MIKRO TEACHING PELESTARIAN FLORA FAUNA INDONESIA

PELESTARIAN FLORA
FAUNA INDONESIA
Herbivores Carnivores Omnivores

DAHLIA AYU SURYANDARI

PEMBUKAAN

MATERI PRA SYARAT

1.Persebaran Flora Fauna Dunia
2.Persebaran Flora Fauna Indonesia

MANFAAT DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MANFAAT TUJUAN

Membantu mencegah Melalui pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan
kerusakan dan berbagai kerusakan flora dan fauna di Indonesia dengan
mpfeeamlubenasantdtaiuriIanndofnleosriaa jelas
Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menganalisis
berbagai faktor kerusakan flora fauna di Indonesia dengan
tepat dan rinci.
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat memberikan
cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan flora fauna
Indonesia dengan benar sesuai tipe flora dan fauna.
Peserta didik dapat memberikan solusi mencegah kerusakan
flora dan fauna Indonesia dengan tepat.

ICE
BREAKING

GAMBAR 1

Ada berapa lubang pada
kaos di samping?

GAMBAR 2

Tebak gambar di
samping!

GAMBAR 3

Tebak gambar di
samping!

GAMBAR 4

Tebak gambar di
samping!

GAMBAR 5

Tebak gambar di
samping!

KESEPAKATAN KELAS

Tidak bermain HP, kecuali pada waktu yang
sudah disepakati.
Mengikuti KBM dengan aktif dan bahagia.
Menghargai pendapat teman dan saat tidak
berbicara mic agar di mute.
Aktif dalam diskusi.
Disiplin dalam masuk kelas maupun pengerjaan
tugas.
Bertanya jika kurang jelas.

AKTIVITAS HARI INI

1. Pembukaan (10 menit)
2. Kegiatan Inti(60 menit)

a. Eksplorasi Konsep
b. Diskusi Kelompok
3. Penutup (20 menit)

BRAINSTORMING

Simak video berikut ini dan utarakan
kembali isi video tersebut!

MATERI PELESTARIAN FLORA FAUNA
INDONESIA

Faktor Kerusakan Upaya Upaya
Pelestarian Pencegahan

FAKTOR KERUSAKAN
FLORA FAUNA
INDONESIA

Faktor
Kerusakan

Dari beberapa faktor tersebut, bisakah kalian
menyebutkan faktor yang paling berpengaruh
terhadap kerusakan flora fauna di Indonesia?

UPAYA PELESTARIAN
FLORA FAUNA
INDONESIA

Upaya Pelestarian (Konservasi)

Konservasi: upaya pelestarian lingkungan dengan tetap
mempertahankan keberadaan setiap komponen lingkungan
untuk pemanfaatan di masa yang akan datang.

Konservasi flora dan fauna: usaha untuk melestarikan
tanaman dan hewan yang dianggap perlu untuk dilindungi dari
kepunahan.

Jenis Konservasi

Macam Konservasi

Adakah tempat konservasi flora dan fauna
yang berada di sekitar tempat tinggalmu?

KAWASAN PELESTARIAN
ALAM (KPA)

TAMAN NASIONAL

KPA yang mempunyai
ekosistem asli, dikelola
dengan sistem zonasi

yang dimanfaatkan
untuk tujuan penelitian,

ilmu pengetahuan,
pendidikan, menunjang
budidaya, pariwisata

dan rekreasi

https://m.kaskus.co.id/thread/60a90f901ac0267a05785ce4/taman-nasional-gunung-
leuser-warisan-dunia-non-benda-dari-unesco/?ref=threadlist-161&med=thread_list

TAMAN HUTAN RAYA

untuk melindungi alam dan
mengawetkan
keanekaragaman hayati
flora dan fauna yang hidup
asli dari habitat tersebut
atau diambil dari kawasan
lainnya.
habitat terbentuk secara
alami atau dibentuk
menjadi ekosistem buatan

https://travelspromo.com/htm-
wisata/tiket-taman-hutan-raya-
djuanda/

TAMAN WISATA ALAM

KPA yang dimanfaatkan
terutama untuk kepentingan
pariwisata alam dan rekreasi.

https://www.kompasiana.com/image/nprih/5c38ec5f43322f4bbf5f5d05/belajar-
harmoni-dari-taman-wisata-alam-angke-kapuk

KAWASAN SUAKA ALAM
(KSA)

CAGAR ALAM

kawasan pengawetan
keanekaragaman

tumbuhan dan satwa
beserta ekosistemnya,
juga berfungsi sebagai
wilayah perlindungan

sistem penyangga
kehidupan

https://wanaswara.com/pulau-sempu-surga-yang-terlarang-bagi-wisatawan/

SUAKA MARGA SATWA

kawasan yang
ditetapkan sebagai

tempat untuk
melindungi dan
melestarikan berbagai
jenis hewan agar
terhindar dari

kepunahan.



https://muffingraphics.com/suaka-margasatwa/

UPAYA PENCEGAHAN
KERUSAKAN FLORA
FAUNA INDONESIA

UPAYA PENCEGAHAN

Ikut dalam Pelepasan Ikut Ikut dalam Tidak ikut
berbagai binatang ke mengkampan acara dalam aksi
kegiatan alam atau perburuan
yekan penghijauan
cinta habitat perlindungan atau satwa
lingkungan aslinya satwa dan langka/liar
dan bersih flora yang reboisasi

alam dilindungi

KELOMPOK KERJA

Kelompok 1: Verliana, Dwi Ambar,Ibnu
Kelompok 2: Al Farel, Adrian, Praditya
Kelompok 3: Afif, Faruq, Lexy
Kelompok 4: Nadya, Ilham, Nanda
Kelompok 5: Devina, Gilang, Hadi, Sulaeman

LKPD 1

LKPD 2

1.Baca Artikel pada LKPD!
2. Identifikasi kerusakan, faktor,
dampak, dan usaha pelestarian flora
fauna sesuai pada artikel!

LKPD 3-4

1.Amati gambar!
2. Ceritakan kembali informasi yang
kalian dapatkan pada gambar!

LKPD 5

LKPD 6

PENUTUP

1. Kesimpulan
2.Evaluasi: https://quizizz.com/join;

Kode:
3. Doa

TERIMAKASIH