แนวทางการส่งเสริมความประพฤติ พสน.

กฎ ระเบียบและประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ ที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา

“ “ขณะนี้รู้สึกกันทั่วไปว่า มีปัญหาเยาวชนในบ้านเมืองมากขึ้นเนื่องจากเหตุหลาย กระแส ความจริงเยาวชนมิได้ต้องการที่จะท าตัวให้ยุ่งยากแต่อย่างใด แต่ โดยเหตุที่ไม่ได้รับความเอาใจใส่ดูแลเท่าที่ควรและขาดที่พึ่ง ขาดผู้ที่จะให้ความรู้ ให้ ค าแนะน าที่ถูกต้องเหมาะสม เขาจึงต้องกลายไปเป็นบุคคลที่เป็นปัญหาแก่สังคม เป็นหน้าที่ของท่านทั้งหลาย ผู้ที่เป็นครูเป็นอาจารย์เป็นผู้บริหารการศึกษา ที่จะต้องช่วยเหลือเขาด้วยหลักวิชาและความสามารถ ทุกคนได้เรียน วิชาการแนะแนว มาแล้ว ควรจะได้น าหลักการมาปฏิบัติเพื่อให้ เยาวชนได้รับประโยชน์อันแท้จริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งการ แนะแนวทางความ ประพฤติและจิตใจซึ่งส าคัญมาก ขอให้เพียรพยายามปลูกฝังความรู้ความคิดที่ ปราศจากโทษให้แก่เขาโดยเสมอหน้า แนะน าอบรมด้วยเหตุผลและด้วยความจริงใจ ประกอบด้วยความเมตตาปรานี สงเคราะห์อนุเคราะห์และน าพาไปสู่ทางที่ถูกที่เจริญ เยาวชนก็จะเกิดมีความมั่นใจและมีก าลังใจที่จะท าความดี เพื่อจะได้มีอนาคตที่มั่นคง แจ่มใสในวันข้างหน้า” (พระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ปี 2515)

หมวด 7 การส่งเสริมความประพฤติ นักเรียนและนักศึกษา

มาตรา 63 โรงเรียนและสถานศึกษาต้องจัดให้มี ระบบงานและกิจกรรมในการแนะแนวให้ค าปรึกษา และฝึกอบรมแก่นักเรียน นักศึกษาและผู้ปกครองเพื่อ ส่งเสริมความประพฤติที่เหมาะสม ความรับผิดชอบ ต่อสังคมและความปลอดภัยแก่นักเรียนและนักศึกษา ตามหลักเกณฑ์ วิธีการและเงื่อนไขที่ก าหนดใน กฎกระทรวง

มาตรา 64 นักเรียนและนักศึกษาต้องประพฤติตน ตามระเบียบของโรงเรียนหรืสถานศึกษาและ ตามที่ก าหนดในกฎกระทรวง

มาตรา 65 นักเ รียนห รือนักศึกษ าผู้ใดฝ่ าฝืนม าต ร า 64 ให้พนักงานเจ้าหน้าที่ปฏิบัติตามที่รัฐมนตรีก าหนดและมี อ าน าจน าตั วไปมอบแก่ผู้บ ริห า รโ ร งเ รียนห รือ สถ านศึกษาขอ งนักเ รียนห รือนักศึกษานั้น เพื่อ ด าเนินการสอบถามและอบรมสั่งสอนหรือลงโทษตาม ระเบียบ ในกรณีที่ไม่สามารถน าตัวไปมอบได้ จะแจ้ง ด้วยวาจาหรือหนังสือก็ได้

เมื่อได้อบรมหรือลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษาแล้ว ให้พนักงานเจ้าหน้าที่หรือผู้บริหารโรงเรียนหรือ สถานศึกษาแจ้งให้ผู้ปกครองว่ากล่าวตักเตือนหรือ สั่งสอนเด็กอีกชั้นหนึ่ง การลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษาให้กระท าเท่าที่ สมควร เพื่อการอบรมสั่งสอนตามระเบียบที่รัฐมนตรี ก าหนด

มาตรา 66 พนักงานเจ้าหน้าที่ตามหมวดนี้มีอ านาจด าเนินการเพื่อส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ดังนี้ (1) สอบถามครู อาจารย์ หรือหัวหน้าสถานศึกษา เกี่ยวกับความประพฤติ การศึกษา นิสัยและสติปัญญาของ นักเรียนหรือนักศึกษาที่ฝ่าฝืนมาตรา 64 (2) เรียกให้ ผู้ปกครอง ครู อาจารย์หรือหัวหน้า สถานศึกษาที่นักเรียนหรือนักศึกษานั้น ก าลังศึกษาอยู่มารับตัว นักเรียนหรือนักศึกษาเพื่อว่ากล่าวอบรมสั่งสอนต่อไป

(3) ให้ค าแนะน าแก่ผู้ปกครองในเรื่องการอบรมและสั่งสอน นักเรียนหรือนักศึกษา (4) เรียกผู้ปกครองมาว่ากล่าวตักเตือน หรือท าทัณฑ์บนว่า จะปกครองดูแลมิให้นักเรียนหรือนักศึกษาฝ่าฝืนมาตรา๖๔ อีก (5) สอดส่องดูแลรวมทั้งรายงานต่อคณะกรรมการเกี่ยวกับ พฤติกรรมของบุคคลหรือแหล่งชักจูงนักเรียนหรือนักศึกษาให้ ประพฤติในทางมิชอบ (6) ประสานงานกับผู้บริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง ต ารวจ หรือพนักงานเจ้าหน้าที่อื่นเพื่อด าเนินการให้ เป็นไปตามหมวดนี้

มาตร 67 ในกรณีมีเหตุอันพึงสงสัยว่ามีการฝ่าฝืน กฎหมายหรือระเบียบเกี่ยวกับความประพฤติของ นักเรียนหรือนักศึกษา ให้พนักงานเจ้าหน้าที่มีอ านาจเข้า ไปในเคหสถานสถานที่ หรือยานพาหนะใด ๆ ในระหว่าง พระอาทิตย์ขึ้นถึงพระอาทิตย์ตก หรือในระหว่างเวลาท า การ เพื่อท าการตรวจสอบการฝ่าฝืนดังกล่าวได้

ในการปฏิบัติหน้าที่ตามวรรคหนึ่งพนักงานเจ้าหน้าที่ ต้องแสดงบัตรประจ าตัวก่อน และให้บุคคลที่เกี่ยวข้อง อ านวยความสะดวกตามสมควร บัตรประจ าตัวพนักงานเจ้าหน้าที่ให้เป็นไปตาม แบบที่รัฐมนตรีก าหนดโดยประกาศในราชกิจจานุเบกษา

กระทรวงศึกษาธิการ มีอ านาจในการออกกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้องกับอ านาจ หน้าที่ ควบคุมและส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษาใน สถานศึกษาและโรงเรียน ภารกิจของโรงเรียน/สถานศึกษา ต้องด าเนินการ 1. จัดให้มีระบบงานและกิจกรรมในการแนะแนว ค าปรึกษาและฝึกอบรมแก่นักเรียน นักศึกษา และผู้ปกครอง 2. ก าหนดระเบียบวินัยให้นักเรียนและนักศึกษา ถือปฏิบัติ

พ.ร.บ. คุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 มาตรา 63 กฎกระทรวงก าหนดหลักเกณฑ์วิธีการและเงื่อนไขในการจัด ระบบงานและกิจกรรมในการแนะแนวให้ปรึกษาและ ฝึ กอบรมแก ่ น ั กเร ี ยน น ั กศ ึ กษาและผ ้ ู ปกครอง พ.ศ. 2548 มาตรา 64 กฎกระทรวงก าหนดความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548/2562

มาตรา 65 1. ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและ นักศึกษา พ.ศ. 2548 2. ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการปฏิบัติงานของพนักงาน เจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548/2561 3. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ของรัฐให้ ปฏิบัติหน้าที่พนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและ นักศึกษา พ.ศ. 2548 4. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการ แต่งตั้งบุคคลให้ปฏิบัติหน้าที่พนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา 2548/2562

พนักงานเจ้าหน้าที่ตามหมวดนี้มีอ านาจด าเนินการเพื่อส่งเสริมความ ประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ดังนี้ (1) สอบถามครู อาจารย์ หรือหัวหน้าสถานศึกษา เกี่ยวกับความประพฤติ การศึกษา นิสัยและสติปัญญาของนักเรียนหรือนักศึกษาที่ฝ่าฝืนมาตรา 64 (2) เรียกให้ ผู้ปกครอง ครู อาจารย์หรือหัวหน้าสถานศึกษาที่นักเรียนหรือ นักศึกษานั้น ก าลังศึกษาอยู่มารับตัวนักเรียนหรือนักศึกษาเพื่อว่ากล่าว อบรมสั่งสอนต่อไป (3) ให้ค าแนะน าแก่ผู้ปกครองในเรื่องการอบรมและสั่งสอนนักเรียนหรือ นักศึกษา (4) เรียกผู้ปกครองมาว่ากล่าวตักเตือน หรือท าทัณฑ์บนว่าจะปกครองดูแลมิให้ นักเรียนหรือนักศึกษาฝ่าฝืนมาตรา๖๔ อีก (5) สอดส่องดูแลรวมทั้งรายงานต่อคณะกรรมการเกี่ยวกับพฤติกรรมของบุคคล หรือแหล่งชักจูงนักเรียนหรือนักศึกษาให้ประพฤติในทางมิชอบ (6) ประสานงานกับผู้บริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง ต ารวจ หรือพนักงานเจ้าหน้าที่อื่นเพื่อด าเนินการให้เป็นไปตามหมวดนี้ มาตรา 66

มาตรา 67 บัตรประจ าตัวพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความ ประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (18 ม.ค.2548)

สาระส าคัญของกฎ ระเบียบ และ ประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ

นักเรียนและนักศึกษาที่เสี่ยงต่อการกระท าผิด 1. ประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็นนักเรียนหรือนักศึกษา 2. ประกอบอาชีพในทางผิดกฎหมายหรือผิดต่อศีลธรรม 3. คบหาสมาคมกับบุคคลที่น่าจะชักน าไปในทางกระท าผิด กฎหมายหรือขัดต่อศีลธรรมอันดี 4. อยู่ในสภาพแวดล้อมหรือสถานที่อันอาจชักน าไปในทางเสียหาย กฎกระทรวง ก าหนดหลักเกณฑ์ วิธีการและเงื่อนไข ในการจัดระบบงานฯ พ.ศ.2548

โรงเรียนและสถานศึกษามีหน้าที่ดังนี้ 1. พัฒนาระบบงานแนะแนวที่จะช่วยเหลือดูแลนักเรียน นักศึกษาและส่งเสริมให้ครูทุกคนมีบทบาทในการแนะแนว 2. ส ารวจ เฝ้าระวัง และติดตามนักเรียนนักศึกษาที่เสี่ยง ต่อการกระท าผิด 3. แจ้งให้ผู้ปกครองนักเรียนนักศึกษาที่เสี่ยงต่อการกระท าผิด 4. จัดให้มีมาตรการส่งเสริมความปลอดภัย ป้องกันและแก้ไข ปัญหาความรุนแรง 5. จัดให้มีระบบการติดตาม ประเมินผลและรายงานผล

กฎกระทรวง ก าหนดความประพฤติของนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548 นักเรียนนักศึกษาต้องไม่ประพฤติตนดังต่อไปนี้ 1.หนีเรียนหรือออกนอกสถานศึกษาโดยไม่ได้รับอนุญาตในช่วง เวลาเรียน 2.เล่นการพนัน จัดให้มีการเล่นการพนัน หรือมั่วสุมในวงการพนัน 3.พกพาอาวุธ หรือวัตถุระเบิด 4.ซื้อ จ าหน่าย แลกเปลี่ยน เสพสุราหรือเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ สิ่งมึนเมา บุหรี่ หรือยาเสพติด 5.ลักทรัพย์ กรรโชกทรัพย์ ข่มขู่ หรือบังคับขืนใจเพื่อเอาทรัพย์ บุคคลอื่น

6. ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ท าร้ายร่างกายผู้อื่น เตรียมการหรือกระท าการใด ๆ อันน่าจะก่อความไม่สงบเรียบร้อยหรือ ขัดต่อศีลธรรมอันดีของประชาชน 7. แสดงพฤติกรรมชู้สาว ซึ่งไม่เหมาะสมในที่สาธารณะ 8. เกี่ยวข้องกับการค้าประเวณี 9. ออกนอกสถานที่พักเวลากลางคืนเพื่อเที่ยวเตร่ หรือรวม กลุ่มอันเป็นการสร้างความเดือดร้อนให้แก่ตนเองหรือผู้อื่น

กฎกระทรวง ฉบับที่ ๒ แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ.๒๕๖๒ • ข้อ(๖) ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ท าร้ายผู้อื่น เตรียมการหรือกระท าการ ใดๆ อันน่าจะก่อให้เกิดความไม่สงบเรียบร้อยหรือขัดต่อศีลธรรมอัน ดีของประชาชน หรือรวมกลุ่มหรือมั่วสุมเพื่อกระท าการดังกล่าว • ข้อ(๗) แสดงพฤติกรรมทางชู้สาวอันไม่เหมาะสม กระท าการลามก อนาจาร แต่งกายล่อแหลมหรือไม่เรียบร้อยในโรงเรียนหรือ สถานศึกษา หรือแต่งเครื่องแบบนักเรียนหรือนักศึกษาไม่เรียบร้อย • ข้อ(๙) เที่ยวเตร่นอกสถานที่พัก รวมกลุ่ม หรือมั่วสุมอันเป็นการ สร้างความเดือดร้อนให้แก่ตนเองหรือผู้อื่น

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วย การลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548 วิธีการ 4 อย่าง 1.ว่ากล่าวตักเตือน 2. ท าทัณฑ์บน 3. ตัดคะแนนความประพฤติ 4. ท ากิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เจตนารมณ์ 1. ห้ามใช้วิธีการรุนแรง กลั่นแกล้ง โกรธ พยาบาท 2. ค านึงถึงอายุและความร้ายแรงของพฤติการณ์ 3. เจตนาแก้นิสัยให้ส านึกผิด กลับตัวใหม่

แนวทางในการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา 1. การตักเตือน ส าหรับการกระท าความผิดเล็กน้อย 2. การท าทัณฑ์บน ส าหรับ * ประพฤติตนไม่เหมาะสมตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ * ฝ่าฝืนระเบียบของสถานศึกษา * ท าให้เสื่อมเสียชื่อเสียงและเกียรติยศของสถานศึกษา * ได้รับโทษว่ากล่าวตักเตือนแล้วแต่ไม่เข็ดหลาบ หมายเหตุ ต้องท าหนังสือเชิญบิดา มารดา หรือผู้ปกครองท าบันทึกรับทราบ และรับรองการท าทัณฑ์บน

การตัดคะแนนความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ให้เป็นตามระเบียบว่าด้วยการตัดคะแนนความประพฤติของ สถานศึกษาและต้องท าบันทึกไว้เป็นหลักฐาน ท ากิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม การจัดกิจกรรมให้เป็นไปตามแนวทางที่กระทรวงศึกษาธิการ ก าหนด

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ของรัฐให้ปฏิบัติหน้าที่พนักงานส่งเสริมความ ประพฤตินักเรียนและนักศึกษา แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ของรัฐ จากกระทรวง หน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องดังนี้ 1. กระทรวงศึกษาธิการ 2. กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ 3. กระทรวงมหาดไทย 4. กระทรวงยุติธรรม 5. กระทรวงสาธารณสุข 6. กระทรวงวัฒนธรรม 7. กรุงเทพมหานคร 8. องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 1. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.ที่ปรึกษาส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. ผู้เชี่ยวชาญส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน 6. ผู้อ านวยการส านักอ านวยการ 7. ผู้อ านวยการส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

8. ผู้อ ำนวยกำรส ำนักพัฒนำระบบบริหำรงำนบุคคลและนิติกร 9. ผอ ู ้ ำ นวยกำรสำ นก ั พฒ ั นำก ิ จกำรนก ั เร ี ยน 10.ผอ ู ้ ำ นวยกำรศ ู นยเ ์ ฉพำะก ิ จค ุ ม ้ ครองและช ่ วยเหล ื อนก ั เร ี ยน 11. ผอ ู ้ ำ นวยกำรสำ นก ั งำนเขตพ ้ ื นท ี ่ กำรศ ึ กษำประถมศ ึ กษำ/ มัธยมศึกษำ 12. รองผอ ู ้ ำ นวยกำรสำ นก ั งำนเขตพ ้ ื นท ี ่ กำรศ ึ กษำประถมศ ึ กษำ/ มัธยมศึกษำ 13. ผอ ู ้ ำ นวยกำรกล ุ ่ มส ่ งเสร ิ มกำรจด ั กำรศ ึ กษำสำ นก ั งำนเขตพ ้ ื นท ี ่ กำรศึกษำประถมศึกษำ/มัธยมศึกษำ 14. นก ั วช ิ ำกำรศ ึ กษำกล ุ ่ มส ่ งเสร ิ มกำรจด ั กำรศ ึ กษำสำ นก ั งำนเขต พ ้ ื นท ี ่ กำรศ ึ กษำประถมศ ึ กษำ/มัธยมศึกษำ

15. น ิ ต ิ กรสำ นก ั งำนเขตพ ้ ื นท ี ่ กำรศ ึ กษำประถมศ ึ กษำ/ มัธยมศึกษำ 16. นก ั จด ั กำรงำนทว ั ่ ไปสำ นก ั งำนเขตพ ้ ื นท ี ่ กำรศ ึ กษำ ประถมศึกษำ/มัธยมศึกษำ 17.นก ัประชำสม ั พน ั ธ ์ สำ นก ั งำนเขตพ ้ ื นท ี ่ กำรศ ึ กษำ ประถมศึกษำ/มัธยมศึกษำ 18. ผู้อ ำนวยกำรสถำนศึกษำ 19. รองผู้อ ำนวยกำรสถำนศึกษำ 20. คร ู ท ี ่ ทำ หนำ ้ ท ี ่ ฝ่ ำยปกครอง หร ื อฝ่ ำยก ิ จกำรนก ั เร ี ยน หร ื อฝ่ ำยก ิ จกำรนก ั ศ ึ กษำ หร ื องำนอ ื ่ นใดท ี ่ ม ี ลก ั ษณะเด ี ยวกน ั

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งบุคคลให้ปฏิบัติหน้าที่ พนักงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ต้องมีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามดังต่อไปนี้ 1. มีสัญชาติไทย 2. มีอายุไม่ต่ ากว่า 25 ปี บริบูรณ์ 3. ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย 4. ไม่เป็นคนไร้ความสามารถ หรือเสมือนไร้ ความสามารถ 5. ไม่เคยมีประวัติเสื่อมเสียทางจริยธรรม จรรยาบรรณและประกอบอาชีพหรือวิชาชีพ

พสน.อาจแต่งตั้งจากบุคคลต่อไปนี้ 1. บุคคลที่ท าหน้าที่ส่งเสริมสนับสนุน หรือเกี่ยวข้องกับการให้การศึกษา ทั้งภาครัฐและเอกชน หรือเคยปฏิบัติงานเกี่ยวกับการส่งเสริมความประพฤติ นักเรียนและนักศึกษา 2. ครูใหญ่หรือครูผู้สอนในโรงเรียนเอกชน สังกัดส านักคณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษาเอกชน และได้รับการบรรจุเป็นครู ตามกฎหมายว่าด้วย โรงเรียนเอกชน ทั้งประเภทสามัญศึกษาและอาชีวศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตกรุงเทพมหานครและจังหวัดอื่น

เจ้าหน้าที่ของรัฐตามที่ รัฐมนตรีประกาศก าหนด บ ุ คคลทม ี่ี ค ุ ณสมบ ั ตแ ิ ละไม ่ ม ี ลก ั ษณะต ้ องห ้ าม ดง ั น ี ้ 1. มีสัญชาติไทย 2. มอ ี ายุไม ่ ต ่ากว ่ า 25 ปี บร ิ บูรณ ์ 3. ไม ่ เป็ นบุคคลล ้ มละลาย 4. ไม่เป็ นคนไร้ความสามารถหรือคนเสมือนไร้ความสามารถ 5. ไม่เคยมีประวัติเสื่อมเสียทางจริยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบอาชีพหรือวิชาชีพ และอาจแต่งตั้ง จากบุคคลตามข ้ อ2.1 และ ข้อ 2.2 ตามประกาศ อบรมความร ้ ู เกย ี่วกบ ั การส ่ งเสร ิ มความ ประพฤตินักเรียนและนักศึกษาตามที่ กระทรวงก าหนด (ยกเว้นระดับ 9 ขึ้นไป) เสนอ ปลัด ศธ. หร ื อ ผ ู้ว ่ าราชการจังหวดั แต่งตั้งและออกบัตรประจ าตัว หลักเกณฑ์การแต่งตั้ง พสน.

.พสน. ของ ศธ. อ ำนำจด ำเนินกำร พื้นที่ด ำเนินกำร ขอบข่ำยกำรด ำเนินกำรส่งเสริมประพฤตินักเรียนและนักศึกษำ

ในการปฏิบัติงานของพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤติ นักเรียนและนักศึกษา นอกจากกลไกการปฏิบัติงานที่เน้นการบูรณาการ การท างานร่วมกับหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน พระราชบัญญัติ คุ้มครอ งเด็ก พ.ศ.2546 มาตรา 31 ในการปฏิบัติหน้าที่ตาม พระราชบัญญัติ ให้พนักงานเจ้าหน้าที่เป็นเป็นเจ้าพนักงานตามประมาณ กฎหมายอาญา ดังนั้น พนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียน และนักศึกษา จึงได้รับความคุ้มครองตามพระราชบัญญัติของประมวล กฎหมายวอาญา ดังนี้ “พสน.” เป็นเจ้ำพนักงำนตำมประมวลกฎหมำยอำญำ

มาตรา 136 ผู้ใดดูหมิ่นเจ้าพนักงานซึ่งกระท า การตามหน้าที่ หรือเพราะได้กระท า การตามหน้าที่ ต้องระวางโทษจ าคุก ไม่เกินหนึ่งปี หรือปรับไม่เกินสองหมื่น บาท หรือทั้งจ าทั้งปรับ

มาตรา 137 ผู้ใดแจ้งข้อความอันเป็นเท็จแก่ เจ้าพนักงาน ซึ่งอาจท าให้ผู้อื่นหรือ ประชาชนเสียหาย ต้องระวางโทษ จ าคุกไม่เกินหกเดือน หรือปรับไม่เกิน หนึ่งหมื่นบาท หรือทั้งจ าทั้งปรับ

มาตรา 138 ผู้ใดต่อสู้ หรือขัดขวางเจ้าพนักงาน ห รือผู้ซึ่ งต้อ งช่วยเจ้ าพนัก ง านต าม กฎหมายในการปฏิบัติการตามหน้าที่ ต้อง ระวางโทษจ าคุกไม่เกินหนึ่งปี หรือปรับไม่ เกินสองหมื่นบาท หรือทั้งจ าทั้งปรับ

มาตรา 139 ผู้ใดข่มขืนใจเจ้าพนักงานให้ปฏิบัติการ อันมิชอบด้วยหน้ าที่ห รือให้ล ะเว้นก า ร ปฏิบัติการตามหน้าที่โดยใช้ก าลังประทุษร้าย หรือขู่เข็ญว่า จะใช้ก าลังประทุษร้าย ต้อง ระวางโทษจ าคุกไม่เกินสี่ปีหรือปรับไม่เกิน แปดหมื่นบาทหรือทั้งจ าทั้งปรับ

มาตรา 148 ผู้ใดเป็นเจ้าพนักงาน ใช้อ านาจในต าแหน่ง โดยมิชอบข่มขืนใจหรือจูงใจเพื่อให้บุคคลใด มอบใดหรือมาหาให้ซึ่งทรัพย์สินหรือประโยชน์ อื่นใดแก่ตนเองหรือผู้อื่น ต้องระวางโทษจ าคุก ตั้งแต่ห้าปีถึงยี่สิบปี หรือจ าคุกตลอดชีวิต และ ปรับตั้งแต่หนึ่งแสนบาทถึงสี่แสนบาท หรือ ประหารชีวิต

มาตรา 149 ผู้ใดเป็นเจ้าพนักงาน สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่ง รัฐ สมาชิกสภาจังหวัด หรือสมาชิกสภาเทศบาล เรียก รับ หรือยอมจะรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดส าหรับ ตนเองหรือผู้อื่นโดยมิชอบ เพื่อกระท าการหรือไม่กระท า การอย่างใดในต าแหน่งไม่ว่าการนั้นจะชอบหรือมิชอบ ด้วยหน้าที่ ต้องระวางโทษจ าคุกตั้งแต่ห้าปีถึงยี่สิบปี หรือจ าคุกตลอดชีวิต และปรับตั้งแต่หนึ่งแสนบาทถึงสี่ แสนบาท หรือประหารชีวิต

มาตรา 157 ผู้ใดเป็นเจ้าพนักงาน ปฏิบัติหรือละเว้น การปฏิบัติหน้าที่โดยมิชอบ เพื่อให้เกิดความ เสียหายแก่ผู้หนึ่งผู้ใด หรือปฏิบัติหรือละเว้น การปฏิบัติหน้าที่โดยทุจริต ต้องระวางโทษ จ าคุกตั้งแต่หนึ่งปีถึงสิบปี หรือปรับตั้งแต่สอง หมื่นบาทถึงสองแสนบาท หรือทั้งจ าทั้งปรับ

บทบาทหน้าที่ วิเคราะห์ตามหมวด 7 พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 1. ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ 2. ติดตามดูแลและอบรมสั่งสอนนักเรียนและนักศึกษาให้ประพฤติ ตนตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ 3. ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา 4. แจ้งหรือส่งมอบตัวนักเรียนหรือนักศึกษาที่ประพฤติตน ไม่เหมาะสม ให้แก่สถานศึกษาหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 5.ประสานและบูรณาการการปฏิบัติงานร่วมกับบุคลากร เครือข่าย ที่เกี่ยวข้อง

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วย การปฏิบัติหน้าที่ของพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548 อ านาจด าเนินการ 1. สอบถามครู ผู้บริหารถึงความประพฤติ นิสัย สติปัญญา 2. เรียกผู้ปกครอง ครู หัวหน้าสถานศึกษามารับตัวอบรมสั่งสอน 3. ให้ค าแนะน าผู้ปกครองในการการอบรมสั่งสอนนักเรียนและ นักศึกษา 4. เรียกผู้ปกครองมาว่ากล่าวตักเตือนหรือท าทัณฑ์บนให้ดูแลลูกมิให้ ฝ่าฝืนกฎกระทรวงฯ 5. สอดส่องและรายงานต่อคณะกรรมการคุ้มครองเด็ก แห่งชาติเกี่ยวกับบุคคลหรือแหล่งชักจูง 6. ประสานหัวหน้าสถานศึกษา ผู้ปกครอง ต ารวจ และส่วนราชการที่เกี่ยวข้อง

วิธีการปฏิบัติงาน 1.ทักทายและแสดงบัตรประจ าตัว 2.ซักถามและบันทึกข้อมูล 3.อบรม สั่งสอนและแนะน าให้ค าปรึกษา 4.น าตัวส่งมอบสถานศึกษา หรือแจ้งด้วยวาจา/หนังสือ 5.พบท าความผิดอาญา / ร้ายแรง แจ้งต ารวจระงับเหตุ 6.ช่วยสงเคราะห์เบื้องต้น กรณีนักเรียนและนักศึกษา ถูกกล่าวหากระท าความผิดอาญา 7.ควบคุมตัวและแจ้งสถานศึกษา/ผู้ปกครองมารับตัว

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง บัตรประจ าตัวพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา 1. พนักงานเจ้าหน้าที่ฯ ต้องมีบัตรประจ าตัว 2. พนักงานเจ้าหน้าที่ฯ ต้องแสดงตนในการปฏิบัติหน้าที่

แบบบัตรประจ าตัวพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ด้านหน้า ด้านหลัง ขนาด กว้าง 5.5. ซ.ม. ยาว 8.5 ซ.ม. รูปถ่าย ขนาด 2.5 x 3 ซม. เลขที่. ......................................... ชื่อ. ............................................ เป็นพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤติ นักเรียนและนักศึกษา ........................................................... ต าแหน่ง........................................... ผู้ออกบัตร ............................... ลายมือชื่อผู้ถือบัตร รูปเสมาธรรมจักร พนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา เป็นเจ้าพนักงานตามประมวลกฎหมายอาญา วันออกบัตร ........./........./......... บัตรหมดอายุ ........./........./......... บัตรประจ าตัวพนักงานเจ้าที่ส่งเสริมความประพฤติ นักเรียนและนักศึกษา

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการแต่งกายของพนักงานเจ้าหน้าที่ฯ พ.ศ.2555