MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
BAHASA MELAYU
Soalan 1: MORFOLOGI
Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan dua kata kerja dan dua kata adjektif.
Kemudian anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang
dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak
boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa atau nama khas.
Pembentukan Perlembagaan Persekutuan telah melalui satu proses sejarah yang panjang. Hal
ini teradun melalui unsur-unsur yang terdapat dalam sistem pemerintahan Melayu lama dan
penjajah Inggeris. Inggeris yang pernah memerintah lebih daripada satu abad di Tanah
Melayu telah banyak meninggalkan kesan terhadap Tanah Melayu, antaranya termasuklah
perlembagaan. Beberapa unsur pemerintahan Inggeris yang pernah diamalkan telah
diserapkan ke dalam perlembagaan seperti jentera kerajaan, parlimen dan kewarganegaraan.
[ 8 markah]
Soalan 2: SINTAKSIS
Baca petikan di bawah dengan teliti. Tukarkan ayat bersusunan biasa yang bergaris kepada
ayat bersusunan songsang tanpa mengubah maksud asalnya.
Kegiatan rokok dan ‘vape’ semakin meningkat dalam kalangan remaja di negara ini.
Kegilaan remaja terhadap aktiviti menghisap rokok dan ‘vape’ amat ketara. Tabiat ini perlu
dihentikan untuk melahirkan golongan belia yang tidak terjebak dalam aktiviti yang tidak
berfaedah serta dapat menjejaskan kesihatan. Tabiat merokok juga sering dikaitkan dengan
gejala sosial seperti pergaulan bebas, melepak dan ponteng sekolah. Aktiviti merokok
mendedahkan remaja terhadap masalah penagihan dadah.
[ 6 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Soalan 3: PENYUNTINGAN
Petikan di bawah ini mengandungi tiga belas kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan
kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap petikan anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada
jumlah kesalahan yang dinyatakan dalam arahan soalan. Anda tidak perlu menyalin petikan-
petikan tersebut.
Kemahiran digital di zaman ini memainkan peranan penting kepada tiap individu
terutamanya remaja. Kemahiran seperti menulis blog memboleh remaja meningkatkan
keupayaan diri untuk berkomunikasi dan berintraksi dengan dunia luar. Sehingga tahun
2004, jumlah pengguna blog meningkat daripada 100 ribu orang ke 4 juta orang dalam masa
berapa tahun sahaja.
Bagi remaja, perkembangan Internet, dunia sosial media, dan blog mengubah hidup
mereka sejak dari kecil lagi. Inovasi iPad dan iPhone misalnya, memudahkan remaja
mengemas kini blog di mana sahaja mereka berada. Bagi remaja yang mempunyai minat dan
kecenderungan menulis, blog digunakan untuk melatihkan diri dan menajamkan kemahiran
menulis pada usia muda. Intensif ini dapat dilakukan tanpa kehadiran para-para guru. Kini
pembelajaran tidak lagi bergantung pada konsep bahasa.
[13 markah]
Soalan 4: BAHASA MELAYU STANDARD
Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan
tersebut dalam bahasa Melayu Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya.
Tatkala itu Kertala Sari sudah pulang dari Daha, terlalu banyak beroleh harta daripada emas
dan perak dan pakaian dan pitis berpuluh-puluh juta dan orang banyak dicurinya. Setelah
sudah Kertala Sari datang ke rumahnya, maka ia pun bertanya kepada ibunya, “Hai ibuku,
ke mana pergi bapaku maka tiada aku lihat ini?”
[6 markah]
Soalan 5: PERIBAHASA
Baca petikan di bawah dengan teliti. Senaraikan dua peribahasa yang terdapat dalam petikan.
Kemudian beri peribahasa lain yang sama maksud atau hampir sama maksud dengan
peribahasa tersebut.
Perkahwinan Julia dan Norman yang diadakan baru-baru ini menjadi buah mulut tetamu
yang hadir. Pasangan Julia dan Norman yang secocok bagai pinang dibelah dua menarik
perhatian tetamu yang hadir ke majlis perkahwinan tersebut. Dalam majlis itu, hubungan
keakraban kedua-dua keluarga pengantin lelaki dan perempuan jelas terpancar seperti isi
dengan kuku. Tetamu yang hadir turut memuji tuan rumah kerana memilih pakej katering
yang terbaik.
[4 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Soalan 7: PETIKAN SASTERA
Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti. Kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Bahan 1
AIMAN: Rimas betul aku duduk dalam kem ini, panas. Kalau aku tinggal di rumah, sentiasa
sejuk dingin saja. Manakan tidak, pendingin hawa sentiasa dihidupkan. Di sini panas,
sudahlah aku tak suka berpeluh. Makan pula, tak menyelerakan. Hari-hari nasi. Aku tak
selera dengan nasi, kalau masakan Barat lainlah. Dahlah awal pagi kena bangun, mandi air
kolam sejuk. Aku biasa mandi dengan air panas. Eh, macam nama aku dipanggil! Ini mesti
nak kena botakkan kepala. Aku tak suka, tak suka.
(Aiman terjaga daripada mimpi. Barulah dia menyedari bahawa dia telah tidur hingga pagi
dan sudah terlewat untuk ke sekolah. Lalu, dia bingkas dan segera bersiap-siap untuk ke
sekolah. Setibanya AIMAN di sekolah, terasa seperti ada sesuatu yang menarik pada hari
itu. NORA muncul dan menerpa ke arahnya).
(Dipetik daripada 'Berkhidmat untuk Negara
Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul
Kementerian Pendidikan Malaysia)
Bahan 2
"Hii, mengapa gaduh-gaduh ni! Adik-beradik tidak manis bertikam lidah. Kata orang tua-
tua carik-carik bulu ayam bercantum jua akhirnya. Tapi, kamu berdua ni bila nak
bercantum?" Wah mula masuk campur.
Israk dan Mikraj terpempan.
"Wah tahu, kamu berdua bertekak fasal Wah, bukan? Wah sedar siapa diri Wah. Wah
tinggal di kampung, rumah buruk, tapi kamu tinggal di kediaman mewah. Setiap hari kamu
lihat pencakar langit, tapi di sini cuma ada pokok yang mencakar langit. Kamu makan yang
enak-enak, tapi di sini Wah hanya makan makanan tradisional, tak sedap pada kamu. Wah
sedar Israk selesa dengan keadaan seperti itu. Wah tahu..."
Wah memandang cucu-cucunya. Kuyu mata Wah, tetapi tentu kuyu lagi jiwa dan
raganya.
(Dipetik daripada Israk, antologi Harga Remaja
Kementerian Pendidikan Malaysia)
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
(i) Berdasarkan Bahan 2, berikan maksud pencakar langit. [2 markah]
(ii) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan keadaan di kem dan di kampung yang
menyebabkan seseorang itu berasa tidak selesa. [4 markah]
(iii) Pada pendapat anda, apakah yang akan berlaku jika generasi muda pada hari ini tidak
berupaya untuk menyesuaikan diri dalam apa-apa jua keadaan? [3 markah]
(iv) Ayah anda telah membawa anda sekeluarga pulang ke kampung untuk menziarahi datuk
dan nenek. Malangnya, kampung datuk dan nenek anda tidak mempunyai rangkaian
Internet, Cadangkan aktiviti-aktiviti yang akan anda lakukan di kampung untuk mengisi
masa senggang anda. [4 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
BAHASA INGGERIS
Part 3
[8 marks]
Questions 19 to 26
You are going to read an extract from an article. From questions 19 to 26, choose the correct
answer (A, B, C or D) and mark the correct letter A, B, C or D.
How would you define writing children’s fiction? One children’s writer says that she
would define it as a slippery, various, quicksilver thing. She added that she strongly believes
that writing for children it is not exclusively for children. When she writes, she writes for two
people, herself, as a young school girl, and herself, now, and the book has to satisfy two
different but connected tastes.
Her twelve-year-old self wanted independence, risk, justice, food, and above all a kind
of mass of atmosphere into which she could step and be absorbed. Her adult self wants all those
things, including affirmations of fear, love and failure. So, she keeps trying to put down in as
few words as she can the things that she most urgently and desperately wants children to
know and adults to remember.
According to her, those of us who write for children are trying to prepare them for the
life ahead with everything we can find that is true. Apart from that, secretly, she wants to
prepare adults against those necessary adjustments and agony that life involves: to remind them
that there are and always will be great, truths to which we can return. We are given the space
to read again as a toddler once we read children’s books, to find our way back, back to time
when discoveries came daily and when the planet was vast before our imagination was cut and
neatened as if it were an optional extra.
Besides, the writer feels that imagination is not and never has been optional, and instead
it is at the heart of everything, the thing that allows us to experience the world from the
perspectives of others, the condition criterion of love itself. That is the reason why we need
children’s books that are specifically written to give the heart and brain a galvanic kick.
Children’s fiction necessitates refining as it renders in their purest, most classic form produces
hope, hunger, joy and fear. Children’s books are literary vitamins that create new connections.
It is rather clear that this writer feels that children’s fiction gives her hope. The books
can portray how bravery looks like and explains what generosity is. Children’s books let us
know that the world is huge. They portray that hope counts for something and so are bravery,
wit, empathy, and love. These things may or may not be true. She hopes that they are. According
to a famous British poet, there are indeed good books which are only meant for adults, because
their comprehension presupposes adult experiences, however, but there are no good books
which are only for children. Therefore, this writer suggests that adults read only, or even
primarily read children’s fiction because there are some times in life when it might be the only
thing that will do.
Let’s study an example. There is no doubt that the obvious lesson in Paddington is about
refuge. When Paddington shows up at our door, with nothing to compliment himself but his
existence and his excellent hat, and that we must take him in. We must cherish him because he
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
lives – and Michael Bond is telling us, like the writer, William Blake before him, that everything
that lives is divine.
According to this writer, Michael Bond says more. She feels that structure is a form of
metaphor, and the stories can be read as parables. Therefore, each one of Paddington’s stories
often has some kind of blunder: for instance, when Paddington drops a sandwich; a man slips
on it. They show disaster. However, then the man proves to be a burglar, and his stolen goods
spill out at the bear’s feet. This then shows achievement. The books tell us that if we dive in,
we will see that inside each accident there is the main part, driving us towards potential
goodness. The writer reiterates that we need to realise that Paddington would want us to trust,
although it is for a short while, for the length of the book, in the world’s essential nobility.
Books are oxygen for those with doubts about reading children’s book in the first place.
(Adapted from The Guardian 2019)
19. In paragraph 2, why does the writer use the phrase most urgently and desperately wants?
A. She wants it as soon as possible.
B. She does not have much time to wait.
C. She is determined and wants it very much.
D. She is in a situation that needs immediate attention.
20. In paragraph 3, what does the writer say about writers who write for children?
A. They write so that children can be armed to fight for their lives.
B. They write to prepare children as well as adults to face life.
C. They write so that children can learn the truth about life.
D. They write to prepare children to face the future.
21. In paragraph 4, how did the writer describe children’s books?
A. They make children stronger.
B. They give children’s brain a galvanic kick.
C. They make us fearful and joyful at the same time.
D. They strengthen our brains and build new connections.
22. In paragraph 5, what is the point that the writer trying to prove?
A. All books are good books for children.
B. All books are good books for children and adults.
C. There are no good books which are only for adults.
D. There are no good books which are only for children.
23. What lesson can we learn from the books on Paddington?
A. The importance of protecting someone from danger.
B. Paddington shows us how to escape from danger.
C. Paddington is a character that lives.
D. We learn to refuse things.
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
24. Who do you think is Michael Bond?
A. A character in the story book.
B. The writer’s good friend who loves to read.
C. A writer who also created the character Paddington.
D. An actor who acted as Paddington in the movie.
25. How does the writer feel about children’s book in the last paragraph?
A. Full of life, excitement and motivation.
B. Surprised by the wonders a book can offer.
C. Doubtful as books can be disastrous.
D. People will be good if they read books.
26. What is the purpose of the writer writing the article?
A. To recall how she felt when she read books as a child.
B. To look back at how books can be good for our brains.
C. To show the benefits of reading books for both adults and children.
D. To share how writing children’s books has made her a better person.
Part 4
[6 marks]
Questions 27 to 32
You are going to read an article about how technology changed our lives. Six sentences have
been removed from the article. Choose from the sentences A to H the one which fits each gap
(27 – 32). There are two extra sentences which you do not need to use.
Mark you answer on the separate answer sheet.
Technology is basically the way we execute the discoveries of science and blend it with
our own needs. This general term refers to the different tools, machines and equipment we use
in our daily life. These tools and equipment have been invented by man to create convenience
by making the tasks faster, easier and more comfortable.
Since the use of microchips in computers and mobiles, technology has come a long way.
27 Besides the countless examples where technology has changed our lives, there are
some which are considered as revolutions for mankind.
The technology used in the field of robotics is one such fine example. Nowadays robots
are being used by people and industries all over the world for various
purposes. 28 One such area is cleaning and managing of radioactive waste.
Artificial Intelligence (AI) is another field which is a classic example of the
technological advancements man has achieved. It is difficult to imagine that a machine would
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
be capable of thinking like us. 29 It can do activities such as problem-saving, planning,
learning and even reasoning. Today AI is used in all major areas such as warfare, security,
healthcare and communication. On top of this, it is far more efficient than us and has a lower
rate of error.
Technology has its own importance in our lives. 30 The modernisation in the
world today has all been possible because of the technological developments in different fields.
Moreover, it has helped in reducing the risks people had to undertake in many sectors such as
mining. Tasks are less risky and are more efficient with the presence of new tools.
It is undeniable that technological advancements are important to us. Yet, it is also true
that we seem to be over-dependent on them nowadays and face drawbacks of this technology
too. 31 Crimes are reported through misuse of digital technology. Humans are mentally
as well as physically dormant as they are highly dependent on technology.
Technology is surely a boon for mankind. 32 But, still, it is for us to decide
how best we make use of the technology available to us. Robots and other technological
advancements have served as a good servant to us but the moment it becomes the master it can
wipe off humanity from the Earth.
A Robots are used in places which are otherwise considered harmful for humans thereby
protecting us.
B The use of mobiles which are meant to keep in touch in difficult times is killing valuable
time and some end up misusing them.
C Even in primitive occupations such as agriculture, there have been so many technological
advancements with modern tools.
D AI is an intelligent machine capable of behaving like us.
E It is all the more important for the economic growth of a country.
F The advancement in aeronautics field and agriculture are other examples that have helped us
to make progress.
G Our lives would not have been simpler and faster without technological advancements.
H That is what AI has been successful in doing.
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
MATEMATIK
1. Cikgu Zaraida membeli (2x – 17) buah buku dengan harga RM24x setiap satu. Dia membayar
RM2 340 untuk kesemua buku itu. Hitung bilangan buku yang dia beli oleh cikgu Zaraida Teacher
Zaraida bought (2x – 17) books with the price of RM24x each. She paid RM2 340 for allthe
books. Calculate the number of books that bought by teacher Zaraida. [5 markah / marks]
2. (a) Gabungkan dua pernyataan berikut untuk membentuk satu peryataan BENAR.
Combine the two statements below to form a TRUE statement.
Penyataan 1 / Statement 1 : 24 = 8
Penyataan 2 / Statement 2 : = 7 49
(b)
Lengkapkan hujah yang berikut:
Complete the following argument:
Premis 1 : Semua set dengan n elemen mempunyai 2n subset.
Premise 1 : All sets with n elements have 2n subsets.
Premis / Premise 2 : ………………………………………………….
Conclusion : Set A mempunyai 8 subset.
Kesimpulan : Set A has 8 subsets.
(c) Buat satu kesimpulan secara aruhan bagi urutan 9, 18, 35, … yang mengikut pola berikut.
Make a general conclusion by induction for the sequence 9, 18, 35, … which follows the
following pattern.
9 = 4(2) + 1 [4 markah / marks]
18 = 4(2)2 + 1
35 = 4(2)3 + 1
… = …………
3. Samy mempunyai gaji tetap bulanan sebanyak RM4 500. Beliau juga mempunyai pendapatan pasif
sebanyak RM800 sebulan. Perbelanjaan tetap dan perbelanjaan tidak tetap Samy pada bulan lepas
masing-masing ialah RM1 550 dan RM 780. Walau bagaimanapun, pada bulan ini, perbelanjaan tidak
tetap Samy telah meningkat sebanyak 80% akibat kecemasan.
Hitung aliran tunai Samy bagi bulan ini. Adakah Samy bijaksana dalam menguruskan kewangannya? Beri
justifikasi anda.
Samy has a monthly fixed salary of RM4 500. He also has a passive income of RM800 per month.Samy's
fixed and variable expenses last month were RM1 550 and RM 780 respectively. However,during this
month, Samy's variable expenses increased by 80% due to emergencies.
Calculate Samy’s cash flow in this month. Is Samy’s financial management wise? Justify your answer.
[5 markah / marks]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
3. Sebiji dadu adil dilambung. Kemudian sebiji guli dipilih secara rawak dari sebuah kotak yang
mengandungi bola hitam, kuning dan biru. Dengan menggunakan H untuk mewakili bola hitam,
huruf K untuk mewakili bola kuning dan huruf B mewakili bola biru,
A fair dice is tossed. Then the ball is picked at random from a box containing a black, yellow and
blue ball. By using the letter H to represent the black ball, the letter K to represent the yellow ball
and the letter B to represent the blue ball.
(i) lengkapkan ruang sampel pada Jadual 1 di ruang jawapan.
complete the sample space in Table 1 in the answer space.
(ii) cari kebarangkalian bahawa satu nombor yang kurang daripada lima dan satu guli biru dipilih
find the probability that a number less than five and a blue ball are choosen.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:
(i) (3,H) (5,H)
Hitam / Black (H) (1,H)
Kuning / Yellow (K) (2,K) (4,K) (6,K)
Biru / Blue(B) (1,B) (3,B) (5,B)
Jadual / Table 1
(ii)
4. Rajah 1 menunjukkan harga bagi dua jenis jam dalam dua asas nombor yang berbeza.
Diagram 1 shows the price of two type of watch in two different number bases.
Jam M Jam N
RM501 RM2545
[3 markah / marks]
Rajah / Diagram 1
Tentukan jam yang lebih murah.
Determine the cheaper watch
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Kertas 2 Bahagian B
5. Sebuah pepejal berbentuk silinder tegak berjejari 3 cm dan tinggi 5 cm dicantumkan kepada prisma.
Gabungan pepejal adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2. Tapak PQTSNM terletak pada
suatu satah mengufuk. MPQ adalah segaris.
A solid cylinder with radius 3 cm and height 5 cm is joined to the prism. The composite solid is as
shown in Diagram 2. The base PQTSNM lies on a horizontal plane. MPQ is collinear.
Diberi PQ = PR = 4 cm. Given PQ = PR = 4 cm.
Lukis dengan skala penuh,Draw to full scale,
(i) pelan gabungan pepejal itu,
the plan of the composite solid,
[4 markah / marks]
(i) dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan QT
sebagaimana dilihat dari X.
the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to QT as viewed fromX.
[4 markah / marks]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
6. (a) Maklumat dalam Jadual 2 di bawah berkaitan dengan pelan kewangan Encik Zainal.
The information in Table 2 below is related to Encik Zainal’s financial planning.
Pendapatan bersih / Net income RM
Gaji / Salary 4000
Elaun / allowance 500
Jumlah pendapatan / Total income
Perbelanjaan / Expenses P
Bayaran insurans keluarga / Family insurance
Ansuran rumah / House instalment 450
Ansuran kereta / Car instalment 1350
Barangan dapur / Groceries 650
Pemberian kepada ibu bapa / Allowances for parents 1200
Bil utility / Utility bills 400
Jumlah perbelanjaan / Total Expanses 300
Q
Jadual / Table 2
(i) Hitung nilai P dan Q.
Calculate the value of P and Q.
(ii) Hitung aliran tunai Encik Zainal
Calculate of Encik Zainal’s cash flow.
[4 markah / marks]
(b) Encik Zainal ingin membeli sebuah komputer riba baharu yang berharga RM 5000 dengan
menggunakan kad kredit. Tempoh bayaran balik yang diberikan oleh pihak bank ialah 3
tahun dengan kadar faedah tahunan sebanyak 5%.
Encik. Zainal wants to buy a new laptop worth RM 5000 using his credit card. The
repayment period provided by the bank is 3 years with an annual interest rate of 5%.
(i) Hitung bayaran ansuran bulanan yang perlu dibayar oleh Encik Zainal.
Calculate the monthly installment payment to be paid by Encik Zainal.
(ii) Adakah Encik Zainal boleh mencapai matlamat kewangannya ini? Berikan
cadangan penambahbaikkan kepada beliau.
Can Encik Zainal achieve his financial goals? Give him suggestions for
improvement.
[5 markah / marks]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
SAINS
Bahagian A
1. Rajah menunjukkan satu kenderaan hijau.
Kereta HYBRID
(a) Apakah kenderaan hijau?
______________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Nyatakan dua sumber tenaga yang digunakan oleh kenderaan hijau.
_______________________________________________________
[ 2 markah ]
(c) Nyatakan dua sektor yang melibatkan penggunaan kenderaan hijau bagi
menangani isu sosiosaintifik.
_______________________________________________________
[ 2 markah ]
(d) Nyatakan satu bahan api yang sesuai menggantikan bahan api fosil bagi
mengelakkan pembebasan gas karbon dioksida.
______________________________________________________
[ 1 markah ]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Bahagian B
2. Rajah 9 menunjukkan mekanisme penentunan seks anak.
Rajah 9
(a) Lengkapkan rajah di atas. [2 markah]
(b) Nyatakan kromosom yang terkandung dalam ovum.
_______________________________________________________
[1 markah]
(c) Nyatakan kedua-dua jenis kromosom dalam sperma.
_______________________________________________________
[2 markah]
(d) Nyatakan kebarangkalian mendapat anak perempuan.
_______________________________________________________
[1 markah]
(e) Nyatakan sama ada bapa atau ibu yang menentukan jantina anaknya.
_______________________________________________________
[1 markah
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Bahagian C
3.. Kaji situasi berikut.
Kadar denyutan nadi murid yang melompat lebih tinggi
daripada kadar denyutan nadi murid yang duduk.
(a) Nyatakan satu pernyataan masalah daripada maklumat di atas. [ 1 markah]
(b) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat situasi di atas. [ 1 markah]
(c) Berdasarkan situasi yang diberi, cadangkan satu eksperimen untuk menyiasat
hubungan antara kadar denyutan nadi murid yang melompat dan murid yang duduk di
atas kerusi dengan menggunakan murid lelaki, tali lompat, kerusi dan jam randik.
(i) Tujuan eksperimen [ 1 markah]
(ii) Kenal pasti pembolehubah [ 2 markah]
(iii) Prosedur atau kaedah [ 4 markah]
(iv) Penjadualan data [ 1 markah]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
[ 2 markah]
4. (a). Nyatakan dua faktor yang menentukan variasi. [ 4 markah]
(b). Huraikan empat kepentingan variasi. Jenis cap jari
(c)Rajah menunjukkan sejenis variasi.
Jenis rambut Variasi tak
selanjar
Kumpulan darah
(i) Kenal pasti ciri sepunya [ 1 markah]
(ii) Ber satu contoh lain yang berkaitan dengan konsep [ 1 markah]
(iii) Beri dua contoh yang tidak berkaitan dengan konsep [ 1 markah]
(iv) Hubung kaitkan ciri sepunya untuk membina konsep tentang variasi tak selanjar.
[ 1 markah]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
SEJARAH
1. Petikan berikut berkaitan dengan maksud revolusi.
Revolusi bermaksud perubahan sesebuah kerajaan, sistem politik atau
sistem sosial yang dilakukan secara radikal dan kekerasan seperti rusuhan
dan pemberontakkan negara.
Sumber: https://prpm.dbp.gov.my/KamusDewan
(a) Jelaskan punca berlakunya revolusi tersebut.
(i) Revolusi Keagungan (1688)
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
[2 markah]
(ii) Revolusi Amerika (1776)
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
[2 markah]
(iii) Revolusi Perancis (1789)
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
[2 markah]
(b) Apakah iktibar yang boleh diambil daripada kebangkitan nasionalisme di Barat?
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
[4 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
2. Perang Dunia Pertama berlaku dalam kalangan negara di Eropah untuk mempertahankan
kepentingan masing-masing.
(a) Nyatakan negara yang terlibat dalam Perang Dunia Pertama?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Jelaskan faktor-faktor berlakunya Perang Dunia Pertama?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
[4 markah]
(c) Wajarkah negara kita menyertai pakatan ketenteraan? Berikan penjelasan anda.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
[4 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
3. Gambar berikut menunjukkan detik pemasyhuran kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu pada 31
Ogos 1957 di Stadium Merdeka.
(a) Pelbagai usaha telah dilaksanakan bagi memastikan Pemasyhuran Kemerdekaan berjalan
lancer. Jelaskan usaha-usaha yang dilakukan oleh Jawatankuasa Persediaan Fizikal.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………….
[3 markah]
(b) Huraikan peranan yang dilakukan oleh Jawatankuasa Sambutan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
[3 markah]
(c) Sebagai warganegara Malaysia, jelaskan bagaimana anda dapat mempertahankan kemerdekaan
dan kedaulatan negara.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
[4 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Teliti poster berikut.
Sumber: www.penerangan.gov.my
Jelaskan mesej yang terkandung dalam poster tersebut.
[8 markah]
KBAT
✓ Jika soalan ada GAMBAR → cari JAWAPAN DALAM GAMBAR
✓ Guna apa saja kaedah utk kembangkan jawapan
✓ Contoh TEKNIK DABUS (+) KESAN (+) CONTOH
Mesej DABUS Kesan Contoh
▪ Mencontohi semangat juang Demi
▪ Cinta kepada negara
▪ Hormat pemimpin negara Agar
▪ Rela berkorban
▪ Sokong dasar kerajaan Bagi
▪ Jaga keamanan
Untuk
▪ Utamakan perpaduan Supaya
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
PENDIDIKAN MORAL
1. Berikut merupakan iklan tentang satu pertandingan tentang melukis poster di SMK
Bandar Baru.
PERTANDINGAN MELUKIS POSTER
Anjuran Panitia Pendidikan Moral dan Pendidikan Seni
TEMA : KELUARGA BAHAGIA
PENYERTAAN SEMUA PELAJAR AMATLAH DIGALAKKAN
(a) Huraikan satu nilai yang ingin diterapkan kepada pelajar melalui pertandingan
tersebut.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………
[3 markah]
(b) Jasa dan pengorbanan ibu bapa tidak dapat dibalas. Terangkan dua cara anda
sebagai seorang pelajar menghargai jasa mereka.
i. ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....
ii. ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...
[4 markah]
(c) Senaraikan tiga sikap yang dapat anda contohi daripada ibu bapa anda.
i. …………………………………………………………………………
ii. …………………………………………………………………………
iii. …………………………………………………………………………
[3 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
2.
(a) Selain badan beruniform di atas, nyatakan tiga badan berunifrom lain yang ada di sekolah
anda
i) ………………………………………………………………………………………………………………………………
ii) ……………………………………………………………………………………………………………………………..
iii) ……………………………………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)
(b) Nyatakan dua nilai yang diamalkan oleh pelajar yang menyertai badan beruniform
di sekolah.
i) ……………………………………………………………………………………………………………………………….
ii) ……………………………………………………………………………………………………………………………….
( 2 markah)
(c) Terdapat banyak kebaikan yang diperoleh apabila menyertai badan beruniform di sekolah.
Huraikan pandangan anda tentang aktiviti tersebut.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
( 3 markah)
(d) Senaraikan dua cara pihak sekolah mengiktiraf kecemerlangan murid dalam bidang
kokurikulum.
i) …………………………………………………………………………………..
ii) ………………………………………………………………………………….
( 2 markah)
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Bahagian B
3. Berikut adalah keratan akhbar tentang jenayah dalam kalangan remaja.
Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh masyarakat dalam menangani jenayah
remaja berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
BAHAGIAN C
1. Maklumat berikut berkaitan dengan perubahan dalam norma masyarakat.
Masyarakat kini semakin mengabaikan semangat kejiranan dan mereka lebih
mementingkan diri tanpa mengenali jiran tetangga mereka.
a) Jelaskan faktor perubahan dalam norma masyarakat.
[10 markah]
b) Ramalkan kesan pengabaian kehidupan berjiran dalam kehidupan seharian.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai universal yang telah dipelajari
[10 markah]
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
PENDIDIKAN ISLAM
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
3. (a)
(i) Berikan maksud Ibadah korban dari segi istilah. [ 2 markah]
[ 2 markah]
(ii) Nyatakan hukum mengerjakan Ibadah korban [ 2 markah]
(iii) Senaraikan dua jenis binatang al Annam yang disyariatkan [ 4 markah]
korban
(iv) Jelaskan dua perkara sunnat qurban
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
PERNIAGAAN
1. (a)Jelaskan konsep asas perniagaan dalam aktiviti perniagaan berasaskan barang.
[4 markah]
(b)Gambar 1 merupakan sebuah organisasi perniagaan.
Gambar 1
Terangkan kaedah perniagaan yang boleh dijalankan oleh organisasi perniagaan tersebut.
[6 markah]
2. (a)Terangkan dua jenis rakan kongsi yang wujud dalam perniagaan perkongsian.
[4 markah]
(b)Situasi berikut berkaitan dengan sejenis bentuk perniagaan lain.
Syarikat elektrik terkemuka Taiwan mengadakan perkongsian strategik dengan
syarikat pengeluar telefon Malaysia untuk menghasilkan suatu jenama telefon
baharu, kombinasi teknologi elektrik dan telekomunikasi terkini.
Jelaskan kelebihan yang diperoleh oleh perniagaan berkenaan. [6 markah]
3. Maklumat berikut berkaitan dengan Syarikat Do-Telco.
Encik Aqil telah mengusahakan sebuah syarikat telekomunikasi semenjak tahun 2013.
Syarikatnya dikenali dengan jenama Do-Telco. Beliau mempunyai 370 orang kakitangan sepenuh
masa dalam pelbagai peringkat. Pada tahun 2015, Syarikat Do-Telco telah memperkenalkan satu
pakej bahaJreulaisakitaunpbaerantpueklapnegmgialnikbaonlpehermnieamgabaunatdipaantagsg?ilan dengan menggunakan telefon bimbit
selama 180 minit ke semua rangkaian telco yang lain dengan hanya membayar satu kadar bayaran
tetap sebanyak RM75 sebulan. Pakej ini telah mendapat sambutan yang sangat menggalakkan dan
bilangan pengguna telah mencecah sehingga tiga juta orang. Bagi tahun kewangan berakhir 2017,
syarikat Berjaya memperoleh hasil sebanyak RM255 juta.
(a) Jelaskan klasifikasi perniagaan Syarikat Do-Telco. [6 markah]
(b)Terangkan dua kelebihan perniagaan yang bersaiz demikian [4 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
4. (a)Jelaskan langkah-langkah yang boleh diambil oleh kerajaan untuk mengatasi masalah
inflasi. [4 markah]
(b)Nyatakan empat jenis pengangguran yang wujud di sesebuah negara. [4 markah]
(c) Jelaskan objektif analisis SWOT. [2 markah]
5. Maklumat berikut berkaitan suatu aktiviti pengeluaran kain batik.
Puan Fatimah adalah seorang pengusaha kilang batik di Pasir Puteh, Kelantan. Beliau
menghasilkan pelbagai jenis kain batik yang diedarkan melalui pemborong. Beliau perlu
mengimport bahan mentah seperti kain, benang, pewarna, dan peralatan mencetak batik dari
negara luar. Secara puratanya, hasil jualan tahunan adalah melebihi RM2 juta. Melalui
teknologi terkini, keluaran batik Puan Fatimah semakin berkualiti dan rekaan batiknya juga
lebih moden.
(a) Jelaskan strategi pemasaran yang berkesan untuk meningkatkan jualan kain batik Puan
Fatimah. [6 markah]
(b)Jelaskan peranan undang-undang yang dapat melindungi rekaan kain batik Puan
Fatimah. [4 markah]
6. (a)Jelaskan tujuan menghitung titik pulang modal kepada sesebuah perniagaan.
[4 markah]
(b)Maklumat berikut berkaitan data-data pengeluaran bagi sebuah syarikat.
Syarikat Cerek Elektrik Khunna membekalkan cerek elektrik ke seluruh negara. Syarikat ini
menanggung kos tetap sebanyak RM500,000. Sebuah cerek elektrik dijual pada harga RM100
dan kos berubah seunit yang ditanggung ialah RM75.
(i) Hitungkan kuantiti titik pulang modal keluaran cerek elektrik syarikat tersebut.
[2 markah]
(ii)Berapakah keuntungan syarikat jika menjual cerek sebanyak:
a) 15, 000 unit
[2 markah]
b) 25, 000 unit
[2 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
BAHAGIAN B
[30 Markah]
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini
7. Gambar berikut merupakan dua agensi kerajaan.
a) Terangkan peranan kedua-dua agensi kerajaan tersebut. [6 markah]
b) Nyatakan matlamat undang-undang perlindungan pengguna. [4 markah]
c) Trend menurun bagi sesebuah perniagaan disebabkan beberapa faktor.Jelaskan
faktor dalaman yang menyebabkan sesuatu trend perniagaan itu menurun.
[4 markah]
8. Maklumat berikut berkaitan Syarikat I-Raisha Sendirian Berhad.
Syarikat I-Raisha Sdn. Bhd. adalah pengeluar perabot berkualiti tinggi berjenama NQee.
Puan Rani, pengurus operasi syarikat mempunyai pengalaman selama 10 tahun dalam pengeluaran
perabot. Beliau mengamalkan toleransi dengan pekerja-pekerjanya agar matlamat syarikat tercapai.
Namun begitu, pekerja-pekerja yang cemerlang akan dinaikkan pangkat.
Syarikat I-Raisha Sdn. Bhd. Juga mengadakan promosi secara besar-besaran menggunakan media
elektronik seperti laman web dalam usaha menarik pelanggan untuk membeli perabot keluaran
mereka.
a) Adakah anda bersetuju dengan gaya pengurusan Puan Rani? Jelaskan. [4 markah]
b) Jelaskan faktor dalaman yang mempengaruhi prestasi syarikat tersebut. [7 markah]
c) Cadangkan inovasi yang perlu dibuat ke atas produk supaya boleh bersaing dengan
pengeluar perabot yang sedia ada di pasaran. [4 markah]
9. Gambar A dan Gambar B merupakan dua jenis barang yang memerlukan saluran agihan
untuk sampai kepada pengguna akhir bagi tujuan memenuhi keperluan dan kehendak
pengguna.
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
(a) Jelaskan jenis saluran agihan yang sesuai bagi Gambar A dan Gambar B. [7 markah]
(b)Jelaskan kesan penggunaan aplikasi teknologi maklumat kepada perniagaan GambarB.
[8 markah]
BAHAGIAN C
[20 Markah]
Soalan ini wajib dijawab
10. Baca kes dibawah dan jawab soalan yang diberi.
Perniagaan Paper Top merupakan perniagaan warisan keluarga Tiong. Perniagaan Paper
Top menjalankan pengeluaran kertas. Encik Tiong Siew Min merupakan pengasas perniagaan
ini. Beliau memulakan perniagaan ini dengan modal yang terhad dan saiz perniagaannya pun
secara kecil-kecilan. Encik Tiong Siew Min menjalankan perniagaan tersebut dengan bantuan
ahli keluarganya.
Selepas beberapa tahun, Perniagaan Paper Top telah mengubah pemilikan tunggal
menjadi syarikat persendirian. Pada ketika itu, keluarga Tiong telah berjaya mempelbagaikan
produk pengeluarannya iaitu mengeluarkan kertas A4, tisu, buku latihan, dan sebagainya.
Syarikat Paper Top memperkenalkan dan memasarkan produk baharu melalui beberapa
strategi pemasaran seperti diskaun niaga untuk peniaga yang membeli dalam kuantiti yang
banyak, penetapan harga yang rendah, promosi jualan, dan mengamalkan pengedaran secara
intensif ke seluruh Malaysia.
Selain daripada mempelbagaikan produk, Encik Tiong Siew Min telah meluaskan
perniagaannya ke seluruh negara. Encik Tiong Siew Min selaku pengarah urusan telah
melantik anaknya Encik Tiong Jun Ping dan Encik Tiong Jun Ming sebagai pengurus
cawangan Semenanjung Malaysia dan Malaysia Timur. Mereka dibantu oleh penyelia
kawasan Semenanjung Malaysia, Cik Pang Ai Mei dan penyelia kawasan Malaysia Timur, Cik
Ku Li Ling. Pengurus cawangan tersebut akan berfokus kepada perkembangan aktiviti
perniagaan di cawangan tersebut dan berusaha untuk meningkatkan produktiviti masing-
masing.
Akhirnya, Syarikat Paper Top telah berjaya mencapai jualan tahunan sebanyak RM 80
juta dan mempunyai pekerja tetap seramai 250 orang.
Berdasarkan kes di atas, jawab soalan berikut: [6 markah]
(a) Jelaskan tiga kelebihan perubahan pemilikan Syarikat Paper Top. [3 markah]
[3 markah]
(b)Jelaskan Syarikat Paper Top dari aspek yang berikut: [3 markah]
[5 markah]
(i) Saiz
(ii) Sektor
(iii)Skala
(c) Lakarkan struktur Syarikat Paper Top.
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
GEOGRAFI
Jawab semua soalan.
Gambar rajah 1, Piramid Penduduk Negara Z
1. Soalan 1 adalah berdasarkan Gambar rajah 1 di atas.
a) Huraikan ciri demografi penduduk berdasarkan graf piramid penduduk di negara Z.
[4 markah]
b) Bincangkan kesan struktur dan komposisi piramid penduduk tersebut kepada
pembangunan di negara Z.
[6 markah]
c) Kerajaan Malaysia memperkenalkan Dasar Kependudukan Negara ke arah 70 juta
penduduk pada tahun 1983. Mengapakah dasar tersebut dilaksanakan?
[4 markah]
d) Apakah yang perlu dilaksanakan untuk menampung jumlah penduduk yang akan
meningkat itu?
[6 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
2. Jadual 1 menunjukkan peratus struktur penduduk di Malaysia bagi tahun 1990 dan 2010.
Kumpulan umur Tah un
0 - 14 1990 2010
15 - 39
40 - 64 37.7% 29.7 %
65 dan ke atas
42.2% 40.9 %
Jadual 1
17.3% 24.9 %
2.8% 4.5 %
a) Berdasarkan Jadual 1, mengapakah berlakunya perbezaan peratus perubahan
penduduk kumpulan umur 0 - 14 tahun antara tahun 1990 dan 2010.
[6 markah]
b) Terangkan faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk kumpulan umur 65 tahun
dan ke atas antara tahun 1990 dan 2010.
[4 markah]
c) Pada pendapat anda, wajarkah kerajaan Malaysia menghentikan pengambilan tenaga
buruh asing untuk bekerja di Malaysia? Kemukakan alasan anda.
[6 markah]
d) Cadangkan empat langkah yang sesuai untuk mengelakkan pergantungan kepada
buruh asing bagi membangunkan ekonomi negara.
[4 markah]
3. (a) Di atas Peta 1 di bawah, namakan:
(i) Ibu negeri bertanda P
(ii) Bandar sempadan bertanda Q
(iii) Bandar diraja bertanda R
(iv) Bandar pelabuhan sungai bertanda S
[4 markah]
(b) Jelaskan fungsi bandar satelit di Malaysia.
[5 markah]
(c) Terangkan faktor yang mempengaruhi perkembangan bandar baharu di Malaysia.
[6 markah]
(d) Terangkan langkah untuk membangunkan bandar baharu yang mesra alam sekitar.
[6 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
EKONOMI
4. Jadual 2 menunjukkan kadar kelahiran kasar dan kadar kematian kasar negara Z dari tahun
2011 hingga 2016.
Tahun Kadar Kelahiran Kasar Kadar Kematian Kasar
(%) (%)
2011
2012 18.6 4.4
2013 18.1 4.3
2014 18.5
2015 18.0 4.5
2016 17.7 4.0
17.4 4.2
4.2
Jadual 2
Berdasarkan jadual 2, lukis sebuah graf garisan yang menunjukkan kadar kelahiran kasar dan
kadar kematian kasar Negara Z dari tahun 2011 hingga tahun 2016. Gunakan skala 1 cm
mewakili 1 peratus ( % ).
[9 markah]
5. Jadual 3: Kedatangan Pelancong Ke Negeri Pahang Pada Tahun 2016.
Negara Jumlah Pelancong (orang)
Amerika Syarikat 11 842
Australia 24 397
Jepun 23 378
Thailand 7 580
Jumlah 67 197
Jadual 3
(a) Lukis carta pai yang menunjukkan kedatangan pelancong ke negeri Pahang
pada tahun 2016. Gunakan jejari 5 cm untuk carta pai anda dengan menggunakan
kertas graf.
[7 markah]
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
Soalan 6 berdasarkan Foto 1 dan Foto 2.
Foto 1 Foto 2
(a) Foto di atas menunjukkan proses urbanisasi melibatkan perkembangan bandar Kuala
Lumpur.
Apakah yang dimaksudkan dengan urbanisasi.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2 markah)
(b) Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses urbanisasi
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(4 markah)
(c) Sekiranya anda seorang perancang bandar, cadangkan langkah untuk mewujudkan sebuah
bandar yang mesra alam sekitar. Huraikan cadangan tersebut.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(4 markah)
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
PENDIDIKAN SENI
Bidang : ASAS SENI REKA
1 Berikut merupakan pernyataan tentang bentuk, kecuali
A. Bentuk mempunyai struktur dan jisim
B. Bentuk mempunyai lebih daripada satu permukaan datar
C. Bentuk boleh dilihat melalui satu sudut sahaja
D. Bentuk alam boleh dilihat melalui pelbagai sudut pandangan
2
Bentuk sesuatu objek ialah hasil cantuman beberapa jenis rupa sebuah piramid
dicipta dengan cantuman empat rupa segi tiga kaki sama dan satu rupa segi
empat sama
Pernyataan di atas berkaitan antara dengan
A. Rupa, binaan
B. Bentuk, ilusi
C. Rupa, bentuk
D. Bentuk, bentuk konkrit
3 Corak pada kertas pembalut hadiah adalah contoh jenis jalinan
A. Jalinan tampak
B. Jalinan sentuh
C. Jalinan warna
D. Jalinan mata
4
Apakah bentuk asas yang digunakan untuk menghasilkan piala di atas
A. Sfera, kon, kuboid, kubus dan bujur
B. Kon, piramid, kiub, sfera dan silinder
C. Bulat, heksagon, kon, piramid dan kubus
D. Sfera, kon, piramid, pentagon dan silinder
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
5 Kesan jalinan dengan teknik gosokan dapat diperolehi daripada benda di bawah iaitu
A. Kertas, lantai papan dan kad pengenalan
B. Kulit buku, kulit pokok dan cermin
C. Permukaan plastic dan tapak kasut
D. Tayar kereta, lantai simen dan guni
6 Antara pernyataan berikut, yang manakah merujuk kepada jalinan sentuh?
A. Corak permukaan kayu yang diukir
B. Corak kertas pembalut hadiah
C. Corak dalam gambar foto
D. Corak buah tembikai
7 Apakah kesan pada permukaan hasil karya yang menggunakan Teknik kolaj?
A. Bentuk ilusi
B. Jalinan sentuh
C. Jalinan tampak
D. Bentuk konkrit
8 Antara berikut yang manakah merupakan sifat rupa organik?
I Tidak mempunyai sudut-sudut tepat
II Bersudut tepat
III Kelihatan seperti hidup
IV Direka secara bebas
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV
9.
Merujuk pada gambar rajah di atas, manakah yang menunjukkan fungsi jalinan?
I Menjadi hiasan pada objek
II Mengampakkan arah cahaya
III Menghasilkan bentuk objek
IV Menampakkan ruang
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
10
12345
Berdasarkan rajah di atas, apakah bukti elemen PENEGASAN telah diaplikasikan pada
nombor 3?
A. Bernombor ganjil
B. Berada di kawasan tengah
C. Saiz nombor yang paling besar
D. Nilai nombor paling sedikit
11 Antara gambar yang berikut, yang manakah menimbulkan penegasan?
AC
BD
12 Apakah yang dimaksudkan dengan penegasan dalam prinsip rekaan?
A. Keadaan kesamaan dari segi tarikan
B. Mempunyai ciri-ciri bertentangan
C. Untuk menarik perhatian
D. Melahirkan perasaan ilusi
13 Bagaimanakah prinsip IMBANGAN menjadi elemen yang paling penting dalam
penghasilan wau?
A. Menyesuaikan lebar dengan berat wau
B. Membolehkan wau dilayangkan dengan stabil
C. Menampakkan kecantikan wau
D. Memudahkan wau dibentuk
MODUL INTEGRASI PINTAR UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK TINGKATAN 4
14 Apakah prinsip rekaan yang digunakan untuk menghasilkan ilustrasi di bawah?
A. Kontra
B. Harmoni
C. Penegasan
D. Kepelbagaian
15
Apakah objek yang mengimbangi kedudukan rumah dalam gambar rajah di atas?
A. Pagar
B. Batu
C. Gunung
D. Pokok
16 Reka bentuk logo manakah yang mengaplikasikan prinsip rekaan imbangan simetri?
I II III IV
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV