Bahan Ajar Kelas IV Tema 9 Subtema 1 Pembelajaran 1

BAHAN AJAR
KELAS IV SEMESTER II

Tema : 9.Kayanya Negeriku

Sub Tema : 1.Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Pembelajaran : 1




Disusun Oleh :



Nama : Zain Fathul Malik Allatif
Nim : 2021084404




PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN
FAKULTASI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERTAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2021

KATA PENGANTAR

Salam dan Bahagia,


Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadiran Allah SWT

atas segala nikmat yang diberikan sehingga penulis dapat

mewujudkan modul Tematik Tema 9 Kayanya Negeriku dan

Sehat Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Pembelajaran 1 untuk kelas IV. Secara keseluruhan modul ini

merupakan ringkasan dari materi pelajaran dengan mengacu

pada Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 yang kami susun

berdasarkna Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan

kebutuhan peserta didik yang sesuai Kurikulum 2013 edisi 2017.

Modul ini kami susun sebagai acuan peserta didik untuk

memahami konsep materi tematik kelas IV semester genap

dengan baik. Selain Itu, peserta didik dapat menumbuh

kembangkan nilai-nilai dan perilaku luhur dalam kehidupan

sehari-hari sebagai upaya menjaga kelestarian budaya dan

memupuk rasa cinta tanah air.

Kami sangat menyadari bahwa modul ini jauh dari

sempurna. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat

kami harapkan guna perbaikan modul ini. Akhir kata kami

ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu penysunan modulini dan semoga bermanfaat.

Salam.

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................... i
KATA PENGANTAR................................................... ii
DAFTAR ISI.................................................................iii
PETUNJUK..................................................................1
KD DAN INDIKATOR.................................................2
TUJUAN PEMBELAJARAN.........................................4
LINGKUP MATERI/ PETA KONSEP.........................5
MATERI ......................................................................6
RANGKUMAN...........................................................11
TES FORMATIF ........................................................12
KUNCI JAWABAN.....................................................14
PENSKORAN.............................................................15
DAFTAR PUSTAKA...................................................16
GLOSARIUM.............................................................17

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL TEMATIK



Untuk membantu Saudara memahami modul ini perlu
diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut:




1.Berdoa sebelum dan sesudah membaca modul ini
2.Bacalah bahan bacaan atau materi yang terdapat dalam
modul dengan seksama
3.Lakukanlah setiap kegiatan yang ada dalam modul dengan
bersungguh-sungguh
4.Kerjakan soal-soal yang ada dengan sungguh-sungguh.

5.Utamakan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, bekerja
sama dan saling tolong menolong

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR



IPA

KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan bentuk energi

INDIKATOR PENCAPAIAN
3.5.1 Menemukan informasi mengenai sumber energi alternatif yang dapat
dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari (C4)
3.5.2 Menyajikan informasi mengenai berbagai sumber energi alternatif. (P3)
4.5.1 Menganalisis perubahan bentuk energi listrik (C4)
4.5.2 Menyajikan tabel mengenai perubahan energi listrik dalam peralatan di
rumah (P3)

IPS

KOMPETENSI INTI:

KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/ kabupaten sampai
tingkat provinsi.

INDIKATOR PENCAPAIAN

3.1.1 Menganalisis pemanfaatan lingkungan sekitar untuk kesejahteraan masyarakat (C4)
4.1.1 Menyajikan pemanfaatan lingkungan sekitar untuk kesejahteraan masyarakat (P3)

BAHASA INDONESIA

KOMPETENSI DASAR

3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

KOMPETENSI DASAR
3.3.1 Menyusun daftar pertanyaan yang mengandung unsur 5 W + 1 H dari sebuag
bacaan (C6).
4.3.1 Menyajikan informasi dari bacaan “lingkungan” dengan kosa kata baku dan
efektif (P3)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Dengan menyimak teks materi pada slide PPT, peserta didik mampu menemukan
informasi tentang sumber energi alternatif yang dapat dimanfaatkan dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar. (C4)

2.Setelah berdiskusi, peserta didik mampu menyajikan informasi mengenai
berbagai sumber energi alternatif yang dapat dimanfaatkam dalam kehidupan
sehari-hari dengan percaya diri (P3)

3.Melalui pengamatan video https://youtu.be/7jzZ3t3d5IM, peserta didik mampu
menganalisis perubahan bentuk energi listrik dengan cermat (C4)

4.Setelah berdiskusi peserta didik mampu Menyajikan tabel mengenai perubahan
energi listrik dalam peralatan di rumah dengan percaya diri (P3)

5.Dengan membaca teks bacaan mengenai lingkungan, peserta didik mampu
menganalisis pemanfaatan lingkungan sekitar untuk kesejahteraan masyarakat
dengan benar (C4)

6.Setelah berdiskusi, peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi
pemanfaatan pemanfaatan lingkungan sekitar untuk kesejahteraan masyarakat
dengan percaya diri (P3)

7.Setelah membaca bacaan “Lingkungan” peserta didik mampu berpikir kritis
untuk menyusun daftar pertanyaan yang mengandung unsur 5 W + 1 H dengan
benar (C6)

8.Setelah menyusun daftar pertanyaan, peserta didik dapat menyajikan informasi
dengan kosa kata baku dan efektif dengan percaya diri(P3)

KOMPETENSI INTI: LINGKUP MATERI/ PETA KONSEP



Tema 9
Kayanya Negeriku

Sub Tema 9
Kekayaan sumber energi di

Indonesia

IPA IPS Bahasa Indonesia

Sumber Perubahan Pemanfaatan Membuat daftar Merangkum
energi bentuk lingkungan pertanyaan yang informasi
alternatif
energi listrik sekitar mengandung
unsur 5w+1H

MATERI

WARUNG PUNCAK LAWU

Gambar 1. Warung
Mbok Yem

Mbok Yem tinggal di Gunung Lawu dengan berjualan makanan dan Minuman. Mbok Yem
hidup dengan keterbatasan dan memanfaatkan alam yang ada di GunuNg lawu, karena kehidupan
jauh dari warga warga di kampung.
Pernakah kalian naik gunung?
Bagaimana keadaan di puncak gunung ?
Pemanfaatan Energi alternatif apa tepat untuk digunakan di daerah pegunungan?

Gambar 2. Panel Surya

Rumah Mbok Yem digunung lawu tidak dialiri listrik, karena jauh dari
jalur listrik dan tempatnya di puncak gunung lawu. Mbok yem rumahnya
difungsikan untuk warung yang menjual berbagai makanan dan minuman.
Karena jauh dari aliran listrik hal tersebut rumahnya di pasang panel
surya. Tujuannya agar tetap mendapatkan aliran listrik.

Sumber energi alternatif yang digunakan oleh mbok yem yaitu
pemanfaatan panel surya yang dipasang diatas genting. Aliran listik
yang dihasilkan untuk penerangan lampu,Tv, Radio, dan lain sebagainya.

Gambar 3. Lampu Gambar 4. Radio

Setelah membaca teks dan melihat gambar, kamu jadi tahu
pentingnya cara memanfaatkan energi alternatif

Sumber energi alternatif yang digunakan oleh mbok yem yaitu
energi alternatif yang bersumber dari sinar matahari, selain itu antara
lain sumber alternatif dari air, angin, panas bumi, bahan bakar organik,
dan nuklir

Gambar 5. PLTB di Sidrap Gambar 6. PLTA di Waduk Gajah Mungkur

Gambar diatas contoh energi alternatif dari angin contohnya di
gambar 5 PLTB(Pembangkit Listrik Tenaga Bayu(Angin) yang berada di
Sidrap Provinsi Sulawesi Selatan. Gambar 6 contoh energi alternatif dari
air contohnya ada PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air) Gajah Mungkur
yang berada di Wonogiri Provinsi Jawa tengah.

Sumber energi alternatif yang bersumber dari panas bumi.Panas
bumi adalah salah satu energi alternatif yang dapat dimanfaatkan untuk
pembangkit listrik. Energi dari panas bumi masuk dalam kategori energi
ramah lingkungan, karena hanya sedikit melepas gas rumah kaca jika
dibandingkan dengan energi dari hasil pembakaran fosil. Penggunaan
energi panas bumi diharapkan dapat meminimalkan risiko pemanasan
global.

Gambar 7. Energi Alternatif Panas Bumi Gambar 8. Energi Alternatif Biogas

Pengelolaan Limbah Ternak Menjadi Biogas.alah satu sumber energi
alternatif adalah biogas. Gas ini berasal dari berbagai macam limbah
organik seperti sampah biomassa, kotoran manusia dan kotoran hewan.
Biogas merupakan gas yang dihasilkan oleh bakteri metanogenik anaerobik
(bakteri penghasil gas metan yang hanya dapat hidup dalam kondisi bebas
oksigen) dari proses perombakan bahan-bahan organik.

Biogas yang dihasilkan dimanfaatkan oleh manusia sebagai sumber
energi pengganti listrik dan gas elpiji. Tujuan penggunaan teknologi
sederhana ini adalah mengantisipasi kelangkaan bahan bakar minyak dan
sebagai aksi pengendalian pencemaran lingkungan.

Dirumah kalian pasti menggunakan sumber energi listrik untuk
peralatan di rumah seperti : TV, Lampu, Majic com, Kipas angin, dan
lain sebagainya. Dari sumber energi listik mengalami perubahan energi
antara lain menjadi energi cahaya, menjadi energi gerak, menjadi
energi panas, menjadi energi suara, menjadi energi gambar dan suara,
dan lain-lain.

Video 1. Perubahan energi listrik yang ada dirumah

Rumah merupakan lingkungan tempat tinggal yang kebanyakan di
daerah dataran rendah seperti rumah saat ini kalian tinggali, ada juga
tempat tinggal rumah dipinggir pantai. Lingkungan tempat tinggal selain
di dataran rendah juga ada tempat tinggal rumah yang ada di dataran
tinggi seperti di Dieng Wonosobo, ada juga warung mbok yem berada di
puncak Gunung Lawu.

Lingkungan warung mbok yem di daerah dataran tinggi pegunungan
yang dikenal dengan cuaca dinginya, daerah pengunungan juga memberi
manfaat ekonomis bagi manusia dari sektor pertanian, perkebunan,
pariwisata. Kegiatan di sektor pertanian (sayur-mayur), perkebunan
(teh, kopi), tempat rekreasi & pariwisata, penghasil kayu bahan
bangunan, dan masih banyak lagi lainnya.

Pantai Dewa Ruci yang berada di

daerah dataran rendah. Manfaat

lingkungan pantai diantaranya :

1.Sebagai lokasi tempat tinggal

para nelayan,

2.Untuk usaha pengolahan garam,

3.Sebagai habitat dari hewan-

Hewan yang hidup di Air,

4.Mencegah air pasang langsung

Gambar 9. Pantai Dewa Ruci membanjiri daratan,
5.Pariwisata (tempat berekreasi),
Siapa yang pernah kepantai Dewa Ruci? 6. Berdagang bagi warga sekitar

Ada apa saja dipantai Dewa Ruci? pantai.

Agar lingkungan tetap baik maka harus kita jaga bersama supaya
tetap terjaga dengan baik, dan kita dapat menikmati dari hasil
pemanfaatan lingkungan tersebut. Salah satu contoh kecil agar
lingkungan tetap terjaga yaitu dengan cari kerja bakti membersihkan
lingkungan sekitar, misalkan di sekolah yaitu dengan piket kelas, piket
halaman sekolah, misal di lingkungan masyakarat di adakan kerja bakti
bersih selokan, sungai dan lain-lain.

Contoh bacaan tentang lingkungan

rangkuman

Sumber energi alternatif merupakan segala jenis sumber energi yang
digunakan untuk mengganti bahan bakar energi konvensional yang bisa
habis dan tidak ramah lingkungan, Contoh :

1.Sumber Energi alternatif dari sinar matahari,
2.Sumber Energi alternatif dari air,
3.Sumber Energi alternatif dari angin,
4.Sumber Energi alternatif dari panas bumi,
5.Sumber Energi alternatif dari bahan bakar organik, dan nuklir

Contoh perubahan energi listrik :
1.Energi listrik menjadi energi gerak
2.Energi listrik menjadi energi kalor
3.Energi listrik menjadi energi cahaya
4.Energi listrik menjadi energi bunyi




Lingkungan dibagi menjadi 2 macam :
1.Lingkungan di daerah dataran rendah contoh rumah , pantai
2.Lingkungan di daerah dataran tinggi contoh pegunungan, gunung

TES FORMATIF

Pilihlah jawaban yang benar!

1. Di bawah ini adalah sumber-sumber energi alternatif, kecuali :
a. minyak bumi
b. kotoran hewan
c. tenaga surya
d. nuklir

2.Contoh pemanfaatan energi alternatif adalah . . . .
a. memasak dengan kompor minyak tanah
b. menggunakan solar untuk bahan bakar mobil
c. menggunakan alat pemanas air energi matahari
d. mengeringkan ikan asin dengan oven

3.Alat yang dapat mengubah energi cahaya matahari menjadi arus listrik adalah...
a. cermin energi
b. generator
c. turbin
d. sel surya

4.Sumber energi alternatif yang dapat menghasilkan energi panas adalah...
a. angin dan panas bumi
b. air dan angin
c. sinar matahari dan panas bumi
d. gelombang laut dan sinar matahari

5.Senar gitar yang dipetik menghasilkan energi ...
a. cahaya
b. bunyi
c. panas
d. listrik

TES FORMATIF

Isilah titik-titik dengan jawaban yang benar
1.Sumber energi panas terbesar di bumi adalah...
2.Energi yang dihasilkan oleh kipas angin listrik adalah....
3.Solder dapat menghasilkan energi....
4.Pada saat televisi dihidupkan terjadi perubahan energi....
5.Lampu pijar merupakan contoh perubahan energi listrik menjadi....

KUNCI JAWABAN

1.a. minyak bumi
2.c. menggunakan alat pemanas air energi matahari
3.d. sel surya
4.c. sinar matahari dan panas bumi
5.b. bunyi
1. Matahari
2.Energi gerak
3. Panas
4.Listrik menjadi bunyi dan cahaya
5. Cahaya

PENSKORAN

1.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

2.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

3.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

4.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

5.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

1.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

2.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

3.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

4.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

5.Skor 1 apabila peserta didik menjawab benar
Skor 0 apabila peserta didik menjawab salah

Nilai yang diperoleh = Jumlah Skor yang diperoleh x 100
Jumla
h Skor Keseluruhan

DAFTAR PUSTAKA

Buku Guru Tema 9: Kayanya Negeriku Kelas IV (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakata: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2017)

Buku Siswa Tema 9: Kayanya Negeriku Kelas IV (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakata: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2017)

https://youtu.be/7jzZ3t3d5IM
(Akses tanggal 29 Desember 2021)

https://tekno.tempo.co/read/1469867/pltb-di-sulawesi-potensi-
besar-energi-terbarukan-angin-di-indonesia/full&view=ok
(Akses tanggal 2 Januari 2022)

https://rimbakita.com/panas-bumi/
(Akses tanggal 2 Januari 2022)

http://ditjenppi.menlhk.go.id/kcpi/index.php/aksi/mitigasi/implemen
tasi/309-pengelolaan-limbah-ternak-menjadi-biogas
(Akses tanggal 2 Januari 2022)

https://kitabelajar.github.io/nasi/post/karangan-tentang-
lingkungan-sekolah-yang-bersih/
(Akses tanggal 2 Januari 2022)

https://youtu.be/xsKN2U1cLL0
(Akses tanggal 28 Desember 2021)

GLOSARIUM

Panel surya adalah kumpulan sel surya yang ditata
sedemikian rupa agar efektif dalam menyerap sinar
matahari.
Energi merupakan sesuatu yang bersifat abstrak yang sukar
dibuktikan tetapi dapat dirasakan keberadaannya. Menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
PLTB (Pembangkit Listrik Tenaga Bayu(Angin)
PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air)
PLTN (Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir)
PLTU (Pembangkit Listrik Tenaga Uap)
Energi biogas adalah energi yang dihasilkan dari limbah
organik seperti kotoran ternak, atau limbah dapur seperti
sayuran yang sudah digunakan.