14.รายงานกิจกรรมเล่าข่าวเช้านี้

บันทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นบางเลน (บางเลนวิทยาคาร)

ท่ี พิเศษ/2565 วนั ท่ี 31 มีนาคม 2565

เร่อื ง รายงานผลการดำเนินกิจกรรมเล่าข่าวเช้าน้ี ประจำปีการศึกษา 2564

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นบางเลน (บางเลนวทิ ยาคาร)

ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวศิริเพ็ญ หวานวาจา ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้รับผิดชอบกิจกรรมเล่าข่าวเช้าน้ี

ในโครงการส่งเสริมพฒั นาการด้านสติปญั ญาเด็กปฐมวยั ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 นน้ั

บัดนี้ ข้าพเจ้า พร้อมด้วยคณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งให้ดำเนินงานกิจกรรมเล่าข่าวเช้านี้

เสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงขอรายงานสรุปผลการดำเนินงานกิจกรรมเล่าข่าวเช้าน้ี โดยมี

รายละเอียดตามรายงานสรปุ ที่แนบมาน้ี

จึงเรียนมาเพ่อื โปรดทราบและพิจารณา

ลงชอ่ื ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม
(นางสาวศิริเพ็ญ หวานวาจา)

ความคดิ เหน็ รองผู้อำนวยการ

ลงช่อื
(นางสาวสุภาพร ภิรมยเ์ มอื ง)

รองผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นบางเลน (บางเลนวทิ ยาคาร)

ความคดิ เหน็ ผู้อำนวยการ

ลงชอ่ื
(นางศิวิไล ทคี ำ)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบา้ นบางเลน (บางเลนวทิ ยาคาร)

สรุปผลการดำเนินกจิ กรรมเลา่ ขา่ วเช้าน้ี
ประจำปีการศึกษา 2564

ชื่อกจิ กรรม เลา่ ข่าวเชา้ นี้

ชอ่ื โครงการ สง่ เสรมิ พฒั นาการดา้ นสตปิ ัญญาเด็กปฐมวยั

แผนงาน บริหารวิชาการ

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางวาสนา โกยะวงค์

ผู้รบั ผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาวศริ ิเพ็ญ หวานวาจา

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน

กลยุทธ์สถานศกึ ษาข้อที่ 1 พัฒนาระบบวางแผนและการบริหารจดี การศึกษา

ระยะเวลาดำเนินงาน ปกี ารศกึ ษา 2564

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตุผล

การพูดและการสนทนามีความสำคัญต่อมนุษย์เปน็ อย่างมาก ทั้งในชีวิตประจำวนั และชีวิตการทำงาน
การพูดเปน็ เคร่อื งมอื สำคัญของการติดต่อสื่อสารทีจ่ ะนำไปสู่ความสำเร็จในชีวติ ทัง้ น้ี เพราะมนุษย์ต้องใช้ภาษา
อยู่เสมอและใช้คำพูดในการสื่อถึงบุคคล (Personal media) หรือเป็นวิธีทางหนึ่งในการถ่ายทอดชักนำเอา
ความรู้สึกนึกคิดของตนมาตีแผ่ แสดงให้ผู้อื่นได้ทราบละเข้าใจ เมื่อเป็นเช่นนีก้ ารพูดจึงเป็นเครื่องมือสำคัญยิ่ง
ในการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมร่วมกับผู้อื่น ดังนั้น การพูดการสนทนาที่ดีถูกต้องเหมาะสมจึงเป็นการสร้าง
บุคลิกภาพที่ดีสำหรับบุคคลในอนาคต การส่งเสริมการพูดให้กับเด็กปฐมวัยมีหลายวิธี เช่น การร้องเพลง
การเล่นบทบาทสมมติ ฯลฯ เด็กที่พูดได้เร็วจะได้รับประโยชน์ด้านการสื่อสารมากกว่าเด็กที่พูดได้ช้า การพูด
เป็นเครื่องมือช่วยในการส่งเสริมพัฒนาการด้านอื่น ๆ ความสามารถด้านการพูดในเด็กก่อนวัยเรียน จึงเป็น
เสมอื นกญุ แจเปิดทางไปสู่ความเจริญงอกงามทางสติปัญญา การพฒั นาชีวิตทางสังคมและการช่วยเหลือตนเอง
การที่ครูมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับลำดับขั้นของความสามารถทางภาษา จะช่วยให้ครูสามารถส่งเสริม
ทักษะทางภาษาให้แก่เด็กประถมวัยได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนต้องเป็นไป
ในลักษณะของการบูรณาการเพือ่ ให้เดก็ ได้รบั ประสบการณ์ตรง เกิดการเรียนรู้ได้รบั การพัฒนาทุกด้านทั้งดา้ น
การฟังและการพูด การเรียนรู้ที่เหมาะสม คือ ให้ผู้เรียนได้เรียนและปฏิบัติ ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ท่ี
กำหนด โดยการใหผ้ ูเ้ รียนมีบทบาทสำคัญในการเรยี นรู้ ครูตอ้ งเปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการ
เรียนรู้ ได้ประพฤติปฏบิ ัติ ลงมือกระทำจริง การจัดกิจกรรมต่าง ๆให้นักเรียนมีโอกาสรบั รู้ โดยผ่านการรับรูไ้ ด้
หลายทาง อาทิ การฟัง การพูด การถาม การสัมผัส การรับรู้ข่าวสาร เรื่องราวใกล้ตัวและการทดลองการจัด
กจิ กรรมต้องท้าทาย ชวนคดิ มคี วามยากงา่ ยพอเหมาะกบั วัย และความสามารถของนกั เรียน

2. วตั ถุประสงค์
1) เพื่อฝกึ ใหน้ ักเรยี นปฐมวัยมีทักษะในการส่ือสาร
2) เพื่อให้นกั เรยี นได้รับรู้ข่าวสารและเรอ่ื งราวในชีวติ ประจำวนั
3) เพ่ือให้ครูและนกั เรียนไดร้ ับทราบเรื่องราวข่าวสารของโรงเรยี น

3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
1) นักเรียนระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร) จำนวน 81 คน คิดเป็น
ร้อยละ 100 ไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมเล่าขา่ วเชา้ น้ี ท้งั ในบทบาทผฟู้ งั /ผเู้ ล่า
2) ครูระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร) จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ
100 ไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมเลา่ ขา่ วเช้านี้และมีบทบาทเป็นผู้ฝกึ ฝนและแนะนำนักเรียนในการเล่าข่าว
3.2 เชงิ คณุ ภาพ
1) นักเรียนระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร) ได้เข้าร่วมกิจกรรมเล่า
ข่าวเช้าน้ี ทั้งในบทบาทผู้ฟัง/ผู้เล่า โดยสามารถบอกข้อคิดหรือแนวปฏิบัติ หลังจากทราบข่าวหรือ
เรือ่ งราวต่าง ๆ ได้
2) ครูระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร) ได้เข้าร่วมกิจกรรมเล่าขา่ วเชา้
น้ีและมีบทบาทเป็นผู้ฝึกฝนและแนะนำนักเรียนในการเล่าข่าว

4. วธิ กี ารดำเนินงาน กจิ กรรม เลา่ ขา่ วเชา้ นี้ มผี ลการดำเนินงานของกิจกรรมในภาพรวม ดังน้ี

4.1 วิธกี ารดำเนินงาน

ท่ี รายละเอยี ดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ การ ผู้รบั ผิดชอบ

Plan 16 พ.ค. 64 ครศู ิรเิ พ็ญ หวานวาจาและ
1 1.1 ประชุมปรกึ ษาหารอื เพอ่ื จัดทำกจิ กรรม ครปู ฐมวัยทุกทา่ น

ประชุมวางแผน

Do 16 พ.ค. 64 ครศู ริ เิ พ็ญ หวานวาจาและ
2.1 สำรวจนักเรยี นอาสาสมัครทจ่ี ะเล่าข่าวใน ครูปฐมวัยทุกทา่ น
แต่ละช้ันเรยี น 16 พ.ค.64-
2 2.2 ครูแต่ละท่านฝึกฝนและแนะนำนักเรียน 15 ก.ค.64
ในการเล่าขา่ วหรอื เล่าเรือ่ งราว 19 ก.ค.64-
2.3 นกั เรียนเริ่มเล่าข่าวในชว่ งหลังเสร็จ 18 ก.พ.64
กจิ กรรมหนา้ เสาธงในตอนเช้า

ที่ รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนนิ การ ผูร้ บั ผดิ ชอบ
30 ม.ี ค. 65 ครูศริ ิเพ็ญ หวานวาจา
3 Check
3.1 ประเมินผลความพึงพอใจ 31 ม.ี ค. 65 ครศู ริ ิเพ็ญ หวานวาจา

3.2 สรปุ ผลการดำเนินกิจกรรม

Action

4 4.1 สรปุ และรายงานผลการดำเนินกจิ กรรม

4.2 ผลการดำเนนิ งาน (ตอบสนองวตั ถุประสงค/์ ตวั ชวี้ ัดของกิจกรรม)

1) นักเรยี นปฐมวัยมที ักษะในการสอื่ สาร

2) นกั เรียนไดร้ ับร้ขู ่าวสารและเรื่องราวในชีวติ ประจำวัน

3) ครแู ละนักเรียนไดร้ บั ทราบเร่อื งราวข่าวสารของโรงเรียน

4.3 ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม

1) จำนวนเป้าหมาย

- ครูระดบั ปฐมวัย จำนวน 3 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

- นกั เรียนระดบั ปฐมวัย จำนวน 81 คน คดิ เป็น ร้อยละ 100

รวมจำนวนผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม ทัง้ หมด 84 คน คดิ เป็น ร้อยละ 100

4.4 งบประมาณกิจกรรม

จำนวนเงนิ กิจกรรม 1,000 บาท

ใช้ไปจำนวนเงิน - บาท

คงเหลอื 1,000 บาท

4.5 บรรลคุ วามสำเร็จ

 บรรลุความสำเรจ็

 ไมบ่ รรลคุ วามสำเร็จ เน่อื งจาก . .

..

..

5. สรุปผลการดำเนินกจิ กรรม

กิจกรรมเล่าข่าวเช้านี้ ในโครงการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาเด็กปฐมวัย ประจำปีการศึกษา

2564 มีผลการประเมินความพึงพอใจจากข้าราชการครูที่เกี่ยวข้องในการดำเนินงาน มีค่าความพึงพอใจใน

ระดับมากทส่ี ุด เฉล่ยี รอ้ ยละ 99.44 บรรลุความสำเร็จ

 บรรลคุ วามสำเร็จ

 ไม่บรรลคุ วามสำเร็จ . .

..

..

6. ผลท่ไี ดร้ บั จากการดำเนนิ กจิ กรรม
6.1 นักเรียนปฐมวัยมีทักษะในการสื่อสาร โดยเฉพาะในเรื่องการพูด การถ่ายทอดเรื่องราวอย่างมี

ลำดบั ขนั้ ตอน สามารถทำให้ผู้ฟงั รบั รไู้ ด้
6.2 นักเรียนได้รับรู้ขา่ วสารและเรื่องราวในชีวิตประจำวันและสามารถนำมาปรับใช้ในการดำเนนิ ชีวิต

ได้เป็นอย่างดี
6.3 ครูและนักเรียนได้รับทราบเรื่องราวข่าวสารของโรงเรียน สามารถปฏิบัติตนได้ทันต่อการ

เปลี่ยนแปลง

7. ข้อเสนอแนะ ปญั หาและอปุ สรรค
7.1 ข้อเสนอแนะ
1) เด็กนักเรียนต่างชาติบางคน ยังสื่อสารภาษาไทยได้ไม่ชัด จำเป็นต้องมีการฝึกฝนเพิ่มเติม
ทั้งจากทางโรงเรียนและขอความร่วมมือจากทางบ้านในการใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร เพื่อปรับ
สภาพแวดล้อมใหแ้ ก่เด็ก
7.2 ปญั หาและอุปสรรค
1) นักเรียนยังไม่เคยพูดหรือนำเสนอต่อสารธารณชน จึงทำให้มีอาการประหม่าอยู่บ้าง
แตเ่ ม่ือไดร้ บั การฝกึ ฝนบอ่ ยครัง้ ขึน้ อาการเหล่านั้นจึงคอ่ ยๆ หายไป

ลงชอ่ื
(นางสาวศิรเิ พญ็ หวานวาจา)
ผู้รับผิดชอบกจิ กรรม

ภาคผนวก

แบบประเมินความพึงพอใจ

กิจกรรมเล่าขา่ วเช้านี้ ในโครงการสง่ เสรมิ พัฒนาการดา้ นสตปิ ญั ญาเด็กปฐมวยั

ประจำปีการศึกษา 2564

โรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวทิ ยาคาร)

ตอนที่ 1 ข้อมลู ส่วนตัว

เพศ  ชาย  หญิง

สถานภาพ  ครู  นักเรียน  ผปู้ กครอง

ตอนที่ 2

คำช้แี จง โปรดใส่เคร่อื งหมาย  ลงในช่องระดับความพึงพอใจที่ตรงกับความคดิ เหน็ ของท่านมากทส่ี ุด

ระดับ

ที่ รายการประเมนิ มาก มาก ปาน น้อย น้อย
ทสี่ ดุ กลาง ที่สดุ

1 กจิ กรรม เลา่ ขา่ วเชา้ นี้ มีความสำคญั

2 ทา่ นมีความสนใจในกิจกรรม

3 ท่านไดเ้ รียนรู้และไดร้ บั ประสบการณใ์ นการเข้าร่วม
กิจกรรม

4 กจิ กรรมช่วยส่งเสรมิ ใหน้ กั เรียนมีความกลา้ แสดงออก

5 กิจกรรมช่วยสง่ เสรมิ ให้นกั เรียนได้พัฒนาทักษะในการ
สอ่ื สาร

6 ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรมมีความเหมาะสม

7 งบประมาณทีใ่ ช้มีความเหมาะสม

8 ผลสำเรจ็ ของกิจกรรม

9 ทา่ นมสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรม

10 กจิ กรรมควรจัดอยา่ งต่อเน่ือง

ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะเพิม่ เตมิ .....................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................... ...........
..............................................................................................................................................................................

ขอบพระคณุ ทุกทา่ นทีเ่ สียสละเวลาในการตอบแบบประเมินความพงึ พอใจ

สรปุ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

กิจกรรมเล่าขา่ วเชา้ นี้ ในโครงการสง่ เสรมิ พัฒนาการด้านสติปญั ญาเด็กปฐมวัย

ประจำปีการศึกษา 2564

โรงเรียนบา้ นบางเลน (บางเลนวิทยาคาร)

ผูท้ ำแบบประเมินประกอบด้วย

เพศ  ชาย จำนวน 7 คน  หญิง จำนวน 11 คน

สถานภาพ  ครู จำนวน 3 คน  นักเรยี น จำนวน 15 คน  ผปู้ กครอง จำนวน - คน

รวมจำนวน 18 คน

ตอนท่ี 2

คำชแี้ จง โปรดใส่เครื่องหมาย  ลงในชอ่ งระดับความพึงพอใจท่ีตรงกับความคิดเหน็ ของท่านมากที่สุด

ระดบั

ท่ี รายการประเมิน มาก มาก ปาน น้อย น้อย
ทีส่ ดุ กลาง ท่ีสุด

1 กิจกรรม เลา่ ข่าวเชา้ นี้ มีความสำคัญ 18 - - - -

2 ท่านมีความสนใจในกจิ กรรม 18 - - - -

3 ท่านได้เรียนร้แู ละไดร้ บั ประสบการณใ์ นการเขา้ ร่วม 18 - - - -
กจิ กรรม

4 กจิ กรรมช่วยส่งเสริมใหน้ ักเรียนมีความกลา้ แสดงออก 18 - - - -

5 กจิ กรรมช่วยส่งเสรมิ ให้นักเรียนไดพ้ ัฒนาทักษะในการ 18 - - - -
สอ่ื สาร

6 ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรมมีความเหมาะสม 18 - - - -

7 งบประมาณที่ใช้มีความเหมาะสม 17 1 - - -

8 ผลสำเรจ็ ของกิจกรรม 18 - - - -

9 ท่านมสี ว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรม 18 - - - -

10 กจิ กรรมควรจดั อยา่ งต่อเนื่อง 18 - - - -

รวม 179 1 - - -

รอ้ ยละ 99.44 0.56 - - -

แบบประเมนิ กจิ กรรม

กจิ กรรม เลา่ ขา่ วเช้านี้

โครงการ ส่งเสริมพฒั นาการดา้ นสตปิ ัญญาเด็กปฐมวัย

แผนงาน บรหิ ารงานวชิ าการ

ผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาสศิริเพญ็ หวานวาจา

ประเมนิ เมื่อวันที่ 31 มนี าคม 2565

ท่ี รายการประเมนิ มี ไมม่ ี ระดับคุณภาพ หมาย
ดี พอใช้ น้อย เหตุ
มแี ผนงาน/กจิ กรรม/คณะกรรมการดำเนินงาน  - (3) (2) (1)
1 ชัดเจนและเหมาะสม -
 - - -
มีการตอบสนองต่อนโนบายและมาตรฐานตาม -
2 โครงการ  - - -
3 ระยะเวลามีความเหมาะสม  - -
4 ระบกุ จิ กรรมไวช้ ดั เจน/สามารถปฏิบตั ิได้  - - - -
5 ระบุวิธปี ระเมนิ ผลชัดเจน  - - - -
6 การมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมของบคุ ลากรทีเ่ ก่ียวขอ้ ง  - - - -
7 ความเหมาะสมของงบประมาณ  - - - -
8 ความสำเรจ็ ของกจิ กรรม  - - - -
9 ความรว่ มมอื ของผู้มสี ่วนเก่ยี วข้องในกจิ กรรม  - - - -
10 มกี ารนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม - - -
- -
คะแนนรวม 30 - -
รอ้ ยละ 100 - -

สรุปผลการประเมิน  การดำเนินกจิ กรรมอยู่ในเกณฑ์ดี (22-30 คะแนน)
 ควรปรับปรุงกิจกรรม (15-21 คะแนน)
 ควรยุติกิจกรรม (14 คะแนนลงมา)

ลงชอื่ ผ้ปู ระเมิน
(นางสาวศิรเิ พญ็ หวานวาจา)
ผู้รับผิดชอบกิจกรรม









ภาพกจิ กรรมเล่าขา่ วเชา้ น้ี

ภาพกจิ กรรมเล่าขา่ วเชา้ น้ี

ภาพกจิ กรรมเล่าขา่ วเชา้ น้ี