Materi Menceritakan Kembali Teks Cerita Imajinasi

Dwi Ambarwati
Rumy Widyanti

MENCERITAKAN KEMBALI
TEKS CERITA IMAJINASI
SECARA LISAN DAN TULISAN

MENCERITAKAN KEMBALI

Menceritakan kembali teks imajinasi
adalah aktivitas mengungkap
kembali isi suatu cerita imajinasi
dengan menggunakan kata-kata
sendiri dan tanpa mengubah
sedikitpun makna, alur, dan konflik
cerita.

MANFAAT MENCERITAKAN
KEMBALI

Sebuah cerita atau teks imajinasi kerap memiliki
cerita yang sangat panjang. Ini terjadi untuk
memenuhi daya khayal atau imajinasi penulisnya.
Karena semakin tinggi daya imajinasi yang dimiliki
seorang penulis, akan semakin panjang pula cerita
yang ditulisnya. Disinilah peran orang lain untuk
menceritakan kembali isi sebuah teks imajinasi
secara lebih singkat agar pembaca memahami
jalan cerita serta pesan yang terkandung dalam
cerita tersebut.

LANGKAH-LANGKAH

1. baca keseluruhan cerita secara seksama, hal ini
penting dilakukan agar kamu memahami betul
isi cerita.

2. catat unsur-unsur intrinsik dalam cerita.
3. catat garis besar pengalaman tokoh dalam

cerita.
4. catat pokok-pokok cerita yang ada di tiap

paragraf, sehingga bisa menangkap gagasan
ditiap paragraf secara akurat.
5. ceritakan kembali isi cerita menggunakan kata-
kata sendiri dan dilakukan dengan lebih singkat
daripada cerita aslinya, tetapi tidak lari dari alur
asli yang dimiliki cerita

HAL—HAL YANG PERLU
DIPERHATIKAN

❑ Posisi pencerita adalah orang
ketiga.

❑ Ceritakan isi cerita tepat seperti
isi cerpen.

❑ Ceritakan sesuai dengan alur
yang ada.

❑ Gunakan kalimat runtut.

ASPEK ISI

❑ Kesesuaian dengan teks asli
❑ Keruntutan peristiwa dalam cerita
❑ Bahasa yang komunikatif

ASPEK TULIS

❑ Penulisan ejaan
❑ Penulisan tanda baca
❑ Kesinambungan antarparagraf

ASPEK LISAN

❑ Gerak tubuh (gesture)
❑ Intonasi/irama
❑ lafal /artikulasi
❑ Volume suara
❑ Percaya diri
❑ Kelancaran

CONTOH
TAHAPAN

LANGKAH 1 Baca dengan saksama teks

lanjutan Langkah 1

lanjutan Langkah 1

LANGKAH 2 Temukan unsur intrinsik

1. Latar: latar tempat : rumah Anika dan sebuah kerajaan. b. latar waktu :
Minggu pukul 6.

2. Tema ; persahabatan dan petualangan.
3. Alur cerita : alur maju
4. Tokoh dan penokohan tokoh utama :Anika, Tamika, Cika, tokoh

pembantu : Ibu Anika, Ratu. tokoh protagonis : Anika, ibu Anika. tokoh
antagonis : Tamika, Cika.
5. Watak. - Anika : pemberani, suka menolong. - ibu Anika ; bijaksana. -
tamika dan cika ; pemarah, suka menuntut.
6. Amanat: Kita harus menolong dengan sepenuh hati tanpa berharap
imbalan apa pun.
7. Sudut pandang: sudut pandang orang ketiga

Tentukan garis besar
LANGKAH 3 petualangan yang dialami

tokoh

Mereka terlempar ke sebuah negeri antah berantah.
Mereka bertemu dengan seorang Ratu yang sedang
mengalami masalah, yaitu putrinya terkena kutukan tidur
selama bertahun-tahun. Mereka pun mencoba membantu
sang Ratu dan sang Putri. Ratu memberi hadiah berupa
berlian, namun karena waktu habis mereka tidak bisa
membawa berlian tersebut.

LANGKAH 4 Tulis pokok-pokok cerita

1. Anika menemukan berlian tiga warna di kamar ibunya.
2. Anika dan dua temannya, Tamika dan Chika, mengalami petualangan

imajinatif. Mereka terdampar pada gerbang sebuah kerajaan dan bertemu
seorang ratu yang seluruh tubuhnya dihiasi berlian.
3. Mereka mendapat misi untuk menyelamatkan Putri Candy yang tertidur
bertahun-tahun karena memakai tiga kalung berlian sekaligus.
4. Mereka berhasil menyelamatkan putri Candy dengan mengambil berlian
sesuai warna mereka masing-masing.
5. Mereka mendapat hadiah sebuah tas besar dari Ratu. Tapi mereka tidak kuat
mengangkat tas itu. Sementara mereka harus pergi dalam waktu 15 menit.
6. Mereka memutuskan untuk pulang dan tidak mengambil tas besar itu.
7. Mereka kembali ke dunia nyata. Meski tidak mendapatkan tas besar itu,
mereka tetap bersyukur karena masih dapat selamat dan saling bersahabat.

Ceritakan kembali dengan
LANGKAH 5 mengembangkan pokok-pokok cerita

Anika menemukan tiga kotak berwarna ungu, biru, dan kuning di kamar ibunya.
Kata ibunya jika ada tiga sahabat yang menyukai warna seperti pada kotak itu akan
mendapatkan petualangan indah dan sekaligus mendapatkan berlian itu. Tapi waktu yang
diberikan untuk berpetualang hanya satu jam.

Anika menyukai warna ungu. Tamika, teman dekat Anika,menyukai warna biru.
Dan Chika menyukai warna kuning. Mereka berkumpul di rumah Anika pada hari Minggu
pukul 6 mereka semua masuk ke kamar Anika yang serba Biru. Mereka membuka kotak yang
sesuai dengan warna kesukaan mereka.

Lima detik kemudian mereka terlempar di gerbang sebuah kerajaan. Mereka
terkejut karena di hadapannya berdiri seorang ratu yang seluruh tubuhnya dihiasi berlian.
Sang Ratu meminta mereka menyelamatkan puterinya, Candy, yang tertidur sejak dua tahun
yang lalu dikarenakan ia memakai tiga kalung berlian sekaligus. Cika dan Tamika
memprotes bersamaan karena mereka berdua membayangkan akan bersenang-senang
dalam petualangannya. Tetapi Anika bersikeras menolong puteri, dan mereka pun menolong
puteri.

Sang Ratu sangat senang dan memberikan mereka tas yang berisi berlian. Tamika
dan Chika ingin membawa tas tersebut, tetapi karena waktu tinggal 15 menit, Anika
meminta mereka meningggalkan tas itu dan kembali lag ke kamar Anika dengan selamat
dan persahabatan mereka semakin erat.

Selamat Bercerita

Terima kasih



YOUR LOGO