RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4
2022/2023
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK /KOMSAS/ BBM :
MINGGU 1 TEMA 1: 3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk Pada akhir pembelajaran murid Slaid/Buku
21.03.2022 MEREALISASIKAN menerangkan makna membina ayat dengan dapat; HEBAT teks/Padlet/Google Form
IMPIAN kata dan istilah, rangkai membezakan makna Strategi PdPR:
HINGGA kata, ungkapan dan kata, istilah, maksud 1. Menulis untuk membina Pendekatan Inkuiri KBAT:
25.03.2022 Pengenalan BM ayat. rangkai kata, dan ayat dengan membezakan 1. Fan-N-Pick
SPM ungkapan dengan betul makna kata, istilah, EMK : Bahasa 2. Kemahiran menaakul
4.1 Memahami dan mengikut konteks. maksud rangkai kata, dan
- KERTAS 2 mengapresiasi karya ungkapan dengan betul Komsas : 2. Peta I-think
Bahagian A sastera. 4.1.1 Memahami dan mengikut konteks. 1.Peta Pokok
Bahagian B mengapresiasi prosa Teknik Bacaan : 2. Peta Dakap
Bahagian C 5.1 Memahami dan moden dan prosa Pada akhir pembelajaran murid SQ4R
menggunakan bentuk tradisional dengan dapat; 3. Aras Berfikir
kata yang sesuai dalam menyatakan respons 1. Menganalisis dan
pelbagai bidang peribadi yang sesuai 1. Memahami dan
terhadap karya. mengapresiasi prosa menilai
moden dan prosa
5.1.1 Mengenal pasti tradisional dengan Sistem Bahasa: Penanda
dan menggunakan menyatakan respons wacana,Kata hubung,
bentuk kata tunggal peribadi yang sesuai rangkai kata, istilah dan
dan kata majmuk terhadap karya. ungkapan
dengan betul mengikut
konteks. Pada akhir pembelajaran murid
dapat;
1. Mengenal pasti dan
menggunakan bentuk kata
tunggal dan kata majmuk
dengan betul mengikut
konteks.
2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca, Pada akhir pelajaran, murid-murid
memahami makna mengenal pasti dan dapat;
perkataan, rangkai menjelaskan maklumat
kata, istilah, serta tersurat dan tersirat 1. Menyebut, mengerti dan
ungkapan dan ayat dengan betul daripada mengetahui maklumat
dalam pelbagai bahan. pelbagai bahan primer. tersurat dan tersirat
dengan jelas daripada
pelbagai bahan asli yang
belum ditafsir.
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
TEMA 1: EMK /KOMSAS/ BBM :
MINGGU 2 MEREALISASIKAN 3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis dan Pada akhir pelajaran, murid-murid Slaid/Buku
28.03.2022 IMPIAN melengkapkan melengkapkan dapat; HEBAT teks/Padlet/Google Form
maklumat dalam maklumat dalam Strategi PdPR:
HINGGA Pengenalan BM pelbagai bahan. pelbagai bahan 1. Mengenal pasti dan Pendekatan Inkuiri KBAT:
01.04.2022 SPM mengikut situasi dan menulis maklumat yang 1. Fan-N-Pick
- KERTAS 1 3.4 Menulis untuk keperluan. tertinggal dalam pelbagai EMK : Bahasa 2. Kemahiran menaakul
- KERTAS 3 menghasilkan bahan mengikut keadaan
- KERTAS 4 sesuatu penulisan 3.4.1 Menulis kerangka dan kerevelanannya. Komsas : 2. Peta I-think
secara terancang. karangan dengan 1.Peta Pokok
menyusun dan Pada akhir pelajaran, murid-murid Teknik Bacaan : 2. Peta Dakap
1.1 Mendengar, menganalisis isi penting dapat; Mekanis dan
mengenal dan secara terancang. Mentalis 3. Aras Berfikir
menyebut 1. Membina kerangka 1. Menganalisis dan
perkataan, rangkai 1.1.2 Mendengar, karangan dengan menyusn
kata, istilah dan memahami dan dan menghuraikan perkara menilai
ungkapan serta menuturkan ayat berkaitan dengan tema
intonasi ayat dalam dalam pelbagai ujaran bahan mengikut asas-asas Sistem Bahasa: Penanda
pelbagai ujaran. dengan betul. tertentu yang ditetapkan. wacana,Kata hubung,
rangkai kata, istilah dan
Pada akhir pembelajaran murid ungkapan
dapat;
1. Mendengar, memahami
dan menuturkan ayat
dalam pelbagai ujaran
dengan betul.
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN STRATEGI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PDPC/ EMK /KOMSAS/
Tema 1: 1.1.1 Mendengar, BBM :
MINGGU 3 MEREALISASIKAN 1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
4.04.2022 IMPIAN mengenal dan mengenal pasti perbezaan murid dapat; Strategi PdPC:
HINGGA menyebut perkataan, sebutan perkataan, rangkai 1. Mendengar dan Kajian Masa Depan KBAT:
08.04.2022 Kitalah juara rangkai kata, istilah kata, istilah dan ungkapan mengenal sebutan sekurang- Pembelajaran 1. Kemahiran
dan ungkapan serta dalam pelbagai ujaran kurangnya enam perkataan Kooperatif Menaakul
Syarahan : intonasi ayat dalam dengan betul dan jelas. dan rangkai kata, istilah dan -- “Round Robin”
Langkah-langkah pelbagai ujaran. ungkapan dalam pelbagai EMK: 2. Peta I-think –
untuk menjaga 2.1.1 Membaca teks ujaran. Bahasa Peta Pokok, Peta Dakap
alam sekitar 2.1 Membaca secara syarahan dan pidato 2.Menyebut dan Kelestarian Alam
mekanis pelbagai dengan sebutan dan menyatakan dengan pasti Sekitar 3. Aras Berfikir
Jutawan sukan bahan prosa dan puisi. intonasi yang betul, nada sekurang-kurangnya enam Mengingat
Karangan Laporan yang sesuai serta sebutan perkataan dan NOVEL Memahami
e-sukan 3.1 Menulis untuk kepantasan yang wajar. rangkai kata, istilah dan Menganalisis
(pendahuluan ) menerangkan makna 3.1.1 Menulis untuk ungkapan dengan jelas dan 1.Prosa Moden Mengaplikasi
NOVEL DI SEBALIK kata dan istilah, membina ayat dengan betul. Syarahan “Langkah-
DINARA: SINOPSIS rangkai kata, membezakan makna kata, langkah untuk menjaga Sistem Bahasa:
ungkapan dan ayat. istilah, maksud rangkai Pada akhir pelajaran, murid- alam sekitar” Kata, istilah, rangkai
kata, dan ungkapan dengan murid dapat; Pidato “ Alam Sekitar kata, ungkapan
4.1 Memahami dan betul mengikut konteks. 1. Membaca teks syarahan Tanggungjawab
mengapresiasi karya dengan sebutan dan intonasi Bersama” Pentaksiran Bilik Darjah
sastera. 4.1.1 Memahami dan yang betul, nada yang sesuai Penyoalan
mengapresisasi untuk serta kepantasan yang wajar. Teknik Bacaan :
menghubung kait aspek QUACK
yang menarik dalam prosa Pada akhir pelajaran, murid-
moden dan prosa murid dapat; Modul HEBAT Bacaan
tradisional 1. Menjelaskan makna kata, Syarahan “Langkah-
istilah, maksud rangkai kata langkah untuk menjaga
dan ungkapan dengan betul alam sekitar”
mengikut konteks formal.
Pada akhir pelajaran, murid-
murid dapat;
1. Mentafsir dan menghayati
nilai dalam teks prosa
moden dan prosa tradisional
serta menghubung kait
aspek menarik dalam karya.
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN STRATEGI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PDPC/ EMK /KOMSAS/
BBM :
MINGGU 4 Tema 1: 1.1 Mendengar, 1.1.2 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
11.04.2022 MERELALISASIKAN mengenal dan memahami dan murid dapat; Strategi PdPC:
IMPIAN menyebut perkataan, menuturkan ayat dalam 1. Mendengar dan Pendekatan Inkuiri KBAT:
HINGGA rangkai kata, istilah pelbagai ujaran dengan memahami sebutan 1. Fan-N-Pick
14.04.2022 Lautan api dan ungkapan serta betul dan jelas. sekurang-kurangnya enam EMK : Pendidikan 2. Kemahiran menaakul
(15.04.2022 kurenang intonasi ayat dalam perkataan dan rangkai kata, Kewangan
pelbagai ujaran. 2.1.2 Membaca skrip drama istilah dan ungkapan dalam 2. Peta I-think
–GOOD dengan intonasi yang betul pelbagai ujaran. NOVEL PANTAI KASIH 1.Peta Pokok
FRIDAY) 2.1 Membaca secara dan nada yang sesuai. 2.Menuturkan enam :SINOPSIS 2. Peta Dakap
mekanis pelbagai sebutan perkataan , rangkai
Tangan yang bahan prosa dan puisi. 3.2.1 Menulis untuk kata, istilah dan ungkapan Teknik Bacaan : SQ4R 3. Aras Berfikir
meramal sesuatu perkara dengan jelas dan betul. 1. Menganalisis dan
menggoncangkan 3.2 Menulis dan yang dibaca, didengar dan Modul HEBAT Bacaan :
mengemukakan ditonton dengan Pada akhir pelajaran, murid- Ekonomi, Keusahawan menilai
dunia maklumat tentang memberikan justifikasi murid dapat; Dan Pengurusan
sesuatu perkara. menggunakan ayat yang 1. Membaca secara kuat Kewangan Sistem Bahasa:
gramatis. dengan mementingkan Penanda wacana,Kata
Menyusuri pulau sebutan huruf dan bunyi, hubung, rangkai kata,
inspirasi membaca mengikut intonasi, istilah dan ungkapan
nada dan tekanan yang betul
dan sesuai daripada bahan Pentaksiran Bilik
yang mudah difahami dan Darjah :
tidak membebankan fikiran.
1. Pembentangan
Pada akhir pelajaran, murid- 2.Evidens Borang SQ4R
murid dapat; 3. Fan-N-Pick
1. Menyatakan sesuatu
alasan yang akan berlaku
dan menjadikan sesuatu
yang wajar dilakukan
daripada dibaca, didengar
dan ditonton dengan
menggunakan ayat yang
gramatis berdasarkan bukti
yang kukuh.
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Kata tunggal 5.1 Memahami dan 5.1.1 Mengenal pasti dan Pada akhir pelajaran, murid-
Kata majmuk menggunakan bentuk menggunakan bentuk kata murid dapat;
kata yang sesuai tunggal dan kata majmuk 1. Mengenal pasti dan
dalam pelbagai dengan betul mengikut menulis bentuk kata tunggal
bidang. konteks. dan kata majmuk.
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
Tema :2 INSAN EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 5 TERDIDIK NEGARA 1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
18.04.2022 SEJAHTERA memahami memberikan respons murid dapat;
perkataan, rangkai dengan mengutamakan 1. Mendengar, menyebut Strategi PdPC: KBAT:
HINGGA Nutrient untuk kata, istilah, ungkapan aspek kejelasan, nada, dan dan memberikan reaksi - Prinsip 5P 1. Kemahiran Berfikir
22.04.2022 minda dan ayat dalam kefasihan dengan betul. berkaitan dengan kata, - Pembelajaran Kritis
SISIPAN SIVIK pelbagai ujaran. istilah, ungkapan dan ayat Berasaskan Projek 2. Kemahiran Berfikir
NILAI KASIH yang diperdengarkan dari - Koperatif Kreatif
SAYANG 2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca, mengenal aspek kejelasan, nada dan - Kontekstual 3. Kemahiran
Bahasa Meayu memahami makna pasti dan menjelaskan kefasihan yang betul. - Konstruktivisme Menaakul
dipersada dunia perkataan, rangkai maklumat tersurat dan - Kajian Masa Depan
kata, istilah, serta tersirat dengan betul Pada akhir pelajaran, murid- - Pembelajaran Akses 2. Peta I-think
Evolusi ungkapan dan ayat daripada pelbagai bahan murid dapat; Kendiri 1.Peta Pokok
pembelajaran dalam pelbagai bahan. primer. 1. Menyebut, mengerti dan - Masteri 2. Peta Dakap
sepanjang hayat mengetahui maklumat - Modular
3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis dan tersurat dan tersirat dengan - Pembelajaran 3. Aras Berfikir
Pengenalan melengkapkan melengkapkan maklumat jelas daripada pelbagai Berasaskan Inkuiri 1. Menganalisis dan
rumusan maklumat dalam dalam pelbagai bahan bahan asli yang belum - Didik Hibur
pelbagai bahan. mengikut situasi dan ditafsir. - Pendekatan Tematik menilai
keperluan.
Pada akhir pelajaran, murid- EMK: Sistem Bahasa:
murid dapat; - Bahasa Kata, istilah, rangkai
1. Mengenal pasti dan -Kelestarian Alam kata,
menulis maklumat yang Sekitar ungkapan/peribahasa
tertinggal dalam pelbagai - Nilai Murni
bahan mengikut keadaan - Sains & Teknologi
dan kerevelanannya. - Keusahawan
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Novel Di Sebalik 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- - Kreativiti & inovasi Pentaksiran Bilik
Dinara-plot mengapresiasi karya mengapresisasi untuk murid dapat; - Kelestarian global Darjah :
sastera. menghubung kait aspek 1. Mentafsir dan menghayati - Pendidikan kewangan
yang menarik dalam prosa nilai dalam teks prosa - TMK 1. Pembentangan
moden dan prosa moden dan prosa tradisional - Patriotisme 2. Sumbang saran
tradisional serta menghubung kait 2. Lembaran Bacaan
aspek menarik (gaya bahasa) Komsas :
dalam karya. Novel QUACK
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
TEMA 2: INSAN EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 6 TERDIDIK NEGARA 1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
25.04.2022 SEJAHTERA memahami maklumat, menyebut semula dan murid dapat;
fakta, idea dan hujah menyusun fakta serta hujah 1. Mendengar, menyebut Strategi PdPC: KBAT:
HINGGA Malaysia membaca dalam pelbagai daripada pelbagai situasi semula dan menyusun fakta - Prinsip 5P 1. Kemahiran Berfikir
29.04.2022 wacana dan dengan betul, tepat dan serta hujah daripada - Pembelajaran Kritis
Membawa dunia memberikan respons. bermakna. pelbagai latar belakang, Berasaskan Projek 2. Kemahiran Berfikir
ke bilik darjah tepat dan bersesuaian - Koperatif Kreatif
2.3 Membaca untuk 2.3.1 Membaca dan dengan pengelaman dan - Kontekstual 3. Kemahiran
memproses maklumat menilai bentuk serta kehidupan murid. - Konstruktivisme Menaakul
daripada pelbagai kandungan teks daripada - Kajian Masa Depan
bahan. pelbagai bahan dengan Pada akhir pelajaran, murid- - Pembelajaran Akses Peta I-think
betul dan tepat. murid dapat; Kendiri 1.Peta Pokok
1. Membaca, memberikan - Masteri 2. Peta Dakap
alasan yang munasabah - Modular
tentang bentuk dan - Pembelajaran 3. Aras Berfikir
kandungan teks daripada Berasaskan Inkuiri Mengaplikasi
pelbagai bahan dengan - Didik Hibur Menganalisis
tepat. - Pendekatan Tematik
EMK:
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Karangan Pidato/ 3.4 Menulis untuk 3.4.1 Menulis kerangka Pada akhir pelajaran, murid- - Bahasa Menilai
syarahan menghasilkan sesuatu karangan dengan murid dapat; - Kelestarian Alam Mencipta
penulisan secara menyusun dan 1. Membina kerangka Sekitar
Kata terbitan terancang. menganalisis isi penting karangan dengan menyusn - Nilai Murni Sistem Bahasa:
secara terancang. dan menghuraikan perkara - Sains & Teknologi Kata Terbitan
5.1 Memahami dan berkaitan dengan tema - Keusahawan Sebutan & Intonasi
menggunakan bentuk 5.1.2 Mengenal pasti dan bahan mengikut asas-asas - Kreativiti & inovasi Sistem ejaan
kata yang sesuai menggunakan pelbagai kata tertentu yang ditetapkan. - Kelestarian global Tanda baca
dalam pelbagai bidang terbitan dengan betul - Pendidikan kewangan Tatabahasa
mengikut konteks. Pada akhir pelajaran, murid- - TMK Kosa Kata
murid dapat; - Patriotisme
1. Menyatakan dan NOVEL PANTAI KASIH: Pentaksiran Bilik
menggunakan pelbagak kata TEMA DAN PERSOALAN Darjah :
terbitan (berimbuhan) 1. Pembentang
dengan betul mengikut 2. Lembaran Bacaan
keadaan menyeluruh atau
latar belakang yang sesuai SQ4R
3. Bersoal jawab
MINGGU 7
02.05.2022 CADANGAN CUTI PERISTIWA AIDIL FITRI BIL.2
03.05.2022 HINGGA 06.05.2022
CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN STRATEGI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PDPC/ EMK/KOMSAS/
1.3.2 Mendengar, BBM :
MINGGU 8 Tema 3: MEMETIK 1.3 Mendengar dan menganalisis dan Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT BukuTeks
09.05.2022 BINTANG memahami menerangkan maklumat murid dapat: StrategiPdPC:
maklumat, fakta, daripada pelbagai 1.Mendengar dan Pembelajaran KBAT:
HINGGA Kerjaya di awan biru idea dan hujah dalam wacana dengan betul mnganalisis maklumat Kontekstual 1.Kemahiran Berfikir
13.05.2022 pelbagai wacana dan dan bermakna. daripada petikan rencana Pembelajaran Kritis
memberikan respons dengan betul dan bermakna. Konstruktivisme -“Think-Pair-Share”
2.Menerangkan maklumat
yang terdapat dalam petikan EMK: 2. Peta I-think
dengan betul dan bermakna. Nilai murini
Kelestarian Global
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Kanta forensik 2.3.Membaca untuk 2.3.2 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- KOMSAS: 4.1 Peta Alir
memproses membanding beza maklumat murid dapat: Puisi Tradisioal:
Dari titik ke titik maklumat daripada daripada pelbagai bahan teks 1. Membaca teks berita Gurindam 12 Fasal 3. Aras Berfikir
Karangan pelbagai bahan. dengan betul. dengan sebutan dan intonasi Ketiga Memahami
perbincangan yang betul, nada yang sesuai Menganalisis
(pendahuluan) 3.4 3.4.2 Prosa Moden : Menilai
Menulis untuk Menulis pelbagai jenis 2. Menyatakan maklumat Berita:Kepentingan
Puisi Tradisonal : menghasilkan perenggan pendahuluan penting yang terdapat dalam perpaduan dalam Sistem Bahasa:
SYAIR BIDASARI sesuatu penulisan yang menepati tema rencana dengan betul mengekalkan Sebutan,
Gurindam 12 Fasal secara terancang. menggunakan laras bahasa Pada akhir pelajaran, murid- keharmonian negara Intonasi dan kosa kata
Ketiga . yang sesuai dan gramatis. murid dapat: Kata-kata puitis
1.Menulis pelbagai jenis Rencana:Usaha untuk
4.1 Memahami dan . perenggan pendahuluan mengekalkan Pentaksiran Bilik
mengapresiasi karya 4.1.2 Memahami dan yang menepati tugasan keamanan negara Darjah:
sastera. mengapresiasi puisi moden tema/ perkara dasar dengan terjamin Penyoalan, penulisan
dan puisi tadisional dengan laras bahasa yang sesuai dan
menyatakan respons gramatis Modul HEBAT Bacaan –
peribadi yang sesuai Pada akhir pelajaran, murid- Usaha untuk
terhadap karya. murid dapat; mengekalkan
1.Menghayati gaya bahasa keamanan negara agar
dan bentuk antara puisi terjamin
moden dengan puisi Teknik Bacaan:
tradisional Chatt
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/
MINGGU 9 Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT
16.05.2022 murid dapat;
TEMA 3 : MEMETIK 1.4 Berbicara tentang 1.4.1 Menyampaikan 1. Memberikan dan Strategi PdPC: BBM :
HINGGA BINTANG sesuatu perkara pendapat tentang sesuatu menghuraikan idea/ - Prinsip 5P Buku Teks
20.05.2022 dalam pelbagai situasi perkara dalam perbualan pandangan sesuatu perkara - Pembelajaran
Menjulang potensi formal dan tidak santai secara bertatasusila. dalam perbualan secara Berasaskan Projek KBAT:
diri formal. spontan dengan sopan - Koperatif 1. Kemahiran Berfikir
santun. - Kontekstual Kritis
Harapan setinggi 2.3 Membaca untuk 2.3.3 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- - Konstruktivisme 2. Kemahiran Berfikir
gunung memproses maklumat membuat kesimpulan murid dapat; - Kajian Masa Depan Kreatif
daripada pelbagai daripada bahan dengan 1. Membaca untuk - Pembelajaran Akses 3. Kemahiran
Bina ayat bahan. betul. mempersembahkan Kendiri Menaakul
maklumat daripada bahan - Masteri
Karangan 3.4 Menulis untuk 3.4.3 Menulis perenggan isi yang betul serta membuat - Modular Peta I-think
perbincangan menghasilkan sesuatu dengan huraian yang jelas keputusan yang bernas. - Pembelajaran 1.Peta Pokok
(Perenggan isi) penulisan secara dan kritis menggunakan Berasaskan Inkuiri 2. Peta Dakap
terancang. bahasa yang gramatis. Pada akhir pelajaran, murid- - Didik Hibur
murid dapat; - Pendekatan Tematik 3. Aras Berfikir
Kata ganda 5.1 Memahami dan 5.1.3 Mengenal pasti dan 1. Menghuraikan sesuatu Mengingat
Akronim menggunakan bentuk menggunakan bentuk kata perenggan isi penting EMK: Memahami
kata yang sesuai ganda dan akronim dengan dengan menggunakan ayat - Bahasa Menganalisis
dalam pelbagai bidang betul mengikut konteks yang gramatis dan ungkapan -Kelestarian Alam Mengaplikasi
yang menarik mengikut asas Sekitar Menilai
yang ditetapkan. - Nilai Murni
- Sains & Teknologi Sistem Bahasa:
Pada akhir pelajaran, murid- - Keusahawan Kata Ganda
murid dapat; - Kreativiti & inovasi Akronim
1. Menyatakan dan - Kelestarian global Peribahasa
menggunakan pelbagai - Pendidikan kewangan
bentuk kata ganda dan - TMK Pentaksiran Bilik
akronim dengan betul - Patriotisme Darjah :
mengikut keadaan yang Komsas : 1. Pembentangan
menyeluruh dan sesuai. SYAIR BIDASARI 2. Lembaran Bacaan
GURINDAM DUA BELAS
ACID
3. Bersoal jawab
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
TEMA 4: EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 10 MENJULANG 1.4 Berbicara tentang 1.4.2 Menyampaikan Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
23.05.2022 HARAPAN DI BUMI sesuatu perkara pendapat tentang sesuatu murid dapat;
BERTUAH dalam pelbagai situasi perkara melalui ceramah, 1. Berbincang untuk Strategi PdPC: KBAT:
HINGGA Semerah rozel formal dan tidak syarahan dan forum dengan mendapatkan suatu idea/ - Prinsip 5P 1. Kemahiran Berfikir
27.05.2022 Terbaik dari kolam formal. yakin secara bertatasusila. pendapat dalam keadaan - Pembelajaran Kritis
yang rasmi dan tidak Berasaskan Projek 2. Kemahiran Berfikir
Merealisasikan 2.3 Membaca untuk 2.3.4 Membaca dan formal/tidak rasmi. - Koperatif Kreatif
impian memproses maklumat mendapatkan penyelesaian - Kontekstual 3. Kemahiran
Karangan daripada pelbagai masalah secara rasional. Pada akhir pelajaran, murid- - Konstruktivisme Menaakul
perbincangan bahan. murid dapat; - Kajian Masa Depan
3.4.4 Menulis untuk 1. Membaca untuk mencari - Pembelajaran Akses Peta I-think
Puisi gurindam dua 3.4 Menulis untuk membuat kesimpulan yang penyelaesaian sesuatu isu Kendiri 1.Peta Pokok
belas menghasilkan sesuatu lengkap dan menepati tema dengan memberikan aalsan - Masteri 2. Peta Dakap
penulisan secara menggunakan ayat yang yang mendasari sesuatu - Modular
terancang. gramatis dan ungkapan tindakan atau pegangan. - Pembelajaran 3. Aras Berfikir
yang menarik. Berasaskan Inkuiri Mengingat
4.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- - Didik Hibur Memahami
mengapresiasi karya 4.1.2 Memahami dan murid dapat; - Pendekatan Tematik Menganalisis
sastera. mengapresiasi puisi moden 1. Menghasilkan sesuatu Mengaplikasi
dan puisi tadisional dengan wacana lengkap dengan EMK: Menilai
menyatakan respons menggunakan ayat yang - Bahasa
peribadi yang sesuai gramatis dan ungkapan yang -Kelestarian Alam Sistem Bahasa:
terhadap karya. menarik mengikut asas yang Sekitar Kata Terbitan
ditetapkan. - Nilai Murni Sebutan & Intonasi
- Sains & Teknologi Sistem ejaan
Pada akhir pelajaran, murid- - Keusahawan Tanda baca
murid dapat; - Kreativiti & inovasi Tatabahasa
1.Menghayati persoalan dan - Kelestarian global Kosa K
nilai antara puisi moden - Pendidikan kewangan
dengan memberikan reaksi - TMK
peribadi yang sesuai. - Patriotisme
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU 11
30.05.2022 & 31.05.2022 CADANGAN CUTI PERISTIWA @ GANTIAN BIL 3 & 4
01.06.2022 HINGGA 03.06.2022
CUTI HARI GAWAI
CUTI PENGGAL 1, SESI 2022/2023
04.06.2022 HINGGA 12.06.2022
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 12 TEMA 4 : 1.5 Bersoal jawab 1.5.1 Mengenal pasti jenis, Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
13.06.2022 MENJULANG tentang sesuatu kesesuaian soalan dan murid dapat;
HARAPAN DI BUMI perkara dengan kesesuaian masa untuk 1. Menentukan dan Strategi PdPC: KBAT:
HINGGA BERTUAH menggunakan mengemukakan soalan mnegemukakan jenis ayat - Prinsip 5P 1. Kemahiran Berfikir
17.06.2022 pelbagai soalan. terhadap individu atau Tanya mengikut kesesuaian - Pembelajaran Kritis
kelompok secara masa terhadap individu atau Berasaskan Projek 2. Kemahiran Berfikir
Srikandi berjasa 2.3 Membaca untuk bertatasusila. kumpulan secara bersopan - Koperatif Kreatif
memproses maklumat dan abad budi pekerti. - Kontekstual 3. Kemahiran
SISIPAN SIVIK : daripada pelbagai 2.3.5 Membaca dan - Konstruktivisme Menaakul
bahan. mengulas pandangan Pada akhir pelajaran, murid- - Kajian Masa Depan
NILAI HORMAT penulis secara rasional. murid dapat; - Pembelajaran Akses Peta I-think
MENGHORMATI 1. Membaca, menerangkan Kendiri 1.Peta Pokok
3.4.5 Menulis untuk dan mentafsir suatu bahan - Masteri 2. Peta Dakap
Sinar baharu 3.4 Menulis untuk menghasilkan karangan rangsangan dan memberikan - Modular
penternak jaya menghasilkan sesuatu dengan wacana yang pendapat/ idea tersirat. - Pembelajaran 3. Aras Berfikir
penulisan secara lengkap, bahasa yang Berasaskan Inkuiri Mengingat
Karangan surat terancang. gramatis dan ungkapan Pada akhir pelajaran, murid- - Didik Hibur Memahami
kiriman tidak rasmi yang menarik. murid dapat; - Pendekatan Tematik Menganalisis
1. Menghasilkan wacana Mengaplikasi
yang lengkap dengan laras EMK: Menilai
bahasa yang gramatis dan - Bahasa
sesuai serta penggunaan -Kelestarian Alam
ungkapan yang menarik. Sekitar
- Nilai Murni
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Kata nama 5.2 Memahami dan 5.2.1 Mengenal pasti dan Pada akhir pelajaran, murid- - Sains & Teknologi Sistem Bahasa:
menggunakan menggunakan golongan murid dapat; - Keusahawan Kata Nama
golongan kata yang kata nama dengan betul - Kreativiti & inovasi Kata Nama Terbitan
sesuai dalam pelbagai mengikut konteks 1. Menggunakan - Kelestarian global Pembentukan Kata
bidang pelbagi jenis bentuk - Pendidikan kewangan Nama
Kata Nama dengan - TMK Penggandaan Kata
betul berdasarkan - Patriotisme Nama
konteks/ keadaan/ Pemajmukan Kata
fungsi yang sesuai.
MINGGU 13
20.06.2022 HINGGA 24.06.2022
PEPERIKSAAN PENGGAL SIRI 1 : T1 – T5
MINGGU 14
27.06.2022 HINGGA 01.07.2022
PEPERIKSAAN PENGGAL SIRI 1 : T1 – T5
MINGGU 15
04.07.2022 HINGGA 06.07.2022
PEPERIKSAAN PENGGAL SIRI 1 : T1 – T5
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 15 Tema 5 :MEMACU 1.5 Bersoal jawab 1.5.2 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
07.07.2022 PRODUKTIVITI tentang sesuatu menilai keseluruhan soalan murid dapat;
Rumah pasang siap perkara dengan serta memberikan respons 1. Membina soalan Strategi PdPC: KBAT
HINGGA menggunakan yang betul secara tentang sesuatu isu yang Pembelajaran Koperatif 1. Kemahiran Berfikir
08.07.2022 pelbagai soalan. berhemah dan bertatasusila dikemukakan untuk Pembelajaran Kritis
mendapatkan maklumat. Kontekstual 2. Kemahiran Berfikir
2. Membuat penilaian dan Kajian Masa Depan Kreatif
memberi respon terhadap
sesuatu isu yang didengar EMK:
secara bertatasusila. Bahasa
Nilai murni
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU 16 Khazanah hutan 2.4 Membaca secara 2.4.1 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- Sains dan Teknologi 3. Kemahiran
11.07.2022 bakau ekstensif pelbagai menghayati pelbagai bahan murid dapat; Menaakul
bahan untuk fiksyen dan bukan fiksyen 1. Membaca dan KOMSAS:
HINGGA Prosa Tradisional: mengukuhkan untuk meningkatkan memahami bahan bacaan Prosa Tradisional Peta I-think
15.07.2022 Kepimpinan penguasaan bahasa penguasaan kosa kata secara luas liputan 1. Peta Alir
Melalui Teladan dan meluaskan dalam pelbagai bidang. 2. Mengemukan kosa kata Prosa Moden 2. Peta Bulatan
pengetahuan bagi yang sukar difahami dan Kepentingan Sukan
Kek aneka rona pembangunan diri. 3.5.1 Mengolah pelbagai menyatakan maksud kosa 3. Aras Berfikir
Rumusan bahan menggunakan ayat kata yang dikemukakan. 2. Prosa Tradisional 1. Memahami
3.5 Menulis untuk yang gramatis dan penanda Kepimpinan Melalui 2. menganalisis
Peribahasa mengolah maklumat wacana yang sesuai. Pada akhir pelajaran, murid- Teladan
Kata kerja bagi menghasilkan murid dapat; Sistem Bahasa:
pelbagai bentuk 4.2.1 Menggunakan 1. Mengolah Modul HEBAT Bacaan – 1. Kosa kata
penulisan dan grafik. peribahasa dan maklumat daripada pelbagai Kepentingan Sukan 2. Peribahasa
menghubung kait bahan prosa atau grafik dan Rekreasi dalam 3. Sebutan
4.2 Memahami dan maksudnya dengan betul 2. Membuat Kurikulum Sekolah 4. tatabahasa
menggunakan mengikut konteks. kesimpulan/ rumusan yang
peribahasa dalam lengkap dengan Teknik Bacaan : Pentaksiran Bilik Darjah
lisan dan penulisan. menggunakan ayat yang QUACK :
gramatis dan penanda ACID 1. Pemerhatian
wacana yang sesuai. 2. Lisan
Lembaran kerja
Pada akhir pelajaran, murid-
murid dapat;
1.Memahami maksud
peribahasa.
2.Menggunakan peribahasa
dan menghubung kait
maksudnya untuk
dipersembahkan dalam
bentuk penulisan
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/
HEBAT
MINGGU 17 Tema 5 : MEMACU 1.5 Bersoal jawab 1.5.3 Bersoal jawab dalam Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPC: BBM :
18.07.2022 PRODUTIVITI tentang sesuatu situasi untuk meningkatkan murid dapat; - Prinsip 5P Buku Teks
perkara dengan kebolehpasaran diri dalam 1. Bersoal jawab untuk - Pembelajaran
HINGGA Menghadapi menggunakan bidang pendidikan dan meningkatkan keupayaan Berasaskan Projek KBAT:
22.07.2022 rintangan pelbagai soalan. kerjaya dengan yakin. berkomunikasi agar menarik - Koperatif 1. Kemahiran Berfikir
(22.07.2022- perhatian orang lain bagi - Kontekstual Kritis
SISIPAN SIVIK: 2.1 Membaca secara 2.1.1 Membaca teks menerima pendapat, idea - Konstruktivisme 2. Kemahiran Berfikir
HARI NILAI mekanis pelbagai syarahan dan pidato atau sebarang persembahan. - Kajian Masa Depan Kreatif
KEMERDEKA TANGGUNGJAWAB bahan prosa dan puisi. dengan sebutan dan - Pembelajaran Akses 3. Kemahiran
intonasi yang betul, nada Pada akhir pelajaran, murid- Kendiri Menaakul
AN yang sesuai serta murid dapat; - Masteri
SARAWAK) kepantasan yang wajar. 1. Melafazkan teks syarahan - Modular Peta I-think Peta Alir
dan pidato mengikut tema - Pembelajaran Peta Buih
Maju dalam 3.5 Menulis untuk 3.5.2 Mengolah maklumat dengan sebutan dan intonasi Berasaskan Inkuiri Peta Bulatan
industry mutakhir mengolah maklumat daripada pelbagai bahan yang betul, nada yang sesuai - Didik Hibur
bagi menghasilkan dalam bentuk grafik yang serta kepantasan yang wajar. - Pendekatan Tematik Aras Berfikir
Rumusan pelbagai bentuk sesuai dan menarik. Memahami
Karangan fakta penulisan dan grafik. Pada akhir pelajaran, murid- EMK: Menganalisis
murid dapat; - Bahasa
Kata kerja 5.2 Memahami dan 5.2.2 Mengenal pasti dan 1. Menulis semula suatu - Nilai Murni Sistem Bahasa:
menggunakan menggunakan golongan maklumat dengan ayat lain - Keusahawan Kata Kerja
golongan kata yang kata kerja dengan betul tanpa mengubah maksud Kata Kerja Terbitan
sesuai dalam pelbagai mengikut konteks. asal daripada pelbagai bahan Teknik Bacaan : Pembentukan K.Kerja
bidang grafik yang sesuai dan ACID Penggandaan Kata
menarik. SQ4R Kerja
QUACK Pemajmukan Kata Karja
Pada akhir pelajaran, murid- CHATT Kata Kerja Pinjaman
murid dapat;
1. Menggunakan pelbagi KOMSAS : KEPIMPINAN
jenis bentuk Kata Kerja MELALUI TELADAN
dengan betul berdasarkan
konteks/ keadaan/ fungsi
yang sesuai.
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN STRATEGI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PDPC/ EMK/KOMSAS/
1.6.1 Menyampaikan PEMBELAJARAN HEBAT BBM :
1.6 maklumat yang betul dan Strategi PdPC: Buku Teks
MINGGU 18 TEMA 6: DUNIA Mempersembahkan tepat dalam bentuk Pada akhir pelajaran, murid- 1.Pembelajaran
25.07.2022 PELANCONGAN maklumat secara lisan pembentangan serta murid dapat; Berasaskan Projek. KBAT:
tentang sesuatu perbahasan dengan jelas 1. Menjelaskan idea dan 2. Pembelajaran 1. Kemahiran Berfikir
HINGGA Malaysia syurga perkara dalam dan intonasi yang sesuai maklumat dalam puisi Kecerdasan Pelbagai Kritis
29.07.2022 makanan pelbagai situasi. secara bertatasusila. dengan betul, tepat dan 3. Pembelajaran 2. Kemahiran Berfikir
jelas. Koperatif Kreatif
Tahan menghiijau 2.3 Membaca untuk 2.3.1 membaca dan menilai 2. Menghuraikan peristiwa 3. Kemahiran
memproses maklumat bentuk dan kandungan teks manarik daripada karya EMK: Menaakul
Warisan dunia daripada pelbagai daripada pelbagai bahan secara kreatif. 1. Bahasa
bahan dengan betul dan tepat 2. Nilai Murni Peta I-think
Jenis- jenis Pada akhir pelajaran, murid- 3. Kreatif dan Inovasi Peta Buih
Pendahuluan 3.4 Menulis untuk 3.4.2 menulis pelbagai jenis murid dapat; 4. TMK Peta Alir
karangan menghasilkan sesuatu pendahuluan yang 1. Menjeaskan dan menilai 5. Kelestarian Global
penulisan secara menepati tema kandungan teks tentang .Aras Berfikir
DRAMA terancang menggunakan laras bahasa kepentingan hutan KOMSAS: 1. Memahami
BERKHIDMAT yang sesuai gan gramatis Puisi (Sajak) 2. Mengaplikasi
UNTUK NEGARA 4.3 Menghasilkan Pada akhir pelajaran, murid- 3. Menganalisis
karya kreatif dalam 4.3.1 Menghasilkan skrip murid dapat; Prosa 4. Menilai
bentuk prosa dan drama secara berpandu 1.Mengenal pasti kesalahan 1. Skrip Drama 5. Mencipta
puisi. dengan menggunakan gaya tatabahasa yang terdapat
bahasa yang sesuai dan dalam petikan teks. Modul HEBAT Bacaan – Sistem Bahasa:
menarik. 2.Menulis pendahuluan yang Sebutan dan intonasi
sesuai dan gramatis Sistem ejaan
Tatabahasa
Pada akhir pelajaran, murid- Kosa kata
murid dapat; Peribahasa
1.Mengembangkan plot
drama mengikut kronologi
secara kreatif.
2.Menghasilkan skrip drama
dengan menggunakan gaya
bahasa yang sesuai dan
menarik.
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN STRATEGI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PDPC/ EMK /KOMSAS/
BBM :
MINGGU 19 Tema 6: DUNIA 1.1 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dengan Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
01.08.2022 PELANCONGAN berunding tentang mengemukakan idea yang murid dapat; Strategi PdPC:
LISAN sesuatu perkara bernas dan rasional tentang 1. Mengemukakan pendapat - Prinsip 5P KBAT:
HINGGA sesuatu perkara secara secara perbincangan dengan - Pembelajaran 1. Kemahiran Berfikir
05.08.2022 2.2 Membaca untuk bertatasusila menggunakan ayat yang Berasaskan Projek Kritis
memahami makna gramatis dan bahasa yang - Koperatif 2. Kemahiran Berfikir
Pelancong hijau perkataan, rangkai 2.2.1 Membaca, mengenal santun. - Kontekstual Kreatif
kata, istilah, serta pasti dan menjelaskan 2.Menyatakan sekurang- - Konstruktivisme 3. Kemahiran
Pos Kuala Mu ungkapan dan ayat maklumat tersurat dan kurangnya tiga isi penting - Kajian Masa Depan
RUMUSAN dalam pelbagai bahan. tersirat dengan betul berdasarkan topik yang - Pembelajaran Akses Aras Berfikir
daripada pelbagai bahan dibicarakan Kendiri Menaakul
PEMAHAMAN 3.1 Menulis untuk primer. Pada akhir pelajaran, murid- - Masteri Mengaplikasikan
PETIKAN UMUM menerangkan makna murid dapat; - Modular Menganalisis
kata dan istilah, 3.1.1 Menulis untuk 1. mengenal pasti maklumat - Pembelajaran Menilai
Kata adjektif rangkai kata, membina ayat dengan penting daripada petikan Berasaskan Inkuiri Mencipta
Kata kerja ungkapan dan ayat. membezakan makna kata, yang disediakan - Didik Hibur
istilah, maksud rangkai 2. menerangkan sekurang- - Pendekatan Tematik Peta I-think :
5.2 Memahami dan kata, dan ungkapan dengan kurangnya dua isi tersirat - Peta bulatan
menggunakan betul mengikut konteks. berdasarkan petikan EMK: - Peta buih
golongan kata yang 5.2.3 Mengenal pasti dan - Bahasa - Peta buih berganda
sesuai dalam pelbagai menggunakan golongan Pada akhir pelajaran, murid- - Kelestarian Alam - Peta dakap
bidang kata adjektif dengan betul murid dapat; Sekitar - Peta titi
mengikut konteks. 1. menulis maksud kata, - Nilai Murni - Peta pokok
istilah dan ungkapan - Sains & Teknologi - Peta alir
2. Membina ayat dengan - Keusahawan - Peta pelbagai alir
betul megikut konteks. - Kreativiti & inovasi
- Kelestarian global Sistem Bahasa:
Pada akhir pelajaran, murid- - Pendidikan kewangan Jenis Kata Adjektif
murid dapat; - TMK Sebutan & Intonasi
1. Menyenaraikan sekurang- - Patriotisme
kurangnya tiga jenis Kata PBD :
Adjektif yang terdapat dalam Teknik Bacaan : - Lisan
petikan CHATT - Latihan bertulis
2. Membina ayat QUACK - Kuiz
menggunakan yang kata - Pembentangan
adjektif dengan betul DRAMA BERKHIDMAT
mengikut konteks/ jenisnya UNTUK NEGARA
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
TEMA 7: DEMI EMK/KOMSAS/ ABM/BBM :
MINGGU 20 KEDAMAIAN 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berunding untuk Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT - Buku teks
08.08.2022 Muafakat korporat berunding tentang menyelesaikan masalah murid dapat; - Lembaran
sesuatu perkara. secara kritis dan 1. Berbincang untuk Strategi PdPC:
HINGGA Jebak digital rasional menggunakan mendapat persetujuan - Prinsip 5P pengurusan grafik
12.08.2022 2.3 Membaca untuk bahasa yang santun. tentang satu masalah - Pembelajaran - Peta minda
Geruh-gerah memproses maklumat dengan mempertimbangkan Berasaskan Projek - Petikan
badan air daripada pelbagai 2.3.1 Membaca dan baik buruknya dan - Koperatif - Video / Audio
Jenis-jenis bahan. menilai bentuk serta disampaikan dalam Bahasa - Kontekstual - Modul HEBAT Bacaan
pendahuluan kandungan teks daripada yang bersantun - Konstruktivisme
karangan 3.2 Menulis untuk pelbagai bahan dengan - Kajian Masa Depan KBAT:
SAJAK AKU menghasilkan sesuatu betul dan tepat. Pada akhir pelajaran, murid- - Pembelajaran Akses Mengaplikasikan
MEMBACA LAGI penulisan secara murid dapat; Kendiri Menganalisis
Novel Di Sebalik terancang 3.4.2 menulis pelbagai jenis 1. Membaca, memberikan - Masteri Menilai
Dinara- latar pendahuluan yang alasan yang munasabah - Modular Mencipta
4.3 Menghasilkan menepati tema tentang bentuk dan - Pembelajaran
karya kreatif dalam menggunakan laras Bahasa kandungan teks daripada Berasaskan Inkuiri Peta I-think :
bentuk prosa dan yang sesuai dan gramtis pelbagai bahan dengan - Didik Hibur - Peta bulatan
puisi. tepat. - Pendekatan Tematik - Peta buih
4.3.2 Menghasilkan seloka Pada akhir pelajaran, murid- - Peta buih berganda
menggunakan idea yang murid dapat; EMK: - Peta dakap
kreatif serta bahasa yang 1. Menulis pendahuluan - Bahasa - Peta titi
indah dan bertatasusila. dengan laras Bahasa yang - Kelestarian Alam - Peta pokok
sesuai dan gramatis Sekitar - Peta alir
- Nilai Murni - Peta pelbagai alir
Pada akhir pelajaran, murid- - Sains & Teknologi
murid dapat; - Keusahawan Sistem Bahasa:
1. Mencipta dan membina - Kreativiti & inovasi Sebutan dan Intonasi
seloka menggunakan - Kelestarian global Ejaan & Tanda baca
gagasan fikiran yang - Pendidikan kewangan Kosa Kata
berkebolehan untuk - TMK
mrngembangkan suatu idea. - Patriotisme
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ ABM/BBM :
MINGGU 21 TEMA 7: DEMI 1.8 Mengulas sesuatu 1.8.1 Merumus isu semasa Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT - BUku teks
15.08.2022 KEDAMAIAN perkara, isu atau dengan kritis dan bernas murid dapat; - Lembaran
topik. secara jelas menggunakan 1. Membuat kesimpulan Strategi PdPC:
HINGGA Gema belantara ayat yang betul dan sama ada menerima atau - Prinsip 5P pengurusan grafik
19.08.2022 2.3 Membaca untuk gramatis. menolak tentang suatu isu - Pembelajaran - Peta minda
memproses maklumat semasa dengan Berasaskan Projek - Petikan
Rumusan daripada pelbagai 2.3.2 Membaca dan mempertimbangkan baik - Koperatif - Video / Audio
bahan. membanding beza buruknya. - Kontekstual - Modul HEBAT Bacaan
Tentang bulan maklumat daripada Pada akhir pelajaran, murid- - Konstruktivisme
3.4 Menulis untuk pelbagai bahan teks dengan murid dapat: - Kajian Masa Depan KBAT:
Karangan menghasilkan sesuatu betul. 1. Membaca dan mengenal - Pembelajaran Akses Mengaplikasikan
perbincangan penulisan secara pasti perbezaan serta Kendiri Menganalisis
-Khidmat terancang 3.4.3 menulis perenggan isi persamaan maklumat/ isi - Masteri Menilai
masyarakat dengan huraian yang jelas kandungan pelbagai bentuk - Modular Mencipta
5.2 Memahami dan dan kritis menggunakan teks dengan betul. - Pembelajaran
Kata tugas menggunakan Bahasa yang gramatis Berasaskan Inkuiri Peta I-think :
golongan kata yang Pada akhir pelajaran, murid- - Didik Hibur - Peta bulatan
sesuai dalam pelbagai 5.2.4 Mengenal pasti dan murid dapat; - Pendekatan Tematik - Peta buih
bidang menggunakan golongan 1. Mengenal pasti dan - Peta buih berganda
Kata Tugas dengan betul menulis perenggan isi EMK: - Peta dakap
mengikut konteks. dengan jelas dan gramatis - Bahasa - Peta titi
- Kelestarian Alam - Peta pokok
Pada akhir pelajaran, murid- Sekitar - Peta alir
murid dapat; - Nilai Murni - Peta pelbagai alir
1. Menyenaraikan sekurang- - Sains & Teknologi
kurangnya tiga jenis Kata - Keusahawan Sistem Bahasa:
Tugas yang terdapat dalam - Kreativiti & inovasi Kata Tugas
petikan - Kelestarian global Morfologi Kata Tugas
2. Membina ayat - Pendidikan kewangan
menggunakan yang Kata - TMK PBD :
Tugas dengan betul - Patriotisme - Aktiviti Lisan
mengikut konteks/ jenisnya - Latihan bertulis
Teknik Bacaan : - Pembentangan
CHATT
QUACK
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 22 TEMA 8 : DALAM 1.1 Mendengar, 1.1.1 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
22.08.2022 LIPATAN mengenal dan mengenal, menyebut dan murid dapat; Video/ Audio
KENANGAN menyebut perkataan, mengenal pasti perbezaan 1. Mendengar dan Strategi PdPC: Peta KBAT
HINGGA rangkai kata, istilah sebutan perkataan, rangkai mengenal sebutan sekurang- - Prinsip 5P
26.08.2022 Tekstil warisan dan ungkapan serta kata, istilah dan ungkapan kurangnya enam perkataan - Pembelajaran KBAT:
intonasi ayat dalam dalam pelbagai ujaran dan rangkai kata, istilah dan Berasaskan Projek Mengaplikasikan
Tercatat dalam pelbagai ujaran. dengan betul dan jelas. ungkapan dalam pelbagai - Koperatif Menganalisis
sejarah ujaran. - Kontekstual Menilai
Rumusan 2.3 Membaca untuk 2.3.4 Membaca dan 2.Menyebut dan - Konstruktivisme Mencipta
memproses maklumat mendapatkan penyelesaian menyatakan dengan pasti - Kajian Masa Depan
Karangan daripada pelbagai masalah secara rasional. sekurang-kurangnya enam - Pembelajaran Akses Peta I-think :
perbincangan bahan. sebutan perkataan dan Kendiri - Peta bulatan
3.4.2 rangkai kata, istilah dan - Masteri - Peta buih
3.4 Menulis pelbagai jenis ungkapan dengan jelas dan - Modular - Peta buih berganda
Menulis untuk perenggan pendahuluan betul. - Pembelajaran - Peta dakap
menghasilkan sesuatu yang menepati tema Berasaskan Inkuiri - Peta titi
penulisan secara menggunakan laras bahasa Pada akhir pelajaran, murid- - Didik Hibur - Peta pokok
terancang. yang sesuai dan gramatis. murid dapat; - Pendekatan Tematik - Peta alir
. . 1. Membaca untuk mencari - Peta pelbagai alir
penyelaesaian sesuatu isu EMK:
dengan memberikan aalsan - Bahasa Sistem Bahasa:
yang mendasari sesuatu - Kelestarian Alam Sebutan & Intonasi
tindakan atau pegangan. Sekitar Ejaan
- Nilai Murni Tanda Baca
Pada akhir pelajaran, murid- - Sains & Teknologi
murid dapat: - Keusahawan PBD :
1.Menulis pelbagai jenis - Kreativiti & inovasi - Aktiviti pertuturan
perenggan pendahuluan - Kelestarian global - Latihan bertulis
yang menepati tugasan -Pendidikan kewangan - Kuiz
tema/ perkara dasar dengan - TMK - Pembentangan
laras bahasa yang sesuai dan - Patriotisme
gramatis
Teknik Bacaan :
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
CERPEN KADUK 4.4 4.4.1 Mempersembahkan Pada akhir pelajaran, murid- CHATT
AYAM DAN RAJA Mempersembahkan sketsa dalam bentuk murid dapat: QUACK
pelbagai prosa dan multimedia secara kreatif 1.Memyampaikan, membuat ACID
Novel Di Sebalik puisi secara kreatif. dan menarik. klip video , SQ4R
Dinara mempertunjukkan sketsa
-gaya Bahasa dalam multimedia secara
kreatif dan menarik.
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ ABM/BBM :
MINGGU 23 TEMA 9 : SAYANGI 1.1 Mendengar, 1.1.2 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT - Buku teks
29.08.2022 MALAYSIAKU mengenal dan memahami dan murid dapat; - Lembaran
menyebut perkataan, menuturkan ayat dalam 1. Mendengar dan Strategi PdPC:
HINGGA Bukan sebarang rangkai kata, istilah pelbagai ujaran dengan memahami sebutan - Prinsip 5P pengurusan grafik
02.08.2022 seniman dan ungkapan serta betul dan jelas. sekurang-kurangnya enam - Pembelajaran - Peta minda
(31.08.2022 intonasi ayat dalam perkataan dan rangkai kata, Berasaskan Projek - Petikan
pelbagai ujaran. istilah dan ungkapan dalam - Koperatif - Video / Audio
– HARI pelbagai ujaran. - Kontekstual - Modul HEBAT Bacaan
KEMERDEKA 2.Melafazkan enam sebutan - Konstruktivisme
perkataan , rangkai kata, - Kajian Masa Depan KBAT:
AN) istilah dan ungkapan dengan - Pembelajaran Akses Kritis & Kreatif
jelas dan betul. Kendiri Menaakul
Identitiku 2.3 Membaca untuk 2.3.5 Membaca dan - Masteri
memproses maklumat mengulas pandangan Pada akhir pelajaran, murid- - Modular Aras Berfikir :
daripada pelbagai penulis secara rasional. murid dapat; - Pembelajaran Mengaplikasikan
bahan. 1. Membaca, menerangkan Berasaskan Inkuiri Menganalisis
dan mentafsir suatu bahan - Didik Hibur Menilai
rangsangan dan memberikan - Pendekatan Tematik Mencipta
pendapat/ idea tersirat.
EMK:
- Bahasa
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Amalan hidup 3.4 Menulis untuk 3.4.3 Menulis perenggan isi Pada akhir pelajaran, murid- - Kelestarian Alam Peta I-think :
bermasyarakat menghasilkan sesuatu dengan huraian yang jelas murid dapat; Sekitar - Peta bulatan
penulisan secara dan kritis menggunakan 1. Menghuraikan sesuatu - Nilai Murni - Peta buih
Karangan ucapan terancang. bahasa yang gramatis. perenggan isi penting - Sains & Teknologi - Peta buih berganda
kepentingan dengan menggunakan ayat - Keusahawan - Peta dakap
kejiranan 5.3 Memahami dan 5.3.2 Mengenal pasti dan yang gramatis dan ungkapan - Kreativiti & inovasi - Peta titi
menggunakan ayat menggunakan ayat dasar yang menarik mengikut asas - Kelestarian global - Peta pokok
Ayat tunggal yang sesuai dalam yang betul. yang ditetapkan. -Pendidikan kewangan - Peta alir
pelbagai bidang - TMK - Peta pelbagai alir
1. Menyatakan dan - Patriotisme
menggunakan Ayat Dasar Sistem Bahasa:
yang betul dan sesuai dalam Ayat Dasar
pelbagai situasi/bidang.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2022/2023
03.09.2022 HINGGA 11.09.2022
MIINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ ABM/BBM :
MINGGU 24 TEMA 9 : SAYANGI 1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan 1.2 Mendengar dan HEBAT - Buku teks
12.09.2022 MALAYSIAKU memahami memberikan respons memahami perkataan, - Lembaran
perkataan, rangkai dengan mengutamakan rangkai kata, istilah, Strategi PdPC:
HINGGA Menu Malaysia di kata, istilah, ungkapan aspek kejelasan, nada, dan ungkapan dan ayat dalam - Prinsip 5P pengurusan grafik
16.09.2022 serata dunia dan ayat dalam kefasihan dengan betul. pelbagai ujaran. - Pembelajaran - Peta minda
pelbagai ujaran. Berasaskan Projek - Petikan
- Koperatif
- Kontekstual
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
(16.09.2022- SISIPAN SIVIK : 2.3 Membaca untuk 2.3.5 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- - Konstruktivisme - Video / Audio
HARI NILAI HORMAT – memproses maklumat mengulas pandangan murid dapat; - Kajian Masa Depan - Modul HEBAT Bacaan
MENGHORMATI daripada pelbagai penulis secara rasional. 1. Membaca, menerangkan - Pembelajaran Akses
MALAYSIA) bahan. dan mentafsir suatu bahan Kendiri KBAT:
3.4.4 Menulis untuk rangsangan dan memberikan - Masteri Kritis & Kreatif
Rumusan 3.4 Menulis untuk membuat kesimpulan yang pendapat/ idea tersirat. - Modular Menaakul
menghasilkan sesuatu lengkap dan menepati tema - Pembelajaran
Misi kemanusiaan penulisan secara menggunakan ayat yang Pada akhir pelajaran, murid- Berasaskan Inkuiri Aras Berfikir :
terancang. gramatis dan ungkapan murid dapat; - Didik Hibur Mengaplikasikan
Karangan surat yang menarik. 1. Menghasilkan sesuatu - Pendekatan Tematik Menganalisis
kiriman rasmi 4.4 wacana lengkap dengan Menilai
Mempersembahkan 4.4.2 Mempersembahkan menggunakan ayat yang EMK: Mencipta
SYAIR BIDASARI pelbagai prosa dan syair dan pantun dengan gramatis dan ungkapan yang - Bahasa
puisi secara kreatif. nada dan intonasi yang menarik mengikut asas yang - Kelestarian Alam Peta I-think :
sesuai menggunakan ditetapkan. Sekitar - Peta bulatan
pelbagai media secara - Nilai Murni - Peta buih
kreatif. Pada akhir pelajaran, murid- - Sains & Teknologi - Peta buih berganda
murid dapat; - Keusahawan - Peta dakap
1. Mempertunjukkan, - Kreativiti & inovasi - Peta titi
mendendangkan, - Kelestarian global - Peta pokok
melafazkan syair dan pantun -Pendidikan kewangan - Peta alir
secara kreatif dengan nada - TMK - Peta pelbagai alir
dan intonasi yang sesuai - Patriotisme
dengan penggunaan
multimedia
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
TEMA 10: BAHASA BBM :
MINGGU 25 BUGAR SASTERA 1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- EMK/KOMSAS/ Buku Teks
19.09.2022 MEKAR menyebut semula dan murid dapat; HEBAT • lagu Jalur Gemilang/
Tukang tulis memahami maklumat, menyusun fakta serta hujah 1. Mendengar, Mentafsir • Tayangan video Jalur
HINGGA daripada pelbagai situasi maklumat yang Strategi p&p:
23.09.2022 fakta, idea dan hujah dengan betul, tepat dan dikemukakan daripada ● Prinsip 5P Gemilang
bermakna. pelbagai situasi dengan dan ● Penyelesaian
dalam pelbagai bersesuaian dengan KBAT: .
Masalah
wacana dan ● Didik hibur
● Pembentangan
memberikan respons. ● Koperatif
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
pengalaman dan kehidupan ● Bimbingan Kemahiran Berfikir
murid. Kritis, Kreatif &
2. Mengenal pasti dan berfokus Menaakul
menyusun semula isi penting
beserta bukti dengan betul EMK: Aras Berfikir
dan bermakna. ● patriotisme •Mengaplikasi
● Nilai Murni •Menganalisis
Pada akhir pelajaran, murid- •Menilai
murid dapat; KOMSAS: •Mencipta
1. Membaca dan memahami
Sasterawan dari 2.4 Membaca secara 2.4.1 Membaca dan bahan bacaan secara luas CERPEN Munsyi PAK 21 :
utara menghayati pelbagai bahan liputan • Round Table
Rumusan ekstensif pelbagai fiksyen dan bukan fiksyen 2. Mengemukakan kosa kata (Fiksyen) • Team
untuk meningkatkan yang sukar difahami dan
Bahasa murni bahan untuk penguasaan kosa kata menyatakan maksud kosa Artikel (Bukan Fiksyen) Worb-Web
wajah peribadi dalam pelbagai bidang. kata yang dikemukakan.
Karangan mengukuhkan Modul HEBAT Bacaan – Peta I-think
perbincangan - Pada akhir pelajaran, murid- •Peta buih
media sosial penguasaan bahasa murid dapat; Teknik Bacaan : •Peta buih berganda
1. Menghasilkan wacana •Peta titi
Ayat dan meluaskan yang lengkap dengan laras QUACK & ACID •Peta pokok
Kata tugas bahasa yang gramatis dan
pengetahuan bagi sesuai serta penggunaan *Strategi p&p dan SISTEM BAHASA:
ungkapan yang menarik. Sebutan dan intonasi
pembangunan diri. Elemen Merentas
Pada akhir pelajaran, murid-
3.4 Menulis untuk 3.4.5 Menulis untuk murid dapat: Kurikulum(EMK)
menghasilkan sesuatu menghasilkan karangan 1. Mengkategorikan dan
penulisan secara dengan wacana yang menghasilkan enam ayat hanyalah cadangan.
terancang. lengkap, bahasa yang tunggal susunan biasa dan
gramatis dan ungkapan susunan songsang. Guru-guru boleh
yang menarik. 2. Membina enam ayat
majmuk yang betul mengikut menggunakan
konteks
strategi/EMK yang
berbeza mengikut
kesesuaian murid dan
5.3 Memahami dan 5.3.3 Mengenal pasti dan tema yang diajar.
menggunakan ayat menggunakan ayat tunggal
yang sesuai dalam susunan biasa dan susunan PENTAKSIRAN
pelbagai bidang songsang, dan ayat majmuk • Latihan bertulis
yang betul mengikut • Pembentangan
konteks
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
TEMA 10 :BAHASA EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 26 BUGAR SASTERA 1.3 Mendengar dan 1.3.2 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT Buku Teks
26.09.2022 MEKAR memahami maklumat, menganalisis dan murid dapat: Modul Hebat
Sastera untuk fakta, idea dan hujah menerangkan maklumat 1.Mendengar dan Strategi PdPC: Video
HINGGA masyarakat dalam pelbagai daripada pelbagai menganalisis maklumat - Prinsip 5P Lembaran Bacaan
30.09.2022 wacana dan wacana dengan betul daripada petikan rencana - Pembelajaran
Pencinta Bahasa memberikan respons dan bermakna. dengan betul dan bermakna. Berasaskan Projek KBAT :
2.Menerangkan maklumat - Koperatif Kemahiran Berfikir
Karangan cerpen 2.1 Membaca secara 2.1.1 Membaca teks yang terdapat dalam petikan - Kontekstual Kritis, Kreatif &
mekanis pelbagai syarahan dan pidato dengan betul dan bermakna. - Konstruktivisme Menaakul
bahan prosa dan puisi. dengan sebutan dan - Kajian Masa Depan
intonasi yang betul, nada Pada akhir pelajaran, murid- - Pembelajaran Akses Aras Berfikir :
yang sesuai serta murid dapat; Kendiri Mengaplikasikan
kepantasan yang wajar. 1. Membaca teks syarahan - Masteri Menganalisis
dan pidato dengan sebutan - Modular Menilai
3.5 Menulis untuk 3.5.1 Mengolah pelbagai dan intonasi yang betul, - Pembelajaran Mencipta
mengolah maklumat bahan menggunakan ayat nada yang sesuai serta Berasaskan Inkuiri
bagi menghasilkan yang gramatis dan penanda kepantasan yang wajar. - Didik Hibur Peta I-think :
pelbagai bentuk wacana yang sesuai. - Pendekatan Tematik - Peta bulatan
penulisan dan grafik. Pada akhir pelajaran, murid- - Peta buih
murid dapat; EMK: - Peta buih berganda
1. Mengolah maklumat - Bahasa - Peta dakap
daripada pelbagai bahan - Kelestarian Alam - Peta titi
prosa atau grafik Sekitar - Peta pokok
2. Membuat kesimpulan/ - Nilai Murni - Peta alir
rumusan yang lengkap - Sains & Teknologi - Peta pelbagai alir
dengan menggunakan ayat - Keusahawan PBD :
yang gramatis dan penanda - Kreativiti & inovasi - Aktiviti Lisan
wacana yang sesuai. - Kelestarian global
-Pendidikan kewangan
- TMK
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
CERPEN JAKET 4.3 4.4.1 Mempersembahkan 1.Mempertunjukkan, - Patriotisme - Latihan bertulis
KULIT KIJANG DARI Mempersembahkan cerpen secara langsung menceritakan, melafazkan Teknik Bacaan : - Kuiz
ISTANBUL pelbagai prosa dan dengan kreatif dan prosa/ cerita pendek secara CHATT - Pembentangan
puisi secara kreatif. menarik. spontan dengan kreatif dan QUACK - Pemerhatian
menarik. ACID
SQ4R
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN STRATEGI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PDPC/ EMK /KOMSAS/
1.4.1 Menyampaikan HEBAT BBM :
MINGGU 27 Tema TEMA 11 : 1.4 Berbicara pendapat tentang sesuatu Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPC: Buku Teks
03.10.2022 EKONOMI tentang sesuatu perkara dalam perbualan murid dapat; Prinsip 5P Video
DINAMIK NEGARA perkara dalam santai secara bertatasusila 1.Mengemukakan pendapat Didik Hibur Lembaran Bacaan
HINGGA BERWIBAWA pelbagai situasi /idea/cadangan/pandangan Penyelesaian Masalah
07.10.2022 formal dan tidak 2.1.2 Membaca skrip berkaitan dengan sesuatu isu Koperatif KBAT:
formal drama dengan intonasi dalam perbualan santai (secara Bimbingan Berfokus 1.Alat Berfikir
Belanjawan yang betul dan nada yang spontan) dan bertatasusila 2Lembaran pengurusan
dinamik sesuai. EMK: Grafik
Pada akhir pelajaran, murid- Bahasa
Mendung beralih 2.1 Membaca 3.5.2 Mengolah maklumat murid dapat; Sains dan teknologi 3. Peta I-think
jua secara mekanis daripada pelbagai bahan 1. Membaca secara kuat Pendidikan Alam Sekitar Peta Bulatan
pelbagai bahan dalam bentuk grafik yang dengan mementingkan sebutan Patriotisme Peta Buih
prosa dan puisi. sesuai dan menarik huruf dan bunyi, membaca Nilai Murni Peta Buih Berganda
mengikut intonasi, nada dan Keusahawanan Peta Dakap
Tunaikan 3.5 Menulis untuk tekanan yang betul dan sesuai Kreatif dan Inovatif Peta Titi
tanggungjawabmu mengolah daripada bahan yang mudah Teknologi Maklumat Peta Pokok
maklumat bagi difahami dan tidak PKJR Peta Alir
Karangan menghasilkan membebankan fikiran. Pendidikan Kewangan Peta Pelbagai Alir
wawancara pelbagai bentuk Pada akhir pelajaran, murid- Kelestarian Global
penulisan dan murid dapat; 4. Aras Berfikir
grafik. 1. Mentafsir dan mengolah KOMSAS: Mengaplikasi
maklumat statistik/ graf /jadual Drama “Berkhidmat Menganalisis
bagi menghasilkan pelbagai Untuk Negara” Menilai
penulisan. Mencipta
Modul HEBAT Bacaan –
Sistem Bahasa:
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Pola ayat 5.3 Memahami dan 5.3.4 Mengenal pasti dan Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan : Sebutan/Intonasi/Ejaan/
Jenis ayat menggunakan ayat menggunakan ayat murid dapat; SQ4R Tatabahasa/Peribahasa
yang sesuai dalam penyata, ayat tanya, ayat 1. Mengenal pasti jenis-jenis ACID Tatabahasa:
pelbagai bidang perintah, dan ayat seruan ayat. Sintaksis: Jenis-jenis
yang betul mengikut 2. Membina satu ayat bagi ayat
konteks setiap jenis ayat Pentaksiran Bilik Darjah
3.Menulis jenis ayat bagi setiap :
ayat yang diberikan mengikut Latihan Bertulis
konteks Kuiz/ Lisan
Pemerhatian
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/
HEBAT
MINGGU 28 TEMA 11: 1.4 Berbicara 1.4.2 Menyampaikan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPC: ABM/BBM :
10.10.2022 EKONOMI tentang sesuatu pendapat tentang sesuatu murid dapat; - Prinsip 5P - Buku teks
DINAMIK NEGARA perkara dalam perkara melalui ceramah, 1. Berbincang untuk - Pembelajaran - Lembaran
HINGGA BERWIBAWA pelbagai situasi syarahan dan forum dengan mendapatkan suatu idea/ Berasaskan Projek
14.10.2022 formal dan tidak yakin secara bertatasusila. pendapat dalam keadaan - Koperatif pengurusan grafik
formal. yang rasmi dan tidak - Kontekstual - Peta minda
Yakin, pasti boleh formal/tidak rasmi. - Konstruktivisme - Petikan
- Kajian Masa Depan - Video / Audio
SISIPAN SIVIK : 2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca, mengenal Pada akhir pelajaran, murid- - Pembelajaran Akses - Modul HEBAT Bacaan
NILAI memahami makna pasti dan menjelaskan murid dapat; Kendiri
TANGGUNGJAWAB perkataan, rangkai maklumat tersurat dan 1. Mengenal pasti maklumat - Masteri KBAT:
kata, istilah, serta tersirat dengan betul penting daripada petikan - Modular Kreatif, Kritis & Menaakul
Simpan, labur dan ungkapan dan ayat daripada pelbagai bahan yang disediakan - Pembelajaran
untung dalam pelbagai primer. 2. Menerangkan makna Berasaskan Inkuiri Aras Berfikir :
bahan. perkataan, rangkai kata, - Didik Hibur Mengaplikasikan
istilah serta ungkapan - Pendekatan Tematik Menganalisis
berdasarkan petikan asli/ Menilai
bahan primer EMK: Mencipta
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Tak takut rugi 3.6 Mengedit dan 3.6.1 Menganalisis Pada akhir pelajaran, murid- - Bahasa Peta I-think :
memurnikan kesalahan bahasa dan murid dapat; - Kelestarian Alam - Peta bulatan
SAJAK AKU pelbagai teks. kejituan idea dalam 1.Mengenal pasti kesalahan Sekitar - Peta buih
MEMBACA LAGI pelbagai teks. bahasa dan kejituan idea - Nilai Murni - Peta buih berganda
SANG GEMBALA berkaitan dengan pemilihan - Sains & Teknologi - Peta dakap
KUDA 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan kata dan istilah yang konkrit, - Keusahawan - Peta titi
mengapresiasi mengapresisasi untuk pemilihan ayat yang tidak - Kreativiti & inovasi - Peta pokok
karya sastera. menghubung kait aspek meleret-leret. - Kelestarian global - Peta alir
yang menarik dalam prosa -Pendidikan kewangan - Peta pelbagai alir
moden dan prosa 2. Menulis semula perkataan - TMK
tradisional frasa atau ayat yang betul - Patriotisme Sistem Bahasa:
hasil daripada pengeditan.
Teknik Bacaan : PBD :
Pada akhir pelajaran, murid- CHATT - Lisan
murid dapat; QUACK - Latihan bertulis
1. Mentafsir dan menghayati ACID - Kuiz
nilai dalam teks prosa SQ4R - Pembentangan
moden dan prosa tradisional
serta menghubung kait
aspek menarik (gaya bahasa)
dalam karya.
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
Tema 12 :ASLI DAN EMK/KOMSAS/ ABM/BBM :
MINGGU 29 KONTEMPORARI 1.1 Mendengar, 1.5.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran, murid HEBAT - Buku teks
17.10.2022 EKSPRESI DIRI mengenal dan menggunakan soalan dapat: - Lembaran
menyebut terbuka untuk meneroka dan 1.Mendengar dan mengenal Strategi PdPC:
HINGGA perkataan, rangkai mengetahui sesuatu suatu sebutan sekurang-kurangnya - Prinsip 5P pengurusan grafik
21.10.2022 kata, istilah dan perkara secara bertatasusila. enam perkataan dan rangkai - Pembelajaran - Peta minda
ungkapan serta kata, istilah dan ungkapan Berasaskan Projek - Petikan
intonasi ayat dalam pelbagai ujaran. - Koperatif - Video / Audio
dalam pelbagai 2.Menyebut dan mengenal - Kontekstual - Modul HEBAT Bacaan
ujaran. pasti sekurang-kurangnya - Konstruktivisme
enam sebutan perkataan dan - Kajian Masa Depan KBAT:
rangkai kata, istilah dan - Pembelajaran Akses Kreatif, Kritis & Menaakul
Kendiri
- Masteri
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
ungkapan dengan jelas dan - Modular Aras Berfikir :
betul. - Pembelajaran Mengaplikasikan
Berasaskan Inkuiri Menganalisis
- Didik Hibur Menilai
- Pendekatan Tematik Mencipta
Asimilasi seni 2.3 Membaca 2.3.1 Membaca dan menilai Pada akhir pelajaran, murid EMK: Peta I-think :
untuk memproses bentuk dan kandungan teks dapat: - Bahasa - Peta bulatan
Indahnya maklumat daripada daripada pelbagai bahan 1.membaca dan menilai - Kelestarian Alam - Peta buih
terapeutik pelbagai bahan. dengan betul dan tepat. kandungan teks daripada Sekitar - Peta buih berganda
pelbagai bahan dengan betul - Nilai Murni - Peta dakap
Kata tunggal 3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk dan tepat. - Sains & Teknologi - Peta titi
kata majmuk menerangkan membina ayat dengan 2.membanding beza - Keusahawan - Peta pokok
makna kata dan menggunakan makna maklumat daripada pelbagai - Kreativiti & inovasi - Peta alir
istilah, rangkai kata,istilah, maksud rangkai bahan dengan tepat. - Kelestarian global - Peta pelbagai alir
kata, ungkapan kata, dan ungkapan dengan -Pendidikan kewangan
dan ayat. betul mengikut konteks. Pada akhir pelajaran, murid - TMK Sistem Bahasa:
dapat: - Patriotisme Kata Majmuk
5.1Memahami dan 5.1.1 Mengaplikasi bentuk 1.Menulis dan membina
menggunakan kata tunggal dan kata sekurang-kurangnya 6 ayat Teknik Bacaan : PBD :
bentuk kata yang majmuk dalam pelbagai laras dengan menggunakan makna CHATT - Pemerhatian
sesuai dalam bahasa dengan betul kata,istilah, maksud rangkai QUACK - Latihan bertulis
pelbagai bidang. mengikut konteks. kata, dan ungkapan dengan ACID - Kuiz
betul mengikut konteks. SQ4R - Pembentangan
Pada akhir pelajaran, murid SAJAK SIBER MERDEKA
dapat:
1.mengaplikasi sekurang-
kurangnya 6 kata majmuk
dalam pelbagai laras Bahasa.
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/
HEBAT
MINGGU 30 TEMA 12: ASLI 1.5 Bersoal jawab 1.5.2 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPC: ABM/BBM :
24.10.2022 DAN tentang sesuatu menilai keseluruhan soalan murid dapat; - Prinsip 5P - Buku teks
KONTEMPORARI perkara dengan serta memberikan respons 2. Membina soalan - Pembelajaran - Lembaran
HINGGA menggunakan yang betul secara tentang sesuatu isu yang Berasaskan Projek
28.10.2022 Hutan kecilku pelbagai soalan. berhemah dan bertatasusila dikemukakan untuk - Koperatif pengurusan grafik
mendapatkan maklumat. - Kontekstual - Peta minda
Rumusan 2.3.Membaca untuk 2.3.2 Membaca dan 2. Membuat penilaian dan - Konstruktivisme - Petikan
memproses membanding beza memberi respon terhadap - Kajian Masa Depan - Video / Audio
Kraf Malaysia maklumat daripada maklumat daripada sesuatu isu yang didengar - Pembelajaran Akses - Modul HEBAT Bacaan
pelbagai bahan. pelbagai bahan teks dengan secara bertatasusila. Kendiri
Karangan betul. - Masteri KBAT:
perbincangan 3.2 Menulis untuk Pada akhir pelajaran, murid- - Modular Mengaplikasikan
mengemukakan 3.2.1 Menulis untuk murid dapat: - Pembelajaran Menganalisis
maklumat tentang meramal sesuatu perkara 1. Membaca teks dengan Berasaskan Inkuiri Menilai
sesuatu perkara. yang dibaca, didengar dan sebutan dan intonasi yang - Didik Hibur Mencipta
ditonton dengan betul, nada yang sesuai - Pendekatan Tematik
memberikan justifikasi 2. Menyatakan maklumat Peta I-think :
menggunakan ayat yang penting yang terdapat dalam EMK: - Peta bulatan
gramatis. rencana dengan betul - Bahasa - Peta buih
- Kelestarian Alam - Peta buih berganda
Pada akhir pelajaran, murid- Sekitar - Peta dakap
murid dapat; - Nilai Murni - Peta titi
1. Memberikan alasan yang - Sains & Teknologi - Peta pokok
munasabah dan kukuh - Keusahawan - Peta alir
tentang tentang perkara - Kreativiti & inovasi - Peta pelbagai alir
yang dibaca, didengar dan - Kelestarian global
ditonton dengan -Pendidikan kewangan Sistem Bahasa:
menggunakan ayat yang - TMK
gramatis. PBD :
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Komsas 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- - Patriotisme - Main Peranan
SAJAK SANG mengapresiasi mengapresisasi untuk murid dapat; - Latihan bertulis
GEMBALA KUDA karya sastera. menghubung kait aspek 1. Mentafsir dan menghayati Teknik Bacaan : - Kuiz
yang menarik dalam prosa nilai dalam teks prosa CHATT - Projek
moden dan prosa moden dan prosa tradisional QUACK
tradisional serta menghubung kait ACID
aspek menarik (gaya bahasa) SQ4R
dalam karya.
MINGGU 31
31.10.2022 HINGGA 04.11.2022
PEPERIKSAAN PENGGAL SIRI 2 : T1 – T5
MINGGU 32
07.11.2022 HINGGA 11.11.2022
PEPERIKSAAN PENGGAL SIRI 2 : T1 – T5
MINGGU 33
14.11.2022 HINGGA 15.11.2022
PEPERIKSAAN PENGGAL SIRI 2 : T1 – T5
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/
1.5 Bersoal jawab HEBAT
tentang sesuatu
MINGGU 33 TEMA 13: perkara dengan 1.5.3 Bersoal jawab dalam Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPC: ABM/BBM :
16.11.2022 SEGALANYA menggunakan situasi untuk meningkatkan murid dapat; - Prinsip 5P - Buku teks
BERMULA DI SINI pelbagai soalan. kebolehpasaran diri dalam 1. Bersoal jawab untuk - Pembelajaran - Lembaran
HINGGA bidang pendidikan dan meningkatkan keupayaan Berasaskan Projek
18.11.2022 Lubuk akal, tepian 2.3 Membaca kerjaya dengan yakin. berkomunikasi agar menarik - Koperatif pengurusan grafik
ilmu untuk memproses perhatian orang lain bagi - Kontekstual - Peta minda
maklumat daripada 2.3.2 Membaca dan menerima pendapat, idea - Konstruktivisme - Petikan
Patah dagu pelbagai bahan. membanding beza atau sebarang persembahan. - Kajian Masa Depan - Video / Audio
bertongkat paruh maklumat daripada - Pembelajaran Akses - Modul HEBAT Bacaan
3.3 Menulis untuk pelbagai bahan teks dengan Pada akhir pelajaran, murid- Kendiri
Rumusan melengkapkan betul. murid dapat: - Masteri KBAT:
maklumat dalam 1. Membaca dan mengenal - Modular Kreatif, Kritis & Menaakul
pelbagai bahan. pasti perbezaan serta - Pembelajaran
persamaan maklumat/ isi Berasaskan Inkuiri Aras Berfikir :
5.3 memahami dan kandungan pelbagai bentuk - Didik Hibur Mengaplikasi
menggunakan ayat teks dengan betul. - Pendekatan Tematik Menganalisis
yang sesuai dalam Menilai
Kuasa gravity pelbagai bidang 3.3.1 Menulis dan Pada akhir pelajaran, murid- EMK: Mencipta
Karangan cerpen melengkapkan maklumat murid dapat; - Bahasa Peta I-think :
dalam pelbagai bahan 1. Mengenal pasti dan - Kelestarian Alam - Peta bulatan
Ayat tunggal mengikut situasi dan menulis maklumat yang Sekitar - Peta buih
Ayat biasa keperluan. tertinggal dalam pelbagai - Nilai Murni - Peta buih berganda
Ayat songsang bahan mengikut keadaan - Sains & Teknologi - Peta dakap
Ayat majmuk 5.3.3 Mengenal pasti dan dan kerevelanannya. - Keusahawan - Peta titi
menggunakan ayat tunggal - Kreativiti & inovasi - Peta pokok
susunan biasa, susunan Pada akhir pelajaran, murid- - Kelestarian global - Peta alir
songsang dan ayat majmuk murid dapat; -Pendidikan kewangan - Peta pelbagai alir
dengan betul mengikut 1. Menyatakan dan - TMK
konteks menggunakan pelbagak ayat - Patriotisme Sistem Bahasa:
biasa, ayat songsang dan Kata Terbitan
ayat majmuk
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ BBM :
MINGGU 34 TEMA 13: 1.6 1.6.1 Menyampaikan Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT - Buku Teks
21.11.2022 SEGALANYA Mempersembahka maklumat yang betul dan murid dapat; - Lembaran
BERMULA DI SINI n maklumat secara tepat dalam bentuk 1. Menjelaskan idea dan Strategi PdPC:
HINGGA lisan tentang pembentangan serta maklumat dalam puisi - Prinsip 5P pengurusan grafik
25.11.2022 Panorama diorama sesuatu perkara perbahasan dengan jelas dengan betul, tepat dan - Pembelajaran - Peta minda
dalam pelbagai dan intonasi yang sesuai jelas. Berasaskan Projek - Petikan
situasi. secara bertatasusila. 2. Menghuraikan peristiwa - Koperatif - Video / Audio
manarik daripada karya - Kontekstual - Modul HEBAT Bacaan
SISIPAN SIVIK : 2.3 Membaca 2.3.3 Membaca dan secara kreatif. - Konstruktivisme
NILAI untuk memproses membuat kesimpulan - Kajian Masa Depan KBAT:
KEGEMBIRAAN maklumat daripada daripada bahan dengan Pada akhir pelajaran, murid- - Pembelajaran Akses Kreatif, Kritis, Menaakul
pelbagai bahan. betul. murid dapat; Kendiri
Pulau 11 gelaran 1. Membaca untuk - Masteri Aras Berfikir :
3.4.1 Menulis kerangka mempersembahkan - Modular Mengaplikasikan
Karangan fakta 3.4 Menulis untuk karangan dengan maklumat daripada bahan - Pembelajaran Menganalisis
menghasilkan menyusun dan yang betul serta membuat Berasaskan Inkuiri Menilai
sesuatu penulisan menganalisis isi penting keputusan yang bernas. - Didik Hibur Mencipta
secara terancang. secara terancang. - Pendekatan Tematik
Pada akhir pelajaran, murid- Peta I-think :
SAJAK 4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan murid dapat; EMK: - Peta bulatan
GELANGGANG mengapresiasi mengapresiasi puisi moden 1. Membina kerangka - Bahasa - Peta buih
karya sastera. dan puisi tadisional dengan karangan dengan menyusn - Kelestarian Alam - Peta buih berganda
menyatakan respons dan menghuraikan keadaan/ Sekitar - Peta dakap
peribadi yang sesuai masalah/ persoalan - Nilai Murni - Peta titi
terhadap karya. berkaitan dengan tema - Sains & Teknologi - Peta pokok
bahan mengikut asas-asas - Keusahawan - Peta alir
tertentu yang ditetapkan. - Kreativiti & inovasi - Peta pelbagai alir
- Kelestarian global
Pada akhir pelajaran, murid- -Pendidikan kewangan Sistem Bahasa:
murid dapat; - TMK Sebutan & Intonasi
1.Menghayati gaya bahasa - Patriotisme Kosa Kat
dan bentuk antara puisi
moden dengan puisi
tradisional
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI
PDPC/ EMK BBM :
MINGGU 35 Tema 15 : ANGIN 1.8 Mengulas 1.8.1 Merumus isu semasa Pada akhir pelajaran, /KOMSAS/ HEBAT Buku Teks
28.11.2022 PERUBAHAN sesuatu perkara, isu dengan kritis dan bernas murid-murid dapat; Modul Hebat Bbacaan
MEMBADAI atau topik secara jelas menggunakan 1. Memberi keterangan/ Strategi PdPC:
HINGGA ayat yang betul dan tafsiran sesuatu perkara, isu Pembelajaran Koperatif KBAT:
02.12.2022 Bahasa alam 2.4 Membaca gramatis. atau topik dan menyatakan dan Kolaboratif Melahirkan pendapat
secara ekstensif isi penting dalam petikan. peribadi
Petikan daripada pelbagai bahan 2.4.1 Membaca dan 2. Membuat kesimpulan EMK: Membuat rumusan
buku teks/ Modul untuk menghayati pelbagai bahan tentang isu semasa dengan Bahasa Menukarkan bentuk
Hebat Bacaan mengukuhkan fiksyen dan bukan fiksyen kritis dan bernas secara jelas Patriotisme penyampaian maklumat
penguasaan bahasa untuk meningkatkan menggunakan ayat yang “Think-Pair-Share”
dan meluaskan penguasaan kosa kata betul dan gramatis berkaitan KOMSAS:
pengetahuan bagi dalam pelbagai bidang. isu yang dibincangkan. Puisi moden – Peta I-think:
pembangunan diri. Pada akhir pelajaran, “Gelanggang” Peta Pokok, Peta Berbuih
3.4.3 Menulis perenggan murid- murid dapat; Berganda
3.4 Menulis untuk isi dengan huraian yang 1. Membaca teks dengan Teknik Bacaan :
menghasilkan jelas dan kritis sebutan dan intonasi yang 5W1H/ CHATT Aras Berfikir:
sesuatu penulisan menggunakan bahasa yang betul, nada yang sesuai serta Mengingat
secara terancang. gramatis. kepantasan yang wajar. Modul HEBAT Memahami
2. Menjelaskan makna kata, Jati diri, Patriotisme Menganalisis
istilah, maksud rangkai kata dan Mengaplikasi
dan ungkapan dengan betul Kewarganegaraan
mengikut konteks formal. Sistem Bahasa:
Harga teknologi Pada akhir pelajaran, Kata, istilah, rangkai kata,
Karangan murid- murid dapat; ungkapan
1.Menulis dan
mengemukakan idea utama Pentaksiran Bilik Darjah :
dalam petikan. Penyoalan / LIsan
2. Mencadangkan secara Latih Tubi
bertulis enam isi penting Pmerhatian
tentang semangat patriotik.
Membina ayat daripada kata
tanya.
Puisi Moden 5.2 Memahami dan 5.2.1 Mengenal pasti dan RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
“Gelanggang” menggunakan menggunakan golongan
golongan kata yang kata nama dengan betul Pada akhir pelajaran,
sesuai dalam mengikut konteks. murid-murid dapat;
pelbagai bidang. 1. Mentafsir dan menghayati
nilai dalam puisi moden serta
menghubung kait aspek
menarik (gaya bahasa) dalam
karya.
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/ ABM/BBM :
MINGGU 36 TEMA 16: 1.1 Mendengar, 1.1.1 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- HEBAT - Buku teks
05.12.2022 DIPIMPIN UNTUK mengenal dan mengenal, menyebut dan murid dapat; - Lembaran
MEMIMPIN menyebut mengenal pasti perbezaan 1. Mendengar dan Strategi PdPC:
HINGGA perkataan, rangkai sebutan perkataan, rangkai mengenal sebutan sekurang- - Prinsip 5P pengurusan grafik
09.12.2022 kata, istilah dan kata, istilah dan ungkapan kurangnya enam perkataan - Pembelajaran - Peta minda
ungkapan serta dalam pelbagai ujaran dan rangkai kata, istilah dan Berasaskan Projek - Petikan
Belia positif intonasi ayat dalam dengan betul dan jelas. ungkapan dalam pelbagai - Koperatif - Video / Audio
terserlah wibawa pelbagai ujaran. ujaran. - Kontekstual - Modul HEBAT Bacaan
2.Menyebut dan - Konstruktivisme
Rumusan menyatakan dengan pasti - Kajian Masa Depan KBAT:
sekurang-kurangnya enam - Pembelajaran Akses Aras Berfikir :
sebutan perkataan dan Kendiri Mengaplikasikan
rangkai kata, istilah dan - Masteri Menganalisis
ungkapan dengan jelas dan - Modular Menilai
betul. - Pembelajaran Mencipta
Berasaskan Inkuiri
- Didik Hibur
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
Mari mengundi 2.1 Membaca 2.1.2 Membaca skrip drama Pada akhir pelajaran, murid- - Pendekatan Tematik Peta I-think :
secara mekanis dengan intonasi yang betul murid dapat; - Peta bulatan
Pemimpin pelbagai bahan dan nada yang sesuai. 1. Membaca secara kuat EMK: - Peta buih
berkesan, prosa dan puisi. dengan mementingkan - Bahasa - Peta buih berganda
pencetus kejayaan 3.4.5 Menulis untuk sebutan huruf dan bunyi, - Kelestarian Alam - Peta dakap
Karangan dialog 3.4 Menulis untuk menghasilkan karangan membaca mengikut intonasi, Sekitar - Peta titi
menghasilkan dengan wacana yang nada dan tekanan yang betul - Nilai Murni - Peta pokok
Kata kerja sesuatu penulisan lengkap, bahasa yang dan sesuai daripada bahan - Sains & Teknologi - Peta alir
Jenis ayat secara terancang. gramatis dan ungkapan yang mudah difahami dan - Keusahawan - Peta pelbagai alir
yang menarik. tidak membebankan fikiran. - Kreativiti & inovasi
5.2 Memahami dan - Kelestarian global Sistem Bahasa:
menggunakan 5.2.2 Mengenal pasti dan Pada akhir pelajaran, murid- -Pendidikan kewangan Kata Kerja
golongan kata yang menggunakan golongan murid dapat; - TMK Morfologi Kata Kerja
sesuai dalam kata kerja dengan betul 1. Menghasilkan wacana - Patriotisme
pelbagai bidang mengikut konteks. yang lengkap dengan laras PBD :
bahasa yang gramatis dan Teknik Bacaan : - Main Peranan
sesuai serta penggunaan CHATT - Latihan bertulis
ungkapan yang menarik. QUACK - Kuiz
ACID - Pembentangan
Pada akhir pelajaran, murid- SQ4R
murid dapat;
1. Menggunakan pelbagi ULANGKAJI NOVEL
jenis bentuk Kata Kerja
dengan betul berdasarkan
konteks/ keadaan/ fungsi
yang sesuai.
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
10.12.2022 HINGGA 31.12.2022
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/
HEBAT
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU 37 Tema 14: 1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan Pada akhir pelajaran murid- Strategik pdp: BBM :
02.01.2023 Kesihatan dan memahami memberikan respons murid dapat Pendekatan Didik Hibur - Buku Teks
Kebersihan perkataan, rangkai dengan mengutamakan 1. Mendengar dan menyebut Kepelbagaian Sumber - Video “Lagu suku-suku
HINGGA kata, istilah, aspek kejelasan, nada, dan lima patah penggunaan kata Bahan separuh”
04.01.2023 ungkapan dan ayat kefasihan dengan betul. dan istilah dalam laras
dalam pelbagai bahasa kesihatan. EMK KBAT:
SISPAN SIVIK : ujaran. 2.3.1 Membaca dan 2. Menjelaskan lima maksud Sains dan Teknologi 1. Peta I-think
NILAI HORMAT- menilai bentuk serta kata dan istilah yang tepat Kreativiti danInovasi - Peta buih
MENGHORMATI 2.3 Membaca untuk kandungan teks daripada mengikut laras bahasa
memproses pelbagai bahan dengan kesihatan.. TMK Aras Berfikir
maklumat daripada betul dan tepat. Nilai Murni 1.Menganalisis
pelbagai bahan. Pada akhir pelajaran murid- 2.Menagaplikasi
3.5.1 Mengolah pelbagai murid dapat: Teknik Bacaan
3.5 Menulis untuk bahan menggunakan ayat 1. Membaca dengan jelas CHATT Sistem Bahasa:
mengolah yang gramatis dan penanda petikan daripada pelbagai Sebutan dan intonasi
maklumat bagi wacana yang sesuai. bahan. ULANG KAJI NOVEL Tatabahasa –kata adjektif
menghasilkan 2. Mengenal pasti sekurang-
pelbagai bentuk 5.2.3 Mengenal pasti dan kurangnya empat idea Pentaksiran Bilik Darjah :
penulisan dan menggunakan golongan utama yang terdapat dalam Latih Tubi
grafik. kata adjektif dengan betul petikan dengan tepat. Soal Jawab
5.2 Memahami dan mengikut konteks.
menggunakan Pada akhir pelajaran murid-
golongan kata yang murid dapat:
sesuai dalam 1. Menganalisis empat idea
pelbagai bidang. utama yang telah dikenal
pasti
Pada akhir pelajaran murid-
murid dapat:
1. Menyenaraikan kata
adjektif yang terdapat dalam
ayat majmuk
MINGGU 37
05.01.2023 HINGGA 06.01.2023
PEPERIKSAAN PENGGAL 3 : T4 – T5
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU 38
09.01.2023 HINGGA 13.01.2023
PEPERIKSAAN PENGGAL 3 : T4 – T5
MINGGU 39
16.01.2023 HINGGA 20.01.2023
(20.01.2023- CUTI TAHUN BAHARU CINA)
PEPERIKSAAN PENGGAL 3 : T4 – T5
MINGGU 40
23.01.2023 HINGGA 27.01.2023
(23.01.2022 – CUTI TAHUN BAHARU CINA)
(PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN)
MINGGU 41
30.01.2023 HINGGA 03.02.2023
(PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN)
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK/KOMSAS/
HEBAT
MINGGU 42 TEMA 15: ANGIN 1.3 Mendengar 1.3.1 Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPC: ABM/BBM :
06.02.2023 PERUBAHAN dan memahami menyebut semula dan murid dapat; - Prinsip 5P - Buku teks
MEMBADAI maklumat, fakta, menyusun fakta serta hujah 1. Mendengar, menyebut - Pembelajaran - Lembaran
HINGGA idea dan hujah daripada pelbagai situasi semula dan menyusun fakta Berasaskan Projek
10.02.2023 dalam pelbagai dengan betul, tepat dan serta hujah daripada - Koperatif pengurusan grafik
wacana dan bermakna. pelbagai latar belakang, - Kontekstual - Peta minda
memberikan tepat dan bersesuaian - Konstruktivisme - Petikan
respons. dengan pengalaman dan - Kajian Masa Depan - Video / Audio
kehidupan murid. - Pembelajaran Akses - Modul HEBAT Bacaan
Kendiri
KBAT:
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
ULANG KAJI 2.3 Membaca 2.3.2 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- - Masteri Mengaplikasikan
CERPEN untuk memproses membanding beza murid dapat: - Modular Menganalisis
maklumat daripada maklumat daripada 1. Membaca dan mengenal - Pembelajaran Menilai
pelbagai bahan. pelbagai bahan teks dengan pasti perbezaan serta Berasaskan Inkuiri Mencipta
betul. persamaan maklumat/ isi - Didik Hibur
3.5 Menulis untuk kandungan pelbagai bentuk - Pendekatan Tematik Peta I-think :
mengolah 3.5.2 Mengolah maklumat teks dengan betul. - Peta bulatan
maklumat bagi daripada pelbagai bahan EMK: - Peta buih
menghasilkan dalam bentuk grafik yang Pada akhir pelajaran, murid- - Bahasa - Peta buih berganda
pelbagai bentuk sesuai dan menarik. murid dapat; - Kelestarian Alam - Peta dakap
penulisan dan 1. Menulis semula suatu Sekitar - Peta titi
grafik. 4.3.2 Menghasilkan seloka maklumat dengan ayat lain - Nilai Murni - Peta pokok
menggunakan idea yang tanpa mengubah maksud - Sains & Teknologi - Peta alir
4.3 Menghasilkan kreatif serta bahasa yang asal daripada pelbagai bahan - Keusahawan - Peta pelbagai alir
karya kreatif dalam indah dan bertatasusila. grafik yang sesuai dan - Kreativiti & inovasi
bentuk prosa dan menarik. - Kelestarian global Sistem Bahasa:
puisi. -Pendidikan kewangan Sebutan & Intonasi
Pada akhir pelajaran, murid- - TMK Ejaan & Tanda Baca
murid dapat; - Patriotisme Kosa Kata
1. Mencipta dan membina
seloka menggunakan Teknik Bacaan : PBD :
gagasan fikiran yang CHATT - Sumbang saran
berkebolehan untuk QUACK - Latihan bertulis
mrngembangkan suatu idea. ACID - Kuiz
SQ4R - Pembentangan
MINGGU / TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD CADANGAN OBJEKTIF CADANGAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN STRATEGI PDPC/
EMK /KOMSAS/
HEBAT
RPT BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SMK BARU 2022/2023
MINGGU 43 Tema 16 : 1.8 Mengulas 1.8.2 Mengulas karya dengan Pada akhir pelajaran murid- Strategi PdPC: ABM/BBM :
13.02.2023 menyatakan kekuatan dan murid dapat: - Prinsip 5P - Buku teks
DIPIMPIN UNTUK sesuatu perkara isu kelemahan secara jelas, 1. Memberi respon secara - Pembelajaran - Lembaran
HINGGA bernas dan kritis lisan dengan tepat, betul dan Berasaskan Projek
17.02.2023 MEMIMPIN atau topik menggunakan ayat yang bermakna - Koperatif pengurusan grafik
betul dan gramatis. 2.mengemukakan soalan - Kontekstual - Peta minda
SISIPAN SIVIK : 2.4 Membaca dengan menggunakan ayat - Konstruktivisme - Petikan
NILAI secara ekstensif 2.4.1 Membaca dan tanya secara jelas, bernas dan - Kajian Masa Depan - Video / Audio
KEGEMBIRAAN pelbagai bahan menghayati pelbagai bahan kritis - Pembelajaran Akses - Modul HEBAT Bacaan
untuk fiksyen dan bukan fiksyen Pada akhir pelajaran murid- Kendiri
Frasa mengukuhkan untuk meningkatkan murid dapat: - Masteri KBAT:
penguasaan bahasa penguasaan kosa kata dalam 1. Membaca dan menghayati - Modular Mengaplikasikan
dan meluaskan pelbagai bidang. pelbagai bahan fiksyen dan - Pembelajaran Menganalisis
pengetahuan bagi bukan fiksyen untuk Berasaskan Inkuiri Menilai
pembangunan diri. 3.5.1 Mengolah pelbagai meningkatkan penguasaan - Didik Hibur Mencipta
3.5 Menulis untuk bahan menggunakan ayat kosa kata dalam pelbagai - Pendekatan Tematik
mengolah yang gramatis dan penanda bidang. Peta I-think :
maklumat bagi wacana yang sesuai. EMK: - Peta bulatan
menghasilkan Pada akhir pelajaran murid - Bahasa - Peta buih
pelbagai bentuk 5.3.4 Mengenal pasti dan dapat: - Kelestarian Alam - Peta buih berganda
penulisan dan menggunakan ayat penyata, 1. Mengolah pelbagai bahan Sekitar - Peta dakap
grafik. ayat tanya, ayat perintah dan menggunakan ayat yang - Nilai Murni - Peta titi
ayat seruan yang betul gramatis dan penanda wacana - Sains & Teknologi - Peta pokok
5.3 Memahami dan mengikut konteks. yang sesuai. - Keusahawan - Peta alir
menggunakan ayat - Kreativiti & inovasi - Peta pelbagai alir
yang sesuai dalam Pada akhir pelajaran, murid- - Kelestarian global
pelbagai bidang murid dapat: -Pendidikan kewangan Sistem Bahasa:
1. Mengenal pasti dan - TMK Sebutan & Intonasi
menggunakan ayat penyata, - Patriotisme Jenis-jenis Frasa
ayat tanya, ayat perintah dan
ayat seruan yang betul
mengikut konteks.
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
18.02.2023 HINGGA 12.03.2023
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
RPT BM TINGKATAN 4 2022/2023
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
RPT BM TINGKATAN 4 2022/2023
- 1 - 40
Pages: