รายงานผลการประเมินคุณผู้เรียน(NT)ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษษ 2563 ฉบับตรวจทาน

รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT)


ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563








































เอกสารล าดับที่ /64

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา










ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ค าน า


ั
การศกษาเป็นปัจจัยส าคญในการพัฒนาประชากรของประเทศให้มีคณภาพ อันน าไปสู่การพัฒนา
ึ
ุ
้
ประเทศให้มีความเขมแขงในทุกด้าน การจัดการศกษาในระดับการศกษาขนพื้นฐานโดยเฉพาะระดับชน
ั้
็
ึ
ึ
ั้
ั้
ั
ึ
ึ
ประถมศกษา จึงมีความส าคญอย่างยิ่ง ดังนั้นส านักงานคณะกรรมการการศกษาขนพื้นฐาน
ุ
ึ
กระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายในการประเมินคุณภาพผู้เรียนที่สามารถสะท้อนถงคณลักษณะของผู้เรียน ใน
ศตวรรษที่ 21 ซึ่งการประเมินคุณภาพผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้ท าการประเมิน ความสามารถ
พื้นฐาน 2 ด้าน คือ ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ และความสามารถด้านภาษาไทย กับผู้เรียนจากทุกสังกัด
ทั่วประเทศ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยส านักทดสอบ ทางการศกษา จึงได้ด าเนินการ
ึ
ประเมินคุณภาพผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
ส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร บริหารจัดสอบให้กับโรงเรียนในสังกัด และ
ึ
ึ
จัดท ารายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
ึ
น าเสนอผลการประเมินในภาพรวมระดับประเทศ ระดับสังกัด ระดับส านักงานเขตพื้นที่การศกษา เพื่อน าผล
การประเมินไปใช้ในการก าหนดนโยบาย และวางแผนปรับปรุงและพัฒนาความสามารถด้านด้านคณตศาสตร์
ิ
ุ
(Mathematics) และด้านภาษาไทย (Thai Language) ของนักเรียนให้มีคณภาพ บรรลุเป้าหมายต่อไป
และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องรวมทั้งผู้ที่สนใจทั่วไป




(นายปัญจพล แสงค าไพ)

ผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

ประกาศคุณูปการ


ึ
ุ
ั้
รายงานผลการประเมินคณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา
ึ
์
2563 ของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาครครั้งนี้ ส าเร็จสมบูรณได้ด้วยดีด้วยคาแนะน า

้

์
ั
ขอเสนอแนะ และการให้ก าลังใจด้วยความเอาใจใส่อย่างดียิ่งจาก นายไทยศกดิ์ วงศคารองผู้อ านวยการ
ึ
ั
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกษาสมุทรสาคร ดร.ภทรนันฐ์ ไหลงามรองผู้อ านวยการส านักงานเขต
ึ
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร และผู้อ านวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกษา
จึงขอขอบคุณไว้ ณ ที่นี้
ึ
ุ
ึ
ขอขอบคณ ผู้บริหารสถานศกษา และศกษานิเทศก์ ในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศกษา
ึ
ึ
ึ
ประถมศกษาสมุทรสาครและคณะครูที่เป็นกรรมการทุกท่าน ตลอดจนนักเรียนชนประถมศกษาปีที่ 3
ั้
ปีการศึกษา 2563 ทุกคนที่ให้ความร่วมมือในการประเมินครั้งนี้จนบรรลุวัตถุประสงค์ทุกประการ
ึ
หวังอย่างยิ่งว่า รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชั้นประถมศกษาปีที่ 3
ึ
ปีการศกษา 2563 ของส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาครฉบับนี้ จะมีประโยชน์ต่อผู้ที่
ึ
ึ
เกี่ยวของและผู้ที่สนใจ สามารถน าไปใชประโยชน์ในการศกษาของโรงเรียนในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่
้
ึ
้
การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาครให้มีประสิทธิภาพต่อไป




(นายปัญจพล แสงค าไพ)
ผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร





















รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า ข |

ชื่อเรื่อง รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563


ึ
หน่วยงาน กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศกษา
ประถมศึกษาสมุทรสาคร

ปีที่พิมพ ์ มิถุนายน 2564


ู้
บทสรุปส าหรับผบริหาร

ุ
ึ
ึ
ั้
รายงานผลการประเมินคณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา
ึ
2563 ของส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาครครั้งนี้มีวตถประสงค เพื่อรายงานผลการ
์
ั
ึ
ุ
ประเมินคณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563 ของโรงเรียนใน
ุ
ึ
ั้
ึ
สังกัด กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในปีการศกษา 2563 ทุกคน
ึ
จ านวน 4,442 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน คือ แบบทดสอบมีทั้งหมด 2 ฉบับ ฉบับที่ 1 คณิตศาสตร์ และ
ฉบับที่ 2 ภาษาไทย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ผลการประเมิน พบว่า
ั้
1. การเปรียบเทียบผลการประเมินคณภาพผู้เรียน ปีการศกษา 2563 ชนประถมศกษาปีที่ 3 ของ
ึ
ึ
ุ
ส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร ในภาพรวมคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 2 ด้าน พบวา
ึ
ึ
่
ิ
่
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.42 เมื่อพิจารณารายด้าน พบวาคณตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 37.92 และ
ภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.93 เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับสังกัดและ
ึ
ึ
่
ระดับประเทศ พบวาในภาพรวมโรงเรียนในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร
่
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ ากวาคะแนน เฉลี่ยร้อยละระดับสังกัดและต่ ากวาระดับประเทศ ร้อยละ 2.11 และ
่
1.55 ตามล าดับ เมื่อพิจารณารายด้านพบวา คณตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ ากวาคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
่
่
ิ
ระดับสังกัดและต่ ากว่าระดับประเทศ ร้อยละ 3.38 และ 2.55 ตามล าดับ และภาษาไทยมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ต่ ากว่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับสังกัดต่ ากว่าระดับประเทศ ร้อยละ 0.83 และ 0.53 ตามล าดับ
ึ
ึ
ุ
2. จ านวนและร้อยละในการประเมินคณภาพผู้เรียน ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563
ั้
จ าแนกตามระดับคุณภาพ ในภาพรวม 2 ด้าน ส่วนใหญ่มีผลการประเมินอยู่ในระดับพอใช้ 1,987 คน (ร้อยละ
48.14) รองลงมาคือ ระดับดี 1,044 คน (ร้อยละ 25.29) ระดับปรับปรุง 787 คน (ร้อยละ 19.06) ส่วนระดับที่
มีนักเรียนน้อยที่สุดคือระดับดีมากง 309 คน (ร้อยละ 7.48) และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าด้าน คณิตศาสตร์
นักเรียนส่วนใหญ่มีผลการประเมินอยู่ในระดับพอใช้ 1,877 คน (ร้อยละ 45.48) รองลงมาคอ ระดับปรับปรุง
ื
ื
1,185 คน (ร้อยละ 28.71) ระดับดี 734 คน (ร้อยละ 17.78) ส่วนระดับที่มีนักเรียนน้อย ที่สุดคอ ระดับดีมาก
331 คน (ร้อยละ 8.02) และด้านภาษาไทย นักเรียนส่วนใหญ่มีผลการประเมินอยู่ ในระดับพอใช 1,441คน
้
(ร้อยละ 34.89) รองลงมาคอระดับดี 1,428 คน (ร้อยละ 34.58) ระดับปรับปรุง 756 คน (ร้อยละ 18.30)
ื
ส่วนระดับที่มีนักเรียนน้อยที่สุดคือระดับดีมาก 504 คน (ร้อยละ 12.20)
ึ
ึ
3. ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน ชั้นประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563 ของส านักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร รายด้านและรายมาตรฐาน ในภาพรวม 2 ด้าน มีคะแนนร้อยละ 42.42
้
ซึ่งอยู่ในระดับคุณภาพพอใชและเมื่อพิจารณารายด้านและรายมาตรฐาน พบว่า


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า ค |

้
1)คณิตศาสตร์มีคะแนนร้อยละ 37.92 อยู่ในระดับพอใช เมื่อพิจารณารายมาตรฐาน พบว่า มาตรฐาน
ิ
ค 2.2 เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณตและทฤษฎ ี
้
บททางเรขาคณิต และน าไปใชมีคะแนนร้อยละสูงที่สุด (ร้อยละ 55.05 อยู่ในระดับดี) ส่วน มาตรฐาน ค 1.2
้
เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน ล าดับอนุกรม และน าไปใชมีคะแนนร้อยละต่ าที่สุด (ร้อยละ
35.60 อยู่ในระดับพอใช้)

และ 2) ภาษาไทย มีคะแนน ร้อยละ 46.93 อยู่ในระดับพอใช เมื่อพิจารณารายมาตรฐาน พบวา
้
่
้
ิ
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคดเพื่อน าไปใชตัดสินใจ แก้ปัญหาในการด าเนิน
ชีวิต และมีนิสัยรักการอ่านมีคะแนนร้อยละสูงที่สุด (ร้อยละ 51.86 อยู่ในระดับดี) ส่วน ท 5.1 เข้าใจและแสดง
ความ คิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า และน ามาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง มีคะแนน
ร้อยละต่ าที่สุด (ร้อยละ 34.28 อยู่ในระดับพอใช้)
่
ั้
ึ
4. การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินคณภาพผู้เรียน ชนประถมศกษาปีที่ 3 ระหวาง
ุ
ึ
่
ปีการศึกษา 2562 -2563 ของส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาครรวม 2 ด้าน พบวาในปี
ึ
่
ึ
ึ
การศกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ ากวาปีการศกษา 2562 ร้อยละ 4.07 และเมื่อพิจารณารายด้าน
่
ิ
ึ
่
พบวา คณตศาสตร์ พบวา ปีการศกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ ากวาปีการศกษา 2562 ร้อยละ 7.92
่
ึ
ส่วนภาษาไทย พบว่า ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ ากว่าปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 0.22



























รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า ง |

สารบัญ


หน้า
ค าน า ก
ประกาศคุณูปการ ข
บทสรุปส าหรับผู้บริหาร ค
สารบัญตาราง จ
สารบัญตาราง ช
บทที่

1 บทน า……………………………………………………………………………………………………………..……. 1
เหตุผลและความส าคัญ..........................………………………………………………………….…… 1
วัตถุประสงค์......................…………………………………………………………………………..…….. 1

ขอบเขตการประเมิน...................................................................................................... 2
นิยาม / เครื่องมือการประเมิน…………………................................................................... 2
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ........………………................................................................... 3
2 การด าเนินงาน...........................………………………………………………….………………………..….. 4

เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน........................................................................................... 5
กรอบโครงสร้างในการประเมิน...................................................................................... 5
3 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล……………………………………………...…………………………………………….. 9
ตอนที่ 1 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ปีการศึกษา 2563 ระดับประเทศ 9
ตอนที่ 2 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 ระดับจังหวัด ศึกษาธิการภาค สังกัดและเขตพื้นที่ 10
ตอนที่ 3 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ปีการศึกษา 2563 ระดับสหวิทยาเขต 11
ตอนที่ 4 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 ระดับโรงเรียน 23

ตอนที่ 5 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 จ าแนกตามขนาดโรงเรียน 27
4 สรุปผลการประเมิน…………………………………………………….……………………….…………………. 34
รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ปีการศึกษา 2563 ระดับประเทศและเขตพื้นที่การศึกษา 34
รายงานผลผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 ระดับสหวิทยาเขต 34





รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า จ |

สารบัญ (ต่อ)


หน้า

รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 ระดับโรงเรียน 37

ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 จ าแนกตามขนาดโรงเรียน 38
5 ข้อเสนอแนะ.......................................................................................................... 39

ภาคผนวก……………………………………………………………………………………………………………….….... 43



































รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า ฉ |

สารบัญตาราง


ตารางที่ หน้า

1 เปรียบเทียบผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 ระดับประเทศและระดับเขตพื้นที่ 9

2 เปรียบเทียบผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 ระดับจังหวัด ศึกษาธิการภาคและเขตพื้นการศึกษา 10
3 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 ระดับส านักงานเตพื้นที่การศึกษาจ าแนกตามระดับคุณภาพ 10
4 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตมหาชัย 12
5 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตท่าฉลอม 13

6 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตสาครบุรี 14
7 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตพันท้ายนรสิงห์ 15

8 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตบัณฑูรสิงห์ 16
9 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตบ้านบ่อ 17

10 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตท่าจีน 18
11 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตพุทธสาคร 19

12 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตส่งเสริมสามัคค ี 20
13 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตพัฒนาการศึกษา 21
14 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 สหวิทยาเขตหลักสามด าเนิน 22
15 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 รายโรงเรียน 23

16 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 จ าแนกตามขนาดของโรงเรียน 27



รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า ช |

สารบัญตาราง (ต่อ)


ตารางที่ หน้า

17 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 จ าแนกตามโรงเรียนขนาดเล็ก 28

18 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 จ าแนกตามโรงเรียนขนาดกลาง 30
19 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปีการศึกษา 2563 จ าแนกตามโรงเรียนขนาดใหญ่ 31
20 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ปีการศึกษา 2563 จ าแนกตามโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ 32

































รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า ซ |

บทที่ 1
บทน า


1. เหตุผลและความส าคัญ
ึ
สถานการณ์โลกปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา เชนเดียวกับการศกษาต้องมีการพัฒนาให้
่
สอดคล้องกับสภาวะความเป็นจริง แนวคิดเรื่อง “ทักษะแห่งอนาคตใหม่:การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21” ที่มุ่งเน้น
์
ทักษะการเรียนรู้และนวตกรรม หรือ 3Rs , 4Cs ซึ่งมีองคประกอบดังนี้ 3Rs ได้แก่ การอ่าน (Reading)
ั
ิ
ิ
การเขยน (Writing) และคณตศาสตร์ (Arithmetic) และ4Cs ได้แก่การคดวเคราะห์ (Critical Thinking)
ิ
ี
การสื่อสาร (Communication) ความคดสร้างสรรค (Creativity) และการร่วมมือ (Collaboration)
์
ิ
โดยเฉพาะผู้เรียนในระดับการศกษาขนพื้นฐานจะต้องมีทักษะอื่นอีกหลานด้าน เชน ทักษะการสื่อสาร
ึ
ั้
่
และทักษะการคิดค านวณ เป็นต้น เพื่อให้อยู่ในโลกแห่งการแข่งขันได้อย่างปลอกภัยและมีคุณภาพชีวิตที่ด ี
กระทรวงศึกษาธการ ก าหนดนโยบายและจุดเน้น เพื่อให้การบริหารการจัดการศึกษาในปีงบประมาณ
ิ
พ.ศ. 2564 มีความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ วัตถุประสงค ์
ิ
ึ
ของแผนการปฏรูปประเทศด้านการศกษา และนโยบายของรัฐบาล เรื่องการเตรียมคนในศตวรรษที่ 21
ในระดับประถมศึกษา มุ่งค านึงถึงพหุปัญญาของผู้เรียนรายบุคคลที่หลากหลายตามศกยภาพ โดยเฉพาะการ
ั
เรียนภาษาไทย เน้นเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้วิชาอื่น รวมถึงนโยบายการพัฒนาและส่งเสริมให้นักเรียน
ิ
ิ
ึ
ิ
ระดับประถมศึกษาคดเลขเป็น พร้อมกับสร้างเด็กให้เกิดทักษะกระบวนการทางคณตสาสตร์ รวมถงการคด
วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาได้
ั้
ในปีการศกษา 2563 ส านักงานคณะกรรมการการศกษาขนพื้นฐาน ร่วมกับส านักงานเขตพื้นที่
ึ
ึ
ุ
ึ
การศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวของ ด าเนินการประเมินคณภาพผู้เรียน(NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ทุกคน
ั้
้
ื
จากโรงเรียนทุกสังกัด โดยประเมินสามารถพื้นฐานของผู้เรียน 2 ด้านคอความสามารถคณตศาสตร์
ิ
ั
(Mathematics) และความสามารถด้านภาษาไทย (Thai Language) ผลการประเมินที่ได้จะเป็นขอมูลส าคญ
้
ึ
ุ
ี้
ึ
ึ
ที่สะท้อนคุณภาพการด าเนินงานการจัดการศกษาของสถานศกษาเขตพื้นที่การศกษา และเป็นตัวบ่งชคณภาพ
การศึกษาขั้นพื้นฐานในภาพรวม เพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการตัดสินใจในการก าหนดนโยบาย ก าหนดยุทธศาสตร์
แผนการศึกษาของชาต ระดับส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับ
ิ
ึ
ู
สถานศกษา ซึ่งส านักทดสอบทางการศึกษาได้จัดท าค่มือการจัดสอบฯ เพื่อให้การด าเนินการสอบเป็นไป
ในทิศทางและมาตรฐานเดียวกัน ผลการสอบมีความน่าเชื่อถือ สามารถน าผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุง
และพัฒนาได้อย่างถูกต้องตามความสามารถของนักเรียนเพื่อปรับปรุงการจัดการศึกษาต่อไป

2. วัตถุประสงค ์
ึ
เพื่อตรวจสอบและประเมินคุณภาพผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

3. ขอบเขตการประเมิน
การประเมินคุณภาพผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (NT) ปีการศึกษา 2563 ครั้งนี้ ใช้การสอบนักเรียน

ทุกคน ได้แก่

1. ประชากร ได้แก่ นักเรียนทุกคนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
2. ตัวแปรที่ศึกษา ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ด้านความสามารถ 2 ด้าน ดังนี้

2.1 ความสามารถคณิตศาสตร์(Mathematics)
2.2 ความสามารถด้านภาษาไทย (Thai Language)

4. นิยาม / เครื่องมือการประเมิน

ความสามารถคณิตศาสตร์(Mathematics)
ความสามารถคณิตศาสตร์(Mathematics) หมายถึง ความสามารถของบุคคลในการตีความหมาย
และแปลงจากสถานการณ์ปัญหา หรือสถานการณ์ในบริบทของชีวิตจริง(Problem in Context)ให้เป็นปัญหา
ิ
ิ
เชงคณตศาสตร์ (Mathematics Problem) การใชทักษะการคดคานวณ การแก้ปัญหา การเชอมโยง การ
ื่
้

ิ
สื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ การคิดสร้างสรรค์ และการให้เหตุผลโดยอาศัยข้อเท็จจริง ความคิด
รวบยอด หลักการหรือทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ มีการพิจารณาไตรตรองอย่างรอบคอบ ประเมินและตัดสินใจ
อย่างสมเหตุสมผลและสร้างสรรค์ โดยยึดหลัดคุณธรรมจริยธรรมและความเป็นพลเมืองที่ดีของประชาคมโลก
เพื่อน าไปสู่การหาผลลัพธ์และการอธิบาย/คาดการณ์/พยากรณ์สถานการปัญหาหรือปรากฏการณ์ต่างๆดังนี้
สาระที่ 1 จ านวนและการด าเนินการ
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจ านวนและการใช้จ านวนในชีวิตจริง
มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการด าเนินการของจ านวนและความสัมพันธ์ระหว่างการ

ด าเนินการต่าง ๆ และสามารถใช้การด าเนินการในการแก้ปัญหา
สาระที่ 2 การวัด
มาตรฐาน ค 2.2 แก้ปัญหาเกี่ยวกับวัด
สาระที่ 3 เรขาคณิต

มาตรฐาน ค 3.1 อธิบายและวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
มาตรฐาน ค 3.2 ใช้การนึกภาพ (Visualization)ใช้เหตุผลเกี่ยวกับปริภูมิ(Spatial reasoning)และใช ้

แบบจ าลองทางเรขาคณิต(geometric model)ในการแก้ปัญหา
สาระที่ 4 พีชคณิต

มาตรฐาน ค 4.1 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป (pattern) ความสัมพันธ์ และฟังก์ชัน
สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค 5.1 เข้าใจและใช้วิธีการทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล









รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 2 |

ความสามารถด้านภาษาไทย (Thai Language)
ความสามารถด้านภาษาไทย (Thai Language) หมายถึง ความสามารถด้านการใช้ภาษาไทย

ี
เพื่อการสื่อสารในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยเฉพาะทักษะการฟัง การดู การพูด การอ่าน การเขยน และ
กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในการใช้ภาไทยเป็นเครื่องมือสื่อสารเพื่อสรุปความ สืบค้น แสวงหาความรู้
้
์
อย่างต่อเนื่อง น าเสนออย่างสร้างสรรค ประเมินและตัดสินขอมูลสารสนเทศ เพื่อน าไปแก้ปัญหาใน
์
ชีวิตประจ าวันและรู้เท่าทันสื่อ ตลอดจนสามารถใช้ภาษาแสดงอัตลักษณทางวฒธรรมของชาติเพื่อสร้างความ
ั
เข้าใจอันดีในสังคม โดยมีตัวชี้วัดดังนี้
สาระที่ 1 การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อน าไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการ
ด าเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน

สาระที่ 2 การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขยนเรียงความ ย่อความ และเขยนเรื่องราวใน
ี
ี
รูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ
สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคด และ
ิ
ิ
ความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค ์
สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลัง
ของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาต ิ
สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม
่
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคณคา
ุ
และน ามาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. สถานศึกษาในสังกัดได้ทราบจุดเด่น จุดด้อยและคุณภาพผู้เรียนของตนเอง ส าหรับใช้เป็นข้อมูล

ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ึ
2. ส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร ได้ทราบผลการประเมินผู้เรียนโดย
ึ
ิ
ประเมินความสามารถพื้นฐานของผู้เรียน 2 ด้านด้านความสามารถคณตศาสตร์(Mathematics)
ด้านความสามารถด้านภาษาไทย (Thai Language) ทั้งรายโรงเรียนและภาพรวมของเขตพื้นที่ส าหรับ
ใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา









รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 3 |

บทที่ 2


การด าเนินงาน


ั้
การประเมินคณภาพผู้เรียน(NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563 ส านักงานเขตพื้นที่
ึ
ึ
ุ
การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาครได้ด าเนินการตามแผนปฏบัติงาน เพื่อให้มีประสิทธภาพและมีมาตรฐาน
ิ
ิ
เดียวกันทุกโรงเรียนดังนี้
1.จัดเตรียมแผนการประเมินฯ ของเขตพื้นที่การศกษา ส ารวจขอมูลนักเรียนตามกลุ่มเป้าหมาย
้
ึ
้
ู
พร้อมเข้าระบบ NT ACCESS ด าเนินการปรับปรุงแก้ไขขอมูลจ านวนนักเรียน โรงเรียน ให้ถกต้องเรียบร้อย
และเป็นปัจจุบัน
ุ
2.ประชุมร่วมกับส านักทดสอบทางการศึกษา เพื่อก าหนดแผนปฏิบัติงานการประเมินคณภาพผู้เรียน
(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 และตรวจสอบจ านวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในสังกัด
3.ประชุมชี้แจงคณะกรรมการด าเนินงานประเมินระดับเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร
ึ
ึ
ุ
เพื่อก าหนดแผนการด าเนินงาน ตามนโยบายหลักการและแนวทางที่คณะกรรมการการประเมินคณภาพ
การศึกษาก าหนด
4.แต่งตั้งคณะอนุกรรมการ/คณะท างานชุดต่างๆ ตามความจ าเป็น เพื่อรองรับและปฏิบัติงานประเมิน

และจัดประชุมเพื่อก าหนดมาตรการ แนวปฏิบัติการจัดสอบ รวมทั้งการประชาสัมพันธ์แจ้งให้ทุกโรงเรียนทราบ
5.แต่งตั้งสนามสอบและศูนย์ต่าง ๆ เพื่อรองรับการด าเนินงานประเมิน ดังนี้
5.1 แต่งตั้งโรงเรียนตามบริบทที่เหมาะสมในการสอบ เป็นสนามสอบ
5.2 แต่งตั้งศูนย์ประสานการสอบ ส าหรับ รับ – ส่ง แบบทดสอบและเอกสารประกอบการสอบ

ระหว่างเขตพื้นที่การศึกษากับสนามสอบ
6.แต่งตั้งคณะอนุกรรมการชุดต่าง ๆ เพื่อรับผิดชอบงานการจัดสอบ ได้แก่
6.1 คณะอนุกรรมการประสานการประเมินฯ กับส่วนกลางในระบบ NT ACCESS
่
ึ
6.2 คณะอนุกรรมการศูนย์ประสานการสอบระหวาง ส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษา
ึ
สมุทรสาครกับสนามสอบ ในการรับ–ส่ง แบบทดสอบและเอกสารประกอบการสอบ
6.3 คณะอนุกรรมการสนามสอบ โดยให้ผู้บริหารโรงเรียนที่เป็นสนามสอบเป็นประธานสนามสอบ
6.4 คณะอนุกรรมการก ากับการสอบ ห้องสอบละ 2 คน สลับโรงเรียน
6.5 คณะอนุกรรมการรวบรวม-น าส่งกระดาษค าตอบ

6.6 คณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจเยี่ยม และประเมินผลการจัดสอบของสนามสอบ
7.รับแบบทดสอบและเอกสารประกอบการสอบตามวันที่ก าหนด
8.ประชาสัมพันธ์การจัดสอบให้กับครู/อาจารย์ นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้เกี่ยวข้อง ให้ทราบถึง

วัตถุประสงค์และความส าคัญของการสอบ
ึ
9.ส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร จัดสอบ ตามตารางสอบที่ก าหนด และ
ึ
ุ
ิ
ด าเนินการสอบตามแนวปฏบัติการจัดสอบในคมือการประเมินคณภาพผู้เรียน(NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3
ึ
ั้
ู่
ปีการศึกษา 2563 อย่างเคร่งครัด
ึ

10.ส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร รวบรวมกระดาษคาตอบน าส่งส่วนกลาง
ึ
ตามก าหนด

11.วางแผน และรับผลการสอบจากส่วนกลาง ในภาพรวมระดับประเทศ เขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียน
รายบุคคล และส่งรายงานผลให้กับโรงเรียน

12.น าผลการประเมินมาใชในการพัฒนา ตามแผนการน าผลเพื่อพัฒนาที่วางไว สรุปผลและจัดท า
้
้
ึ
รายงานผลการด าเนินงานประเมินของส านักงานเขตพื้นที่การศกษาต่อส านักงานคณะกรรมการการศกษา
ึ
ขั้นพื้นฐาน
เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน

ุ
ั้
เครื่องมือที่ใชในการประเมินคณภาพผู้เรียน ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563
้
ึ
ึ
แสดงรายละเอียดดังตาราง
1. ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ มีกรอบโครงสร้างในการประเมิน ดังนี้
มาตรฐาน/ตัวชี้วัด รูปแบบข้อสอบเขียนตอบ
(จ านวนข้อ) รวม

เลือก เขียน แสดง จ านวนข้อ
ตอบ ตอบสั้น วิธีท า

สาระที่ 1 จ านวนและพีชคณิต
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจ านวนระบบจ านวน การด าเนินการของจ านวนที่เกิดขึ้นจาก
การด าเนินการ สมบัติของการด าเนินการและการน าไปใช ้
ป.3/2 เปรียบเทียบและเรียงล าดับจ านวนนับไม่เกิน 100,000 จาก 1 1

สถานการณ์ต่างๆ
ป.3/4 เปรียบเทียบเศษส่วน ที่มีตัวเศษเท่ากัน โดยที่ตัวเศษน้อยกว่าหรือ 2 2
เท่ากับตัวส่วน

ป.3/9 แสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหา 2 ขั้นตอนของจ านวนนับ 2 1 1 4
ไม่เกิน 100,000 และ 0
ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 2 2
และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน

ป.3/11 แสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหา การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 2 2
และผลบวกไม่เกิน 1และโจทย์ปัญหาการลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน

มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจและวเคราะห์แบบรูป ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน ล าดับอนุกรมและน าไปใช ้
ิ
ป.3/1 ระบุจ านวนที่หายไปในรูปแบบของ จ านวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลง 2 2
ทีละเท่าๆกัน
สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต

มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด และการน าไปใช ้
ป.3/1 แสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเงิน 1 1 2
ป.3/2 แสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา และระยะเวลา 2 2

ป.3/5 เปรียบเทียบความยาวระหว่างเซนติเมตรกับมิลลิเมตร เมตรกับเซนติเมตร 1 1
กิโลเมตรกับเมตร จากสถานการณ์ต่างๆ

รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 5 |

1. ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ มีกรอบโครงสร้างในการประเมิน ดังนี้ (ต่อ)

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด รูปแบบข้อสอบเขียนตอบ
(จ านวนข้อ) รวม

เลือก เขียน แสดง จ านวนข้อ
ตอบ ตอบสั้น วิธีท า
ป.3/6 แสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาว ที่มีหน่วย 1 1 2

ิ
เป็นเซนตเมตรและมิลลิเมตร เมตรและเซนตเมตร กิโลเมตรและเมตร
ิ
ป.3/9 เปรียบเทียบน้ าหนักระหว่างกิโลกรัมและกรัม เมตริกตันกับกิโลกรัมจาก 2 2
สถานการณ์ต่างๆ
ป.3/10 แสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ น้ าหนักที่มีหน่วย 1 1 2

กิโลกรัมและกรัม เมตริกตันกับกิโลกรัม
ป.3/13 แสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ ปริมาตรและความจุ 2 2
ที่มีหน่วยเป็นลิตรและมิลลิลิตร

มาตรฐาน ค 2.2 เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตและทฤษฎีบท
ทางเรขาคณิต และการน าไปใช ้
ป.3/1 ระบุรูปเรขาคณิตสองมิติที่มีแกนสมมาตร และจ านวนแกนสมมาตร 2 2
สาระที่ 3 สถิติและความน่าจะเป็น

มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา
ป.3/1 เขียนแผนภูมิรูปภาพ และใช้ข้อมูลจากแผนภูมิรูปภาพในการหาค าตอบ 2 2
ของโจทย์ปัญหา

ป.3/2 เขียนตารางทางเดียวจากข้อมูลที่เป็นจ านวนนับ และใช้ข้อมูลจากตาราง 1 1
ทางเดียวในการหาค าตอบของโจทย์ปัญหา
รวมจ านวนข้อ 26 3 1 30

หมายเหตุ การให้คะแนนข้อสอบแต่ละรูปแบบของข้อสอบคณิตศาสตร์ ดังนี้
ข้อสอบเลือกตอบ ข้อละ 3 คะแนน คะแนนเป็น 0, 3 คะแนน
ข้อสอบเขียนตอบสั้น ข้อละ 4 คะแนน คะแนนเป็น 0, 4 คะแนน

ข้อสอบแสดงวิธีท า ข้อละ 10 คะแนนเป็น 0, 1, 2, 3, 4, 5 6, 7, 8, 9,10 คะแนน












รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 6 |

2. ความสามารถด้านภาษาไทย มีกรอบโครงสร้างในการประเมิน ดังน ี้

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด รูปแบบข้อสอบเขียนตอบ(จ านวนข้อ)
เลือก ตอบสั้น ตอบ รวม

ตอบ อิสระ จ านวนข้อ

สาระที่ 1 การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรและความคิดเพื่อน าไปใช้ตัดสินใจแกปัญหาในการด าเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
้
ู้
ป.3/2 อธิบายความหมายของค าและข้อความที่อ่าน 2 2

ป.3/3 ตั้งค าถามและตอบค าถามเชิงเหตุผลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน 2 2

ป.3/4 ล าดับเหตุการณ์และคาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน 2 2
ป.3/5 สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่านเพื่อน าไปใช้ใน 2 2
ชีวิตประจ าวัน

ิ
ป.3/7 อ่านข้อเขียนเชิงอธิบายและปฏบัติตามค าสั่ง หรือข้อแนะน า 2 2
ป.3/8 อธิบายความหมายข้อมูลจากแผนภาพ แผนที่และแผนภูมิ 2 2


สาระที่ 2 การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงาน
ข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ

ป.3/2 เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างชัดเจน 1 1

ป.3/4 เขียนจดหมายลาครู 1 1
ป.3/5 เขียนเรื่องตามจินตนาการ 1 1

สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมี

วิจารณญาณและสร้างสรรค ์
ป.3/2 บอกสาระส าคัญจากการฟังและการดู 1 1
ป.3/3 ตั้งค าถามและตอบค าถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู 1 1

สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย

ู
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลังของภาษา ภมิปัญญา
้
ทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาต ิ
ป.3/1 เขียนสะกดค าและบอกความหมายของค า 2 2

ป.3/2 ระบุชนิดและหน้าที่ของค าในประโยค 2 2
ป.3/4 แต่งประโยคง่ายๆ 2 2

ป.3/5 แต่งค าคล้องจองและค าขวัญ 1 1

ป.3/6เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ 2 2


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 7 |

2. ความสามารถด้านภาษาไทย มีกรอบโครงสร้างในการประเมิน ดังนี้(ต่อ)

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด รูปแบบข้อสอบเขียนตอบ(จ านวนข้อ)
เลือก ตอบสั้น ตอบ รวม

ตอบ อิสระ จ านวนข้อ

สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม
ุ
่
้
มาตรฐาน ท. 5.1 เขาใจและแสดงความคดเห็น วจารณวรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคณคา และน ามาประยุกต์
ิ
ิ
์
ใช้ในชีวิตจริง
ป.3/1 ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านวรรณกรรมเพื่อน าไปใช้ใน 2
ชีวิตประจ าวัน 2
ป.3/3 แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีที่อ่าน 2 2

รวมจ านวนข้อ 26 3 1 30

การให้คะแนนข้อสอบแต่ละรูปแบบของข้อสอบภาษาไทย ดังน ี้
ข้อสอบเลือกตอบ ข้อละ 3 คะแนน
ข้อสอบเขียนตอบสั้น ข้อละ 5 คะแนน คะแนนเป็น 0, 2.5, 5 คะแนน
ข้อสอบเขียนตอบอิสระ ข้อละ 7 คะแนน คะแนนเป็น 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 คะแนน



























รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 8 |

บทที่ 3
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล


ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
ุ
การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 ของสถานศึกษา ใน
สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร น าเสนอตามล าดับดังนี้

1 . ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563 ระดับประเทศ
2. ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 ระดับ
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร
3. ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน (NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563
ึ
ุ
ึ
ั้
ระดับสหวิทยาเขต
4. ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน (NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563
ึ
ึ
ุ
ั้
ระดับโรงเรียน
ึ
5. ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน (NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563
ั้
ึ
ุ
จ าแนกตามขนาดของโรงเรียน

ตอนที่ 1 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 ระดับประเทศ

ี่
ตารางท 1 เปรียบเทียบผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
ระดับประเทศและระดับเขตพื้นที่

ระดับประเทศ ระดับเขตพื้นที่
ความสามารถของผู้เรียน คะแนนเฉลี่ยสูงกว่า/ต่ ากว่า
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ความสามารถ 40.47 37.92 -2.55
ด้านคณิตศาสตร์

ความสามารถ 47.46 46.93 -0.53
ด้านภาษาไทย
รวมความสามารถ 43.97 42.42 -1.55

ทั้ง 2 ด้าน

ึ
ึ
ั้
จากตารางที่ 1 พบว่า ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชนประถมศกษาปีที่3 ปีการศกษา 2562
ระดับเขตพื้นที่ต่ ากว่าระดับประเทศทั้ง 2 ด้าน เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ระดับเขตพื้นที่ผู้เรียน มีคะแนน
ิ
ิ
เฉลี่ยความสามารถด้านภาษาไทยคิดเป็นร้อยละ 46.93 รองลงมาได้แก่ ความสามารถด้านคณตศาสตร์คดเป็น
ร้อยละ 37.92 ตามล าดับ

ตอนที่ 2 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
ระดับจังหวัด ระดับศึกษาธิการภาค ระดับสังกัดและระดับเขตพื้นท ี่


ี่
ตารางท 2 เปรียบเทียบผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563 ระดับ
สังกัด ระดับศึกษาธิการภาค ระดับสังกัดและระดับเขตพื้นที่
ระดับ
ระดับจังหวัด ระดับสังกัด ระดับเขตพื้นที่
ความสามารถของ ศึกษาธิการภาค
ผู้เรียน คะแนนเฉลี่ย คะแนนเฉลี่ย คะแนนเฉลี่ย คะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ ร้อยละ ร้อยละ ร้อยละ

ความสามารถ 39.04 40.82 41.30 37.92
ด้านคณิตศาสตร์
ความสามารถ 47.52 48.03 47.76 46.93
ด้านภาษาไทย

รวมความสามารถ 43.28 44.42 44.53 42.42
ทั้ง 2 ด้าน

จากตารางที่ 2 คะแนนผลการประเมินระดับจังหวัดและระดับศึกษาธการภาค สูงกวาระดับเขต
ิ
่
พื้นที่การศึกษาทั้ง 2 ด้าน
ส าหรับคะแนนผลการประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษาปีการศึกษา 2562 ต่ ากว่า ผลการทดสอบระดับสังกัดทั้ง
่
2 ด้าน โดยความสามารถด้านคณตศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 37.92 ต่ ากวาระดับสังกัด -3.38 และ
ิ
ความสามารถด้านภาษาไทย คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.93 ต่ ากว่าระดับสังกัด -0.83
หากพิจารณาคะแนนผลการประเมินรวมความสามารถทั้ง 2 ด้าน ปีการศกษา 2563 พบวา
ึ
่
ระดับเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร มีคะแนนเฉลี่ยรวมความสามารถทั้ง 2 ด้าน ต่ าว่าระดับสังกัด -2.11

ตารางที่ 3 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563

ระดับส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร จ าแนกตามระดับคุณภาพ

จ านวน คะแนนเฉลี่ย ร้อยละของจ านวนนักเรียน
ที่ ความสามารถ
นักเรียน ร้อยละ ปรับปรุง พอใช ้ ดี ดีเยี่ยม

1 ด้านคณิตศาสตร์ 4127 37.92 1185 1877 734 331
2 ด้านภาษาไทย 4129 46.93 756 1441 1428 504

3 รวม 2 ด้าน 3754 42.42 787 1987 1044 309
หมายเหตุ จ านวนนักเรียนที่เข้าสอบในแต่ละด้านมีจ านวนไม่เท่ากัน เนื่องจากมีผู้เข้าสอบบางคนเข้าสอบเพียง
วิชาใดวิชาหนึ่ง
ึ
จากตารางที่ 3 พบว่า ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563
ึ
่
ระดับส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยด้านภาษาไทย สูงกวา
ด้านคณิตศาสตร์ตามล าดับ

รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 10 |

เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนรวม 2 ด้าน พบวา นักเรียนมีความสามารถในระดับ
่
ิ
พอใชสูงสุด คิดเป็นร้อยละ 48.14 รองลงมา ได้แก่ ระดับดี คิดเป็นร้อยละ 25.29 ระดับปรับปรุง คดเป็นร้อย
้
ละ 19.06 และระดับ ดีเยี่ยม คิดเป็นร้อยละ 7.48 ตามล าดับ
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับดีมาก พบวา นักเรียนมีความสามารถ
่
ิ
ด้านภาษาไทย คดเป็นร้อยละ 12.20 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านคณตศาสตร์ คดเป็นร้อยละ 8.02
ิ
ิ
และความสามารถรวม 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 7.48
่
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับดี พบวา นักเรียนมีความสามารถ ด้าน
ิ
ิ
ภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 34.58 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านคณตศาสตร์ คดเป็นร้อยละ 17.78 และ
ความสามารถรวม 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 25.29
่
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับพอใช พบวา นักเรียนมีความสามารถ ด้าน
้
คณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 45.48 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 34.89 และ
ความสามารถรวม 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 48.14
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับปรับปรุง พบว่า นักเรียนมีความสามารถ ด้าน
คณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 28.71 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 18.30 และ

ความสามารรวม 2 ด้านคิดเป็นร้อยละ 19.06

ตอนที่ 3 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
ระดับสหวิทยาเขต

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน

ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวม 2 ด้าน
1 สหวิทยาเขต มหาชัย 653 32.79 40.07 35.89
2 สหวิทยาเขต ท่าฉลอม 454 41.35 48.76 44.93
3 สหวิทยาเขต สาครบุรี 527 39.26 44.69 41.81
4 สหวิทยาเขต พันท้ายนรสิงห์ 365 36.72 44.07 40.40

5 สหวิทยาเขต บัณฑูรสิงห์ 187 40.00 50.54 45.45
6 สหวิทยาเขต บ้านบ่อ 173 42.65 53.33 47.97

7 สหวิทยาเขต ท่าจีน 568 39.62 48.97 41.56
8 สหวิทยเขต พุทธสาคร 838 36.30 44.46 40.26
9 สหวิทยาเขต ส่งเสริมสามัคค ี 202 41.47 44.57 43.72
10 สหวิทยาเขต พัฒนาการศึกษา 179 39.77 50.12 44.94

11 สหวิทยาเขต หลักสามด าเนิน 275 51.49 56.08 54.49

จากตารางที่ 3 พบว่า ในระดับสหวิทยาเขต โดยภาพรวม สหวิทยาเขตหลักสามด าเนินมีคะแนนเฉลี่ย
ิ
สูงสุดรวมทั้ง2 ด้านคิดเป็นร้อยละ 54.49 รองลงมาได้แก่ สหวทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ
ิ
47.97 สหวทยาเขตสหวทยาเขตบัณฑูรสิงห์มีคะแนนเฉลี่ย คดเป็นร้อยละ 45.45 สหวทยาเขตพัฒนา
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
การศึกษามีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 44.94 และสหวทยาเขตสหวทยาเขตท่าฉลอมมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็น
ิ
ร้อยละ 44.93 ตามล าดับ
รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 11 |

เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านคณิตศาสตร์คะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ สห
ิ
วิทยาเขตหลักสามด าเนินมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคิดเป็นร้อยละ 56.08 รองลงมา ได้แก่สหวทยาเขต บ้าน
ิ
ี
บ่อมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 42.65 สหวิทยาเขตสหวิทยาเขต ส่งเสริมสามัคคมีคะแนนเฉลี่ย คดเป็น
ร้อยละ 41.47 สหวิทยาเขตท่าฉลอมมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 41.35 และสหวิทยาเขต บัณฑูรสิงห์มี
คะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 40.00 ตามล าดับ
ด้านภาษาไทยมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ สหวิทยาเขตหลักสามด าเนินมีคะแนนเฉลี่ย

สูงสุดคิดเป็นร้อยละ 56.08 รองลงมาได้แก่สหวิทยาเขตสหวิทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยคิด เป็นร้อย
ิ
ิ
ิ
ละ 53.33 สหวทยาเขตสหวทยาเขตบัณฑูรสิงห์มีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 50.54 สหวทยาเขตพัฒนา
ิ
การศึกษามีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 50.12 และสหวิทยาเขตสหวิทยาเขตท่าจีนมีคะแนนเฉลี่ย คิดเป็น
ร้อยละ 48.97 ตามล าดับ

ตารางที่ 4 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตมหาชัย

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
1 เทพนรรัตน ์ 19 24.52 38.14 31.33

2 บ้านบางปิ้ง 58 28.22 30.71 29.47
3 อนุบาลสมุทรสาคร 298 57.54 54.50 51.46
4 วัดคลองครุ 61 28.56 39.34 33.95

5 วัดศรีเมือง 97 31.23 41.46 36.22
6 วัดบางปิ้ง 48 29.66 33.64 31.65
7 บ้านท่าทราย 14 29.81 40.37 35.43
8 บ้านยกกระบัตร 58 32.78 42.43 37.61

รวม/เฉลี่ย 653 32.79 40.07 35.89

จากตารางที่ 4 พบว่า สหวิทยาเขตมหาชัย โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2

ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาครมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.46 โรงเรียน บ้านยกกระบัตรมี
คะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 37.61 โรงเรียนวัดศรีเมืองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 36.22 โรงเรียนบ้านท่าทรายมี
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 35.43 และโรงเรียนวัดคลองครุมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 33.95 ตามล าดับ
ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาครมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 57.54 โรงเรียนบ้านยกกระบัตร
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 32.78 โรงเรียนวัดศรีเมืองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 31.23 โรงเรียนบ้านท่าทราย มี
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 29.81 และโรงเรียนวัดบางปิ้งมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 29.696 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่

โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาครมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 54.50 โรงเรียนบ้านยกกระบัตรมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
42.43 โรงเรียนวัดศรีเมืองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 41.46 โรงเรียนบ้านท่าทรายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.37
โรงเรียนวัดคลองครุมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.34 ตามล าดับ
รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 12 |

ี่
ตารางท 5 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตท่าฉลอม


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
จ านวน
ที่ โรงเรียน ความสามารถของนกเรียน
ั
นักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
9 เอกชัย 261 44.11 50.30 56.50
10 วัดชีผ้าขาว 13 43.33 52.29 47.81

11 วัดบางหญ้าแพรก 22 47.90 56.00 51.95
12 สมุทรมณีรัตน ์ 21 46.10 47.55 46.82
13 วัดใหญ่จอมปราสาท 27 30.61 38.95 34.78
14 วัดสามัคคีศรัทธาราม 38 28.21 40.76 34.48

15 วัดศรีสุทธาราม 57 28.52 35.34 31.93
16 หลวงแพทย์โกศลอุปถัมภ ์ 23 62.02 68.90 55.15
รวม/เฉลี่ย 454 41.35 48.76 44.93


จากตารางที่ 5 พบว่า สหวิทยาเขตท่าฉลอม โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2
์
ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนเอกชยมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.50 โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถมภมี
ั
ั
ั
ี
ั
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 55.15 โรงเรียนวดบางหญ้าแพรกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.95 โรงเรียนวดชผ้าขาว มี
์
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.81 และโรงเรียนสมุทรมณีรัตนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.82 ตามล าดับ
ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
์
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถัมภมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 62.02โรงเรียนวัดบางหญ้าแพรกมี
ี
ั
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.90 โรงเรียนสมุทรมณรัตน์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.10 โรงเรียนเอกชยมีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 44.11 และโรงเรียนวัดชีผ้าขาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 43.33 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่
โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถัมภมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 68.90 โรงเรียนวัดบางหญ้าแพรกมีคะแนนเฉลี่ยร้อย
์
ละ 56.00 โรงเรียนวัดชีผ้าขาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 52.29 โรงเรียนเอกชัยมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50.30 และ
์
โรงเรียนสมุทรมณีรัตนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.55 ตามล าดับ












รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 13 |

ตารางท 6 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
ี่
สหวิทยาเขตสาครบุรี


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
17 วัดป้อมวิเชียรโชติการาม 150 40.98 54.09 47.53
18 วัดบางปลา 128 29.28 38.38 33.83

19 บ้านอ้อมโรงหีบ 36 44.77 44.42 44.60
20 วัดพันธุวงษ ์ 14 40.71 45.42 43.07
21 วัดศิริมงคล 11 26.63 30.95 27.29
22 วัดเกาะ(ส าลีราษฎร์ปถัมภ์) 4 48.00 45.12 46.56

23 บ้านบางน ้าจืด 73 30.54 40.80 35.67
24 วัดโพธิ์แจ้ 93 38.69 49.87 44.28
25 บ้านหนองหาดใหญ่ 18 53.70 53.20 53.45

รวม/เฉลี่ย 527 39.26 44.69 41.81

จากตารางที่ 6 พบว่า สหวิทยาเขตสาครบุรี โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2

ิ
ั
ี
ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองหาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 53.45 โรงเรียนวดป้อมวเชยรโชติ
การามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.53 โรงเรียนวัดเกาะ(ส าลีราษฎร์ปถัมภ์)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.56 โรงเรียน
บ้านอ้อมโรงหีบมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.60 โรงเรียนวัดโพธิ์แจ้มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.28 ตามล าดับ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
่
ิ
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองหาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 53.70 โรงเรียนวัดเกาะ (ส าลี
ั
ราษฎร์ปถัมภ์)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.00 โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.77 โรงเรียนวด
์
ป้อมวิเชียรโชติการามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.98และโรงเรียนวัดพันธุวงษมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 40.71
ตามล าดับ

ด้านความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน
ั
วดป้อมวเชยรโชติการามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 54.09 โรงเรียนบ้านหนองหาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ี
ิ
53.20 โรงเรียนวัดโพธิ์แจ้มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 49.87 โรงเรียนวัดพันธุวงษมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.42 และ
์
โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.42 ตามล าดับ










รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 14 |

ตารางท 7 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
ี่
สหวิทยาเขตพันท้ายนรสิงห์


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
จ านวน
ที่ โรงเรียน ความสามารถของนักเรียน
นักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
26 วัดราษฎร์รังสรรค ์ 84 27.91 43.76 35.83
27 สหกรณ์นิคมเกลือ 38 46.59 28.84 21.01

28 สหกรณ์กสิกรรมชายทะเล 26 33.28 48.85 41.07
29 บ้านโคก 28 34.82 43.98 39.40
30 วัดโสภณาราม(ปลั่งร่วมราษฎร์บ ารุง) 73 33.38 45.77 39.58
31 วัดโคกขาม(นรสิงห์อนุสรณ์) 64 29.79 41.23 35.51

32 วัดบ้านไร่(ประชานุกูล) 28 59.57 56.34 57.96
33 บ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95 17 40.33 51.54 45.93
34 บ้านสันดาบ 7 24.85 36.35 30.60

รวม/เฉลี่ย 365 36.72 44.07 40.40

จากตารางที่ 7 พบว่า สหวิทยาเขตพันท้ายนรสิงห์ โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง

2 ด้าน ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดบ้านไร่(ประชานุกูล)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 57.96 โรงเรียนบ้าน
ชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.93 โรงเรียนสหกรณกสิกรรมชายทะเลมีคะแนน
์
ั
เฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 41.07 โรงเรียนวดโสภณาราม(ปลั่งร่วมราษฎร์บ ารุง)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.58และ
โรงเรียนบ้านโคกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.40 ตามล าดับ
ิ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
่
์
5 ล าดับแรก ได้แก่ ได้แก่ โรงเรียนวัดบ้านไร่(ประชานุกูล) มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 59.57 โรงเรียนสหกรณนิคม
เกลือมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.59 โรงเรียนบ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ
40.33 โรงเรียนบ้านโคกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 34.82 โรงเรียนวัดโสภณาราม(ปลั่งร่วมราษฎร์บ ารุง)มีคะแนน

เฉลี่ยร้อยละ 33.38 และ ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน
วัดบ้านไร่(ประชานุกูล) มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.34 โรงเรียนบ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 51.54 โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเลมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.85 โรงเรียนวัดโสภณาราม(ปลั่ง

ร่วมราษฎร์บ ารุง)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.77 และโรงเรียนบ้านโคกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 43.98 ตามล าดับ









รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 15 |

ี่
ตารางท 8 ผ ล การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตบัณฑูรสิงห์

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
35 วัดเกตุมดีศรีวราราม 57 46.29 56.30 51.29
36 เมืองสมุทรสาคร 13 62.33 59.16 60.75

37 วัดบางพลี 8 46.14 65.00 55.57
38 บ้านคลองซื่อ 46 32.34 41.95 37.15
39 วัดบางน้ าวน(รอดพิทยาคม) 8 41.87 45.25 43.56

40 บ้านนาโคก(นาเกลือสัมพันธ์) 7 42.00 55.21 48.60
41 วัดปัจจันตาราม 28 27.25 37.05 32.15
42 วัดกาหลง(พึ่งสุนทรอุทิศ) 23 26.42 44.25 35.33

43 วัดราษฎร์ธรรมาราม 3 33.66 47.83 40.75
44 วัดนาขวาง 6 41.66 53.41 47.54
รวม/เฉลี่ย 187 40.00 50.54 45.45


่
ิ
จากตารางที่ 8 พบวา สหวทยาเขตบัณฑูรสิงห์ โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง
ั
2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 60.75 โรงเรียน วด
ั
บางพลีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 55.57 โรงเรียนวดเกตุมดีศรีวรารามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.29 บ้านนาโคก
(นาเกลือสัมพันธ์) มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 48.60 และโรงเรียนวดนาขวางมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.54
ั
ตามล าดับ
ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ล าดับแรก ได้แก่โรงเรียนเมืองสมุทรมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 62.33 โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม มีคะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ 46.29 โรงเรียนวัดบางพลีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.14 โรงเรียนบ้านนาโคก(นาเกลือสัมพันธ์)มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 42.00 และโรงเรียนวัดบางน้ าวน(รอดพิทยาคม) มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 41.87 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่
ั
โรงเรียนวดบางพลี มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 65.00 โรงเรียนเมืองสมุทรสาครมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 59.16
โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวรารามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.30 โรงเรียนบ้านนาโคกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 55.21
และ โรงเรียนนาขวางมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 53.41 ตามล าดับ









รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 16 |

ตารางท 9 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2562
ี่
สหวิทยาเขตบ้านบ่อ


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
45 วัดเจริญสุขาราม 9 60.88 78.27 69.58
46 วัดใหญ่บ้านบ่อ(บ้านบ่อราษฎรบ ารุง) 50 35.06 39.43 37.25

47 วัดบางขุด 15 31.33 41.90 36.61
48 วัดใต้บ้านบ่อ 32 57.58 58.81 58.04
49 วัดกระซ้าขาว 11 37.90 55.55 46.72
50 วัดบางกระเจ้า 18 49.00 61.35 55.17

51 วัดปากบ่อ(เหลืองราษฎร์บ ารุง) 20 40.71 38.39 39.55
52 วัดน่วมกานนท์ 12 33.33 49.95 41.64
53 บ้านชายทะเลบางกระเจ้า 2 45.50 67.75 56.62

54 วัดวิสุทธาราม 4 35.25 41.87 38.56
รวม/เฉลี่ย 173 42.65 53.33 47.97

จากตารางที่ 9 พบว่า สหวิทยาเขตบ้านบ่อ โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2
ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ วัดเจริญสุขารามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 69.58 โรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยร้อย
ละ 58.04 โรงเรียนวัดบางกระเจ้ามีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 49.00 โรงเรียนบ้านชายทะเลบางกระเจ้ามีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 45.50 และโรงเรียนวัดกระซ้าขาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.72 ตามล าดับ
่
ิ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดเจริญสุขารามมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 60.88 โรงเรียนวดใต้บ้านบ่อ
ิ
ั
ั
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 57.58 โรงเรียนบางกระเจ้ามีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.50โรงเรียนวดน่วมกานนท์
ั
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 49.50 และโรงเรียนวดปากบ่อ(เหลืองราษฎร์บ ารุง)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.71
ั
ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่
ิ
ิ
โรงเรียนวดเจริญสุขารามมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 78.2758 58 โรงเรียนบางชายทะเลบางกระเจ้ามี
ั
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 67.75 โรงเรียนบางกระเจ้ามีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 61.35 โรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ มี
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 58.81 และโรงเรียนวัดกระซ้าขาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 55.55 ตามล าดับตามล าดับ









รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 17 |

ตารางท 10 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
ี่
สหวิทยาเขตท่าจีน

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
จ านวน
ที่ โรงเรียน ความสามารถของนักเรียน
นักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
วัดอ้อมน้อย(มิตรครูราษฎร์
55
รังสรรค์) 197 35.10 42.81 38.95

56 บ้านคลองแค 81 33.46 41.93 37.69
57 วัดท่าเสา 45 32.37 46.03 39.20
58 วัดนางสาว 129 33.86 44.56 39.21

59 บ้านปลายคลองน้อย 31 32.93 43.54 38.24
60 วัดหนองนกไข ่ 31 44.86 52.31 48.58
61 วัดท่ากระบือ(ท่ากระบือพิทยาคาร) 17 34.87 50.43 42.65

62 วังนกไข ่ 1 65.00 85.50 75.25
63 วัดบางยาง(บางยางพิทยาคาร) 11 23.44 33.61 28.52
ุ้
64 บ้านท้องคง 7 42.28 42.71 42.50
65 วัดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร) 18 57.62 55.21 56.42

รวม/เฉลี่ย 568 39.62 48.97 41.56

จากตารางที่ 10 พบว่า สหวิทยาเขตท่าจีน โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2

่
ั
ั
ด้าน 5 ล าดบแรก ได้แก่ โรงเรียนวังนกไขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 75.25 โรงเรียนวดอ่างทอง(อ่างทองพิทยา
ั
คาร)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ56.42โรงเรียนวดท่ากระบือ(ท่ากระบือพิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.65
ุ้
โรงเรียนบ้านท้องคงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.50 และโรงเรียนวดนางสาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.21
ั
ตามล าดับ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
่
ิ
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวังนกไขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 65.00 โรงเรียนวดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร)มี
ั
่
ุ้
่
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ57.62 โรงเรียนวัดหนองนกไขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.86 โรงเรียนบ้านท้องคงมีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 42.28 และโรงเรียนวัดท่ากระบือ(ท่ากระบือพิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 34.87 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่
่
โรงเรียนวังนกไขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 85.50 โรงเรียนวัดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร)มีคะแนนเฉลี่ย ร้อย
ั
ละ55.21 โรงเรียนวัดหนองนกไขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 52.31 โรงเรียนวดท่ากระบือ(ท่ากระบือพิทยาคารมี
่
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50.43 และโรงเรียนวัดเท่าเสา มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.03 ตามล าดับ





รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 18 |

ี่
ตารางท 11 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตพุทธสาคร


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
66 วัดศรีส าราญราษฎร์บ ารุง 192 36.41 41.79 39.10
67 วัดราษฎร์บ ารุง 105 31.67 38.74 35.21

68 บ้านแครายเกษตรพันธุ์พิทยาคาร 71 41.37 47.24 44.30
69 วัดสุวรรณรัตนาราม 46 27.86 37.87 32.87
70 บ้านดอนไก่ดี 136 34.70 47.06 40.88
71 บ้านคลองกระทุ่มแบน 76 37.90 42.30 40.10

72 บ้านสวนหลวง 164 33.11 45.32 39.21
73 วัดใหม่หนองพะอง 48 47.39 55.37 50.38
รวม/เฉลี่ย 838 36.30 44.46 40.26


จากตารางที่ 11 พบว่า สหวิทยาเขตพุทธสาคร โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง2
ด้าน ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดใหม่หนองพะองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50.38 โรงเรียนบ้านแครายเกษตรพันธ ุ์
พิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.30 โรงเรียนบ้านดอนไก่ดีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.88 โรงเรียนบ้านคลอง

ั
กระทุ่มแบนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.10 และโรงเรียนวดศรีส าราญราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.10
ตามล าดับ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
ิ
่
ั
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดวดใหม่หนองพะองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.39 โรงเรียนบ้านแครายเกษตร
ั
ุ์
พันธพิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 41.37 โรงเรียนบ้านคลองกระทุ่มแบนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 37.90
โรงเรียนวัดศรีส าราญราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 36.41และโรงเรียนบ้านดอนไก่ดีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
34.70 ตามล าดับ

ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน วด
ั
ใหม่หนองพะองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 55.37 โรงเรียนบ้านแครายเกษตรพันธุ์พิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.24
โรงเรียนบ้านดอนไก่ดีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.06 โรงเรียนบ้านสวนหลวงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.32 และ
โรงเรียนบ้านคลองกระทุ่มแบนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.30 ตามล าดับ










รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 19 |

ี่
ตารางท 12 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตส่งเสริมสามัคค ี


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
74 บ้านดอนไผ่(อุดม-สอางค์อุ่นสุวรรณ) 15 31.57 27.28 29.42
75 หลวงสินธุ์ราษฎร์รังสฤษฏ ์ 36 39.38 34.69 44.08

76 วัดหนองสองห้อง(สายชนูปถัมภ์) 12 44.50 50.95 47.72
77 บ้านโรงเข ้ 10 40.50 52.00 46.25
78 วัดโรงเข ้ 21 37.71 44.69 41.20
79 วัดธรรมโชติ 18 65.66 60.08 62.87

80 วัดยกกระบัตร 58 38.30 49.04 43.67
81 ท านบแพ้ว 11 46.33 45.88 46.11
82 วัดหนองบัว 3 31.00 38.00 34.50

83 วัดดอนโฆสิตาราม 18 39.71 43.07 41.39
รวม/เฉลี่ย 202 41.47 44.57 43.72

จากตารางที่ 12 พบวา สหวทยาเขตส่งเสริมสามัคค โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
ี
่
ิ
ั
ั
รวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดธรรมโชติมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 62.87 โรงเรียนวดหนองสอง
ห้องมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.72 โรงเรียนบ้านโรงเขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.25 โรงเรียนท านบแพ้ว มี
้
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.11 และโรงเรียนหลวงสินธุ์ราษฎร์รังสฤษฏมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.08 ตามล าดับ
์
ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดธรรมโชติมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 65.66 โรงเรียนท านบแพ้วมีคะแนนเฉลี่ยร้อย
้
ละ 46.33 โรงเรียนวัดหนองสองห้องมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.50 โรงเรียนบ้านโรงเขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
40.50 และโรงเรียนวัดดอนโฆสิตารามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.71 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน
้
วัดธรรมโชติมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 60.08 โรงเรียนบ้านโรงเขมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 52.00 โรงเรียนวดหนอง
ั
สองห้อง(สายชนูปถัมภ์)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ50.95 โรงเรียนวัดยกกระบัตรมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 49.04 และ
โรงเรียนท านบแพ้วมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.88 ตามล าดับ











รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 20 |

ี่
ตารางท 13 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตพัฒนาการศึกษา


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
จ านวน
ที่ โรงเรียน ความสามารถของนักเรียน
นักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
84 ไทยรัฐวิทยา 9 (วัดใหม่ราษฎร์นุกูล) 15 43.50 48.87 46.18
85 วัดเจ็ดริ้ว 36 35.42 44.24 39.83

86 บ้านคลองตัน 31 39.42 55.01 47.22
87 บ้านรางสายบัว 7 30.83 40.58 35.70
88 วัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์ 29 41.73 54.76 48.25
89 วัดกระโจมทอง 22 42.22 53.00 47.61

90 วัดหลักสองราษฎร์บ ารุง 22 37.00 44.44 40.72
91 วัดคลองตันราษฎร์บ ารุง 17 48.05 60.02 54.04
รวม/เฉลี่ย 179 39.77 50.12 44.94


ิ
่
ึ
จากตารางที่ 13 พบวา สหวทยาเขตพัฒนาการศกษา โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
รวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดคลองตันราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยร้อย 54.04 โรงเรียน วด
ั
ธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.25 โรงเรียนวดกระโจมทองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ั
47.61 โรงเรียนบ้านคลองตันมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.22 และ โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 9 (วัดใหม่ราษฎร์นุกูล) มี
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.18 ตามล าดับ
ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดคลองตันราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.05 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 9 (วัด
ใหม่ราษฎร์นุกูล)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 43.50 โรงเรียนวัดกระโจมทองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.22 โรงเรียน
ั
วดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 41.73 และโรงเรียนบ้านคลองตันมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ
39.42 ตามล าดับ

ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน
ั
วดคลองตันราษฎร์บ ารุง มีคะแนนเฉลี่ยร้อย 60.02 โรงเรียนวดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ั
ิ
ั
54.76 โรงเรียนวัดกระโจมทองมีคะแนนเฉลี่ยเป็นร้อยละ 53.00 โรงเรียนไทยรัฐวทยา 9 (วดใหม่
ั
ราษฎร์นุกูล)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.87 และโรงเรียนวดหลักสองราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ
44.44 ตามล าดับ








รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 21 |

ี่
ตารางท 14 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขต หลักสามด าเนิน
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านค านวณ รวมทั้ง 2 ด้าน
92 อนุบาลบ้านแพ้ว 126 44.29 39.09 49.49
93 บ้านวังจรเข ้ 15 53.23 51.61 52.42
94 วัดชัยมงคล 16 74.44 82.88 78.66

95 วัดราษฎร์ศรัทธากะยาราม 11 41.90 34.45 38.17
96 วัดสวนส้ม(ชื่นสินอนุสสรณ) 21 50.73 69.86 60.30
์
97 ทีปังกรวิทยาพัฒน์ 22 46.47 54.35 50.41

98 วัดธัญญารามราษฎร์บ ารุง 11 47.60 56.60 52.10
99 บ้านด าเนินสะดวก(กิมลี้มณีฉาย) 10 38.60 44.20 41.40
100 บ้านคลองส าโรง 7 61.83 66.41 64.12

101 บ้านคลองหลวง 26 35.68 46.22 40.95
102 บ้านเจริญสุข 10 71.60 71.20 71.40
รวม/เฉลี่ย 275 51.49 56.08 54.49

ิ
่
จากตารางที่ 14 พบวา สหวทยาเขตหลักสามด าเนิน โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
รวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดชัยมงคลมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 76.18 โรงเรียน บ้าน
ิ
เจริญสุขมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 70.25 โรงเรียนวัดธัญญารามราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ย คดเป็น
ร้อยละ 61.77 โรงเรียนบ้านด าเนินสะดวก(กิมลี้มณฉาย) มีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 55.15 และโรงเรียน
ี
ิ
้
บ้านวังจระเขมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อย 51.61 ตามล าดับ
ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ล าดับแรก ได้แก่ ได้แก่ โรงเรียนทีวัดชัยมงคลมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 84.75 โรงเรียนบ้านเจริญสุข มี
ิ
ั
ั
คะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 74.00 โรงเรียนวดธญญารามราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 66.18
ิ
โรงเรียนบ้านด าเนินสะดวก(กิมลี้มณีฉาย)มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อย 56.40 และโรงเรียนบ้านวงจระเข มี
้
ั
คะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 52.11 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนที
ิ
วัดชัยมงคลมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 67.62 โรงเรียนบ้านเจริญสุขมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 66.50
ิ
โรงเรียนวัดธัญญารามราษฎร์บ ารุง มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 57.36 โรงเรียนบ้านด าเนินสะดวก(กิมลี้มณ ี
้
ิ
ิ
ฉาย)มีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 53.90 และ โรงเรียนบ้านวงจระเขมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 51.11
ั
ตามล าดับ






รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 22 |

ตอนที่ 4 ผ ล การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
ระดับโรงเรียน

ตารางที่ 15 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
รายโรงเรียน

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
1 เทพนรรัตน ์ 19 24.52 38.14 31.33

2 บ้านบางปิ้ง 58 28.22 30.71 29.47
3 อนุบาลสมุทรสาคร 298 57.54 54.50 51.46
4 วัดคลองครุ 61 28.56 39.34 33.95

5 วัดศรีเมือง 97 31.23 41.46 36.22
6 วัดบางปิ้ง 48 29.66 33.64 31.65
7 บ้านท่าทราย 14 29.81 40.37 35.43

8 บ้านยกกระบัตร 58 32.78 42.43 37.61
9 เอกชัย 261 44.11 50.30 56.50
10 วัดชีผ้าขาว 13 43.33 52.29 47.81
11 วัดบางหญ้าแพรก 22 47.90 56.00 51.95

12 สมุทรมณีรัตน ์ 21 46.10 47.55 46.82
13 วัดใหญ่จอมปราสาท 27 30.61 38.95 34.78

14 วัดสามัคคีศรัทธาราม 38 28.21 40.76 34.48
15 วัดศรีสุทธาราม 57 28.52 35.34 31.93
16 หลวงแพทย์โกศลอุปถัมภ ์ 23 62.02 68.90 55.15
17 วัดป้อมวิเชียรโชติการาม 150 40.98 54.09 47.53

18 วัดบางปลา 128 29.28 38.38 33.83
19 บ้านอ้อมโรงหีบ 36 44.77 44.42 44.60

20 วัดพันธุวงษ ์ 14 40.71 45.42 43.07
21 วัดศิริมงคล 11 26.63 30.95 27.29
22 วัดเกาะ(ส าลีราษฎร์ปถัมภ์) 4 48.00 45.12 46.56
23 บ้านบางน ้าจืด 73 30.54 40.80 35.67

24 วัดโพธิ์แจ้ 93 38.69 49.87 44.28
25 บ้านหนองหาดใหญ่ 18 53.70 53.20 53.45
26 วัดราษฎร์รังสรรค ์ 84 27.91 43.76 35.83

27 สหกรณ์นิคมเกลือ 38 46.59 28.84 21.01
28 สหกรณ์กสิกรรมชายทะเล 26 33.28 48.85 41.07



รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 23 |

ตารางที่ 15 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
รายโรงเรียน (ต่อ)


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
29 บ้านโคก 28 34.82 43.98 39.40
30 วัดโสภณาราม(ปลั่งร่วมราษฎร์บ ารุง) 73 33.38 45.77 39.58

31 วัดโคกขาม(นรสิงห์อนุสรณ์) 64 29.79 41.23 35.51
32 วัดบ้านไร่(ประชานุกูล) 28 59.57 56.34 57.96
33 บ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95 17 40.33 51.54 45.93
34 บ้านสันดาบ 7 24.85 36.35 30.60

35 วัดเกตุมดีศรีวราราม 57 46.29 56.30 51.29
36 เมืองสมุทรสาคร 13 62.33 59.16 60.75
37 วัดบางพลี 8 46.14 65.00 55.57

38 บ้านคลองซื่อ 46 32.34 41.95 37.15
39 วัดบางน้ าวน(รอดพิทยาคม) 8 41.87 45.25 43.56
40 บ้านนาโคก(นาเกลือสัมพันธ์) 7 42.00 55.21 48.60

41 วัดปัจจันตาราม 28 27.25 37.05 32.15
42 วัดกาหลง(พึ่งสุนทรอุทิศ) 23 26.42 44.25 35.33
43 วัดราษฎร์ธรรมาราม 3 33.66 47.83 40.75

44 วัดนาขวาง 6 41.66 53.41 47.54
45 วัดเจริญสุขาราม 9 60.88 78.27 69.58
46 วัดใหญ่บ้านบ่อ(บ้านบ่อราษฎรบ ารุง) 50 35.06 39.43 37.25

47 วัดบางขุด 15 31.33 41.90 36.61
48 วัดใต้บ้านบ่อ 32 57.58 58.81 58.04
49 วัดกระซ้าขาว 11 37.90 55.55 46.72

50 วัดบางกระเจ้า 18 49.00 61.35 55.17
51 วัดปากบ่อ(เหลืองราษฎร์บ ารุง) 20 40.71 38.39 39.55
52 วัดน่วมกานนท์ 12 33.33 49.95 41.64
53 บ้านชายทะเลบางกระเจ้า 2 45.50 67.75 56.62

54 วัดวิสุทธาราม 4 35.25 41.87 38.56
55 วัดอ้อมน้อย(มิตรครูราษฎร์รังสรรค์) 197 35.10 42.81 38.95

56 บ้านคลองแค 81 33.46 41.93 37.69
57 วัดท่าเสา 45 32.37 46.03 39.20
58 วัดนางสาว 129 33.86 44.56 39.21


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 24 |

ตารางที่ 15 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2562
รายโรงเรียน (ต่อ)


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
59 บ้านปลายคลองน้อย 31 32.93 43.54 38.24
60 วัดหนองนกไข ่ 31 44.86 52.31 48.58

61 วัดท่ากระบือ(ท่ากระบือพิทยาคาร) 17 34.87 50.43 42.65
62 วังนกไข ่ 1 65.00 85.50 75.25
63 วัดบางยาง(บางยางพิทยาคาร) 11 23.44 33.61 28.52
ุ้
64 บ้านท้องคง 7 42.28 42.71 42.50
65 วัดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร) 18 57.62 55.21 56.42
66 วัดศรีส าราญราษฎร์บ ารุง 192 36.41 41.79 39.10
67 วัดราษฎร์บ ารุง 105 31.67 38.74 35.21

68 บ้านแครายเกษตรพันธุ์พิทยาคาร 71 41.37 47.24 44.30
69 วัดสุวรรณรัตนาราม 46 27.86 37.87 32.87
70 บ้านดอนไก่ดี 136 34.70 47.06 40.88

71 บ้านคลองกระทุ่มแบน 76 37.90 42.30 40.10
72 บ้านสวนหลวง 164 33.11 45.32 39.21
73 วัดใหม่หนองพะอง 48 47.39 55.37 50.38

74 บ้านดอนไผ่(อุดม-สอางค์อุ่นสุวรรณ) 15 31.57 27.28 29.42
75 หลวงสินธุ์ราษฎร์รังสฤษฏ ์ 36 39.38 34.69 44.08
76 วัดหนองสองห้อง(สายชนูปถัมภ์) 12 44.50 50.95 47.72

77 บ้านโรงเข ้ 10 40.50 52.00 46.25
78 วัดโรงเข ้ 21 37.71 44.69 41.20
79 วัดธรรมโชติ 18 65.66 60.08 62.87

80 วัดยกกระบัตร 58 38.30 49.04 43.67
81 ท านบแพ้ว 11 46.33 45.88 46.11
82 วัดหนองบัว 3 31.00 38.00 34.50
83 วัดดอนโฆสิตาราม 18 39.71 43.07 41.39

84 ไทยรัฐวิทยา 9 (วัดใหม่ราษฎร์นุกูล) 15 43.50 48.87 46.18
85 วัดเจ็ดริ้ว 36 35.42 44.24 39.83

86 บ้านคลองตัน 31 39.42 55.01 47.22
87 บ้านรางสายบัว 7 30.83 40.58 35.70
88 วัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์ 29 41.73 54.76 48.25



รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 25 |

ตารางที่ 15 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2562
รายโรงเรียน (ต่อ)


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
89 วัดกระโจมทอง 22 42.22 53.00 47.61
90 วัดหลักสองราษฎร์บ ารุง 22 37.00 44.44 40.72

91 วัดคลองตันราษฎร์บ ารุง 17 48.05 60.02 54.04
92 อนุบาลบ้านแพ้ว 126 44.29 39.09 49.49
93 บ้านวังจรเข ้ 15 53.23 51.61 52.42
94 วัดชัยมงคล 16 74.44 82.88 78.66

95 วัดราษฎร์ศรัทธากะยาราม 11 41.90 34.45 38.17
์
96 วัดสวนส้ม(ชื่นสินอนุสสรณ) 21 50.73 69.86 60.30
97 ทีปังกรวิทยาพัฒน์ 22 46.47 54.35 50.41

98 วัดธัญญารามราษฎร์บ ารุง 11 47.60 56.60 52.10
99 บ้านด าเนินสะดวก(กิมลี้มณีฉาย) 10 38.60 44.20 41.40
100 บ้านคลองส าโรง 7 61.83 66.41 64.12

101 บ้านคลองหลวง 26 35.68 46.22 40.95
102 บ้านเจริญสุข 10 71.60 71.20 71.40

จากตารางที่ 15 พบว่า ในระดับโรงเรียน โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2

ด้าน 10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดชยมงคล (78.66) โรงเรียนวงนกไข (75.25) โรงเรียนบ้านเจริญสุข
ั
ั
่
ั
(71.40) โรงเรียนวัดเจริญสุขาราม (69.58) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง(64.12) โรงเรียนวดธรรมโชติ (62.87)
ั
ั
ั
์
โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถมภ (62.02) โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร (60.75) โรงเรียนวดสวนส้ม (60.30)
และโรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ (58.04) ตามล าดับ
่
ิ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดชัยมงคล (74.44) โรงเรียนบ้านเจริญสุข (71.60) โรงเรียนวัดธรรมโชติ(65.66)
โรงเรียนวังนกไข (65.00) โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร (62.33) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง (61.83) โรงเรียนวัดเจริญ
่
ั
ั
ั
สุขาราม (60.88) โรงเรียนวดบ้านไร่ (59.57) โรงเรียนวดอ่างทอง (57.62) และโรงเรียน วดใต้บ้านบ่อ
(57.58) ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน
ั
ั
ั
่
วงนกไข (85.50) โรงเรียนวดชยมงคล (82.88) โรงเรียนวดเจริญสุขาราม (78.27) โรงเรียนบ้านเจริญสุข
ั
์
(71.20) โรงเรียนวัดสวนส้ม (69.86) โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถมภ (68.90) โรงเรียนบ้านชายทะเลบาง
ั
กระเจ้า (67.75) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง (66.41) โรงเรียนวดบางพลี (65.00) และโรงเรียนวดบางกระเจ้า
ั
ั
(61.35) ตามล าดับ


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 26 |

ี่
ตอนที่ 5 ผ ล การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีท 3 ปีการศึกษา 2563
จ าแนกตามขนาดของโรงเรียน

ี่
ตารางท 16 ผ ล การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
จ าแนกตามขนาดของโรงเรียน

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ที่ ขนาดโรงเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน


1 ขนาดเล็ก 189 44.02 53.52 48.77
2 ขนาดกลาง 929 42.64 48.98 45.89

3 ขนาดใหญ่ 699 37.21 44.28 39.64
4 ขนาดใหญ่พิเศษ 2624 34.86 43.99 39.42


จากตารางที่ 16 พบว่า ในระดับเขตพื้นที่จ าแนกตามขนาดโรงเรียน โรงเรียนขนาดเล็ก มี
คะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 48.77 รองลงมา ได้แก่ โรงเรียนกลาง มีคาเฉลี่ยคดเป็นร้อย
่
ิ
ละ 45.89 โรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 39.64 และโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ มี
ิ
คะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 39.42 ตามล าดับ
่
ิ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์โรงเรียนขนาดเล็ก มีคะแนนเฉลี่ย
่
ิ
สูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน คดเป็นร้อยละ 53.52 รองลงมา ได้แก่ โรงเรียนกลาง มีคาเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 48.98
ิ
โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษที่มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 43.99 และโรงเรียนขนาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ย คิด
เป็นร้อยละ 44.28 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนขนาดเล็ก มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ
44.02 รองลงมา ได้แก่ โรงเรียนกลาง มีค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 42.64 โรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีคะแนนเฉลี่ยคด
ิ
เป็นร้อยละ 37.21 และโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 34.86ตามล าดับ














รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 27 |

ตารางที่ 17 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
จ าแนกตามโรงเรียนขนาดเล็ก


คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
1 วัดชีผ้าขาว 13 43.33 52.29 47.81
2 วัดเกาะ(ส าลีราษฎร์ปถัมภ์) 4 48.00 45.12 46.56

3 บ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95 17 40.33 51.54 45.93
4 บ้านสันดาบ 7 24.85 36.35 30.60
5 วัดบางพลี 8 46.14 65.00 55.57
6 วัดบางน้ าวน(รอดพิทยาคม) 8 41.87 45.25 43.56

7 บ้านนาโคก(นาเกลือสัมพันธ์) 7 42.00 55.21 48.60
8 วัดราษฎร์ธรรมาราม 3 33.66 47.83 40.75
9 วัดนาขวาง 6 41.66 53.41 47.54

10 วัดเจริญสุขาราม 9 60.88 78.27 69.58
11 วัดกระซ้าขาว 11 37.90 55.55 46.72
12 บ้านชายทะเลบางกระเจ้า 2 45.50 67.75 56.62

13 วัดวิสุทธาราม 4 35.25 41.87 38.56
14 วังนกไข ่ 1 65.00 85.50 75.25
15 วัดบางยาง(บางยางพิทยาคาร) 11 23.44 33.61 28.52

16 บ้านท้องคง 7 42.28 42.71 42.50
ุ้
17 ท านบแพ้ว 11 46.33 45.88 46.11
18 ไทยรัฐวิทยา 9 (วัดใหม่ราษฎร์นุกูล) 15 43.50 48.87 46.18

19 บ้านรางสายบัว 7 30.83 40.58 35.70
20 วัดธัญญารามราษฎร์บ ารุง 11 47.60 56.60 52.10
21 บ้านด าเนินสะดวก(กิมลี้มณีฉาย) 10 38.60 44.20 41.40

22 บ้านคลองส าโรง 7 61.83 66.41 64.12
23 บ้านเจริญสุข 10 71.60 71.20 71.40
รวม 189 44.02 53.52 48.77

่
จากตารางที่ 17 พบวา โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดเล็กที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน
่
ั
10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวงนกไข (75.25) โรงเรียนบ้านเจริญสุข (71.40) โรงเรียนวดเจริญสุขาราม
ั
(69.58) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง (64.12)โรงเรียนบ้านชายทะเลบางกระเจ้า (56.62) โรงเรียนวดบางพลี
ั
(55.57) โรงเรียนวัดธัญญารามราษฎร์บ ารุง(52.10) โรงเรียนบ้านนาโคก (48.60) โรงเรียนวดชผ้าขาว(47.81)
ี
ั
และโรงเรียนวัดนาขวาง (47.54) ตามล าดับ



รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 28 |

ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
ั
่
10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนบ้านเจริญสุข (71.60) โรงเรียนวงนกไข (65.00) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง
(61.83) โรงเรียนวัดเจริญสุขาราม (60.88) โรงเรียนวัดเกาะ(ส าลีราษฎร์ปถัมภ์) (48.00) โรงเรียนวัดธัญญาราม
ั
ราษฎร์บ ารุง (47.60) โรงเรียนท านบแพ้ว (46.33) โรงเรียนวดบางพลี (46.14) โรงเรียนบ้านชายทะเลบาง
กระเจ้า (45.50) และโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 9 (วัดใหม่ราษฎร์นุกูล) (43.50) ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 1 0 ล าดับแรก ได้แก่

ั
โรงเรียนวงนกไข (85.50) ) โรงเรียนวดเจริญสุขาราม (78.27) โรงเรียนบ้านเจริญสุข (71.20) โรงเรียน
ั
่
บ้านชายทะเลบางกระเจ้า (67.75) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง (66.41) โรงเรียนวัดบางพลี (65.00) โรงเรียนวด
ั
ั
ธญญารามราษฎร์บ ารุง (56.60) โรงเรียนวดกระซ้าขาว (55.55) โรงเรียนบ้านนาโคก(นาเกลือสัมพันธ)
ั
์
(55.21) และโรงเรียนวัดนาขวาง (53.41) ตามล าดับ
ตารางท 18 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
ี่
จ าแนกตามโรงเรียนขนาดกลาง
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
1 เทพนรรัตน ์ 19 24.52 38.14 31.33

2 บ้านท่าทราย 14 29.81 40.37 35.43
3 สมุทรมณีรัตน ์ 21 46.10 47.55 46.82
4 หลวงแพทย์โกศลอุปถัมภ ์ 23 62.02 68.90 55.15

5 วัดพันธุวงษ ์ 14 40.71 45.42 43.07
6 วัดศิริมงคล 11 26.63 30.95 27.29
7 บ้านหนองหาดใหญ่ 18 53.70 53.20 53.45
8 สหกรณ์กสิกรรมชายทะเล 26 33.28 48.85 41.07

9 บ้านโคก 28 34.82 43.98 39.40
10 วัดบ้านไร่(ประชานุกูล) 28 59.57 56.34 57.96

11 เมืองสมุทรสาคร 13 62.33 59.16 60.75
12 วัดปัจจันตาราม 28 27.25 37.05 32.15
13 วัดกาหลง(พึ่งสุนทรอุทิศ) 23 26.42 44.25 35.33
14 วัดบางขุด 15 31.33 41.90 36.61

15 วัดใต้บ้านบ่อ 32 57.58 58.81 58.04
16 วัดบางกระเจ้า 18 49.00 61.35 55.17

17 วัดปากบ่อ(เหลืองราษฎร์บ ารุง) 20 40.71 38.39 39.55
18 วัดน่วมกานนท์ 12 33.33 49.95 41.64
19 บ้านปลายคลองน้อย 31 32.93 43.54 38.24
20 วัดหนองนกไข ่ 31 44.86 52.31 48.58

21 วัดท่ากระบือ(ท่ากระบือพิทยาคาร) 17 34.87 50.43 42.65

รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 29 |

ี่
ตารางท 18 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
จ าแนกตามโรงเรียนขนาดกลาง (ต่อ)
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
22 วัดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร) 18 57.62 55.21 56.42
23 บ้านดอนไผ่(อุดม-สอางค์อุ่นสุวรรณ) 15 31.57 27.28 29.42
24 หลวงสินธุ์ราษฎร์รังสฤษฏ ์ 36 39.38 34.69 44.08

25 วัดหนองสองห้อง(สายชนูปถัมภ์) 12 44.50 50.95 47.72
26 บ้านโรงเข ้ 10 40.50 52.00 46.25
27 วัดโรงเข ้ 21 37.71 44.69 41.20

28 วัดธรรมโชติ 18 65.66 60.08 62.87
29 วัดหนองบัว 3 31.00 38.00 34.50
30 วัดดอนโฆสิตาราม 18 39.71 43.07 41.39

31 บ้านคลองตัน 31 39.42 55.01 47.22
32 วัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์ 29 41.73 54.76 48.25
33 วัดกระโจมทอง 22 42.22 53.00 47.61

34 วัดหลักสองราษฎร์บ ารุง 22 37.00 44.44 40.72
35 วัดคลองตันราษฎร์บ ารุง 17 48.05 60.02 54.04
36 อนุบาลบ้านแพ้ว 126 44.29 39.09 49.49
37 บ้านวังจรเข ้ 15 53.23 51.61 52.42

38 วัดชัยมงคล 16 74.44 82.88 78.66
39 วัดราษฎร์ศรัทธากะยาราม 11 41.90 34.45 38.17

์
40 วัดสวนส้ม(ชื่นสินอนุสสรณ) 21 50.73 69.86 60.30
41 บ้านคลองหลวง 26 35.68 46.22 40.95
รวม 929 42.64 48.98 45.89

่
จากตารางที่ 18 พบวา โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดกลางที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน
ั
ั
ั
10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดชยมงคล (78.66) โรงเรียนวดธรรมโชติ (62.87) โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร
(60.75) โรงเรียนวดสวนส้ม(ชนสินอนุสสรณ) (60.30) โรงเรียนวดใต้บ้านบ่อ (58.04) โรงเรียนวดบ้านไร่
ั
์
ั
ั
ื่
ั
ั
(ประชานุกูล) (57.96) โรงเรียนวดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร) (56.24) โรงเรียนวดบางกระเจ้า (55.17)
์
โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถัมภ (55.15) และโรงเรียนวัดคลองตันราษฎร์บ ารุง (54.04) ตามล าดับ
ิ
่
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดชยมงคล (74.44) โรงเรียนวดธรรมโชติ (65.66) โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร
ั
ั
ั
ั
ั
์
(62.33) โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถมภ (62.02) โรงเรียนวดบ้านไร่(ประชานุกูล) (59.57) โรงเรียน
ั
วดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร) (57.62) โรงเรียนบ้านหนองหาดใหญ่ (53.70) โรงเรียนบ้านวงจระเข ้
ั
(53.23)และ โรงเรียนวัดสวนส้ม(ชื่นสินอนุสสรณ์) (50.73) ตามล าดับ

รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 30 |

ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 10 ล าดับแรก ได้แก่
์
ั
ื่
ั
ั
ั
โรงเรียนวดชยมงคล (82.88) โรงเรียนวดสวนส้ม(ชนสินอนุสสรณ) (69.86) โรงเรียนวดธรรมโชติ (60.08)
ั
ั
โรงเรียนวดบางกระเจ้า (61.35) โรงเรียนวดคลองตันราษฎร์บ ารุง (60.02) โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร
(59.16) โรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ (58.81) โรงเรียนวัดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร) (55.21 โรงเรียนบ้านวงจรเข้
ั
(55.01) และโรงเรียนวัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์ (54.76) ตามล าดับ

ตารางที่ 19 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
จ าแนกตามโรงเรียนขนาดใหญ่

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
1 บ้านบางปิ้ง 58 28.22 30.71 29.47
2 บ้านยกกระบัตร 58 32.78 42.43 37.61

3 วัดบางหญ้าแพรก 22 47.90 56.00 51.95
4 วัดใหญ่จอมปราสาท 27 30.61 38.95 34.78
5 วัดสามัคคีศรัทธาราม 38 28.21 40.76 34.48

6 บ้านอ้อมโรงหีบ 36 44.77 44.42 44.60
7 สหกรณ์นิคมเกลือ 38 46.59 28.84 21.01
8 วัดโคกขาม(นรสิงห์อนุสรณ์) 64 29.79 41.23 35.51

9 วัดเกตุมดีศรีวราราม 57 46.29 56.30 51.29
10 บ้านคลองซื่อ 46 32.34 41.95 37.15
11 วัดท่าเสา 45 32.37 46.03 39.20
12 วัดสุวรรณรัตนาราม 46 27.86 37.87 32.87

13 วัดใหม่หนองพะอง 48 47.39 55.37 50.38
14 วัดยกกระบัตร 58 38.30 49.04 43.67

15 วัดเจ็ดริ้ว 36 35.42 44.24 39.83
16 ทีปังกรวิทยาพัฒน์ 22 46.47 54.35 50.41
รวม 699 37.21 44.28 39.64

จากตารางที่ 19 พบว่า โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน

5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดบางหญ้าแพรก (51.95) โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม(51.29) โรงเรียน ที
ปังกรวิทยาพัฒน์ในพระราชูปถัมภ์ฯ (50.41) โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง (50.38) และโรงเรียนบ้านอ้อม โรง
หีบ (44.60) ตามล าดับ
ิ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
่
ั
ั
รวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดบางหญ้าแพรก (47.90) โรงเรียนวดใหม่หนองพะอง 47.39)
ั
โรงเรียนสหกรณ์นิคมเกลือ (46.59) โรงเรียนทีปังกรวิทยาพัฒน์ในพระราชูปถัมภ์ฯ(46.47) )และโรงเรียน วด
เกตุมดีศรีวราราม(46.29) ตามล าดับ


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 31 |

ั
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน วด
ั
ิ
เกตุมดีศรีวราราม(56.30) โรงเรียนวดบางหญ้าแพรก (56.00) โรงเรียนทีปังกรวทยาพัฒน์ใน พระ
ราชูปถัมภ์ฯ(54.35) โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง (55.37) และโรงเรียนวัดยกกระบัตร (49.04) ตามล าดับ

ตารางที่ 20 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563

จ าแนกตามโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ที่ โรงเรียน จ านวนนักเรียน ความสามารถของนักเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
1 อนุบาลสมุทรสาคร 298 51.46 57.54 54.50

2 วัดคลองครุ 61 28.56 39.34 33.95
3 วัดศรีเมือง 97 31.23 41.46 36.22
4 วัดบางปิ้ง 48 29.66 33.64 31.65

5 เอกชัย 261 44.11 56.50 50.30
6 วัดศรีสุทธาราม 57 28.52 35.34 31.93
7 วัดป้อมวิเชียรโชติการาม 150 40.98 54.09 47.53

8 วัดบางปลา 128 29.28 38.38 33.83
9 บ้านบางน ้าจืด 73 30.54 40.80 35.67
10 วัดโพธิ์แจ้ 93 38.69 49.87 44.28

11 วัดราษฎร์รังสรรค ์ 84 27.91 43.76 35.83
12 วัดโสภณาราม(ปลั่งร่วมราษฎร์บ ารุง) 73 33.38 45.77 39.58
13 วัดใหญ่บ้านบ่อ(บ้านบ่อราษฎรบ ารุง) 50 35.06 39.43 37.25

14 วัดอ้อมน้อย(มิตรครูราษฎร์รังสรรค์) 197 35.10 42.81 38.95
15 บ้านคลองแค 81 33.46 41.93 37.69
16 วัดนางสาว 129 33.86 44.56 39.21

17 วัดศรีส าราญราษฎร์บ ารุง 192 36.41 41.79 39.10
18 วัดราษฎร์บ ารุง 105 31.67 38.74 35.21
19 บ้านแครายเกษตรพันธุ์พิทยาคาร 71 41.37 47.24 44.30

20 บ้านดอนไก่ดี 136 34.70 47.06 40.88
21 บ้านคลองกระทุ่มแบน 76 37.90 42.30 40.10
22 บ้านสวนหลวง 164 33.11 45.32 39.21

รวม 2624 34.86 43.99 39.42
จากตารางที่ 20 พบว่า โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5
ิ
ี
ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร (54.50) โรงเรียนเอกชัย (50.30) โรงเรียนวัดป้อมวเชยรโชติกา
ราม (47.53) โรงเรียนบ้านแครายเกษตรพันธ์พิทยาคาร(44.30) และ โรงเรียนวัดวัดโพธิ์แจ้(44.28) ตามล าดับ


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 32 |

เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านความสามารถด้านคณิตศาสตร์โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง
ั
ั
2 ด้าน 5 ล าดับแรกได้แก่ โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร (57.54) โรงเรียนเอกชย (56.50) โรงเรียนวดป้อม
์
วิเชียรโชติการาม (54.09) โรงเรียนวัดวัดโพธิ์แจ้ (44.28) และโรงเรียนบ้านแครายเกษตรพันธ พิทยาคาร
(47.24) และ ตามล าดับ
ความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรกได้แก่
ิ
ี
โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร (51.46) โรงเรียนเอกชย (44.11) โรงเรียนวดป้อมวเชยรโชติการาม (40.98)
ั
ั
โรงเรียนบ้านแครายเกษตรพันธ์พิทยาคาร (41.37) และ โรงเรียนวัดวัดโพธิ์แจ้ (38.69) ตามล าดับ








































รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 33 |

บทที่ 4


สรุปผลการประเมิน


จากการวิเคราะห์ข้อมูลผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน(NT) ชนประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563
ั้
ึ
ของสถานศึกษาในสังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ขอน าเสนอตามล าดับ ดังนี้

รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563


ระดับประเทศ
ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2562 ระดับเขตพื้นที่ต่ ากว่า
ระดับประเทศทั้ง 2 ด้าน เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ระดับเขตพื้นที่ผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ยความสามารถด้าน
ภาษาไทยคิดเป็นร้อยละ 46.93 รองลงมาได้แก่ ความสามารถด้านคณิตศาสตร์คิดเป็นร้อยละ 37.92
ตามล าดับ

ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
ั้
ึ
ุ
ึ
ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน (NT) ชนประถมศกษาปีที่ 3 ปีการศกษา 2563 ระดับส านักงานเขต
ึ
ึ
่
ิ
พื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยด้านภาษาไทยสูงกวาด้านคณตศาสตร์
ตามล าดับ
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนรวม 2 ด้าน พบวา นักเรียนมีความสามารถในระดับ
่
พอใชสูงสุด คิดเป็นร้อยละ 48.14 รองลงมา ได้แก่ ระดับดี คิดเป็นร้อยละ 25.29 ระดับปรับปรุง คดเป็นร้อย
ิ
้
ละ 19.06 และระดับ ดีเยี่ยม คิดเป็นร้อยละ 7.48 ตามล าดับ
่
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับดีมาก พบวา นักเรียนมีความสามารถ
ิ
ิ
ด้านภาษาไทย คดเป็นร้อยละ 12.20 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านคณตศาสตร์ คดเป็นร้อยละ 8.02
ิ
และความสามารถรวม 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 7.48
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับดี พบว่า นักเรียนมีความสามารถด้านภาษาไทย
ิ
ิ
คดเป็นร้อยละ 34.58 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านคณตศาสตร์ คดเป็นร้อยละ 17.78 และ
ิ
ความสามารถรวม 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 25.29
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับพอใช พบวา นักเรียนมีความสามารถด้าน
่
้
คณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 45.48 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 34.89 และ
ความสามารถรวม 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 48.14
เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับปรับปรุง พบว่า นักเรียนมีความสามารถ ด้าน
คณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 28.71 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 18.30 และ
ความสามารรวม 2 ด้านคิดเป็นร้อยละ 19.06

ระดับ สหวิทยาเขต
พบว่า ในระดับสหวิทยาเขต โดยภาพรวม สหวิทยาเขตหลักสามด าเนินมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง2
ิ
ิ
ด้านคิดเป็นร้อยละ 54.49 รองลงมาได้แก่ สหวิทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 47.97 สหวทยา
เขตสหวิทยาเขตบัณฑูรสิงห์มีคะแนนเฉลี่ย คิดเป็นร้อยละ 45.45 สหวิทยาเขตพัฒนาการศึกษามีคะแนนเฉลี่ย
คิดเป็นร้อยละ 44.94 และสหวิทยาเขตสหวิทยาเขตท่าฉลอมมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 44.93 ตามล าดับ

เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านคณิตศาสตร์คะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่สหวิทยาเขต
หลักสามด าเนินมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคิดเป็นร้อยละ 56.08 รองลงมา ได้แก่สหวิทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ย

ี
ิ
คิดเป็นร้อยละ 42.65 สหวิทยาเขตสหวิทยาเขต ส่งเสริมสามัคคมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 41.47 สหวทยา
ิ
ิ
ิ
เขตท่าฉลอมมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 41.35 และสหวทยาเขตณฑูรสิงห์มีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ
40.00 ตามล าดับ
ด้านภาษาไทยมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ล าดับแรก ได้แก่ สหวิทยาเขตหลักสามด าเนินมีคะแนนเฉลี่ย
ิ
ิ
ิ
ิ
สูงสุดคดเป็นร้อยละ 56.08 รองลงมาได้แก่สหวทยาเขตสหวทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ
53.33 สหวิทยาเขตสหวิทยาเขตบัณฑูรสิงห์มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 50.54 สหวิทยาเขตพัฒนาการศึกษา
มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 50.12 และสหวิทยาเขตสหวิทยาเขตท่าจีนมีคะแนนเฉลี่ย คิดเป็นร้อยละ 48.97
ตามล าดับ

เมื่อพิจารณาเป็นราย สหวิทยาเขต พบว่า
สหวิทยาเขตมหาชัย
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร

ั
ิ
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.46 โรงเรียน บ้านยกกระบัตรมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 37.61 โรงเรียนวดศรีเมือง
ั
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 36.22 โรงเรียนบ้านท่าทรายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 35.43 และโรงเรียนวดคลองครุ
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 33.95 ตามล าดับ

สหวิทยาเขตท่าฉลอม
ั
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนเอกชย
ั
์
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.50 โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถมภมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 55.15 โรงเรียน
วัดบางหญ้าแพรกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.95 โรงเรียนวัดชีผ้าขาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.81 และโรงเรียน
สมุทรมณีรัตนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.82 ตามล าดับ
์

สหวิทยาเขตสาครบุรี

โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนอง
หาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 53.45 โรงเรียนวัดป้อมวิเชียรโชติการามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.53 โรงเรียน
วัดเกาะ(ส าลีราษฎร์ปถัมภ์)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.56 โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.60
โรงเรียนวัดโพธิ์แจ้มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.28 ตามล าดับ


สหวิทยาเขต พันท้ายนรสิงห ์
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง2 ด้าน ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดบ้านไร่
ั
(ประชานุกูล)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 57.96 โรงเรียนบ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95มีคะแนนเฉลี่ย

ร้อยละ 45.93 โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเลมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 41.07 โรงเรียนวัดโสภณาราม
(ปลั่งร่วมราษฎร์บ ารุง)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.58และโรงเรียนบ้านโคกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.40
ตามล าดับ


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 35 |

สหวิทยาเขตบัณฑูรสิงห ์
ั
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดกาหลง
(พึ่งสุนทรอุทิศ) มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 55.39 โรงเรียนวดเกตุมดีศรีวราราม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 52.57
ั
โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 46.93 โรงเรียนบ้านชายทะเลกาหลง มีคะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ 45.25 และโรงเรียนวัดบางพลี มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.77 ตามล าดับ


สหวิทยาเขต บ้านบ่อ
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ วดเจริญสุขาราม
ั
ั
ั
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 69.58 โรงเรียนวดใต้บ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 58.04 โรงเรียนวดบางกระเจ้า
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 49.00 โรงเรียนบ้านชายทะเลบางกระเจ้ามีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.50 และโรงเรียน
วัดกระซ้าขาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.72 ตามล าดับ

สหวิทยาเขต ท่าจีน
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวังนกไข่

ั
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 75.25 โรงเรียนวดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ56.42โรงเรียน
วัดท่ากระบือ(ท่ากระบือพิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.65 โรงเรียนบ้านท้องคงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ุ้
42.50 และโรงเรียนวัดนางสาวมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.21 ตามล าดับ


สหวิทยเขต พุทธสาคร
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง2 ด้าน ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดใหม่หนอง
พะองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50.38 โรงเรียนบ้านแครายเกษตรพันธุ์พิทยาคารมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.30 โรงเรียน
บ้านดอนไก่ดีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.88 โรงเรียนบ้านคลองกระทุ่มแบนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.10 และโรงเรียน

วัดศรีส าราญราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.10 ตามล าดับ

สหวิทยาเขต ส่งเสริมสามัคค ี

ั
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดธรรมโชติ
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 62.87 โรงเรียนวดหนองสองห้องมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.72 โรงเรียนบ้านโรงเข้
ั
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.25 โรงเรียนท านบแพ้ว มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.11 และโรงเรียนหลวงสินธราษฎร์
ุ์
์
รังสฤษฏมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.08 ตามล าดับ

สหวิทยาเขต พัฒนาการศึกษา
ั
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดคลองตัน
ราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยร้อย 54.04 โรงเรียนวัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.25 โรงเรียน

วัดกระโจมทองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.61 โรงเรียนบ้านคลองตันมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.22 และ โรงเรียนไทยรัฐวิทยา
9 (วัดใหม่ราษฎร์นุกูล)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.18 ตามล าดับ



รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 36 |

สหวิทยาเขต หลักสามด าเนิน

สหวิทยาเขตหลักสามด าเนิน โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก
ิ
ิ
ได้แก่ โรงเรียนวัดชัยมงคลมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 76.18 โรงเรียนบ้านเจริญสุขมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็น
ร้อยละ 70.25 โรงเรียนวดธญญารามราษฎร์บ ารุงมีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 61.77 โรงเรียนบ้านด าเนิน
ิ
ั
ั
ิ
ี
้
ั
สะดวก(กิมลี้มณฉาย) มีคะแนนเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 55.15 และโรงเรียนบ้านวงจระเขมีคะแนนเฉลี่ยคด
ิ
เป็นร้อยละ 51.61 ตามล าดับ

ระดับโรงเรียน
โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวดชยมงคล
ั
ั
(78.66) โรงเรียนวังนกไข่ (75.25) โรงเรียนบ้านเจริญสุข(71.40) โรงเรียนวดเจริญสุขาราม (69.58) โรงเรียน
ั
บ้านคลองส าโรง(64.12) โรงเรียนวัดธรรมโชติ (62.87) โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถมภ (62.02) โรงเรียน
ั
์
เมืองสมุทรสาคร (60.75) โรงเรียนวัดสวนส้ม (60.30) และโรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ (58.04) ตามล าดับ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
่
ิ
10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดชัยมงคล (74.44) โรงเรียนบ้านเจริญสุข (71.60) โรงเรียนวัดธรรมโชติ(65.66)
่
โรงเรียนวังนกไข (65.00) โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร (62.33) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง (61.83) โรงเรียนวัดเจริญ
สุขาราม (60.88) โรงเรียนวัดบ้านไร่ (59.57) โรงเรียนวัดอ่างทอง (57.62) และโรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ (57.58)
ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 10 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียน
ั
ั
ั
่
ั
วงนกไข (85.50) โรงเรียนวดชยมงคล (82.88) โรงเรียนวดเจริญสุขาราม (78.27) โรงเรียนบ้านเจริญสุข
(71.20) โรงเรียนวัดสวนส้ม (69.86) โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถมภ (68.90) โรงเรียนบ้านชายทะเลบาง
ั
์
กระเจ้า (67.75) โรงเรียนบ้านคลองส าโรง (66.41) โรงเรียนวดบางพลี (65.00) และโรงเรียนวดบางกระเจ้า
ั
ั
(61.35) ตามล าดับ

จ าแนกตามขนาดของโรงเรียน
โรงเรียนขนาดเล็กมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน คิดเป็นร้อยละ 48.77 รองลงมา ได้แก่ โรงเรียน
กลาง มีค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 45.89 โรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 39.64 และโรงเรียน
ขนาดใหญ่พิเศษมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 39.42 ตามล าดับ
เมื่อพิจารณารายด้าน พบวา ด้านความสามารถด้านคณตศาสตร์โรงเรียนขนาดเล็ก มีคะแนนเฉลี่ย
่
ิ
สูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน คดเป็นร้อยละ 53.52 รองลงมา ได้แก่ โรงเรียนกลาง มีคาเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 48.98
ิ
่
ิ
โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษที่มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 43.99 และโรงเรียนขนาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยคดเป็น
ิ
ร้อยละ 44.28 ตามล าดับ
ด้านความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนขนาดเล็ก มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้านคิดเป็นร้อยละ
44.02 รองลงมา ได้แก่ โรงเรียนกลาง มีคาเฉลี่ยคดเป็นร้อยละ 42.64 โรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีคะแนนเฉลี่ย
่
ิ
คิดเป็นร้อยละ 37.21 และโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 34.86ตามล าดับ




รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 37 |

เมื่อพิจารณารายขนาดของโรงเรียน พบว่า
่
พบวา โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดเล็กที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 10 ล าดับแรกได้แก่
่
ั
ั
โรงเรียนวงนกไข (75.25) โรงเรียนบ้านเจริญสุข (71.40) โรงเรียนวดเจริญสุขาราม (69.58) โรงเรียน
บ้านคลองส าโรง (64.12)โรงเรียนบ้านชายทะเลบางกระเจ้า (56.62) โรงเรียนวดบางพลี(55.57) โรงเรียน
ั
ั
ั
ี
ั
วดธญญารามราษฎร์บ ารุง(52.10) โรงเรียนบ้านนาโคก (48.60) โรงเรียนวดชผ้าขาว(47.81)และโรงเรียน
วัดนาขวาง (47.54) ตามล าดับบ
่
พบวา โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดกลางที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน10 ล าดับแรก ได้แก่
ั
โรงเรียนวดชยมงคล (78.66) โรงเรียนวดธรรมโชติ (62.87) โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร(60.75) โรงเรียนวด
ั
ั
ั
ั
ื่
์
ั
สวนส้ม(ชนสินอนุสสรณ) (60.30) โรงเรียนวดใต้บ้านบ่อ (58.04) โรงเรียนวดบ้านไร่(ประชานุกูล) (57.96)
โรงเรียนวัดอ่างทอง(อ่างทองพิทยาคาร) (56.24) โรงเรียนวัดบางกระเจ้า (55.17) โรงเรียนหลวงแพทย์โกศล
อุปถัมภ (55.15) และโรงเรียนวัดคลองตันราษฎร์บ ารุง (54.04) ตามล าดับ
์
ั
โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวด
ั
์
ู
บางหญ้าแพรก (51.95) โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม(51.29) โรงเรียนทีปังกรวทยาพัฒน์ในพระราชปถมภฯ
ิ
(50.41) โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง (50.38) และโรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบ (44.60) ตามล าดับ
โดยภาพรวมโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน 5 ล าดับแรก ได้แก่
ั
ิ
ี
โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร (54.50) โรงเรียนเอกชย (50.30) โรงเรียนวดป้อมวเชยรโชติการาม (47.53)
ั
โรงเรียนบ้านแครายเกษตรพันธ์พิทยาคาร(44.30) และ โรงเรียนวัดวัดโพธิ์แจ้(44.28) ตามล าดับ

























รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 38 |

บทที่ 5


ข้อเสนอแนะ


จากผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 ของส านักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาครมีข้อเสนอแนะดังนี้

ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายระดับหน่วยงานต้นสังกัดระดับจังหวัด

ุ
ึ
1. ส่งเสริมและสนับสนุนให้สถานศึกษาจัดท าแผนพัฒนาคณภาพการศกษาเพื่อยกระดับ ผลสัมฤทธ ิ์
ทางการเรียนทั้งในระยะกลางและระยะสั้น (แผนกลยุทธ/แผนปฏิบัติการประจ าปี) ตามกรอบ ยุทธศาสตร์ชาติ
์
ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564)
่
ึ
แผนการศกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579นโยบายรัฐบาล จุดเน้นนโยบายของ รัฐมนตรีวาการ
ิ
ิ
ึ
กระทรวงศกษาธการ แผนพัฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564)
ึ
ึ
ึ
ึ
แผนพัฒนาการศกษาของส านักงานปลัดกระทรวงศกษาธการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560- 2564) แผนปฏบัติ
ิ
ิ
ราชการประจ าปีงบประมาณพ.ศ. 2563 ของกระทรวงศกษาธการ แผนปฏบัติราชการ ประจ าปี
ึ
ิ
ิ
ึ
งบประมาณ พ.ศ. 2563 แผนพัฒนาการศกษาของส านักงานคณะกรรมการการศกษาขนพื้นฐาน และ
ึ
ั้
แผนพัฒนาการศึกษาของจังหวัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร
1.1 ส่งเสริมให้สถานศกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร
ึ
ึ
ึ
ด าเนินการวิเคราะห์บริบทของตนเอง โดยการศึกษา สภาพปัญหา ความต้องการในสถานศกษา การยกระดับ
ึ
คุณภาพการศึกษาที่ดีขึ้น มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล โดยการปฏรูปการศกษาและการเรียนรู้ โดยใชเทคนิค
ิ
้
ึ
SWOT Analysis
ึ
ึ
ึ
1.2 ส่งเสริมให้สถานศกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษาสมุทรสาคร
ก าหนดกรอบกลยุทธ์การด าเนินงานโดยการก าหนดเป้าหมาย กิจกรรม ระยะเวลาและมีผู้รับผิดชอบในการ
ั
ด าเนินการอย่างชดเจน เพื่อปรับปรุงและพัฒนากระบวนการ การจัดการเรียนรู้ของสถานศกษาให้ผู้เรียนมี
ึ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ซึ่งจะส่งผลต่อผลการทดสอบ ระดับชาติต่อไป
2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้สถานศกษาในสังกัดวเคราะห์ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน (National
ุ
ึ
ิ
้
Test : NT) เพื่อน าผลไปใช
ึ
ิ
ุ
2.1 ส่งเสริมและสนับสนุนให้สถานศกษาท าการวเคราะห์ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน
(National Test : NT) ของแต่ละด้าน คือ คณิตศาสตร์และภาษาไทย
2.2 ส่งเสริมและสนับสนุนให้สถานศกษาท าการวเคราะห์ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน
ุ
ิ
ึ
่
่
(National Test : NT) ด้านที่มีผลการทดสอบระดับชาติต่ ากวาคาเฉลี่ยระดับประเทศ ระดับสังกัด ระดับ
ั
ิ์
ึ
ั
จังหวด และระดับสังกัดภายในจังหวด ถงสาเหตุของปัญหาและร่วมกันจัดท าแผนยกระดับผลสัมฤทธของ
ผู้เรียนของแต่ละสถานศึกษาที่สอดคล้องกับสาเหตุของสภาพปัญหานั้น
ึ
ิ
ุ
2.3 ส่งเสริมและสนับสนุนสถานศกษาให้ท าการวเคราะห์ผลการประเมินคณภาพผู้เรียน
ุ
(National Test : NT) ของแต่ด้านที่ต้องพัฒนาเร่งด่วนของสถานศึกษาแต่ละแห่ง พร้อมจัดกลุ่มคณภาพตาม
ผลการประเมิน (กลุ่มคณภาพ 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มดีมาก กลุ่มดี กลุ่มพอใช และกลุ่มปรับปรุง) เพื่อจัดท า
ุ
้
ึ
แผนพัฒนาและก าหนดกลยุทธ์ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนระดับสถานศกษาที่สอดคล้องสาเหตุของ
สภาพปัญหา

ุ
ิ์
3. สนับสนุนงบประมาณในการยกระดับผลสัมฤทธของผู้เรียนในการประเมินคณภาพผู้เรียน
(National Test : NT) ของสถานศึกษาในสังกัด
ึ
ึ
้
้
4. สื่อสารและสร้างความเขาใจกับสถานศกษา ขาราชการครูและบุคลากรทางการศกษาในสังกัด
เกี่ยวกับการสอบ การประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)
้
4.1 เผยแพร่แผนผังโครงสร้างขอสอบ (Test Blueprint) ไปยังสถานศกษาเพื่อให้วเคราะห์
ิ
ึ
ตัวชี้วัด ด้านที่ใช้ออกข้อสอบ และวางแผนการเรียนการสอนเพื่อเตรียมความพร้อมในการสอบ
ู
ั
ุ
ี้
4.2 ศนย์สอบระดับจังหวดชแจงแนวการสอบทางการประเมินคณภาพผู้เรียน (National
Test : NT) รูปแบบข้อสอบและลักษณะข้อสอบให้สถานศึกษารับทราบ
5. พัฒนาระบบการทดสอบและการประเมินผลในชั้นเรียน
5.1 จัดทาหลักสูตรและคู่มือการใช้หลักสูตร การพัฒนาระบบการทดสอบและการประเมินผล
ในชั้นเรียนส าหรับใช้ในการพัฒนาบุคลากรระดับสถานศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนในการ ประเมิน
คุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)
่
ั
ั้
5.2 พัฒนาระบบการวดและประเมินผลในชนเรียนที่สอดคล้องสัมพันธระหวางมาตรฐาน/
์
ั้
ตัวชี้วัด การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการวดและประเมินผลในชนเรียน โดยพัฒนาบุคลากรระดับ
ั
้
สถานศึกษา ดังนี้ 1) การสร้างแบบทดสอบอัตนัยและการตรวจขอสอบที่ได้มาตรฐานตามแนว การประเมิน
ึ
้
ึ
คุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) และส่งเสริมให้ศกษาใชแบบทดสอบอัตนัย ในสถานศกษาเพื่อเตรียม
สอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) 2) พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลทุกระดับ ให้มี
คุณภาพและมาตรฐาน น าไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ
5.3 ส่งเสริมให้สถานศึกษาในสังกัดใช้แบบทดสอบอัตนัยในสถานศกษาเพื่อเตรียมสอบ การ
ึ
ประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)
6. วางระบบการพัฒนาและการส่งเสริมสนับสนุนด้านการวัดและประเมินผลในสถานศึกษา
6.1 ด าเนินการน าหลักสูตรการพัฒนาบุคลากรด้านการวัดและประเมินผลมาใช้ในการพัฒนา

ิ์
บุคลากรในระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับสถานศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธของผู้เรียนในการ ประเมิน
คุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)
ิ
ึ
6.2 ส่งเสริมให้ครูได้รับการพัฒนาเป็นวทยากรแกนน าระดับเขตพื้นที่การศกษาและระดับ
สถานศึกษา สาหรับการพัฒนาครูเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนในการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National
Test : NT)
6.3 จัดสรรงบประมาณให้สถานศึกษาส าหรับพัฒนาครูเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ใน
การประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)

่
ุ
6.4 ส่งเสริมให้สถานศกษาและครูสร้างเครือขายชมชนแห่งการเรียนรู้ และจัดกิจกรรม
ึ
ุ
ั
แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาระบบการวดและประเมินผลในระดับสังกัด โดยพัฒนาคณภาพในลักษณะของ
ู่
ู่
“สถานศึกษาคู่พัฒนา” โดยจับคสถานศกษาในกลุ่มดีมากกับกลุ่มต้องปรับปรุงเป็น “สถานศกษาค พัฒนา”
ึ
ึ
ึ
่
ี้
คอยเป็นพี่เลี้ยงชแนะ (Coaching) และจัดทีมพี่เลี้ยงคอยชวยเหลือสถานศกษา (Roving Team) ติดตาม
ี้
่
ชวยเหลือ และชแนะการด าเนินงานแก่สถานศกษาในการยกระดับผลสัมฤทธของผู้เรียนในการ ประเมิน
ึ
ิ์
คุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)


รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 40 |

ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายระดับสถานศึกษา

1. สถานศึกษาก าหนดแผนกลยุทธ์/แผนปฏิบัติการในการพัฒนาคุณภาพและยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ของ
ผู้เรียน โดยการก าหนดเป้าหมาย กิจกรรม ระยะเวลา และมีผู้รับผิดชอบในการด าเนินการ อย่างชัดเจน

ิ์
ุ
้
2. สถานศกษาด าเนินการจัดท าฐานขอมูลคณภาพและผลสัมฤทธทางการเรียน ของนักเรียนเป็น
ึ
รายบุคคล ระดับโรงเรียน เพื่อใช้ในการพัฒนาการจัดการศึกษาและยกระดับผลสัมฤทธ ของผู้เรียน
ิ์
3. สถานศึกษาด าเนินการวิเคราะห์ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) เพื่อน า ผล
ไปใช้ โดยด าเนินการดังนี้
่
3.1 ให้คณะครูท าการวเคราะห์ผลแต่ละด้านที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ ากวา ระดับประเทศ สังกัด
ิ
จังหวัด สังกัดภายในจังหวัด ขนาดโรงเรียนเดียวกันวิเคราะห์ผลการประเมินคุณภาพ ผู้เรียน (National Test :
NT) ปีที่ผ่านมาเทียบกับเกณฑ์เพื่อน ามาก าหนดเป้าหมายในการพัฒนา รวมทั้งวเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อ
ิ
คะแนนการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)

3.2 วิเคราะห์ด้านที่ต้องพัฒนาเร่งด่วน 3.3 วิเคราะห์ สภาพปัญหา สาเหตุของปัญหาที่ส่งผล
ุ
ให้ผลสัมฤทธของผู้เรียน แต่ละด้านต่ า 3.4 จัดกลุ่มคณภาพของผู้เรียนตามผลการประเมิน (กลุ่มคณภาพ 4
ิ์
ุ
กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มดีมาก กลุ่มดี กลุ่มพอใช และกลุ่มปรับปรุง) เพื่อจัดท าแผนยกระดับผลสัมฤทธของผู้เรียน
ิ์
้
ระดับสถานศึกษา แล้วก าหนดกลยุทธ์และแผนการยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนของสถานศกษา ที่สอดคล้อง
ึ
กับสาเหตุของสภาพปัญหา
้
4. สื่อสารสร้างความเขาใจกับครูและผู้เกี่ยวของกับการประเมินคณภาพผู้เรียน (National Test :
้
ุ
NT) โดยด าเนินการดังนี้
4.1 ชี้แจงแผนผังโครงสร้างขอสอบ (Test Blueprint) ให้ครูผู้รับผิดชอบวางแผน กิจกรรม
้
การเรียนการสอนเพื่อเตรียมความพร้อมในการสอบ
ี้
4.2 ชแจงแนวทางการสอบ การประเมินคณภาพผู้เรียน (National Test : NT) รูปแบบ
ุ
ข้อสอบ และลักษณะข้อสอบให้คณะครูรับทราบ
5. พัฒนาระบบการทดสอบและประเมินผลในชั้นเรียน โดยด าเนินการดังนี้
5.1 น าหลักสูตรและคู่มือการใช้หลักสูตรฯ ใบงาน และสื่อต่าง ๆ มาใช้ในการ พัฒนาครู เพื่อ
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนในการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)
5.2 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลในชนเรียนที่สอดคล้องสัมพันธระหวาง มาตรฐาน/
ั้
์
่
ั้
ตัวชวด การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการวดและประเมินผลในชนเรียน โดยพัฒนาบุคลากร ระดับ
ี้
ั
ั
สถานศึกษา เรื่อง การสร้างแบบสอบอัตนัยและการตรวจข้อสอบที่ได้มาตรฐานตามแนวการสอบ การประเมิน
คุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)
ุ
5.3 ส่งเสริมการใชแบบทดสอบอัตนัยในสถานศกษาเพื่อเตรียมสอบการประเมิน คณภาพ
ึ
้
ผู้เรียน (National Test : NT)
6. วางระบบการพัฒนาและการสนับสนุนส่งเสริมด้านการวดและประเมินผล ในสถานศกษา โดย
ึ
ั
ด าเนินการดังนี้
6.1 น าหลักสูตรส าหรับใช้ในการพัฒนาบุคลากรระดับสถานศกษามอบรมคณะครู เพื่อการ
ึ
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนในการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT)



รายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test) ปีการศึกษา 2563 หน้า 41 |