Buku Panduan Akademik STP

SENARAI KANDUNGAN







BIL. TAJUK MUKA

SURAT



1. Sejarah Penubuhan Kolej Komuniti Bandar Penawar 3


2. Visi, Misi dan Teras Strategik Kolej Komuniti 4

3. Carta Organisasi 5

4. Maklumat Program 6

A. Pengenalan
7
B. Sinopsis
8

C. Prospek Kerja
9
D. Objektif Program Pengajian (Programme
10
Educational Objectives - PEO)
E. Hasil Pembelajaran Program (Programme
11
Learning Outcomes - PLO)

F. Struktur Program
12

5. Sinopsis Kursus 13-27











ii

SEJARAH PENUBUHAN KOLEJ KOMUNITI


BANDAR PENAWAR






Tarikh 5 Julai 2000, merintis lembaran pertama Kolej Komuniti apabila Jemaah Menteri

telah mempertimbangkan memorandum yang telah dikemukakan oleh Menteri Pendidikan
pada waktu itu mengenai konsep penubuhan dan pelaksanaan Kolej Komuniti di setiap


kawasan parlimen. Sehingga Januari 2021, sebanyak 104 buah Kolej Komuniti telah
beroperasi di seluruh negara.


Kolej Komuniti ditubuhkan dengan matlamat menjadikan Kolej Komuniti sebagai sebuah

institusi yang menyediakan keperluan latihan dan kemahiran kepada semua peringkat dan

memberikan peluang pendidikan kepada lepasan menengah sebelum ke pasaran tenaga

kerja atau melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi.


Kolej Komuniti Bandar Penawar telah dibuka secara rasminya pada 01 Mac 2003 dengan

menumpang di bangunan Sekolah Menengah Teknik Kota Tinggi dengan kakitangan perintis

seramai 8 orang. Kini, Kolej Komuniti Bandar Penawar telah beroperasi sepenuhnya di

kampus yang terletak di Jalan Ungku Abdul Aziz, Bandar Penawar, Johor di mana terletak di

bahagian tenggara Kota Tinggi, dalam wilayah kecil Pengerang.




























3

VISI, MISI DAN TERAS STRATEGIK






VISI


Menjadi peneraju institusi TVET yang unggul




MISI

1. Menyediakan akses yang meluas kepada program TVET berkualiti dan diiktiraf;

2. Memperkasa komuniti melalui pembelajaran sepanjang hayat (PSH);

3. Melahirkan graduan holistik, berciri keusahawanan dan seimbang; dan

4. Memanfaatkan sepenuhnya perkongsian pintar dengan pihak berkepentingan.




TERAS STRATEGIK


1. Menghasilkan graduan TVET berkualiti;

2. Memantapkan governan yang responsif dan mampan;
3. Memperkaya bakat;

4. Menerajui sistem pendidikan melalui TVET 4.0;
5. Memperkukuh kolaborasi industri dan komuniti; dan

6. Membudaya penyelidikan gunaan dan inovasi.






















4

CARTA ORGANISASI





PENGARAH
DH51/52




TIMBALAN PENGARAH TIMBALAN PENGARAH
AKADEMIK DH 44 PENGURUSAN DH 44



UNIT PEPERIKSAAN UNIT AKADEMIK DAN
DAN PENILAIAN PEMBELAJARAN SEPANJANG
HAYAT
PEGAWAI
PEPERIKSAAN
DH41-44 PPPT
(PENSYARAH) PPPT (PSH)
DH29-54 DH29-54




UNIT UNIT UNIT PENGURUSAN UNIT
PEMBANGUNAN UNIT KOLABORASI PENTADBIRAN MAKLUMAT DAN
PELAJAR DAN DAN KORPORAT PEMBANGUNAN
KEUSAHAWANAN
KEWANGAN
PENOLONG
PEGAWAI PEGAWAI PEGAWAI
PEMBANGUNAN BELIA DAN PERHUBUNGAN PENOLONG JURUTERA JA29
PELAJAR SUKAN INDUSTRI & PEGAWAI
DH41-44 S41 ALUMNI TADBIR
DH41-44 N29/32
PEGAWAI PEN. PEGAWAI PEN. PEGAWAI
TEKNOLOGI
PEGAWAI PEGAWAI PENERANGAN MAKLUMAT PERPUSTAKAA
PENGAMBILAN PSIKOLOG S41 FA29/32 N S29/32
DH41-44 I S41
PEGAWAI JURUTEKNIK PEMBANTU
KHIDMAT KOMPUTER PERPUSTAKAA
PELANGGAN FT19/22/FA29 N S19/22
N19/22


PEMBANTU PEMBANTU
TADBIR (PT/PO) OPERASI
N19/22 N11



PEMBANTU
PENOLONG TADBIR
AKAUNTAN (KEWANGAN)
W19/22/29
N19/22


PEMANDU
KENDERAAN
H11
5

MAKLUMAT PROGRAM














































































6

PENGENALAN PROGRAM






Pada masa kini, perkembangan teknologi yang pesat di dalam bidang industri telah

menyumbang kepada permintaan tenaga kerja yang berkemahiran dan berkebolehan dalam

pelbagai tugas. Berdasarkan senario ini, Jabatan Pengajian Kolej Komuniti berusaha merancang

dan mewujudkan program Sijil Teknologi Pembinaan Bangunan bagi menghasilkan pelajar yang

dapat memenuhi kehendak industri di dalam bidang tersebut.

Pelajar berpeluang mempelajari segala teknologi yang berkaitan secara praktikal bagi

memastikan mereka memperolehi pengetahuan yang mendalam. Selain itu, program ini juga

menawarkan Latihan Industri bagi memastikan pelajar merasai suasana sebenar alam pekerjaan.

Bukan sahaja kemahiran teknikal, malah pelajar juga mempelajari kemahiran insaniah sebagai

persediaan untuk pasaran industri. Melalui program ini, pelajar secara tidak langsung berpeluang

melanjutkan pengajian ke peringkat yang lebih tinggi.









































7

SINOPSIS PROGRAM








Program ini direkabentuk bertujuan memperkenalkan pelajar kepada bidang teknologi

pembinaan selari dengan perkembangan teknologi terkini. Pelajar akan diberi peluang

menerokai kerjaya di dalam bidang teknologi pembinaan. Program ini mendedahkan pelajar

tentang pengetahuan teori dan amali dengan mempraktikkan konsep teknologi pembinaan.



























































8

PROSPEK KERJA





Program ini menyediakan pengetahuan dan kemahiran di dalam bidang teknologi pembinaan

untuk diimplimentasikan di dalam bidang kerjaya tersebut. Pengetahuan dan kemahiran di

dalam bidang ini membolehkan pelajar memulakan kerjaya seperti berikut :





1. Juruteknik

2. Penyelia Tapak Bina


3. Pembantu Juruukur Bahan


4. Kerani Tapak


5. Kontraktor


6. Sub Kontraktor

7. Usahawan


8. Pembantu Pelukis Pelan


9. Juruteknik Operasi Kilang




























9

OBJEKTIF PROGRAM PENGAJIAN


(PROGRAMME EDUCATIONAL OBJECTIVES – PEO)








Objektif pendidikan program Sijil Teknologi Pembinaan di Kolej Komuniti, adalah untuk :
1) Menghasilkan tenaga kerja dan usahawan yang berpengetahuan dan berkemahiran selari


dengan keperluan semasa dan hasrat Negara.
2) Menunjukkan kebolehan penyelesaian masalah secara inovatif, kreatif dan kerja


berpasukan melalui pendekatan pembelajaran sepanjang hayat.
3) Mempunyai kemahiran berkomunikasi dengan berkesan, mengurus maklumat


dengan baik dan bekerjasama dengan kumpulan berasaskan kerja serta tanggungjawab

sosial.












































10

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM


(PROGRAMME LEARNING OUTCOMES – PLO)







1. Mengaplikasi pengetahuan asas berdasarkan fakta, konsep, prinsip dan teori dalam bidang

yang berkaitan

2. Menunjukkan kemahiran psikomotor dan amali dalam menyelesaikan masalah

3. Menunjukkan kemahiran interpersonal dan kebertanggungjawaban sosial dalam

mengaplikasi prinsip dan teori mengikut kesesuaian keadaan

4. Menunjukkan sifat beretika dan profesionalisme dalam amalan yang mempunyai prinsip etika

dari aspek perundangan yang perlu dipatuhi

5. Menunjukkan kebolehan berkomunikasi dan kemahiran kepimpinan secara berkesan dengan

rakan sekerja, pelanggan, majikan dan masyarakat umum

6. Menunjukkan kemahiran pemikiran analitikal dan kritikal dan menggunakan teknik yang

sesuai dalam menyelesaikan masalah

7. Menyedari kepentingan pembelajaran sepanjang hayat dan kemahiran pengurusan

maklumat untuk pembangunan akademik dan kerjaya

8. Menunjukkan kemahiran pengurusan dan ciri–ciri keusahawanan dalam perspektif yang

meluas di dalam alam perniagaan sebenar.


















11

STRUKTUR PROGRAM SEMAKAN JULAI 2017















































































12

SINOPSIS KURSUS







SEMESTER 1


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KURSUS (CLO)

Kursus Bahan Binaan 1 direkabentuk sebagai asas 1. Menerangkan ciri-ciri
bagi pelajar untuk mengenali dan mengetahui bahan binaan kayu,
tentang bahan binaan seperti kayu, konkrit dan tetulang keluli dan konkrit
tetulang keluli dalam kerja-kerja pembinaan. yang digunakan bagi
Pelajar turut melaksanakan kerja-kerja pembinaan bangunan. (C2,
pemasangan kotak bentuk, kerja tetulang dan PLO1)
pengujian konkrit basah dan padu.
2. Membina struktur binaan
JANGKA MASA : 14 MINGGU bahan kayu dan tetulang
KREDIT : 3 keluli dalam pembinaan
PRASYARAT : TIADA bangunan. (P7, PLO2)
pengujian konkrit dengan
STP 1013 BAHAN BINAAN 1 2. Kamarudin Mohd Yusof. 2005. Teknologi Bahan. kaedah Ujian Penurunan
RUJUKAN
3. Melaksanakan kerja

1. Mohd Mustafa Al Bakri Abdullah, Zarina Yahya,
Rafiza Abd Razak, Sharizam Saad, & Che Mohd
(Slump Test) dan Ujian
Ruzaidi Ghazali (2011). Bahan Binaan: Asas
Mampatan Kiub (Cube
Kayu. Penerbit Universiti Malaysia Perlis.

Compression Strength

Test).(A2,PLO4)
Nota
http:/pkukmweb.ukm.my/~drkmy/tekno/
Kuliah
3. Tan Boon Tong. 2000. Teknologi Binaan
Bangunan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.

4. Azizan Mohd Noor, (2003). Ringkasan
Implementasi kerja bangunan.Kuala Lumpur.
Dewan Bahasa Dan Pustaka.

5. Hanizzam Awang & Md. Azree Othuman
Mydin, (2015). Construction Methods And
Technology, USM.


13

SEMESTER 1

KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

(CLO)

Kursus Bahan Binaan 1 direkabentuk sebagai 4. Menerangkan ciri-ciri bahan
asas bagi pelajar untuk mengenali dan binaan kayu, tetulang keluli
mengetahui tentang bahan binaan seperti dan konkrit yang digunakan
kayu, konkrit dan tetulang keluli dalam kerja- bagi pembinaan bangunan.
kerja pembinaan. Pelajar turut melaksanakan (C2, PLO1)
kerja-kerja pemasangan kotak bentuk, kerja
tetulang dan pengujian konkrit basah dan 5. Membina struktur binaan
padu. bahan kayu dan tetulang keluli
dalam pembinaan bangunan.
JANGKA MASA : 14 MINGGU (P7, PLO2)
KREDIT : 3
PRASYARAT : TIADA 6. Melaksanakan kerja pengujian
konkrit dengan kaedah Ujian
RUJUKAN
STP 1013 BAHAN BINAAN 1 6. Mohd Mustafa Al Bakri Abdullah, Zarina Compression Strength
Penurunan (Slump Test) dan

Ujian Mampatan Kiub (Cube
Yahya, Rafiza Abd Razak, Sharizam Saad, &
Test).(A2,PLO4)
Che Mohd Ruzaidi Ghazali (2011). Bahan
Binaan: Asas Kayu. Penerbit Universiti

Malaysia
Perlis.

7. Kamarudin Mohd Yusof. 2005. Teknologi
Nota
Kuliah
Bahan.
http:/pkukmweb.ukm.my/~drkmy/tekno/

8. Tan Boon Tong. 2000. Teknologi Binaan
Bangunan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.

9. Azizan Mohd Noor, (2003). Ringkasan
Implementasi kerja bangunan.Kuala
Lumpur. Dewan Bahasa Dan Pustaka.

10. Hanizzam Awang & Md. Azree Othuman
Mydin, (2015). Construction Methods And
Technology, USM.




14

SEMESTER 1


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

(CLO)
Ukur aras melengkapkan pelajar dengan 1. Menjelaskan cabang-cabang ilmu
pengenalan kepada ukur tanah dan ukur. (C2, PLO1)
peringkat asas kerja-kerja ukur. Kursus ini
memberi pengetahuan dan kemahiran 2. Membuat kerja ukur aras kaedah
tentang ukur aras dengan melengkapkan siri, keratan memanjang dan
pelajar dengan kemahiran amali, teknik melintang serta kaedah grid. (P7,
pembukuan dan pengiraan serta PLO2)
pemplotan kerja-kerja pengukuran.
3. Membentangkan hasil laporan
JANGKA MASA : 14 MINGGU kerja ukur aras. (A2, PLO5)
KREDIT : 3
STP 1023 UKUR ARAS RUJUKAN
PRASYARAT : TIADA








Roslina Idris, (2016). Asas Ukur Kejuruteraan. UiTM.
1. Adli Redzuan Shaary, Jasmee Jaafar, Mohd Nasri Md Rani, Redzwan Misran,
2. Basak N. N. (2014). Surveying and Levelling (Second Edition). McGraw Hill
Education (India) Private Limited.

3. R. Subramaniam (2013). Surveying and Levelling. OUP India.

4. Ab. Hamid Mohamed (2002). Asas Ukur Kejuruteraan (Cetakan Kedua).
Universiti Teknologi Malaysia (UTM) Skudai.


















15

SEMESTER 1


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

(CLO)
Kursus Keselamatan Dan Kesihatan Pekerjaan 1. Menjelaskan cabang-1.
memberi pengetahuan mengenai keselamatan Menyatakan konsep
dan kesihatan di dalam industri pembinaan. Di keselamatan dan kesihatan
akhir kursus ini pelajar mengetahui langkah- pekerjaan di tempat kerja.
langkah keselamatan yang diperlukan untuk (C2,PLO1)
mencegah berlakunya kemalangan di tempat
kerja. Di samping itu, pelajar dapat 2. Mengadaptasi keselamatan dan
mengaplikasikan pengetahuan yang diperolehi kesihatan pekerjaan dalam
dalam bidang yang diceburi. penggunaan peralatan dan
STP 1032 KESELAMATAN DAN KESIHATAN
mesin di tempat kerja. (P6,
JANGKA MASA : 14 MINGGU PLO2)
KREDIT : 2
PRASYARAT : TIADA 3. Membentangkan amalan
keselamatan dan kesihatan
pekerjaan di tempat kerja.
(A2, PLO1 & PLO4)
RUJUKAN
1. Badarudin Mat Isa & Syahrul Nizam Kamaruzzaman, (2012). Keselamatan
Bangunan Dan Kawalan Kebakaran, Penerbit Uthm.

2. Kamarulzaman Hj. Musa, (2015). Asas Pengurusan Keselamatan Dan Kesihatan Di
Industri Pembinaan. Major (B) Ir. Kamarulzaman b. Haji Musa.

3. Mohd Saidin Misnan, Zakaria Mohd Yusof dan Abdul Hakim Mohammad, (2013).
Pengurusan Keselamatan Projek Pembinaan, Penerbit UTM Press

4. Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan 1994 (Akta 514)

5. Akta Kilang dan Jentera 1973.

6. Akta Kualiti Alam Sekitar 1990.










16

SEMESTER 1


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)

Kursus Lukisan Pembinaan (CADD) 1 ini 1. Menerangkan jenis-jenis lukisan yang
memberi pengetahuan, pemahaman dan terlibat dalam projek pembinaan. (C2,
kemahiran kepada pelajar tentang lukisan PLO1)
pembinaan dengan menggunakan perisian
Autocad. Prinsip lukisan berkomputer 2. Mengenalpasti simbol-simbol lukisan
diaplikasikan dengan menggunakan kejuruteraan yang digunakan dalam
arahan menyelaras, melukis dan lukisan pelan. (A1, PLO3)
mengemaskini untuk menghasilkan lukisan
STP 1042 LUKISAN PEMBINAAN (CADD) 1
pembinaan 2D 3. Menghasilkan lukisan pembinaan
bangunan menggunakan perisian
JANGKA MASA : 14 MINGGU Autocad. (P3,, PLO2)
KREDIT : 2
PRASYARAT : TIADA


RUJUKAN


1. Scott Onstott, (2017). Mastering AutoCAD and AutoCAD LT. John Wiley &
Sons, Inc.

2. Khairul Anwar Hanafiah, (1999). Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer. Universiti
Teknologi Malaysia, Skudai

3. Mohd. Ramzan Mainal, Badri Abdul Ghani & Yahya Samian. 1997. Lukisan
Kejuruteraan Asas Edisi Kedua. Universiti Teknologi Malaysia, Skudai.A

4. AUTOCAD Users Manual


















17

SEMESTER 2


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

(CLO)
Binaan Bangunan 1 mendedahkan pelajar tentang 1. Menjelaskan kerja-kerja yang
pengetahuan, pemahaman dan kemahiran berkaitan dengan penyediaan
berkaitan dengan peringkat kerja penyediaan tapak tapak bagi projek pembinaan.
dan binaan struktur bawah tanah (substruktur) bagi (C2, PLO1)
sesebuah bangunan. Ia juga mendedahkan kepada
pelajar secara handson bagi menentukan 2. Membuat Ujian Proba
keupayaan galas tanah dengan kaedah Ujian Proba Mackintosh dan pemancangan
Mackintosh untuk penyiasatan tapak dan tanda tapak bagi pembinaan
pemancangan tanda tapak bagi menentukan bangunan. (P7, PLO2)
kedudukan bangunan.
JANGKA MASA : 3 : 14 MINGGU 3. Mengenalpasti binaan struktur
STP 2013 BINAAN BANGUNAN 1 RUJUKAN
bawah tanah (substruktur) bagi
(A1,
pembinaan
bangunan.
KREDIT
PRASYARAT : TIADA
PLO4)


1. Hanizzam Awang & Md. Azree Othuman Mydin, (2015). Construction Methods And
Technology, USM Press

2. Jahiman Bin Badron, (2011). Teknologi Binaan Bangunan, IBS Buku

3. Abdul Hakim Mohammed, (2000). Penyediaan Tapak Dan Struktur Bawah. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

4. Tan Boon Tong, (2000). Teknologi Binaan Bangunan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.

5. Azizan Mohd Nor, (2003). Ringkasan Implementasi Kerja Bangunan. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.

6. Chudley, R. & Greeno, R, (2005). Construction Technology. England: Pearson Education
Limited.









18

SEMESTER 2


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

(CLO)
Bahan Binaan 2 ini mendedahkan pelajar tentang 1. Menjelaskan jenis-jenis bahan
pengetahuan, pemahaman dan kemahiran pelajar binaan dalam pembinaan
terhadap bahan binaan. Kursus ini menyediakan bangunan. (C7, PLO1)
maklumat mengenai bahan binaan yang
menggunakan bahan-bahan seperti bata, getah, 2. Membina dinding bata serta
plastik, bahan kemasan dan lain-lain. kemasan bagi pembinaan
dinding. (P7, PLO2)
JANGKA MASA : 14 MINGGU
KREDIT : 3 3. Membentangkan kegunaan
PRASYARAT : TIADA bahan-bahan dalam pembinaan
STP 2023 BAHAN BINAAN 2 RUJUKAN
bangunan. (A2, PLO5)




1. Mat Lazim Zakaria (2005). Bahan Dan Binaan. Selangor : Dewan Bahasa dan Pustaka.

2. Jahiman Bin Badron, (2011). Teknologi Binaan Bangunan, IBS Buku


2011. Logam Ferus. Terbitan UNIMAP.
3. Ruhiyuddin Mohd Zaki, Faizul Che Pa, Murizam Derus, Mohd Arif Anuar Mohd Salleh.
4. Ruhiyuddin Mohd Zaki, Faizul Che Pa, Murizam Derus, Mohd Arif Anuar Mohd Salleh.
2012. Logam Bukan Ferus. Terbitan UNIMAP.

5. Alida Abdullah, Sharizam Saad, Abdullah Chik, Mohd Mustafa Al Bakri Abdullah,
Muhammad Qauyum Zawawi Ahmad Suffin. 2014. Asas Seramik. Terbitan UNIMAP















19

SEMESTER 2


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KURSUS (CLO)

Ukur terabas mendedahkan pelajar tentang asas 1. Menjelaskan penggunaan
penggunaan alat teodolit. Modul ini memberi komponen dan fungsi
pengetahuan dan pengalaman tentang ukur terabas, teodolit serta total station.
perolehan atau pengumpulan data, pengiraan dan (C2, PLO1)
pemplotan kerja-kerja pengukuran. Selain daripada itu,
ianya turut menekankan tentang kaedah kerja-kerja 2. Membuat kerja-kerja ukur
pengukuran terutamanya perolehan atau pengumpulan terabas.(P7, PLO2)
data untuk menghasilkan pelan berdasarkan skop kerja
ukur. Di akhir kursus ini, pelajar akan didedahkan 3. Membentangkan hasil
tentang keperluan ketepatan data yang akan digunakan laporan kerja ukur terabas.
untuk kerja-kerja ukur yang lain. (A2, PLO5)

JANGKA MASA : 3 : 14 MINGGU
STP 2033 UKUR TERABAS PRASYARAT : TIADA
KREDIT


RUJUKAN


1. Adli Redzuan Shaary, Jasmee Jaafar, Mohd Nasri Md Rani, Redzwan Misran, Roslina Idris
(2016). Asas Ukur Kejuruteraan. UiTM.

2. Halim Setan (1997). Pengenalan Ilmu Ukur. Fakulti Kejuruteraan Dan Sains
Geoinformasi, UTM.

3. Halim Setan (1997). Monograf Asas Ukur Kejuruteraan ( Bahagian 1), Fakulti
Kejuruteraan Dan Sains Geoinformasi, UTM.

4. J.Uren & W.F. Price (terjemahan Kamaruzaman Abd. Rashid, Anuar Ahmad dan
Shahidah Mohd Ariff) (1993). Ilmu Ukur Untuk Jurutera. UTM.

5. Barry F. Kavanagh, S.J. Glenn Bird (2000). Surveying : Principles and
Applications. Prentice Hall, NJ.

6. J.Uren and W.F Price, (2006). Surveying for Engineers, Palgrave MacMillan.






20

SEMESTER 2


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

(CLO)

Lukisan Pembinaan (CADD) 2 ini adalah lanjutan 1. Menerangkan proses yang
daripada kursus STP 1042 Lukisan Pembinaan terlibat dalam Building
(CADD) 1. Penekanan kursus ini adalah memberi Information Modelling (BIM). (A3,
pengetahuan dan pemahaman tentang teknologi PLO1)
pembinaan Building Information Modelling (BIM)
serta kemahiran menghasilkan lukisan 2. Menghasilkan semula lukisan
perkhidmatan bangunan dan lukisan butiran perkhidmatan bangunan
struktur dengan menggunakan perisian Autodesk menggunakan perisian Autodesk
Revit. Revit. (C1, PLO3)

3. Menghasilkan semula lukisan
STP 2043 LUKISAN PEMBINAAN (CADD) 2
JANGKA MASA : 14 MINGGU butiran struktur menggunakan
KREDIT : 3 perisian Autodesk Revit. (P3,
PRASYARAT : TIADA PLO2).
RUJUKAN


1. Ryan Duell, Tobias Hathorn, Tessa Reist Hathorn, (2015). Autodesk Revit Architecture
2016 Essentials: Autodesk Official Press. John Wiley & Sons, In.

2. Knoll. Wolfgang nad Martin Hechinger (2007). Construction Techniques, Second Edition
Ft Landerdale.

3. Autodesk Authorized Author (2015). Autodesk Revit 2016 Structure Fundamentals,
Autodesk Official Press.

4. Daniel John Stine CSI (2015). CDT Design Integration Using Autodesk Revit 2016,
Architecture, Structure and MEP, SDC Publication

5. Simon Whitbread, (2015). Mastering Autodesk Revit MEP 2016: Autodesk Official Press.
John Wiley & Sons, Inc.

6. Khairul Anwar Hanafiah, (1999). Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer. Universiti
Teknologi Malaysia, Skudai.






21

SEMESTER 2


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)


Aturcara Kontrak Pembinaan akan
melengkapkan dan memahirkan pelajar dengan 1. Membina carta alir proses tender
proses dan tugas pihak yang terlibat dalam dalam projek pembinaan (P5, PLO1)
projek pembinaan, jenis-jenis tender dan
kontrak, borang-borang kontrak setara dan 2. Membezakan jenis-jenis kontrak
syarat-syarat umum kontrak pembinaan. dalam projek pembinaan (C4, PLO1)

3. Mengenalpasti syarat-syarat umum
STP 2052 ATURCARA KONTRAK PEMBINAAN
JANGKA MASA : 14 MINGGU yang terkandung dalam borang
KREDIT : 2 kontrak setara (A1, PLO6)
PRASYARAT : TIADA





RUJUKAN

1. Abdul Aziz Hussin (2012). Pengenalan Undang-Undang Kontrak Edisi Kedua.

2. Mohd Nazir Bin Ismail (2016). Pengenalan Kepada Pentadbiran Kontrak
(Berdasarkan Borang Kontrak JKR 203A).

3. Buku Panduan Kontrak Kerja Raya (2010). Jabatan Kerja Raya (JKR)
Malaysia.

4. Aminah Md Yusof (2017). Kontrak Dalam Sektor Pembinaan. Dewan Bahasa Dan Pustaka.

5. Harbans Singh K.S. 2002. Engineering And Contracts Management PreContract Award
Practice.

















22

SEMESTER 3

KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)

Anggaran Kos & Ukur Kuantiti akan 1. Menghuraikan kaedah anggaran awal kos
melengkapkan dan memahirkan pelajar pembinaan bangunan (C4, PLO1)
dengan membuat pengiraan anggaran
awalan kos kerja bangunan, ukur kuantiti 2. Mengukur kuantiti dan kos berdasarkan
dan kadar bina harga. pelan lukisan bangunan (P5, PLO2)

STP 3013 ANGGARAN KOS DAN UKUR KUANTITI
JANGKA MASA : 14 MINGGU 3. Menyediakan sebutharga berdasarkan
KREDIT : 3 pelan lukisan bangunan (A4, PLO4)
PRASYARAT : TIADA

RUJUKAN

1. Aini Nurrasyidah Md Zokhi. (2016). Asas Ukur Kuantiti Bangunan (Berdasarkan SMM2).
Penerbit: Aini Nurrasyidah Bt Md Zokhi. ISBN.

2. Mohamed, Othman and Ab Aziz, Rosihan and Mohd Nor, Fadhilah and Mohd Rahim,
Faizul Azli (2015) Amalan kadar bina harga kerja bangunan. Penerbit UTHM. ISBN 978-
967-0764-12-2.

3. Mastura Jaafar, Lim Yoke Mui, Izhan Yahaya (2015). Elementary Estimating for Building
Works. Penerbit: Universiti Sains Malaysia. ISBN 978-983-8616-60-7.

4. Norazilan Mazahar. (2015). Pengurusan Perolehan Sebut Harga Dan Tender
Konvensional. Penerbit UTHM. ISBN : 978-967-0764-36-8


























23

SEMESTER 3

KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)


Binaan Bangunan 2 mendedahkan pelajar 1. Menerangkan kerja-kerja struktur atas
tentang pengetahuan dan kemahiran asas (super-structure) bagi sebuah
tentang kerja struktur atas (super-structure) pembinaan bangunan.(C2, PLO1)
dan komponen bukan struktur dalam aktiviti
binaan. Pelajar akan didedahkan dengan 2. Membina komponen kemasan lantai,
binaan tiang, rasuk, lantai, dinding, pintu, pintu dan tingkap bagi pembinaan
tingkap, tangga, bumbung dan siling bagi bangunan. (P7, PLO2)
bangunan.
3. Mengenalpasti kegunaan tangga dan
JANGKA MASA : 3 : 14 MINGGU bumbung dalam pembinaan
KREDIT
bangunan.(A4, PLO4)
STP 3023 BINAAN BANGUNAN 2 RUJUKAN
PRASYARAT : TIADA






1. Hanizzam Awang & Md. Azree Othuman Mydin, (2015). Construction Methods And
Technology, USM Press.

2. Ton Boon Tong, (2000). Teknologi Binaan Bangunan. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala
Lumpur.

3. Jahiman Bin Badron, (2007). Teknologi Binaan Bangunan. IBS Buku Sdn. Bhd, Selangor

4. Chudley, R. & Greeno, R, (2005). Construction technology. England: Pearson Education
Limited.

5. Azizan Mohd Noor, (2003). Implementasi Kerja Bangunan. Dewan Bahasa dan Pustaka,
Kuala Lumpur.
















24

SEMESTER 3


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)


Teknologi Binaan dapat memberi 1. Menjelaskan jenis-jenis sistem binaan
pengetahuan dan kemahiran kepada berindustri (IBS) dalam pembinaan
pelajar berkenaan teknologi dalam industri bangunan. (C4, PLO1)
pembinaan iaitu sistem IBS dan teknologi
hijau. Melalui sistem IBS, pelajar akan 2. Memasang dinding blok konkrit ringan
didedahkan dengan sistem konkrit pasang dan kekuda bumbung keluli ringan
siap, sistem blok dan sistem kerangka dalam pembinaan bangunan. (P5, PLO2)
keluli. Pelajar turut diberi pengetahuan
berkenaan konsep teknologi hijau dalam 3. Menerangkan konsep teknologi hijau
pembinaan bangunan. : 14 MINGGU dalam industri pembinaan. (A3, PLO4)


STP 3033 TEKNOLOGI BINAAN KREDIT : 3
JANGKA MASA

PRASYARAT : TIADA
RUJUKAN


1. Norlia Mohamad Ibrahim, Nur Liza Rahim, Syakirah Afiza Mohammed,
Roshazita Che Amat, Kamarudin Hussin, Mohamad Tamizi Selimin, 2012, Sistem
Binaan Berindustri, Universiti Malaysia Perlis.
2. Nuralwani Abdul Latif, Tengku Juliani binti Tengku Mamat, 2017, Industrialised
Building System – Conceptual & Implementation in Malaysia, Terbitan Politeknik
Merlimau.
3. CIDB Malaysia (2010). CIDB Programmes in Green Technology.
4. CIDB Malaysia (2010). Green Technology Initiative in Construction Industry.
5. ABM (2008). Modul Aluminium Frameworks Fabricator Level 2. CIDB Malaysia.
6. National Occupational Skill Standards (NOSS) 2006. Aluminium Frameworks
Fabricator Level 1-3. CIDB, Malaysia.
7. SIRIM (2001). Malaysia Standard MS 1064 Part 6. Coordinating Sizes And Preferred
Sizes For Rigid For Flat Sheet
8. JKR Specification (2005). Pre-Fabriacated Cold Formed Steel Trussess. Kuala Lumpur
(JKR 20600-0022-2005).









25

SEMESTER 3


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)


Perpaipan dan sanitari dapat memberi 1. Mengenalpasti sistem bekalan air
pendedahan berkenaan sistem bekalan air domestik. (C1, PLO1)
di rumahrumah di Malaysia dan amali
(hands on) mengenai cara pemasangan 2. Membina sistem bekalan air domestik.
paip, injap, tangki air dan perkakasan (P7, PLO2)
sanitari. Ia merangkumi pengetahuan
tentang bahan, peralatan serta fungsinya, 3. Membezakan sistem buangan air sisa,
kaedah pemotongan, pemasangan paip, saluran air hujan dan talang, luring dan
etika keselamatan, penampilan diri dan tangki najis. (A3, PLO6)
kebersihan ketika di bengkel. Kaedah
pemasangan paip akan diberi penekanan
supaya pelajar akan lebih memahami
proses sebenar kaedah tersebut.
STP 3042 PERPAIPAN DAN SANITARI

JANGKA MASA : 14 MINGGU
KREDIT : 2
PRASYARAT : TIADA

RUJUKAN
1. HomeSkills: Plumbing: Install & Repair Your Own Toilets, Faucets, Sinks, Tubs,
Showers, Drains, Cool Springs Press, 2013.

2. Solar Water Heating Systems: Fundamentals and Installation, The United Association
of Plumbing and Pipe Fitting Industry Journeymen and Apprentices of the of the
United States and Canada, 2013.

3. Handbook of PVC Pipe Design and Construction (First Industrial Press Edition), Uni-
Bell PVC Pipe Association, 2012.

4. Mathematics for Plumbers and Pipefitters, Paperback, 2012

5. Solar Domestic Water Heating: The Earthscan Expert Handbook for Planning, Design
and Installation, Chris Laughton, 2010.

6. Facility Piping Systems Handbook: For Industrial, Commercial, and Healthcare
Facilities, Michael Frankel, 2009.

7. Piping, Smith, Peter, Elsevier, 2009.


26

SEMESTER 4


KURSUS SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)

Latihan industri merupakan proses untuk 1. Menggunakan kemahiran teknologi
membolehkan pelajar mendapat yang digunakan di tempat kerja yang
SLI 4018 LATIHAN INDUSTRI graduan yang mempunyai kompeten dan 2. Mengamalkan peraturan keselamatan
sebenar (PLO2) P3
pengalaman di syarikat, firma atau jabatan
kerajaan yang berkaitan bagi melahirkan

dan amalan baik di tempat kerja (PLO4)
berdaya saing bagi memenuhi keperluan
A2
semasa negara.


: 16 MINGGU
3. Mengukuhkan keyakinan diri dan
JANGKA MASA
secara
berkomunikasi
kemahiran
: 8
KREDIT
SEMUA modul / kursus.
PRASYARAT : Pelajar perlu LULUS berkesan (PLO5) A3














































27

SEKALUNG PENGHARGAAN






KETUA EDITOR

SUHANA BINTI SANATORA
Timbalan Pengarah (Akademik)


EDITOR
NUR FAZIHA BINTI MOHAMAD PAUZI

Ketua Program Sijil Teknologi Pembinaan Bangunan

































28

Disediakan oleh:

UNIT AKADEMIK
Kolej Komuniti Bandar Penawar

Jalan Ungku Abdul Aziz
81930 Bandar Penawar

Johor


No. Tel: 07- 8225800
No. Faks: 07- 8224880


Edisi Pertama








29