pdf_20220724_004830_0000

MATEMATIK TINGKATAN 4

TAJUK : BAB 5
RANGKAIAN
DALAM TEORI
GRAF

STANDARD PEMBELAJARAN : MENGENAL DAN MENERANGKAN
RANGKAIAN DALAM GRAF
Nama:Nur Sofea Assyikin Bt Helmi
Kelas:4 Camelia
Sekolah:Smk Raja Perempuan
Guru Pembimbing:Puan Razlinda Binti

Zainal Abidin

Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
Metematik Panduan Melaksanakan aktiviti

pembelajaran Berasaskan Projek:

Matapelajaran : Matematik
Kelas : 4 Camelia
Bidang : Matematik Diskret
Kemahiran : Berasaskan projek
Guru Pembimbing : Puan Razlinda Binti Zainal Abidin
Isu Permasalahan : Murid mengalami masalah mengenal dan menerangkan
rangkaian graf
Bahan : 1) Polistren

2) Thumbnail
3) Tali
4) Dawai Kawat

OBJEKTIF PROJEK:

Pada akhir penghasilan projek ini saya dapat :
1. Menentukan antara bucu,tepi,gelung,berbilang tepi
dan

bilangan darjah.
2. Mengira bucu,tepi,berbilang tepi,gelung dan bilangan

darjah.
3. Mengetahui cara mengira darjah

KENAPA PERLU
BELAJAR ?

1.Rangkaian ini digunakan pada masa hadapan
seperti rangkaian sosial yang kini menjadi
platform utama di dunia.

2.Rangkaian membolehkan kita untuk bermula di
mana-mana antara kawasan asal,kemudian
melalui setiap Jalan sebanyak sekali sahaja
dan kembali semula.

MAKSUD RANGKAIAN DAN
TEORI GRAF

RANGKAIAN merupakan GRAF merupakan suatu
sebahagian daripada siri bitnik sama ada
graf dengan keadaan berkaitan atau tidak
bucu tepi mempunyai antara satu sama
sifat tersendiri. lain melalui garis.

APA YANG TERDAPAT DALAM
RANGKAIAN GRAF ?

• BUCU • BERBILANG TEPI • DARJAH
bintik. melibatkan dua bucu . bilangan tepi yang mengaitkan
kaitan antara bucu tersebut dua bucu bilangan darjah suatu
• TEPI dinyatakan melalui lebih dari satu graf ialah dua kali bilangan tepi
garis yang mengaitkan dua bucu . tepi.

• GELUNG

melibatkan satu bucu .
tepi berbentuk lengkung atau
bulatan yang terbalik kepada
bucu asal.

REFLEKSI KENDIRI

Saya Nur Sofea Assyikin Bt Helmi dari kelas 4 Camelia telah
menerima tugasan ini daripada Puan Razlinda yang merupakan
guru matapelajaran Matematik juga merangkumi sebagai guru
pembimbing projek ini.Saya telah berjaya menyiapkan tugasan
Pembelajaran Berasaskan Projek(PBL) secara individu dengan

jayanya..
Saya telah memahami apa yang dipelajari.
Akhir sekali,saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada
Puan Razlinda kerana telah memberi tunjuk ajar pada saya.

HASIL KERJA SAYA

V={A,B,C,D,E,F,G,H}
n(V)=8

E={(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(A,H),(B,C),
(C,B),(D,E),(E,E),(F,G),(G,H)}
n(E)=12
d(V)=2n(E)=2(12)=24

SUMBER
RUJUKAN

Buku Teks Matematik
Ting 4