MODUL TEMA 13
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN i MODUL TEMA 13
ii Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Modul Dinamis: Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang berbasis pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dan didesain sesuai kurikulum 2013. Sehingga modul ini merupakan dokumen yang bersifat dinamis dan terbuka lebar sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi dasar. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 : Rekam Jejak Indonesia di ASEAN Penulis: Peavey Marisha, S.Pdi Editor: Dr. Samto; Dr. Subi Sudarto Dra. Maria Listiyanti; Dra. Suci Paresti, M.Pd.; Apriyanti Wulandari, M.Pd. Diterbitkan oleh: Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus–Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah–Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan iv+ 44 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm Hak Cipta © 2020 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang
iii Rekam Jejak Indonesia di ASEAN Kata Pengantar Pendidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang karena kondisi geografi s, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari. Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip fl exible learning sesuai dengan karakteristik peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan. Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri. Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan dengan melibatkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan tutor pendidikan kesetaraan. Modul pendidikan kesetaraan disediakan mulai paket A tingkat kompetensi 2 (kelas 4 Paket A). Sedangkan untuk peserta didik Paket A usia sekolah, modul tingkat kompetensi 1 (Paket A setara SD kelas 1-3) menggunakan buku pelajaran Sekolah Dasar kelas 1-3, karena mereka masih memerlukan banyak bimbingan guru/tutor dan belum bisa belajar secara mandiri. Kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru, tutor pendidikan kesetaraan dan semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan modul ini. Jakarta, 1 Juli 2020 Plt. Direktur Jenderal Hamid Muhammad
iv Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Daftar Isi Kata Pengantar ................................................................................................. iii Daftar Isi ............................................................................................................ iv MODUL 13 REKAM JEJAK INDONESIA DI ASEAN ...................................1 Petunjuk Penggunaan Modul ............................................................................1 Tujuan yang Diharapkan Setelah Mempelajari Modul ......................................2 Pengantar Modul ................................................................................................2 UNIT 1 BERSATU, BERIRAMA, DAN BERBANGSA-BANGSA ...............4 Uraian Materi......................................................................................................4 A. Apa dan Mengapa ASEAN? ..............................................................5 B. Kenali Negara Tetangga ....................................................................5 C. Prinsip dan jenis Kerjasama antar negara ASEAN ........................11 Penugasan 1 ...................................................................................15 UNIT 2 INDONESIA UNTUK ASEAN ..........................................................16 Uraian Materi....................................................................................................16 A. Keunggulan Indonesia di Mata ASEAN ..........................................16 B. Peran Besar Indonesia untuk ASEAN ............................................21 Penugasan 2 ...................................................................................23 UNIT 3 MENYONGSONG PERADABAN MEA ...........................................24 Uraian Materi....................................................................................................24 A. Apa itu MEA ? .................................................................................24 B. Dampak positif dan negatif MEA bagi Indonesia ............................25 C. Bagaimana Bangsa Indonesia menyikapi kehadiran MEA ? .........27 Penugasan 3 ..................................................................................29 Rangkuman ......................................................................................................31 Saran Referesi : ...............................................................................................32 Evaluasi Ketuntasan Modul ............................................................................33 Tindak Lanjut ....................................................................................................37 Kriteria Pindah Modul .......................................................................................37 Rubrik Penilaian ...............................................................................................38 Daftar Pustaka .................................................................................................43 Profi l Penulis ....................................................................................................44
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 1 Kita berjumpa pada modul ke 13 yang berjudul REKAM JEJAK INDONESIA DI ASEAN. Modul ini terdiri dari 3 unit. Setiap unit dilengkapi dengan materi dan penugasan. Pada akhir pembelajaran modul, akan diberikan latihan soal untuk mengukur ketuntasan modul. Untuk mempelajari modul ini, Anda bisa membaca petunjuk penggunaan modul berikut ini : 1. Bacalah materi pada setiap unit dalam modul secara berurutan. Agar Anda lebih memahami uraian materi, pada beberapa bacaan dilengkapi keterangan gambar serta kolom informasi menarik. 2. Setelah membaca dan memahami uraian materi , kerjakanlah dengan baik setiap penugasan yang ada di setiap unit. 3. Anda dapat mempelajari modul secara mandiri ataupun bersama tutor. 4. Anda dinyatakan tuntas mempelajari modul apabila mencapai nilai minimal sebesar 75%. Apabila ketuntasan belum tercapai, maka Anda dapat mengulangi untuk mempelajari materi pada modul ini. 5. Anda dapat melanjutkan pembelajaran ke modul berikutnya, apabila telah dinyatakan lulus modul yang sedang dipelajari. Petunjuk Penggunaan Modul REKAM JEJAK INDONESIA DI ASEAN
2 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Tujuan yang Diharapkan Setelah Mempelajari Modul Pengantar Modul Setelah mempelajari modul ini, peserta didik mampu : 1. Mengidentifi kasi negara anggota ASEAN dan tujuannya, sebagai wujud kebutuhan hidup bertetangga di dalam lingkungan kita. 2. Mengidentifi kasi bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara ASEAN di bidang ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3. Menuliskan hasil indentifi kasi mengenai manfaat hubungan kerjasama ASEAN dalam lingkungan tempat tinggal. 4. Menuliskan hasil identifi kasi yang menunjukkan keunggulan Indonesia di Mata ASEAN sebagai upaya menumbuhkan kesadaran untuk meningkatkan potensi diri menghadapi ancaman tertinggalnya bangsa Indonesia dari negara lain 5. Menumbuhkan kesadaran untuk meningkatkan potensi diri menghadapi MEA. 6. Menuliskan hasil identifi kasi adanya contoh kegiatan MEA di lingkungan tempat tinggal . Nah, kalian sudah membaca petunjuk penggunaan modul dan tujuan mempelajari modul ini. Sekarang marilah bersama-sama mempelajari materi pada setiap unit dalam modul ini. Selamat belajar ya! Selamat berjumpa kembali peserta didik Kesetaraan Paket A. Anda telah berhasil menempuh modul 11 dan 12. Saat ini Anda sudah boleh mempelajari modul 13 ini. Mari kita simak bersama, apa yang akan kita pelajari tentang bentuk- bentuk kerjasama antar Negara AsiaTenggara? Bagaimana peran Indonesia di dalamnya? Apa manfaat dari kerjasama ASEAN dengan kesejahteraan bangsa Indonesia? Untuk itu, pelajari modul ini agar kalian bisa mengetahui jawabannya. Modul berjudul REKAM JEJAK INDONESIA DI ASEAN ini berisi 3 unit menarik yang terdiri dari :
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 3 Menjelaskan bentuk-bentuk kerjasama yang telah terjalinnya antara negara anggota ASEAN dalam beberapa bidang. UNIT 1 Bersatu, Berirama dan Berbangsa-bangsa Menceritakan keunggulan Indonesia di mata ASEAN yang memberikan peran besar bagi kestabilan negara anggota ASEAN. UNIT 2 Indonesia untuk ASEAN Melirik potensi dunia usaha dan industri di tengah terjalinnya kerjasama antar negara ASEAN. UNIT 3 Menyongsong peradaban MEA
4 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 BERSATU, BERIRAMA, DAN BERBANGSA-BANGSA Pernahkah kalian mendengar istilah tetangga? Tentunya kalian tahu siapa itu tetangga di lingkungan kita. Negara kita pun memiliki tetangga yaitu negara-negara yang letaknya berdekatan dengan wilayah negara kita. Tahukah kalian negara mana saja yang termasuk negara tetangga Indonesia? Indonesia secara geografi s, terletak di kawasan Asia Tenggara. Berdekatan dengan, Malaysia, Singapura, Filipina, Thailand, Brunei Darussalam, Birma (Myanmar), Laos, Vietnam, Kamboja, dan Timor Leste. Negara-negara tersebut telah terhimpun dalam bentuk organisasi persatuan bangsabangsa Asia Tenggara atau ASEAN (Association of South East Asian Nations) kecuali Timor-Leste. Peta ASEAN Sumber : hƩ ps://www.google.com Uraian Materi
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 5 A. Apa dan Mengapa ASEAN? Apa yang menjadi dasar dan alasan dibentuknya ASEAN? Dasar dibentuknya ASEAN adalah adanya persamaan kelima negara yang menjadi anggota peertama ASEAN , yakni sebagai berikut. 1. Persamaan letak geografi s, yaitu terletak di wilayah yang sama, yakni Asia Tenggara. 2. Persamaan nasib/sejarah, yakni hampir semua negara-negara di kawasan Asia Tenggara pernah mengalami penjajahan Barat, kecuali Thailand. 3. Persamaan ekonomi, yakni mayoritas penduduk di kawasan Asia Tenggara merupakan negara agraris. 4. Persamaan budaya, yaitu hampir semua menjadi daerah penyebaran kebudayaan Melayu Austronesia. 5. Persamaan kepentingan, yaitu mengarah terwujudnya kemajuan kemakmuran dan perdamaian di kawasan Asia Tenggara. Sesuai dengan Persetujuan Bangkok pada tanggal 5 - 8 Agustus 1967 yang dihadiri lima negara dari negara-negara Asia Tenggara, yaitu Indonesia, Malaysia, Singapura, Filipina, dan Thailand, tujuan didirikannya ASEAN adalah sebagai berikut. 1. Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, dan perkembangan kebudayaan di kawasan Asia Tenggara. 2. Meningkatkan perdamaian dan stabilitas di Asia Tenggara. 3. Memajukan kerja sama dan saling membantu kepentingan bersama dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek). 4. Memajukan kerja sama di bidang pertanian, industri, perdagangan, pengangkutan, dan komunikasi. 5. Mendirikan industri dan memperluas perdagangan, termasuk perdagangan internasional. 6. Memajukan studi-studi tentang Asia Tenggara. 7. Memelihara kerja sama yang lebih dengan organisasi-organisasi regional dan internasional B. Kenali Negara Tetangga Sudahkah kamu mengenal kondisi dan keadaan alam negara tetangga kita? Apa yang sudah kamu kenali dari negara-negara tersebut? Marilah kita simak seperti apa keadaan negara tentangga kita dilihat dari keadaan alam, bentuk pemerintahan dan keadaan ekonominya.
6 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 1. Malaysia Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Malaysia Ibu Kota : Kuala lumpur Bahasa : Melayu, Inggris, cina, Tamil Mata Uang: Ringgit (MYR) Hari kemerdekaan: 31 Agustus 1957 (dari Inggris) Lagu Nasional: Negaraku Terbagi atas dua bagian, yaitu: • Barat adalah Semenanjung Malaya yang terdiri dari: Kedah Perak Selangor Negeri Sembilan Penang Pahangdan, Perlis, Kelantan, Malaka, Johor, Trenggano Terdapat Gunung Tahan (2.187 meter). • Timur adalah wilayah sebelah utara Pulau Kalimantan yang terdiri atas dua negara bagian yakni Serawak dan Sabah. Kerajaan Dipimpin oleh raja bergelar yang dipertuan agung Mata pencaharian: Pertanian (karet,minyak sawit, kopra, coklat, lada, dan padi) Pertambangan (bijih timah terbesar di dunia, bouksit, bijih besi, dan minyak bumi) .Perindustrian (barang dari baja dan barang Elektronik) 2. Brunei Darussalam Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Brunei Darussalam Ibu Kota : Bandar Seri Begawan Bahasa : Melayu, Inggris Mata Uang : Brunei Dollar (BND) Luas Wilayah: 5.765 km² Hari Kemerdekaan: 1 Januari 1984 ( dari Inggris) Lagu Nasional: Alloh Peliharakan Sultan Terletak di bagian utara Pulau Kalimantan. Negara Brunei Darussalam terbagi menjadi dua wilayah, yaitu wilayah Barat dan wilayah Timur. Kesultanan Islam dipimpin oleh seorang sultan Mata pencaharian: Pertambangan (Minyak bumi dan gas alam)
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 7 3. Kamboja Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Kamboja Ibu Kota: Phnom penh Bahasa : khmer Mata Uang: riel (KHR) Luas Wilayah: 181.035 km² Hari Kemerdekaan: 9 November 1953 (dari Perancis) Lagu Nasional : Nokoreach (royal Kongdom) Merupakan bagian dari Indocina. Kamboja terletak di sebelah tenggara Semenanjung Indocina. Di Kamboja mengalir sungai Mekong. Daerah sekitar sungai Mekong merupakan dataran rendah dan daerah yang subur. Di bagian barat laut terdapat sebuah Danau Tonle Sap. Sungai Tonle Sap bermuara di DanauTonle Sap. Wilayah Kamboja sebagian merupakan daerah dataran tinggi. Pegunungan Cardamon panjangnya mencapai 160 km dengan puncaknya yang tertinggi Gunung Phnum Aoral (1.819 meter). Dipimpin oleh Raja sebagai kepala negara yang dibantu oleh perdana mentri sebagai kepala pemerintahan Mata pencaharian: Pertanian ( padi dan karet) 4. Laos Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Laos Ibu Kota : Vientiane Bahasa : Lao Mata Uang: Kip (LAK) Luas Wilayah: 237.955 km² Hari Kemerdekaan: 19 Juli 1949 ( dari Perancis) Lagu Nasional: Pheng Xat Lao ( Hymn of the Lao People) Dikelilingi oleh pegunungan dan hutan lebat. Pegunungan serta dataran tinggi terdapat di sebelah utara dan membentang sepanjang as timur, dengan puncaknya adalah Gunung Bia. Sungai Mekong merupakan sungai penting di Laos. Sungai Mekong mengalir dari barat daya ke arah tenggara sepanjang perbatasan dengan negara Thailand. Sungai Mekong juga digunakan untuk sarana transportasi. Dipimpin oleh seorang Presiden sebagai kepala negara dan dibantu oleh perdana menteri sebagai kepala pemerintahan Mata pencaharian: Pertanian
8 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 5. Myanmar Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Myanmar Ibu Kota: Nay Pyi Taw Bahasa : Myanmar Mata Uang: Kyat (MMK) Luas Wilauah: 676.578 km² Hari Kemerdekaan: 4 Januari 1948 (dari Inggris) Lagu Nasional: Kaba Ma Kyei (Till the End of the Word, Myanmar) Merupakan negara daratan. Pada tahun 1990 lebih dikenal dengan nama Myanmar. Salah satu hal yang sangat menarik dan terkenal dari Myanmar ialah Pagoda. Dipimpin oleh seorang presiden sebagai kepala negara Mata pencaharian: Pertanian (padi), perkebunan dan pertambangan 6. Filipina Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Filipina Ibu Kota: Manila Bahasa : Filipino (Tagalog), Inggris, Spanyol Mata Uang: Peso (PHP) Luas Wilauah: 343.448 km² Hari Kemerdekaan: 12 Juni 1898 ( dari Spanyol) Lagu Nasional: Lupang Hinirang (Chosen Land) Termasuk daerah Pegunungan Lingkaran Pasifi k. Daratannya bergunung-gunung. memiliki banyak gunung berapi yang masih aktif. Puncak pegunungan yang tertinggi ada di Pulau Luzon ialah Gunung Mayon (2.421 meter) dan yang ada di Pulau Mindanao yakni Gunung Apo (1.954 meter). Berbentuk Republik Dipimpin oleh seorang presiden sebagai kepala negara Mata pencaharian: Pertanian ( padi, nanas, kelapa dan gula)
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 9 7. Singapura Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Singapura Ibu Kota: Singapura Bahasa : Inggris, Melayu, Mandarin dan Tamil Mata Uang: Dolar Singapura (SGD) Luas Wilauah: 716 km² Hari Kemerdekaan: 1 Agustus1965 ( dari Federasi Malaysia) Lagu Nasional: Majulah Singapura Terletak pada jalan silang lalu lintas pelayaran dan perdagangan dari negaranegara Asia Timur, Asia Barat, Afrika, Eropa, Amerika, dan Australia. Berbentuk Republik Dipimpin oleh seorang presiden sebagai kepala negara dibantu oleh perdana mentri sebagai kepala pemerintahan Mata pencaharian: perindustrian, perdagangan dan jasa 8. Thailand Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Thailand Ibu Kota: Bangkok Bahasa : Thai Mata Uang: Bath (THB) Luas Wilauah: 513.120 km² Hari Kemerdekaan: tidak pernah dijajah oleh negara lain Lagu Nasional: Phleng Chat Thai (National Anthem of Thailand) Merupakan negara daratan dengan wilayah: Daerah pegunungan di bagian utara dan barat dengan puncak tertinggi Gunung Doi Ithanon (2.594 meter). Dataran rendah di bagian tengah. Daerah ini dialiri sungai Chao Phraya dan merupakan daerah yang subur. Pegunungan Plato yang merupakan pegunungan kapur di bagian timur. Semenanjung Thailand Selatan. Dipimpin oleh seorang presiden sebagai kepala negara dibantu oleh perdana mentri sebagai kepala pemerintahan Mata pencaharian: Pertanian (padi), perkebunan, kehutanan, pertambangan dan industri
10 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 9. Vietnam Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Vietnam Ibu Kota: Hanoi Bahasa : Vietnam Luas Wilauah: 331.210 km² Hari Kemerdekaan: 2 September 1945 ( dari Perancis) Lagu Nasional: Tien quan ca ( The song of the Marching Troops) Terdiri atas wilayah daerah sebagai berikut. • Pegunungan utara terletak di barat laut, dengan puncak tertinggi ialah Fan-Si-Pan (3.143 meter). • Delta Sungai Merah membentang dari Pegunungan Utara sampai Teluk Tonkin dan merupakan daerah pertanian. • Pegunungan Annam merupakan rangkaian pegunungan wilayah barat dari Pegunungan Utara sampai 80 km di utara kota Saigon. • Dataran pantai meliputi wilayah timur bagian tengah membentang dari delta Sungai Merah sampai Sungai Mekong. • Delta Mekong terbentuk oleh Sungai Mekong yang setiap tahun selalu dilanda banjir. Dipimpin oleh seorang presiden sebagai kepala negara dibantu oleh perdana mentri sebagai kepala pemerintahan Mata pencaharian: pariwisata 10. Timor Leste Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Timor Leste Ibu Kota: Dilli Bahasa : Tetun dan Portugis Mata Uang: Kina (K) Luas Wilayah: 14.609 km² Hari Kemerdekaan: 26 Oktober 1999 Lagu Nasional: Patria Merupakan negara kepulauan, yakni Pulau Timor bagian timur. Pulau Timor bagian barat adalah wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Timor Leste merupakan negara tetangga kita yang terletak di sebelah timur Pulau Timor dan merupakan salah satu negara yang berbatasan darat dengan Indonesia. Warga Timor Timur sendiri menyebut negeri mereka ”Timor Loro Sa’e”. Negeri ini meliputi bagian timur Pulau Timor. Bagian barat pulau itu termasuk Provinsi Nusa Tenggara Timur, Indonesia. Berbentuk Republik, Kepala negara adalah presiden dan kepala pemerintahan adalah perdana menteri Mata pencaharian: Pertanian, kehutanan, dan pertambangan. Hasil utamanya ialah kayu cendana, minyak, dan marmer.
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 11 11. Indonesia Profi l Keadaan alam Bentuk pemerintahan Kegiatan Ekonomi Negara : Indonesia Ibu Kota: Jakarta Bahasa : Indonesia Mata Uang : Rupiah (IDR) Luas Wilayah: 1.904.569 km² Hari Kemerdekaan: 17 Agustus 1946 Lagu Nasional: Indonesia Raya • Indonesia terdiri atas belasan ribu pulau dengan bentuk muka bumi yang beragam dari dataran rendah, perbukitan, dataran tinggi, gunung sampai pegunungan. Setiap bentuk muka bumi tersebut memiliki ciri yang berbeda antara satu dan lainnya serta membentuk ragam aktivitas penduduknya. • Secara astronomis, Indonesia berada pada daerah tropis sehingga memiliki iklim tropis dengan suhu dan curah hujan yang tinggi. Secara geografi s, Indonesia berada pada jalur lalu lintas perdagangan dunia antara negara-negara dari Asia Timur dengan negara-negara di Eropa, Afrika, Timur Tengah, dan India. Berbentuk Republik Dipimpin oleh seorang presiden Mata pencaharian: pertanian, pertambangan, perkebunan dan pariwisata C. Prinsip dan jenis Kerjasama antar negara ASEAN Tahukah Kamu tentang prinsip-prinsip kerjasama antar negara ASEAN dan Jenis-jenis kerjasama antar negara ASEAN.? Bacalah uraian materi berikut agar Anda lebih memahami. Sebagai tindak lanjut berdirinya ASEAN, setiap negara anggota ASEAN saling melakukan kerjasama dalam berbagai bidang. Kerjasama antar negara ASEAN dibutuhkan agar saling memberikan keuntungan bagi kesejahteraan masing-masing negara ASEAN. Dalam melaksanakan kerjasama, sesama anggota negara ASEAN harus memperhatikan prinsip-prinsip kerjasama ASEAN. Berikut adalah prinsip-prinsip kerjasama ASEAN : 1. Menghormati kemerdekaan, kedaulatan, kesetaraan, integritas wilayah nasional, serta identitas nasional setiap negara. 2. Tidak ikut campur dalam urusan dalam negeri negara sesama anggota. 3. Apabila ada perdebatan dan perbedaan pendapat antara anggota diselesaikan masalah ini secara damai.
12 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 4. Jika ada masalah antar anggota ASEAN, maka penyelesaiannya dengan cara tidak menggunakan senjata atau kekuatan yang dapat menyebabkan perang. 5. Kerjasama ASEAN diim ple men t a s i k a n secara efektif, rasional, dan berguna. Setelah ASEAN terbentuk semua anggota bersepakat menentukan jenis kerjasama yang dapat dilaksanakan sesama negara anggota ASEAN. Jenis kerjasama tersebut terdiri dari 5 bidang, yakni antara lain : 1. Bidang Politik Kerja sama di bidang politik adalah jika ada masalah di antara anggota ASEAN akan diselesaikan melalui meja perundingan. Anggota ASEAN juga sepakat bahwa kawasan Asia Tenggara bebas dari senjata nuklir atau tidak boleh ada aktivitas senjata dengan tingkat memusnahkan yang dahsyat. 2. Bidang Ekonomi Dalam bidang ekonomi, kerjasama ASEAN adalah untuk membahas upaya anggota ASEAN untuk menciptakan perdagangan yang saling menguntungkan. Bentuk kerjasama di bidang ekonomi ASEAN dilaksanakan dalam bentuk: a. Mempromosikan produk bisnis sesama anggota ASEAN. b. Perusahaan-perusahaan maju milik negara ASEAN saling menanamkan modal atau investasi di negara anggota ASEAN lainnya. c. Menyiapkan cadangan makanan dengan memberikan sumber makanan pokok terutama bagi anggota ASEAN Gambar 1. Salah Satu Pertemuan ASEAN Sumber : hƩ ps://3.bp.blogspot.com/-zfDatJWIvyY/Ts8Pi_TuL9I/ AAAAAAAAAVQ/KTix4ABGGfM/s1600/17699.jpg Gambar 2. Senjata Nuklir Sumber : hƩ ps://www.boombasƟ s.com/misil-nuklir/67500
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 13 d. Membangun proyek-proyek industri ASEAN seperti urea, amonia, proyek, dan pupuk seperti yang dikembangakn di Singapura, dan superfosfor di Thailand, Indonesia, dan Malaysia. 3. Sektor Sosial Kerjasama ASEAN di bidang sosial meliputi : a. Pencegahan narkoba dan mitigasi. b. Penanggulangan bencana alam. c. Perlindungan terhadap anak. d. Menyeimbangkan kesejahteraan sosial. 4. Bidang Kebudayaan Di bidang kerja sama budaya antara ASEAN adalah sebagai berikut: a. Pertukaran pelajar antar anggota negara ASEAN b. Pemberantasan buta huruf. c. Pertukaran acara program televisi ASEAN. d. Kongres pemuda Memegang ASEAN. e. Festival lagu 5. Bidang Militer Negara anggota ASEAN telah sepakat untuk realisasi keamanan wilayah mereka. Setiap beberapa bulan sekali mengadakan latihan militer bersama. Contoh yang pernah dilakukan adalah latihan militer dengan nama sandi Elang Malindo, yaitu latihan militer antara angkatan udara Indonesia dan Malaysia Berikut ini adalah bentuk-bentuk kerjasama Indonesia dengan Negara-negara ASEAN meliputi berbagai bidang ekonomi, sosial budaya, pendidikan, dan teknologi. NEGARA EKONOMI SOSIAL DAN BUDAYA PENDIDIKAN IPTEK Malaysia pangan makanan, peternakan, holti kultura, dan agribisnis Pertukarann acara televisi Pertukaran siswa Berbagi fasilitas untuk penlitian dan pengembangan teknologi Singapura Minyak mentah, timah, gas, daging, sayur-sayuran, dan kayu lapis Membuka banyak jalur penerbangan untuk saling berwisata. Pertukaran siswa. Penandatangan kerjasama teknologi keuangan. Filipina Minyak bumi, baja, besi, dan alumunium Mendukung kunju ngan wisata ke manado dan daerah lain di Sulawesi yang dekat dengan Filipina Memfasilitasi berdirinya Madrasah Al munawarah di Davao, Filipina Berbagi fasilitas untuk penlitian dan pengembangan teknologi
14 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Thailand Kayu lapis dan pesawat Saling meningkatkan kunjungan wisaya Program magang mahasiswa thailand di Univestias Selamet Riyadi di Solo Berbagi fasilitas untuk penlitian dan pengembangan teknologi Brunei Darusalam Sayur-sayuran, buah-buahan, pakaian jadi, dan kendaraan pertukataran pemuda, pelatihan kepemimpinan pemuda, dan kegiatan kepemudaan lainnya. Pengiriman tenaga pengajar indonesia Berbagi fasilitas untuk penlitian dan pengembangan teknologi Kamboja Produk farmasi atau produk kimia dan kesehatan Memberikan bantuan pada proyek perbaikan candi Angkor yang mirip dengan candi borobudur di Jawa Tengah. Program pertukaran pelajar dan dosen Berbagi fasilitas untuk penlitian dan pengembangan teknologi Laos Pertambangan, pupuk, dan pertanian Memberikan ursus bahasan indonesia untuk rakyat Laos Beasiswa dan pelatihan bagi siswa Laos Indonesia siap menyediakan alat insutru pesawat dan alat pertahanan, Vietnam Minyak bumi dan gas. Sepakat untuk tidak ada penangkapan ikan secara ilegal di batas laut Indonesia dan vietnam. Melakukan pelatihan guru, bertukar materi belajar dan cara mengelola sekolah-sekolah. Industri permesinan untuk pertanian Myanmar Kertas dan produk dari kertas, minyak kelapa sawit, besi, baja, tembakau, dan karet. Memperhatikan kekerasan yang dialami kelompok muslim rohingya di myanmar Membangun 2 sekolah di desa La Ma Chae dan desa Thet Kay Pyia Ywar Ma. Indonesia melakukan investasi sektor listrik dan kereta api. Selain itu, bersama Malaysia dan Singapura, Indonesia membentuk kawasan segitiga emas yang terkenal dengan nama SIJORI (Singapura, Johor, Riau). Hal ini sebagai bentuk menjaga kawasan selat malaka yang dianggap sebagai lalu lintas laut internasional.
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 15 1. Tuliskan manfaat hubungan kerjasama antar negara ASEAN dalam berbagai bidang (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan ilmu pengetahuan dan teknologi) 2. Wujud manfaat hubungan kerjasama antar negara ASEAN juga ditemukan di lingkungan sekitar: a. Amati kegiatan di lingkungan sekitar anda sebagai wujud kerjasama daerah lain dibidang : ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan teknologi. b. Temukan apa saja manfaat yang dirasakan masyarakat di lingkungan anda c. Tuliskan hasil pengamatan anda pada lembar kerja 3.2 dibawah. d. Anda dapat melengkapi hasil pengamatan anda dengan keterangan foto. ■ Tujuan 1. Peserta didik mampu memahami manfaat hubungan kerjasama antar negara ASEAN di berbagai bidang 2. Peserta didik mampu menemukan manfaat hubungan kerjasama dengan wilayah sekitar dalam berbagai bidang. ■ Media 1. Lembar Kerja (LK) 2. Lingkungan Sekitar ■ Langkah-langkah 1. Bacalah kembali materi unit 1 Bersatu, Berirama, dan Berbangsa-bangsa. 2. Baca dan isi lembar kerja yang tersedia. 3. Amati dan ceritakan hasil pengamatanmu dalam bentuk tulisan 4. Sampaikan hasil pekerjaanmu kepada tutor bisa ditulis di kertas, WhatsApp, atau aplikasi pembelajaran online lainnya untuk dinilai. 5. Lembar Kerja (LK) No Bidang kegiatan Contoh kegiatan hasil kerjasama antar wilayah Manfaat bagi masyarakat sekitar 1 Ekonomi 2 Sosial 3 Budaya 4 Pendidikan 5 Iptek PENUGASAN 1
16 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Saat ini, Anda akan diajak mengenali keunggulan Indonesia di mata ASEAN dan peran besar Indonesia di ASEAN. Nah, bacalah materi berikut agar Anda bisa mengetahuinya! A. Keunggulan Indonesia di Mata ASEAN Indonesia adalah negara yang memiliki banyak keunggulan di Mata ASEAN. Tahukah kalian apa saja keunggulan negara Indonesia di Mata ASEAN. TERLETAK DI POSISI SILANG DILALUI GARIS KHATULISTIWA PENDUDUK TERBANYAK KE 4 DUNIA BHINEKA TUNGGAL IKA MILITER YANG DISEGANI DUNIA 1. Terletak di Posisi Silang Gambar 3. Posisi Silang Indonesia Sumber : hƩ ps://infoindonesiakita.com/2014/09/12/posisi-silang-indonesia-dan-pengaruhnya/ INDONESIA UNTUK ASEAN Uraian Materi
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 17 Letak Indonesia terlihat berada diantara 2 benua yaitu Asia dan Australia yang artinya akan sangat mudah bagi Indonesia untuk bisa melakukan kerjasama dengan banyak negara. Dengan demikian banyak negara-negara di ASEAN yang membutuhkan Indonesia untuk menjalin kerjasama dengan negara lain di dunia. Serta berada diantara dua samudera yaitu Samudera Indonesia dan Samudera Pasifi k artinya indonesia berada pada jalur perdagangan sehingga banyak aktivitas ekonomi bisa dilakukan Indonesia khususnya di bidang jasa dan industri untuk di ekspor dari pengolahan alamnya yang berlimpah. Karena itulah Indonesia dikenal berada pada posisi silang dunia. Kalian sudah mempelajari bagaimana negara Indonesia dilihat dari letaknya, akan berpengaruh pada kegiatan ekonomi di bidang jasa dan industri. Bagaimana kegiatan ekonomi di dua bidang tersebut? a. Kegiatan ekonomi di bidang jasa 1) Poros maritim dunia Oleh karena menjadi penghubung 2 benua banyak kapal dari negara lain yang melalui jalur ini. Untuk mengatur kegiatan perdagangan melalui jalur laut di Indonesia, diperlukan layanan jasa. Layanan jasa untuk mengatur lalu lintas laut ini memberikan pemasukan bagi negara . 2) Telekomunikasi Pada bulan Februari 2017 yang lalu, perusahaan telekomunikasi terbesar di Asia Tenggara, Telkom Indonesia berhasil meluncurkan satelit terbarunya yang bernilai 200 juta dolar, Telkom 3S. Satelit ini merupakan satelit ketiga setelah Telkom 1 dan Telkom 2 yang saat itu beroperasi untuk melayani kebutuhan telekomunikasi di wilayah Asia Tenggara b. Kegiatan ekonomi di bidang industri Indonesia merupakan negara dengan industri manufaktur terbaik di Asia Tenggara diantaranya: Metallurgy Menghaluskan dan mengolah logam yang tidak termasuk besi Teknik Membuat peralatan untuk merakit kapal, mobil, dan pesawat Bahan Kimia Mineral, obat-obatan, petrokimia Tekstil Mengolah serat benang menjadi kain Pengolahan Pengolahan bahan makanan, seperti gandum dibuat menjadi tepung Industri manufaktur adalah industri yang mengolah bahan mentah menjadi barang bernilai jual TAHU ASEAN
18 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Beberapa hasil alam Indonesia menjadi bahan baku terbak di dunia seperti : 1) Kayu lapis Hutan Indonesia yang potensial untuk menghasilkan kayu lapis. Sehingga Indonesia menjadi Negara pengekspor kayu lapis terbesar di dunia. Beberapa diantaranya juga dijual dalam bentuk olahan seperti perabotan dan kertas. 2) Emas Negara Indonesia punya pertambangan emas terbesar dengan kualitas emas terbaik di dunia. Pertambangan Indonesia banyak dikelola perusahaan asing namanya PT Freeport. Apa saja kandungan yang di tambang di Freeport? Pertambangan telah menghasilkan 7,3 Juta Ton tembaga dan 724,7 juta ton emas. Ketika emas dan tembaga di perusahaan tersebut mulai menipis, ternyata di bawah lapisan emas dan tembaga di temukan kandungan mineral. Tepatnya berada di kedalaman 400 meter dengan harga 100 kali lebih mahal dari pada emas yaitu uraniom. 3) Cadangan gas Indonesia mempunyai cadangan gas alam terbesar di dunia. Tepatnya di Blok Natuna dan beberapa blok lainnya. Nah, anda telah membaca tentang keuntungan Indonesia karena berada di posisi silang . sekarang mari kita simak apa saja keuntungan Indonesia karena berada di garis katulistiwa, memiliki penduduk terbanyak, dan memiliki Bhineka Tunggal Ika. 2. Berada di Daerah yang Dilalui Garis Khatulistiwa Wilayah Indonesia dilalui oleh garis khatulistiwa yang menyebabkan Indonesia beriklim tropis, memiliki curah hujan tinggi dan memiliki sinar matahari tinggi sepanjang tahun. Artinya daerah yang berada di dalamnya, memiliki tanah yang subur. Gambar 4. Tambang Emas Sumber : hƩ ps://fi nance.deƟ k.com/foto-bisnis/d-4112744/ keren-potret-10-tambang-emas-terbesar-di-dunia Sebagai kekuatan ekonomi terbesar di ASEAN, Indonesia tak pelak lagi adalah pemimpinnya, dengan menguasai 40% PDB (Produk Domestik Bruto) ASEAN. TAHU ASEAN
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 19 a. Hutan yang kaya Indonesia memiliki hutan hujan tropis terbesar di dunia dengan luas 39.549.447 hektar. Sehingga hutan Indonesia disebut sebagai paru-paru dunia. Hal ini karena hutan sebagai sebagai penghasil oksigen bagi dunia. Hutan yang subur selain penghasil tanaman bernilai ekonomis seperti kayu-kayuan, juga menjadi rumah bagi berbagai hewan. Contoh orang utan di Sumatera dan Kalimantan, Komodo di NTT, Anoa di Sulawesi, dan Badak Jawa. Hutan habitat dari satwa endemik ini adalah obyek wisata yang sangat populer. b. Memiliki lahan pertanian subur Iklim tropis membuat lahan pertanian di Indonesia menjadi subur, sehingga banyak hasil pertanian yang diproduksi. Hasil ini mulai dari bahan makan pokok seperti padi, sagu dan jagung, hingga tanaman produksi seperti teh, kopi, dan rempah-rempah. c. Memiliki potensi wisata Wilayah tropis membuat adanya pantai tropis dan terumbu karang yang merupakan obyek wisata populer. Misalnya adalah pantai di Bali dan Lombok serta terumbu karang di Raja Ampat, Derawan, Bunaken dan Wakatobi. d. Memiliki potensi energi matahari tinggi Dengan paparan sinar matahari tinggi sepanjang tahun, Indonesia berpotensi menggunakannya untuk menghasilkan energi listrik. Wilayah terpencil yang belum terjangkau jaringan listrik dapat menggunakan surya sebagai alternatif untuk menghasilkan energi untuk penerangan dan kagiatan lainnya. Gambar 5. Hutan di Indonesia Sumber : hƩ ps://ekonomi.bisnis.com/ read/20180306/99/746501/sebanyak-20-konsesi-hutan-alam-indonesia-kantongi-serƟ fi kat-fsc Gambar 6. Hasil Pertanian di Indonesi Sumber : hƩ ps://arybqirmawan009.wordpress. com/2013/12/02/pengolahan-hasil-pertanian-asli-indonesia/
20 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 3. Memiliki Jumlah Penduduk Terbesar ke 4 di Dunia Indonesia memiliki jumlah penduduk yang besar. Oleh karenanya, tidak perlu mendatangkan tenaga kerja asing untuk mengolah industrinya. Dengan menggunakan tenaga kerja sendiri tentu akan melakukan penghematan bagi negara. Banyaknya penduduk juga dapat membantu mempertahankan ragam kebudayaan Indonesia. Ragam kebudayaan Indonesia menjadi nilai jual di bidang pariwisata. Selain itu, memungkinkan Indonesia memiliki pasukan militer yang banyak. Negara menjadi aman. Negara yang aman akan memungkinkan negara lain untuk bekerjasama dengan nyaman. 4. Memiliki Bhineka Tunggal Ika Indonesia memiliki banyak pulau. Selain itu, juga memiliki banyak ragam dari Sabang sampai Merauke. Keragaman di Indonesia seperti ragam budaya, suku bangsa, warna kulit, agama,dan sebagainya Kondisi keragaman tersebut tidak menjadikan Indonesia terpecah belah. Indonesia memiliki semboyan Bhineka Tunggal Ika, yaitu berbeda-beda tetapi satu juga. Keragaman inilah menjadikan identitas khas yang membedakan dengan negara lain. 5. Memiliki Kekuatan Militer Yang Disegani Dunia Menurut Globalfi repower.com tahun 2019, Indonesia menduduki negara terkuat dengan pasukan dan persenjataan yang canggiih nomer 16 di dunia dan pertama di Asia Tenggara. Sehingga Indonesia juga termasuk negara yang bisa Gambar 9. Pancasila sebagai Lambang Negara Sumber : hƩ ps://id.wikipedia.org/wiki/Lambang_negara_Indonesia Gambar 8. Pembangkit Tenaga Surya Sumber : hƩ ps:// www.didno76. com/2015/12/ inilah-pembangkit-listrik-tenaga-surya.html
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 21 memberikan pengaruh pada proses perdamaian bangsa yang bertikai. Bahkan, sejumlah negara banyak membutuhkan pertolongan pasukan Indonesia dalam menuntaskan sejumlah konfl ik dunia. B. Peran Besar Indonesia untuk ASEAN 1. Peran Indonesia Bagi Kemerdekaan Sejumlah Negara Peran negara Indonesia dalam menjaga perdamaian dunia, terutama negara-negara di Asia Tenggara seperti membantu menyelesaikan konfl ik-konfl ik di antara negaranegara anggota ASEAN, contohnya Indonesia berperan menjadi penengah saat terjadi konfl ik antara Kamboja dan Vietnam pada tahun 1987, juga Indonesia menjadi penengah Moro National Front Liberation (MNFL) dengan pemerintah Filipina, yang pada akhirnya kedua negara sepakat untuk melakukan perjanjian damai yang tempatnya dilakukan di negara Indonesia. Sebuah TV swasta nasional pernah menayangkan sebuah fi lm dokumenter yang berjudul Secret Operation (Operasi A : Sandi Ganyang Malaysia). Film dokumenter ini bercerita tentang perjuangan marinir KKO Indonesia ketika masa konfrontasi dengan negara-negara bekas jajahan Inggris seperti Malaysia. Semuanya dipaparkan oleh seorang saksi sejarah yang dulu memimpin pasukan marinir KKO Kol Marinir (purn) W. Siswanto yang sempat dikabarkan gugur. Pada masa itu Presiden Soekarno mengatur siasat perang melawan mereka (yang disebut dengan politik konfrontasi) karena dianggap menyudutkan Indonesia. Masalahnya, Inggris berencana mendirikan negara Federasi Malaysia yang terdiri dari Persekutuan Tanah Melayu (PTM), Serawak, Sabah, Singapura, dan Brunei. Hal ini dianggap Bung Karno mengancam Indonesia sebab Bung Karno curiga langkah ini adalah sebuah Neo Kolonialisme yang bertujuan mengepung Indonesia. Operasi Intelejen dari marinir serta penetrasi pasukan Angkatan Darat Indonesia yang terdiri dari para sukarelawan (non militer) diperkirakan dapat melumpuhkan Singapura waktu itu. Di luar dugaan, rencana penyerangan Indonesia ke Singapura mendapat dukungan dari gerakan bawah tanah para aktivis kemerdekaan Singapura sendiri yang ingin negaranya merdeka, lepas dari bayang-bayang Federasi Malaysia. Salah satunya adalah Lee Kuan Yu. Kesepakatan pun diatur, antara Indonesia dengan gerakan bawah tanah Singapura. Kesepakatan ini bertujuan mengusir Inggris agar secepatnya angkat kaki dari tanah Singapura.
22 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Ketika Indonesia menutup ekspor ke Singapura serta merencanakan perang, prajurit Inggris yang trauma dengan Perang Dunia II memilih pulang ke negaranya daripada harus berperang dengan Indonesia. Oleh sebab itu Inggris pun memilih meninggalkan Singapura dan memberikan kemerdekaannya pada mereka (Singapura) dan tidak jadi menyerang. Maka dari itu, sebagai bentuk terima kasihnya kepada Indonesia, Singapura menetapkan warna dasar bendera negaranya Merah dan Putih menyerupai bendera Indonesia. Sumber : hƩ p://vishelblog.blogspot.com/2013/08/peran-besar-indonesia-atas-kemerdekaan.html download : 29 agustus 2019 pukul 23.31 WIB 2. Kontribusi Indonesia Untuk Asean a. Indonesia Sebagai Salah Satu Penggagas Lahirnya ASEAN Peran Indonesia dalam ASEAN yang paling penting adalah sebagai salah satu dari beberapa negara yang menjadi pendiri ASEAN. Dasar berdirinya ASEAN adalah Deklarasi Bangkok. Deklarasi Bangkok ditandatangani oleh menteri luar negeri dari lima negara yang mendirikan ASEAN. Kelima mentri luar negeri tersebut adalah Adam Malik (Indonesia), Narsisco Ramos (Filipina), Tun Abdul Razak (Malaysia), Rajaratnam (Singapura), dan Thanat Koman (Thailand). b. Indonesia Sebagai Salah Satu Pemimpin ASEAN Negara Indonesia dikenal mampu menjalin hubungan yang baik antara negaranegara di dunia. Pada pertemuan ASEAN ke-5 di Singapura, Indonesia memperkenalkan doktrin ketahanan nasional melalui menteri luar negeri Adam Malik. Ini ditujukan untuk mempertegas tujuan dibentuknya ASEAN. Pada masa kepemimpinannya, Indonesia telah berhasil menyelenggarakan berbagai pertemuan di antaranya, Asean Ministerial Meeting (Pertemuan Tingkat Menteri ASEAN , dan ASEAN Regional Forum. c. Indonesia Sebagai Tuan Rumah Konverensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN Telah beberapa kali Indonesia berperan sebagai tuan rumah KTT ASEAN. Maka dari itu, salah satu peran inilah yang dianggap sangat penting karena Indonesia selalu terbuka dan bersedia menjadi tuan rumah untuk mengadakan konferensi negara-negara di Asia Tenggara.
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 23 Indonesia adalah negara di ASEAN yang berada diposisi silang, tentu saja ini menguntungkan untuk seluruh bangsa Indonesia dari Sabang sampai Marauke. Yang anda lakukan adalah: 1. Amati daerah tempat tinggalmu, bisa berupa desa/kelurahan/kota/kabupaten. 2. Temukan apa saja keuntungan lokasi tempat tinggalmu? 3. Temukan apa saja keunggulan yang dimiliki daerahmu dibanding daerah lain? 4. Tulis hasil pengamatanmu pada lembar kerja 3.2 dibawah ini. 5. Anda dapat melengkapi hasil pengamatan dengan keterangan foto. ■ Tujuan 1. Peserta didik mengetahui apa keuntungan salah satu daerah di Indonesia lihat dari letak lokasi. 2. Peserta didik mengetahui apa saja keunggulan daerah tersebut. 3. Peserta didik termotivasi untuk meningkatkan potensi diri agar menjadi bagian kesuksesan Indonesia di mata ASEAN. ■ Media 1. Lembar Kerja (LK) 2. Lingkungan ■ Langkah-langkah 1. Baca dan isi lembar kerja yang tersedia. 2. Kirimkan hasil tulisan Anda di kertas, WhatsApp, atau aplikasi pembelajaran online lainnya kepada tutor untuk dinilai. ■ Lembar Kerja (LK) Nama daerah tempat tinggal : No Keuntungan letak lokasi Keunggulan yang dimiliki 1 2 3 4 PENUGASAN 2
24 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Selamat Anda sudah berhasil mempelajari unit 1 dan 2 dalam modul ini. Pada Unit 3 Anda akan diajak bersama-sama belajar menyongsong Peradaban MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN). Tahukah Anda tentang MEA. A. Apa itu MEA ? MEA singkatan dari Masyarakat Ekonomi ASEAN atau ASEAN Economic Community (AEC). MEA merupakan hubungan kerja sama antar negara-negara anggota ASEAN di bidang ekonomi dalam bentuk perdagangan bebas. Artinya, suatu Negara memungkinkan menjual barang dan jasa merek dengan mudah di Negara anggota ASEAN lainnya. Kesepakatan dibentuknya MEA lahir saat berlangsungnya Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN 2003 di Bali, Indonesia. Ketika itu, Para pemimpin Negara ASEAN mendeklarasikan bahwa ASEAN siap membentuk kawasan perdagangan tunggal yang dimulai tahun 2015. Tujuan MEA ini untuk mewujudkan peningkatan daya saing produk makanan, pertanian, dan kehutanan di pasar internasional, pemanfaatan dan pemberdayaan petani di masingmasing negara. Pembentukan MEA berdasarkan pada 4 pilar yakni : MENYONGSONG PERADABAN MEA Uraian Materi Gambar 10. Lambang MEA Sumber : hƩ ps://www.jaƟ kom.com/2018/11/pengerƟ an-penjelasan-masyarakat-mea.html ASEAN berada di urutan ke 3 untuk tingkat kekuatan ekonomi terkuat di benua ASIA. Posisi pertama dan kedua yakni negara Jepang dan Tingkok. TAHU ASEAN 1. Menjadikan pasar ASEAN sebagai pasar tunggal dan pusat produksi 2. Menjadikan kawasan ekonomi yang kompetitif 3. Menciptakan pertumbuhan ekonomi global 4. Integrasi ke ekonomi global
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 25 Sementara Tujuan dibentuknya MEA antara lain : Meningkatkan stabilitas ekonomi ASEAN Mengatasi masalah-masalah di bidang ekonomi antar negara MEA diharapkan mampu menyaingi kekuatan ekonomi ASIA Dengan adanya perdagangan bebas di negara ASEAN, diharapkan bisa meningkatkan daya saing jula beli masyarakat. Dengan begitu, perekonomian ASEAN akan terus berkembang dan maju. B. Dampak positif dan negatif MEA bagi Indonesia 1. Dampak Positif MEA bagi Indonesia Salah satu dampak adanya MEA yang dirasakan langsung oleh masyarakat dalam kehidupan sehari-hari adalah harga-harga bisa lebih stabil. Hal ini karena negara harus menekan harga barang-barang agar tidak terlalu mahal. Kondisi ini bertujuan agar ekonomi nasional terus meningkat. Ekonomi nasional suatu negara yang baik menjadi salah satu syarat bagi pengusaha mancanegara menanamkan modal di negara tersebut. Ekspor impor lebih mudah karena tanpa ada biaya penahanan barang terlalu lama di bea cukai Gambar 11. Ilustrasi jalur strategis Ekonomi Indonesia Sumber : hƩ ps://ekbis.sindonews.com/ read/1073660/34/hadapi-mea-pasar-tenaga-kerja-paling-mengkhawaƟ rkan-1451565656 Penyedia tenaga kerja terus meningkatkan kualitas tenaga kerjanya Harga-harga bisa lebih stabil Pengusaha lebih banyak berinvestasi Menjadikan pebisnis makin kreatif Menambah keuntungan negara Mensejahterakan masyarakat Selain itu, Jika bangsa Indonesia mampu menjalani setiap tantangan pasar bebas, bukan tidak mungkin produk dalam negeri akan menjadi tuan rumah di negeri sendiri, dan masyarakat akan semakin sejahtera. 2. Dampak Negatif MEA bagi Indonesia Adanya peluang untuk menghidupkan ekonomi Indonesia ke pasar dunia melalui pasar bebas MEA, bukan berarti tidak ada ancaman yang bisa menimpa ekonomi Indonesia. Jika bangsa Indonesia tidak mampu bersaing dengan
26 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 keunggulan ekonomi negara lain, ancaman yang dapat dihadapi antara lain dilihat dari 3 bidang : PERSAINGAN KUALITAS PRODUK EKSPLOITASI HASIL ALAM KUALITAS TENAGA KERJA Tahukah Kalian ancaman yang dihadapi dalam ketiga bidang yakni persaingan kualitas produk, eksploitasi Hasil alam, dan Kualitas Tenaga Kerja? Coba cocokan dengan penjelasan berikut ini. a. Kompetitif atau Persaingan Kualitas Produk Kompetisi akan muncul dengan banyaknya barang impor yang masuk ke Indonesia dalam jumlah banyak. Hal ini tentu akan mengancam industri lokal Indonesia. Jika kualitas industri lokal kalah dengan produk luar negeri, tentu masyarakat akan memilih untuk membeli produk luar negeri di banding produk negeri sendiri. Oleh karena itu, kita harus mempertahankan kualitas produk industri lokal Indonesia agar mampu bersaing di pasar bebas. b. Eksploitasi Hasil Alam Eksploitasi yaitu pengambilan ketersediaan sumberdaya alam. Pengambilan suberdaya alam Indonesia bisa dilakukan secara besar-besaran oleh bangsa lain. Indonesia memiliki pasokan alam yang lebih banyak diabanding bangsa lain. Jika kita tidak memiliki kemampuan mengolahnya karena tidak memiliki peralatan canggih dan tenaga ahli, tentunya hal ini akan dimanfaatkan oleh bangsa lain, yang memiliki peralatan canggih dan tenaga ahli dalam mengolah hasil alam Indonesia. Pengerukan hasil alam yang dilakukan besar- besaran, bukan hanya tindakan Indonesia menghamburkan hasil alamnya dengan harga yang murah, namun juga berdampak kerusakan alam. 3. Ketenagakerjaan Pada sisi ketenagakerjaan, Indonesia dilihat dari sisi pendidikan dan produktivitas masih kalah bersaing dengan tenaga kerja negara lain seperti Malaysia, Singapura, Gambar 12. Buah Import Lebih Disukai dari Buah Lokal Sumber : hƩ ps://www.liputan6.com/bisnis/read/504904/impor-diperketat-pasokan-buah-lokal-di-supermarket-naik
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 27 dan Thailand. Dengan adanya pasar bebas, tenaga kerja asing akan sangat mudah masuk dan bekerja di Indonesia, sementara tenaga kerja Indonesia sendiri akan kehilangan lahan pekerjaan di negeri sendiri. Nah di sini masih perlu peningkatan tenaga kerja Indonesia agar bisa bersaing dengan tenaga kerja negara lain. C. Bagaimana Bangsa Indonesia menyikapi kehadiran MEA ? Untuk menangkal dampak negatif MEA bagi Indonesia dan mendapatkan dampak positif sebanyak-banyaknya, sejumlah langkah dan kebijakan telah dilakukan oleh pemerintah Indonesia, seperti : Mempercepat dan memperluas pembangunan Menggalakkan program ACI (Aku Cinta Indonesia) Menguatkan ekonomi kerakyatan Perbaikan infrastruktur Namun, apapun yang dilakukan Negara tentu tidak akan berjalan maksimal tanpa ada dukungan bersama. Untuk itu, setiap masyarakat dapat berperan dalam mensukseskan MEA dan program Ekonomi Negara dengan menjalanan beberapa sikap berikut ini : • Ekonomi kerakyatan Indonesia contohnya koperasi dan Usaha Maysrakat Kecil dan Menengah (UMKM) • Infrastruktur adalah fasilitas layanan publik seperti jalan, jembatan, dan sebagainya. TAHU ASEAN Gambar 13. Ilustrasi Siap Menghadapi Mea Sumber : hƩ ps://www.mediamaya.net/masyarakat-ekonomi-asean-mea/
28 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Leadership atau berjiwa kepemimpinan Orang-orang yang memiliki jiwa kepemimpinan yang baik memiliki kemampuan mengatur dan sangat peduli dengan kemajuan kelompok Public Speaking atau kemampuan berkomunikasi masa Orang yang memiliki kemampuan komunikasi yang baik akan mudah menarik perhatian orang lain dan mengikuti keinginannya. Hal ini sangat dibutuhkan sebagai alat pemasaran yang efektif. Bahasa Asing Agar bisa memperluas usaha di Negara ASEAN lainnya tentu dibutuhkan kemampuan berbahasa asing. Project Management Adalah kemampuan sesorang merancang sebuah proyek baik berupa waktu pengerjaan, kekuatan, dan kelemahan proyek itu sendiri agar sebuah proyek bisa berhasil dan memberikan keutungan. Negosiasi dan Mediasi Pada pasar bebas, pengusaha asing akan memberika cara pandang yang berbeda dengan kebiasaan yang kita alami. Untuk itu, kita dituntut untuk panda dalam bernegosiasi atau melakukan kompromi dan memutuskan masalah dengan cepat dan tepat. Networking atau Jaringan Mampu membuka jaringan yang luas akan meningkatkan potensi keutungan yang besar Rendah Hati Orang yang rendah hati, akan selalu memperbaiki diri. Dengan begitu, usaha yang dibangun akan terus meningkat Openness atau Keterbukaan Berbenturan dengan budaya asing sebagai konsekuensi pasar bebas. Baik pekerja dan pembisinis perlu menerima perbedaan agar tercipta situasi yang harmonis. Ingin tahu dan kritis Orang yang kritis akan mendorong sikap yang selalu berfi kir maju ke depan. Profesionalisme Professional harus dilakukan dalam berfi kir dan bersikap baik bagi calon pekerja dan pembisni.
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 29 Meningkatkan kesadaran untuk meningkatkan potensi diri menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Sebagai bukti kegiatan MEA adalah adanya produk dari berbagai negara di pasar Indonesia. Bangsa Indonesia pun harus berlomba-lomba meningkatkan produknya agar ada di pasar negara lain. Tugas berikut adalah wujud kesiapan kita menghadapi MEA : 1. Amati produk-produk yang dijual di pasar modern (swalayan/mall/super market/ toko seba ada/dan sebagainya) yang ada di sekitarmu. 2. Temukan produk-produk yang berasal dari negara anggota ASEAN. 3. Berikan tanggapan anda mengapa produk tersebut tersedia di daerah anda? 4. Pada penugasan 3.1, apa saja produk unggulan di daerah anda yang layak di jual ke luar Indonesia? 5. Berikan tanggapan anda mengapa produk lokal tersebut layak dijual ke luar negeri? 6. Tulis hasil pengamatanmu pada lembar kerja 3.3 dibawah ini. 7. Anda dapat melengkapi tulisan anda dengan foto bukti yang anda lakukan. ■ Tujuan 1. Peserta didik memahami wujud kegiatan MEA di lingkungan sekitar mereka. 2. Peserta didik memahami tantangan dan peluang menghadapi MEA. 3. Peserta didik mampu meningkatkan kesadaran untuk meningkatkan potensi diri menghadapi MEA. ■ Media 1. Lembar Kerja (LK) 2. Pasar moderen (swalayan, supermarket, toko serba ada) ■ Langkah-langkah 1. Bacalah kembali materi unit 3 Menyongsong Peradaban MEA. 2. Baca dan isi lembar kerja yang tersedia. 3. Kirimkan hasil tulisan anda di kertas, WhatsApp, atau aplikasi pembelajaran online lainnya kepada tutor untuk dinilai. PENUGASAN 3
30 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 ■ Lembar Kerja (LK) No Produk di pertokoan yang berasal dari negara ASEAN Produk unggulan daerah yang layak dijual di luar negeri 1 2 3 4 No Alasan produk di atas hadir di sekitar Anda Alasan produk di atas layak dijual di luar negeri 1 2 3 4
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 31 1. Tujuan didirikannya ASEAN adalah sebagai berikut. a. Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, dan perkembangan kebudayaan di kawasan Asia Tenggara. b. Meningkatkan perdamaian dan stabilitas di Asia Tenggara. c. Memajukan kerja sama dan saling membantu kepentingan bersama dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek). d. Memajukan kerja sama di bidang pertanian, industri,perdagangan, pengangkutan, dan komunikasi. e. Mendirikan industri dan memperluas perdagangan, termasuk perdagangan internasional. f. Memajukan studi-studi tentang Asia Tenggara. g. Memelihara kerja sama yang lebih dengan organisasi-organisasi regional dan internasional 2. Jenis-jenis kerjasama ASEAN meliputi bidang politik, ekonomi, sosial, kebudayaan, dan militer. 3. Keunggulan Indonesia di mata ASEAN karena Indonesia terletak di posisi silang yakni diapit 2 benua dan 2 samudera, beradai di garis katulistiwa, memiliki penduduk terbanyak ke-4 di dunia, memiliki bhineka tunggal ika, dan memiliki kekuatan militer yang disegani dunia. 4. Peran Indonesia bagi perdamaian negara ASEAN yakni beberapa kali menjeadi penengak antar negara yang berkonfl ik. 5. MEA singkatan dari Masyarakat Ekonomi ASEAN 6. MEA lahir saat Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN 2003 di Bali, Indonesia. 7. Tujuan berdirinya MEA yakni untuk mewujudkan peningkatan daya saing produk makanan, pertanian, dan kehutanan di pasar internasional. 8. MEA bisa memberikan dampak positif dan negatif bagi bangsa Indonesia. 9. Persaiangan kualitas produk menjadi tantangan terbesar mengahadapi MEA 10. Cara bangsa Indonesia menghadapi MEA adalah dengan menggalakkan program ACI (Aku Cinta Indonesia) Rangkuman
32 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Agar peserta didik bisa menguasai modul, bisa mencari referensi luar seperti membaca buku atau artikel di internet yang membahas tentang : 1. Kerjasama antar negara ASEAN 2. Posisi silang Indonesia 3. Kekayaan alam Indonesia karena dilalui garis katulistiwa 4. Ancaman dan tantangan dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) Saran Referesi :
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 33 ■ Langkah-langkah 1. Cermati soal yang diberikan 2. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar. 3. Tulislah jawaban yang benar pada setiap pertanyaan di bawah ini pada kertas 4. Kirimkan hasil tulisan anda di kertas, WhatsApp, atau aplikasi pembelajaran online lainnya kepada tutor untuk dinilai. A. Pilihlah satu jawaban yang benar! 1. Salah satu prinsip-prinsip kerjasama antar negara ASEAN adalah… . a. Apabila ada perdebatan dan perbedaaan pendapat antar negara anggota, diselesaikan dengan melibatkan anggota lainnya. b. Apabila ada perdebatan dan perbedaaan pendapat antar negara anggota, diselesaikan dengan cara damai c. Apabila ada perdebatan dan perbedaaan pendapat antar negara anggota, diselesaikan dengan meminta bantuan negara pendiri d. Apabila ada perdebatan dan perbedaaan pendapat antar negara anggota, diselesaikan meja perundingan di tingkat ASIA. 2. Bagaimana sikap negara anggota ASEAN terhadap persenjataan nuklir? a. Setiap anggota negara ASEAN dilarang menggunakan senjata nuklir b. Setiap anggota ASEAN boleh menggunakan nuklir untuk mempertahankan keamanan dari negara di luar ASEAN. c. Setiap anggota ASEAN boleh membantu anggola lain yang diserang negara di luar ASEAN dengan senjata nuklir d. Semua jawaban salah. 3. Salah satu isu pendidikan yang masih menjadi kegiatan kerjasama antar negara ASEAN di bidang pendidikan adalah… a. Pertukaran acara program televisi ASEAN b. Kongres pemuda Memgang ASEAN c. Pemberantasan buta huruf d. Pertukaran pelajar 4. Salah satu bentuk kerjasama Indonesia dengan negara Myanmar di bidang sosial budaya adalah… a. Tidak ada penagkapan ikan secara ilega di laut di batas laut kedua negara. b. Saling meningkatkan kunjungan wisata c. Memperhatikan kekerasan yang dialami kelompokm muslim Rohingya d. Memberikan kepelatihan kepada kelompok pemuda Evaluasi Ketuntasan Modul
34 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 5. Indonesia siap menyediakan peralatan alat instruktur pesawat dan alat pertahanan, merupakan salah satu bentuk kerjasama Indonesia dengan negara…. a. Kamboja c. Vietnam b. Laos d. Myanmar 6. Apa alasan dibentuknya kawasan segitiga emas? a. Untuk menjaga kawasan selat malaka sebagai jalur international b. Untuk menjaga kawasan Indonesia pada posisi silang c. Untuk meningkatkan pendapatan negara Malaysia, Indonesia, dan Singapura d. Untuk menghidupkan ekspor emas di kawasan selata malaka. 7. Perhatikan pernyataan berikut ini! a. Terletak pada posisi silang b. Memiliki lambang negara pancasila c. Bhineka tunggal ika d. dilalui garis katulistiwa Pernyataan yang menunjukkan keunggulan Indonesia di mata ASEAN ditunjukkan pada huruf… . a. a, b, dan c c. b, c, dan d b. a, c dan d d. a dan d saja. 8. Alasan Indonesia menjadi jalur transit perdagangan dunia adalah... a. Diapit 2 benua c. Sebagai negara pendiri ASEAN b. Diapit 2 samudera d. Semua jawaban benar 9. Apa keuntungan bagi Indonesia menjadi jalur transit perdagangan dunia? a. Dapat mengadakan banyak aktivitas ekonomi b. Dapat membangun kerjasama dengan banyak negara selain ASEAN c. Dapat memperluas kegiatan ekspor d. Dapat membuka banyak lapangan pekerjaan 10. Berikut ini keuntungan bagi Indonesia karena dilalui garis katulistiwa, kecuali… . a. Menjadi paru-paru dunia b. Memiliki potensi matahari yang banyak c. Memiliki lahan pertanian yang subur d. Memiliki jenis tanaman yang unggul. 11. Apa keuntungan bagi Indonesia sebagai negara dengan jumlah penduduk tertinggi ke 4 di dunia? a. Memungkinkan Indonesia memiliki pasukan militer yang banyak. b. Mampu mengirim Tenaga Kerja Indonesia ke berbagai negara dengan jumlah yang banyak setiap tahunnya. c. Mambantu mengisi kekosongan daerah di Indonesia. d. Meningkatka jumlah kunjungan wisata asing ke Indonesia.
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 35 12. Indonesia pernah menjadi penengah antara beberapa negara anggota ASEAN yang berkonfl ik, diantaranya … . a. Konfl ik negara Malaysia dengan Brunei Darusalam b. Konfl ik antara Kamboja dengan vietnam c. Konfl ik antara Indonesia dengan Malaysia d. Konfl ik antara Thailan dan Philipina 13. Pernyataan yang merupakan tujuan berdirinnya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)… . a. Meningkatkan stabilitas ekonomi ASEAN a, dan d b. Menyaingi kekuatan ekonomi ASIA c. Menyeimbangkan harga kebutuhan di negara ASEAN d. Meningkatkan pertumbuhan ekonomi ASEAN 14. Berikut ini hasil dari Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN 2003 di Bali, Indonesia … a. Membentuk kawasan perdagangan tunggal mulai tahun 2003 b. Membentuk kawasan perdagangan tunggal mulai tahun 2015 c. Membagi wilayah MEA d. Merancang bentuk kerjasama MEA 15. Salah satu dampak langsung yang bisa dirasakan masyarakat dengan adanya MEA adalah… . a. Harga-harga bisa lebih stabil b. Leluasa mengembangkan usaha ke berbagai negara ASEAN c. Peluang lapangan pekerjaan makin luas d. Memudahkan memesan barang dari negara anggota ASEAN 16. Tantangan yang menjadi tanggung jawab bersama menghadapi ancaman MEA adalah… . a. Bagaiamana meningkatkan kualitas produk lokal b. Bagaimana menciptakan lapangan pekerjaan c. Bagaimana menangkal masuknya produk luar negeri ke Indonesia d. Bagaimana menjalin kerjsama dengan sesama pengusaha lokal 17. Salah satu ancaman terbesar dengan adanya MEA bagi bangsa Indonesia adalah… a. Pengambilan hasil alam Indonesia secara besar-besaran oleh bangsa asing b. Berkurangnya peminat sayur dan buah asli indonesia oleh bangsa Indonesia sendiri c. Keberadaan produk luar negeri mengalahkan produk dalam negeri d. Berkurangnya hasil produksi pangan Indonesia.
36 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 18. Mengahdapi ancaman MEA, pemerintah telah membuat beberapa kebijakan di bidang ekonomi antara lain…. a. Menggalakkan program ACI (Aku Cinta Indonesia) b. Meluncurkan kartu KIS (Kartu Indonesia Sejahtera) c. Mengucurkan banyak bantuan permodalan d. Mendirikan badan usaha ekonomi kreatif. 19. Kemampuan berkomunikasi masa sangat diperlukan dalam menghadapi MEA, karena… . a. Komunikasi yang baik akan mudah menarik perhatian orang lain dan mempengaruhi orang lain mengikuti keinginannya b. komunikasi masa menentukan pengusaha asing menanamkan modal di Inonesia c. Indonesia bisa menawarkan jasa komunikasi bagi pedagang asing dengan pelaku usaha di Indonesia. d. Indonesia bisa menjadi pembicara bagi negara-negara ASEAN untuk kegiatan ekonomi antar negara anggota. 20. Bagaimana menyikapi perbedaan budaya antar negara ASEAN agar kegiatan MEA antara negara berjalan harmonis? a. Negara yang berkunjung untuk berdagang harus mengalah mengikuti budaya negara yang didatangi b. Setiap negara ASEAN harus mengikuti setiap budaya antar negara anggota c. Setiap negara ASEAN saling menerima perbedaan budaya satu sama lain. d. Setiap negara ASEAN saling menghindari kegiatan yang berhubungan dengan adat dan budaya satu sama lain. B. Kerjakan soal berikut benar! 1. Sebutkan dan jelaskan apa yang menjadi tujuan kerjasama ASEAN! 2. Sebutkan apa saja jenis kerjasama negara ASEAN di bidang militer ? 3. Ceritakan apa saja keuntungan indonesia berada di posisi silang! 4. Perhatikan gambar di atas. Berikan tanggapan Anda mengenai keberadaan buah impor yang lebih banyak beredar dari buah lokal di pasar modern! 5. Sebutkan 5 contoh sikap dalam yang dibutuhkan dalam menghadapi yang dapat Anda lakukan!
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 37 Jika kriteria minimal ketuntasan belajar yang ditetapkan oleh tutor untuk mata pelajaran 75, maka peserta didik yang pencapaian kompetensinya kurang dari 75% perlu mendapatkan remedial untuk indikator-indikator tertentu yang belum dikuasai. Sedangkan peserta didik yang sudah mencapai kompetensi 75% maka perlu mendapatkan pengayaan. Tindak Lanjut Kriteria Pindah Modul Bagi peserta didik yang memenuhi kriteria kelulusan yang sudah ditetapkan oleh satuan lembaga, maka bisa melanjutkan ke modul berikutnya. Namun jika peserta didik mendapatkan nilai di bawah nilai kriteria kelulusan, maka peserta didik yang bersangkutan disarankan mengulang memperlajari kembali modul tersebut.
38 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Rubrik Penilaian 3.1 No Bidang kegiatan Contoh kegiatan hasil kerjasama antar wilayah Manfaat bagi masyarakat sekitar Skor 1 Ekonomi Kegiatan pasar kaget pematang gubernur, kota Bengkulu yang diisi oleh masyarakat sekitar dan kabupaten tetangga yakni Bengkulu tengah Masyarakat mendapatkan kebutuhan dari pedagang Bengkulut Tengah yang tidak dijual oleh pedagang pematang gubernur. 0 – 20 2 Sosial 0 – 20 3 Budaya 0 – 20 4 Pendidikan 0 – 20 5 Iptek 0 – 20 Jumlah 100 ■ KRITERIA PENILAIAN • Setiap jawaban benar/sesuai diberi skor 20 • Skor maksimal adalah 5 x 20 = 100 ■ ASPEK PENILAIAN Skor 20 jika jawaban sesuai Skor 15 jika cukup sesuai Skor 10 jika kurang sesuai Skor 5 jika tidak sesuai Rubrik Penilaian 3.2 Nama daerah tempat tinggal : No Keuntungan letak lokasi Keunggulan yang dimiliki Skor 1 Terletak di daerah pesisir pantai. Terdapat pusat penjualan ikan kering 0-25 2 0-25 3 0-25 4 0-25 Jumlah 100 Rubrik Penilaian
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 39 ■ KRITERIA PENILAIAN • Setiap uraian jawaban, keuntungan letak lokasi dan keunggulan yang dimiliki benar/ sesuai diberi skor 25 • Skor maksimal adalah 4 x 25 = 100 ■ ASPEK PENILAIAN Skor 25 jika jawaban sangat sesuai Skor 20 jika jawaban sesuai Skor 15 jika cukup sesuai Skor 10 jika kurang sesuai Skor 5 jika tidak sesuai Rubrik Penilaian 3.3 No Produk di pertokoan yang berasal dari negara ASEAN Produk unggulan daerah yang layak dijual di luar negeri Skor 1 0-5 2 0-5 3 0-5 4 0-5 No Alasan produk di atas hadir di sekitar Anda Alasan produk di atas layak dijual di luar negeri Skor 1 Karena sapo tahu cukup digemari masyarakat setempat tetapi belum ada yang memproduksinya. Tempoyak menjadi makanan khas bengkulu yang tidak ada di luar negeri. Terbuat dari durian fermentasi sehingga awet dan memiliki rasa yang unik. 0-20 2 0-20 3 0-20 4 0-20 Jumlah 100 ■ KRITERIA PENILAIAN • Setiap jawaban daftar produk luar negeri dan dalam negeri yang benar/sesuai diberi skor 5 • Setiap jawaban alasan keberadaan produk luar negeri dan alasan produk dalam negeri yang dijual ke luar negeri yang benar/sesuai diberi skor 20 • Skor maksimal adalah (5 x 4) + (4x 20) = 100
40 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 ■ ASPEK PENILAIAN Jawaban produk luar dan dalam negeri Skor 5 jika jawaban sesuai Skor 3 jika jawaban kurang sesuai Skor 1 jika jawaban tidak sesuai Jawaban tanggapan atas jawaban daftar produk Skor 20 jika jawaban sesuai Skor 15 jika jawaban cukup sesuai Skor 10 jika jawaban kurang sesuai Skor 5 jika tidak sesuai RUBRIK PENILAIAN EVALUASI KETUNTASAN MODUL A. KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. B 8. B 9. A 10. D 11. A 12. B 13. C 14. B 15. A 16. A 17. A 18. A 19. A 20. C B. KUNCI JAWABAN ESAI 1. Tujuan didirikannya ASEAN adalah sebagai berikut. a. Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, dan perkembangan kebudayaan di kawasan Asia Tenggara. b. Meningkatkan perdamaian dan stabilitas di Asia Tenggara. c. Memajukan kerja sama dan saling membantu kepentingan bersama dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek). d. Memajukan kerja sama di bidang pertanian, industri,perdagangan, pengangkutan, dan komunikasi. e. Mendirikan industri dan memperluas perdagangan, termasuk perdagangan internasional.
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 41 f. Memajukan studi-studi tentang Asia Tenggara. g. Memelihara kerja sama yang lebih dengan organisasi-organisasi regional dan internasional 2. Jenis kerjsama ASEAN di bidang militer • Negara anggota ASEAN telah sepakat untuk realisasi keamanan wilayah mereka. • Setiap beberapa bulan sekali mengadakan latihan militer bersama. 3. Keuntungan Indonesia di posisi silang Diapit oleh 2 Benua Negara Indonesia terletak diantara 2 benua. Artinya akan sangat mudah bagi Indonesia untuk bisa melakukan kerjasama dengan banyak negara. Dengan demikian banyak negara- negara di ASEAN yang membutuhkan Indonesia untuk menjalin kerjasama dengan negara lain di dunia. Diapit oleh 2 samudera Negara Indonesia juga terletak di anatara 2 samudera. Posisi ini menunjukkan Indonesia berada di jalur lalu lintas internasional dan dapat menjadi transit jalur perdagangan dunia. Artinya, banyak aktivitas ekonomi bisa dilakukan Indonesia khususnya di bidang jasa dan industri untuk di ekspor dari pengolahan alamnya yang berlimpah. 4. Gambar yang menceritakan buah import lebih banyak beredar dari buah lokal di pasar modern menujukkan : a. Buah lokal Indonesia kurang dikemas secara menarik b. Kualitas buah lokal Indonesia masih di bawah kualitas buah impor 5. Lima contoh sikap yang dibutuhkan dalam menghadapi MEA : a. Negosiasi b. Rendah hati c. Ingin tahu d. keterbukaan e. jiwa kepemimpinan ■ KRITERIA PENILAIAN Skor maksimal adalah : (Skor pilihan ganda + skor esai) : 6 = (20 + 40) : 6 = 10
42 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 ■ ASPEK PENILAIAN Pilihan ganda : Setiap betul mendapat skor : 1 Setiap salah emndapat skor : 0 Esai : No Indikator penialian Skor Total skor 1. Menjawab 5 butir 5 5 Menjawab 4 butir 4 Menjawab 3 butir 3 Menjawab 2 butir 2 Menjawab 1 butir 1 2 Menjawab 2 butir 10 10 Menjawab 1 butir 5 3 Apabila mejawab diapit oleh 2 benua dan 2 samudera beserta penjelasan meknanya. 10 10 Apabila menjawab menjawab benar pada salah satu point jawaban dengan 1 penjelasannya 5 Apabila hanya menjawab diapit oleh 2 benua dan 2 samudera tanpa menerangkan maknanya 1 4 Apabila penjelasan tanggapan jelas, rasional, mudah dipahami, dan menggunakan bahasa yang baik. 10 10 Apabila penjelasan tanggapan cukup jelas, cukup rasional, cukup mudah dipahami, dan menggunakan bahasa yang baik. 5 Apabila penjelasan tanggapan kurang jelas, kurang rasional, sulit dipahami, dan menggunakan bahasa yang kurang baik. 1 5 Menjawab 5 contoh sikap 5 5 Menjawab 4 contoh sikap 4 Menjawab 3 contoh sikap 3 Menjawab 2 contoh sikap 2 Menjawab 1 contoh sikap 1 JUMLAH 40
Rekam Jejak Indonesia di ASEAN 43 A mrin Imran,dkk. 1996. Ilmu pengetahuan Sosial 4, kelas VI, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Asep P. Kurnia. 2001. IPS Antramassa 4 kelas VI, Bandung: CV.Lubuk Agung. Tim Penulis buku Paket A. 2001. IPS Program Paket A setara SD, Bandung: Lubuk Agung. http://vishelblog.blogspot.com/2013/08/peran-besar-indonesia-atas-kemerdekaan.html https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2019/08/16/survei-global-firepower-2019- kekuatan-militer-indonesia-peringkat-16-dunia https://id.wikipedia.org/wiki/Perhimpunan_Bangsa-Bangsa_Asia_Tenggara Garis http://primaammaraybaroo.blogspot.com/2013/02/bentuk-kerjasama-asean.html tanggal 30 Agustus 00.42 https://www.boombastis.com/misil-nuklir/67500 tanggal 30 Agustus 00.52 https://infoindonesiakita.com/2014/09/12/posisi-silang-indonesia-dan-pengaruhnya/ https://fi nance.detik.com/foto-bisnis/d-4112744/keren-potret-10-tambang-emas-terbesardi-dunia/ tanggal 30 Agustus 01;06 https://ekonomi.bisnis.com/read/20180306/99/746501/sebanyak-20-konsesi-hutan-alamindonesia-kantongi-sertifi kat-fsc tanggal 30 Agustus 01:08 https://arybqirmawan009.wordpress.com/2013/12/02/pengolahan-hasil-pertanian-asliindonesia/tanggal 30 Agustus 01:09 http://didikpurwanto.com/2018/03/11/cuma-mimpi-bisa-ke-raja-ampat/amp/ tanggal 30 Agustus 01:111 https://www.didno76.com/2015/12/inilah-pembangkit-listrik-tenaga-surya.html tanggal 30 agustus 05.42 https://id.wikipedia.org/wiki/Lambang_negara_Indonesia/ tanggal 30 agustus 05.45 https://www.jatikom.com/2018/11/pengertian-penjelasan-masyarakat-mea.html tanggal 30 agustus 05.48 https://ekbis.sindonews.com/read/1073660/34/hadapi-mea-pasar-tenaga-kerja-palingmengkhawatirkan-1451565656, tanggal 30 agustus 05.45 https://www.liputan6.com/bisnis/read/504904/impor-diperketat-pasokan-buah-lokal-disupermarket-naik, tanggal 30 agustus 05.53 https://www.mediamaya.net/masyarakat-ekonomi-asean-mea/ tanggal 30 agustus 05.55 Daftar Pustaka
44 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 13 Profi l Penulis Nama Lengkap : Peavey Marisha, S.Pdi Tempat/Tanggal Lahir : Bengkulu, 7 Februari 1989 Email : [email protected] No Hp : 08117866118 Penulis merupakan anak dari pasangan Jamaris dan Mulyani, telah menamatkan pendidikan tinggi D2 Penjaskes UNIB (2007-2009) dan melanjutkan S1 Manajemen Pendidikan (Peminatan Penjaskesrek) di STAI ACPRILESMA Indonesia (2011-2013) Istri dari Agus Faizar ini pernah menjadi pengimbas pada program pengayaan tutor paket B di Manokwari, Papua Barat pada tahun 2018. Adapun Riwayat pekerjaan/profesi penulis 10 tahun terakhir : 1. Tutor paket B PKBM Songgo Langit dari tahun 2008 s.d sekarang 2. News Produser dan Presenter di ESATV dari tahun 2011 s.d 2015 3. Presenter RBTV dari tahun 2015 s.d 2016 4. Head Coach Rhythmic Gymnastic SMANKO Bengkulu dari tahun 2016 s.d sekarang 5. Asesor PKBM BAN PAUD dan PNF Bengkulu dari tahun 2017 s.d sekarang 6. Praktisi Pendidikan kesetaraan di BP PAUD DIKMAS Bengkulu dari tahun : 7. 2017 (model pembelajaran Tabot), 2018 (model pembelajaran semi online), dan 8. 2019 (model pembelajaran k13 berbasis online) Prestasi di bidang Pendikan Kesetaraan 1. Juara 3 nasional Apresiasi GTK PAUD dan DIKMAS 2017 kategori tutor paket B. 2. Juara 1 Provinsi Apresiasi GTK PAUD dan DIKMAS 2016 kategori tutor paket B. Judul modul yang Pernah Ditulis 10 Tahun Terakhir : 1. Bahan Ajar GEOMETRI mapel Matematika untuk Peserta Didik Paket B tahun 2017 2. Modul Serumpun ASEAN mapel IPS untuk Peserta Didik Paket A tahun 2018 3. Modul Indonesia Macan Asia mapel IPS untuk Peserta Didik Paket A tahun 2018 4. Modul Cahaya Keindonesiaan mapel IPS untuk Peserta Didik Paket A tahun 2018 5. Modul Semakin Modern Semakin Individualis mapel IPS untuk Peserta Didik Paket A tahun 2018