➢ Nama : ELIA NATASYA MOHD HASRUL ➢ Kelas : T2S1.08 ➢ Link Google Sites : RANCANGAN PEMBINAAN PENGHASILAN PRODUK (PERSEKITARAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF Matapelajaran : : Bahasa Melayu Kelas : 4 Pintar Tahun : Empat Topik/Tajuk : Kata Hubung dan Kata Sendi Nama Pengetahuan sedia ada : Murid-murid mengetahui tentang binaan ayat tunggal Standard Kandungan : 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks. Standard Pembelajaran : 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (i) kata hubung (ii) kata sendi nama (iii) kata nafi (iv) kata bilangan Objektif Pembelajaran : Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat: i) Mempunyai pengetahuan tentang perbezaan setiap jenis kata hubung dan kata sendi nama. ii) Mengaplikasikan kata hubung dan kata sendi nama dalam penulisan imaginatif dan deskriptif. Aplikasi Interaktif : 1. Audacity 2. Quizizz 3. Canva 4. Google Slides 5. Youtube 6. Jamboard Penerapan Nilai : Mematuhi arahan, keyakinan, disiplin, dedikasi, kejujuran Pentaksiran Bilik Darjah : 1. Menyatakan jawapan menggunakan aplikasi jamboard.
2. Mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari menggunakan quizziz. PAPAN CERITA GOOGLE SITES : MUKASURAT ISI PELAJARAN & AKTIVITI/LATIHAN PdP&APLIKASI INTERAKTIF (Kandungan dan Huraian serta ScreenShot Aplikasi yang digunakan) ARAHAN (Arahan yang digunakan dalam menjalankan aktiviti interaktif) ELEMEN KPPB (6C/MPP/MRP/ 3E/3R) Muka Depan -Biodata -RPH -Papan Cerita Biodata Aplikasi: 1. Canva RPH dan Papan Cerita Aplikasi: 1. Words Arahan: 1. Murid dibenarkan untuk memilih mana-mana ikon yang dikehendaki
Pencetus Idea Set Induksi Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif (Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang berbeza) Persembahan teks yang mempunyai contoh kata hubung dan kata sendi nama Aplikasi: 1. Canva: Tayangan teks untuk bacaan murid-murid sebagai pengenalan kepada tajuk. teks. Arahan: 1. Murid-murid dikehendaki untuk membaca teks yang dipaparkan terlebih dahulu. 2. Kemudian murid-murid diminta untuk memainkan audio yang telah ditayangkan. 3E (Engagement- keterlibatan murid membaca paparan teks) 3R (relationship- membuat latihan dalam board bersama-sama) 3T (translational- jamboard pengganti buku tulis)
2. Jamboard: Salin semula contoh kata hubung dan sendi nama. Langkah 1 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif Pendedahan kepada murid tentang penggunaan kata hubung dan kata sendi nama. Arahan: 1. Murid-murid perlu memainkan video yang disediakan. 3E (Engagement- menonton video youtube)
(Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang berbeza) Aplikasi: 1. Youtube: -Murid dikehendaki untuk menonton video pengajaran -Kemudian mereka perlu menonton video kartun tentang kata hubung dan kata sendi nama terlebih dahulu 2. Kemudian, nyatakan setiap kata hubung dan kata sendi nama yang didengari melalui aplikasi jamboard. 3R (Relationshipmenyempurnakan jamboard) 3T (translational- jamboard pengganti buku tulis)
2. Jamboard: Murid perlu menyenaraikan sebanyak mungkin contoh kata hubung dan kata sendi. Langkah 2 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif (Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang berbeza) Penerapan PAK-21 Showdown bagi tajuk Kata Hubung. Aplikasi: 1. Canva: Contoh kata hubung diberikan dalam bentuk grafik. Arahan: 1. Guru akan memecahkan muridmurid kepada beberapa kumpulan. 2. Setiap kumpulan akan terdiri daripada 4 orang ahli. 3. Murid perlu perhatikan contoh kata hubung yang diberikan melalui aplikasi canva. 4. Setiap kumpulan akan berbincang untuk cerakinkan ayat majmuk dan 3E (Engagement- keterlibatan murid membaca paparan teks)
2. Google form: Pembinaan ayat majmuk berdasarkan contoh kata hubung yang ditayangkan melalui aplikasi canva. 3. Worldwall: Bermain permainan dalam aplikasi worldwall. menyatakan contoh kata hubung yang digunakan. 5. Kumpulan yang telah siap tugasan tersebut dibenarkan untuk berpindah kepada permainan dalam aplikasi worldwall. 6C (kolaborasi antara pelajar)
Langkah 3 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif (Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang berbeza) Penerapan PAK-21 Showdown bagi tajuk Kata Sendi Nama. Aplikasi: 1. Canva: Contoh kata sendi nama diberikan dalam bentuk grafik. 2. Google form: Bina ayat berdasarkan kata sendi nama yang diberi. 3. Worldwall: Bermain permainan dalam aplikasi worldwall Arahan: 1. Guru akan memecahkan muridmurid kepada beberapa kumpulan. 2. Setiap kumpulan akan terdiri daripada 4 orang ahli. 3. Murid perlu perhatikan contoh kata sendi nama yang diberikan melalui aplikasi canva. 4. Setiap kumpulan akan berbincang untuk menghasilkan ayat tunggal melalui contoh kata sendi nama yang digunakan. 5. Kumpulan yang telah siap tugasan tersebut dibenarkan untuk berpindah kepada permainan dalam aplikasi worldwall. 3E (Engagement- membaca paparan grafik) 3R (Relationship- membina ayat) 6C (kolaborasi)
Pentaksiran Google Forms : Kuiz (Berkaiatan topik yang diplih) Paparan teks contoh kata hubung dan kata sendi nama. 1. Google form: Mengisi tahap pengetahuan pelajar Arahan: 1. Murid-murid diminta untuk mengklik ikon google form pada google sites. 2. Murid-murid diminta untuk menjawab kuiz yang diberikan. 3. Selepas selesai, murid-murid dibenarkan untuk menyertai permainan quizziz. Penutup: Permainan teka silang kata yang mempunyai elemen kata hubung dan kata sendi nama. Arahan: 1. Murid-murid dikehendaki untuk menyelesaikan teka silang kata di bawah.
Refleksi (Refleksi anda menyiapkan Tugasan) Saya dapati bahawa salah satu kaedah yang berkesan serta menyeronokkan serta mampu memberi kefahaman kepada murid adalah melalui platform google sites.