PBL-KmR PANITIA MATEMATIK 2022

PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEFAHAMAN MELALUI
REKA BENTUK (KmR) MATEMATIK TAHUN 1

TAHUN 1
MATA PELAJARAN
TAJUK Matematik
RINGKASAN PROJEK
(G.R.A.S.P.S ) Masa dan waktu
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN Menghasilkan jadual jumlah masa sesuatu aktiviti yang dilakukan
STANDARD PRESTASI semasa menyediakan projek.

HASIL PEMBELAJARAN 5.3 Penyelesaian masalah

THE BIG IDEA 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
SOALAN PENCETUS IDEA
TP 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa
PERANCANGAN PENTAKSIRAN
dan waktu secara kreatif dan inovatif.

1. Murid dapat mempelajari menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan jumlah masa seperti yang diperlukan untuk membina
“ Poster”.

2. Murid dapat menulis catatan ringkas dan menulis masa dalam

sistem 12 jam.

Cintai Alam Benda

1. Berapakah jumlah masa yang diperlukan untuk membina “Poster”?
2. Apakah cara supaya “Poster” ini dapat diselesaikan dengan jumlah

masa yang singkat?

TUGASAN Murid mencatat proses penyediaan dan
langkah penghasilan “Poster” dalam sistem 12

jam pada jadual lembaran kerja yang

disediakan.

JENIS/ALAT Jadual lembaran kerja

PENTAKSIRAN

LANGKAH PENGAJARAN 1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang perlu
dilaksanakan oleh murid.
KEMAHIRAN 2. Murid membuat jadual untuk mencatat masa menyediakan
SUMBER “ Poster” dalam jam,suku dan setengah.
3. Murid membuat perbincangan dengan rakan sekelas.
4. Murid dibimbing oleh guru matematik untuk menyiapkan
tugasan.
Memerhati, berkomunikasi, mentafsir data
DSKP Matematik Tahun 1, Buku Teks Matematik Tahun 1.

BIL HARI JADUAL MASA PROJEK MASA
AKTIVITI
(JAM , SUKU,
SETENGAH )

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

* Tulis 5 hingga 10 aktiviti

Soalan 1

a Berdasarkan rekod di atas, berapakah hari yang digunakan untuk menyelesaikan projek tersebut.

Nyatakan jawapan anda dalam hari. ( 4 markah )

b Aktiviti yang manakah memerlukan jumlah masa yang lebih panjang? Jelaskan mengapa.

( 30 patah perkataan ) ( 6 markah )

PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEFAHAMAN MELALUI

REKA BENTUK (KmR) MATEMATIK TAHUN 2

TAHUN 2

MATA PELAJARAN Matematik

TAJUK Masa dan waktu

RINGKASAN PROJEK Menghasilkan jadual jumlah masa sesuatu aktiviti yang dilakukan
(G.R.A.S.P.S ) semasa menyediakan projek.

STANDARD KANDUNGAN 5.3 Penyelesaian masalah
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian.

STANDARD PRESTASI TP 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa
HASIL PEMBELAJARAN
dan waktu secara kreatif dan inovatif.
THE BIG IDEA
SOALAN PENCETUS IDEA 1. Murid dapat mempelajari menyelesaikan masalah harian yang

PERANCANGAN PENTAKSIRAN melibatkan jumlah masa seperti yang diperlukan untuk membina
“ Poster 3D”.

2. Murid dapat menulis catatan ringkas dan menulis masa dalam

sistem 12 jam.

Kitaran Proses Tumbuhan

1. Berapakah jumlah masa yang diperlukan untuk membina “Poster
3D”?
2. Apakah cara supaya “Poster 3D ” ini dapat diselesaikan dengan

jumlah masa yang singkat?

TUGASAN Murid mencatat proses penyediaan dan
langkah penghasilan “Poster 3D” dalam sistem

12 jam pada jadual lembaran kerja yang

disediakan.

JENIS/ALAT Jadual lembaran kerja

PENTAKSIRAN

LANGKAH PENGAJARAN 1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang perlu
dilaksanakan oleh murid.
KEMAHIRAN 2. Murid membuat jadual untuk mencatat tempoh masa
SUMBER menyediakan “ Poster 3D” dalam jam, minit dan saat.
3. Murid membuat perbincangan dengan rakan sekelas.
4. Murid dibimbing oleh guru matematik untuk menyiapkan
tugasan.
Memerhati, berkomunikasi, mentafsir data
DSKP Matematik Tahun 2, Buku Teks Matematik Tahun 2.

BIL TARIKH JADUAL JUMLAH MASA PROJEK MASA
AKTIVITI DIGUNAKAN
1
2 (JAM DAN MINIT )
3
4
5
6
7
8
9
10

JUMLAH MASA

* Tulis 5 hingga 10 aktiviti

Soalan 1

a Berdasarkan rekod di atas, berapakah jumlah masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek

tersebut. Nyatakan jawapan anda dalam jam dan minit. ( 4 markah )

b Aktiviti yang manakah memerlukan jumlah masa yang lebih panjang? Jelaskan mengapa.

( 30 patah perkataan ) ( 6 markah )

PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEFAHAMAN MELALUI
REKA BENTUK (KmR) MATEMATIK TAHUN 3

TAHUN 3
MATA PELAJARAN
TAJUK Matematik
RINGKASAN PROJEK
(G.R.A.S.P.S ) Masa dan waktu
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN Menghasilkan jadual jumlah sesuatu aktiviti yang dilakukan semasa
STANDARD PRESTASI menyediakan projek.
HASIL PEMBELAJARAN
5.9 Penyelesaian masalah
THE BIG IDEA
SOALAN PENCETUS IDEA 5.9.2 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi

PERANCANGAN PENTAKSIRAN harian.

TP 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa

dan waktu secara kreatif dan inovatif.

1. Murid dapat mempelajari menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan jumlah masa seperti yang diperlukan untuk membina
“ Peta i-Think”.

2. Murid dapat menulis catatan ringkas dan menulis masa dalam

sistem 12 jam.

Bumi hijau dengan hidupan tumbuhan

1. Berapakah jumlah masa yang diperlukan untuk membina “Peta i-
Think”?
2. Apakah cara supaya “Peta i-Think ” ini dapat diselesaikan dengan

jumlah masa yang singkat?

TUGASAN Murid mencatat proses penyediaan dan
langkah penghasilan “Peta i-Think” dalam

sistem 12 jam pada jadual lembaran kerja yang

disediakan.

JENIS/ALAT Jadual lembaran kerja

PENTAKSIRAN

LANGKAH PENGAJARAN 1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang perlu
dilaksanakan oleh murid.
KEMAHIRAN 2. Murid membuat jadual untuk mencatat tempoh masa
SUMBER menyediakan “ Peta i-Think” dalam jam, minit dan saat.
3. Murid membuat perbincangan dengan rakan sekelas.
4. Murid dibimbing oleh guru matematik untuk menyiapkan
tugasan.
Memerhati, berkomunikasi, mentafsir data
DSKP Matematik Tahun 3, Buku Teks Matematik Tahun 3.

BIL TARIKH JADUAL JUMLAH MASA PROJEK MASA
AKTIVITI DIGUNAKAN
1
2 (JAM DAN MINIT )
3
4
5
6
7
8
9
10

JUMLAH MASA

* Tulis 5 hingga 10 aktiviti

Soalan 1

a Berdasarkan rekod di atas, berapakah jumlah masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek

tersebut. Nyatakan jawapan anda dalam jam dan minit. ( 4 markah )

b Aktiviti yang manakah memerlukan jumlah masa yang lebih panjang? Jelaskan mengapa.

( 30 patah perkataan ) ( 6 markah )

PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEFAHAMAN MELALUI
REKA BENTUK (KmR) MATEMATIK TAHUN 4

TAHUN 4
MATA PELAJARAN
TAJUK Matematik
RINGKASAN PROJEK
(G.R.A.S.P.S ) Masa dan waktu
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN Menghasilkan jadual masa awal dan masa akhir sesuatu aktiviti yang
STANDARD PRESTASI dilakukan semasa menyediakan projek.
HASIL PEMBELAJARAN
4.6 Penyelesaian masalah
THE BIG IDEA
SOALAN PENCETUS IDEA 4.6.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi

PERANCANGAN PENTAKSIRAN harian.

TP 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan unit

masa secara kreatif dan inovatif.

1. Murid dapat mempelajari menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan tempoh masa seperti yang diperlukan untuk membina
“Model Pokok 3D”

2. Murid dapat menulis catatan ringkas dan menulis masa dalam

sistem 12 jam dan selama 24 jam.

Sayangi Tumbuhan

1. Berapakah tempoh masa yang diperlukan untuk membina “Model
Pokok 3D”?
2. Apakah cara supaya “Model Pokok 3D” ini dapat diselesaikan

dengan tempoh masa yang singkat?

TUGASAN Murid mencatat proses penyediaan dan
langkah penghasilan “Model Pokok 3D” dalam

sistem 12 jam dan sistem 24 jam pada jadual

lembaran kerja yang disediakan.

JENIS/ALAT Jadual lembaran kerja

PENTAKSIRAN

LANGKAH PENGAJARAN 1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang perlu
dilaksanakan oleh murid.
KEMAHIRAN 2. Murid membuat jadual untuk mencatat masa mula dan masa
SUMBER akhir projek.
3. Murid membuat perbincangan dengan rakan sekelas.
4. Murid dibimbing oleh guru matematik untuk menyiapkan
tugasan.
Memerhati, berkomunikasi, mentafsir data
DSKP Matematik Tahun 4, Buku Teks Matematik Tahun 4.

JADUAL MASA MULA DAN TAMAT PROJEK

BIL TARIKH AKTIVITI MASA MULA MASA TAMAT TEMPOH
1 MASA

SISTEM SISTEM SISTEM SISTEM
12 JAM 24 JAM 12 JAM 24 JAM

2

3

4

5

6

7

8

9

10

* Tulis 5 hingga 10 aktiviti

Soalan 1

a Berdasarkan rekod di atas, berapakah tempoh masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek

tersebut. Nyatakan jawapan anda dalam jam dan minit. ( 4 markah )

b Aktiviti yang manakah memerlukan tempoh masa yang lebih panjang? Jelaskan mengapa.

( 60 patah perkataan ) ( 6 markah )

PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEFAHAMAN MELALUI

REKA BENTUK (KmR) MATEMATIK TAHUN 5

TAHUN 5

MATA PELAJARAN Matematik

TAJUK Masa dan waktu

RINGKASAN PROJEK Menghasilkan jadual masa awal dan masa akhir sesuatu aktiviti yang
(G.R.A.S.P.S ) dilakukan semasa menyediakan projek.

STANDARD KANDUNGAN 4.4 Penyelesaian masalah
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI 4.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi
HASIL PEMBELAJARAN
harian.
THE BIG IDEA
SOALAN PENCETUS IDEA TP 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa

PERANCANGAN PENTAKSIRAN dan waktu dengan kreatif dan inovatif.

1. Murid dapat mempelajari menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan tempoh masa seperti yang diperlukan untuk membina Flip

Nota

2. Murid dapat menulis catatan ringkas dan menulis masa dalam

sistem 12 jam dan selama 24 jam.

Cintai Tumbuhan Kita

1. Berapakah masa yang diperlukan untuk membina “Flip Nota”?
2. Apakah cara supaya “Flip Nota” ini dapat diselesaikan dengan

tempoh masa yang singkat?

TUGASAN Murid mencatat proses penyediaan dan
langkah penghasilan “Flip Nota” dalam sistem

12 jam dan sistem 24 jam pada jadual

lembaran kerja yang disediakan.

JENIS/ALAT Jadual lembaran kerja

PENTAKSIRAN

LANGKAH PENGAJARAN 1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang perlu
dilaksanakan oleh murid.
KEMAHIRAN 2. Murid membuat jadual untuk mencatat masa mula dan masa
SUMBER akhir projek.
3. Murid membuat perbincangan dengan rakan sekelas.
4. Murid dibimbing oleh guru matematik untuk menyiapkan
tugasan.
Memerhati, berkomunikasi, mentafsir data
DSKP Matematik Tahun 5, Buku Teks Matematik Tahun 5.

JADUAL MASA MULA DAN TAMAT PROJEK

BIL TARIKH AKTIVITI MASA MULA MASA TAMAT TEMPOH
1 MASA

SISTEM SISTEM SISTEM SISTEM
12 JAM 24 JAM 12 JAM 24 JAM

2

3

4

5

6

7

8

9

10

* Tulis 5 hingga 10 aktiviti

Soalan 1

a Berdasarkan rekod di atas, berapakah tempoh masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek

tersebut. Nyatakan jawapan anda dalam jam dan minit. ( 4 markah )

b Aktiviti yang manakah memerlukan tempoh masa yang lebih panjang? Jelaskan mengapa.

( 60 patah perkataan ) ( 6 markah )

PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEFAHAMAN MELALUI
REKA BENTUK (KmR) MATEMATIK TAHUN 6

TAHUN 6
MATA PELAJARAN
TAJUK Matematik
RINGKASAN PROJEK
(G.R.A.S.P.S ) Masa dan waktu
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN Menghasilkan jadual masa awal dan masa akhir sesuatu aktiviti yang
STANDARD PRESTASI dilakukan semasa menyediakan projek.

HASIL PEMBELAJARAN 4.2 Penyelesaian masalah

THE BIG IDEA 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa.
SOALAN PENCETUS IDEA
TP 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa
PERANCANGAN PENTAKSIRAN
dan waktu dengan kreatif dan inovatif.

1. Murid dapat mempelajari menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan tempoh masa seperti yang diperlukan untuk membina buku

mini.

2. Murid dapat menulis catatan ringkas dan menulis masa dalam

sistem 12 jam dan selama 24 jam.

Selamatkan Flora dan Fauna

1. Berapakah masa yang diperlukan untuk membina “Buku Mini”?
2. Apakah cara supaya “Buku Mini” ini dapat diselesaikan dengan

tempoh masa yang singkat?

TUGASAN Murid mencatat proses penyediaan dan
langkah penghasilan “ Buku Mini” dalam

sistem 12 jam dan sistem 24 jam pada jadual

lembaran kerja yang disediakan.

JENIS/ALAT Jadual lembaran kerja

PENTAKSIRAN

LANGKAH PENGAJARAN 1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang perlu
dilaksanakan oleh murid.
KEMAHIRAN 2. Murid membuat jadual untuk mencatat masa mula dan masa
SUMBER akhir projek.
3. Murid membuat perbincangan dengan rakan sekelas.
4. Murid dibimbing oleh guru matematik untuk menyiapkan
tugasan.
Memerhati, berkomunikasi, mentafsir data
DSKP Matematik Tahun 6, Buku Teks Matematik Tahun 6.

JADUAL MASA MULA DAN TAMAT PROJEK

BIL TARIKH AKTIVITI MASA MULA MASA TAMAT TEMPOH
1 MASA

SISTEM SISTEM SISTEM SISTEM
12 JAM 24 JAM 12 JAM 24 JAM

2

3

4

5

6

7

8

9

10

* Tulis 5 hingga 10 aktiviti

Soalan 1

a Berdasarkan rekod di atas, berapakah tempoh masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek

tersebut. Nyatakan jawapan anda dalam jam dan minit. ( 4 markah )

b Aktiviti yang manakah memerlukan tempoh masa yang lebih panjang? Jelaskan mengapa.

( 60 patah perkataan ) ( 6 markah )

RUBRIK PEMARKAHAN PBL-KmR MATEMATIK TAHUN 1

JADUAL MASA DAN WAKTU ( 10 MARKAH )

MENULIS MASA YANG DIGUNAKAN DALAM JAM, SUKU DAN SETENGAH ( 10 MARKAH )

KRITERIA MARKAH

Menulis 1 masa yang dinyatakan dalam dalam jam, suku dan setengah 1

Menulis 2 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 2

Menulis 3 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 3

Menulis 4 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 4

Menulis 5 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 5

Menulis 6 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 6

Menulis 7 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 7

Menulis 8 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 8

Menulis 9 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 9

Menulis 10 masa yang dinyatakan dalam sistem jam, suku dan setengah 10

SOALAN 1 ( 10 MARKAH )

a) Nyatakan jawapan jumlah dalam hari yang digunakan untuk menyelesaikan 4

projek.

b) Memberi sebab yang munasabah mengenai jumlah hari projek yang lebih 6

panjang.

RUBRIK PEMARKAHAN PBL-KmR MATEMATIK TAHUN 2

JADUAL MASA DAN WAKTU ( 10 MARKAH )

MENULIS MASA YANG DIGUNAKAN DALAM JAM DAN MINIT ( 10 MARKAH )

KRITERIA MARKAH

Menulis 1 masa yang dinyatakan dalam dalam jam dan minit 1

Menulis 2 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 2

Menulis 3 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 3

Menulis 4 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 4

Menulis 5 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 5

Menulis 6 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 6

Menulis 7 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 7

Menulis 8 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 8

Menulis 9 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 9

Menulis 10 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 10

SOALAN 1 ( 10 MARKAH )

a) Nyatakan jawapan jumlah masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek 4

dalam jam dan minit.

b) Memberi sebab yang munasabah mengenai jumlah masa projek yang lebih 6

panjang.

RUBRIK PEMARKAHAN PBL-KmR MATEMATIK TAHUN 3

JADUAL MASA DAN WAKTU ( 20 MARKAH )

MENULIS MASA YANG DIGUNAKAN DALAM JAM DAN MINIT ( 10 MARKAH )

KRITERIA MARKAH

Menulis 1 masa yang dinyatakan dalam dalam jam dan minit 1

Menulis 2 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 2

Menulis 3 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 3

Menulis 4 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 4

Menulis 5 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 5

Menulis 6 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 6

Menulis 7 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 7

Menulis 8 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 8

Menulis 9 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 9

Menulis 10 masa yang dinyatakan dalam sistem jam dan minit 10

SOALAN 1 ( 10 MARKAH )

a) Nyatakan jawapan jumlah masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek 4

dalam jam dan minit.

b) Memberi sebab yang munasabah mengenai jumlah masa projek yang lebih 6

panjang.

RUBRIK PEMARKAHAN PBL-KmR MATEMATIK TAHUN 4

JADUAL MASA DAN WAKTU ( 20 MARKAH )

MENULIS MASA DALAM SISTEM 12 JAM MENULIS MASA DALAM SISTEM 24 JAM
( 10 MARKAH ) ( 10 MARKAH )

KRITERIA MARKAH KRITERIA MARKAH

Menulis 1 masa yang dinyatakan 1 Menulis 1 masa yang dinyatakan 1

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 2 masa yang dinyatakan 2 Menulis 2 masa yang dinyatakan 2

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 3 masa yang dinyatakan 3 Menulis 3 masa yang dinyatakan 3

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 4 masa yang dinyatakan 4 Menulis 4 masa yang dinyatakan 4

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 5 masa yang dinyatakan 5 Menulis 5 masa yang dinyatakan 5

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 6 masa yang dinyatakan 6 Menulis 6 masa yang dinyatakan 6

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 7 masa yang dinyatakan 7 Menulis 7 masa yang dinyatakan 7

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 8 masa yang dinyatakan 8 Menulis 8 masa yang dinyatakan 8

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 9 masa yang dinyatakan 9 Menulis 9 masa yang dinyatakan 9

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 10 masa yang 10 Menulis 10 masa yang 10

dinyatakan dalam sistem 12 jam dinyatakan dalam sistem 24 jam

dengan betul dengan betul

SOALAN 1 ( 10 MARKAH )

a) Nyatakan jawapan tempoh masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek 4

dalam jam dan minit.

b) Memberi sebab yang munasabah mengenai tempoh masa projek yang 6

memerlukan masa yang lebih panjang.

RUBRIK PEMARKAHAN PBL-KmR MATEMATIK TAHUN 5

JADUAL MASA DAN WAKTU ( 20 MARKAH )

MENULIS MASA DALAM SISTEM 12 JAM MENULIS MASA DALAM SISTEM 24 JAM

( 10 MARKAH ) ( 10 MARKAH )

KRITERIA MARKAH KRITERIA MARKAH

Menulis 1 masa yang dinyatakan 1 Menulis 1 masa yang dinyatakan 1

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 2 masa yang dinyatakan 2 Menulis 2 masa yang dinyatakan 2

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 3 masa yang dinyatakan 3 Menulis 3 masa yang dinyatakan 3

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 4 masa yang dinyatakan 4 Menulis 4 masa yang dinyatakan 4

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 5 masa yang dinyatakan 5 Menulis 5 masa yang dinyatakan 5

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 6 masa yang dinyatakan 6 Menulis 6 masa yang dinyatakan 6

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 7 masa yang dinyatakan 7 Menulis 7 masa yang dinyatakan 7

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 8 masa yang dinyatakan 8 Menulis 8 masa yang dinyatakan 8

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 9 masa yang dinyatakan 9 Menulis 9 masa yang dinyatakan 9

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 10 masa yang 10 Menulis 10 masa yang 10

dinyatakan dalam sistem 12 jam dinyatakan dalam sistem 24 jam

dengan betul dengan betul

SOALAN 1 ( 10 MARKAH )

a) Nyatakan jawapan tempoh masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek 4

dalam jam dan minit.

b) Memberi sebab yang munasabah mengenai tempoh masa projek yang 6

memerlukan masa yang lebih panjang.

RUBRIK PEMARKAHAN PBL-KmR MATEMATIK TAHUN 6

JADUAL MASA DAN WAKTU ( 20 MARKAH )

MENULIS MASA DALAM SISTEM 12 JAM MENULIS MASA DALAM SISTEM 24 JAM

( 10 MARKAH ) ( 10 MARKAH )

KRITERIA MARKAH KRITERIA MARKAH

Menulis 1 masa yang dinyatakan 1 Menulis 1 masa yang dinyatakan 1

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 2 masa yang dinyatakan 2 Menulis 2 masa yang dinyatakan 2

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 3 masa yang dinyatakan 3 Menulis 3 masa yang dinyatakan 3

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 4 masa yang dinyatakan 4 Menulis 4 masa yang dinyatakan 4

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 5 masa yang dinyatakan 5 Menulis 5 masa yang dinyatakan 5

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 6 masa yang dinyatakan 6 Menulis 6 masa yang dinyatakan 6

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 7 masa yang dinyatakan 7 Menulis 7 masa yang dinyatakan 7

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 8 masa yang dinyatakan 8 Menulis 8 masa yang dinyatakan 8

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 9 masa yang dinyatakan 9 Menulis 9 masa yang dinyatakan 9

dalam sistem 12 jam dengan dalam sistem 24 jam dengan

betul betul

Menulis 10 masa yang 10 Menulis 10 masa yang 10

dinyatakan dalam sistem 12 jam dinyatakan dalam sistem 24 jam

dengan betul dengan betul

SOALAN 1 ( 10 MARKAH )

a) Nyatakan jawapan tempoh masa yang digunakan untuk menyelesaikan projek 4

dalam jam dan minit.

b) Memberi sebab yang munasabah mengenai tempoh masa projek yang 6

memerlukan masa yang lebih panjang.