkan rajah blok bagi sistem penerima radio

Rajah 8

(b) (i) Apakah Y?

………………………………………………………………………………………….

(ii) Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku di Y.

………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah]

Panitia sains smkkp 9

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

9 Rajah 9 menunjukkan rajah blok bagi satu pemancar radio

Rajah 9

(a) Namakan bahagian yang berlabel P dan Q.

P:………………………………………… Q:…………………………………………..
[ 2 markah]

(b) Nyatakan fungsi Q.

……………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah]

(c) Tandakan (✓) pada petak yang disediakan, komponen elektronik yang
digunakan dalam bahagian Q.

Induktor Diod Diod
[ 1 markah]

Panitia sains smkkp 10

Modul JUSA Sains SPM
Tingkatan 5: Bahagian B (Teori-Skema) Bab 8: ICT

(d) Lukiskan corak gelombang selepas melintasi Q dalam kotak yang
disediakan.

[ 1 markah]
(d) Nyatakan perubahan tenaga dalam P.

………………………………………………………………………………………………..
[ 1 markah]

Panitia sains smkkp 11


Click to View FlipBook Version
Previous Book
جهود مكتب النسيم في دعم التعلم والدراسات الدولية والمبادرات وفق تطلعات الوزارة المستقبلي
Next Book
bab 2