คู่มือการบริการการเทียบวุฒิการศึกษาในระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ท่ี ชือ่ ประเทศ ชื่อประเทศภาษาไทย ช่ือวฒุ ิ/ประกาศนยี บตั ร หมายเหตุ
ภาษาองั กฤษ (High School)

48 Norway ราชอาณาจกั รนอรเ์ วย์ Vitnemål for Videregående Opplæring
(Upper Secondary Education and
Training)

Kompetansebevis for Videregående
Opplæring (Upper Secondary
Education and Training)

49 Pakistan สาธารณรัฐอิสลามปากสี ถาน Higher Secondary School Certificate

Intermediate

50 Palestine ปาเลสไตน์ General Secondary Education
Certificate

51 Poland สาธารณรัฐโปแลนด์

52 Russia สหพนั ธรัฐรัสเซีย Attectat o cppaɜoBaHNN (Certificate
of Secondary (Complete) General
Education

53 Saudi Arabia ราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบยี Secondary School Graduation
Certificate

54 Scotland สกอตแลนด์ Scottish Certificate of Education (SCE) ตามเกณฑท์ ก่ี �ำหนด
‘Standard Grade’ Level, ‘Intermediate’
Level, ‘Higher’ Level

55 Singapore สาธารณรัฐสิงคโปร์ GCE ‘O’ level, GCE ‘A’ level ตามเกณฑอ์ งั กฤษ

56 Slovenia สาธารณรัฐสโลวีเนยี Srednjega Izobraževanja (Secondary
School)

Spričevalo o poklicni maturi
(Secondary Technical Education)

57 Somalia สหพันธส์ าธารณรฐั โซมาเลีย Secondary School Leaving Certificate

58 South Africa สาธารณรัฐแอฟรกิ าใต้ (National) Senior Certificate สอบไดอ้ ย่างตำ�่
5 รายวิชา ไม่ซ�้ำกนั

59 Sir Lanka สาธารณรฐั สงั คมนิยม Sri Lanka General Certificate of ตามเกณฑอ์ ังกฤษ
ประชาธิปไตยศรีลังกา Education ‘Ordinary Level’,
‘Advanced Level’

60 Sweden ราชอาณาจกั รสวเี ดน Gymnasieskolan (Upper Secondary
School)

Gymnasial Vuxenutbildning (Adult
Upper Secondary School)

40 คู่มือการบรกิ ารการเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน
(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ท่ี ชือ่ ประเทศ ช่ือประเทศภาษาไทย ชอ่ื วุฒ/ิ ประกาศนียบตั ร หมายเหตุ
ภาษาอังกฤษ (High School)

61 Switzerland สหพนั ธรฐั สวสิ Maturitätszeugnis
Certificat de Maturité
62 Syria สาธารณรัฐอาหรบั ซีเรยี Fähigkeitszeugnis (Federal Certificate
63 Taiwan ไต้หวัน of Vocational Education and Trainning
Fachmittelschulausweis (Intermediate
64 Timor Leste สาธารณรัฐประชาธปิ ไตย Vocational School)
ติมอร-์ เลสเต General Secondary Education
Certificate
65 Turkey สาธารณรฐั ตรุ กี Senior High School (High School)
Vocational High School
66 UAE (United สหรฐั อาหรับเอมเิ รตส์ Ensino Secundário Diploma (Senior
Arab High School)
Emirates) Ensino Técnico-Profissional Diploma
(Technical High School)
67 UK (United สหราชอาณาจักร Lise Diplomasi (High School)
Kingdom) Meslek Lisesi Diplomasi (Vocational
High School)
68 USA (United สหรัฐอเมรกิ า Anadolu Imam-Hatip Lisesi Diplomasi
States of (Anatolian Religious Vocational
America) High School)
Anadolu Lisesi Diplomasi (Anatolian
High School)
Anadolu Öğretmen Lisesi Diplomasi
(Teachers Training Anatolian High
School)
Grade 12

GCSE, IGCSE, GCE ‘O’ level, GCE ‘AS’, ตามเกณฑท์ กี่ �ำหนด
GCE ‘A’ level
High School Diploma
High School Equivalency Diploma
(Credential)/GED Tests

คู่มอื การบรกิ ารการเทียบวุฒกิ ารศึกษาในระบบระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 41
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ท่ี ชอื่ ประเทศ ชื่อประเทศภาษาไทย ช่ือวุฒ/ิ ประกาศนียบัตร หมายเหตุ
ภาษาองั กฤษ (High School)

69 Uzbekistan สาธารณรัฐอุซเบกสิ ถาน Certificate of Secondary Education

70 Venezuela สาธารณรฐั โบลวี าร์ Educacion Media General En Ciencias
แห่งเวเนซเุ อลา (High School)

71 Vietnam สาธารณรฐั สังคมนยิ มเวียดนาม BẮNG TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỐ
THÔNG (High School)

72 Zambia สาธารณรฐั แซมเบยี School Certificate

73 Zimbabwe สาธารณรฐั ซิมบับเว Zimbabwe General Certificate of ตามเกณฑอ์ ังกฤษ
Education ‘Ordinary Level’, ‘Advanced
Level’

42 คมู่ อื การบริการการเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ
เรือ่ ง การเทยี บความรวู้ ุฒิจากโรงเรยี นนานาชาติในประเทศไทย

ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการได้เทียบความรู้วุฒิจากโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย
เทา่ มัธยมศึกษาตอนปลาย ในช่วงเวลาท่โี รงเรยี นได้รับการรบั รองมาตรฐาน นั้น กระทรวงศึกษาธกิ าร
ขอประกาศรายชื่อวุฒิต่าง ๆ พร้อมข้อมูลพ้ืนฐานของโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทยท่ีได้รับ
การเทียบความรเู้ ท่ามธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เพื่อทราบทัว่ กนั ดงั ตารางต่อไปนี้

ตารางการเทยี บความร้เู ทา่ มัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนนานาชาตใิ นประเทศไทย

ลำ�ดบั รายช่ือสถานศกึ ษา ระบบการศกึ ษา ช่อื วุฒิ/ช่ือประกาศนยี บัตร หลกั สตู ร องค์กรทีร่ บั รอง
ท่ี มาตรฐาน
WASC
1 โรงเรยี นรว่ มฤดีวิเทศศกึ ษา สหรฐั อเมริกา High School โรงเรยี น รฐั บาลสวสิ
(Ruamrudee International เยอรมนั ไดร้ บั High School Diploma WASC
School) WES
Maturitaet หรือ ประเทศ สช.ศธ.
Muturitaetszeugnis สวิตเซอรแ์ ลนด์
WASC
2 โรงเรียนสถานศึกษานานาชาติ สหรฐั อเมรกิ า High School โรงเรยี น
(International School Bangkok) ไดร้ บั High School Diploma WASC
WES
3 โรงเรยี นบางกอกพฒั นา องั กฤษ IGCSE, GCSE, GCE ‘O’ องั กฤษ
(Bangkok Patana School) level และ ‘A’ level และ IB

High School โรงเรยี น
ไดร้ บั Bangkok Patana
Academic Diploma

4 โรงเรียนนานาชาตเิ ชียงใหม่ สหรัฐอเมริกา High School โรงเรยี น
(Chiangmai International ไดร้ บั High School Diploma
School)

5 โรงเรียนนานาชาตเิ อกมยั สหรัฐอเมรกิ า High School โรงเรียน
(Ekamai International School) ไดร้ บั High School Diploma

6 โรงเรียนนานาชาตเิ ซนตจ์ อห์น องั กฤษ IGCSE, GCSE, GCE ‘A’ อังกฤษ
(St. John’s International level
School)

คูม่ ือการบรกิ ารการเทียบวุฒกิ ารศกึ ษาในระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 43
(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ล�ำ ดับ รายช่อื สถานศกึ ษา ระบบการศึกษา ช่ือวฒุ ิ/ชือ่ ประกาศนยี บตั ร หลกั สตู ร องค์กรท่รี บั รอง
ที่ มาตรฐาน
ECIS
7 โรงเรียนนานาชาตใิ หม่ อังกฤษ IGCSE, GCSE, GCE ‘O’ องั กฤษ
แห่งประเทศไทย level และ ‘A’ level และ IB WASC
(New International School WASC
of Thailand) WASC และ
สช.ศธ.
8 โรงเรียนประชาคมนานาชาติ สหรฐั อเมริกา High School โรงเรียน สช.ศธ.
(International Community ไดร้ บั High School Diploma สช.ศธ.
School)
สช.ศธ.
9 โรงเรยี นนานาชาติภาคตะวันออก สหรฐั อเมรกิ า High School โรงเรยี น WES
(International School Eastern ไดร้ บั High School Diploma WASC
Seaboard) สช.ศธ.

10 โรงเรยี นดอิ เมรกิ นั สคลู ออฟแบงคอ็ ก สหรฐั อเมริกา High School โรงเรยี น
(The American School of ไดร้ บั High School Diploma
Bangkok)
(โรงเรียนนานาชาติดษิ ยะศริน เดมิ )

11 โรงเรียนนานาชาตจิ ักรวาล องั กฤษ IGCSE, GCSE, GCE ‘O’ องั กฤษ
(Universal International level, และ AICE
School)

12 โรงเรยี นนานาชาตอิ เมรกิ นั แปซฟิ ิก สหรัฐอเมริกา High School โรงเรียน
(The American Pacific ไดร้ บั High School Diploma
International School)
(โรงเรียนนานาชาตเิ อกปญั ญาเดิม)

13 โรงเรยี นนานาชาติไทย-จนี สหรฐั อเมริกา High School โรงเรียน
(Thai-Chainese International ไดร้ บั Grade 12 Certificate
School)

14 โรงเรยี นนานาชาตดิ ัลลิช อังกฤษ GCSE และ IB องั กฤษ
(Dulwich International School)

15 โรงเรยี นนานาชาตนิ ครพายัพ สหรฐั อเมรกิ า High School โรงเรียน
(Nakorn payap International ไดร้ บั High School Diploma
School)

16 โรงเรยี นนานาชาติรวมบัณฑติ อังกฤษ IGCSE, GCSE, GCE ‘A’ อังกฤษ
(International School of the และ ‘AS’ level
Regents)

44 คู่มือการบริการการเทียบวฒุ กิ ารศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
(ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ท้ังน้ี จะต้องมีเอกสารแสดงระยะเวลาที่โรงเรียนได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษา
มาประกอบดว้ ย
หมายเหตุ สช.ศธ. = ส�ำ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาเอกชน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
WASC = Western Association of Schools and Colleges
WES = World-Wide Education Services
ECIS = European Council of International Schools
ประกาศ ณ วันท่ี 18 มกราคม พ.ศ. 2545

(นายจรญู ชูลาภ)
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คู่มือการบริการการเทียบวฒุ ิการศึกษาในระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน 45
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เรือ่ ง การเทยี บวุฒิการศึกษาขัน้ พื้นฐานโรงเรียนนานาชาตใิ นประเทศไทย เพิ่มเติม

กระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรแจ้งให้ทราบการเทียบวุฒิเท่าการศึกษา
ขั้นพ้ืนฐาน จากโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทยเพ่ิมเติม พร้อมข้อมูลพ้ืนฐานของโรงเรียน (ระดับ
มัธยมศึกษาตอนปลาย) ในช่วงเวลาที่โรงเรียนได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษา (โดยต้องแสดง
เอกสารการรับรองมาตรฐาน) จึงประกาศมาใหท้ ราบท่ัวกนั ดังตารางตอ่ ไปน้ี

ตารางการเทยี บวุฒิเท่าการศึกษาขน้ั พื้นฐานของโรงเรยี นนานาชาติในประเทศไทย

ล�ำ ดับ รายช่อื สถานศกึ ษา ระบบการศึกษา ชื่อวฒุ ิ/ หลักสูตร องค์กรท่รี ับรอง
ท่ี ชื่อประกาศนยี บตั ร มาตรฐาน
สช.ศธ.
1 โรงเรียนนานาชาตินวี า สหรัฐอเมรกิ า Diploma โรงเรยี น
(Niva International School) (บางปีการศกึ ษา)
สช.ศธ.
2 โรงเรียนนานาชาตเิ ซนต์จอห์นแมรี สหรฐั อเมรกิ า Diploma โรงเรยี น
(St. John Mary International (บางปีการศึกษา)
School)
สช.ศธ.
3 โรงเรียนนานาชาติไทย-อเมรกิ นั สหรฐั อเมริกา High School Diploma โรงเรยี น (บางปกี ารศึกษา)
(Thai-American International
School) สช.ศธ.
(บางปีการศกึ ษา)
4 โรงเรยี นนานาชาตคิ วิ เอส ไอ ภเู กต็ สหรฐั อเมริกา Diploma of Graduation โรงเรียน
(QSI International School สช.ศธ.
of Phuket) (บางปีการศึกษา)

5 โรงเรยี นนานาชาตสิ ยาม สหรฐั อเมรกิ า High School Diploma โรงเรียน WASC
(Siam International School)
WASC
6 โรงเรียนนานาชาติเกรซ สหรฐั อเมรกิ า Diploma of Graduation โรงเรียน
(Grace International School)

7 โรงเรยี นพระมหาไถ่วเิ ทศศึกษา สหรัฐอเมริกา High School Diploma สหรฐั อเมรกิ า
(Redeemer International
School)

46 คู่มอื การบริการการเทียบวุฒิการศึกษาในระบบระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ล�ำ ดบั รายช่อื สถานศึกษา ระบบการศึกษา ช่อื วฒุ /ิ หลักสตู ร องค์กรท่รี บั รอง
ท่ี ชื่อประกาศนยี บตั ร ฝรั่งเศส มาตรฐาน
โรงเรียน
8 โรงเรยี นฝรง่ั เศสนานาชาติ กรงุ เทพ ฝร่ังเศส Diplome du ส�ำ นกั งานการศกึ ษา
(Lycee Francais International Baccalaureat General โรงเรียน ฝร่งั เศส
de Bangkok) โรงเรียน
ในต่างประเทศ
9 โรงเรียนนานาชาตแิ อ๊ดเวนต์ สหรัฐอเมริกา High School Diploma IBO WASC
รามค�ำ แหง IBO
(Ramkhamhaeng Advent โรงเรยี น NCA (NCA CASI),
International School) CITA
โรงเรียน CITA
10 โรงเรยี นนานาชาตสิ าทรใหม่ สหรฐั อเมรกิ า Diploma โรงเรยี น
(New Sathorn International NEASC, CIS
School) CIS
WASC
11 โรงเรยี นนานาชาตกิ รงุ เทพ สหรัฐอเมรกิ า High School Diploma
(Bangkok International WASC
Academic School) เปล่ียนช่ือ ECIS, NEASC
เปน็ โรงเรยี นนานาชาติครสิ เตียน
กรงุ เทพ (Bangkok Christian
International School)

12 โรงเรยี นนานาชาติคอนคอรเ์ ดียน นานาชาติ IB
(Concordian International
School)

13 โรงเรียนนานาชาตคิ ซิ อินเตอร์ นานาชาติ IB
เนชั่นแนล
(KIS International School)

14 โรงเรียนประชาคมนานาชาติ สหรฐั อเมริกา High School
บางนา Graduation Diploma
(International Community
School Bangna)

15 โรงเรยี นนานาชาติลานนา องั กฤษ Graduation Diploma
(Lanna International School)

16 โรงเรียนนานาชาติใหม่ อังกฤษ Graduation Diploma
แหง่ ประเทศไทย
(New International School of
Thailand)

คมู่ ือการบริการการเทยี บวุฒิการศกึ ษาในระบบระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 47
(ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

หมายเหต ุ
สช.ศธ. = สำ�นกั บรหิ ารงานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน
กระทรวงศึกษาธิการ
WASC = Western Association of Schools and Colleges
NEASC = New England Association of Schools and Colleges
CITA = TheCommissiononInternationalandTrans-RegionalAccreditation
CIS = Council of International Schools
ECIS = European Council of International Schools
NCA = North Central Association of Colleges and Schools
NCA CASI = North Central Association Commission on Accreditation
and Schools Improvement
ประกาศ ณ วันท่ี 11 สงิ หาคม พ.ศ. 2551

(นายสมชาย วงศส์ วสั ด์ิ)
รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร

48 คู่มอื การบริการการเทยี บวุฒกิ ารศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ
เร่อื ง การเทียบวุฒกิ ารศึกษาขน้ั พนื้ ฐานของโรงเรยี นนานาชาตใิ นประเทศไทย (เพิม่ เติมคร้งั ที่ 1)

กระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับการเทียบวุฒิเท่า
การศึกษาข้ันพ้ืนฐานของโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทยเพิ่มเติม พร้อมข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียน (ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ในช่วงเวลาที่โรงเรียนได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษา
(โดยแสดงเอกสารการรบั รองมาตรฐาน) จงึ ประกาศมาให้ทราบทั่วกนั ดังตารางตอ่ ไปนี้

ตารางการเทยี บวฒุ กิ ารศึกษาข้ันพืน้ ฐานของโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย

ลำ�ดบั รายชื่อสถานศึกษา ระบบการศกึ ษา ชือ่ วุฒิ/ หลกั สูตร องคก์ รทรี่ บั รอง
ที่ ช่ือประกาศนยี บัตร องั กฤษ, มาตรฐาน
นานาชาตแิ ละ
1 โรงเรยี นนานาชาตเิ ซนตแ์ อนดรวู ส์ อังกฤษ IGCSE, GCSE, IB และ ผสมผสาน CFBT และ สมศ.
กรุงเทพฯ High School
(St. Andrews International Graduation Diploma รัฐบริติช สมศ. และ
School Bangkok) โคลมั เบีย Province of
British Columbia,
2 โรงเรียนนานาชาตบิ ริตชิ โคลมั เบยี แคนาดา เกรด 12 MOE, Canada
(British Columbia International สมศ. และ WASC
School)
WASC และ สมศ.
3 โรงเรยี นอินเตอรเ์ นช่ันแนลเกวลี สหรฐั อเมริกา High School Diploma สหรัฐอเมริกา
(หทัยราษฎร)์ (Kevalee NEASC, CIS
International School) และ สมศ.

4 โรงเรียนนานาชาตเิ วลลส์ -ออ่ นนุช สหรฐั อเมรกิ า High School Diploma California สมศ.
(Wells International School Department และรัฐบาลญีป่ ่นุ
On Nut Campus) of Education

5 โรงเรยี นนานาชาตเิ ปรม ตณิ สลู านนท์ อังกฤษ GCSE, IB อังกฤษ และ
อินเตอร์แนชชนั่ แนล สคลู นานาชาติ
(Prem Tinsulanonda
International School)

6 โรงเรยี นนานาชาตโิ จซอู กิ นั กรงุ เทพ ญปี่ นุ่ เกรด 12 ญป่ี ่นุ
(Josuikan Bangkok
International School)

ค่มู ือการบรกิ ารการเทยี บวุฒิการศึกษาในระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน 49
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ลำ�ดับ รายชอ่ื สถานศกึ ษา ระบบการศกึ ษา ชื่อวฒุ /ิ หลักสูตร องคก์ รทรี่ ับรอง
ที่ ช่อื ประกาศนียบัตร อังกฤษ และ มาตรฐาน
โรงเรียน CIS, NEASC
7 โรงเรยี นนานาชาติเซนตส์ ตเี ฟน่ ส์ อังกฤษ IGCSE, GCSE และ และ สมศ.
(St. Stephen’s International The High School
School) Diploma

8 โรงเรียนนานาชาตสิ าทรใหม่ สหรฐั อเมริกา High School Diploma รฐั แคลฟิ อรเ์ นีย NCA, CITA
(New Sathorn International และ สมศ.
School)

9 โรงเรยี นนานาชาตแิ อด๊ เวนตสี สหรฐั อเมรกิ า General Diploma/ สหรัฐอเมริกา WASC
กรุงเทพ College Preparatory และ สมศ.
(Bangkok Adventist Diploma
International School)

10 โรงเรยี นนานาชาตแิ พน-เอเชยี สหรัฐอเมริกา High School รฐั แมสสา WASC
(Pan-Asia International Diploma, IB ซเู ซตส์ และ สมศ.
School) นานาชาติ WASC
โรงเรยี น และ สมศ.
11 โรงเรียนนานาชาติ แอด๊ เวนตี สหรัฐอเมริกา General Diploma/ นานาชาติ
สมชิ ชนั่ College Preparatory เอกมยั
(Adventist International Diploma
Mission School)

12 โรงเรียนนานาชาติพระคณุ กรงุ เทพ สหรัฐอเมริกา High School Diploma Lynchburg WASC
(Bangkok Grace International Christian และ สมศ.
School) Academy WASC
รฐั เวอร์จเิ นยี และ สมศ.
13 โรงเรยี นนานาชาติ กรี พฒั น์ สหรฐั อเมรกิ า Secondary School สหรัฐอเมรกิ า
(Keerapat International Diploma
School) เกรด 12

14 โรงเรยี นนานาชาตเิ กาหลี กรุงเทพ สาธารณรัฐ High School Diploma สาธารณรัฐ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
(Korean International School เกาหลี IGCSE, GCSE, IB เกาหลี ประเทศสาธารณรฐั
of Bangkok) และ High School เกาหลี และ สมศ.
Diploma
15 โรงเรียนนานาชาติทรนี ตี ี้ สหรฐั อเมรกิ า College Preparatory รัฐแคลิฟอรเ์ นีย WASC
(Trinity International School) Diploma และ สมศ.

16 โรงเรยี นนานาชาตเิ ดอะรเี จน้ ท์ อังกฤษ อังกฤษ, สมศ. และ CIS
กรงุ เทพ นานาชาติและ
(The Regent’s School, โรงเรยี น
Bangkok)

17 โรงเรยี นนานาชาติแคลิฟอร์เนยี สหรฐั อเมรกิ า รฐั แคลิฟอรเ์ นยี สมศ. และ WASC
เพรพ
(California Prep. International
School)

50 คมู่ ือการบริการการเทยี บวุฒกิ ารศึกษาในระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
(ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ลำ�ดับ รายชือ่ สถานศึกษา ระบบการศึกษา ชือ่ วฒุ ิ/ หลักสูตร องคก์ รทร่ี ับรอง
ท่ี ชื่อประกาศนยี บตั ร มาตรฐาน
WASC
18 โรงเรยี นครสิ เตยี นนานาชาตเิ ชยี งราย สหรัฐอเมริกา Diploma of Graduation รฐั อนิ เดยี น่า และ สมศ.
(Chiang Rai International CIS
Christian School) และ สมศ.

19 โรงเรียนนานาชาติเคไอเอส นานาชาติ IB, KIS International นานาชาต,ิ CIS, NEASC
(KIS International School) School Diploma โรงเรียน และ สมศ.
(โรงเรยี นนานาชาติคิซ อนิ เตอร์ WES, CFBT
เนช่นั แนล เดมิ ) และ สมศ.

20 โรงเรยี นนานาชาตคิ อนคอรเ์ ดยี น นานาชาติ IB, High School นานาชาตแิ ละ WASC
(Concordian International Graduation Diploma โรงเรียน และ สมศ.
School)
AdvancED
21 โรงเรียนนานาชาติเซนตจ์ อห์น อังกฤษ และ IGCSE, GCSE, GCE ‘A’ อังกฤษ และ และ สมศ.
(Saint John’s International สหรฐั อเมริกา level และ High School International
School) Diploma Diploma CFBT
Program และ สมศ.

22 โรงเรียนนานาชาตเิ ซนต์สตเี ฟ่นส์ องั กฤษ IGCSE, GCSE GCE ‘O’ องั กฤษและผสม WASC
เขาใหญ่ level, AICE และ ผสาน และ สมศ.
(St. Stephen’s International High School Diploma CIS, NEASC
School (Khao Yai) ) และ สมศ.
(โรงเรยี นนานาชาติจักรวาล เดิม)
WASC
23 โรงเรียนนานาชาติครสิ เตียน สหรัฐอเมริกา High School สหรัฐอเมรกิ า และ สมศ.
กรงุ เทพ (Bangkok Christian Diploma
International School)
(โรงเรยี นนานาชาติกรงุ เทพ เดมิ )

24 โรงเรยี นนานาชาตริ เี จ้นท์ พัทยา อังกฤษ IGCSE, GCSE, GCE ‘AS’ อังกฤษ
(Regents International School และ GCE ‘A’ level
Pattaya)
(โรงเรยี นนานาชาตเิ ดอะรเี จน้ ท์ เดมิ )
(โรงเรยี นนานาชาตริ วมบณั ฑติ เดมิ )

25 โรงเรยี นนานาชาตินีวา สหรฐั อเมริกา High School Diploma สหรัฐอเมริกา
(Niva International School)

26 โรงเรียนนานาชาตนิ สิ ท์ อังกฤษ IGCSE, IB และ อังกฤษ
(NIST International School) นานาชาติ NIST High School นานาชาตแิ ละ
(โรงเรยี นนานาชาติใหม่ Graduation Diploma โรงเรยี น
แห่งประเทศไทย เดมิ )

27 โรงเรยี นนานาชาติเซนตจ์ อหน์ แมรี สหรัฐอเมรกิ า High School สหรัฐอเมรกิ า
(Saint John Mary International Diploma
School)

คูม่ อื การบริการการเทียบวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน 51
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ลำ�ดบั รายชื่อสถานศกึ ษา ระบบการศึกษา ชื่อวฒุ ิ/ หลักสตู ร องค์กรที่รบั รอง
ที่ ชือ่ ประกาศนยี บัตร มาตรฐาน
สมศ.
28 โรงเรียนนานาชาติสยาม สหรัฐอเมรกิ า High School Diploma สหรฐั อเมรกิ า
(Siam International School) MSA
และ สมศ.
29 โรงเรยี นนานาชาตคิ วิ เอส ไอ ภเู กต็ สหรัฐอเมรกิ า Diploma of Graduation โรงเรยี น
(Q.S.I. International School รฐั บาลของประเทศ
of Phuket) สหพนั ธส์ าธารณรัฐ
เยอรมนี และ สมศ.
30 โรงเรยี นครสิ เตยี นเยอรมนั เชยี งใหม่ สหพนั ธ์ เกรด 12 โรงเรยี น
(Christian German School สาธารณรฐั Allgemeinen
Chiang Mai) เยอรมนี Hochschulreife

หมายเหต ุ
สมศ. = ส�ำ นกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา (องคก์ รมหาชน)
WES = World Wide Education Service
CFBT = CFBT Education Trust
WASC = Western Association of Schools and Colleges
CIS = Council of International Schools
NCA = North Central Association Commission on Accreditation
and School Improvement
CITA = TheCommissiononInternationalandTrans-RegionalAccreditation
SACS = Southern Association of Schools and Colleges
NEASC = New England Association of Schools and Colleges
AdvancED = The AdvancED Standards for Quality Schools
MSA = Middle States Association of Colleges and Schools

ประกาศ ณ วนั ที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

พลเอก
(ดาว์พงษ์ รตั นสวุ รรณ)
รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

52 คมู่ ือการบริการการเทยี บวุฒกิ ารศึกษาในระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรอ่ื ง เกณฑก์ ารเทียบความร้วู ุฒขิ องประเทศองั กฤษ

กระทรวงศกึ ษาธกิ ารขอประกาศการเทยี บความรวู้ ฒุ ปิ ระเภทสามญั ของประเทศองั กฤษ
เท่ามัธยมศกึ ษาตอนตน้ และมธั ยมศึกษาตอนปลาย ให้ทราบทวั่ กนั ดงั นี้
วุฒิที่เทยี บความรู้เท่ามัธยมศกึ ษาตอนต้น
1. ส�ำ เรจ็ การศึกษาในระดบั Form 3 หรอื Year 9
2. ประกาศนยี บัตร GCE ‘O’ level หรือ GCSE หรอื IGCSE สอบไดไ้ ม่ตำ�่ กวา่ 4 วชิ า
ไมซ่ �้ำกัน แตล่ ะวิชาไดเ้ กรด A-C ไมต่ ่�ำกวา่ นี้
วฒุ ทิ เ่ี ทียบความรู้เทา่ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
1. วุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘O’ level หรือ GCSE หรือ IGCSE สอบได้ไม่ต�่ำกว่า
5 วชิ า ไม่ซ�ำ้ กัน แต่ละวิชาไดเ้ กรด A-C ไม่ต่�ำกวา่ นี้
2. วฒุ ปิ ระกาศนยี บตั ร GCE ‘A’ level สอบไดไ้ มต่ ำ�่ กวา่ 3 วชิ า ไมซ่ ำ�้ กนั แตล่ ะวชิ าสอบ
ไดเ้ กรด A, B, C, D หรือ E ไมต่ ำ่� กว่าน้ี
3. วุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘A’ level แต่ละวิชาสอบได้เกรด A, B, C, D หรือ E
ไม่ต่�ำกว่าน้ี โดยนับรวมกันกับวุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘O’ level, GCSE หรือ IGCSE
แต่ละวิชาสอบได้เกรด A, B หรือ C ไม่ต�่ำกว่าน้ี รวมท้ังสิ้นไม่ต่�ำกว่า 5 วิชา และนับวิชาระดับ A
ซ�้ำกบั ระดบั อนื่ ได้
4. วุฒิประกาศนียบัตร General Certificate of Education ระดับ Advanced
Supplementary หรือ GCE ‘AS’ level โดยมีเกณฑก์ ารพิจารณา ดงั น้ี
4.1 ใหพ้ จิ ารณาวฒุ ปิ ระกาศนยี บตั ร GCE ‘AS’ โดยใชเ้ กณฑก์ ารตดั สนิ ผลการเรยี น
เป็นรายวชิ า แตล่ ะวชิ ามผี ลการตดั สนิ ผ่านได้เกรด A-E ไม่ต�่ำกวา่ น้ี
4.2 วุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘AS’ จ�ำนวน 2 วิชา เท่ากับ GCE ‘A’ level
จ�ำนวน 1 วชิ า
4.3 วฒุ ปิ ระกาศนยี บตั ร GCE ‘AS’ สอบได้ไมต่ ่�ำกว่า 6 วิชา โดยวชิ าไมซ่ ้ำ� กนั
4.4 ให้พิจารณาวุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘AS’ ตามเกณฑ์ข้อ 4.1 และ 4.2
โดยนับรวมกับวุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘A’ level มีผลการตัดสินผ่านได้เกรด A-E ไม่ต�่ำกว่าน้ี
นบั รวมกนั ไม่ตำ่� กว่า 3 วิชา โดยไมซ่ ้ำ� กัน

คูม่ ือการบรกิ ารการเทยี บวฒุ ิการศึกษาในระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน 53
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

4.5 ให้พิจารณาวุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘AS’ ตามเกณฑ์ข้อ 4.1 และ 4.2
โดยนับรวมกับวุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘A’ level มีผลการตัดสินผ่านได้เกรด A-E ไม่ต่�ำกว่าน้ี
หรือรวมกบั GCE ‘O’ level หรอื GCSE หรอื GCSE มีผลการตดั สนิ ผ่านได้เกรด A-C ไมต่ ่ำ� กว่าน้ี
รวมทั้งสิ้นไม่ต่�ำกว่า 5 วิชา วิชาในระดับ ‘A’ และ ‘AS’ ซ�้ำกับระดับอื่นได้ ยกเว้นระดับ ‘A’
ไมซ่ ้ำ� กบั ระดับ ‘AS’
5. วุฒิประกาศนยี บตั ร Advanced International Certificate of Education (AICE)
โดยมเี กณฑ์การพจิ ารณา ดงั นี้
5.1 ใหพ้ ิจารณาวุฒปิ ระกาศนยี บตั ร AICE (Full Credit) และ AICE (Half Credit)
โดยใช้เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการเรยี นเป็นรายวิชา แต่ละวิชามผี ลการตดั สนิ ผา่ นได้เกรด A-E ไมต่ ำ�่ กว่านี้
5.2 วฒุ ปิ ระกาศนยี บัตร AICE (Half Credit) จ�ำนวน 2 วิชา เท่ากบั AICE (Full
Credit) จ�ำนวน 1 วิชา
5.3 วุฒิประกาศนียบตั ร AICE (Half Credit) สอบไดไ้ มต่ �ำ่ กว่า 6 วิชา โดยวชิ า
ไม่ซำ้� กัน
5.4 ให้พิจารณาวุฒิประกาศนียบัตร AICE (Half Credit) ตามเกณฑ์ข้อ 5.1
และ 5.2 โดยนับรวมกับวุฒิประกาศนียบัตร AICE (Full Credit) มีผลการตัดสินผ่านได้เกรด A-E
ไมต่ ำ�่ กวา่ น้ีนบั รวมกันไม่ตำ่� กว่า 3 วิชา โดยไมซ่ ำ�้ กัน
5.5 ให้พิจารณาวุฒิประกาศนียบัตร AICE (Half Credit) ตามเกณฑ์ข้อ 5.1
และ 5.2 โดยนับรวมกับวฒุ ใิ ดวุฒิหนง่ึ ได้ ดงั นี้
5.5.1 นับรวมกันท้ังส้ินไม่ต�่ำกว่า 3 วิชา โดยมีผลการตัดสินผ่านได้เกรด
A-E ไมต่ �ำ่ กวา่ น้ี ไดแ้ ก่ วฒุ ปิ ระกาศนียบัตร AICE (Full Credit) หรอื วุฒิประกาศนียบตั ร GCE ‘A’
level หรือวฒุ ิประกาศนียบัตร GCE ‘AS’ level
5.5.2 นับรวมกันท้ังสิ้นไม่ต�่ำกว่า 5 วิชา โดยมีผลการตัดสินผ่านได้เกรด
A-C ไม่ต�่ำกว่าน้ี ได้แก่ วุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘O’ level หรือวุฒิประกาศนียบัตร IGCSE
หรือวฒุ ปิ ระกาศนียบัตร GCSE
ส�ำหรับวิชาในประกาศนียบตั ร AICE (Half Credit) และ AICE (Full Credit)
ซำ้� กบั ระดบั อน่ื ได้ ยกเวน้ วชิ าในประกาศนยี บตั ร AICE (Half Credit) ตอ้ งไมซ่ ำ�้ กบั AICE (Full Credit)
ประกาศ ณ วนั ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2545

(นายจรญู ชูลาภ)
ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

54 คมู่ อื การบรกิ ารการเทยี บวุฒกิ ารศกึ ษาในระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน
(ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เรือ่ ง เกณฑ์การเทยี บวุฒิการศกึ ษาของประเทศองั กฤษ (เพ่มิ เติม)

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศเทียบวุฒิการศึกษาของประเทศอังกฤษเท่า
มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายไปแล้วนั้น เพื่อให้มีเกณฑ์การพิจารณาท่ีครอบคลุม
การจัดการศึกษาตามระบบเก่าและระบบใหม่ของประเทศอังกฤษ จึงขอประกาศเพ่ิมเติมเกณฑ์
การเทียบวุฒกิ ารศึกษาประเภทสามัญศึกษาเทา่ การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ให้ทราบทั่วกนั ดังน้ี
๑. วุฒิประกาศนียบัตร Certificate of Secondary Education (CSE) ซึ่งเป็นการสอบ
ตามระบบการศึกษาแบบเก่า ผลการสอบได้เกรด ๑ ซ่ึงเป็นระดับสูงสุด จะเทียบเท่ากับการสอบ
ผ่านวุฒิประกาศนยี บัตร General Certificate of Education ระดับ Ordinary (GCE ‘O’ level)
เกรด A-C ไมต่ �่ำกวา่ นี้
๒. วุฒิประกาศนียบัตร Certificate of Secondary Education (CSE) ผลการสอบ
ได้เกรด ๑ สามารถนับรวมกับวุฒิประกาศนียบัตรท่ีมีมาตรฐานในระดับเดียวกัน เพ่ือเทียบเท่า
การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ดังนี้
๒.๑ วุฒิประกาศนยี บัตร GCE ‘O’ level, GCSE, IGCSE แตล่ ะวชิ ามผี ลการสอบ
ได้เกรด A, B หรอื C ไมต่ ่ำ� กว่าน้ี รวมท้ังส้ินไมต่ �่ำกว่า ๕ วชิ า แต่ละวิชาไมซ่ �ำ้ กนั
๒.๒ วุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘A’ level แต่ละวิชามีผลการสอบได้เกรด A-E
รวมท้งั สน้ิ ไม่ต�ำ่ กว่า ๕ วชิ า แต่ละวชิ าไมซ่ �ำ้ กนั
๒.๓ วุฒิประกาศนียบัตร GCE ‘AS’ แต่ละวิชามีผลการสอบได้เกรด A-E โดยมี
เกณฑ์ผลการสอบ GCE ‘AS’ จ�ำนวน ๒ วิชา จะเทา่ กับ GCE ‘A’ level จ�ำนวน ๑ วชิ า และวิชา
ของ GCE ‘AS’ จะตอ้ งไมซ่ ำ�้ กับวชิ าของ GCE ‘A’ level แต่วิชาของ GCE ‘A’ level และ GCE ‘AS’
ซ้�ำกับระดับอ่ืนได้ ดังนั้น ผลการสอบ CSE เกรด ๑ นบั รวมกับ GCE ‘AS’ ท่นี บั ตามเกณฑ์ดงั กล่าวแล้ว
ต้องไม่ตำ�่ กว่า ๕ วชิ า
ประกาศ ณ วันที่ ๒๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๖

(นายพงศเ์ ทพ เทพกาญจนา)
รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คูม่ ือการบริการการเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน 55
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ
เรอ่ื ง เกณฑ์การเทียบวฒุ ิการศกึ ษาจากหลกั สตู รประเทศอังกฤษ (เพ่ิมเตมิ ครั้งท่ี ๑)
กระทรวงศึกษาธิการขอประกาศเกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาจากหลักสูตร
ประเทศองั กฤษเทา่ การศึกษาข้ันพืน้ ฐานหรือมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ใหท้ ราบทวั่ กัน ดังน้ี
ประกาศนียบัตร IGCSE, GCSE หรือ GCE ‘O’ level สอบได้ไม่ต�่ำกวา่ ๕ วิชา ไม่ซ�้ำกนั
แตล่ ะวชิ าไดเ้ กรดไมต่ �่ำกวา่ C และวฒุ ปิ ระกาศนียบัตร GCE ‘AS’ สอบไดไ้ ม่ต่ำ� กว่า ๓ วชิ า แตล่ ะวิชา
ไดเ้ กรดไม่ต�ำ่ กวา่ C หรือ GCE ‘A’ level สอบไดไ้ ม่ต�่ำกว่า ๓ วชิ า แตล่ ะวิชาได้เกรดไม่ต�่ำกวา่ C
โดย GCE ‘AS’ สามารถนับรวมกบั GCE ‘A’ level ได้ สอบได้ไม่ตำ่� กว่า ๓ วิชา วชิ าในระดบั ‘AS’
และ ‘A’ ซำ้� กบั ระดบั อนื่ ได้ ยกเว้นระดบั ‘AS’ ไมซ่ ้ำ� กบั ระดับ ‘A’
ทงั้ นี้ ส�ำหรับผ้สู อบตั้งแตป่ ี พ.ศ. ๒๕๖๐ เปน็ ต้นไป
ประกาศ ณ วันท่ี ๑๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

พลเอก
(ดาวพ์ งษ์ รตั นสุวรรณ)
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร

56 คูม่ อื การบรกิ ารการเทยี บวุฒิการศึกษาในระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เรื่อง การเทยี บความร้วู ุฒปิ ระกาศนียบตั ร IB (International Baccalaureate)
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้เทียบความรู้วุฒิประกาศนียบัตร IB (International
Baccalaureate) เท่ามัธยมศึกษาตอนปลาย น้ัน จึงขอประกาศแจ้งเกณฑ์การเทียบความรู้วุฒิ
ประกาศนยี บตั ร IB (International Baccalaureate) ให้ทราบทัว่ กัน ดังนี้
1. วุฒิ IB Diploma เทยี บความรู้เท่ามัธยมศึกษาตอนปลาย
2. วุฒิ IB Certificate สอบผ่านอย่างต�่ำ 5 วิชา ไม่ซ้�ำกัน และแต่ละวิชาได้เกรด
ไม่ตำ่� กวา่ 4 เทยี บความรูเ้ ท่ามัธยมศกึ ษาตอนปลาย
ประกาศ ณ วันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2545

(นายจรญู ชูลาภ)
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คมู่ ือการบริการการเทียบวฒุ กิ ารศึกษาในระบบระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 57
(ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เรอ่ื ง การเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาต่างประเทศ
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาถึงความจำ�เป็นในการประกาศเทียบวุฒิการศึกษา
General Educational Development (GED) ของประเทศสหรัฐอเมริกา เพ่ือมิให้ต้องติดต่อ
เทยี บวฒุ กิ ารศกึ ษาเปน็ รายบุคคล จึงเหน็ สมควรประกาศเทียบวุฒิการศกึ ษา General Educational
Development (GED) โดยได้รบั ประกาศนียบตั ร Maine High School Equivalency Diploma
ด�ำ เนนิ การในนามของ Maine Department of Education และใบแสดงผลการสอบผา่ น (Official
Transcript of GED Tests) ใหเ้ ทา่ กบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน
โดยไม่ตอ้ งขอใบเทยี บวฒุ เิ ปน็ รายบคุ คล
ประกาศ ณ วันที่ 16 กนั ยายน พ.ศ. 2553

(นายชินวรณ์ บุณยเกียรต)ิ
รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร

58 คูม่ ือการบรกิ ารการเทียบวุฒิการศกึ ษาในระบบระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เร่อื ง การเทยี บวุฒกิ ารศกึ ษาตา่ งประเทศ
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาถึงความจำ�เป็นในการประกาศเทียบวุฒิการศึกษา
General Educational Development (GED) ของประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อมิให้ต้องติดต่อ
เทยี บวฒุ ิการศึกษาเป็นรายบุคคล จงึ เหน็ สมควรประกาศเทียบวุฒกิ ารศกึ ษา General Educational
Development (GED) โดยได้รับประกาศนียบัตร Mississippi High School Equivalency
Diploma ด�ำ เนนิ การในนามของ Mississippi Community College Board, Mississippi State
Board of Education และใบแสดงผลการสอบผา่ น Official GED Transcript ใหเ้ ทา่ กับการศึกษา
ข้ันพ้ืนฐาน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยไม่ต้องขอใบเทียบวุฒิการศึกษา
เปน็ รายบคุ คล
ประกาศ ณ วนั ที่ ๒๖ กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๗

พลเรือเอก
(ณรงค์ พิพัฒนาศยั )
รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธิการ

ค่มู ือการบริการการเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 59
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เรอ่ื ง การเทยี บวฒุ กิ ารศกึ ษาตา่ งประเทศ
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาถึงความจำ�เป็นในการประกาศเทียบวุฒิการศึกษา
General Educational Development (GED) ของประเทศสหรัฐอเมริกา เพ่ือมิให้ต้องติดต่อ
เทยี บวุฒิการศกึ ษาเปน็ รายบุคคล จงึ เห็นสมควรประกาศเทยี บวฒุ กิ ารศึกษา General Educational
Development (GED) โดยได้รับประกาศนียบัตร High School Equivalency Credential
ด�ำ เนินการในนามของ Government of the District of Columbia, The Office of the State
Superintendent of Education รัฐ Washington DC และใบแสดงผลการสอบผ่าน
Official GED Transcript ใหเ้ ทา่ กบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
โดยไมต่ ้องขอใบเทียบวุฒิการศึกษาเป็นรายบุคคล
ประกาศ ณ วันที่ ๕ มถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๕๘

พลเรือเอก
(ณรงค์ พพิ ฒั นาศยั )
รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ

60 คูม่ อื การบรกิ ารการเทียบวุฒิการศกึ ษาในระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เรือ่ ง เกณฑก์ ารเทียบความรูว้ ฒุ ิจากประเทศนวิ ซีแลนด์

กระทรวงศึกษาธิการขอประกาศการเทียบความรู้วุฒิจากประเทศนิวซีแลนด์
เท่ามธั ยมศึกษาตอนปลาย ให้ทราบทว่ั กนั ดังน้ี
1. วฒุ ิ Form 6
2. วฒุ ิ Form 6 รวมกบั Unit Standards
3. วุฒิ Unit Standards
4. วุฒิ Form 6 รวมกับวุฒิ Form 7
ทงั้ น้ี ใหเ้ ป็นไปตามเกณฑ์การพจิ ารณาเทยี บความรู้ ดงั น้ี
1. ส�ำเร็จการศึกษา Form 6 และได้รับ Sixth Form Certificate ท่ีแสดงรายวิชา
ไมต่ ำ�่ กว่า 5 รายวชิ า ซ่ึงออกโดย New Zealand Qualifications Authority (NZQA)
2. ส�ำเร็จการศึกษา Form 6 รวมกับ Unit Standards ตามระบบใหม่ (National
Qualifications Framework) โดยได้รับ Sixth Form Certificate ซึ่งออกโดย NZQA และได้รับ
Record of Learning ซึ่งออกโดย NZQA ที่แสดงจ�ำนวนหนว่ ยกติ (Credits) และแสดงจดุ ประสงค์
(Unit Standards) ส�ำหรบั การศกึ ษาตามระบบใหมเ่ มอื่ เทยี บจ�ำนวนรายวชิ า 1 รายวชิ า ตอ้ งไดไ้ มต่ ำ�่ กวา่
3 หน่วยกิต (Credits) เม่ือนับรายวิชารวมกันทั้งสองระบบแล้วไม่ต�่ำกว่า 5 รายวิชา และรายวิชา
ตอ้ งไม่ซ้�ำกนั
3. ส�ำเร็จการศึกษา Unit Standards ตามระบบใหม่ และได้รับ Record
of Learning ซ่ึงออกโดย NZQA ท่ีแสดงจ�ำนวนหน่วยกิต (Credits) และแสดงจุดประสงค์
(Unit Standards) โดยเทียบจุดประสงค์ในขอบเขตท่ีเป็นวิชาเดียวกัน ต้องได้ไม่ต�่ำกว่า
7 หน่วยกิต ใน level 2 เป็นอย่างต่�ำ จะเทียบได้เท่ากับ 1 รายวิชา นับรวมแล้วไม่ต่�ำกว่า
5 รายวิชา โดย NZQA เป็นผู้ออกหนังสอื รับรองช่ือรายวชิ า
4. ส�ำเรจ็ การศกึ ษา Form 6 รวมกบั Form 7 และไดร้ ับ Sixth Form Certificate
และ Higher School Certificate ทอ่ี อกโดย NZQA และไดร้ ับหลกั ฐานแสดงผลการสอบ University
Entrance & Bursaries นบั รายวชิ ารวมกันไม่ต�ำ่ กวา่ 5 รายวิชา
ประกาศ ณ วนั ท่ี 18 มกราคม พ.ศ. 2545

(นายจรญู ชลู าภ)
ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

คมู่ ือการบริการการเทยี บวฒุ ิการศึกษาในระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน 61
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรือ่ ง เกณฑ์การเทียบความรวู้ ุฒิจากประเทศนวิ ซีแลนด์ (เพม่ิ เติมครั้งท่ี 1)
กระทรวงศึกษาธิการเห็นสมควรแก้ไขและเพิ่มเติมประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เร่อื ง เกณฑก์ ารเทยี บความรู้วฒุ ิจากประเทศนิวซแี ลนด์ ประกาศ ณ วนั ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2545 เพื่อ
ให้เหมาะสมสอดคลอ้ งกบั ระบบการศกึ ษาของประเทศนวิ ซีแลนดท์ เ่ี ปลี่ยนแปลงไป ดงั น้ี
1. ในขอ้ 2 ใหเ้ พ่ิมเตมิ ขอ้ ความว่า “ใน Level 2 เปน็ อย่างตำ�่ ” ตอ่ ทา้ ยข้อความตอ้ งได้
ไมต่ �ำ่ กวา่ 3 หน่วยกิต (Credits) ... เปน็ ความว่า “ส�ำเร็จการศึกษา Form 6 รวมกับ Unit Standards
ตามระบบใหม่ (National Qualifications Framework) โดยได้รับ Sixth Form Certificate
ซึ่งออกโดย NZQA และไดร้ บั Record of Learnning ซง่ึ ออกโดย NZQA ทีแ่ สดงจ�ำนวนหน่วยกิต
(Credits) และแสดงจดุ ประสงค์ (Unit Standards) ส�ำหรบั การศกึ ษาตามระบบใหมเ่ ม่อื เทียบจ�ำนวน
รายวิชา 1 รายวชิ า ต้องไดไ้ มต่ ่�ำกวา่ 3 หน่วยกติ (Credits) ใน level 2 เปน็ อย่างต�่ำ เมอื่ นบั รายวชิ า
รวมกนั ทัง้ สองระบบแล้วไม่ตำ�่ กวา่ 5 รายวิชา และรายวิชาต้องไมซ่ �้ำกัน”
2. ในข้อ 4 ให้ตัดข้อความ “และ Higher School Certificate” และเพ่ิมเติม
ข้อความต่อท้ายวา่ “และรายวิชาใน Form 6 ซ้ำ� กบั Form 7 ได”้ เป็นความว่า “ส�ำเร็จการศึกษา
Form 6 ได้รับ Sixth Form Certificate รวมกับ Form 7 ได้รับหลักฐานแสดงผลการสอบ
University Entrance & Bursaries นับรายวิชารวมกันไม่ต�ำ่ กว่า 5S รายวิชา และรายวิชาใน Form 6
ซ�ำ้ กับ Form 7 ได้”
นอกนั้นคงเดมิ
ประกาศ ณ วนั ที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2546

(คณุ หญิงกษมา วรวรรณ ณ อยธุ ยา)
ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร

62 คู่มือการบรกิ ารการเทยี บวุฒกิ ารศกึ ษาในระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เรื่อง เกณฑก์ ารเทียบวฒุ กิ ารศึกษาจากประเทศนิวซแี ลนด์ (เพ่ิมเติมคร้งั ท่ี 2)

สืบเนื่องจากประเทศนิวซีแลนด์ได้มีการปรับโครงสร้างการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
รวมท้ังปรับรูปแบบเอกสารการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กระทรวงศึกษาธิการจึงเห็น
สมควรประกาศเกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาเป็นการเพ่ิมเติม โดยเป็นเกณฑ์ที่ใช้พิจารณาเทียบวุฒิ
สำ�หรบั ผู้จบการศกึ ษาในระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลายของประเทศ นวิ ซีแลนด์ตั้งแต่ปกี ารศกึ ษา 2552
เปน็ ตน้ ไป ดังนี้
ผจู้ บการศึกษามคี ุณสมบตั ขิ อ้ ใดขอ้ หนงึ่ ดงั ตอ่ ไปน้ี เทยี บวฒุ เิ ท่าการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
1. จบการศึกษาโดยสอบผ่านวิชา New Zealand National Certificate of
Educational Achievement (NCEA) จ�ำนวนไม่น้อยกว่า 80 หน่วยกิต ประกอบด้วยวิชา
ใน level 2 จ�ำนวนไม่ต�ำ่ กว่า 60 หน่วยกติ และวชิ าใน level 1 จ�ำนวนไม่ต�ำ่ กว่า 20 หน่วยกติ
ผู้จบการศึกษาได้รับประกาศนียบัตร NCEA level 2 และใบแสดงผลการสอบ
(Record of Achievement) จาก New Zealand Qualifications Authority (NZQA)
2. จบการศึกษาโดยสอบผ่านวิชา NCEA ใน level 2 หรือสงู กว่านี้ อย่างต�่ำ 5 วชิ า
ไม่ซ้ำ� กัน นับจ�ำนวนรวมไมต่ �ำ่ กวา่ 60 หน่วยกิต ประกอบด้วยวิชาบงั คับ 2 วชิ า ได้แก่
- English (literacy) ใน level 2 หรือไม่ต�ำ่ กวา่ น้ี อยา่ งนอ้ ย 4 หน่วยกิต
- Mathematics (numeracy) ใน level 2 หรอื ไมต่ ่ำ� กวา่ นี้ อยา่ งนอ้ ย 4 หนว่ ยกติ
ผู้จบการศกึ ษาได้รบั ใบแสดงผลการสอบ (Record of Achievement) จาก New
Zealand Qualifications Authority (NZQA) และสถานศึกษาทีจ่ บการศกึ ษาจะเปน็ ผอู้ อกหนงั สือ
รับรองจ�ำนวนวิชาท่ีสอบได้ และจ�ำนวนหน่วยกติ ของแตล่ ะวชิ า
ประกาศ ณ วนั ท่ี 29 สิงหาคม 2551

(นายสมชาย วงศส์ วสั ด์ิ)
รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการ

คู่มอื การบรกิ ารการเทียบวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน 63
(ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ
เรอ่ื ง เกณฑก์ ารเทยี บวฒุ ิการศึกษาจากประเทศนวิ ซแี ลนด์ (เพ่ิมเตมิ คร้ังท่ี 3)
กระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรปรับเกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาในระดับ
มธั ยมศกึ ษาตอนปลายของประเทศนวิ ซแี ลนดเ์ ทา่ การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานเปน็ การเพม่ิ เตมิ เพอื่ ใหเ้ หมาะสม
และสอดคล้องกับสภาพการณ์ปัจจุบัน โดยเป็นการปรับเกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาจากประเทศ
นิวซีแลนด์ (เพ่ิมเติมคร้ังท่ี 2) ฉบับลงวันที่ 29 สิงหาคม 2551 ข้อ 1 สำ�หรับผู้จบการศึกษาที่มี
คณุ สมบัตขิ ้อใดข้อหนงึ่ ดังต่อไปน้ี เทยี บวฒุ เิ ทา่ การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
1. จบการศึกษาโดยสอบผ่านวิชา New Zealand National Certificate of
Educational Achievement (NCEA) ซ่ึงอยู่ในความดูแลของ New Zealand Qualifications
Authority (NZQA) จ�ำนวนไม่น้อยกว่า 80 หน่วยกิต ประกอบด้วยวิชาใน level 2 หรือสูงกว่า
จ�ำนวนไมต่ ำ่� กว่า 60 หน่วยกติ และวชิ าใน level 1 หรือสงู กวา่ จ�ำนวนไม่ตำ่� กวา่ 20 หน่วยกิต
การพิจารณาวชิ า ใหน้ บั วิชา English for Speakers of other Languages (ESOL)
เปน็ อีก 1 วิชาได้ดว้ ย ผจู้ บการศกึ ษาจะตอ้ งได้รบั ประกาศนียบัตร NCEA level 2 ใบแสดงผลการสอบ
(Record of Achievement) และหนงั สือรบั รองระดับ จ�ำนวนวิชา และจ�ำนวนหน่วยกิตของแต่ละ
วิชา จาก New Zealand Qualifications Authority (NZQA) ท้ังนี้ การพจิ ารณาตามเกณฑข์ ้อ 1
ดังกล่าวให้มีผลส�ำหรับผู้จบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของประเทศนิวซีแลนด์ตั้งแต่
ปกี ารศึกษา 2553 เป็นตน้ ไป
ส�ำหรับเกณฑ์การเทยี บวฒุ กิ ารศกึ ษา ขอ้ 2 ยงั คงไว้เชน่ เดมิ ดงั น้ี
2. จบการศึกษาโดยสอบผ่านวิชา New Zealand National Certificate of
Educational Achievement (NCEA) ซ่ึงอยู่ในความดูแลของ New Zealand Qualifications
Authority (NZQA) ใน level 2 หรือสูงกว่านี้ อยา่ งต�่ำ 5 วชิ า ไมซ่ �ำ้ กัน นับจ�ำนวนรวมไมต่ �ำ่ กว่า
60 หน่วยกิต ประกอบดว้ ยวชิ าบังคบั 2 วิชา ไดแ้ ก่
- English (literacy) ใน level 2 หรือไม่ต�ำ่ กวา่ น้ี อย่างนอ้ ย 4 หนว่ ยกติ
- Mathematics (numeracy) ใน level 2 หรือไมต่ ่�ำกว่านี้ อย่างนอ้ ย 4 หน่วยกิต

64 คู่มือการบรกิ ารการเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

การพจิ ารณาวชิ า ไมน่ บั รวมวชิ า English for Speakers of other Languages (ESOL)
ผู้จบการศึกษาได้รับใบแสดงผลการสอบ (Record of Achievement) และหนังสือรับรองระดับ
จ�ำนวนวชิ าและจ�ำนวนหน่วยกติ แต่ละวิชา จาก New Zealand Qualifications Authority (NZQA)
ทงั้ น้ี การพจิ ารณาตามเกณฑข์ อ้ 2 ดงั กลา่ วใหม้ ผี ลส�ำหรบั ผจู้ บการศกึ ษาในระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ของประเทศนวิ ซแี ลนดต์ งั้ แต่ปีการศกึ ษา 2552 เป็นตน้ ไป
ประกาศ ณ วนั ท่ี 30 กนั ยายน 2553

(นายชนิ วรณ์ บณุ ยเกียรต)ิ
รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ

คมู่ อื การบริการการเทยี บวฒุ กิ ารศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 65
(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

(สำ�เนา)
ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ

เร่ือง เทยี บความรู้
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาถึงความจำ�เป็นในการเทียบวุฒิเปรียญธรรมกับ
วุฒิสามญั จงึ เห็นสมควรให้เทยี บวุฒเิ ปรยี ญธรรมกับวุฒิสามญั ดังนี้
เปรยี ญธรรม ๔ ประโยค เทียบเทา่ ประโยคมัธยมศกึ ษาตอนตน้
เปรยี ญธรรม ๖ ประโยค เทียบเทา่ ประโยคมธั ยมศึกษาตอนปลาย
ประกาศ ณ วันที่ ๒๓ มกราคม ๒๕๑๘

(ลงชือ่ ) จรญู วงศส์ ายัณห์
(นายจรญู วงศส์ ายัณห์)
ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

66 คมู่ ือการบรกิ ารการเทียบวุฒกิ ารศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

(สำ�เนา)
ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เร่ือง การเทียบความรวู้ ฒุ ิเปรยี ญธรรม
ดว้ ยกระทรวงศกึ ษาธิการได้นำ�หลักสตู รมธั ยมศกึ ษาตอนต้น พ.ศ. ๒๕๒๑ และหลกั สูตร
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย พ.ศ. ๒๕๒๔ มาใช้ครบบรบิ ูรณท์ ุกช้ัน ในปีการศกึ ษา ๒๕๒๖ และกระทรวง
ศึกษาธิการประสงค์ที่จะสนองต่อนโยบายในการบำ�รุงส่งเสริมพระศาสนา โดยเฉพาะอย่างย่ิงในด้าน
การศึกษาของสงฆ์ จึงได้พิจารณาการเทียบวุฒิเปรียญธรรมกับวุฒิสามัญท่ีมีอยู่เดิมว่ามีความจำ�เป็น
ที่จะตอ้ งปรบั ให้สอดคลอ้ งกับการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวมาแลว้
ดงั นัน้ กระทรวงศึกษาธิการจึงให้เทียบวฒุ ิเปรียญธรรมกับวฒุ สิ ามญั ดังน้ี
๑. เปรียญธรรม ๓ ประโยค (ป.ธ.๓) เทียบเท่ามัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตร
มัธยมศึกษาตอนตน้ พ.ศ. ๒๕๒๑ (ม.๓) โดยไม่ตอ้ งออกใบเทยี บความรู้
๒. เปรียญธรรม ๕ ประโยค (ป.ธ.๕) และประสบการณใ์ นการสอนวชิ าพระปริยัตธิ รรม
แผนกธรรม หรือ แผนกบาลี หรือในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
ไมน่ อ้ ยกวา่ ๑ปีโดยมเี วลาสอนไมน่ อ้ ยกวา่ ๓๐๐ชว่ั โมงเทยี บเทา่ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. ๒๕๒๔ (ม.๖) โดยให้กรมการศาสนา
เป็นผรู้ ับรองประสบการณ์ และกรมวชิ าการเปน็ ผอู้ อกใบเทยี บความรู้ให้
ประกาศ ณ วนั ท่ี ๒๒ สงิ หาคม ๒๕๒๖

(ลงชือ่ ) สมาน แสงมะลิ
(นายสมาน แสงมะลิ)
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คูม่ ือการบรกิ ารการเทยี บวฒุ ิการศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 67
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

สทิ ธขิ องผ้มู วี ทิ ยฐานะนกั ธรรมและเปรียญ

๑. เขา้ รับราชการ
ก.พ. ไดพ้ จิ ารณาลงมติใหเ้ ทยี บวิทยฐานะนกั ธรรมและเปรียญไว้ดังนี้
๑.๑ บาลปี ระโยค ๙ ถา้ บรรจใุ นต�ำ แหนง่ ทใ่ี ชภ้ าษาบาลหี รอื ต�ำ แหนง่ อนศุ าสนาจารย์
เทียบให้เท่ากบั ขา้ ราชการพลเรอื นชน้ั ตรอี นั ดับ ๑
๑.๒ บาลปี ระโยค ๖ ข้ึนไป เทียบใหเ้ ทา่ กบั เตรยี มอุดมศึกษาเฉพาะในการคัดเลอื ก
เพือ่ บรรจใุ นต�ำ แหนง่ ท่ีต้องใชภ้ าษาบาลหี รือตำ�แหน่งอนุศาสนาจารย์
๑.๓ บาลีประโยค ๕ ขึ้นไป เทียบให้เท่าประโยคมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.๖) เพ่ือ
เขา้ สอบแขง่ ขนั วิชาขา้ ราชการพลเรอื นชั้นจตั วาอันดับ ๑
สว่ นนกั ธรรมหรอื ธรรมศึกษาตรี เทียบให้เท่าประโยคประถมศกึ ษาตอนตน้ (ป.๔)
(หนังสอื เลขาธกิ ารคณะรฐั มนตรี ท่ี น.ว. ๘๓/๒๔๘๗ ลงวันที่ ๑๗ มีนาคม ๘๗)
๒. เป็นครโู รงเรยี นราษฎร์
๒.๑ ผู้มีวิทยฐานะนักธรรมหรือธรรมศึกษาต้ังแต่ชั้นตรีข้ึนไปให้ถือว่ามีวิทยฐานะ
สามารถเป็นครูโรงเรียนราษฎร์ เพื่อทำ�การสอนเฉพาะวิชาหน้าท่ีพลเมืองและศีลธรรมกับภาษาไทย
ในชัน้ ประถมศึกษาได้ทุกช้นั
๒.๒ ผู้มีวิทยฐานะเปรียญต้ังแต่ ๓ ประโยคขึ้นไป ให้ถือว่ามีวิทยฐานะสามารถ
เป็นครูโรงเรียนราษฎร์ เพื่อทำ�การสอนเฉพาะวิชาหน้าท่ีพลเมืองและศีลธรรมกับภาษาไทย
ในช้นั ประถมศึกษา และช้ันมธั ยมศึกษาไดท้ กุ ช้ัน
(ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ ารลงวันที่ ๑๐ เม.ย. ๘๘)
คำ�ช้ีแจงเพ่ิมเติม สิทธิและการขอเทียบดังกล่าวข้างต้น เจ้าหน้าท่ีผู้เกี่ยวข้อง
ย่อมทราบดีอยู่แล้ว เม่ือประสงค์จะขอร้องใช้สิทธิในเรื่องใดก็นำ�ประกาศนียบัตรไปแสดงไม่ต้องมี
ใบเทียบอีก
ส�ำ หรบั การขอเทยี บชน้ั สามญั ศกึ ษาชน้ั ใดชน้ั หนงึ่ โดยเฉพาะเพอื่ ประโยชนท์ วั่ ๆ ไปนนั้
ทางการได้เคยพิจารณากันมาหลายคร้ัง และตกลงเพียงให้ผู้เทียบท่ีสอบได้วิชานักธรรมตรี-เอก
และเปรยี ญ ๓-๙ ประโยค วา่ มคี วามรเู้ ฉพาะแขนงวชิ าเรยี งความไทยและศลี ธรรม แตก่ ไ็ ดส้ ง่ั เลกิ ไปแลว้


68 ค่มู อื การบริการการเทียบวุฒิการศกึ ษาในระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ
เรอ่ื ง เทยี บความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาถึงความจำ�เป็นในการประกาศเทียบความรู้
วุฒิต่าง ๆ ให้ทราบทั่วกัน เพ่ือมิให้ต้องติดต่อเทียบความรู้เป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบวุฒิ
ตามรายละเอยี ดต่อไปน้ี เท่ามธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
๑. ประกาศนียบตั รประโยคอาชวี ศึกษาชน้ั สูง ทุกแผนก
๒. ประกาศนียบตั รวิชาการศึกษา
๓. ประกาศนียบตั รวิชาการศึกษา (พลานามัย)
๔. เปรียญธรรม ๖ ประโยค
๕. ประกาศนียบัตรพิเศษวิชาการศึกษา (พ.กศ.) และมีพ้ืนความรู้ ม.๖ (เดิม)
หรอื ม.ศ.๓ หรอื ม.๓
๖. ประกาศนยี บตั รประโยคครพู เิ ศษประถม (พ.ป.) และมพี น้ื ความรู้ ม.๖ (เดมิ ) หรอื ม.ศ.๓
๗. ประกาศนียบตั รประโยคครูประถมการช่าง (ป.ป.ช.)
๘. ประกาศนยี บตั รประโยควชิ าชพี (ปวช.) ทกุ แผนก (หลักสูตร ๓ ปี)
๙. ประกาศนียบตั รนาฏศิลปชัน้ กลางปีที่ ๓
๑๐. ประกาศนยี บตั รประโยคศิลปศึกษาช้ันกลาง หรือ ชั้นปที ี่ ๓ จากโรงเรยี นชา่ งศลิ ป
กรมศลิ ปากร
๑๑. ประกาศนียบัตรโรงเรียนชา่ งฝีมอื ทหาร หลกั สตู ร ๓ ปี
๑๒. ประกาศนยี บัตรโรงเรยี นช่างการไฟฟา้ สว่ นภูมิภาค หลกั สตู ร ๓ ปี
๑๓. ประกาศนียบัตรโรงเรียนวิศวกรรมรถไฟ หลกั สูตร ๓ ปี
๑๔. ประกาศนยี บตั รโรงเรียนเตรียมทหาร หลกั สูตร ๒ ปี
๑๕. ประกาศนียบัตรวิชาพยาบาลผดุงครรภ์และอนามัย (หลักสูตร ๓, ๔ ปี) จาก
กระทรวงสาธารณสุข
๑๖. ประกาศนียบัตรวิชาพยาบาลผดุงครรภ์และอนามัย (หลักสูตร ๓, ๔ ปี) จาก
สถานศกึ ษาท่ีกระทรวงสาธารณสขุ รบั รอง

คู่มือการบรกิ ารการเทยี บวฒุ กิ ารศึกษาในระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 69
(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

(๒)
๑๗. ประกาศนียบัตรวิชาพยาบาล หลักสูตร ๓ ปี (และมีพ้ืนความรู้ ม.๖ (เดิม)
หรือ ม.ศ.๓) จากโรงเรียนพยาบาล กรมยุทธศึกษาทหารเรือ กรมยุทธศึกษา
ทหารอากาศ
๑๘. ประกาศนียบัตรพนักงานห้องปฏิบัติการชันสูตรโรค (หลักสูตร ๓ ปี) จากคณะ
เทคนคิ การแพทย์ มหาวิทยาลัยเชยี งใหม่
ประกาศ ณ วนั ท่ี ๙ สงิ หาคม ๒๕๒๗

(ลงชอื่ ) บรรจง ชูสกุลชาติ
(นายบรรจง ชสู กลุ ชาต)ิ
รองปลดั กระทรวง ปฏบิ ตั ิราชการแทน
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

70 คมู่ ือการบริการการเทยี บวุฒิการศึกษาในระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

(ส�ำ เนา)
ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ

เรอ่ื ง เทียบความรู้
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาถึงความจำ�เป็นในการประกาศเทียบความรู้
วุฒติ า่ ง ๆ ใหท้ ราบโดยท่วั กนั เพือ่ มิให้ตอ้ งติดตอ่ เทยี บความร้เู ป็นรายบุคคล จงึ ประกาศเทยี บความรู้
วฒุ ดิ ังต่อไปน้ี เท่ามธั ยมศึกษาตอนปลาย
ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พนกั งานอนามยั จากกระทรวงสาธารณสุข
ประกาศ ณ วันท่ี ๕ มิถนุ ายน ๒๕๒๘

(ลงชือ่ ) สมาน แสงมะลิ
(นายสมาน แสงมะลิ)
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ

คูม่ ือการบรกิ ารการเทียบวฒุ ิการศึกษาในระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน 71
(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

(สำ�เนา)
ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

เร่ือง เทียบความรู้
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาถึงความจำ�เป็นในการประกาศเทียบความรู้
วฒุ ติ ่าง ๆ ใหท้ ราบโดยทัว่ กัน เพื่อมิใหต้ ้องติดต่อเทยี บความร้เู ปน็ รายบคุ คล จงึ ประกาศเทียบความรู้
วุฒดิ ังต่อไปน้ี เทา่ มัธยมศึกษาตอนปลาย
ประกาศนียบัตรโรงเรียนเตรียมทหาร หลักสูตร ๒ ปี และมีพื้นความรู้มัธยมศึกษา
ปที ี่ ๔ (ม.๔)
ประกาศ ณ วันที่ ๒๒ ตลุ าคม ๒๕๓๐

(ลงชือ่ ) มงคล ศรีไพรวรรณ
(นายมงคล ศรีไพรวรรณ)
รองปลัดกระทรวง รกั ษาราชการแทน
ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร


72 คมู่ อื การบรกิ ารการเทยี บวุฒิการศกึ ษาในระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เรื่อง เทียบความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยทั่วกัน
เพื่อมิให้ต้องติดต่อเป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบความรู้วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๓๒ จากโรงเรียนช่างกรมอู่ทหารเรือ เท่ากับ
วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๒๔ โดยเทียบได้
ตามสาขาวชิ าดงั ตอ่ ไปนี้
๑. สาขาอาชีพช่างต่อเรือ กลุ่มอาชีพช่างต่อเรือเหล็ก เทียบความรู้เท่าสาขาวิชา
ชา่ งต่อเรอื หมวดวชิ าช่างตอ่ เรอื เหล็ก
๒. สาขาอาชีพช่างต่อเรือ กลุ่มอาชีพช่างต่อเรือไม้ใยแก้วและพลาสติก เทียบความรู้
เทา่ สาขาวชิ าช่างต่อเรอื หมวดวชิ าช่างตอ่ เรือไม้
๓. สาขาอาชีพช่างกลโรงงาน (เรือ) กลุ่มอาชีพช่างเคร่ืองยนต์ เทียบความรู้
เทา่ สาขาวชิ าช่างกลเรอื
ประกาศ ณ วนั ที่ ๒๓ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๓๓

(นายบรรจง ชสู กลุ ชาต)ิ
ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร

คมู่ อื การบริการการเทยี บวุฒกิ ารศึกษาในระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 73
(ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เร่ือง เทยี บความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยท่ัวกัน
เพื่อมิให้ต้องติดต่อเป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบความรู้วุฒิประกาศนียบัตรตามหลักสูตร
นกั เรยี นนายสบิ แผนที่พทุ ธศกั ราช๒๕๓๔จากโรงเรยี นแผนที่กรมแผนทท่ี หารกองบญั ชาการทหารสงู สดุ
เท่ากับวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค สาขาวิชาเทคนิควิศวกรรมสำ�รวจ ตามหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค พุทธศกั ราช ๒๕๓๓
ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๗ มกราคม พ.ศ. ๒๕๓๔

(นายวจิ ิตร จนั ทรากลุ )
ผู้ตรวจราชการกระทรวง รกั ษาราชการแทน
รองปลดั กระทรวง ปฏบิ ตั ริ าชการแทน
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

74 คูม่ อื การบริการการเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เรอ่ื ง เทยี บความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยทั่วกัน
เพ่ือมิให้ต้องติดต่อเป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบความรู้วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ ตามหลักสูตร
ประกาศนยี บัตรวิชาชพี พุทธศกั ราช ๒๕๓๓ จากโรงเรยี นช่างฝีมอื ทหาร เทา่ กบั วฒุ ิประกาศนียบตั ร
วชิ าชพี ตามหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช ๒๕๓๐ โดยเทยี บไดต้ ามสาขาวชิ า ดงั ตอ่ ไปน้ี
๑. สาขาวิชาช่างไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ วิชาชีพช่างไฟฟ้า เทียบความรู้เท่าสาขาวิชาชีพ
ชา่ งไฟฟา้ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ กลุ่มวิชาชีพช่างไฟฟ้า
สาขาวิชาช่างไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ วิชาชีพช่างอิเล็กทรอนิกส์ เทียบความรู้เท่า
สาขาวิชาชา่ งไฟฟา้ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ กลุม่ วชิ าชพี ช่างอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
๒. สาขาวิชาช่างยานยนต์ วิชาชีพช่างยานยนต์ เทียบความรู้เท่าสาขาวิชาช่างยนต์
กลมุ่ วิชาชพี ช่างยนต์
๓. สาขาวชิ าช่างกลโลหะ วชิ าชีพชา่ งกลโรงงาน เทยี บความรู้เทา่ สาขาวชิ าช่างกลโลหะ
กลุ่มวชิ าชีพช่างกลโรงงาน
สาขาวิชาช่างกลโลหะ วิชาชพี ชา่ งซอ่ มบ�ำ รงุ เทียบความรูเ้ ทา่ สาขาวิชาชา่ งกลโลหะ
กลมุ่ วชิ าช่างซอ่ มบ�ำ รงุ
สาขาชา่ งกลโลหะ วชิ าชพี ชา่ งเชอ่ื มประสาน เทยี บความรเู้ ทา่ สาขาวชิ าชพี ชา่ งกลโลหะ
กลุม่ วิชาช่างเชื่อมโลหะ
สาขาวิชาช่างกลโลหะ วิชาชีพช่างท่อและโลหะแผ่น เทียบความรู้เท่าสาขาวิชา
ชา่ งกลโลหะ กลุ่มวิชาชา่ งประกอบผลิตภัณฑ์
ประกาศ ณ วันที่ ๒๐ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๓๔

(นายอรณุ ปรีดดี ิลก)
รองปลัดกระทรวง ปฏิบตั ริ าชการแทน
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คูม่ อื การบรกิ ารการเทียบวฒุ กิ ารศกึ ษาในระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน 75
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง เทียบความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยท่ัวกัน
เพื่อมิให้ต้องติดต่อเป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบความรู้วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
โรงเรียนช่างฝีมือทหาร ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช ๒๕๓๔ เท่ากับ
วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช ๒๕๒๗
โดยเทียบไดต้ ามวชิ าช่างและสาขางาน ดังต่อไปนี้
๑. วิชาชา่ งไฟฟา้ เทยี บความรกู้ ับสาขาวิชาชา่ งไฟฟ้า ตามสาขางาน ดังนี้
๑.๑ สาขาเครอื่ งกลไฟฟ้า เทียบไดก้ ับสาขางานเครอ่ื งกลไฟฟ้า
๑.๒ สาขาไฟฟา้ อุตสาหกรรม เทียบไดก้ ับสาขางานเคร่ืองวดั อุตสาหกรรม
๒. วชิ าชา่ งอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เทยี บความรกู้ บั สาขาวชิ าชา่ งอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ตามสาขางาน ดงั น้ี
๒.๑ สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ สอ์ ตุ สาหกรรมเทยี บไดก้ บั สาขางานอเิ ลก็ ทรอนกิ สอ์ ตุ สาหกรรม
๒.๒ สาขาอเิ ล็กทรอนิกสส์ ่ือสาร เทียบไดก้ ับสาขางานอเิ ล็กทรอนิกส์สอ่ื สาร
๒.๓ สาขาอิเล็กทรอนกิ สท์ ว่ั ไป เทียบได้กบั สาขางานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ทัว่ ไป
๒.๔ สาขาอเิ ลก็ ทรอนกิ สค์ อมพวิ เตอร์ เทยี บไดก้ บั สาขางานอเิ ลก็ ทรอนกิ สค์ อมพวิ เตอร์
๓. วชิ าชา่ งยานยนต์ เทยี บความรกู้ บั สาขาวชิ าชา่ งยนต์ เฉพาะสาขางานเทคนคิ ยานยนต์
๔. วิชาช่างผลิตเคร่ืองมือและแม่พิมพ์ เทียบความรู้กับสาขาวิชาเทคนิคการผลิต
เฉพาะสาขางานแม่พมิ พ์
๕. วิชาช่างโลหะ เทียบความรู้กับสาขาวิชาช่างเทคนิคโลหะ สาขางานระบบท่อ
สาขางานโครงสร้าง และสาขางานผลติ ภณั ฑ์
๖. วิชาช่างเคร่ืองกล เทียบความรู้กับสาขาวิชาช่างเทคนิคอุตสาหกรรม สาขางาน
การผลิตและสาขางานการติดตั้งและบำ�รงุ รกั ษา
๗. วิชาช่างกลโรงงาน เทียบความรู้กับสาขาวิชาช่างเทคนิคการผลิต สาขางาน
เครอื่ งมอื กล และสาขางานแมพ่ ิมพ์
ประกาศ ณ วันท่ี ๔ พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๓๔

(นายทวศี ักด์ิ เสนาณรงค)์
รองปลดั กระทรวง ปฏิบตั ริ าชการแทน
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

76 คูม่ ือการบรกิ ารการเทียบวฒุ ิการศึกษาในระบบระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรอ่ื ง เทียบความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยทั่วกัน
เพื่อมิให้ต้องติดต่อเทียบเป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบความรู้วุฒิการดุริยางค์ตอนปลาย
ตามหลักสูตรการดุริยางค์ตอนปลาย พุทธศักราช ๒๕๓๗ โรงเรียนดุริยางค์ กองดุริยางค์ทหารเรือ
เท่ากับวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๓๐
(ฉบับปรับปรุงครั้งท่ี ๑ พ.ศ. ๒๕๓๓) ประเภทวิชาศิลปหัตถกรรม สาขาวิชาการดนตรี เฉพาะกลุ่ม
วชิ าชพี ดนตรแี ละขับรอ้ งเพลงสากล
ประกาศ ณ วันท่ี ๒๐ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๓๕

(นายสมคิด โชตกิ วณิชย)์
รองปลัดกระทรวง ปฏบิ ตั ริ าชการแทน
ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

คูม่ ือการบรกิ ารการเทยี บวฒุ กิ ารศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน 77
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เรื่อง เทียบความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยทั่วกัน
เพ่ือมิให้ต้องติดต่อเทียบความรู้เป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบความรู้วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2539 จากโรงเรียนจ่าอากาศ เท่ากับ
วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเทียบได้ตามประเภทวิชาและสาขาวิชา
ดังต่อไปนี้
1. ประเภทวชิ าช่างอุตสาหกรรม เทยี บความร้ตู ามสาขาวชิ าตา่ ง ๆ ดังนี้
1.1 สาขาวชิ าชา่ งยนต์ เทยี บความร้เู ท่าสาขาวชิ าช่างยนต์
1.2 สาขาวิชาชา่ งไฟฟา้ กำ�ลัง เทยี บความรู้เทา่ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำ�ลงั
1.3 สาขาวิชาช่างอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เทยี บความรเู้ ทา่ สาขาวิชาชา่ งอเิ ลก็ ทรอนิกส์
1.4 สาขาวิชาช่างกอ่ สรา้ ง เทยี บความรูเ้ ท่าสาขาวิชาชา่ งก่อสรา้ ง
1.5 สาขาวิชาเทคโนโลยีโทรคมนาคม เทียบความรู้เท่าสาขาวิชาเทคโนโลยี
โทรคมนาคม
1.6 สาขาวิชาช่างเทคนิคสถาปัตยกรรม เทียบความรู้เท่าสาขาวิชาช่างเทคนิค
สถาปตั ยกรรม
2. ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม เทียบความร้ตู ามสาขาวชิ าตา่ ง ๆ ดังนี้
2.1 สาขาวิชาพณชิ ยการ เทยี บความรเู้ ทา่ สาขาวชิ าพณิชยการ
2.2 สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์ เทยี บความรเู้ ทา่ สาขาวิชาการประชาสมั พันธ์
3. ประเภทวิชาศลิ ปกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยกี ารถ่ายภาพและวดี ิทัศน์ เทยี บความรู้
เท่าสาขาวิชาเทคโนโลยีการถา่ ยภาพและวีดิทศั น์
ประกาศ ณ วันท่ี 12 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2541

(นายอำ�รุง จนั ทวานิช)
รองปลัดกระทรวง ปฏิบัตริ าชการแทน
ปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

78 คมู่ อื การบริการการเทียบวุฒิการศกึ ษาในระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เร่ือง เทียบความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยท่ัวกัน
เพื่อมิให้ต้องติดต่อเทียบความรู้เป็นรายบุคคล จึงประกาศเทียบความรู้วุฒิตามหลักสูตร 3 ปี
ของโรงเรยี นชา่ งการไฟฟา้ ส่วนภูมิภาค ตามหลักสูตรพุทธศกั ราช 2541 เท่ามัธยมศกึ ษาตอนปลาย
ประกาศ ณ วนั ท่ี 9 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2542

(นายบุญลอื ทองอย)ู่
รองปลดั กระทรวง ปฏบิ ัตริ าชการแทน
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ

คู่มอื การบรกิ ารการเทยี บวุฒกิ ารศกึ ษาในระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน 79
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรอื่ ง เทยี บความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยทั่วกัน
เพอ่ื มิใหต้ อ้ งติดตอ่ เทยี บความรเู้ ป็นรายบุคคล จึงประกาศเทยี บความรวู้ ุฒใิ นระดับตา่ ง ๆ ดังนี้
1. วุฒิทเ่ี ทยี บความรู้เทา่ มธั ยมศึกษาตอนตน้
1.1 วฒุ ิการดุรยิ างค์ โรงเรยี นดุริยางคท์ หารเรือ ตามหลักสตู รพทุ ธศกั ราช 2534
1.2 วฒุ ิตามหลกั สตู รนกั เรียนดุรยิ างคท์ หารบกตอนต้น โรงเรียนดรุ ิยางค์ทหารบก
พทุ ธศักราช 2539
2. วุฒทิ ่เี ทยี บความร้เู ทา่ ประกาศนียบัตรวิชาชพี
2.1 วฒุ ปิ ระกาศนยี บตั รวชิ าชพี โรงเรยี นจา่ อากาศ ประเภทวชิ าชา่ งอตุ สาหกรรม
สาขาวชิ าชา่ งอากาศยาน และประเภทวชิ าคหกรรม สาขาวชิ าคหกรรม ตามหลกั สตู รพทุ ธศกั ราช 2539
2.2 วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ โรงเรียนดุริยางค์ทหารอากาศ ประเภทวิชา
ศิลปกรรม สาขาวิชาการดนตรี ตามหลักสูตรพุทธศักราช 2540 เทียบความรู้เท่ากับประเภท
วิชาศลิ ปหตั ถกรรม สาขาวิชาการดนตรี
2.3 วฒุ ติ ามหลกั สตู รนกั เรยี นดรุ ยิ างคท์ หารบกตอนปลาย โรงเรยี นดรุ ยิ างคท์ หารบก
พุทธศกั ราช 2539 เทียบความรเู้ ทา่ กับประเภทวิชาศิลปหตั ถกรรม สาขาวิชาการดนตรี
3. วฒุ ทิ เ่ี ทยี บความรเู้ ทา่ ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสงู
3.1 วุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โรงเรียนวิศวกรรมรถไฟ ตามหลักสูตร
พุทธศักราช 2541 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างโยธา และสาขาวิชาช่างเครื่องกล
และประเภทวิชาบริหารธุรกจิ สาขาวิชาการเดนิ รถ

80 คู่มือการบรกิ ารการเทียบวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

3.2 วุฒิประกาศนยี บตั รวิชาการโรงแรมและการท่องเท่ียวช้นั สงู สถาบันฝกึ อบรม
วิชาการโรงแรมและการท่องเที่ยว การท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย ตามหลักสูตรพุทธศักราช 2540
ประเภทวิชาบริหารธุรกจิ เทียบสาขาวชิ าตา่ ง ๆ ดังนี้
3.2.1 สาขาวิชาการจัดการท่องเที่ยวและมัคคุเทศก์ เทียบความรู้เท่า
สาขาวิชาอตุ สาหกรรมท่องเท่ียว
3.2.2 สาขาวิชาการจัดการอาหารและเครื่องดื่ม และสาขาวิชาการจัดการ
ห้องพัก เทยี บความร้เู ท่าสาขาวิชาธุรกิจโรงแรม
ประกาศ ณ วันท่ี 9 มิถนุ ายน พ.ศ. 2542

(นายบุญลอื ทองอยู่)
รองปลัดกระทรวง ปฏิบัติราชการแทน
ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คู่มอื การบริการการเทียบวุฒิการศึกษาในระบบระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 81
(ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เรอื่ ง เทียบความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยท่ัวกัน
เพอื่ มใิ หต้ อ้ งตดิ ตอ่ เทยี บความรเู้ ปน็ รายบคุ คล จงึ ประกาศเทยี บความรวู้ ฒุ ติ ามหลกั สตู รประกาศนยี บตั ร
เวชกิจฉุกเฉิน ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2544 (หลกั สตู รประกาศนยี บตั รสาธารณสุขศาสตร์ (เวชกิจฉุกเฉนิ )
ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2544) ของสถาบนั พระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสขุ เทา่ วฒุ ปิ ระกาศนยี บตั ร
วชิ าชีพช้ันสูง
ประกาศ ณ วันท่ี 10 เมษายน พ.ศ. 2545

(นายจรญู ชูลาภ)
ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

82 คู่มือการบรกิ ารการเทยี บวฒุ ิการศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
เร่ือง เทียบความรู้

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นเป็นการสมควรประกาศเทียบความรู้ให้ทราบโดยทั่วกัน
เพอื่ มใิ หต้ อ้ งตดิ ตอ่ เทยี บความรเู้ ปน็ รายบคุ คล จงึ ประกาศเทยี บความรวู้ ฒุ ติ ามหลกั สตู รประกาศนยี บตั ร
วิชาชีพชั้นสูง หลักสูตรนักเรียนนายสิบแผนที่ โรงเรียนแผนท่ี กรมแผนท่ีทหาร กองบัญชาการ
ทหารสงู สดุ พทุ ธศกั ราช๒๕๔๓ประเภทวชิ าชา่ งอตุ สาหกรรมสาขาวชิ าชา่ งส�ำ รวจเทา่ วฒุ ปิ ระกาศนยี บตั ร
วชิ าชพี ชนั้ สูง ประเภทวิชาชา่ งอตุ สาหกรรม สาขาช่างสำ�รวจ
ประกาศ ณ วันท่ี ๒๐ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๔๖

(นางกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา)
ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คู่มอื การบรกิ ารการเทยี บวุฒิการศกึ ษาในระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน 83
(ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

คำ�สง่ั กระทรวงศึกษาธิการ
ที่ วก 1152/2541

เรอ่ื ง การเทยี บชน้ั การศกึ ษาหลกั สตู รตา่ งประเทศเพอ่ื เขา้ ศกึ ษาตอ่ หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี
ของกระทรวงศกึ ษาธิการ

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ก�ำหนดแนวปฏิบัติให้กับสถานศึกษาในการเทียบชั้น
การศึกษาส�ำหรับนักเรียนที่เรียนมาจากต่างประเทศได้เข้าศึกษาต่อเนื่องในช้ันการศึกษาระดับต่าง ๆ
ทัง้ ระดบั ประถมศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น และระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ในช่วงระยะเวลา
เข้าเรียนท่ีต่างกัน ตามค�ำส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ที่ วก 1095/2534 เรื่อง การเทียบชั้นการศึกษา
ลงวันท่ี 4 พฤศจิกายน 2534 บัดน้ี เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสและทางเลือกท่ีหลากหลาย
และเหมาะสมกับผู้เรียนในการศึกษาต่อเนื่องในระดับที่สูงข้ึน กระทรวงศึกษาธิการได้พิจารณาแล้ว
เหน็ สมควรให้ผ้ทู ีเ่ รียนจบ Year 9 หรือปีท่ ี 9 หรอื เรยี นจบไม่ตำ�่ กวา่ Year 9 หรือปีที ่ 9 จากหลักสตู ร
ตา่ งประเทศไดม้ ีสทิ ธิในการสมัครเพื่อคดั เลือกเข้าศึกษาต่อในระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) ได้
ทง้ั น้ี การเทยี บชนั้ การศกึ ษาและวธิ กี ารคดั เลอื กใหอ้ ยใู่ นดลุ ยพนิ จิ ของสถานศกึ ษาทจ่ี ะรบั เขา้ ตามความ
เหมาะสมหรือตามทก่ี รมตน้ สงั กัดก�ำหนด
ทัง้ นี้ ตั้งแตป่ กี ารศึกษา 2542 เป็นต้นไป
สง่ั ณ วนั ที่ 13 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2541

(นายอ�ำ รุง จนั ทวานชิ )
รองปลดั กระทรวง ปฏบิ ัติราชการแทน
ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

84 คมู่ อื การบริการการเทยี บวฒุ ิการศกึ ษาในระบบระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

คณะผจู้ ดั ทำ�

ทป่ี รกึ ษา เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน
รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน
๑. นายบญุ รักษ์ ยอดเพชร ผู้อ�ำ นวยการส�ำ นกั ทดสอบทางการศึกษา
๒. นายพรี ะ รตั นวิจิตร ผูเ้ ชีย่ วชาญด้านพฒั นาเครื่องมือวดั ผล
๓. นายวิษณุ ทรพั ยส์ มบัติ สำ�นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
๔. นางล�ำ ใย สน่นั รมั ย ์


ผู้รับผดิ ชอบ ผ้อู ำ�นวยการกลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา
๑. นางเพญ็ นภา แก้วเขยี ว
ส�ำ นกั ทดสอบทางการศกึ ษา
๒. นายวรศกั ดิ์ กนั สุทธิ นักวิชาการศกึ ษาชำ�นาญการ ส�ำ นักทดสอบทางการศึกษา
๓. นางสาววชั รี พงษส์ ุข เจ้าพนกั งานธรุ การช�ำ นาญงาน ส�ำ นักทดสอบทางการศกึ ษา
๔. นางสาวกนกรัตน์ บุญมา เจ้าพนกั งานธุรการชำ�นาญงาน ส�ำ นักทดสอบทางการศกึ ษา
๕. นางสาวดวงใจ สิงหส์ นั เจา้ พนักงานธรุ การปฏิบัตงิ าน ส�ำ นกั ทดสอบทางการศึกษา
๖. นางสาวดาวจฬุ า ชฤู ทธ์ิ เจ้าพนกั งานธรุ การปฏบิ ัตงิ าน ส�ำ นกั ทดสอบทางการศึกษา
๗. นางสาวจินดา เอยี่ มสะอาด พนกั งานธรุ การ ส ๔ ส�ำ นักทดสอบทางการศกึ ษา
๘. นางสาวน�้ำฟา้ มศี ิลป์ พนกั งานจ้างเหมาบรกิ าร ส�ำนกั ทดสอบทางการศกึ ษา
๙. นางสาวจรรยา ชยั ชะนะ พนกั งานจ้างเหมาบริการ ส�ำ นกั ทดสอบทางการศึกษา
๑๐. นางสาวทศั นียา พมุ่ ไม้ดัด พนักงานจ้างเหมาบรกิ าร ส�ำ นกั ทดสอบทางการศึกษา
๑๑. นางสาวพรพมิ ล จนั ทรววิ ฒั น์ พนกั งานจ้างเหมาบรกิ าร สำ�นักทดสอบทางการศึกษา
๑๒. นางสาวสัญญรัก ธัญญเจรญิ พนักงานจา้ งเหมาบรกิ าร ส�ำ นกั ทดสอบทางการศกึ ษา

คณะผจู้ ัดท�ำ เอกสาร ผอู้ �ำ นวยการกล่มุ พฒั นาระบบการประกันคุณภาพ
การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
๑. นางสาวมธุรส ประภาจันทร์ สำ�นักทดสอบทางการศึกษา
นกั วชิ าการศึกษาช�ำ นาญการ ส�ำ นักทดสอบทางการศกึ ษา
อาจารยค์ ณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยสวนดุสิต
๒. นายวรศกั ด์ิ กนั สุทธิ
๓. นางสาวจริ าพร รอดพ่วง

คมู่ อื การบรกิ ารการเทยี บวุฒิการศึกษาในระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน 85
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

๔. นางสาวจตพุ ร จนั ทร์เรอื ง ศกึ ษานิเทศก์ชำ�นาญการ
สำ�นกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๑
๕. นางปทั มารัตน์ สทุ ธสิ งค์ นักวชิ าการศึกษาชำ�นาญการพเิ ศษ
ส�ำ นกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษา
พระนครศรีอยธุ ยา เขต ๑
๖. นางยวุ ดี วงษ์นอ้ ย ครชู ำ�นาญการพิเศษ โรงเรยี นเฉลมิ พระเกยี รติ
สมเด็จพระศรนี ครนิ ทร์ กาญจนบุรี
๗. นายเศวตสิทธ์ิ มูลสาระ ครชู �ำ นาญการพเิ ศษ โรงเรียนคำ�เจริญวทิ ยาคม
๘. นางดวงฤทัย สวี ัน ครูช�ำ นาญการพเิ ศษ โรงเรยี นวิทยานุกลู นารี
๙. นางสาวสลุ าลีวลั ย์ วรครุธ ครชู �ำ นาญการพเิ ศษ โรงเรยี นห้วยทับทนั วทิ ยาคม
๑๐. นางอนงค์ สารสิทธิธรรม ครูช�ำ นาญการพิเศษ โรงเรยี นวจิ ติ รพทิ ยา
๑๑. นางนิตยา โทราช ครชู �ำ นาญการพเิ ศษ โรงเรียนแกง้ คร้อวทิ ยา
๑๒. นางสาวธรรมชาติ สขุ มาก ครชู ำ�นาญการพเิ ศษ โรงเรยี นวเิ ชียรมาตุ
๑๓. นางสมหมาย กำ�ทอง ครูชำ�นาญการพเิ ศษ โรงเรียนเวียงปา่ เป้าวิทยาคม
๑๔. นางสาววรพี ร ชาตชิ นะ ครชู �ำ นาญการพเิ ศษ โรงเรยี นชุมแพศึกษา
๑๕. นางเจนจิรา วิเศษศกั ด ์ิ ครชู �ำ นาญการพเิ ศษ โรงเรียนสตรชี ยั ภูมิ
๑๖. นางสาวพัชรนิ ทร์ ธรรมจรรยา ครูช�ำ นาญการพิเศษ โรงเรยี นบ้านกอกหนองผือ
๑๗. นางสาววินิจฉยั ไชยขนั ธ์ ครชู ำ�นาญการพเิ ศษ โรงเรียนมอสวนขิงพิทยาสรรพ์
๑๘. นางสาวจรยิ า ทองหอม ครชู ำ�นาญการพิเศษ โรงเรียนวัดพระมหาธาตุ
๑๙. นายนราพงศ์ อาษารนิ ทร์ ครูช�ำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนบ้านน�ำ้ พร
๒๐. นางนภาพร สอนจรูญ ครูชำ�นาญการพเิ ศษ โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พุแค
๒๑. นายสมเกยี รติ แซ่เต็ง ครชู ำ�นาญการ โรงเรยี นเขาน้อยวิทยาคม
๒๒. นายองค์การ ปรุงหอม ครชู �ำ นาญการ โรงเรียนฆอ้ งชัยวิทยาคม
๒๓. นางสาวติ รี สทิ ธิชัยกานต ์ ครชู ำ�นาญการ โรงเรยี นอนุราชประสิทธ์ิ
๒๔. นายเอกอรรถพล อนิ ทววิ ฒั น์ ครชู �ำ นาญการ โรงเรยี นหอพระ
๒๕. นายอภชิ าติ แกว้ มาก ครู โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย (สมบรู ณก์ ุลกันยา)

บรรณาธกิ ารกิจ ผูอ้ �ำ นวยการกลุม่ ทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา
ส�ำ นักทดสอบทางการศึกษา
๑. นางเพญ็ นภา แก้วเขียว นักวชิ าการศึกษาช�ำ นาญการ สำ�นกั ทดสอบทางการศึกษา

๒. นายวรศกั ดิ์ กนั สุทธ ิ

86 ค่มู อื การบรกิ ารการเทียบวฒุ กิ ารศึกษาในระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)