kerja kursus sk untuk fasa3,4,5 nilai.

TARIKH-TARIKH PENTING

TARIKH PERKARA
30 JUN 2018 KERJA KURSUS TAMAT
1 JULAI – 15 JULAI PENYELARASAN BERMULA

15 JULAI – 15 KEMASUKAN MARKAH KERJA
OGOS KURSUS DALAM SISTEM

Apa yang pelajar perlu buat untuk
dapatkan markah bagi fasa 3,4,5
dan nilai.

FASA 3
FASA 4
FASA 5
NILAI

FASA 3
3.0 Melaksanakan
Penyelesaian

28 MARKAH

3.1 Jadual

Membina sekurang-kurangnya dua jadual

berdasarkan skema hubungan 1M

Membina semua jadual berdasarkan skema

hubungan. 2M

Eviden: Penerangan :
‘Screen shot’ – semua jadual 1M- mesti ada 2 jadual
yang berkaitan dengan 2M- semua jadual yang ada
skema hubungan dalam sistem

3.1 Jadual

Menggunakan jenis data yang sesuai bagi

setiap atribut dalam sekurang- kurangnya

dua jadual 1M

Menggunakan jenis data yang sesuai bagi
setiap atribut dalam semua jadual. 2M

Eviden: Penerangan :
‘Screen shot’ – semua jadual 1M- mesti ada 2 jadual
berserta atribut dan jenis 2M- semua jadual yang ada
data. dalam sistem.

3.1 Jadual

Menyatakan kunci primer dan kekardinalan dalam

sekurang- kurangnya dua jadual dengan tepat 1M

Menyatakan kunci primer dan kekardinalan dalam

semua jadual dengan tepat. 2M

Eviden: Penerangan :
‘Screen shot’ – semua Kekardinalan diterima sebab
jadual yang menunjukkan wujudnya kunci primer
kunci primer dan Uji menggunakan hubungan
kekardinalan (contoh many-many : ramai pelajar
boleh masuk banyak persatuan)
*Boleh diambil pada data dictionary
jika table relation tidak ditunjukkan

Contoh – untuk dapatkan 6 markah (data
dictionary)

Contoh – untuk dapatkan 6 markah (kunci
primer dan Kekardinalan)

3.2 Borang

 Mencipta borang/borang-borang bagi sekurang-kurangnya dua medan bagi satu

jadual berdasarkan reka bentuk borang di Fasa 2 1M

 Mencipta borang/borang-borang bagi dua jadual dengan memasukkan sekurang-
kurangnya dua medan bagi setiap jadual berdasarkan reka bentuk borang di Fasa 2
2M

 Mencipta borang/borang-borang bagi semua jadual dengan memasukkan sekurang-
kurangnya dua medan bagi setiap jadual berdasarkan reka bentuk borang di Fasa 2
3M

Eviden: Penerangan:
*Rujuk kembali fasa 2
‘Screen shot’ untuk sistem 1M – 1 jadual, 2 medan
Mana-mana borang. 2M- 2 jadual, 2 medan
3M- semua jadual, 2 medan

3.2 Borang

 Mencipta borang/borang-borang bagi semua jadual dengan memasukkan semua

medan berdasarkan reka bentuk borang di Fasa 2 4M

 Mencipta borang/borang-borang bagi semua jadual dengan memasukkan semua

medan berdasarkan reka bentuk borang di Fasa 2 dengan antara muka pengguna

yang jelas 5M

 Mencipta borang/borang-borang bagi semua jadual dengan memasukkan semua

medan berdasarkan reka bentuk borang di Fasa 2 dengan antara muka pengguna

yang jelas dan mesra pengguna 6M

Eviden: Penerangan:
*Rujuk kembali fasa 2
‘Screen shot’ untuk sistem 4M – semua jadual, semua medan;
Mana-mana borang ada form tapi tiada label / caption
5M – jelas – ada label
6M – mesra pengguna , jelas
(berlabel)/ placeholder/ada tool tip/
respon daripada system (pop-up)

6 MARKAH

3.3 Query

 Menghasilkan pertanyaan (query) untuk mendapatkan semula maklumat

yang diperlukan tetapi tidak mengikut kehendak pengguna 1M

 Menghasilkan pertanyaan (query) untuk mendapatkan semula maklumat

yang diperlukan mengikut kehendak pengguna 2M

Eviden : Penerangan :
satu coding bagi query Contoh: carian dalam system /
tersebut dan print screen berdasarkan kepada objektif
query daripada sistem mengikut system (memaparkan
(interface dan coding pelajar mengikut kelas tetapi system
(SQL)) keluar memaparkan pelajar
mengikut jantina)

1M – tidak mengikut kehendak pengguna
2M - mengikut kehendak pengguna.

Coding



3.4 Laporan

Tidak menghasilkan laporan. 0M

Menghasilkan laporan tetapi tidak berdasarkan

pertanyaan (query) 1M

Menghasilkan laporan berdasarkan pertanyaan

(query) 2M

Menghasilkan laporan berdasarkan pertanyaan

(query) tetapi tidak menepati kehendak pengguna.

3M

Menghasilkan laporan berdasarkan pertanyaan
(query) dan menepati kehendak pengguna dengan
paparan reka letak yang kemas dan menarik 4M

Contoh laporan

3.5 Mengekod

Tidak menyediakan daftar (sign up) 0M

Menyediakan daftar (sign up) tetapi tidak

berfungsi 1M

Menyediakan daftar (sign up) yang berfungsi

2M

Eviden : Penerangan :

coding , interface dan Pastikan system berfungsi
sistem (sistem mesti dengan menguji lari sistem
berfungsi) tersebut.



3.5 Mengekod

Tidak menyediakan log masuk (login) 0M

Menyediakan log masuk (login) tetapi tidak

berfungsi 1M

Menyediakan log masuk (login) yang berfungsi

2M



3.5 Mengekod

Menyediakan kemudahan import fail data tetapi tidak

berfungsi 1M

Menyediakan kemudahan import fail data yang

berfungsi 2M

Contoh import data muat
Naik
gambar

3.5 Mengekod

Menyediakan kotak pop-up bagi mengesahkan daftar

masuk (sign up) atau import data 1M

Menyediakan kotak pop-up bagi mengesahkan daftar

masuk (sign up) dan import data 2M

Contoh import data

Gambar berjaya dimuat naik !

Contoh pop-up mesej

3.5 Mengekod

Tidak menyediakan capaian untuk

melaksanakan pertanyaan (query) 0M

Menyediakan capaian untuk melaksanakan

query dan berfungsi 1M

Eviden : print screen hasil
daripada carian (butang
capaian yang berfungsi)



3.5 Mengekod

Tidak menyediakan capaian untuk

memaparkan/mencetak output 0M

Menyediakan capaian untuk memaparkan

/mencetak output dan berfungsi 1M

Eviden : uji system, Jika ada pautan pun

boleh dapat 1M (screen-shot menu dan
hasil)
-kemudahan mencetak daripada system
bukan melalui browser, mesti ada button
untuk print



FASA 4
4.0 Menguji dan
Menyah Ralat

12 MARKAH

4.1 Ralat sintaks
4.2 Ralat logik
4.3 Ralat masa larian (run time)

Menyediakan set data bagi tujuan uji lari tetapi tidak relevan
dan sesuai dengan jenis data, had atas dan had bawah
1m

Eviden: Nama Medan Sampel data output
idPelajar keluar ralat
Nama Item
integer A0001
Jenis data

Had bawah Nilai minima “” Pop-up tidak dipaparkan
Had atas 5 A00001 Pop-up tidak dipaparkan

Penerangan :
Uji sistem menggunakan data yang disediakan dan tidak
memenuhi jenis data, had bawah dan had atas.

 Menyediakan set data bagi tujuan uji lari yang relevan dan sesuai dengan:

 - jenis data 2m

 - had atas 2m

 - had bawah 2m

Eviden: No kp Sampel data output
Varchar 010101030178 010101030178
Nama medan
Jenis data

Had bawah Nilai Minima “ “ Memaparkan mesej pop-up

Had atas 12 0101010301789 Memaparkan mesej pop-up

Penerangan :
Uji sistem menggunakan data yang disediakan dan menghasilkan
output seperti yang dikehendaki.

Menghasilkan aturcara yang bebas ralat:

 - ralat sintaks 2m

- ralat logik 2m

- ralat masa larian 2m

Eviden:
Borang BLC
4.1 Ralat Sintaks

Tiada ralat sintaks berlaku

Penerangan :
Uji sistem secara keseluruhan untuk mengesan ralat sintaks.

Eviden:
Borang BLC
4.2 Ralat Logik

Nama medan No kp Sampel data output
Jenis data Varchar 010101030178 010101030178

Had bawah Nilai Minima “ “ Memaparkan mesej pop-up
Had atas 12 0101010301789 Memaparkan mesej pop-up

Penerangan :
Uji sistem dengan menggunakan data yang disediakan untuk
mengesan ralat logik.

Eviden:
Borang BLC
4.3 Ralat masa larian

Tiada ralat masa larian berlaku.

Penerangan :
Uji sistem untuk mengesan ralat masa larian.

Jika berlaku sistem tidak dapat “integrate” dengan processor yang
menyebabkan sistem “hang”. Contohnya jika membuat carian berdasarkan
nombor kad pengenalan , butang carian ditekan dan sistem tidak
melaksanakan proses carian (“hang”).

FASA 5
5.0 Mendokumentasi

10 MARKAH

5.1 Laporan Setiap Fasa
5.2 Sumber Rujukan
5.3 Penghargaan

 Tidak menulis dokumentasi dalaman (komen) 0m

 Menulis dokumentasi dalaman (komen) tetapi tidak menggunakan gaya

penulisan yang baik. 1m

 Menulis dokumentasi dalaman (komen) menggunakan gaya penulisan

yang baik 2m

Penerangan : 2m
✓ Rujuk mana-mana coding dan ditambah dengan komen. (1m)
✓ Rujuk mana-mana coding dan ditambah dengan komen dan inden
✓ Boleh memilih mana-mana coding yang telah di print screen di fasa 3

Tidak menghasilkan pelaporan 0m

Menghasilkan pelaporan tetapi tidak mengikut format

dokumen 1m

Menghasilkan pelaporan mengikut format dokumen 2m

Penerangan :

✓ Contohnya tidak menggunakan tulisan dan saiz font
yang ditetapkan dalam JKP . (1m)

✓ Format dokumen – mengikut format yang diberikan
(maksudnya semua bertaip). (2m)

Tidak menghasilkan pelaporan. 0m

Menghasilkan pelaporan mengikut format kandungan:

- Muka hadapan 1m

- Perakuan 1m

- Penghargaan 1m

- Isi kandungan (table of content) 1m

- Sumber Rujukan 1m

- Lampiran 1m

Penerangan :

✓ Evidens : Format kandungan – asal ada semua item yang diperlukan

akan dapat 1 markah.Sekiranya tidak melaksanakan akan dapat 0
markah

NILAI
6.0 Nilai

10 MARKAH

6.1 Keaslian dan Nilai Komersial Produk

 Mengemukakan produk orang lain 0M

 Mengemukakan produk yang diubahsuai (1M)

 Mengemukakan produk dan idea yang dibangunkan sendiri dan

mempunyai nilai komersial (2M)

PENERANGAN:
✓ (Dah ada template dan telah dibaiki / memenuhi sistem yang

mengikuti JKP semata- semata - 1M)
✓Nilai komersial - Ada CRUD (kemaskini) / Sistem yang boleh

dikembangkan / mempunyai logout
✓ Pada BLC – Pelajar menilai system yang dibangunkan sendiri,

cikgu beri komen,

6.2 Kreativiti Antara Muka

Tidak menghasilkan produk yang mesra pengguna dan

tidak menepati keperluan pengguna yang pelbagai 0M

Menghasilkan produk yang mesra pengguna tetapi tidak

menepati keperluan pengguna yang pelbagai 1M

Menghasilkan produk yang mesra pengguna dan menepati

keperluan pengguna yang pelbagai 2M

PENERANGAN:
✓ Pengguna yang pelbagai - Boleh besarkan teks dari

sIstem / ubah warna teks

6.3 Kebolehcapaian Produk

Tidak menghasilkan produk yang boleh berfungsi dalam

persekitaran rangkaian 0M

Menghasilkan produk yang boleh berfungsi dalam

persekitaran rangkaian tetapi tidak konsisten 1M

Menghasilkan produk yang boleh berfungsi dalam

persekitaran rangkaian secara konsisten 2M

PENERANGAN :
✓ Jika diuji melalui nod yang lain system berjalan dengan lancar maka system

tersebut dikatakan konsisten.

6.4 Manual Pengguna

Tidak menyediakan manual pengguna 0M

Menyediakan manual pengguna tetapi tidak lengkap,

tidak jelas dan tidak membantu pengguna 1M

Menyediakan manual pengguna yang lengkap, jelas dan

membantu pengguna 2M

PENERANGAN:
✓ Evidens : disertakan manual pengguna (cara

pengguna untuk masuk sistem)

- cara pengguna masuk ke dalam sistem

6.5 Mempamerkan Nilai-Nilai Murni

Tidak mempamerkan sikap dan keterampilan yang boleh

dicontohi 0M

Mempamerkan sikap/keterampilan yang boleh dicontohi

1M

Mempamerkan sikap dan keterampilan yang boleh

dicontohi 2M

PENERANGAN:
Dari segi pemerhatian guru terhadap murid dalam
menyiapkan projek ini.