SEJARAH TINGKATAN 1 BAB 7 PENINGKATAN TAMADUN INDIA DAN CHINA

SEJARAH

TINGKATAN 1

BAB 7

PENINGKATAN TAMADUN
INDIA DAN CHINA

LOKASI TAMADUN INDIA

Berakhirnya Tamadun Indus, menyebabkan berlakunya perkembangan dan
Tamadun India
Pusat tamadun beralih ke Lembah Ganges
Perubahan ini merupakan tahap kedua dalam Tamadun India
Membawa kepada kemunculan kerajaan-kerajaan kecil yang dikenali sebagai
'janapada'
Kerajaan-kerajaan ini kemudian membentuk kewujudan kerajaan yang lebih
besar yang dikenali sebagai 'mahajanapada'
Magadha muncul sebagai kuasa penting antara tahun 540- 490 SM
Kemunculan Magadha memainkan peranan penting dalam tahap perubahan
sistem politik di India melalui perluasan kuasa dan menjadi asas
kepadakewujudan kerajaan-kerajaan lain, seperti Dinasti Nanda, Maurya dan
Gupta

FAKTOR PERLUASAN KUASA

Dasar Pemerintah Kewangan




Sumber Manusia


Kekuatan Ketenteraan


Diplomasi Keagamaan

BENTUK PERLUASAN KUASA

Fizikal

- Perluasan kuasa yang dilakukan oleh sebuah kerajaan dengan menguasai
wilayah lain.
- Membolehkan empayar dibentuk.
- Perluasan kuasa dapat dilaksanakan apabila sesebuah kerajaan mengakui
taklukan dan akan mematuhi peraturan yang ditetapkan oleh kerajaan yang
menang.
- Dilakukan semasa Dinasti Nanda, Dinasti Maurya, dan Dinasti Gupta.

Keagamaan

- Menonjol semasa zaman Dinasti Maurya iaitu semasa era
pemerintahan Ashoka.
- Bermula selepas perang Kalinga.
- Ashoka menghentikan sebarang usaha perluasan kuasa secara
fizikal.
- Perkembangan agama Buddha ditumpukan.
- Tiang Ashoka dibina untuk mengukuhkan pemerintahan
- Misi penyebaran agama Buddha giat dijalankan.

Agama Hindu diberikan penekanan pada zaman Gupta.
Pemerintahan Gupta menekankan hal-hal berkaitan
kebudayaan, kesusateraan, seni bina, perdagangan dan
pemerintahan yang berasaskan kepada agama Hindu.
Raja Samudragupta meminati puisi keagamaan hingga
beliau digelar kaviraja (raja penyair).
Zaman Gupta dikenali sebagai zaman keemasan dalam
agama Hindu.

TAMADUN CHINA Dinasti Han
- Diasaskan oleh Liu Bang
Lokasi - Menggunakan nama Maharaja Gaozu
- Membentuk empayar yang luas
- Lembah sungai Huang He sehingga Korea, Vietnam dan Turkestan
- Kerajaan yang muncul = Dinasti - Terbahagi kepada 2 tahap (Han awal
Qin dan Dinasti Han & Han akhir)
Maharaja Han Wu Di - membuka laluan
Dinasti Qin Sutera
- Melaksanakan sistem pemilihan
- Raja Zheng (Shi Huangdi) pegawai
Berpusat di Xiangyang - Mementingkan pendidikan
Berjaya menyatukan China

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DALAM TAMADUN CHINA

Konfusius

- telah bermula sejak zaman Dinasti Shang dan berkembang ketika
Dinasti Zhou.

- Pada masa itu, terdapat ramai ahli falsafah seperti Konfusius
yangmenjadi perhatian masyarakat.

Han Fei Zi

- Pada zaman Dinasti Qin, pendidikan menekankan aspek pemahaman
perundangan yang diasaskan oleh Han Fei Zi yang mengutamakan
ketegasan undang-undang bagi mengawal tingkah laku manusia.
- Sistem pendidikan juga menjadi ;ebih tersusun apabila Maharaja Shi
Huangdi menyeragamkan sistem tulisan.

Cai Lun

- Pada zaman Dinasti Han, sistem pendidikan
diperkukuhkanmelalui penubuhan sekolah tinggi di Chang'an.
- Penekanan diberikan kepada pembelajaran ajaran
Konfusianisme yang diikuti dengan penubuhan sekolah yang
sama pada peringkat daerah dan wilayah.
- Sistem pendidikan semakin bertambah baik dengan adanya
teknologi pembuatan kertas daripada campuran kulit pokok,
serpihan rami kain, dan jaring oleh Cai Lun

Lulus peperiksaan Mengekalkan Membezakan golongan
perkhidmatan ajaran elit dengan

awam Konfusianisme golongan rakyat

Memupuk nilai Matlamat Sistem Memilih pegawai
moral dan etika Pendidikan kerajaan

Tamadun China

PeTnummdiebdpnuiukmgkaahunenamsfkuaaeRclhpiaeattumdnalaiidnsaapmnahakspneerartlnuaya.saPkjaaeakrnsTadpnuiedmgkiakpanmunaednnaMunkleiesnpeandga ah Tahap Sistem
Pendidikan

kedpaaendtasitkeaarmrnatuegMjaapngaegupdPncineanatlgenaterjejnaraanpwj,rdeeraaaimsgdndbtaiaaakrbhrstaaeaki.nkriaksakyntnaTaiaidttibdnaauanngktugsiuci

PEPERIKSAAN

Peperiksaan perkhidmatan awam merupakan komponen paling penting
dalam sistem pendidikan dan kehidupan masyarakat China.


Peperiksaan membolehkan seseorang menerima penghormatan dan

meningkatkan taraf sosialke arah kehidupan yang lebih baik.
Sistem peperiksaan yang awal mula diperkenalkan ketika pemerintahan
Maharaja Wu dalamDinasti Han pada tahun 29 SM dan kekal hingga tahun
1905 apabila dimansuhkan olehmaharani Dowager Cixi.

CIRI-CIRI SISTEM PERKHIDMATAN AWAM

Lulus dalam peperiksaan merupakan matlamat utama

Peperiksaan yang sangat kompetitif pendidikan bagiseorang anak lelaki.

Hanya lelaki dibenarkan menduduki Seseorang calon yang berpotensi akan menerima tajaan
peperiksaan tanpa mengira latar daripada penduduk kampung.
belakang dan status sosial Sistem peperiksaan ini dikawal dengan ketat.
Mengekalkan tradisi dan budaya China Sistem yang sama dilaksanakan di seluruh empayar dan
mereka yang didapati meniru akan dikenakan hukuman.

terutamanya ajaran Konfusianisme Bagi mengelakkan penipuan, calon akan dikurung sebelum

Larangan terhadap sebarang bentuk peperiksaan berlangsung.
perubahan bagi mengekalkan keaslian Hanya meraka yang lulus dengan cemerlang akan
tradisi China diserapkan ke dalamsistem perkhidmatan kerajaan.
Peperikasaan berkisar pada kandungan buku Empat Buku

(The FourBook) dan Lima Kitab ( The Five classics) yang

dikenali sebagaiSembilan Buku suci

TAHAP PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN AWAM

Tahap Pertama (Xiucai) Tahap Kedua (Juren)

- Dijalankan pada peringkat daerah - Dijalankan di ibu kota daerah

- Terbuka kepada semua orang - Hanya terbuka kepada calon yang lulus
- Diadakan dua kali setiap tiga tahun tahap pertama
- Tempoh peperiksaan ialah sehari - Diadakan tiga tahun sekali
- Bilangan calon antara 500 - 2000 orang - Tempoh peperiksaan ialah tiga hari
- Kadar kelulusan 1:35 - Bilangan calon antara 4000 - 10,000

Tahap Tiga (Jinshi) orang

- Dijalankan pada peringkat kerajaan - Kadar kelulusan 1:120

- Diadakan tiga tahun sekali

- Tempoh peperiksaan ialah tiga belas hari

Mereka yang lulus dalam peperiksaan ini akan diserapkan ke dalam perkhidmatan awam
kerajaan serta memperoleh pelbagai keistimewaan berdasarkan tahap kelulusan mereka.
Calon yang lulus peperiksaan tahap pertama akan memperoleh butangkeemasan yang
akan dilekatkan pada topi mereka, diterima sebagaikakitangan kerajaan peringkat
rendah dan menyertai Majlis SantapanDiraja.
Bagi calon yang lulus peperiksaan tahap kedua pula akan memperoleh butang keemasan
dan mendapat jawatan dalam kerajaan. Selain itu,rumah mereka akan mempunyai tanda
nama yang diletakkan di pintumasuk dan mempunyai kakitangan pengiring.
Bagi calon yang lulus peringkat ketiga akan mendapat kedudukan dan pangkat tinggi
dalam kerajaan dan memperoleh pelbagai keistimewaanyang lain, bukan sahaja untuk
dirinya tetapi keluarga dan kampungnya.

TERIMA KASIH