ใบงานคอมรวมไฟล์

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 1

กล่มุ สาระ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี วชิ า เทคโนโลยี ระดับชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 1

ตวั ชี้วดั ว 4.2 ป1/4 ใช้เทคโนโลยี สร้าง จดั เกบ็ เรยี กใชข้ ้อมลู ตามวตั ถุประสงค์

ว 4.2 ป1/5 ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภยั ปฏบิ ัติตามขอ้ ตกลงในการใชค้ อมพวิ เตอรร์ ว่ มกัน ดแู ลรกั ษา

อปุ กรณเ์ บื้องตน้ ใชง้ านอบา่ งเหมาะสม

กระบวนการจัดการเรยี นรู้ Inquiry Process

เรื่อง การใช้งานเทคโนโลยเี บือ้ งต้น

ใบงานที่ 1 สรา้ งความสนใจ (Engagement) ค.
ค.
กจิ กรรมที่ 1.1 แบบทดสอบก่อนเรียน
คาอธิบายกจิ กรรม ให้นักเรียน x ทับบนคาตอบที่ถกู ตอ้ ง
1. ขอ้ ใดคอื อุปกรณ์ทเี่ รยี กว่า เมาส์

ก. ข.

2. อุปกรณใ์ ดเรยี กว่า หนา้ จอแสดงผล
ก. ข.

3. อุปกรณ์ใดเรยี กว่า แป้นพิมพ์ ค.
ค.
ก. ข. ค.

4. อปุ กรณ์ใดเรียกว่า ลาโพง

ก. ข.

5. อุปกรณ์ใดเรยี กว่า ซพี ียู ข.
ก.

รวมคะแนน

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 2

ใบงานท่ี 2 สารวจละคค้นาา (Exploration)

กิจกรรมท่ี 2.1 หนา้ ทข่ี องอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

คาอธิบายกจิ กรรม : ให้นักเรียนสารวจอปุ กรณ์ในหอ้ งคอมพวิ เตอร์และศกึ ษาการทางานตามท่ีครูสาธิต
ชว่ ยกันบอกชอื่ และหนา้ ท่ี ของอปุ กรณแ์ ล้วบันทึกผลลงในใบงาน

อุปกรณ์ หนา้ ท่ี

ช่ือ มหี นา้ ท่ี..............................................................................................................................................................................................................

....x.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..x............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

ช่ือ มหี นา้ ท่ี..............................................................................................................................................................................................................

....x.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..x............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

ช่ือ มหี นา้ ท่ี..............................................................................................................................................................................................................

....x.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..x............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

ช่ือ มหี นา้ ท่ี..............................................................................................................................................................................................................

....x.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..x............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

ช่ือ มหี นา้ ท่ี..............................................................................................................................................................................................................

....x.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..x............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

ช่ือ มหี นา้ ท่ี..............................................................................................................................................................................................................

....x.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..x............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 3

กจิ กรรมที่ 2.2 การดูแลรักษาอปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์

คาอธิบายกจิ กรรม : ใหน้ ักเรียนอภปิ ราย แลกเปลย่ี นความคิดเหน็ เกยี่ วกับวธิ ีการดูแลรกั ษาอุปกรณ์
คอมพวิ เตอร์ แล้วบันทกึ ผลลงในใบงาน

อุปกรณ์ วิธดี ูแลรกั ษา

..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

..x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

...x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

..x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

...x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

..x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

...x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

..x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

...x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

..x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

...x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

..x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

...x...........................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 4

ใบงานที่ 3 อธิบายละคะงข้อสรปุ (Explanation)

กิจกรรมท่ี 3.1 ใครๆ กอ็ ยากดูแล
คาอธิบายกิจกรรม : ใหน้ กั เรยี นแสดงความคดิ เห็น ร่วมกันในช้ันเรียน แลว้ บันทึกผลลงในใบงาน

“ถ้าเราใชง้ านอปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ไมถ่ ูกวธิ ี จะส่งผลสยี อยา่ งไร”

....................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.x...................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................

“ถ้าเราไมช่ ว่ ยกันดูและรักษาอปุ กรณค์ อมพวิ เตอร์

จะส่งผลอยา่ งไร”

....................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.x...................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 5

ใบงานท่ี 4 ขยายความรู้ (Elaboration)

กจิ กรรมท่ี 4.1 กฎกตกิ าการใช้ห้องคอมพิวเตอร์
คาอธบิ ายกจิ กรรม : ให้นักเรียนแสดงความคดิ เห็น และกาหนดกตกิ าการใชห้ ้องคอมพิวเตอร์
รว่ มกันในชัน้ เรียน แล้วบนั ทกึ ผลลงในใบงาน

กตกิ าของพวกเรา

1........................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

2........................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

3........................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

4........................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

5........................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 6

ใบงานท่ี 5 การปรคเมนิ ผะ (Evaluation) ค.

กจิ กรรมท่ี 5.1 แบบทดสอบหลงั เรยี น
คาอธิบายกจิ กรรม ให้นักเรียน x ทับบนคาตอบท่ถี ูกตอ้ ง
1. ขอ้ ใดคืออุปกรณ์ทเ่ี รยี กว่า เมาส์

ก. ข.

2. อปุ กรณใ์ ด “คลิกตาแหนง่ ต่างๆ บนหนา้ จอ” ค.
ก. ข.

3. หากนักเรียนต้องการพิมพ์ช่อื ตัวเองควรใช้อปุ กรณใ์ ด ค.

ข. ข.

4. อปุ กรณ์ใดเรยี กว่า ลาโพง ข. ค.
ก. ค.

5. อปุ กรณ์ใดเรียกว่า ซีพียู ข.
ข.

รวมคะแนน
ประเมินตนเอง

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 7

กลมุ่ สาระ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี วชิ า เทคโนโลยี ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1

ตวั ชวี้ ดั ว 4.2 ป1/4 ใชเ้ ทคโนโลยี สรา้ ง จดั เก็บ เรยี กใชข้ อ้ มลู ตามวตั ถุประสงค์

ว 4.2 ป1/5 ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏบิ ตั ิตามขอ้ ตกลงในการใชค้ อมพวิ เตอรร์ ว่ มกนั ดแู ลรกั ษา

อปุ กรณเ์ บ้ืองตน้ ใช้งานอบ่างเหมาะสม

กระบวนการจดั การเรียนรู้ Inquiry Process

เรอ่ื ง การใชซ้ อฟต์แวร์จัดเกบ็ ไฟลง์ าน

ใบงานท่ี 1 สร้างความสนใจ (Engagement)

กิจกรรมท่ี 1.1 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น
คาอธบิ ายกิจกรรม ใหน้ ักเรยี น x ทบั บนคาตอบที่ถกู ต้อง

1. หากนักเรยี นไม่จดั เกบ็ เอกสารหรือไฟล์อกสาร จะส่งผลอย่างไร

ก. เอกสารหรือไฟลเ์ อกสารสญู หาย

ข. เอกสารหรือไฟล์เอกสารมีจานวนเพิ่มขนึ้

ค. เอกสารหรือไฟล์เอกสารสวยงามขึน้

2. โปรแกรมใดทีใ่ ช้ในการวาดรูประบายสี

ก. โปรแกรมสรา้ งตาราง ข. โปรแกรมดูหนังฟงั เพลง ค. โปรแกรม เพนท์

3. ข้อใดหมายถึง การบนั ทึก

ก. Save ข. File ค. Paint

4. นกั เรียนมวี ธิ ีอย่างไรทที่ าให้นักเรยี นหาไฟลง์ านเจองา่ ยขนึ้
ก. ใสช่ อ่ื ไฟล์งาน เป็น 12345
ข. เปลย่ี นช่ือไฟลง์ านใหต้ รงตามชื่อเร่อื ง แลว้ บันทกึ ทีไ่ ดร์ฟ D
ค. บนั ทกึ ไฟลง์ านรวมๆ กัน

5. การบันทกึ ไฟล์แอกสารแบบใด ใชเ้ วลาในการค้นหาไฟล์งาน น้อยทส่ี ดุ
ก. เปล่ียนช่ือแฟม้ งานและบันทึกงานรวมๆกนั
ข. ไมเ่ ปลย่ี นชือ่ แฟ้มงานและบนั ทึกงานรวมๆกนั
ค. เปล่ียนช่ือแฟม้ งานและบันทึกอยา่ งเปน็ หมวดหมู่

รวมคะแนน

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 8

ใบงานที่ 2 สารวจละคคน้ าา (Exploration)

กิจกรรมท่ี 2.1 สร้างรปู วาดด้วยโปรแกรม Paint

คาอธิบายกิจกรรม : .ให้นกั เรียนศกึ ษาข้ันตอนในใบงาน แล้วปฏบิ ัติตามขั้นตอนพร้อมท้งั บันทกึ ผลลงในใบงาน

ข้ันตอนการเปดิ – ปิด โปรแกรม Paint

1. ใช้เมาสค์ ลิกไอคอน บริเวณหนา้ จอ แลว้ กด Enter หรือ คลกิ เมาส์ 2 ครง้ั

2. เม่อื เปิดโปรแกรมขน้ึ มาจะมหี นา้ ต่างดงั ภาพ

3. วาดภาพตามจินตนาการ

4. เม่อื วาดภาพเสร็จแลว้ และบันทึกงานเรยี บร้อยแลว้

5. ให้เลอื นเมาส์คลิกทปี่ ุ่ม เพ่อื ออกจากโปรแกรม

ส่วนประกอบ หน้าท่ีเครอ่ื งมอื ของโปรแกรม Paint

เครอื่ งมือ หน้าที่

ช่ือ หนา้ ท่ี........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

ช่ือ หนา้ ท่ี........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

ช่ือ หนา้ ท่ี........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

ช่ือ หนา้ ท่ี........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

ช่ือ หนา้ ท่ี........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

ช่ือ หนา้ ท่ี........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

ช่ือ หนา้ ท่ี........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 9

กจิ กรรมที่ 2.2 การบันทึก และการเรยี กเปดิ ไฟล์งาน

คาอธิบายกิจกรรม : .ให้นกั เรียนศกึ ษาข้ันตอนตามที่ครูสาธิต แลว้ ปฏบิ ตั ิตามข้ันตอนพรอ้ มทงั้ บันทึกผลลงใน
ใบงาน

ขั้นตอนการบันทึกงานในโปรแกรม Paint

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
..........................
...................................................................................................................................................................................................

ข้นั ตอนการเรียกเปิดไฟลอ์ กสาร

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
...........................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
..........................
...................................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 10

กิจกรรมที่ 2.3 การจัดการเอกสารเปน็ หมวดหมู่

คาอธบิ ายกจิ กรรม : .ใหน้ ักเรียนศกึ ษาขั้นตอนตามทค่ี รสู าธติ แลว้ ปฏิบัติตามข้ันตอนพร้อมท้ังบันทกึ ผลลงใน
ใบงาน

โฟลเดอร์ (folder) เปน็ แฟม้ ขอ้ มูลจาลองท่เี อาไว้
บรรจุไฟลค์ อมพวิ เตอร์ นอกจาก โฟลเดอร์ จะใช้
เก็บไฟล์ไดแ้ ล้ว ยงั สามารถใชเ้ กบ็ โฟลเดอร์ดว้ ย
กันเองได้อกี ด้วย ซ่งึ จะช่วยให้การจัดเก็บไฟลป์ ็
หมวดหมูม่ ากยงิ่ ขน้ึ

ขน้ั ตอนการสร้างโฟลเดอร์ (folder)

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
...........................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
..........................
...................................................................................................................................................................................................

แผนผังการจัดเกบ็ งานใหเ้ ป็นหมวดหมู่

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 11

ใบงานที่ 3 อธบิ ายละคะงขอ้ สรปุ (Explanation)

กจิ กรรมท่ี 3.1
คาอธบิ ายกิจกรรม : ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น ร่วมกนั ในชัน้ เรยี น แล้วบันทึกผลลงในใบงาน

“ถา้ ราไมม่ ีการบันทึกไฟลเ์ อกสาร จะส่งผลอยา่ งไร”

......................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.x.....................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

“ขอ้ ดขี องการจดั เก็บเอกสารใหเ้ ป็นหมวดหมู่”

......................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.x.....................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.x.....................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

“เราจะบันทึกไฟลง์ านไว้ท่ีไหน”

......................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.x.....................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
..x....................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 12

ใบงานท่ี 4 ขยายความรู้ (Elaboration)

กิจกรรมท่ี 4.1 แผนผงั การบันทกึ งาน
คาอธิบายกจิ กรรม : ใหน้ กั เรยี นวาดแผนผงั การบันทึกงานของนักเรยี นลงใบใบงานท่ี 4

แผนผังการบนั ทกึ งาน

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 13

ใบงานท่ี 5 การปรคเมินผะ (Evaluation)

กจิ กรรมท่ี 5.1 แบบทดสอบหลงั เรียน
คาอธิบายกิจกรรม ใหน้ ักเรยี น x ทับบนคาตอบทีถ่ ูกต้อง

1. หากนักเรยี นไม่จดั เก็บเอกสารหรอื ไฟล์อกสาร จะสง่ ผลอย่างไร
ก. เอกสารหรอื ไฟล์เอกสารสูญหาย
ข. เอกสารหรือไฟลเ์ อกสารมจี านวนเพม่ิ ขนึ้
ค. เอกสารหรือไฟล์เอกสารสวยงามขน้ึ

2. หากนักเรียนตอ้ งการวาดภาพระบายสีควรใชโ้ ปรแกรมใด ค. โปรแกรม เพนท์
ก. โปรแกรมสรา้ งตาราง ข. โปรแกรมดหู นงั ฟงั เพลง

3. ถ้าตอ้ งการ บันทกึ ไฟลง์ านควรคลิกท่ปี มุ่ ใด

ก. Save ข. File ค. Paint

4. ขอ้ ดขี องการบันทกึ ไฟลอ์ กสารใหเ้ ป็นหมวดหมคู่ ือขอ้ ใด
ก. ทาใหต้ ้นหาไฟลง์ านได้งา่ ย รวดเรว็ และงานไมส่ ูญหาย
ข. ทาให้ไฟลง์ านเพม่ิ มากขน้ึ
ค. อาจทาใหไ้ ฟล์งานสูญหายหรอื หาไม่เจอได้

5. ตาแหน่งที่นักเรียนบันทกึ งานคือข้อใด
ก. บันทึกไวท้ ่ี ไดรฟ์ C
ข. บนั ทึกงานรวมๆกัน
ค. บันทกึ ไวใ้ นโฟลเดอร์ และบันทึกไวท้ ่ีไดรฟ์ D

รวมคะแนน
ประเมนิ ตนเอง

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 14

กล่มุ สาระ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี วิชา เทคโนโลยี ระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1

ตวั ชีว้ ัด ว 4.2 ป1/4 ใชเ้ ทคโนโลยี สรา้ ง จดั เก็บ เรียกใช้ข้อมูลตามวตั ถปุ ระสงค์

ว 4.2 ป1/5 ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภัย ปฏิบตั ิตามขอ้ ตกลงในการใช้คอมพวิ เตอรร์ ว่ มกัน ดแู ลรกั ษา

อุปกรณเ์ บ้อื งต้น ใชง้ านอบ่างเหมาะสม

กระบวนการจัดการเรยี นรู้ Inquiry Process

เรอื่ ง ใชเ้ ทคโนโลยีอย่างปลอดภัย

ใบงานท่ี 1 สร้างความสนใจ (Engagement)

กจิ กรรมท่ี 1.1 แบบทดสอบก่อนเรียน
คาอธบิ ายกิจกรรม ใหน้ ักเรยี น x ทับบนคาตอบท่ถี กู ตอ้ ง

1. หากนกั เรยี นเกิดปญั หาการใช้คอมพิวเตอรค์ วรทาอยา่ งไร
ก. ปล่อยเลยตามเลย
ข. ให้เพือ่ แกไ้ ขให้
ค. แจง้ คณุ ครู

2. ขอ้ ควรระวังการใชง้ านคอมพิวเตอรค์ อื ข้อใด

ก. ไฟฟา้ ชอ็ ต ข. คน้ หาเรียนรู้ ค. ทางานเอกสาร

3. ข้อใดหมายถงึ การบันทึก

ก. Save ข. File ค. Paint

4. ข้อมลู ใดทีน่ กั เรยี นไม่ควรปดิ เผย

ก. นา้ หนกั

ข. ส่วนสูง

ค. เลขบัตรประจาตวั ประชาชน

5. นักเรียนไม่ควรปดิ เผยขอ้ มูลสว่ นตวั กบั ใคร

ก. เพ่อื นในเฟชบคุ๊

ข. พอ่ แม่

ค. คณุ ครู รวมคะแนน

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 15

ใบงานท่ี 2 สารวจละคค้นาา (Exploration) ไมใ่ ชข้ ้อมลู สว่ นตวั พรอ้ มทง้ั บันทกึ ผลลงในใบ

กจิ กรรมที่ 2.1 ข้อมลู สว่ นตวั

คาอธบิ ายกจิ กรรม : .ให้นักเรียน ข้อมลู ส่วนตัวและ
งาน

ขอ้ มูลส่วนตัว วัน เดอื น ปี เกิด

เลขบตั รประชาชน

สมาชกิ อาเชย่ี น อายุ

น้าหนกั ส่วนสูง สถานทที่ อ่ งเที่ยว

ประวัติโรงเรียน วธิ ีดูแลรกั ษาคอมพิวเตอร์

รหสั บตั ร ATM รหสั คอมพิวเตอร์

ทะเบยี นบ้าน ข้อมูลทางการเงิน

อ่ืนๆ ผลคะแนนสอบ การเดินทางมาโรงเรียน

......................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................
.x.....................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................
.x.....................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 16

ใบงานท่ี 3 อธบิ ายละคะงข้อสรปุ (Explanation)

กิจกรรมท่ี 3.1 ไม่ควรเปิดเผย
คาอธิบายกจิ กรรม : จากใบงานท่ี 2 ใหน้ กั เรียนแสดงความคดิ เหน็ ร่วมกันในชน้ั เรยี นเกยี่ วกบั
ข้อมูลสว่ นตวั และขอ้ มูลสว่ นตวั ทีไ่ มค่ วรเปดิ เผย แลว้ บันทึกผลลงในใบงาน

ขอ้ มลู ส่วนตวั ขอ้ มลู สว่ นตัวไมเ่ ปิดเผย

.......................................................................................... ..........................................................................................
.......................................................................................... ..........................................................................................
.......................................................................................... ..........................................................................................
.................................................................................................
.......................................................................................... .........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................
............................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................... .........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................ .........................................................................................................................................................................................
.............................................................................................. ........
......................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................
............................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................... .........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................
............................................................................................... ...............................................................................................
................................................................................................ ...............................................................................................
......................................................................................................................................................................................... .....
.................................................................................................
.................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
...............................................................................................
.................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.......
...............................................................................................

...............................................................................................

.....

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 17

ใบงานที่ 4 ขยายความรู้ (Elaboration)

กจิ กรรมที่ 4.1 แผนผงั การบนั ทกึ งาน
คาอธิบายกจิ กรรม : ให้นักเรียนวาดแผนผงั การบันทึกงานของนักเรยี นลงใบใบงานที่ 4

อนั ตรายจากการเผยแพร่ข้อมลู ส่วนตัว

.............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
............................

.............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
............................

.................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
........................

.............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
............................

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานที่ 4.2 ห น้ า | 18

ใบงานที่ 5 การปรคเมินผะ (Evaluation)

กิจกรรมที่ 5.1 แบบทดสอบหลงั เรียน
คาอธบิ ายกจิ กรรม ใหน้ ักเรยี น x ทบั บนคาตอบทถี่ กู ต้อง

1. หากนกั เรียนเกิดปัญหาการใชค้ อมพวิ เตอรค์ วรทาอย่างไร
ก. ปล่อยเลยตามเลย
ข. ใหเ้ พ่อื แกไ้ ขให้
ค. แจง้ คุณครู

2. ข้อควรระวงั การใชง้ านคอมพวิ เตอรค์ ือข้อใด

ก. ไฟฟา้ ชอ็ ต ข. คน้ หาเรียนรู้ ค. ทางานเอกสาร

3. นักเรียนสามารถเปิดเผยขอ้ มลู ส่วนตวั กับบคุ คลในข้อใดได้

ก. เพ่อื นท่ีโรงเรยี น ข. คุณครู ค. พี่ข้างบา้ น

4. ขอ้ มลู ใดท่นี ักเรยี นไม่ควรปดิ เผย
ก. น้าหนัก
ข. ส่วนสูง
ค. เลขบัตรประจาตวั ประชาชน

5. หากนกั เรียนเปดิ เผยขอ้ มลู ส่วนตวั ใหก้ ับบุคคลอ่นื ท่ีไม่ร้จู ัก อาจสง่ ผลใหเ้ กิดสง่ิ ใด
ก. อาจถูกคกุ คามทง้ั ชีวติ และทรพั ย์สิน
ข. ไดล้ ุน้ รางวลั ชงิ โชค
ค. ผู้คนรูจ้ กั เรามากขึ้น

รวมคะแนน
ประเมินตนเอง

|

วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี มาตรฐานท่ี 4.2 ห น้ า | 19

NOTE

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

|