รวมใบงานนศ.ป.4

1

ชุดปฏิบัตกิ ารเรยี นรู้

กลมุ่ สาระ ศิลปะ (ดนตรี – นาฏศิลป์ ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4

หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 1 เสียง รอ้ ง พาเพลนิ ครูผสู้ อน นางสาวอรพรรณ นากอก

คาอธิบายการทากิจกรรม
ใหน้ ักเรียนปฏบิ ตั กิ ิจกรรมดังตอ่ ไปนี้

1. ศกึ ษาความรูจ้ ากเอกสารประกอบการเรยี นรูแ้ หลง่ เรยี นรูต้ า่ ง ๆ และจากคาอธิบายเพิ่มเตมิ ของครู
แลว้ ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น นกั เรียนรว่ มกนั อภิปรายเพ่อื ตรวจสอบคาตอบรว่ มกนั พรอ้ มทง้ั แกไ้ ขให้
ถกู ตอ้ ง
2. ใหน้ กั เรียนเลือกเพลงท่ีช่นื ชอบและมีเนอื้ หาเพลงไม่ยาวมาก มา 1 เพลง แลว้ ตอบคาถาม
3. ใหน้ กั เรียนสงั เกตภาพและจาแนกประเภทของเครือ่ งดนตรีไทยโดยนาช่อื เครอ่ื งดนตรีเขียนลงใน
แผนภาพความคิดของเครอ่ื งดนตรีแต่ละประเภทใหถ้ กู ตอ้ งสมั พนั ธก์ นั
4. ใหน้ กั เรยี นวาดภาพเครอ่ื งดนตรไี ทยและเคร่อื งดนตรีสากลมาอย่างละ 1 ชนดิ เขยี นช่อื เคร่อื งดนตรี

และเขียนเครือ่ งหมาย✓ลงใน เป็นวธิ ีการทาใหเ้ กิดเสียง
5. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาหาขอ้ มลู เพ่มิ เตมิ แลว้ ตอบคาถามดงั ตอ่ ไปนี้ ใหถ้ กู ตอ้ ง
6. ใหน้ กั เรียนขบั รอ้ งเพลงไทยสากลท่ชี ่นื ชอบมา 1 เพลง หนา้ ชนั้ เรยี น แลว้ บนั ทกึ ขอ้ มลู
7. ใหเ้ รียนแบง่ กลมุ่ แตล่ ะกลมุ่ ตอ้ งมีผชู้ ายและผหู้ ญิงเทา่ ๆกนั แสดงท่าประกอบเพลงดอกไมข้ องชาติ
แลว้ ประเมนิ ผลการแสดง
8. นกั เรียนสรุปประโยชนท์ ่เี กิดขนึ้ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและหลกั การทรงงานของใน
หลวงรชั กาลท่ี 9

2

แบบทดสอบ

คาชีแ้ จง : ใหท้ าเครื่องหมาย × ทบั ตวั อกั ษรหนา้ คาตอบท่ีถกู ท่สี ดุ เพยี งขอ้ เดยี ว

1. เพลงชา้ งมีประโยคเพลงก่ีประโยคเพลง 6. บรรทดั 5 เวน้ มไี วเ้ พ่อื อะไร

ก. 2 ประโยคเพลง ก. บนั ทกึ ตวั โน๊ต

ข. 4 ประโยคเพลง ข. ใชค้ ่นั เม่อื จบเพลง

ค. 6 ประโยคเพลง ค. เขียนเนือ้ เพลงใหต้ รงบรรทดั

ง. 8 ประโยคเพลง ง. กาหนดความสนั้ -ยาวของเสียงดนตรี

2. ประโยคเพลงมีประโยชนใ์ นการฝึกรอ้ งเพลงขอ้ ใด 7. สง่ิ ท่บี อกเสียงดนตรใี นบรรทดั 5 เสน้ คอื

ก. การสะกดคา ขอ้ ใด

ข. การทาท่าทาง ก. เสน้ นอ้ ย

ค. การเปรง่ เสียง ข. บรรทดั 5 เสน้

ง. การหายใจ ค. กญุ แจประจาหลกั

3. ขอ้ ใดเป็นเครื่องดดี ง. ชอ่ งในบรรทดั 5 เสน้

ก. ซอดว้ ง ข. จะเข้ 8. เพลงขบั รอ้ งต่างจากเพลงบรรเลงอย่างไร

ค. สะลอ้ ง. ระนาด ก. จงั หวะ

4. เคร่ืองดนตรีชนดิ ใด สามารถเกบ็ ไวใ้ นตไู้ ด้ ข. ความไพเราะ

ก. ระนาด ข. ฉ่ิง ค. เคร่ืองดนตรี

ค. ฆอ้ งวง ง. จะเข้ ง. มีเสียงนกั รอ้ ง

5. ขอ้ ใดไม่ใช่วิธีดแู ลรกั ษาเคร่ืองดนตรไี ทย 9. ขอ้ ใดเป็นจดุ เด่นของการขบั รอ้ งเพลงไทย

ก. ใชผ้ า้ เช็ดใหส้ ะอาด ก. เสยี งรอ้ ง ข. การเออื้ น

ข. เก็บไวใ้ นท่ีท่เี หมาะสม ค. ลลี าท่าทาง ง. อารมณ์

ค. เกบ็ ไวน้ ท่ที ่ไี ม่โดนแสงแดด 10. ขอ้ ใดเป็นเคร่อื งดนตรีกากบั จงั หวะเพลง

ง. นาไปลา้ งดว้ ยแอลกอฮอล์ ไทย

ก. ฉ่ิง ข. ซอ ค. ฉาบ ง. ระนาด

3

11. เพลงไทยสากลแตกต่างจากเพลงไทยอยา่ งไร 16. ท่าพรหมส่ีหนา้ มคี วามหมายใด

ก. นา้ เสียง ข. การเออื้ น ก. หลอกลวง ข. เจรญิ รุง่ เรอื ง

ค. นกั รอ้ ง ง. เนอื้ รอ้ ง ค. สามคั คี ง. สวยงาม สง่า

12. ลกั ษณะเดง่ ของเพลงปลกุ ใจคือขอ้ ใด 17. ราวงมาตรฐาน เป็นการราแบบใด

ก. เครื่องดนตรี ก. ราเด่ยี ว

ข. ทานองเพลง ข. ราแบบอิสระ

ค. เนือ้ หาเนน้ ใหร้ กั ชาติ ค. ราเป็นหมู่

ง. เนอื้ หากลา่ วถงึ เรอื่ งรกั ใคร่ ง. ราเป็นคู่

13. เพลงปลกุ ใจ ควรแสดงท่าทางอยา่ งไร 18. เพลงดอกไมข้ องชาติใชท้ า่ อะไร

ก. อ่อนชอ้ ย ก. ท่าชกั แปง้ ผกั หนา้

ข. เขม้ แข็ง ข. ท่าราย่วั

ค. เช่ืองชา้ ค. ทา่ สอดสรอ้ ยมาลา

ง. เรว็ มาก ง. ทา่ สอดสรอ้ ยมาลาแปลง

14. ศพั ทท์ างละครท่ใี ชแ้ สดงในละครไทยเนน้ เรื่อง 19. เพลงรองเง็น เป็นเพลงทอ้ งถ่ินภาคใด

อะไร ก. ภาคเหนอื

ก. ความสวยงาม ข. ภาคอสี าน

ข. ความแปลกใหม่ ค. ภาคใต้

ค. ความพรอ้ มเพรียง ง. ภาคกลาง

ง. ความกระฉบั กระเฉง 20. เพลงฟอ้ นเงีย้ ว เป็นเพลงทอ้ งถ่ินภาคใด

15. การแสดงชดุ ใดท่ีใชภ้ าษาทา่ มากท่สี ดุ ก. ภาคเหนือ

ก. ละครชาตรี ข. ละครนอก ข. ภาคอสี าน

ค. ละครใน ง. โขน ค. ภาคใต้

ง. ภาคกลาง

ชุดปฏิบตั ิการเรยี นรู้ 4
กลมุ่ สาระ ศลิ ปะ (ดนตรี – นาฏศลิ ป์ )
หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เสียง รอ้ ง พาเพลนิ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4

ดนตรนี ่ารู้
โครงสร้างของบทเพลง

โครงสรา้ งของบทเพลงมอี งคป์ ระกอบหลายอย่าง และประโยคเพลงเป็นโครงสรา้ งของเพลงอย่าง
หน่งึ ประโยคเพลง หมายถึง เนอื้ เพลงกลมุ่ หนึ่ง ในเพลงเพลงหน่ึงจะประกอบไปดว้ ยประโยคเพลง
หายประโยคเพลง
รูปแบบจงั หวะ

จงั หวะ เป็นอตั ราความเรว็ -ชา้ ของเพลง ซ่งึ ในแตล่ ะเพลงมีความเรว้ -ชา้ ของจงั หวะแตกตา่ งกนั
บางเพลงมจี งั หวะชา้ บางเพลงมจี งั หวะเรว็
1. เพลงจังหวะชา้ สว่ นมากมกั เป็นเพลงท่เี ป็นอารมณเ์ ศรา้ เหงา หรอื ตอ้ งการใหเ้ กิดอารมณ์
เคลบิ เคลิม้
2. เพลงจังหวะเร็ว สว่ นมากมกั จะเนน้ ใหผ้ ูฟ้ ังหรือผขู้ บั รอ้ งเกิดอารมณส์ นุกสนาน เพลิดเพลิน ฮกึ
เหิม หรือกระฉบั กระเฉง

เครอ่ื งดนตรี
ประเภทเครอ่ื งดนตรี
1. เครือ่ งดนตรีไทย ปัจจบุ นั จะมที ง้ั หมด 4 ประเภท คอื เครอ่ื งดดี เครอ่ื งสี เครื่องตี เคร่ืองเป่า

เครื่องดดี เป็นเครอ่ื งดนตรีท่ใี ชน้ วิ้ ดีดหรือ
ใชท้ ่ดี ีดสายดดี ทาหเ้ กิดเสียง เช่น จะเข้ ซงึ
กระจบั ป่ี เป็นตน้

5

เครอื่ งสี เป็นเครื่องดนตรีท่ชี ค้ นั ชกั สที ่สี าย
ของเคร่อื งดนตรีทาใหเ้ กิดเสียง เช่น ซออู้
ซอดว้ ง ซอสามสาย เป็นตน้

เครื่องตี เป็นเครื่องดนตรีท่ใี ชม้ ือ ไม้
หรอื เครอ่ื งดนตรีดว้ ยกนั มาตกี ระทบกนั
ทาให้ เกิดเสยี ง เช่น กลองยาว ตะโพน
ระนาดเอกฉ่ิง ฉาบ ฆอ้ งวงใหญ่ เป็นตน้

เคร่ืองเป่ า เป็นเครื่องดนตรีท่ใี ชป้ ากเป่า
ทาใหเ้ กิดเสยี ง เช่น ป่ีใน แคน
ขลยุ่ เพยี งออขลยุ่ หลิบ เป็นตน้

6

โน๊ตดนตรีไทย
เครอ่ื งหมายและสัญลักษณท์ างดนตรี
กญุ แจประจาหลกั คือ สญั ลกั ษณห์ รอื เครือ่ งหมายท่ใี ชก้ าหนดเสียงของตวั โน๊ตใน บรรทดั 5 เสน้ ใน
ชนั้ เรยี นนี้ นาเสนอกญุ แจหลกั ประจาหลกั ซอลและกญุ แจประจาฟาเบส
1. กญุ แจประจาหลกั ซอล คือ เคร่อื งหมายท่กี าหนดเสียงของตวั โน๊ตท่อี ย่นู บรรทดั 5 เสน้ ใหม้ ี
ตาแหนง่ คงท่ี โดยยดึ เสยี ง ซอล เป็นหลกั
2. กญุ แจประจาหลกั ฟาเบส คอื เคร่อื งหมายท่กี าหนดเสยี งตวั โนต๊ 5 เสน้ ใหม้ ีตาแหน่งคงท่ี โดยยดึ
เสยี ง ฟา เป็นหลกั
บรรทัด 5 เส้น คอื เสน้ ตรงขดี ขนานกนั ไปตามยาว ซง่ึ มีทง้ั หมด 5 เสน้ 4 ช่อง สาหรบั บนั ทกึ ตวั โนต๊
ตัวหยดุ หรือเครอ่ื งหมายพักเสยี ง คือ เคร่ืองหมายท่ที าใหเ้ กิดเสียงเงยี บหรือหยดุ ช่วั คราว โดย
จงั หวะยงั คงดาเนนิ การตอ่ ไป
การแบง่ จงั หวะ จะมีความแตกตา่ งกนั โดยมเี สียงเออื้ นช่วยทาใหเ้ กิดความไพเราะมากขนึ้

1. เพลงสามชนั้ เป็นเพลงท่ีมีจงั หวะชา้ มีเนอื้ เพลงนอ้ ย มกี ารเออื้ นมาก
2. เพลงสองชนั้ เป็นเพลงท่มี ีจงั หวะปานกลาง มกี ารเอือ้ นบา้ ง
3. เพลงชนั้ เดียว เป็นเพลงท่ีมีจงั หวะเรว็ มีการเออื้ นนอ้ ย

ฉ่ิง

จงั หวะ 3 ชนั้ ฉ่ิง ฉบั ฉ่ิง
จงั หวะ 2 ชนั้
จงั หวะชนั้ เดียว ฉ่ิง ฉบั ฉ่ิง ฉบั ฉ่ิง ฉบั ฉ่ิง

7

นาฏศลิ ป์ ไทย
ราวงมาตรฐาน
ประวัติความเป็ นมา

ราวงมาตรฐาน วิวฒั นาการมาจากราโทนซ่งึ มีผรู้ าทง้ั ชายและหญิงรากนั รอบครกตาขา้ วท่วี าง
คว่าไวโ้ ดยมีโทนเป็นเครือ่ งประกอบจงั หวะลกั ษณะการราและรอ้ งเป็นไปตามความถนดั ไมม่ ีแบบแผน
กาหนดไวม้ ุ่งเนน้ ท่ีความสนุกสนานร่ืนเริงเป็นสาคญั ดว้ ยเหตุท่ีการราชนิดนีม้ ีโทนเป็นเครื่องดนตรี
ประกอบจงั หวะจงึ เรียกการแสดงชดุ นีว้ า่ “ราโทน”
เพลงคืนเดือนหงาย และเพลงดวงจนั ทรว์ นั เพ็ญ เป็นเพลงลาดบั ท่ี 4,5 ตามลาดบั ของราวงมาตรฐาน
ทงั้ หมด 10 เพลง จากการสมั ภาษณ์ ดร.สวุ รรณี ชลานเุ คราะห์ ศิลปินแห่งชาติ พ.ศ.2533 อธิบายว่า
ท่าราเพลงราวงมาตรฐานประดิษฐ์ท่าราโดย นางมลั ลี คงประภศั ร์ นางลมลุ ยมะคุปต์ และนางศภุ
ลกั ษณ์ ภทั รนาวิก ซ่งึ เป็นผเู้ ช่ียวชาญการสอนนาฏศิลป์ ไทย กรมศิลปากร สว่ นผปู้ ระดิษฐ์จงั หวะเทา้
ของเพลงดวงจันทรว์ ันเพ็ญ คือ นางจิตราทองแถม ณ อยุธยา อาจารยใ์ หญ่โรงเรียนสงั คีตศิลปะ
(ปัจจบุ นั คอื วิทยาลยั นาฏศลิ ป์ )
เพลงและดนตรีทใี่ ชป้ ระกอบการแสดง

เครื่องดนตรีท่ใี ชใ้ นการแสดงราวงมาตรฐานมี 2 ประเภท คือ วงดนตรไี ทยและวงดนตรสี ากล

การแต่งกายในการราวงมาตรฐาน มี 4 แบบ
1. แบบชาวบ้าน

- ชาย นงุ่ ผา้ โจงกระเบน สวมเสอื้ คอพวงมาลยั
เอวคาดผา้ หอ้ ยชายดา้ นหนา้

- หญิง น่งุ โจงกระเบน ห่มผา้ สไบอดั จีบ ปลอ่ ยผม
ประดบั ดอกไมท้ ่ผี มดา้ นซา้ ย คาดเขม็ ขดั ใสเ่ ครอ่ื งประดบั

2. แบบไทยพระราชนิยมหรอื ร.5
- ชาย น่งุ โจงกระเบน สวมเสอื้ ราชปะแตน ใสถ่ งุ เทา้ รองเทา้
- หญิง นงุ่ โจงกระเบน สวมเสอื้ ลกู ไม้ สไบพาดบา่ ผกู เป็นโบ
ทงิ้ ชายไวข้ า้ งลาตวั ดา้ นซา้ ย ใสเ่ ครอื่ งประดบั มกุ

8

3. แบบสากลนิยม
- ชาย น่งุ กางเกง สวมสทู ผกู เนก็ ไท
- หญิง นงุ่ กระโปรงปา้ ยขา้ ง ยาวกรอมเทา้ ใสเ่ สอื้ คอกลม
แขนกระบอก

4. แบบราตรีสโมสร
- ชาย น่งุ กางเกง สวมเสอื้ พระราชทาน ผา้ คาดเอวหอ้ ยชายดา้ นหนา้
- หญิง น่งุ กระโปรงยาวจีบหนา้ นาง ใสเ่ สอื้ จบั เดรป ชายผา้ หอ้ ยจากบ่า
ลงไปทางดา้ นหลงั เปิดไหลข่ วา ศีรษะทาผมเกลา้

เครอ่ื งดนตรีทใ่ี ช้ในการแสดง กรบั ฉ่ิง
โทน

9

เพลงดอกไม้ของชาติ

คาร้อง : ท่านผหู้ ญิงละเอียด พบิ ลู สงคราม

ทานอง : อาจารยม์ นตรี ตราโมท

ทา่ รา : ทา่ ราย่วั

เนือ้ เพลง :

(สรอ้ ย) ขวญั ใจดอกไมข้ องชาติ งามวิลาสนวยนาดรา่ ยรา (ซา้ )

เอวองคอ์ อ่ นงาม ตามแบบนาฎศลิ ป์

ชีช้ าติไทยเนาวถ์ ิ่น เจรญิ วฒั นธรรม

(สรอ้ ย)

งานทกุ ส่ิงสามารถ สรา้ งชาติช่วยชาย

ดาเนินตามนโยบาย สทู้ นเหน่อื ยยากตรากตรา

(สรอ้ ย)

ชุดปฏบิ ัตกิ ารเรียนรู้ 10
กลมุ่ สาระ ศลิ ปะ (ดนตรี – นาฏศลิ ป์ )
เรอื่ ง ดนตรนี ่ารู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4
ใบงานท่ี 1

คาชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนเลือกเพลงท่ชี ่ืนชอบและมีเนอื้ หาเพลงไมย่ าวมาก มา 1 เพลง แลว้ ตอบคาถาม

เพลงท่รี อ้ ง ช่อื เพลง..........................................................

เพลงท่รี อ้ งมีประโยคทงั้ หมด..............................................ประโยคเพลง

ประโยคเพลงท่รี อ้ ง มดี งั นี้

ประโยคท่ี 1 ................................................................................................................................

ประโยคท่ี 2 ................................................................................................................................

ประโยคท่ี 3 ................................................................................................................................

ประโยคท่ี 4 ................................................................................................................................

ประโยคท่ี 5 ................................................................................................................................

ประโยคท่ี 6 ................................................................................................................................

ประโยคท่ี 7 ................................................................................................................................

ประโยคท่ี 8 ...............................................................................................................................

เพลงท่รี อ้ งมจี งั หวะ ชา้ เรว็

11

ชุดปฏบิ ัติการเรียนรู้

กลมุ่ สาระ ศิลปะ (ดนตรี – นาฏศลิ ป์ ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4

เร่ือง เครอ่ื งดนตรี ใบงานท่ี 2

คาชแี้ จง : ใหน้ กั เรยี นสงั เกตภาพและจาแนกประเภทของเครื่องดนตรไี ทยโดยนาช่อื เคร่อื งดนตรีเขยี น

ลงในแผนภาพความคิดของเครื่องดนตรแี ต่ละประเภทใหถ้ กู ตอ้ งสมั พนั ธก์ นั

จะเข้ ซอสามสาย
กรบั
ป่ีไฉน ฉ่ิง

ขลยุ่ เพยี งออ ระนาดเอก ซงึ
ขลยุ่ อู้
ซอดว้ ง

เคร่ืองดดี เคร่อื งสี

................................................................................................... ...................................................................................................

...................................................................... ......................................................................

เคร่ืองตี เคร่อื งเป่า

................................................................................................... ...................................................................................................

...................................................................... ......................................................................

12

ชุดปฏบิ ัติการเรียนรู้

กลมุ่ สาระ ศิลปะ (ดนตรี – นาฏศลิ ป์ ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4

เร่ือง เครอื่ งดนตรี ใบงานท่ี 3

คาชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนวาดภาพเครือ่ งดนตรีไทยและเครือ่ งดนตรสี ากลมาอยา่ งละ 1 ชนดิ เขียน

ช่อื เครอื่ งดนตรี และเขียนเครือ่ งหมาย✓ลงใน เป็นวิธีการทาใหเ้ กิดเสียง
1. เครือ่ งดนตรไี ทย

ช่ือเครื่องดนตรี
...................................................................................................
วิธีการทาใหเ้ กิดเสียง

ดีด สี ดี เป่า

2. เครอื่ งดนตรีสากล

ช่ือเคร่ืองดนตรี
...................................................................................................
วิธีการทาใหเ้ กดิ เสียง

ดดี สี ดี เป่า

ชุดปฏบิ ตั กิ ารเรยี นรู้ 13
กลมุ่ สาระ ศิลปะ (ดนตรี – นาฏศลิ ป์ )
เรอ่ื ง เครอ่ื งดนตรี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4
ใบงานท่ี 4

คาชแี้ จง : ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาหาขอ้ มลู เพิ่มเตมิ แลว้ ตอบคาถามดงั ต่อไปนี้ ใหถ้ กู ตอ้ ง

1. กญุ แจประจาหลกั คือ………………………………………………………...................................
……………………………………………………………………………………..…………………

2. กญุ แจประจาหลกั ฟาเบส คือ.....................................................................................................
...............................................................................................................................................

3. ตวั หยดุ หรือเคร่ืองหมายพกั เสยี ง คอื ..........................................................................................
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

4. การแบง่ จงั หวะ
4.1 เพลงสามชนั้ คือ.................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4.2 เพลงสองชนั้ คอื .................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4.3 เพลงชนั้ เดียว คอื ................................................................................................................
..........................................................................................................................................

5. โนต๊ และเคร่อื งหมายหยดุ คอื ....................................................................................................
...............................................................................................................................................

ชุดปฏบิ ตั กิ ารเรยี นรู้ 14
กลมุ่ สาระ ศลิ ปะ (ดนตรี – นาฏศิลป์ )
เร่ือง เครอื่ งดนตรี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4
ใบงานท่ี 5

คาชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนขบั รอ้ งเพลงไทยสากลท่ีช่นื ชอบมา 1 เพลง หนา้ ชนั้ เรยี น แลว้ บนั ทกึ ขอ้ มลู

ช่อื เพลง......................................................
เนอื้ เพลง............................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................

1. เป็นเพลงท่มี จี งั หวะ ชา้ เรว็

2. เพลงท่รี อ้ งมีเนอื้ หาเก่ียวกบั ..............................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

3. นกั เรียนพอใจกบั การรอ้ งเพลงของนกั เรียนหรือไม่ พอใจ ไมพ่ อใจ

เพราะ............................................................................................................................

..............................................................................................................................

ชุดปฏิบตั กิ ารเรยี นรู้ 15
กลมุ่ สาระ ศิลปะ (ดนตรี – นาฏศิลป์ )
เร่อื ง เคร่ืองดนตรี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4
ใบงานท่ี 6

คาชีแ้ จง : ใหเ้ รยี นแบง่ กลมุ่ แตล่ ะกลมุ่ ตอ้ งมผี ชู้ ายและผหู้ ญิงเท่า ๆ กนั แสดงท่าประกอบเพลง
ดอกไมข้ องชาติ แลว้ ประเมนิ ผลการแสดง

ช่อื กลมุ่ ..................................................

รายการประเมิน ผลการประเมนิ

1. ความถกู ตอ้ งของท่าทาง ดี พอใช้ ควรปรบั ปรุง
2. ความสอดคลอ้ งกบั จงั หวะ
3. ความพรอ้ มเพรยี ง ☺ 
4. ความสวยงามในการเคลื่อนไหว
5. ความมีอารมณร์ ว่ มในการแสดง ☺ 

☺ 

☺ 

☺ 

16

17

18

19