ljetopis 16.-17.

Osnovna škola Slatine

Ljetopis 2016./17.

Piše: ravnateljica
Željka Ninčević, prof.

"Sve odrasle osobe su najprije bile djeca.
(Ali samo nekolicina njih se toga sjeća.)"

Antoine de Saint-Exupery

Osnovna škola Slatine

Ljetopis 2016./17.

Djelatnici OŠ Slatine u šk. god. 2016./17.:

Ravnateljica: Željka Ninčević
Pedagoginja: Nataša Trebotić
Knjižničarka: Tea Radić
Učiteljica razredne nastave: Antonela Rađa
Učiteljica razredne nastave: Nela Sprečić Keča
Vjeroučiteljica: Slavenka Barada
Učiteljica likovne kulture: Ana Madunić do 16. 05. 2017.
Učiteljica likovne kulture: Ivana Antunović od 17. 05. 2017.
Učiteljica engleskog jezika: Ljiljana Jelinić
Učiteljica engleskog i talijanskog jezika: Ileana Šimin
Učiteljica hrvatskog jezika: Marina Ležaja
Učiteljica tehničke kulture: Mila Mišković do 08. 03. 2017.
Učitelj tehničke kulture: Josip Tadin od 09. 03. 2017.
Učitelj TZK: Ante Popović
Učitelj biologije i kemije: Luka Škaro
Učitelj glazbene kulture: Nikola Rušinović
Učiteljica povijesti i geografije: Jasna Šapina
Učiteljica matematike i fizike: Ana Vukadinović
Učitelj informatike: Pero Kurilj
Tajnica—računovođa: Mirjana Rožić
Domar: Toni Vantić
Spremačica: Tomislava Ljubas

Stranica 3 Ljetopis 2016./17.

Članovi Školskog odbora
OŠ Slatine u šk. god. 2016./17.:

Iz reda učitelja: Ana Vukadinović—predsjednica
i Marina Ležaja

Iz reda radnika: Ileana Šimin

Iz reda roditelja: Duje Nakir

Članovi Vijeća roditelja
OŠ Slatine u šk. god. 2016./17.:

1. i 3. razred: Duje Nakir
2. i 4. razred: Lučana Slamić
5. razred: Marija Baras
6. razred: Katja Vantić
7. razred: Nenad Mauko
8. razred: Radojka Škrobica

Nekoliko riječi na početku...

Školsku godinu započeli smo sa 59, a završili sa 63 učenika. Nastava se
odvija u jutarnjoj smjeni, a nastava tjelesne i zdravstvene kulture se održa-
va poslijepodne zbog udaljenosti dvorane. Imamo dva kombinirana razred-
na odjeljenja u razrednoj nastavi i četiri odjeljenja predmetne nastave.

Ove školske godine smo sve učionice opremili projektorima i prijenosnim
računalima, kako bi bili spremni za uvođenje e-Dnevnika u sljedećoj škol-
skoj godini. Također smo opremili informatičku učionicu sa 8 novih računa-
la—dva smo dobili od HEP-a na ime natječaja Za naše male genijalce, 5
smo osigurali iz sredstava Grada Splita, te jedno uz pomoć Turističke zaje-
dnice grada Splita.

Pokrenuli smo projekt Ljudski sunčani sat, te se nadamo da bi mogao biti
gotov do kraja sljedeće školske godine. Uveli smo i nove izvannastavne
aktivnosti: Robotiku i Debatni klub, koje su naišle na veliki interes učenika.
Proveli smo veliku humanitarnu akciju Pjat pun jubavi i zdravja, kroz koju
smo promovirali i cjelogodišnji projekt Mi jedemo odgovorno.

Uglavnom, bila je ovo zanimljiva školska godina, ispunjena mnogobrojnim
aktivnostima, o kojima možete detaljnije pročitati na sljedećim stranicama.

Ljetopis 2016./17. Stranica 4

O ciljevima kurikuluma OŠ Slatine...

Opći cilj školskog kurikuluma usmjeren je na
osobni razvoj svakog učenika, i njegovo ospo-
sobljavanje za kvalitetno življenje te cjeloživotno
učenje. Posebno ističemo rad školske zadru-
ge Prizidnica u okviru koje potičemo učenike
na samostalnost, kreativnost te razvoj podu-
zetničkih kompetencija, a kroz program rada
Eko škole potičemo razvoj ekološke svijesti
kod učenika i roditelja.
Ove školske godine djelatnici i učenici nagla-
sak stavljaju na razvijanju pozitivnih među-
ljudskih odnosa i pozitivnog ozračja u školi,
te bolju suradnju sa lokalnom zajednicom.

Specifični ciljevi u šk. god. 2016./17.:

 Poticati ljubav prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine te raz-
vijati osjećaj za hrvatski identitet

 Razvijati i njegovati ljudske vrednote

 Razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruženju škole

 Razvijati pozitivan odnos pre-

ma zdravom stilu života Svi (učenici-roditelji-učitelji)

 Razvijati samopouzdanje, sa- smo partneri u ostvarivanju
mopoštovanje i svijest o vlas-
istog cilja, iako su nam uloge
titim potrebama
 Razvijati vještine partnerstva, različite.

tolerancije i mirnog rješava- To nas obvezuje na suradnju,

nja sukoba međusobno razumijevanje,

 Razvijati i njegovati čitalačku poticanje i dobru komunikaciju!
kulturu te govorno i pismeno

izražavanje učenika

 Motivirati i pripremiti učenike
za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje

 Poticati suradnju i partnerstvo s lokalnom zajednicom

Stranica 5 Ljetopis 2016./17.

Razvojni plan u šk. god. 2016./17.:

Ovdje ističem glavne smjernice kojima težimo na putu za poboljšanjem
kvalitete rada škole:

 Unapređivanje kulture ponašanja i poštivanje pravila Kućnog reda i
Etičkog kodeksa za učenike i učitelje

 Unapređenje rada škole i procesa učenja i poučavanja s ciljem posti-
zanja boljih obrazovnih ishoda, osuvremenjivanjem nastavnog pro-
cesa nastavnim sredstvima i pomagalima, informatizacijom, ali i kre-
ativnim idejama učitelja, te redovito stručno usavršavanje učitelja na
temu strategija i pristupa učinkovitog poučavanja

 Profesionalni razvoj zaposlenih u smislu razvoja vještina i kompeten-
cija redovitim stručnim usavršavanjem i međusobnom suradnjom
učitelja

 Rad na poticajnom radnom ozračju u razredu, te odnosima učenik –
učenik, učenik – učitelj, roditelj – učitelj

 Razvijanje pozitivnih i podržavajućih odnosa – rad u timovima, orga-
nizacija društvenih događanja i aktivnosti kojima se potiče zajedniš-
tvo i stručnost unutar škole, kreiranje pozitivne klime među učitelji-
ma, učenicima i roditeljima te otvaranje prostora za otvoreni dijalog

 Rad na projektima, te poticanje što više učenika na uključivanje u
dodatne i izvannastavne aktivnosti

 Kreiranje okruženja bogatog podacima prikupljanjem mišljenja i proc-
jena učenika i učitelja o uvjetima u kojima rade te podataka o praće-
nju odgojno-obrazovnog procesa, koji će se koristiti u procesu sa-
movrednovanja

 Poboljšanje suradnje s roditeljima te suradnje s lokalnom zajednicom
- razvoj zajedništva škole i lokalne zajednice.

 Vanjska podrška unapređenju rada škole u smislu suradnje i stručne
podrške (AZOO, MZOS,…).

Ljetopis 2016./17. Stranica 6

"Najbolji učitelji su oni koji vam
pokazuju kamo da pogledate,
ali vam neće reći što trebate vidjeti."

Alexandra K. Trenfor

Za provedbu strategije unaprjeđenja kvali-
tete škole zaduženi su svi djelatnici Os-
novne škole Slatine.
Naša misija je osigurati učenicima stjeca-
nje kompetencija, znanja i vještina koje će
ih osposobiti za život i rad u promjenjivu
društveno – kulturnom kontekstu prema
potrebama tržišta rada i suvremenih tren-
dova u poučavanju, te graditi kvalitetne
međuljudske odnose između svih dionika
odgojno - obrazovnog
sustava, njegovati to-
leranciju, samopouz-

danje, radost i među- Dijete je knjiga iz koje čitamo

sobno pomaganje.

i u koju bismo trebali pisati.

Peter Rosseger

Razvojne ciljeve ostvarujemo putem redovne djelatnosti škole, izvannas-
tavnih aktivnosti, projekata koje provodimo, preventivnim programima te
uz pomoć vanjskih suradnika, s naglaskom na iskustveno učenje, radni
odgoj i i odgoj za poduzetništvo (učeničko zadrugarstvo), očuvanje tradi-
cionalne baštine svog kraja te razvoj digitalnih kompetencija.

Stranica 7 Ljetopis 2016./17.

5. 9. 2016.—Novi početak

Nakon dugih i ugodnih ljetnih praz-
nika započela je još jedna nastav-
na godina. Odmorni i spremni uče-
nici su ispunili učionice i vratili se u
radno ozračje. Najveću promjenu
su doživjeli prvaši za koje je orga-
nizirana i svečana priredba te su
se upoznali sa svojom učiteljicom
Nelom Sprečkić Kečom. Drugaši
su promijenili učiteljicu te su upoz-
nali učiteljicu Antonelu Rađu, a
promjenama se vesele i petaši koji su prvi put u predmetnoj nastavi.

Svim učenicima i učiteljima

želim uspješnu novu nastavnu godinu!

11. 9. 2016.—Blagdan Gospe od Prizidnica

Svečano je proslavljen blagdan Gospe od Prizidnica, kojeg obilježava-
mo nedjelju nakon Male Gospe a uoči Imena Marijina 11.09. u pozna-
tom povijesnom svetištu u Slatinama. Mnoštvo hodočasnika iz Slatina i
okolnih mjesta ali i iz daljnje okolice pohodilo je to lijepo jutro Gospino
svetište, a jednako tako pohodili smo i mi, u molitvi sudjelujući na sve-
čanoj sv. Misi.

Ove su nas godine za štandom učeničke zadruge Prizidnica predstavili
naši učenici Ilija Nakir i Duje
Cipirita. Izložili smo svoje proi-
zvode i tako privukli brojne ho-
dočasnike, raznolikim suveni-
rima, uporabnim predmetima i
proizvodima od maslinovog
ulja, sapunima i dr. Zainteresi-
rani kupci propitkivali su se za
pojedine proizvode i načine
proizvodnje te pohvalili naš
trud i originalnost.

Ljetopis 2016./17. Stranica 8

13. 9. 2016.—Rafting na Cetini

Ove školske godine zacrtali smo si nekoliko ciljeva: razvijanje zajedniš-
tva, smanjivanje stresa kroz fizičke aktivnosti, kreativno rješavanje pro-
blema, razvijanje međusobne tolerancije, pobuđivanje avanturističkog
duha učenika i učitelja. Kako bi ostvarili navedeno, odabrali smo rafting
na rijeci Cetini. 15 učenika
u pratnji nekoliko učitelja i
roditelja proživjeli su neza-
boravno iskustvo: tri i pol
sata spuštanja kanjonom
jedne od najljepših hrvats-
kih rijeka gdje se čitavom
stazom neprestano izmje-
njuju brzaci i slapovi, ali i
mirni dijelovi rijeke s boga-
tom florom i faunom, kupa-
nje u rijeci i uživanje u pre-

krasnoj prirodi zaštićenog kanjona
rijeke Cetine.

Stranica 9 Ljetopis 2016./17.

23. 9. 2016.—Ekskurzija 8. razreda - Istra

Tjednima su trajale pripreme i dugo se razgovaralo o njoj, tako da je s
velikim uzbuđenjem dočekana ekskurzija naših osmaša. Nije bilo nepo-
znanica što se tiče mjesta koja će posjetiti, Istra je djelovala najprivlač-
nije, stoga su naši osmaši zajedno s učenicima iz Segeta krenuli na du-
go i uzbudljivo putovanje. Putem su se zaustavili u rodnom mjestu slav-
nog znanstvenika Nikole Tesle - Smiljanu gdje su u pratnji vodiča raz-
gledali njegovu rodnu kuću, Multimedijalni centar i Ispitnu stanicu, te su

se upoznali s mnogob-
rojnim inovacijama i
djelima tog znanstveni-
ka. U nastavku putova-
nja, učenici su započeli
sa zabavom u Hotelu
Pula u Puli, a razgledali
su i staru povijesnu jez-
gru grada uz pratnju lo-
kalnog vodiča. Posjetili
su kroz 4 istarska dana
Fažanu, Nacionalni
park Brijune, Poreč, Ro-
vinj, popeli se na Moto-
vun, razgledali su Opatiju, posjetili i marijansko svetište Majke Božje
Trsatske, te se na kraju uputili kući puni dojmova, umorni i zadovoljni.
Još dugo ćemo slušati o najzabavnijim i najuzbudljivijim trenucima nji-

hove ekskurzije za koju mnogi tvrde da
je predstavljala najbolje dane u njiho-
vom životu.

Ljetopis 2016./17. Stranica 10

30. 9. 2016.—Slavimo Europski školski sportski
dan

Svi učenici naše škole su se danas pridružili desecima tisuća mladih iz
osnovnih i srednjih škola cijele Europe, sudjelujući u nizu sportskih ak-
tivnosti povodom obilježavanja Europskog Školskog Sportskog Dana.
To je paneuropska inicijativa čiji je glavni cilj promocija tjelesne aktiv-
nosti i zdravlja. Tako se ove godine u provedbu uključilo 15 europskih
zemalja pod pokroviteljstvom EUPEA-e (European Physical education
association) među kojima je i Republika Hrvatska. Škole su pozvane
da posvete ovaj dan sportskim temama i događajima, te ohrabre mlade
ljude da sudjeluju u tjelesnom odgoju i sportu.

Učenici su započeli dan
svečanošću otvaranja i to
Wake and Shake aktiv-
nostima u koje su se uk-
ljučili i svi učitelji. Zaklju-
čili su kako je ovakvo jut-
ro odličan preduvjet za
uspješan i produktivan
radni dan. Nastavili su sa
Festivalom igara kroz ko-
je ih je vodio učitelj tjele-
sne i zdravstvene kulture
Ante Popović. Turnir u
odbojci i nogometu bio je pravo mjesto da pokažu svoje motoričke, ali i
navijačke sposobnosti.

Bio je ovo dan za pamćenje, kad bi barem uvijek bilo ovako – komenti-
rali su zadovoljni učenici. A
učitelji kažu da će se potru-
diti da tako i bude, jer se
škola ove godine uključila u
zanimljivi projekt Mi jedemo
odgovorno, kroz koji će pro-
movirati zdravu prehranu i
utjecaj hrane na ljude i oko-
liš, ali i tjelesnu aktivnost
kao preduvjet dobrog
zdravlja.

Stranica 11 Ljetopis 2016./17.

05. 10. 2016.—Konstituirajuća sjednica Dječjeg
gradskog vijeća Grada Splita

Danas je u velikoj vijećnici Gradske uprave Grada Splita održana konsti-
tuirajuća sjednica Dječjeg gradskog vijeća Grada Splita u mandatu 2016.
– 2018. godina.
„Ovo je za vas priprema i učenje demokracije. Mojoj generaciji je to nedo-
stajalo – mi u onom sustavu nismo imali tu priliku. Vidjet ćete kada naras-

tete koliko će vam ovo iskustvo
značiti. Demokracija nas uči to-
leranciji i kada završi rasprava,
ma koliko ona žustra bila ostaje-
mo prijatelji, kolege. Želim vam
da naučite što je demokracija i
da je jednog dana primjenjujete
bolje nego mi danas“, kazao je u
svojoj pozdravnoj riječi gradona-
čelnik Splita, Ivo Baldasar. Obra-
ćajući se dječjim vijećnicima
predsjednik splitskog Gradskog vijeća Boris Ćurković je rekao: „Budite
spremni da cijelog života usvajate nova znanja. Vi ste djeca novih tehno-
logija i novih izazova, ali morate shvatiti da uz sebe morate vezati i odre-
đeni vrijednosni sustav i moral po onoj maksimi: ne učini drugom što ne bi
želio da drugi učini tebi“.
Nakon pozdravnih govora dječji vijećnici su položili prisegu, u kojoj se isti-
če da će kao vijećnici „u svojoj lokalnoj zajednici prepoznavati potrebe
djece, javno iznositi svoje mišljenje i prijedloge te sudjelovati u donošenju
odluka i provođenju aktivnosti za poboljšanje kvalitete života djece Spli-
ta“.

Voditeljica Dječjeg gradskog vijeća, Anđelka Visković, viša savjetnica
Gradonačelnika za obrazovanje i predsjednica Koordinacijskog odbora
akcije „Grad Split – prijatelj djece“, vijećnike je upoznala sa Statutom
DGV-a. Na sjednici je prezentirano i 17 globalnih ciljeva održivog razvoja
iz Agende 2030 UN – Program održivog razvoja do 2030. godine od kojih
su vijećnici izdvojili NAJ PET ciljeva, koji će ući u program rada DGV-a.
Vijećnici su na prvo mjesto stavili kvalitetno obrazovanje, zatim iskorjenji-
vanje gladi, iskorjenjivanje siromaštva, zdravlje i dobrobit te rodnu ravno-
pravnost.

Novoizabrana članica DGV-a iz naše škole je Nikolina Škrobica, učenica
8. razreda. Želim joj uspješan mandat!

Ljetopis 2016./17. Stranica 12

07. 10. 2016.—Dani kruha i zahvalnosti za
plodove zemlje

Danas su naši učenici tra-
dicionalno obilježili Dane
kruha i dane zahvalnosti za
plodove zemlje. Svečanos-
tima Dana kruha, uz molit-
vu, blagoslov i simbolično
blagovanje kruha zahvalju-
jemo Bogu na svim plodo-
vima, radostima, uspjesima
i darovima kojima smo tije-
kom godine bili podareni.

Učenici, učitelji i roditelji su
uložili veliki trud i svojim marljivim radom priredili bogati stol. Nakon za-
jedničke molitve koju je predvodio župnik don Ante Čulić, uslijedio je
blagoslov svih plodova zemlje koji su se našli na stolu, a zatim i blago-
vanje. Dio pripremljenih krušnih proizvoda i plodova zemlje, naši učeni-
ci će ponijeti u Stubičke Toplice, na svehrvatsku smotru Dana kruha –
dana zahvalnosti za plodove zemlje, gdje će odjeveni u narodne noš-
nje predstaviti našu županiju.

S ljubavlju u
srcu i osmi-
jehom na li-
cu zahvalju-
jem svima
koji su svo-
jim radom
pridonijeli
obilježava-
nju ovoga
dana.

Cilj odgoja je

oblikovanje karaktera.

Herbert Spencer

Stranica 13 Ljetopis 2016./17.

03.—07. 10. 2016.—Dječji tjedan

Već više od trideset godina Savez društava Naša
Djeca obilježava Dječji tjedan u prvom tjednu mje-
seca listopada, a redovito im se priključuju i škole i
vrtići diljem naše zemlje. U našoj školi ovaj tjedan
smo se bavili problemima dječjih prava i to na za-
bavan način. Igrali smo igru "Čovječe, ispravi se" i
naučili mnogo toga važnog o Konvenciji o dječjim
pravima. Unicefov projekt Škole za Afriku nizom
aktivnosti koje smo rješavali nudi puno sadržaja
koji su obogatili i ovaj poseban tjedan. Ovakvi dani
važni su za emocionalno sazrijevanje djece i njiho-
vu socijalizaciju. Stoga se nadam da ćemo i dalje
osluškivati i ostvarivati potrebe naših učenika te na
njima blizak način odgajati u njima sve dobro.

07. 10. 2016.—Croatian Makers - robotika svima!

Croatian Makers liga je dio projekta Croatian
Makers kojega je pokrenuo Institut za razvoj i
inovativnost mladih. Cilj Lige je omogućiti širo-
ko uključivanje robotike, automatike i progra-
miranja u edukaciju u osnovnoškolskom uz-
rastu. Platforma na kojoj se odvija liga je edu-
kacijski robot mBot (Bluetooth verzija) koja nu-
di vrlo jednostavan ulazak u svijet robotike, ali
omogućava i naprednije korištenje. I naša
škola se uključila u ovu zanimljivu inicijativu.
Učenici će kroz 5 kola natjecanja pokazati
svoje sposobnosti u različitim disciplinama. Za
početak to su praćenje crte, pronalaženje iz-
gubljenog prijatelja i izbjegavanje prepreka, a
kasnije ih čekaju sve zahtjevniji zadaci. Nauči-
ti će mnogo o programiranju i naprednim teh-
nologijama, a kroz sve će ih voditi njihov men-
tor, Pero Kurilj, učitelj informatike.

Danas su se učenici po prvi put susreli sa svojim robotima. Naime, pet ih
je stiglo u školu, a prvi zadatak je bio sastaviti ih, što su naši učenici us-
pješno i obavili. A što li će sve naučiti do kraja godine?!

Ljetopis 2016./17. Stranica 14

08. 10. 2016.—Dan neovisnosti

HRVATSKA

Ni brda nisu,
ni doline, ni rijeke, ni more,
ni oblaci nisu,
ni kiša, ni snijeg nije moja Hrvatska...
Jer Hrvatska nije zemlja, kamen, voda,
Hrvatska je riječ koju naučih od majke
i ono u riječi mnogo dublje od riječi,
i ono dublje s Hrvatskom me veže,
s Hrvatskom Hrvata,
s patnjama njinim,
sa smijehom i nadom,
s ljudima me veže,
te ja kao Hrvat brat sam sviju ljudi
i kud god idem sa mnom je Hrvatska.

Drago Ivanišević

09. 10. 2016.—Svehrvatska smotra Dani kruha -
dani zahvalnosti za plodove zemlje u Stubičkim

Na ovogodišnjoj svečanosti Dani kruha - dani zahvalnosti za plodove zem-
lje, predstavilo se 50 - tak izlagača; međunarodnih eko – škola, vrtića i ud-
ruga. Svečanost se odvijala u hotelu „Matija Gubec“ u Stubičkim Toplicama
u organizaciji Udruge „Lijepa naša“ pod pokroviteljstvom Hrvatskog Sabora.

Ova je manifestacija, kroz izložbu raznolikih eko plo-
dova zemlje iz svih naših krajeva, te starih pribora i
alata za pripremu kruha i obradu zemlje, imala za cilj
očuvanje običaja kao dijela nacionalne kulturne bašti-
ne, štovanje kruha kao simbola životne snage a pose-
bno je naglasila i važnu duhovnu dimenziju ovog pro-
jekta.

Našu školu i naš kraj predstavili su učenici Lucija Van-
tić, Antonia Rožić i Marin Franić, izloživši zavičajne
alate za pripremu hrane, plodove zemlje te kruh i slas-
tice. Dostojanstveno u narodnim nošnjama s transparentom naše škole i
županije, sudjelovali su u svečanoj procesiji, te prinijeli darove oltaru na
svečanom euharistijskom slavlju.

Stranica 15 Ljetopis 2016./17.

18. 10. 2016.—Dan kravate

Hrvatski Sabor 2008. godine
proglasio 18. listopada kao
Dan kravate. U čast toga da-
na, svi smo u školu došli s
kravatom oko vrata – i učeni-
ci i učitelji. Ponosni smo na
činjenicu što je kravata izvor-
ni hrvatski proizvod, ona je
dio našeg kulturnog i povijes-
nog naslijeđa, a dolazi od ri-
ječi Croata (Hrvat). Već ne-
koliko stoljeća milijuni ljudi
diljem svijeta vežu svakodnevno oko vrata ovaj ukrasni odjevni predmet,
a većina njih još uvijek ne zna njegovu povijest i podrijetlo. Zato smo svi
pozvani širiti priču o kravati. Odjenuli smo danas kravatu i, družeći se s
drugima, podsjetili se na vrednote koje ona posreduje: ljudsko dostojan-
stvo, kulturu uljudnosti, sklad slobode i odgovornosti, važne trenutke sve-
čanosti i slavljenja, poslovnu uspješnost, duh zajedništva među ljudima i

28. 10. 2016.—Mi jedemo odgovorno

We Eat Responsibly! – Mi jedemo odgovorno! je projekt sufinanciran od
strane Europske unije. Provedba u našoj školi je započela osnivanjem
Eko odbora koji će organizirati i pratiti sve aktivnosti. Realizacijom prog-
rama sudionici će pokušati odgovoriti na 6 osnovnih pitanja na koja pro-
jekt traži odgovore: Što jedem?, Odakle dolazi hrana koju jedem?, Kako
je proizvedena hrana koju jedem?, Koliko hrane pojedem?, Koliko hrane
bacim? i Kakav je globalni utjecaj hrane koju jedem?

U tu svrhu smo našim učenicima i djelatnici-
ma podijelili ankete kojima ćemo analizirati
vlastitu prehranu. Na temelju rezultata, utvr-
dit ćemo koje područje treba poboljšati i os-
misliti Akcijski plan za ovu školsku godinu.

Naš cilj je jesti odgovorno, uzevši u obzir zaštitu okoliša, političke, socijal-
ne, kulturne i ekonomske aspekte naših odluka, koje su u skladu s te-
meljnim i stvarnom potrebama, sa malim ili nikakvim utjecajem za planet,
a pozitivnim utjecajem na poboljšanje kvalitete života pojedinca i društva
u cjelini.

Ljetopis 2016./17. Stranica 16

28. 10. 2016.—I naše masline su pobrane!

Zajedničkim snagama, zalaganjem i trudom svih učenika i djelatnika,
nabrali smo 203 kg maslina. Djelatnici Uljare na Portu su nam i ove
godine poklonili preradu na čemu im se toplo zahvaljujemo. Rezultat -
31.5 litara mirisnog ekstra djevičanskog maslinovog ulja.

Bilo je i nagrada za naj-
bolje berače. Učenici ni-
žih razreda su za izniman
trud i međusobnu surad-
nju, nagrađeni slatkim
mandarinama iz ekološ-
kog uzgoja (uključili smo
se u projekt Mi jedemo
odgovorno pa više ne je-
demo čokoladu, nego lo-
kalno sezonsko voće!!!).
Petaši su kao najbolji, za-
služili poklon bon kojega će iskoristiti na nekom od "teških" ispitivanja,
a i ostali su se zadovoljili utješnim nagradama.

Stranica 17 Ljetopis 2016./17.

14. 11. 2016.—Humanitarna akcija pomoći
socijalnoj samoposluzi u Vukovaru

Potaknuti vijestima i slikama praznih polica socijalne samoposluge u Vu-
kovaru, a na inicijativu Aktiva ravnatelja osnovnih škola Grada Splita, uk-
ljučili smo se u humanitarnu akciju pomoći socijalnoj samoposluzi u Vu-
kovaru.

Pozvali smo sve učenike, učitelje, roditelje, koji
žele i mogu, da svojim novčanim prilozima po-
mognu da police socijalne samoposluge
u Vukovaru budu napunjene kako bi olakšali
život najsiromašnijima na hrvatskom istoku,
među kojima ima i učenika vukovarskih ško-
la. Svaka škola će prikupljeni iznos uplatiti na
žiro račun Humanitarne udruge „Duga“ u Vukovaru koja vodi socijalnu sa-
moposlugu. Sredstva se prikupljaju do kraja tjedna, kada ćemo posebno
obilježiti Dan sjećanja na Vukovar.

14. 11. 2016.—Mi jedemo odgovorno - Analiza hrane

Gotovi su rezultati upitnika Analiza hrane kojeg su popunili svi učenici u
svojim obiteljima i djelatnici naše škole.

81.6% obitelji redovito ili
često kupuje hranu u trgo-
vinama, iako većina ima
okućnicu i vrt u kojem bi
sami mogli uzgajati voće i
povrće. Samo 33.3% obi-
telji redovito ili često sami
uzgajaju svoju hranu.

Skoro polovica obitelji kupuje jeftinije namirnice, što ne mora uvijek biti i
najbolji izbor. Veliki broj obitelji kupuje hranu prema trenutnom raspolože-
nju i željama, a trebalo bi imati plan, tako da zadovoljimo uvjet pravilne ali
i odgovorne prehrane. Kod većine treba osvijestiti što znači “fair trade” ili
“organsko”, te ih upoznati sa problemom prevelikog korištenja palminog
ulja.

Velika je potrošnja mesa i mesnih proizvoda. Na tome bi se svakako tre-
balo raditi kako bi osvijestili koliki utjecaj na okoliš i sve resurse ima proi-
zvodnja mesa, u odnosu na proizvodnju povrća ili voća.

Ljetopis 2016./17. Stranica 18

Neki od ispitanika uopće ne doručkuju, a svi bi trebali doručkovati kod
kuće i to nešto zdravo.

Ispitanici rijetko odlaze u fast food-ove. Je li razlog
udaljenost ili svijest o zdravoj i odgovornoj prehrani?

Većina ispitanika mijenja ishranu prema godišnjem
dobu, a sve one koji ne znaju, treba potaknuti da na-
uče kuhati za početak neka jed-
nostavna ali zdrava jela od biranih

namirnica.

Potrebno je osvijestiti problem uvoza hrane iz Europe
ili svijeta (transport, kvaliteta, zrelost, poticanje hr-
vatskih proizvođača), te iako rezultati nisu loši, pora-

diti na svijesti o nepotrebnom ba-
canju hrane.

Većina ispitanika hranu kojoj je istekao rok trajanja
baca, iako ona još uvijek najčešće vrijedi i može se
iskoristiti.

Dosta obitelji baca hranu jer se
pokvarila, jer joj je istekao rok tra-
janja, ili je ne žele više jesti, a razlog je što kuhaju ili
kupuju previše. Potrebno je bolje planirati i tako sma-
njiti bespotrebno bacanje hrane.

Veliki broj ispitanika smatra da
možemo utjecati na promjene u
svijetu u smislu odgovorne prehrane. Zato nam je
sljedeća aktivnost na temelju ovih rezultata osmisli-
ti Akcijski plan kojim ćemo pokušati ispraviti ili ba-
rem poboljšati uočene negativ-
nosti. Želimo postići odgovornu
prehranu kad se uzme u obzir
njezin utjecaj na kvalitetu ljudskog života u svim njego-
vim dimenzijama: zdravlje, uprav-
ljanje prirodnim resursima, gospo-
darstvo, prostorno planiranje,
okoliš, borba protiv siromaštva i
socijalne isključenosti, društveni život, kultura, itd.

Stranica 19 Ljetopis 2016./17.

15. 11. 2016.—Mi jedemo odgovorno - Zdravi
doručak

U sklopu projekta Mi jedemo odgovorno organizirali smo zdravi doručak
za učenike 2. i 4. razreda. Prisjetili smo se važnosti doručka kao najvaž-
nijeg obroka u danu koji nam je potre-
ban da bismo imali dovoljno energije
za sve aktivnosti koje nas očekuju to-
ga dana.
Od namirnica tu su se našli svježe pe-
čeni kruh od integralnog brašna, do-
maci džem od šljiva, mliječni namazi,
jogurt i puno voća koje su učenici ub-
rali u vlastitom vrtu, jer moramo jesti zdravo i odgovorno, po mogućnosti
hranu koju smo sami uzgojili ili pripremili.
Također smo se prisjetili bontona i pristojnog ponašanja za stolom.
Uslast i jedite zdravo i odgovorno jer zdravlje ulazi kroz usta, kako je re-
kao jedan od naših učenika.

18. 11. 2016.—Dan sjećanja na žrtvu Vukovara

Grad Vukovar i danas, 25 godina nakon pada, ostaje najsnažniji simbol
borbe i žrtve za slobodu i neovisnost naše domovine. Vukovar je bio i os-
tao nacionalni simbol Domovinskog rata jer je taj grad stradao više od bi-

lo kojeg drugog grada u
Hrvatskoj tijekom Domo-
vinskog rata. Sudbina Vu-
kovara treba ostati trajni
podsjetnik na žrtve za Hr-
vatsku i opomena za čuva-
nje slobode kao najveće
osobne i društvene vrijed-
nosti.

I naša škola je odala po-
čast Vukovaru prigodnim
programom i paljenjem
svijeća u školskom dvoriš-
tu. Obilježavamo Dan sjećanja na žrtvu Vukovara s posebnim poštova-
njem prema palim braniteljima i svim žrtvama za slobodu s nadom da se
ratne strahote više nikada neće ponoviti.

Ljetopis 2016./17. Stranica 20

23. 11. 2016.—Vježba evakuacije i spašavanja

Danas smo praktično provjerili funkcionira li Plan evakuacije i spašava-
nja u našoj školi, jesu li djelatnici osposobljeni i upoznati sa procedurom

evakuacije, a provjerili smo i
brzinu intervencije žurnih služ-
bi Grada Splita.

Točno u 10 sati oglasila se uz-
buna zbog "požara", te su svi
učenici i učitelji evakuirani iz
svojih učionica na školsko dvo-
rište. Pozvali smo 193 i u vrlo
kratkom roku su stigli vatro-
gasci DVD-a "Slatine". Ravna-
teljica Škole ih je izvijestila ka-
ko su svi uspješno evakuirani,

osim domara koji je ostao
"zarobljen u vatri i dimu" u
učionici broj 2. Brzom inter-
vencijom naših vatrogasa-
ca, domar kojega su iznijeli
na nosilima je udahnuo čisti
zrak ispred škole i naravno
zaradio veliki pljesak.

Vatrogasci su nam zatim
demonstrirali gašenje po-
žara zapaljive tekućine uz
pomoć ručnih aparata za

početno gašenje požara, a
u gašenju vatre aparatom
okušali su se i neki od uči-
telja. Hvala našim vatrogas-
cima što su nas opet
"spasili"! Nestrpljivo čeka-
mo na sljedeću vježbu eva-
kuacije!

Stranica 21 Ljetopis 2016./17.

24. 11. 2016.—Terenska nastava u Splitu

Dobro je ponekad izaći iz učionice i naučiti nešto na ugodniji način, bez
bilježnica, knjiga i ploče, upravo na Dan hrvatskog kazališta.

Učenici razredne nastave su
odmah otišli u Gradsko ka-
zalište mladih pogledati
predstavu Poštarska baj-
ka prema knjizi češkog pis-
ca Karela Capeka. Radnja
se, doduše, nije odvijala u
Češkoj, već u Hrvatskoj, pa
su tako Kolbaba, František i
Marženka postali Poibaba, Vrane i Mare, a predstava se jako svidjela na-
šim malim učenicima.

Za to vrijeme, stariji učenici su razgledavali Dioklecijanovu palaču i saz-
nali sve o životu i djelu rimskoga cara. Potom su posjetili Židovsku opći-
nu kako bi upoznali tradiciju, kulturu i baštinu splitskih Židova. Saznali su

mnogo zanimljivih pojedinosti o židovskoj kulturi i
vjeri, a naš domaćin je bio simpatičan i strpljivo je
odgovarao na sva pitanja. Splitska sinagoga jedna
je od najstarijih europskih još uvijek aktivnih sina-
goga, a nastala je u 16. stoljeću te su mnogi Židovi
dali veliki doprinos splitskoj kulturi i razvitku grada
Splita, kao npr. Daniel Rodigo koji je u 16. st. pota-
knuo izgradnju splitskog lazareta i poznati naklad-
nik, tiskar i bibliograf Vid Morpurgo. Saznali su i
kako je bilo splitskim Židovima tijekom Drugog
svjetskog rata te dijelimo nadu da se takva strada-
nje neće više nikada ponoviti ni jednom narodu ili
skupini.

Zatim su i mlađi učenici razgledali Dioklecijanovu
palaču, a stariji su u pratnji učitelja pogledali
predstavu Kazališni sat, najdugovječniju splitsku predstavu koja se izvodi
već četvrt stoljeća. To je ustvari predstava o tome kako nastaje – predsta-
va. Ako je itko u ovoj eri računalne tehnologije, filmova, serija i društvenih
mreža bio skeptičan kako će učenici prihvatiti predstavu, sigurno se izne-
nadio snažnim pljeskom i glasnim smijehom koji svjedoči da je predstavi-
la ostavila jako pozitivan dojam na učenike. Još dugo će se prepričavati
anegdote i dogodovštine ove zabavne predstave.

Ljetopis 2016./17. Stranica 22

25. 11. 2016.—Akcijski plan - Mi jedemo odgovorno

Članovi Eko odbora su se dogovorili koje će sve aktivnosti provoditi do
kraja školske godine unutar projekta Mi jedemo odgovorno. Važno je na-
pomenuti da će sudjelovati svi učenici škole, a pokušat ćemo uključiti i što
više roditelja i mještana.

AKCIJSKI PLAN

Eko-škola: Osnovna škola Slatine

Projekt: MI JEDEMO ODGOVORNO

VODITELJ/I PROJEKTA: Željka Ninčević

ČLANOVI EKO ODBORA i njihova zaduženja:

Učenici: Ivan Perić – vođa tima, Nikolina Škrobica – tražitelj informacija,
Vedran Grgurević - menager, Marija Andrijolić - kritičar, Josipa Baras - is-
traživač, Ivana Skoko - moderator, Lucijana Vantić - tajnik, Tea Ljubica -
fotograf

Učitelji: Željka Ninčević, Antonela Rađa, Nela Sprečkić Keča, Slavenka
Barada, Marina Ležaja, Ileana Šimin

Roditelji: Helena Miše, Marija Baras, Tomislava Ljubas

OBRAĐENE TEME:

Konzumacija lokalne, sezonske i neprerađene hrane, fair trade trgovina,
prevelika konzumacija mesa, neodgovorno ponašanje – bacanje hrane,
očuvanje biološke raznolikosti i poticanje uzgoja u vlastitom vrtu.

PLANIRANE AKTIVNOSTI:

 Europski školski športski dan

 Izrada bookmarka

 Berba maslina

 Konzumacija lokalne i sezonske hrane - zdravi doručak

 Konzumacija neprerađene hrane – problem palminog ulja

 Znamo li tko i kako proizvodi našu hranu? – fair trade trgovina

 Prehrambene navike - konzumacija mesa

 Ne bacajmo hranu!

 Uzgoj hrane u vlastitim vrtovima - čuvanje i uzgoj starih vrsta

 Suradnja s udrugom Split – Zdravi grad—Radionice kuhanja

 Obavješćivanje medija i uključivanje javnosti—Projektni dan – javni
događaj

 Eko kodeks

Stranica 23 Ljetopis 2016./17.

28. 11. 2016.—Predstavljanje zbirke pjesama
„Škafetin“ Vanje Škrobice

Danas smo u školi imali čast predstaviti zbirku pjesama „Škafetin“, auto-
biografske zapise Vanje Škrobice. Slatine imaju centralno mjesto njene
zbirke čiji je nakladnik Udruga za očuvanje kulturne i prirodne baštine
Slatina. Ova zbirka je zanimljiva zbog jezika, što je posebno obradio dr.
sc. Filip Galović proučavajući fonologiju slatinskog govora jer su sve pjes-
me dijalektalne te otkrivaju puno bogatstvo slatinske čakavštine koja po-
lako nestaje.

Vanju Škrobicu, profesoricu etike i
knjižničarku u Školi likovnih umjet-
nosti u Splitu, je predstavila naša
školska knjižničarka Tea Radić istak-
nuvši njezin doprinos razvoju škol-
skog knjižničarstva te općenito kultu-
ri i umjetnosti. Potom je svoju anali-
zu zbirke predstavila nastavnica Ma-
rina Ležaja koja je naglasila kako su
pjesme Vanje Škrobice oslikane Sla-
tine, fotografija riječima, pa možda čak i uhvaćen duh Slatina u tradiciji,
slatinskom identitetu, načinu razmišljanja i života. Zbirkom dominiraju
motivi Slatina: more, maslina, loza te su bliske ne samo Slatinjanima, već
i svim otočanima koji razumiju težinu i zavodljivost života na otoku.

Učenice petog razreda su pročitale neke od pjesama, a potom su zbirku
predstavile i recenzentice, profesorica Ljubica Srhoj i profesorica Jasen-
ka Splivalo koja se osobito svidjela najmlađoj publici. Sama autorica je
izdvojila par prigodnih pjesa-
ma te nas počastila zvukom
tradicionalnog slatinskog go-
vora. Zahvalila je Školi te Ud-
ruzi za očuvanje kulturne i pri-
rodne baštine poklonivši po
jednu svoju sliku.

Ovom zbirkom Vanja Škrobica
oslikava sebe i sve ono što je
dio nje. A jasno se vidi kako su
Slatine dale autorici mnogo,
no ovom zbirkom su isto toliko
dobile natrag.

Ljetopis 2016./17. Stranica 24

05. 12. 2016.—,,NAJ FOTKA,, osnovnih škola
Hrvatske

15. studenog 2016. otvorena je u OŠ Dr. Ivan Merz u Zagrebu izložba digi-
talne fotografije osnovnih škola Hrvatske, na temu Svjetlo. Pristiglo je 317
fotografija iz 51 škole diljem Hrvatske, a predstavljene su na javnoj izložbi
na ogradi škole u ulici Račkoga 4 (centar grada Zagreba), te na mrežnim
stranicama škole. Stručni žiri je kao najbolju odabrao fotografiju učeni-
ka naše škole Ilije Nakira pod nazivom Camera obscura – svjetlo u
sobi.

Zanimljiv je način kako je nastala ova fotografija. Prozori učionice se prek-
riju tamnim crnim najlonom, a na jednom od njih se napravi rupica veličine
kovanice od 20 lp. Na taj način učionica se pretvori u cameru obscuru, te
se na suprotnom zidu dobije obrnuta sliku školskog okoliša. Budući da je
učionica potpuno zamračena, brzina zatvarača se postavi na 30 sekundi.

Ovaj eksperiment učenici su radili prošle godine na nastavi fizike kada su
obrađivali svjetlost, te su se odmah dosjetili kako bi ga rado ponovili za
ovakav natječaj. Zapravo su učenici sami izradili vlastiti „fotoaparat“, a bu-
dući da će za nagradu za 1. mjesto dobiti novi fotoaparat Nikon S2900
Coolpix, dogodine očekujemo još zanimljivih digitalnih fotografija.

Čestitke Iliji i njegovoj mentorici Ani Vukadinović

na dobrom oku i kreativnoj ideji!

Stranica 25 Ljetopis 2016./17.

06. 12. 2016.—Dan škole - 103. rođendan

Danas smo svečano proslavili
103. rođendan naše male ško-
le i blagdan Sv. Nikole. Dan
smo započeli kreativnim radio-
nicama - učenici su izrađivali
različite božićne ukrase, kug-
le, aranžmane, čestitke, snje-
goviće, jelke i štošta drugo. U
atriju škole je potom organizi-
rana prodajna izložba gdje su
roditelji i posjetitelji mogli kupi-
ti naše uratke i tako pomoći
rad učeničke zadruge Prizidnica. U 11 sati je započela vesela školska pri-
redba. Pripremili smo prigodan program prepun pjesme, plesa, recitacija i
igrokaza, kako bi pokazali Sv. Nikoli, našem zaštitniku, da smo tijekom
cijele godine bili dobri i vrijedni! A on nas je nagradio prigodnim pokloni-
ma.

Svim učenicima i djelatnicima sretan Dan škole!

Ljetopis 2016./17. Stranica 26

15. 12. 2016.—Robotička liga

U sklopu robotike, naši učenici
su sudjelovali u drugom ko-
lu robotičke lige koju organizira
Institut za razvoj i inovativnost
mladih. Trebali su isprogrami-
rati robota za praćenje linije u
obliku božićnog drvca. Odradili
su zadatak uspješno, a pritom
su se i dobro zabavili!

18. 12. 2016.—Božićni sajam - proizvodi
učeničke zadruge Prizidnica

I ove smo godine tradicionalno izložili proi-
zvode učeničke zadruge na izložbenom
prostoru ispred crkve u Slatinama, kako bi
pokazali roditeljima i mještanima što sve
znaju napraviti naši vrijedni zadrugari. Ka-
ko i priliči u ovo blagdansko vrijeme, pos-
jetitelji su bili najviše zainteresirani za bo-
žićne ukrase koje su izradili naši likovnjaci
sa učiteljicom Anom Madunić. Svatko je
mogao pronaći unikatan poklončić za svo-
je najmilije, a kupnjom pomoći rad naše
zadruge.

Stranica 27 Ljetopis 2016./17.

21. 12. 2016.—Donacija za Dječji Dom Maestral

Na prijedlog vjeroučiteljice i uz suradnju svih djelatnika
škole tijekom Došašća smo prikupljali donaciju za Dječji
dom Maestral. Učenici i roditelji su i ove godine pokazali
iznimnu volju za pomaganje i darivanje. Također, učenici
koji sudjeluju u radu likovne grupe donirali su za svako di-
jete anđele, koje su izrađivali s učiteljicom likovne kulture.
Nadamo se da će donirane igračke, odjeća, obuća i ukra-
si razveseliti djecu koja stanuju u ovom Domu i uljepšati
im ovo blagdansko vrijeme.

21. 12. 2016.—Zimski odmor

Odlukom Školskog odbora, zimski
odmor učenika počinje 27. prosin-
ca 2016. godine, a završava 13.
siječnja 2017. godine.

Drugo obrazovno razdoblje počinje
u ponedjeljak, 16. siječnja 2017.
godine, prema redovnom raspore-
du.

Čestit Božić i sretna i uspješna Nova godina!

Ljetopis 2016./17. Stranica 28

11. 01. 2017.—Mi jedemo odgovorno - Očuvanje
raznolikosti u mojem vrtu

Prvi je dan škole, a
naši učenici su se
odmah uhvatili posla.
Prvaši i trećaši su
odradili prvu radioni-
cu vezanu za pro-
jekt Mi jedemo odgo-
vorno, pod nazi-
vom Očuvanje razno-
likosti u mojem vr-
tu, što je tema kojom
će se baviti do kraja
školske godine.

Uočili su kako se 75% svjetske količine hrane proizvodi tek od 12 biljnih i
pet životinjskih vrsta, te da su četiri vrste usjeva (riža, pšenica, kukuruz i
krumpir) odgovorne za više od 60 % ljudskog unosa energije. U razdob-
lju od 100 godina izgubilo se 75% biološke raznolikosti poljoprivrednih
proizvoda jer su zemljoradnici širom svijeta prestali koristiti brojne slobo-
dno oprašene biljne vrste. Zbog uvođenja i prihvaćanja industrijskih me-
toda poljoprivredne proizvodnje, zemljoradnici se sve više okreću prema
komercijalnim hibridnim vrstama koje postižu veći urod, jednoobraznu
veličinu, izgled i okus, a proizvodnja im je jeftinija. Porazan poda-
tak: u Europi je trenutno polovica tradicionalno uzgajanih domaćih životi-
nja pred izumiranjem.

Na temelju svih činjenica dobili su niz ideja za daljnje aktivnosti kojima bi
pokušali povećati vlastitu odgovornost za očuvanje bioraznolikosti: pos-
jetit će lokalne proizvođače voća i povrća te više naučiti o uzgoju, hranu
će uzgajati sami (začinsko bilje u lončanicama, različite sorte voća ili
povrća u školskom i vlastitom vrtu), sakupljati će različito sjeme, imeno-
vati ga i razmjenjivati, te uspostaviti malu banku sjemena u ško-
li. Potražiti će i stare sorte voća te organizirati degustaciju voća koje se
uzgaja u kod nas.

Učenici će raditi na svojim zadacima sve do Projektnog dana 12. 04.
2017., kada će sve svoje aktivnosti, sve što su naučili i uradili, predstaviti
ostalim učenicima, roditeljima i posjetiteljima škole.

Stranica 29 Ljetopis 2016./17.

17. 01. 2017.—Mi jedemo odgovorno - Je li pravo
vrijeme da se jedu jagode?

Danas su učenici drugog i četvrtog raz-
reda u okviru projekta Mi jedemo odgo-
vorno sudjelovali u radionici zanimlji-
vog naslova: Je li pravo vrijeme da se
jedu jagode?

Naučili su kako je bolje jesti sezonsku
hranu jer ona obiluje hranjivim tvarima,
nije proputovala velike udaljenosti, pa
nije prouzročila nepotrebnu emisiju ug-
ljikovog dioksida uzrokovanu zračnim, cestovnim ili pomorskim putova-
njem, te nije ubrana prije sazrijevanja i tretirana kemikalijama kako bi iz-
držala putovanje. Također za njen uzgoj nije potrošena prevelika količina
energije, a konzumiranjem sezonske lokalne hrane doprinosimo i očuva-
nju bioraznolikosti.

Napravili su i plan djelovanja: izračunati će ekološki otisak svog obroka i
analizirati kako se on mijenja biranjem namirnica različitog porijekla, nap-
raviti će svoj sezonski kalendar voća i povrća te isprobati nove recepte za
zdravi doručak u školi, kupovat će organsko voće, povrće, meso, jaja i sir
direktno od poljoprivrednika, te ga sami uzgajati u svojim vrtovima.

Sve svoje aktivnosti predstavit će ostalim učenicima, roditeljima i posjeti-
teljima škole u okviru Projektnog dana 12. 04. 2017.

18. 01. 2017.—Mi jedemo odgovorno - Bacamo li
svoju budućnost?

Petaši su danas razmatrali problem bacanja hrane (jedna trećina proizve-
dene hrane se baci). Uočili su da su posljedice strašne: razbacivanje i uni-
štavanje resursa – vode, tla, energije te uzrokovanje nepotrebnog zagađe-
nja, pa bi čovječanstvo moglo iscrpiti planet do te mjere da ugrozi vlastito
preživljavanje.

Zato su napravili plan kako to promijeniti. Istražit će kako pametno kupo-
vati, te naučiti razliku između „prodati do” („sell by”), „najbolje upotrijebiti
do” („best by”) i „upotrijebiti do” („use by”). Izvagati će hranu koju bacaju u
svojim kućanstvima, te pronaći rješenja kako bi se ta količina mogla sma-
njiti. Osmisliti će nove recepte od ostataka hrane i pripremiti ih svima na
degustaciju, kako bi se svi uvjerili da ništa ne treba bacati. Istražit će i koji
su najbolji načini za čuvanje različitih namirnica u hladnjaku te izvan nje-
ga. Sve svoje aktivnosti će predstaviti u okviru Projektnog dana.

Ljetopis 2016./17. Stranica 30

18. 01. 2017.—Mi jedemo odgovorno - Tko su
ljudi iza hrane koju jedem?

Šestaši su danas, razmišljajući o tome kako
raspodijeliti zaradu u lancu proizvodnje ba-
nana (radnik na plantaži, vlasnik plantaže,
prijevoznik, uvoznik, supermarket), postavili
sebi dva važna pitanja: Za koliki postotak
hrane znamo gdje je proizvedena, tko ju je i
pod kojim uvjetima uzgojio? i Uspijevaju li
uzgajivači hrane prodati svoje proizvode po
poštenoj cijeni? Budući da nisu bili zado-
voljni vlastitim odgovorima, odlučili su pora-
diti na ovoj temi i pokušati doprinijeti boljem
svijetu u budućnosti.

Odlučili su posjetiti poljoprivrednike u svojoj okolici i saznati koja bi, po
njima, bila pravedna cijena za njihove proizvode, poticati će u svojim obi-
teljima kupovanje direktno od proizvođača, organizirati će fair trade doru-
čak u školi te ispričati ljudima priču o hrani koju jedu. Također će se uk-
ljučiti u kampanju „Neka voće bude fer”, te pokušati tražiti od nekog lan-
ca trgovina da prodaju fair trade voće. Sve svoje aktivnosti će predstaviti
u okviru Projektnog dana.

19. 01. 2017.—Mi jedemo odgovorno - Drugačiji
pogled na kekse

Naši najstariji, osmaši, su uočili kako konzumiranje visoko prerađe-
ne hrana izaziva porast tjelesne težine, ekološke probleme, jer proizvod-
nja zahtijeva veliki utrošak energije, a palmino ulje koje ovakva hrana sa-
drži se povezuje s nestankom dragocjenih ekosustava u Indoneziji i Ma-
leziji, te gubitkom tradicionalnog načina života autohtonih plemena.

Zaključili su da je vrijeme za promjene. Napravili su plan aktivnos-
ti: usporediti će sadržaj šećera, masti i soli u različitoj hrani i piću te pot-
ražiti zdravije alternative kreirajući vlastite recepte, pokušati će uvjeri-
ti proizvođače hrane koji upotrebljavaju palmino ulje da promijene recept
ili da koriste palmino ulje sa certifikatom najvišeg standarda. Također će
istražiti koliko namirnica sadrži palmino ulje, napraviti popis prihvatljivih
namirnica, te izraditi preporuke za prehranu bez palminog ulja. Sve na-
vedeno će predstaviti u okviru Projektnog dana 12. 04. 2017. Nadam se
da su svi spremni prihvatiti promjene!

Stranica 31 Ljetopis 2016./17.

20. 01. 2017.—Mi jedemo odgovorno - Koja je
poveznica između pilećih krilaca i amazonske
prašume?

Danas je za naše sedmaše održana posljed-
nja uvodna radionica projekta Mi jedemo od-
govorno pod nazivom Koja je poveznica iz-
među pilećih krilaca i amazonske prašu-
me? U središtu promišljanja o budućnosti
planete našlo se upravo meso i to pitanje po-
većane potrošnje mesa, te posljedica tog po-
većanja. Govorilo se o proizvodnji staklenič-
kih plinova zbog uzgoja stoke, o klimatskim
promjenama, upotrebi pesticida kod proizvo-
dnje hrane za stoku, sječi šuma i intenzivnom
uzgoju. Vrijeme je da se svi zapitamo koliko
mesa jedemo tjedno ili godišnje, kako se to
meso proizvodi i odakle dolazi.

Zato su sedmaši odlučili sakupiti recepte za ukusne obroke bazirane na
biljkama i napraviti radionicu kuhanja. Također se planiraju priključi-
ti međunarodnoj kampanji Bezmesni ponedjeljak. Naučit će više o kodo-
vima na jajima koji će im reći o načinu na koji su uzgojena, a posjetit će
i farmu na kojoj se meso uzgaja organski. Sva svoja saznanja predstavit
će ostalima u okviru Projektnog dana.

27. 01. 2017.—Dan sjećanja na holokaust i
sprječavanje zločina protiv čovječnosti

„Nikad više!“, uzviknuo je svijet na-
kon patnji Drugog svjetskog rata,
osobito nakon patnji židovskog na-
roda koji je zbog rasnih zakona pro-
šao Holokaust. S ciljem da se takva
stradanja nikad više ne ponavljaju
ni jednom narodu, obilježava se
svakog 27. siječnja Dan sjećanja
na holokaust i sprječavanje zločina
protiv čovječnosti, upravo na dan
kad je 1945. godine ruska Crvena armija oslobodila zloglasni koncentracij-
ski logor Auschwitz.

I mi smo se pridružili obilježavanju, osvještavajući probleme diskriminacije
i netolerancije.

Ljetopis 2016./17. Stranica 32

31. 01. 2017.—Nagrada za NAJFOTKU

Dugo čekana nagrada na natječaju NAJ-
FOTKA osnovnih škola Republike Hrvatske
je stigla danas - novi fotoaparat i knjige
sponzora Alfe i Školske knjige. Sigurno će
mu dobro poslužiti za sudjelovanje u nekim
novim natječajima, ali i kako bi zabilježio
mnoge lijepe trenutke koji ga zasigurno če-
kaju u životu.

Čestitke Iliji i

njegovoj mentorici Ani Vukadinović!

01. 02. 2017.—"Budi pokretač, budi poduzetnik,
budi pobjednik!"

U velikoj vijećnici zgrade Gradske upra-
ve danas je predstavljen projekt Dječjeg
gradskog vijeća Grada Splita pod nazi-
vom „BI-PI-TRI: "Budi pokretač, budi po-
duzetnik, budi pobjednik“.
Prezentaciju projekta održali su članovi
Povjerenstva za provedbu natječaja,
predsjednik Dječjeg gradskog vijeća Do-
rian Dulčić i viša voditeljica projekta An-
đelka Visković, savjetnica gradonačelni-
ka – specijalist za obrazovanje.

Predstavnica naše škole u Dječjem
gradskom vijeću Nikolina Škrobica je
ujedno i članica Povjerenstva za proved-
bu ovog natječaja. Na predstavljanju pro-
jekta govorila je o načinu ocjenjivanja i
bodovanja prijavljenih.

Osnovna je ideja probuditi u djeci znati-
želju, volju za organizacijom, za planira-
njem i za kreativnošću. I mi ćemo se svakako prijaviti!

Stranica 33 Ljetopis 2016./17.

08. 02. 2017.—Izvanučionična nastava – Solin

Danas smo u okviru planirane izvanučionične nastave posjetili Solin –
„kolijevku hrvatske povijesti“.

Započeli smo
obilaskom
Javne ustano-
ve u kulturi
Zvonimir. Uz
stručno vod-
stvo zaposle-
nika, razgle-
dali smo izlož-
bu najpoznati-
jih salonitan-
skih odljeva
»Salona Divina« i uljâ na platnu solinskih slikara. Posebno mjesto u Ga-
leriji ima poznata glava Solinjanke, uz koju se veže tužna priča. Smatra
se da glava pripada carici Fulviji Plautili, koja je od malena bila priprema-
na za udaju u carsku obitelj dobivajući poduku iz znanosti, glazbe i plesa.
Sudbina princeze obilježena je nesretnim brakom sa carem Karakalom,
koji ju je na kraju dao ubiti. Jako nam se svidjela i replika poznatog salo-
nitanskoga mozaika s prikazom dvaju jelena, a čuli smo i kako se izrađu-
je mozaik. Imali smo prigodu vidjeti i izložbu dječjih radova na temu antič-
ke Salone, a više smo saznali i o prirodnim znamenitostima Solina - zaš-
tićenom spomeniku prirode močvarnom čempresu i endemskoj vrsti me-
kousne pastrve Solinke.

Sljedeća postaja je bila kuća Parać, sagrađena 1863. godine od kamena
salonitanskog amfiteatra i Salone. Tu su se naši učenici okušali u radioni-
cama izrade antičkog novca od gline uz pomoć kalupa, te suvenira s an-
tičkim motivima od bijele gline, također utiskujući glinu u pripremljeni ka-
lup.

Za autentičan doživljaj davnih vremena, bio nam je potreban još samo
amfiteatar, smješten ispod kuće Parać, u kojem su se nekada održavale
borbe gladijatora. Pretpostavlja se da je mogao primiti 18.000 gledatelja,
koji su gledali borbu snažnih boraca sa opasnim lavovima i ostalim zvije-
rima. Nama je poslužio za odmor i igru i završetak ove naše male avantu-
re.

“Kad bi bar nastava uvijek bila ovakva!”, kažu naši učenici.

Ljetopis 2016./17. Stranica 34

Stranica 35 Ljetopis 2016./17.

21. 02. 2017.—BBC micro:bit - STEM revolucija

Uz Croatian Makers ligu, ove godine uklju-
čili smo se i u STEM revoluciju Instituta za
razvoj i inovativnost mladih (IRIM), te smo
dobili 20 BBC micro:bit kompleta koji će
služiti za promicanje programiranja i robo-
tike. Time smo prihvatili nove izazove koji
omogućuju učenicima da budu ravnoprav-
ni sudionici društva 21. stoljeća.

Zahvaljujemo Institutu za razvoj i inovativ-
nost mladih i donatorima koji su omogućili
mnogim učenicima prve susrete sa programiranjem.

22. 02. 2017.—Obilježili smo Nacionalni dan
borbe protiv vršnjačkog nasilja

CEPN (Centar za edu-
kaciju i prevenciju nasi-
lja iz Đakova) već 4.
godinu zadnju srijedu u
mjesecu veljači potiče
cijelu Hrvatsku, osobito
odgojno - obrazovne
ustanove da nose ruži-
často u znak potpore
borbi protiv nasi-
lja. Čitava priča krenula
je u Americi kad su jed-
nog dječaka zlostavljali
jer je nosio ružičaste
majice dok mu je majka bila u bolnici i borila se s teškom bolešću. Njego-
vi prijatelji su u znak potpore tom dječaku odlučili nositi majice iste boje i
otada do danas val ovakvog simboličnog protesta protiv nasilja širi se i
raste te je dostigao u Hrvatskoj čak 500 000 podupiratelja! 17. veljače
ove godine, Dan ružičastih majica je sa 107 glasova saborskih zastupni-
ka proglašen i Nacionalnim danom borbe protiv vršnjačkog nasilja.

I mi smo dali svoj doprinos obilježavanju ovog važnog dana. Ružičaste
majice su nas podsjetile kako moramo živjeti u praksi ono što piše na zi-
du naše škole, a to je da je naša škola mjesto nulte tolerancije na nasilje.

Ljetopis 2016./17. Stranica 36

25. 02. 2017.—Županijsko natjecanje iz debate

U petak 24. veljače i
subotu 25. veljače
2017. u OŠ Dobri i OŠ
Manuš u Splitu održa-
no je prvo Županijsko
natjecanje iz debate u
kojem su sudjelovali i
članovi Debatnog tima
OŠ Slatine: Marita
Matić, Ela Nakir, Ivan
Perić i Antonia Rožić

te voditeljica tima Marina Ležaja.

Natjecali su se u 6 kola, 4 su bila na zadanu tezu: Treba uvesti minimalne
kvote za žene za Hrvatski sabor, a dvije teze su bile ad hoc. Tu su učeni-
ci bez pomoći voditelja i tehnologija, morali sami napraviti jednu stranu
na tezu koja im je ne-
tom prije zadana.

Naš tim se jako dobro
snašao te su završili
natjecanje na 10.
mjestu, pobijedivši u 3
debate i izgubivši u 3.
Dobili su i više pohva-
la, ali i savjeta i potica-
ja te će naš Debatni
klub i dalje nastaviti ra-

diti, razvijati se i
napredovati.
Ovo je bila prili-
ka za učenje i
napredovanje
jer pomoću de-
bate razvijamo
komunikacijske,
socijalne i pre-
zentacijske vje-
štine.

Stranica 37 Ljetopis 2016./17.

28. 02. 2017.—Pokladni utorak

Sutra maske padaju, no danas smo se zabavili i proveselili jer je danas
zadnji dan karnevala – Pokladni utorak. U školu su došli likovi iz filmova,
bilo je strašnih i veselih maski, mališi su bili kauboji i strašila, našla se i
pokoja životinja, posjetitelji iz Japana, bilo je i vojnika, a nastava je bila
sve samo ne obična. Čak su i učitelji uhvatili korak s vremenom pa su po-
stali emotikoni.

Ljetopis 2016./17. Stranica 38

Točno u podne nas je pozdravila
Josipa Baras iz 5. razreda i poz-
vala da prošetamo mjestom da
nas vide mještani i da i njih inspi-
riramo na neku posebnu masku.
Žiri je pomno promatrao maske i
na kraju donio niz priznanja: naj-
strašnija maska je pripala Lucijani
Vantić iz 6. razreda, najveselije
maske su imale Mia Vakante i Ni-
na Ljubica iz 8. razreda, najbolja
skupna maska je otišla u ruke Ivana Perića i Ante Fidlera iz 8. razreda,
najmaštovitiju masku je imala Darija Škrobica iz 7. razreda, a naj gost
nam je bio maleni Frane Nakir. Nagrade za ekipne maske su dobili kau-
boji iz 1. i 3. razreda te strašila iz 2. i 4. razreda. Treće mjesto za naj-
bolju masku pripalo je Duji Miši iz 5. razreda
koji je bio kokica, drugo mjesto je osvojio
originalni Marin Franić iz 6. razreda koji se
obukao u djeda, a najboljom maskom je
proglašen Mateo Miše iz 8. razreda. On si je
dao truda i utjelovio Jokera iz filma Odred
otpisanih. Na kraju smo se osladili tradicio-
nalnim krafnama.

Emma Uvalić iz 6. razreda je pročitala op-
tužnicu za Krnju koji je ove godine predstav-
ljao nastavne predmete i bio je kriv za sve
školske nedaće. Nije, stoga, bilo druge no
da ga spalimo i time uništimo sve loše što
vezujemo uz pojam škole.

Stranica 39 Ljetopis 2016./17.

Do kraja dana samo zadrža-
li veselo raspoloženje, jer
kad ćemo sve shvatiti kao
šalu, ako ne danas?

Ljetopis 2016./17. Stranica 40

09. 03. 2017.—Novi učitelj tehničke kulture

Naša dugogodišnje učiteljica tehničke kulture, Mila Mišković, izabrana
je za mjesto ravnateljice u OŠ Primorski Dolac. Na njezino mjesto za-
poslen je na određeno vrijeme Josip Tadin.

13. 03. 2017.—Dioklecijanova škrinjica

Trećaši su i ove školske godine sudjelovali u projektu "Dioklecijanova
škrinjica" čiji je cilj poticanje svijesti o vrijednosti kulturne baštine i važ-
nosti njenog očuvanja.

U pratnji turistič-
kog vodiča, kre-
nuli su od makete
na Rivi, prošli
kroz Podrume do
Peristila, obišli
Katedralu sv. Duje
te došli do Jupite-
rovog hrama. Pro-
šetali su Pjacom
te svoju šetnju
nastavili do kipa
Grgura Ninskog a zatim se preko Zlatnih vrata i Carda vratili na Peristil.

Učenici će imati priliku pokazati što su naučili kroz kviz znanja koji će se
održati nakon što svi učenici trećih razreda splitskih osnovnih škola obiđu
Dioklecijanovu palaču.

Stranica 41 Ljetopis 2016./17.

16. 03. 2017.—Pjat pun jubavi i zdravja

Povjerenstvo za ocjenjivanje, koje u svom sastavu ima sedam dječjih
vijećnika, je temeljem provedenog sustava bodovanja utvrdilo rang listu
svih 13 prijavljenih projekata, a u finale natječajnog postupka idu tri pro-
jekta među kojima je i naš:

„Pjat pun jubavi i zdravja“.

Ovim ulazimo u drugu fazu natječaja gdje ćemo našu projektnu ideju u
potpunosti razraditi, te dobiti 1.000,00 kn za pokriće troškova. Pobjednik
natječaja projekta „BI-PI-TRI“ bit će proglašen na idućoj sjednici Dječjeg
gradskog vijeća koja će se održati početkom svibnja 2017. godine.

Dječji vijećnici su danas predstavili i novi projekt pod nazivom „Split oči-
ma djeteta“ kojega će prezentirati po svim splitskim osnovnim školama,
a javnosti će ga vidjeti kroz izložbu dvadeset i sedam plakata u atriju
Banovine u prigodi proslave Dana Grada Splita. Cilj ovog projekta je po-
kazati kako djeca vide svoj grad. Naša tema je Pomorski muzej u Splitu.

Čestitke našim učenicima na postignutom uspjehu!

17. 03. 2017.—Zanimljiv sat biologije

Danas je održan posebno zanimljiv satu bi-
ologije u 8. razredu. Učilo se o srcu, i to
kroz demonstraciju sekcije svinjskog srca.
Učenici su uočili veličinu srca, mišićno tki-
vo od kojeg je građeno, klijetke, pretklijetke,
srčane zaliske, aortu i plućne vene. Naučili
su sve u radu i funkciji srca. Samo nikako
nisu uspjeli pronaći mjesto na srcu koje se
zove ljubav. Čudno, zar ne?

Ljetopis 2016./17. Stranica 42

18. 03. 2017.—IV. prezentacija mladog
maslinovog ulja otoka Čiova - berba 2016.

U organizaciji Udruge maslinara Čiovka - Slatine i suorganizaciji Savjeto-
davne službe - ispostava Trogir, te uz podršku i učestvovanje Udruge za
zaštitu kulturne baštine - Slatine te naše zadruge Prizidnica, održana je u

Slatinama IV. prezentacija mladog masli-
novog ulja otoka Čiova - berba 2016. Za-
počeli smo prezentacijom rezidbe u obli-
žnjem masliniku koju je vodio Stanislav
Štambuk dipl. ing. agr., a naši su učenici
naučili kada i kako obrezivati masline.
Poslušali smo i edukativna stručna pre-
davanja o štetnicima i bolestima koje na-
padaju masline, te o gnojidbi i zaštiti ma-
slina, a održali su ih naši dugogodišnji
suradnici, djelatnici Poljosavjetodavne
službe, dipl. ing. agr. - Božena Beljan, Ni-
kolina Tomaš i Igor Gomezelj. Uslijedilo
je ocjenjivanje ulja. Od prijavljenih 37
uzoraka, proglašena su tri najbolja. Iako
se naše ulje nije našlo među prva tri
mjesta, na temelju rezultata fizikalno - kemijske analize i senzorskih ispiti-
vanja, ocijenjeno je kao ekstra djevičansko, što nas posebno raduje.
Na štandu smo
osim maslino-
vog ulja izložili
i ostale proiz-
vode učeničke
zadruge. Pos-
jetitelji su bili
oduševljeni na-
šim znanjem,
idejama i ra-
dom u smislu
njegovanja tra-
dicije i očuva-
nja baštine na-
šega kraja.

Stranica 43 Ljetopis 2016./17.

Druženje je završeno podjelom priznanja i zahvalnica, a svi nagrađeni
su dobili mali poklon paket proizvoda učeničke zadruge Prizidnica - ek-
stra djevičansko maslinovo ulje, ulje gospine trave, eko - sapun od mas-
linovog ulja i razglednice sa motivima našeg mjesta.

Ljetopis 2016./17. Stranica 44

20. 03. 2017.—100 - ti sat matematike u 6.
razredu

Na sam spomen rije-
či matematika, većina
djece, a i odraslih se
mršti, naglo dobija bolove
u stomaku ili povišenu
temperaturu. Međutim, to
kod nas nije tako. Naši
šestaši sa učiteljicom
matematike su danas
proslavili 100 - ti sat ma-
tematike.

Sa širokim osmjesima na
licu, pojeli su tortu sa brojem sto i kolače koje su pripremili za ovu prigo-
du. A zatim su se primili rješavanja matematičkih problema za sutrašnji
kontrolni rad. Želim im puno uspjeha, novih matematičkih znanja i dobrih
ocjena!

25. 03. 2017.—NOĆNJAK 2017.

Zadružni savez Dalmacije, organizator Noćnjaka,
po devetnaesti put organizirao je ovu međunaro-
dnu manifestaciju maslinara i uljara, te okupio u
Jelsi na Hvaru maslinare i uljare u velikom broju
kao sudionike zanimljivog trodnevnog programa.
I naša škola je sudjelovala u ovoj najstarijoj mani-
festaciji uljara i maslinara za koju su mnogi sugla-
sni da je i najznačajnija u Hrvatskoj.

Osim predstavljanja tvrtki, prezentacija proizvo-
da i kušanja maslinovih ulja, ocjenjivala se kvali-
teta i izgled maslinovih ulja (pakovine i otvorena
maslinova ulja), kao i proizvoda od maslina i od
ljekovitog bilja.

I naše ulje je dobilo Diplomu za kvalitetu otvore-
nog djevičanskog maslinovog ulja sorte oblica.

Čestitke našim vrijednim zadrugarima!

Stranica 45 Ljetopis 2016./17.

01. 04. 2017.—Rezidba u masliniku

Kad se male ruke slože, sve se može!

Veliko hvala svima koji su došli u pomoć: učenicima, učiteljima, roditelji-
ma, te članovima Udruge maslinara "Čiovka"!

Ljetopis 2016./17. Stranica 46

06. 04. 2017.—Posjet osmaša Vukovaru

U sklopu projekta Posjet osmih razreda Vukovaru, koji provodi Ministar-
stvo branitelja te Javna ustanova Memorijalni centar Vukovar, i naši os-
maši su s razrednicom Jasnom Šapinom, učiteljicom povijesti, proveli
dvodnevnu terensku nastavu u Vukovaru u razdoblju od 4. travnja do 6.
travnja 2017. godine.

Ni dugotrajan put od Slatina do Vukovara nije umanjio dobro raspolože-
nje učenika koji su dugo iščekivali terensku nastavu. U dva aktivnostima
ispunjena dana, naši su učenici sudjelovali na predavanjima na temu Do-

movinski rat te bitka za
Vukovar. Posjetili su
Gradski muzej Vukovar
– dvorac Eltz te Muzej
vučedolske kulture.
Obišli su memorijalne
lokalitete: Spomen-
dom hrvatskih branite-
lja na Trpinjskoj cesti,
Spomen-dom Ovčaru,
Masovnu grobnicu Ov-
čaru, Mjesto sjećanja
Vukovarsku bolnicu

’91., bivšu vojarnu
204. vukovarske
brigade te Memori-
jalno groblje žrtava
Domovinskog rata.
Završna faza teren-
ske nastave bila je
Škola mira te kviz
znanja s pitanjima o
Vukovaru i bitci za
Vukovar, gdje su
naši učenici osvojili
izvrsno 2. mjesto.

Stranica 47 Ljetopis 2016./17.

Ljetopis 2016./17. Stranica 48

07. 04. 2017.—NAŠI MALI GENIJALCI
OSVOJILI DVA NOVA RAČUNALA!

Naši vrijedni učenici su snimili video uradak, s kojim su se prijavili se na
natječaj ZA NAŠE MALE GENIJALCE, a koji je organizirala Hrvatska
elektroprivreda u suradnji s Narodnim radijem. Akcija hvale vrijedna, koja
već po četvrti put zaredom, osigurava bolje informatičko obrazovanje
učenika te senzibilizira javnost o stanju informatičke opreme u hrvatskim
školama. Ove godine, HEP je osigurao čak 50 računala koje će podijeliti
školama.

Zanimljivim video
uratkom naši geni-
jalci su osvojili dva
nova računala ko-
ja su im danas i
uručena. Sveča-
noj primopredaji
su nazoči-
li direktorica Sek-
tora za tržišnu i
marketinšku stra-
tegiju iz HEP-a
d.d. gđa. Vlatka
Kamenić-Jagodić,
gđa. Franka Gojanović, Sektor za tržišnu i marketinšku komunikaciju, di-
rektor Elektrodalmacije gosp. Saša Kraljević, voditelj Regionalnog centra
HEP Elektre gosp. Mario Pučić, iz Sektora za korporativne komunikacije
gosp. Anđelko Brezovnjački, gosp. Venancije Mihaljević iz Sektora za in-
formatiku, gosp. Josip Pleslić savjetnik Uprave Narodnog radija te gosp.
Duje Miliša, snimatelj Narodnog radija.

Učenici su s oduševljenjem dočekali svoje goste, pripremili im kratak za-
bavni program i od srca im zahvalili što su prepoznali potrebe njihove
škole, te im omogućili poboljšanje uvjeta rada i učenja. „Kod nas se kaže:
ako stavite jedan prst u more, povezani ste s cijelim svijetom. U 21. sto-
ljeću tu izreku možemo preoblikovati te u stilu naše škole reći kako i jed-
no dobro računalo čini vezu s cijelim svijetom. Iskoristit ćemo ova računa-
la na najbolji mogući način i nadamo se da će se još čuti za nas zahvalju-
jući našim uspjesima i projektima, a ne samo problemima s gradnjom
mosta i lošim računalima.“ – zaključili su naši mali genijalci.

Stranica 49 Ljetopis 2016./17.

Nagrađeni video uradak može se pogledati na poveznici:
https://www.youtube.com/watch?v=5q-45dQjz30

Ljetopis 2016./17. Stranica 50

07. 04. 2017.—BLAGO NAŠEG MARJANA

U organizaciji Grada Splita, danas su učenici 4. razreda započeli s pro-
vedbom projekta Blago našeg
Marjana. Od Samostana sv. Fra-
ne, preko Šperuna, kroz Varoš, u
pratnji voditeljica iz Društva za
zaštitu park šume Marjan krenuli
su u poučnu šetnju po Marjanu.

Iako je vrijeme bilo prohladno i
oblačno, to ih nije omelo u sluša-

nju zanimljivosti o park šumi
Marjan, Varošu i poznatim oso-
bama iz prošlosti našeg grada
koji su voljeli Marjan i svojim
znanjem i aktivnostima pomogli
da on danas bude kakav je. Vi-
djeli su i mnoge zanimljive bilj-
ke marjanske flore i značajne
građevine iz prošlosti.

Nastaviti će sa učenjem o Marjanu u ra-
zredu. Pripremat će se za sudjelovanje
u kvizu znanja, a poseban izazov biti će
izrada plakata.