PBL MATH (7)

MATEMATK TING.4
www.BAB5 MATEMATIK TINGKATAN 4.COM

STANDARD PEMBELAJARAN: Mengenal dan menerang rangkain dalam graf

(*˘︶˘*).｡*♡
♡NAMA: NUR QAMARINA JAZLINA BINTI FAISAL

♡SEKOLAH: SMK RAJA PEREMPUAN IPOH
♡KELAS: 4 CAMELIA

♡GURU PEMBIMBING: PN. RAZLINDA BINTI ZAINAL
ABIDIN
♡♡♡

♡Pembelajaran Berlandaskan Projek (PBL) Matematik Panduan
melaksankan aktiviti Pembeljaran Berlandaskan Projek

♡MATA PELAJARAN: MATEMATIK
♡KELAS: 4 CAMELIA

♡BIDANG: MATEMATIK DISKRET
♡KEMAHIRAN: BERASAKAN PROJEK
♡GURU PEMBIMBING: PN. RAZLINDA BINTI ZAINAL ABIDIN

♡ISU PERMASALAHAN: Murid mengalami masalah dan
menerangkan rangkaian graf

♡♡♡BAHAN♡♡♡
1♡ POLISTREN
2♡ THUMTACK

3♡ TALI
4♡ DAWAI

MATEMATK TING.4
www.BAB5 MATEMATIK TINGKATAN 4.COM

OBJEKTIF PROJEK

♡Pembelajaran Berlandaskan Projek (PBL) ♡Pada akhir penghasilan projek ini saya dapat :
Matematik Panduan melaksankan aktiviti
Pembeljaran Berlandaskan Projek ♡Menentukan antara bucu, tepi, berbilang
tepi, gelung dan darjah
♡Mengira tepi, berbilang tepi dan gelung
♡Mengetahui cara mengira darjah

www.BAB5 MATEMATIK TINGKATAN 4.COM

Gmail Images

KENAPA PERLU BELAJAR?

♡Rangkaian ini boleh digunakan pada masa hadapan seperti rangkaian sosial
yang kini menjadi platform utama di dunia

♡ Rangkaian membolehkan kita untuk bermula di mana-mana antara kawasan
asal, kemudian melalui setiap jalan sebanyak sekali sahaja dan kembali semula

MATEMATK TING.4

www.BAB5 MATEMATIK TINGKATAN 4.COM

♡MAKSUD DAN RANGKAIAN DALAM GRAF♡

♡RANGKAIAN♡
Merupakan sebahagian daripada graf dengan keadaan bucu tepi

mempunyai sifat tersendiri

♡GRAF♡
Suatu siri bitnik sama ada berkait atau tidak antara satu sama lain

melalui garis.

MATEMATK TING.4
www.BAB5 MATEMATIK TINGKATAN 4.COM

Gmail Images

APA YANG TERDAPAT DALAM RANGKAIAN GRAF?

♡Pembelajaran Berlandaskan Projek (PBL) Matematik Panduan melaksankan aktiviti Pembeljaran Berlandaskan Projek

♡REFLEKSI KENDIRI♡

♡SAYA NUR QAMARINA JAZLINABINTI FAISAL DARI KELAS 4 CAMELIA TELAH MENERIMA
TUGASAN INI DARIPADA PUAN RAZLINDA IAITU GURU PEMBIMBING SAYA BAGI SUBJEK

MATEMATIK. DARIPADA TUGASAN INI SAYA PERLU MENYIAPKAN PEMBELAJARAN
BERLANDASKAN PROJEK (PBL) BERKAITAN DENGAN RANGKAIAN DALAM TEORI GRAF.
SAYA BERJAYA MENYIAPKAN TUGASAN INI DENGAN BERSEORANGAN DENGAN HARAPAN

YANG PENUH UNTUK BERJAYA.

♡DARI TUGASAN INI SAYA MENDAPAT PENGETAHUAN TENTANG PERBEZAAN ANTARA
BUCU, TEPI, BERBILANG TEPI, GELUNG DAN DARJAH. SELAIN ITU, CARA PENGIRAAN
TEPI,BERBILANG TEPI, GELUNG DAN DARJAH YANG BERBEZA.SAYA JUGA MENAMBAH
PENGETAHUAN BARU IAITU GPS (GLOBAL POSITION SYSTEM) MENGGUNAKAN SISTEM

RANGKAIAN.

♡AKHIR SEKALI, SAYA INGIN MENGUCAPKAN RIBUAT TERIMA KASIH KEPADA GURU
PEMBIMBING SAYA PUAN RAZLINDA KERANA TELAH MEMBERI TUNJUK AJAR DAN TIDAK
PERNAH PENAT MEMBIMBING SAYA. TIDAK LUPA JUGA IBU BAPA SAYA MENEMANI SAYA

MENYIAPKAN TUGASAN INI DAN RAKAN-RAKAN YANG MEMBERIKAN TUNJUK AJAR.

♡HASIL KERJA SAYA DI KELAS♡

♡♡♡

♡V= {A, B, C, D, E, F, G, H, I,}
♡n(V)= 9

♡E= {(A,B), (A,D), (A,D), (B,C),
(C,D), (C,F), (E,F), (E,G), (G,I), (G,G),

(G,H), (H,I)
♡n(E)= 12
♡∑d(V)= 2n(E)= 2(12)= 24

MATEMATK TING.4
www.BAB5 MATEMATIK TINGKATAN 4.COM

♡SUMBER RUJUKAN♡Gmail Images

♡BUKU TEKS MATEMATIK TINGKATAN 4♡