الثاني الإعدادي

‫❖ مهارات نحويَّة‪:‬‬

‫‪ )1‬الإسناد الصحيح للفعل (ع َّد) إلى تاء الفاعل هو‪:‬‬

‫أ‪ .‬ع َد ُت‬
‫ب‪ .‬ع َد ْد ُت‬
‫ج‪ .‬ع ًد ْت‬

‫د‪ُ .‬ع ْد ُت‬

‫‪ )2‬أحرف العلَّة هي‪:‬‬

‫أ‪ .‬الهمزة‪ ،‬الواو‪ ،‬الألف‬
‫ب‪ .‬الياء‪ ،‬الألف‪ ،‬الواو‬
‫ج‪ .‬الهاء‪ ،‬الألف‪ ،‬الياء‬
‫د‪ .‬الألف‪ ،‬الياء‪ ،‬الهمزة‬

‫‪ )3‬الإسناد الصحيح للفعل (قرأ) إلى ياء المخاطبة هو‪:‬‬

‫أ‪ .‬تقرئين‬
‫ب‪ .‬يقرئين‬
‫ج‪ .‬اقرئي‬

‫د‪ .‬قرأتا‬

‫‪ )4‬الفعل المعتل من الأفعال التالية هو‪:‬‬

‫أ‪ .‬لجأ‬
‫ب‪ .‬هربا‬
‫ج‪ .‬يركض‬
‫د‪ .‬تراءى‬

‫‪ )5‬ما نوع الفعل (ص َّد)؟‬

‫أ‪ .‬صحيح سالم‬
‫ب‪ .‬معتل ناقص‬
‫ج‪ .‬لفيف مقرون‬
‫د‪ .‬صحيح مضعًف‬

‫‪ )6‬الأسماء التالية مقصورة عدا‪:‬‬

‫أ‪ .‬مرتضى‬
‫ب‪ .‬عصا‬
‫ج‪ .‬هذا‬
‫د‪ .‬رضا‬

‫‪ )7‬الاسم المنقوص من الأسماء التالية‪:‬‬

‫أ‪ .‬الذي‬
‫ب‪ .‬عل َي‬
‫ج‪ .‬راع‬
‫د‪ .‬ظ ْبي‬

‫‪ )8‬رأيت داع إلى الهدى‪ .‬صوب ما تحته خط‪:‬‬

‫أ‪ .‬دا ٌع‬
‫ب‪ .‬داعيًا‬
‫ج‪ .‬الداع ُي‬
‫د‪ .‬الداع‬

‫‪ )9‬استخرج فعل التحويل من بين الأفعال التالية‪:‬‬

‫أ‪ .‬صيَّر‬
‫ب‪ .‬حسب‬

‫ج‪ .‬ألفى‬
‫د‪ .‬وجد‬

‫‪ )10‬كل ما تحته فعل لازم عدا‪:‬‬

‫أ‪ .‬نام الصبي‪.‬‬
‫ب‪ .‬انتصر الحق‪.‬‬
‫ج‪ .‬ضربت المهمل‪.‬‬
‫د‪ .‬ضاع الهاتف في الحديقة‪.‬‬

‫‪ )11‬الول ُد وجدتُه مجته ًدا ومثاب ًرا‪ .‬استخرج المفعول به الأول في الجملة السابقة‪:‬‬

‫أ‪ .‬الولد‬
‫ب‪ .‬مثابرا‬
‫ج‪ .‬مجتهدا‬
‫د‪ .‬الهاء في الفعل (وجدتُه)‬

‫‪ )12‬اجتهد الطالب اجتهادا كبي ًرا‪ .‬الإعراب الصحيح لما تحته خط هو‪:‬‬

‫أ‪ .‬مفعول به‬
‫ب‪ .‬مفعول مطلق‬
‫ج‪ .‬مفعول لأجله‬
‫د‪ .‬مفعول به ثان‬

‫‪ )13‬من ذا رآهن بالأثمار مثقلة ‪ ....‬رأى العذارى بخطو مثقل و ِه ِن‬
‫الاسم الذي تحته خط‪:‬‬
‫أ‪ -‬اسم منقوص‬
‫ب‪ -‬اسم ممدود‬
‫ج‪ -‬اسم مقصور‬
‫د‪ -‬فعل متل الآخر‬

‫‪ )14‬في شفقه ه َّومت نشوى مرفرفة ‪ ....‬ر َّف الحمائم بين الموج والسفن‬
‫ما تحته خط هو‪:‬‬
‫أ‪ -‬حال‬

‫ب‪ -‬مفعول مطلق مبين للعدد‬
‫ج‪ -‬مفعول مطلق مؤكد للفعل‬
‫د‪ -‬مفعول مطلق مبين للنوع‬

‫❖ المفردات‪:‬‬

‫‪( )15‬أنحت تسائل عن قومي وعن وطني ‪ ....‬في رقة الجدول المنساب على فَنَن)‬
‫معنى كلمة (فنن) الواردة في البيت السابق‪:‬‬
‫أ‪ .‬غصن‬
‫ب‪ .‬شجرة‬
‫ج‪ .‬نخلة‬
‫د‪ .‬جذع‬

‫‪( )16‬أومأ ُت للشعر أستجدي عرائسه ‪ ....‬وللقوافي تُواتيني فتسعفني)‬
‫كلمة في البيت السابق بمعنى (أشر ُت)‪:‬‬
‫أ‪ .‬أستجدي‬
‫ب‪ .‬تواتيني‬
‫ج‪ .‬أومأت‬
‫د‪ .‬فتسعفني‬

‫‪ )17‬جمع كلمة ( َفنَن)‪:‬‬
‫أ‪ .‬أ ْف َنان‬
‫ب‪ .‬فِنَان‬
‫ج‪ .‬فُنون‬
‫د‪ِ .‬فنَن‬

‫‪( )18‬أيذكر البح ُر كم أمطرته قُبَل ‪)....‬‬

‫مفرد كلمة (قُ َبل)‪:‬‬
‫أ‪ .‬قِ ْب َلة‬
‫ب‪ .‬قُ ْبلَة‬
‫ج‪ .‬قَ ْبلَة‬
‫د‪ .‬قُبُلَة‬

‫‪( )19‬في شفقه ه َّومت نشوى مرفرفةٌ ‪ ....‬ر َّف الحمائم بين الموج والسفن)‬
‫معنى كلمة (شفقه) في البيت السابق‪:‬‬
‫أ‪ .‬حمرة الغروب‬
‫ب‪ .‬الليل‬
‫ج‪ .‬الضحى‬
‫د‪ .‬الظهيرة‬

‫‪( )20‬إنِي لمن أمة نيط الخلود بها)‬
‫كلمة (نيط) في البيت السابق تعني‪:‬‬

‫أ‪ .‬انقطع‬
‫ب‪ .‬انفصل‬
‫ج‪ .‬اقترن وارتبط‬
‫د‪ .‬انفصم‬

‫‪( )21‬فيمرع الخصب في الوديان وال َح َزن)‬
‫مضاد كلمة (الخصب)‪:‬‬
‫أ‪ .‬ال َج ْدب‬
‫ب‪ .‬ال ُخ ْضرة‬
‫ج‪ .‬العُ ْشب‬
‫د‪ .‬الثَ َمر‬

‫‪( )22‬جدائل النخل والأنداء ما برحت جذلى)‬
‫مرادف كلمة (جدائل)‪:‬‬
‫أ‪ .‬رطب النخيل‬
‫ب‪ .‬جذع النخيل‬
‫ج‪ .‬عذوق النخيل‬
‫د‪ .‬سعف النخيل‬

‫‪( )23‬غ ًدا يُ ِطل على الدنيا برايتها ‪ ...‬فيمرع الخصب في الوديان وال َح َزن)‬

‫الإيحاء الذي يبعثه البيت السابق هو‪:‬‬
‫أ‪ .‬الأمل‬

‫ب‪ .‬عدم اليأس‬
‫ج‪ .‬شدة التفاؤل‬
‫د‪ .‬الإجابات كلها صحيحة‬

‫‪( )24‬جدائل النخل والأنداء ما برحت‪ ....‬جذلى وأصداؤها تنساب في أذني)‬
‫مفرد كلمة (الأنداء) في البيت السابق هي‪:‬‬
‫أ‪ .‬النداء‬
‫ب‪ .‬النادي‬
‫ج‪ .‬الندى‬
‫د‪ .‬الإجابات كلها خاطئة‬

‫❖ أساليب وعلقات‪:‬‬

‫‪( )25‬أوال لا عشت في رغد وفي َد َعة‪ ....‬إن لم أف ِديك في سري وفي علني)‬
‫العلاقة بين كلمتي (سري) و (علني) هي‪:‬‬
‫أ‪ .‬ترادف‬
‫ب‪ .‬تضاد‬
‫ج‪ .‬سبب ونتيجة‬
‫د‪ .‬تفضيل بعده إجمال‬

‫‪( )26‬أوال لا عشت في رغد وفي َد َعة ‪)....‬‬
‫نوع الأسلوب لما تحته خط‪:‬‬
‫أ‪ .‬نداء‬
‫ب‪ .‬استفهام‬
‫ج‪ .‬نفي‬
‫د‪ .‬نهي‬

‫‪( )27‬أخلصت حبك لا خوفا ولا طمعا ‪)....‬‬
‫الأسلوب لما تحته خط هو‪:‬‬
‫أ‪ .‬نهي‬
‫ب‪ .‬ردع‬
‫ج‪ .‬نفي‬
‫د‪ .‬زجر‬

‫‪( )28‬أيطمع الحر للأوطان بالثمن؟)‬

‫ما تحته خط أسلوب استفهام غرضه‪:‬‬
‫أ‪ -‬الاستفسار‬
‫ب‪ -‬الاستنكار‬
‫ج‪ -‬التع ُجب‬

‫د‪ -‬الخيار (أ) ‪( +‬ج) صحيحان‬

‫❖ إملء وترقيم‪:‬‬

‫‪ )29‬علل رسم الهمزة في كلمة (تُسائل)‪:‬‬
‫أ‪ -‬لأنها همزة متوسطة‪.‬‬

‫ب‪ -‬لأنها همزة قبلها مد بألف‪.‬‬
‫ج‪ -‬لأنها همزة متوسطة مكسورة‪.‬‬

‫د‪ -‬لأنها همزة مكسورة‪.‬‬

‫‪ )30‬أحب ِب َّر الوالدين ( ) لأنه ثمن الجنة ( )‬
‫علامة الترقيم المناسبة لما بين قوسين في الجملة السابقة‪:‬‬

‫أ‪ -‬فاصلة (‪ )،‬ثم علامة استفهام (؟)‬
‫ب‪ -‬فاصلة منقوطة (؛) ثم نقطة (‪).‬‬

‫ج‪ -‬فاصلة (‪ )،‬ثم نقطة (‪).‬‬
‫د‪ -‬علامة استفهام (؟) ثم نقطة (‪).‬‬