คำ นาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
ก่ อ น เ ข้ า สู่ บ ท เ รี ย น ! ! สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
เราเรียนคำ นามไปทำ ไม ? ใช้ร ช้ ะบุบ่งชี้ถึ ชี้ ถึ งสิ่งต่างๆ เพื่อให้รู้ ห้ รู้ ว่ รู้ ว่ า กำ ลังลัพูดถึงใคร หรืออะไร ครู แว่นตา ดอกไม้ สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
คำ นามคืออะไร ชื่อเรียก คน สัตสัว์ สิ่งของ สถานที่ ที่เป็นรูปธรรม คือจับจัต้อ ต้ งได้ หรือชื่อเรียก สิ่งที่เป็นนามธรรม คือจับจัต้อ ต้ งไม่ได้ก็ ด้ ก็ได้เ ด้ ช่น กันกัคำ นามจะทำ หน้า น้ ที่เป็นประธาน และ กรรมของประโยค แว่นตา ดินสอ หมอ โรงเรียน สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
สามานยนาม วิสามานยนาม สมุหนาม ลัก ลั ษณนาม อาการนาม คำ นามมีทั้ง ทั้ หมด 5 ชนิด ได้แ ด้ ก่ ชนิดของคำ นาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
สามานยนาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
สามานยนาม คือ คำ นามที่ เป็นชื่อทั่วทั่ ไป เช่น นก ปลา คน รถ ตึก วัดวัตลาด ทะเล ภูเขา ดวงดาว สามานยนาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
วิสามานยนาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
วิสามานยนาม วิสามานยนาม คือ คำ นามเป็นชื่อเฉพาะ อย่างเช่น ชื่อคน (สมชาย วิศรุต โธมัสมัมูฮัมฮั หมัดมั ) ชื่อสถานที่ (เชียงใหม่ ยุโรป น้ำ ตกเหว นรก ถนนเพชรเกษม) ชื่อหนังนัสือและตัวตัละคร สมมติ (สามก๊ก ก๊ เวนิสวาณิช หนุมาน ไอรอน แมน) ตลอดจนชื่อของเทพและสิ่งศักศัดิ์สิดิ์สิทธิ์ ตามความเชื่อทั้ง ทั้ หลาย (พระยะโฮวา พระ โพธิสัตสัว์ พระคเนศ แม่ซื้อ ซื้ ) สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
สมุหนาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
สมุหนาม ฝูงสัตสัว์กำว์กำลังลัแตกตื่น คณะนักนัศึกษาไปทัศทันศึกษา เหล่าทหารกำ ลังลัเตรียมสวนสนาม โขลงช้า ช้ งกำ ลังลัข้า ข้ มลำ ห้ว ห้ ย นามบอกหมวดหมู่ ใช้เ ช้ รียกคน สัตสัว์ สิ่งของ ที่รวมกันกัเป็นกลุ่ม เป็นหมวดหมู่ เช่น สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
ลักษณนาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
ลักษณนาม รถ 6 คันคั ปืน 5 กระบอก บ้า บ้ น 4 หลังลั ขลุ่ย 1 เลา งา 2 กิ่ง ช้า ช้ ง 3 เชือก พระ 4 รูป คำ นามที่ใช้บ ช้ อกลักลัษณะของคำ สามานยนาม เช่น สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
อาการนาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
อาการนาม เป็นคำ นามที่ขึ้นขึ้ต้นต้ด้วด้ยคำ ว่า “การ” หรือ “ความ” นำ หน้าน้ โดยคำ ว่า “การ” มักมันำ หน้าน้คำ กริยา เช่น การเดิน การวิ่ง การ ว่ายน้ำ การแข่งขันขัการเสียสละ การรบ การประชุม การเดินทาง เป็นต้นต้ ส่วน คำ ว่า “ความ” มักมันำ หน้าน้คำ วิเศษณ์ เช่น ความสุข ความ สำ เร็จ ความรักรัความพร้อร้ม ความรู้ ความหวังวัความแห้งห้แล้งล้ ความสงบ เป็นต้นต้ แต่คำ บางคำ ก็สามารถนำ หน้าน้ด้วด้ย “การ” หรือ “ความ” ก็ได้ เช่น “การรู้ - ความรู้”รู้ “การจำ - ความจำ ” “การคิด - ความคิด” เป็นต้นต้ สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
หน้าที่ของคำ นาม สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
หน้าที่ของคำ นาม เป็นประธานของประโยค เช่น เหล่าทหารกำ ลังลั ซ้อ ซ้ มรบ, การเสียสละเป็นสิ่งที่น่ายกย่อง, พระรามสังสัหารพาลี เป็นกรรมของประโยค เช่น ฉันฉักินข้า ข้ ว, การ ทำ ความดีทำ ให้เ ห้ กิดความสุข, ชาวบ้า บ้ นยกย่อง โหวอี้ที่ อี้ ที่ ยิงพระอาทิตย์ดัย์บดั ไป 9 ดวง คำ นามทำ หน้า น้ ที่ต่างๆ ในประโยคดังดันี้ สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
หน้าที่ของคำ นาม ใช้ข ช้ ยายนาม เพื่อทำ ให้น ห้ ามที่ถูกขยายชัดชัเจนขึ้น ขึ้ เช่น นายแสงคนขับขัรถขับขัรถไปรับรัพ่อของสม พงษ์,ษ์ศิริศักศัด์เด์ป็นข้า ข้ ราชการทหาร เป็นส่วนเติมเต็ม เช่น เขาเป็นครูแต่น้อ น้ งเป็น ช่าง, บุษบาเหมือนแม่, ใครคือคนร้า ร้ ย, เธอชื่อ กาหลง คำ นามทำ หน้า น้ ที่ต่างๆ ในประโยคดังดันี้ สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
หน้าที่ของคำ นาม ใช้ต ช้ ามหลังลัคำ บุพบท เพื่อบอกสถานที่ หรือ ขยายกริยาให้ชั ห้ ดชัเจนขึ้น ขึ้ เช่น เธออยู่ในห้อ ห้ ง (ตามหลังลับุพบท ใน), ตลาดวโรรสอยู่ที่เชียงใหม่ (ตามหลังลับุพบท ที่) ใช้บ ช้ อกเวลา โดยขยายคำ กริยาหรือคำ นามอื่น เช่น ฉันฉัจะไปทอดกฐินเดือนพฤศจิกายน, การ ประชุมจะจัดจัขึ้น ขึ้ ทุกวันวัศุกร์ คำ นามทำ หน้า น้ ที่ต่างๆ ในประโยคดังดันี้ สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
หน้าที่ของคำ นาม ใช้เ ช้ป็นคำ เรียกขานได้ เช่น คุณแม่คะคุณป้ามา หาค่ะ, สุดาช่วยหาของให้ฉั ห้ นฉัทีสิ คำ นามทำ หน้า น้ ที่ต่างๆ ในประโยคดังดันี้ สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
กิจกรรม บอร์ดเกม ฉันคือประธานบริษัท สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม
วิ ธี ก า ร เ ล่ น แ บ่ ง ผู้ เ ล่ น อ อ ก เ ป็ น 4 - 5 ค น โ ด ย แ จ ก เ พ ช ร สี ล ะ 2 เ ม็ ด น้ำ เ งิ น 2 เ ม็ ด เ ห ลื อ ง 2 เ ม็ ด แ ด ง 2 เ ม็ ด ห า ผู้ เ ล่ น ค น แ ร ก ท อ ย ลู ก เ ต๋ า ต า ม แ ต้ ม ที่ ไ ด้ รั บ แ ล้ ว เ ดิ น ต า ม ช่ อ ง ถ้ า ต้ อ ง ก า ร ซื้ อ ข อ ง ต า ม ช่ อ ง ใ ห้ เ ปิ ด ก า ร์ ด คำ น า ม แ ล้ ว ล ง จำ น ว น เ พ ช ร ต า ม ที่ ช่ อ ง กำ ห น ด ผู้ เ ล่ น ต้ อ ง ต อ บ คำ ถ า ม ภ า ย ใ น ก า ร์ ด คำ น า ม ห า ก ต อ บ ถู ก ก็ จ ะ ไ ด้ รั บ ก า ร์ ด ห า ก ต อ บ ผิ ด เ สี ย เ พ ช รใ น มื อ ต า ม ที่ ก ร ะ ด า น ร ะ บุ ไ ว้ ใ น แ ต่ ล ะ ช่ อ ง ใ น ก ร ณี ที่ มี เ พ ช รไ ม่ พ อ ส า ม า ร ถ เ ลื อ ก จั่ ว เ พ ช ร ห า ก จั่ ว เ พ ช รไ ด้ รั บ เ พ ช ร 3 เ ม็ ด ป ล. ห้ า ม เ กิ น 7 เ ม็ ด ห า ก เ กิ น 7 เ ม็ ด ใ น มื อ ใ ห้ ทิ้ ง ล ง ม า ก อ ง ก ล า ง เ ล่ น ไ ป เ รื่ อ ย ๆ จ น จ บ ต า ใ ค ร บั ต ร ซื้ อ ข อ ง คำ น า ม ม า ก ที่ สุ ด ค น นั้ น เ ป็ น ผู้ ช น ะ 1. 2. 3. 4. 5. 6.สื่ อ ก า ร ส อ น b y ค รู เ ต ย ค รู แ บ ม
ขอบคุณนักเรียน ที่ตั้งใจเรียนนะคะ สื่อการสอน by ครูเตยครูแบม จัดจัทำ โดย นางสาวอภิญญา สีทาทุม รหัสหันักนัศึกศึษา 63121010039 นางสาวอาทิตยา ทวีแสง รหัสหันักนัศึกศึษา 63121010057