MODUL IPS

MODUL KELAS 4 TEMA
2 SUB TEMA 1

Sumber Daya
Alam

Utuk kelas IV SD/MI

B. IRMA FAUZIAH, M. PD
FITRA AMALIA FADILA
(126205203192)

Nama :_____

Kelas :_____

No. Absen : _ _ _ _ _

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-
Nya. Tidak lupa sholawat serta salam selalu tercurah kepada
Nabi Muhammad SAW. Ucapan terimakasih kepada Ibu Irma
Fauziah, M.Pd. selaku dosen pengampu pembelajaran IPS MI.
Serta orangtua, keluarga, serta teman-teman.

Bahan ajar ini dirancang untuk mengembangkan
kompetensi siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan dan
sikap dalam proses pembelajaran. Proses percapainnya
dilaksanakan dengan memadukan ketiga ranah tersebut melalui
pendekatan pembelajaran tematik terpadu Untuk mencapai
tujuan pembelajaran, maka diperlukan bahan ajar berbasis
aktivitas yang mendorong peserta didik untuk mencapai tujuan
yang telah ditetapkan.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam
penyusunan bahan ajar ini. Untuk itu penulis mengharapkan kritik,
saran dan masukan guna memperbaiki bahan ajar ini.

Tulungagung, Oktober 2022
Penulis

ii

DAFTAR ISI

Cover ........................................i
Kata Pengantar ...............................ii
Daftar Isi ...................................iii
Standar Isi ..................................iv
Indikator .....................................v
Peta konsep ..................................vi
Petunjuk Penggunaan Modul ....................vii
Materi .......................................1
Rangkuman ....................................9
Uji Kompetensi ...............................10
Kunci Jawaban ...............................12
Umpan Balik dan Tindak Lanjut ................13
Daftar Pustaka ..............................14
Profil .......................................15

iii

STANDAR ISI

KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang

dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,

peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan
tahap perkembangannya

iv

KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

INDIKATOR

3.1.1 Siswa mampu menjelaskan pengertian sumber daya

alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat

kota/kabupatensampa tingkat provinsi

3.1.2 Siswa mampu menjelaskan pemanfaatan sumber daya

alam untuk kesejahteraan masyarakat drai tingkat

kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

MANFAAT
Dengan mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu

memahami materi tentang Sumber Daya Alam

v

PETA KONSEP
Sumber Daya Alam

Pengertian Sumber Pemanfaatan
Daya Alam Sumber Daya Alam

vi

Petunjuk Penggunaan Modul

Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk memperoleh prestasi belajar secara maksimal, maksa
langkah-langkah yang perlu dilaksanakan dalam penggunaan
modul ini antara lain:
1. Bacalah dan pahami tujuan pembelajaran dari setiap

kegiatan belajar
2. Bacalah dan pahami matei yang ada pada setiap kegiatan

belajar. Bila ada materi yang belum jelas, siswa dapat
bertanya pada guru ataupun orangtua
3. Bacalah dan pahami rangkuman matei yang berisi poin
penting yang mengacu pencapaian tujuan pembelajaran
4. Kerjakan latihan dan tes formatif pada tiap kegiatan
belajar untuk mengasah pemahaman terhadap materi

vii

AYO MENGAMATI

Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam? Tahukah kalian
seberapa banyak hasil kekayaan Indonesia ini? Apa saja hasil
sumber daya alam yang ada di Indonesia?

1

AYO MEMBACA

1. Pengertian Sumber Daya Alam

Indonesia merupakan negara yang sangat luas. Membentang dari
Sabang sampai Merauke. Dengan bentangan alam yang begitu luas,
Indonesia juga menyimpan kekayaan alam yang sangat banyak.
Kekayaan alam tersebut merupakan Sumber Daya Alam yang bisa
dimanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakat. Namun, dalam
menggunakannya tentu harus digunakan dengan bijak.

Penduduk Indonesia dapat menikmati sumber daya alam tersebut
untuk memenuhi kebutuhannya. Laut Indonesia terkenal karena
ikannya. Lahan yang subur menghasilkan padi, jagung serta
tumbuhan lainnya yang sangat berguna bagi penduduk. Gas bumi,
minyak serta logam banyak memberikan manfaat bagi masyarakat
.
Jika dilihat dari kelangsungannya, Sumber Daya Alam tersebut bisa
dibedakan mejadi dua. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
dan sumber alam yang tidak dapat diperbaharui. Sekali lagi kedua
jenis sumber daya ini harus digunakan dengan sangat bijak. Jika
digunakan secara sembarangan, maka akan menimbulkan dampak
yang sangat buruk.

2

AYO MEMBACA

Sumber daya alam dapat diperbarahui adalah sumber daya alam
yang dalam penggunaannya tidak akan habis dan masih dapat
kembangkan atau diperbaharui lagi. Sedangkan sumber daya alam
tidak dapat diperbaharui merupakan sumber daya alam yang akan
habis jika digunakan secara terus menerus.
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui misalnya; tumbuhan,
hewan, sinar matahari, angin, dan air. Sumber tersebut termasuk
kelompok sumber daya alam yang dapat diperbaharui karena terus
tersedia dan dapat kita kelola untuk kita perbanyak jumlahnya.
Jumlah sumber daya alam ini sangat berlimpah. Agar sumber daya
alam ini tetap tersedia, kita harus menggunakannya dengan bijak
dan melestarikannya.
Oleh sebab itu, kita harus hemat menggunakan sumber daya alam
ini.

3

AYO MEMBACA
Air merupakan sumber daya alam yang dapat diperbarui. Sumber
air di bumi dapat di diperoleh dari sungai, danau, laut, dan mata
air lainnya.
Udara sumber daya alam yang penting, tanpa makan dan minum
kita masih dapat hidup. Tetapi tanpa udara kita hanya akan
bertahan beberapa menit.
Tanah sumber daya alam yang tebentuk dari batuan lapuk,
pelapukan tersebut akan membentuk struktur tanah.
Hewan dan tumbuhan merupakan sumber daya alam yang memiliki
banyak manfaat bai manusia

4

AYO MEMBACA

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui terdapat dalam
perut bumi. Barangbarang yang terdapat dalam perut bumi disebut
barang tambang. Barang tambang tersebut ada yang berbentuk
logam, mineral, dan bukan logam. Apabila telah habis digunakan
tidak dapat diadakan lagi.
Oleh sebab itu, dalam pemanfaatannya dibutuhkan pengaturan.
Selain
itu, penggunaannya perlu dihemat agar tidak lekas habis.
Macam-macam sumber daya alam ynag tidak dapat diperbarui
antara lain:
1. Barang Tambang Logam

Barang tambang logam, antara lain besi, emas, perak, timah,
tembaga, bauksit, nikel,
dan mangan.
2. Barang Tambang Bukan Logam
Barang-barang tambang bukan logam, antara lain minyak bumi,
gas alam, dan batu
bara.
3. Barang Tambang Mineral
Mineral termasuk barang tambang bukan logam. Di antaranya
batu kapur, yodium, kalsit,
asbes, dan belerang.

5

AYO MEMBACA

2. Pemanfaatan sumber daya alam
Sumber daya alam harus dimanfaatkan sebaik mungkin. Dengan
demikian sumber daya alam tersebut dapat terus kita nikmati.
Sumber daya alam yang ada di Indonesia bermanfaat untuk
pemenuhan hidup masyarakat. Pemanfaatan suber daya alam
antara kota dan desa berbeda beda. Pada daerah perkotaan
sumber daya alam diolah secara modern. Lain halnya dengan
daerah pedesaan yang masih tradisional. Selain itu kebutuhan
sumber daya alam di perkotaan lebih besar dibandingkan dengan
pedesaan. Namun, sumber daya alam yang dimanfaatkan tersebut
digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat

6

AYO MEMBACA

Pemanfaatan sumber daya alam antara lain:
1. Asbes Bahan pembuat sumbu kompor dan kaos lampu
2. Batu bara Bahan bakar, pewarna, dan pengawet kayu
3. Belerang Industri obat-obatan dan korek api
4. Batu kapur Industri semen, bangunan, dan cat tradisional
5. Besi Industri mesin, jembatan, bangunan, dan alat rumah tangga
6. Bauksit Bahan baku aluminium, pesawat terbang, dan alat-alat rumah
tangga.
7. Emas Bahan perhiasan bernilai tinggi
8. Gas alam Bahan bakar
9. Minyak bumi Bahan bakar (bensin, solar, minyak tanah)
10. Mangan Bahan besi baja
11. Nikel Bahan pelapis anti karat pada besi
12. Timah Peralatan rumah tangga
13. Tembaga Peralatan untuk bahan perunggu

7

AYO BERLATIH

Berdasarkan teks diatas, berikan masing-masing 3 contoh sumber
daya alam yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui

8

RANGKUMAN

Sumber Daya Alam ( SDA )
SDA adalah segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat
dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.
Indonesia sebagai negara kepulauan memiliki kekayaan alam yang
sangat berlimpah. Kekayaan alam tersebut terdiri atas :
1. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui : sumber daya
alam yang membutuhkan waktu berjuta – juta tahun lamanya
untuk menghasilkannya kembali.
Misal : minyak bumi, batu bara, dan bahan tambang lainnya.
2. sumber daya alam yang dapat diperbarui : sumber daya alam
yang dapat dibentuk kembali oleh alam dalam waktu yang relatif
singkat.
Misalnya : air, kekayaan laut, hasil pertanian ( misalnya : beras,
jagung, singkong), hewan peternakan, dan hasil perkebunan
(misalnya kopi, kelapa sawit,cokelat dll. ).
3. sumber daya alam kekal : sumber daya alam yang tidak akan
pernah habis.
Contoh : matahari , angin.

9

UJI KOMPETENSI

A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c atau d, pada jawaban yang
benar

1. Barang tambang non-logam adalah …
a. Nikel
b. Minyak bumi
c. Belerang
d. Batu kapur

2. Perindustrian banyak terdapat di….
a. Pedesaan
b. Pesawahan
c. Pegunungan
d. Perkotaan

3. Ayam, kambing, dan sapi dihasilkan dari…
a. Pertanian
b. Perkebunan
c. Peternakan
d. Pedesaan

10

4. Terhadap sumber daya alam manusia wajib…
a. Membinasakan
b. Menghancurkan
c. Melestarikannya
d. Menyia-nyiakannya

5. Batu bara dan gas alam termasuk…
a. Sumber daya alam nabati
b. Sumber daya alam hewani
c. Sumber daya energi
d. Sumber daya logam

B. Berilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Apa itu sumber daya alam?
2. Apa itu sumber daya alam yang dapat diperbarui?
3. Sebutkan contoh pemanfaatan pohon sebagai sumber daya

alam manusia
4. Apa itu sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui?
5. Sumber daya alam terbagi menjadi dua, biotik dan abiotik.

Jelaskan!

11

KUNCI JAWABAN

A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c atau d, pada jawaban yang
benar

1. B 2. D 3. C 4. C 5. C

B. Berilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari alam

yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia.

2. Sumber daya alam yang dapat diperharui adalah jenis sumber daya
yang tak akan habis dan dapat dikembangkan sehingga memiliki
cadangan.

3. Pohon merupakan sumber daya alam yang banyak manfaatnya.
Setiap bagian-bagian pohon bisa dimanfaatkan. Daun bisa
digunakan untuk pupuk organik dan buah bisa dikonsumsi. Beberapa
batang pohon bisa dimanfaatkan dengan dibuat menjadi kursi,

lemari, meja, kertas, dan lain-lain.

4. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah jenis
sumber daya yang bila digunakan terus menerus, pada saatnya
nanti akan habis

5. Sumber daya alam abiotik adalah sumber daya yang berasal dari
makhluk hidup. Misalnya hewan, tumbuhan, atau mikroorganisme.
Sedangkan abiotik adalah sumber daya alam yang berasal dari
bukan makhluk hidup. Misalnya air, tanah, logam, dll.

12

Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Cocokan hasil jawaban anda dengan kunci jawaban yang diberikan
guru. Hitunglah hasil Jawaban anda yang benar dengan
menggunakan rumus ini untuk mengetahui tingkat penguasaan anda
terhadap seluruh isi materi dalam modul tersebut
Rumus : Pilihan ganda benar X 8 =....

Essay benar X 12 =.....
Jumlah..........
Kriteria pencapaian : 96%-100% = baik sekali

80%-96% = baik
76%-79% = cukup
<69% = kurang
jika tingkat penguasaan materi mencapai lebih/ sama dengan
80%, kalian telah menguasai materi dalam modul, SELAMAT!!
tetapi bila tingkat penguasaan kurang dari 80%, anda harus
mengulang pemahaman anda tentang materi yang ada dalam
modul, mintalah bimbingan pada gurumu

13

Daftar Pustaka

1. Buku Guru Kelas 4 Tema 2: Selalu Berhemat
Energi. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
(Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan
Dan Kebudayaan

2. Buku Siswa Kelas 4 Tema 2: Selalu Berhemat
Energi. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
(Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan
Dan Kebudayaan.

14

Profil Penulis

Nama : Fitra Amalia Fadila
Nim : 126205203192
No. Absen : 24

Kelas : PGMI 5C
Matkul : Pembelajaran IPS
Dosen Pembimbing : Irma Fauziah, M. Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH
TULUNGAGUNG
NOVEMBER 2022

15