The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

หลักสูตรการเย็บหลังคาจากใบสาคู

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by fir_0410, 2022-05-10 01:01:52

หลักสูตรการเย็บหลังคาจากใบสาคู

หลักสูตรการเย็บหลังคาจากใบสาคู

แบบ กศ.ตน.1๕

แบบเขยี นหลักสูตรต่อเนือ่ ง
หลักสูตรอาชพี …การเยบ็ หลังคาจากใบสาคู……..จำนวน .........30..........ชั่วโมง
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ/เขต........ทงุ่ ยางแดง............



ความเปน็ มา
หลกั สูตรอาชพี ชา่ งก่อสรา้ ง นับเป็นอาชพี หนึ่งที่มมี าช้านาน เป็นการเรยี นรูแ้ บบขัน้ ตอน เปน็ ระดบั มีแบบแผน

ต่างๆ ชดั เจน แตม่ กี ารพฒั นาและแลกเปลี่ยนความรู้ทัง้ ดง้ั เดมิ และเทคนิคสมยั ใหม่ ทำใหม้ คี ุณภาพเป็นที่ยอมรับ ส่งผล
ให้สามารถเปน็ การสร้างรายได้ให้กับครอบครวั และงานหลักในการดำเนนิ ชีวิต แก่ผูท้ ี่ทำงานในด้านน้ีอย่างม่ังคงและ
ยัง่ ยืน
หลักการของหลกั สตู ร

การจดั การศึกษาเพือ่ การมีงานทำ กำหนดหลักการดังนี้
๑. เปน็ หลักสูตรทีเ่ น้นการบูรณาการให้สอดคลอ้ งกับศักยภาพด้านต่าง ๆ ห้าด้าน ด้านทรัพยากรธรรมชาติ
อากาศ ทำเลทีต่ ้ัง
๒. มุ่งพัฒนาคนไทยให้ไดร้ ับการศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ และการมีงานทำอย่างมีคุณภาพท่วั ถงึ และเทา่ เทยี ม
สร้างรายได้ท่มี ั่นคง
๓. สง่ เสรมิ ให้มีความรว่ มมือในการดำเนนิ งานร่วมกับภาคเี ครือขา่ ย
จดุ มงุ่ หมาย
เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมีคุณลักษณะ ดงั นี้

๑. มีอาชพี ท่ีสามารถสร้างรายไดท้ ม่ี ั่งคงและยงั่ ยืน
๒. ตัดสินใจประกอบอาชีพให้สอดคลอ้ งกับศกั ยภาพตนเอง ชุมชน สงั คม และสิ่งแวดลอ้ มได้
๓. มคี วามรู้เข้าใจ และทกั ษะการบรหิ ารจัดการในอาชพี ชา่ งกอ่ สรา้ งอยา่ มคี ุณภาพ
เป้าหมาย
ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายนอกระบบโรงเรยี น เป็นท้ังผทู้ ่ีไมม่ ีอาชีพ และผู้ทม่ี ีอาชีพ แต่ต้องการพัฒนา
อาชพี โดยเฉพาะผู้ประกอบการทวั่ ไป เป็นผู้ทมี่ ีสุขภาพสมบูรณ์และแขง็ แรง มคี วามอดทน มีความรกั ในงานการ
กอ่ สรา้ งของไทย
ระยะเวลา
ต้งั แต่วันที่ 7-16 มกราคม 2564

จำนวน 30 ช่วั โมง
ภาคทฤษฎี 6 ชัว่ โมง
ภาคปฏบิ ัติ 24 ช่วั โมง

โครงสร้างหลักสตู ร

ท่ี เรื่อง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เน้ือหา การจัดกระบวนการ จำนวนชั่วโมง
เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ

1 ชอ่ ง -ผู้เรียนอธบิ ายความ -ความสำคญั การ -บรรยายองคค์ วามรู้ 6-

ทางการ สำคัญ เปน็ ไปได้ ประกอบอาชีพ -อภิปรายร่วมกนั 6 43

ประกอบ ปัจจยั ที่สำเรจ็ -ความเป็นไปไดก้ าร -ทดสอบ 6-

อาชีพ ประกอบอาชีพ 6-

-ทศิ ทางการประกอบ

อาชีพ

2 ทกั ษะการ -ผู้เรยี นสามารถ -ความรพู้ นื้ ฐานการ -บรรยายองคค์ วามรู้

ประ อธบิ าย ก่อสรา้ ง -บรรยาย สาธิต

กอบอาชีพ ส่วนประกอบเตรยี ม -คดั เลือก เตรยี มวสั ดุ -ฝึกปฏบิ ัติ

วสั ดุอุปกรณป์ ฏบิ ัติ อุปกรณ์

-ฝึกปฏบิ ัติ ทำตาม

ขัน้ ตอน

3 การบริหาร -ผ้เู รยี นสามารถ -การบรหิ ารจดั การ -บรรยายองค์ความรู้

จดั อธบิ าย ตลาด -ทดสอบ

การ การจดั การการผลิต -การบริหารจดั การ

การบรหิ ารการตลาด ตลาดขน้ั สูง

-ทำบญั ชี -ความเสีย่ ง

4 โครงการ -ผเู้ รยี นสามารถบอก -ผูเ้ รียนสามารถบอก -ศกึ ษาใบความรู้

ประ ความสำคญั ประโยชน์ ความสำคัญประโยชน์ -อภปิ รายรว่ มกนั

กอบอาชพี องค์ประกอบ องคป์ ระกอบ -ทดสอบ

กอ่ สรา้ ง

สื่อการเรียนรู้
๑.สอื่ เอกสาร ไดแ้ ก่ ตำรา หนงั สือ
๒.ส่อื อิเลคทรอนคิ ส์ ได้แก่ ซีดี ดวี ีดี อินเตอรเ์ นต็
๓ .สอื่ บคุ คล ภูมปิ ญั ญา ปราชญช์ าวบ้าน

การวัดผลประเมินผล

๑ .การประเมินความรภู้ าคทฤษฏีจากการทำแบบทดสอบ
๒ .การประเมินทกั ษะการปฏบิ ัติจากผลงานระหว่างเรียน ได้ผลงานที่มคี ณุ ภาพ จำนวน ๓ ผลงาน
๓ .การประเมนิ ผลจากโครงการประกอบอาชพี

เกณฑ์การจบหลกั สตู ร ๓.วุฒิการศกึ ษา ออกโดยสถานศึกษา
๑.มีเวลาเรยี น ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ๘๐
๒.มีผลการเรยี นตลอดหลกั สูตร ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ ๘๐
๓.มผี ลงานทีม่ ีคณุ ภาพ

เอกสารหลกั ฐานการศึกษาท่จี ะไดร้ บั หลังจากจบหลักสูตร
๑.หลกั ฐานการประเมิน ๒.ทะเบียนคุมวุฒบิ ตั ร

การเทยี บโอน
ผเู้ รียนท่จี บหลักสูตรนี้ สามารถนำไปเทยี บโอนผลการเรยี นรกู้ ับหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษา

ขนั้ พ้ืนฐานพุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ในสาระการประกอบอาชพี วชิ าเลือกท่ีสถานศกึ ษาได้จัดข้ึน

ลงชื่อ......................................ผู้เสนอหลักสูตร
( นายมารือวนั จะปะกยิ า )
ครู กศน.ตำบล

ลงช่อื …………………………………..ผู้เห็นชอบหลักสูตร
( นางฟารีดา กาซอ )
หวั หนา้ ฝ่ายแผน

ลงชือ่ .....................................ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา
( นางปิยะเนตร นมิ ุ )

ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอทงุ่ ยางแดง


Click to View FlipBook Version