คู่มือสหกิจศึกษา

Scanned by CamScanner

คาํ นาํ

คู่มือสหกิจศึกษา ฉบับนี มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพได้จัดทําขึนเพือใช้ เป็ นสือหลัก
ประกอบการฝึ กสหกิจศกึ ษาสําหรับนักศกึ ษา ผ้บู ริหาร คณาจารย์นิเทศของสถานศึกษา ตลอดจน
เจ้าหน้าทีทีเกียวข้องกบั การจัดสหกิจศกึ ษา คมู่ ือสหกิจศกึ ษาดงั กลา่ วยงั สามารถใช้เป็ นเอกสารทาง
วชิ าการสาํ หรับให้ผ้ทู ีเกียวข้องกบั การดาํ เนินงานสหกิจศึกษาเพือความเข้าใจในสหกิจศึกษาได้อย่าง
ถกู ต้อง ตลอดจนเป็นสือในการเผยแพร่สหกิจศกึ ษาให้บคุ คลและหน่วยงานได้มคี วามเข้าใจ เพือขยาย
ผลความร่วมมือและการสนบั สนนุ ทีกว้างขวางตอ่ ไป

ค่มู ือสหกิจศึกษา ฉบับนีมีผู้ทรงคุณวฒุ ิทีมีประสบการณ์ด้านสหกิจศึกษาหลายท่านได้
ร่วมกนั เขยี น โดยแบง่ เนือหา ได้แก่ หลกั การและเหตผุ ล วตั ถปุ ระสงค์ของสหกิจศึกษา หลกั สตู รสหกิจ
ศึกษา หน่วยงานและบุคลากรทีรับผิดชอบ ลักษณะของงานสหกิจศึกา บทบาทและหน้าทีของ
นกั ศกึ ษา บทบาทและภาระหน้าทีของอาจารย์ทีปรึกษา บทบาทของสถานประกอบการกบั สหกิจศกึ ษา
กระบวนการและขนั ตอนของสหกิจศกึ ษา ข้อแนะนําของนักศึกษา ตลดอจนคําแนะนําในการเขียน
รายงาน

ผ้เู รียบเรียง หวงั เป็นอยา่ งยิงวา่ คมู่ ือสหกิจศกึ ษาฉบบั นีจะเป็นประโยชน์แก่องค์กรและบคุ คล
ทีเกียวข้องกบั สหกิจศกึ ษาตามสมควร เนืองจากเป็นการจดั ทําคมู่ อื สหกิจศกึ ษาขนึ ครังแรก จึงอาจขาด
ความสมบรู ณ์ครบถ้วนไปบ้าง ผ้เู รียบเรียงต้องขออภยั มา ณ ทีนี หากมขี ้อแนะนําเพือจะเป็นการพฒั นา
คมู่ อื สหกิจศกึ ษาให้สมบรู ณ์ยิงขนึ ในโอกาสตอ่ ไป ผ้เู รียบเรียงขอน้อมรบั ด้วยความยินดยี ิง

มหาวทิ ยาลยั นอร์ทกรุงเทพ

บทที

สหกจิ คอื อะไร

สหกิจศึกษา Cooperative Education
ส ห กิจ ศึก ษ า เ ป็ น ก า ร จ ัด ก า ร เ รีย น ข อ ง นั ก ศึก ษ า ใ น

สถานศึกษาให้เขา้ กบั การหาประสบการณ์จรงิ จากการทํางานใน
สถานประกอบการอย่างมีหลกั การและเป็นระบบโดยกําหนดให้
นกั ศกึ ษาออกปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการในฐานะพนักงานเตม็
เวลา เป็นระยะเวลา ภาคการศกึ ษา หรอื ประมาณ 6 สปั ดาห์

หลกั การและเหตผุ ล

สหกิจศึกษา (Cooperative Education) เป็นระบบ
การศกึ ษาทเี น้นการปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการอยา่ งมรี ะบบ
โดยจดั ใหม้ กี ารเรยี นในสถานศกึ ษาร่วมกบั การจดั ให้นักศกึ ษาไป
ปฏิบตั ิงานจรงิ ณ สถานประกอบการทใี ห้ความร่วมมอื ทําให้
นกั ศกึ ษาสามารถเรยี นรปู้ ระสบการณ์จากการไปปฏบิ ตั งิ าน และ
ทาํ ใหน้ ักศกึ ษามคี ุณภาพตรงตามทีสถานประกอบการมากทสี ุด
การส่งเสริมให้มีการร่วมมือระหว่างสถานประกอบการและ
สถาบนั การศึกษาในวชิ าสหกิจศึกษา เป็นกลไกร่วมมอื ทาง
วชิ าการระหวา่ งมหาวทิ ยาลยั นอรก์ รงุ เทพและสถานประกอบการ
อยา่ งตอ่ เนืองตลอดไป ดว้ ยวธิ กี ารของสหกจิ ศกึ ษาจะเน้นทคี วาม
ร่วมมือจากทุกฝ่ ายทีเกยี วขอ้ งเพอื ให้เกิดผลประโยชน์ร่วมกนั
สงู สดุ
นกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาจะเขา้ ปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการในลกั ษณะพนักงาน
ชวั คราว ทีจะต้องไดล้ งมือปฏบิ ตั ิงานจริง สหกิจศึกษามคี วามจําเป็นอย่างยงิ ตรงทีนกั ศกึ ษา
จะตอ้ งไดร้ บั ประสบการณ์ในการปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการจรงิ เพราะเป็นประสบการณ์ใน
ส่วนทีนักศกึ ษาไม่สามารถเรยี นรูไ้ ด้ในห้องเรียน นักศกึ ษาจะไดร้ บั การพฒั นาตนเองทางด้าน
ความคดิ การสงั เกต การตดั สนิ ใจ การวเิ คราะห์ และประเมนิ ผลอยา่ งเป็นรปู แบบ รวมทงั การ
จดั เตรยี มและนําเสนอรายงานจากประสบการณ์ทาํ งานจรงิ ของตนเองทสี ะท้อนการ ผสมผสาน
ระหวา่ งภาคทฤษฎแี ละปฏบิ ตั เิ ขา้ ดว้ ยกนั รวมทงั การมองเหน็ แนวทางด้านงานอาชพี ของตนเอง

2

ชดั เจนขนึ ดว้ ยระบบการเรยี นการสอนทผี สมผสานภาคทฤษฎเี ขา้ กบั ภาคปฏบิ ตั ไิ ดอ้ ย่างลงตวั
เช่นนี จะส่งผลให้นักศกึ ษาเป็นบณั ฑิตทมี คี ุณภาพสงู เป็นทตี ้องการของตลาดแรงงานมากขนึ
และกระบวนการ สหกจิ ศกึ ษาสามารถพฒั นาไดต้ ลอดเวลาส่วนสถานประกอบการจะได้แรงงาน
นกั ศกึ ษาร่วมงานไดต้ ลอดทงั ปี ซงึ กอ่ ใหเ้ กดิ ประโยชน์สงู สดุ แก่ทกุ ฝา่ ยทเี กยี วขอ้ ง

วตั ถปุ ระสงค์
1. เปิดโอกาสใหน้ กั ศกึ ษาไดร้ บั ประสบการณ์ตรงเกยี วกบั การทาํ งานจรงิ ในสถานประกอบการ
2. ศกึ ษาเรยี นรเู้ รอื งการจดั การและบรหิ ารงานในสถานประกอบการอยา่ งละเอยี ด
3. ไดพ้ บเหน็ ปญั หาต่าง ๆ ทแี ทจ้ รงิ ของสถานประกอบการและคดิ คน้ วธิ แี กป้ ญั หาเฉพาะหน้า
4. ศกึ ษาเกยี วกบั บคุ คลากร ของผรู้ ว่ มปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการ ทงั ดา้ นบคุ ลกิ ภาพ

หน้าทคี วามรบั ผดิ ชอบการทาํ งานร่วมกนั และการปฏบิ ตั งิ านเฉพาะอยา่ ง
5. การรจู้ กั ปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ กบั สงั คมในสถานประกอบการ การเป็นผนู้ ําทเี หมาะสม
6. สง่ เสรมิ ความสมั พนั ธอ์ นั ดรี ะหวา่ งมหาวทิ ยาลยั กบั สถานประกอบการ ทนี กั ศกึ ษาไดไ้ ป

ปฏบิ ตั งิ านสหกจิ ศกึ ษา
7. เผยแพรช่ อื เสยี งของมหาวทิ ยาลยั ตอ่ บุคคลและหน่วยงานต่าง ๆ ทอี ยภู่ ายนอก

หลกั สตู รสหกิจศึกษา

เพือให้การปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษาเป็นไปอย่างเหมาะสม มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี
ราชมงคลสุวรรณภูมิ ได้จดั ระบบการศึกษาเป็น ระบบทวภิ าคี (BiSemester) โดยใน ปี
จะประกอบดว้ ย ภาคการศกึ ษา ( ภาคการศกึ ษามรี ะยะเวลาเท่ากบั 6 สปั ดาห)์ และ ภาค
การศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษามรี ะยะเวลาเท่ากบั 6 สปั ดาห์ หลกั สตู รสหกจิ ศกึ ษา มลี กั ษณะดงั นี

1. เป็นหลกั สูตรวิชาชีพเลือกสําหรบั นักศึกษา โดยสาขาวิชาทีนักศึกษาสงั กดั จะเป็น
ผรู้ บั ผดิ ชอบคดั เลอื กนกั ศกึ ษาทมี คี ุณสมบตั คิ รบถว้ นและนกั ศกึ ษาทยี งั ไมพ่ รอ้ มไปปฏบิ ตั งิ านออก
จากโครงการฯ เมอื สนิ ปีการศกึ ษาที

2. จดั หลกั สตู รการศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาไวใ้ นภาคการศกึ ษาที ของปีที และภาคการศกึ ษา
ที ของปี โดยสาขาวชิ ากาํ หนดภาคการศกึ ษาทนี กั ศกึ ษาจะตอ้ งออกไปปฏบิ ตั สิ หกจิ ศกึ ษาไว้
ในแผนการเรยี นซงึ แตกต่างไปในแต่ละสาขาวชิ าอย่างไรกต็ ามนักศกึ ษาสามารถเปลยี นแปลง
ภาคการปฏบิ ตั งิ านในภาคการศกึ ษาอนื นอกจากทสี าขาวชิ ากําหนด หรอื ภาคการศกึ ษาทยี นื ขอ
สาํ เรจ็ การศกึ ษากไ็ ด้ ทงั นจี ะตอ้ งไดร้ บั ความเหน็ ชอบจากสาขาวชิ า

3. ภาคการศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษามคี า่ เทา่ กบั หน่วยกติ
4. กาํ หนดใหน้ กั ศกึ ษาจะตอ้ งไปปฏบิ ตั งิ านอยา่ งน้อย ภาคการศกึ ษาโดยจะตอ้ งมรี ะยะเวลา
การปฏบิ ตั งิ านตามทกี าํ หนด ทงั นีไม่ตาํ กวา่ 6 สปั ดาห์

3

5. เกณฑก์ ารวดั และประเมนิ ผลสหกจิ ศกึ ษา
5.1 การประเมนิ ผล
เมือนักศึกษาไปปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา จะต้องได้รบั การประเมินผลการ

ปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษา มเี กณฑด์ งั นี

เกณฑก์ ารประเมนิ ผล ผปู้ ระเมนิ รอ้ ยละ
6
การปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการ พนกั งานทปี รกึ ษา/พเี ลยี ง สหกจิ ศกึ ษา 4

การนิเทศงานสหกจิ ศกึ ษา อาจารยน์ เิ ทศสหกจิ ศกึ ษา

รวมคะแนนการประเมนิ ผล

5.2 ระดบั คะแนน
5.2.1 กรณี การประเมนิ ระดบั คะแนน ผ่าน (S) และไมผ่ ่าน (U) นกั ศกึ ษาตอ้ งไดร้ บั

คะแนนรวมรอ้ ยละ ขนึ ไปจงึ จะถอื วา่ ผา่ น (S)

5.2.2 กรณีการประเมนิ ระดบั คะแนนแสดงผลการประเมนิ เป็น 8 ระดบั

ชว่ งคะแนน ระดบั คะแนน ความหมายของผลการเรยี น ค่าระดบั คะแนน

80-100 A ดเี ยยี ม 4.0

75-79 B+ ดมี าก 3.5

70-74 B ดี 3.0

65-69 C+ ดพี อใช้ 2.5

60-64 C พอใช้ 2.0

55-59 D+ ออ่ น 1.5

50-54 D ออ่ นมาก 1.0

49-0 F ตก 0.0

หน่วยงานและบคุ ลากรทีรบั ผิดชอบ

มหาวทิ ยาลยั นอรท์ กรุงเทพไดจ้ ดั ตงั หน่วยงานที เรยี กวา่ โครงการสหกจิ ศกึ ษาและการ
ฝึกงาน เพอื ทาํ หน้าทพี ฒั นารปู แบบระบบการศกึ ษาแบบสหกจิ ศกึ ษาใหเ้ หมาะสม และรบั ผดิ ชอบ
การประสานงานระหวา่ งนกั ศกึ ษาคณาจารยแ์ ละสถานประกอบการ ในการเตรยี มความพรอ้ มของ
นกั ศกึ ษาสาํ หรบั การปฏบิ ตั งิ าน ณ สถานประกอบการ

4

. หวั หน้าโครงการสหกจิ ศกึ ษาและการฝึกงาน /เจา้ หน้าทสี หกจิ ศกึ ษ (Co-op Coordinator)
ทสี งั กดั สหกจิ ศกึ ษาฯ จะเป็นผรู้ บั ผดิ ชอบในการประสานงานและอาํ นวยความ

สะดวกแก่สถานประกอบการ อาจารยท์ ีปรึกษาสหกจิ ศกึ ษา และนักศกึ ษาในส่วนทเี กยี วขอ้ ง
กบั สหกจิ ศกึ ษาอยา่ งใกลช้ ดิ

. หวั หน้าสาขาวชิ า/อาจารยท์ ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา (Co-op Advisor)
ทาํ หน้าทเี ป็นผปู้ ระสานงานดา้ นสหกจิ ศกึ ษาภายในสาขาวชิ า ดงั นี
-ใหค้ าํ ปรกึ ษาในดา้ นวชิ าการ และการปฏบิ ตั งิ าน แก่นกั ศกึ ษาในสาขาวชิ า
-รบั รองคณุ ภาพทสี ถานประกอบการเสนอมา
-นเิ ทศงานและประเมนิ ผล

ลกั ษณะงานสหกิจศึกษา
. เสมอื นหนึงเป็นลกู จา้ งชวั คราว
2. มหี น้าทรี บั ผดิ ชอบแน่นอน
. ปฏบิ ตั งิ านในตาํ แหน่งงานบญั ชี งานการตลาด งานการจดั การทวั ไป งานการ
จดั การสาํ นกั งาน การจดั การอตุ สาหกรรม งานเทคโนโลยสี ารสนเทศและ
คอมพวิ เตอร์ งานธุรกจิ บรกิ าร การจดั การโลจสิ ตคิ ส์ การจดั การงาน
โรงแรมและการทอ่ งเทยี ว ฯลฯ
. ทาํ งานเตม็ เวลา (Full Time)
. ระยะเวลาปฏบิ ตั งิ านเตม็ ภาคการศกึ ษา (ประมาณ 6 สปั ดาห์ ) เป็นอยา่ ง
น้อย
. มคี ่าตอบแทนตามความสมควร (หากไม่มคี ่าตอบแทน ใหเ้ ป็นไปตาม
สถานการณ์ทางเศรษฐกจิ ความสมคั รใจของนกั ศกึ ษา และอาจารยท์ ปี รกึ ษา
สหกจิ ศกึ ษาใหก้ ารยอมรบั )

5

บทที

บทบาทหน้าที

บทบาทและหน้าทีของผเู้ กียวข้อง
. บทบาทและหน้าทีของนกั ศึกษาสหกิจศึกษาคณุ สมบตั ินกั ศึกษาสหกิจศึกษา
สาขาวชิ าจะเป็นผคู้ ดั เลอื กนกั ศกึ ษาทมี คี ุณสมบตั ดิ งั ตอ่ ไปนเี ขา้ เป็นนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา
- เป็นนกั ศกึ ษาของมหาวทิ ยาลยั นอรท์ กรุงเทพ ซงึ กาํ ลงั ศกึ ษาอยใู่ นชนั ปีที
ภาคการศกึ ษาที หรอื อยใู่ นชนั ปีที ภาคการศกึ ษาที
- มผี ลการเรยี นเฉลยี ตงั แต่ . ขนึ ไป
- จะตอ้ งสอบผ่านรายวชิ าพนื ฐานทสี าขาวชิ ากาํ หนดตามเงอื นไขของสหกจิ ศกึ ษา
- มคี วามประพฤตเิ รยี บรอ้ ย ไมเ่ คยผดิ ระเบยี บวนิ ยั นกั ศกึ ษา
- มวี ฒุ ภิ าวะและสามารถพฒั นาตนเองไดด้ ี

หน้าทีของนกั ศึกษาสหกิจศึกษาและข้อแนะนําในการปฏิบตั ิงาน
- ตอ้ งการผา่ นการปฐมนิเทศ ฝึกอบรมครบถ้วน ตามทวี ชิ าสหกจิ ศกึ ษากาํ หนด
- ตดิ ตามข่าวสารการจดั หางานและประสานกบั เจา้ หน้าทขี องสํานักงานสหกจิ

ศกึ ษาและการฝึกงาน ตลอดเวลา
- หมนั ฝึกฝนและเพมิ พนู ความรทู้ างวชิ าการอยา่ งตอ่ เนอื งกอ่ นไปปฏบิ ตั งิ านสห

กจิ ศกึ ษา
- ตงั ใจปฏิบตั ิงานทีได้รบั มอบหมายจากพนักงานทีปรึกษาอย่างเตม็ ทีกําลงั

ความสามารถ
- ปฏบิ ตั ติ นอยใู่ นระเบยี บวนิ ยั หรอื ขอ้ บงั คบั ของสถานประกอบการไม่ฝ่ าฝืนและ

ละเลย
- หลกี เลยี งการทะเลาะเบาะแวง้ ในสถานประกอบการทกุ กรณี
- ติดต่อส่งเอกสารทีกําหนดและให้ข่าวสารการปฏิบัตงิ านของตนเอง กับ

อาจารยผ์ รู้ บั ชอบงานสหกจิ ศกึ ษาฯ ตลอดเวลาทปี ฏบิ ตั งิ าน ณ สถานประกอบการหากมี
ปญั หาในการปฏบิ ตั งิ านจะตอ้ งรบี ตดิ ตอ่ อาจารยท์ ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา หรอื เจา้ หน้าทฝี ่ าย
นิเทศงานสหกจิ ศกึ ษาโดยทนั ที

6

ประโยชน์ทีนักศึกษาจะได้รบั จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา

- ไดร้ บั ประสบการณ์วชิ าชพี ทเี รยี นเพมิ เตมิ นอกเหนอื ไป จากการ
เรยี นในหอ้ งเรยี น

- เกดิ การเรยี นรพู้ ฒั นาตนเอง การทาํ งานร่วมกบั ผอู้ นื ความ
รบั ผดิ ชอบ และมคี วามมนั ใจในตนเองมากขนึ ซงึ เป็นคณุ สมบตั ทิ ี
พงึ ประสงคข์ องสถานประกอบการ

- สง่ ผลใหม้ กี ารเรยี นดขี นึ ภายหลงั การปฏบิ ตั งิ าน เนอื งดว้ ยมคี วาม
เขา้ ใจในเนือหาวชิ ามากขนึ จากประสบการณ์จรงิ

- เกดิ ทกั ษะการสอื สารขอ้ มลู (Communication Skill)
- ไดร้ บั ค่าตอบแทนการปฏบิ ตั งิ าน ตามความเหมาะสมกบั ทาง

เศรษฐกจิ
- สามารถเลอื กสายอาชพี ไดถ้ ูกตอ้ งเนืองจากไดร้ บั ทราบความถนดั

ของตนเองมากขนึ
- สาํ เรจ็ การศกึ ษาเป็นบณั ฑติ ทมี ศี กั ยภาพในการทาํ งานที

มากกวา่
- มโี อกาสไดร้ บั การเสนองานกอ่ นทจี ะสาํ เรจ็ การศกึ ษา

. บทบาทและภาระหน้าทีของอาจารยท์ ีปรึกษา

อาจารยท์ ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา (Co-op Advisor-CA)
นอกจากเจา้ หน้าทสี หกจิ ศกึ ษาฯ ในการดาํ เนินงานของสหกจิ ศกึ ษาให้

สาํ เรจ็ ลลุ ว่ งดว้ ยนนั มคี วามจาํ เป็นอยา่ งยงิ ทตี ้องมผี ู้แทนคณาจารยจ์ ากสาขาวชิ าทมี นี กั ศกึ ษาไป
ปฏบิ ตั งิ านเพอื ทําหน้าทคี ําปรกึ ษาแก่นักศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาและประสานงานระหว่างเจา้ หน้าที
สหกจิ ศึกษา และสถานประกอบการ สาขาวชิ าหนึง ๆ จะมอี าจารยท์ ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษากคี น
กไ็ ดม้ หี น้าทปี ระสานงานดา้ นสหกจิ ศกึ ษาภายในสาขาวชิ ากบั เจา้ หน้าทสี หกจิ ศกึ ษา ดงั นี

- พจิ ารณาคดั เลอื กใหน้ กั ศกึ ษาเขา้ โครงการสหกจิ ศกึ ษา และอนุมตั ิ
ใหน้ กั ศกึ ษาลาออกจากโครงการสหกจิ ศกึ ษา

- ให้คําแนะนําปรึกษาการลงทะเบียนรายวชิ าสหกจิ ศกึ ษาและ
กจิ กรรมสหกจิ ศกึ ษาในทกุ ๆ ดา้ น

- ร่วมกบั เจา้ หน้าทสี หกจิ ศกึ ษาในการจดั หางานสาํ หรบั นกั ศกึ ษา
- รบั รองคุณภาพงานทไี ดร้ บั การเสนอจากสถานประกอบการ
- นเิ ทศงานระหวา่ งทนี กั ศกึ ษาปฏบิ ตั งิ าน
- ร่วมกบั สาชาวชิ าประเมนิ ผลนกั ศกึ ษาในรายวชิ าสหกจิ ศกึ ษา
- ประสานงานการจดั กจิ กรรมสหกจิ ศกึ ษากบั คณาจารยภ์ ายใน

สาขาวชิ า

7

การตดิ ต่อเรอื งสหกจิ ศกึ ษาของสาขาวชิ าขอใหน้ กั ศกึ ษาตดิ ต่อประสานงานกบั
ประธานอาจารยท์ ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาหรอื คณาจารยท์ ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาประจาํ สาขาวชิ า ซงึ
วชิ าสหกจิ ศกึ ษา จะประกาศรายนามใหน้ กั ศกึ ษาทราบ

. บทบาทของสถานประกอบการกบั สหกิจศึกษา
สถานประกอบการเป็นองค์การทมี คี วามสําคญั ทจี ะพฒั นานักศกึ ษาโดยวธิ กี าร

ของสหกจิ ศกึ ษา ใหเ้ กดิ ผลทางรปู ธรรม ในทางปฏบิ ตั สิ หกจิ ศกึ ษามรี ูปแบบและขนั ตอนทจี ําเป็น
จะตอ้ งอาศยั ความร่วมมอื อยา่ งใกลช้ ดิ จากสถานประกอบการ โดยเฉพาะพนกั งานฝ่ ายบุคคลหรอื
ฝ่ ายบริหารทรพั ยากรมนุษย์และพนักงานทปี รกึ ษา (Job Supervisor) ซงึ จะเป็นผู้ทีสถาน
ประกอบการมอบหมายใหก้ าํ กบั และดแู ลนกั ศกึ ษาในระหวา่ งการปฏบิ ตั งิ าน มหาวทิ ยาลยั นอรท์ ก
รุงเทพ จงึ ไดจ้ ดั ทําคู่มือสหกจิ ศกึ ษาฉบบั นีขนึ เพอื ให้ข้อมูลพนื ฐานทจี ําเป็นสําหรบั บุคลากร
ดงั กลา่ วไดร้ บั ทราบบทบาทหน้าทใี นการสนบั สนุนและสง่ เสรมิ ใหม้ กี ารปฏบิ ตั งิ านทเี ป็นประโยชน์
ตอ่ สถานประกอบการมากทสี ดุ จงึ ใคร่ขอความรว่ มมอื จากสถานประกอบการได้โปรดชแี จง และ
กาํ หนดบคุ ลากรทเี กยี วขอ้ งเพอื สนบั สนุนการปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษา ดงั นี

. ฝ่ายบคุ ลากรหรอื ฝ่ายบริหารทรพั ยากรมนษุ ย์
โดยทวั ไปฝา่ ยบรหิ ารบุคลากรมนุษย์ จะทาํ หน้าทปี ระสานงานรบั นักศกึ ษามาปฏบิ ตั งิ าน
ณ สถานประกอบการ เป็นผู้ให้คําแนะนําและอธิบายแนวความคิดเกียวกับสหกิจศกึ ษาแก่
ผบู้ รหิ ารงานของสถานประกอบการ บุคลากร พนกั งานทปี รกึ ษาของนกั ศกึ ษา และทําหน้าทใี ห้
คาํ ปรกึ ษาแก่นกั ศกึ ษาในหวั ขอ้ ตอ่ ไปนี

- ดา้ นระเบยี บวนิ ยั ฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคลจะกาํ หนดใหน้ กั ศกึ ษาปฏบิ ตั ิ
ตนตามระเบยี บการบรหิ ารงานบุคคลของสถานประกอบการนัน ๆ เสมอื นหนึง
เป็นพนกั งานชวั คราว เช่น กาํ หนดเวลาเขา้ ทาํ งานการลางาน การแตง่ กาย ฯลฯ

- การปฐมนิเทศ การเขา้ ปฏบิ ตั งิ านในวนั แรกและช่วงสปั ดาห์แรก จะ
เป็นช่วงเวลาทีนักศึกษามีความวติ กกงั วลอยู่หลายอย่าง นักศึกษาอาจจะ
เดินทางมาจากต่างถิน ต้องจากครอบครวั และเพือน ๆ จงึ ขอความกรุณาให้
ความช่วยเหลอื แนะนําแก่นกั ศกึ ษาในเรอื งทพี กั อาศยั ทปี ลอดภยั การเดนิ ทาง
มายงั ทที าํ งาน การเขา้ ออกงาน ระเบยี นวนิ ยั วฒั นธรรมของสถานประกอบการที
นักศกึ ษาจะต้องปฏิบตั ิ การรกั ษาความปลอดภยั ในการทํางาน ตลอดจนให้
ความรเู้ กยี วกบั สถานประกอบการ โครงการสรา้ งบรหิ ารงานอนื ๆ ทเี กยี วขอ้ ง

3.2 พนกั งานทีปรึกษา (Job Supervisor)
พนักงานทีปรึกษา(Job Supervisor) หมายถึง บุคลากรหรือเจ้าหน้าทีทีสถาน
ประกอบการมอบหมายให้ทําหน้าทีดูแลรบั ผดิ ชอบการปฏบิ ตั ิงานของนักศึกษา อาจจะเป็น
ผู้บังคับบัญชาหรือหัวหน้างานในการปฏิบัติงานตลอดระยะเวลา เดือนเต็ม อาจจะ
เปรยี บเสมอื นอาจารยข์ องนกั ศกึ ษา ณ สถานประกอบการ เป็นผู้ทใี หค้ าํ แนะนําและ เป็นที

8

ปรกึ ษาทงั ทางดา้ นปฏบิ ตั งิ านและการปรบั ตวั เขา้ กบั การปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษาดงั นนั พนกั งานที
ปรกึ ษาเป็นผทู้ มี คี วามสาํ คญั ทจี ะทาํ ใหก้ ารปฏบิ ตั งิ านสหกจิ ศกึ ษาของนกั ศกึ ษาสาํ เรจ็ ไปดว้ ยดี

- กําหนดลกั ษณะงาน (Job Description) และแผนการปฏิบตั ิงาน
(Co-op Work Plan) ในสปั ดาห์แรกของการปฏิบตั ิงาน พนักงานทปี รกึ ษา
(Job Supervisor) จะเป็นผกู้ าํ หนดตาํ แหน่งงานและขอบขา่ ยหน้าทงี านนกั ศกึ ษา
จะต้องปฏบิ ตั แิ ละแจ้งใหน้ ักศึกษารบั ทราบ ประเภทงานทปี ฏบิ ตั ิอาจเป็นงาน
ประจาํ ทตี ้องการใหน้ ักศกึ ษาช่วยเหลอื โครงการ (Project) หรอื งานวจิ ยั ซงึ จะ
เน้นการปฏบิ ตั งิ านทเี ป็นประโยชน์แก่สถานประกอบการให้มากทีสุด โดยมใิ ช่
การเวียนไปฝึกงานหรือดูงานในแผนกต่าง ๆ โดยไม่มีภาระงานทีจะต้อง
รบั ผดิ ชอบโดยตรง และจะมกี ารกําหนดแผนงานการปฏิบตั ริ ายสปั ดาหใ์ ห้แก่
นกั ศกึ ษาตลอดระยะเวลา เดอื น เพอื ให้เหน็ โดยชดั เจนวา่ นักศกึ ษาจะต้อง
ดาํ เนินการอะไรและเมอื ใด ซงึ แผนงานจะระบุขนั ตอนของการปฏบิ ตั งิ าน ซงึ อาจ
มกี ารอบรมตามดว้ ยการทดลองฝึกหดั และดาํ เนินการจรงิ ในทสี ดุ รวมทงั กําหนด
ระยะเวลาการเสนอรายงานและ การประเมนิ ผลตามทกี าํ หนดดว้ ย

- การจดั ทํารายงานสหกจิ ศกึ ษาตามหลกั สูตรสหกจิ ศกึ ษากําหนดให้
นกั ศกึ ษาไดฝ้ ึกฝนทกั ษะดา้ นการสอื สาร โดยกาํ หนดใหจ้ ดั ทาํ รายงานวชิ าการ
ฉบบั เสนอตอ่ สถานประกอบการ โดยรายงานฉบบั นีอาจประกอบด้วยเนือหาที
สถานประกอบการจะสามารถนําไปใช้ประโยชน์ได้ต่อไปรายงานอาจมลี กั ษณะ
ดงั นี

- โครงการหรอื งานวจิ ยั หากงานทนี ักศกึ ษาได้รบั มอบหมายเป็นงาน
โครงการ (Project) หรืองานวจิ ยั นักศึกษาจะต้องทํารายงานในหัวข้อของ
โครงการและงานวจิ ยั ดงั กล่าว

- ในกรณงี านทไี ดร้ บั มอบหมายเป็นงานประจํา (Routine) เช่น งานใน
สายการผลติ งานบํารุงรกั ษา งานตรวจสอบคุณภาพ รายงานของนักศึกษา
อาจจะเป็นดงั นี

 รายงานวิธีและขนั ตอนการปฏิบัติงานประจําทีได้รับ
มอบหมายทงั หมดหรอื บางสว่ น
 รายงานหวั ขอ้ พเิ ศษ (Special Assignment หรอื Project)
เป็นหวั ขอ้ ทสี ถานประกอบการสนใจในลกั ษณะโครงการหรอื
ปญั หาพิเศษให้นักศกึ ษาค้นควา้ สรุปและวจิ ารณ์ รวบรวมไว้เป็นเล่ม
เพอื ใชป้ ระโยชน์ ซงึ หวั ของรายงานอาจจะไม่สมั พนั ธ์กนั กบั งานประจาํ
ของนกั ศกึ ษากไ็ ด้
 จดั ทําสถิตหิ รือคู่มอื เช่น การรวบรวมสถิติ วเิ คราะห์ผล

หรอื การแปลรวบรวมคมู่ อื เป็นตน้

9

เมอื พนกั งานกําหนดหวั ขอ้ รายงายแล้ว นกั ศกึ ษาจะตอ้ งจดั ทาํ Report Outline
(ตามแบบทกี าํ หนด) โดยหารอื กบั พนกั งานทปี รกึ ษา แลว้ จดั สง่ ใหส้ าํ นกั งานสหกจิ ศกึ ษาและการ
ฝึกงาน เพอื ส่งมอบใหอ้ าจารยท์ ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาประจาํ สาขาวชิ าใหค้ วามเหน็ ชอบเสยี ก่อน จงึ
จะจดั ส่งใหแ้ ก่นักศกึ ษาต่อไป ลกั ษณะรายงานจะเป็นรายงานทมี รี ปู แบบรายงานตามรายงาน
วชิ าการความยาวไม่ควรตาํ กวา่ หน้า ส่วนภาคผนวกสามารถเพมิ ขอ้ มูลไดต้ ามความจําเป็น
นักศกึ ษาจะต้องจดั พิมพ์รายงานดงั กล่าวใหเ้ รยี บร้อยและส่งให้พนักงานทปี รกึ ษาทตี รวจและ
ประเมนิ ผลอยา่ งน้อย สปั ดาห์ก่อนสนิ การปฏบิ ตั งิ าน ณ สถานประกอบการและการฝึกสหกจิ
ศกึ ษา

10

บทที 3

กระบวนการและขนั ตอนสหกจิ ศึกษา

กระบวนการและขนั ตอนสหกิจศึกษา
การจดั การเรยี นของนกั ศกึ ษาในสถานศกึ ษาใหเ้ ขา้ กบั

การหาประสบการณจ์ รงิ ซงึ การดาํ เนนิ งานสหกจิ ศกึ ษาจะมี
ผรู้ บั ผดิ ชอบในแตล่ ะกระบวนการ ดงั เอกสารลาํ ดบั ตอ่ ไป

นกั

11

รายละเอียดในแต่ละขนั ตอน

กระบวนการ

การปฎิบตั ิของหวั หน้าสาขาวิชา การปฎิบตั ิของอาจา

และนิ เทศ

. รบั สมคั รนกั ศกึ ษาเขา้ โครงการ - หวั หนา้ แผนกวชิ าใหค้ าํ ปรกึ ษา -อาจารยท์ ปี รกึ ษารบั ทร

สหกจิ ศกึ ษา นกั ศกึ ษาในการลงทะเบยี นวชิ า สห พจิ ารณาการขอเขา้ โคร

กจิ ศกึ ษา ศกึ ษาของนกั ศกึ ษา

- รบั ใบสมคั รเขา้ รว่ มโครงการสห

กจิ ศกึ ษา แบบฟอรม์ (CO-01) และ

ประวตั ยิ ่อ (Resume) จากนกั ศกึ ษา

ทมี คี วามประสงคข์ อลงทะเบยี นวชิ า

Cooperative Education in Business

และประสานไปยงั หวั หนา้ โครงการ

สหกจิ ศกึ ษา และอาจารยท์ ปี รกึ ษา

เพอื รว่ มรบั ทราบ และพจิ ารณา

การขอเขา้ โครงการสหกจิ ศกึ ษา

ของนกั ศกึ ษาในแต่ละสาขาวชิ า

1

ารยท์ ีปรึกษา การปฏิบตั ิของนักศึกษาวิขาสหกิจ อาจารยท์ ีปรกึ สหกิจศึกษาและ
ศ ศึกษา ฝึ กงาน

ราบและ นักศึกษาติดต่อขอข้อมูลสหกิจศึกษา - รบั ใบคาํ รอ้ งขอเขา้ รว่ มโครงการสห
รงการสหกจิ เบอื งตน้ ทหี วั หนา้ แผนกวชิ าหรอื อาจารย์ กจิ ศกึ ษา จากหวั หนา้ สาขาวชิ า
โครงการสหกจิ ศึกษา และรบั ใบสมคั ร
เขา้ รว่ มโครงการสหกจิ (CO-01) และทํา 11
ประวตั ยิ อ่ Resume ตดิ รปู ถา่ ย นิว นําสง่
หวั หนา้ แผนกวชิ าเพอื พจิ ารณาการขอเขา้
โครงการสหกจิ ศกึ ษา

12

รายละเอียดในแต่ละขนั ตอน

กระบวนการ การปฎิบตั ิของหวั หน้าสาขาวิชา การปฎิบตั ิของอาจารย

นิ เทศ

2. พจิ ารณาคุณสมบตั ิ หวั หน้าแผนกวชิ าพจิ ารณา ทปี รกึ ษาพจิ ารณาคุณสมบ
นกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา
คณุ สมบตั ขิ องนกั ศกึ ษาทจี ะเขา้ ทจี ะเขา้ โครงการโดยพจิ า

โครงการโดยพจิ ารณาจาก ) เป็นนักศกึ ษาของมหาวทิ

) เป็นนักศกึ ษาของมหาวทิ ยาลยั นอร์ เทพ ซงึ กาํ ลงั ศกึ ษาอยใู่ นช

ทกรุงเทพ ซงึ กําลงั ศึกษาอยู่ในชนั ปีที การศกึ ษาที หรอื อยใู่ นชนั

ภาคการศึกษาที หรอื อยู่ในชนั ปีที การศกึ ษาที

ภาค การศกึ ษาที ) มผี ลการเรยี นเฉลยี ตงั แต

) มผี ลการเรยี นเฉลยี ตงั แต่ . ขนึ ) จะตอ้ งสอบผ่านรายวชิ าพ

ไป กาํ หนดตามเงอื นไขของสหก

) จะต้องสอบผ่านรายวิชาพนื ฐานที ) มคี วามประพฤตเิ รยี บรอ้

สาขาวชิ ากําหนดตามเงอื นไขของสหกจิ ระเบยี บวนิ ยั นักศกึ ษา

ศกึ ษา ) มวี ุฒภิ าวะและสามารถพ

) มคี วามประพฤตเิ รียบร้อย ไม่เคย

ผดิ ระเบยี บวนิ ยั นักศกึ ษา

) มวี ฒุ ภิ าวะและสามารถพฒั นาตนเองได้

ดี

3. จดั หาสถานประกอบการให้ -หวั หน้าสาขาวชิ าสามารถแนะนํา - อาจารยส์ าขาวชิ าและอา

เพยี งพอกบั จาํ นวนนกั ศกึ ษาสห สถานประกอบการทเี หน็ วา่ สหกจิ ศกึ ษาสามารถแนะน

กจิ ศกึ ษา นกั ศกึ ษาสามารถเขา้ ไปปฏบิ ตั งิ าน ประกอบการทเี หน็ วา่ นกั ศ

ไดก้ บั หวั หน้าโครงการสหกจิ ศกึ ษา เขา้ ไปปฏบิ ตั งิ านไดก้ บั หวั

และการฝึกงาน สหกจิ ศกึ ษา

2

ยท์ ีปรึกษาและ การปฏิบตั ิของนักศึกษาวิขาสหกิจศึกษา อาจารยท์ ีปรกึ ษาสหกิจศกึ ษา
และฝึ กงาน

บตั ขิ องนกั ศกึ ษา นกั ศกึ ษาตอ้ งมคี ณุ สมบตั ิ 12
ารณาจาก ) เป็นนกั ศกึ ษาของมหาวทิ ยาลยั นอรท์ ก
ทยาลยั นอรท์ กรงุ รุงเทพ ซงึ กาํ ลงั ศกึ ษาอย่ใู นชนั ปีที ภาค
ชนั ปีที ภาค การศกึ ษาที หรอื อยใู่ นชนั ปีที ภาค
นปีที ภาค การศกึ ษาที
) มผี ลการเรยี นเฉลยี ตงั แต่ . ขนึ ไป
ต่ . ขนึ ไป ) จะตอ้ งสอบผ่านรายวชิ าพนื ฐานที
พนื ฐานทสี าขาวชิ า สาขาวชิ ากําหนดตามเงอื นไขของสหกจิ
กจิ ศกึ ษา ศกึ ษา
อย ไมเ่ คยผดิ ) มคี วามประพฤตเิ รยี บรอ้ ย ไม่เคยผดิ
ระเบยี บวนิ ยั นกั ศกึ ษา
พฒั นาตนเองไดด้ ี ) มวี ฒุ ภิ าวะและสามารถพฒั นาตนเองไดด้ ี

าจารย์โครงการ - นกั ศกึ ษาสามารถแนะนําสถาน . สง่ เอกสารประชาสมั พนั ธไ์ ปยงั
นําสถาน ประกอบการทเี หน็ วา่ นกั ศกึ ษาสามารถ สถานประกอบการต่าง ๆ
ศกึ ษาสามารถ เขา้ ไปปฏบิ ตั งิ านไดก้ บั หวั หน้าโครงการ . เขา้ ประชาสมั พนั ธไ์ ปยงั สถาน
วหน้าโครงการ สหกจิ ศกึ ษา ประกอบการโดยงตรง

13

กระบวนการ การปฏิบตั ิของหวั หน้าสาขาวิชา การปฏิบตั ิของอาจารย
. ประกาศตําแหน่งงานสหกจิ นิ เทศ

. นกั ศกึ ษาสมคั รงานและ - พจิ ารณา เหมาะสมของสถานประกอบ - พจิ ารณา เหมาะสมของสถา
คดั เลอื ก กบั นกั ศกึ ษา สามารถปฏบิ ตั งิ านไดห้ รอื ไม่ นกั ศกึ ษา สามารถปฏบิ ตั งิ านไ

. อบรมเตรยี มความพรอ้ ม - หวั หนา้ สาขาวชิ าจดั อบรมเพอื เตรยี ม - ประชาสมั พนั ธใ์ หน้ กั ศกึ ษาเข
นกั ศกึ ษา ความพรอ้ มก่อนออกไปปฏบิ ตั งิ านใน
สถานประกอบการ
.นกั ศึกษาออกปฏิบตั งิ าน ณ
สถานประกอบการนกั ศกึ ษา
ปฏบิ ตั งิ านในสถาน
ประกอบการจาํ นวน 6
สปั ดาห์ ( ภาคการศกึ ษา)

.อาจารยท์ ปี รกึ ษา/นเิ ทศ ออก ออกนเิ ทศศกึ ษา โดยพจิ ารณ
นิเทศนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา - ตรงตามวตั ถุประสงค์ของสห
- ลกั ษณะงานทมี อบหมายให
- แผนการปฏบิ ตั ติ ลอดระยะเ
- หวั ขอ้ รายงานสหกจิ ศกึ ษา

3

ยท์ ีปรึกษาและ การปฏิบตั ิของนักศึกษาวิขาสหกิจ อาจารยท์ ีปรกึ ษาสหกิจศึกษา 13
ศกึ ษา และฝึ กงาน
านประกอบ กบั
ไดห้ รอื ไม่ นกั ศกึ ษาตดิ ตามประกาศ เพอื ทําการคดั เลอื ก - ตดิ ประกาศตําแหน่งงานใน
ขา้ ร่วมกจิ กรรม - จากทางมหาวทิ ยาลยั ฯ หรอื สาขาวชิ าตา่ ง ๆ ทีบอรด์ สํานกั งาน
- จากสถานประกอบการ สหกจิ ศกึ ษาและการฝึกงาน
ณาจาก
หกจิ หรอื ไม่ เขา้ รว่ มการอบรม ครงั - รบั ใบสมคั รจากนกั ศกึ ษา
หน้ กั ศกึ ษาปฏบิ ตั ิ 1. อบรมรวม - ตดิ ต่อประสานงานเรอื งการคดั เลอื ก
เวลาการปฏบิ ตั งิ าน 2. อบรมแยกตามแผนกวชิ า นกั ศกึ ษา
าและความกา้ วหนา้ นกั ศกึ ษาตอ้ งจดั ทําเอกสารประกอบดว้ ย - อาํ นวยความสะดวกในการจดั อบรม
1.แบบแจง้ รายงานตวั CO-02 (สง่ คนื
มหาวทิ ยาลยั ภายใน 2 สปั ดาห)์ ประสานงานกบั อาจารยน์ ิเทศ
2.กรอกแบบแจง้ แผนการปฎบิ ตั งิ านสหกจิ กบั นกั ศกึ ษา
ศกึ ษา CO-03(ส่งคนื มหาวทิ ยาลยั ภายใน
สปั ดาหท์ ี 3)
3.กรอกแบบแจง้ โครงร่างรายงานการ
ปฎบิ ตั งิ าน CO-04 (ส่งคนื มหาวทิ ยาลยั ภายใน
สปั ดาหท์ ี 4)

14

กระบวนการ การปฎิบตั ิของหวั หน้าสาขาวิชา การปฎิบตั ิของอาจ
-
. สถานประกอบการประเมนิ ผล นิ เท
นกั ศกึ ษา(แบบประเมนิ CO-08และ
CO-09) - การพฒั นาตนเองของน
10. กจิ กรรมหลงั การปฎิบตั งิ านของ
นกั ศกึ ษาสหกจิ - ผลการปฏบิ ตั งิ านของ
ประพฤติ
. พธิ มี อบประกาศนยี บตั รแก่ - ปญั หาต่าง ๆ ทสี ถานป
นกั ศกึ ษาผ่านหลกั สตู รสหกจิ ศกึ ษา เกยี วกบั การปฏบิ ตั งิ านขอ
- ทาํ บนั ทกึ การนิเทศในแ

-

-ให้คาํ ปรกึ ษาในการนํา
ออกปฏบิ ตั ิงานในสถาน
- ประเมนิ รายงาน CO
- ประเมนิ ผลการนเิ ทศ

4

จารยท์ ีปรึกษาและ การปฏิบตั ิของนักศึกษาวิขาสห อาจารยโ์ ครงการสหกิจศึกษาและ
ทศ กิจศึกษา ฝึ กงาน

นกั ศกึ ษา
งนกั ศกึ ษาและความ

ประกอบการพบ
องนกั ศกึ ษา
แบบฟอรม์ ที CO-05

- - ประสานงานและอํานวยความสะดวก 14

าเสนอผลงานการ - จดั ทํารปู เล่มรายงาน - ประสานงานและอาํ นวยความสะดวก
นประกอบการ - นําเสนอผลงาน
O-07
ศ CO-06

รบั ใบประกาศนียบตั รจากคณบดี - จดั ทําใบประกาศนียบตั ร
คณะบรหิ ารธรุ กจิ - และทําพธิ มี อบประกาศนยี บตั ร

15

15

5

16

16

6

17

บทที

ข้อแนะนําของนักศึกษา

ผู้ลงทะเบียนเรียนในวิชาสหกิจศึกษา นอกจากจะต้องออกไปปฏิบัติงานในสถาน
ประกอบการตามหน้าทีทีได้รับมอบหมายแล้ว ผู้เรียนมีหน้าทีจะต้องจัดทําโครงงานหรือรายงาน
โดยหวั ข้อของโครงงานหรือรายงานทีจดั ทําจะต้องได้รับการอนุมตั ิจากอาจารย์ผ้ดู แู ลในวิชาสหกิจ
ศกึ ษาประจําสาขาวิชาทีตนเองสงั กดั โดยโครงงานหรือรายงานทีจดั ทําจะถือเป็นสว่ นหนงึ ทีอาจารย์
ผ้สู อนจะนําไปประกอบการประเมนิ ผลการเรียนในลาํ ดบั ตอ่ ไป

นอกจากนันผู้ลงทะเบียนเรียนต้องส่งรายงานบันทึกการทํางานประจําวัน หรือประจํา
สปั ดาห์ทีตนเองได้ปฏบิ ตั ิในสถานประกอบการ ตลอดจนปัญหาอปุ สรรคตา่ งๆในระหวา่ งการทํางาน
ให้กบั อาจารย์ทีดแู ลรายวชิ า สหกิจประจําสาขาวิชาทีตนสงั กดั อยู่

ระหว่างการปฏบิ ัตงิ านนักศกึ ษาต้องทาํ อะไรบ้าง

นกั ศกึ ษาจต้องสง่ เอกสารให้แก่อาจารย์ทีปรึกษาสหกิจศกึ ษาในสาขาตนเองในระยะเวลาที
กําหนดไว้ ดงั นี
1. สัปดาห์ที 1

- แบบแจ้งยืนยนั การายงานตวั นกั ศกึ ษาสหกิจศกึ ษา
- แบบแจ้งรายละเอียดทีพกั ระหวา่ งการปฏบิ ตั งิ านสหกิจศกึ ษา
- แบบแจ้งรายลเอียดงาน ตาํ แหนง่ งานและพนกั งานทีปรึกษา
2 สัปดาห์ที 2
- แบบแจ้งแผนการปฏบิ ตั ิงานสหกิจศกึ ษา
3. สัปดาห์ที 3
- แบบแจ้งโครงร่างรายงานการปฏบิ ตั ิงานสหกิจศกึ ษา
4. สัปดาห์ 14
-นกั ศกึ ษาสหกิจศกึ ษาต้องสง่ รายงานทีเสร็จสมบูรณ์ให้แก่พนักงานทีปรึกษาอย่างน้อย 2
สปั ดาห์กอ่ นเสร็จสนิ การปฏิบตั งิ าน

18

หมายเหตุ หากนกั ศกึ ษาสหกิจศึกษามีความขดั ข้องประการใดทีทําให้ไม่สามารถจดั ส่ง
เอกสารดงั กลา่ วได้ตามกําหนดเวลา จะต้องแจ้งให้อาจารย์ทีปรึกษาสหกิจศกึ ษาในสาขาตนเอง
กิจกรรมหลงั จากเสร็จสินการปฏบิ ตั ิงานสหกิจศกึ ษา ประกอบด้วย

1. เข้ารบั การสมั ภาษณ์โดยอาจารย์ทีปรึกษาสหกิจศกึ ษาในสาขาตนเอง
2. นําเสนอผลงานหรือโครงงานตอ่ อาจารย์ทีปรึกษาสหกิจศกึ ษาในสาขาตนเอง พนกั งานที
ปรึกษาของสถานประกอบการ
3. การจัดทําบอร์ดหรือสือเพือประชาสมั พนั ธ์งานและประสบการณ์ทีนักศกึ ษาได้รับจาก
การปฏบิ ตั งิ านจริง
4. สง่ บทความทางวชิ าการ ซงึ จะสรุปจากรายงานวชิ าการเพือเสนอตอ่ อาจารย์ทีปรึกษาสห
กิจศกึ ษาในสาขาตนเอง และศนู ย์ประสานงานสหกิจศกึ ษา มหาวิทยาลยั พายพั

นักศึกษาจะหาสถานประกอบการในการปฏิบตั งิ านได้อย่างไร

ในส่วนของการหาสถานประกอบการทีต้องการปฏิบตั ิงานมีสองทางเลือก ประกอบด้วย
นกั ศกึ ษาแจ้งชือสถานประกอบการทีต้องการเข้าไปปฏิบตั ิงาน และให้เจ้าหน้าทีประจําโครงการสห
กิจติดต่อประสานงานให้ หรือนักศึกษาเข้าปฏิบัติงานกับสถานประกอบทีอยู่ในเครือข่ายของ
โครงการสหกิจ แตอ่ ย่างไรกต็ ามถึงหากนกั ศกึ ษาเลือกทางเลือกทีหนึง สถานประกอบการนันต้อง
ได้รบั ความเห็นชอบจากอาจารย์ทีดแู ลวชิ าสหกิจประจําสาขาวชิ า และต้องมกี ระบวนการสมั ภาษณ์
งานก่อนเข้าปฏบิ ตั งิ านทกุ ครงั

ใคร คือ ผ้ปู ระเมนิ ผลการเรียนการสอนสหกิจศกึ ษา

การประเมินการเรียนการสอนในรายวิชาสหกิจศกึ ษาจะแบง่ เป็น 3 สว่ น ประกอบด้วย สว่ น
ทีหนึงนกั ศกึ ษาจะได้รบั การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านจากผ้ดู แู ล (เจ้าหน้าที) โดยดจู ากคณุ ภาพการ
ทํางานทีได้รับมอบหมายจากสถานประกอบการ สว่ นทีสองจะประเมินจากโครงงานหรือรายงานที
นกั ศกึ ษาต้องจัดทําโดยผ้ปู ระเมินคืออาจารย์ผ้รู ับผิดชอบวิชาสหกิจประจําสาขาวิชา และในส่วน
สดุ ท้ายคือการนําเสนอผลการแกอ่ าจารย์ผ้สู อนหรือคณะกรรมการสหกิจศกึ ษาประจําสาขาวชิ า

บทที

คาํ แนะนําการเขยี นรายงาน

รายงานสหกจิ ศกึ ษา เป็นส่วนหนึงของหลกั สตู รสหกจิ ศกึ ษา ทงั นีเพอื ให้นักศึกษาได้
นําเอาประสบการณ์มาถ่ายทอดเป็นความรใู้ นรปู แบบของเอกสาร ถอื ฝึกทกั ษะใหก้ บั นกั ศกึ ษาใน
การสอื สาร และสถานประกอบการสามารถนําขอ้ มลู มาใชป้ ระโยชน์ต่อไปได้

รูปแบบการเขียนรายงาน เนืองจากว่ารายงานสหกิจศึกษาเป็ นรายงานทางวิชาการที
นักศึกษาต้องเขียนในระหวา่ งการปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการภายใต้การกํากับดแู ลของ
พนกั งานทีปรึกษา การเขียนรายงานทีดีจะต้องมคี วามถกู ต้องชดั เจนและมีความสมบรู ณ์ของเนือหา
ทีจะนําเสนอ ดงั นนั รูปแบบและหวั ข้อตา่ ง ๆ จะกําหนดไว้อย่างเป็นระบบ

ส่วนประกอบของรายงานงานสหกจิ ศกึ ษา
1 ส่วนนํา ประกอบด้วย
1.1 ปกนอก Cover ปกนอกของรายงานจะเป็นปกสนี ําเงนิ ตวั อกษั รบนปกพมิ พ์
ดว้ ยตวั อกั ษรสที อง
1.2 สนั ปก Spine พมิ พ์ชือนักศกึ ษา (ไม่ต้องมคี ํานําหน้าชอื ) ชือเรอื ง และปี
การศกึ ษาทอี อกสหกจิ ศกึ ษา
1.3 ใบรองปก Fly-leaf/Endpapers เป็นกระดาษเปลา่ สขี าวอยถู่ ดั จากปกนอก
1.4 ปกใน Title Page มขี อ้ ความเหมอื นปกนอกทุกประการ แตพ่ มิ พด์ ว้ ยหมกึ สดี าํ
1.5 คาํ นํา Preface เป็นขอ้ ความ ทกี ล่าวถึงวตั ถุประสงค์ของการปฏบิ ตั งิ านสหกจิ
ศกึ ษา แรงจงู ใจ ฯลฯ
1.6 คํานิยม เป็นขอ้ ความทบี ุคคลอนื เขยี นให้กบั นักศกึ ษา เพอื ยกยอ่ ง หรือชนื ชม
ตลอดจนขอ้ แนะนํา เพอื ใหน้ ําไปใชใ้ นการปรบั ปรุงใหด้ ขี นึ ต่อไป
1.7 ประกาศคุณูประการ (Acknowledgement) เป็นขอ้ ความทีนักศึกษาเขยี น
ขอบคณุ ผทู้ ใี ห้ ความชว่ ยเหลอื และใหค้ วามรว่ มมอื ในการทําโครงงานจนสําเรจ็
ลุล่วงด้วยดี เช่น ผู้บรหิ ารสถานประกอบการหวั หน้าหน่วยงาน พนักงานที
ปรกึ ษา และอาจารยท์ ปี รกึ ษา

20

การเขียนประกาศคณุ ูประการ ควรแจง้ ผทู้ เี อ่ยนามถงึ ใหท้ ราบก่อน เพอื เป็น
การขออนุญาต และขอ้ ความควรระบุความสาํ คญั ของความช่วยเหลอื ทไี ดร้ บั ดว้ ย เชน่ ให้
คาํ ปรกึ ษาในเรอื งการจดั ทาํ โครงงาน ใหค้ วามอนุเคราะหข์ อ้ มลู ใหก้ ารสนบั สนุนดา้ น
การเงนิ และวสั ดอุ ปุ กรณ์ในการจดั ทาํ โครงงาน เป็นตน้

1.8 บทคดั ยอ่ (Abstract) โดยทวั ไป จาํ แนกไดเ้ ป็น 2 รปู แบบ คอื
1. บทคดั ยอ่ ทมี โี ครงสรา้ งกาํ กบั (Structured Abstract) บทคดั ยอ่ ประเภทนี

จะมโี ครงร่าง ตามลาํ ดบั หวั ขอ้ ตอ่ ไปนี
1.1 วตั ถุประสงคข์ องการจดั ทาํ โครงงาน (Objective of The Study)

เป็นการชแี จงสนั ๆ วา่ มเี หตผุ ลอะไรทจี งู ใจใหท้ าํ การศกึ ษาเรอื งนี
1.2 วธิ กิ ารและเครอื งมอื ทใี ช้ในการศกึ ษา (Material and Method) เช่น

เป็นการทดลองการใชแ้ บบสอบถาม การศกึ ษากงึ ทดลอง ใช้วสั ดุชนิดใดในการ
ทดลอง

1.3 ผลของการศกึ ษา (Results of the Study) ผลทสี าํ คญั หรอื ผลหลกั ที
ไดจ้ ากการศกึ ษาโดยยอ่ ยกมาเฉพาะทสี าํ คญั มาก ๆ สาํ หรบั ทสี าํ คญั รองลงมาให้
อธบิ ายไวใ้ นส่วนเนือหา

1.4 บทสรุปและขอ้ เสนอแนะ (Conclusion and Suggestion) เป็นการ
กลา่ วถงึ บทสรุปสุดทา้ ยของการศกึ ษาวา่ ไดผ้ ลตรงกบั สมมตุ ฐิ านทตี งั ไวห้ รอื ไม่ มี
อะไรบ้างเป็นตวั แปรทีทําให้เป็น เช่นนัน ขอ้ เสนอแนะให้นําไปประยุกต์ได้
อยา่ งไร มขี อ้ เสนอแนะในการศกึ ษาต่อไปอยา่ งไร

2. บทคดั ย่อแบบอสิ ระ หรือแบบไม่มีโครงสร้างกํากบั (Non-Structured
Abstract) มีวตั ถุประสงค์ในการเขยี นเช่นเดียวกบั แบบมีโครงสร้างกํากบั
เพยี งแต่ไม่ได้กําหนดใหม้ โี ครงร่างทชี ดั เจนเหมอื นแบบแรกการเขยี นมคี วาม
ยดื หยนุ่ มากกวา่ เลก็ น้อย สามารถพมิ พต์ ่อเนืองไปไดเ้ รอื ย ๆ โดยไม่ต้องขนึ ย่อ
หน้าใหม่

- สารบญั (Table of Contents) เป็นรายการทแี สดงใหเ้ หน็ สว่ นประกอบ
ต่าง ๆ ของโครงงานการพิมพ์สารบัญให้พิมพ์คําว่า "สารบญั " ขนาด 18
ตวั อกั ษรสีดาํ เขม้ กงึ กลางหน้ากระดาษในหน้าแรกหากไม่จบในหนึงหน้า ให้
พมิ พค์ าํ วา่ "สารบญั (ตอ่ )" กงึ กลางหน้ากระดาษหน้าถดั ไป

- บญั ชีตาราง (List of Tables) เป็นส่วนทแี สดงหมายเลขหน้าของ
ตารางทงั หมดทมี อี ยู่ ในโครงงานการพมิ พส์ ารบญั ตารางให้พมิ พค์ าํ ว่า "สารบญั
ตาราง" ขนาด 18 ตวั อกั ษรสดี าํ เขม้ กงึ กลางหน้า กระดาษในหน้าแรกหากไม่จบ

21

ในหนึงหน้า ให้พมิ พ์คําว่า "สารบญั ตาราง (ต่อ)" กงึ กลางหน้ากระดาษหน้า

ถดั ไป

- บญั ชภี าพประกอบ (List of Figures) เป็นส่วนทแี สดงหมายเลขหน้า

ของรปู ภาพ ซงึ รวมถึง แผนทกี ราฟ เป็นต้น การพมิ พส์ ารบญั ภาพประกอบให้

พิมพ์คําว่า "สารบญั ภาพประกอบ" ขนาด 18 ตัวอักษรสีดําเข้มกึงกลาง

หน้ากระดาษในหน้าแรก หากไม่จบในหนึงหน้า ให้พิมพ์คําว่า "สารบัญ

ภาพประกอบ (ตอ่ )" กงึ กลางหน้ากระดาษหน้าถดั ไป

2 ส่วนเนือหา

เพอื ใหน้ กั ศกึ ษาได้เรยี นรู้องคก์ รทปี ฏบิ ตั งิ านอยเู่ พมิ ขนึ นอกเหนือจากหวั ขอ้ ที

นกั ศกึ ษาไดข้ อคาํ ปรกึ ษาจากพนกั งานทปี รกึ ษา และได้รบั ความเหน็ ชอบจากอาจารยท์ ี

ปรกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาแลว้ นกั ศกึ ษาจะตอ้ งนําเสนอขอ้ มลู บทตอ่ ไปนี

สารบญั ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา

บทที ห่าง พ

คาํ นํา หน้า
คาํ นยิ ม ก
ประกาศคณุ ูปการ ข
บทคดั ยอ่ ค
สารบญั ง
บญั ชตี าราง จ
บญั ชภี าพประกอบ ฉ
บทท1ี บทนํา ช

1.1 ความเป็นมาของโครงการสหกจิ ศกึ ษา 1
1.2 หลกั การและเหตผุ ล 2
1.3 วตั ถุประสงค์ 3
1.4 ลกั ษณะงานสหกจิ ศกึ ษา 3
1.5 เป้ าหมายของโครงการสหกจิ ศกึ ษา 4
1.6 กลยทุ ธแ์ ละมาตรการหลกั 4
1.7 ความสาํ คญั ของสหกจิ ศกึ ษา 5

22

ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา

สารบญั (ต่อ) ห่าง พ

บทที หน้า

1.8 คุณสมบตั ขิ องนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา 5
1.9 ประโยชน์ทไี ดร้ บั จากการปฏบิ ตั สิ หกจิ ศกึ ษา 6
1.10 ขอ้ มลู ทวั ไปของสถานประกอบการ 7
1.11 ภาพรวมในการประกอบธุรกจิ ของบรษิ ทั ฯ และบรษิ ทั ยอ่ ย 14
1.12 โครงสรา้ งของบรษิ ทั 15
1.13 หวั ใจสาํ คญั ของบรษิ ทั 16
1.14 ความหมายของบรษิ ทั 16
1.15 ปรชั ญาการบรหิ าร 17
1.16 วสิ ยั ทศั น์และพนั ธกจิ 17
1.17 คาํ นิยมขององคก์ ร 18
1.18 นโยบายคุณภาพ 18
1.19 วตั ถุประสงคด์ า้ นคณุ ภาพ 18
บทที 2 รายละเอยี ดเกยี วกบั งานทปี ฏบิ ตั ิ
2.1 กระบวนการทคี วรนํามาพจิ ารณาในการสรรหา 21
2.2 การสรรหาพนกั งานจดั ทาํ ขนึ กต็ อ่ เมอื 22
2.3 ขอ้ กาํ หนดทคี วรนํามาพจิ ารณาในการสรรหา 22
2.4 การวางแผนในการสรรหา (Recruitment Planning) 24
2.5 วธิ กี ารสรรหา (Channels of Recruitment) 25

2.6 ความจําเป็นของการสรรหา 25
25
2.7 แนวทางของนโยบายการสรรหา 26
2.8 ระบบการสรรหาบคุ ลากร 28
2.9 สภาพแวดลอ้ มต่าง ๆ 28
2.10 การจงู ใจในการสมคั รงาน 28
2.11 ขอ้ มลู ทผี สู้ มคั รตอ้ งการรู้ 29
2.12 ขอ้ มลู ทอี งคก์ ารตอ้ งพจิ ารณา 29
2.13 แนวคดิ ทฤษฎี กบั การจงู ใจในการสมคั รงาน 29
2.14 การสรรหา แบ่งเป็น 2 ชอ่ งทาง

ตวั อกั ษรขนาด

23

ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา

สารบญั (ต่อ) หา่ ง พ

บทที หน้า

2.15 กระบวนการคดั เลอื กมลี าํ ดบั ขนั ตอนดงั นี 38

2.16 การประเมนิ ผลพนกั งาน (Employee Appraisal) 43

2.17 วเิ คราะหช์ ่องทางการรบั เขา้ พนกั งานใหม่ 47

2.18 การวเิ คราะหช์ อ่ งทางการปฏเิ สธรว่ มงาน บรษิ ทั ศุภาลยั จาํ กดั (มหาชน) 49

บทที 3 การวเิ คราะหภ์ าพรวมขององคก์ ร

3.1 ประโยชน์ของ (SWOT ANALYSIS) 53

3.2 วธิ กี ารทาํ SWOT Analysis 53

3.3 ตวั ชวี ดั การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายใน 53

3.4 การกาํ หนดแผนกลยทุ ธจ์ ากการวเิ คราะห์ TOWS Matrix 56

3.5 ทางเลอื กกลยทุ ธ์ 56

3.6 วเิ คราะห์ SWOT ของบรษิ ทั ศภุ าลยั มหาชน (จาํ กดั ) 56

.7 วเิ คราะห์ SWOT แผนกทรพั ยากรมนุษย์ ดา้ นการสรรหาและคดั เลอื ก 57

บทที 4 สรุปผลการดาํ เนินงาน 60
4.1 ตารางการปฏบิ ตั งิ าน 62
4.2 ประโยชน์ทไี ดร้ บั จากการปฏบิ ตั งิ านจรงิ 63
4.3 การวเิ คราะหก์ ารปฏบิ ตั งิ าน 64
4.4 สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ าน
67
บทที 5 ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ 68
5.1 ปญั หาและอุปสรรคในการปฏบิ ตั งิ าน
5.2 ขอ้ เสนอแนะ

บรรณานุกรม
ภาคผนวก

ภาคผนวก ก งานทปี ฏบิ ตั ิ สไลดน์ ําเสนอ
ภาคผนวก ข ภาพความประทบั ใจและบรรยากาศการทาํ งาน
ประวตั ผิ ศู้ กึ ษา

24

ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา

สารบญั ภาพประกอบ หา่ ง พ

ภาพประกอบ หน้า

1. โครงสรา้ งของบรษิ ทั ฯ 15
2. กระบวนการคดั เลอื กทรพั ยากรมนุษย์ 37
3. ขนั ตอนกระบวนการสรรหา 41
4. ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งกระบวนการสรรหาและคดั เลอื ก(Recruitment and
Selection) 46
5. กราฟแสดงชอ่ งทางสรรหาการรบั เขา้ พนกั งานใหม่ 48
6. กราฟแสดงช่องทางสรรหาการปฏเิ สธการร่วมงาน 50
7. แผนภมู กิ า้ งปลา 68

25

สารบญั ตาราง ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา
หา่ ง พ

ตาราง หน้า

1. สรุปการเปลยี นแปลงและการพฒั นาการทมี นี ยั สาํ คญั 7

2. เปรยี บเทยี บการสรรหาคนงานจากแหลง่ ภายในและภายนอกหน่วยงาน 36

3. ตารางสรปุ ชอ่ งทางการรบั เขา้ พนกั งานใหม่ 47

4. ตารางสรปุ ชอ่ งทางการปฏเิ สธรว่ มงาน 49

5. แสดง SWOT Analysis 53

6. แสดง TWOS Matrix 55

7. ตารางงานทไี ดร้ บั มอบหมาย 60

8. ตารางงานทปี ฏบิ ตั งิ านจรงิ 61

3 ส่วนอ้างอิง เป็นสว่ นเพมิ เตมิ เพอื ทาํ ใหโ้ ครงงานมคี วามสมบรู ณ์ยงิ ขนึ ประกอบดว้ ย
- บรรณานุกรม (Bibliography) หรอื เอกสารอา้ งองิ (Reference) เป็นส่วนที

แสดงรายชอื หนงั สอื หรอื สงิ พมิ พอ์ นื ๆ ทใี ชส้ าํ หรบั การคน้ ควา้ อา้ งองิ ประกอบการเขยี น
โครงงาน ถา้ เอกสารทใี ชอ้ า้ งองิ มมี ากกวา่ 5 แหลง่ เรยี กวา่

“บรรณานุกรม” ถา้ น้อยกวา่ 5 แหล่ง เรยี กวา่ “เอกสารอา้ งองิ ”
- ภาคผนวก (Appendix) เป็นส่วนทเี พมิ เตมิ ขนึ เพอื ช่วยเสรมิ ความเขา้ ใจใน
เนือหาสาระของโครงงานเรอื งนนั ซงึ อาจจะมหี รอื ไมม่ กี ไ็ ด้ ขนึ อยกู่ บั ความเหมาะสมและ
ความจาํ เป็น เชน่ คาํ ยอ่ การคาํ นวณ แบบสอบถาม เป็นตน้
- ประวตั ผิ จู้ ดั ทาํ โครงงาน (Biography) เป็นขอ้ มลู โดยยอ่ ของผจู้ ดั ทาํ
ประกอบดว้ ย ชอื -สกลุ วนั เดอื นปีเกดิ ประวตั กิ ารศกึ ษา อยา่ งไรกต็ าม สว่ นเนอื หาของ
โครงงานอาจจะแตกตา่ งกนั ทงั นขี นึ อยกู่ บั ลกั ษณะของการปฏบิ ตั งิ าน และลกั ษณะของ
หวั ขอ้ โครงงาน

รปู แบบของรายงานสหกิจศึกษา
เพอื ใหโ้ ครงงานมรี ปู แบบและเป็นบรรทดั ฐานเดยี วกนั จงึ กาํ หนดการจดั ทาํ
รปู เลม่ โครงงาน ดงั ตอ่ ไปนี
- กระดาษทใี ช้ ใหจ้ ดั พมิ พบ์ นกระดาษขนาด A4 80 แกรม สขี าว โดยพมิ พห์ น้า

26

เดยี ว
- ตวั อกั ษร ใหใ้ ชต้ วั อกั ษร ขนาด 16 อยา่ งใดอยา่ งหนึงตอ่ ไปนีตลอดทงั เลม่

AngsanaUPC หรอื BrowalliaUPC หรอื Cordia New หรอื
- การจดั วาง ใหจ้ ดั วางในแนวตงั เป็นหลกั สาํ หรบั รปู ภาพหรอื ตารางทจี าํ เป็นตอ้ ง

แสดงในแนวนอน ใหห้ วั เรอื งอยดู่ า้ นสนั ปก
- การเวน้ ขอบกระดาษ ขอบบน 1.50 นวิ (3.81 ซ.ม.)
ขอบล่าง 1.00 นวิ (2.54 ซ.ม.)
ขอบซา้ ย 1.50 นิว (3.81 ซ.ม.)
ขอบขวา 1.00 นวิ (2.54 ซ.ม.)
- ระยะหา่ งบรรทดั ใหใ้ ชร้ ะยะหา่ งบรรทดั 1 เทา่ ยกเวน้ กรณีขนึ ยอ่ หน้าใหม่ ให้

ปรบั ระยะห่างก่อนหน้าเป็น 12 พ
- การยอ่ หน้า ใหย้ อ่ หน้าจากขอบซา้ ย ครงั ละ 1 TAP ตวั อยา่ งเช่น
ตวั อยา่ งการยอ่ หน้า
การยอ่ หน้าการยอ่ หน้า
การยอ่ หน้าการยอ่ หน้า
การยอ่ หน้าการยอ่ หน้า
- การขนึ บรรทดั ใหม่ เมอื พมิ พค์ าํ สดุ ทา้ ยไมจ่ บในบรรทดั นนั ๆ ใหย้ กคาํ นนั ไป

พมิ พใ์ นบรรทดั ตอ่ ไปทงั คาํ ไม่ควรตดั สว่ นทา้ ยของคาํ ไปพมิ พใ์ นบรรทดั ใหม่
- การขนึ หน้าใหม่ หากมขี อ้ ความเหลอื อกี เพยี งบรรทดั ซงึ จะตอ้ งขนึ หน้าใหม่ ให้

ยกยอ่ หน้านนั ไปตงั ตน้ พมิ พใ์ นหน้าถดั ไป
- การลาํ ดบั หน้า ใหพ้ มิ พเ์ ลขหน้าไวม้ ุนบนขวามอื หา่ งจากขอบกระดาษ 1 นวิ

(2.54 ซ.ม.) สาํ หรบั สว่ นนํา
(ตงั แต่คาํ นําถงึ สารบญั ภาพประกอบ) ใหใ้ ชต้ วั อกั ษรตามลาํ ดบั พยญั ชนะใน

ภาษาไทย (ก ข ค ง ...) สว่ นเนือหาถงึ ส่วนอา้ งองิ
(ตงั แต่บทที 1 เป็นตน้ ไป) ใหใ้ ชต้ วั เลขอารบคิ (1 2 3 4 ...) ยกเวน้ หน้าแรกของ

บรรณานุกรม และหน้าแรกของภาคผนวกไม่ตอ้ งใสเ่ ลขหน้ากาํ กบั
- การพมิ พห์ วั ขอ้ สาํ คญั และหวั ขอ้ ยอ่ ย ใหพ้ มิ พห์ วั ขอ้ สาํ คญั ชดิ ขอบกระดาษดา้ น

ซา้ ยมอื ดว้ ยตวั หนา หา่ งจากบรรทดั กอ่ นหน้า 12 พ และพมิ พห์ วั ขอ้ ยอ่ ยโดยเยอื งมาทาง
ดา้ นขวาครงั ละ 1TAP หวั ขอ้ ยอ่ ยอาจพมิ พ์ ดว้ ยตวั หน้ากไ็ ด้

- การพมิ พต์ าราง โดยปกตใิ หพ้ มิ พอ์ ยใู่ นหน้าเดยี วกนั ทงั หมด โดยใหพ้ มิ พค์ าํ วา่
"ตาราง" ตามดว้ ยหมายเลขตารางตามการแบ่งบทดว้ ยตวั สดี าํ เขม็ ตามดว้ ยชอื ตาราง
กาํ กบั ไวด้ า้ นบนตาราง ชดิ ขอบกระดาษซา้ ยมอื ตวั อยา่ งเช่น

27

ตาราง
1 สรุปการเปลยี นแปลงและการพฒั นาการทมี นี ยั สาํ คญั
- การพมิ พภ์ าพประกอบ ภาพประกอบ หมายรวมถงึ แผนที แผนภมู ิ กราฟ การ
พมิ พภ์ าพประกอบ ใหพ้ มิ พค์ าํ วา่
"ภาพประกอบ" ตามดว้ ยหมายเลขของภาพประกอบตามการแบง่ บทดว้ ยตวั สี
ดาํ เขม้ ตามดว้ ยชอื หรอื คาํ อธบิ ายภาพกาํ กบั ไวก้ งึ กลางหน้ากระดาษ ตวั อยา่ งเช่น

ภาพประกอบ
1 กระบวนการคดั เลอื กทรพั ยากรมนุษย์
-การพมิ พภ์ าคผนวก ถ้าภาคผนวกมหี ลายภาค ใหพ้ มิ พค์ าํ วา่ "ภาคผนวก ก"

ขนาด 18 ตวั อกั ษรสดี าํ เขม้ กงึ กลางหน้ากระดาษ และพมิ พช์ อื ภาคผนวก ขนาด 18 ตวั อกั ษรสี
ดาํ เขม้ กงึ กลางหน้ากระดาษ โดยเวน้ ระยะห่าง 1 บรรทดั

28

ตวั อย่างปก ขนาดตวั อกั ษร พิมพด์ ว้ ยตวั หนาทงั หมด

ตราสญั ลกั ษณ์มหาวทิ ยาลยั
สงู ซ.ม. กวา้ ง .5 ซ.ม.

ช่องทางสรรหาทีก่อให้เกิดประสิทธิภาพ เวน้ 2 บรรทดั
(Effciency Recruitment Channels) ตวั อกั ษรขนาด 8 ตวั หนา

นางสาวสวุ ารีย์ แซ่จึง อย่กู ึงกลางหน้ากระดาษ
เว้น บรรทดั
541115924

ตวั อกั ษรขนาด 8 ตวั หนา

โครงงานนีเป็นส่วนหนึงของวิชาสหกิจศึกษาตามหลกั สูตรบริหารธุรกิจบณั ฑิต
สาขาวิชาการจดั การ คณะบริหารธุรกิจ
มหาวิทยาลยั นอร์ทกรงุ เทพ
ปี การศึกษา 2556

29

จากขอบกระดาษบน1.5นิ ว

ช่องทางสรรหาทีก่อให้เกิดประสทิ ธิภาพ ตวั อกั ษรขนาด 6 ตวั บาง
(Efficiency Recruitment Channels)

ตวั อกั ษรขนาด 6 ตวั บาง

นางสาวสวุ ารีย์ แซ่จงึ
54111

ตวั อกั ษรขนาด 6 ตวั บาง

รายงานนเี ป็นสว่ นหนงึ ของวชิ าสหกจิ ศกึ ษาตามหลกั สตู รบริหารธรุ กิจบณั ฑติ
สาขาวิชาการจดั การ คณะบริหารธรุ กจิ
มหาวิทยาลยั นอร์ทกรุงเทพ
ปี การศกึ ษา 2556

30

ชอื รายงานการ ช่องทางสรรหาทกี อ่ ให้เกิดประสิทธิภาพ ตวั อกั ษรขนาด 6 ตวั บาง
(Efficiency Recruitment Channels)
ผ้รู ายงาน นางสาวสวุ ารีย์ แซจ่ ึง
คณะ บริหารธรุ กิจ
สาขา การจดั การ

อาจารย์ทีปรึกษาสหกิจศกึ ษา พนกั งานทปี รึกษา ประธานโครงการสหกิจศกึ ษา

................................ .................................. ................................................

(อาจารย์อภิชยา นิเวศน)์ (คณุ จตพุ นธ์ บญุ ช่วยแล้ว) (ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ดร. สมยศ อวเกยี รต)ิ

มหาวทิ ยาลยั นอร์ทกรุงเทพ อนมุ ตั ใิ ห้รบั รายงานการปฏบิ ตั ิงานการปฏิบตั ิงานสหกจิ ศกึ ษาฉบบั นเี ป็น
สว่ นหนงึ ของการศกึ ษา ตามหลกั สตู รสหกจิ ศกึ ษา สาขาการจดั การ

........................................................................
(ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร. สมยศ อวเกียรต)ิ

ผ้ชู ่วยอธกิ ารบดฝี ่ ายวชิ าการ
คณบดคี ณะบริหารธรุ กิจ

31

ชอื รายงาน ตวั อกั ษรขนาด 6 ตวั บาง
ผ้รู ายงาน
รหสั นักศึกษา : ช่องทางการสรรหาทีก่อให้เกิดประสทิ ธิภาพ
คณะ : นางสาวสวุ ารีย์ แซจ่ งึ
สาขา : 541115924
อาจารย์ทีปรึกษา : บริหารธรุ กิจ
ภาคการศึกษา : การจดั การ
ปี การศกึ ษา : อาจารย์อภิชยา นิเวศน์
:3
: 2556

ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา

บทคัดย่อ
(Abstract)

รายงานนีได้จดั ทําขนึ โดยมีวตั ถปุ ระสงค์ เพือเป็ นการประเมินและสรุปผลการฝึ กปฏิบัติงาน
โครงการสหกิจศกึ ษา และเพือให้มีผลงานทีเป็นประโยชน์ตอ่ สถานประกอบการ มหาวิทยาลยั และตวั
ของนักศึกษาเองอีกทังยังเป็ นแนวทางในการปฏิบัติงานในอนาคตโดยมีเนือหาเกียวข้องกับ
กระบวนการ ขนั ตอนช่องทางการสรรหา รายละเอียดหน้าทีของการฝึ กปฏิบตั ิงานรวมถึงการวิเคราะห์
จุดแขง็ จุดอ่อน ของบริษัทฯ กับตวั นักศกึ ษา ปัญหาและอปุ สรรคในการปฏิบตั ิงานและประโยชน์ที
ได้รับจากการฝึกปฏิบตั งิ านในสถานประกอบการจริงและเพือเป็นข้อเสนอแนะทีต้องการเสนอตอ่ สถาน
ประกอบการและมหาวิทยาลยั เพือจะได้เป็ นนําไปพฒั นาปรับปรุงแก้ไขต่อไปให้เกิดประโยชน์ต่อ
สถานประกอบการ มหาวทิ ยาลยั และตวั ของนกั ศกึ ษาเองเพือเป็นแนวทางในการการปฏิบตั ิงานใน
อนาคต

32

ประกาศคณุ ูปการ ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา

(Acknowledgment)

ตวั อกั ษรขนาด 6 ตวั บาง

รายงานฉบบั นีสาํ เร็จลลุ ว่ งได้ด้วยความกรุณา ชว่ ยเหลือ แนะนํา และให้คาํ ปรึกษาอย่างดี
ยิง จาก อาจารย์ อภิชยา นิเวศน์ อาจารย์ทีปรึกษาโครงการสหกิจศึกษา นางหิรัญญา จนั ทะพงษ์
ตาํ แหนง่ ผ้จู ดั การแผนกทรพั ยากรมนษุ ย์ นายจตพุ นธ์ บญุ ชว่ ยแล้ว นางสาวธิดารตั น์ ผลถาวรกุล
ชัย ตําแหน่งเจ้าหน้าทีทรัพยากรมนุษย์ ทีได้กรุณาถ่ายทอดความรู้ คําแนะนํา รวมถึงวิธีการ
ดําเนินงานตา่ ง ๆ ด้วยความเอาใจใสย่ ิง ผ้จู ดั ทํากราบขอบพระคณุ เป็นอย่างสงู

ขอขอบพระคณุ ผ้ทู รงคณุ วฒุ ิ และผ้เู ชียวชาญทุกท่าน ทีกรุณาตรวจสอบคณุ ภาพของ
รายงานและงานทีปฏิบตั ิ และได้กรุณาปรบั ปรุง แก้ไขข้อบกพร่อง และให้คําแนะนําในการทํางานให้
ถกู ต้องสมบรู ณ์ยิงขนึ รวมทงั บคุ คลทีผ้จู ดั ทําได้อ้างอิงทางวชิ าการตามทีปรากฏในบรรณานกุ รม

ขอขอบพระคณุ ผ้บู ริหารบริษัท ศุภาลัย จํากัด (มหาชน) ทุกท่านทีให้ความอนุเคราะห์
เออื เฟื อสถานทีในการฝึกปฏบิ ตั ิงาน

ขอขอบพระคณุ นายเหลง็ ฮวั แซ่จงึ นางสาวสายชล เกิดสขุ และญาติพีน้องทุกท่านที
คอยช่วยเหลอื สนบั สนนุ ทงั ด้านกําลงั ใจและกําลงั ทรพั ย์ด้วยดีตลอดมา

ขอขอบคณุ เพือนนิสิตสาขาวชิ าการจดั การทุกท่านทีได้ให้คําแนะนําและสง่ เสริมกําลงั ใจ
ตลอดมา นอกจากนียงั มผี ้ทู ีให้ความร่วมมือชว่ ยเหลืออีกหลายท่าน ซงึ ผ้จู ดั ทําไมส่ ามารถกลา่ วนาม
ในทีนีได้หมด จึงขอขอบคณุ ทกุ ทา่ นเหลา่ นนั ไว้ ณ โอกาสนีด้วย

คณุ ค่าทังหลายทีได้รับจากรายงานฉบับนี ผ้จู ัดทําขอมอบเป็ นกตญั ูกตเวทีแด่บิดา
มารดา และบรู พาจารย์ทีเคยอบรมสงั สอนตลอดจนผ้มู พี ระคณุ ทกุ ท่าน

สวุ ารีย์ แซ่จึง

33 ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา
หา่ ง พ
สารบญั ตาราง

ตาราง หน้า

1. สรปุ การเปลยี นแปลงและการพฒั นาการทมี นี ยั สาํ คญั …… . 7

2. เปรยี บเทยี บการสรรหาคนงานจากแหลง่ ภายในและภายนอกหน่วยงาน…. 36

3. ตารางสรปุ ชอ่ งทางการรบั เขา้ พนกั งานใหม่ 47

4. ตารางสรุปชอ่ งทางการปฏเิ สธรว่ มงาน …….49

5. แสดง SWOT Analysis …….53

6. แสดง TWOS Matrix …….55

7. ตารางงานทไี ดร้ บั มอบหมาย …....60

8. ตารางงานทปี ฏบิ ตั งิ านจรงิ …….61

ตวั อกั ษรขนาด

34 ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา

สารบญั ภาพประกอบ ห่าง พ

ภาพประกอบ หน้า
1. โครงสรา้ งของบรษิ ทั ฯ
2. กระบวนการคดั เลอื กทรพั ยากรมนุษย์ 15
3. ขนั ตอนกระบวนการสรรหา 37
4.ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งกระบวนการสรรหาและคดั เลอื ก 41
5. กราฟแสดงช่องทางสรรหาการรบั เขา้ พนกั งานใหม่ 46
6. กราฟแสดงช่องทางสรรหาการปฏเิ สธการรว่ มงาน 48
7. แผนภมู กิ า้ งปลา 50
68
ตวั อกั ษรขนาด

35 ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา
ห่าง พ
บรรณานุกรม

ชอื นามสกุล ผเู้ ขยี นหนงั สอื . ชอื หนงั สอื . พมิ พค์ รงั ท.ี จงั หวดั ทพี มิ พ์ : สาํ นกั พมิ พ์ , ปี พ.ศ. ที
พมิ พ.์

ณรงค์ สมพงษ์. สือสารมวลชนเพือการส่งเสริม. พมิ พค์ รงั ที 2. กรงุ เทพฯ : ฝา่ ยพฒั นาสอื สาร
สาํ นกั สง่ เสรมิ และฝึกอบรม มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร,์ 2543.

สุปญั ญา ไชยชาญ. การบริหารการตลาด (Marketing Management). กรงุ เทพฯ : คณะวทิ ยาการ
จดั การสถาบนั ราชภฎั ธนบรุ ,ี 2543.

ชอื นามสกุล ผวู้ จิ ยั . ชอื งานวจิ ยั วทิ ยานพิ นธ์ ชอื ปรญิ ญา ชอื มหาวทิ ยาลยั , ปี พ.ศ.ที
จดั ทาํ .

สลุ สิ า พชิ ญเ์ ลศิ ชาญ. การเปรยี บเทียบความพึงพอใจผ้ใู ช้บริการสถานีขนส่งผโู้ ดยสารภายใต้
การบริหารงานของกรมการขนส่งทางบก บริษทั ขนส่ง จาํ กดั , 2546.

ชอื ผเู้ ขยี นบทความ. "ชอื บทความ" ชอื วารสาร (วนั เดอื นปีทตี พี มิ พ)์ : หน้า - หน้า
ฉววี รรณ กาญจนาหะลกิ ุล. "การเพิมประชากรก่อให้เกิดปัญหาทางเศรษฐกิจและสงั คมใน

ภาคใต้"สงั คมศาสตรป์ รทิ ศั น์ (พฤศจกิ ายน 2527) : 49 – 66
ชอื ผผู้ เู้ ขยี น.ชอื เรอื ง[ระบบออนไลน์] สืบค้น วันที(วนั เดอื นปีทตี พี มิ พ)์ จาก
กฤติน กลุ เพง็ . การเพมิ ประสทิ ธภิ าพ (Efficiency) [ระบบออนไลน์] สบื ค้นวนั ที 10 กรกฎา 2557

จาก www.spu.ac.th/job/files/2012/04/sara1.pdf
การสรรหาและคัดเลือก [ระบบออนไลน์ ] สืบค้ น วันที 2 มิถุนายน จาก

ascs.cit.kmutnb.ac.th/files/admin/_4_0.ppt ,library.dip.go.th/multim5/ebook
ดร.เชาวรัตน์ เตมยี กลุ . ทฤษฎี SWOT. [ระบบออนไลน์] สืบค้นเมือวนั ที 26 มถิ ุนายน 2557

จาก www.kruchaow.com
ความหมายของ SWOT [ระบบออนไลน์] สืบค้นเมือวนั ที 26 มิถนุ ายน 2557จาก

www.stou.ac.th/Offices/rdec/headquater,13.53.232.212/~pcc29/Plan/Internal2.doc ,
hpe4.anamai.moph.go.th/hpe/data/teenage/SWOTteenage.doc
ประวัตบิ ริษัท ศุภาลัย จาํ กดั (มหาชน) [ระบบออนไลน์] สืบค้นวันที มถิ ุนายน
จาก http://spalith.listedcompany.com/corporate_profile.html

ตวั อกั ษรขนาด

36

ภาคผนวก ก ตวั อกั ษรขนาด ตวั หนา
งานทปี ฏบิ ตั ิ สไลด์นําเสนอ กงึ กลางกระดาษ

37

38

39

40

41

42