รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาครั้งที่1ปีงบประมาณ2564

ระเบียบวาระการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อาเภอคลองหอยโข่ง
ครั้งที่ 1 ปีงบประมาณ 2564
วันที่ 15 มกราคม ๒๕๖4

ณ กศน.อาเภอคลองหอยโขง่ ตาบลคลองหอยโขง่ อาเภอคลองหอยโข่ง จงั หวดั สงขลา
-------------------------------

กอ่ นระเบียบวาระการประชุม

กล่าวตอ้ นรบั คณะกรรมการสถานศึกษา และผเู้ ขา้ ร่วมประชุม

ระเบยี บวาระท่ี 1 เรื่องประธานแจ้งทป่ี ระชุมทราบ

1.1 กรอบการดาเนินงานตามนโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งานของ สานักงาน กศน.
ประจาปีงบประมาณ 2564

1.2 การจัดการเรียนการสอนภายใต้มาตรการปูองกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019
(COVID-19)

1.3 การวเิ คราะห์สภาพแวดล้อมขององค์กร (SWOT) ส่กู ารกาหนดวสิ ัยทัศน์ และวางแผน
การดาเนนิ งาน ปงี บประมาณ ๒๕64

ระเบยี บวาระท่ี 2 รับรองรายงานการประชุมครงั้ ท่ีผา่ นมา

-

ระเบียบวาระท่ี 3 เรอ่ื งสืบเน่ืองจากการประชุมคร้งั ท่แี ล้ว

-

ระเบียบวาระท่ี 4 เรอ่ื งเสนอเพอื่ ทราบ พจิ ารณา และถือปฏิบตั ิ

4.1 นาเสนอผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563
4.2 นาเสนอรายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (ไตรมาส 1 – 2)
4.3 นาเสนอผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report) ประจาปีงบประมาณ
2563

ระเบยี บวาระที่ 5 เร่ืองอ่ืนๆ

5.1 ทบทวนอานาจหนา้ ทีข่ องคณะกรรมการสถานศกึ ษา
5.2 ......................................................................................................................... ..........................
5.3 ......................................................................................................................... ..........................

รายงานการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อาเภอคลองหอยโข่ง

คร้ังท่ี 1 ปงี บประมาณ 2564

วันท่ี 15 มกราคม ๒๕๖4
ณ กศน.อาเภอคลองหอยโข่ง ตาบลคลองหอยโขง่ อาเภอคลองหอยโขง่ จงั หวัดสงขลา

……………………………………………….

ผ้มู าประชุม จานวน 10 คน

๑. นายปรีชา อ่องแกว้ ประธานกรรมการ
กรรมการ
๒. นายประสิทธิ์ แก้วมรกต กรรมการ
กรรมการ
๓. นายนิโลม ศรยี ะรตั น์ กรรมการ
กรรมการ
๔. นายสิน กลบั กลาย กรรมการ
กรรมการ
๕. นายอานวย อ๋องสทุ ธ์ิ กรรมการและเลขานุการ
ผู้ชว่ ยกรรมการและเลขานุการ
๖. นายมนัส พรหมจรรย์

๗. นายอาพล ดมี าก

๘. นายสมัคร สุวรรณสาม

๙. นางสาวพชั รี ไชยโรจน์

๑๐. นางสาวตากาญจน์ มนี ่นุ

ผไู้ มม่ าประชมุ - ไมม่ -ี

ผ้เู ขา้ รว่ มประชมุ

1. นางสาวยพุ เรศ สุวรรณะ ครู

2. นางสาวอนุสรา ยาพระจนั ทร์ ครผู ู้ช่วย

3. นายภูธร มณีรตั น์ พนกั งานพมิ พ์

4. นายคานงึ ศทั โธ ครูอาสาสมัคร กศน.

5. นายมนตรี จนั วดี ครอู าสาสมัครฯ กศน.

6. นางสุภาภรณ์ จนั วดี ครอู าสาสมคั รฯ กศน.

7. นายศริ ชิ ัย บญุ ช่วย ครู กศน.ตาบล
8. นายสายัณห์ ชว่ ยทอง ครู กศน.ตาบล
9. นางสาวกันตชิ า ดาอาไพ ครู กศน.ตาบล

/ เริ่มประชุม...

เร่มิ ประชุมเวลา 13.00 น.

นายปรีชา อ่องแก้ว ประธานกรรมการ ทาหน้าท่ีเป็นประธานการประชุม กล่าวเปิดการประชุม และ
กล่าวขอบคุณ กศน.อาเภอคลองหอยโข่ง ท่ีได้จัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาซึ่งเป็นการประชุมคร้ังที่ 1
ของคณะกรรมการชุดใหม่ท่ีได้รับการแต่งต้ังจากสานักงาน กศน.จังหวัดสงขลา ตามคาสั่งที่ 258/2563
ลงวนั ท่ี 26 ตลุ าคม 2563 ซง่ึ ดาเนนิ การประชมุ ดงั น้ี

กอ่ นระเบยี บวาระการประชุม

นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอคลองหอยโข่ง กล่าวต้อนรับคณะกรรมการ

สถานศึกษา และผู้เข้าร่วมประชุม พร้อมกล่าวขอบคุณคณะกรรมการสถานศึกษาทุกท่านท่ีช่วยกันขับเคลื่อน

การดาเนนิ งานจัดการการศกึ ษา กศน.ของอาเภอคลองหอยโขง่ ใหเ้ กิดประโยชน์สงู สดุ

ระเบียบวาระท่ี ๑ เรื่อง ท่ีประธานแจง้ ใหป้ ระชุมทราบ
นายปรีชา อ่องแก้ว ประธานกรรมการ ได้มอบหมายให้นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ กรรมการและ

เลขานกุ าร ไดด้ าเนินการชี้แจงรายละเอยี ดประชุมตามระเบยี บวาระการประชุม ดังนี้
1.1 กรอบการดาเนนิ งานตามนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานของ สานักงาน กศน.

ประจาปีงบประมาณ 2564
นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ แนะนาผบู้ ริหารของสานกั งาน กศน. ดร.วิรัท พฤกษาทวกี ลุ

ดารงตาแหน่งเลขาธิการ กศน. ซ่ึงในปีงบประมาณ 2564 ได้กาหนดแนวทางการขับเคล่ือนงาน กศน.
12 ภารกิจเร่งดว่ น ไดแ้ ก่

1.นอ้ มนาพระบรมราโชบายสู่การปฏบิ ตั ิ “หน่งึ ชุมชน หนง่ึ นวตั กรรมการพัฒนาชมุ ชน
ถิ่นไทยงาม” เพื่อความกินดีอยู่ดี มีงานทา เช่น โคกหนองนาโมเดล ,คลองสวยน้าใส, พลังงานทดแทน
(แสงอาทติ ย)์ , จิตอาสาพัฒนาชุมชน

สถานศึกษามกี ารวางแผนการจดั กิจกรรมทั้งเศรษฐกิจพอเพียง และกิจกรรมอ่ืนๆโดยมีการจัดทา
เวทชี าวบ้าน เพือ่ นาข้อมูลทีไ่ ดม้ าจดั กิจกรรมให้สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการของผ้รู บั บริการ กล่มุ เปาู หมาย

2.ปรบั โครงสร้างการบริหารและอตั รากาลงั ให้สอดคลอ้ งกับบริบทการเปลี่ยนแปลง
เร่ง " การสรรหา บรรจุ แต่งตั้งท่ีมีประสิทธิภาพ" เช่นการจัดประชุมปฏิบัติการวิเคราะห์บทบาทภารกิจ และ
อัตรากาลงั ของสานักงาน กศน. และหน่วยงานในสังกดั ทุกหน่วย

สานักงาน กศน.มีการปรับอัตรากาลังของบุคลากร ตาแหน่งครูผู้ช่วย ซ่ึงได้ดาเนินการสอบบรรจุ
แตง่ ตงั้ เรียบรอ้ ยแลว้ โดยสถานศึกษาไดร้ บั จัดสรรตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 1 อตั รา คอื นางสาวอนุสรา ยาพระจนั ทร์

3. เรง่ ผลกั ดันรา่ งพระราชบัญญตั ิสง่ เสริมการเรยี นรู้ พ.ศ. .... ใหส้ าเรจ็
รา่ งพระราชบญั ญตั ิดังกล่าวอยู่ระหว่างดาเนินการในส่วนท่ีเก่ียวข้องตามลาดับข้ันตอนของการ

เสนอร่างพระราชบัญญัติ
4. พฒั นาหลกั สตู รทกุ ระดบั ทุกประเภท ให้ทนั สมยั สอดคล้องกับบริบทสภาวะปัจจุบันและความ

ตอ้ งการของผ้เู รยี น Credit Bank System / E-exam รวมทัง้ ส่งเสริมกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการ
ลูกเสอื และยุวกาชาด เพือ่ สร้างคนดี มีระเบยี บวนิ ัย และมีทัศนคตทิ ดี่ ีตอ่ บา้ นเมือง

/5.พัฒนา...

5.พัฒนา Bigdata ของ กศน. ท่ที นั สมัย รวดเร็ว และทันที “ข้อมูลและสารสนเทศ กศน.
ท่ที ันสมัย จะปรากฏบนหน้าจอมือถือทันที เม่ือคุณต้องการ” รวมทั้งการสื่อสารและประชาสัมพันธ์งานของ กศน.
ต้องมีประสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล “ตฆี อ้ งร้องปาุ ว ข่าวชาว กศน.”

การประชาสัมพันธ์ ขอ้ มูล สารสนเทศ ของสถานศึกษา ผ่านสารสร้างการรับรู้ เว็บไซต์ของ กศน.
อาเภอ กศน.ตาบล ห้องสมุดประชาชน เพจ facebook Line เพ่ือให้การประชาสัมพันธ์ท่ัวถึงผ่านช่องทางที่
หลากหลาย

6.พัฒนาระบบ Online Learning ONIE Digital Learning Platform รองรับ DEEP และ
Digital Science Museum ,ศูนย์เรียนรูท้ กุ ชว่ งวยั รวมทง้ั สอื่ การเรยี นการสอน แหล่งเรียนรู้ ในทุกกลุ่มเปูาหมาย
“เรียนรู้ได้ ทกุ ท่ี ทุกเวลา”

7. ส่งเสรมิ การพัฒนาความสามารถด้านดิจิทัล Digital Literacy ให้กับบุคลากร กศน. ทุกระดับ
และกลุ่มเปูาหมายทกุ กลุม่

หน่วยงานต้นสังกัดมีการวางแผนการพัฒนาบุคลากรเพื่อเพ่ิมทักษะความรู้ความสามารถให้แก่
บุคลากร ให้สามารถขับเคลื่อนการดาเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพทันสมัย และทันต่อเหตุการณ์ในสถานการณ์
ปัจจุบัน

8. ส่งเสริม สนับสนุนการฝึกอาชีพเพ่ือการมีงานทา “Re-Skill Up-Skill และออกใบรับรอง
ความรู้ความสามารถ”

ในส่วนนี้การจัดกิจกรรมของงานการศึกษาต่อเน่ืองในหลักสูตรต่างๆมุ่งเน้นการให้ความรู้ ทักษะ
ที่ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาไปพฒั นา ประยกุ ต์ใช้ในการดาเนินชวี ติ และการประกอบอาชีพ

9. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมกับทุกภาคีเครือข่ายและภาคเอกชนในการฝึกอาชีพและส่งเสริม
การตลาด เพอ่ื ยกระดับผลิตภัณฑ/์ สนิ คา้ กศน. ขยายชอ่ งทางการจาหน่าย

สถานศึกษาได้รับความร่วมมือ และช่วยเหลือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนเป็นอย่างดี ในการ
ประสาน ขับเคลื่อนงาน ทั้งนี้ จะมีการพัฒนา กลุ่มอาชีพ สินค้า และผลิตภัณฑ์ ช่องทางการจาหน่าย ใน กศน.
ตาบล หรอื แหลง่ จาหน่ายอืน่ ๆ ในพน้ื ท่ีตอ่ ไป

10. ซอ่ มแซม ฟ้นื ฟอู าคาร สถานที่ สิง่ แวดลอ้ มของสานกั งานทุกแห่ง และแหลง่ เรียนรู้
ทุกแหง่ ใหส้ ะอาด ปลอดภยั พร้อมใหบ้ ริการดว้ ย มติ รไมตรี “กศน.งามตา ประชาชนื่ ใจ”

สถานศึกษา ไดด้ าเนินการปรับปรุงภูมิทัศน์ ทัง้ ภายใน และภายนอกท้งั กศน.อาเภอ กศน.ตาบล
รูปแบบการให้บริการอย่างต่อเนื่อง โดยการจัดทาแผนพัฒนาสัญจร กศน.อาเภอ กศน.ตาบลเพื่อให้บรรลุตาม
นโยบายสู่ “กศน.งามตา ประชาชืน่ ใจ”

11. จัดกจิ กรรมส่งเสริมความสมั พนั ธ์ของชาว กศน. “กศน.เกมส์” และกจิ กรรม
เชอื่ มความสัมพันธ์ของพนี่ ้องชาว กศน.

การจัดกิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ กศน.เกมส์ ขณะน้ีมีการเลื่อนกาหนดการอย่างไม่มีกาหนด
เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19)

/ 12.บรู ณาการ...

12. บูรณาการร่วมกับหน่วยงานต่าง ๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งในส่วนกลางและ
ภมู ภิ าค “ทมี กศน.” “ทมี กระทรวงศึกษาธกิ าร”

การบูรณาการ การขับเคลื่อนงานของ กศน. ท้ังในส่วนกลาง และส่วนภูมิภาค เพ่ือประโยชน์
สูงสุดให้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ เกิดความรู้ ทักษะ ความสามารถนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการดาเนินชีวิต
และการประกอบอาชีพ ทกุ กลมุ่ เปาู หมาย ทุกพน้ื ท่ี และตามบริบทของพน้ื ที่

1.2 การจัดการเรียนการสอนภายใต้มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
2019 (COVID-19)

สถานศึกษามีการออกประกาศตามมาตรการปูองกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั
โคโรนา 2019 (COVID-19) ขณะน้ีมีการดาเนินการตามมาตรการดังกล่าว ทั้งกศน.อาเภอ และกศน.ตาบล
มีเคร่ืองวัดอุณหภูมิ เจลล้างมือ ให้ผู้เรียน ผู้รับบริการ สวมใส่หน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย และการเว้น
ระยะห่าง ติดตั้งแอปพลิเคช่ันไทยชนะ มีการคัดกรองสอบถามผู้เรียน ผู้รับบริการท่ีมาจากจังหวัดกลุ่มเสี่ยง
ตลอดจนประชาสัมพันธ์ข้อมลู ขา่ วสาร สร้างความเข้าใจใหก้ บั ผู้เรยี น ผรู้ บั บรกิ ารอย่างตอ่ เน่ือง และดาเนินการตาม
มาตรการอย่างเครง่ ครดั

1.3 การวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มขององค์กร (SWOT) สู่การกาหนดวิสัยทัศน์ และวางแผนการ
ดาเนนิ งาน ปงี บประมาณ ๒๕64

นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ มอบหมายให้นางสาวอนุสรา ยาพระจันทร์ ผู้รับผิดชอบงานแผนงาน
โครงการดาเนินการรายงานผลการประชุมวิเคราะห์สภาพแวดล้อม (SWOT) การกาหนดวิสัยทัศน์ และวางแผน
การดาเนนิ งาน ปงี บประมาณ ๒๕64

นางสาวอนุสรา ยาพระจันทร์ นาเสนอผลการวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อมขององคก์ ร (SWOT) สู่การ
กาหนดวสิ ยั ทศั น์ และวางแผนการดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ ๒๕64 ของสถานศึกษา ซึ่งสถานศึกษาได้ดาเนินการ
ประชุม หารือ แลกเปล่ียน การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมขององคก์ ร (SWOT) ขอรายงานสรุปผล ดงั น้ี

ปรชั ญา เพ่ิมโอกาสทางการศึกษา พัฒนาคุณภาพชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
วิสัยทศั น์ มงุ่ พฒั นาสถานศึกษาสู่ความเป็นวิชาการ เสริมสร้างพฤติกรรมใฝุรู้ ใฝุเรียน บนพื้นฐาน
ของการเป็นคนดี มีคุณธรรมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะท่ีจาเป็นในศตวรรษท่ี 21
สอดคลอ้ งกับสงั คมพหุวัฒนธรรม
อัตลกั ษณ์ ใฝุเรียน ใฝุรู้ คู่คณุ ธรรม
เอกลักษณ์ หลากหลายแหลง่ เรยี นรู้ตลอดชีวติ
พันธกจิ
1.จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหก้ บั ประชาชนกลมุ่ เปาู หมายเพ่ือสรา้ ง
สงั คมแห่งการเรียนร้ใู นศตวรรษที่ 21 ทส่ี อดคล้องตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
2. ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการมสี ่วนรว่ มของภาคีเครือขา่ ยและชุมชนในการจดั การศกึ ษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศยั
3. พัฒนาสอ่ื และเทคโนโลยีทางการศึกษา และสง่ เสริมการนาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั มาใชพ้ ัฒนา
ประสิทธภิ าพ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

/4.พฒั นาหลกั สูตร...

4. พฒั นาหลักสตู ร รูปแบบการจดั กิจกรรมการเรียนร้ทู ม่ี ่งุ ส่กู ารคิดเป็น พฒั นาส่ือและนวัตกรรมท่ี
สอดคล้องกบั บริบทของชุมชนและสงั คมพหุวัฒนธรรม ให้ผู้เรียนเลอื กเรียนรูแ้ ละนาไปพัฒนาตนเองเพอื่ การศึกษา
ตอ่ และประกอบอาชพี ตามความสนใจได้อยา่ งมีความสุข

5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจัดการให้เพื่อมงุ่ จัดการศึกษาที่มีโดยยดึ หลัก
ธรรมาภบิ าล และการมสี ว่ นรว่ มได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

ประธาน ช่ืนชม และเห็นด้วยกับผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมขององค์กร (SWOT) และการ
กาหนด ปรชั ญา วิสยั ทศั น์ อตั ลกั ษณ์ เอกลักษณ์ และพันธกิจของสถานศึกษา ซ่ึงมีความครอบคลุมการดาเนินงาน
สอดคลอ้ งกับนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และสานักงาน กศน. และขอให้สถานศึกษาขับเคลื่อนการ
ดาเนนิ งานให้เป็นไปตามทิศทางทก่ี าหนด

มตทิ ีป่ ระชุม รับทราบ
ระเบียบวาระที่ ๒ เร่อื ง รับรองรายงานการประชมุ

- ไมม่ ี-
มติท่ปี ระชุม รับทราบ
ระเบยี บวาระท่ี ๓ เรอ่ื ง สบื เนือ่ งจากการประชุมคร้ังท่ีแล้ว

-ไม่มี-
มตทิ ป่ี ระชมุ รบั ทราบ
ระเบียบวาระที่ ๔ เรื่องเสนอเพอ่ื ทราบและพจิ ารณา

4.1 นาเสนอผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563
นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ มอบหมายนางสาวอนสุ รา ยาพระจนั ทร์ ผู้รับผิดชอบงานแผนงาน
โครงการ นาเสนอผลการดาเนนิ ของสถานศกึ ษา ประจาปีงบประมาณ 2563
นางสาวอนสุ รา ยาพระจันทร์ นาเสนอรายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2563
ดงั น้ี

/1. ขอ้ มูลทั่วไป...

1.ข้อมลู ท่ัวไป

ประเภท จานวน (คน)
ผบู้ รหิ าร 1
ข้าราชการครู 2
บคุ ลากรทางการศึกษา (บรรณารกั ษ์) 1
ลกู จา้ งประจา 1
พนักงานราชการ
3
- ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 4
- ครู กศน. ตาบล
อัตราจ้าง 10
- อ่นื ๆ (ระบ)ุ ครูประจากลุม่ 22

รวมจานวน

การดาเนนิ งาน
1. งานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
2. งานการศึกษาต่อเนื่อง
3. งานการศึกษาตามอธั ยาศยั
4. งานตามนโยบายอน่ื ๆ

2. งานการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
กจิ กรรมการจดั การเรียนการสอน (พบกลุ่ม) ของ กศน.ตาบล
กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น ไดแ้ ก่
1. โครงการอบรมให้ความรู้ "การปรับเปลย่ี นพฤติกรรม ฐานวถิ ีชีวติ ใหม่ หลัง COVID -

19 (New Normal)"
2. โครงการคา่ ยวชิ าการเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียน
3. โครงการอบรมให้ความรกู้ ารใช้สื่อและเทคโนโลยีเพอื่ การพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนสู่การ

เรยี นรอู้ อนไลน์ กลุ่มนกั ศึกษาปกติ
4. โครงการอบรมให้ความรกู้ ารใชส้ ื่อและเทคโนโลยเี พอ่ื การพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนสูก่ าร

เรยี นรูอ้ อนไลน์ (กลมุ่ นักศึกษาทหารกองประจาการ)
5. โครงการมหกรรมวิชาการดา้ นการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

ระดับภาคใต้ (ONIE Expo 2020)
6. โครงการคา่ ยวิชาการเพื่อพฒั นาผ้เู รียน กลุม่ เปูาหมายนักศึกษาทหารกองประจาการ

กลมุ่ เปูาหมาย (ศรช. กองบิน 56)
7. โครงการค่ายวชิ าการเพ่ือพฒั นาผู้เรียน กลมุ่ เปาู หมายนักศกึ ษาทหารกองประจาการ

กลุ่มเปาู หมาย (ศรช. กองพลพฒั นาที่ 4, ศรช.กองพันพัฒนา)
/สรปุ ผลการดาเนินงาน...

สรปุ ผลการดาเนินงานการจดั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน
ปัจจัยทีส่ ่งผลต่อความสาเรจ็
1. ผบู้ ริหาร ครแู ละบคุ ลากร ร่วมกนั กาหนดแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา โดย
มีการกาหนดคุณภาพด้านวิชาการ การเข้าสอบการทดสอบระดับชาติ (N - NET) การเข้าสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ
ปลายภาคเรียน การจดั กิจกรรมทส่ี ง่ เสรมิ และพัฒนาผูเ้ รียนดา้ นการศึกษา คุณธรรม จริยธรรม และการดาเนินชีวิต
ด้วยการประชุมประจาสัปดาห์ และประชุมประจาเดือน เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหา และเสนอแนะวิธีการพัฒนา
ผเู้ รียน ในเรือ่ งต่าง ๆ ของการจดั การเรียนการสอนการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน
2. มีการดาเนินการนิเทศกิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศึกษา เพื่อให้มีการปรับปรุง พัฒนา
กระบวนการจดั กิจกรรมอยา่ งตอ่ เนอื่ ง
3. มีสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย น่าสนใจ และทันสมัย เช่น สื่อโซเชียลมีเดีย (Social Media)
แอปพลิเคชั่น สื่อสิ่งพิมพ์ ส่ืออิเล็กทรอนิกส์ ส่ือบุคคล แหล่งเรียนรู้ท่ีมีอยู่ในชุมชน (ภูมิปัญญา) ที่ส่งเสริมการ
เรียนรู้ในกิจกรรมของสถานศึกษา
4. สถานศกึ ษามกี ารจดั กิจกรรมสอนเสริม และติวเข้มให้กับนักศึกษาก่อนเข้าสอบ N - NET และ
สอบวัดผลสมั ฤทธิป์ ลายภาคเรยี น
5. สถานศึกษามีการดาเนินการโดยใช้มาตรการการปูองกันการแพร่ระบาดของการติดเช้ือไวรัส
โคโรนา 2019 ครูและผู้เรียนให้ความร่วมมือในการดาเนินการตามมาตรการการปูองกันการติดเช้ือไวรัสโคโรนา
2019
ปญั หาอุปสรรค
1. สาหรับสภาพปัญหาทเ่ี กดิ ข้นึ ในการจัดการเรียนการสอนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานของสถานศึกษา
ด้วยครมู ีภาระ และบทบาทหนา้ ทีท่ ไี่ ด้รบั มอบหมายจานวนมาก ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอน
เช่น การจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ การบันทึกการสอน ซ่ึงเป็นหน้าท่ีหลักของครู ไม่สามารถทาได้ครบทุกคร้ัง
ตามกาหนดเวลา
2. สมรรถนะทางด้านเทคโนโลยีที่ไม่ชานาญของครูบางคน มีผลต่อการจัดการเรียนการสอน
จงึ ทาให้การขยายผลสผู่ ู้เรยี นค่อนข้างมปี ัญหา
3. ในช่วงไตรมาสท่ี 3 - 4 สถานศึกษาได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของการ
ติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ที่ส่งผลต่อคุณภาพการจัดการศึกษา โดยเฉพาะผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา
ที่มีเวลาเรียนน้อยเน่ืองจากไม่ได้พบกลุ่ม แต่ใช้รูปแบบการจัดการเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google classroom
ซึ่งสามารถกระตุ้นการเรียนรู้ของนักศึกษาได้บ้าง แต่ก็ไม่ดีเท่าท่ีควร เน่ืองจากเป็นการสอนแบบทางเดียว ผู้เรียน
ไม่ไดโ้ ต้ตอบ และผู้เรียนบางคนก็ไม่มีความพร้อมในการเรียนออนไลน์ เนื่องจากขาดอุปกรณ์สื่อสาร (สมาร์ทโฟน)
ทาให้ขาดโอกาสในการเรยี นรู้ในการเรียนการสอนแบบออนไลน์
3. งานการศึกษาต่อเน่ือง

3.1 กิจกรรมพฒั นาอาชีพ
อาชีพดา้ นเกษตรกรรม มีดังน้ี
1. การปลกู ผักคะน้า
2. การปลกุ ผกั บุ้ง
3. การปลกู มะเขอื ยาว
4. การปลกู แตงกวา
5. การปลกู พรกิ ช้ฟี ูา
/6. การปลกู พริกข้หี น.ู ..

6. การปลูกพริกข้ีหนู
7. การปลูกผกั เขียวปลี
8. การปลกู ผักสวนครัว ประเภทกินใบกนิ ตน้ /กินฝกั กนิ ผล
กลุ่มอาชีพอตุ สาหกรรมหรอื หตั ถกรรม
1. กิจกรรมพัฒนาทักษะอาชพี หลักสตู รชัน้ เรยี นวชิ าชีพ จานวน 31 ชว่ั โมง
วิชาการทากระเปา๋ ผ้า กศน.ตาบล ทงุ่ ลาน และ กศน.ตาบลโคกมว่ ง
2. กจิ กรรมพฒั นาทักษะอาชีพ หลกั สตู รชัน้ เรียนวชิ าชีพ จานวน 31 ชว่ั โมง
วิชาการจักสานเสน้ พลาสติก กศน.ตาบลคลองหอยโข่ง และกศน.ตาบลคลองหลา
กลุม่ อาชพี คหกรรม
1. การแปรรูปหนอ่ ไม้ (หน่อไม้ต้ม ดอง ตากแห้ง) แหนมหนอ่ ไม้ ขนมบา้ บน่ิ
3.2 กจิ กรรมพฒั นาทักษะชีวิต
1. โครงการสง่ เสรมิ คณุ ภาพชีวิต “New Normal” การปรับตัวเพ่ือรองรบั วิถี
ชีวิตใหม่หลังผา่ นวกิ ฤตโควดิ 19
3.3 กจิ กรรมการศึกษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชุมชน
1. โครงการอบรมให้ความรเู้ ร่ือง ดิน พืช แมลง และโรคของพชื ตามหลกั
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งเพ่ือการพัฒนาสังคม ชุมชนอยา่ งย่ังยนื
3.4 กจิ กรรมการเรียนรูต้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
1. โครงการอบรมการจดั กระบวนการเรียนร้ตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี ง และการเพาะต้นอ่อนในตะกร้า
สรปุ ผลการดาเนินงานการจดั กิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื ง
ปัจจัยที่สง่ ผลต่อความสาเรจ็
1) ผบู้ ริหารสถานศึกษา สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจัดการศึกษาต่อเนื่อง รวมถึงคณะครใู ห้ความ
ร่วมมือในการวางแผนการจัดกจิ กรรมเปน็ อย่างดี
2) ครู กศน.ตาบลมีการบูรณาการการจดั กิจกรรมร่วมกบั ภาคเี ครือขา่ ย และได้รับความร่วมมอื
จากภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมเป็นอยา่ งดี
3) สถานศกึ ษามีการนเิ ทศกากบั ติดตาม ผลการจดั กจิ กรรมอย่างต่อเน่ือง
4) มีการดาเนนิ การโดยใชม้ าตรการการปูองกันการแพร่ระบาดของการตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา
2019
5) ครู กศน.ตาบลมกี ารบรู ณาการการจัดกจิ กรรมรว่ มกับภาคีเครือข่าย เช่น ผู้นาชุมชน กลมุ่
เกษตร กลมุ่ อาชพี แม่บ้าน และหน่วยงานตา่ งๆ ทั้งของภาครัฐ และภมู ปิ ญั ญา เปน็ ตน้
ปญั หาอุปสรรค
1) ในห้วงไตรมาส ท่ี 3 - 4 เป็นช่วงสถานการณ์ท่ีได้รับผลกระทบจากการแพร่ระบาดของเชื้อ
ไวรัสโคโรนา 2019 ทาให้มอี ุปสรรค ในการประสานงานผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมตามแผน
2) หว้ งเวลาในการทางานที่มีสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ทาให้เป็น
ช่วงเวลาท่ีรีบเร่งในการจดั กจิ กรรมหลาย ๆ กิจกรรมอยใู่ นช่วงเวลาเดยี วกัน

/4.งานการศึกษาตามอัธยาศัย...

4. งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย
1. โครงการส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรู้หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอคลองหอยโข่ง

จดั หาสอ่ื วัสดุ อปุ กรณ์ สาหรับกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน กิจกรรมจดั ซอื้ หนังสือ วารสาร หนงั สอื พมิ พ์ สาหรับ
หอ้ งสมุดประชาชน กจิ กรรมพฒั นาบคุ ลากร กจิ กรรมบริการและสง่ เสริมการอ่าน

2. โครงการสงขลาเมืองนักอ่านห้องสมุดประชาชนอาเภอคลองหอยโข่ง กิจกรรมอ่าน
ทุกที่ทุกเวลา สงขลาเมืองนักอ่าน กิจกรรมรถมินิโมบายห้องสมุดเคลื่อนท่ี กิจกรรมอ่านสร้างสุข กิจกรรม
บ้านหนังสือชุมชน กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมห้องสมุดสาหรับชาวตลาด กิจกรรมรักการอ่าน
2 เมษายนวันรกั การอา่ น ประจาปี 2563

สรุปผลการดาเนนิ งานการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั
ปจั จัยทสี่ ่งผลต่อความสาเรจ็
1) บรรณารักษ์ ครู กศน.ตาบล มีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้
บรรลุวัตถุประสงค์ และมีการพัฒนาตนเองให้ก้าวทันความเปล่ียนแปลง เช่น การให้บริการสื่อส่งเสริมการอ่าน
ออนไลน์
2) ภาคีเครือข่ายให้การสนับสนุนกิจกรรมส่งเสริมการอ่านของห้องสมุดประชาชน และ กศน.
ตาบลเปน็ อยา่ งดี
3) อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ช่วยขับเคล่ือนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านของห้องสมุด
ประชาชนและ กศน.ตาบล
ปัญหาอุปสรรค
1) จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซ่ึงมีการ
ออกมาตรการปูองกัน และควบคุมต่างๆ เพื่อช่วยลดการแพร่ระบาดของโรคดังกล่าว การปิดให้บริการของ
หอ้ งสมดุ กรอบแนวปฏบิ ตั กิ ารจัดกจิ กรรมต่าง ๆ จงึ สง่ ผลในการให้บรกิ ารและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
2) ไมม่ ีงบประมาณสาหรับการจัดกจิ กรรมส่งเสริมการอ่านทีเ่ พียงพอ จงึ สง่ ผลต่อการจัดหาส่ือ
วัสดุอปุ กรณ์ในการจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน
3) การดาเนนิ งานของบ้านหนังสือชุมชน มีหนงั สอื ที่ใหบ้ ริการค่อนข้างไม่ทันสมัย
5. กจิ กรรมอน่ื ๆตามนโยบาย

1. การจดั การศึกษาออนไลน์ กศน.
- การทบทวนการติดตามการจัดทาส่ือเทคโนโลยีดิจิทัล เพ่ือพัฒนาการจัดการศึกษา

ออนไลน์ กศน. (การผลิตส่ือ google classroom) ให้กับบุคลากร และครูประจากลุ่ม ของ กศน.อาเภอ
คลองหอยโขง่

- จดั การเรยี นการสอนแบบเรยี นผา่ น TV (On - Air) ผ่านสื่อ ETV ทางชอ่ ง 52
- จดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ (Online) โดยใชส้ ือ่ ที่หลากหลาย ทัง้ ETV ,
ZOOM , Google classroom
2. โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล
- กิจกรรมการพัฒนาเครือขา่ ยเศรษฐกจิ ดิจทิ ลั สู่ชมุ ชนในระดับตาบล
3. กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิตผสู้ ูงอายุ
- โครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย
จิต และสมองของผสู้ งู อายุ

/4.2 นาเสนอรายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ...

4.2 นาเสนอรายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 (ไตรมาส 1 – 2)
นางสาวพชั รี ไชยโรจน์ มอบหมายนางสาวอนสุ รา ยาพระจนั ทร์ ผ้รู ับผิดชอบงานแผนงาน
โครงการนาเสนอแผนงาน/โครงการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (ไตรมาส 1 – 2) ดังนี้
แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด
การศึกษาต้งั แต่ระดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน งบอุดหนนุ กจิ กรรมค่าจัดการเรยี นการสอน
งบประมาณทัง้ สน้ิ 156,720 บาท

ที่ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ
(บาท)

1 โครงการจัดการเรียนการสอนการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา

2563

1.1 คา่ ตอบแทนครปู ระจากลุ่มทหาร (ตลุ าคม 2563 - มกราคม 2564) 72,960

1.2 จดั หาอุปกรณ์ สือ่ โสตทัศนูปกรณ์ สาหรับการจัดการเรียนการสอน 6,125

(กศน.ตาบล)

รวมเงนิ 79,085

2 โครงการกจิ กรรมการบรหิ ารจัดการ กศน.อาเภอคลองหอยโขง่

2.1 คา่ เดินทางไปราชการ 25,000

2.2 ค่าวสั ดุสานกั งาน 15,500

2.3 คา่ สาธารณูปโภค 5,000

2.4 คา่ ถา่ ยเอกสารและเข้าเล่มรายงานผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษา 3,000

2.5 คา่ วสั ดคุ อมพวิ เตอร์และซ่อมคอมพิวเตอร์ 6,780

รวมเงิน 55,280

3 โครงการสอนเสรมิ เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผเู้ รียน 6,800
(รายวิชาภาษาองั กฤษในชวี ิตประจาวนั และวชิ าภาษาอังกฤษเพ่ือชีวิตและสงั คม) 8,000

4 โครงการเสรมิ สร้างอดุ มการณ์ รักชาติ ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตรยิ ์

5 โครงการพฒั นาบุคลากรเพื่อพัฒนางาน กศน. 6,600

6 โครงการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อาเภอคลองหอยโข่ง 955
รวมเงนิ ทั้งส้นิ 156,720

/ แผนงาน...

แผนงาน : ยุทธศาสตรส์ ร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนับสนุนค่าใชจ้ า่ ยในการจัด
การศึกษาตง้ั แตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน งบกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพ
ผู้เรยี น งบประมาณท้งั สิ้น 134,860 บาท

ที่ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ
(บาท)
1 โครงการจติ อาสา รักษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม กศน.อาเภอคลองหอยโขง่ 16,000
2 โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม และค่านยิ มทพ่ี งึ ประสงค์
3 โครงการอบรมให้ความรู้การดาเนนิ งานตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 36,000

39,620

4 โครงการพัฒนาศกั ยภาพผู้เรยี นด้านกระบวนการเรียนรู้โครงงานและนาเสนอผลงาน 14,520
เชงิ ประจกั ษ์
28,720
5 โครงการคา่ ยพัฒนาวิชาการ เตมิ เตม็ ความรู้ สูผ่ เู้ รียน กศน. 134,860

รวมเงนิ ทั้งสิน้

แผนงาน : ยุทธศาสตร์สรา้ งความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนบั สนนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจดั
การศึกษาตั้งแตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน งบค่าหนงั สอื เรียน กจิ กรรมค่าหนงั สือเรยี น
งบประมาณทง้ั สนิ้ 106,960 บาท

ท่ี ระดบั งบประมาณ
1 ประถมศึกษา (บาท)

3,480

2 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 44,280

3 มัธยมศึกษาตอนปลาย 59,200

รวมเงนิ ท้ังสิน้ 106,960

แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4

ผรู้ บั บริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ งบประมาณท่ีไดร้ ับจัดสรร จานวน 26,500 บาท

งบบรหิ ารจัดการ (ค่าบริหารจัดการหน่วยงานในการปฏิบัตงิ านและสาธารณปู โภค)

ที่ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ
(บาท)

1 ค่าบรหิ ารจัดการหน่วยงานในการปฏบิ ตั งิ าน 16,500

2 คา่ สาธารณูปโภค 10,000

รวมเงนิ ทั้งสน้ิ 26,500

/แผนงาน...

แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 4 ผู้รับบริการ
การศกึ ษานอกระบบ กจิ กรรมการศึกษานอกระบบ งบประมาณท่ีไดร้ ับจดั สรร จานวน 36,965 บาท

1. กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลา
(บาท) ดาเนินงาน
1 โครงการสรา้ งสุขให้ชวี ิต พชิ ติ โรคภัย ดว้ ยสมุนไพรใน 2,070 21 ม.ค. 2564
ครวั เรอื น (ตาบลคลองหลา)
2,070 22 ม.ค. 2564
2 โครงการอบรมให้ความรู้การปูองกนั ควบคมุ โรคติดตอ่ และ
ภัยสุขภาพในชุมชน (ตาบลทงุ่ ลาน) 2,070 19 ม.ค. 2564

3 โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาพผู้สงู อายุ (ตาบลโคกม่วง)

4 โครงการสง่ เสรมิ สขุ ภาพผสู้ งู อายุ (ตาบลคลองหอยโข่ง) 1,955 20 ม.ค. 2564

รวมเงินท้ังสิน้ 8,165

2. กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ ระยะเวลา
(บาท) ดาเนินงาน

1 โครงการอบรมใหค้ วามรหู้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 8,000 21 ม.ค. 2564

ศาสตรพ์ ระราชา สู่โคก หนอง นา โมเดล

- ตาบลคลองหลา

- ตาบลทงุ่ ลาน

- ตาบลโคกมว่ ง

- ตาบลคลองหอยโข่ง

รวมเงินทั้งสนิ้ 8,000

/3. กิจกรรม...

3. กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลา

(บาท) ดาเนนิ งาน

1 โครงการอบรมใหค้ วามรู้การเตรยี มดินเพื่อปลกู พืชอาหาร 5,200 28 ม.ค. 2564

เพื่อสขุ ภาพ (ตาบลคลองหลา)

2 โครงการอบรมใหค้ วามรู้การบริหารจดั การขยะในชุมชนการ 5,200 28 ม.ค. 2564

ใช้ถุงผา้ แทนถุงพลาสติก (ตาบลทุ่งลาน)

3 โครงการอบรมใหค้ วามรเู้ ชิงอนุรกั ษ์และสืบสานตานานเขา 5,200 29 ม.ค. 2564

วังชิง (ตาบลโคกมว่ ง)

4 โครงการอบรมใหค้ วามรู้การเตรียมดินเพ่ือปลกู พืชอาหาร 5,200 27 ม.ค. 2564

เพือ่ สขุ ภาพ (ตาบลคลองหอยโขง่ )

รวมเงินท้ังสนิ้ 20,800

แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพ่อื สนับสนนุ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์
โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาทย่ี ่งั ยืน กิจกรรมส่งเสรมิ ศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน งบรายจา่ ยอ่ืน งบประมาณ
ที่ได้รับจัดสรร จานวน 95,400 บาท

1. กิจกรรม 1 อาเภอ 1 อาชีพ

ที่ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ ระยะเวลา

(บาท) ดาเนนิ งาน

1 โครงการการทาเครื่องแกง (หลักสตู ร 31 ชวั่ โมง) 8,100 8-14 ก.พ. 2564

- ตาบลคลองหอยโข่ง

- ตาบลคลองหลา

2 โครงการการทาเคร่ืองแกง (หลักสูตร 31 ชั่วโมง) 8,100 4-10 ก.พ. 2564

- ตาบลทุง่ ลาน

- ตาบลโคกมว่ ง

รวมเงินท้ังสนิ้ 16,200

2. กจิ กรรมวชิ าชพี ระยะสัน้ หลกั สูตรไมเ่ กนิ 30 ช่วั โมง

ที่ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลาดาเนนิ งาน
(บาท)

1 โครงการการทาแซนวชิ (หลักสูตร 3 ช่วั โมง) 1,520 17 ก.พ. 64
ตาบลคลองหลา

2 โครงการการทาขนมเพ่ือการค้า (หลกั สูตร 15 ช่ัวโมง) 3,700 15-17 ก.พ. 64
ตาบลคลองหลา

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลาดาเนินงาน
(บาท)

3 โครงการการแปรรูปถ่วั ลิสง (หลักสตู ร 16 ชัว่ โมง) 3,880 22 - 25 ก.พ. 2564

ตาบลคลองหลา

4 โครงการการทาสลดั โรลซีฟูด (หลักสูตร 3 ชว่ั โมง) 1,520 19 ก.พ. 2564

ตาบลทุ่งลาน

5 โครงการการทากล้วยฉาบ (หลกั สตู ร 15 ชว่ั โมง) 3,700 25-27 ก.พ. 2564

ตาบลท่งุ ลาน

6 โครงการการทาหอมเจยี วและกระเทยี มเจียว 3,880 15-18 ก.พ. 2564

(หลักสตู ร 16 ชั่วโมง) ) ตาบลทุ่งลาน

7 โครงการการทาดอกไม้จนั ท์ (หลักสูตร 6 ชวั่ โมง) 2,040 19-20 ก.พ. 2564

ตาบลโคกม่วง

8 โครงการชา่ งตดั ผมชาย (หลักสตู ร 16 ช่วั โมง) 3,880 21-24 ก.พ. 2564

ตาบลโคกม่วง

9 โครงการการทาขนมบะ๊ จ่างเพื่อการค้า (หลักสตู ร 16 3,880 24-27 ก.พ. 2564

ช่วั โมง) ตาบลโคกมว่ ง

10 โครงการการออกแบบบรรจภุ ัณฑ์ (หลักสตู ร 6 ช่วั โมง) 2,040 16-17 ก.พ. 2564

ตาบลคลองหอยโข่ง

11 โครงการการทาหอมเจยี ว (หลกั สตู ร 16 ชว่ั โมง) 3,880 22-25 ก.พ. 2564

ตาบลคลองหอยโข่ง

12 โครงการการทาขนมไทย (หลักสตู ร 16 ชัว่ โมง) 3,880 23-26 ก.พ. 2564

ตาบลคลองหอยโข่ง

รวมเงนิ ท้ังสนิ้ 37,800

3. กจิ กรรมช้นั เรยี นวชิ าชพี หลักสตู ร 31 ชว่ั โมง ขึน้ ไป

ที่ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลาดาเนนิ งาน
(บาท)

1 โครงการการจักสานตะกร้าจากเชอื กมดั ฟาง 10,800 25-31 ม.ค. 2564

(หลกั สูตร 33 ชั่วโมง) ตาบลคลองหลา

2 โครงการชา่ งปกู ระเบื้อง (หลกั สตู ร 33 ชัว่ โมง) 10,800 26 ม.ค.-1 ก.พ. 2564

ตาบลทงุ่ ลาน

3 โครงการการทาเหล็กดดั (หลักสตู ร 33 ชว่ั โมง) 9,900 11-17 ก.พ. 2564

ตาบลโคกม่วง

4 โครงการการทาผา้ มดั ย้อม (หลักสตู ร 33 ช่วั โมง) 9,900 25-31 ม.ค. 2564

ตาบลคลองหอยโขง่

รวมเงนิ ทั้งสิน้ 41,400

/แผนงาน...

แผนงาน : ยุทธศาสตรเ์ พื่อสนับสนุนดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
โครงการขบั เคลอ่ื นการพัฒนาการศึกษาทย่ี ง่ั ยืน กิจกรรมภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่ือสารด้านอาชพี งบรายจ่าย
อ่ืน งบประมาณทไี่ ด้รับจัดสรร จานวน 14,400 บาท

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลา

(บาท) ดาเนนิ งาน

1 โครงการอบรมใหค้ วามรู้การใชภ้ าษาอังกฤษเพือ่ การสื่อสาร 14,400 1-6 ม.ี ค. 2564

ดา้ นอาชีพ หลักสูตร 30 ชวั่ โมง

รวมเงินทั้งส้นิ 14,400

แผนงาน : พนื้ ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ผลผลิตท่ี 5
ผูร้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั งบดาเนนิ งาน งบประมาณทไ่ี ดร้ บั จัดสรร จานวน 68,535 บาท

1. โครงการพัฒนาหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอคลองหอยโข่งใหเ้ ป็นศูนยก์ ลางการเรียนรตู้ ลอดชีวติ
ปีงบประมาณ 2564

ที่ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ
(บาท)
1 กิจกรรมจดั ซ้ือหนงั สือ วารสาร หนงั สือพมิ พส์ าหรับห้องสมุดประชาชน
- ค่าซอื้ หนงั สือ ส่ือหอ้ งสมุด 12,750
- ค่าหนงั สือพิมพ์ วารสาร 6,075
5,000
2 กจิ กรรมปรบั ภูมิทศั น์ มุมการอา่ นภายในห้องสมุด
3 กจิ กรรมบริการและส่งเสริมการอา่ น เปน็ เงนิ 7,750 2,250
2,500
- คา่ วสั ดุสานกั งาน 3,000
- ค่าไปราชการ 31,575
- ค่าสาธารณปู โภค

รวมเปน็ เงินทงั้ สน้ิ

2. โครงการสง่ เสริมการอ่านเคล่ือนที่เพ่ือการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ของคนในชุมชน ปีงบประมาณ
2564

ที่ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ
(บาท)

1 คา่ วสั ดุในการจดั ทาส่อื ส่งเสริมการอ่าน 0

2 คา่ ของขวญั ของรางวัล 3,000

รวมเป็นเงินทั้งส้นิ 3,000

/ 3.กิจกรรมจัดสรา้ งแหล่งเรยี นรู้…

3. กิจกรรมจัดสร้างแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล

ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ
(บาท)
1 โครงการจัดสร้าง แหล่งเรียนร้ใู นระดบั ตาบล 4,760
(ซอ้ื หนงั สือพิมพ์สาหรับ กศน.ตาบล)
5,000
2 โครงการพฒั นาแหล่งเรียนรู้ กศน.ตาบลคลองหลา งามตา ประชาช่นื ใจ 5,000
3 โครงการพฒั นาแหล่งเรียนรู้ กศน.ตาบลทุ่งลาน ส่กู ศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี
14,760
พรีเมย่ี ม
รวมเป็นเงนิ ทงั้ สิน้

4. กจิ กรรมสนบั สนุนค่าบริการเครอื ขา่ ยสารสนเทศเพือ่ การจดั การศกึ ษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศยั งบดาเนินงานค่าบรกิ ารส่อื และโทรคมนาคม

ที่ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ

โครงการสนับสนนุ คา่ บรกิ ารเครือขา่ ยสารสนเทศเพือ่ การจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

1 คา่ เชา่ อินเทอร์เน็ต กศน.อาเภอคลองหอยโขง่ 10,200
(ต.ค.2563 - ม.ี ค.2564) จานวน 6 เดือน เดอื นละ 1,700 บาท 9,000
19,200
2 ค่าเชา่ อินเทอร์เน็ต ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอคลองหอยโข่ง
(ต.ค.2563 - มี.ค.2564) จานวน 6 เดอื น เดือนละ 1,500 บาท

รวมเป็นเงนิ ทงั้ ส้ิน

4.3 นาเสนอผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report) ประจาปี
งบประมาณ 2563

นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ มอบหมายนางสาวอนุสรา ยาพระจันทร์ ผู้รับผิดชอบงานประกัน
คุณภาพการศึกษา ดาเนินการนาเสนอสรุปผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจาปีงบประมาณ
2563 ดังน้ี

สรุปผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจาปีงบประมาณ 2563
จากผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา สามารถสรุปผลการประเมินตนเองในภาพรวมของ
สถานศกึ ษา ตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ดังน้ี

มาตรฐานการศกึ ษา คะแนนจากผลการประเมนิ คุณภาพ รวม ระดบั
แต่ละประเภท คะแนนที่ได้ คุณภาพ
ดา้ นท่ี 1 ดา้ นท่ี 2 ดา้ นท่ี 3 คุณภาพ
คะแนนเตม็ 100 ดีเลศิ
คณุ ภาพของ คณุ ภาพการจดั การบริหารจดั การ คะแนน
86.13 ยอดเยี่ยม
ผู้เรยี น การศกึ ษา ของสถานศึกษา ยอดเยย่ี ม
91.42 ยอดเย่ียม
50 คะแนน 20 คะแนน 30 คะแนน 88.70
88.75
มาตรฐานการศึกษา 41.93 17.00 27.20

นอกระบบระดับการศึกษา

ข้นั พ้ืนฐาน

มาตรฐานการศึกษา 46.62 17.60 27.20

ตอ่ เน่ือง

มาตรฐานการศึกษา 42.00 19.50 27.20

ตามอัธยาศยั

คะแนนเฉลยี่ จากผลการประเมนิ ตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา

ทั้งน้ี จากการสรปุ ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
เม่ือนาคะแนนเฉลย่ี จากทกุ มาตรฐาน ที่ไดใ้ นภาพรวม ไปเทียบกับเกณฑร์ ะดับคุณภาพ พบว่า สถานศึกษามีผล
การประเมนิ ตนเองในภาพรวม อยูใ่ นระดับ ยอดเย่ยี ม มีคะแนนรวมเทา่ กับ 88.75 คะแนน

นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ นาเสนอเพ่ิมเติมจากสรุปการดาเนินงานปีงบประมาณ 2563 แผนการ
ดาเนินงาน/โครงการของไตรมาส 1-2 ปีงบประมาณ 2564 และสรุปผลการประเมินประเมินตนเองของ
สถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2563 สถานศึกษาได้มีการประชุมบุคลากร เพื่อร่วมกันวางแผนในการ
ขับเคล่ือนงานทั้งในจุดที่ต้องมีการพัฒนา และในจุดที่สถานศึกษามีการดาเนินงานเป็นไปตามนโยบายเน้นแล้ว
เพื่อให้การดาเนินงานในปี 2564 บรรลผุ ลสาเรจ็ ตามทีไ่ ดว้ างไวใ้ นแผนปฏิบัตกิ าร

ประธานขอบคุณท่ี กศน.อาเภอคลองหอยโข่งมีการดาเนินงาน เพื่อประโยชน์สูงสุดของผู้เรียน
และผู้รบั บริการซ่ึงมีผลการดาเนนิ งานท่ีเห็นเชิงประจกั ษ์

มติทปี่ ระชุม รบั ทราบ

ระเบยี บวาระท่ี 5 เรื่องอ่นื ๆ
5.1 ทบทวนอานาจหน้าท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษา
นางสาวพชั รี ไชยโรจน์ นาเสนอข้อมูลอานาจหนา้ ทข่ี องคณะกรรมการสถานศกึ ษา

ตามประกาศ คณะกรรมการส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศยั ได้ประกาศกาหนดจานวนกรรมการคุณสมบตั ิ หลักเกณฑ์ วธิ ีการไดม้ าของประธานและกรรมการ
วาระการดารงตาแหน่ง และการพ้นจากตาแหน่ง รวมทั้งอานาจหน้าท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาในสังกัด
สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ตามประกาศลงวันที่ 24 ตลุ าคม 2551

วาระการดารงตาแหน่งของคณะกรรมการสถานศึกษา
คณะกรรมการสถานศึกษา มวี าระ 4 ปี และสามารถดารงตาแหน่งติดต่อกันได้ไม่เกิน 2 วาระ

/อานาจหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษา...

อานาจหน้าท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษา
1. ให้คาปรึกษา และพิจารณาให้ข้อเสนอแนะแผนพัฒนา แผนปฏิบัติการ การศึกษา

นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และให้ความเห็นชอบหลักสตู รของสถานศกึ ษา
2. ส่งเสริมให้มีการระดมทุนทางสังคมและทรัพยากรจากชุมชน องค์กรปกครองส่วน

ท้องถ่นิ องคก์ รอ่นื ท้งั ภาครฐั และเอกชน ใหม้ ีส่วนร่วมในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั
3. ติดตามและเสนอแนะผลการดาเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา

ตามอธั ยาศยั ของสถานศึกษา
4. ปฏิบัติงานอื่นตามท่ีคณะกรรมการส่งเสริมสนับสนุน และประสานความร่วมมือ

การศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกาหนด

มตทิ ป่ี ระชมุ รบั ทราบ
5.2 การแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมของผู้มาชระชุมและผู้เข้าร่วมประชุม
นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ ขอให้คณะกรรมการได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติม พร้อมท้ังให้

คาแนะนา และขอ้ เสนอแนะ เพอื่ นามาพัฒนา ปรับปรุงการดาเนินงานของสถานศึกษาต่อไป
นายอานวย อ๋องสุทธ์ิ กรรมการสถานศึกษา ร่วมแสดงความคิดเห็น และให้คาแนะนา ในเรื่อง

พื้นท่ีอาเภอคลองหอยโข่ง ว่ามีแหล่งเรียนรู้ท่ีเป็นองค์ความรู้ในพื้นท่ีท่ีมีความหลากหลาย ในส่วนของศูนย์บริการ
วิชาการท่ี 8 เป็นอีกหน่ึงแหล่งเรียนรู้ท่ีพร้อมให้บริการ มีหลักสูตร การอบรม มีห้องประชุมพร้อมรองรับการจัด
ประชมุ อบรมให้กบั ภาคีเครอื ข่ายเปน็ หลักสูตรทสี่ ามารถนาไปใช้ได้จริงในชีวิตประจาวัน และการใช้แหล่งเรียนรู้ที่
มีของพื้นที่ก็มีความสอดคล้องกับวาระการขับเคล่ือนงาน 12ข้อท่ีทางสถานศึกษาได้นาเรียนในที่ประชุม
ทางศูนย์บริการวิชาการท่ี 8 จังหวัดสงขลา มีความยินดีเป็นอย่างย่ิงที่จะให้บริการในการจัดกิจกรรมของทาง
สถานศึกษาในโอกาสต่อไป

ประธานขอบคุณและเพ่มิ เติมใหส้ ถานศกึ ษาใชแ้ หล่งเรยี นรู้ที่สาคัญของพื้นท่ี เน้นเพิ่มให้มีการก้าว
ทนั เทคโนโลยสี มยั ใหมด่ ว้ ย

นายอาพล ดมี าก กรรมการสถานศึกษา รว่ มแสดงความคิดเห็น และให้คาแนะนาการบูรณาการ

วิชาความรู้ เรียนรู้วิเคราะห์ปัญหา แหล่งเรียนรู้อีกแห่งท่ีอยากจะให้ทางสถานศึกษาได้พานักศึกษาไปเรียนรู้

ด้านการเกษตร คือสถานีวิจัย คณะทรัพยากรธรรมชาติ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ตั้งอยู่ท่ี หมู่ที่ 5 ตาบล

คลองหอยโข่ง ซ่ึงเป็นแหล่งเรียนรู้ที่องค์ความรู้ท่ีหลากหลาย และให้มีการจัดทาประวัติ ข้อมูลวิชาความรู้ ผู้รู้ใน

พ้ืนที่ ขอ้ มลู ภูมิปญั ญาท้องถิ่น

นายสิน กลบั กลาย กรรมการสถานศึกษา ร่วมแสดงความคิดเห็น และให้คาแนะนา สบื เน่อื งจาก

สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มคี วามเป็นห่วงเรื่องการจัดการเรียน

การสอน การจัดกิจกรรมของสถานศึกษา เน่ืองจากสถานการณ์รอบน้ีมีความรุนแรงเพิ่มมากข้ึน อีกทั้งไวรัส

ดังกล่าวกน็ ่าจะมีการกลายพันธุ์ และคงต้องใช้ระยะเวลานานในการควบคุมการแพร่ระบาด ทั้งนี้ขอให้สถานศึกษา

เนน้ ยา้ ความปลอดภัยของผู้เรยี นผรู้ ับบรกิ ารตามมาตรการอยา่ งเคร่งครัด และเสนอเพมิ่ เติมเรื่องโครงการเศรษฐกิจ

พอเพียง จะเห็นได้ว่าผู้ที่ทาการเกษตร เป็นกลุ่มที่ได้รับผลกระทบที่ยังสามารถดารงชีวิตอยู่ได้ด้วยปัจจัยด้านการ

บริโภคทม่ี อี ยขู่ องครัวเรือน ชี้ให้เห็นว่า ประเทศไทยยังคงเป็นการทาการเกษตรท่ีถือเป็นสันหลังของชาติ อยากให้

สถานศึกษาไดน้ าผเู้ รียนลงพน้ื ทจ่ี รงิ ในแหลง่ เรียนรู้ตา่ ง ๆ สรา้ งหลักสูตรเศรษฐกิจพอเพียงใหม้ คี วามยงั่ ยืนตอ่ ไป

/นายมนัส พรหมจรรย์...

นายมนสั พรหมจรรย์ กรรมการสถานศกึ ษา ร่วมแสดงความคิดเห็น และให้คาแนะนา โครงการ
โคก หนอง นา โมเดล ในส่วนของตนเองได้สมัครเข้าร่วมโครงการดังกล่าว 2 คร้ัง แต่มีเง่ือนไขเรื่องการใช้ท่ีดิน
ซง่ึ ท่ดี ินส่วนตวั ของตนเองมีความยินดีมอบให้ กศน.จัดตั้งเป็นศูนย์การเรียนชุมชนบ้านย่านยาว โดยประกาศจัดตั้ง
เมอื่ เดือน พฤศจกิ ายน 2559 ณ ขณะน้ันได้เห็นถึงการร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจกันของครู บุคลากร และนักศึกษา
ท่ีช่วยกันดาเนินงาน จนสามารถก่อตั้งประกาศเป็นศูนย์การเรียนชุมชนได้เป็นผลสาเร็จ นักศึกษาที่มาเรียน กศน.
มีจุดเด่นคือมาจากชีวิตท่ีมีความหลากหลาย มีประสบการณ์ ทาให้การจัดกิจกรรมต่าง ๆ สามารถนาความรู้และ
ประสบการณ์ของผู้เรียนมาแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันได้ นอกจากนี้ได้เสนอให้มีโครงการเย่ียมบ้าน เพื่อให้เห็น
สภาพจริงของการใช้ชีวิตของผู้เรียน เพ่ือเปูาหมายให้ผู้เรียนในหลัก 3 ช คือ 1. ช เพ่ือชีวิต 2. ช เพื่อชุมชน และ
3. ช เพื่อประเทศชาติ เด็ก กศน. เป็นผู้ขาดโอกาส กศน. เป็นผู้ให้โอกาส ชี้แนะ ชี้นา อยากให้มุ่งให้ผู้เรียน
เหน็ ความสาคัญ คณุ ค่าของเกษตร เศรษฐกจิ พอเพียงที่มีความย่ังยืนมากท่ีสุด เห็นได้ชัดเจนในช่วงเกิดสถานการณ์
การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ฝากให้ครู บุคลากรมีความใจเย็น และอยู่บนพ้ืนฐาน
ของความเข้าใจ ตอ้ งใช้เวลา เพอื่ อนาคตของผู้พลาดโอกาส

นายนิโลม ศรียะรัตน์ กรรมการสถานศึกษา ร่วมแสดงความคิดเห็น และให้คาแนะนา การปรับ
แผนโครงการอบรมให้ความรู้ เพิ่มการปฏิบัติเชิงประจักษ์ เพื่อให้ความรู้แก่ผู้เรียน ผู้รับบริการสามารถนาไปใช้ใน
ชีวิตจริงได้ ท้ังน้ีในส่วนของตนเองอยากให้มีการตั้ง “ยังสมาร์ทฟาร์มเมอร์ (Young Smart Farmer)” เพื่อเพิ่ม
ทักษะชีวิตให้กับผู้เรียน ประเทศอยู่รอดได้เพราะเกษตร พ้ืนฐานนักศึกษาท่ีไม่ชอบวิชาการ ไม่ใช่ไม่เก่ง แต่อยู่ที่
หลายองค์ประกอบ อาจจะชอบการเรียนรู้จากชีวิตจริง นาร่องอาจจะมีสมาชิกกลุ่ม ซัก 10 คนแล้วค่อยขยายผล
เพม่ิ จานวน พร้อมทงั้ พัฒนาใหก้ ลุ่มมีความเขม้ แขง็ และยงั่ ยนื

นายสมัคร สุวรรณสาม กรรมการสถานศึกษา ร่วมแสดงความคิดเห็น และให้คาแนะนา ซึ่งใน
ส่วนของตนเองได้ทาเศรษฐกิจพอเพียงอยู่แล้ว การดาเนินงานในบางคร้ังอาจไม่มีความต่อเนื่อง อยากให้
สถานศึกษามีการสารวจผู้เรียน หลังจบจาก กศน. ว่ามีความประสงค์จะไปเรียนต่อ หรือจะไปประกอบอาชีพ ใน
ส่วนของสถานประกอบการ แหล่งเรียนรู้ตอนน้ีมีการส่งเสริมเร่ืองการท่องเท่ียว อยากให้ทาง กศน.สนับสนุนให้
นักศึกษามีงานทา สร้างอาชีพให้นักศึกษา เพื่อความยั่งยืนต่อไป นายสิน กลับกลาย ได้กล่าวเพ่ิมเติมนายสมัคร
สุวรรณสาม ในเรื่องการจัดการศึกษา กศน. อยากให้เพิ่มช่องทางการจัดจาหน่าย การตลาดจาหน่ายสินค้า
โดยนายมนัส พรหมจรรย์ ไดเ้ พม่ิ เตมิ ใหเ้ นน้ การทางานของที่มีเรามีอย่แู ล้วใกล้ตัวที่สดุ

นายสิน กลบั กลาย กรรมการสถานศึกษา เสนอเพิ่มเติม โดยได้แนะนาให้มีการประเมินแผนงาน
โครงการ และสรุปผลการดาเนินงานเสนอให้คณะกรรมการสถานศึกษาทราบ เพ่ือร่วมกันวางแผนพัฒนาปรับปรุง
การดาเนินงานในไตรมาสตอ่ ไป

นายอานวย อ๋องสุทธ์ิ กรรมการสถานศึกษา เสนอเพิ่มเติมให้มีการประชุมอย่างสม่าเสมอ
ทางคณะกรรมการสถานศึกษามีความยนิ ดีเขา้ ร่วมประชุม หากมีภารกิจงานหรือต้องการปรึกษาหารือ เพ่ือร่วมกัน
ขับเคล่ือนงานให้บรรลุผลสาเร็จ และอยากให้มีการประชุมสัญจรไปในพื้นที่ เพื่อให้เห็นบริบทของสถานศึกษา
ทกุ ตาบล ทัง้ นี้อาจจะเชิญผนู้ าชมุ ชน ผ้นู ากลุ่มอาชพี หรือเครอื ข่ายทเ่ี กีย่ วข้องเขา้ ร่วมประชุมดว้ ย

/ประธาน...

ประธาน สรุปประเด็นการจัดกิจกรรมส่งเสริมด้านเศรษฐกิจพอเพียงว่าจะทาอย่ างไร
ให้ประชาชนเขา้ ใจใหล้ ึกซ้งึ ในการนาหลักทางสายกลาง มาใช้ มีเหตุผล พอประมาณ และมีภูมิคุ้มกัน อีกหน่ึงเรื่อง
ทอ่ี ยากให้ทุกคนเหน็ ถึงความสาคัญคือเร่ืองปัญหายาเสพติด อยากให้มีการจัดโครงการ กิจกรรมท่ีเสริมสร้างความ
รกั ของพอ่ แม่ ครอบครัวซงึ่ เป็นสถาบนั ทม่ี ีความสาคัญ หาผู้มีความรู้มีประสบการณ์เป็นผู้ถ่ายทอด เน้นการพัฒนา
เรอ่ื งคนเป็นสาคัญ

นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ สรุปข้อมูลจากการร่วมแสดงความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ
จากคณะกรรมการสถานศึกษา ออกเป็นประเดน็ ต่าง ๆ ดงั นี้

1. มาตรการปูองกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาง
สถานศึกษาขอขอบคุณท่านคณะกรรมการท่ีมีความห่วงใยในเรื่องนี้ ทั้งน้ี สถานศึกษาได้ดาเนินการตามท่ีได้มี
ประกาศ และดาเนินการตามมาตรการอย่างเคร่งครัด ด้วยมีความห่วงใยท้ังผู้เรียน ครอบครัว และชุมชน การจัด
กิจกรรมท้ังการพบกลุ่ม นักศึกษา และการจัดโครงการกิจกรรมของอื่นๆ มีผู้เรียนไม่ถึง 50 คน และมีการเว้น
ระยะหา่ ง และปฏบิ ตั ติ ามมาตรการอย่าเครง่ ครดั

2. การส่งเสริมและนาระบบเทคโนโลยี มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การจัดกิจกรรม
สถานศึกษา มีการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ เพื่อปรับให้สอดคล้องกับช่วงสถานการการแพร่ระบาด
ของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

3. การใช้แหลง่ เรียนรทู้ ม่ี ีความหลากหลายของพ้ืนท่ีใหเ้ กิดประโยชน์ บูรณาการจดั จดั การเรียน
การสอนในพ้นื ท่จี รงิ ท้ังนีส้ ถานศกึ ษามคี วามยนิ ดีทจ่ี ะปรบั รูปแบบการจัดการเรยี นการสอน โดยใช้แหล่งเรยี นรู้
ตามทที่ ่านคณะกรรมการสถานศกึ ษาไดเ้ สนอแนะ

4. การอบรมให้ความรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีการบูรณาการจัดการเรียนการ
สอน มอบหมายใหค้ รทู าฐานการเรียนรู้ ให้มีความเหมาะสมกับบริบทของพ้ืนที่ แต่ละกศน.ตาบล เช่น กศน.ตาบล
โคกม่วง มีการจัดทาฐานการเรียนรู้และมีการพัฒนาเพ่ือให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของผู้เรียนและชุมชน การจัดอบรมให้
ความรู้จะใช้เวลาคร่ึงวันในการเรียนรู้ภาคทฤษฎี และอีกคร่ึงวันจะเป็นภาคปฏิบัติ เพ่ือให้ผู้เรียนได้สามารถลงมือ
ปฏิบตั จิ ริง และนาความรูท้ ี่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจาวัน การประกอบอาชีพได้ และจะมีการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จาก
แหลง่ เรียนรทู้ ี่มีคณุ คา่ ของพ้นื ที่ โดยจะระบุไวใ้ นแผนจดั การเรียนรู้ของผู้เรียน

5. การจดั ตง้ั ศูนยจ์ าหนา่ ยผลติ ภัณฑ์ของชมุ ชนของแตล่ ะตาบล สถานศกึ ษาขอรับไวพ้ ัฒนา และ
ขับเคล่ือนในการดาเนนิ งานต่อไป

6. หลกั สตู ร กญั ชง กญั ชา สานักงาน กศน. ไดพ้ ัฒนาหลกั สูตรรายวชิ าเลอื ก “กญั ชาและกัญชง
ศึกษา เพ่ือใช้เป็นยาอยา่ งชาญฉลาด” เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนได้เรียนร้ตู ามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้น
พื้นฐาน พุทธศักราช 2551

/ 7. ข้อมลู แหล่งเรียนร.ู้ ..

7. ขอ้ มูลแหลง่ เรยี นรู้ ภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ ทางสถานศึกษาอย่รู ะหวา่ งดาเนินการสารวจและ
จดั ทาข้อมลู สารสนเทศ เมื่อข้อมูลแลว้ เสร็จจะนาเสนอตอ่ ท่านคณะกรรมการทราบและเผยแพรท่ างเว็บไซต์ กศน.
อาเภออกี ชอ่ งทางหนงึ่

8. การพัฒนาคน และเร่ืองยาเสพติด สถานศึกษาจะวางแผนการจัดกิจกรรมผู้เรียนมุ่งเน้นให้
สอดคล้องกับทง้ั 2 เรอื่ ง ท้ังยาเสพติด และการเสริมสร้างความรกั ในครอบครัว โดยจะมีการเชิญผู้ปกครองเข้าร่วม
กจิ กรรมด้วย

9. การประเมินแผนโครงการ สถานศึกษามีความยินดีดาเนินการตามท่ีท่านคณะกรรมการได้
แนะนาเพิม่ เติม เบ้อื งตน้ การจดั กิจกรรมของสถานศึกษามีการประเมินการจัดกิจกรรมอยู่แล้ว แต่อาจจะยังไม่ครบ
กระบวนการทั้งหมด ซ่ึงจะดาเนินการให้ครบกระบวนการตามคาแนะนาของคณะกรรมการ และจะแจ้งให้
คณะกรรมการสถานศึกษาทราบ เพ่ือร่วมกันวางแผนพัฒนาปรบั ปรงุ การดาเนนิ งานในไตรมาสต่อไป

10. การจัดประชมุ สัญจร ทางสถานศึกษามีความยนิ ดี และขอขอบคณุ ท่านคณะกรรมการท่เี หน็
ถึงความสาคัญของการประชุมเพื่อช่วยกันร่วมวางแผน พัฒนา ปรบั ปรุงการดาเนินงานของสถานศกึ ษาให้บรรลผุ ล
สาเรจ็ ต่อไป

ประธาน กล่าวขอบคุณบุคลากร กศน.อาเภอคลองหอยโข่ง ท่ีช่วยกันขับเคล่ือนงานของ
สถานศกึ ษาใหบ้ รรลุผลตามนโยบาย จุดเน้นของหน่วยงานต้นสังกัด ผู้มาประชุมและผู้เข้าร่วมประชุมทุกท่าน และ
ปดิ การประชมุ

ปดิ การประชุม 16.30 น.

……………………………….....ผู้จดรายงานการประชมุ
(นางสาวตากาญจน์ มีนุน่ )

บรรณารกั ษ์
ผชู้ ่วยกรรมการและเลขานุการ

15 มกราคม 2564

…………………………………ผู้ตรวจรายงานการประชุม
(นางสาวพัชรี ไชยโรจน์)
ผู้อานวยการ กศน.อาเภอคลองหอยโขง่
กรรมการและเลขานุการ

ลงชื่อ.......................................
(นายปรีชา ออ่ งแก้ว)
ประธานกรรมการ