SARปี2564

1.ข้อมลู พื้นฐาน

ชื่อ นายเทพมงคล นามสกุล ตามา

อายุ 34 ปี อายุราชการ 11 ปี

คณุ วุฒทิ างการศกึ ษา การศึกษาบณั ฑิต สาขา การสอนคณติ ศาสตร์

ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ ตำแหนง่ เลขที่ 45245

โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลยั ชลบุรี

สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาชลบรุ ี ระยอง

ส่วนราชการ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน

2. ปฏิบัติการสอน

ช่วั โมงการสอน 16 คาบ/สปั ดาห์ ดังน้ี
จำนวนรายวิชา ห้องเรียน นักเรยี น คาบเรยี น ทปี่ ฏบิ ตั กิ ารสอน

ท่ี รายวชิ า/กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน/ชมุ นมุ รหัสวชิ า ระดับชน้ั จำนวนคาบ/
สัปดาห์
1 คณติ ศาสตร์ 3 ค30103 ม.4 6
2 การประยกุ ต์ฟงั ก์ชันตรีโกณมิติ ค30226 ม.4 2
3 คณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน 6 ค23102 ม.3 6
4 กิจกรรมชุมนุม ม.1-3 1
5 กจิ กรรมบำเพ็ญประโยชน์ ม.ปลาย 1
16
รวม

หนา้ ที่การปฏบิ ัติงานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย
1) ปฏบิ ัตหิ น้าทีต่ ามโครงสร้างงานโรงเรยี น ได้แก่
- หัวหนา้ งานร้านค้าและสวสั ดกิ าร
- งานนิเทศการศึกษา
2) ปฏบิ ตั ิหนา้ ทต่ี ามโครงสรา้ งกล่มุ สาระการเรียนรู้ ได้แก่
- งานนิเทศ
- สารสนเทศ
3) หนา้ ที่อ่ืน ๆ ได้แก่
- ปฏิบัตหิ นา้ ที่ครูประจำช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4/6
- ปฏิบัติหน้าทคี่ รเู วรรกั ษาการณ์(กลางคืน)
- คณะกรรมการอืน่ ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมายคำสั่งของโรงเรยี น

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรยี น

ท่ี รายวิชา จำนวน ระดบั ผลการเรยี น (คน) ผลการเรยี น
นกั เรยี น 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร เฉลีย่
1 คณติ ศาสตรพ์ น้ื ฐาน 6 28 6 14 80.50
2 คณติ ศาสตร์ 3 48 27 3 15 2 1 80.52
3 การประยกุ ต์ฟงั กช์ นั ตรีโกณมิติ 48 36 4 7 - 1 85.28
48 91 13 36 2 2 82.10
รวม 144

4. ผลการประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

ท่ี รายวชิ า จำนวน 3 จำนวนนกั เรียน (คน)
นกั เรยี น ดเี ย่ียม 21 0
ดี ผา่ น ไมผ่ ่าน

1 คณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 6 48 48

2 คณิตศาสตร์ 3 48 48

3 การประยุกตฟ์ ังกช์ ันตรโี กณมติ ิ 48 48

รอ้ ยละ 100

5. การไดร้ ับรางวัล/ประกาศเกยี รติคุณ/ผลงานดีเด่น/เกยี รติประวัตทิ ป่ี รากฏตอ่ สาธารณชน

ของครู

ลำดับท่ี วนั เดือน ปี รางวัล/เกยี รติคุณ หน่วยงานท่ีมอบ เอกสารอ้างองิ

1 2 ก.พ. 2565 ครูที่ปรึกษาทมี ีผลงานดีเดน่ ด้านระบบ โรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์ เกยี รติบตั ร

ดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน ประจำภาคเรยี น จฬุ าภรณราชวิทยาลัย

ท่ี 2 ปีการศึกษา 2565 ชลบรุ ี

6. การได้รับรางวลั /ประกาศเกยี รติคณุ /ผลงานดีเดน่ /เกยี รตปิ ระวัติที่ปรากฏต่อสาธารณชน

ของนกั เรียน

ลำดบั ท่ี วัน เดอื น ปี รางวลั /เกียรติคุณ หนว่ ยงานที่มอบ เอกสารอ้างองิ

-- - --

7. การเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/อบรม/ประชุมสมั มนา/ศกึ ษาดูงาน (On-Site)

คร้งั ท่ี วนั เดือน เรือ่ งท่รี ับการอบรม/พฒั นา จำนวน หนว่ ยงานทีร่ ับผดิ ชอบ เอกสารอา้ งองิ
ปี ช่วั โมง

1 5-7 พ.ย. คณะกรรมการดำเนินงานจดั 18 สำนักงานคณะกรรมการ เกียรตบิ ัตร

2564 กิจกรรม การนำเสนอโครงงาน การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

นักเรยี นโรงเรยี นวิทยาศาสตร์

จุฬาภรณราชวทิ ยาลัย

2 18 ธ.ค. อบรมครโู รงเรียนเครือข่าย 12 โรงเรยี นวิทยาศาสตร์ -เกียรตบิ ตั ร

2564 จฬุ าภรณราชวิทยาลยั -รูปภาพ

ชลบุรี

3 13 ม.ค. อบรมเชงิ ปฏิบัติการเพือ่ พัฒนา 3 โรงเรยี นวิทยาศาสตร์ -เกยี รติบตั ร

2565 ศักย์ภาพการทำวจิ ยั ในชั้น จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย -รูปภาพ

เรียนของครู ชลบุรี

4 28 ก.พ. นเิ ทศติดตามการจัดการเรียน 6 โรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์ -รปู ภาพ

2565 การสอนของโรงเรยี นเครือข่าย จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย

ในจังหวดั ชลบุรี

5 3 ม.ี ค. การดำเนนิ การจดั กิจกรรมงาน 12 โรงเรยี นวิทยาศาสตร์ -คำส่ังที่

2565 นทิ รรศการ PCSHS-CHON’s จุฬาภรณราชวทิ ยาลยั 24/2565

Exhibition. “FROM ชลบรุ ี -เกยี รตบิ ตั ร

CARBON TO DIAMOND.” - รูปภาพ

และพิธีเปิดศนู ย์การเรยี นรู้

คอมพิวเตอร์ (IT Learning

Centre)

8. การเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/อบรม/ประชมุ สมั มนา/ศกึ ษาดูงาน (On-line)

ครั้ง วนั เรอื่ งที่รับการอบรม/พัฒนา จำนวน หน่วยงานท่ี เอกสารอา้ งองิ
ท่ี เดอื น ปี ชั่วโมง รบั ผดิ ชอบ

1 9 ต.ค. การอบรมหวั ข้อ การดำเนนิ การตาม 3 โรงเรยี นสมุทรปราการ เกียรตบิ ตั ร

2564 หลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารประเมินตำแหนง่

และวิทยฐานะขา้ ราชการครูและบคุ ลากร

ทางการศึกษา ตำแหน่งครู (ว9/2564)

2 5-7 พ.ย. รว่ มกิจกรรมแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ บรู ณา 6 โรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์ เกียรติบตั ร
2564 การวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ จฬุ าภรณราชวิทยาลยั
เทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ
2 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏ เกียรติบตั ร
3 8 มี.ค. การอบรมออนไลนผ์ ่านเครือขา่ ย กำแพงเพชร
2565 อินเตอรเ์ น็ต หลักสูตรเสรมิ สร้างความรู้
ดว้ ยตนเอง หลักสูตร ขา้ ราชการไทยกับ 3 ศูนย์วทิ ยศาสตร์เพ่ือ เกียรติบตั ร
การมี คุณธรรม จริยธรรม สำหรบั การศึกษาสระแก้ว
ประกอบวิชาชีพ
3 วิทยาลัยเทคนคิ นำ้ พอง เกียรติบัตร
4 9 ม.ี ค. การศึกษาออนไลนแ์ ละทดสอบวดั วามรู้
2565 หวั ขอ้ พลงั งานทดแทน 3 ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อ เกยี รตบิ ัตร
การศกึ ษานครพนม
5 9 ม.ี ค. อบรมและทดสอบความรอู้ อนไลน์ เพื่อ
2565 แกป้ ญั หาการเรียนรู้ทีส่ ดลง(Learning 3 สำนักงานเขตพ้ืนที่ เกยี รติบตั ร
loss) ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ การศกึ ษาประถมศกึ ษา
โรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 เลย เขต 1

6 9 ม.ี ค. การศกึ ษาออนไลนแ์ ละการทดสอบ 3 สำนักงานเขตพ้นื ท่ี เกียรติบตั ร
2565 ความรู้ เรื่อง ขยะอันตราย ด้วยระบบ การศึกษาประถมศึกษา
อิเล็กทรอนิกส์ เชียงใหม่ เขต 2

7 9 มี.ค. อบรมออนไลน์ หลักสตู ร การจัดการ 3 สำนกั งานเขตพ้นื ที่ เกยี รติบัตร
2565 เรียนรู้แบบ Active Learning ใน การศกึ ษาประถมศกึ ษา
ศตวรรษท่ี 21 พษิ ณุโลก เขต 3

8 9 ม.ี ค. อบรมออนไลน์ในระบบ E-learning 3 สำนกั งานเขตพน้ื ที่ เกยี รติบัตร
2565 CME2 หลกั สตู ร การจัดกจิ กรรมการ การศกึ ษาประถมศกึ ษา
เรียนรูโ้ ดยใช้กระบวนการเรยี นรู้แบบ เพชรบูรณ์ เขต 3
โครงงาน

9 10 ม.ี ค. อบรมออนไลนห์ ลกั สูตร การจดั การ
2565 เรยี นรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (Project
Based Learning)

10 10 ม.ี ค. อบรมออนไลน์ เรื่องหลักสูตรแกนกลาง
2565 การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

9. ผลการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย (อยา่ งนอ้ ย 2 รายการ)

วนั เดอื น ปี เรอ่ื ง ผลการปฏิบัตงิ าน เอกสารอ้างองิ
คำสง่ั ท่ี 122/2564
1 พ.ย. 2564 ปฎิบตั หิ นา้ ท่ีเวรยามรกั ษาความ การอยเู่ วรรักษาความ
คำส่งั ท่ี 36/2565
ปลอดภยั ภายในโรงเรียน ปลอดภัยเรียบรอ้ ย

ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน 2564

12 ก.พ. 65 คณะกรรมการคมุ สอบ o-net การคมุ สอบเรียบร้อย

นักเรยี นระดบั ชนั้ ม.3 และลุลว่ งไปด้วยดี

5 – 6 ก.พ. คณะกรรมการคดั เลอื กและ การคดั เลือกและ
2565 ปรับปรงุ ข้อสอบวดั ผลปลายภาค ปรับปรงุ ขอ้ สอบวดั ผล
ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ปลายภาค ภาคเรยี นที่
2 เรยี บร้อยและบรรลุ
วัตถุประสงค์

10. วิจยั ในชนั้ เรียน

เร่อื งวิจัยในชน้ั เรียน การพัฒนาผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน เรือ่ ง อัตราสว่ นตรโี กณมิติ ของนกั เรยี นช้นั
มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย ชลบรุ ี โดยใชแ้ บบฝึกทกั ษะ

11. ความสำเร็จในการพฒั นางานทเี่ สนอเป็นประเดน็ ท้าทา้ ยในการพฒั นาผลลัพธ์การเรยี นรู้ของ
ผูเ้ รยี น (วPA)

11.1 ขอ้ ตกลงในการพฒั นางานทเ่ี ปน็ ประเดน็ ทา้ ทายในการพฒั นาผลลัพธก์ ารเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น
ประเด็นทา้ ทาย เรื่อง การพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น เร่ือง อตั ราสว่ นตรโี กณมิติ ของนักเรยี นชน้ั
มัธยมศึกษาปที ่ี 3 รายวิชาคณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน 6 รหัสวชิ า ค23102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564
โรงเรียนวิทยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวิทยาลยั ชลบุรี โดยใช้ชดุ การเรียน
1. สภาพปญั หาของผเู้ รยี นและการจดั การเรียนรู้
ในการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ของนักเรียนในระดับช้ัน
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 พบว่ามนี ักเรยี นในระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 บางสว่ นขาดความรู้ความเข้าใจและขาดทักษะ
ในการแก้ปัญหาอตั ราส่วนตรีโกณมิตขิ องมมุ แหลม และการนำอตั ราส่วนตรีโกณมิติไปใชใ้ นการแก้ปัญหา สง่ ผล
ใหน้ ักเรยี นสอบเกบ็ คะแนน เรอ่ื ง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ไม่ผา่ นเกณฑ์ตามที่สถานศกึ ษากำหนด ดังนน้ั ครผู ้สู อน
จงึ จดั ทำขอ้ ตกลงในการพัฒนางานประเด็นทา้ ทา้ ย โดยการจัดการเรยี นรู้ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active
Learning และครูผู้สอนหาวิธีพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ของนักเรียนช้ัน

มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี โดยใชช้ ดุ การเรียน ซึ่งครูผู้สอนได้นำชุด
การเรียนเข้ามาช่วยเสริมให้นักเรียนได้ฝึกฝนและเสริมสร้างทักษะในการแก้ปัญหา เพื่อให้นักเรียนมีความรู้
ความเข้าใจในเนื้อหามากยิ่งขึ้น และช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ของ
นักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ให้สูงข้ึนผ่านเกณฑ์ของสถานศกึ ษา

2. วิธกี ารดำเนินการให้บรรลผุ ล
2.1 วิเคราะห์หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ

พุทธศกั ราช 2561) และหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลยั ชลบุรี ในเรอื่ งของ
มาตรฐานการเรยี น และตัวชีว้ ดั ของเน้อื หา เรอ่ื ง อตั าส่วนตรีโกณมิติ

2.2 จัดทำโครงร่างของเน้ือหาชดุ การเรยี นคณิตศาสตร์ เร่ือง อตั ราสว่ นตรีโกณมติ ิ โดยแบง่
เนอ้ื หาออกเป็นส่วน ๆ พร้อมเฉลยตวั อย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด ดังนี้

1) ความหมายของอตั ราส่วนตรโี กณมติ ิ
2) อัตราส่วนตรีโกณมิตขิ องมมุ แหลม
3) การนำอตั ราสว่ นตรโี กณมิตไิ ปใชใ้ นการแกป้ ัญหา
2.3 ให้ครใู นกลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์ ช่วยกันตรวจสอบความถกู ตอ้ ง ในเนือ้ หา การ
เฉลยของตวั อยา่ ง กจิ กรรม และแบบฝึกหัด พร้อมท้งั เสนอแนะ เพอ่ื ปรบั ปรุง แก้ไข
2.4 ครผู สู้ อนนำชดุ การเรยี นคณติ สาสตร์ เร่อื งอตั ราสว่ นตรีโกณมิติ มาปรบั ปรงุ แก้ไขตาม
คำแนะนำของคณะครูในกลุม่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลยั ชลบรุ ี
2.5 นำชดุ การเรยี นไปทดลองใช้กับนกั เรยี นระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ทเี่ คยเรยี นเนอื้ หา
เรอ่ื ง อตั ราส่วนตรีโกณมิติ และใหน้ กั เรยี นเสนอแนะขอ้ คดิ เหน็ เพื่อปรบั ปรงุ แก้ไข หรือนกั เรียนมคี วามสับสน
ในข้อความใด ให้ดำเนนิ การปรบั ภาษาให้เข้าใจง่ายขน้ึ
2.6 นำเอกสารชุดการเรยี นคณิตศาสตร์ เร่ือง อตั ราสว่ นตรโี กณมติ ิ รายวชิ าคณิตศาสตร์
พนื้ ฐาน 6 รหสั วิชา ค23102 ไปจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ กบั นักเรียนระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี
การศึกษา 2564 ทัง้ ในรูปแบบ ONLINE หรือ ONSITE โดยปรบั กิจกรรมใหเ้ หมาะสมกับบรบิ ท
2.7 บันทกึ ผลการเรียนร้ขู องนกั เรยี น ท่ีเกดิ ขึน้ จากการกจิ กรรมการเรยี นรู้ โดยใช้ชุดการเรยี น
ในโปรแกรม Microsoft Excel และสะท้อนผลการเรียนร้ใู ห้นกั เรยี นทราบเปน็ ระยะ หากมนี ักเรยี นทีส่ อบไม่
ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด ใหใ้ ช้กิจกรรมเพ่ือนช่วยเพอ่ื น และการสอนซ่อมเสริมโดยใช้
แบบฝึกทักษะที่ครสู ร้างข้นึ มาใหม่ใหน้ กั เรียนทีส่ อบไมผ่ ่านได้ฝกึ ทำจนชำนาญ หรือการสอนซ่อมเสรมิ ดว้ ยคลิป
วีดีทัศน์ทค่ี รจู ัดทำขึ้นสำหรบั ใชแ้ กไ้ ขปัญหาการเรียนร้ใู ห้นกั เรยี นได้ศกึ ษา และทำการทดสอบใหม่ จนนกั เรียน
มผี ลการเรยี นรู้ผ่านเกณฑท์ กี่ ำหนด
3. ผลลัพธก์ ารพฒั นาทคี่ าดหวัง
3.1 เชิงปรมิ าณ
นักเรยี นระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 จำนวน 2 หอ้ ง รวมจำนวนนกั เรียนทง้ั หมด 48 คนได้รับ
การพัฒนาคณิตศาสตร์ เรื่อง อตั ราส่วนตรีโกณมติ ิ ด้วยชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เร่ือง อตั ราส่วนตรีโกณมติ ิ

รายวชิ าคณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน 6 รหัสวิชา ค23102 โดยมีคะแนนทดสอบผา่ นเกณฑ์ (ร้อยละ 80 ของคะแนน
เต็ม) คิดเปน็ ร้อยละ 80 ของจำนวนนกั เรียนท้ังหมด และนักเรียนทงั้ หมดมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้
ดว้ ยชดุ การเรียนคณิตศาสตร์ เรือ่ งความนา่ จะเปน็ มีคา่ เฉลี่ยอยใู่ นระดับ มากขน้ึ ไป

3.2 เชงิ คณุ ภาพ
นกั เรียนระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 จำนวน 2 ห้อง รวมจำนวนนกั เรียนทงั้ หมด 48 คน
มคี วามรู้ความเข้าใจในเนอื้ หาคณิตศาสตร์ เร่ือง อัตราสว่ นตรีโกณมมติ ิ และสามารถนำความรู้ท่ีไดจ้ ากการ
เรยี นรู้ไปเชอื่ มโยงกับชวี ิตประจำวนั เพ่ือใชใ้ นการตัดสินใจในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ที่เกย่ี วข้อง

11.2 ผลทเี่ กิดข้นึ จากการทำข้อตกลงในการพัฒนางานที่เปน็ ประเด็นท้าทายในการพัฒนา
ผลลพั ธ์การเรียนรูข้ องผูเ้ รียน (แนบเอกสารอา้ งอิง)

1. นกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 สอบเก็บคะแนน เรือ่ ง อตั ราสว่ นตรีโกณมติ ิ ผ่านเกณฑ์
ตามทส่ี ถานศึกษากำหนด 40 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 83.33 ของนักเรียนทงั้ หมด

2. นักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 สอบเกบ็ คะแนน เรื่อง อตั ราสว่ นตรโี กณมติ ิ ไม่ผ่านเกณฑ์
ตามทสี่ ถานศึกษากำหนด 8 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 16.67 ของนักเรยี นทงั้ หมด ครูผูส้ อนได้สอนซ่อมเสรมิ โดยใช้
แบบฝกึ ทักษะ และให้นกั เรียนสอบใหม่ผลปรากฎวา่ นกั เรยี นสอบผา่ นเกณฑข์ องสถานศึกษากำหนด 8 คน คิด
เปน็ ร้อยละ 100

ข้าพเจา้ ขอรับรองวา่ ขอ้ มูลท่ีประเมินตนเองทงั้ หมดถกู ต้องตรงตามเอกสารหลกั ฐานทีม่ อี ยู่จริง

ลงช่ือ....................................................ผู้รายงาน
(นายเทพมงคล ตามา)
ตำแหนง่ ครู

คำรบั รองของผูบ้ ังคับบัญชา

ไดต้ รวจสอบแลว้
มคี ุณสมบัติครบกำหนด
ขาดคุณสมบัติ (ระบ)ุ .......................................................................

ลงชอ่ื ..................................................................
(นางสาวกรรณิกา กนั ทะวงศ์)

รองผู้อำนวยการโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลัย ชลบรุ ี

ความเห็นของผู้อำนวยการโรงเรยี นวทิ ยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวิทยาลยั ชลบุรี
เหน็ ชอบ
ไม่เห็นชอบ (ระบ)ุ .......................................................................

ลงช่ือ..................................................................
(ดร.ทวศี กั ด์ิ เจริญเตีย)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวิทยาลยั ชลบรุ ี

การเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/อบรม/ประชมุ สัมมนา/ศกึ ษาดงู าน (On-Site)



ภาพอบรมการจัดการเรียนการสอนครูโรงเรยี นเครือขา่ ย

ภาพนเิ ทศตดิ ตามการจดั การเรยี นการสอนของโรงเรยี นเครอื ขา่ ยในจงั หวดั

ภาพอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารเพื่อพฒั นาศักยภ์ าพการทำวจิ ยั ในช้นั เรียนของครู

ภาพการจดั กิจกรรมงานนทิ รรศการ PCSHS-CHON’s Exhibition. “FROM CARBON TO
DIAMOND.” และพธิ เี ปิดศูนย์การเรียนร้คู อมพิวเตอร์ (IT Learning Centre)

การเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/อบรม/ประชมุ สัมมนา/ศกึ ษาดงู าน (On-line)









ตวั อยา่ งสื่อ และนวัตกรรม





แผนการจดั การเรยี นรู้ฉบบั ยอ่

ภาพกิจกรรมการสอนออนไลน์



ภาพคณะกรรมการคดั เลือกและปรับปรุงขอ้ สอบวัดผลปลายภาค ภาคเรียนท่ี 2
ปกี ารศึกษา 2564

ภาพกจิ กรรมต่างๆ