รายงานการปฎิบัติงานในหน้าที่ครู ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปี 2562 (มีนาคม 2563)

รายงานการปฏิบตั งิ านในหนา้ ที่ครู

ครั้งที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562

นายสิทธศิ ักด์ิ เรง่ เจริญรัตน์
กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย

หัวหน้างานหอ้ งสมดุ
โรงเรียนเริงรมย์วทิ ยาคม
อำเภอบำเหน็จณรงค์ จังหวัดชัยภูมิ

สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 30 (ชัยภูมิ)

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

บนั ทึกขอ้ ความ วันท่ี 18 มนี าคม 2563

สว่ นราชการ โรงเรียนเริงรมยว์ ทิ ยาคม
ท่.ี ....................................
เรื่อง รายงานผลการปฏิบตั ิหน้าท่ีครู

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นเรงิ รมยว์ ิทยาคม

สง่ิ ที่สง่ มาดว้ ย รายงานผลการปฏบิ ตั ิหน้าท่ี

ตามที่โรงเรียนได้มอบหมายให้ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่สอน ครูที่ปรึกษา และงานพิเศษอื่นๆ
ในปกี ารศึกษา 2562 ข้าพเจา้ ขอรายงานผลการปฏิบตั หิ นา้ ที่ครู เพื่อให้สอดคล้องกบั หลกั เกณฑ์และวิธีการให้
ข้าราชการครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทฐานะสูงขึ้น ตามเกณฑ์ ว21 (ตามหนังสือ สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ.
0206.3/ว 21 ลงวันท่ี 5 กรกฎาคม 2560) ตามเอกสารดังแนบ

จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดพิจารณา

(นายสิทธศิ ักด์ิ เร่งเจริญรตั น์)
ตำแหน่ง ครู / หวั หน้างานหอ้ งสมุด

เสนอ ผู้อำนวยการ เพือ่ โปรดพจิ ารณา
ความเหน็ ของหวั หนา้ งานวชิ าการ
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

(นางทองม้วน พขิ ุนทด)
หัวหนา้ งานวชิ าการ

ความเห็นของผอู้ ำนวยการโรงเรียน
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

(ว่าทีร่ ้อยตรี ชมุ พร วงศพ์ ัฒน)์
ผู้อำนวยการโรงเรียนเรงิ รมยว์ ทิ ยาคม

รายงานการปฏิบัตงิ านในหน้าที่ครู

ครงั้ ที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562
นายสิทธศิ กั ดิ์ เร่งเจรญิ รตั น์

๑. ขอ้ มลู ท่วั ไป
ช่อื – สกุล นายสิทธศิ กั ดิ์ เร่งเจริญรัตน์ ตำแหนง่ ครู อายุ 30 ปี
ปฏบิ ัตงิ านเป็นเวลา 5 ปี 8 เดือน (นับถงึ เดือนมีนาคม 2562 )
ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ครผู สู้ อนวชิ าภาษาไทย ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และงานหอ้ งสมุด
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
โรงเรียนเรงิ รมยว์ ทิ ยาคม อำเภอบำเหน็จณรงค์ จังหวัดชยั ภูมิ
สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 30

1.1 การศกึ ษา

ปีทเ่ี ร่มิ เข้า ปที ี่สำเรจ็ ระดบั ช้นั หรอื สาขาวิชา คุณวฒุ ิ สถานศึกษา
2539 2544 ประถมศึกษา ป.6 โรงเรียนภูมิวิทยา
2545 2550 มธั ยมศกึ ษา ม.6 โรงเรยี นภเู ขียว
2551 2555 กศ.บ. มหาวทิ ยาลยั บรู พา
การสอนภาษาไทย

1.2 การลาราชการ

เดือน ปี ลาป่วย ลากิจ ขาดราชการ
คร้ัง วัน ครัง้ วนั ครงั้ วนั
ตลุ าคม 2561
พฤศจกิ ายน 2561 22 -- --
ธันวาคม 2561 -- -- --
มกราคม 2562 11 -- --
กมุ ภาพนั ธ์ 2562 -- -- --
-- -- --
มีนาคม 2562 -- -- --

2. ช่วั โมงการปฏิบัตงิ าน

ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 13 คาบ คดิ เป็น 216 ชัว่ โมง

ช่วั โมงงานสนบั สนนุ การจัดการเรียนรู้ 22 คาบ คิดเปน็ 366 ชว่ั โมง

ชวั่ โมงการมสี ว่ นรว่ มในชุมชนวิชาชีพทางการเรียนรู้ (PLC) 2 คาบ คดิ เป็น 33 ชว่ั โมง

ชวั่ โมงงานตอบสนองนโยบายและจุดเนน้ (ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลาร)ู้ 4 คาบ คิดเปน็ 66 ชวั่ โมง

รวมช่ัวโมงการปฏบิ ัติงานของภาคเรยี นนี้ คิดเป็น 681 ชั่วโมง

รายงานการปฏิบตั หิ น้าทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ ักด์ิ เร่งเจริญรัตน์ | 1

3. ขอ้ มูลการปฏิบัติหนา้ ท่ี
3.๑ ปฏบิ ัติหนา้ ที่สอน ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา ๒๕62 จำนวน 17 คาบ ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนรายวิชา หอ้ งเรยี น คาบเรยี นท่ปี ฏบิ ัตกิ ารสอน

ลำดับที่ รหสั / ชอ่ื วิชา ชนั้ / หอ้ ง จำนวนนักเรียน จำนวนคาบ
๑. วิชาภาษาไทย (พื้นฐาน) ม. 1 - ม. 3 55 9
๒. กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้ ม. 1 - ม. 3 10 4
3. กจิ กรรมลูกเสอื - เนตรนารี ม. 1 - ม. 3 55 ๑
4. กจิ กรรมชุมนุม ม. 1 - ม. 3 10 ๑
5. กิจกรรมแนะแนว 13 1
6. กจิ กรรมอบรมนักเรียน/สวดมนตไ์ หว้พระ ม.3 117 1
ม. 1 - ม. 6 17
รวม

๒.๒ หน้าท่ีพิเศษ
กลุ่มบรหิ ารวิชาการ
- หัวหนา้ งานหอ้ งสมุด

- ครผู ู้รับผดิ ชอบในการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ O-NET วชิ าภาษาไทย ม.3
กลมุ่ บริหารท่ัวไป

- งานสารสนเทศ รับผิดชอบในส่วนของวีดิทศั น์เพื่อนำเสนอรายละเอียดและตัวชี้วดั
ในงานประเมิน นิเทศ ตดิ ตาม เป็นต้น

กลมุ่ บริหารบคุ คล

- แนะแนวศกึ ษาต่อตามโรงเรียนในเขตพ้นื ทบ่ี ริการ
- ครทู ี่ปรกึ ษา นกั เรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3/1

รายงานการปฏิบตั ิหนา้ ทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ ักด์ิ เร่งเจรญิ รัตน์ | 2

ตอนท่ี 1

ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏิบัติงาน

รายงานการปฏบิ ตั ิหน้าทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เร่งเจริญรตั น์ | 3

ด้านท่ี 1 การจัดการเรียนการสอน
1.1 การสรา้ งและพัฒนาหลกั สูตร

ข้าพเจา้ ได้ทำการวิเคราะห์แนวทางพฒั นาหลักสตู รแกนกลางสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 และ
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเริงรมย์วิทยาคม สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพ่ือ
จัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้ครอบคลุมกับเนื้อหาของหลักสูตร ในรายวิชาภาษาไทย

พน้ื ฐานและเพิม่ เตมิ ในระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3

ได้จัดทำหลกั สูตรตามภาระงานสอนทไ่ี ด้รบั มอบหมาย เพอื่ นำไปจดั การเรยี นรใู้ ห้เหมาะสมตอ่ ช่วงวัย
บริบทของสังคมและสถานศกึ ษา ดังตอ่ ไปนี้

ท่ี รายการ จำนวน จำนวน จำนวนแผน
ชวั่ โมง หนว่ ยการเรยี นรู้ ทัง้ หมด
ทงั้ หมด
หลักภาษาฯ วรรณคดี
50
1 แผนการจดั การเรียนรู้วชิ าภาษาไทย ม. 1 (60 คาบ) 12 7 82
รหสั วิชา ท21102 ประเภทรายวิชาพน้ื ฐาน

2 แผนการจดั การเรียนรู้วชิ าภาษาไทย ม. 2 50 10 8 79
รหัสวชิ า ท22102 ประเภทรายวชิ าพ้นื ฐาน (60 คาบ)

3 แผนการจดั การเรียนรวู้ ิชาภาษาไทย ม. 3 50 11 5 110
รหัสวชิ า ท23102 ประเภทรายวิชาพ้ืนฐาน (60 คาบ)

4 แผนการจัดกจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้ 66 4 4
(80 คาบ)

รายงานการปฏิบัตหิ น้าทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เรง่ เจริญรตั น์ | 4

นอกจากน้ี ยงั ได้นำวดี ทิ ศั น์การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและส่ือการสอนของตนเองไปไปเผยแพร่
เพอื่ เป็นการแลกเปลีย่ นเรียนรู้ ผา่ นชอ่ งทางอิเล็กทรอนกิ ส์ตา่ งๆ สื่อสังคมออนไลนต์ ่างๆ เช่น เฟซบุ๊ค
(Facebook) กูเกิลไซต์ (Google Site) เป็นต้น

1.2 การจดั การเรยี นรู้

ข้าพเจา้ ไดพ้ ฒั นาหนว่ ยการเรียนรู้ทีส่ อดคล้องกับคำอธิบายรายวิชา ธรรมชาตขิ องกลุ่มสาระการเรยี นรู้
ให้เหมาะกบั ผู้เรยี น บริบทสถานศกึ ษาและทอ้ งถ่นิ

1.2.1 การออกแบบหน่วยการเรยี นรู้
ข้าพเจ้าได้จัดทำกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติ (Active Learning) โดยได้เลือก

รูปแบบการเรยี นรู้ สอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และการวัดผลประเมินผล เพ่อื ให้ผ้เู รียนได้รับ
การพฒั นาอยา่ งเตม็ ศักยภาพ บรรลตุ ามมาตรฐานการเรียนรู้ และประเมินผลหน่วยการเรียนรู้
1.2.2 การจัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้/แผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล/แผนการสอน
รายบคุ คล/แผนการจัดประสบการณ์

ข้าพเจ้าได้จัดทำแผนการเรียนรู้และแผนการจัดประสบการณ์ตามหน่วยการเรียนรู้ เพื่อ
ส่งเสริมพัฒนาการที่สมดลทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา และสอดคล้องกบั
บรบิ ทสถานศึกษาและท้องถ่ิน สาระการเรยี นรู้ และผู้เรียน

ขา้ พเจ้าไดจ้ ดั ทำบันทกึ หลงั การสอน และตรวจสอบความพึงพอใจของผเู้ รยี น เพื่อนำผลท่ีได้
รบั มาพฒั นาแผนการเรียนร้ใู นภาคเรยี นถัดไป

รายงานการปฏบิ ัติหนา้ ทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ กั ด์ิ เรง่ เจรญิ รตั น์ | 5

1.2.3 กลยุทธใ์ นการจัดการเรยี นรู้
ข้าพเจ้าได้ใช้กลยทุ ธ์และเทคนคิ การสอนท่ีมีความหลากหลาย เช่น มีการมอบหมายงานให้คิด

วิเคราะห์แก้ไขปัญหา มอบหมายให้ไปศึกษาค้นคว้าแล้วมารายงานและนำเสนอหน้าชั้นเรียน หาก
เนอ้ื หาใดทตี่ ้องใชร้ ปู แบบการสอนแบบบรรยาย กจ็ ะมีการถาม-ตอบ ซึง่ คำถามทใี่ ช้เป็นคำถามปลายเปิด
เพอ่ื ให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นอย่างเหมาะสมและสรา้ งสรรค์ เป็นต้น

ขา้ พเจา้ ได้โดยมอบหมายงานให้ศึกษาค้นคว้าในลักษณะของการทำงานเป็นกลุ่ม มกี ารกำหนด
หัวข้อ กำหนดขอบเขตในการศึกษาค้นคว้า เช่น การแต่งคำประพันธ์ ให้ศึกษาความหมายของคำ
ประพันธ์ประเภทนน้ั ๆ ลกั ษณะบงั คบั เส้นสมั ผัส แล้วแตง่ คำประพันธ์ดว้ ยตนเอง ในหัวข้อและจำนวน
บทที่กำหนด จากน้ันใหน้ ำเสนอดว้ ยโปรแกรม Power Point พร้อมทำวดิ ีทัศนน์ ำเสนอ

ในปกี ารศึกษา 2562 น้ี ไดม้ กี ารกำหนดหวั ขอ้ “คำขวัญเพ่ือการท่องเที่ยวของจังหวัดชัยภูมิ”
ดังคำขวญั ท่ีว่า “ ทวิ ทัศน์สวย รวยป่าใหญ่ มีช้างหลาย ดอกไมง้ าม ลือนามวรี บุรษุ สุดยอดผ้าไหม พระ
ใหญ่ทวาราวด”ี ซึง่ มที ้งั หมด 7 วรรค จึงแบง่ นักเรียนเปน็ 7 กลมุ่ จับสลากเลือกเรอ่ื งตามคำขวญั ทั้ง 7
วรรค ซ่ึงเปน็ การศกึ ษาขอ้ มลู ธรรมชาติ ภูมิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ท้องถน่ิ โดยเปน็ การบรู ณาการเรียนรู้
3 วิชา ได้แก่

1. วิชาภาษาไทย คือ การแต่งคำประพนั ธ์
2. วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม คือ การศึกษาข้อมูลธรรมชาติ ภูมิศาสตร์
ประวัติศาสตร์ท้องถิน่ ในจงั หวดั ชยั ภมู ิเพอ่ื นำมาแต่งคำประพันธ์
3. วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ คือ การใช้โปรแกรม Power Point ในการ
สร้างสรรค์ผลงาน และทำวิดีทัศน์ในการนำเสนอการแต่งคำประพันธ์ เพื่อให้มีความสวยงามและ
น่าสนใจมากยิง่ ขึ้น นอกจากน้ียงั ข้าพเจา้ ไดน้ ำผลงานนกั เรยี นไปเผยแพร่ในเพจเฟซบกุ๊ ทีม่ ีช่ือว่า “สมุด
บันทกึ ของครูแพน”

รายงานการปฏิบัติหน้าทคี่ รู ของนายสิทธศิ ักด์ิ เร่งเจรญิ รัตน์ | 6

ตวั อยา่ งผลงานนักเรียนช้นั ม. 1 ในการแต่งกาพยย์ านี 11
หวั ข้อท่ีศกึ ษาค้นคว้า “คำขวญั เพ่ือการทอ่ งเทีย่ วของจงั หวัดชัยภูมิ” เรอื่ ง “พระใหญท่ วารวดี”

รายงานการปฏบิ ตั หิ นา้ ทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เร่งเจริญรัตน์ | 7

ตัวอย่างผลงานนักเรียนช้ัน ม. 2 ในการแตง่ กลอนสภุ าพหรอื กลอนแปด
หัวขอ้ ท่ศี กึ ษาค้นคว้า “คำขวญั เพอ่ื การท่องเที่ยวของจังหวัดชยั ภมู ”ิ เรื่อง “ทวิ ทศั นส์ วย”

QR CODE วิดที ศั นน์ ำเสนอ
กลอนสภุ าพหรือกลอนแปด

เร่อื ง “ทิวทศั นส์ วย”
รายงานการปฏิบตั ิหนา้ ทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ กั ดิ์ เร่งเจรญิ รัตน์ | 8

ตัวอย่างผลงานนกั เรียนชน้ั ม. 3 ในการแตง่ โคลงสส่ี ุภาพ
หวั ข้อท่ศี กึ ษาคน้ คว้า “คำขวญั เพือ่ การทอ่ งเท่ยี วของจังหวัดชัยภูม”ิ เร่อื ง “ลอื นามวรี บุรษุ ”

QR CODE วดิ ีทศั นน์ ำเสนอ
โคลงสี่สุภาพ ประกอบเสยี งอา่ น

เรื่อง “ลือนามวีรบุรษุ ”
รายงานการปฏบิ ตั หิ น้าทคี่ รู ของนายสิทธศิ ักดิ์ เร่งเจรญิ รตั น์ | 9

1.2.4 คณุ ภาพของผู้เรียน
1.2.4.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรียน

1) สถิติประเมนิ ผลการเรยี น
- ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1/1 จำนวน 25 คน

สรุปสถติ ปิ ระเมนิ ผล 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส

จำนวน 62131462 - -

- ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/1 จำนวน 16 คน

สรุปสถติ ปิ ระเมนิ ผล 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส

จำนวน 4 - 121141 - 2

- ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/1 จำนวน 13 คน

สรปุ สถิตปิ ระเมนิ ผล 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส

จำนวน 514 - 1 - 2 - - -

2) ผลการเรยี นเฉลยี่ แตล่ ะระดับชั้น

ระดบั ชั้น จำนวน ผลการเรยี นเฉล่ยี
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1/1
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/1 25 62.80
ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3/1 16 55.25
13 72.54

3) ผลจากคะแนนเฉลี่ย O-NET รายวิชาภาษาไทย (ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3)

ปกี ารศึกษา จำนวน ผลคะแนนเฉลยี่ ผลการเปรยี บเทียบ
ผเู้ ขา้ สอบ ผลปีก่อน ผลตา่ ง
2558 35.79 31.10 4.69
2559 29 43.30 35.79 7.51
2560 37 47.10 43.30 3.80
2561 21 54.19 47.10 7.09
2562 27 64.23 54.19 10.04
13

1.2.4.2 คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผเู้ รยี น

ระดบั ช้ัน จำนวน ผลเฉลี่ยคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1/1 25 100
ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2/1 16 100
ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3/1 13 100

รายงานการปฏิบตั ิหนา้ ทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ กั ดิ์ เร่งเจรญิ รตั น์ | 10

1.3 การสรา้ งส่ือและพฒั นาส่อื นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษาและแหล่งเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้สร้างสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง “ภาษาบาลีและภาษาสันสกฤตที่ใช้ใน
ภาษาไทย” ซ่ึงเน้อื หาน้เี ป็นเน้ือหาทย่ี ากในรายวิชาภาษาไทย ไม่คอ่ ยมีใครทำสรุปให้เข้าใจง่าย โดยสื่อการเรยี นรู้

น้ีสามารถเอาไปเปิดสอนในหอ้ งเรียนได้ และถา้ นกั เรียนเรียนไม่ทนั หรือไมไ่ ดม้ าโรงเรียนก็ขอยมื ไปเปิดดูได้ โดย
ห้องสมุดมีเครื่องเล่น VCD และ DVD ไว้ให้บริการ นอกจากจากนี้ยังสามารถไปเรียนรู้สื่อนี้ได้ที่แหล่งเรียนรู้
ออนไลน์ ในเพจท่ีมชี ื่อว่า “สมุดบนั ทึกของครูแพน”

ด้านนอกและด้านในกล่อง

ออกแบบกลอ่ งบรรจุสอ่ื การเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง อัพโหลดลงเพจสมดุ บนั ทกึ ของครแู พน

QR CODE ส่ือวีดที ัศน์ เรอ่ื ง
"ภาษาบาลแี ละภาษาสันสกฤต
ทีใ่ ช้ในภาษาไทย" จากแหล่ง
เรียนรู้ออนไลนใ์ นเพจทม่ี ีชอ่ื วา่

“สมุดบันทึกของครูแพน”

รายงานการปฏบิ ัตหิ น้าทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เรง่ เจรญิ รัตน์ | 11

ข้าพเจ้าได้นำสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง “ภาษาบาลีและภาษาสันสกฤตที่ใช้ใน
ภาษาไทย” ไปใช้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562 จำนวนนักเรียน 13 คน
(จำนวนเตม็ 16 คน แตไ่ ม่มาโรงเรยี น 3 คน) เพ่ือเป็นการประเมินสือ่ การเรยี นรทู้ ีส่ ร้าง โดยเปดิ ใหน้ ักเรียน
ได้ศึกษาเรียนรู้ จากนั้นได้นำแบบทดสอบที่สร้างขึ้นเองให้นักเรียนทำ จำนวน 20 ข้อ มีค่าคะแนน 10
คะแนน ซง่ึ นกั เรียนจะผา่ นเกณฑ์น้ัน ต้องไดค้ ะแนนรอ้ ยละ 60 ข้ึนไป จากผลการทดสอบพบว่า ผลคะแนน
เฉล่ยี เทา่ กบั 7.31 คิดเป็นรอ้ ยละ 73.10 ผา่ นเกณฑ์

นักเรียนกำลงั เรยี นรสู้ ่ือการเรียนรทู้ ่สี ร้างขึ้น
เอง

นักเรยี นกำลงั แบบทดสอบหลังจากดูส่ือการเรยี นร้แู ลว้

สือ่ การเรียนรู้ Power Point เรื่อง “กลอนสุภาพหรือกลอนแปด”

สื่อการเรยี นรู้ Power Point เรอ่ื ง “โคลงสีส่ ภุ าพ”
รายงานการปฏบิ ัตหิ นา้ ทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ ักดิ์ เร่งเจรญิ รัตน์ | 12

สือ่ การเรยี นรู้ Power Point เรอ่ื ง “ภาษาจนี ท่ีใชใ้ นภาษาไทย”
ส่อื การเรียนรู้ Power Point เรื่อง “ภาษาบาลี-สันสกฤตท่ีใชใ้ นภาษาไทย”

ส่ือการเรยี นรู้ Power Point เร่อื ง “ภาษาอังกฤษท่ใี ช้ในภาษาไทย”
ส่อื การเรยี นรู้ Power Point เรอ่ื ง “ภาษาเขมรที่ใช้ในภาษาไทย”

รายงานการปฏิบัตหิ น้าทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ ักดิ์ เร่งเจรญิ รัตน์ | 13

1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้

ขา้ พเจา้ มวี ดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้โดยยึดหลักการพ้ืนฐานสองประการ คอื การประเมินเพ่ือพัฒนา
ผู้เรียนและเพื่อตัดสินผลการเรียน อีกทั้งยังใช้วิธีการและรูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ท่ี
หลากหลาย และนำเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วมในการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วย เช่น การใช้
แอปพลเิ คชนั่ ZipGrade เปน็ ตัวช่วยที่ทำให้การตรวจขอ้ สอบมีความแม่นยำ รวดเรว็ สะดวกต่อการทำงาน
มากยิ่งขึ้น

QR CODE วิดีทัศน์ในการตรวจขอ้ สอบ
โดยใช้แอปพลเิ คชนั่
ท่ีมชี ่ือวา่ “ZipGrade”

ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้จะพิจารณาตามตัวชี้วัดเพื่อให้บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้
สะท้อนสมรรถนะสำคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนซึ่งเป็นเป้าหมายหลักในการวัดและ
ประเมินผลการเรียนรู้ ตลอดจนข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาและเรียนรู้
อยา่ งเตม็ ตามศักยภาพการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ แบง่ ออกเปน็ 4 ระดับ ได้แก่ ระดับช้นั เรยี น ระดับ
สถานศึกษา ระดับเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา และระดับชาติ ยกตัวอยา่ ง เชน่

1.4.1 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ “ระดบั ชั้นเรียน”

รายงานการปฏบิ ตั ิหนา้ ทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เรง่ เจรญิ รตั น์ | 14

ตวั อย่างการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ในแผนการจัดการเรยี นรู้ เรือ่ ง “นารายณป์ ราบนนทก”
รายงานการปฏิบัตหิ น้าทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ ักดิ์ เรง่ เจริญรตั น์ | 15

1.4.2 การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ “ระดับสถานศกึ ษา”
ตวั อยา่ งการวัดและประเมินผลการเรยี นรู้เพอ่ื ตัดสินผลการเรยี นของผเู้ รียนเป็นรายภาค (ปพ. 5)
รายงานการปฏบิ ตั ิหน้าทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ กั ด์ิ เรง่ เจริญรตั น์ | 16

1.4.3 การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ “ระดบั เขตพ้ืนที่การศกึ ษา”

ตวั อย่างการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้จากขอ้ สอบส่วนกลาง
รายงานการปฏิบัติหนา้ ทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ กั ด์ิ เร่งเจรญิ รัตน์ | 17

1.4.3 การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ “ระดับชาติ”

ตวั อยา่ งการวดั และประเมนิ ผล “การรู้เร่ืองการอ่าน (Reading Literacy)
ตามแนวทางการประเมินผลนกั เรียนรว่ มกบั นานาชาติ PISA” (ฉบบั นกั เรยี น)

รายงานการปฏบิ ตั หิ น้าทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เร่งเจริญรตั น์ | 18

1.5 การศกึ ษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ หรอื วจิ ัย เพื่อแกป้ ญั หาหรอื พฒั นาการเรยี นรู้ท่ีสง่ ผลต่อ
คุณภาพผูเ้ รยี น

กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทยไดด้ ำเนินการคดั กรองความสามารถด้านการอ่านและการเขียน นกั เรยี น
ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1-6 และได้รายงานผลต่อหวั หนา้ ฝา่ ยวิชาการและผู้อำนวยการสถานศกึ ษา

การคดั กรองความสามารถด้านการอา่ นของนกั เรียน

การคัดกรองความสามารถด้านการเขียนของนกั เรียน

ในการตวิ O-NET ม.3 วิชาภาษาไทย ปกี ารศกึ ษา 2562 ขา้ พเจ้าได้ศึกษา วเิ คราะห์ สังเคราะห์ หรือวจิ ัย
เพ่อื แก้ปญั หาหรอื พัฒนาการเรียนรู้ที่สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพผู้เรยี น เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธก์ิ ารทดสอบระดบั ชาติขน้ั
พ้ืนฐาน (O-NET) จึงได้จัดการเรียนการสอนดว้ ยวธิ ีการสอนแบบ My Idol (รุน่ พี่ทช่ี ่ืนชอบ) โดยนำผลคะแนน
ของนักเรยี นทงั้ หมดมาเฉลี่ยเพ่อื เปรยี บกบั ผลคะแนนเฉล่ยี ของรนุ่ พ่ปี ที แ่ี ลว้ ใชข้ ้อสอบจริงและกระดาษคำตอบ
จากปที ี่แล้ว มีจัดบรรยากาศการซอ้ มสอบวิชาภาษาไทยเสมือนจริง โดยมีการตรวจบัตรประจำตัว ตรวจอุปกรณ์
การสอบ การนง่ั สอบตามเลขท่ีในใบรายชือ่ ผเู้ ข้าสอบ มีการจับเวลาตามระเบียบการสอบ ท้งั นีเ้ พ่ือเป็นการสรา้ ง
บรรยากาศใหน้ ักเรยี นเหน็ ความสำคัญของการสอบ O-NET และทราบถงึ ที่มาและกระบวนการคำนวณหาผล
คะแนนเฉลีย่

รายงานการปฏบิ ัติหน้าทคี่ รู ของนายสิทธศิ ักดิ์ เรง่ เจรญิ รัตน์ | 19

ดา้ นที่ 2 การบรหิ ารจัดการชัน้ เรยี น

2.1 การบริหารจัดการชัน้ เรยี นและการจัดขอ้ มูลสารสนเทศ
ข้าพเจ้าได้จัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในห้องเรียน ไม่ว่าจะเป็นบรรยากาศทางกายภาพและ

บรรยากาศทางจิตวิทยา ท่ีคอยกระตุ้นส่งเสรมิ และสนับสนนุ ต่อการเรียนรู้ ตลอดจนสง่ เสริมให้เกิดทักษะการคิด
จากการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนด้วยการใหผ้ ้เู รียนได้ลงมือคิด ดำเนินกิจกรรม และแก้ปญั หา

2.1.1 บรรยากาศทางกายภาพ

ภายในห้องเรียนมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีความสะอาด มีเครื่องใช้และสิ่งอำนวยความสะดวก
ต่างๆ ที่จะสง่ เสรมิ ใหก้ ารเรยี นของนกั เรยี นสะดวกข้นึ มีการจัดปา้ ยนเิ ทศเพื่อให้ความรู้และประชาสัมพันธ์ข้อมูล
ข่าวสารมากมาย มมี มุ ดูภาพยนตร์ มุมอา่ นหนังสอื มมุ สืบคน้ เพอื่ ศกึ ษาหาความรูเ้ พิ่มเติมหรือเรือ่ งทีผ่ ู้เรยี นสนใจ

QR CODE วิดที ัศน์บรรยากาศ
ห้องสมุดทีใ่ ช้เปน็ สถานที่
ในการเรยี นวชิ าภาษาไทย

รายงานการปฏิบัตหิ นา้ ทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เรง่ เจรญิ รตั น์ | 20

2.1.2 บรรยากาศทางจิตวทิ ยา
ในการติว O-NET ม.3 วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2562 ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนการสอนด้วยวิธีการสอน
แบบ My Idol (รนุ่ พี่ท่ีชนื่ ชอบ) โดยนำผลคะแนนของนักเรียนทง้ั หมดมาเฉลี่ยเพ่ือเปรียบกับผลคะแนนเฉลี่ยของ
ร่นุ พปี่ ีที่แล้ว ใช้ขอ้ สอบจรงิ และกระดาษคำตอบจากปีทแี่ ลว้ มีจดั บรรยากาศการซ้อมสอบวิชาภาษาไทยเสมือน
จรงิ โดยมีการตรวจบัตรประจำตวั ตรวจอุปกรณ์การสอบ การนัง่ สอบตามเลขท่ีในใบรายชื่อผู้เขา้ สอบ มีการจับ
เวลาตามระเบียบการสอบ ทั้งนี้เพื่อเป็นการสร้างบรรยากาศให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการสอบ O-NET
และทราบถึงท่ีมาและกระบวนการคำนวณหาผลคะแนนเฉล่ีย

รายงานการปฏิบตั หิ น้าทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เรง่ เจริญรตั น์ | 21

2.2 การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
ขา้ พเจา้ ได้ตดิ ตามและดูแลนักเรียนระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาชนั้ ปีที่ 3/1 เปน็ ครทู ่ีปรึกษาในการแกไ้ ขปัญหา

เบื้องต้นในเรื่อง ปัญหาส่วนตัวของนักเรียน ดูแลนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เช่น กิจกรรมโฮมรูม
กิจกรรมชุมนุม และลูกเสือ- เนตรนารี ติดตามและดูแลนักเรียนพร้อมทั้งรายงานผลพฤติกรรมการมาเรียน มา
สาย ขาดเรียน ระเบียบการแต่งกายให้ฝ่ายกิจการนักเรียนทราบ ดูแลและติดตามการส่งงาน การบ้านและ
แบบฝึกหัด จากครูผู้สอนในแต่ละวิชา ทำการเยี่ยมบ้านนักเรียนที่มพี ฤติกรรมด้าน ต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง และ
ประสานงาน ขอความช่วยเหลือจากทางโรงเรยี น ประสานงานกบั ผู้ปกครองนักเรียน รายงานพฤตกิ รรมและผล
การเรียนของนักเรยี นแต่ละคน

ขา้ พเจา้ และคณะครูท่ีปรกึ ษาได้ดำเนินการออกเยี่ยมบ้านและจัดทำเอกสารประกอบการเย่ียมบ้าน
คดั กรองผเู้ รียน และเอกสารท่ีเกยี่ วขอ้ งกับการดูแลช่วยเหลอื ผู้เรยี น
รายงานการปฏิบตั หิ น้าทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เร่งเจริญรตั น์ | 22

ในฐานะที่ขา้ พเจ้าปฏิบัติหน้าที่ครูท่ีปรึกษานักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการ
ช่วยเหลือเด็กหญิงกาญจนา ลาดรัมย์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในการทำรายงานและรวบรวมเอกสาร
เพือ่ ใหไ้ ด้รับการเสนอชอื่ เพื่อเข้ารบั การพิจารณา คัดเลือก คดั สรร ผรู้ ับทนุ พระราชทานฯ รุ่นที่ 12 ปีการศึกษา
2563 ในโครงการทุนการศึกษาฯ ของมูลนธิ ิทุนการศึกษาพระราชทานสมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าชฯ สยามกฎุ
ราชกุมาร (ม.ท.ศ.) โดยจัดทำและเสนอข้อมูลเอกสารประกอบตามหลกั เกณฑ์และกลไกในการคัดเลือก คัดสรร
และคัดกรองผรู้ ับทนุ ฯ รุน่ ท่ี 12 ตามโครงการทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ. ปี 2563

รายงานการปฏิบตั หิ น้าทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เรง่ เจรญิ รัตน์ | 23

ดา้ นที่ 3 ดา้ นการพัฒนาตนเองและมาตรฐานวชิ าชีพ

การพัฒนาวิชาชีพครูเป็นกระบวนการเรียนรู้ของครูอย่างต่อเนื่องเพื่อความมั่นใจ ว่าครูจะมีความรู้
ทักษะ และสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติการสอนท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ และ
เทคโนโลยอี ยา่ งรวดเร็วท่ีมีผลต่อการเรยี นร้แู ละการสอน ซง่ึ ขา้ พเจา้ ได้มีการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง โดยมี
รายละเอียด ดังนี้

1) มีการออกแบบและพัฒนาสือ่ การเรียนรู้ให้มีความเขา้ ใจง่าย มีความน่าสนใจ ปรับให้เข้ากับกระแส
สังคมและเทคโนโลยี เช่น การทำสื่อการเรียนด้วยโปรแกรม Power Point โดยข้าพเจ้าได้ไปศึกษาวิธีการ
ออกแบบสื่อ Power Point ใน Youtube ช่องที่มีชื่อว่า “PowerPoint School” ซึ่งมีการสอนออกแบบและ
วิธีการทำส่ือไว้มากมาย จากนั้นข้าพเจ้าก็นำมาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทย และใน
งานสารสนเทศ ในการทำวิดีทัศนเ์ พ่ือนำเสนอรายละเอียดและตัวชี้วดั ในงานประเมนิ นเิ ทศ ติดตาม เปน็ ต้น

2) มีการศึกษาการทำวีดิทัศน์ตา่ งๆ และนำมาปรับใช้ในงานสารสนเทศ เพื่อนำเสนอรายละเอียดและ
ตวั ชีว้ ัดในงานประเมนิ นเิ ทศ ติดตาม เป็นต้น

วีดิทศั น์นำเสนอ
เพ่ือรองรบั การนเิ ทศและตดิ ตาม
เรื่อง การจดั การศกึ ษาของโรงเรยี น

วีดทิ ศั น์นำเสนอ
เพอ่ื รองรบั การนิเทศและติดตาม
เร่ือง มาตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน

ของโรงเรยี น

รายงานการปฏบิ ัตหิ น้าทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เรง่ เจริญรตั น์ | 24

วดี ิทัศนน์ ำเสนอ เพอ่ื รองรบั การนเิ ทศ
และตดิ ตาม เรือ่ ง การขบั เคลอ่ื น

นโยบาย ๒๕๖๒ ปที องแหง่ การนเิ ทศ
ภายในโรงเรยี น (ระยะที่ ๑)

วีดทิ ัศน์นำเสนอ เพอื่ รองรบั การนเิ ทศ
และติดตาม เร่อื ง การขบั เคลอื่ น

นโยบาย ๒๕๖๒ ปที องแหง่ การนเิ ทศ
ภายในโรงเรยี น (ระยะที่ ๒)

รายงานการปฏิบัตหิ น้าทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ ักดิ์ เร่งเจรญิ รตั น์ | 25

งานที่ 4 งานอ่นื ๆ ท่ไี ดร้ ับมอบหมาย

4.1 ได้รบั มอบหมายดำเนนิ การออกแนะแนวการศกึ ษาต่อตามโรงเรียนในเขตพน้ื ทีบ่ รกิ าร

4.2 ได้รบั มอบหมายงานสารสนเทศ รบั ผิดชอบในสว่ นของวีดทิ ัศน์เพื่อนำเสนอรายละเอียดและตวั ชีว้ ดั
ในงานประเมิน นิเทศ ตดิ ตาม เปน็ ต้น

วดี ทิ ัศนน์ ำเสนอ
เพ่ือรองรบั การนิเทศและตดิ ตาม
เรือ่ งการขบั เคลอ่ื นนโยบาย ๒๕๖๒
ปที องแหง่ การนเิ ทศภายในโรงเรยี น (ระยะท่ี ๒

ภาคเรยี นที่ ๒)

รายงานการปฏบิ ตั หิ นา้ ทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ กั ดิ์ เรง่ เจรญิ รัตน์ | 26

4.3 ไดร้ บั มอบหมายในการตวิ O-NET วชิ าภาษาไทย นกั เรียนระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ในโครงการ
ติวเขม้ เติมเต็มความรู้ ปีการศกึ ษา 2562

รายงานการปฏบิ ตั หิ นา้ ทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ กั ด์ิ เร่งเจรญิ รตั น์ | 27

ตอนท่ี 2

การปฏิบตั ติ นในการรกั ษาวินัย
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

รายงานการปฏิบัติหนา้ ทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ กั ดิ์ เร่งเจรญิ รตั น์ | 28

1. มีความซอ่ื สตั ย์ สุจริต รกั ษาประโยชน์สว่ นรวม ไม่อาศัยหรอื ยินยอมใหผ้ อู้ น่ื ใชอ้ ำนาจและหนา้ ทข่ี องตน
เพ่ือแสวงหาประโยชน์

ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัตงิ านเปน็ ตัวอยา่ งที่ดีมาโดยตลอด มีศรัทธาในวิชาชีพครู ประพฤติและปฏิบตั ิ
ตามระเบียบ จรรยาบรรณข้าราชการและนโยบายของหน่วยงาน ประพฤติ ตนเหมาะสมกับบทบาทหน้าที่ของ
ตนเอง พึ่งตนเอง ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน มีความรับผิดชอบในการทำงาน ประพฤติตนเป็นผู้มีคุณธรรม
จริยธรรม มีศลี ธรรม

2. การปฏิบตั ติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำส่ังของผู้บงั คับบญั ชา
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ ข้อกำหนดเพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายและ

วตั ถุประสงคอ์ ย่างมีประสทิ ธิภาพ โดยการมาทำงานตรงตอ่ เวลา เขา้ สอนตรงเวลา แต่งกายถูกต้องเหมาะสมตาม
องคก์ รรกั ษาวนิ ยั ท่ีเปน็ ขอ้ หา้ มและขอ้ ปฏิบัตอิ ย่างเครง่ ครัดอยู่เสมอโดยศกึ ษาพระราชบญั ญัตริ ะเบียบข้าราชการ
ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่อื เตือนตนมใิ ห้กระทำความผิดทางวนิ ยั ราชการ

มีการพัฒนาบุคลิกภาพ ดูแลตนเองในด้านการแต่งกาย สุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกับกาลเทศะ เพ่ือ
เป็นแบบอย่างทดี่ ีให้กับนกั เรยี น การแสดงออกทางการพูด สุภาพเรยี บร้อย เปน็ ผ้นู ำและผู้ตามท่ดี ี ทราบบทบาท
ของตนเอง มกี ริ ิยาท่ีเหมาะสม และการประพฤติตนเป็นแบบอย่างทีด่ ี และเป็นที่ยอมรบั ของบคุ คลทั่วไป

รายงานการปฏบิ ัติหนา้ ทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เร่งเจริญรัตน์ | 29

3. มคี วามวิริยะ อุตสาหะ ตรงตอ่ เวลา และอทุ ศิ เวลาให้แก่ทางราชการ
ข้าพเจ้าไม่เคยขาดราชการ ตั้งแต่เริ่มบรรจุเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูได้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ของ

ตนเองเต็มกำลงั เต็มความรู้ เตม็ ความสามารถ ทมุ่ เท และอทุ ศิ เวลา กำลังกาย และกำลงั ทรัพย์ให้กบั ทางราชการ
ไมเ่ คยขาดราชการ และไม่เคยละทงิ้ งานในหนา้ ทร่ี ับผิดชอบ

4. การมีจิตสำนึกท่ดี ี มุ่งบรหิ ารตอ่ กลุ่มเปา้ หมายผูร้ ับบรกิ าร โดยไมเ่ ลอื กปฏบิ ตั ิ
ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนเปน็ ผ้มู ีคุณธรรม จริยธรรม เพือ่ การเป็นครูทป่ี ระกอบด้วยคณุ งามและความดี ซ่ึง

กระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยตุ ิธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การ
มมี ารยาทที่งดงาม ความรกั และความเมตตาตอ่ ศิษย์ ขา้ พเจา้ มีหนา้ ทีใ่ ห้การศกึ ษาทมี่ ีคณุ ภาพแกน่ ักเรียนโดยมี
การวางแผนการจดั การเรยี นการสอนเตรยี มการสอนและจัดกจิ กรรมเพือ่ ส่งเสรมิ ให้นกั เรียนเขา้ ใจในบทเรยี นยดึ
นักเรยี นเป็นศนู ยก์ ลางรวมท้งั ไมล่ ะทงิ้ เด็ก

ฝึกซอ้ มและตระเตรียมการแสดงของนกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3
รายงานการปฏบิ ัตหิ นา้ ทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ กั ด์ิ เร่งเจริญรัตน์ | 30

ถ่ายทำการอ่านขา่ วในพระราชสำนกั ชว่ ยครูนาฏศลิ ป์ซ้อมรำในงานวันเข้าพรรษา

ควบคุมและนำนกั เรียนเขา้ รว่ ม สอนนักเรียนระดบั ช้นั ม.6
งานวนั เข้าพรรษา ปี 2562 ทำ Portfolio เพ่ือเตรยี มความพรอ้ ม

เขา้ ศกึ ษาต่อในระดบั อุดมศกึ ษา

5. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ขา้ พเจ้าร่วมกบั คณะครใู นโรงเรยี นวางแผนเพอื่ พฒั นาวชิ าชีพครโู ดยมีการเข้ารว่ มการประชมุ /การอบรม

เกยี่ วกับความรทู้ เ่ี ก่ยี วข้องกับการศึกษาเพ่ือนำมาพัฒนาการจัดการเรยี นการสอนให้ดียิง่ ข้ึน เข้าร่วมการประชุม/
การอบรมความรูท้ ่ีเก่ียวขอ้ งกับการศกึ ษาอยู่เสมอ

จดั ใหม้ ชี ว่ั โมง PLC อย่างนอ้ ย กจิ กรรมละ 2 ชัว่ โมงต่อสัปดาห์ เพื่อรวบรวมประเดน็ ปัญหา หรือความ
คืบหน้าของการปฏิบัติงาน โดยในการประชุม PLC แต่ละครั้ง จะมีการแลกเปลี่ยนปัญหาที่เกิดขึ้นจากการ
ปฏิบัติงานของสมาชิกแต่ละคน เพื่อหาแนวทางการแก้ไขปัญหาทุกปัญหา เพื่อให้ได้มาซึ่งวิธีการส่วนกลางที่
เหมาะสม และยืดหย่นุ เหมาะสมต่อการเรยี นการสอน และหากมขี อ้ แนะนำที่อาจจะเปน็ ประโยชน์ในการพัฒนา
ก็จะนำองค์ความรนู้ ั้นไปปรับปรงุ ต้นแบบ เพ่ือนำไปพัฒนากจิ กรรมต่อไป

รายงานการปฏบิ ตั หิ น้าทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เรง่ เจริญรัตน์ | 31

6. การรกั ษาภาพลกั ษณ์และความสามัคคใี นองคก์ ร ชุมชน และสงั คม
ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วย

ความเต็มใจจัดให้มีกิจกรรมที่ออกให้บริการชุมชนอย่างสม่ำเสมอ โดยเน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำ
กิจกรรมด้วย เพ่ือเสรมิ สรา้ งความมีจติ อาสาและความรับผิดชอบต่อสังคมใหก้ บั นกั เรียน นอกจากนย้ี งั นำนักเรียน
เข้ารว่ มกิจกรรมของชมุ ชนทุกคร้ังเมอื่ มีโอกาส

รายงานการปฏิบตั หิ น้าทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เรง่ เจริญรัตน์ | 32

สรปุ ผลการปฏิบตั ิหน้าที่
การปฏบิ ัติหน้าท่ีและการจัดการเรยี นการสอนในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2562 ขา้ พเจ้าปฏิบัติงาน

ด้วยความตั้งใจมีความเพียรพยายามเพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี รวมทั้งงานครูที่ปรึกษาและงานอื่นๆ ท่ี
ได้รับมอบหมายอีกด้วย ข้าพเจ้าจึงได้ประเมินตนเอง โดยคะแนนตอนที่ 1 คือ 69 และตอนที่ 2 คือ 29
คะแนนรวม คือ 98 ซึ่งคดิ เปน็ ร้อยละ 98 อย่ใู นเกณฑ์ระดับดเี ดน่

.................................................
(นายสทิ ธศิ ักด์ิ เร่งเจริญรตั น์)

ผู้รายงาน
ความเหน็ ของหัวหนา้ งานวชิ าการ
.................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

.................................................
(นางทองมว้ น พิขนุ ทด)
หัวหน้างานวิชาการ

ความเหน็ ของผอู้ ำนวยการโรงเรียน
.................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

..........................................................
(วา่ ที่ร้อยตรี ชมุ พร วงศพ์ ัฒน)์

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนเริงรมยว์ ทิ ยาคม

รายงานการปฏิบัติหนา้ ทค่ี รู ของนายสิทธศิ ักดิ์ เรง่ เจริญรตั น์ | 33

ผลการประเมนิ ผลงานทเี่ กดิ จากการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี
(3 ดา้ น 13 ตัวบง่ ชี)้

ข้อ 5 ตามแบบฟอร์ม วฐ.2

รายงานการปฏิบัติหนา้ ทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ ักดิ์ เร่งเจรญิ รตั น์ | 34

แบบประเมินผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา

สายงานการสอน

ครัง้ ท่ี ๑ ( ๑ ตลุ าคม 2561 - ๓๑ มนี าคม 2562 )

ครัง้ ท่ี ๒ ( ๑ เมษายน 2562 - ๓๐ กันยายน 2562 )

ชื่อผรู้ บั การประเมิน นายสทิ ธศิ กั ดิ์ เร่งเจริญรัตน์

ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ไมม่ ี เงินเดอื น 22,190 บาท

สถานศึกษา โรงเรยี นเรงิ รมย์วทิ ยาคม สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 30

สอนระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 วิชา ภาษาไทย, แนะแนว, ชุมนุม DIY, ลดเวลาเรียนเพมิ่ เวลารู้ ฯลฯ

ช่วั โมงการสอน 18 ชัว่ โมงต่อสัปดาห์

จำนวนวันลาในรอบการประเมนิ 2 วนั ประกอบด้วย (1) ลาปว่ ย 2 วนั (๒) ลากิจ - วัน

ช่อื ผ้ปู ระเมนิ ........................................................................................................................................................

ตำแหนง่ ..............................................................................................................................................................

ตอนที่ ๑ การประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏบิ ัติงาน (๗๐ คะแนน)

ท่ี รายการประเมนิ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผบู้ งั คับบญั ชา

ระดบั ประเมิน ค่า คะแนน ระดบั ประเมนิ ค่า คะแนน

1 2 3 4 5 น้ำหนกั ที่ได้ 1 2 3 4 5 นำ้ หนกั ทไี่ ด้

๑ ดา้ นการจัดการเรียนการสอน ✓ 9 45
โดยพิจารณาจากการสร้างและ

หรือพัฒนาหลักสูตร การจัดการ

เรียนรู้และคุณภาพผู้เรียน การ

สร้างและหรือพฒั นาสอ่ื นวัตกรรม

เทคโนโลยีทางการศึกษาและ

แหล่งเรียนรู้การวัดและ

ประเมินผลการเรียนรู้ และ

การศกึ ษาวิเคราะห์สังเคราะหแ์ ละ

ห ร ื อ ว ิ จ ั ย เ พ ื ่ อ แ ก ้ ป ั ญ ห า ห รื อ

พัฒนาการเรียนรู้ ทสี่ ่งต่อคุณภาพ

ผเู้ รียน

(คะแนนเต็ม 45 คะแนน)

๒ ด้านการบริหารจดั การช้ันเรียน ✓ 2 10
โดยพิจารณาจากการบริหาร

จัดการชั้นเรียนและการจัดทำ

ข้อมูลสารสนเทศและการ

จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

(คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

๓ ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นา ✓ 2 10
วชิ าชพี

โดยพิจารณาจากการพัฒนา

ตนเองและการพัฒนาวชิ าชพี

(คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

รายงานการปฏิบตั หิ นา้ ทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เรง่ เจริญรัตน์ | 35

ท่ี รายการประเมิน ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผู้บงั คบั บัญชา

๔ งานอ่นื ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ระดบั ประเมนิ ค่า คะแนน ระดับประเมนิ คา่ คะแนน

(คะแนนเต็ม 5 คะแนน) 1 2 3 4 5 นำ้ หนกั ทไี่ ด้ 1 2 3 4 5 น้ำหนกั ท่ีได้

คะแนนรวม 70 คะแนน ✓ 14

69

ตอนที่ ๒ การประเมนิ การปฏบิ ัตติ นในการรกั ษาวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

(๓๐ คะแนน)

ท่ี รายการประเมิน คะแนน ผลการประเมิน ผลกรประเมิน

เตม็ ตนเอง ของ

ผบู้ ังคับบญั ชา

๑ มคี วามซือ่ สตั ย์ สจุ รติ รักษาประโยชน์สว่ นรวม ไมอ่ าศยั หรอื ยินยอมให้ ๕ 5
ผู้อนื่ ใชอ้ ำนาจและหน้าที่ของตน เพ่อื แสวงหาประโยชน์
๕ 5
๒ การปฏิบัตติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำส่ังของ
๕ 4
ผู้บังคับบัญชา ๕ 5
มีความวริ ิยะ อตุ สาหะ ตรงต่อเวลา และอทุ ิศเวลาใหแ้ กท่ างราชการ
๕ 5
๓ การมจี ิตสำนึกทดี่ ี มุง่ บริหารตอ่ กลมุ่ เป้าหมายผ้รู ับบรกิ าร โดยไมเ่ ลอื ก ๕ 5
๔ ปฏิบัติ
๕ การรกั ษาคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ

๖ การรกั ษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม

คะแนนรวม 30 คะแนน ๓๐ 29

ตอนที่ ๓ การสรุปผลการประเมนิ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้
องคป์ ระกอบการประเมิน ๗๐ 69
๓๐ 29
ตอนท่ี ๑ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ัติงาน
ตอนท่ี ๒ การประเมนิ การปฏบิ ตั ิตนในการรักษาวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและ ๑๐๐ 98
จรรยาบรรณวิชาชีพ ๑๐๐ 99

คะแนนรวม
คิดเปน็ รอ้ ยละ

รายงานการปฏิบตั หิ นา้ ทคี่ รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เรง่ เจรญิ รัตน์ | 36

ตอนที่ ๔ ผลการประเมิน
๔.๑ ผลการประเมนิ ตนเอง
ขา้ พเจ้าขอรับรองวา่ ได้ประเมินตนเองตรงตามเอกสารหลักฐานทีม่ ีอยู่จรงิ

(ลงชื่อ).................................................ผู้รบั การประเมนิ
(นายสทิ ธศิ กั ดิ์ เรง่ เจรญิ รตั น์)
ตำแหนง่ ครู
18 มีนาคม 2562

๔.๒ ผลการประเมิน และความเห็นของผูบ้ งั คับบัญชา
๔.๒.๑ ผลการประเมนิ มี ๕ ระดับ ดงั น้ี
 ดเี ด่น ( ร้อยละ ๙๐.๐๐ ขนึ้ ไป )
 ดมี าก ( ร้อยละ ๘๐.๐๐-๘๙.๙๙ )
 ดี ( ร้อยละ ๗๐.๐๐-๗๙.๙๙ )
 พอใช้ ( ร้อยละ ๖๐.๐๐-๖๙.๙๙ )
 ปรบั ปรงุ ( ร้อยละ ๕๙.๙๙ ลงมา )

๔.๒.๒ ความเหน็ ของผู้บงั คบั บญั ชา
...................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

(ลงช่อื ).................................................ผู้ประเมิน
(......................................................)

ตำแหนง่ .........................................................................
วันท่ี ..............................................................................

(ลงชือ่ ).................................................ผู้บังคบั บญั ชา
(......................................................)

ตำแหน่ง.........................................................................
วันที่ ..............................................................................

รายงานการปฏบิ ตั หิ นา้ ทคี่ รู ของนายสิทธศิ ักด์ิ เรง่ เจรญิ รัตน์ | 37

ตอนท่ี ๕ การรบั ทราบผลการประเมิน
ผรู้ บั การประเมิน
 ไดร้ ับทราบผลการประเมนิ และความเห็นของผู้บงั คบั บญั ชาแล้ว

(ลงชอ่ื ).................................................
(นายสิทธิศกั ดิ์ เร่งเจรญิ รตั น์)
ครู

ผู้ประเมนิ
 ไดแ้ จ้งผลการประเมินและผูร้ ับการประเมนิ ได้ลงนามรบั ทราบแล้ว
 ไดแ้ จ้งผลการประเมนิ เมอ่ื วนั ที่............................................................ แลว้

ลงชอ่ื : ...........................................................
(......................................................)

ตำแหน่ง : .....................................................................
วนั ที่ : ............................................................................

ลงช่ือ : .......................................................... พยาน
(......................................................)

ตำแหน่ง : .....................................................................
วันที่ : ..........................................................................
สำหรบั การนำผลการประเมินผลการปฏิบัติงานไปเลอ่ื นขัน้ เงินเดอื น ใหผ้ บู้ งั คบั บญั ชาแตง่ ตัง้
คณะกรรมการไมน่ อ้ ยกวา่ ๓ คน ทำหน้าท่ีพิจารณา รายงานผลการพิจารณา และเสนอความเห็นตอ่
ผบู้ งั คบั บญั ชาตามลำดบั
คณะกรรมการ
 เห็นด้วยกบั ผลการประเมนิ ขา้ งต้น
 มีความเห็นต่างจากการประเมนิ ขา้ งต้น

ลงชอื่ : .................................................ประธานกรรมการ
(......................................................)

วนั ที่ : ................................................................

ลงช่ือ : ………………………………………………………. กรรมการ ลงช่อื : …………………………………………………..กรรมการ
(...................................................) (......................................................)

วันท่ี : ..................................................... วันที่ : ........................................................

รายงานการปฏบิ ตั หิ น้าทค่ี รู ของนายสทิ ธศิ ักด์ิ เร่งเจรญิ รตั น์ | 38

ผู้บงั คบั บัญชา
 เหน็ ด้วยกับผลการประเมินข้างต้น
 มีความเหน็ ต่างจากการประเมินข้างต้น ดงั นี้

ลงชื่อ : ...........................................................
(......................................................)

วันท่ี : ...........................................................
ผู้บังคบั บัญชาเหนอื ขึน้ ไป
 เห็นด้วยกับผลการประเมินขา้ งตน้
 มคี วามเหน็ ต่างจากการประเมินข้างต้น ดังน้ี

ลงชอื่ : ...........................................................
(......................................................)

วนั ที่ : ...........................................................

รายงานการปฏบิ ตั ิหนา้ ทค่ี รู ของนายสิทธศิ ักด์ิ เร่งเจรญิ รัตน์ | 39

ภาคผนวก ข

หลักฐานประกอบ
การรายงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่

รายงานการปฏบิ ัติหนา้ ทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ด์ิ เร่งเจรญิ รตั น์ | 40

วิธีการสแกน QR CODE เพื่อดูวดิ ีทัศน์

1. เข้าแอปพลเิ คช่นั LINE 2. กดตรงเพิ่มเพื่อน 3. กดคิวอาร์โค้ด

4. สแกนรูป QR CODE 5. กดคำว่า “เปดิ ” 6. จากนน้ั วดิ ีทัศน์
กจ็ ะทำการแสดง

รายงานการปฏบิ ัตหิ นา้ ทค่ี รู ของนายสิทธศิ กั ดิ์ เร่งเจริญรัตน์ | 41

รายงานการปฏบิ ตั ิหนา้ ทคี่ รู ของนายสทิ ธศิ ักด์ิ เร่งเจรญิ รัตน์ | 42