คู่มือนักเรียนป.2

คู่มือ

การจัดการเรียนรรู้ ะดับ
ประถมศึกษา

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2
ปีการศกึ ษา 2565

88 ซ. ทวรี ัตน์ – รตั นเลศิ
ถ. กาญจนวนชิ อ. หาดใหญ่ จ. สงขลา 90110
โทรศัพท์ : 0-7421-0616 , 0-7421-0618
โทรสาร : 0-7443-8100
Facebook : โรงเรียนทวีรตั น์ / Line@ : pkr4269d

คานา

โรงเรียนทวีรัตน์ได้จัดทาคู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ฉบับน้ีขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนและ
ผู้ปกครองได้รับทราบแนวทางในการดาเนินงานด้านการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนในระดับ
ประถมศึกษา คู่มือเล่มนี้จะเป็นแนวทางการดาเนินงานให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ซึ่งจะ
ก่อใหเ้ กดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ต่อนักเรยี น ผ้ปู กครอง และทางโรงเรยี น

โรงเรยี นทวีรตั น์หวงั เปน็ อยา่ งยิ่งว่าจะได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองทุกท่านในทุกๆด้าน
เปน็ อยา่ งดี และขอขอบคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ได้มอบความไว้วางใจเลือกโรงเรียนทวีรัตน์ดูแล
บตุ รหลานของทา่ น

ฝ่ายวิชาการระดับประถมศึกษา

สารบญั

เรอ่ื ง หนา้
บทนา
หลักสูตรการศกึ ษาระดับประถมศึกษา
หลักสูตรรายวชิ าเพ่ิมเตมิ
กจิ กรรมเสริมหลงั เลกิ เรียน
- โครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษเนน้ ภาษาอังกฤษ
สาระการเรียนรูแ้ ละโครงสร้างการสอนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
- กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
- กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์
- กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี
- กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
- กล่มุ สาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษาศาสนาและวฒั นาธรรม
- กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
- ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร
- คณิตศาสตรเ์ สรมิ
- โครงสร้างการสอน Science in English
- โครงสรา้ งการสอน Math in English
- โครงสร้างการสอน English For Tip
- โครงสรา้ งการสอน Phonics
โครงการ/กิจกรรมเสรมิ ทักษะทางด้านวชิ าการ
การวดั และประเมินผล

โรงเรยี นทวรี ตั น์

โรงเรียนทวีรัตน์จัดตั้งข้ึนตามปณิธานของคุณพ่อวร และคุณแม่ห้อง ทวีรัตน์ ด้วยความ
มุ่งมั่นท่ีจะพัฒนาพ้ืนฐานการศึกษาให้แก่เยาวชนของชาติ โดยบุตรธิดาเป็นผู้สืบสานตาม
เจตนารมณ์ ซ่ึงเปดิ ทาการสอนตั้งแตป่ พี .ศ. 2529

แนวทางในการพัฒนาสถานศึกษา โรงเรียนทวีรัตน์คานึงถึงผลประโยชน์ของนักเรียนและ
สังคมเป็นหลักในการบริหารจัดการ ส่งผลให้นักเรียนเจริญเติบโตอย่างมีคุณค่าตามปรัชญาของ
โรงเรียน “สร้างเสริมพื้นฐาน เตรียมการศึกษา พัฒนาความพร้อมส่ิงแวดล้อมดี ก้าวสู่ความมี
อนาคต”

สีประจาโรงเรยี น ชมพู – เทา
สชี มพู หมายถงึ ความออ่ นนอ้ มถ่อมตน และอนาคตทส่ี ดใส
สีเทา หมายถงึ ความเขม้ แข็งอดทน กล้าเผชิญกบั อุปสรรคท้ังมวล

ตราประจาโรงเรียน รูปเพชรอยูใ่ นดอกบัว

เพชร หมายถงึ อัญมณลี ้าคา่ ทสี่ อ่ งแสงประกายเปรยี บเสมอื น
เด็กท่ไี ดร้ ับการเจียระไน การอบรม ให้มีความรู้ เปน็ คนดี
คนเก่ง มศี ลิ ธรรม เปน็ เยาวชนทีด่ ขี องชาติต่อไป

ดอกบัว หมายถงึ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

ดอกไม้ประจาโรงเรียน คือ ดอกกลว้ ยไม้

อักษรยอ่ ของโรงเรยี น คอื ท.ว.ร.

หลกั สตู รการศึกษาระดับประถมศึกษา

โรงเรียนทวีรัตน์จัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาที่จัดทาข้ึนตาม

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาพุทธศักราช 2551 ของกระทรวงศึกษาธิการ ที่

สอดคล้องกบั จดุ เน้นและบริบทของโรงเรยี น ท้องถ่ิน และชุมชน โดยม่งุ พฒั นาผเู้ รียนให้มีพื้นฐาน

ในทุกๆด้าน ท้ังด้านวิชาการ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม

สติปัญญา และด้านอาชีพ ตามปรัชญาของโรงเรียน เพื่อให้ผู้เรียนนาความรู้ไปพัฒนาตนเองให้

เป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคณุ ภาพตอ่ สังคม และประเทศชาตติ อ่ ไป

โรงเรยี นมุ่งพฒั นาผเู้ รยี น โดยจัดบรรยากาศส่ิงแวดลอ้ มทีด่ ที ั้งภายในและภายนอก

หอ้ งเรยี นเนน้ ความสะอาด ปลอดภัย เป็นแหลง่ เรยี นรทู้ ีเ่ ออ้ื ตอ่ การคน้ คว้าและเรยี นรอู้ ย่าง มี

ความสุข ตลอดจนปลกู ฝังใหผ้ ู้เรยี นมีจติ สานกึ ในการอนุรกั ษ์สง่ิ แวดลอ้ ม

กระบวนการจดั การเรียนการสอนจะเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ จัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย

และความตอ้ งการของผู้เรียน สอดคล้องกับสภาพชุมชนและท้องถ่ิน ส่งเสริมความสามารถด้าน

คิดวิเคราะห์ การรู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอก

สถานศึกษา ส่งเสรมิ ความสามารถทางด้านภาษา และเทคโนโลยีเพื่อเป็นเคร่ืองมือในการเรียนรู้

และการส่อื สารส่มู าตรฐานสากลตามมาตรฐานการศึกษาแหง่ ชาติ โดยผ่านกิจกรรมการเรียนการ

สอน และกจิ กรรมเสริมที่ทางโรงเรยี นจดั ให้แกผ่ ู้เรียน

นอกจากน้ีหลักสูตรโรงเรียนทวีรัตน์มุ่งเน้นพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะ 5 ด้านและมี

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามท่ีหลักสูตรแกนกลางและสถานศึกษากาหนดและส่งเสริมทักษะ

ทางด้านภาษาอย่างน้อย 3 ภาษาโดยจัดเป็นรายวิชาเพิ่มเติมให้กับนักเรียน เพื่อให้สามารถอยู่

ร่วมกับผู้อน่ื ในสงั คมไดอ้ ย่างมคี วามสุขในฐานะเปน็ พลเมอื งไทยและพลเมืองโลก

รายวิชาเพม่ิ เติม

เพ่ือให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก และสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน
ทอ้ งถนิ่ และสนองนโยบายของรฐั บาล ทางโรงเรยี นจัดรายวิชาเพิ่มเตมิ ให้กับผ้เู รียน ดังนี้

 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เป็นหลักสตู รทเี่ นน้ การสอ่ื สารโดยใช้ภาษาองั กฤษ
ผู้เรียนไดเ้ รยี นร้แู ละทากิจกรรมกบั ครตู า่ งชาตเิ จ้าของภาษา เพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความพร้อมใน
ดา้ นภาษาเพื่อใชใ้ นการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับวัย

 ภาษาจนี เพื่อการสอ่ื สาร เปน็ หลกั สตู รท่เี นน้ ให้ผู้เรียนได้เรียนรูถ้ งึ การอ่าน การพูด
และการเขียนตัวอักษรจีนที่ถูกต้อง ผู้เรียนได้เรียนรู้คาศัพท์ที่จาเป็น สามารถสื่อสารได้อย่าง
เหมาะสมในชีวติ ประจาวัน

 กจิ กรรมคณิตศาสตร์เสรมิ เป็นการจดั การเรียนการสอนคณติ ศาสตรท์ ่มี ุง่ เนน้ สรา้ ง
พื้นฐานกระบวนการคดิ วิเคราะหใ์ ห้ผู้เรียนสามารถแก้โจทย์ปัญหาได้ ทาให้ผู้เรียนมีความรู้สึกท่ีดี
ต่อการเรยี นวิชาคณติ ศาสตร์

 หนา้ ทพี่ ลเมือง เปน็ รายวิชาเพิม่ เติมตามนโยบายของรัฐบาล ทตี่ อ้ งการส่งเสริมให้
เยาวชนไทยตระหนักในความเป็นไทย มีความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูน
พระมหากษัตริย์ เปน็ พลเมืองดีในสังคม เน้นผูเ้ รียนให้มีทักษะในการปฏิบัติตนตามจุดเน้นให้เป็น
กิจนสิ ัย เพื่อนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้อยา่ งเหมาะสมกบั วัย

กจิ กรรมเสรมิ หลังเลิกเรยี น

ทางโรงเรยี นจัดกิจกรรมเสริมให้กบั นักเรียนหลงั เลิกเรียนระหว่างเวลา16.00น.-17.00 น.เพอ่ื
สง่ เสรมิ ทกั ษะทางด้านต่างๆ นกั เรยี นได้เลอื กทากจิ กรรมทต่ี นเองสนใจ ดังน้ี

 กิจกรรมเรยี นพิเศษดา้ นวิชาการ
ชน้ั ป. 1-3 เนน้ การสอนการบ้าน
ชน้ั ป. 4-5 สอนเสริมด้านวชิ าการ

 กจิ กรรม Smart English สอนเสริมทางด้านภาษาอังกฤษ ป.1-5
 กิจกรรมศิลปะสรา้ งสรรคส์ าหรับเดก็ การปน้ั ดิน (Happy Kids) ช้นั ป.1-5
 กิจกรรมนาฏศลิ ป์ ป.1-5
 กิจกรรมศลิ ปะ ชั้น ป.2-5
 กิจกรรมหอ้ งเรียนทดลองวทิ ย์ ชั้น ป.1-5
 กิจกรรมเทควันโด ช้นั ป.1-5

โครงการหอ้ งเรยี นพิเศษเน้นภาษาองั กฤษ

Taveerat Intensive Program

โครงการห้องเรียนพิเศษเน้นภาษาอังกฤษ Taveerat Intensive Program (TIP ) ได้
จัดทาข้ึนเพื่อส่งเสริมทักษะทางด้านภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียน โดยจัดการเรียนการสอนตาม
หลักสูตรแกนกลาง พุทธศักราช 2551 และสอดคล้องกับเป้าหมายการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษา ร่วมกับการสารวจความต้องการและความพึงพอใจของผู้ปกครองและชุมชน เน้น
ทกั ษะภาษาอังกฤษ 3 วิชาหลัก ได้แก่วิชาภาษาอังกฤษ วิชาคณิตศาสตร์ (Math in English )
วิชาวิทยาศาสตร์ (Science in English ) ผา่ นกจิ กรรมการเรยี นการสอนท่ีหลากหลาย เพื่อให้
นักเรียนเกิดทักษะด้านภาษาอังกฤษท้ัง 4 ด้าน (ฟัง พูด อ่าน เขียน ) สามารถนาไปประยุกต์ใช้
ในชีวติ ประจาวนั ใหท้ ันตอ่ สภาพการณท์ เี่ ปล่ยี นแปลงไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั วัย

วตั ถปุ ระสงค์

1.เพอื่ สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนมพี นื้ ฐานทางดา้ นภาษาองั กฤษมากขนึ้
2. เพื่อให้ผู้เรยี นมที ักษะดา้ นการฟงั การพูด การอา่ นและการเขยี น ภาษาองั กฤษ
3. เพื่อให้ผ้เู รียนมคี วามสามารถสือ่ สาร โต้ ตอบภาษาองั กฤษ ได้อยา่ งถกู ต้องและมนั่ ใจใน
ตนเอง

เปา้ หมาย

1. ผู้เรยี นมพี ้ืนฐานทางดา้ นภาษาอังกฤษมากขน้ึ
2. ผู้เรียนมีทักษะทางดา้ นการฟงั การพูด การอา่ น และการเขยี นภาษาอังกฤษได้
อย่าง เหมาะสมกบั วัย
3. ผู้เรยี นสามารถส่อื สาร โต้ตอบภาษาองั กฤษ ได้อย่างเหมาะสมกับวยั และมีความ
มั่นใจ ในตนเอง

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

1. โครงการห้องเรียนพิเศษ Taveerat Intensive Program (TIP) กาหนดรบั นักเรยี น
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 หอ้ งละ 26-30 คน

2. จดั การเรียนการสอนโดยยดึ หลกั สูตรแกนกลางพุทธศกั ราช 2551 เสริมทกั ษะด้าน
ภาษาอังกฤษ โดยบูรณาการการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษใน 3 วิชา ได้แก่ภาษาอังกฤษ
คณิตศาสตร์(Math in English) และวิทยาศาสตร์(Science in English) เพิ่มความเข้มข้นด้าน
ภาษาอังกฤษให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้เป็นภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมการ
เรียนการสอนที่หลากหลาย เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะ 5 ด้าน ได้แก่ ทักษะการฟัง พูด อ่าน
เขยี นและการสื่อสาร นกั เรยี นจะไดร้ ับการทดสอบมาตรฐานการเรยี นภาษาองั กฤษอย่างต่อเนื่อง

3. จัดกิจกรรมเนือ้ หาทีส่ อดคลอ้ งกับมาตรฐาน/ตวั ชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551

4. จัดกิจกรรมที่กระตนุ้ การใชภ้ าษาอังกฤษอยา่ งหลากหลาย เช่น กจิ กรรม English
Camp กิจกรรม Happy Halloween กิจกรรม Merry Christmas กิจกรรม Story Time
กิจกรรม Field Trip กิจกรรม l Like English โครงการ Science in English โครงการ Math
in English เปน็ ต้น

สาระการเรยี นรูแ้ ละ
โครงสรา้ งการสอนตามกล่มุ สาระการเรียนรู้

กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2

1. จานวนนับไมเ่ กนิ 1,000 และ 0 1. การหาร
2. การบวกและการลบจานวนนบั ไม่เกิน 1,000 2. เวลา
3. การวัดความยาว 3. การวัดปริมาตร
4. การวดั น้าหนัก 4. รูปเรขาคณติ
5. การคณู 5. การบวก ลบ คูณ หารระคน
6. แผนภูมริ ปู ภาพ

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2
1. ตวั เรา
1. การปฏบิ ตั ิตนตามหลกั สุขบญั ญตั แิ หง่ ชาติ
- ลักษณะหน้าท่ีของอวัยวะภายนอก - สุขภาพของเรา
- การดแู ลรกั ษาอวยั วะภายนอก - อาการเจบ็ ปว่ ยทเ่ี กิดขึ้นกบั ตนเอง
2. ชวี ติ และครอบครัว
- สมาชิกในครอบครัว 2. ความปลอดภยั ในชวี ิต
- ความภาคภมู ใิ จตนเอง - ส่งิ ทที่ าให้เกดิ อนั ตรายท่บี ้านโรงเรียนและการ
- ความแตกต่างของเพศชายและเพศหญิง
ป้องกนั การขอความชว่ ยเหลือ
3. กจิ กรรมหรรษา

- การเคลอ่ื นไหวอยกู่ ับที่
- บทบาทสมมตุ ิ ,เกมหรรษา

กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรล์ ะเทคโนโลยี

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2
หนว่ ยที่ 4 วัสดรุ อบตัวเรา
หนว่ ยที่ 1 เรยี นรู้วิทยาศาสตร์ บทที่ 1 สมบัติบางประการของวสั ดุ
บทท่ี 1 การสบื เสาะหาความรู้ บทที่ 2 การเลือกใช้วสั ดจุ ากสมบตั ขิ อง
หนว่ ยท่ี 2 สิ่งแวดล้อมรอบตวั วัสดุ
บทท่ี 1 ส่ิงมีชวี ิตและสิ่งไม่มชี วี ติ หนว่ ยที่ 5 แสงในชวี ิตประจาวนั
หนว่ ยที่ 3 เรยี นรชู้ ีวติ พืช บทที่ 1 แสงและการมองเห็น
บทท่ี 1 การดารงชีวติ ของพืช หน่วยท่ี 6 ดินในทอ้ งถิ่นของเรา
บทที่ 2 ศกึ ษาชีวิตของพชื ดอก บทท่ี 1 รูจ้ กั ดนิ
วทิ ยาการคานวณ บทท่ี 2 อุปกรณ์เทคโนโลยี
หนว่ ยที่ 1 การแกป้ ญั หาอย่างเปน็ ขนั้ ตอน วทิ ยาการคานวณ
หน่วยท่ี 3 การจัดการไฟล์อยา่ งมรี ะบบ
1. การแกป้ ญั หาเบ้อื งตน้
2. การแสดงขัน้ ตอนการแกป้ ัญหา 1. การใชง้ านซอฟต์แวร์เบือ้ งตน้
3. การหารปู แบบของปญั หาอยา่ งง่าย 2. การจัดการกับไฟล์
หน่วยท่ี 2 การตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม หนว่ ยท่ี 4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
1. การเขยี นโปรแกรมแบบวนซา้ อยา่ งปลอดภยั
2. การตรวจสอบข้อผดิ พลาดจากการเขยี นโปรแกรม 1. รู้จกั ขอ้ มูลสว่ นตัว
3. การเขยี นโปรแกรมดว้ ย Code.org 2. การใช้งานอปุ กรณ์เทคโนโลยี

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
1. ชวี ติ สุขสนั ต์ 3. พนั ธพุ์ ชื ท่ีควรรจู้ กั
- บทบาทหนา้ ทขี่ องสมาชิกในครอบครัว
- หนา้ ทีข่ องนกั เรยี นในฐานะสมาชกิ ในบ้าน - การเพาะเมล็ด
- การดแู ลแปลงเพาะกลา้
2. การประกอบอาหาร - การดแู ลรกั ษาอปุ กรณ์
- อปุ กรณก์ ารประกอบอาหาร 4. กระบวนการทางานประดษิ ฐ์
- การเตรยี มวัตถุดิบ - วัสดุท่ใี ช้ในการประดิษฐ์
- เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้ในการประดิษฐ์
- การประดิษฐข์ องเล่น

- การประดิษฐ์ของใช้

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

สาระที่ 1 การอ่าน สาระที่ 1 การอ่าน

1.การอา่ นออกเสยี งและบอกความหมายของคา คา 1. การอ่านออกเสียงและบอกความหมายของ

คล้องจองและขอ้ ความ การจบั ใจความจากเน้อื เร่ืองที่ คาคล้องจอง

อา่ นเชน่ คาทม่ี รี ปู วรรณยุกต์และไม่มวี รรณยกุ ต์,คาท่ีมี 2. การอา่ นเคร่อื งหมายหรือสัญลักษณ์

ตวั สะกดตรงตามมาตรา,คาทีม่ ีพยัญชนะควบกล้า - เครื่องหมาย สญั ลักษณต์ ่างๆท่ีพบเหน็ ใน

สาระท่ี 2 การเขียน ชีวิตประจาวัน
1. คัดลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทัด
2. การเขยี นสื่อสาร เช่น คาทใี่ ชใ้ นชวี ิตประจาวัน,คา - เครือ่ งหมายแสดงความปลอดภยั และแสดง
พน้ื ฐานจากบทเรยี น อนั ตราย
3. การอ่านจับใจความสอื่ ต่างๆ

3.มารยาทในการเขยี น สาระท่ี 2 การเขยี น

สาระที่ 3 การฟัง การดู การพดู 1. การเขยี นสอื่ ความ,คลอ้ งจอง
1.การพูดสอ่ื สารในชีวิตประจาวนั 2.การเขียนสอ่ื สาร,ประโยคงา่ ยๆ
2. การจับใจความและพูดแสดงความคดิ เหน็ 3. คดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด
4. มารยาทในการเขยี น
ความรสู้ กึ จากเรอื่ งท่ีฟงั และดู

สาระที่ 4 หลกั การใช้ภาษา สาระที่ 3 การฟัง การดู การพดู
1.พยญั ชนะ สระและวรรณยกุ ต์
2. เลขไทย 1. การจับใจความแสดงความคิดเหน็ ความรสู้ ึก
3. การสะกดคา การแจกลกู และการอ่านเป็นคา จากเร่อื งท่ีฟงั และดู
2.มารยาทในการฟังการดแู ละการพูด

4. มาตราตวั สะกดท่ีตรงตามมาตราและไมต่ รงมาตรา สาระท่ี 4 หลกั การใชภ้ าษา

สาระที่5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม วรรณกรรม การผันคา,ความหมายของคา,การแตง่ ประโยค
ร้อยแก้วและร้อยกรองสาหรับเด็กเชน่ นิทาน,ปรศิ นา ,คาคล้องจอง

,บทอาขยาน, สาระท่ี 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม

วรรณคดีวรรณกรรมในบทเรียน วรรณกรรมร้อยแก้วและรอ้ ยกรองสาหรบั เดก็

เชน่ บทรอ้ ยกรอง,เรื่องสน้ั งา่ ยๆ,นิทาน

,วรรณคดวี รรณกรรมในบทเรียน

กลมุ่ สาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

สงั คมศกึ ษา สังคมศึกษา
- พทุ ธประวตั ิ,พระรัตนตรยั ,โอวาท 1. เศรษฐศาสตร์น่ารู้
- หลกั ธรรมของศาสนา
- ศาสนกิ ชนที่ดี,พุทธศาสนสุภาษิต - ใชจ้ ่ายอย่างรคู้ า่
- วนั สาคัญทางศาสนา - สร้างงานสรา้ งอาชพี
2. สง่ิ แวดล้อม
ประวตั ศิ าสตร์ - เรียนรู้ส่ิงแวดล้อม
1. ย้อนเวลาหาอดีต - มนษุ ย์กับสิ่งแวดลอ้ มและการเปลยี่ นแปลง

- วนั เดือน ปตี ามแบบสรุ ิยคตแิ ละจันทรคติ ประวตั ิศาสตร์
- การเรยี งลาดับเหตกุ ารณ์ 1. ชาติไทย
2. การเปลีย่ นแปลงสมัยอดีตกบั สมยั ปัจจุบัน - สัญลักษณข์ องชาตไิ ทย
- ชวี ติ ที่เปล่ียนแปลงด้านตา่ งๆ - เพลงชาติและธงชาตไิ ทย
- ภาษาไทย, อาหารไทย, มารยาทไทย
หนา้ ทพ่ี ลเมือง
-การเป็นสมาชกิ ทีด่ ีของครอบครวั ,โรงเรียน - พระมหากษัตริย์
- ประโยชน์ของการปฏิบตั ติ นเปน็ สมาชิกที่ดขี อง 2. ภมู ิปญั ญาไทย
ครอบครวั ,โรงเรยี น - คนดีในท้องถ่นิ
- วินัยในตนเอง - วัฒนธรรมและภูมปิ ญั ญาทน่ี า่ ภูมใิ จ

หน้าที่พลเมือง
- การยอมรับความแตกต่างของคนในสังคม
- การปฏบิ ตั ติ ามพระบรมราโชวาท
- วินัยในตนเอง

กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2
1. The alphabet and numbers 1. Foods
2. Greeting 2. Verb to do
3. School supplies 3. My House
4. This / that / these / those 4. Prepositions
5. Pronoun 5. Telling the time
6. Verb to have 6. Routines
7. Things I can do 7. Present simple tense
8. Verb 8. Places
9. Occupation 9. Classroom commands

กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

1. นาฏศิลป์ 1. นาฏศิลป์
- การเคลื่อนไหวพื้นฐาน - การละเล่นของเด็กไทย
- นาฏยศพั ทแ์ ละภาษาทา่ - การแสดงนาฏศิลป์ไทย

2. ดนตรี 2. ดนตรี
- เสียงและการกาเนิดเสยี ง เสียงจากธรรมชาติ - เพลงท่ใี ช้ในชีวิตประจาวนั เพลงกล่อมเดก็
แหล่งกาเนดิ เสียง สีสันของเสียง
- จังหวะและการขับร้อง ประกอบการละเล่น เพลงสาคญั เกย่ี วกบั ชาตแิ ละ
3. ทัศนศิลป์ พระมหากษัตริย์
- รูปรา่ ง ลกั ษณะและขนาดของสิ่งตา่ งๆรอบตัว
- การใชว้ ัสดุอุปกรณ์ สร้างงานทศั นศิลป์ - ที่มาของบทเพลงในทอ้ งถนิ่
- สนุกกับสเี ทยี นและสไี ม้ การทดลองสี วาดภาพ 3. ทศั นศลิ ป์
ระบายสี
- เลน่ สนี ้ากนั ดกี วา่ การทดลองสี สรา้ งงาน
ทศั นศิลป์และวาดภาพระบายสี

- สีโปสเตอร์ไม่ยากอย่างทีค่ ิด การทดลองสี
สรา้ งงานทศั นศิลป์และวาดภาพระบายสี

- ทัศนศิลปร์ อบตัว

ภาษาองั กฤษสื่อสาร (Speaking &Listening) ห้องทว่ั ไป

ภาคเรียนท่ี 1 Topic 1 ภาคเรียนที่ 2

Topic 1 About Topic 2 Job
Topic 2 School Places Topic 3 Food
Topic 3 Healthy Breakfast Topic 4 Preposition
Topic 4 Fruit Abiliti
Topic 5 Picnic Word Search Topic 5 At the park
Topic 6 Pet Topic 6 Place in town
Topic 7 Season Heath problem
Topic 8 Family Topic 7 Animals
Topic 9 Feelings Topic 8 Hobbies
Topic 10 Clothes Topic 9 Transport
Topic 10

คณติ ศาสตรเ์ สรมิ

คณิตศาสตรเ์ สริม

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2
บทที่ 1 จานวนไม่เกิน 100,000 บทที่ 1 การหาร
- จานวนที่มีสามหลัก - การแบง่ ใหเ้ ท่ากนั
- จานวนทีม่ ีส่ีหลัก - (จานวนที่มสี องหลัก) ÷ (จานวนที่มีหนึ่งหลกั )
- คา่ ประจาหลกั - (จานวนท่ีมสี ามหลกั ) ÷ (จานวนที่มหี นงึ่ หลัก)
- จานวนท่มี ีหา้ หลกั - (จานวนทม่ี ีสามหลกั ) ÷ (จานวนเต็มสิบ)
- การนบั จานวนเพิม่ ขึ้นตามความสมั พันธ์ - (จานวนทีม่ ีสามหลัก) ÷ (จานวนที่มสี องหลัก)
- การเปรียบเทียบค่าของจานวนสองจานวน - (จานวนที่มีสหี่ ลกั ) ÷ (จานวนทมี่ ีหนึ่งหลัก)
- โจทย์ปญั หาการหาร
บทท่ี 2 การบวกและการลบ - โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน
- โจทยป์ ญั หาการบวกจานวนท่มี หี ลายหลกั
- โจทยป์ ัญหาการลบจานวนทม่ี หี ลายหลกั บทที่ 2 เทคนิคการแกโ้ จทย์ปญั หา
- โจทย์ปญั หาการบวกและการลบระคน - การคิดย้อนกลบั

บทท่ี 3 เงิน
- การจาแนกเงินเหรียญและธนบัตร
- ตัวอยา่ งธนบัตรและเงนิ เหรยี ญที่ใชใ้ นปจั จุบัน
- การเปรียบเทยี บคา่ ของเงิน
- การแลกเงนิ
- การเขียนและการอ่านจานวนเงิน
- การบวกจานวนเงนิ
- การลบจานวนเงิน
- โจทย์ปัญหาเรือ่ งเงนิ

บทที่ 4 การคูณ
- การเขียนประโยคสัญลักษณก์ ารคณู
- โจทย์ปัญหาการคณู

Science in English

Semester 1 Semester 2
Unit 1 Characteristics of Living Things
Unit 4 Soil
- What are living things? - Where can we find soil?
- What are non-living things? - What are the components of soil?
- What are the characteristics of living - What are the different types of soil?
things? - What are the uses of soil?

Unit 2 Plant Needs Unit 5 Light
- Where does light come from?
- What do plants need? - How does light travel?
- How do we take care of plants? - How do we see?
- How do we protect our vision?
Unit 3 Lifecycle of flowering plants?
- What are the stages of a flowering Unit 6 Materials and recycling
- How water-absorbent is a
plants lifecycle?
– germination, growth, reproduction material?
- What are the properties and uses

of some materials?
- What things can we make by

mixing materials?
- What happens to the rubbish that

we throw away?
- How can we reduce waste?

Math in English

Semester 1 Semester 2

Unit 1 Numbers to 1,000 Unit 4 Multiply and divide up to 1,000
- Counting in hundreds - Multiplying by repeated addition
- Estimation - Multiplying and dividing by 2, 5, and 10
- Place value – hundreds, tens and - Multiplying and dividing by 3 and 4
ones - Multiplying and dividing by 6,7, 8 and 9
- Comparing and ordering numbers - Multiplying two-digit numbers by single
- Number patterns
- Rounding numbers digit number
- Dividing two-digit numbers by single digit
Even and odd numbers number

Unit 2 Shapes – Polygons Unit 6 Mass
- Circles and ellipses - Measuring and comparing masses
- Using shapes to form patterns
Solving word problems
Unit 3 Add and Subtract up to 1,000
- Simple addition Unit 7 Capacity and volume
- Addition with regrouping - Comparing capacities and volumes
- Simple subtraction - Measuring and comparing in litres
- Subtraction with regrouping - Solving word problems
- Solving word problems
Unit 8 Time
Unit 5 Length - Telling the time
- Length in meters and centimeters - Reading a calendar

Unit 9 Handling Data
- Reading a pictogram

English For Tip (Smart Star) (หอ้ งTIP)

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
Unit 1 - Hello Lesson 1-6 Unit 3 - Family Lesson 4-6

Unit 2 - School Lesson 1-6 Unit 4 - Color Lesson 1-6

Unit 3 - Family Lesson 1-3 Unit 5 - Toys Lesson 1-6

Phonics (หอ้ งเรยี น TIP)

Semester 1 Semester 2

Unit 1 - ad – am – ap Unit 5 - ip -it -ix
Unit 2 - ag -an - at Unit 6 - og -op -ot -ox
Unit 3 - ed -eg -en - et Unit 7 - up -ug -up
Unit 4 - ib – id – ig – in Unit 8 - ud -un -ut

โครงการ/กจิ กรรมเสรมิ ทักษะทางดา้ นวิชาการ

ทางโรงเรยี นไดจ้ ัดโครงการ/กจิ กรรมต่างๆเพื่อส่งเสริมทักษะทางดา้ นวชิ าการและ
ทักษะทางดา้ นตา่ งๆใหก้ ับนักเรียนท่ีสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมท่ี
นอกเหนือจากการจัดการเรียนการสอนตามปกตติ ลอดปกี ารศึกษา ดังนี้

 โครงการพฒั นาทักษะทางด้านวชิ าการ เปน็ กจิ กรรมทีส่ ง่ เสริมทกั ษะทางด้าน
วิชาการ ให้แก่ผู้เรียนตามจดุ เนน้ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่

-กิจกรรมพัฒนาทกั ษะการอา่ น การเขยี น และการสื่อสารภาษาไทย เปน็ การ
สง่ เสรมิ ทกั ษะทางดา้ นการอ่าน การเขยี น และการส่ือสาร จากแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาบัญชี
พน้ื ฐานในแตล่ ะระดับชนั้ ท่กี ระทรวงศึกษาธิการกาหนด ทางโรงเรียนจะประเมนิ ผลต่อเนอ่ื งตลอดปีการศกึ ษา

-กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะการอา่ น การเขยี นและการส่อื สารภาษาอังกฤษ เป็น
การส่งเสริมทักษะทางด้านการอ่าน การเขียน และการสื่อสารทางด้านภาษาอัง จากแบบฝึกทักษะการอ่าน
และการเขียนคาศพั ทท์ างดา้ นภาษาอังกฤษทางโรงเรียนจะประเมนิ ผลตอ่ เนอ่ื งตลอดปีการศกึ ษา

-กิจกรรมพัฒนาทักษะการคิดคานวณ เป็นกิจกรรมฝึกทักษะทางด้านการคิดคานวณท่ีถูกต้องและ
แม่นยาภายในเวลาท่ีกาหนด โดยใช้แบบฝึกคณิตคิดเร็วของสานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ซ่ึงจะ
ดาเนินการสัปดาหล์ ะ 2 คร้งั และมีการประเมนิ ผลอย่างตอ่ เน่ือง

 โครงการสง่ เสริมทกั ษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์
- กจิ กรรมสนุกคิดวทิ ยาศาสตร์ -กิจกรรมสปั ดาหว์ ันวิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ

เปน็ กิจกรรมท่ีส่งเสริมทักษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์ และเพ่ือให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดวิเคราะห์
คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปลายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชา
วทิ ยาศาสตร์

 โครงการ IT, KIDS การบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสอ่ื สาร เปน็
กิจกรรมให้บริการ ICT /คอมพวิ เตอร์แกน่ กั เรียนเพ่ิมเติมจากการเรียนคอมพิวเตอร์พื้นฐานตามหลักสูตรปกติ
เช่นการให้บริการสืบค้นความรู้ผ่านอินเตอร์เน็ต ค้นหาข้อมูลจัดทาส่ือ รายงาน การนาเสนอข้อมูล การ
ออกแบบสร้างสรรค์ด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ เป็นตน้

โครงการสง่ เสริมการสรา้ งนวตั กรรมของนกั เรยี น
-กจิ กรรมเรยี นรู้สโู่ ครงงาน -กจิ กรรม STEM ศกึ ษา -กจิ กรรมสบื สาน

ตานานศลิ ป์ เป็นกจิ กรรมท่ีส่งเสริมทักษะการทางานเป็นทีม การเชื่อมโยงความรู้และประสบการณ์มาใช้ใน
การสรา้ งสรรคส์ ่งิ ใหมๆ่ อาทิ โครงการ โครงงาน ชนิ้ งาน หรือผลผลิต

โครงการส่งเสริมทักษะพืน้ ฐานและเจตคตทิ ี่ดีต่องานอาชีพ
-กจิ กรรมการงานหรรษา เป็นกจิ กรรมท่สี ง่ เสริมทักษะพ้ืนฐานในการทางาน

ตามข้นั ตอนทถี่ ูกต้อง ผู้เรยี นได้นาความรูม้ าประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตจรงิ รักในอาชพี สจุ รติ

โครงการพฒั นาผลสมั ฤทธิ์ระดับชาติ
-กจิ กรรมตวิ โคง้ สุดทา้ ย O-NET -กิจกรรมตวิ สอบ NT -กิจกรรมติวสอบ RT

เปน็ กิจกรรมเตรยี มความพร้อมในการวัดผลการเรียนรรู้ ะดบั ชาติ

โครงการทศั นศึกษา
-เป็นกจิ กรรมท่ีจัดขน้ึ นอกเหนอื จากการเรียนการสอนตามปกติ เพื่อส่งเสริมการ

เรียนรู้ที่ผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ ฝกึ ทกั ษะการกล้าแสดงออก การแสดงความคิดเห็น การนาเสนอ
ผลงาน และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้

โครงการวนั วิชาการ
เปน็ กิจกรรมทสี่ ่งเสรมิ ให้มีการแลกเปลยี่ นเรยี นรปู้ ระสบการณใ์ นการจัดการเรียนรู้เพ่ือนาข้อมูลสะท้อน
กลับเพอื่ ร่วมกนั พฒั นาปรับปรงุ การจดั การเรยี นรขู้ องสถานศกึ ษาใหบ้ รรลตุ ามเป้าหมายทว่ี างไว้

 โครงการพัฒนาความพร้อม
-กิจกรรม Day Cam ป.1-3 -กิจกรรมเดนิ ทางไกล ป.4 – กจิ กรรมคา่ ยพกั แรม

ลูกเสือ-ยุวกาชาด ป.5,6 เป็นกิจกรรมท่ีช่วยส่งเสริมทักษะทางด้านลูกเสือ ยุวกาชาดให้นักเรียนมีคุณธรรม
จรยิ ธรรม ค่านิยมทด่ี งี ามและมคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ตามที่สถานศกึ ษากาหนด

โครงการมารยาทงามอยา่ งไทย
เป็นกิจกรรมท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมท่ีดีงามและมีคุณลักษณะอันพึง

ประสงค์ ตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด จดั กิจกรรมโดยเนน้ การมีมารยาทในการไหวท้ ่ีถกู ตอ้ งสวยงาม

การวัดและประเมนิ ผล

โรงเรียนทวีรัตน์กาหนดการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนตามระเบียบการ
วัดผลและประเมินของสถานศึกษาที่พัฒนามาจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551 โดยกาหนดใหม้ ีการวดั และประเมนิ ผลภาคเรยี นละ 2 ครง้ั

* สอบกลางภาคเรยี น เพือ่ ตรวจสอบความกา้ วหน้าของผเู้ รยี นตามตัวช้วี ัด
* สอบวดั ผลปลายภาคเรียน เพ่ือตดั สินผลการเรยี นของผ้เู รียนในแตล่ ะระดบั ชน้ั

ระเบียบการวัดและประเมินผลของสถานศึกษา การวัดและประเมินผลแต่ละครั้งหาก
ผเู้ รียนไมผ่ ่านการประเมนิ ในรายวิชาใด ผู้เรียนสามารถเขียนคาร้องเพื่อขอสอบปรับผลการเรียน
ใหม่และดาเนินการสอบแก้ให้แล้วเสร็จภายใน 15 วันหลังรับผลการเรียน และผู้เรียนจะได้
คะแนนไมเ่ กินครึ่งของคะแนนเต็มในวิชาท่ีขอสอบแก้

สดั สว่ นคะแนนในการสอบวดั ผลประเมินผลแต่ละครง้ั
-กลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาหลัก ได้แก่ วิชาภาษาไทย , วิชาคณิตศาสตร์,
วิชาวทิ ยาศาสตร์ ,วชิ าสังคมศกึ ษา และกล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
คะแนนเกบ็ ระหว่างภาค 60 คะแนน คะแนนสอบตามตาราง 40 คะแนน
-กลมุ่ สาระการเรียนรูร้ ายวชิ าสขุ ศึกษา , วชิ าศิลปะ, วิชาการงานอาชีพ
คะแนนเกบ็ ระหวา่ งภาค 70 คะแนน คะแนนสอบตามตาราง 30 คะแนน

ขอบคณุ ผ้ปู กครองทกุ ทา่ นที่ไว้วางใจใหโ้ รงเรยี นทวรี ัตน์
ดแู ลบตุ รหลานของทา่ น

ฝา่ ยวชิ าการระดับประถมศึกษา