1
KEJORA Kertas 1 2020
2
K AModul LATIH TUBI KERTAS 1 EJOR 2020
Disediakan oleh:
BIL NAMA JABATAN/ INSTITUSI
1 Tn. Hj. Ahmad Lutfi Bin Abu Bakar (Penasihat) Jabatan Pendidikan Negeri Perak
2 En. Ahmad Tarmizi bin Zainal Abidin (Penasihat) Jabatan Pendidikan Negeri Perak
3 En. Yusuff bin Ahmad @ Harun (GC) SMK Sultan Azlan Shah, Lenggong
4 En. Abdul Ghani bin Abu Bakar (GC) SMK Toh Indera Wangsa Ahmad, Batu Gajah
5 En. S. Sivanandam a/l Subramaniam (GC) SMK Methodist (ACS), Ipoh
6 En. Hasri bin Sahabudin Sekolah Izzuddin Shah, Ipoh
7 En. Muhamad Sallih bin Asrani SMK Seri Keledang, Ipoh
8 En. Mohd Husni bin Ariffin SMK Rapat Setia, Ipoh
9 En. Che Sulaiman Bin Yaacob SMK Raja Chulan, Ipoh
10 Pn. Azizah binti Haji Abd Aziz SMK Raja Perempuan, Ipoh
11 Pn. Soraya Begum binti Abdul Rahman SMK Seri Intan, Ipoh
12 Pn. Siti Zalefa binti Abdul Rafar SMK Lahat, Ipoh
13 Pn. Norizan binti Hashim SMK Ave Maria Convent, Ipoh
14 En. Mohd Hafiz bin Ibrahim SMK Batu 4, Gerik
15 Pn. Habsah binti Mohd Yusof SMK Dato’ Ahmad, Lenggong
16 Pn. Harison binti Hasan SMK Jelai, Batu Kurau
17 Pn. Norhaya binti Japar SMK Toh Johan, Trong
18 En. Goh Boon Kun SMK St. George, Taiping
19 Pn. Maheran binti Man SMK Convent, Taiping
20 Pn. Mazura binti Hj. Manan SMK King Edward VII, Taiping
21 Pn. Mages a/p Venugopal SMK Matang, Matang
22 Pn. Siti Fairus binti Mohd Rashid SMK Jelai, Batu Kurau
KEJORA Kertas 1 2020
3
ISI KANDUNGAN
K AModul LATIH TUBI KERTAS 1 EJOR 2020
BAB PERKARA HALAMAN
Format dan Teknik Menjawab Sejarah SPM K1,K2 dan K3 4
Bab 1
Bab 2 Tamadun Awal Manusia 5-7
Bab 3
Bab 4 Peningkatan Tamadun 8 - 10
Bab 5 Tamadun Awal di Asia Tenggara 11 - 13
Bab 6 Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah 14 - 16
Bab 7 Kerajaan Islam di Madinah 17 -19
Bab 8 Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya 20 - 22
Bab 9 Islam di Asia Tenggara 23 - 25
Bab 10 Pembaharuan dan Pengaruh Islam di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat 26 - 28
29 - 31
BAB Perkembangan di Eropah 32 - 34
Bab 1 Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 2
Bab 3 PERKARA HALAMAN
Bab 4 Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara 35 - 37
Bab 5
Bab 6 Nasionalisme di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua 38 - 40
Bab 7 Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa 41 - 43
Bab 8 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia 44 - 46
Bab 9 Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka 47 -49
Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia 50 - -52
Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia 53 - 55
Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan 56 -58
Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa 59 - 61
63 - 66
SKEMA JAWAPAN
KEJORA Kertas 1 2020
FORMAT SEJARAH KERTAS 1 :- 1249/1 4
FORMAT SEJARAH KERTAS 2dan KERTAS 3
1) Item objektif 40 soalan : Masa 1 jam (1 minit 30 saat/soalan) KERTAS 2 (1249/2)
2) Bentuksoalan : a ) Aneka pilihan Masa menjawab : 2 jam 30 minit
b ) Aneka pelengkap Bahagian A :Soalan ResponTerhad : 4 soalan (1 soalan= 10 markah)
3) Pilihanjawapan : A, B, C dan D Bahagian B :Soalan Esei: 7 soalan - jawab 3 soalan @ lebih
4) Pemberatan : 30 % (1 soalan= 20 markah) Pemberatan : 100 markah = 50%
A. TEKNIK MENJAWAB : FORMULA 4C 1L KERTAS 3 :1249/3
Masa menjawab :3 jam ( Esei )Tema Umum / TugasanSpesifik
1) Cari KATA KUNCI SOALAN dan GARISKAN / WARNAKAN Pemberatan : 100 markah = 20%
KEHENDAK SOALAN
2) Cari KAITAN PILIHAN JAWAPAN dengan KATA KUNCI SOALAN TEKNIK MENJAWAB SOALAN K2 & K3 :-
1. Gunakan 6 langkah menulis jawapan KBKK/KBAT (holistik)
3) CATATKAN ISI / NOTA berkaitandengan PEN MERAH / WARNA - i. LANGKAH 1 :Salin PANGKAL AYAT / SOALAN
WARNI Mulakan dengan pangkal ayat kehendak soalan
Contoh :Jelaskan maksud tamadun? SPM 2018 [ 5a ]
4) Carijawapandengan MERUJUK BUKU TEKS dan CATATKAN MUKA Maksud tamadun dunia ialah @ adalah
SURAT
ii. LANGKAH 2 : CABAR MINDA untukcari ISI @ FAKTA
5) Latihtubi :- mengikut bab / tajuk ( soalan K1 SPM sebenar / sumber Bila? Kenapa ?Apa? Siapa? Di mana? Mengapa? Bagaimana?
yang sesuai kerana soalan K1 berulang tetapi berubah dari segi ( SumberFakta : BukuTeks / Idea Sendiri / LaguSejarahku
cara penyoalan ) Gemilang / Lagu Jalur Gemilang /LaguSekolah /Kad Potensi )
JUMLAH SOALAN BERULANG SPM 2014 – SPM 2019
SPM 14 SPM 15 SPM 16 SPM 17 SPM18 SPM19 iii. LANGKAH 3 :Beri HURAIAN
32 / 40 28 / 40 32/ 40 30 / 40 33/40 35/40 Hal ini… Olehitu..Inikerana… Hal demikiankerana…
iv. LANGKAH 4 :Beri HURAIAN LANJUT / konsep ( DABUS )
dan… demi…agar… bagi… untuk… supaya…
B. TEKNIK “ TULUS ” ( TARGET LULUS ) v. LANGKAH 5 :Beri CONTOH dengan menggunakan ayat
contohnya…misalnyaseperti…iaitu…
1) Target @ tandakansemua 40 soalandengan 1 pilihan jawapan
sahaja. Contohnya: B vi. LANGKAH 6 :Berikan KESIMPULAN / INFERENS
Kesannya…Kesimpulannya…Justeru…Natijahnya…Akhirnya…
2) Baca setiap soalan dan kenalpasti soalan yang mampudijawab
3) Ubah jawapan jika benar – benar yakin dengan jawapan yang baru 2. Gunakan PENANDA WACANA
Selainitu, Disampingitu, Seterusnya, Justeru, Sehubunganitu,
Pertama sekali, Kesimpulannya
4) Jika pelajar tanda 1 pilihan jawapan sahaja :- 3. Jikasoalan KESAN NEGATIF : SPM 2013 [ 2c ]
K1 : 8/40 X 30 % = 6 MARKAH
Kesan sekiranya masyarakat Malaysia mengamalkan
Terdapat 3 BENTUK PILIHAN JAWAPAN SEJARAH KERTAS 1 Amalan jahiliah ialah tidak dapat mewujudkan…
1) SEIMBANG :- 10:A 10:B 10:C 10:D 4. Jikasoalan MENJANA IDEA / BERI PENDAPAT:SPM 2018[10c ]
2) TIDAK KURANG DARIPADA :- 8 @ 9 setiap pilihan jawapan Beri cadangan untuk mengekalkan perpaduan dalam
3) TIDAK LEBIH DARIPADA :- 11 @ 12 setiap pilihan jawapan Kalangan rakyat Malaysia.
Cadangan untuk mengekalkan perpaduan dalam kalangan
INGATAN MESRA : Rakyat Malaysia ialah mewujudkan @ bersikap @ perlulah
1) JANGAN TAKUT : - ISTILAH, KONSEP , PERISTIWA, TARIKH @
5. Beri JAWAPAN berdasarkan JUMLAH PERUNTUKAN MARKAH
TAHUN, TOKOH Contoh :Bahagian A : 2-4-4 Bahagian B : 4-8-8
2) JANGAN MALAS BERFIKIR dan CARI KATA KUNCI SOALAN
3) YAKIN dengan jawapan sendiri
4) JAWAPAN YANG SAMA TIDAK MELEBIHI 3 KALI.
AMALAN TERBAIK BELAJAR SEJARAH KERTAS 1 SPM 6. Nyatakan PENDIRIAN, FAKTA, HURAIAN, CONTOH serta
untuk membina negara bangsa membuat INFERENS ( KESIMPULAN ) yang sesuai.
25 Kedua-dua tokoh berikut berjaya menyatukan negara 7. JANGAN JAWAB DALAM BENTUK POINT : SPM 2018 [ 9a ]
masing-masing di Eropahpadaabad ke-19. [ SPM 2014 ] Jelaskan ciri -ciri Malayan Union.
Gabenor British / kerakyatan terbuka
Itali untukbinanegarabangsa
Jerman Count CamilloBenso di - Majlis Raja- Raja Melayu, Singapura diasingkan,
Cavour Perang dgn 8. SOALAN KBAT :
Otto Eduard von Bismarck Austria / Denmark/ i) guna dan olah STIMULUS / RANGSANGAN (ilustrasi, peta,
Perancis teks, jadual, rajah, petapemikiran ) untuk menjawab
ii) sumber jawapan daripada buku teks / logic / pengetahuan am
Apakahpersamaan kedua-dua tokoh tersebut? T5 ms 68-69
Mewajarkan /guna apa 9. SOALAN BERKAITAN MENYENARAIKAN: SPM 2019 [ 1c ]
saja cara untuk capai
A Mengenepikan perbezaan warna kulit matlamat politik seperti Senaraikan dua contoh negara yang mengamalkan demokrasi
B Menyatukanmasyarakat majmuk tipu helah, penipuan,
C Menggunakan kaedah realpolitik politik darah dan besi, (i) Malaysia (ii) Singapura
D Membinaempayar yang luas
palsukandokumen Namakan bandar yang bertanda: SPM 2017 [ 1a ]
KEJORA Kertas 1 2020
X : Anyang Y : Loyang
10. JANGAN POTONG DAN PANGKAH JAWAPAN yang diberikan.
11. JANGAN TAKUT BERI IDEA DAN TAKUT JAWAPAN SALAH.
12. Beri JAWAPAN LEBIH daripada peruntukan markah.
13. Pelajar WAJIB KUASAI FAKTA dan KONSEP SESUATU TAJUK
5
TAMADUN AWAL MANUSIA 4 Jadual 1 merujuk kepada lokasi tamadun awal
dunia.
1 Tamadun Lokasi
Mengapakah tamadun tersebut tertumpu di
Mesopotamia Lembah Sungai Tigris lembah sungai ?T4 B1 ms 8 [ P4 B4 & B6-B7 ]
dan Sungai Euphrates I Mempunyai tanah yang subur
II Mengekalkan warisan tradisi
Mesir Purba Lembah Sungai Nil III Mendapat mandat tuhan
IV Memudahkan perhubungan
Indus Lembah Sungai Indus
A I dan II
Bagaimanakah ciri kehidupan bandar yang B I dan IV
bertamadun menurut pandangan cendekiawan C II dan III
Islam? T4 B1 ms 5 [ P3 B6 ] D III dan IV
A Kebebasan mengamalkan sebarang Gambar 1 adalah bangunan zigurat.
T4 B1 ms 13 [ P2 B3 ]
agama
Gambar 1
B Kemajuan pesat dalam bidang ekonomi
Mengapakah masyarakat Mesopotamia
C Kesejahteraan semua lapisan rakyat membina bangunan tersebut?
D Ketinggian tatasusila masyarakat 5 A Penjara bagi rakyat yang melakukan
kesalahan
2 Menurut pandangan Islam, konsep tamadun
memberi penekanan kepada pembangunan B Tempat menyimpan abu mayat
unsur-unsur tertentu. T4 B1 ms 5 [ P3 B2 ] bangsawan
Apakah unsur-unsur tersebut? C Kubu pertahanan dari serangan musuh
D Menjalankan upacara keagamaan
A Bandar dan seni
B Lahiriah dan falsafah
C Lahiriah dan rohaniah
D Bandar dan budaya
3 Rajah 1 berkaitan dengan ciri - ciri tamadun.
T4 B1 ms 6 [ P2 B1 ]
Rajah 1 6 Setiap negara kota dalam tamadun
Mesopotamia mempunyai pelbagai bentuk pintu
Apakah X ? gerbang. T4 B1 ms 11 [ P5 B5 ]
Hal ini melambangkan
A Kemajuan sistem perhubungan
B Hubungan antara kerajaan A kekayaan
C Kehidupan berorganisasi B kepatuhan agama
D Perkembangan ekonomi C kekuasaan pemerintah
D kemahiran pengukir
KEJORA Kertas 1 2020
6
7 Sistem pemerintahan di Mesopotamia A I dan II
berasaskan sistem beraja. B I dan IV
Apakah bentuk sistem beraja tersebut? C II dan III
T4 B1 ms 12 [ P3 B4 ] D III dan IV
A Oligarki 12 Maklumat berikut berkaitan dengan sistem
B Demokrasi tulisan dalam Tamadun Mesir Purba.
C Aristokrasi
D Teokrasi Berasaskan kombinasi gambar dan
simbol yang berdasarkan bunyi.
8 Mengapakah Kod Undang-Undang Hammurabi
penting kepada masyarakat Mesopotamia ? Apakah sistem tulisan tersebut?
T4 B1 ms 14 [ P4 B8-B9 ] T4 B1 ms 20 [ P4 B3 ]
A Menggalakkan mobiliti sosial A Hieroglif
B Merekodkan urusan pentadbiran B Ideogram
C Mengukuhkan organisasi masyarakat C Cuneiform
D Mencatatkan harta golongan D Piktograf
bangsawan
9 Apakah faktor yang membawa kepada Pada tahun 1922, pengkaji Mesir Purba
keruntuhan kerajaan Mesopotamia ? Howard Carter menemui mayat
T4 B1 ms 11 [ P1 B1 ]
Tutankhamun II yang diselaputi emas.
A Penguasaan Parsi 13 Merujuk pernyataan di atas, apakah kesimpulan
B Peluasan tamadun Indus yang dapat dibuat?T4 B1 ms 20 [ P3 B7 ]
C Rampasan kuasa golongan pendeta
D Kemusnahan Taman Tergantung A Upacara pemujaan semangat
B Konsep kehidupan selepas mati
Babylon C Percaya kepada kelahiran semula
D Amalan penyembahan nenek moyang
10 Apakah sumbangan Imhotep terhadap
Tamadun Mesir Purba?T4 B1 ms 21 [ P2 B5 ]
A Memperkenalkan teknik pembinaan 14 Dalam karyanya Muqaddimah, Ibn Khaldun
bangunan menekankan ciri kehidupan bandar yang
bertamadun.
B Memajukan teknologi bidang pertanian
C Menggubal undang-undang Apakah ciri kehidupan tersebut?
D Mencipta sistem tulisan T4 B1 ms 5 [ SUDUT MAKLUMAT ]
11 Antara yang berikut, yang manakah A Kebebasan beragama
sumbangan tamadun Mesir Purba? B Kesejahteraan hidup
T4 B1 ms 21 [ P4 B3 ] ms 22 [ P3 B14 ] C Kemajuan ekonomi
D Ketinggian moral
I Kolar kuda
II Pedati beroda
III Sistem kalendar
IV Tulisan hieroglif
KEJORA Kertas 1 2020
7
15 Kedua-dua bandar berikut terdapat dalam 18 Pada Zaman Dinasti Chou di China, pembesar
tamadun Indus. mesti taat setia kepada raja.
Bagaimanakah pembesar membuktikan
Mohenjo-Daro kesetiaan mereka? T4 B1 ms 31 [ P2 B7 ]
Harappa
A Mengawal kawasan istana
Apakah faktor kemajuan bandar tersebut? B Menyerahkan hasil pertanian
T4 B1 ms 27 [ P2 B5 ] C Menggubal undang-undang wilayah
D Memberikan bantuan ketenteraan
A Penambahan penduduk
B Penguasaan ilmu geometri 19 Apakah kepentingan kandungan karya The Art
C Perubahan struktur organisasi Of War yang ditulis olehSun Tzu kepada
D Perkembangan sistem pengangkutan masyarakat hari ini? T4 B1 ms 33 [ P2 B6 ]
Masyarakat Indus telah menjalankan A Menerangkan sistem pemerintahan
hubungan perdagangan dengan B Mengatur strategi perniagaan
masyarakat Mesopotamia. C Menentukan bentuk hubungan luar
D Membantu pelaksanaan peperiksaan
16 Apakah bukti arkeologi yang menyokong
pernyataan di atas? T4 B1 ms 26 [ P1 B7 ] awam
A Cap mohor 20 Tamadun Awal Raja
B Batu bersurat
C Tembikar tanah Sumeria Tuhan atau wakil tuhan
D Gendang gangsa
Mesir Jelmaan tuhan, anak
17 Gambar 1 berkaitan dengan tamadun awal di
China. T4 B1 ms 31 [ P4 B2 ] Tuhan Matahari
Hwang Ho Mandat daripada tuhan
Apakah yang dapat dirumuskan daripada
maklumat di atas ? T4 B1 ms 12,13,19 & 31
Apakah yang berkaitan dengan tulang I Raja memiliki kuasa mutlak
tersebut? II Raja penentu bencana alam
III Raja berkuasa ke atas kehendak tuhan
A Pengenalan sistem tulisan IV Raja perlu mendapat sokongan
B Peningkatan status masyarakat
C Pengenalan sistem perundangan bangsawan
D Peralatan untuk berperang
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
KEJORA Kertas 1 2020
8
TINGKATAN 4 BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN A I dan II
B I dan IV
1 Mengapakah masyarakat Athens C II dan III
mementingkan sistem pendidikan? D III dan IV
T4 B2 ms 53 [ P4 B2 ]
5 Pasangan manakah yang betul tentang
A Mengukuhkan kedudukan politik masyarakat Athens dan masyarakat
B Memperkuat anggota tentera Sparta dalam tamadun Yunani?
C Memajukan bidang ekonomi T4 B2 ms 53 [ P4 B2 & B10-B11]
D Melahirkan rakyat yang seimbang
Masyarakat Athens Masyarakat Sparta
2 Maklumat berikut berkaitan dengan Tiang A Mementingkan Mementingkan
Asoka. T4 B2 ms 46 & 47 [ P6 B3 ] kerohanian peperangan
Mengamalkan
Tiang Asoka B Mengamalkan sistem tanaman
Mengandungi titah perintah pertanian pindah bergilir
Mengutamakan
maharaja C Mengutamakan latihan ketenteraan
pendidikan yang
Mengapakah tiang tersebut diletakkan di tepi seimbang Melaksanakan
jalan? kepimpinan melalui
D Melaksanakan teladan
A Memudahkan rakyat membaca falsafah legalisme
B Mempamerkan ketinggian seni
C Melambangkan kemahiran penduduk 6 Rajah 1 menunjukkan perubahan sistem
D Membuktikan kemasyhuran pemimpin pemerintahan di Yunani.
3 Sresthin adalah sebuah pertubuhan Aristokrasi Tirani
perdagangan yang ditubuhkan di India.
Apakah matlamat penubuhan tersebut? Mengapakah perubahan tersebut berlaku?
T4 B2 ms 51 [ P6 B1 ] T4 B2 ms 43 [ P2 B1 ]
A Melahirkan pekerja mahir A Pembubaran Dewan Perhimpunan
B Mengawal kadar gaji pekerja B Campur tangan kuasa asing
C Menjaga kepentingan majikan C Penubuhan Dewan Senat
D Menetapkan had masa bekerja D Desakan dari rakyat
4 Sebelum menjadi konsul, ahli Dewan Senat 7 Apakah persamaan sistem demokrasi yang
diamalkan di Yunani dengan sistem demokrasi
perlu menjadi pemerintah tentera. yang diamalkan pada masa kini?
T4 B2 ms 43 [ SUDUT MAKLUMAT ]
Mengapakah syarat tersebut ditetapkan dalam
A Penglibatan rakyat dalam pembentukan
tamadun Rom? T4 B2 ms 44 [P1] kerajaan
I Menghapuskan golongan penentang B Golongan agama menjadi penasihat
II Memudahkan penyebaran agama pemerintah
III Memastikan ketua negara kuat
IV Memilih pemimpin berwibawa C Pilihan raya diadakan setiap lima tahun
D Raja menjadi ketua pentadbir negara
KEJORA Kertas 1 2020
9
8 Bagaimanakah kedudukan seorang raja di India 12 Jadual 1 berkaitan dengan tokoh yang telah
diperkukuhkan? T4 B2 ms 44 [ P5 B3 ] menyumbang terhadap perkembangan
tamadun.
A Penggunaan gelaran maharaja Tokoh Tamadun
B Perlantikan golongan Ksyatria Julius Caesar Rom
C Pengamalan upacara keagamaan Chandragupta Maurya India
D Pengiktirafan golongan Brahmin
Jadual 1
9 Senarai di bawah merujuk kepada negara kota Apakah sumbangan mereka?
dalam Tamadun Yunani. T4 B2 ms 44 [ P2 B2, P6 B2 ]
Athens A Membentuk empayar pemerintahan
Corinth B Memperkenalkan pemerintahan monarki
C Mengasaskan pentadbiran secara
Mengapakah negara kota tersebut memberi
tumpuan kepada aktiviti perdagangan? birokrasi
T4 B2 ms 51 [ P2 B1 ] D Melaksanakan sistem pemerintahan
republik
A Ramai tenaga mahir tempatan
B Kekayaan sumber bahan mentah 13 Senarai berikut merujuk kepada persatuan
C Ketidaksesuaian tanah untuk pertanian yang ditubuhkan dalam tamadun dunia.
D Kekurangan punca air untuk pertanian
Persatuan tukang kayu
10 Golongan Helot dalam kelas sosial masyarakat Persatuan tukang logam
Sparta merujuk kepada Persatuan tukang kulit
T4 B2 ms 62 [ P6 B2 & B3 ]
Apakah peranan persatuan berikut?
A pengusaha tanah T4 B2 ms 51 [ P6 B1 ]
B golongan hamba
C angkatan tentera A Melatih pekerja baharu
D ahli agama B Mengawal harga barang
C Mengeluarkan mata wang
D Menyediakan tempat berniaga
11 Anda sebagai seorang anak petani di China 14 Tamadun Rom mewariskan sistem
pada zaman Dinasti Han. perundangan kepada dunia.
Bagaimanakah anda dapat mengubah status
sosial anda?T4 B2 ms 55 [ P2 B3 ]
A Memajukan perniagaan Apakah prinsip sistem perundangan tersebut?
B Memiliki tanah yang luas T4 B2 ms 46 [ SUDUT MAKLUMAT ]
C Menyertai pasukan tentera tetap
D Meningkatkan pencapaian pendidikan A Mengutamakan amalan adat resam
tempatan
B Memberi keutamaan terhadap ajaran
agama
C Bentuk hukuman berbeza mengikut
kelas
D Hukuman berasaskan bukti yang kukuh
KEJORA Kertas 1 2020
10
15 Tokoh berikut telah menyumbang kepada 18 Negara berikut mengamalkan sistem
peningkatan tamadun China pemerintahan demokrasi yang diwarisi daripada
Tamadun Yunani.
Lao Tze T4 B2 ms 43 [ SUDUT MAKLUMAT ]
Confucius
Apakah sumbangan mereka? Malaysia
T4 B2 ms 67 [ P4 B1 & P5 B2 ] Indonesia
Amerika Syarikat
A Pengasas ajaran Apakah ciri demokrasi yang diamalkan oleh
B Perancang bandar negara tersebut?
C Mengatur strategi peperangan
D Menggubal kod undang-undang A Perdana Menteri mengetuai negara
16 Jadual 1 berkaitan dengan kejayaan seorang B Rakyat diberi hak memilih pemimpin
tokoh dalam tamadun awal di China. C Dewan Senat meluluskan undang-
T4 B2 ms 49 [ P3 B5 & B6 ]
undang
D Ahli Dewan Perhimpunan dilantik oleh
Tokoh Kejayaan ketua negara
Shih Huang Ti Menyatukan seluruh 19 Bagaimanakah falsafah legalisme dapat
wilayah kecil di China membentuk masyarakat berdisiplin?
Jadual 1
T4 B2 ms 47 [ P2 B6 ]
Apakah faktor yang membantu kejayaan tokoh
tersebut? A Pengamalan undang-undang
I Pemerintahan secara autokratik B Menitikberatkan unsur kasih-sayang
II Penghapusan kuasa bangsawan C Pelaksanaan undang-undang yang
III Kemajuan perdagangan tegas
IV Sokongan rakyat D Hubungan harmoni manusia dengan
A I dan II alam
B I dan IV
C II dan III 20 Peringkat Pembelajaran
D III dan IV
Rendah Mengenal dan menghafal
17 Jadual 2 menunjukkan perubahan sistem tulisan ideogram
pemerintahan dalam tamadun Rom. Menengah Menulis karangan dan
T4 B2 ms 43 [ P6 B8 ] sastera
Tahun Perubahan Tinggi X
509 sebelum Rom menjadi sebuah Rajah di atas menunjukkan tiga peringkat
pendidikan dalam tamadun China,
Masihi republik
Jadual 2 X ialah T4 B2 ms 55 [ P2 B10 ]
Mengapakah perubahan tersebut berlaku? A Menterjemah buku suci
B Menghafal kitab agama
A Penaklukan oleh orang Gasar C Mencatat salasilah maharaja
B Pemberontakan golongan Patrician D Menulis buku undang-undang
C Pertembungan dengan tamadun luar
D Peningkatan ekonomi penduduk
KEJORA Kertas 1 2020
11
TINGKATAN 4 BAB 3 : 4 Maklumat berikut berkaitan dengan kerajaan
TAMADUN AWAL DI ASIA TENGGARA awal di Asia Tenggara.
1 Rajah 1berkaitan dengan bentuk kerajaan awal Angkor
di Asia Tenggara. Srivijaya
T4 B3 ms 75 [ P2 B1-B3 & P4 B1-B4 ]
Apakah persamaan kedua-dua kerajaan
Kerajaan Awal Agraria tersebut? T4 B3 ms 84 [ SUDUT MAKLUMAT ]
di Asia Tenggara Maritim
A Mengutamakan pendidikan golongan
Rajah 1 bangsawan
B Menerima pertuanan China
Apakah perkara yang membezakan kedua-dua C Menerima pengaruh Hindu-Buddha
bentuk kerajaan tersebut ? D Menjalin perdagangan dengan Funan
I Kegiatan ekonomi 5 Bagaimanakah pemerintah kerajaan Agraria di
II Lokasi kerajaan Asia Tenggara memajukan sektor pertanian?
III Anutan agama T4 B3 ms 76 [ P2 B2 ]
IV Sistem pemerintahan
A Membina sistem pengairan
A I dan II B Membawa masuk tenaga buruh
B I dan IV C Menaik taraf kemudahan pelabuhan
C II dan III D Memperkenal kaedah penggiliran
D III dan IV
tanaman
2 Maklumat berikut berkaitan dengan kerajaan 6 Apakah peranan golongan Brahmin dalam
awal di Asia Tenggara. T4 B3 ms 81 [ P2 B15 ] kerajaan awal di Asia Tenggara
T4 B3 ms 85 [ P6 B2 ]
Srivijaya A Mengetuai upacara keagamaan
Kedah Tua B Menguruskan perbendaharaan
C Menjaga keamanan
Kerajaan tersebut berkembang kerana D Mentadbir wilayah
A banyak bekalan hasil pertanian 7 Apakah kesan pembinaan sistem pengairan di
B mendapat perlindungan kuasa asing Angkor pada zaman Raja Indravarman I?
C terdapat pelabuhan untuk kegiatan
T4 B3 ms 77 [ P1 B3 ]
perdagangan
D terletak di kawasan pedalaman yang A Penempatan kekal lebih banyak
subur
3 Apakah faktorkemajuan kerajaan Srivijaya B Keperluan beras negara mencukupi
sebagai pusat perdagangan utama di Asia C Sistem pertanian pindah berkembang
Tenggara dari abad ke-7 hingga abad ke-13 D Pergantungan pada hasil hutan
Masihi ? T4 B3 ms 80 [ P3 B3 ]
berkurangan
A Hasil galian banyak
B Tenaga kerja cekap
C Kadar cukai rendah
D Tentera laut kuat
KEJORA Kertas 1 2020
12
8 Mengapakah kerajaan maritim sangat 11 Senarai berikut adalah artifak yang ditemui di
bergantung kepada kerajaan agraria? lokasi kerajaan Kedah Tua.
T4 B3 ms 83 [ P1 B6 ] T4 ms B3 81 [ P3 B1-B4 ] ms 82 [ P1 B7 ]
Tembikar Qing Pai
A Mendapat bekalan makanan Pelita tembaga
B Memperkuat sistem pertahanan Manik
C Meningkatkan kutipan cukai
D Memperluas kawasan taklukan Penemuan tersebut membuktikan bahawa
kerajaan Kedah Tua
9 Dalam kerajaan awal di Asia Tenggara, raja
dikaitkan dengan konsep berikut. A menjadi pusat penyebaran agama
Dewa Raja B mengutamakan pengkhususan
Orde Kosmos pekerjaan
C sebagai pusat pembuatan barang
hiasan
Mengapakah konsep tersebut dikaitkan dengan D merupakan sebuah pelabuhan entrepot
raja?T4 B3 ms 85 [ P5 B6 ] ms 85 [P7 B1-B3 ]
ms 86 [ P1 B1 ] 12 Raja Indravarman I telah berjaya meningkatkan
produktiviti pertanian di
A Mengekalkan pemerintahan yang adil Angkor. Apakah faktor kejayaan tersebut?
B Memantapkan adat istiadat di istana T4 B3 ms 76 [ P3 B1-B3 ] ms 77 [ P1 B1-B2 ]
C Mempelbagai upacara keagamaan
D Memantapkan kuasa pemerintahan A Penerokaan tanah baharu
B Bekalan tenaga buruh luar
10 Gambar 1 ialah Gunung Jerai di Kedah. C Keberkesanan sistem pengairan
D Pelaksanaan sistem tanaman bergilir
T4 B3 ms 82 [ P2 B3 ]
13 Peta 1 menunjukkan kerajaan maritim di Asia
Tenggara.T4 B3 ms 80 [ P1 B5 ]
Gambar 1 Peta 1
Mengapakah kerajaan tersebut berjaya
Apakahkepentingan gunung tersebut kepada meneroka dunia luar?
kemajuan kerajaan Kedah Tua?
A Kegiatan pertanian berkembang maju
A Memudahkan kedatangan pedagang B Kerajaan asing memberikan bantuan
B Simbol penguasaan alam semesta C Pusat latihan kelautan ditubuhkan
C Lambang kekuatan pemerintah D Mahir dalam pembinaan kapal
D Benteng pertahanan negeri
KEJORA Kertas 1 2020
13
14 Rajah 1 berkaitan dengan perubahan yang 18 Unsur mitos merupakan elemen penting dalam
berlaku kepada kerajaan Funan. kerajaan awal di Asia Tenggara.
Apakah kepentingan unsur tersebut?
Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim T4 B3 ms 85 [ P5 B6 ]
Rajah 1 A Memperkukuhkan kedudukan
Mengapakah perubahan tersebut berlaku? pemerintah
T4 B3 ms 76 [ SUDUT MAKLUMAT ]
B Mendaulatkan sistem perundangan
A Kekuatan tentera C Mengiktiraf golongan pendeta
B Peluasan empayar D Mengekalkan warisan tradisi
C Kemajuan pelabuhan
D Pertambahan penduduk 19 Dalam sistem pentadbiran kerajaan Srivijaya,
terdapat jawatan datu.
15 Senarai berikut adalah pelabuhan awal di Asia Apakah persamaan datu dalam sistem
Tenggara.T4 B3 ms 79 [ P1 B3-B4 ] pentadbiran tersebut?
T4 B3 ms 87 [ P1 B9-B10 ]
Jenderam Hilir
Kuala Berang A Ketua agama
Kuala Selinsing B Pentadbir daerah
C Pemerintah tentera
Apakah jenis pelabuhan tersebut? D Pencatat salasilah raja
A Pelabuhan bebas 20 Gambar berikut menunjukkan candi Angkor
B Pelabuhan tempatan Wat di Kemboja.
C Pelabuhan pembekal
D Pelabuhan kerajaan
16 Apakah faktor yang membolehkan kerajaan Mengapakah kerajaan Angkor membina candi
Srivijaya menjadi sebuah kerajaan maritim yang tersebut? T4 B3 ms 88 [ P3 B8 ]
terulung di Asia Tenggara?
T4 B3 ms 80 [ P3 B3 ] A Sebagai pusat kegiatan perdagangan
B Menjadi pusat pentadbiran
A Sumber asli diterokai C Lambang penguasaan alam semesta
B Bekalan buruh ramai D Memperkukuhkan sistem pertahanan
C Angkatan tentera kuat
D Sistem pengairan moden negara
17 Dalam kerajaan awal Asia Tenggara, rakyat
biasa takut untuk menderhaka kepada raja.
T4 B3 ms 85 [ P5 B2 ]
Mengapakah mereka bersikap demikian ?
A Raja menguasai empayar
B Raja menjadi ketua pendeta
C Raja adalah bayangan tuhan
D Raja memiliki kekuatan tentera
KEJORA Kertas 1 2020
14
TINGKATAN 4 BAB 4 : 4 Tokoh berikut adalah antara yangterawal
KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN memeluk Islam di Makkah.
PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH Bilal bin Rabah
Amir bin Fuhairah
1 Mengapakah masyarakat Arab Jahiliah sering
diserang oleh Rom dan Parsi ? Mengapakah mereka tertarik kepada ajaran
T4 B4 ms 102 [ P2 B6 ] Islam? T4 B4 ms 110 [ P3 B3 ]
A Mencabuli perjanjian yang telah 5 A Persamaan taraf
dimeterai B Perubahan status
C Desakan keluarga
B Mengamalkan penyembahan berhala D Kebebasan beragama
C Hidup berpecah belah
D Tidak jujur dalam perniagaan Maklumat berikut merujuk kepada peperangan
yang berlaku dalam kalangan masyarakat
2 Nabi Muhammad SAW telah membenarkan Arab pada zaman jahiliah.
orang Islam Makkah berhijrah ke Habsyah? T4 B4 ms 102 [ P1 B7-B8 ]
T4 B4 ms 113 [ P2 B5 ]
Mengapakah baginda membenarkan Perang al-Basus
penghijrahan tersebut? Berlaku antara Bani Taghlib
A Menjalin hubungan diplomatik dengan Bani Bakar
B Mengelakkan penindasan Berlangsung selama 40 tahun
C Mengadakan rundingan damai
D Memenuhi jemputan pemerintah Mengapakah perang tersebut berlarutan
selama 40 tahun?
3. Orang musyrikin Quraisy Makkah menentang 6
penyebaran ajaran Islam oleh Nabi Muhammad 7 A Kerajaan pusat tiada
SAW kerana T4 B4 ms 111 [ P4 B5 & P5 B2 ] B Hasutan kerajaan Parsi
C Kawasan pertanian terhad
I kepercayaan D Campur tangan orang Yahudi
II persamaan taraf
III menghormati tetamu Mengapakah masyarakat Arab jahiliah marah
IV mentaati pemimpin dan bermasam muka apabila menerima
kelahiran anak perempuan?
A I dan II T4 B4 ms 101 [ P1 B9 ]
B I dan IV
C II dan III A Harta tergadai
D III dan IV B Hilang jawatan
C Maruah tercabar
D Keluarga terancam
Bentuk pemulauan terhadap keluarga Nabi
Muhammad SAW yang dilakukan oleh orang
Quraisy Makkah adalah larangan
T4 B4 ms 112[ SUDUT MAKLUMAT ]
A mendekati orang ramai
B menjalin hubungan luar
C memasuki kota Makkah
D menjalankan perniagaan
KEJORA Kertas 1 2020
15
8 Dialog berikut mungkin berlaku dalam kalangan 11 Senarai berikut berkaitan dengan masyarakat
pemimpin musyrikin Quraisy di Makkah pada Arab Jahiliah. T4 B4 ms 102 [ P1 B3 ]
Zaman Jahiliah. T4 B4 ms 112 [ P5 B1 ]
Sistem kabilah
Pemimpin 1 : Kita perlu menentang Muhammad Semangat assabiah
habis-habisan kerana dia Bagaimanakah amalan tersebut boleh
menggugat kedudukan kita menghalang kejayaan “ Gagasan 1M ”
Pemimpin 2 : Ya, tambahan pula ajarannya
bertentangan dengan amalan I Menggalakkan mobiliti sosial
nenek moyang kita II Menyukarkan perpaduan rakyat
III Menggalakkan semangat perkauman
IV Menghalang pelbagai kegiatan ekonomi
Apakah kesan dialog tersebut terhadap Nabi
Muhammad SAW? A I dan II
A Penyebaran Islam tersekat B I dan IV
B Perjanjian damai dimeterai C II dan III
C Penghijrahan baginda ke Habsyah D III dan IV
D Pemulauan terhadap keluarga baginda 12 Selepas Abu Talib dan Siti Khadijah meninggal
dunia, penentangan terhadap penyebaran
9 Pada peringkat awal penyebaran Islam di Islam di Makkah semakin meningkat.
Makkah, golongan hamba adalah golongan T4 B4 ms 113 [ P2 B6 ]
yang mula-mula tertarik kepada ajaran Islam.
Mengapakah mereka tertarik kepada ajaran Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW
Islam? T4 B4 ms 110 [ P3 B3 ] menangani penentangan tersebut?
A Mempertahankan prinsip kesamarataan A Membenarkan orang Islam berhijrah ke
B Mendapat galakan daripada keluarga Habsyah
C Diberi jaminan keselamatan
D Peka terhadap perubahan B Mengadakan rundingan dengan orang
Quraisy
C Mendapatkan bantuan penduduk
10 Surah berikut adalah wahyu kedua yang Madinah
diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW yang D Mengasingkan diri di dalam Gua Hirak
mengandungi perintah supaya menyebarkan 13 Pada 6 Ogos 610 Masihi, bersamaan 17
Islam.T4 B4 ms 109 [ P2 B2 ] Ramadhan, Nabi Muhammad SAW menerima
Surah al-Muddasir ayat 1 hingga wahyu yang pertama. T4 B4 ms 107 [ P3 B8 ]
Bag7a7i7m7a7n7ak7a7h8N77abi Muhammad SAW A Penyebaran agama Islam
melaksanakan perintah tersebut? B Kemunculan kerajaan baharu Islam
A Mendirikan kerajaan yang berpusat di C Penentangan orang Arab Quraisy
Makkah terhadap Islam
B Mengarahkan sahabat menyampaikan D Pemisahan antara Zaman Jahiliah
dakwah di Madinah dengan Zaman Islam
C Menawarkan kedudukan tinggi kepada
kaum bangsawan Quraisy
D Menyampaikan dakwah terhadap
keluarga terdekat terlebih dahulu
KEJORA Kertas 1 2020
16
14 Maklumat berikut berkaitan dengan kehidupan A I dan II
masyarakat Arab pada zaman Jahiliah. B I dan IV
T4 B4 ms 102 [ P1 B2 ] C II dan III
D III dan IV
Menyembah berhala
Menanam bayi perempuan yang 18 Berikut adalah tokoh yang telah memberi
sumbangan kepada penyebaran Islam pada
baru lahir peringkat awal di Makkah.
X T4 B4 ms 109 [ P2 B9-B10 ]
Apakah X?
Al-Arqam bin Abu Arqam
A Membina petempatan kekal
B Mahir membina sistem pengairan Bagaimanakah beliau menyumbang untuk
C Mengamalkan semangat assabiah membantu penyebaran Islam?
D Mempunyai susun lapis masyarakat
A Membantu mengumpulkan ayat al-
15 Mengapakah Nabi Muhammad SAW digelar Quran
sebagai al-Amin? T4 B4 ms 105 [ P4 B2 ]
B Mengetuai kumpulan penghijrah ke
A Keturunan baginda dihormati Habsyah
B Memiliki kebijaksanaan
C Berpengalaman luas C Mewakafkan rumah sebagai pusat
D Sentiasa dipercayai kegiatan dakwah
16 Antara berikut, yang manakah berkaitan D Merisik maklumat penentangan
dengan masyarakat Arab Jahiliah? daripada musyrikin Quraisy
T4 B4 ms 101 [ P2 B2 & P1 B11-12 ]
19 Nabi Muhammad SAW diamanahkan oleh
I Menghalalkan amalan riba pemimpin Arab Quraisy untuk meletakkan Hajar
II Menjalankan pemerintahan berpusat Aswad ke tempat asalnya.
III Menjalin kerjasama antara kabilah T4 B4 ms 106 [ SUDUT MAKLUMAT ]
IV Mengamalkan perkahwinan bebas
A I dan II Apakah kepentingan peristiwa tersebut kepada
B I dan IV masyarakat Arab?
C II dan III
D III dan IV A Penyebaran Islam di Makkah
B Perbalahan antara kaum dielakkan
17 Mengapakah orang Arab Quraisy Makkah C Perkembangan perdagangan di Makkah
menentang ajaran Islam? D Pelantikan pemimpin dari kalangan
T4 B4 ms 111 [ P4 B5 & P6 B2-B3 ]
orang Islam
I Perbezaan kepercayaan
II Prinsip perjuangan berbeza 20 Mengapakah pada peringkat awal penyebaran
III Terpengaruh dengan Bani Qainuqa’ Islam di Makkah, ramai hamba memeluk Islam?
IV Tanggapan salah terhadap tugas Nabi T4 B4 ms 110 [ P3 B3-B4 ]
Muhammad SAW A Bersedia mati syahid
B Mendapat hak yang sama
C Mendapat keizinan tuannya
D Berpeluang menjadi pemimpin
KEJORA Kertas 1 2020
17
TINGKATAN 4 BAB 5 : 5 Gambar menunjukkan sambutan Maal Hijrah
KERAJAAN ISLAM DI MADINAH di Malaysia.T4 B5 ms 123 [ P3 B9 ]
1 Perkara berikut berkaitan dengan hak orang Sambutan tersebut diadakan setiap tahun untuk
Yahudi dalam kerajaan Madinah. memperingati
T4 B5 ms 127 [ P6 B5-B6 ]
A perjuangan umat Islam
Mendapat hak yang sama B turunnya wahyu pertama
Jaminan keselamatan C pembukaan semula kota Makkah
D kelahiran Nabi Muhammad SAW
Hak tersebut terjamin selagi mereka
Maklumat berikut berkaitan dengan
A terlibat dalam pentadbiran negara kepentingan hijrah Nabi Muhammad SAW
B berkhidmat sebagai tentera ke Madinah.
C mematuhi prinsip piagam
D menghormati ajaran Islam Menjalin hubungan persaudaraan
Mewujudkan perpaduan dalam
2 Pada tahun 630 Masihi, Nabi Muhammad SAW 6
telah menguasai semula kota Makkah. kalangan masyarakat
Apakah kesan peristiwa tersebut? Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW
T4 B5 ms 136 [ P3 B3-B4 ] bertindak untuk memastikan kedua-dua
kepentingan hijrah tersebut menjadi
A Pembahagian wilayah kenyataan? T4 B5 ms 124 [ P4 B4 ]
B Bilangan penduduk bertambah
C Sistem kabilah diteruskan A Melantik gabenor sebagai pentadbir
D Unsur jahiliah dihapuskan B Menyatukan wilayah-wilayah kecil
C Menubuhkan pasukan tentera tetap
3 Setelah rombongan orang Islam dari Madinah D Menggubal perlembagaan negara
disekat di Hudaibiyah pada tahun 628 Masihi,
Rasulullah SAW bertindak menghantar Uthman Abdullah bin Arqat membantu Rasulullah SAW
bin Affan menemui pemimpin Quraisy di berhijrah ke Madinah.
Makkah. Apakah bentuk bantuan yang diberikan?
Mengapakah Rasulullah SAW bertindak T4 B5 ms 120 [ P3 B9-B10 ]
sedemikian? T4 B5 ms 132 [ P1 B5-B6 ]
A Kawalan keselamatan
A Memberi peringatan 7 B Menjadi penunjuk jalan
B Menjelaskan tujuan kedatangan C Menyiasat pergerakan musuh
C Membuat rundingan kedamaian D Membekal barang keperluan
D Meninjau kekuatan tentera musuh
4 Apakah peristiwa yang membawa kepada
pembukaan semula kota Makkah?
T4 B5 ms 134 [ P1 B7-B8 ]
A Penyeksaan terhadap golongan hamba
B Pencabulan syarat Perjanjian
Hudaibiyah
C Pemulauan terhadap keluarga Bani
Hashim
D Pertelingkahan antara suku Aus dan
Khazraj
KEJORA Kertas 1 2020
18
8 Jadual 1 berkaitan dengan peristiwa hijrah 11 Maklumat berikut berkaitan dengan pembukaan
dalam sejarah Islam. semula kota Makkah. T4 B5 ms 136 [ P4 B5 ]
Tarikh Peristiwa Tahun Peristiwa
1 Rabiulawal Penghijrahan orang islam
( 12 September 630 Masihi Nabi Muhammad SAW membuka
622 Masihi ) Makkah ke Madinah semula Kota Makkah
Apakah kepentingan peristiwa tersebut? Apakah kepentingan peristiwa tersebut
T4 B5 ms 122 [ P3 B1-B2 ]& ms 127 [ P1 B8 ] terhadap kerajaan Islam Madinah?
I Persaudaraan ummah diperkukuh A Penerusan sistem kabilah
II Kerajaan yang adil dibentuk B Membasmi kemiskinan
III Perang saudara tamat C Memperkukuh negara
IV Struktur masyarakat berubah D Pertambahan penduduk
A I dan II 12 Apakah perkara yang diutamakan oleh Nabi
B I dan IV Muhammad SAW dalam mendirikan negara
C II dan III Islam Madinah? T4 B5 ms 124 [ P4 B4 ]
D III dan IV
A Menyatukan wilayah
9 Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan B Menyusun perlembagaan
maklumat berikut? T4 B5 ms 119 [ P1 B3 ] C Mengadakan rundingan damai
D Meminta bantuan orang Badwi
Menyediakan tempat tinggal 13 Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi dalam
Menjanjikan keselamatan Piagam Madinah? T4 B5 ms 127 [ P6 B2 ]
Kesediaan mempertahankan Islam
A Memimpin angkatan tentera
A Perjanjian Hudaibiyah B Menjadi pentadbir wilayah
B Perjanjian Aqabah C Diberi pengecualian cukai
C Baiah al-Ridwan D Diiktiraf sebagai rakyat
D Majlis Tahkim
10 Rajah 1 berkaitan dengan rentetan peristiwa 14 Mengapakah keadaan di Madinah kurang aman
hijrah Nabi Muhammad S.A.W. sebelum kedatangan Islam?
T4 B5 ms 118 [ P1 B9-B10 ]
Menerima X Singgah Sampai di
I Keluasan wilayah
wahyu di Quba’ Madinah II Ketiadaan ajaran agama
III Penguasaan ekonomi oleh Yahudi
Rajah 1 IV Perbalahan antara suku
Apakah X? T4 B5 ms 121 [ RAJAH ]
A I dan II
A Bersetuju memeterai Perjanjian Aqabah B I dan IV
B Sepakat membina masjid al-Nabawi C II dan III
C Muafakat dengan golongan Ansar D III dan IV
D Bersembunyi di Gua Thur
KEJORA Kertas 1 2020
19
15 Orientalis Barat menganggap hijrah Nabi 18 Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi
Muhammad SAW dan umat Islam dari Makkah seperti yang terkandung dalam Piagam
ke Madinah sebagai pelarian. T4 B5 ms 120 Madinah? T4 B5 ms 127 [ P6 B1- B6 ]
[ P2 B6-B9 ]
I Diiktiraf sebagai penduduk Madinah
Apakah alasan untuk menyangkal anggapan II Bebas menjalinkan hubungan dengan
tersebut? pihak luar
III Terlibat dalam pentadbiran negara
I Diberi sambutan meriah IV Dijamin keselamatan selagi setia
II Dijemput penduduk tempatan
III Galakan oleh pemimpin Quraisy A I dan II
IV Mendapat bantuan masyarakat Arab B I dan IV
C II dan III
A I dan II D III dan IV
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV 19 Tindakan berikut dilakukan oleh Nabi
Muhammad SAW selepas perang Badar
berakhir.
16 Abdullah bin Arqat membantu Rasulullah SAW Mengampunkan tawanan perang
berhijrah ke Madinah. Membebaskan tawanan wanita
Apakah bentuk bantuan yang diberikan? T4 B5
ms 120 [ P3 B9-B10 ]
Apakah kesan daripada tindakan tersebut?
A Mengawal keselamatan T4 B5 ms 131 [ P2 B6-B7 ]
B Menjadi petunjuk jalan
C Menyiasat pergerakan musuh A Suku yang bertelagah berdamai
D Membekal barang keperluan B Islam diterima dengan kerelaan
C Kebebasan beragama diamalkan
D Pengukuhan pentadbiran kerajaan Islam
17 Jadual 4 berkaitan dengan peperangan yang
berlaku antara orang Quraisy Makkah.
T4 B5 ms 130 [ SUDUT MAKLUMAT ] 20 Antara berikut keadaan yang manakah
JPeristiwa Tahun Pihak Yang Menang membenarkan perang dalam Islam?
a Perang 627 Tentera Islam T4 B5 ms 130 [ P1 B1 ]
dKhandak
u Masihi I Meluaskan wilayah
Jadual 4 II Mempertahankan diri
III Menjaga harta benda
Apakah faktor kemenangan tentera Islam IV Menguasai ekonomi
dalam peperangan tersebut?
A I dan II
A Peralatan yang canggih B I dan IV
B Bilangan tentera ramai C II dan III
C Bantuan luar diperolehi D III dan IV
D Strategi perang mantap
KEJORA Kertas 1 2020
20
TINGKATAN 4 BAB 6 : PEMBENTUKAN 4 Tokoh ilmuwan Islam yang manakah telah
KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA memberikan sumbangan dalam
bidang matematik? T4 B6 ms 167 [ P4 B2 ]
1 Kerajaan Rom Timur atau Byzantine dan A Ibn Jarih
kerajaan Parsi adalah kuasa yangmengancam B Al-Khawarizmi
keselamatan kerajaan Islam Madinah. C Wasil bin Ata
Bagaimanakah Khalifah Abu Bakar mengatasi D Malik bin al-Harith
ancaman tersebut ? T4 B6 ms 145 [ P2 B4 ]
5 Apakah sumbangan kerajaan Turki Uthmaniyah
A Mengambil tindakan ketenteraan dalam bidang pendidikan?
B Menamatkan hubungan diplomatik T4 B6 ms 161 [ P4 B4 & B5-B6 ]
C Menghantar bayaran ufti setiap tahun
D Menandatangani perjanjian I memperkenalkan sistem madrasah
II menubuhkan akademi pelayaran
persahabatan III menubuhkan institut pertanian
IV membina kolej perubatan
2 Maklumat berikut berkaitan dengan sumbangan A I dan II
Khalifah Umar bin Al- Khattab. B I dan IV
C II dan III
Empangan Abu Musa di Basyrah D III dan IV
Terusan Amirul Mukminin di Mesir
Mengapakah beliau membina kemudahan 6 Kerajaan Bani Umaiyah telah menubuhkan
tersebut? T4 B6 ms 147 [ P1 B2-B3 ] beberapa bahagian dalam pentadbiran.
Apakah bahagian tersebut?
A Membekalkan air bersih T4 B6 ms 151 [ P3 B5 & B6 ]
B Mengelakkan banjir berlaku
C Meningkatkan produk pertanian I Cukai
D Meningkatkan kegiatan perdagangan II Bahasa
III Perdagangan
3 Jadual 2 menerangkan perbezaan sistem IV Kehakiman
pelantikan khalifah dalam pentadbiran
kerajaan Islam selepas kewafatan Nabi A I dan II
Muhammad SAW.T4 B6 ms 150 [ P1 B3 ] B I dan IV
C II dan III
Khulafa al-Rasyidin Kerajaan Bani D III dan IV
Umaiyah 7 Apakah sumbangan tokoh berikut kepada
kerajaan Islam? T4 B6 ms 145[ P2 B4 ]
Melalui musyawarah X
Khalid bin Al-Walid
atau syura Usamah bin Zaid
Jadual 2 A Menjadi panglima angkatan tentera
B Mengembangkan pengajaran Al-Quran
Apakah X ? C Melancarkan gerakan membasmi nabi
A Secara warisan palsu
B Pemilihan rakyat D Memeterai perjanjian dengan kerajaan
C Keputusan majlis tahkim
D Cadangan khalifah terdahulu Parsi
KEJORA Kertas 1 2020
21
8 Maklumat berikut berkaitan dengan sumbangan 12 Senarai berikut berkaitan dengan konsep politik
Ibn al-Nafis. dalam sistem pemerintahan Islam.
T4 B6 ms 143 [ P5 B2 ]
Ibn al- Nafis ( 1210 -1288 ) adalah seorang Musyawarah
doktor Arab yang banyak menyumbang Syura
kepada kemajuan ilmu perubatan dan sains Baiah
pada abad ke-13. Beliau juga terlibat dalam
perundangan, politik dan kajian anatomi. Apakah kepentingan amalan konsep tersebut
terhadap sesebuah negara?
Sumber : http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18481505
I Melahirkan pemimpin berwibawa
Apakah sumbangan beliau? II Memperkukuh sistem berkuasa mutlak
T4 B6 ms 152 [ SUDUT MAKLUMAT ] III Mengehadkan kuasa pentadbir wilayah
IV Memperkuat ikatan rakyat dengan
A Menulis ensiklopedia undang-undang
B Membuka pusat pengajian akademik pemimpin
C Membetulkan teori peredaran darah
D Menubuhkan hospital pesakit kusta A I dan II
B I dan IV
9 Bagaimanakah Khalifah Umar bin Al-Khattab C II dan III
memajukan bidang pertanian? D III dan IV
T4 B6 ms 147 [ P1 B2-B3 ]
13 Dasar sosial Islam yang dilaksanakan oleh
A Mengeksport lebihan hasil kerajaan Turki Uthmaniyah telah menarik minat
B Membina sistem pengairan orang Kristian untuk memeluk Islam.
C Memperkenalkan penggunaan batas T4 B6 ms 161 [ P3 B4 ]
D Melaksanakan sistem penggiliran
Mengapakah dasar tersebut menarik minat
10 Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan orang Kristian?
berjaya meluaskan wilayah Islam?
T4 B6 ms 147 [ P5 B4 ] A Memberi penekanan kepada
kecemerlangan individu
A Semangat jihad dipupuk
B Armada laut diperkukuhkan B Mengutamakan kemewahan dalam
C Perkahwinan politik digalakkan kehidupan
D Perjanjian dengan pemimpin tempatan
C Memperkuat kedudukan sesuatu kabilah
D Menjamin kemuliaan keturunan
11 Bagaimanakah Khalifah Umar bin Al-Khattab
mengawal hakim daripada melakukan
penyelewengan? T4 B6 ms 146 [ P6 B6 ]
A Mewujudkan peraturan yang tegas
B Memberikan gaji setiap bulan
C Melantik pegawai risikan
D Membuat pemantauan
KEJORA Kertas 1 2020
22
14 Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh 18 Sistem wazarah telah diperkenalkan oleh
pengembara Islam pada abad ke-14. kerajan Bani Umaiyah.
T4 B6 ms 168 [ P3 B5 ] Bagaimanakah sistem tersebut dilaksanakan?
T4 B6 ms 151 [ P2 B6-B7 ]
Tokoh Keterangan
A Urus setia menguruskan rekod
Ibn Battuta Hasil tulisan beliau menjadi kewangan
rujukan sejarawan hingga kini
B Wazir dilantik mengetuai pentadbiran
Mengapakah tulisan beliau menjadi rujukan C Pelbagai jabatan kerajaan ditubuhkan
sehingga kini? D Ulama dilantik menjadi pentadbir
A Ketepatan fakta 19 Orang Mawali ialah orang bukan Arab yang
B Keunikan ilustrasi memeluk Islam.
C Keindahan bahasa Antara yang berikut , yang manakah berkaitan
D Kepelbagaian teknik dengan mereka?
T4 B6 ms 145 [ SUDUT MAKLUMAT ]
15 Antara yang berikut, yang manakah
sumbangan Khalifah Abu Bakar al-Siddiq A Diwajibkan menyertai kerahan tenaga
kepada kerajaan Islam Madinah? B Dikenakan bayaran cukai tambahan
T4 B6 ms 144 [ P6 B2 ]& ms 145 [ P1 B2 ] C Dilantik mengetuai pentadbiran wilayah
D Dipertanggungjawabkan membina
I Memerangi golongan al-Riddah terusan
II Memperkenalkan pelbagai cukai
III Menubuhkan Jabatan Kehakiman Hubungan diplomatik
IV Menyelesaikan perpecahan umat Islam 20
A I dan II Pertembungan Penaklukan
B I dan IV tamadun Perdagangan
C II dan III
D III dan IV
16 Kerajaan Bani Umaiyah telah memperkenalkan Rajah di atas merujuk kepada cara
sistem hijabah bertujuan untuk pertembungan tamadun Islam dengan
T4 B6 ms 151 [ P3 B9 ] tamadun luar. Apakah kesan daripada
pertembungan tersebut?
A mengukuhkan pertahanan laut T4 B6 ms 166 [ P2 B8 ]& ms 167 [ P3 B1 ]
B mengawal keselamatan khalifah
C mengumpul rekod baitulmal I Peningkatan ilmu
D mengurus pelantikan wazir II Penyerapan budaya
III Penguasaan kuasa
IV Pembahagian kelas sosial
17 Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan r.a. A I dan II
berjaya meluaskan wilayah Islam? B I dan IV
T4 B6 ms 147 [ P5 B4 ] C II dan III
D III dan IV
A Semangat jihad dipupuk
B Armada laut diperkukuh
C Perkahwinan politik digalakkan
D Perjanjian dengan pemimpin tempatan
dimeterai
KEJORA Kertas 1 2020
TINGKATAN 4 BAB 7 : 23 Mengapakah nasab keturunan sultan yang
ISLAM DI ASIA TENGGARA 4 memerintah di Asia Tenggara sering
dikaitkan dengan Iskandar Zulkarnain?
1 Jadual 1 menerangkan cara ulama 5 T4 B7 ms 197 [ P2 B8 ]
menyebarkan Islam di Asia Tenggara.
A Mengelakkan perpecahan rakyat
Negeri Cara pengislaman pemerintah B Memperkukuh hubungan perdagangan
Pattani Raja Phaya Tu Nakpa diislamkan C Meningkatkan kewibawaan pemerintah
D Mengekalkan amalan adat tradisional
oleh Syeikh Said
Pasai Raja Malik al-Salih diislamkan oleh Maklumat berikut berkaitan dengan pemerintah
kerajaan di Asia Tenggara.
Syeikh Ismail
Jadual 1 Sultan Kerajaan
Mengapakah ulama mengislamkan Malik Al-Zahir Samudera-Pasai
pemerintah? T4 B7 ms 176 [ P2 B5-B6 ]
Ali Mughayat Syah Acheh
A Mengharapkan anugerah
B Menguasai kerajaan Apakah sumbangan kedua-dua pemerintah
C Menarik perhatian rakyat tersebut dalam bidang pentadbiran?
D Menyekat pengaruh agama lain T4 B7 ms 186 [ P3 B9-B10 ]
2 Pedagang Islam telah dilantik sebagai A Menerapkan unsur Islam
syahbandar oleh pemerintah kerajaan B Melantik ulama mentadbir wilayah
Islam di Asia Tenggara. C Mewujudkan angkatan tentera bergaji
D Mengehadkan kuasa golongan
Mengapakah pedagang Islam diberi keutamaan
dalam pelantikan jawatansyahbandartersebut bangsawan
T4 B7 ms 180 [ P2 B1 ]
A Cekap dalam pentadbiran 6 Bagaimanakah tokoh berikut membantu
B Mengamalkan sifat jujur menyebarkan Islam di Asia Tenggara
C Mahir dalam perniagaan T4 B7 ms 181 [ P2 B1-B6 ]
D Setia kepada bangsawan
Tun Perak
3 Golongan ulama sangat berpengaruh dalam
sistem pentadbiran di Acheh. A Menggalakkan pembinaan madrasah
B Mengislamkan golongan bangsawan
Apakah peranan golongan tersebut? C Melaksanakan peluasan kuasa
T4 B7 ms 184 [ P2 B12 ] D Menggalakkan penulisan kitab
A Melantik pembesar negeri
B Mengetuai upacara rasmi
C Menetapkan protokol
D Menasihati sultan
KEJORA Kertas 1 2020
24
7 Maklumat berikut berkaitan dengan teori 10 Rajah 2 menunjukkan perubahan yang berlaku
kedatangan Islam ke Asia Tenggara. dalam sistem pemerintahan di Asia Tenggara
Islam dari Semenanjung Tanah Arab selepas kedatangan Islam.
Islam dari China T4 B7 ms 185 [ P4 B4 ]
Islam dari India
Selepas Islam Sebelum Islam
X Beraja
Mengapakah pakar sejarah fokus kepada
wilayah tersebut apabila membincangkan Rajah 2
tentang teori kedatangan Islam? Apakah X?
T4 B7 ms 176 [ P4 B6-B10 ]& ms 177 [ P1 A Kesultanan
B10-B13 ]
I Kedudukan wilayah tersebut di tengah- B Demokrasi
C Aristokrasi
tengah kawasan Asia Tenggara D Republik
II Unsur budaya wilayah tersebut
mempengaruhi budaya Asia Tenggara
III Hubungan wilayah tersebut dengan Asia 11 Apakah yang berkaitan dengan tokoh dalam
Tenggara telah lama terjalin senarai berikut? T4 B7 ms 175, 177 & 178
IV Wilayah tersebut pernah menjadi John Crawford
sebahagian wilayah Asia Tenggara Snouck Hurgronje
A I dan II Emanuel Gadinho
B I dan IV Eredia
C II dan III
D III dan IV A Melaksanakan pentadbiran Barat
B Memperkenalkan ilmu matematik
C Menterjemahkan karya falsafah Arab
8 Mengapakah Sultan Mansur Shah ( Melaka) D Membincangkan teori kedatangan Islam
menghantar kitab al-Dur al Manzum ke
Sumatera - Pasai? T4 B7 ms 183 [ P1 B4 ]
12 Senarai berikut adalah hasil karya sastera
A Untuk dibahaskan tempatandi Asia Tenggara.
B Untuk diterjemahkan T4 B7 ms 176 [ SUDUT MAKLUMAT ]
C Sebagai lambang kedaulatan
D Sebagai hadiah perkahwinan Hikayat Acheh
Hikayat Raja-Raja Pasai
Hikayat Merong Mahawangsa
9 Karya sastera manakah yang dibacakan
kepada tentera Melaka ketika serangan Apakah persamaan maklumat yang terkandung
Portugis? T4 B7 ms 183 [ P2 B4 ] dalam karya tersebut?
A Hikayat Amir Hamzah A Peraturan di istana
B Hikayat Nabi Bercukur B Sistem pelantikan raja
C Hikayat Nur Muhammad C Pengurusan perdagangan
D Hikayat Merong Mahawangsa D Cara penyebaran Islam
KEJORA Kertas 1 2020
25
13 Bagaimanakah pertapakan Islam di Brunei 17 Karya berikut mempunyai pengaruh terhadap
menyebabkan pengislaman wilayah di rakyat kesultanan Melayu Melaka.
sekitarnya seperti Kepulauan Sulu dan Hikayat Amir Hamzah
Mindanao?T4 B7 ms 182 [ P2 B2 ]
Hikayat Muhammad Ali
A Pendidikan dipergiat Hanafiah
B Perdagangan diperluas Apakah pengaruh karya tersebut?
C Kekuatan empayar dipertingkat T4 B7 ms 183 [ P2 B6 ]
D Hubungan dengan China diperkukuh
A Memperluaskan ilmu pengetahuan
B Mewujudkan golongan intelek
14 Sultan Iskandar Musa Mahkota Alam telah C Memantapkan sisem perundangan
menubuhkan institusi baitulmal di Acheh. D Meningkatkan semangat perjuangan
Apakah fungsi institusi tersebut?
T4 B7 ms 191 [ P2 B5 ] 18 Wilayah berikut termasuk dalam jajahan takluk
Kesultanan Melayu Melaka.
A Menjaga perbendaharaan negara Aru
B Menguruskan adat istiadat istana Siak
C Menyeragamkan sistem pentadbiran Rokan
D Mengawal pelaksanaan undang-undang
15 Kerajaan Islam berikut mempunyai pengaruh Apakah usaha Sultan Melaka untuk
terhadap kerajaan Islam di Asia Tenggara. memperkukuhkan kedudukan Islam di wilayah
T4 B7 ms 185 [ P4 B4 ] tersebut? T4 B7 ms 181 [ P2 B7-B8 ]
Abbasiyah A Membina insitusi pendidikan
Turki Uthmaniyah B Melatih pendakwah tempatan
C Mendirikan pusat penterjemahan
Apakah pengaruh tersebut? D Menghantar ulama mengajar agama
A Sistem Pembesar Empat Lipatan 19 Mengapakah undang-undang Islam sukar
B Peluasan kawasan empayar dilaksanakan sepenuhnya oleh pemerintah
C Pembentukan Majlis Syura Islam di Asia Tenggara ?
D Amalan institusi kesultanan T4 B7 ms 186 [ P5 B4-B5 ]
16 Kedatangan Islam ke Asia Tenggara telah A Pembesar kurang memberi galakan
mengubah sistem pemerintahan dan B Mendapat tentangan daripada
pentadbiran.
Apakah bukti pernyataan di atas? penduduk
T4 B7 ms 185 [ P4 B4 ]& ms 186 [ P5 B3 ] C Masih terikat dengan undang-undang
I Wazir dilantik mentadbir wilayah adat
II Institusi kesultanan diperkenalkan D Perang saudara di kalangan pemimpin
III Undang-undang syariah dilaksanakan
IV Jawatan tradisional dimansuhkan tempatan
A I dan II 20 Mengapakah Sultan Mansur Shah menghantar
B I dan IV kitab al-Dur al-Manzum ke Samudera-Pasai?
C II dan III T4 B7 ms 183 [ P1 B4 ]
D III dan IV
A Untuk dibahaskan
B Sebagai mas kahwin
C Untuk diterjemahkan
D Sebagai tanda persahabatan
KEJORA Kertas 1 2020
26
BAB 8 : PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM A I dan II
DI MALAYSIASEBELUM KEDATANGAN BARAT B I dan IV
C II dan III
1 Konsep daulat merupakan pengikat yang kuat D III dan IV
antara rakyat biasa dengan pemerintah dalam
masyarakat Melayu tradisonal. 4 Rajah 1 menunjukkan undang-undang kerajaan
T4 B8 ms 197 [ P4 B6 & ms 198 [ P1 B1 ]
Melayu. Undang – undang Pahang
Bagaimanakah konsep tersebut diperkukuh ?
Undang – Undang – undang Kedah
A Melalui pendidikan formal undang Undang – undang Perak
B Menggunakan kekuatan tentera kerajaan
C Memantapkan adat istiadat Melayu
D Menjalin hubungan luar
Rajah 1
2 Ulama berikut telah memberikan sumbangan
penting dalam memperkukuh sistem Mengapakah undang-undang tersebut digubal?
pemerintah kerajaan Kesultanan Melayu T4 B8 ms 200[ P1 B4-B5 ]
Melaka.T4 B8 ms 197 [ P3 B7 & B8 ]
A Menyekat monopoli pedagang asing
Makhdum Sayid Abdul Aziz B Mengekalkan kuasa di tangan rakyat
Maulana Abu Bakar C Meningkatkan kecekapan pentadbiran
D Menjamin keseragaman sistem
Bagaimanakah mereka membantu
memperkukuh sistem pemerintahan kerajaan kewangan
Kesultanan Melayu Melaka ?
5 Antara yang berikut, yang manakah terkandung
A Menjadi penasihat raja dalam Hukum Kanun Melaka?
B Mengurus kegiatan ekonomi T4 B8 ms 200 [ P1 B6 & B8 ]
C Menjadi utusan ke luar negeri
D Menggubal peraturan rasmi istana I Kesalahan jenayah
II Tatacara peperangan
3 Maklumat berikut berkaitan dengan kehidupan III Hubungan diplomatik
masyarakat di Asia Tenggara. IV Bidang tugas pemerintah
Zaman sebelum Zaman Islam A I dan II
Islam B I dan IV
Mengamalkan tradisi C II dan III
I Menyembah turun-temurun D III dan IV
dewa-dewa Masyarakat dianggap
sama taraf 6 Adat Perpatih yang diamalkan oleh masyarakat
II Masyarakat Campuran hukum di Negeri Sembilan mempunyai ciri matrilineal.
mempunyai kelas adat dan syarak
Raja adalah tuhan Apakah ciri matrilineal dalam adat tersebut?
III Undang-undang T4 B8 ms 198 [ P3 B11-B13 ]
manu
IV Raja adalah
keturunan dewa
A Pelantikan ketua adat
B Keturunan sebelah bapa
C Perkahwinan sesama suku
D Anak perempuan mewarisi harta
Pasangan manakah yang betul?
T4 B8 ms 190 [ P1 B3 ] ms 199 [ P3 B10 ]
KEJORA Kertas 1 2020
27
7 Pemerintahan kerajaan Kesultanan Melayu 11 Senarai berikut adalah tokoh ulama penting
Melaka memberi perhatian terhadap pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka.
perkembangan ilmu pengetahuan. T4 B8 ms 197 [ P3 B7 ]
Apakah faktor yang membantu perkembangan Maulana Sadar Jahan
ilmu pengetahuan dalam kerajaan tersebut? Maulana Jalaludin
T4 B8 ms 202[ P1 B4 ] Qadi Yusuf
A Perubahan pucuk pimpinan Mengapakah tokoh ulama tersebut dianggap
B Peningkatan taraf hidup rakyat penting?
C Kemunculan kelas pertengahan
D Kedatangan ulama dari luar negara A Penasihat sultan
B Hakim perbicaraan
8 Rajah 3 menunjukkan motif dalam seni ukiran C Pengurus baitulmal
masyarakat Melayu. D Penggubal undang-undang
Burung Tumbuh - tumbuhan 12 Rajah 2 berkaitan dengan sistem perundangan
Ayam Bunga - bungaan Kesultanan Melayu Melaka.
T4 B8 ms 200 [ P1 B6 ]
Mengapakah perubahan tersebut berlaku? Undang – Hukum Kanun Melaka
T4 B8 ms 206 [ P2 B5 ] undang
Kesultanan Undang-undang Laut
A Pengaruh ajaran Islam Melayu Melaka
B Pengaruh Hindu-Buddha Melaka
C Pengaruh kepercayaan animisme
D Pengaruh sistem adat tradisional Rajah 2
9 Apakah sumbangan tokoh berikut terhadap Apakah persamaan undang-undang tersebut?
pendidikan formal di Tanah Melayu?
T4 B8 ms 202 [ P4 B2 ] A Mengandungi peraturan berkeluarga
Tuk Pulai Condong B Menjelaskan pantang larang dalam
Tok Ku Paloh masyarakat
C Menghuraikan tanggungjawab dan
A Melancarkan sistem madrasah hukuman
B Menyeragamkan sukatan pelajaran D Menetapkan tugas raja dan pembesar
C Memperkukuhkan sistem pendidikan
pondok 13 Golongan raja di Asia Tenggara menggunakan
D Mengasaskan pendidikan untuk kaum gelaran berikut setelah kedatangan Islam.
wanita
10 Zilullah fil-alam adalah gelaran raja selepas Zillullah fil-alam
kedatangan Islam ke Tanah Melayu. Zillullah fil-ardh
Apakah kesan penggunaan gelaran tersebut?
T4 B8 ms 197 [ P1 B10 ] Mengapakah gelaran tersebut digunakan?
T4 B8 ms 197 [ P1 B10 ]
A Pengukuhan hubungan luar A Melambangkan kemakmuran kerajaan
B Kemantapan undang-undang B Mengekalkan warisan tradisi
C Keberkesanan sistem pentadbiran C Mengesahkan kewibawaan
D Pengiktirafan kewibawaan pemerintah D Memelihara hak penduduk
KEJORA Kertas 1 2020
28
14 Peta 2 menunjukkan jajahan takluk Kesultanan 18 Gambar 2 menunjukkan kesibukan pelabuhan
Melayu Melaka.T4 B8 ms 196 [ P3 B10 ] Melaka pada abad ke-15.
Peta 2 Apakah faktor yang menyebabkan kesibukan
Apakah faktor yang membolehkan Melaka pelabuhantersebut?T4 B8 ms 209 [ P2 B15 ]
meluaskan jajahan takluk?
A Pengaruh agama Islam A Bebas cukai
B Bantuan tentera asing B Banyak galian
C Kepadatan penduduk C Pentadbiran cekap
D Kekayaan hasil bumi D Mata wang seragam
15 Bagaimanakah Laksamana membantu 19 Undang-undang berikut wujud pada zaman
meneruskan perkembangan Islam di Melaka Kesultanan Melayu Melaka.
pada abad ke-I6? T4 B8 ms 209 [ P2 B16 ] T4 B8 ms 200 [ P1 B5-B6 & B10-13 ]
A Mengetuai protokol di istana Hukum Kanun Melaka
B Mengawal keamanan dalam negeri Undang-Undang Laut Melaka
C Mentadbir kemudahan di pelabuhan
D Menjaga keselamatan kawasan perairan Apakah kepentingan undang-undang tersebut?
16 Selepas kedatangan Islam, sistem pendidikan I Menentukan struktur kerajaan
madrasah dilaksanakan di Tanah Melayu. II Menetapkan sempadan wilayah
Apakah ciri sistem pendidikan tersebut? III Menyekat pengaruh budaya luar
T4 B8 ms 203[ P2 B6 & B8 ] IV Memajukan kegiatan perdagangan
I Dilaksanakan secara kelas A I dan II
II Waktu pembelajaran terhad B I dan IV
III Keperluan asas disediakan pelajar C II dan III
IV Pendidikan diawasi mudir D III dan IV
A I dan II 20 Maklumat berikut berkaitan dengan pendidikan
B I dan IV formal di Tanah Melayu.
C II dan III Terdapat sukatan pelajaran
D III dan IV Dilaksanakan secara kelas
17 Sekolah pondok merupakan institusi pendidikan Pengajaran mengikut tahap
penting di Tanah Melayu pada abad ke-17.
Pernyataan yang manakah berkaitan dengan Maklumat tersebut berkaitan dengan
institusi tersebut? T4 B8 ms 203 [ P1 B5-B6 ] T4 B8 ms 203 [ P2 B5-B10 ]
A Peperiksaan secara berpusat A Sekolah pondok
B Waktu pembelajaran tidak terbatas B Sistem madrasah
C Mufti mengawal sukatan pembelajaran C Pembelajaran di masjid
D Bangunan dibina oleh pemerintah D Pengajaran di istana
KEJORA Kertas 1 2020
29
TINGKATAN 4 BAB 9 : 5 Revolusi Pertanian berlaku di Eropah pada abad
PERKEMBANGAN DI EROPAH ke-18. T4 B9 ms 230 [ P1 B3]
Apakah sumbangan Revolusi Pertanian
1 Pada Zaman Pertengahan di Eropah, gereja terhadap Revolusi Perindustrian?
dianggap mengongkong kehidupan
masyarakat. T4 B9 ms 216 [ P2 B5 ] A Membekalkan tenaga mahir
B Menyediakan kawasan
Mengapakah masyarakat Eropah beranggapan C Membekalkan modal
demikian terhadap gereja ? D Menyediakan kemudahan asas
A Mengamalkan sistem perhambaan 6 Antara yang berikut yang manakah ciri zaman
B Mementingkan keperluan akhirat gelap di Eropah?
C Mengenakan cukai yang tinggi T4 B9 ms 215 [ P3 B1-B3 ]
D Mendukung sistem monarki
I Sistem feudal runtuh
2 Apakah peranan golongan baron pada II Kerajaan pusat lemah
Zaman Gelap di Eropah ? III Ilmu pengetahuan terhad
T4 B9 ms 215 [ P4 B3-B4 ] IV Institusi agama merosot
A Melindungi para petani A I dan II
B Mentadbir wilayah takluk B I dan IV
C Mengetuai aktiviti gereja C II dan III
D Menaungi para seniman D III dan IV
3 Apakah slogan Perancis dalam usaha 7 Pada zaman Reformation di Eropah, pemimpin
memperluaskan jajahan mereka? gereja sering dikritik oleh masyarakat.
T4 B9 ms 238 [ P1 B15 ] Mengapakah kritikan tersebut berlaku?
T4 B9 ms 221 [ P1 B6 ]
A Beban Orang Putih
B Asia Untuk Orang Asia A Perpecahan sesama penganut
C Tugas Menyebarkan Tamadun B Peningkatan kadar cukai
D Kemakmuran Bersama Asia C Kepincangan amalan
D Perbezaan mazhab
4 Pernyataan berikut berkaitan dengan perubahan
Apakah tujuan penjelajahan orang Eropah ke
di Eropah pada abad ke-18. 8 Asia pada abad ke-16?
T4 B9 ms 224 [ P3 B1-B2 ]
Kedudukan tuan-tuan tanah sebagai tokoh
utama dalam masyarakat telah diganti oleh A Mengaut keuntungan
para pengusaha dan pemilik kilang. B Memperoleh hamba abdi
C Menyebarkan ilmu pengetahuan
Mengapakah perubahan tersebut berlaku? D Memperkenalkan sistem pemerintahan
T4 B9 ms 234 [ P1 B3 & B4 ]
A Kemasukan buruh luar
B Kemajuan kemudahan asas
C Perkembangan bidang pertanian
D Perkembangan sektor perindustrian
KEJORA Kertas 1 2020
30
9 Gambar 2 menunjukkan suasana penjualan 12 Mengapakah kuasa Barat menggunakan slogan
surat pengampunan ( indulgences ) di Eropah berikut dalam misi penjajahan mereka ke
pada abad ke -16.T4 B9 ms 221 Timur? T4 B9 ms 238 [ P1 B14-B15 ]
The white man’s burden ( beban orang putih )
Mission civilisatrice ( menyebarkan tamadun )
Gambar 2 A Menghalalkan tindakan menceroboh
negara lain
Mengapakah Marthin Luther menentang
penjualan surat pengampunan tersebut? B Memajukan kehidupan masyarakat
[ P1 B13-B14 ] peribumi
A Menjejaskan kedudukan bangsawan C Mengekalkan pemerintahan tempatan
B Menyekat perkembangan ekonomi D Mengelakkan perlumbaan senjata
C Menghalang kemajuan pendidikan
D Menggugat kesucian ajaran agama 13 Golongan Patron muncul di Eropah pada
Zaman Renaissance.
10 Zaman Renaissance di Eropah berlaku dari Apakah peranan golongan tersebut?
tahun 1350 hingga tahun 1600. T4 B9 ms 218[ P2 B8 & B9 ]
Pernyataan manakah yang berkaitandengan
zaman tersebut ?T4 B9 ms 219 [ P2 B5-B6 ] A Menyebarkan agama
B Menjelajah ke kawasan luar
A Pengukuhan sistem feudal C Menganggotai pasukan tentera
B Penghargaan terhadap seni D Menaungi golongan pelukis
C Peningkatan kuasa gereja
D Peluasan tanah jajahan 14 Mengapakah Gereja Katolik menjadi institusi
yang berkuasa di Eropah pada Zaman Gelap?
11 Akta Antipenggabungan ( Anti- Combination T4 B9 ms 216 [ P2 B3 ]
Act) diperkenalkan di Britain pada peringkat
awal Revolusi Perindustrian. A Memiliki banyak tanah
T4 B9 ms 236 [ P2 B1-B5 ] B Berhak mengutip cukai
C Mendapat sokongan petani
Akta tersebut menyebabkan D Bergiat dalam perdagangan
A Buruh asing dilarang bekerja 15 Pergerakan Luddite adalah gerakan sosial oleh
B Gaji pekerja tidak meningkat pekerja industri tekstil di Britain pada abad ke-
C Harga barang berkurangan 19.
D Wanita dilarang bekerja di kilang Mengapakah gerakan tersebut muncul?
T4 B9 ms 235 [ P7 B7-B8 ]
A Menentang penggunaan mesin
B Menentang penggunaan buruh wanita
C Membantah pengurangan masa bekerja
D Membantah penubuhan persatuan
pekerja
KEJORA Kertas 1 2020
31
16 Jadual 2 menerangkan tentang seorang tokoh
yang telah memperkenalkan satu sistem 19 Golongan berikut muncul di Eropah pada
tanaman di Britain semasa Revolusi Pertanian. zaman Kemuncak Pertengahan.
Tokoh Sumbangan Artisan
Lord Memperkenalkan sistem Pedagang
Townshend penanaman secara bergilir Ahli Perbankan
Jadual 2 Apakah faktor kemunculan golongan tersebut?
T4 B9 ms 216 [ P5 B7-B9 ]
Apakah kelebihan sistemtersebut?
T4 B9 ms 228 [P5 B2-B3] ms 229 [P1 B1] A Kehadiran orang Gasar
B Kelahiran golongan Baron
I Kesuburan tanah dikekalkan C Pengukuhan institusi parlimen
II Penggunaan jentera digalakkan D Pembukaan bandar-bandar besar
III Tanaman yang sama diusahakan
IV Tanah digunakan sepanjang tahun
A I dan II 20 Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani oleh
B I dan IV Sepanyol dan Portugal pada tahun 1494.
C II dan III
D III dan IV Apakah kesan perjanjian tersebut terhadap
kedua-dua buah negara?
17 Apakah kesan penaklukan Sepanyol terhadap T4 B9 ms 224 [ P1 B8-B9 ]
kawasan berikut pada abad ke -15?
T4 B9 ms 225 [ P7 B2 ] ms 226 [ P1 B1 ] A Pengukuhan institusi gereja
B Wujud kerjasama ketenteraan
Mexico C Perkongsian pelabuhan di timur
Peru D Pembahagian kawasan penjelajahan
A Tamadun tempatan tergugat
B Pemerintahan tempatan dikekalkan
C Taraf hidup masyarakat meningkat
D Perdagangan antarabangsa
berkembang
18 Jadual 6 berkaitan dengan tokoh di Eropah
pada abad ke-15.
Tokoh Negara
Ferdinand Aragon Sepanyol
Putera Henry Portugal
Jadual 6
Penyataan manakah yang berkaitan dengan
tokoh tersebut?T4 B9 ms 223 [ P3 B1-B6 ]
A Penerokaan kawasan timur
B Pembukaan pelabuhan baru
C Peperangan sesama mazhab
D Perebutan takhta pemerintahan
KEJORA Kertas 1 2020
32
TINGKATAN 4 BAB 10 : 4 Mengapakah British membawa masuk buruh
DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP dari India dan China ke Tanah Melayu pada ke-
19? T4 B10 ms 247 [ P2 B1 & B2 ]
EKONOMI NEGARA
1 Maklumat berikut berkaitan dengan cara A Mengimbangi komposisi kaum
kemasukan buruh asing ke Tanah Melayu B Menambah bilangan penduduk
pada akhir abad ke-19. C Memaksimumkan keuntungan
D Melicinkan pentadbiran kerajaan
Sistem kontrak 5 Kejatuhan harga getah menyebabkan British
Sistem kangani memperkenalkanRancangan Sekatan
Stevenson pada tahun 1922.
Mengapakah sistem tersebut dimansuhkan? T4 B10 ms 250 [ P2 B4-B5 ]
T4 B10 ms 255 [ P2 B6 ]
A Penindasan terhadap buruh berleluasa Bagaimanakah rancangan tersebut dapat
B Pengurangan hasil perlombongan mengatasi masalah kejatuhan harga
C Kemelesetan ekonomi dunia getah?
D Ketidakseimbangan antara kaum
A Pengeluaran getah dihadkan
berlaku B Peningkatan mutu getah asli
C Penggunaan getah dipelbagai
2 Maklumat berikut berkaitan dengan syarikat D Penawaran getah tiruan dilarang
Eropah yang melabur di Tanah Melayu pada
awal abad ke-20. T4 B10 ms 248 [ P4 B6 ] 6 Jadual 2 menunjukkan peningkatan nilai
eksport getah di Tanah Melayu pada
Sime Darby awal abad ke-20. T4 B10 ms 250
Guthrie
Harrisons and Crosfield Tahun Nilai Eksport ( dalam
Pound Sterling )
Syarikat tersebut melabur dalam perusahaan 1932 9 077 000
A komunikasi 1933 14 253 000
B perladangan 1934 32 557 000
C pengangkutan
D perlombongan Mengapakah peningkatan nilai eksport tersebut
berlaku ?[ P1 B10-B11 ]
3 Jadual berkaitan dengan enakmen yang A Kemunculan teknologi moden
diwartakan oleh British di Tanah Melayu. B Kerjasama negara pengeluar
C Permintaan dunia bertambah
Tahun Enakmen D Penglibatan pekebun kecil
1920 Enakmen Pendaftaran
Sekolah
Mengapakah enakmen tersebut diwartakan?
T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]
A Membentuk masyarakat yang bersatu
padu
B Menyeragamkan kurikulum pelajaran
C Menghapuskan pengaruh pengganas
komunis
D Mengehadkan kemasukan guru dari luar
negara
KEJORA Kertas 1 2020
33
7 Pemodal dari Eropah dan China menguasai A Melahirkan tenaga mahir
pertanian komersial di Tanah B Menyatukan pelbagai kaum
Melayu pada zaman penjajahan British. C Membanteras ancaman komunis
D Mengurangkan kemasukan imigran
Mengapakah keadaan tersebut berlaku?
T4 B10 ms 247 [ P4 B5 ] 11 Jadual 2 berkaitan dengan mata wang yang
digunakan di Tanah Melayu sebelum
A Menguasai kumpulan kongsi gelap kedatangan penjajah Barat.
B Mendapat bantuan pembesar tempatan Negeri Mata Wang
C Menguasai pasaran tenaga kerja Kelantan Dinar emas
tempatan
D Mendapat konsesi tanah daripada Pahang Jongkong tampang
kerajaan
Terengganu Kupang emas
8 Jadual 1 berkaitan dengan dasar British dalam
perusahaan tanaman getah di Tanah Melayu. Jadual 2
Tahun Dasar British Mengapakah penggunaan mata wang tersebut
1920 Rancangan Sekatan semakin pupus menjelang abad ke 19?
Stevenson diperkenalkan T4 B10 ms 256 [ P1 B1-B2 ]
Jadual 1 A Kekurangan logam
B Kelembapan ekonomi
Mengapakah dasar tersebut diperkenalkan? C Pengenalan wang kertas
T4 B10 ms 250 [ P2 B2 & B3 ] D Penggunaan syiling emas
A Menstabilkan harga 12 Graf 1 menunjukkan kadar pengeluaran bijih
B Mengurangkan import timah di Tanah Melayu oleh pemodal Eropah
C Meningkatkan pengeluaran dan pemodal China. T4 B10 ms 251 [ P2 B4 ]
D Menyekat kegiatan orang tengah
9 Sebelum merdeka, sistem pendidikan tidak
dapat memupuk perpaduan kaum di Tanah
Melayu.
T4 B10 ms 265 [ P3 B7, P5 B5, P6 B3, P7 B4 ]
Mengapakah keadaan tersebut berlaku?
A Peruntukan kewangan terhad Graf 1
B Sukatan pelajaran berbeza Mengapakah pengeluaran pemodal Eropah
C Tenaga pengajar kurang meningkat selepas tahun 1926?
D Kemudahan asas terhad
10 Pada tahun 1920, British telah mewartakan A Pelaburan orang Cina berkurangan
Enakmen Pendaftaran Sekolah di Tanah B Penggunaan teknologi moden
Melayu.Mengapakah British memperkenalkan C Kawalan harga oleh kuasa Eropah
enakmen tersebut? D Sokongan daripada pembesar Melayu
T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]
KEJORA Kertas 1 2020
34
13 Bagaimanakah Land Settlement Order yang 17 Antara yang berikut, bank manakah yang
diperkenalkan oleh British di Sarawak pada ditubuhkan oleh pemodal tempatan di Tanah
tahun 1933 dapat melindungi tanah milik Melayu? T4 B10 ms 257 [ P2 B4 & B8 ]
peribumi?T4 B10 ms 261 [ P2 B1-B2 ]
I Mercantile Bank
A Penetapan harga yang tinggi II Kwong Yik Bank
B Pemindahan hak milik secara warisan III Ban Hin Lee Bank
C Peningkatan kadar bayaran sewaan IV The Chartered Bank
D Penghapusan cukai tahunan
A I dan II
14 Pelombong Eropah menguasai perusahaan B I dan IV
perlombongan bijih timah pada abad ke-20. C II dan III
D III dan IV
Mengapakah pelombong Eropah berjaya
menguasai perusahaan tersebut?
T4 B10 ms 251 [ P2 B4 ] 18 Apakah kesan peristiwa tersebut?
T4 B10 ms 256 [ P1 B8-B9 ]
I Teknologi moden
II Sokongan pembesar Tahun Peristiwa
III Buruh mencukupi 1897 British menubuhkan Lembaga
IV Modal besar Pesuruhjaya Wang di bawah
Ordinan XIII
A I dan II
B I dan IV A Mata wang tradisional terhapus
C II dan III B Nilai mata wang merosot
D III dan IV C Pinjaman wang sukar diperolehi
15 Apakah sumbangan Henry N. Ridley terhadap D Penggunaan wang asing dibenarkan
perusahaan getah?T4 B10 ms 248 [P2 B8-B9] 19 Antara yang berikut, yang manakah berkaitan
A Memberi subsidi baja dengan sekolah vernakular Melayu pada akhir
B Membawa masuk imigran luar abad ke-19? T4 B10 ms 265 [ P3 B7-B8 ]
C Mengagih benih secara percuma A Terbuka kepada semua golongan
D Memajak tanah peribumi untuk B Ditadbir oleh golongan ulama
C Dinaungi golongan pembesar
penanaman
16 Akta Tanah Simpanan Melayu telah D Pendidikan terhad di peringkat rendah
diperkenalkan pada 25 November 1913.
Apakah kesan akta tersebut terhadap orang 20 Apakah tujuan Land Setttlement Order
Melayu? T4 B10 ms 260 [ P3 B11-B12 ] dikuatkuasakan di Sarawak pada tahun 1933?
A Taraf hidup meningkat T4 B10 ms 261 [ P1 B5 ]
B Meneroka penempatan baru A Memajukan kegiatan pertanian
C Kekal dengan pertanian tradisional B Melindungi tanah peribumi
D Membayar cukai yang tinggi C Membenarkan imigran memiliki tanah
D Memudahkan usaha membina
kemudahan asas
KEJORA Kertas 1 2020
TINGKATAN 5 BAB 1 : 35 Mengapakah penduduk tempatan Filipina
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN 4 menentang penjajah Sepanyol walaupun
NASIONALISME DI ASIA TENGGARA menganut kepercayaan yang sama?
T5 B1 ms 15 [ P2 B14 ]
1 Jadual 1 berkaitan dengan seorang tokoh A Menjadi buruh paksa
nasionalis di Asia Tenggara. B Dianggap kelas kedua
T5 B1 ms 19 [ P1 B1- B2 ] C Mazhab agama berbeza
D Dikerah menjadi tentera
Tokoh Negara Hukuman
Jose Filipina Dijatuhi hukuman 5 Tokoh berikut adalah nasionalis di Asia
Rizal bunuh oleh penjajah 6 Tenggara yang telah menghasilkan karya
Sepanyol 7 sastera sebelum Perang Dunia Kedua.
Jadual 1 Pak Sako – Tanah Melayu
Jose Rial – Filipina
Mengapakah tokoh nasionalis tersebut dijatuhi Chairil Anuar - Indonesia
hukuman bunuh ?
Apakah isu yang dimuatkan dalam karya
A Bersubahat dengan Amerika Syarikat mereka?T5 B1 ms 15 [ P3 B4-B5 ]
B Dituduh menyertai gerakan
A Pembentukan kerajaan sendiri
pemberontakan B Penggunaan bahasa peribumi
C Disyaki mengkhianati agama Kristian C Penindasan terhadap rakyat
D Membunuh pegawai tinggi kerajaan D Pembelaan terhadap wanita
2 Pada tahun 1932, Parti Rakyat melancarkan Penjajah Sepanyol memaksa penduduk Filipina
revolusi di Thailand. T5 B1 ms 22 [ P2 B15 ] menerima Sistem Encomienda.
Apakah kesan revolusi tersebut?
Mengapakah sistem tersebut menimbulkan
A Dasar tutup pintu dikuatkan kebencian penduduk tempatan terhadap
B Pemerintahan republik dilaksanakan penjajah? T5 B1 ms 9 [ SUDUT MAKLUMAT ]
C Kuasa pembesar tempatan diperkukuh
D Sistem raja berkuasa mutlak tamat A Syarat kerakyatan ketat
B Harga komoditi rendah
3 Jadual 2 berkaitan dengan tindakan pemerintah C Imigran bertambah
Thailand. D Cukai tinggi
Pemerintah Tindakan Setiap nasionalis pasti akan memperjuangkan
kebebasan negaranya daripada cengkaman
Thailand penjajah asing.
T5 B1 ms 23 [ RUMUSAN ] B12-B13
Raja Mongkut Memperkenalkan
Apakah faktor kejayaan perjuangan para
Raja Chulalongkorn sistem birokrasi nasionalis tersebut?
Barat di Thailand A Bantuan golongan bangsawan
B Perpaduan penduduk peribumi
Jadual 2 C Kerjasama dengan kuasa asing
D Kepelbagaian hasil dalam negara
Mengapakah pemerintah Thailand mengambil
tindakan tersebut?T5 B1 ms 13 [ P1 B13 ]
A Persaingan kuasa besar
B Pemantapan kuasa pemerintah
C Pengekalan kemerdekaan negara
D Penguasaan ekonomi oleh pembesar
KEJORA Kertas 1 2020
36
8 Sistem pendidikan pada zaman penjajah telah 11 Peta 1 menunjukkan wilayah yang dikuasai
membangkitkan semangat nasionalisme di Asia oleh imperialis Barat di Asia Tenggara pada
Tenggara. T5 B2 ms 16 [ P4 B1 ] tahun 1914.
Mengapakah keadaan tersebut berlaku?
A Kemasukan kaum imigran tidak terkawal
B Kemunculan ramai golongan intelek
C Kewujudan golongan bangsawan
D Kepelbagaian sukatan mata pelajaran
9 Sepanyol telah memperkenalkan Sistem Polo di Apakah keistimewaan wilayah tersebut?
Filipina.Apakah kesan pengenalan sistem T5 B1 ms 5 [ P1 B5-B6 ]
tersebut? T5 B1 ms 15 [ P1 B5-B6 ]
A Politik stabil
A Pertambahan tenaga kerja asing B Pentadbiran mantap
B Penindasan penduduk peribumi C Banyak bahan mentah
C Pengangguran semakin meningkat D Mata wang sistematik
D Pengeluaran hasil pertanian
berkurangan
12 Antara yang berikut, yang manakah
mencetuskan semangat nasionalisme di
10 Gambar 1 menunjukkan seorang pembesar Asia Tenggara? T5 B1 ms 17 [ P4 B2 ]
Mandarin di Vietnam.
A Perang Rusia-Jepun
B Perang Dingin di Eropah
C Perjuangan golongan Luddite
D Perjuangan Parti Komunis Malaya
Gambar 1 13 Liga Antipemisahan adalah sebuah gerakan
nasionalisme di Burma yang menentang
Bagaimanakah pembesar tersebut dilantik? tindakan British memisahkan pentadbiran India
T5 B1 ms 11 [ P2 B6 ] dengan Burma pada tahun 1920an.
T5 B1 ms 22 [ P1 B7 ]
A Keputusan pembesar tradisional
B Pemilihan oleh rakyat Mengapakah Liga Antipemisahan menentang
C Perlantikan oleh penjajah tindakan tersebut?
D Melalui sistem peperiksaan
A Memperjuangkan kemerdekaan negara
B Menyekat perluasan fahaman komunis
C Melindungi kepentingan golongan petani
D Mempertahankan kedudukan golongan
pelajar
KEJORA Kertas 1 2020
37
14 Apakah kesan pengenalan akta berikut 18 British telah memperkenalkan jawatan berikut di
terhadap Burma?T5 B1 ms 11 [ P1 B3-B4 ] Tanah Melayu pada abad ke-19 dan awal abad
ke-20. T5 B1 ms 12 [ P2 B12 ]
Tahun Akta
Residen
1887 Akta Kampung Ulu Burma Penasihat British
1889 Akta Perkampungan Burma
A Pengaruh golongan agama meningkat Apakah persamaan tugas pegawaiyang
B Sistem pentadbiran tradisional terhapus menjawat jawatan tersebut?
C Pendapatan penduduk tempatan
A Menjaga kepentingan penduduk
merosot tempatan
D Kedudukan raja semakin kukuh
B Menasihati sultan dalam pentadbiran
15 British telah memperkenalkan sistem birokrasi C Memperkukuh pentadbiran tradisional
D Melatih pembesar tempatan mentadbir
Barat di Tanah Melayu. Mengapakah sistem 19 Jadual berikut berkaitan dengan kejayaan
tersebut ditentang oleh penduduk tempatan? Jepun dalam bidang ketenteraan.
T5 B1 ms 12 [ P3 B10-B11 ]
A Kegiatan ekonomi tradisional terjejas Tahun Kejayaan
B Pengaruh golongan agama merosot 1895 Menewaskan China
C Pemimpin kehilangan kuasa
D Tanah peribumi dirampas
16 Rajah 2 merujuk kepada perubahan corak 1905 Menewaskan Rusia
perjuangan nasionalisme di Asia Tenggara.
T5 B1 ms 18 [ P2 B4 ] Apakah kesan kejayaan tersebut terhadap Asia
Tenggara? T5 B1 ms 17 [ P4 B1 & B7 ]
Tahap 1 Tahap 2 A Pengukuhan sistem pertahanan
B Peluasan semangat nasionalisme
Bercorak Bercorak C Kemunculan semangat nasionalisme
sederhana radikal D Kemantapan kuasa pemerintahan
Rajah 2 tempatan
Mengapakah perubahan corak perjuangan 20 Pertubuhan Muhammadiyah merupakan
tersebut berlaku? pertubuhan penting dalam gerakan
nasionalisme tahap pertama di Indonesia.
A Blok kuasa dunia dibentuk T5 B1 ms 20 [ P2 B4 ]
B Perjuangan awal kurang berjaya
C Kerjasama dengan negara serantau Apakah matlamat perjuangan pertubuhan
D Sumber kewangan tidak mencukupi tersebut?
17 Apakah kesan Sistem Tanaman Paksa A Mempertahankan kuasa pemimpin
terhadap penduduk Indonesia? tempatan
T5 B1 ms 15 [ P1 B7-B8 ]
B Meningkatkan kerjasama dengan
A Meningkatkan ekonomi kerajaan
B Mewujudkan jurang ekonomi
C Menghapuskan cukai pertanian C Memperjuangkan kemajuan ekonomi
D Menyediakan peluang pekerjaan D Menghindari ancaman sekularisme
KEJORA Kertas 1 2020
38
TINGKATAN 5 BAB 2 : 5 Gambar 1 adalah pemimpin Kesatuan Melayu
NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA Singapura pada awal abad ke-20.
T5 B2 ms 54 [ P3 B11-B13 ]
PERANG DUNIA KEDUA
Gambar 1: Mohamad Eunos Abdullah
1 Revolusi Perindustrian yang berlaku di Eropah Apakah sumbangan beliau kepada orang
telah mendorong British menguasai ekonomi Melayu Singapura ?
Tanah Melayu.T5 B2 ms 30 [ P3 B3-B4 ] A Membina pusat pendidikan
B Membuka kawasan pertanian
Bagaimanakah British bertindak untuk C Menubuhkan pusat kebudayaan
menguasai ekonomi Tanah Melayu ? D Memperoleh petempatan khas
A Meningkatkan cukai eksport
B Menyediakan peluang pekerjaan
C Menyalurkan bantuan kewangan
D Memeterai pelbagai perjanjian
2 Tokoh berikut menentang pentadbiran Brooke
di Sarawak.T5 B2 ms 34 [ P2 B5 ]
Syarif Masahor
Datu Patinggi Abdul Gapur
Mengapakah mereka menentang pentadbiran 6 Akhbar berikut memberikan saranan untuk
Brooke ? kemajuan ekonomi orang Melayu pada awal
abad ke-20 di Tanah Melayu.
A Menyekat kedatangan imigran Warta Malaya
B Mempertahan hak mengutip cukai Warta Negara
C Mengawal kegiatan mencari hasil hutan Majlis
D Mengekalkan sistem pemerintahan
beraja Apakah saranan tersebut?
T5 B2 ms 51 [ RAJAH, KOTAK KEDUA ]
3 Bagaimanakah Tok Janggut menentang British
di Kelantan?T5 B2 ms 41 [ P2 B9-B12 ] I Menjalankan aktiviti perniagaan
II Menubuhkan syarikat kerjasama
A Menyerang Pasir Puteh III Mengasaskan institusi kewangan
B Meminta bantuan Siam IV Melaksanakan penyatuan tanah
C Menyekat bekalan makanan
D Menghalang laluan kapal dagang A I dan II
B I dan IV
4 Penghulu Dol Said telah melakukan C II dan III
penentangan terhadap British di Naning D III dan IV
antara tahun 1831 hingga tahun 1833.
T5 B2 ms 32 [ P1 B4 & B5 ]
Mengapakah beliau menentang British?
A Pembinaan balai polis
B Pencabulan adat tradisi
C Pembayaran ufti tahunan
D Pengenalan peraturan tanah
KEJORA Kertas 1 2020
39
7 Pada awal abad ke-20, gerakan nasionalisme 11 Tokoh berikut adalah pengarang Majalah Guru
di Indonesia mempengaruhi gerakan pada tahun 1920an.
nasionalisme di Tanah Melayu.
Mengapakah keadaan tersebut berlaku? Muhammad Dato’ Muda Linggi
T5 B2 ms 48 [ P5 B4 ] ms 49 [ P1 B1 ] Yusuf Ahmad
Mohd Sidin Rashid
I Pengaruh komunis
II Bantuan ketenteraan Apakah isu yang dibangkitkan dengan orang
III Pengaruh hasil karya Melayu yang dibangkitkan oleh pengarang
IV Kedudukan geografi tersebut?
T5 B2 ms 52 [ RAJAH, KOTAK PERTAMA ]
A I dan II
B I dan IV I Kemunculan golongan radikal
C II dan III II Pendidikan anak-anak
D III dan IV III Kemunduran ekonomi
IV Pengurangan kuasa pembesar
8 Maklumat berikut berkaitan dengan gerakan
anti British di Tanah Melayu pada tahun A I dan II
1940an. T5 B2 ms 56 [ P3 B2-B3 ] B I dan IV
C II dan III
Pertubuhan Matlamat Perjuangan D III dan IV
Kesatuan Menghalau penjajah Senarai berikut adalah tokoh luar negara yang
mempengaruhi Gerakan Islah di Tanah Melayu
Melayu Muda British dari Tanah Melayu pada awal abad ke-20.
Apakah tindakan yang diambil oleh pertubuhan 12 Syeikh Muhammad Abduh
tersebut untuk mencapai matlamat perjuangan? Sayyid Jamaluddin al-Afghani
A Membantu perjuangan golongan kiri Apakah bukti yang menunjukkan mereka
B Bergabung dengan kuasa Barat lain berpengaruh?T5 B2 ms 48 [ P4 B2 ]
C Mendapatkan sokongan pembesar
D Bekerjasama dengan pihak Jepun A Kekukuhan perpaduan pelbagai kaum
B Kemunculan semangat kebangsaan
9 Kaum Muda gagal meluaskan pengaruhnya ke C Peluasan penggunaan tulisan jawi
Negeri –Negeri Melayu berbanding Negeri- D Perkembangan kegiatan kesenian
Negeri Selat.T5 B2 ms 50 [ P1 B13 ] Apakah tindakan J.W.W Birch yang
menyebabkan orang Melayu bangkit
Mengapakah keadaan tersebut berlaku? menentang British di Pasir Salak, Perak?
T5 B2 ms 37 [ P2 POINT 4 ]
A Bilangan ahli sedikit 13
B Sumber kewangan kurang A Larangan mengutip hasil hutan
C Penyebaran risalah disekat B Menghalang kemasukan imigran
D Kemudahan perhubungan terhad C Campur tangan dalam pentadbiran
D Mengambil alih aktiviti perlombongan
10 Gerakan Islah bertujuan membetulkan
pandangan orang Melayu terhadap Islam.
Apakah saranan gerakan tersebut kepada
orang Melayu?T5 B2 ms 49 [ P3 B5 ]
A Mengutamakan pemimpin
B Memelihara warisan tradisi
C Berani mengkritik penjajah
D Bekerjasama dengan kaum imigran
KEJORA Kertas 1 2020
40
14 Mengapakah British menggunakan nama sultan 18 Tokoh berikut telah berjuang menentang
Kelantan untuk mematahkan penentangan penjajah. T5 B2 ms 44 [ P3 B10 ]
penduduk tempatan pada tahun 1915? Mat Salleh
T5 B2 ms 42 [ P1 B1 ] ms 44 [ P1 B2-B3] Dato’ Bahaman
A Menghormati sultan
B Mengekalkan kuasa sultan Mengapakah perjuangan mereka gagal ?
C Kesetiaan rakyat kepada sultan
D Kuasa mutlak berada di tangan sultan A Senjata tidak lengkap
B Tenaga tentera kurang
C Kemudahan asas kurang
15 Rajah 3 berkaitan dengan pembesar-pembesar D Sokongan pembesar tidak cukup
di Pahang yang menentang British.
T5 B2 ms 40 [ P2 B9 ]
19 Jadual 7 menerangkan novel yang diterbitkan
Dato Bahaman sebelum Perang Dunia Kedua di Tanah
Tok Gajah Melayu. T5 B2 ms 53 [ JADUAL ]
Imam Rasul Tajuk Novel Melor Kuala Lumpur
Rajah 3
Pengarang Harun Aminurrashid
Tahun Terbitan 1930-an
Mengapakah mereka menentang British? Jadual 7
A Pembinaan balai polis Apakah mesej yang disampaikan oleh
B Pencabulan perjanjian pengarang dalam novel tersebut?
C Pengenalan perdagangan bebas
D Pelaksanaan pendidikan sekular A Mencintai tanah air
B Menghargai warisan bangsa
C Kebebasan kaum wanita
16 Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin D Perpaduan antara kaum
penduduk tempatan Kuala Telemong,
Terengganumenentang British.
20 Majalah Guru memainkan peranan penting
Mengapakah penentangan tersebut dilakukan? dalam memajukan bidang pendidikan pada
T5 B2 ms 42 [ P2 B3-B4 ] awal abad ke-20 di Tanah Melayu.
A Pengenalan pendidikan sekular Apakah isu yang difokuskan dalam majalah
B Pengenalan peraturan tanah tersebut?
C Perlucutan jawatan pembesar T5 B2 ms 52 [ RAJAH, KOTAK PERTAMA ]
D Pembunuhan penduduk tempatan
A Menghargai warisan bangsa
17 Pada awal abad ke-20, kegiatan berpersatuan B Memperjuangkan hak wanita
di Sabah tidak menonjol. C Memajukan bidang kesusasteraan
Mengapakah keadaan tersebut berlaku? D Mengekalkan nilai murni masyarakat
T5 B2 ms 56 [ P1 B3 ]
A Halangan daripada pemerintah
B Kelemahan sistem perhubungan
C Menghadapi masalah kewangan
D Perbezaan taraf hidup antara etnik
KEJORA Kertas 1 2020
41
TINGKATAN 5 BAB 3 : 4 Mengapakah Otto Eduard von Bismarck
menyerang negara berikut pada abad ke-19?
KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA T5 B3 ms 69 [ P1 B8 ]
1 Jadual 1 berkaitan dengan revolusi yang Denmark
berlaku di Eropah pada abad ke-17 dan abad Austria
ke-18. T5 B3 ms 67 [ P3 B1 ] Perancis
Tahun Revolusi A Menyekat kuasa asing
1688 Revolusi Inggeris B Menyatukan negara bangsa
1789 Revolusi Perancis C Menentang fahaman sosialis
D Memulihkan sistem monarki
Jadual 1
Apakah kesan revolusi tersebut terhadap Senarai berikut adalah ciri-ciri sesuatu
Eropah ? bangsa.T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]
A Sistem sosialis tamat 5 Persamaan adat resam
B Ideologi komunis meluas Persamaan bidang kesenian
C Kuasa rakyat bawahan terjejas X
D Negara berasaskan bangsa dibentuk
Apakah X?
2 Berikut adalah Jemaah Menteri yang 6
ditubuhkan di Kelantan pada zaman A Persamaan pandangan dunia
pemerintahan Sultan Muhammad II ( 1836- B Persamaan bahasa pertuturan
1886). C Persamaan sistem kepercayaan
D Persamaan dasar pemerintahan
Jemaah Menteri Pentadbiran dan
Pengimarahan Negeri Deklarasi berikut telah diisytiharkan selepas
Perang Dunia Pertama.
Apakahfungsi Jemaah Menteri tersebut ? T5 B3 ms 68 [ P1 B5-B6 ]
T5 B3 ms 84 [ JADUAL ]
Deklarasi Empat Belas
A Menguruskan pembangunan Perkara Woodrow Wilson
B Menjaga hal ehwal luar
C Mengurus kewangan Apakah perkara yang dicadangkan dalam
D Menjaga keamanan deklarasi tersebut?
3 Apakah persamaan kandungan undang-undang A Pemulihan sistem monarki
tubuh kerajaan Melayu berikut? B Pengharaman amalan realpolitik
T5 B3 ms 80 [ P5 B7 ] ms 85 [ P2 B3-B4 ] C Penyatuan rakyat melalui agama
D Penetapan sempadan negara
Undang-undang Tubuh
Kerajaan Johor 1895 berasaskan bangsa
Undang-undang Tubuh
Kerajaan Terengganu 1911
A Peranan mufti
B Pewaris sultan
C Tugas penasihat
D Keselamatan sultan
KEJORA Kertas 1 2020
42
7 Negara berikut muncul di Eropah pada awal 10 Apakah bukti yang menunjukkan Adat Perpatih
abad ke-20. T5 B3 ms 68 [ P1 B9 ] menepati ciri-ciri demokrasi?
T5 B3 ms 87 [ P3 B2 ] ms 88 [ P1 B5-B6 ]
Poland
Yogoslavia I Masalah diselesaikan secara
Czechoslovakia musyawarah
II Perkongsian kuasa pemerintahan
Kemunculan negara-negara tersebut adalah diamalkan
berdasarkan III Wanita terlibat dalam sistem
pentadbiran
A lokasi strategik IV Ketua dipilih dari peringkat bawah
B kumpulan etnik
C sistem perundangan A I dan II
D kekayaan hasil bumi B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
8 Apakah kepentingan sistem Pembesar Empat
Lipatan dalam pemerintahan Kesultanan
Melayu Melaka? T5 B3 ms 78 [ P2 B13-B14 ] 11 Dalam konteks negara moden, bangsa merujuk
kepada sekumpulan manusia yang mempunyai
A Memastikan adat istiadat dipatuhi persamaan dari segi T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]
B Memastikan sistem warisan terpelihara
C Menjamin keutuhan sistem I agama
pemerintahan beraja II bahasa
D Mempertahan sistem perundangan III adat resam
tempatan IV kegiatan ekonomi
A I dan II
9 Negara dan bangsa Malaysia lahir apabila B I dan IV
Persekutuan Tanah Melayu merdeka C II dan III
pada tahun 1957 dan pembentukan D III dan IV
Persekutuan Malaysia pada tahun 1963.
T5 B3 ms 71 [ P1 B13 & P2 B4 ]
12 Kedua-dua tokoh berikut berjaya menyatukan
Apakah faktor yang menjayakan kemerdekaan negara masing-masing di Eropah pada abad
dan pembentukan Malaysia? ke-19. T5 B3 ms 68 [ P2 B8 ] ms 69 [ P1 B2 ]
I Desakan kumpulan radikal Count Camillo Benso di Cavour
II Pemimpin dan rakyat bermuafakat Otto Eduard von Bismarck
III Semangat toleransi menjadi amalan
IV Penduduk terdiri daripada pelbagai Apakah persamaan kedua-dua tokoh tersebut?
kaum A Mengenepikan perbezaan warna kulit
B Menyatukan masyarakat majmuk
A I dan II C Menggunakan kaedah realpolitik
B I dan IV D Membina empayar yang luas
C II dan III
D III dan IV
KEJORA Kertas 1 2020
43
13 Mengapakah Prussia memulangkan semula 17 Apakah peranan Buapak dalam sistem
wilayah Venetia kepada Itali pada tahun 1866? pemerintahan yang berasaskan Adat Perpatih
T5 B3 ms 68 [ P2 B12-13 ] di Negeri Sembilan?
T5 B3 ms 88 [ P3 B1 & P2 B6-B7]
A Pertukaran wilayah I Menasihati undang
B Arahan Liga Bangsa II Memimpin suku
C Kekalahan dalam peperangan III Mengetuai Perut
D Kerjasama menewaskan Austria IV Melantik Lembaga
14 Apakah peranan Lembaga dalam sistem A I dan II
pentadbiran Adat Perpatih di Negeri Sembilan? B I dan IV
T5 B3 ms 88 [ P2 B4 ] C II dan III
D III dan IV
A Memilih Undang 18 Bagaimanakah pengaruh kekuasaan seseorang
B Menjadi ketua agama raja kerajaan Melayu tradisional ditentukan?
C Menjaga alat kebesaran T5 B3 ms 65 [ P1 B10 ]
D Menggubal dasar negara
A Kesetiaan rakyat
B Kegiatan ekonomi
15 Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan C Konsep ketuhanan
masyarakat yang mengamalkan Adat Perpatih D Kekayaan hasil bumi
di Negeri Sembilan. T5 B3 ms 88 [ P4 B6 ]
Bulat anak buah menjadi buapak 19 Antara yang berikut, yang manakah ciri
Bulat buapak menjadi lembaga kenegaraan dalam Kesultanan Melayu Melaka?
Bulat menjadi penghulu T5 B3 ms 75 [ P1 B6-B7 ]
Bulat penghulu mejadi raja I Rakyat
II Harta
Mengapakah perkataan bulat dalam kata III Pembesar
perbilangan adat di atas diulang-ulang? IV Kerajaan
A Mempertahankan konsep raja berkuasa A I dan II
mutlak B I dan IV
B Mengekalkan khazanah budaya bangsa C II dan III
C Menegakkan keadilan dalam kehidupan D III dan IV
D Menegaskan kepentingan
permuafakatan 20 Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan
Adat Perpatih yang diamalkan di Negeri
16 Pada tahun 1911, Sultan Zainal Abidin III Sembilan. T5 ms 88 [ P4 B1 ]
meluluskan perlembagaan yang dikenali Alam beraja
sebagai Undang-Undang Tubuh Luak berpenghulu
KerajaanTerengganu. Suku berlembaga
Mengapakah perlembagaan tersebut Anak buah berbuapak
diluluskan? T5 B3 ms 84 [ P1 B9-B10 ] Perbilangan tersebut dapat dikaitkan dengan
A Meluaskan wilayah pengaruh A Protokol istana
B Mengekalkan kedaulatan negeri B Upacara perkahwinan
C Membentuk kerajaan demokrasi C Menyambut kelahiran
D Mengukuhkan hubungan dengan Siam D Pemilihan pemimpin
KEJORA Kertas 1 2020
44
TINGKATAN 5 BAB 4 : Antara yang berikut, yang manakah berkaitan
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA dengan pertubuhan tersebut?
1 Jadual 1 berkaitan dengan perkembangan I Bersifat sederhana
politik di Tanah Melayu sebelum merdeka. II Fokus kepada sosioekonomi
T5 B4 ms 108 [ P2 B2-B4 ] III Berjuang untuk kemerdekaan
IV Menerima bantuan dana asing
Tahun Peristiwa
A I dan II
1948 Perjanjian Persekutuan Tanah B I dan IV
C II dan III
Melayu ditandatangani D III dan IV
Jadual 1 4 Gambar 1 menunjukkan demonstrasi rakyat
Apakah kesan peristiwa tersebut terhadap Sarawak kerana menentang penyerahan
perjuangan orang Melayu ? Sarawak kepada Britishpada tahun 1946.
A Berkuasa mengawal pentadbiran KAMI TIDAK
B Parti - parti politik digabungkan MAHU
C Syarat kerakyatan dipermudah
D Hak istimewa dilindungi DIJAJAH
2 Maklumat berikut berkaitan dengan Gambar 1
keanggotaan Jawatankuasa Eksekutif Mengapakah terdapat sepanduk yang tertulis
yang ditubuhkan pada 1948. '' WE DO NOT WANT TO BE COLONISED’’
T5 B4 ms 104 [ P1 B3-B6 ] (KAMI TIDAK MAHU DIJAJAH) ?
T5 B4 ms 110 [ P4 B7 ]
Pegawai kanan British
Pemimpin UMNO A Taraf kerajaan sendiri terjejas
Wakil Raja – Raja Melayu B Sempadan negeri akan diubah
C Majlis Tertinggi Negeri dibubar
Apakah tujuan jawatankuasa tersebut D Mahkamah Anak Negeri dimansuhkan
dibentuk ?
Piagam Atlantik 1945 yang dikeluarkan oleh
A Mengambil langkah mengurangkan Pertubuhan Bangsa – Bangsa Bersatu tidak
menggalakkan penjajahan bentuk baharu.
kemasukan imigran
Apakah tindakan British di Tanah Melayu yang
B Menentukan bidang kuasa negeri yang bersesuaian dengan piagam tersebut?
T5 B4 ms 104 [ P3 B2-B3 ]
perlu dikekalkan 5
A Menamatkan Malayan Union
C Membincangkan bentuk pentadbiran B Memperkukuh sistem pertahanan
C Mengawal kedatangan kaum imigran
bagi menggantikan Malayan Union D Mengurangkan kuasa Raja-Raja Melayu
D Menetapkan tarikh pilihan raya umum
Persekutuan Tanah Melayu
3 Pertubuhan berikut wujud di Sabah pada tahun
1940an.T5 B4 ms 112 [ P1 B5-B6 ]
Persatuan Melayu Jesselton (PMJ)
Persatuan Kebangsaan Melayu
Labuan (PKML)
KEJORA Kertas 1 2020
45
6 Rajah 2 berkaitan dengan negeri yang 9 Pantun berikut menggambarkan kesan
diletakkan di bawah Malayan Union. pembentukan Malayan Union di Tanah
Melayu.
Malayan Union Dari Bentan ke Kuala Sedidi
Singgah Berjaja di Batu Pahat
Syarat kerakyatan secara jus soli
Negeri-Negeri Negeri-Negeri Selat Kuasa raja turut tergugat
Melayu kecuali Singapura Apakah tindakan orang Melayu?
T5 B4 ms 99 [ P3 B7 ]
Rajah 2
Mengapakah Singapura dikecualikan? A Memohon bantuan luar
T5 B4 ms 96 [ RAJAH ] B Mengukuhkan pertahanan negeri
C Menggubal perlembagaan alternatif
A Sumber kewangan kerajaan terhad D Mengadakan demonstrasi secara aman
B Majlis Raja-Raja membuat bantahan
C Kaum imigran melancarkan 10 Pernyataan berikut menerangkan maksud
penentangan prinsip kerakyatan secara jus soliyang
D Bimbang taraf pelabuhan bebas akan ditentang hebat oleh orang Melayu.
terjejas T5 B4 ms 96 [ SUDUT MAKLUMAT ]
ms 108 [ P2 B2-B3 ]
7 Pada 8 Februari 1946, Vyner Brooke Jus soli
mengisytiharkan penyerahan Sarawak Kelayakan menjadi rakyat Malayan
kepada British. T5 B4 ms 111 [ P1 B5-B6 ] Union kepada sesiapa sahaja yang
Mengapakah penyerahan tersebut mendapat lahir di Tanah Melayu dan Singapura
bantahan penduduk tempatan? Bagaimanakah isu tersebut berjaya
diselesaikan?
A Sistem beraja tergugat
B Sempadan wilayah berubah A Kesamarataan agihan ekonomi
C Negeri menjadi tanah jajahan B Pelaksanaan perkongsian kuasa
D Kegiatan perdagangan terjejas C Mengehadkan kemasukan imigran
D Mengiktiraf hak istimewa orang Melayu
8 Pertubuhan berikut menyokong pembentukan
Malayan Union pada tahun 1946. 11 Sebagai rakyat yang cinta akan negara,
T5 B4 ms 99 [ P4 B5 ] mengapakah anda menentang Malayan
Union? T5 B4 ms 99 [ P3 B1-B2 ]
Angkatan Wanita Sedar (AWAS)
Angkatan Pemuda Insaf (API) A Mempertahankan tamadun bangsa
Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM) B Melemahkan golongan radikal
C Meningkatkan kos pentadbiran
Mengapakah pertubuhan tersebut bertindak D Kesukaran mendapatkan kerakyatan
demikian?
12 Apakah hasrat British membentuk sebuah
A Mengekalkan sistem beraja bangsa Malayan Union? T5 B4 ms 96 [ P2 B3 ]
B Melicinkan sistem pentadbiran
C Mempertahankan hak penduduk A Menumpukan taat setia
tempatan B Menguatkan pasukan tentera
D Mengukuhkan pemerintahan tradisional C Membantu dalam pentadbiran
D Membanteras ancaman komunis
KEJORA Kertas 1 2020
46
13 Apakah faktor yang menyebabkan British 17 Apakah kesan Perjanjian Persekutuan Tanah
menggantikan Malayan Union dengan Melayu 1948 terhadap sistem
Persekutuan Tanah Melayu 1948? pemerintahan beraja di Tanah Melayu?
T5 B4 ms 103 [ P1 B4-B5 ] T5 B4 ms 107 [ SUDUT MAKLUMAT ]
A Kekuatan perpaduan orang Melayu A Pelaksanaan sistem penasihat
B Pertambahan bilangan kaum imigran B Penubuhan Majlis Raja-Raja
C Memenuhi desakan orang dagang C Penyelarasan sistem pewarisan takhta
D Akur tuntutan golongan radikal D Pengenalan sistem Raja
Berperlembagaan
14 Mengapakah Pertubuhan Kebangsaan Melayu 18 Senarai berikut menerangkan penubuhan yang
Bersatu (UMNO) ditubuhkan pada tahun 1946 ? ditubuhkan di Tanah Melayu selepas Perang
T5 B4 ms 101 [ RAJAH ] Dunia Kedua. T5 B4 ms100 [ P2 B7 ]
A Mengeratkan perpaduan antara kaum Angkatan Pemuda Insaf (API)
B Menentang pelaksanaan Malayan Union Angkatan Wanita Sedar (AWAS)
C Memperjuangkan kemerdekaan tanah Barisan Tani Malaya (BATAS)
Melayu Apakah persamaan pendirian ahli pertubuhan
D Mengimbangi kemajuan ekonomi antara tersebut ?
rakyat
15 Malayan Union memperkenalkan prinsip A Menentang kemasukan kaum imigran
kerakyatan jus soli. B Menentang pembentukan sistem Ahli
Mengapakah orang Melayu menentang C Menyokong pendidikan sekular
kerakyatan tersebut ? D Menyokong Malayan Union
T5 B4 ms 99 [ P2 B3 ]
19 Apakah peranan akhbar berikut semasa
A Menggugat kedudukan raja Malayan Union diperkenalkan?
B Memusnahkan status quo T5 B4 ms 100, 101 [ JADUAL ]
C Pembentukan pelbagai budaya
D Penghapusan ekonomi tradisional Akhbar Tempat
Utusan Melayu Singapura
16 Pada tahun 1949, Gabenor Sarawak, Duncan Kuala Lumpur
Stewart telah dibunuh. Majlis Pulau Pinang
Apakah kesan peristiwa pembunuhan Warta Negara
tersebut? T5 B4 ms 111 [ P3 B4 ]
A Menyeru orang Melayu bersatu
A Pengaruh golongan radikal meningkat B Menganjurkan pertubuhan politik
B Pentadbiran kerajaan menjadi lemah C Menyebarkan ideologi demokrasi
C Rosli Dhobi dihukum gantung D Memulaukan upacara pelantikan
D Vyner Brooke melepaskan kuasa
Gabenor
pemerintahan
20 Apakah manfaat yang diperoleh orang Melayu
melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
1948? T5 B4 ms 108 [ P2 B2-B3 ]
A Kebebasan berpolitik
B Menguasai pentadbiran
C Menentukan kerakyatan
D Kedudukan istimewa dilindungi
KEJORA Kertas 1 2020
47
TINGKATAN 5 BAB 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN 4 Maklumat berikut adalah usaha untuk
BANGSA YANG MERDEKA menyatukan kaum di Tanah Melayu.
1 Sistem Ahli diperkenalkan oleh British di Tanah Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
Melayu pada tahun 1951. (CLC )
Sejauh manakah sistem tersebut menepati
matlamat British untuk mematuhi proses Pembukaan keahlian ( UMNO ) kepada
dekolonisasi. T5 B5 ms 117 [ P1 B1-B3 ] orang bukan Melayu
A Kabinet bayangan bebas daripada 5 Mengapakah usaha tersebut penting?
kawalan kerajaan pusat T5 B5 ms 120 [ P2 B8 ]
B Pemimpin tempatan merangka dasar A Merangka perlembagaan Persekutuan
kerajaan B Mempercepat kemerdekaan negara
C Menetapkan syarat kerakyatan
C Pengiktirafan terhadap pemerintahan D Memantapkan Sistem Ahli
beraja
Gambar 3 berkaitan Rundingan London yang
D Penduduk tempatan diberi peluang diadakan pada tahun 1956 .
mentadbir T5 B5 ms 124 [ P1 B1-B2 ]
2 Rajah menunjukkan perkembangan politik di
Tanah Melayu sebelum merdeka.
Persidangan Kebangsaan
Dipengerusikan oleh Sir Malcom Mc Donald
Berlangsung pada Februari 1953
Mengapakah perkembangan tersebut berlaku? Apakah keputusan yang dicapai dalam
T5 B5 ms 121 [ P2 B4-B6 ] rundingan tersebut?
A Keputusan pilihan raya tidak A Pembentukan Jawatankuasa Antara
memberangsangkan
Kaum
B Kecekapan sistem pentadbiran negara
meningkat B Kelonggaran syarat mendapatkan
C Pengaruh orang dagang semakin kuat kerakyatan
D Perpaduan antara kaum tidak mantap
C Penubuhan suruhanjaya bebas
mengkaji perlembagaan
D Pelaksanaan pilihan raya Majlis
Perundangan Persekutuan
3 Maklumat berikut berkaitan dengan fungsi 6 Konvensyen Kebangsaan dianjurkan oleh
Suruhanjaya Reid.T5 B5 ms 126 [ P1 B3 ]. Tunku Abdul Rahman pada tahun 1953.
Apakah hasil konvensyen tersebut?
Merangka perlembagaan negara T5 B5 ms 121 [ P3 B5 ]
X
A Pelaksanaan pilihan raya Majlis
Apakah X ? Perbandaran
A Membendung kegiatan komunis
B Menetapkan sempadan antara negeri B Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya
C Menetapkan kuasa Yang di-Pertuan C Pelantikan Jawatankuasa Pilihan Raya
D Pembentukan Parti Perikatan
Agong
D Membentuk rupa bangsa di Tanah
Melayu
KEJORA Kertas 1 2020
48
7 Gambar 1 adalah tokoh yang telah berjasa
kepada Malaysia.T5 B5 ms 131 [ P3 B3-B4 & 10 Gambar 3 adalah tokoh yang telah
P4 B2 ] ms 132 [ P1 B6 ] menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya
(Independence for Malaya Party) pada tahun
1950-an.
Tun Haji Abdul Razak Tun H.S. Lee Tun V.T. Sambanthan Mengapakah beliau menubuhkan parti
tersebut? T5 B5 ms 121 [ P1 B2-B3 ]
Gambar 1
Apakah jasa mereka?
A Menjadi Yang di-Pertua Dewan Negara A Memantapkan kedudukan UMNO
B Menentang Malayan Union B Mendapatkan bantuan daripada British
C Menamatkan zaman darurat C Mewujudkan kerjasama pelbagai kaum
D Menyatupadukan rakyat D Melemahkan ancaman pengganas
komunis
8 Gambar 2 adalah Dato' Onn bin Jaafar.
T5 B5 ms 120 [ P4 B1-B2 ] 11 Pada bulan Februari 1952, UMNO Kuala
Lumpur dan MCA telah menjalin kerjasama
dalam bidang politik. T5 B5 ms 121 [ P4 B9 ]
Apakah kesan kerjasama tersebut terhadap
UMNO dan MCA?
Gambar 2 A Ditentang hebat oleh Parti
Kemerdekaan Malaya
Apakah cadangan beliau untuk
menyatupadukan penduduk Tanah Melayu B Mendapat bantuan kewangan daripada
sebelum merdeka? British
A Membuka keahlian UMNO kepada C Gagal mendapat sokongan semua
semua kaum kaum
B Menubuhkan Jawatankuasa Antara D Menang dalam pilihan raya Majlis
Kerajaan Perbandaran
C Menganjurkan Konvensyen 12 Antara yang berikut, manakah jenis kerakyatan
Kebangsaan yang telah diterima dalam Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu 1957?
D Membentuk Parti Perikatan T5 B5 ms 127 [ JADUAL ]
9 Apakah yang dilaksanakan oleh pemimpin I Melalui permohonan
Tanah Melayu pada tahun 1950-an untuk II Kuat kuasa undang-undang
merealisasikan kemerdekaan Persekutuan III Perkenan Raja-Raja Melayu
Tanah Melayu? T5 B5 ms 131 [ P2 B4 ] IV Kelulusan Dewan Undangan Negeri
A Memperkukuh perpaduan kaum A I dan II
B Mengadakan pungutan suara B I dan IV
C Mendapatkan sokongan luar C II dan III
D Berunding dengan komunis D III dan IV
KEJORA Kertas 1 2020
49
13 Tokoh berikut telah dilantik memegang portfolio 17 Jadual 3 menunjukkan keputusan pilihan
dalam Sistem Ahli pada tahun 1951. raya Majlis Perundangan Persekutuan
1955. T5 B5 ms 122 [ P3 B4 ]
Dato Onn Bin Jaafar Parti Bilangan kerusi yang dimenangi
Dr Lee Tiang Keng APerikatan 51
Dato E.E.C Thuraisingam 1
PAS
Apakah persamaan tugas mereka dalam sistem Apakah manifesto Parti Perikatan sehingga
tersebut?T5 B5 ms 118 [ P1 B5-B6 ] membawa kepada kemenangan tersebut?
A Menasihati raja dalam pentadbiran
B Mencadangkan undang-undang A Peningkatan taraf kesihatan penduduk
C Merangka sistem pendidikan B Pengekalan sistem pentadbiran Barat
D Memajukan kegiatan ekonomi C Peluang pekerjaan kepada rakyat
14 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu telah D Perjuangan kemerdekaan Tanah
ditandatangani oleh Raja-Raja Melayu dan Melayu
British pada 15 Ogos 1957. 18 Persetujuan dalam Pakatan Murni
T5 B5 ms 127 [ JADUAL ] menyebabkan pemimpin bukan Melayu
Apakah kesan perjanjian tersebut? bersetuju menerima
A Pemisahan kuasa negeri dengan T5 B5 ms 126 [ P1 B1-B2 ] ms 127 [ P1 B4 ]
persekutuan
B Pembentukan kerajaan bercorak I agama Persekutuan
republik II undang-undang
III prinsip kehakiman negara
C Pesuruhjaya Negeri dikekalkan IV kedudukan raja-raja Melayu
D Pengaruh golongan kiri dihapuskan
15 Apakah perkara yang dipersetujui dalam A I dan II
rundingan berikut?T5 B5 ms 120 [ JADUAL ] B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
Tahun Rundingan
1949 Rundingan antara UMNO dengan 19 Suruhanjaya Reid dibentuk di Tanah Melayu
Jawatankuasa Hubungan Antara pada tahun 1956 sebagai persediaan
Kaum atau Communities Liaison kemerdekaan. T5 B5 ms 125 [ P3 B9 ]
Committee (CLC) Apakah tugas suruhanjaya tersebut?
A Pengehadan bilangan kaum imigran A Menganjurkan rundingan antara kaum
B Penyertaan Singapura dalam B Melantik pegawai pentadbiran baru
C Mencadangkan tarikh pilihan raya
Persekutuan Malaysia D Merangka perlembagaan
C Penggubalan perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu
D Penubuhan Lembaga Kemajuan Industri 20. Tunku Abdul Rahman telah diarak di Bandar
Hilir, Melaka pada 20 Februari 1956.
Desa(RIDA)
T5 B5 ms 124 [ GAMBAR ]
16 Apakah kepentingan Sistem Ahli yang Mengapakah peristiwa tersebut penting kepada
diperkenalkan di Tanah Melayu pada masyarakat Tanah Melayu?
tahun 1951? T5 B5 ms 117 [ P1 B1-B2 ] A Pengisytiharaan tarikh kemerdekaan
A Mengukuhkan kuasa penjajah B Kunjungan pemimpin negara
B Memelihara hak penduduk peribumi C Kempen pilihan raya umum
C Melatih pemimpin dalam pentadbiran D Pembentukan Persekutuan Malaysia
D Memperakui kuasa pembesar tempatan
TINGKATAN 5 BAB 6 :
KEJORA Kertas 1 2020
50
TINGKATAN 5 BAB 6 : 5 Mengapakah pada peringkat awal penduduk
Sabah dan Sarawak menolak cadangan
PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA pembentukan Persekutuan Malaysia?
T5 B6 ms 142 [ P2 B7 ]
1 Mengapakah penduduk Sarawak dan Sabah
menolak cadangan pembentukan Malaysia A Kurang yakin untuk memerintah sendiri
pada peringkat awal ? B Terpengaruh dengan fahaman komunis
T5 B6 ms 142 [ P2 B5-B6 ] C Menyokong Persekutuan Borneo
D Tentangan daripada Indonesia
A Menghormati keputusan pemerintah
Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh yang
tempatan melancarkan pemberontakan di Brunei.
T5 B6 ms 145 [ P2 B5-B6 ]
B Mempertahan kepentingan pembesar 6
setempat
C Mengelakkan ancaman tentera Filipina
D Mengekalkan pentadbiran British
Tokoh Tahun Tindakan
2 Apakah kesan peristiwa berikut ? A.M. Melancarkan
T5 B6 ms 147 [ P3 B7-B8 ]
Azahari 1962 Pemberontakan Brunei
Tahun Peristiwa Mengapakah tokoh tersebut bertindak demikian
1965 Jeneral Soeharto telah mengambil
alih kuasa pemerintahan daripada
Presiden Soekarno A Menghalang penjajahan Barat
B Mempertahan hak pemerintah
A Perang Dingin merebak C Menentang gagasan Malaysia
B Pakatan tentera dibentuk D Menuntut kemerdekaan
C Dasar konfrontasi berakhir
D Sistem beraja dipulihkan 7 Pembentukan Malaysia telah ditentang oleh
Indonesia kerana menganggap Malaysia
3 Pada tahun 1946, Sabah diserahkan kepada sebagai satu bentuk penjajahan baharu.
British oleh Syarikat Borneo Utara British. T5 B6 ms 146 [ P2 B7 ]
T5 B6 ms 148 [ P2 B1-B2 ] Siapakah dalang di sebalik anggapan tersebut?
Apakah kesan penyerahan tersebut terhadap A Parti Komunis
Sabah? B Orientalis Barat
C Golongan agama
D Penjajah Belanda
A Pentadbiran tradisional kekal 8 Parti politik berikut menentang penyertaan
B Sistem feudal berakhir Sarawak dalam Persekutuan Malaysia pada
C Menjadi tanah jajahan peringkat awal. T5 B6 ms 143 [ P1 B14-B15 ]
D Berkerajaan sendiri
4 Mengapakah Indonesia melancarkan kempen Sarawak Chinese Association
Ganyang Malaysia pada tahun 1963? Parti Pesaka Anak Sarawak
T5 B6 ms 146 [ P2 B7-B8 ]
Mengapakah parti tersebut bertindak demikian?
A Menguji kekuatan senjata
B Mempertahan wilayah asal A Inginkan pungutan suara dijalankan
C Desakan pemimpin komunis B Mahukan kemerdekaan terlebih dahulu
D Hasutan penjajah Belanda C Menentang penguasaan ekonomi oleh
orang asing
D Bimbang hak istimewa penduduk
tempatan terjejas
KEJORA Kertas 1 2020
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
01 K1 SEJARAH TEKNIK MENJAWAB - KEJORA PERAK 2020
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search