คู่มือแบบฝึกสรรมถะ วิชาประวัติศาสตร์

หน่วยท่ี 2 พัฒนาการของอาณาจกั รอยุธยา ชอื่ …………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 2.11 เลขที่………………………………..ชนั้ …………………………………..

เร่ือง: พัฒนาการด้านความสัมพนั ธร์ ะหว่างประเทศของอาณาจักรอยธุ ยา ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

คาชีแ้ จง:ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้

1.สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงสามารถผนวกสโุ ขทัยเขา้ เป็นส่วนหน่งึ ของอยธุ ยาไดอ้ ย่างเปน็ ปึกแผน่ ดว้ ย

นโยบายความสัมพันธใ์ นรปู แบบใด………………………………………………………………………………………………………………………

2.หัวเมืองมอญมคี วามสาคญั ตอ่ ความม่นั คงของกรุงศรีอยธุ ยาอย่างไร……………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.เพราะเหตุใด ล้านนาจึงตกเป็นประเทศราชทัง้ ของพม่าและอยุธยาบอ่ ยคร้งั …………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.การปะทะคร้ังแรกอันเปน็ ชนวนเหตุของสงครามอันยาวนานระหวา่ งไทยกับพมา่ ใน พ.ศ. 2081 คอื เหตกุ ารณ์ใด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5.สงครามคร้งั สาคัญกับพม่าในสมัยสมเด็จพระนเรศวรมหาราช คอื สงครามใด…………………..…………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6.อยุธยากบั ญวนมีความสัมพนั ธใ์ นลักษณะใด………………………………………………………………………………………..…………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

7.หลกั ฐานใดทีแ่ สดงถึงความสมั พนั ธ์อันแนน่ แฟน้ ระหวา่ งสมเด็จพระมหาจักรพรรดิแห่งกรงุ ศรอี ยุธยา และพระไชย

เชษฐาแหง่ ล้านชา้ ง…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…

8.อยธุ ยาตดิ ตอ่ คา้ ขายกับจีนไดอ้ ย่างไร…………………………………………………………………………………………………………………

9.วัฒนธรรมใดบา้ งทสี่ ังคมสมยั อยธุ ยาไดร้ บั อิทธิพลจากเขมร………………………………………………………………………………..

10.เนือ่ งจากหัวเมืองมลายูอยู่ห่างไกลจากอยธุ ยา จึงมอบหมายใหห้ ัวเมืองใดดูแล…………………………………………………..

11.เพราะเหตใุ ด ความสมั พันธ์ระหวา่ งอยุธยากบั ญีป่ ุ่นจึงสิ้นสดุ ลงในสมยั พระเจ้าปราสาททอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

12.ชาวเปอร์เซียเขา้ มาติดต่อกบั อยธุ ยาในเร่อื งใด……………………………………………………………………………………..………….

13.ชาตติ ะวนั ตกใดบ้างที่เขา้ มาติดต่อกบั อยุธยา……………………………………………………………………………………………………

14.สัญญาฉบบั แรกที่อยุธยาทากบั โปรตุเกสมใี จความสาคญั เร่ืองใด……………………………………………………………………….

15.จดุ ประสงค์แรกที่ฮอลันดาเขา้ มาติดตอ่ กบั อยธุ ยา คืออะไร………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

16.สมเด็จพระนารายณท์ รงดาเนนิ นโยบายอยา่ งไรต่อการกระทาของฮอลนั ดาทมี่ ตี ่อความม่นั คงและปลอดภัยของ

อยธุ ยา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

17.จุดประสงคใ์ ด ทสี่ มเดจ็ พระนารายณม์ หาราชตดิ ต่อค้าขายกับอังกฤษ……………………………………………………………….

18.ปัญหาใดทเี่ กดิ ขน้ึ กบั องั กฤษจนทาใหค้ วามสมั พนั ธ์กบั อยุธยาสิน้ สุดลงดว้ ย……………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
19.กษัตริยฝ์ ร่ังเศสพระองคใ์ ดทมี่ ีความสัมพนั ธก์ ับอยุธยาสมัยสมเดจ็ พระนารายณ์มหาราช…………………………………….
20.ฝรงั่ เศสไดป้ ระโยชน์อะไรหลังจากท่ีสง่ ลาลูแบร์และเซเบเรตม์ าทาสัญญาฉบับใหม่พร้อมกับทหารจานวนหนง่ึ มา
ประจาการที่อยุธยา………………………………………………………..……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
คาช้ีแจง: ใหน้ ักเรยี นสรปุ ความรเู้ รือ่ งพัฒนาการด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของอาณาจกั รอยุธยา แลว้ เขยี นเป็นผัง
มโนทศั น์

พัฒนาการด้านความสัมพันธร์ ะหวา่ งประเทศของอาณาจักรอยุธยา

หน่วยท่ี 2 พฒั นาการของอาณาจักรอยุธยา ช่ือ…………………………………………………………………………….

ใบงานที่: 2.11 เลขที่………………………………..ชัน้ …………………………………..

เรื่อง: พัฒนาการดา้ นความสัมพันธ์ระหวา่ งประเทศของอาณาจกั รอยธุ ยา ครผู สู้ อน……………………………………………………………………

คาชแี้ จง:ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้

1.สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงสามารถผนวกสโุ ขทัยเข้าเปน็ ส่วนหน่งึ ของอยุธยาไดอ้ ยา่ งเป็นปกึ แผน่ ด้วย

นโยบายความสัมพนั ธใ์ นรูปแบบใด นโยบายความสมั พันธ์เชงิ เครือญาติ

2.หัวเมืองมอญมีความสาคัญตอ่ ความมัน่ คงของกรุงศรอี ยธุ ยาอย่างไร หัวเมืองมอญเปน็ เสมือนดา่ นหนา้ ของกรงุ ศรอี ยธุ ยาใน

การสกัดกัน้ การรุกรานจากพมา่

3.เพราะเหตุใด ลา้ นนาจึงตกเปน็ ประเทศราชทั้งของพมา่ และอยุธยาบ่อยคร้ัง ลา้ นนาเปน็ อาณาจกั รทตี่ ัง้ อยรู่ ะหวา่ งเส้นทาง

เดินทัพของพม่าและอยุธยา

4.การปะทะครงั้ แรกอันเปน็ ชนวนเหตขุ องสงครามอนั ยาวนานระหว่างไทยกับพมา่ ใน พ.ศ. 2081 คือ เหตุการณ์ใด’

อยธุ ยาสง่ กองทัพไปช่วยเมอื งเชียงกรานของมอญซงึ่ เป็นเมอื งขน้ึ ของอยุธยาในขณะนัน้ จากการโจมตขี องพมา่ จงึ เกิดการปะทะกนั เปน็

ครั้งแรก และเปน็ ชนวนเหตขุ องสงครามครง้ั ต่อมาอีกหลายครัง้

5.สงครามครั้งสาคัญกับพม่าในสมัยสมเดจ็ พระนเรศวรมหาราช คอื สงครามใด สงครามยทุ ธหตั ถี

6.อยุธยากับญวนมีความสัมพนั ธ์ในลักษณะใด แยง่ ชิงความเปน็ ใหญ่ในเขมร

7.หลกั ฐานใดท่แี สดงถึงความสมั พันธ์อันแนน่ แฟ้นระหวา่ งสมเดจ็ พระมหาจักรพรรดิแหง่ กรงุ ศรีอยุธยา และพระไชย

เชษฐาแหง่ ล้านช้าง การแตง่ พระราชสาสนส์ ู่ขอพระเทพกษัตรียพ์ ระราชธิดาในสมเด็จพระมหาจักรพรรดิไปเป็นอัครมเหสีแห่งกรงุ ลา้ น

ชา้ ง หากแตก่ ารอภิเษกสมรสระหว่างสองแผ่นดนิ ไมไ่ ดเ้ กดิ ขึ้น เน่ืองจากพระเจา้ บเุ รงนองแตง่ ทัพชิงตัวพระเทพกษตั รยี ใ์ นระหวา่ งเดินทาง

8.อยธุ ยาตดิ ตอ่ คา้ ขายกับจนี ได้อย่างไร นาเคร่อื งราชบรรณาการไปถวายจกั รพรรดิจีน

9.วัฒนธรรมใดบ้างทสี่ ังคมสมัยอยุธยาไดร้ ับอิทธพิ ลจากเขมร การปกครองแบบจตสุ ดมภ์ แนวคิดสมมตเิ ทพ สถาปตั ยกรรม

10.เนอ่ื งจากหัวเมืองมลายูอยหู่ ่างไกลจากอยธุ ยา จึงมอบหมายให้หัวเมืองใดดูแล นครศรีธรรมราช

11.เพราะเหตุใด ความสมั พันธร์ ะหวา่ งอยุธยากบั ญ่ปี ุน่ จึงสนิ้ สุดลงในสมยั พระเจ้าปราสาททอง ชาวญ่ีปุ่นกอ่ ความว่นุ วาย

เพราะไมพ่ อใจพระเจา้ ปราสาททองท่ฆี ่าเช้อื สายของพระเจา้ ทรงธรรมซ่ึงญปี่ ุน่ ใหก้ ารสนับสนุน

12.ชาวเปอร์เซียเข้ามาตดิ ต่อกับอยุธยาในเรอื่ งใด การค้า การเมอื ง หรือการรับราชการในราชสานัก

13.ชาติตะวันตกใดบา้ งท่ีเขา้ มาติดต่อกบั อยุธยา โปรตเุ กส สเปน องั กฤษ เดนมารค์ ฮอลนั ดา และฝรั่งเศส

14.สัญญาฉบบั แรกที่อยุธยาทากับโปรตเุ กสมใี จความสาคัญเรื่องใด โปรตุเกสขอต้งั สถานกี ารคา้ ในอยุธยา

15.จดุ ประสงค์แรกที่ฮอลันดาเขา้ มาติดต่อกบั อยธุ ยา คืออะไร เป็นไมตรแี ละตัง้ สถานีการค้าที่เมืองปตั ตานี และใช้ไทยเป็น

สะพานตดิ ตอ่ กบั จนี และอินเดยี

16.สมเด็จพระนารายณท์ รงดาเนนิ นโยบายอยา่ งไรต่อการกระทาของฮอลันดาทมี่ ีต่อความมั่นคงและปลอดภัยของ

อยธุ ยา ดึงฝร่งั เศสเขา้ มาถว่ งดลุ อานาจของฮอลนั ดา

17.จุดประสงคใ์ ด ที่สมเดจ็ พระนารายณม์ หาราชตดิ ต่อค้าขายกบั อังกฤษ ใหอ้ งั กฤษเข้ามาถว่ งดลุ อานาจฮอลนั ดา

18.ปญั หาใดที่เกิดขึ้นกบั อังกฤษจนทาใหค้ วามสมั พันธ์กบั อยุธยาสิ้นสดุ ลงดว้ ย การแข่งขนั ทางการค้ากับฮอลนั ดา ปัญหา

ภายในขององั กฤษเอง และเรือสนิ ค้าองั กฤษถกู ปลน้ ท่เี มืองมะรดิ

19.กษัตริย์ฝร่งั เศสพระองค์ใดทีม่ คี วามสัมพนั ธก์ ับอยธุ ยาสมัยสมเด็จพระนารายณม์ หาราช พระเจ้าหลุยส์ที่ 14

20.ฝรง่ั เศสไดป้ ระโยชน์อะไรหลังจากที่ส่งลาลแู บรแ์ ละเซเบเรตม์ าทาสญั ญาฉบับใหม่พร้อมกับทหารจานวนหนึง่ มา
ประจาการที่อยุธยา ผกู ขาดการค้าดบี ุกท่เี มืองถลาง สทิ ธิสภาพนอกอาณาเขต ยกเวน้ ภาษีการคา้
คาชีแ้ จง: ให้นักเรยี นสรปุ ความรู้เร่อื งพฒั นาการด้านความสัมพนั ธ์ระหว่างประเทศของอาณาจักรอยธุ ยา แล้วเขียนเปน็ ผงั
มโนทัศน์

พัฒนาการดา้ นความสัมพนั ธ์ระหวา่ งประเทศของอาณาจักรอยธุ ยา

หนว่ ยที่ 2 พฒั นาการของอาณาจักรอยธุ ยา ชือ่ …………………………………………………………………………….
ใบงานที่: 2.12 เลขที่………………………………..ชั้น…………………………………..
เรื่อง: ภมู ปิ ญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยธุ ยา ครูผ้สู อน……………………………………………………………………

คาชีแ้ จง: ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.ภมู ปิ ญั ญา หมายถึงอะไร…………………………………………………………………..……………………………………………..............
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
2.ภูมปิ ัญญาไทยมคี วามสัมพันธ์กับวัฒนธรรมไทยอย่างไร……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.ปจั จยั ใดบา้ งท่ีมีสว่ นในการสร้างสรรคภ์ มู ปิ ัญญาและวัฒนธรรมสมัยอยธุ ยา
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.สง่ิ ทแี่ สดงถงึ ภมู ิปัญญาทางดา้ นการปกครองสมัยอยุธยา ได้แก่อะไรบา้ ง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5.ศาสนามีบทบาทต่อภมู ิปญั ญาดา้ นการปกครองอย่างไร…………………………………….………………………………………………..
6.การควบคุมกาลังคนในสมัยอยุธยาได้อาศัยภูมิปัญญาใด…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7.การสร้างท่ีอยู่อาศัยต้องอาศัยภูมปิ ัญญาอยา่ งไร……………………………………………………………………………………………
8.วรรณกรรมใดในสมัยอยธุ ยาทีเ่ ปน็ ภูมปิ ญั ญาในการปลูกฝงั ศลี ธรรมแกป่ ระชาชน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9.ภมู ปิ ญั ญาสมัยอยุธยาดา้ นใดมีความสาคญั ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10.ภูมปิ ัญญาสมยั อยธุ ยาด้านใดทมี่ อี ิทธพิ ลตอ่ การพัฒนาชาตไิ ทยในปจั จบุ ัน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

คาชีแ้ จง: จากการศึกษา QR Code เหน็ ถงึ ภูมปิ ญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมยั อยุธยาในด้านใด
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………

หน่วยท่ี 2 พฒั นาการของอาณาจักรอยธุ ยา ช่ือ…………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 2.12 เลขท่ี………………………………..ช้นั …………………………………..
เร่ือง: ภูมปิ ญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยธุ ยา ครูผ้สู อน……………………………………………………………………

คาช้ีแจง:ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.ภมู ปิ ญั ญา หมายถึงอะไร ความรู้ ความคดิ ความเช่อื ท่กี ลุม่ ชนไดร้ ับจากประสบการณ์ทสี่ ่ังสมไวใ้ นการปรบั ตวั และการ

ดารงชวี ิตในสภาพแวดล้อมตา่ งๆ

2.ภูมิปญั ญาไทยมีความสัมพนั ธก์ ับวฒั นธรรมไทยอย่างไร ภมู ิปญั ญาไทยเป็นส่วนหนง่ึ ของวฒั นธรรมไทย
3.ปัจจัยใดบา้ งทม่ี สี ่วนในการสรา้ งสรรค์ภูมปิ ัญญาและวฒั นธรรมสมัยอยุธยา สภาพภูมศิ าสตร์ สังคมและ

วัฒนธรรม และอิทธิพลจากภายนอก

4.ส่งิ ท่แี สดงถึงภมู ิปัญญาทางด้านการปกครองสมัยอยธุ ยา ไดแ้ กอ่ ะไรบา้ ง ที่ประทับ พระราชวัง คาราชาศัพท์ กฎ

มณเฑียรบาล

5.ศาสนามีบทบาทต่อภูมิปัญญาด้านการปกครองอยา่ งไร กษัตรยิ ท์ รงไวซ้ งึ่ ทศพิธราชธรรม
6.การควบคุมกาลังคนในสมัยอยธุ ยาไดอ้ าศยั ภมู ิปญั ญาใด ระบบไพร่ ท่กี าหนดใหไ้ พร่ต้องสงั กดั มลู นาย
7.การสร้างท่ีอยู่อาศัยต้องอาศัยภูมิปัญญาอย่างไร สร้างบ้านหลงั คาหน้าจัว่ ชว่ ยลดความรอ้ น ใตถ้ นุ สงู กนั นา้ ทว่ ม
8.วรรณกรรมใดในสมยั อยุธยาที่เป็นภูมปิ ัญญาในการปลกู ฝังศีลธรรมแก่ประชาชน พระมาลยั คาหลวง ของเจ้าฟา้

ธรรมาธิเบศร์ หรอื เจา้ ฟา้ กุง้

9.ภูมิปัญญาสมัยอยธุ ยาด้านใดมีความสาคัญต่อการศึกษาประวตั ิศาสตรไ์ ทย

สถาปตั ยกรรม ประตมิ ากรรม จิตรกรรม และงานประณตี ศลิ ปใ์ นทางพระพทุ ธศาสนา

10.ภมู ิปญั ญาสมัยอยุธยาด้านใดทมี่ ีอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติไทยในปจั จบุ นั

สถาปตั ยกรรมในสมัยอยุธยา ไดร้ บั การยกยอ่ งจาก UNESCO ใหเ้ ป็นมรดกโลก

คาชี้แจง: จากการศึกษา QR Code เหน็ ถงึ ภมู ปิ ญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาในด้านใด
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………

 การสถาปนาอาณาจกั รธนบุรี และปัจจัย ที่สง่ ผลตอ่ ความเจรญิ รุง่ เรอื ง
 พฒั นาการด้านการเมอื งการปกครอง
 พฒั นาการดา้ นเศรษฐกิจและสังคม
 พัฒนาการด้านความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งประเทศ
 การเสอ่ื มอานาจของอาณาจกั รธนบุรี
 ภมู ปิ ัญญาและวัฒนธรรมไทยสมยั ธนบุรี

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 พฒั นาการของอาณาจักรธนบุรี

คาชีแ้ จง: ให้นักเรยี นเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1.การเสียกรงุ ศรีอยธุ ยา คร้งั ท่ี 2 เกิดขึน้ ในรัชสมัยของกษตั ริย์พระองค์ใด

ก. สมเดจ็ พระที่น่ังสรุ ิยาศน์อัมรินทร์ ข. สมเด็จพระมหนิ ทราธิราช

ค. สมเด็จพระราเมศวร ง. สมเด็จพระเพทราชา

2.เพราะเหตุใด พระยาตากพร้อมพรรคพวกจงึ ตดั สินใจตีฝุาวงลอ้ มพมา่ ไปทางทิศตะวันออกในสงคราม

เสียกรงุ ศรีอยธุ ยา ครัง้ ท่ี 2

ก. หนพี มา่ ไดส้ ะดวก

ข. ตอ้ งการไปต้งั ราชธานีใหม่ทจี่ ันทบุรี

ค. เป็นชุมชนชาวจีนเช่นเดียวกับพระยาตาก

ง. จนั ทบรุ มี กี าลังคน ปูอมปราการ อาหารอดุ มสมบูรณ์

3.เหตุผลสาคญั ในข้อใดที่ทาให้พระยาตากตัดสินใจละท้ิงการปูองกนั อยุธยาในสงครามก่อนเสียกรุงศรี

อยุธยา คร้ังที่ 2

ก. ตอ้ งการต้ังราชธานใี หม่แทนอยุธยา

ข. คิดจะแย่งชงิ อานาจจากพระเจ้าเอกทัศน์

ค. ท้อใจเพราะไม่ไดร้ บั การสนับสนนุ ในการสู้รบ

ง. เหน็ วา่ กาลังของอยุธยาไมส่ ามารถสูก้ บั กองทัพพม่าได้

4.หลงั เสยี กรุงศรอี ยธุ ยา ครงั้ ท่ี 2 สภาพบ้านเมอื งของอยธุ ยามีลักษณะอย่างไร

ก. ลาวต้งั ตนเปน็ อิสระจากอยุธยา

ข. พมา่ ยดึ อยุธยาเป็นเมืองประเทศราช

ค. เขมรเข้ายึดครองหวั เมืองชายฝงั่ ตะวันออกของไทย

ง. อยธุ ยาไดร้ บั ความเสยี หายมากจนไม่สามารถเป็นราชธานไี ด้

5.พระยาตากเตรียมการกอบกเู้ อกราชอยา่ งไร

ก. ประกาศอสิ รภาพท่เี มืองแครง ข. ต้งั กรงุ ธนบรุ ีแล้วจงึ ตคี ่ายโพธส์ิ ามต้น

ค. ต่อเรอื และนากองทัพเรอื เข้าโจมตีพมา่ ง. ใช้เวลารวบรวมกาลงั พลนานถงึ 15 ปี

6.วนั ท่ี 28 ธันวาคม ของทกุ ปี มคี วามเก่ียวข้องอยา่ งไรกบั อาณาจักรธนบุรี

ก. วนั สถาปนากรุงธนบรุ เี ปน็ ราชธานี ข. วันปราบดาภิเษกของพระเจ้าตาก

ค. วันบรมราชาภเิ ษกของพระเจ้าตาก ง. วันสวรรคตของพระเจา้ ตาก

7.เพราะเหตุใด พระเจา้ ตากจงึ ตอ้ งตัดสนิ พระทัยย้ายราชธานี

ก. อยุธยาขาดแคลนอาหาร

ข. อยุธยาเกิดอุทกภัยบ่อยคร้ัง

ค. อยธุ ยาถูกเผาทาลายมสี ภาพทรุดโทรมมาก

ง. สภาพภูมปิ ระเทศของอยุธยาไมเ่ อ้ือต่อการคา้ ระหว่างประเทศ

8.สงครามครั้งใดสาคัญทส่ี ุดระหวา่ งไทยกับพมา่ ในสมัยธนบรุ ี

ก. ศึกบางกงุ้ ข. ศกึ เมืองพิชัย

ค. ศึกเมืองเชยี งใหม่ ง. ศึกเมอื งพิษณุโลก

9.ข้อใดอธบิ ายการจัดการปกครองในสมัยธนบุรี ไม่ถกู ต้อง

ก. จัดการปกครองตามแบบอยธุ ยาตอนปลาย

ข. พระมหากษัตริย์มอี านาจสงู สุดในการปกครอง

ค. เมอื งพระยามหานครปกครองแบบจตสุ ดมภ์ เชน่ เดยี วกับราชธานี

ง. ความสัมพันธ์ระหวา่ งกษัตริยก์ บั ราษฎรมคี วามใกลช้ ิดเหมือนพ่อปกครองลูก

10.ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งไทยกับประเทศเพ่ือนบ้านในสมัยธนบุรี มลี กั ษณะอย่างไร

ก. เปน็ มติ รกับทุกประเทศ

ข. ขาดการตดิ ต่อกับประเทศเพือ่ นบา้ น

ค. ทาสงครามกับพม่าเพื่อปูองกนั ราชอาณาจกั ร

ง. ทาสงครามกับญวนและมลายูเพอ่ื ขยายอาณาเขต

11.เพราะเหตใุ ด ศิลปวฒั นธรรมซึ่งเป็นภูมปิ ญั ญาในสมัยธนบรุ ีจึงมจี านวนนอ้ ย

ก. ยังมีศลิ ปวัฒนธรรมและภมู ิปญั ญาของอยธุ ยาหลงเหลืออยู่

ข. ขาดแคลนกาลังทรัพย์ในการอนรุ ักษ์ฟื้นฟูศลิ ปวัฒนธรรมและภมู ิปัญญา

ค. พระเจา้ ตากชานาญในการรบมากกวา่ งานดา้ นศิลปวัฒนธรรมและภมู ปิ ัญญา

ง. ตอ้ งทาสงครามเป็นส่วนใหญ่จงึ ไม่มีเวลาฟนื้ ฟูศลิ ปวฒั นธรรมและภมู ิปัญญา

12.คากลา่ วท่ีว่า “การตง้ั ธนบุรเี ป็นราชธานเี พราะเหมาะแก่การค้ากบั ต่างประเทศ” คาที่ขีดเส้นใต้

หมายความว่าอยา่ งไร

ก. มีแม่นา้ เจา้ พระยาไหลผ่านกลางพระนคร

ข. มคี ลองภายในมากมายเป็นเสน้ ทางการค้า

ค. มพี อ่ ค้าจนี ทชี่ านาญการค้าทางเรือเข้ามาติดตอ่ ค้าขาย

ง. ต้ังอยใู่ กล้ปากน้าเจ้าพระยา เรอื สินคา้ เขา้ มาคา้ ขายได้สะดวก

13.พระเจ้าตากทรงแกป้ ัญหาเศรษฐกจิ ใดเป็นอันดบั แรก

ก. ขยายพืน้ ท่ีทานา ข. ใหข้ ้าราชการทานา

ค. สง่ เสรมิ การค้ากบั จนี ง. ซ้อื ข้าวมาแจกจ่ายแก่ราษฎร

14.สมุดภาพไตรภมู ิ เป็นผลงานชน้ิ สาคญั ที่สดุ ของอาณาจกั รธนบรุ ีในด้านใด

ก. จติ รกรรม ข. วรรณกรรม ค. ประณีตศลิ ป์ ง. ประตมิ ากรรม

15. เหตุการณใ์ ด เปน็ เหตกุ ารณแ์ รกทีท่ าให้เกิดการเสอ่ื มอานาจของอาณาจักรธนบุรี

ก. ศกึ อะแซหวุ่นก้ี ข. พระยาสรรค์ก่อกบฏ

ค. พระเจา้ ตากลาผนวช ง. ประเทศราชของไทยแยกตัวเป็นอิสระ

ชอื่ ………………………………………………………………………….

หน่วยท่ี 3 พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี เลขท่ี………………………………..ช้ัน………………………………..
ครผู ู้สอน…………………………………………………………………

กระดาษคาตอบ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 3 พฒั นาการของอาณาจกั รธนบรุ ี
คาสง่ั จงเลือกคาตอบท่ีถูกทสี่ ุดเพยี งข้อเดียว ใช้เวลาในการสอน 15 นาที

ขอ้ ที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ก
ข
ค
ง

เฉลย: แบบทดสอบ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3

ขอ้ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
เฉลย ก ก ง ง ค ก ค ง ง ค
ข้อ 11 12 13 14 15
เฉลย ง ง ง ก ข

หนว่ ยท่ี 3 พัฒนาการของอาณาจกั รธนบรุ ี ชือ่ …………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.1 เลขท่ี………………………………..ช้ัน…………………………………..
เรือ่ ง: ปจั จยั ท่มี ีผลตอ่ ความเจรญิ รงุ่ เรอื งของอาณาจักรธนบุรี ครผู ู้สอน……………………………………………………………………

คาช้แี จง: ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามต่อไปน้ี

1.การเสยี กรงุ ศรีอยุธยา ครงั้ ท่ี 2 มีสาเหตมุ าจากอะไร และสภาพบ้านเมืองภายหลังจากเสียกรุงศรีอยุธยา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.ทาเลทตี่ งั้ ของกรุงธนบรุ ี มีความเหมาะสมต่อการเปน็ ราชธานแี หง่ ใหมอ่ ยา่ งไรบ้าง

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.ความเข้มแข็งทางการทหาร ส่งผลต่อความม่นั คงและความเจริญร่งุ เรอื งของอาณาจักรธนบุรีอยา่ งไร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.พระเจา้ ตากสนิ มหาราช ทรงฟน้ื ฟูเศรษฐกิจของกรงุ ธนบุรดี ว้ ยวธิ ีการใด

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5.นโยบายฟน้ื ฟพู ระพุทธศาสนา สง่ ผลต่อความเจรญิ รุ่งเรอื งของอาณาจักรธนบุรอี ย่างไร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

คาชี้แจง: จากการศกึ ษา QR Code ละครเร่ือง หนึง่ ดา้ วฟูาเดียว นกั เรยี นคิดว่าสง่ ผลตอ่ ปัจจุบนั อย่างไร

เรอ่ื ง จะขอถวายแผน่ ดินทกี่ อบกมู้ าได้ในภายหน้า ……………………………………………………………………………………………………
ละคร หนงึ่ ดา้ วฟาู เดยี ว | Ch3Thailand …………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….……………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….……………………
……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….

หนว่ ยที่ 3 พัฒนาการของอาณาจักรธนบรุ ี ช่ือ…………………………………………………………………………….

ใบงานที่: 3.1 เลขที่………………………………..ช้ัน…………………………………..
เรอ่ื ง: ปจั จยั ท่ีมผี ลตอ่ ความเจรญิ รงุ่ เรอื งของอาณาจกั รธนบรุ ี ครผู ู้สอน……………………………………………………………………

คาช้แี จง: ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้

1.การเสยี กรงุ ศรอี ยธุ ยา ครั้งที่ 2 มีสาเหตมุ าจากอะไร และสภาพบา้ นเมอื งภายหลังจากเสียกรงุ ศรอี ยุธยา

การเสียกรงุ ศรีอยธุ ยา คร้ังที่ 2 เกดิ ขึ้นเพราะกาลังไพร่พลของกรุงศรอี ยธุ ยาขาดประสบการณใ์ นการทาสงครามขนาดใหญ่ และ

กองทพั พม่าไดป้ รบั เปลี่ยนยทุ ธศาสตร์ในการสรู้ บ ทาให้กรงุ ศรอี ยธุ ยาถกู กองทพั พมา่ เข้ายดึ ครองพระราชวัง วัดวาอาราม และบ้านเรือน

ราษฎรถูกเผาทาลายเสยี หายเปน็ จานวนมาก และทรุดโทรมเกินกวา่ จะบรู ณะใหด้ ีขน้ึ ได้ดงั เดมิ

2.ทาเลที่ตง้ั ของกรงุ ธนบุรี มีความเหมาะสมต่อการเปน็ ราชธานีแห่งใหม่อยา่ งไรบ้าง

กรุงธนบรุ ตี ง้ั อยู่ไม่ไกลจากกรงุ ศรอี ยุธยามากนัก ตง้ั อยบู่ รเิ วณทีม่ ีนา้ ลึกและใกลท้ ะเล ยากแก่การโจมตีของข้าศกึ และสามารถ
ติดตอ่ คา้ ขายกบั ต่างชาติได้งา่ ย ทงั้ ยังมีขนาดเลก็ และมปี อู มปราการขนาดยอ่ มเพียงพอกับกาลงั ไพรพ่ ลของพระยาตาก (สนิ ) ในการดแู ล
รักษาบา้ นเมือง และหากเกิดเหตุการณ์คบั ขนั จวนตวั ยงั สามารถถอยทัพกลบั เขา้ เมอื งจนั ทบรุ ไี ดง้ ่าย

3.ความเข้มแข็งทางการทหาร สง่ ผลต่อความมน่ั คงและความเจริญรงุ่ เรอื งของอาณาจักรธนบุรอี ยา่ งไร

ภายหลงั จากเสียกรงุ ศรีอยธุ ยา ครง้ั ท่ี 2 สมเด็จพระเจา้ ตากสินมหาราชไดร้ วบรวมชมุ นมุ ตา่ งๆ ท่เี ป็นใหญใ่ ห้มาอยใู่ ต้อานาจของ
พระองค์ไดเ้ ป็นผลสาเร็จ ทาให้อานาจทางการทหารของกรุงธนบุรีเป็นท่ีเกรงขามของข้าศึก ส่งผลให้กรุงธนบุรีสามารถขยายอาณาเขต
ออกไปได้กวา้ งขวางมากยิง่ ข้ึน

4.พระเจา้ ตากสินมหาราช ทรงฟ้ืนฟูเศรษฐกจิ ของกรุงธนบุรดี ้วยวิธีการใด

เศรษฐกิจในสมัยธนบุรีตกต่ามาก สืบเนื่องมาจากการเสียกรุงศรีอยุธยา คร้ังท่ี 2 สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชจึงต้องใช้
นโยบายแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจอย่างเร่งด่วน เช่น การแก้ปัญหาการขาดแคลนข้าวสาร ข้าวเปลือก การอาศัยพ่อค้าสาเภาจีนเพ่ือช่วย
แกไ้ ขใหก้ ารค้าฟ้ืนตัว การส่งเสริมใหร้ าษฎรทานา และเพาะปลกู พืชพนั ธ์ตุ ่างๆ จึงสามารถทาให้ฟน้ื ฟเู ศรษฐกิจไดอ้ ย่างรวดเร็ว

5.นโยบายฟนื้ ฟพู ระพุทธศาสนา สง่ ผลต่อความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจกั รธนบรุ อี ยา่ งไร

สมเดจ็ พระเจ้าตากสนิ มหาราช ทรงใหค้ วามสาคญั กับพระพทุ ธศาสนาเป็นอยา่ งยง่ิ โดยเฉพาะการฟน้ื ฟูคณะสงฆท์ ี่เสอื่ มโทรม
ลงไปมากเม่ือคราวเสยี กรุงศรอี ยธุ ยาให้มีความเจรญิ รุ่งเรอื งดังเดมิ เพราะพระพุทธศาสนาถอื เปน็ หลกั สาคญั ในการดาเนนิ ชีวติ ของคนใน
สงั คม

คาชี้แจง: จากการศึกษา QR Code ละครเรื่อง หน่ึงด้าวฟูาเดยี ว นกั เรยี นคิดว่าสง่ ผลต่อปจั จุบนั อย่างไร

เรือ่ ง จะขอถวายแผน่ ดินท่ีกอบกมู้ าได้ในภายหน้า ……………………………………………………………………………………………………
ละคร หนึ่งด้าวฟูาเดยี ว | Ch3Thailand ………………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….……………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

หนว่ ยที่ 3 พฒั นาการของอาณาจักรธนบุรี ชอ่ื …………………………………………………………………………….
ใบงานที่: 3.2 เลขที่………………………………..ชั้น…………………………………..
เร่อื ง: การสถาปนาอาณาจกั รธนบุรี ครูผู้สอน……………………………………………………………………

คาชแ้ี จง: ให้นักเรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

หนังสอื จดหมายเหตุ

BANGKOKRECORDER.

1. เหตผุ ลในการยา้ ยราชธานจี ากกรุงศรีอยุธยาไปยังกรงุ ธนบรุ ีมีอะไรบา้ ง

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. เหตผุ ลทเ่ี มืองธนบรุ เี หมาะท่จี ะใช้เป็นราชธานี

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. จงอธบิ ายเส้นทางการตฝี าุ วงล้อม

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………

หน่วยท่ี 3 พฒั นาการของอาณาจักรธนบรุ ี ชอื่ …………………………………………………………………………….
ใบงานท่ี: 3.2 เลขที่………………………………..ชน้ั …………………………………..
เรือ่ ง: การสถาปนาอาณาจกั รธนบรุ ี ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

คาชีแ้ จง: ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้

หนงั สอื จดหมายเหตุ

BANGKOKRECORDER.

1. เหตุผลในการยา้ ยราชธานจี ากกรงุ ศรีอยุธยาไปยังกรงุ ธนบรุ มี ีอะไรบา้ ง
1. กรุงศรีอยธุ ยาเสยี หายมาจนยากแก่การบูรณาใหด้ ดี ังเดิม
2. กรุงศรอี ยุธยามบี รเิ วณกวา้ งขวางเกนิ กวา่ กาลงั กองทพั ของพระองค์
3.ขา้ ศึกศัตรรู ลู้ ่ทู างภูมปิ ระเทศ และจดุ อ่อนของกรงุ ศรีอยธุ ยาหมดแล้ว
4. กรงุ ศรอี ยุธยาอยหู่ ่างทะเลเกินไป ไมส่ ะดวกแก่การติดต่อส่ือสาร

2. เหตุผลที่เมืองธนบุรีเหมาะทจี่ ะใช้เปน็ ราชธานี
1. ธนบุรีเปน็ เมอื งขนาดเล็ก พอที่กาลงั พลของพระองค์จะปกครองได้
2. ในกรณที ่มี ีข่ศึกเขา้ มายากแก่การรักษาพระนคร จะยา้ ยไปตงั้ ม่นั ที่จนั ทบุรี
3. เมืองธนบรุ ีมปี ูอมปราการสรา้ งตั้งแตส่ มัยพระนารายณ์มหาราช
4. เมอื งงธนบุรีเป็นทีล่ ่มุ มบี ึงน้อยใหญ่อยู่ท่วั ไป
5. เมืองธนบรุ ใี กลป้ ากนา้ เหมาะแก่การค้าขายกบั ตา่ งประเทศ

3. จงอธิบายเสน้ ทางการตีฝุาวงล้อม
การตีฝุาวงล้อมไปทางทิศตะวันออก เริ่มต้นที่นครนายก มุ่งหน้าไป

ปราจีนบุรี ฉะเชิงเทรา ลงทางใต้เข้าท่ีชลบุรี เพื่อเก็บเสบียงอาหารและผู้คน
เลียบชายฝั่งทะเลผา่ นบา้ นนาเกลอื พัทยา หาดจอมเทียน หยุดท่ี จังหวัดระยอง
อยู่ 7 - 8 วัน และจึงตีเมืองจันทบุรี พร้อมรวบรวมกาลังพลมาช่วยกรุงศรี
อยธุ ยาโดยทางนา้

………

หนว่ ยที่ 3 พัฒนาการของอาณาจกั รธนบุรี ช่อื …………………………………………………………………………….
ใบงานท่ี: 3.3 เลขท่ี………………………………..ช้นั …………………………………..
เร่อื ง: การปราบชมุ นมุ ตา่ ง ๆ ของอาณาจักรธนบรุ ี ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

คาช้ีแจง: ให้นกั เรยี นโยงเส้นเรียงลาดบั การปราบชมุ นมุ ตา่ งๆให้ถกู ตอ้ ง 1

ปราบชุมนุมเจา้ พมิ ายได้สาเร็จ

ปราบชมุ นมุ เจ้าพระฝางไดส้ าเรจ็ 2

เจา้ พระฝางตีได้ชมุ นุมเจา้ พระยาพษิ ณุโลก 3

สมเดจ็ พระเจ้าตากสินมหาราชถกู กระสุนปืนยิงไดร้ ับบาดเจ็บ 4

สุลต่านแห่งปตั ตานีจบั เจา้ นครศรธี รรมราชใหแ้ ก่แม่ทัพกรงุ ธนบรุ ี 5

สมเด็จพระเจา้ ตากสินมหาราชยกทพั ไปปราบชุมนมุ เจา้ พระยาพิษณุโลก 6

โปรดเกล้าฯให้เจ้านครศรีธรรมราชดูแลหวั เมืองภาคใตแ้ ละหวั เมืองมลายู 7

สมเดจ็ พระเจ้าตากสนิ มหาราชยกทพั บกและทัพเรอื ไปท่ีหวั เมืองทางเหนือ 8

Timeline การสถาปนาอาณาจักรธนบรุ ี “เหตุผลทเ่ี มืองธุนบุรีเหมาะเป็นราชธานใี หม่”

คาชีแ้ จง: ใหน้ กั เรียนเล่าเหตุการณ์ เรือ่ งราว “เหตผุ ลทีเ่ มืองธนบรุ ีเหมาะเปน็ ราชธานีแห่งใหม่” เป็น Timeline

หนว่ ยที่ 3 พัฒนาการของอาณาจกั รธนบุรี ช่อื …………………………………………………………………………….
ใบงานท่ี: 3.3 เลขท่ี………………………………..ช้นั …………………………………..
เร่อื ง: การปราบชมุ นมุ ตา่ ง ๆ ของอาณาจักรธนบรุ ี ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

คาช้ีแจง: ให้นกั เรยี นโยงเส้นเรียงลาดบั การปราบชมุ นมุ ตา่ งๆให้ถกู ตอ้ ง 1

ปราบชุมนุมเจา้ พมิ ายได้สาเร็จ

ปราบชมุ นมุ เจ้าพระฝางไดส้ าเรจ็ 2

เจา้ พระฝางตีได้ชมุ นุมเจา้ พระยาพษิ ณุโลก 3

สมเดจ็ พระเจ้าตากสินมหาราชถกู กระสุนปืนยิงไดร้ ับบาดเจ็บ 4

สุลต่านแห่งปตั ตานีจบั เจา้ นครศรธี รรมราชใหแ้ ก่แม่ทัพกรงุ ธนบรุ ี 5

สมเด็จพระเจา้ ตากสินมหาราชยกทพั ไปปราบชุมนมุ เจา้ พระยาพิษณุโลก 6

โปรดเกล้าฯให้เจ้านครศรีธรรมราชดูแลหวั เมืองภาคใตแ้ ละหวั เมืองมลายู 7

สมเดจ็ พระเจ้าตากสนิ มหาราชยกทพั บกและทัพเรอื ไปท่ีหวั เมืองทางเหนือ 8

Timeline การสถาปนาอาณาจักรธนบรุ ี “เหตุผลทเ่ี มืองธุนบุรีเหมาะเป็นราชธานใี หม่”

คาชีแ้ จง: ใหน้ กั เรียนเล่าเหตุการณ์ เรือ่ งราว “เหตผุ ลทีเ่ มืองธนบรุ ีเหมาะเปน็ ราชธานีแห่งใหม่” เป็น Timeline

หน่วยท่ี 3 พฒั นาการของอาณาจกั รธนบรุ ี ชอื่ …………………………………………………………………………….

ใบงานที่: 3.4 เลขท่ี………………………………..ช้ัน…………………………………..
เร่ือง: พัฒนาการดา้ นการเมอื งการปกครองสมัยธนบรุ ี ครูผ้สู อน……………………………………………………………………

คาชแ้ี จง: ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.สมเดจ็ พระเจา้ ตาก (สนิ ) มหาราช ดาเนินการอยา่ งไรเพ่ือสร้างความเปน็ ปกึ แผ่นของอาณาจักรธนบรุ ี

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.เพราะเหตุใด คนไทยจึงแตกแยกเป็นกลมุ่ ตา่ งๆ หลังเสียกรงุ ศรีอยุธยา ครั้งที่ 2

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.ชุมนุมใดมคี วามเหมาะสมทีส่ ดุ ในการเป็นกษตั รยิ ์สบื ต่อไป

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.ในสภาพการณ์หลงั เสียกรุงศรีอยธุ ยา คร้ังท่ี 2 ผนู้ าของคนไทยขณะนัน้ ควรเป็นใคร เพราะเหตุใด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.สมัยธนบุรีจัดการปกครองบา้ นเมอื งในลักษณะใด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.ผู้รับผดิ ชอบการจัดการปกครองในเขตราชธานี มีใครบา้ ง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.การจดั การปกครองในส่วนหัวเมือง ประกอบดว้ ยอะไรบ้าง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.สมัยธนบรุ ีจดั การปกครองเมอื งประเทศราชไว้อย่างไร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9.หัวเมืองช้นั นอกในสมัยธนบุรีจดั การปกครองอยา่ งไร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.ตาแหนง่ ผู้ปกครองสูงสดุ ในหัวเมืองชนั้ ในสมัยธนบุรี คือใคร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หนว่ ยท่ี 3 พฒั นาการของอาณาจกั รธนบุรี ชอ่ื …………………………………………………………………………….

ใบงานที่: 3.4 เลขท่ี………………………………..ชน้ั …………………………………..
เรือ่ ง: พัฒนาการดา้ นการเมืองการปกครองสมัยธนบุรี ครผู ้สู อน……………………………………………………………………

คาชแี้ จง: ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.สมเดจ็ พระเจ้าตาก (สนิ ) มหาราช ดาเนนิ การอยา่ งไรเพ่ือสร้างความเปน็ ปกึ แผ่นของอาณาจักรธนบรุ ี

รวบรวมกลุ่มคนไทยทีแ่ ยกไปตง้ั ชุมนุมหลังเสยี งกรงุ ศรีอยธุ ยา และยกทพั ไปตคี ่ายโพธ์ิสามตน้ ของพมา่

2.เพราะเหตใุ ด คนไทยจงึ แตกแยกเป็นกลุม่ ตา่ งๆ หลังเสียกรุงศรีอยธุ ยา คร้งั ท่ี 2

บา้ นเมอื งขาดผู้นา และหัวเมืองใหญ่ท่รี อดพ้นจากการสงครามกับพม่า จงึ ตั้งตนเปน็ ใหญ่

3.ชุมนุมใดมีความเหมาะสมท่ีสุดในการเปน็ กษตั ริยส์ บื ต่อไป

ชมุ นุมเจ้าพิมาย ซ่งึ มีผนู้ า คือ กรมหมืน่ เทพพพิ ิธ พระโอรสในสมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั บรมโกศ

4.ในสภาพการณ์หลังเสยี กรุงศรอี ยธุ ยา ครั้งที่ 2 ผู้นาของคนไทยขณะนั้นควรเป็นใคร เพราะเหตุใด

พระยาตาก เน่อื งจากแสดงความสามารถในการตอ่ สกู้ ับพมา่ ใหป้ รากฏ

5.สมัยธนบรุ ีจดั การปกครองบ้านเมืองในลกั ษณะใด

จัดการปกครองโดยใหค้ วามสาคญั กับการปูองกนั การรุกรานจากพมา่

6.ผรู้ บั ผิดชอบการจัดการปกครองในเขตราชธานี มใี ครบา้ ง

2 อัครมหาเสนาบดี และ 4 จตุสดมภ์ โดย สมุหพระกลาโหม ดูแลทหาร สมุหนายก ดูแลพลเรือนและปกครองหัวเมืองฝุาย

เหนอื ทง้ั ทหารและพลเรือน เสนาบดีกรมคลงั ดูแลหวั เมอื งชายฝ่งั ทะเลตะวันออกและหัวเมืองฝุายใต้ส่วนจตุสดมภ์ท้ัง 4 ฝุาย มีเสนาบดี

รบั ผิดชอบ

7.การจดั การปกครองในส่วนหัวเมือง ประกอบดว้ ยอะไรบ้าง

หวั เมืองชั้นใน หัวเมอื งช้ันนอก หวั เมืองประเทศราช

8.สมัยธนบรุ ีจดั การปกครองเมืองประเทศราชไว้อย่างไร

ส่งบรรณาการ ต้นไม้เงินต้นไม้ทองมาถวาย

9.หวั เมืองช้ันนอกในสมัยธนบรุ จี ัดการปกครองอย่างไร

จัดการปกครองคลา้ ยราชธานี มเี จา้ เมอื งปกครองรว่ มกบั คณะกรมการเมอื ง และจตสุ ดมภ์ โดยมีเมืองบรวิ ารขึ้นตรงอีกจานวนหน่งึ

10.ตาแหนง่ ผู้ปกครองสูงสดุ ในหวั เมืองชนั้ ในสมัยธนบุรี คอื ใคร

ผู้รงั้ เมือง

หน่วยที่ 3 พัฒนาการของอาณาจกั รธนบุรี ชื่อ…………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.4 เลขที่………………………………..ชน้ั …………………………………..
เร่อื ง: ลักษณะการปกครองของอาณาจกั รธนบรุ ี ครผู ู้สอน……………………………………………………………………

คาชีแ้ จง: ใหน้ ักเรียนนาข้อความจากดา้ นบนลงในช่องว่างใหถ้ ูกต้อง

กรมวงั กรมพระคลงั ผรู้ ั้ง

นครบาล เกษตรธิการ สมหุ นายก

1. ........................... มีหน้าทพ่ี ิจารณาคดีความตา่ ง ๆ
2. ........................... มหี นา้ ที่ติดต่อค้าขายกบั ต่างประเทศ
3. ........................... มหี น้าท่ีรับผิดชอบราชการในราชสานัก
4. ........................... มหี นา้ ทป่ี กครองเมืองท่ีอยรู่ ายรอบราชธานี
5. ........................... มหี นา้ ท่ีรักษาความสงบเรยี บร้อยในราชธานี
6. ........................... มหี น้าทพี่ ิจารณาคดีความเกี่ยวกบั วัว ควาย และทนี่ า
7. ........................... มหี น้าที่ดูแลหัวเมืองฝุายเหนือด้านทหารและพลเรอื น

คาชี้แจง: ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.การเมอื งการปกครองในสมยั ธนบุรมี ีลกั ษณะอยา่ งไร
……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……….…………
…….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…………
…….……………….………….……………………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….………

2.การปกครองสมัยธนบรุ แี ตกต่างจากสมัยอยธุ ยาหรือไม่อย่างไร
……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……….…………
…….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…………
…….……………….………….……………………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….………

3.ในสมยั ธนบุรกี ารปกครองหัวเมืองมลี กั ษณะอยา่ งไร
……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……….…………
…….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…………
…….……………….………….……………………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….………

หนว่ ยท่ี 3 พัฒนาการของอาณาจกั รธนบุรี ชือ่ …………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.4 เลขที่………………………………..ชนั้ …………………………………..
เร่ือง: ลักษณะการปกครองของอาณาจกั รธนบรุ ี ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

คาชี้แจง: ใหน้ กั เรียนนาข้อความจากด้านบนลงในช่องวา่ งให้ถูกต้อง

กรมวงั กรมพระคลัง ผู้รั้ง
นครบาล เกษตรธิการ สมุหนายก

1. .ก..ร..ม...ว..ัง................. มหี นา้ ทพ่ี จิ ารณาคดีความตา่ ง ๆ
2. .ก..ร..ม...พ...ร..ะ..ค..ล...ัง....... มหี น้าทีต่ ดิ ต่อค้าขายกับตา่ งประเทศ
3. .ก..ร..ม...ว..ัง................. มีหน้าทรี่ บั ผดิ ชอบราชการในราชสานัก
4. .ผ..้รู..ั้ง...................... มหี น้าที่ปกครองเมืองทอี่ ยูร่ ายรอบราชธานี
5. .น..ค...ร..บ...า..ล.............. มหี น้าที่รักษาความสงบเรยี บร้อยในราชธานี
6. .เ.ก..ษ...ต...ร..า..ธ..ิก...า..ร...... มีหนา้ ท่พี จิ ารณาคดคี วามเกี่ยวกบั วัว ควาย และทน่ี า
7. .ส..ม...หุ...น..า..ย...ก........... มีหน้าที่ดแู ลหวั เมืองฝุายเหนอื ดา้ นทหารและพลเรอื น

คาชี้แจง: ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.การเมอื งการปกครองในสมัยธนบุรมี ีลักษณะอย่างไร

ปกครองแบบสมบูรณาญาสิทธริ าชย์ พระมหากษัตรยิ ม์ ีอานาจสูงสุดในการปกครอง

2.การปกครองสมยั ธนบุรีแตกต่างจากสมัยอยุธยาหรือไม่อย่างไร
ไม่แตกต่าง มีการปกครองเหมือนในสมัยอยุธยาตอนปลาย คือ ปกครองแบสมบูรณาญาสิทธิราชย์

พระมหากษัตริยม์ อี านาจสงู สุดในการปกครอง

3.ในสมยั ธนบุรีการปกครองหวั เมืองมีลกั ษณะอยา่ งไร
แบง่ เปน็

1) เมืองชน้ั ใน อยู่รายรอบราชธานี ผู้ปกครองเรียกวา่ ผู้รง้ั
2) เมืองช้นั นอกหรือเมืองพระยามหานคร อยู่นอกเขตราชธานอี อกไป
แบง่ ออกเปน็ เมอื งช้ันเอก โท ตรี พระมหากษตั ริย์ทรงแตง่ ต้ัง ข้าราชการผใู้ หญ่ไปเป็นเจา้ เมือง
3) ประเทศราช ได้แก่ รฐั ท่ีอยู่ห่างไกลออกไป

หนว่ ยที่ 3 พฒั นาการของอาณาจักรธนบุรี ช่อื …………………………………………………………………………….

ใบงานที่: 3.5 เลขที่………………………………..ชน้ั …………………………………..
เรื่อง: พฒั นาการดา้ นเศรษฐกจิ และสังคมสมยั ธนบรุ ี ครผู ู้สอน……………………………………………………………………

คาชี้แจง: ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปน้ี

1. เพราะเหตุใด สภาพเศรษฐกิจในสมัยธนบรุ ใี นระยะแรกนั้น จงึ มีภาวะวิกฤตเข้าขั้นรนุ แรง

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..……..

………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…

…………….……………….………….……………………….……………….……………….……………….………….……………………………………..

2. สมเด็จพระเจ้าตาก (สิน) ทรงมีวิธแี ก้ปัญหาเฉพาะหนา้ เพือ่ บรรเทาความอดอยากของราษฎรอย่างไร

……….……………….……………….………….……………………….……………….……………….……………….………….………………………….

3. สมเดจ็ พระเจา้ ตาก (สิน) ทรงมนี โยบายในการแกไ้ ขปญั หาเศรษฐกิจอย่างไรบ้าง

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..……..

………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…

…………….……………….………….……………………….……………….……………….……………….………….……………………………………..

4. โดยภาพรวมแลว้ สภาพเศรษฐกจิ สมัยธนบุรีมลี กั ษณะอยา่ งไร

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..…..…

………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…

5.ฐานะของพระมหากษัตรยิ ์ในสมยั กรุงธนบรุ ีเปน็ อยา่ งไร แตกตา่ งจากสมัยกรงุ ศรอี ยุธยาหรือไม่ จงอธิบาย

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..……..

………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…

6.ลกั ษณะโครงสร้างทางสังคมของกรุงธนบรุ ี มีประโยชนอ์ ยา่ งไรต่อการเมอื งการปกครอง

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..……..

7.ชนชน้ั “มลู นาย” หมายถงึ ชนชัน้ ใดบ้าง และมเี กณฑ์การแบง่ อยา่ งไร

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..……..

8.ชนชน้ั “เจ้านาย” และชนช้ัน “มลู นาย” แตกต่างกนั หรอื ไม่ อย่างไร

…...……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..

9.ชนชน้ั ขนุ นางในสมยั ธนบรุ ี มีหนา้ ทท่ี างสงั คมอย่างไร

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..……..

10.เพราะเหตใุ ด พระภกิ ษสุ งฆ์ จงึ ถือเปน็ ชนช้ันพเิ ศษในสงั คมสมัยธนบรุ ี

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..……..

………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………….……………………….……………….…

หนว่ ยท่ี 3 พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี ช่ือ…………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.5 เลขท่ี………………………………..ช้ัน…………………………………..
เร่ือง: พัฒนาการดา้ นเศรษฐกจิ และสงั คมสมัยธนบรุ ี ครผู ู้สอน……………………………………………………………………

คาช้แี จง: ให้นกั เรียนตอบคาถามต่อไปนี้

1.เพราะเหตุใด สภาพเศรษฐกจิ ในสมัยธนบุรีในระยะแรกนัน้ จึงมีภาวะวกิ ฤตเขา้ ขัน้ รุนแรง

สาเหตทุ ่ที าให้กรงุ ธนบุรีมภี าวะวกิ ฤตทางเศรษฐกจิ ขั้นรนุ แรง มี 3 ประการ คือ

1) สญู เสยี เครือ่ งอุปโภคบริโภคจากการทาสงครามกับพม่าเปน็ ระยะเวลานานในสมัยกรุงศรอี ยธุ ยา

2) มีการทาสงครามในสมยั กรงุ ธนบรุ ีทัง้ สงครามปราบปรามชมุ นมุ คนไทย และสงครามกบั พม่า

3) มีคา่ ใชจ้ ่ายในการสรา้ งราชธานีใหมเ่ ปน็ จานวนมาก

2.สมเดจ็ พระเจา้ ตาก (สนิ ) ทรงมีวธิ ีแก้ปัญหาเฉพาะหน้าเพ่อื บรรเทาความอดอยากของราษฎรอยา่ งไร

ทรงใช้พระราชทรพั ยส์ ่วนพระองคซ์ ้ือขา้ วสารจากพอ่ ค้าสาเภาจีนซึ่งมีราคาแพง เพ่อื นามาแจกจา่ ยใหแ้ กร่ าษฎร

3.สมเด็จพระเจา้ ตาก (สนิ ) ทรงมีนโยบายในการแก้ไขปญั หาเศรษฐกิจอย่างไรบา้ ง

1) ทรงใช้พระราชทรัพยส์ ่วนพระองคซ์ ื้อข้าวสารจากพอ่ ค้าสาเภาจนี ซึง่ มรี าคาแพง เพื่อนามาแจกจา่ ยใหแ้ กร่ าษฎร

2) โปรดใหข้ ้าราชการทานาปลี ะ 2 คร้ัง เพ่อื แก้ไขปญั หาขาดแคลนขา้ วสาร

3) ทรงรบั ส่งั ให้กาจัดหนู เพอ่ื ให้หนูที่กัดกนิ ขา้ วในยุ้งฉางลดจานวนลง

4) ทรงปราบปรามโจรผรู้ า้ ยดว้ ยมาตรการทีเ่ ดด็ ขาด

5) ประมลู ผกู เก็บคา่ ภาคหลวง ขดุ ทรัพยท์ ช่ี าวบา้ นฝังไวใ้ นยามสงคราม

6) ส่งเสรมิ ใหพ้ อ่ คา้ ชาวตา่ งชาตเิ ขา้ มาคา้ ขายในกรุงธนบุรี

4.โดยภาพรวมแล้ว สภาพเศรษฐกิจสมยั ธนบุรีมลี ักษณะอย่างไร

ในระยะแรกประสบปญั หาเศรษฐกจิ อย่างรุนแรง แม้ในระยะตอ่ มาจะสามารถฟน้ื ตัวได้ดว้ ยพระอัจฉรยิ ภาพของสมเดจ็ พระเจา้ ตาก (สิน)

มหาราช แตก่ ารเกษตรกรรมและการคา้ ระหว่างประเทศกไ็ มเ่ ฟอ่ื งฟูเทา่ สมยั กรุงศรอี ยธุ ยา

5.ฐานะของพระมหากษัตรยิ ใ์ นสมยั กรงุ ธนบุรเี ปน็ อยา่ งไร แตกต่างจากสมัยกรุงศรีอยธุ ยาหรอื ไม่ จงอธบิ าย

ทรงเปน็ ประมุขของอาณาจักร มพี ระราชอานาจสูงสุดในการปกครอง ดารงฐานะเป็นสมมติเทพและธรรมราชาโดยถอดแบบมาจากสมยั

กรงุ ศรอี ยุธยาทงั้ หมด

6.ลักษณะโครงสร้างทางสงั คมของกรงุ ธนบรุ ี มีประโยชนอ์ ยา่ งไรตอ่ การเมืองการปกครอง

เปน็ สงิ่ ที่กาหนดหน้าทแี่ ละความรบั ผิดชอบของประชาชนในสงั คม

7.ชนชนั้ “มูลนาย” หมายถึงชนชน้ั ใดบ้าง และมเี กณฑ์การแบ่งอย่างไร

ชนช้ันมูลนาย หมายถงึ พระมหากษัตรยิ ์ พระบรมวงศานุวงศ์ และขนุ นาง โดยมีศักดนิ า 400 ไร่ขึ้นไป

8.ชนชน้ั “เจ้านาย” และชนช้ัน “มลู นาย” แตกตา่ งกันหรือไม่ อยา่ งไร

แตกตา่ งกนั ชนชัน้ เจ้านาย หมายถงึ พระบรมวงศานวุ งศเ์ ท่านน้ั แตช่ นชัน้ มูลนาย จะหมายรวมถงึ พระมหากษัตรยิ ์พระบรมวงศานวุ งศ์

และขุนนาง

9.ชนชั้นขุนนางในสมยั ธนบรุ ี มีหน้าทท่ี างสงั คมอยา่ งไร

บริหารราชการแผ่นดนิ ตามพระบรมราชโองการของพระมหากษตั รยิ ์

10.เพราะเหตใุ ด พระภิกษุสงฆ์ จึงถอื เป็นชนช้นั พเิ ศษในสงั คมสมัยธนบรุ ี

เพราะเปน็ ชนชน้ั ที่ไดร้ บั การนบั ถือจากประชาชนทกุ หมเู่ หลา่ ในสังคม ท้ังพระมหากษตั รยิ ์ลงมาจนถงึ ชนชนั้ ทาส สามารถบวชเป็น

พระภกิ ษุสงฆไ์ ด้ อกี ทั้งเมอื่ ทาสไดร้ บั การบวชเป็นภิกษุแลว้ จะหลุดพน้ จากการเป็นทาสโดยทันที

หนว่ ยท่ี 3 พฒั นาการของอาณาจักรธนบุรี ชอ่ื …………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.6 เลขท่ี………………………………..ชัน้ …………………………………..
เรื่อง: ความสัมพนั ธร์ ะหว่างประเทศสมยั ธนบุรี ครผู สู้ อน……………………………………………………………………

คาชแี้ จง: ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.สมเด็จเจ้าพระยามหากษตั ริย์ศกึ ไดอ้ ญั เชญิ พระแก้วมรกตมาจากประเทศใด……………………………………………………..

2.ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งไทย เขมร และญวน เกีย่ วขอ้ งกันอยา่ งไร……………………………………………………………………….

3.เพราะเหตุใด ในสมัยธนบุรี ประเทศไทยจงึ ไมม่ คี วามสัมพันธ์ทางการทตู กบั ชาติตะวันตก

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.ในภาพรวมความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งธนบรุ กี ับลา้ นนา (เชยี งใหม่) เปน็ อย่างไร………………………………………………………

5.ในสมยั ธนบุรีไทยทาสงครามกับพมา่ ถงึ 10 คร้งั สว่ นใหญม่ สี าเหตุมาจากเรือ่ งใด……………………………………………..

6.ศกึ สงครามครงั้ สาคัญท่ีสุดระหว่างไทยกับพม่าในสมัยธนบุรี คือครง้ั ใด……………………………..………………………………

7.แมท่ ัพคนสาคญั ที่ชว่ ยพระเจา้ ตากทาสงคราม คอื ใคร………………………………………………………………………………........

8.เพราะเหตใุ ด ร้อยเอกฟรานซิส ไลต์ จึงได้รบั พระราชทานยศเป็นพระยาราชกปติ ัน…………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9.ชาติใดในทวปี เอเชยี ที่มคี วามสมั พันธเ์ ปน็ พเิ ศษกับไทยในสมยั ธนบุรี…………………………………………………………………

10.ในสมัยธนบุรีไทยสนใจติดตอ่ กับชาติตะวันตกในเร่อื งใด…………………………………………………………………………………

คาชแ้ี จง: ใหน้ ักเรียนสรปุ ความสมั พันธร์ ะหว่างประเทศสมัยธนบุรี เป็น mind map

ความสัมพนั ธร์ ะหว่างประเทศสมยั ธนบรุ ี

หน่วยที่ 3 พฒั นาการของอาณาจักรธนบรุ ี ช่ือ…………………………………………………………………………….

ใบงานที่: 3.6 เลขท่ี………………………………..ชน้ั …………………………………..
เรื่อง: ความสมั พันธร์ ะหว่างประเทศสมยั ธนบรุ ี ครูผู้สอน……………………………………………………………………

คาชี้แจง: ให้นกั เรียนตอบคาถามต่อไปนี้

1.สมเด็จเจ้าพระยามหากษตั รยิ ศ์ กึ ได้อญั เชญิ พระแก้วมรกตมาจากประเทศใด ลาว

2.ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งไทย เขมร และญวน เกีย่ วขอ้ งกนั อย่างไร ไทยและญวนผลดั กันมีอานาจเหนอื ดนิ แดนเขมร

3.เพราะเหตุใด ในสมัยธนบุรี ประเทศไทยจงึ ไม่มีความสัมพันธท์ างการทตู กบั ชาติตะวันตก

ไทยติดพันสงครามกับประเทศเพอื่ นบ้าน

4.ในภาพรวมความสมั พันธ์ระหวา่ งธนบรุ กี ับลา้ นนา (เชยี งใหม่) เป็นอยา่ งไร เปน็ มติ รทด่ี ีตอ่ กัน

5.ในสมัยธนบุรีไทยทาสงครามกับพม่าถงึ 10 คร้งั สว่ นใหญม่ ีสาเหตุมาจากเรอื่ งใด แย่งชิงความเปน็ ใหญใ่ นสวุ รรณภมู ิ

6.ศึกสงครามครงั้ สาคญั ท่ีสดุ ระหวา่ งไทยกับพมา่ ในสมัยธนบรุ ี คือครง้ั ใด ศกึ อะแซหวุ่นก้ี

7.แม่ทัพคนสาคญั ที่ช่วยพระเจ้าตากทาสงคราม คอื ใคร เจา้ พระยาจักรี

8.เพราะเหตใุ ด ร้อยเอกฟรานซิส ไลต์ จึงไดร้ ับพระราชทานยศเปน็ พระยาราชกปติ ัน

เป็นผจู้ ดั หาอาวุธใหแ้ ก่ไทย

9.ชาติใดในทวปี เอเชยี ท่ีมคี วามสมั พนั ธ์เป็นพิเศษกบั ไทยในสมยั ธนบุรี จีน

10.ในสมัยธนบรุ ีไทยสนใจติดตอ่ กับชาตติ ะวันตกในเร่อื งใด ปนื คาบศลิ า

คาช้แี จง: ใหน้ ักเรียนสรปุ ความสัมพันธร์ ะหว่างประเทศสมัยธนบรุ ี เป็น mind map

ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งประเทศสมัยธนบรุ ี

หน่วยที่ 3 พัฒนาการของอาณาจกั รธนบุรี ชอ่ื …………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.6 เลขท่ี………………………………..ชั้น…………………………………..
เรอื่ ง: พฒั นาการดา้ นความสมั พันธ์ระหว่างประเทศสมยั ธนบรุ ี ครูผู้สอน……………………………………………………………………

คาช้แี จง: ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้

1.ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งประเทศในสมยั ธนบรุ จี าแนกเปน็ ลักษณะใดบ้าง………………………………………………………………

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..…..…

2.ธนบรุ ีกบั ล้านนามีความสัมพันธก์ ันในลกั ษณะใด………………………………………………………………..……………………………

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..…..…

3.สงครามครั้งสาคัญท่ีสุดระหวา่ งไทยกับพม่าสมัยธนบรุ ีคอื สงครามใด…………………………………….…………………………..

4.หัวเมอื งใดทีเ่ ป็นดินแดนกนั ชนระหว่างพมา่ กบั ธนบุรี……………………………………………………………………………………….

5.พระแกว้ มรกตและพระบาง เปน็ พระพุทธรูปสาคญั ท่ีได้มาจากสงครามกับชาติใด………………….…………………………..

6.หลงั เสียกรงุ ศรีอยธุ ยา ครง้ั ที่ 2 เขมรเป็นอิสระจากไทย แตไ่ ทยต้องยกทัพไปตีเขมรด้วยเหตใุ ด…………………….…….

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..…..…

7.เม่ือเกดิ การแยง่ ชงิ อานาจในเขมร ทาใหเ้ ขมรตกอยภู่ ายใตอ้ ทิ ธิพลของชาตใิ ด………………………………………….……….

8.ไทยจดั การปกครองหัวเมืองมลายูในสมัยธนบุรีอยา่ งไร……………………………………………………………………………….

9.ความสัมพันธ์ระหว่างไทยกบั จนี ในสมัยธนบุรีเหมือนสมยั อยุธยาอยา่ งไร……………………………………………………..……

……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………….………..…..…

10.ไทยไดป้ ระโยชน์อะไรจากการค้าขายกบั จนี ……………………………………………………………………………………………..

คาชีแ้ จง: ใหน้ กั เรยี นสรปุ พฒั นาการด้านความสัมพนั ธร์ ะหว่างประเทศสมัยธนบุรี เป็น mind map

พัฒนาการดา้ นความสัมพันธ์ระหวา่ งประเทศสมัยธนบรุ ี

หนว่ ยที่ 3 พัฒนาการของอาณาจกั รธนบรุ ี ชือ่ …………………………………………………………………………….

ใบงานที่: 3.6 เลขที่………………………………..ช้นั …………………………………..
เรอ่ื ง: พัฒนาการดา้ นความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งประเทศสมัยธนบรุ ี ครผู ู้สอน……………………………………………………………………

คาช้แี จง: ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้

1.ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งประเทศในสมยั ธนบุรีจาแนกเป็นลกั ษณะใดบ้าง ทาสงครามเมอื งประเทศราช และคา้ ขายระหวา่ ง

ประเทศ

2.ธนบุรีกบั ลา้ นนามคี วามสัมพันธ์กนั ในลักษณะใด พระเจา้ ตากตลี า้ นนาหรือเชยี งใหมห่ ลายคร้งั ขจัดอิทธพิ ลของพมา่ ไดส้ าเรจ็

และใหเ้ จ้านายลา้ นนาปกครองลา้ นนากันเอง ในฐานะเมืองประเทศราช

3.สงครามครัง้ สาคญั ท่ีสดุ ระหวา่ งไทยกับพม่าสมัยธนบุรีคอื สงครามใด สงครามอะแซหวุน่ กี้ตีหวั เมอื งเหนือ หรอื เมือง

พิษณุโลก

4.หวั เมืองใดท่เี ปน็ ดินแดนกนั ชนระหว่างพม่ากบั ธนบรุ ี ล้านนา หรอื เชยี งใหม่

5.พระแก้วมรกตและพระบาง เปน็ พระพุทธรูปสาคญั ทไี่ ด้มาจากสงครามกบั ชาตใิ ด ธนบรุ ที าสงครามกบั ลา้ นชา้ ง

6.หลงั เสียกรุงศรีอยุธยา ครั้งที่ 2 เขมรเป็นอิสระจากไทย แตไ่ ทยตอ้ งยกทัพไปตเี ขมรด้วยเหตุใด สมเดจ็ พระนารายณ์

ราชากษัตริยเ์ ขมรสงั่ ให้กองทัพเขมรโจมตเี มอื งตราด และเมอื งจันทบรุ ี

7.เมื่อเกิดการแยง่ ชงิ อานาจในเขมร ทาใหเ้ ขมรตกอย่ภู ายใตอ้ ทิ ธพิ ลของชาตใิ ด ญวน

8.ไทยจดั การปกครองหัวเมอื งมลายูในสมัยธนบุรีอย่างไร ให้เจ้าพระยานครศรีธรรมราชดแู ลหัวเมืองปตั ตานแี ละไทรบรุ ี

9.ความสัมพันธ์ระหว่างไทยกับจีนในสมัยธนบุรเี หมือนสมัยอยุธยาอย่างไร เปน็ ความสมั พนั ธท์ างการคา้ ในระบบ

บรรณาการ

10.ไทยได้ประโยชน์อะไรจากการค้าขายกับจีน ความสะดวกทางการค้า การรับรองพระราชฐานะของพระเจา้ ตากทาให้มีความ

ม่นั คงทางการเมอื ง

คาชแี้ จง: ให้นกั เรยี นสรปุ พฒั นาการดา้ นความสัมพนั ธ์ระหว่างประเทศสมัยธนบุรี เป็น mind map

พฒั นาการดา้ นความสมั พนั ธ์ระหวา่ งประเทศสมัยธนบุรี

หนว่ ยที่ 3 พฒั นาการของอาณาจักรธนบรุ ี ชอื่ …………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.7 เลขท่ี………………………………..ช้ัน…………………………………..
เร่ือง: การเส่ือมอานาจของอาณาจกั รธนบรุ ี ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

คาชีแ้ จง:ให้นกั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

1.การเสื่อมอานาจของอาณาจักรธนบรุ ีมาจากสาเหตุใด………………………………………………………………………………………

2.สาเหตขุ องการเกิดกบฏพระยาสรรค์คืออะไร……………………………………………………………………………………………………

3.สรุปการกบฏในกรงุ เก่ามาพอสงั เขป……………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.พระยาสรรค์ คอื ใคร………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.เมอ่ื พระยาสรรคก์ บั พรรคพวกไดเ้ ขา้ ปล้นพระราชวัง พระยาสรรค์ได้ดาเนนิ การอยา่ งไรกับพระเจา้ ตาก

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.ใครที่เขา้ มาแก้ไขสถานการณ์ในกรงุ ธนบุรีและจับกบฏไดท้ งั้ หมด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.เพราะเหตใุ ด สมเด็จเจ้าพระยามหากษตั รยิ ศ์ กึ ซึ่งเป็นแม่ทัพคนสาคญั ของพระเจ้าตากจึงไม่ปราบกบฏเอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.เมื่อสมเดจ็ เจ้าพระยามหากษัตรยิ ศ์ ึก กลบั จากสงครามได้จดั การกับสถานการณใ์ นธนบุรอี ยา่ งไร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9.ถ้าไม่เกิดเหตุการณ์จลาจลในกรุงธนบรุ เี สยี ก่อน นักเรียนคิดวา่ ปัจจุบนั กรุงธนบุรีจะยังคงดารงอย่เู ป็นราชธานี

หรือไม่ เพราะเหตุใด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.นกั เรียนมคี วามคดิ เห็นเกยี่ วกบั พระเจ้าตากอยา่ งไร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หนว่ ยท่ี 3 พฒั นาการของอาณาจกั รธนบุรี ชื่อ…………………………………………………………………………….

ใบงานท่ี: 3.7 เลขท่ี………………………………..ชัน้ …………………………………..
เร่ือง: การเสอ่ื มอานาจของอาณาจกั รธนบรุ ี ครูผู้สอน……………………………………………………………………

คาชี้แจง:ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้

1.การเสื่อมอานาจของอาณาจักรธนบุรมี าจากสาเหตุใด กบฏพระยาสรรค์

2.สาเหตุของการเกิดกบฏพระยาสรรค์คืออะไร ปัญหาการเกบ็ ภาคหลวงขดุ ทรัพยท์ ่ีกรุงเก่า

3.สรุปการกบฏในกรุงเก่ามาพอสงั เขป ขนุ สุระ และขนุ แก้ว ร่วมมอื กนั ปลน้ จวนพระยาอินทรอภยั ผ้รู กั ษาเมอื งกรุงเกา่ ทาให้

ราษฎรเดอื ดร้อนจากการเรยี กเกบ็ เงนิ ทไี่ มเ่ ปน็ ธรรม พระยาอนิ ทรอภัยหนีมากรุงธนบุรี

4.พระยาสรรค์ คอื ใคร พระยาสรรค์ เปน็ ผทู้ ่พี ระเจ้าตากมอบหมายใหไ้ ปปราบกบฏท่ีกรุงเก่า แต่กลบั ไปเข้าฝาุ ยกบฏ เพราะขนุ แก้ว

ซึ่งเป็นกบฏเปน็ นอ้ งชายของพระยาสรรค์

5.เม่อื พระยาสรรค์กับพรรคพวกไดเ้ ข้าปลน้ พระราชวัง พระยาสรรค์ได้ดาเนนิ การอย่างไรกบั พระเจ้าตาก

ใหพ้ ระเจา้ ตากผนวชทว่ี ดั อรุณราชวราราม (วดั แจง้ )

6.ใครทีเ่ ขา้ มาแก้ไขสถานการณใ์ นกรุงธนบุรีและจบั กบฏไดท้ ้งั หมด

พระยาสรุ อิ ภยั เจา้ เมอื งนครราชสมี า หลานของสมเดจ็ เจา้ พระยามหากษตั รยิ ศ์ กึ

7.เพราะเหตใุ ด สมเด็จเจา้ พระยามหากษตั ริยศ์ ึก ซ่ึงเป็นแม่ทัพคนสาคญั ของพระเจ้าตากจึงไม่ปราบกบฏเอง

เดินทัพไปตเี ขมร

8.เม่ือสมเดจ็ เจา้ พระยามหากษตั รยิ ์ศกึ กลับจากสงครามไดจ้ ดั การกับสถานการณ์ในธนบุรีอยา่ งไร

ปรึกษาหารอื กบั ขุนนางขา้ ราชการท้ังปวงลงความเห็นให้สาเร็จโทษพระเจา้ ตากด้วยทอ่ นจนั ทน์

9.ถ้าไมเ่ กิดเหตกุ ารณ์จลาจลในกรงุ ธนบุรเี สียกอ่ น นักเรยี นคดิ ว่า ปัจจบุ นั กรงุ ธนบุรจี ะยังคงดารงอยเู่ ปน็ ราชธานี

หรอื ไม่ เพราะเหตุใด

(พจิ ารณาตามคาตอบของนกั เรยี น โดยใหอ้ ย่ใู นดุลยพนิ จิ ของครผู สู้ อน)

10.นกั เรยี นมคี วามคดิ เหน็ เกยี่ วกับพระเจา้ ตากอย่างไร

(พจิ ารณาตามคาตอบของนกั เรยี น โดยใหอ้ ยใู่ นดุลยพนิ จิ ของครผู สู้ อน)

หนว่ ยที่ 3 พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี ช่ือ…………………………………………………………………………….
ใบงานท่ี: 3.8 เลขที่………………………………..ชัน้ …………………………………..
เร่ือง: ภมู ิปญั ญาสมยั อยธุ ยาและธนบุรี ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

คาช้ีแจง: ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปน้ี

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หน่วยท่ี 3 พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี ชอื่ …………………………………………………………………………….
ใบงานที่: 3.8 เลขที่………………………………..ชั้น…………………………………..
เรอื่ ง: ภมู ปิ ญั ญาสมยั อยธุ ยาและธนบุรี ครผู ูส้ อน……………………………………………………………………

คาช้แี จง: ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปน้ี

สร้างระบบไพร่สังกัดมลู นายขนึ้
• ใชเ้ ปน็ แรงงาน
• เปน็ พลรบยามสงคราม

การประกอบอาหารที่หาได้จากท้องถิ่น ปลา มีมากนามาถนอมอาหาร คือ ปลาร้า
ปลาเค็มอาหารหวาน ส่วนผสมหลัก คือ แปูง น้าตาลปึก มะพร้าว ขนมไทย คือ
ลอดช่อง ท้าวทองกีบม้าเป็นภรรยาของออกญาวิไชเยนทร์ ได้นาขนมโปรตุเกสมา
ดัดแปลงเป็นขนมไทย โดยใช้ส่วนผสมหลัก คือ ไข่แปูง และน้าตาล และขนมที่เป็นท่ี
ร้จู ักกนั ดใี นปจั จุบนั คือ ทองหยบิ

บ้านขุนนางผู้ใหญ่หรือเจ้านาย สร้างจากไม้เต็ง ไม้รัง หลังคามุงกระเบ้ืองบ้านไพร่
หรือทาสสร้างด้วยไม้ไผ่ หวาย ไมห้ มากใช้จากมงุ หลังคา

นาสมนุ ไพรมารกั ษาอาการเจ็บปวุ ย
• การนวดแผนไทย
• ตาราโอสถพระนารายณ์

ใช้เงนิ ประกับ
เบยี้

 สมเดจ็ พระรามาธิบดีท่ี 1 (อู่ทอง) และสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถ
 สมเดจ็ พระสุริโยทัยและสมเด็จพระนเรศวรมหาราช
 สมเดจ็ พระนารายณ์มหาราชและสมเดจ็ พระเพทราชา
 ออกญาโกษาธิบดี (ปาน) ลาลูแบรแ์ ละเยเรเมยี ส ฟาน ฟลตี
 สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช สมเด็จเจ้าพระยามหากษัตริยศ์ กึ

(ทองดว้ ง) และเจ้าพระยาสรุ สีห์ (บุญมา)

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 4 ประวตั ิและผลงานของบุคคลสาคัญในการสรา้ งสรรค์

ชาตไิ ทยทางประวัติศาสตร์

คาชีแ้ จง: ใหน้ ักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1.การปกครองแบบจตสุ ดมภ์ในสมยั สมเดจ็ พระรามาธิบดีที่ 1 (อทู่ อง) มีวัตถุประสงค์หลกั อยา่ งไร
ก. กาํ หนดบทบาทหน้าที่ของคนในสังคม
ข. กระจายอํานาจสกู่ ารปกครองสว่ นท้องถน่ิ
ค. จดั ระบบการปกครองให้มรี ะเบียบแบบแผน
ง. กาํ หนดระดบั ของบทลงโทษสําหรับผูก้ ระทาํ ความผดิ
2.สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงปฏริ ูปการปกครองอยุธยาอย่างไร
ก. แบง่ อํานาจให้หัวเมืองช้ันนอกมอี ํานาจมากขึ้น
ข. รวมทหารและพลเรอื นตามหัวเมอื งเขา้ ด้วยกนั
ค. แยกทหารออกจากพลเรอื น
ง. รวมอาํ นาจสูส่ ่วนกลาง
3.สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถทรงใช้ส่งิ ใดในการกาหนดสิทธแิ ละหน้าท่ขี องคนในสงั คม
ก. ระบบไพร่ ข. หน้าท่กี ารงาน
ค. พระราชกําหนดศักดนิ า ง. การเป็นทหารหรอื พลเรอื น
4.วีรกรรมของสมเดจ็ พระสุรโิ ยทยั ในการปกป้องสมเดจ็ พระมหาจกั รพรรดิ จากการชนช้างกบั พระเจ้าแปร
ท่ที งุ่ มะขามหยอ่ ง เป็นแบบอยา่ งใหค้ นไทยเรือ่ งใด
ก. ความเสยี สละ ข. ความรกั ในครอบครวั
ค. ความสามารถในการรบ ง. ความชํานาญในการข่ชี ้าง
5.หลงั จากการทายุทธหตั ถรี ะหว่างสมเดจ็ พระนเรศวรมหาราช และพระมหาอุปราชของพม่า สง่ ผล
อย่างไรตอ่ ทา่ ทีของพม่าที่มตี ่อไทย
ก. พมา่ ตกเปน็ ประเทศราชของกรุงศรีอยธุ ยา
ข. กรงุ ศรีอยุธยาแผแ่ สนยานภุ าพได้กวา้ งไกล
ค. พม่าวา่ งเวน้ จากการเข้ามารุกรานกรงุ ศรีอยธุ ยา
ง. กษตั ริย์พม่าส่งเครื่องราชบรรณาการมาสวามภิ ักด์ติ ่อกรุงศรอี ยธุ ยา
6.สมเด็จพระนารายณ์มหาราชมบี ทบาทสาคญั ในการพฒั นาการศึกษาไทยอยา่ งไร
ก. ทรงพระราชนิพนธส์ มุทรโฆษคําฉันท์
ข. ทรงโปรดให้พระโหราธบิ ดแี ตง่ หนังสอื จินดามณี
ค. ทรงอนุญาตให้ชาวตะวันตกเข้ามาสอนภาษาและเผยแผ่ศาสนา
ง. ทรงสนบั สนุนใหช้ าวอยุธยาเรียนรู้ขนบธรรมเนยี มของชาวตะวนั ตก
7.นโยบายการทตู ใดทีส่ มเด็จพระนารายณ์ใช้ในการตดิ ต่อกบั ชาติตะวนั ตก
ก. คา้ ขายกบั จีนเทา่ นนั้ ข. ใชน้ โยบายลตู่ ามลม
ค. ใช้นโยบายถ่วงดุลอํานาจ ง. ติดต่อกับทุกชาตเิ ท่าเทียมกัน
8.ถึงแม้ว่าฝรั่งเศสจะเป็นชาติมหาอานาจในขณะนัน้ แตเ่ พราะเหตุผลใด ฝรั่งเศสจงึ เป็นฝา่ ยเริ่มส่งทตู มา
เจริญสมั พันธไมตรกี ับอยุธยา
ก. ต้องการค้าขายอาวุธยทุ โธปกรณ์
ข. ต้องการยดึ ครองทรัพยากรของไทย
ค. ต้องการเผยแผ่คริสตศ์ าสนานิกายโปรแตสแตนท์

ง. ต้องการโน้มนา้ วให้สมเดจ็ พระนารายณ์มหาราชเปลี่ยนไปนับถือคริสต์ศาสนา
9.บทบาทสาคัญของสมเด็จพระเพทราชาท่ีมีตอ่ ชาติไทยคืออะไร
ก. ปฏิรปู การทหาร ข. ขจัดอิทธิพลของฝร่งั เศสในอยธุ ยา
ค. ติดต่อค้าขายกับจีนและญี่ปนุ เท่านัน้ ง. ทําสงครามครง้ั สดุ ท้ายของอยุธยากบั พมา่
10.เพราะเหตุใดในสมยั สมเด็จพระเพทราชาจงึ มีการก่อกบฏหลายครั้ง

ก. ชาวฝรง่ั เศสไมพ่ อใจที่ถูกกวาดล้างอิทธพิ ล

ข. ขนุ นางขาดความสามัคคีและฉ้อราษฎรบ์ ังหลวง

ค. ประชาชนสว่ นใหญ่ไม่พอใจท่ีพระองค์ยดึ อํานาจในวังลพบรุ ี

ง. อาํ นาจของอยุธยายงั ไมม่ น่ั คงเนอ่ื งจากการผลัดแผ่นดินคร้งั ใหญ่

11.การที่ชาวฝรง่ั เศสเข้ามามีบทบาทในการปกครองอยุธยาในสมัยสมเดจ็ พระนารายณส์ ่งผลต่ออยุธยา

อยา่ งไร

ก. การคา้ กบั ตา่ งชาตริ งุ่ เรืองดี ข. ฝรั่งเศสเข้าแทรกแซงอยุธยา

ค. พมา่ เกรงกลวั ไม่ทําสงครามกับไทย ง. ประเทศราชตา่ งๆ ส่งบรรณาการตามปกติ

12.สถานท่ีใดที่ออกญาโกษาปานเข้าเฝ้าพระเจ้าหลุยสท์ ี่ 14 แห่งฝรัง่ เศส

ก. พระราชวังซอบรู ์ก ข. พระราชวังเครมลิน

ค. พระราชวงั แวรซ์ าย ง. พระราชวงั บักกิงแฮม

13. สิง่ ใดทอ่ี อกญาโกษาปานแสดงออกจนเปน็ ท่ปี ระทบั ใจของฝร่ังเศส

ก. ความเฉลยี วฉลาดในการเรียนรู้

ข. ใชภ้ าษาฝร่ังเศสได้คล่องแคล่ว

ค. ไม่เกรงกลัวฝร่งั เศสเหมือนชาตอิ ื่นๆ

ง. ปฏิบัติตามธรรมเนยี มการเข้าเฝูาของชาวฝรั่งเศสไดถ้ ูกต้อง

14.ประโยชนท์ ไ่ี ทยได้จากการมีสัมพันธไมตรกี บั ฝรั่งเศสในสมยั สมเดจ็ พระนารายณ์มหาราชคอื อะไร

ก. เริม่ มกี ารทาํ สัญญาทางการคา้ ครั้งแรก

ข. ปอู งกนั การคุกคามของฮอลนั ดาได้

ค. ชาตติ ะวันตกเข้ามาตดิ ต่อกับอยุธยามากข้ึน

ง. จนี ยกเลกิ การค้าในระบบบรรณาการกับอยุธยา

15. จดหมายเหตุลาลแู บรม์ ีความสาคัญอยา่ งไรตอ่ การศึกษาประวตั ิศาสตรอ์ ยธุ ยา

ก. ชาตติ ะวันตกรู้จักอยธุ ยามากขึ้น

ข. ทราบเกย่ี วกบั การค้ากบั ชาติตะวนั ตก

ค. เป็นพงศาวดารอยุธยาตามแบบชาตติ ะวนั ตก

ง. ให้ขอ้ มลู ทั่วไปของอยธุ ยาในสายตาของชาติตะวนั ตก

16.ลาลแู บร์ เดนิ ทางเขา้ มาอยธุ ยาดว้ ยจุดประสงคด์ ้านใด

ก. ศาสนา ข. การคา้ ค. ทงั้ ศาสนาและการค้า ง. เจริญสัมพันธไมตรี

17.งานเขยี นของฟาน ฟลตี มปี ระโยชนใ์ นการศกึ ษาประวัติศาสตรอ์ ยธุ ยาอย่างไร

ก. ใชต้ รวจสอบกับหลักฐานอืน่ ๆ ข. เปน็ หลักฐานสาํ คญั ของอยธุ ยา

ค. เขยี นยกย่องกษตั ริย์อยุธยาทุกพระองค์ ง. รู้จกั การดําเนินนโยบายต่างประเทศของอยุธยา

18. พระราชกรณียกจิ ดา้ นใดของพระเจา้ ตากสนิ ที่มสี ่วนสาคัญทสี่ ดุ ในการพฒั นาความเป็นอยูข่ อง

ประชาชน

ก. กู้ชาติ ข. ค้าขายกับจนี

ค. คา้ ขายกบั ชาติตะวนั ตก ง. ปราบชมุ นุมเพือ่ รวมชาติ

19. สมเด็จเจ้าพระยามหากษตั ริยศ์ ึก (ทองด้วง) มบี ทบาทสาคญั ต่อการพัฒนาชาติไทยในดา้ นใดเดน่ ชัด

ที่สดุ

ก. ทาํ สงครามกบั พม่า ข. จัดระเบยี บบ้านเมือง

ค. สถาปนากรุงรตั นโกสินทร์ ง. รวบรวมกฎหมายเก่าใหเ้ ป็นระบบ

20. จากการศึกษาพระราชประวัติของสมเด็จพระเจ้าตากสนิ มหาราช สมเด็จเจ้าพระยามหากษัตรยิ ศ์ กึ

(ทองดว้ ง) และเจา้ พระยาสุรสหี ์ (บุญมา) พบวา่ มีสว่ นเหมือนกนั ในเร่อื งใด

ก. การทําสงครามกบั พม่า ข. การตดิ ตอ่ คา้ ขายกบั จนี

ค. การเปดิ ประเทศกับชาติตะวันตก ง. การแต่งวรรณกรรมเก่ยี วกับสงครามกับพม่า

หนว่ ยที่ 4 ประวตั ิและผลงานของบคุ คล ชื่อ………………………………………………………………………….
สาคัญในการสร้างสรรค์ชาตไิ ทยทาง เลขที่………………………………..ชนั้ ………………………………..
ครูผูส้ อน…………………………………………………………………
ประวัติศาสตร์

กระดาษคาตอบ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 4
ประวตั ิและผลงานของบคุ คลสาคญั ในการสรา้ งสรรค์ชาติไทยทางประวตั ศิ าสตร์

คาสง่ั จงเลอื กคําตอบทถ่ี ูกทสี่ ุดเพยี งข้อเดียว ใชเ้ วลาในการสอน 20 นาที

ขอ้ ที่ ก ข ค ง ข้อท่ี ก ข ค ง

1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20

เฉลย: แบบทดสอบ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 4

ข้อ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
เฉลย ค ค ค ก ค ข ค ง ข ง
ขอ้ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
เฉลย ข ค ง ข ง ค ก ข ก ก

หน่วยที่ 4 ประวัติและผลงานของบคุ คลสาคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย ชือ่ …………………………………………………………………………….

ทางประวัตศิ าสตร์ เลขท่ี………………………………..ชัน้ …………………………………..

ใบงานท่ี: 4.1 ครูผสู้ อน……………………………………………………………………

เร่อื ง: สมเด็จพระรามาธบิ ดีท่ี 1 (อทู่ อง) และสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถ

คาช้แี จง: ใหน้ กั เรียนตอบคาํ ถามต่อไปนี้

1.การศกึ ษาพระราชประวตั ิของสมเด็จพระรามาธิบดที ี่ 1 (อ่ทู อง) ประสบกบั ปัญหาในเรอื่ งใด เพราะเหตใุ ด

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.การปกครองในสมยั สมเดจ็ พระรามาธิบดีท่1ี (อทู่ อง)มีลักษณะอย่างไรและพระมหากษัตริย์ทรงดารงอยูใ่ นฐานะใด

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.สมเดจ็ พระรามาธบิ ดีที่ 1 (อ่ทู อง) ทรงดาเนินการอย่างไรเพือ่ ความมน่ั คงของอาณาจกั รอยธุ ยาตอนตน้

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.ฐานะเป็นสมมตเิ ทพของพระมหากษัตรยิ ไ์ ดร้ ับอิทธิพลมาจากท่ใี ด…………………………………….………………………………

5.การท่สี มเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงปฏริ ูปการเมืองการปกครอง ส่งผลตอ่ อาณาจกั รไทยในสมยั ต่อมาอย่างไร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6.สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถทรงปฏริ ปู การปกครองอยุธยาอยา่ งไร………………………………………….………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

7.แนวคดิ จดั การปกครองหัวเมอื งให้รดั กุมของสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถคืออะไร…………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8.สิ่งใดที่แสดงความสามารถของสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถในการสรา้ งความสัมพนั ธก์ บั อาณาจักรสุโขทัย และ

ส่งผลดีต่อกรุงศรีอยุธยาอย่างไร…………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9.การตรากฎมณเฑยี รบาลของสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถ แก้ปญั หาในการปกครองบ้านเมืองอย่างไร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10.พระราชกาหนดศักดินาของสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถมีวัตถุประสงคเ์ พอื่ อะไร และส่งผลดีอยา่ งไร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

หนว่ ยท่ี 4 ประวตั ิและผลงานของบุคคลสาคัญในการสร้างสรรคช์ าตไิ ทย ชอื่ …………………………………………………………………………….

ทางประวัตศิ าสตร์ เลขท่ี………………………………..ชนั้ …………………………………..

ใบงานท่ี: 4.1 ครผู ูส้ อน……………………………………………………………………

เรื่อง: สมเดจ็ พระรามาธิบดที ่ี 1 (อทู่ อง) และสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

คาชีแ้ จง: ให้นกั เรยี นตอบคําถามต่อไปน้ี

1.การศึกษาพระราชประวตั ิของสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (อทู่ อง) ประสบกบั ปญั หาในเรื่องใด เพราะเหตุใด

ขาดหลกั ฐานท่ีชดั เจนทางประวตั ศิ าสตร์ เนื่องจากเปน็ เหตุการณท์ ล่ี ว่ งมาแลว้ หลายศตวรรษ

2.การปกครองในสมัยสมเดจ็ พระรามาธิบดที ่1ี (อทู่ อง)มลี ักษณะอย่างไรและพระมหากษัตรยิ ท์ รงดารงอยู่ในฐานะใด

ปกครองแบบจตสุ ดมภต์ ามแบบขอม พระมหากษัตรยิ ท์ รงดํารงฐานะสมมตเิ ทพและธรรมราชา

3.สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (อูท่ อง) ทรงดาเนนิ การอย่างไรเพื่อความม่ันคงของอาณาจักรอยธุ ยาตอนต้น

ออกกฎหมายหลายฉบบั เปน็ กฎหมายลกั ษณะรับฟอู ง กฎหมายลักษณะลกั พา กฎหมายลักษณะโจร กฎหมาย ลกั ษณะผัวเมีย

4.ฐานะเป็นสมมตเิ ทพของพระมหากษัตริย์ไดร้ ับอิทธิพลมาจากทใ่ี ด ขอม

5.การท่ีสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงปฏริ ูปการเมืองการปกครอง ส่งผลต่ออาณาจกั รไทยในสมยั ต่อมาหรอื ไม่

อย่างไร สง่ ผลต่อการปกครองของอาณาจักรไทยในสมยั ต่อมา ซึ่งรูปแบบการปกครองของสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถถอื เปน็ รากฐาน

สําคญั ในการปกครองของไทย จนกระทงั่ ถงึ สมยั รชั กาลท่ี 5 แหง่ กรุงรัตนโกสินทร์

6.สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงปฏริ ปู การปกครองอยธุ ยาอย่างไร

ต้ังอคั รมหาเสนาบดี 2 ตาํ แหน่ง คือ สมุหพระกลาโหมรับผิดชอบกจิ การทหาร และสมุหนายกรับผดิ ชอบกจิ การพลเรือน

7.แนวคดิ จัดการปกครองหัวเมอื งใหร้ ดั กมุ ของสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถคืออะไร

แบ่งหัวเมอื งออกเปน็ หัวเมอื งช้นั ใน หัวเมอื งชนั้ นอก และหัวเมืองประเทศราช

8.ส่ิงใดท่แี สดงความสามารถของสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถในการสรา้ งความสัมพนั ธก์ ับอาณาจกั รสุโขทัย และ

ส่งผลดตี ่อกรุงศรีอยุธยาอย่างไร

เสดจ็ ประทับและผนวชท่พี ิษณโุ ลก เมืองลกู หลวงของอาณาจักรสุโขทยั มาก่อน และเนอื่ งจากพระราชมารดาของพระองค์มีเชอื้ สาย

ราชวงศ์สุโขทยั ชาวสโุ ขทยั จงึ ใหค้ วามเคารพสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถเสมอื นเจา้ นายพระองคห์ นง่ึ ในราชวงศ์สุโขทัย สง่ ผลใหส้ ามารถ

ผนวกสุโขทัยเข้าเปน็ สว่ นหน่งึ ของกรงุ ศรีอยุธยาไดอ้ ย่างเป็นปึกแผน่

9.การตรากฎมณเฑยี รบาลของสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถ แกป้ ัญหาในการปกครองบา้ นเมอื งอย่างไร

การสบื สนั ตตวิ งศ์

10.พระราชกาหนดศักดินาของสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถมีวัตถปุ ระสงคเ์ พ่ืออะไร และส่งผลดอี ยา่ งไร

กาํ หนดสิทธิและหนา้ ท่คี วามรับผิดชอบของคนในสงั คม เกดิ ความสะดวกในการปกครองกําลังคนและลงโทษปรับไหม

หน่วยท่ี 4 ประวตั ิและผลงานของบุคคลสาคัญในการสรา้ งสรรค์ชาตไิ ทย ชื่อ…………………………………………………………………………….

ทางประวตั ศิ าสตร์ เลขที่………………………………..ชั้น…………………………………..

ใบงานท่ี: 4.2 ครผู สู้ อน……………………………………………………………………

เรื่อง: ประวตั แิ ละผลงานของบุคคลสาคญั ในการสร้างสรรค์

คาช้แี จง: ใหน้ ักเรียนสรปุ ประวตั แิ ละผลงานของบคุ คลสาํ คัญในการสรา้ งสรรค์ mind map

หน่วยท่ี 4 ประวัตแิ ละผลงานของบคุ คลสาคัญในการสรา้ งสรรคช์ าติไทย ช่ือ…………………………………………………………………………….

ทางประวัตศิ าสตร์ เลขท่ี………………………………..ชั้น…………………………………..

ใบงานท่ี: 4.3 ครผู ูส้ อน……………………………………………………………………

เรื่อง: ประวตั แิ ละผลงานของบุคคลสาคญั ในการสร้างสรรค์

คาช้แี จง: ให้เรยี นอธิบายวีรกรรมของบรรพบุรษุ ไทย จากการศึกษาคน้ ควา้ (สามารถใช้สมาร์ทโฟนได้)

ประวตั แิ ละผลงานของบุคคลสาคัญในการสร้างสรรคช์ าติ

ว…ีร…ก…รร…ม…ข…อ…งไบ…ทร…รย…พ…บ…รุ ุษ…ไ…ท…ย…“…ส…มเ…ด…็จ…พ…ระ…ส…รุ …ิโย…ท…ัย…”……………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
วรี กรรมของบรรพบุรษุ ไทย “สม…เด…จ็ …พ…ระ…น…เร…ศ…ว…รม…ห…า…ร…าช…”…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………ว…ีรก…ร…ร…มข…อ…ง…บ…รร…พ…บ…ุร…ษุ …ไท…ย…“สมเดจ็ พระนารายณ์มหาราช”
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

หน่วยที่ 4 ประวัติและผลงานของบุคคลสาคญั ในการสรา้ งสรรค์ชาติไทย ชอื่ …………………………………………………………………………….

ทางประวัตศิ าสตร์ เลขที่………………………………..ช้ัน…………………………………..

ใบงานท่ี: 4.3 ครูผู้สอน……………………………………………………………………

เร่อื ง: ประวตั แิ ละผลงานของบคุ คลสาคญั ในการสร้างสรรค์

คาช้แี จง: ใหเ้ รียนอธิบายวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย จากการศกึ ษาคน้ ควา้ (สามารถใช้สมารท์ โฟนได้)

ประวตั แิ ละผลงานของบคุ คลสาคญั ในการสร้างสรรค์ชาติ

…วรี…ก…ร…ร…ม…ข…อ…ง…บ…ร…ร…พ…บ…ุร…ุษ…ไ…ท…ย……“…ส…ม…เ…ด…็จ…พ…ร…ะ…เจ…า้ …ต…ไา…ทก…สย…ิน…ม…ห…า…ร…า…ช…”…

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………… วรี กรรมของบรรพบรุ ษุ ไทย
“สมเดจ็ เจา้ พระยามหากษตั รยิ ์ศึก (ทองด้วง)”

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

วีรกรรมของบรรพบุรุษไทย “เจ้าพระยาสรุ สหี ์ (บญุ มา)”

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

หน่วยที่ 4 ประวัตแิ ละผลงานของบุคคลสาคญั ในการสรา้ งสรรค์ชาติไทย ชือ่ …………………………………………………………………………….

ทางประวัติศาสตร์ เลขที่………………………………..ช้ัน…………………………………..

ใบงานที่: 4.4 ครผู ูส้ อน……………………………………………………………………
เรือ่ ง: ประวตั แิ ละผลงานของบุคคลสาคัญในการสร้างสรรค์

คาช้ีแจง: ใหน้ ักเรียทํารายงานประวตั ิและผลงานของบุคคลสําคัญในการสรา้ งสรรค์ ตามประเด็นที่กําหนดให้ตอ่ ไปนี้

โดยจบั กลุ่มละ 5 คน

ชื่อกลุ่ม………………………………………………………………………………

สมาชกิ กลุ่ม 1……………………………………………………………………………………………

2……………………………………………………………………………………………

3……………………………………………………………………………………………

4……………………………………………………………………………………………

5……………………………………………………………………………………………

เนอื้ หา (ประวัติและผลงานของบคุ คลสาคญั ในการสรา้ งสรรค์) ให้นกั เลือกทามา 1 หัวข้อย่อ

 สมเด็จพระรามาธบิ ดีท่ี 1 (อ่ทู อง) และสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ
 สมเด็จพระสรุ ิโยทัยและสมเด็จพระนเรศวรมหาราช
 สมเด็จพระนารายณ์มหาราชและสมเด็จพระเพทราชา
 ออกญาโกษาธิบดี (ปาน) ลาลูแบร์และเยเรเมียส ฟาน ฟลีต

 สมเด็จพระเจ้าตากสนิ มหาราช สมเด็จเจ้าพระยามหากษัตรยิ ์ศกึ (ทองดว้ ง)และเจา้ พระยาสุรสีห์ (บุญมา)

เนอื้ หาในเล่ม

 ประวัตบิ ุคคลสาคญั
 ผลงานของบุคคลสาคัญ
 วีรกรรมของบคุ คลสาคญั

หน่วยที่ 4 ประวัตแิ ละผลงานของบุคคลสาคญั ในการสร้างสรรค์ชาตไิ ทย ชอื่ …………………………………………………………………………….

ทางประวตั ิศาสตร์ เลขท่ี………………………………..ชนั้ …………………………………..

ใบงานที่: 4.3 ครผู ู้สอน……………………………………………………………………

เรื่อง: ประวัตแิ ละผลงานของบคุ คลสาคญั ในการสรา้ งสรรค์

คาชแี้ จง: ให้เรียนอธบิ ายวรี กรรมของบรรพบรุ ุษไทย จากการศึกษาคน้ คว้า (สามารถใช้สมารท์ โฟนได้)

ประวัตแิ ละผลงานของบุคคลสาคญั ในการสรา้ งสรรค์ชาติ

วรี กรรมของบรรพบรุ ุษไทย “สมเด็จพระสุริโไยททัยย”
เม่อื วนั ท่ี 3 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2092 สมเด็จพระมหาจักรพรรดิทรงตัดสนิ พระทัยยกทพั ออกนอกพระนครเพ่ือเป็นการ
บํารุงขวัญทหารและทอดพระเนตรจํานวนข้าศึก สมเด็จพระสุริโยทัยพร้อมกับพระราชโอรส-พระราชธิดารวม 4 พระองค์ได้
เสด็จติดตามไปด้วย โดยพระองค์ทรงแต่งกายอย่างมหาอุปราช คร้ันยกกองทัพออกไปบริเวณทุ่งภูเขาทอง กองทัพอยุธยา
ปะทะกับกองทัพพระเจ้าแปร ซึ่งเป็นทัพหน้าของพม่า ช้างทรงของสมเด็จพระมหาจักรพรรดิเกิดเสียทีหันหลังหนีจากข้าศึก
พระเจา้ แปรกท็ รงขบั ชา้ งไล่ตามมาอย่างกระชนั้ ชิด สมเดจ็ พระสุริโยทัยทอดพระเนตรเห็นพระราชสวามกี ําลังอยู่ในอันตรายจึง
รีบขับช้างเข้าขวางพระเจ้าแปร ทําให้ทรงไม่สามารถติดตามต่อไปได้ พระเจ้าแปรจึงทํายุทธหัตถีกับสมเด็จพระสุริโยทัย
เนือ่ งจากสมเด็จพระสรุ โิ ยทยั อยใู่ นลักษณะเสียเปรียบ ช้างพระเจ้าแปรได้เสยช้างสมเด็จพระสุริโยทัย จนเท้าหน้าทั้งสองลอย
พน้ พ้ืนดนิ แลว้ พระเจ้าแปรจงึ ฟันสมเด็จพระสุริโยทัยจากพระพาหาขาดถึงกลางพระองค์ พระองค์เสด็จสวรรคตเช่นเดียวกับ
พระราชธดิ า คือ พระบรมดลิ ก บนชา้ งทรงเชือกเดียวกัน

วรี กรรมของบรรพบรุ ษุ ไทย “สมเดจ็ พระนเรศวรมหาราช”

สมเด็จพระนเรศวรมหาราช หรือ สมเด็จพระสรรเพชญ์ท่ี 2 มีพระนามเดิมว่า พระองค์ดํา เป็นพระราชโอรสใน
สมเด็จพระมหาธรรมราชาและพระวสิ ทุ ธกิ ษัตรยิ ์ (พระราชธดิ าของสมเด็จพระศรสี รุ ิโยทัยและสมเด็จพระมหาจกั รพรรดิ) เสดจ็
พระราชสมภพเมื่อ พ.ศ. 2098 ที่พระราชวังจันทน์ เมืองพิษณุโลกมีพระเชษฐภคินีคือ พระสุพรรณกัลยา มีพระอนุชา
คือ สมเดจ็ พระเอกาทศรถ (องค์ขาว) และเป็นพระราชนัดดาของสมเด็จพระศรีสุริโยทัย พระนามของพระองค์ปรากฏในลาย
ลักษณ์อักษรหลายฉบบั เช่น พระนเรศ วรราชาธริ าช, พระนเรศ, องค์ดาํ จงึ ยังไม่สามารถสรุปได้ว่าพระนาม นเรศวรได้มาจาก
ที่ใด สันนิษฐานเบ้ืองต้นว่า เพี้ยนมาจาก สมเด็จพระนเรศ วรราชาธิราช มาเป็น สมเด็จพระนเรศวร ราชาธิราช เสด็จขึ้น
ครองราชเมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2133 สิริรวมการครองราชสมบัติ 15 ปี เสด็จสวรรคตเมื่อวันท่ี 25 เมษายน พ.ศ.
2148 รวมพระชนมพรรษา 50 พรรษา

ราชการสงครามในสมเด็จพระนเรศวรมหาราช เป็นเหตุการณ์ท่ียิ่งใหญ่และสําคัญยิ่งของชาติไทย พระองค์ได้กู้
อิสรภาพของไทยจากการเสียกรุงศรีอยุธยาคร้ังแรก และได้ทรงแผ่อํานาจของราชอาณาจักรไทย อย่างกว้างใหญ่ไพศาล
นบั ตงั้ แตป่ ระเทศพม่าตอนใต้ท้ังหมด นน่ั คือ จากฝง่ั มหาสมทุ รอนิ เดียทางด้านตะวนั ตก ไปจนถึงฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิกทางด้าน
ตะวนั ออก ทางด้านทิศใต้ตลอดไปถงึ แหลมมลายู ทางด้านทศิ เหนือก็ถึงฝั่งแม่น้ําโขงโดยตลอด และยังรวมไปถึงรัฐไทใหญ่บาง
รัฐ

วีรกรรมของบรรพบุรุษไทย “สมเดจ็ พระนารายณม์ หาราช”

ครองราชสมบัติ

ภาพสมเด็จพระนารายณ์มหาราช วาดโดยชาวฝรั่งเศสตามคําบอกเล่าของบาทหลวงในสมัยน้ันสมเด็จพระนารายณ์
มหาราชเสด็จข้นึ ครองราชสมบตั ิ เมือ่ เวลาสองนาฬิกา วนั พฤหัสบดี แรม 2 คาํ่ เดือน 12 จลุ ศักราช 1 1018 ปวี อก (ตรงกับ
วนั ท่ี 15 ตุลาคม พ.ศ. 2199) มพี ระนามจา

จารึกในพระสุพรรณบฏั วา่ 'สมเด็จพระรามาธิบดี ที่ 3 เป็นพระมหากษตั ริย์ลําดับที่ 27 แห่งกรุงศรีอยุธยา ขณะทรง
มีพระชนมายุ 25 พรรษา หลังจากประทับในกรุงศรีอยุธยาได้ 10 ปี พระองค์จึงโปรดเกล้าฯ ให้สร้างเมืองลพบุรีข้ึนเป็นราช
ธานีแหง่ ท๒่ี เมอ่ื ปี พ.ศ. 2209 และเสดจ็ ไปประทบั ท่ลี พบุรีทุกๆ ปี ครั้งละเป็นเวลานานหลายเดือน กระทั่งเสด็จสวรรคตเม่ือ
พ.ศ. 2231 รวมครองราชสมบัติเป็นเวลาน 32 ปี มพี ระชนมายุ 56 พรร

พระราชกรณียกิจ

นารายณ์มหาราชทรงเปน็ พระมหากษตั ริยท์ ีท่ รงพระปรีชาสามารถอยา่ งย่ิง ทรงสรา้ งความรุ่งเรือง และความย่ิงใหญ่
ใหแ้ ก่กรุงศรอี ยธุ ยาเป็นอย่างมาก

การทหาร

ในสมยั ของสมเด็จพระนารายณ์มหาราช ไดท้ รงปราบปรามเมืองน้อยใหญ่ให้เป็นมาสวามิภักด์ิ ทั้งหัวเมืองทางเหนือ
เชน่ เชยี งใหม่ ลาํ พูน ส่วนศึกกับพมา่ แม้จะมีอย่ใู นเวลาน้ี แต่กท็ รงจดั ทพั ตพี า่ ยกลับไปอยเู่ นือง กจิ การของกองทัพนับว่าร่งุ เรอื ง
และย่ิงใหญ่ สมเด็จพระนารายณ์เองกท็ รงชํานาญในการศึก คล้องช้าง และทรงซื้ออาวธุ จากตา่ งชาตสิ าํ หรับกจิ การของกองทัพ
ดว้ ย

วรี กรรมของบรรพบุรุษไทย “สมเด็จพระเจา้ ตากสินมหาราช”

สมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรี หรือ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช หรือ สมเด็จพระบรมราชาท่ี 4 มีพระนามเดิม
ว่า สิน พระราชบิดาเป็นชาวจีนแต้จิ๋ว ได้สมรสกับหญิงไทยช่ือ นกเอ้ียง ภายหลังเป็นกรมพระเทพามาตย์ เป็น
พระมหากษัตริย์พระองค์เดียวในสมัยอาณาจักรธนบุรี ทรงปราบดาภิเษกเป็นพระมหากษัตริย์แห่งกรุงศรีอยุธยาเมื่อวันที่ 28
ธนั วาคม พ.ศ. 2310 เสด็จสวรรคตเม่อื วันท่ี 6 เมษายน พ.ศ. 2325 เม่อื มพี ระชนมายุได้ 48 พรรษา รวมสริ ิดาํ รงราชสมบัติ 15
ปี พระราชโอรส-พระราชธิดา รวมทั้งสน้ิ 30 พระองค์

พระราชกรณยี กจิ ทีส่ ําคญั ในรัชสมัยของพระองค์ คอื การกอบกู้เอกราชจากพมา่ ภายหลังการเสยี กรุงศรอี ยธุ ยาคร้ังที่
สอง โดยขับไล่ทหารพม่าออกจากราชอาณาจักรจนหมดส้ิน และยังทรงทําสงครามตลอดรัชสมัยเพ่ือรวบรวมแผ่นดินซึ่ง อยู่
ภายใตก้ ารปกครองของขนุ ศกึ กก๊ ต่าง ๆ ใหเ้ ป็นปึกแผน่ เชน่ เดยี วกบั ขยายพระราชอาณาเขตออกไปอย่างกว้างขวาง นอกจากน้ี
พระองค์ยังทรงมุ่งมั่นท่ีจะฟ้ืนฟูประเทศในด้านต่าง ๆ ให้กลับคืนสู่สภาวะปกติหลังสงคราม ทรงส่งเสริมทางด้านเศรษฐกิจ
ศาสนา ศลิ ปวัฒนธรรม วรรณกรรม และการศึกษา เน่ืองจากพระมหากรุณาธิคุณที่มีต่อแผ่นดินไทย รัฐบาลจึงได้ประกาศให้
วันที่ 28 ธันวาคมของทกุ ปเี ป็น "วันสมเด็จพระเจา้ ตากสนิ " และยังทรงได้รบั สมญั ญานามมหาราช

วีรกรรมของบรรพบรุ ุษไทย “สมเดจ็ เจา้ พระยามหากษตั รยิ ศ์ กึ (ทองด้วง)”

พระบาทสมเดจ็ พระพุทธยอดฟ้าจฬุ าโลก รชั กาลท่ี 1 (พ.ศ. 2327 - 2352)

พระนามเดมิ ทองดว้ ง เปน็ พระราชโอรสของสมเดจ็ พระปฐมบรมมหาชนก (พระอกั ษรสุนทรทองด)ี ทรงพระราชสมภพ
เมื่อ พ.ศ. 2378 ในรัชกาลสมเด็จพระบรมโกศ ได้สมรสกับธิดาคหบดีบ้านอัมพวา ตําบลบางช้าง จังหวัดสมุทรสงคราม
หลังจากเสียกรุงศรอี ยุธยาแกพ่ มา่ ในพ.ศ. 2310 แลว้ สมเดจ็ พระเจ้าตากสนิ กรงุ ธนบรุ ี ได้กอู้ สิ รภาพและสรา้ งกรุงธนบุรีขึ้นเป็น
ราชธานี พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟูาฯ ได้เข้ารับราชการกับ สมเด็จพระเจ้าตากสิน ทรงพระปรีชาสามารถในการรบจน
เป็นทีโ่ ปรดปราน นับเป็นขุนพลค่พู ระทยั ฝุายขวา ได้รับแต่งต้ังให้เป็นแม่ทัพในสงครามคร้ังสําคัญหลายครั้ง ได้รับบรรดาศักดิ์
เป็นสมเด็จเจ้าพระยามหากษตั ริย์ ศกึ ใน พ.ศ. 2319 พ.ศ. 2325 เกิดจลาจลขนึ้ ในบา้ นเมือง พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟูา
ฯ ทรงปราบปรามจนราบคาบ ข้าราชการท้ังหลาย จึงพร้อมใจกันอัญเชิญขึ้นปราบดาภิเษกเปน็ กษัตริย์ ต่อมาโปรดใหส้ รา้ งราช
ธานีใหม่ข้ึน ทางฝั่งตะวันออกของแม่น้ําเจ้าพระยา คือ กรุงเทพมหานคร ทรงย้ายมาประทับในพระนครใหม่ใน พ.ศ. 2327
พระราชกรณียกิจส่วนใหญ่ในรัชกาลได้แก่การสงครามเพื่อรักษาอธิปไตยของชาติหลายคร้ัง คร้ังสําคัญที่สุด คือ สงครามเก้า
ทพั ในปี พ.ศ. 2327 การปกครองประเทศทรงจดั แบง่ ตามแบบกรงุ ศรีอยุธยา และโปรดให้ ชําระกฎหมายบทต่างๆ ให้ถูกต้อง
และจารลงสมุดไว้เป็นหลกั ฐาน 3 ฉบบั

ทางด้านศาสนา โปรดให้สังคายนาพระไตรปิฎก พ.ศ. 2331 และจารฉบับทองประดิษฐานไว้ในหอพระมณเฑียรธรรม
วัดพระศรรี ัตนศาสดาราม นอกจากนีย้ งั ทรงสร้างและบูรณะปฏสิ งั ขรณ์พระอารามและพระพทุ ธรปู ต่างๆ เป็นอันมาก ทางด้าน
วรรณคดีและศิลปกรรม ทรงฟ้ืนฟูวรรณคดีไทยซึ่งเส่ือมโทรมต้ังแต่กรุงศรีอยุธยาแตกให้ กลับคืนดีอีกวาระหนื่ง ทรงส่งเสริม
และอุปถัมภ์กวใี นราชสาํ นัก บทพระราชนิพนธ์ท่ีสาํ คัญ เชน่ บทละคร เร่ืองรามเกียรต์ิ เป็นต้น งานทางด้านศิลปกรรมน้ันเป็น
ผลเน่ืองมาจากการที่ทรงบูรณะปฏิสังขรณ์และสร้าง พระอารามเป็นจํานวนมาก เป็นการเปิดโอกาสให้ช่างฝีมือด้านต่างๆ มี
งานทําและไดผ้ ลิตงานฝมี ือช้ินเอกไว้ปัจจุบันมีวันที่ระลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟูาจุฬาโลก
คอื วนั ทรี่ ะลกึ มหาจักรี ไดแ้ ก่วนั ที่ 6 เมษายนของทกุ ปี จะมพี ิธถี วายบงั คมพระบรมรปู ณ เชงิ สะพานพระพุทธยอดฟู

วรี กรรมของบรรพบรุ ุษไทย “เจ้าพระยาสุรสีห์ (บุญมา)”

สมเด็จกรมพระราชวังบวรมหาสุรสิงหนาท โดยมีนิวาสสถานอยู่หลังปูอมเพชร ในกําแพงพระนครศรีอยุธยา พ.ศ.
2302 รับราชการเป็นมหาดเล็กในพ.ศ.2306 ได้เลื่อนตําแหน่งเป็น นายสุดจินดาหุ้มแพร ไทยเสียกรุงศรีอยุธยาให้พม่าวัน
อังคารขึ้น 9 ค่า เดือน 5 ปีกุน พ.ศ.2310 นายสุดจินดาฯได้หนีออกจากกรุงศรีอยุธยา ไปสมทบกับพระเจ้าตากที่เมืองชลบุรี
และไดเ้ ลือ่ นตาํ แหน่งเปน็ พระมหามนตรี เจา้ กรมตาํ รวจในขวา ศกั ดินา 2000 และต่อมาปลายปี พ.ศ.2310 พระเจ้าตากได้ยึด
กรุงศรอี ยธุ ยาคืนจากพมา่ และได้สถาปนาเมอื งธนบรุ ีเปน็ ราชธานี และนายสุดจินดาฯ ไดม้ าตั้งบา้ นเรือนอยู่เหนือ วัดสลัก (วัด
มหาธาตุยุวราชรังสฤษฎ์ิ ) คือที่เป็นวังหน้า ( ขณะนี้คือ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ กับ พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ )ตลอดพระ
ชนม์ชีพเขา้ ทําการรบ 24 ครง้ั และประชวร โรคนิ่วคราวตีเมืองเชยี งใหม่ พ.ศ.2345 สวรรคต

หน่วยท่ี 4 ประวตั แิ ละผลงานของบุคคลสาคัญในการสรา้ งสรรคช์ าตไิ ทย ชอื่ …………………………………………………………………………….

ทางประวัติศาสตร์ เลขที่………………………………..ช้นั …………………………………..

ใบงานท่ี: 4.5 ครผู สู้ อน……………………………………………………………………

เรอื่ ง: ประวัตแิ ละผลงานของบุคคลสาคญั ในการสร้างสรรค์

คาชแ้ี จง: ให้นักเรียนเลอื กข้อความจากด้านบนลงมาเติมคําตอบลงในช่องว่าง

1. สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงยกเลกิ ............................หรือเมอื งหน้าด่านทอี่ ยู่ลอ้ มรอบกรงุ ศรอี ยธุ ยาท้งั 4 ทิศ
2. เมอื งชนั้ นอกมกี ารแบง่ หวั เมอื งออกเป็น......................................ตามลาดับความสาคญั
3. สมเด็จพระรามาธบิ ดที ี่ 2 ทรงมีสัมพันธไมตรีกบั ชาติตะวันตก คอื ...........................
4. สมเด็จพระสุรโิ ยทยั ถกู ....................................ฟนั พระองั สา
5. .................................สรา้ งขึน้ เพอื่ อทุ ิศเป็นพระราชกศุ ลถวายแดส่ มเด็จพระสุรโิ ยทัย
6. สมเดจ็ พระรามาธบิ ดที ่ี 2 ทรงใหค้ วามสาคญั ดา้ น........................เปน็ อยา่ งยิง่
7. สมเด็จพระนเรศวรมหาราชทรงยกทพั ไปตีเมอื งหลวงของ...............ถึง 2 ครัง้
8. .................................................ทรงขยายเขตแดนของกรุงศรอี ยธุ ยา ไดก้ วา้ งขวางกวา่ สมัยใด
9. กวีคนสาคญั ในสมยั สมเด็จพระนารายณ์มหาราช คือ.......................
10.คอนสแตนติน ฟอลคอน ชาวกรีก ไดเ้ ขา้ รับราชการในสมยั ของ....................................................

หนว่ ยท่ี 4 ประวตั แิ ละผลงานของบุคคลสาคัญในการสรา้ งสรรค์ชาตไิ ทย ช่อื …………………………………………………………………………….

ทางประวัติศาสตร์ เลขท่ี………………………………..ช้นั …………………………………..

ใบงานท่ี: 4.5 ครูผู้สอน……………………………………………………………………

เรือ่ ง: ประวัตแิ ละผลงานของบคุ คลสาคญั ในการสรา้ งสรรค์

คาช้ีแจง: ให้นักเรียนเลอื กขอ้ ความจากดา้ นบนลงมาเตมิ คาํ ตอบลงในช่องวา่ ง

1. สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถทรงยกเลิก............................หรือเมอื งหน้าดา่ นทีอ่ ยลู่ อ้ มรอบกรงุ ศรีอยุธยาท้ัง 4 ทศิ
2. เมืองชน้ั นอกมีการแบง่ หัวเมืองออกเปน็ ......................................ตามลาดบั ความสาคญั
3. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2 ทรงมีสมั พันธไมตรกี ับชาตติ ะวันตก คือ...........................
4. สมเดจ็ พระสรุ โิ ยทัยถูก....................................ฟันพระองั สา
5. ....................................สร้างขนึ้ เพอื่ อทุ ศิ เป็นพระราชกุศลถวายแด่สมเดจ็ พระสุรโิ ยทยั
6. สมเด็จพระรามาธบิ ดที ่ี 2 ทรงให้ความสาคัญด้าน...............................เป็นอย่างยิ่ง
7. สมเด็จพระนเรศวรมหาราชทรงยกทัพไปตเี มอื งหลวงของ.............................ถงึ 2 คร้งั
8. .................................................ทรงขยายเขตแดนของกรงุ ศรอี ยธุ ยา ได้กว้างขวางกวา่ สมยั ใด
9. กวคี นสาคญั ในสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช คอื .......................
10.คอนสแตนติน ฟอลคอน ชาวกรีก ได้เขา้ รับราชการในสมัยของ....................................................

 ภมู ิภาคเอเชียตะวันออก
 ภมู ภิ าคเอเชยี ใต้
 ภูมภิ าคเอเชยี ตะวันตกเฉยี งใต้
 ภมู ภิ าคเอเชียกลาง

หน่วย 5 ที่ตงั้ และสภาพภมู ิศาสตร์ท่ีมผี ลต่อพัฒนาการของทวปี เอเชีย

คาช้ีแจง: ใหน้ กั เรยี นเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1.ลกั ษณะภูมิประเทศแบบใดช่วยป้องกนั ภมู ภิ าคเอเชยี ตะวันออกจากการรกุ รานจากภายนอกและขยาย

อานาจออกไปภายนอกไดย้ าก

ก. เทอื กเขา และทสี่ ูง ข. ท่รี าบสงู และทะเลทราย

ค. เทือกเขาสงู และทะเลทราย ง. ที่ราบน้าท่วมถึง และทะเลทราย

2.เกาหลียงั ประสบปญั หาการเมืองเร่อื งใดหลงั จากไดร้ ับ เอกราชภายหลงั สงครามโลกครง้ั ท่ี 2 แล้ว

ก. เกาหลเี หนือปกครองแบบคอมมิวนิสต์ เกาหลใี ต้ปกครองแบบประชาธปิ ไตย

ข. เกาหลใี ต้ปกครองแบบคอมมิวนิสต์ เกาหลีเหนอื ปกครองแบบประชาธปิ ไตย

ค. ทง้ั เกาหลีเหนือและเกาหลใี ต้ปกครองแบบประชาธปิ ไตย

ง. ท้งั เกาหลเี หนือและเกาหลีใต้ปกครองแบบคอมมิวนิสต์

3.ภายหลังการเขา้ มาของชาตติ ะวนั ตกพรรคคอมมิวนิสต์จีนมนี โยบายใดท่ีทาให้เศรษฐกจิ จีนดีข้นึ

ก. ปฏิรูปท่ดี ินใหป้ ระชาชนมที ี่ดินทากนิ ข. ปฏริ ปู การศึกษาเน้นวิชาทางการเกษตรกรรม

ค. ปรบั ปรงุ วธิ กี ารผลิตใหเ้ ปน็ การผลิตเพอื่ การคา้ ง. นาเทคโนโลยแี บบตะวนั ตกเข้ามาใชใ้ นการผลติ

4.ลักษณะภมู ิประเทศของภูมภิ าคเอเชยี ใต้ข้อใดไม่ถูกต้อง

ก. รปู ร่างภมู ิภาคเปน็ รวงผง้ึ ข. ท่ีราบสูงเดคคานทางทศิ ใต้

ค. เทอื กเขาหิมาลัยทางทิศเหนอื ง. ทร่ี าบลมุ่ น้าขนาดใหญ่ตอนกลาง

5.ประเทศใดให้ความช่วยเหลือญีป่ ุน่ จนมีเศรษฐกิจท่ีเจริญก้าวหนา้ มากที่สดุ ในภมู ภิ าคเอเชียตะวนั ออก

ก. สหรฐั อเมรกิ า ข. สหภาพโซเวยี ต ค. เยอรมัน ง. อติ าลี

6.นโยบายส่ที ันสมัยของนายเติ้ง เสย่ี วผงิ เป็นการพัฒนาประเทศจนี ในดา้ นใดบา้ ง

ก. เศรษฐกิจ การต่างประเทศ เกษตรกรรม การทหาร

ข. เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม การทหาร วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ค. วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี อุตสาหกรรม เศรษฐกิจ การตา่ งประเทศ

ง. อุตสาหกรรม วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี การต่างประเทศ เกษตรกรรม

7.ลกั ษณะภมู ิประเทศในเอเชยี ใต้ทาให้ตอ้ งใชเ้ ส้นทางใดติดตอ่ กบั โลกภายนอก

ก. แม่นา้ คงคา แม่นา้ สนิ ธุ ข. ช่องเขาไคเบอร์

ค. ที่ราบชายฝง่ั ทะเล ง. ทะเลทรายโกบี

8.ปญั หาการเมืองในเอเชียใต้เกิดจากความขดั แย้งในเรอื่ งใด

ก. ความขดั แย้งทางศาสนา ข. ตอ้ งการแยกประเทศเปน็ อิสระ

ค. ความขัดแย้งทางเชื้อชาตทิ มิฬและสิงหล ง. เชอ้ื ชาตสิ งิ หลทาสงครามกับเชือ้ สายปาทาน

9.อังกฤษเข้ามาช่วยพัฒนาเศรษฐกิจของเอเชยี ใตใ้ นด้านใด

ก. เข้ามาลงทุนในไร่ใบชา ไรฝ่ า้ ย ไรฝ่ นิ่ ข. เข้ามาจดั ตงั้ ธนาคารเพ่ือการเกษตร

ค. เขา้ มาตง้ั มหาวทิ ยาลยั พัฒนาการศึกษาขัน้ สูง

ง. เข้ามาต้ังโรงงานอุตสาหกรรมแปรรปู ผลผลิตทางการเกษตร

10.ข้อใดกลา่ วไม่ถูกต้องเกยี่ วกับสภาพสงั คมในเอเชียใต้

ก. เปน็ สงั คมชนบท ข. เป็นสังคมอุตสาหกรรม

ค. ยึดม่นั ในระบบวรรณะ ง. มีฐานะยากจน ด้อยการศึกษา

11.ภมู ปิ ระเทศในภมู ิภาคเอเชียตะวันตกเฉยี งใต้มีลกั ษณะอย่างไร

ก. ที่ราบชายฝ่ังทะเล และทะเลทราย ข. ท่ีราบล่มุ แม่น้า และทะเลทราย

ค. เทอื กเขาสงู และทะเลทราย ง. ทร่ี าบสงู และทะเลทราย

12.ก่อนท่ชี าติตะวนั ตกจะเข้ามามอี ิทธพิ ลในภูมิภาคเอเชยี ตะวันตกเฉยี งใต้ ดินแดนแถบนอี้ ยู่ภายใต้

อทิ ธพิ ลของจักรวรรดใิ ด

ก. จกั รวรรดโิ รมัน ข. สหภาพโซเวยี ต

ค. จักรวรรดอิ อตโตมัน ง. จกั รวรรดิอาหรับ

13.หลังสงครามโลกครัง้ ท่ี 2 ความขัดแย้งในภมู ภิ าคเอเชียตะวนั ตกเฉียงใต้มสี าเหตุสาคัญจากเหตกุ ารณใ์ ด

ก. การแยง่ ชิงเสน้ ทางเดินเรือ ข. ชาติตะวันตกสนับสนุนยิวตั้งประเทศอิสราเอล

ค. ความขดั แย้งระหว่างศาสนาอิสลามและศาสนาครสิ ต์

ง. การขยายอิทธพิ ลของสหรัฐอเมริกาและสหภาพโซเวียต

14. เหตุการณ์ใดทาให้ภูมิภาคเอเชียตะวนั ตกเฉยี งใต้มคี วามสาคัญตอ่ โลก

ก. การขุดคลองสุเอซ ข. การคน้ พบกา๊ ซธรรมชาติ

ค. การเป็นศูนย์กลางศาสนาอสิ ลาม ง. การคน้ พบเส้นทางการคา้ ทางบก

15.วฒั นธรรมอาหรับถ่ายทอดไปยงั ทวีปยุโรปไดอ้ ย่างไร

ก. การคา้ ขาย ข. การเดนิ เรอื ค. เคยปกครองยุโรป ง. สงครามครเู สด

16.ปจั จยั ใดเปน็ สาเหตสุ าคัญที่เปน็ อุปสรรคตอ่ ความเจรญิ ทางการคา้ ของเอเชียกลาง

ก. อยหู่ ่างไกลตลาด ข. ประสบภัยธรรมชาติบอ่ ยครง้ั

ค. ประชากรส่วนใหญเ่ ป็นเกษตรกร ง. ท่ตี ง้ั ทางภมู ิศาสตร์ไม่มที างออกสมู่ หาสมทุ ร

17.ประเทศในเอเชียกลางเปน็ อิสระจากการยดึ ครองของสหภาพโซเวียตจากเหตุการณ์ใด

ก. อาหรับสปรงิ ข. เหตุการณ์ 911 ค. ยกเลกิ สญั ญาวอร์ซอ ง. สหภาพโซเวยี ตลม่ สลาย

18. เศรษฐกจิ หลักของเอเชยี กลางขน้ึ อยู่กบั อาชพี ใดท่ีเหมาะสมกบั สภาพภมู ิอากาศ

ก. ขดุ น้ามัน ข. ปลูกฝ้าย ค. เกษตรกรรม ง. เลยี้ งสัตว์

19. เส้นทางการค้าใดของเอเชียกลางในอดีตท่เี ชื่อมระหว่างโลกตะวนั ตกและโลกตะวันออก

ก. ทะเลเมดเิ ตอรเ์ รเนียน ข. มหาสมทุ รแปซิฟิก

ค. เสน้ ทางสายแพรไหม ง. ทะเลสาบแคสเปยี น

20. ปจั จุบนั ประเทศใดที่มีบทบาทสาคัญในภมู ิภาคเอเชยี กลาง

ก. จนี ข. เกาหลี ค. สหรฐั อเมรกิ า ง. รัสเซยี

ชือ่ ………………………………………………………………………….

หน่วยที่ 5 ท่ีตงั้ และสภาพภูมิศาสตรท์ ม่ี ีผล เลขท่ี………………………………..ชั้น………………………………..
ต่อพัฒนาการของทวปี เอเชยี ครผู ้สู อน…………………………………………………………………

กระดาษคาตอบ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 5 ท่ีตั้งและสภาพภมู ิศาสตรท์ ี่มีผลต่อพฒั นาการของทวปี เอเชยี
คาสง่ั จงเลือกคาตอบท่ถี ูกที่สุดเพียงข้อเดยี ว ใชเ้ วลาในการสอน 20 นาที

ขอ้ ที่ ก ข ค ง ขอ้ ท่ี ก ข ค ง

1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20

เฉลย: แบบทดสอบ หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 5

ข้อ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
เฉลย ก ก ก ง ก ข ข ค ก ข
ข้อ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
เฉลย ข ค ข ก ง ง ง ง ค ง