ชื อ - น า ม ส กุ ล . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ชัน . . . . . . . . . . . . . . เ ล ข ที . . . . . . . . . .
โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต
สาํ นักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 2
สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขันพืนฐาน
กรุงเทพมหานคร
เปนศูนยก์ ลางการควบคมุ การทํางานในรา่ งกายทํางานประสานกันเปนอยา่ งดี
1.1 สมอง 1.2 ไขสนั หลัง
2.1 เสน้ ประสาทสมอง 2.1 เสน้ ประสาทไขสนั หลัง
3.1 ระบบประสาท 3.2 ระบบประสาท
ซมิ พาเทติก พาราซมิ พาเทติก
1) ระบบประสาทแบง่ ออกไดเ้ ปนกีสว่ น อะไรบา้ ง
2) ปฏิกิรยิ า Reflex Action คืออะไร? ใหน้ กั เรยี นยกตัวอยา่ งมา 2 เรอื ง
3) บอกวธิ กี ารสรา้ งเสรมิ และดาํ รงประสทิ ธภิ าพของระบบประสาท 5 ขอ้
ระบบสบื พนั ธข์ องเพศชาย มตี ัวอสจุ หิ รอื สเปรม์ (Sperm) เปนเซลล์สบื พนั ธุ์
สรา้ งขนึ เมอื เดก็ ชายยา่ งเขา้ สวู่ ยั รนุ่ อายุประมาณ 12 - 13 ป จะมขี นาดเล็กมาก
มองดว้ ยตาเปล่าไมเ่ หน็ และออกมาทางองคชาติหรอื ลึงค์ (Penis) โดยไหลออก
มาทางท่อปสสาวะรว่ มกับนําอสจุ ิ
ระบบอวยั วะสบื พนั ธุข์ องเพศชาย
การสรา้ งเสรมิ และดํารงประสทิ ธภิ าพการทํางานของระบบสบื พนั ธุเ์ พศชาย
1) จงบอกกระบวนการผลิตตัวอสจุ หิ รอื สเปรม์ เปนลําดบั ใหถ้ กู ต้อง
2) บอกการสรา้ งเสรมิ และดาํ รงประสทิ ธภิ าพการทํางานของ
ระบบสบื พนั ธุเ์ พศชายมา 5 ขอ้
ระบบอวยั วะสบื พนั ธุข์ องเพศหญงิ
ประจาํ เดือน
การสรา้ งเสรมิ และดํารงประสทิ ธภิ าพการทํางาน
ของระบบสบื พนั ธุเ์ พศหญงิ
1) "ประจาํ เดอื น" คืออะไร
2) การตังครรภ์เกิดขนึ ไดอ้ ยา่ งไร
3) บอกวธิ กี ารสรา้ งเสรมิ และดาํ รงประสทิ ธภิ าพการทํางาน
ของระบบสบื พนั ธุเ์ พศหญงิ 5 ขอ้
ต่อมไรท้ ่อในรา่ งกายของคนเรา มดี งั นี
การสรา้ งเสรมิ และดํารงประสทิ ธภิ าพ
การทํางานของระบบต่อมไรท้ ่อ
ให้นกั เรยี นอธบิ ายหนา้ ทีของต่อมต่าง ๆ ให้ถกู ต้อง
ต่อม หนา้ ที
ต่อมใต้สมองสว่ นหนา้
ต่อมใต้สมองสว่ นหลัง
ต่อมไทรอยด์
ต่อมพาราไทยรอยด์
ต่อมไทมสั
ต่อมไพเนยี ล
ต่อมทีอยูใ่ นตับอ่อน
ต่อมหมวกไต
ต่อมเพศ
ให้นกั เรยี นวเิ คราะห์ผลทีเกิดจากการใชส้ ารเสพติดลงในแผนภาพ
ถ้า "นกั เรยี น" ผลต่อตนเอง
ผลต่อครอบครวั
ติดสารเสพติด ผลต่อประเทศชาติ
ถ้า "เยาวชน" ผลต่อตนเอง
ผลต่อครอบครวั
ติดสารเสพติด ผลต่อประเทศชาติ
ความหมายของความขดั แยง้
1.ความขดั แยง้ ระหวา่ งบุคคล
หมายถึง สภาพทีบุคคลทังสองฝายมคี วามเหน็ หรอื ความเชอื ไมต่ รงกัน และไมส่ ามารถ
หาขอ้ ยุติทีสอดคล้องกันได้
2.ความขดั แยง้ ระหวา่ งบุคคล
หมายถึง ความขดั แยง้ ระหวา่ งบุคคลสองคนขนึ ไปซงึ เกิดจากการมคี ่านยิ ม ความเชอื
ทัศนคติ และเปาหมายทีไมส่ อดคล้องกัน
สาเหตขุ องความขดั แยง้ สาเหตขุ องความขดั แยง้
ระหวา่ งบุคคล ระหวา่ งวยั รุน่ กับครอบครวั
แนวทางการแก้ไข
ปญหาความขดั แยง้
ทีเกิดขนึ ระหวา่ งวยั รุน่
และครอบครวั
ให้นกั เรยี นอ่านสถานการณต์ ่อไปนีแล้วอภิปรายการแก้ปญหา
"ครอบครวั หนงึ ประกอบดว้ ยพอ่ แม่ ลกู ทกุ ๆ เชา้ ทังสาม
จะนงั รถไปดว้ ยกัน โดยพอ่ เปนคนขบั รถ หลังจากสง่ ลกู และแม่
เสรจ็ เรยี บรอ้ ยแล้ว ผเู้ ปนพอ่ จะขบั รถเขา้ บรษิ ัทต่อ วนั นนั เอง
ผเู้ ปนพอ่ จะฟงถ่ายทอดสดกีฬาฟุตซอล สว่ นแมจ่ ะฟงขา่ วสาร
ประจาํ วนั และลกู จะเปดฟงเพลง ทังค่ทู ะเลาะเพอื แยง่ ฟงวทิ ยุ
ในรถกันมาตลอดทาง จนสดุ ท้ายผเู้ ปนพอ่ ตัดสนิ ใจปดวทิ ยุ
หากปล่อยใหเ้ หตกุ ารณเ์ ปนเชน่ นที กุ เชา้ ครอบครวั นจี ะเต็มไป
ดว้ ยความขดั แยง้ " ขอใหน้ กั เรยี นชว่ ยกันแก้ปญหาความ
ขดั แยง้ ทีเกิดขนึ
ผลการอภิปราย
สทิ ธผิ บู้ รโิ ภค
สทิ ธผิ บู้ รโิ ภค
ผบู้ รโิ ภค ตามพระราชบญั ญตั ิค้มุ ครองผบู้ รโิ ภค พ.ศ.๒๕๒๒ แก้ไขเพมิ เติม
(ฉบบั ที ๒) พ.ศ. ๒๕๔๑ ใหค้ วามหมายไวว้ า่ หมายถึง ผซู้ อื ผไู้ ดร้ บั บรกิ ารจากผู้
ประกอบธุรกิจ หรอื ผไู้ ดร้ บั การเสนอหรอื ชกั ชวนจากผปู้ ระกอบธุรกิจเพอื ใหซ้ อื สนิ ค้า
หรอื บรกิ าร และหมายความรวมถึงผใู้ ชส้ นิ ค้าหรอื ผไู้ ดร้ บั บรกิ ารจากผปู้ ระกอบธุรกิจ
โดยชอบ แมม้ ไิ ดเ้ สยี ค่าตอบแทนก็ตาม
สทิ ธิ 5 ประการของผบู้ รโิ ภค
1) สทิ ธทิ ีจะไดร้ บั ขา่ วสารรวมทังคําพรรณนาคณุ ภาพทีถกู ต้องและเพยี งพอเกียวกับ
สนิ ค้าหรอื บรกิ าร
2) สทิ ธทิ ีจะอิสระในการเลือกซอื สนิ ค้าและบรกิ าร
3) สทิ ธทิ ีจะไดร้ บั ความปลอดภัยจากการใชส้ นิ ค้า
4) สทิ ธทิ ีจะไดร้ บั ความเปนธรรมจากการทําสญั ญา
5) สทิ ธทิ ีจะไดร้ บั การพจิ ารณาและชดเชยความเสยี หาย
ความหมายของคําจาํ กัดความเกียวกับสทิ ธผิ บู้ รโิ ภค
ตามพระราชบญั ญตั ิค้มุ ครองผบู้ รโิ ภค พ.ศ. ๒๕๒๒ มคี วามหมายของคําจาํ กัดความ
บางคําทีนา่ สนใจดงั นี
"ซอื " หมายความรวมถึง เชา่ เชา่ ซอื หรอื ไดม้ าไมว่ า่ ดว้ ยประการใดๆ โดยใหค้ ่าตอบแทน
เปนเงินหรอื ผลปไระโยชนอ์ ยา่ งอืน
"ขาย" หมายถึง ใหเ้ ชา่ ใหเ้ ชา่ ซอื หรอื ใหไ้ ปไมว่ า่ ดว้ ยประการใดๆ โดยไดร้ บั ค่าตอบแทน
เปนเงินหรอื ผลประโยชนอ์ ยา่ งอืน
ความหมายของคําจาํ กัดความเกียวกับสทิ ธผิ บู้ รโิ ภค
ตามพระราชบญั ญตั ิค้มุ ครองผบู้ รโิ ภค พ.ศ. ๒๕๒๒ มคี วามหมายของคําจาํ กัดความ
บางคําทีนา่ สนใจดงั นี
"ซอื " หมายความรวมถึง เชา่ เชา่ ซอื หรอื ไดม้ าไมว่ า่ ดว้ ยประการใดๆ โดยใหค้ ่าตอบแทน
เปนเงินหรอื ผลปไระโยชนอ์ ยา่ งอืน
"ขาย" หมายถึง ใหเ้ ชา่ ใหเ้ ชา่ ซอื หรอื ใหไ้ ปไมว่ า่ ดว้ ยประการใดๆ โดยไดร้ บั ค่าตอบแทน
เปนเงินหรอื ผลประโยชนอ์ ยา่ งอืน
"สนิ ค้า" หมายถึง สงิ ของทีผลิตหรอื มไี วเ้ พอื ขาย
"บรกิ าร" หมายถึง การรบั จดั ทําการงาน การใหส้ ทิ ธใิ ดๆ หรอื การใหใ้ ชห้ รอื ใหป้ ระโยชน์
ในทรพั ยห์ รอื กิจการใดๆ โดยเรยี กค่าตอบแทนเปนเงินหรอื ผลประโยชนอ์ ืน แต่ไมร่ วมถึง
การจา้ งแรงงานตามกฎหมายแรงงาน
การค้มุ ครองผบู้ รโิ ภคโดยรฐั
สาํ นกั งานคณะกรรมการค้มุ ครองผบู้ รโิ ภค (สคบ.)
สาํ นกั งานคณะกรรมการการอาหารและยา (อย.)
สาํ นกั งานมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม (มอก.)
สาํ นกั งานแพทยสภา
สาํ นกั งานสถานพยาบาลและการประกอบโรคศิลปะ
กรมการค้าภายใน
สาํ นกั งานคณะกรรมการกํากับและสง่ เสรมิ
การประกอบธุรกิจประกันภัย (คปภ.)
ให้นกั เรยี นเขยี นคําขวญั เพอื ให้คนตระหนกั ถึงความสาํ คัญและ
ประโยชนจ์ ากการปกปองสทิ ธผิ บู้ รโิ ภคผลิตภัณฑ์สขุ ภาพใน
ชุมชนจาํ นวน 2 คําขวญั
คําขวญั ที 1
คําขวญั ที 2
ปจจยั ทีมผี ลต่อสขุ ภาพและความรุนแรง
ปจจยั ทีมผี ลต่อสขุ ภาพ 2. ปจจยั ภายนอก
2.1) องค์ประกอบทางสงั คม
1. ปจจยั ภายใน 2.2) องค์ประกอบทางสงิ แวดล้อม
1.1) องค์ประกอบทางกาย
1.2) องค์ประกอบทางจติ
1.3)องค์ประกอบทางพฤติกรรม
ปจจยั ทีมผี ลต่อความรุนแรง
1. ปจจยั สว่ นบุคคล
2. ปจจยั ดา้ นครอบครวั
3. ปจจยั ดา้ นสงั คม
วธิ ปี องกันและแก้ไขปญหาสขุ ภาพ
สามารถทําไดง้ ่ายๆ โดยเรมิ ทีการดแู ลรกั ษาสขุ ภาพใหด้ อี ยูเ่ สมอ ดว้ ยวธิ ี
การง่ายๆ เชน่ หลัก ๖ อ. สรา้ งสขุ ภาพคนไทย ของโครงการ สสส. กระทรวง
สาธารณสขุ ไดแ้ ก่
1) อาหาร
2) ออกกําลังกาย
3) อารมณ์
4) อนามยั สงิ แวดล้อม
5) อโรคยา
6) อบายมุข
1) เพราะเหตใุ ดสภาพแวดล้อมจงึ มผี ลต่อสขุ ภาพ
2) นกั เรยี นมวี ธิ กี ารใดในการปองกันและแก้ไขปญหาสขุ ภาพ
3) หลัก 6 อ. สรา้ งสขุ ภาพคนไทย ของโครงการ สสส.
กระทรวงสาธารณสขุ ได้แก่อะไรบา้ ง
ใบงาน เรอื ง เพศวถิ ีศึกษา
ให้นกั เรยี นใสร่ ูปภาพของตนเองลงใน
กรอบทีกําหนดให้ แล้ววเิ คราะห์ตนเอง
เกียวกับวถิ ีชวี ติ ทางเพศ