RPT F1 2021

SMK WANGSA MELAWATI
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

TINGKATAN 1 TAHUN 2021

Minggu Bidang Standard Standard Catatan
Kandungan Pembelajaran /Objektif/ Aktiviti (rujuk buku teks,

ORIENTASI TINGKATAN SATU (2-4/1) DSKP)

1

2. 1.0 Ensemble 1.1 Menyanyikan 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic yang betul BBM: buku teks,piano,
Nyanyian& 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan KBAT: senaraikan etika
lagu secara dan nilai murni dalam aktiviti persembahan
sebelum, semasa dan selepas latihan I-Think: peta buih
ensemble

3 1.0 1.1 Menyanyikan 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic dan tempo yang BBM: buku teks,piano,
betul. angklung
Ensemble lagu secara
2.1.1 Bermain alat muzik dengan teknik
Nyanyian ensemble yang betul

2.0 ensemble 2.1 Memainkan 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam
aktiviti sebelum, semasa dan selepas latihan
muzik- muzik secara

angklung ensembel

4 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.1 Membaca dan menulis jenis not mengikut nilai semibrif, BBM: DSKP, buku
& menulis minim, krocet. teks, buku manuskrip,
menulis notasi piano, DVD
notasi muzik 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic dan tempo yang betul
muzik 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. KBAT: membezakan
1.0 Ensemble 2.1.1 Bermain alat muzik dengan teknik jenis not
Nyanyian 1.1 Menyanyikan
2.0 ensemble lagu secara yang betul
muzik- Ensemble 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam
angklung
2.1Memainkan

1

muzik secara aktiviti sebelum, semasa dan selepas latihan I-Think: peta dakap
ensembel

4 Cuti Perayaan KPM & Tahun Baru Cina (10/2--14/2)

5 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.1 Membaca dan menulis jenis not mengikut nilai semibrif, BBM: DSKP, buku
& menulis
menulis notasi minim, krocet. teks, buku manuskrip,
notasi muzik
1.0 Ensemble muzik 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic dan tempo yang betul piano, DVD
Nyanyian 1.1 Menyanyikan 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.
2.0 ensemble 2.1.1 Bermain alat muzik dengan teknik KBAT: membezakan
muzik- lagu secara jenis not
angklung Ensemble yang betul
2.1Memainkan 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam I-Think: peta dakap
muzik secara
aktiviti sebelum, semasa dan selepas latihan

ensembel

6 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.1 Membaca dan menulis jenis not BBM: DSKP, buku

dan menulis menulis notasi serta tanda rehat mengikut nilai teks, buku manuskrip,

notasi muzik muzik semibrif, minim, krocet. piano, DVD

1.0 5.1.3 Membaca, memahami dan menulis

Ensemble terminologi dinamik (p & f) KBAT: menyenaraikan

Nyanyian 1.1 Menyanyikan 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, dinamik dan tempo dan membezakan

lagu secara yang betul terminologi muzik

ensemble 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan

pernafasan yang betul. I-Think: peta dakap

7 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.1 Membaca dan menulis jenis not BBM: DSKP, buku
teks, buku manuskrip,
dan menulis menulis notasi serta tanda rehat mengikut nilai piano, DVD

notasi muzik muzik semibrif, minim, krocet.

5.1.3 Membaca, memahami dan menulis

2

terminologi dinamik (p & f)

1.0 1.1 Menyanyikan 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, dinamik dan tempo KBAT: Membezakan
Ensemble lagu secara
Nyanyian ensemble yang betul tanda rehat, jenis not,

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan terminologi muzik.

pernafasan yang betul.

1.1.3 Mengamalkan etika persembahan I-Think: peta buih

dan nilai murni dalam aktiviti

sebelum, semasa dan selepas latihan

8 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.2 Membaca dan menulis not serta tanda rehat berdasarkan BBM:DSKP, buku teks,

dan menulis menulis notasi meter. buku latihan, buku

notasi muzik muzik 5.1.3 Membaca, memahami dan menulis terminologi dinamik (p manuskrip, piano, DVD

& f)

1.0 Ensemble 1.1 Menyanyikan 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, dinamik dan tempo KBAT: menulis not dan

Nyanyian lagu secara yang betul tanda rehat berdasarkan

ensemble 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. meter.

1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam

aktiviti sebelum, semasa dan selepas latihan

9 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.2 Membaca dan menulis not serta BBM:DSKP, buku teks,

dan menulis menulis notasi tanda rehat berdasarkan meter. buku latihan, buku

notasi muzik Muzik 5.1.4 Membaca, memahami dan menulis manuskrip, piano, DVD

terminologi tempo : Andante dan

Allegro KBAT: menyenaraikan

1.0 Ensemble 1.1 Menyanyikan 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, dinamik dan tempo tempo

Nyanyian lagu secara yang betul

ensemble 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan I-Think: peta dakap

3

1.1.3 pernafasan yang betul.
Mengamalkan etika persembahan
dan nilai murni dalam aktiviti
sebelum, semasa dan selepas latihan

10 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.2 Membaca dan menulis not serta BBM:DSKP, buku teks,

dan menulis menulis notasi tanda rehat berdasarkan meter. buku latihan, buku

notasi muzik muzik 5.1.4 Membaca, memahami dan menulis manuskrip, piano, DVD

terminologi tempo : Andante dan

1.0 Ensemble 1.1 Menyanyikan Allegro KBAT: membezakan

Nyanyian lagu secara 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, dinamik dan tempo tempo

ensemble yang betul

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan

pernafasan yang betul.

1.1.3 Mengamalkan etika persembahan

dan nilai murni dalam aktiviti

sebelum, semasa dan selepas latihan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 27/3-4/4 )

11 3.0 3.1. Mnghasilkan 3.1.1 Mencipta corak irama BBM:DSKP, buku teks,

Penghasilan idea muzik kreatif 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, dinamik dan tempo buku latihan, buku

Muzik yang betul manuskrip, piano, DVD,

1.1 Menyanyikan 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan alat perkusi

1.0 lagu secara pernafasan yang betul.

Ensemble ensemble 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan

dan nilai murni dalam aktiviti KBAT: mencipta corak

Nyanyian sebelum, semasa dan selepas latihan irama

4

12 3.0 3.1. Mnghasilkan 3.1.1 Mencipta corak irama BBM:DSKP, buku teks,
buku latihan, buku
Penghasilan idea muzik kreatif 1.1.1Menyanyi secara unison dengan pic, manuskrip, piano, DVD,
alat perkusi
Muzik dinamik dan tempo yang betul
KBAT: mencipta corak
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan irama

1.0 1.1 Menyanyikan pernafasan yang betul. BBM:DSKP, buku teks,
buku latihan, buku
Ensemble lagu secara 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan manuskrip, piano, DVD,
alat perkusi
ensemble dan nilai murni dalam aktiviti
KBAT: mencipta corak
Nyanyian sebelum, semasa dan selepas latihan irama

13 3.0 3.1. Mnghasilkan 3.1.1 Mencipta corak irama BBM:DSKP, buku teks,
Penghasilan idea muzik kreatif 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, buku latihan, buku
Muzik manuskrip, piano, skor
1.0 Ensemble 1.1 Menyanyikan dinamik dan tempo yang betul lagu koir
Nyanyian 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan
KBAT: mencipta corak
pernafasan yang betul. irama

lagu secara 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan

ensemble dan nilai murni dalam aktiviti

sebelum, semasa dan selepas

persembahan.

14 3.0 3.1. Mnghasilkan 3.1.1 Mencipta corak irama

Penghasilan idea muzik kreatif 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic,

Muzik dinamik dan tempo yang betul

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan

1.0 Ensemble 1.1 Menyanyikan pernafasan yang betul.

Nyanyian lagu secara 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan

ensemble dan nilai murni dalam aktiviti

sebelum, semasa dan selepas

persembahan.

5

15 3.0 3.1. Mnghasilkan 3.1.1 Mencipta corak irama BBM:DSKP, buku teks,
16 Penghasilan idea muzik kreatif 1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, buku latihan, buku
manuskrip, piano,skor
17-18 Muzik 1.1 Menyanyikan dinamik dan tempo yang betul lagu koir
19 lagu secara 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan
1.0 Ensemble ensemble KBAT: mencipta corak
Nyanyian pernafasan yang betul. irama
1.1.3 Mengamalkan etika persembahan

dan nilai murni dalam aktiviti
sebelum, semasa dan selepas
persembahan.

5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis not dalam klef trebel BBM:DSKP, buku teks,
sehingga 1 garisan lejer. buku manuskrip, piano,
dan menulis menulis notasi skor lagu koir
1.1.1 Menyanyi secara unison dengan pic, dinamik dan tempo
notasi muzik Muzik yang betul KBAT: membezakan
not dalam klef trebel
1.0 Ensemble 1.1 Menyanyikan 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan
pernafasan yang betul.
Nyanyian lagu secara
1.1.3 Mengamalkan etika persembahan
ensemble dan nilai murni dalam aktiviti
sebelum, semasa dan selepas
persembahan.

CUTI PERAYAAN KPM DAN CUTI PERAYAAN HARI AIDIL FITRI ( 11/5--16/5 )

UJIAN SUMATIF 1 (17/5--27/5)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 29/5-- 13/6 )

5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis BBM:DSKP, buku teks,
dan menulis menulis notasi not dalam klef trebel sehingga 1 buku manuskrip,
notasi muzik

6

2.0 Ensembel Muzik garisan lejer. angklung
Muzik
KBAT: menyenaraikan
2.1 Memainkan 2.1.1 Mengamalkan cara penjagaan alat cara penjagaan alat

muzik secara BBM:DSKP, buku teks,
buku manuskrip,
ensembel angklung

20 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis
dan menulis
menulis notasi not dalam klef trebel sehingga 1
notasi muzik
Muzik garisan lejer.

2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan teknik KBAT: bermain alat
Muzik muzik secara yang betul muzik

ensembel BBM:DSKP, buku teks,
buku manuskrip,
21 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis angklung
dan menulis
notasi muzik menulis notasi not dalam klef trebel sehingga 1
Muzik garisan lejer.

2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan teknik KBAT: bermain alat
Muzik muzik secara yang betul muzik

ensembel

22 5.0 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis not dalam klef trebel BBM:DSKP, buku teks,

Membaca menulis notasi sehingga 1 garisan lejer. buku manuskrip,

dan muzik angklung

menulis 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton

notasi 2.1 Memainkan dan irama yang betul KBAT: bermain alat

muzik muzik secara Muzik angklung sambil

ensembel membaca skor

2.0

Ensembel

Muzik

7

23 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis BBM:DSKP, buku teks,
dan menulis lembaran kerja,
menulis notasi not dalam klef trebel sehingga 1 angklung
notasi muzik
Muzik garisan lejer. KBAT: bermain alat
muzik
2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton
Muzik muzik secara dan irama yang betul BBM:DSKP, buku teks,
ensembel lembaran kerja,
angklung
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 17/7--25/7 ) KBAT: bermain alat
muzik
24 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis
dan menulis BBM:DSKP, buku teks,
menulis notasi not dalam klef trebel sehingga 1 lembaran kerja,
notasi muzik angklung
Muzik garisan lejer. KBAT: bermain alat
muzik
2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton
Muzik muzik secara dan irama yang betul
ensembel

25 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis
dan menulis
menulis notasi not dalam klef trebel sehingga 1
notasi muzik
Muzik garisan lejer.

2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton
Muzik muzik secara dan irama yang betul
ensembel

8

26 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.5 Membaca, memahami dan menulis arahan persembahan: BBM:DSKP, buku teks,
dan menulis
notasi muzik menulis notasi tanda ulangan, tanda penamat, tanda kromat lembaran kerja(skor
Muzik lagu),

2.0 Ensembel 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton angklung
Muzik dan irama yang betul mengikut tempo
2.1 Memainkan
muzik secara

ensembel KBAT: menulis arahan

persembahan

27 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.5 Membaca, memahami dan menulis arahan persembahan: BBM:DSKP, buku teks,
dan menulis
menulis notasi tanda ulangan, tanda penamat, tanda kromat lembaran kerja(skor
notasi muzik
Muzik lagu),

2.0 Ensembel 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton angklung
Muzik dan irama yang betul mengikut tempo
2.1 Memainkan
muzik secara

ensembel KBAT: menulis arahan

persembahan

28 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.5 Membaca, memahami dan menulis arahan persembahan: BBM:DSKP, buku teks,
dan menulis
menulis notasi tanda ulangan, tanda penamat, tanda kromat lembaran kerja(skor
notasi muzik
muzik lagu),

2.0 Ensembel 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton angklung
Muzik dan irama yang betul mengikut tempo
2.1 Memainkan
muzik secara

ensembel KBAT:menulis arahan

persembahan

29 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.7 Menulis pada baluk dalam klef treble BBM:DSKP, buku teks,
dan menulis lembaran kerja,
menulis notasi secara menaik dan menurun skel C
notasi muzik

9

2.0 Ensembel muzik major dan A minor harmonik. Angklung, skor lagu
Muzik
2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton KBAT: membezakan
muzik secara dan irama yang betul mengikut tempo Skel major dan minor
ensembel
BBM:DSKP, buku teks,
30 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.7 Menulis pada baluk dalam klef treble lembaran kerja,
dan menulis angklung
menulis notasi secara menaik dan menurun skel C
notasi muzik KBAT: membezakan
Muzik major dan A minor harmonik. Skel major dan minor
dengan memainkan
2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton angklung
Muzik muzik secara dan irama yang betul mengikut tempo
ensembel

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (11/9--19/9)

31 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.7 Menulis pada baluk dalam klef treble BBM:DSKP, buku teks,
dan menulis buku manuskrip,
menulis notasi secara menaik dan menurun skel C angklung
notasi muzik
muzik major dan A minor harmonik.

2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton KBAT: membezakan
Muzik muzik secara dan irama yang betul mengikut tempo
ensembel
Skel major dan minor

dengan permainan

angklung

32 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.7 Menulis pada baluk dalam klef treble BBM:DSKP, buku teks,

dan menulis menulis notasi secara menaik dan menurun skel C buku manuskrip,

10

notasi muzik muzik major dan A minor harmonik. angklung

2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton KBAT: bermain alat
dan irama yang betul mengikut tempo muzik dengan pic , ton
Muzik muzik secara dan irama yang
betul mengikut tempo
ensembel
BBM:DSKP, buku teks,
33 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.8 Menulis kord primer dalam lembaran kerja
dan menulis angklung
menulis notasi kedudukan perdu dalam nada:
notasi muzik KBAT: membezakan
Muzik C major dan A minor kod primer (dengan dan
tanda tanda nada)
2.0 Ensembel 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton
Muzik muzik secara dan irama yang betul mengikut tempo BBM:DSKP, buku teks,
ensembel buku manuskrip,
angklung
34 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.8 Menulis kord primer dalam
dan menulis KBAT: membezakan
notasi muzik menulis notasi kedudukan perdu dalam nada: kod primer (dengan dan
2.0 Ensembel Muzik C major dan A minor tanda tanda nada)
BBM:DSKP, buku teks,
Muzik 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton buku manuskrip,
angklung
muzik secara dan irama yang betul mengikut tempo
KBAT: membezakan
ensembel

35 5.0 Membaca 5.1 Membaca dan 5.1.8 Menulis kord primer dalam

dan menulis menulis notasi kedudukan perdu dalam nada:

notasi muzik Muzik C major dan A minor
2.0 Ensembel

Muzik 2.1 Memainkan 2.1.1 Bermain alat muzik dengan pic , ton

11

muzik secara dan irama yang betul mengikut tempo kod primer (dengan dan
tanda tanda nada)
ensembel
BBM:DSKP, buku teks,
36 4.0 Apresiasi 4.1 Menghayati 4.1.1 Memberi ulasan tentang muzik Malaysia yang didengar DVD, buku latihan
KBAT: memberi ulasan
Muzik muzik daripada atau ditonton dari aspek: genre, alat muzik, fungsi, cara (muzik Tradisional
Melayu)
pelbagai genre persembahan dan latar belakang
BBM:DSKP, buku teks,
37 4.0 Apresiasi 4.1 Menghayati 4.1.1 Memberi ulasan tentang muzik Malaysia yang didengar DVD, buku latihan
KBAT: memberi ulasan
Muzik muzik daripada atau ditonton dari aspek: genre, alat muzik, fungsi, cara (muzik Tradisional
Melayu)
pelbagai genre persembahan dan latar belakang

38-39 ULANGKAJI
40-41 UJIAN SUMATIF 2 ( 22/11 -- 30/11 )
42
PENYEMAKAN JAWAPAN
CUTI AKHIR TAHUN ( 11/12/2021-- 1/1/2022 )

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,
Pn Tan Swee Pheng
Ketua Panitia Muzik

12

13