คู่มือ การจัดการเรียนรู้ระดับ ประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 88 ซ. ทวีรัตน์ – รัตนเลิศ ถ. กาญจนวนิช อ. หาดใหญ่ จ. สงขลา 90110 โทรศัพท์ : 0-7421-0616 , 0-7421-0618 โทรสาร : 0-7443-8100 Facebook : โรงเรียนทวีรัตน์ / Line@ : pkr4269d
ค าน า โรงเรียนทวีรัตน์ได้จัดท าคู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ฉบับนี้ขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนและ ผู้ปกครองได้รับทราบแนวทางในการด าเนินงานด้านการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนในระดับ ประถมศึกษา คู่มือเล่มนี้จะเป็นแนวทางการด าเนินงานให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ซึ่งจะก่อให้เกิด ประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน ผู้ปกครอง และทางโรงเรียน โรงเรียนทวีรัตน์หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองทุกท่านในทุกๆด้าน เป็นอย่างดี และขอขอบคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ได้มอบความไว้วางใจเลือกโรงเรียนทวีรัตน์ดูแลบุตร หลานของท่าน ฝ่ายวิชาการระดับประถมศึกษา
สารบัญ เรื่อง หน้า บทน า หลักสูตรการศึกษาระดับประถมศึกษา หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม กิจกรรมเสริมหลังเลิกเรียน - โครงการห้องเรียนพิเศษเน้นภาษาอังกฤษ สาระการเรียนรู้และโครงสร้างการสอนรายวิชาพื้นฐาน - กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ - กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา - กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ - กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ - กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย - กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนาธรรม - กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ - กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โครงการสร้างการสอนรายวิชาเพิ่มเติม - ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร1 - คณิตศาสตร์เสริม1 - โครงสร้างการสอน วิทยาศาสตร์เสริม (Science in English) - โครงสร้างการสอน คณิตศาสตร์เสริม2 (Math in English) - โครงสร้างการสอน ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร2 - โครงสร้างการสอน ภาษาอังกฤษเสริม (Phonics) โครงการ/กิจกรรมเสริมทักษะทางด้านวิชาการ การวัดและประเมินผล
โรงเรียนทวีรัตน์ โรงเรียนทวีรัตน์จัดตั้งขึ้นตามปณิธานของคุณพ่อวร และคุณแม่ห้อง ทวีรัตน์ ด้วยความมุ่งมั่นที่ จะพัฒนาพื้นฐานการศึกษาให้แก่เยาวชนของชาติ โดยบุตรธิดาเป็นผู้สืบสานตามเจตนารมณ์ ซึ่งเปิด ท าการสอนตั้งแต่ปีพ.ศ. 2529 แนวทางในการพัฒนาสถานศึกษา โรงเรียนทวีรัตน์ค านึงถึงผลประโยชน์ของนักเรียนและ สังคมเป็นหลักในการบริหารจัดการ ส่งผลให้นักเรียนเจริญเติบโตอย่างมีคุณค่าตามปรัชญาของ โรงเรียน “สร้างเสริมพื้นฐาน เตรียมการศึกษา พัฒนาความพร้อมสิ่งแวดล้อมดี ก้าวสู่ความมี อนาคต” สีประจ าโรงเรียน ชมพู – เทา สีชมพูหมายถึง ความอ่อนน้อมถ่อมตน และอนาคตที่สดใส สีเทา หมายถึง ความเข้มแข็งอดทน กล้าเผชิญกับอุปสรรคทั้งมวล ตราประจ าโรงเรียน รูปเพชรอยู่ในดอกบัว เพชร หมายถึง อัญมณีล้ าค่าที่ส่องแสงประกายเปรียบเสมือน เด็กที่ได้รับการเจียระไน การอบรม ให้มีความรู้ เป็นคนดี คนเก่ง มีศิลธรรม เป็นเยาวชนที่ดีของชาติต่อไป ดอกบัว หมายถึง คุณธรรม จริยธรรม ดอกไม้ประจ าโรงเรียน คือ ดอกกล้วยไม้ อักษรย่อของโรงเรียน คือ ท.ว.ร.
หลักสูตรการศึกษาระดับประถมศึกษา โรงเรียนทวีรัตน์จัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาที่จัดท าขึ้นตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาพุทธศักราช 2551 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการที่สอดคล้องกับจุดเน้นและบริบทของโรงเรียน ท้องถิ่น และชุมชน โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีพื้นฐานในทุกๆด้าน ทั้งด้านวิชาการ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมสติปัญญา และด้านอาชีพ ตามปรัชญาของโรงเรียน เพื่อให้ ผู้เรียนน าความรู้ไปพัฒนาตนเองให้เป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพต่อสังคม และประเทศชาติต่อไป โรงเรียนมุ่งพัฒนาผู้เรียน โดยจัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อมที่ดีทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน เน้นความสะอาด ปลอดภัย เป็นแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการค้นคว้าและเรียนรู้อย่าง มีความสุข ตลอดจนปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตส านึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม กระบวนการจัดการเรียนการสอนจะเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยและ ความต้องการของผู้เรียน สอดคล้องกับสภาพชุมชนและท้องถิ่น ส่งเสริมความสามารถด้านคิด วิเคราะห์ การรู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ส่งเสริมความสามารถทางด้านภาษา และเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และการสื่อสารสู่ มาตรฐานสากลตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ โดยผ่านกิจกรรมการเรียนการสอน และกิจกรรม เสริมที่ทางโรงเรียนจัดให้แก่ผู้เรียน นอกจากนี้หลักสูตรโรงเรียนทวีรัตน์มุ่งเน้นพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะ 5 ด้านและมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่หลักสูตรแกนกลางและสถานศึกษาก าหนดและส่งเสริมทักษะ ทางด้านภาษาอย่างน้อย 3 ภาษาโดยจัดเป็นรายวิชาเพิ่มเติมให้กับนักเรียน เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุขในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก
รายวิชาเพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก และสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น และสนองนโยบายของรัฐบาล ทางโรงเรียนจัดรายวิชาเพิ่มเติมให้กับผู้เรียน ดังนี้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร1 (ห้องเรียนทั่วไป) เป็นการเน้นทักษะการสื่อสารโดย ใช้ภาษาอังกฤษผู้เรียนได้เรียนรู้และท ากิจกรรมกับครูต่างชาติเจ้าของภาษา เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมี ความพร้อมในด้านภาษาเพื่อใช้ในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับวัย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร2 (ห้องเรียนTIP) เป็นการเน้นทักษะการสื่อสารโดย ใช้ภาษาอังกฤษผู้เรียนได้เรียนรู้และท ากิจกรรมกับครูต่างชาติเจ้าของภาษา เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมี ความพร้อมในด้านภาษาเพื่อใช้ในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับวัย ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร เป็นหลักสูตรที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ถึงการอ่าน การพูด และการเขียนตัวอักษรจีนที่ถูกต้อง ผู้เรียนได้เรียนรู้ค าศัพท์ที่จ าเป็น สามารถสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมในชีวิตประจ าวัน คณิตศาสตร์เสริม1 (ห้องเรียนทั่วไป) เป็นการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่ มุ่งเน้นสร้างพื้นฐานกระบวนการคิดวิเคราะห์ให้ผู้เรียนสามารถแก้โจทย์ปัญหาได้ ท าให้ผู้เรียนมี ความรู้สึกที่ดีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์เสริม2 (Math in English ห้องเรียน TIP) เป็นการจัดการเรียนการ ที่มุ่งเน้นสร้างทักษะพื้นฐานทางด้านภาษาอังกฤษแก่ผู้เรียนโดยผ่านการเรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์เสริม (Science in English ห้องเรียน TIP) เป็นการจัดการเรียนการ ที่มุ่งเน้นสร้างทักษะพื้นฐานทางด้านภาษาอังกฤษแก่ผู้เรียนโดยผ่านการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษเสริม (ห้องเรียนTIP) เป็นการเสริมทักษะทางด้านภาษาอังกฤษด้าน การฟัง พูด อ่าน เขียน ให้แก่ผู้เรียน หน้าที่พลเมือง เป็นรายวิชาเพิ่มเติมตามนโยบายของรัฐบาล ที่ต้องการส่งเสริมให้ เยาวชนไทยตระหนักในความเป็นไทย มีความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในสังคม เน้นผู้เรียนให้มีทักษะในการปฏิบัติตนตามจุดเน้นให้เป็นกิจนิสัย เพื่อน าไปใช้ ในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสมกับวัย
ทางโรงเรียนจัดกิจกรรมเสริมให้กับนักเรียนหลังเลิกเรียนระหว่างเวลา16.00น.-17.00 น. เพื่อ ส่งเสริมทักษะทางด้านต่างๆ นักเรียนได้เลือกท ากิจกรรมที่ตนเองสนใจ ดังนี้ กิจกรรมเรียนพิเศษด้านวิชาการ ชั้นป. 1-3 เน้นการสอนการบ้าน ชั้นป. 4-6 สอนเสริมด้านวิชาการ กิจกรรม Smart English สอนเสริมทางด้านภาษาอังกฤษ ชั้น ป.1-5 กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ส าหรับเด็กการปั้นดิน (Happy Kids) ชั้น ป.1-5 กิจกรรมนาฏศิลป์ สอนเสริมทักษะทางด้านนาฏศิลป์ ชั้น ป.1-5 กิจกรรมศิลปะ สอนเสริมทักษะทางด้านศิลปะ ชั้น ป.2-5 กิจกรรมห้องเรียนทดลองวิทย์ ชั้น ป.1-5 กิจกรรมเรียนดุริยางค์ ชั้น ป.3-5 กิจกรรมเทควันโด ชั้น ป.1-5 กิจกรรมคอมพิวเตอร์ ชั้น ป.1-6 กิจกรรมเสริมหลังเลิกเรียน
วัตถุประสงค์ โครงการห้องเรียนพิเศษเน้นภาษาอังกฤษ Taveerat Intensive Program (TIP ) ได้จัดท า ขึ้นเพื่อส่งเสริมทักษะทางด้านภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียน โดยจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร สถานศึกษาที่จัดท าตามหลักสูตรแกนกลาง พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรแกนกลาง พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง2560)ของกระทรวงศึกษาธิการที่สอดคล้องกับจุดเน้นและบริบทของสถานศึกษา ร่วมกับการส ารวจความต้องการและความพึงพอใจของผู้ปกครองและชุมชน โดยเน้นทักษะ ภาษาอังกฤษ 3 วิชาหลัก ได้แก่วิชาภาษาอังกฤษ วิชาคณิตศาสตร์ (Math in English ) วิชาวิทยาศาสตร์ (Science in English ) ผ่านกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย เพื่อให้ นักเรียนเกิดทักษะด้านภาษาอังกฤษทั้ง 4 ด้าน (ฟัง พูด อ่าน เขียน ) สามารถน าไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวันให้ทันต่อสภาพการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมกับวัย 1.เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีพื้นฐานทางด้านภาษาอังกฤษมากขึ้น 2. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะด้านการฟัง การพูด การอ่านและการเขียน ภาษาอังกฤษ 3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถสื่อสาร โต้ ตอบภาษาอังกฤษ ได้อย่างถูกต้องและมั่นใจในตนเอง 1. ผู้เรียนมีพื้นฐานทางด้านภาษาอังกฤษมากขึ้น 2. ผู้เรียนมีทักษะทางด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษได้อย่าง เหมาะสมกับวัย 3. ผู้เรียนสามารถสื่อสาร โต้ตอบภาษาอังกฤษ ได้อย่างเหมาะสมกับวัยและมีความมั่นใจ ในตนเอง โครงการห้องเรียนพิเศษเน้นภาษาอังกฤษ Taveerat Intensive Program เป้าหมาย
แนวทางการจัดการเรียนการสอนห้องเรียนพิเศษเน้นภาษาอังกฤษ Taveerat Intensive Program 1. โครงการห้องเรียนพิเศษ Taveerat Intensive Program (TIP) ก าหนดรับนักเรียนตั้งแต่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ห้องละ 26-30 คน 2. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเสริมทักษะด้านภาษาอังกฤษใน 3 วิชา ได้แก่ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์(Math in English) และวิทยาศาสตร์(Science in English) เพิ่มความเข้มข้นด้าน ภาษาอังกฤษให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้เป็นภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมการเรียน การสอนที่หลากหลาย 3. จัดกิจกรรมที่กระตุ้นการใช้ภาษาอังกฤษอย่างหลากหลายเช่น กิจกรรมHappy Halloween, กิจกรรม Merry Christmas, กิจกรรม, English Canp , กิจกรรม Open House TIP ฯลฯ เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะ 5 ด้าน ได้แก่ ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียนและการสื่อสาร นักเรียน จะได้รับการทดสอบมาตรฐานการเรียนภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง
สาระการเรียนรู้และ โครงสร้างการสอนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สาระที่ 1 จ านวนและพืชคณิต - ทศนิยม ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนและทศนิยม ค่าประมาณของทศนิยมไม่เกิน 3 ต าแหน่ง ที่เป็นจ านวนเต็ม ทศนิยม 1 ต าแหน่ง และ 2 ต าแหน่ง การใช้เครื่องหมาย ≈ - การคูณ การหารทศนิยม - การประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหารทศนิยม - การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับทศนิยม - เศษส่วน และการบวก การลบ การคูณ การหาร - เศษส่วน สาระที่ 3 สถิติและความน่าจะเป็น - การน าเสนอข้อมูล - การอ่านและการเขียนแผนภูมิแท่ง - การอ่านกราฟเส้น สาระที่ 1 จ านวนและพืชคณิต -จ านวนนับและ 0 การบวก การลบ การคูณ และการหาร การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้บัญญัติไตรยางศ์ ร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ -การอ่านและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ การแก้โจทย์ปัญหาร้อยละ สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต - ความยาว - น้ าหนัก - ปริมาตรและความจุ - รูปเรขาคณิตสองมิติ ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยม พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานและ รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูป ของรูปสี่เหลี่ยมและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้าน ขนานและรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 1. ตัวเรา - ระบบในร่างกาย 2. ชีวิตและครอบครัว - เพศวิถีศึกษา - ครอบครัวและเพื่อน 3. การเคลื่อนไหวร่างกาย - ฟุตบอล 4. สุขภาพของเรา - สุขบัญญัติแห่งชาติ - สื่อโฆษณา - โรคควรรู้ 5. ความปลอดภัยในชีวิต - สารเสพติด - ข้อควรรู้เกี่ยวกับยา 6. สมรรถภาพทางกาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ละเทคโนโลยี ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้วิทยาศาสตร์ -บทที่ 1 เรียนรู้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม -บทที่ 1 ชีวิตสัมพันธ์ -บทที่ 2 ลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต หน่วยการเรียนรู้ 3 แรงในชีวิตประจ าวัน -บทที่ 1 แรงลัพธ์ -บทที่ 2 แรงเสียดทาน หน่วยการเรียนรู้ 4 พลังงานเสียง -บทที่ 1 เสียงรอบตัว วิทยาการค านวณ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการ แก้ปัญหา 1.การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ 2.การท านายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ เหตุผลเชิงตรรกะ 1.การออกแบบโปรแกรม 2.การเขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษา Scratch หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การเปลี่ยนแปลง -บทที่ 1 การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพวิทยาศาสตร์ -บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงทางเคมี -บทที่ 3 การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ และผันกลับ ไม่ได้ของสาร หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 แหล่งน้ าและดินฟ้าอากาศ -บทที่ 1 แหล่งน้ าเพื่อชีวิต -บทที่ 2 ปรากการณ์ลมฟ้าอากาศ หน่วยการเรียนรู้ 7 ดาวบนท้องฟ้า -บทที่ 1 ท้องฟ้าและกลุ่มดาวฤกษ์ วิทยาการค านวณ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การเขียนโปรแกรมโดยใช้ เหตุผลเชิงตรรกะ 1.รู้จักข้อมูลส่วนตัว 2.เรียนรู้แหล่งข้อมูล หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่าง ปลอดภัย 1.การสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต 2.อาชญากรรมทางอินเทอร์เน็ต 3.มารยาทในการติดต่อสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต 4.ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ 5.การน าเสนอข้อมูลและสารสนเทศ 6.การท าแบบส ารวจความคิดเห็นออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 1. ดูแลเสื้อผ้า 2. จัดเก็บให้ดี 3. ห้องครัว 4. ห้องน้ า 5. การปลูกพืช 6. ซ่อมแซมของใช้ 7. วัสดุเหลือใช้ 8. บัญชีครัวเรือน 9. อาชีพในชุมชน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สาระที่ 1 การอ่าน 1. ค าที่มีพยัญชนะควบกล้ า 2. ค าที่มีอักษรน า 3. ค าที่มีตัวการันต์ 4. การอ่านจับใจความ สาระที่ 2 การเขียน 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด 2. การเขียนสื่อสาร 3. การเขียนเรื่องตามจินตนาการ 4. การเขียนแสดงความรู้และความคิดเห็น 5. มารยาทในการเขียน สาระที่ 3 การฟัง การดู การพูด 1. พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู2. ตั้ง ค าถามและตอบค าถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู 3. วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูอย่างมีเหตุผล สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษา 1. ระบุชนิดและหน้าที่ของค าในประโยค 2. จ าแนกส่วนประกอบของประโยค 3. เปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิ่น 4. ใช้ส านวนได้ถูกต้อง สาระที่5 วรรณคดีและวรรณกรรม 1. นิทานพื้นบ้าน นิทานคติธรรม 2. วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน 3. บทอาขยานและบทร้อยกรอง สาระที่ 1 การอ่าน 1. อักษรย่อและเครื่องหมายวรรคตอน 2. ข้อความที่เป็นการบรรยายและพรรณนา 3. ข้อความที่มีความหมายโดยนัย 4. การอ่านบทร้อยกรองเป็นท านองเสนาะ 5. การเลือกอ่านหนังสือ 6. การอ่านจับใจความจากสื่อต่าง 7. การอ่านงานเขียนเชิงอธิบาย ค าสั่ง ข้อเสนอแนะและปฏิบัติตาม สาระที่ 2 การเขียน 1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่ง บรรทัด 2. การเขียนจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ 3. การเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น 4. การออกแบบรายการ 5. การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง 6. การเขียนตามจินตนาการ 7. การเขียนย่อความ สาระที่ 3 การฟัง การดู การพูด 1. พูดรายงานเรื่องประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจาก การฟัง การดู และการสนทนา 2. มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษา 1. ใช้ค าราชาศัพท์ 2. บอกค าภาษาต่างประเทศในภาษาไทย 3. แต่งบทร้อยกรอง สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม 1. นิทานพื้นบ้าน ,นิทานคติธรรม 2. เพลงพื้นบ้าน 3. บทอาขยานและบทร้อนกรอง
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สังคมศึกษา หน่วยที่ 1 พระพุทธ หน่วยที่ 2 พระธรรม หน่วยที่ 3 พระสงฆ์ หน่วยที่ 4 การปฏิบัติตนเป็นคนดี หน่วยที่ 5 พลเมืองดี หน่วยที่ 6 การปกครองส่วนท้องถิ่น ประวัติศาสตร์ หน่วยที่ 7 วัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่นของไทย หน่วยที่ 11 การสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น หน่วยที่ 12 อารยธรรมอินเดีย จีน และวัฒนธรรม ต่างชาติ หน้าที่พลเมือง -การเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว,โรงเรียน -ประโยชน์ของการปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ,โรงเรียน -วินัยในตนเอง สังคมศึกษา หน่วยที่ 8 การผลิตสินค้าและบริการ หน่วยที่ 9 ธนาคาร หน่วยที่ 10 สหกรณ์ และเศรษฐกิจพอเพียง หน่วยที่ 15 เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ หน่วยที่ 16 ภูมิภาคต่างๆของประเทศไทย หน่วยที่ 17 ลักษณะประชากรและสิ่งแวดล้อม ประวัติศาสตร์ หน่วยที่ 13 อาณาจักรอยุธยา หน่วยที่ 14 อาณาจักรธนบุรี หน้าที่พลเมือง - การยอมรับความแตกต่างของคนในสังคม - การปฏิบัติตามพระบรมราโชวาท - วินัยในตนเอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 1. Greeting 2. Vehicles 3. Prepositions 4. Countries Nationalities / Languages 5. Food and drinks 6. Occupations 7. Places 8. Illness 9. Signs 10. Present Simple Tense 11. Future Simple Tense 1. Animals 2. Numbers 3. Comparison of Adjectives 4. Countable Noun and Uncountable Noun 5. Orders / Requests 6. Question Words 7. About Me 8. Festivals 9. Present Continuous Tense 10. Past Simple Tense
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ภาษาอังกฤษสื่อสาร (Speaking &Listening) ห้องทั่วไป ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 1. นาฏศิลป์ - จินตนาการสร้างสรรค์ ประดิษฐ์ท่าทางประกอบ เพลง - นาฏยศัพท์และภาษาท่าทางนาฏศิลป์ - การแสดงนาฏศิลป์ไทย - องค์ประกอบนาฏศิลป์ 2. ดนตรี - ดนตรีบรรเลง จังหวะและท านอง - วงดนตรีไทยและวงดนตรีสากล - องค์ประกอบดนตรี 3. ทัศนศิลป์ - เหมือนต่าง สร้างสรรค์ จังหวะ ต าแหน่งของสิ่ง ต่างๆ - การจัดองค์ประกอบและการสื่อความหมายงาน ทัศนศิลป์ 1. นาฏศิลป์ - ละคร - หลักการชมการแสดง - นาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากล 2. ดนตรี - เครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี - หลักการขับร้อง - การบรรเลงประกอบกิจกรรมนาฏศิลป์และ เล่าเรื่อง - ดนตรีกับประเพณีท้องถิ่น 3. ทัศนศิลป์ - ปั้นตามจินตนาการ - จัดวางสร้างสรรค์พิมพ์ - ภูมิปัญญาในงานทัศนศิลป์ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 Topic 1 Greetings and Introduction Topic 2 Classroom Language Topic 3 Feelings Topic 4 Health Problems Topic 5 Farm Animals Topic 6 Wild Animals Topic 7 My Family Topic 8 My House Topic 9 School Subjects Topic 10 Classroom Objects Topic 1 My Holiday Topic 2 Countries and Nationalities Topic 3 Festivals Topic 4 Food and Drink Topic 5 Shopping Topic 6 Comparative Adjectives Topic 7 Sport Topic 8 Famous Places around the world Topic 9 Water Topic 10 The Environment
คณิตศาสตร์เสริม ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 บทที่ 1 เรขาคณิต - การหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม - การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม บทที่ 2 เศษส่วนกับทศนิยม - ความสัมพันธ์ของเศษส่วนกับทศนิยม - การเปลี่ยนเศษส่วนเป็นทศนิยม - การเปลี่ยนทศนิยมเป็นเศษส่วน - การเปรียบเทียบเศษส่วนกับทศนิยม บทที่ 3 ปริซึมกับพีระมิด - การเรียนรู้เกี่ยวกับปริซึม - การเรียนรู้เกี่ยวกับพีระมิด บทที่ 4 เส้นขนานและมุมแย้ง - เส้นขนานและสัญลักษณ์แสดงการขนาน - มุมแย้ง - มุมภายในที่อยู่บนด้านเดียวกันของเส้นตัด บทที่ 5 ร้อยละและการซื้อขายก าไรขาดทุน - การแก้โจทย์ปัญหาร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ - การหาร้อยละและเปอร์เซ็นต์ - การแก้โจทย์การหาราคาขายจากราคาทุน (ก าไร, ขาดทุน) บทที่ 1 พื้นที่ผิวและปริมาตรของรูปทรงสี่เหลี่ยม มุมฉาก - พื้นที่ผิวของรูปทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากกับรูปลูกบาศก์ - การเปรียบเทียบปริมาตร - หน่วยของปริมาตร - ปริมาตรของรูปทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก - ปริมาตรของรูปลูกบาศก์ - เรียนรู้เกี่ยวกับหน่วยของปริมาตร บทที่ 2 วงกลมและการหาพื้นที่ - วงกลม - การหาความยาวรอบรูปวงกลม หรือความยาวรอ บวง - การหาพื้นที่รูปวงกลม บทที่ 3 พื้นที่ผิวและปริมาตรของทรงกระบอกและ กรวย - พื้นที่ผิวของทรงกระบอก - ปริมาตรของทรงกระบอก - พื้นที่ผิวของกรวย - ปริมาตรของกรวย บทที่ 4 การหาพื้นที่แรเงา - การหาพื้นที่แรเงาของรูปสามเหลี่ยม - การหาพื้นที่แรเงาของรูปสี่เหลี่ยม - การหาพื้นที่แรเงาของรูปวงกลม - การหาพื้นที่แรเงาจากรูปต่างๆ
Science in English Semester 1 Semester 2 Unit 1 Living things in the environment - What is an environment made up of? - Where do living things seek shelter and protection? - How do living things get energy from their environment? - What is a food chain? - What is a food web? What are decomposers? Unit 2 Animal and plant adaptations - What are adaptations? -How do animals adapt to their environment? -How do plants adapt to their environment? Unit 3 Man and the environment - How do we benefit from the environment? - How do we harm the environment? - What can we do to take care of the environment? Unit 4 Heredity - What are traits passed on from one generation to the next? - What are inherited traits? - What are acquired traits? Unit 5 Changes in matter - What are the types of changes in matter? - What are the physical changes in matter? - What affects the rate of evaporation? - What is sublimation? - What is deposition? - What are chemical changes in matter? -What are some effects of chemical changes? Unit 6 Water -How is water distributed throughout the Earth? -What are the sources of water? -What is the water cycle? -How does snow form? -How does hail form? -How do fog, dew, and frost form? -Why do we need water? -How do human activities affect our water supply? -How do we save water? Unit 7 Forces and friction -How do we measure forces? -What is a resultant force? -What is friction? -How does friction affect us? -What can we do to increase friction? -What can we do to reduce friction? Unit 8 Sound -How does sound travel? -What are some properties of sound? -What is noise pollution? -What can we do to reduce noise pollution? -What can we do to protect our hearing? Unit 9 Stars -What are stars? -What is a constellation? -What is a galaxy? -Differences between stars and planets -Why do stars rise and set across the night sky? -Why do we see different stars and different times of the year? -How do we locate and identify stars in the sky?
Math in English Semester 1 Semester 2 Unit 1 Fractions - Expressing fractions in simplest form - Mixed numbers and improper fractions - Comparing and arranging fractions in order - Operations on fractions and mixed numbers - Fractions of a quantity - Solving word problems Unit 2 Decimals - Reading and writing decimals - Comparing and arranging decimals in order - Converting between fractions and decimals - Adding and subtracting decimals - Multiplying and dividing decimals - Solving word problems - Rounding decimals Unit 3 Lines and Angles - Perpendicular lines - Parallel lines - Angles on a straight line and angles at a point - Corresponding angles of alternate angles Identifying parallel lines using angles Unit 4 Percentages - Percent and percentage - Converting percentages to fractions and decimals - Converting fractions and decimals to percentages - Finding the percentage of a quantity Solving word problems Unit 5 Perimeters and Areas of Quadrilaterals -Types of quadrilaterals and their properties - Perimeters of quadrilaterals - Areas of quadrilaterals - Solving word problems Unit 6 Measurement and conversion of units - Length - Mass - Volume and Capacity - Solving word problems Unit 7 Geometric Solids and Volumes of Cubes and Cuboids - Geometric solids and their properties - Volumes of cubes and cuboids - Conversion of units for volume and capacity - Solving word problems Unit 8 Constructing Rectangles and Parallel lines - Constructing rectangles - Constructing parallel lines Unit 9 Handling Data - Reading and drawing bar charts with jagged axes - Reading and drawing comparative bar charts - Line graphs
English For Tip (Smart Star) (ห้องTIP) Phonics (ห้องเรียน TIP) Semester 1 Semester 2 Unit 1 bl-cl-flUnit 2 br-cr-frUnit 3 gl-pl-slUnit 4 dr-gr-pr-trUnit 5 sm-sn-st-swUnit 6 -nt-nk-ng-ck Unit 7 ch- -ch sh- -sh Unit 8 th- -th ph- -ph whภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 Unit 1 School Lesson 1-6 Unit 2 Animal Lesson 1-6 Unit 3 Shopping Trip Lesson 1-3 Unit 3 shopping Trip Lesson 4-6 Unit 4 Home Lesson 1-6 Unit 5 Travel Lesson 1-6
โครงการ/กิจกรรมเสริมทักษะทางด้านวิชาการ ทางโรงเรียนได้จัดโครงการ/กิจกรรมต่างๆเพื่อส่งเสริมทักษะทางด้านวิชาการและทักษะทางด้านต่างๆ ให้กับนักเรียนที่สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมที่นอกเหนือจากการจัดการ เรียนการสอนตามปกติตลอดปีการศึกษา ดังนี้ โครงการพัฒนาทักษะทางด้านวิชาการ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางด้านวิชาการ ให้แก่ผู้เรียน ตามจุดเน้นของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ * กิจกรรมส่งเสริมทักษะการอ่าน การเขียน และการสื่อสารภาษาไทย เป็นการส่งเสริมทักษะทางด้าน การอ่าน การเขียน และการสื่อสาร จากแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าบัญชีพื้นฐานในแต่ละ ระดับชั้นที่กระทรวงศึกษาธิการก าหนด ฝึกอ่าน และเขียนกับครูและผู้ปกครอง ทางโรงเรียนจะประเมินผล ภาคเรียนละ 1 ครั้ง * กิจกรรมส่งเสริมทักษะการอ่าน การเขียนและการสื่อสารภาษาอังกฤษ เป็นการส่งเสริมทักษะ ทางด้านการอ่าน การเขียน และการสื่อสารทางด้านภาษาอัง จากแบบฝึกทักษะการอ่าน และการเขียนค าศัพท์ ทางด้านภาษาอังกฤษทางโรงเรียนจะประเมินผลภาคเรียนละ 1 ครั้ง * กิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดค านวณ เป็นกิจกรรมฝึกทักษะทางด้านการคิดค านวณที่ถูกต้องและ แม่นย าภายในเวลาที่ก าหนด โดยใช้แบบฝึกคณิตคิดเร็วของส านักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา และมีการ ประเมินผลภาคเรียนละ 1 ครั้ง โครงการส่งเสริมทักษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์ * กิจกรรมการแสดงทางวิทาศาสตร์ (Science Show) * กิจกรรมเรียนรู้สู่โครงงาน เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์ และเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ คิด อย่างมีวิจารณญาณ อภิปลายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชา วิทยาศาสตร์ โครงการส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและการสื่อสาร กิจกรรม IT KID’S เป็นกิจกรรให้บริการ ICT /คอมพิวเตอร์แก่นักเรียนเพิ่มเติมจากการเรียนคอมพิวเตอร์พื้นฐานตามหลักสูตรปกติ เช่นการให้บริการสืบค้นความรู้ผ่านอินเตอร์เน็ต ค้นหาข้อมูลจัดท าสื่อ รายงาน การน าเสนอข้อมูล การออกแบบสร้างสรรค์ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เป็นต้น โครงการส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมของนักเรียน * กิจกรรม STEM ศึกษา * กิจกรรมสืบสานต านานศิลป์ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะการท างานเป็นทีม การเชื่อมโยงความรู้และประสบการณ์มาใช้ในการสร้างสรรค์สิ่ง ใหม่ๆ อาทิ โครงการ โครงงาน ชิ้นงาน หรือผลผลิต โครงการส่งเสริมทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ * กิจกรรมการงานหรรษา เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะพื้นฐานในการท างานตามขั้นตอนที่ถูกต้อง ผู้เรียนได้น าความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง รักในอาชีพสุจริต
โครงการทัศนศึกษา * เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นนอกเหนือจากการเรียนการสอนตามปกติ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่ผ่าน กระบวนการคิดและปฏิบัติจริง ฝึกทักษะการกล้าแสดงออก การแสดงความคิดเห็น การน าเสนอผลงาน และ สามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ โครงการวันวิชาการ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้เพื่อน าข้อมูลสะท้อนกลับ เพื่อร่วมกันพัฒนาปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษาให้บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ โครงการส่งเสริมกิจการงานลูกเสือ-ยุวกาชาด * กิจกรรม Day Cam ป.1-3 * กิจกรรมเดินทางไกล ป.4 * กิจกรรมค่ายพักแรมลูกเสือ-ยุวกาชาด ป.5,6 เป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมทักษะทางด้านลูกเสือ ยุวกาชาดให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดี งามและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามที่สถานศึกษาก าหนด โครงการมารยาทงามอย่างไทย เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมที่ดีงามและมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ตามที่สถานศึกษาก าหนด จัดกิจกรรมโดยเน้นการมีมารยาทในการไหว้ที่ถูกต้องสวยงาม โครงการส่งเสริมสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม *กิจกรรมกีฬาสี *กิจกรรมส่งเสริมทักษะ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีการรักษาสุขภาพกายสุขภาพจิต อารมณ์และสังคม และแสดงออกอย่าง เหมาะสมกับวัย
การวัดและประเมินผล โรงเรียนทวีรัตน์ก าหนดการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนตามระเบียบการวัดผล และประเมินผลของสถานศึกษาที่พัฒนามาจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) โดยก าหนดให้มีการวัดและประเมินผลภาคเรียนละ 2 ครั้ง * สอบกลางภาคเรียน เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าของผู้เรียนตามตัวชี้วัด * สอบวัดผลปลายภาคเรียน เพื่อตัดสินผลการเรียนของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้น ระเบียบการวัดและประเมินผลของสถานศึกษา การวัดและประเมินผลแต่ละครั้งหากผู้เรียนไม่ ผ่านการประเมินในรายวิชาใด ผู้เรียนสามารถเขียนค าร้องเพื่อขอสอบปรับผลการเรียนใหม่และ ด าเนินการสอบแก้ให้แล้วเสร็จภายใน 15 วันหลังรับผลการเรียน และสามารถขอสอบแก้ได้วิชาละ 1 ครั้ง ผู้เรียนจะได้คะแนนไม่เกินครึ่งของคะแนนเต็มในวิชาที่ขอสอบแก้ สัดส่วนคะแนนในการสอบวัดผลประเมินผลแต่ละครั้ง -กลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาหลัก ได้แก่ วิชาภาษาไทย , วิชาคณิตศาสตร์, วิชาวิทยาศาสตร์ , วิชาสังคมศึกษา และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ คะแนนเก็บระหว่างภาค 60 คะแนน คะแนนสอบตามตาราง 40 คะแนน -กลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา , วิชาศิลปะ, วิชาการงานอาชีพ คะแนนเก็บระหว่างภาค 70 คะแนน คะแนนสอบตามตาราง 30 คะแนน
ขอบคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้วางใจให้โรงเรียนทวีรัตน์ ดูแลบุตรหลานของท่าน ฝ่ายวิชาการระดับประถมศึกษา